初中競(jìng)聘演講稿

您需要什么主題的內(nèi)容小編為您準(zhǔn)備了一份“初中競(jìng)聘演講稿”，在我們需要重要時(shí)刻重要場(chǎng)合進(jìn)行講話時(shí)。演講稿的準(zhǔn)備可以讓演講者更加全面和深入地探究自己的話題，在演講稿當(dāng)中可以通過一些講故事的方式來增加演講稿的趣味性，你是否在尋找優(yōu)秀的主題演講稿模板呢？希望本文能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜砀嗟某晒统删汀?/p>

初中競(jìng)聘演講稿【篇1】

社會(huì)要和諧，國(guó)家要和諧，學(xué)校同樣需要和諧，我想下一步工作中我將以”構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)“的理論作為指導(dǎo)思想?yún)f(xié)調(diào)好班子與老師的和諧、老師與學(xué)生的和諧、教師與家長(zhǎng)的和諧、學(xué)生與家長(zhǎng)的和諧，學(xué)校與當(dāng)?shù)?*以及教育主管部門的和諧，學(xué)校與周邊環(huán)境的和諧。只有和諧，才能為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。一方面，雖然我們學(xué)校過去成績(jī)不錯(cuò)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，下一步還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

無規(guī)矩不成方圓，依法治校的第三方面是：建立、健全和完善學(xué)校的各種規(guī)章制度，并使每個(gè)制度得到落實(shí)執(zhí)行。這是學(xué)校工作有序推進(jìn)的有力保障。

目前我們廷中雖然有很多制度，但還不夠健全，有的制度流于形式，沒有得到落實(shí)執(zhí)行，甚至有的制度根本沒有作用。還需要進(jìn)一步要補(bǔ)充、完善。使學(xué)校的工作完全能夠達(dá)到一定程度的依附性，有章可循。

依法治校的第四個(gè)方面，就是按照國(guó)家教育方針，成立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。這是學(xué)校成敗的關(guān)鍵和前提。我們廷牌中學(xué)目前的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的班子，幾年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，精誠團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，帶領(lǐng)全體教師，努力奮斗，為廷牌的教育事業(yè)創(chuàng)下了不少突出成績(jī)。

特別是近三年來，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷上升，教學(xué)條件不斷改善等，都與班子努力分不開的，因此我建議不管是我還是哪一位同志來當(dāng)這個(gè)校長(zhǎng)，都要好好的珍惜和穩(wěn)定這個(gè)隊(duì)伍。當(dāng)然，這個(gè)班子雖然有一定實(shí)力，但根據(jù)學(xué)校的機(jī)構(gòu)編制尚未健全，我的下一步打算是對(duì)班子進(jìn)行充實(shí)，還要作一些小的調(diào)整。

我們廷中的教師隊(duì)伍的特點(diǎn)是：年輕化，知識(shí)結(jié)構(gòu)較高，教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，有朝氣，有活力，但專業(yè)結(jié)構(gòu)不均衡。因此需要補(bǔ)充和統(tǒng)籌。這是我演講的第一點(diǎn)：依法治校。

二、 質(zhì)量興校：

只有高質(zhì)量的辦學(xué)條件，高質(zhì)量的教學(xué)成績(jī)，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，才能創(chuàng)造出高水平的學(xué)校。最近幾年來我們學(xué)校依托國(guó)家的好政策，黨委**以及教育主管部門的大力支持，辦學(xué)條件不斷改善，師資隊(duì)伍不斷壯大，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。這些都是有目共睹的，但離高水平學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn)。

還需要走很長(zhǎng)的路，付出更多的努力。目前我校在”質(zhì)量“兩個(gè)字上是：基礎(chǔ)設(shè)施還不夠用，”五化三園“尚未形成，封閉管理還未實(shí)現(xiàn)；教學(xué)質(zhì)量逐步提高但尚未全面。

（比如說：重智育，而輕其他）

針對(duì)以上情況：我的策略是努力增加基礎(chǔ)設(shè)施，為教學(xué)提供良好的物質(zhì)條件；加強(qiáng)”五化三園“建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境；充實(shí)師資隊(duì)伍，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，建立各種激勵(lì)機(jī)制，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

具體措施是：

1、爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，合理利用教育經(jīng)費(fèi)，增加設(shè)施和”五化三園“建設(shè)。

2。努力充實(shí)教師隊(duì)伍，合理配置專業(yè)結(jié)構(gòu)。

三。鼓勵(lì)和安排教師在職學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)水平。

4、采取”請(qǐng)進(jìn)來，走出去“方式，學(xué)習(xí)人家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法。

5個(gè)。轉(zhuǎn)變觀念和觀念，提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

這是我演講的第二個(gè)方面：以質(zhì)量振興學(xué)校。

三、 文化鳴校：

在講這一方面之前我先舉一個(gè)例子：鵬城中學(xué)以一個(gè)”島黛瓦“，和平小學(xué)以”園藝“，九阡中學(xué)以”校園水歌會(huì)“獲得省州”優(yōu)秀文化“學(xué)校，我們撇開鵬城和和平小學(xué)不說，單說九阡中學(xué)，他的教學(xué)質(zhì)量不敢說很差，但跟我們學(xué)校相比相差還是一大截，但他卻在省里面掛了名，就是一個(gè)”校園水歌會(huì)“體現(xiàn)了水族特色。但我們的廷牌鎮(zhèn)也是一個(gè)完整的水族館鎮(zhèn)，但校園里卻沒有體現(xiàn)水族館文化特色的東西。

這里有些同志可能在想：水文化能有多少？無非就是幾顆水書、馬尾繡、水歌，就是《水族文化進(jìn)校園小讀本》薄薄的那本小冊(cè)子所寫的東西；更何況鵬城、九中他們已經(jīng)捷足先登，我們?cè)俑悴痪统闪恕睎|施效顰“了嗎？

其實(shí)啊我們水族文化是博大精深的，這本《水族文化進(jìn)校園》只是水族文化汪洋中的一縷小溪。比如說：這本書里面有幾句”什么是蝦子的家？

什么是魚兒的住房？“這是《水族猜猜歌》里面的兩句，在我們廷牌流傳這首歌的全****”什么嘩啦在倉庫？什么撲碌抖落墻頭土？

什么頭頂尖尖道寡稱孤？什么生來蜷曲像人手？什么東西使蝦子把家??？

什么東西是草魚的落腳處？什么是小河的腸肚？什么是大海的心肝和肺腑？

什么當(dāng)清水的蓋板？什么把藍(lán)天蓋住？猜中就當(dāng)我**？

猜不中就是光棍破落戶！“現(xiàn)在我已經(jīng)意譯成漢語，如果用原滋原味的水歌形式唱，加上女生甜美的聲音，那是毫不遜色于《劉三姐》的”什么水面打跟斗？什么水面起高樓？

……“這些東西還很多，如水族諺語、水族謎語等等。只要我們用心去挖掘，它就會(huì)是一個(gè)多姿多彩的文化世界。如果我還是校長(zhǎng)的話，我將打算一這一本《水族文化進(jìn)校園》為基礎(chǔ)，由音體美教研組牽頭，大力發(fā)展我們的水族校園文化，使廷牌中學(xué)成為名副其實(shí)的”五化三園“學(xué)校。

四、情感駕校

情感管理一直是我追求的方式之一。如果我還是校長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)采用這種方式。堅(jiān)持做一個(gè)平民校長(zhǎng)，把全體教職工當(dāng)成兄弟姐妹，不居高臨下，絕不做”事前拍胸脯、事中拍桌子、出事拍屁股“的”三拍校長(zhǎng)“；同時(shí)也帶領(lǐng)全體教職工包括我，把學(xué)生當(dāng)成我們的子弟，全身心地去關(guān)愛他們，以我們的真心去換取學(xué)生的真情、尊重、友誼。

這就是我下一步管理的方略”依法治校、質(zhì)量興校、文化鳴校、情感駕?！按蟾艃?nèi)容，如果入圍下一輪競(jìng)選，我將還把更詳細(xì)、更具體的方案展現(xiàn)給大家。

我受教育24年，其中小學(xué)校長(zhǎng)5年，中學(xué)辦公室主任5年，中學(xué)校長(zhǎng)5年。對(duì)于像廷牌中學(xué)這樣的學(xué)校來說，雖然管理起來不容易，但還是輕車熟路。我自信在在級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、各位同仁的幫助、各界人士的支持下，加上我的努力奮斗會(huì)讓廷牌中學(xué)的明天更加輝煌！

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，各界兄弟們，家長(zhǎng)們：請(qǐng)用你們雪亮的眼睛關(guān)注我、用你們善良公正的心關(guān)心我、用你們尊貴的手投我一票！我將用我真誠的心回報(bào)您的真情，更加努力，為我們的廷牌教育創(chuàng)造一個(gè)更好的廷牌中學(xué)！謝謝！

初中競(jìng)聘演講稿【篇2】

親愛的同學(xué)們：

大家好！

很高興能夠站在這個(gè)講臺(tái)上參與班委競(jìng)選。大一一年的相處，相信大家對(duì)我有所了解了，我是一個(gè)文靜、責(zé)任心強(qiáng)，做事一絲不茍，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂的人。在上講臺(tái)參與競(jìng)選時(shí)，我心里想：我競(jìng)選副班長(zhǎng)到底是為了什么；假如我成為副班長(zhǎng)，我能帶什么？現(xiàn)在我告訴大家答案：本著鍛煉自己，服務(wù)的宗旨，我參與競(jìng)選。小馬在總統(tǒng)競(jìng)選時(shí)說：“我參與競(jìng)選不僅僅是獲得一個(gè)職位，而是與你們一起改變這個(gè)國(guó)家?！蔽蚁胝f：我競(jìng)選不僅僅在于獲得這個(gè)職位，而是與大家一起將我們的班級(jí)建設(shè)得更好。我能帶來的沒有最好，只有更好！

之所以競(jìng)選副班長(zhǎng)原因有以下幾個(gè)：第一，我認(rèn)為副班長(zhǎng)這一職位在班主任和同學(xué)之間起著橋梁作用，能為班級(jí)干實(shí)事；第二，我更是為了鍛煉自己的能力，為自己的未來道路打下良好的基礎(chǔ)，以便于日后走向社會(huì)。

一個(gè)人如果連自信都沒有，那么他就沒有資格做任何事情，即使做了，也很難成功！，我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！我相信自己的能力。我一直認(rèn)為信心比貨幣和黃金更重要。如若我能當(dāng)選，我將做到以下幾點(diǎn)：

第一，我將協(xié)助班長(zhǎng)更好地開展班內(nèi)、系內(nèi)的工作，使各項(xiàng)工作能夠有序展開。

第二，積極與同學(xué)交流，幫助同學(xué)解決實(shí)際難題。

第三，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，根據(jù)大家的興趣愛好，開展豐碩有益的課外交流，進(jìn)行戶外野炊、實(shí)踐考察等一系列活動(dòng)，豐富大學(xué)生活。

俗話說：馬只有跑上千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁。我勇敢的站在這里競(jìng)選，這對(duì)于我來說是一種成功了。希相信我、支持我、投我一票吧！

謝謝！

初中競(jìng)聘演講稿【篇3】

三。我想利用政教辦這個(gè)平臺(tái)，和大家交流、分享一些好的管理方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。

（1） 建立健全有效、實(shí)用的班級(jí)管理制度。

（從哪些方面，違規(guī)后怎么辦，如何開展小組互學(xué)）

（2）為學(xué)生建檔案。（閃光點(diǎn)、違規(guī)違紀(jì)）

四。制定政教部門督察工作制度。（查什么，查多少次，如何扣分，如何發(fā)布）

5、 希望改進(jìn)例會(huì)的形式和內(nèi)容。

①布置任務(wù) ②學(xué)生違規(guī)違紀(jì)通報(bào) ③班級(jí)常規(guī)考核公布 ④領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，前三件事都可借助校園網(wǎng)完成，讓班主任隨時(shí)查閱并安排。這樣會(huì)節(jié)省不少時(shí)間。可加一件事，例會(huì)上讓一位班主任發(fā)言獻(xiàn)策，提出自己對(duì)政教工作或班級(jí)管理的意見和建議。

6、班級(jí)特色建設(shè)要針對(duì)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，教師個(gè)人愛好，確立目標(biāo)，有計(jì)劃有步驟去實(shí)施，必須持之以恒，要與班級(jí)常規(guī)考核相結(jié)合，通過成績(jī)公式，匯報(bào)展示，設(shè)立特色班級(jí)建設(shè)評(píng)比臺(tái)，激起學(xué)生和班主任的特色競(jìng)爭(zhēng)，形成創(chuàng)建特色的文化氛圍。

我的演講完畢，謝謝大家！

初中競(jìng)聘演講稿【篇4】

三一文庫（演講稿范文/競(jìng)聘演講稿

初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿

初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿

老師，同學(xué)們：

大家好！

很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學(xué)們能給我這次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。

我想我自己有能力當(dāng)班長(zhǎng)。班長(zhǎng)起的是一個(gè)代頭作用，引導(dǎo)著全班同學(xué)共同朝一個(gè)方向前進(jìn)，而這一職務(wù)又是老師與同學(xué)們之間溝通的一個(gè)橋梁，既能讓老師了解學(xué)生，又可以讓老師和學(xué)生之間達(dá)成一個(gè)共識(shí)。我認(rèn)為我可以在以下幾點(diǎn)上擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。

1、 具有較強(qiáng)的組織管理能力。

在小學(xué)時(shí)，我每學(xué)年都會(huì)連續(xù)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，也多次組織我所在的小組進(jìn)行成果展示或其它活動(dòng)，又總是斂來大部分的道具準(zhǔn)備與材料收集的任務(wù)，并曾多次因展示為本組獲得榮譽(yù)，很少被其它組所趕超。因此，我認(rèn)為我有很強(qiáng)的組織和管理能力，能夠引導(dǎo)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

二、有較強(qiáng)的責(zé)任心

班長(zhǎng)是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長(zhǎng)既要能干，也必須有責(zé)任心，要高質(zhì)量地完成任務(wù)。在小學(xué)時(shí)，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W(xué)們判過，這是因?yàn)槲宜械木碜雍苌儆绣e(cuò)判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。

三、總是為班級(jí)著想。

做一個(gè)班長(zhǎng)需要總為班級(jí)體著想。我會(huì)盡自己最大的努力來幫助他人或服務(wù)于班級(jí)體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經(jīng)盡了我最大的努力和可能來完成這個(gè)班徽。

此外，如果我成為一名班長(zhǎng)，我將非常榮幸，我將盡力做到以下幾點(diǎn)：

一、先以身作則

我要不斷提高自己，做一個(gè)好榜樣，做一個(gè)全面發(fā)展、紀(jì)律嚴(yán)明的好學(xué)生，做一個(gè)在老師眼里會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。

二、事事為同學(xué)著想

我會(huì)認(rèn)真注意每個(gè)學(xué)生的需求，以便更好地幫助學(xué)生，方便學(xué)生，讓學(xué)生因我的存在而感到幸福。

初中競(jìng)聘演講稿【篇5】

競(jìng)聘演講稿提綱范文初中

一、感謝致辭

1. 對(duì)評(píng)委和在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的致意和感謝

2. 引用相關(guān)名言或名人警句，突出主題并引起聽眾的興趣

二、個(gè)人介紹

1. 姓名、所在學(xué)校及年級(jí)，以及參加競(jìng)聘的職位

2. 興趣愛好、特長(zhǎng)及個(gè)性特點(diǎn)的簡(jiǎn)要概述

三、演講內(nèi)容主體

1. 思考和闡述對(duì)于該職位的理解與認(rèn)識(shí)

2. 舉例說明在該職位上所取得的成就或有關(guān)經(jīng)驗(yàn)

3. 描述自己的優(yōu)勢(shì)，與該職位的要求緊密相連

4. 用實(shí)例或事例說明優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)和重要性

四、承諾和目標(biāo)

1. 表達(dá)對(duì)該職位的熱情和渴望

2. 承諾為學(xué)校或團(tuán)隊(duì)帶來積極的改變和貢獻(xiàn)

3. 突出自己的目標(biāo)，明確自己對(duì)于該職位的期待和對(duì)未來的規(guī)劃

五、總結(jié)

1. 突出演講的主題，歸納提綱中的要點(diǎn)

2. 再次感謝評(píng)委和在場(chǎng)各位的聆聽和支持

3. 結(jié)合演講的內(nèi)容，給出一個(gè)令人印象深刻的結(jié)語

以下是一篇對(duì)該提綱的擴(kuò)寫范文:

競(jìng)聘演講稿：初中生活的改變與成長(zhǎng)

尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

大家好！我是XX中學(xué)九年級(jí)的學(xué)生XX。非常榮幸能夠站在這里，競(jìng)選班級(jí)委員的職位。感謝各位的到來和聆聽。我相信，“改變”與“成長(zhǎng)”是每一個(gè)初中生的共同主題。作為一名同學(xué)，我也有著自己的理解和體會(huì)。

在初中生活中，我經(jīng)歷了許多改變。首先，學(xué)習(xí)上的改變。初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加復(fù)雜和深入，對(duì)我們的要求也更高。我明白，作為班級(jí)委員，我要向大家展示的不僅僅是成績(jī)優(yōu)秀，更是對(duì)于成績(jī)積極并有方法的追求。我曾經(jīng)在班級(jí)中以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉玫谝幻?，但這并不是讓我沾沾自喜，而是要讓我深感責(zé)任重大和以身作則。在我看來，班級(jí)委員就是要勇于承擔(dān)責(zé)任，帶領(lǐng)大家一同進(jìn)步。

其次，從性格和人際交往上的改變。初中生活，是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。在班級(jí)中，我更加懂得了與同學(xué)友善相處和互相幫助的重要性。我總是盡力去傾聽和理解同學(xué)們的心聲，幫助他們解決困難。我也相信，正是因?yàn)檫@樣的付出，才能讓班級(jí)充滿著融洽和友愛的氛圍。

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備許多特質(zhì)，比如溝通交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和自我管理能力等。我認(rèn)為我自己具備這些優(yōu)勢(shì)，并且正在不斷努力提升。通過擔(dān)任過班干部和參加各類社團(tuán)活動(dòng)，我鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。我懂得如何與同學(xué)們有效地交流，協(xié)調(diào)不同的意見。我也知道，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是重要的，所以我會(huì)鼓勵(lì)和引導(dǎo)大家發(fā)揮自己的潛力，形成一個(gè)和諧合作的班級(jí)。

我承諾，如果我當(dāng)選為班級(jí)委員，我將全力以赴，為大家?guī)矸e極的改變和貢獻(xiàn)。我會(huì)積極傾聽大家的聲音，解決問題，促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步。我的目標(biāo)是創(chuàng)建一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。

最后，讓我引用一句名人名言：“領(lǐng)導(dǎo)者能力越大，責(zé)任就越大”。作為一名初中生，我們所擔(dān)負(fù)的責(zé)任雖然不同于大人們的擔(dān)當(dāng)，但同樣也是重要的。讓我們共同追求變得更好，一起成長(zhǎng)。感謝大家！

謝謝！

初中競(jìng)聘演講稿【篇6】

旁邊是接待室，15平方米，兩張桌子。

在許多學(xué)校的校長(zhǎng)室一個(gè)比一個(gè)漂亮、一個(gè)比一個(gè)現(xiàn)代化的今天，人們對(duì)地處南通……的……初中不能擁有豪華亮麗的校長(zhǎng)室而感到驚詫。其實(shí)我們這樣做的目的很簡(jiǎn)單，一方面是便于更加深入和更加密切的聯(lián)系群眾，校長(zhǎng)隨時(shí)掌握學(xué)校管理的第一手資料，另一方面校長(zhǎng)在主動(dòng)置身群眾監(jiān)督的同時(shí)，又在無形之中對(duì)師生的辦公和教學(xué)形成了一種監(jiān)督和約束，對(duì)良好校風(fēng)的形成和保持起到了很好的作用。

出于同樣的考慮，我作為校長(zhǎng)還做了許多在旁人看來是“有失校長(zhǎng)身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班，白天和學(xué)生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜，晚上就睡在公寓里面簡(jiǎn)陋的值班室里。這樣，老師和學(xué)生歡迎我，但我的妻子和孩子們有意見。

我的心里充滿了對(duì)家人的歉意，可是一想到學(xué)校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益，直接影響到教育教學(xué)的秩序和大局的穩(wěn)定，我又堅(jiān)定了自己的想法和做法。好幾個(gè)朋友問我：“天天吃食堂，不厭煩嗎？

受得了嗎？”我說，如果我吃不消了，受不了了，這說明食堂的服務(wù)質(zhì)量有問題，必須立即改進(jìn)。這恰恰是我在食堂就餐的目的。

以前食堂承包給個(gè)人的時(shí)候，我作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然受到了特別的優(yōu)待，可是耳朵里充塞著學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的埋怨譴責(zé)，心里卻有著說不出的難受。這一學(xué)年，我們克服了各種困難，依靠群眾的力量，建立了自己的食堂。讓我感到特別欣慰的是，通過我們一班人的群策群力，科學(xué)管理，食堂辦得有聲有色，就餐的人數(shù)越來越多，贊美的聲音越來越多，連我的愛人和孩子也一改原先的反對(duì)，漸漸的理解我，支持我，最終跟隨我，成了食堂的?？汀?/p>

認(rèn)真地講，由于管理科學(xué)，食堂也給學(xué)校帶來了一定的效益。我們?yōu)樘岣咚刭|(zhì)教育的質(zhì)量，建立獎(jiǎng)懲制度，倡導(dǎo)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，需要我們憑著自己的力量籌集資金，所以做校長(zhǎng)的每天都在做著這樣一件可能并不為人所知的事情，那就是開源節(jié)流，在不違背原則的前提下盡可能的想法設(shè)法確保教師福利的到位。在過去的一年里，我校的教職工消費(fèi)合作社搞得紅紅火火，由建筑商全額墊資建成的學(xué)生公寓在一開始就正常有序的運(yùn)作，學(xué)校在從根本上滿足路遠(yuǎn)學(xué)生住宿要求的同時(shí)，有望通過收取公寓住宿費(fèi)在若干年內(nèi)還清欠款并使學(xué)校從此每年擁有一筆固定的收入。。

初中競(jìng)聘演講稿【篇7】

各位、各位評(píng)委、朋友們：

大家好！

非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講。我的競(jìng)聘崗位是實(shí)驗(yàn)大班的教學(xué)及班長(zhǎng)工作。首先，我想感謝在座的各位和評(píng)委一直以來對(duì)我們幼兒園的關(guān)愛，感謝你們今天的辛勤勞動(dòng)。

我叫，現(xiàn)年x歲，中共員，幼兒園高級(jí)教師，xx年踏入幼教這片熱土。15年的教育生涯，塑造了一個(gè)樂觀、自信、坦誠、踏實(shí)、富有責(zé)任心和愛心的我。這個(gè)“愛”，是我最好的老師，也是一種沉甸甸的責(zé)任。因?yàn)閻郏也啪邆淞肆己玫乃刭|(zhì)和師德修養(yǎng)；因?yàn)閻郏也攀冀K對(duì)工作像夏天般的火熱，我才像媽媽一樣關(guān)愛孩子，像姐姐一樣幫助孩子，像朋友一樣支持孩子；因?yàn)閻?，我才能真誠地對(duì)待我身邊的每一個(gè)人，尊重，團(tuán)結(jié)同事；把家長(zhǎng)看作合作伙伴，與他們平等的交流、溝通；也還是因?yàn)閻?，我才能安貧樂教，愛園如家，甘于奉獻(xiàn)。

15年來，我一如既往地在幼教這片充滿童貞的土地上默默地耕耘著，奉獻(xiàn)著自己的青春和智慧，努力讓自己和孩子們共同度過的每一天快樂且有價(jià)值。為了提高自己的專業(yè)素質(zhì)，不滿足于幼師三年學(xué)到的知識(shí)，通過多種途徑不斷給自己洗腦、充電。在教學(xué)路途中，每一次成功、每一次失敗、每一份收獲、每一滴淚水都是寶貴的財(cái)富，讓我漸漸地?fù)碛辛溯^為扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)幼教工作更加胸有成竹、得心應(yīng)手。15年中，我曾三次被評(píng)為xx區(qū)先進(jìn)幼教工作者，多次被所在學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)為先進(jìn)教師，多論文獲獎(jiǎng)，多次代表學(xué)校、幼兒園參加公開賽課活動(dòng)并獲獎(jiǎng)；xx年被評(píng)為xx區(qū)學(xué)科帶頭人。其實(shí)，這些成績(jī)是微不足道的，并且只能代表過去，我必須讓自己站到新的起跑線上，去面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，迎接教育改革的春天。深入學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做一名研究型的教師。

我深刻地認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今這個(gè)信息化、學(xué)習(xí)化的社會(huì)中，靠吃老本、因循守舊、墨守成規(guī)，就跟不上改革的步伐，就會(huì)被淘汰，也培養(yǎng)不出適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)造型人才。某跨國(guó)公司在辭退一位員工時(shí)，老總和員工有這樣的精彩對(duì)話，員工說：“你為什么辭退我，我有30年的經(jīng)驗(yàn)啦！”老總搖搖頭說：“不，你只有一年的經(jīng)驗(yàn)，只是將它重復(fù)了30次?！?/p>

說來真是令人深思??！我們是教師，做著塑造人的工作，就更應(yīng)該不斷反思、探究、創(chuàng)新。我想，用現(xiàn)代教育理論武裝自己、反思性的教學(xué)、創(chuàng)造性的工作，成為一名研究型教師，將是我不懈的追求。我對(duì)自己說：“加油吧，你能行！”各位、各位評(píng)委、朋友們，請(qǐng)你們也為我鼓鼓勁吧！相信我會(huì)出色地搞好今后的工作，我愿與大家在改革的浪潮中攜手共進(jìn)，共創(chuàng)飛士輝煌燦爛的明天！

謝謝大家！