青蛙小學(xué)作文

青蛙小學(xué)作文 篇1

最近，我發(fā)現(xiàn)我家附近的一些小朋友在池塘邊捉青蛙，使許多青蛙都被他們玩死了。因?yàn)檫@件事，我感到非常的難受和痛心。

青蛙是昆蟲世界里面的“除害專家”。青蛙最喜歡吃小昆蟲，像是那種小飛蟲，它都愛吃。青蛙長著長長的舌頭，能把小飛蟲一下子卷到嘴里，然后慢慢吃。它捕蟲吃的時(shí)候，先是趴到一個(gè)小小的土坑里面，后腿蜷著跪在地上，前腿支撐，張著嘴巴仰著臉，肚子一鼓一鼓地等著什么。一只蚊子飛過來，在青蛙面前一晃，青蛙身子猛地一下向上躥，舌頭一翻，又落在地上。蚊子不見了，它又原樣坐好了，等待下一個(gè)昆蟲的到來。

青蛙的發(fā)音器官為聲帶。位于喉門軟骨上方。有些雄蛙口角的兩邊還有能鼓起來振動(dòng)的外聲囊，聲囊產(chǎn)生共鳴，使青蛙的歌聲雄偉、洪亮。雨后，當(dāng)你漫步到池塘邊，你會聽到雄蛙的叫聲彼此呼應(yīng)，匯成一片大合唱。

聽了我的介紹，你一定動(dòng)心了，那就讓我們一起來保護(hù)“除害專家”—青蛙吧！

青蛙小學(xué)作文 篇2

我養(yǎng)了三只青蛙，因?yàn)轲B(yǎng)在屋門外的大缸里，所以有很好的條件觀察青蛙。

記得有一次，我怕它們餓著，就把幾只死蒼蠅放進(jìn)水缸里。過了很久，蒼蠅還是一只也沒少，難道青蛙不愛吃蒼蠅?我不禁這樣想。可是，我馬上想起書上說過，青蛙除了吃田里的害蟲，還吃蒼蠅、蚊子等小飛蟲。這時(shí)候，正好有一只蒼蠅在缸沿落地，我用蒼蠅拍一打，受驚的蒼蠅向下一飛，一頭扎到水面上。蒼蠅在拼命地掙扎，翅膀打著水，擴(kuò)散出一道道水紋。那只大青蛙先是向下一退，接著就伸出長長的舌頭把蒼蠅卷了進(jìn)去，美美地吃了下去。前后時(shí)間不超過幾秒鐘。

還在一次，我來到養(yǎng)青蛙的水缸邊，當(dāng)時(shí)我站著一動(dòng)不動(dòng)，那只青蛙沒有受到什么驚擾。愛鳴叫的青蛙仍舊洋洋得意地演奏著它那單調(diào)的音樂。我的身子動(dòng)了一下，被另外一只小青蛙發(fā)現(xiàn)了，它猛地向下游去，正在演奏的大青蛙也向水下游去。

我做了幾次試驗(yàn)，再加上查閱各種資料，最后得出結(jié)論：青蛙是看不見固定的物體的。噢，我這才明白，為了青蛙們能飽餐一頓，我費(fèi)盡辛苦打的那些蒼蠅，青蛙們根本看不見！真是枉費(fèi)了我一片心機(jī)。

青蛙小學(xué)作文 篇3

1青蛙的哭訴

我們，小青蛙，以前我們幸福的生活在碧綠的水塘里。

白天，我們跳到田里，為你們的莊稼除害。晚上我們跳到荷葉上，盡情的歡唱，為你們消除一天的疲倦。我們盡心盡力的為你們服務(wù)，你們不但不感謝我們，反而一而在，再而三的傷害我們，不知道你們安著什么心？

每一次，我看見我的同伴被一只只無情的大手抓走，我的內(nèi)心不是憤怒，也不是痛恨，而是為你們傷心。

每一次，聽見你們教小孩說：保護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)物。呸……說得比唱還好聽，你們保護(hù)我們？你們保護(hù)大自然了嗎？我們是什么？青蛙，我們也是動(dòng)物。

人類，是時(shí)候反省反省了！

2小青蛙的哭訴

今天，我到河邊散步，看見一群青蛙在河邊哭訴。

我問小青蛙：“你們?yōu)槭裁催@么傷心??？”一只幼小的青蛙說：“都怪你們?nèi)祟?，過度開發(fā)，造成了惡劣的環(huán)境，把一池清澈的水給糟蹋了。”一只年邁的青蛙說：“對??！你們往我們的家園亂丟垃圾，要是換成你們的家園被污染，你們能受得了嗎？”我沉默不語。所有的青蛙聽了，哭的更傷心了。又有一只青蛙說：“因?yàn)槟銈?，我們?dòng)物王國的動(dòng)物都在瀕臨滅絕。”“我們真想念以前的家園??！”所有的青蛙異口同聲地說。

“人類??！還給地球美好的大自然吧！”我發(fā)出了悲嘆、我發(fā)出了呼吁！

3青蛙哭了

在一個(gè)長滿荷葉的池塘里，住著許多綠油油的青蛙。它們自由自在、幸福快樂地生活在一起。

春天到了，天氣漸漸地暖和了。青蛙們生孩子了。有一只青蛙生了許許多多的孩子，一群群黑色的小蝌蚪在池塘里快樂地游來游去，它們在一起快樂地玩耍、做游戲。

隨著時(shí)間一天一天地過去，小蝌蚪們也慢慢地長大了一些，它們都能夠自己生活了。池塘里到處傳來呱呱的叫聲。有一天，青蛙媽媽對她的孩子們說：“寶貝們，你們都長大了，能夠離開媽媽自己出去闖一闖了，外面的世界更精彩！”

小蝌蚪一起和媽媽告別，它們游向了不同的方向，去尋找它們自己的一片世界。青蛙媽媽看著孩子們離開了自己，非常的舍不得。她站在荷葉上流下了舍不得的眼淚。

青蛙小學(xué)作文 篇4

放學(xué)了，小亮在路上走著。突然，他看見一位叔叔在路邊吆喝：“賣青蛙啦！賣青蛙啦！多新鮮的青蛙?。　边@時(shí)，還來了一位阿姨正打算買呢?？粗嗤苣强蓱z巴巴的眼神，小亮心疼極了。

于是，小亮馬上跑過去對賣青蛙的叔叔說：“叔叔，青蛙是保護(hù)莊稼的好幫手。不能賣的。”賣青蛙的叔叔生氣地說：“大人的事小孩子管什么管，到一邊玩去。”小亮傷心地走了。

小亮想：要是青蛙都賣光了，莊稼就長不好了。我們也沒東西吃了，我得馬上想個(gè)辦法。小亮想啊想，終于想出辦法來。

他把自己存錢罐里的錢全都倒出來，飛快地往街上跑。小亮跑到賣青蛙的叔叔面前說：“這青蛙我全買了?！毙×涟蚜慊ㄥX給賣青蛙的.叔叔，叔叔馬上把青蛙給了小亮。

小亮馬上跑到河邊解開魚網(wǎng)，把青蛙放生了。青蛙呱呱叫著，好像很高興。賣青蛙的叔叔慚愧地低下了頭，說：“我以后再也不賣青蛙了！”

青蛙小學(xué)作文 篇5

有一只青蛙，很想見火車的樣子，它就搬了家。

一天，它搬到了火車路的旁邊，那里一條路也沒有，這只青蛙一聽到火車聲音，跳出來看看它的樣子。

第二天，火車開過來了，青蛙鉆了出來，哇，多長的火車呀。青蛙叫道，它一定長五六百米，我這么小，看成2千米了。一棵小花苗聽見了，道：伙計(jì)，我更小了，早把這輛火車看成10000米了。

第三天，火車到站了，停了下來，青蛙又鉆出來了，嗯？昨天看到的火車是個(gè)長長的車廂，怎么現(xiàn)在看成十幾個(gè)車廂了？奇怪！小花苗告訴青蛙，車廂不是一個(gè)一個(gè)連起來，而是一個(gè)一個(gè)分開一點(diǎn)，用鉤子連起來的。青蛙明白了，火車不是像長長的毒蜈蚣一樣連起來的。

青蛙又想，我更沒看過地鐵了。

它又搬去地鐵路的旁邊，天哪，這地鐵又像我以前看過的火車了。這地鐵發(fā)出瀑布般的聲音，嘩嘩嘩嘩地鐵到站了，有的乘客下車了，乘客們上了地鐵，只聽地鐵車廂里的聲音，下一站是地鐵關(guān)上了門，開走了。青蛙四處張望，又來了一輛地鐵，乘客們上上下下，又關(guān)了門，地鐵里面又發(fā)出了聲音，一下站是

青蛙看了好多天地鐵了，又搬了一個(gè)家，住在馬路邊的小泥堆里，它在里面挖洞，它想見各種車的樣子。它去問蝸牛，蝸牛說，有汽車、三輪車、摩托車馬路上車子來來回回地開，青蛙眼睛都看花了，多討厭的煙霧塵。青蛙叫道。

一天，蝸牛去青蛙家做客，青蛙說：汽車最好看。今天我請你吃水果，紅色的小果子，我知道你喜歡吃這些。蝸牛說：謝謝！我就是喜歡吃這些了。

兩人大吃大喝，吃得飽飽的，然后出去散步了

老東風(fēng)同志說：

廣東話的口語里面沒有天哪伙計(jì)這樣的詞語，看來是讀書讀出來的，想不到會用了。她近來看的書非常多，已經(jīng)不再看有拼音的讀物了。

至于那個(gè)火車車廂的比喻，運(yùn)行中的火車跟停下來的火車是真的區(qū)別很大，難為她能觀察得這么仔細(xì)。另外是對城市里的汽車之多的描寫，對馬路上的煙塵的描繪，到了一個(gè)八歲孩子描寫的高點(diǎn)了也。

廣州的地鐵運(yùn)行的聲響，描寫得也非常到位。

本文雖說是想象作文，但是，想象畢竟是來源于生活的。一個(gè)人的想象，其實(shí)是他的生活在腦海里的反映，不能脫離了實(shí)際生活的影子。所以，觀察生活的重要性，對每一個(gè)想要寫好作文的小朋友來說，都有著必不可少的意義。

青蛙小學(xué)作文 篇6

假如我能上天入地，無所不能的話，我會用超能力透視觀察地底，看看有沒有什么鉆石、寶石、石油和其他能源之類的，然后穿進(jìn)地下去把他們挖出來，接著在用超能力把地底和地面愈合，讓我們?nèi)祟愑校せ╫(∩_∩o...哈哈！假如我能上天入地，無所不能的話我會穿越時(shí)空來到遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代，帶一些食草的小型恐龍蛋回來！并且讓總統(tǒng)先生，讓每人可以去寵物店買恐龍來養(yǎng)！這樣恐龍就不會滅絕又不怕傷害人類！我還回去帶一些史前巨樹的樹苗回來，讓植樹工人種植！那我們又可以回到大自然媽媽的懷抱里了！

假如我能上天入地，無所不能的話！我會維護(hù)社會治安，讓犯罪永遠(yuǎn)從地球上消失，讓人民可以幸福的生活，讓警察叔叔不再受傷。我還會在災(zāi)難來臨前用超能力把這一座城市瞬間轉(zhuǎn)移到別的地方去，這樣我們的人民就不再受災(zāi)難的危害了！

假如我能上天入地，無所不能的話，我會為地球做貢獻(xiàn)，讓人類的幸福永恒。

青蛙小學(xué)作文 篇7

從前，有一只非常驕傲的青蛙，自認(rèn)為自己是最聰明、可愛、厲害的動(dòng)物。從不把別人看在眼里。

一天，他大搖大擺的在河堤上走著，清風(fēng)搖動(dòng)樹梢，金色的小花象微雨般紛紛飄落，細(xì)碎的花瓣鋪灑了一地，甜蜜的香味濃得讓人沉醉。青蛙不禁陶醉，躺在樹下休息。

一會兒，有一只小花貓經(jīng)過這里。青蛙見了，用挑釁的語氣說：“你敢不敢與我比比游泳？”小花貓聽了，便無奈的搖搖頭，說：“我不會游泳，不過我會釣魚，我是來釣魚的。”“哼哼，不會吧！”青蛙得意的說，顯擺自己多厲害。小花貓卻說：“要不，你教我游泳，我教你釣魚？”青蛙又用那種語氣，輕蔑的說：“我才不和你這只笨貓?jiān)谝黄?！”接著，青蛙又向前走著?/p>

他突然看見了美麗動(dòng)人的`蝴蝶，便說：“美麗的蝴蝶小姐，你能和我一起游泳嗎？”“對不起，我不會！”蝴蝶帶著歉意的說。青蛙一聽，又得意起來了。又說：“要不要我教你？”“不用了，謝謝！”蝴蝶感激的說。青蛙卻說：“如此美麗的蝴蝶，竟連游泳都不會！太丟動(dòng)物家族的臉了?！薄澳恪ААА焙€沒說完，青蛙就又向前走。

又走了許久，青蛙見到了力大無比、身體健壯的小牛。他很不服，便對小牛說：“我們比比誰的肚子大，好嗎？”“可以?。　毙∨Ｐ廊淮饝?yīng)。開始了，小狗做裁判。大家看了看，紛紛議論說青蛙的肚子小的連小牛的十分之一都不到。青蛙聽了，非常生氣。他屏住呼吸，用力鼓起他的大肚子。讓人意外的是：青蛙的肚子被撐破了。

從次，青蛙再也不敢見人，獨(dú)自過著寂寞的生活。這個(gè)故事也告訴我們不要驕傲自大，否則會與青蛙一樣的下場。

青蛙小學(xué)作文 篇8

這幾年來我養(yǎng)過的各種小型動(dòng)物還真不少，可讓我印象最深刻的要屬小蝌蚪了，因?yàn)樗纳L過程真是有點(diǎn)艱辛??！

記得去年我在小區(qū)池塘里撈到五條小蝌蚪，隨手就和我養(yǎng)的兩條小金魚放在了一起，結(jié)果第二天一看魚缸，天哪！小蝌蚪失蹤了四條，正納悶?zāi)兀客蝗?，看見一條小金魚張著大嘴巴追逐著唯一的那條小蝌蚪，我頓時(shí)醒悟了過來，迅速用撈網(wǎng)把小蝌蚪撈起放進(jìn)了一個(gè)玻璃杯。從那時(shí)起，小蝌蚪的獨(dú)立生活開始了。

我可珍惜這條小蝌蚪了，每天都用網(wǎng)上查到的養(yǎng)殖方法來給它喂食、換水，希望它快些長大。每當(dāng)看到它萌萌的大腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，渾身烏黑發(fā)亮的可愛，我就滿心歡喜。它可調(diào)皮了，時(shí)而轉(zhuǎn)著圈的游動(dòng)，時(shí)而貼著玻璃杯壁往上游，游到腦袋快露出水面的時(shí)候，呼的一下就鉆下去了，形態(tài)仿佛是我鋼琴琴譜上的各種音符。

突然有一天，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪身體發(fā)生了變化，大腦袋的左下方處多出了一?！昂谥ヂ椤保昂谥ヂ椤币惶焯煸絹碓介L，竟然變成了一只彎曲著的`小后腿，我驚呼著：“小蝌蚪，太神奇啦”！又過了一段時(shí)間，小蝌蚪其它三條腿也都相繼長了出來，尾巴慢慢萎縮了，身體變成了淡棕色，完全能看出青蛙的樣子了，這段時(shí)間的它食欲特別棒，生長的也很迅速，四條小腿也能很有力的蹦跳起來了。終于玻璃杯的高度已阻擋不了它的彈跳力，就在有一天我午休的那一小會功夫它跳出了玻璃杯，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，它已干渴的奄奄一息，我趕忙把它放進(jìn)水杯，帶到樓下，放入池塘里，它仿佛回頭看了看我，蹦跳著游遠(yuǎn)了。

我由衷地祝愿它幸福的生活著。