蒲公英作文

寫作不是與生俱來的才能，它是通過后天的經(jīng)驗積累而得到的成果。寫作有助于我們提高總結(jié)和概括的能力。在真正的寫作過程中，每個人都會形成自己獨特的風(fēng)格，我們應(yīng)該有勇氣進行創(chuàng)新。那么，如何在作文中將自己的生活完整地展現(xiàn)出來呢？文中的資訊僅供參考和閱讀。

蒲公英作文【篇1】

蒲公英，這種植物頻繁出現(xiàn)在我的童年之中，給了我快樂，給了我感悟。

小時候的我很傻很天真，一回去爬山，在山上見到了這種植物，就像一個戴著白帽的瘦高個，我不認識，便去問媽媽。媽媽摸了我的腦袋，笑著說：“這是蒲公英，這上面白絨絨的是它的種子，風(fēng)一吹，種子就會飛起來，飛向遠方?！碑?dāng)時的我什么也不懂，聽名字里有個“英”，而且還能飛起來，便以為是和老鷹差不多的生物。心里這么想著，便傻傻地笑了起來。媽媽看著我笑，也笑了。溫馨的場面現(xiàn)在很讓人懷念。

大了以后，閱歷多了，便不再有這種可笑的想法，但蒲公英依然在我的身旁。年齡到了，學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，便曾有過放棄的念頭。但當(dāng)時媽媽的那句話總會在我的腦海響著。這時的我已經(jīng)能讀懂那句話背后的意思了?！帮w向遠方”總會讓我振奮起來，蒲公英就像我的一個導(dǎo)師，種子隨風(fēng)飄揚的同時，也在帶領(lǐng)著我前進，鼓舞我振作。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)把蒲公英一樣的隨風(fēng)飄，當(dāng)作指引我不局限于現(xiàn)狀的路牌，記得我之前對自己的物理成績很是滿意，有點沾沾自喜，后來偶然回到了小學(xué)的后花園時，遍地長滿了蒲公英，白白一片，很是壯觀。忽然一陣風(fēng)吹來，無數(shù)的蒲公英被吹到了天上，向著遠方飄去。我的心中便有了所感，雖然這里的環(huán)境很好，條件不錯，但蒲公英并不會局限于此，而是到達更廣闊的天地，它向往天空。這使我明白，一個人不能局限于一個地方，而應(yīng)該更加努力邁向外面的世界。

蒲公英，你貫穿我的童年，你讓我更加努力，但讓明白“人無完人”，你寄托了我太多的情感、寶貴的經(jīng)驗和人生的回憶。

蒲公英作文【篇2】

我是一棵蒲公英。我的媽媽是大地和土壤。我的莖嫩嫩的、綠綠的，在土壤媽媽的懷抱里快活地吸著奶汁，高興地生長著。細細的莖把一朵花兒托了出來?；▋菏墙瘘S的，象一朵小小的菊花，又象一棵小玲瓏的向日葵。我的葉子綠綠的、細細的，是二月的風(fēng)伯伯裁剪出來的。

我家住在田野的一角。那里空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，有我許多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦。有碧藍的象小鈴鐺似的青青菜花，有白色的、米粒大的薺菜花，還有小小的、金黃色的苦菜花。田邊、地頭、馬路旁，都有我的伙伴。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家的?？?；和我嬉戲的蝴蝶是我的朋友。一陣春風(fēng)拂過，我的伙伴跳起了優(yōu)美的舞蹈。田野里的青蛙們“呱呱”地叫著，在為我們伴奏；樹上的喜鵲拍著翅膀，為我鼓掌。風(fēng)過了，我們停止了舞蹈，又講起故事來了??

過了幾個月，我們長大了，要飛往祖國各地，各奔前程去了。臨行那天，土壤媽媽深情地說：“孩子，去吧，只要不離開土壤，你就能生活?！闭f著，給了我一把小傘，讓風(fēng)伯伯帶著我飛了起來。

我跟著風(fēng)伯伯飛著，抬頭往上看，碧藍碧藍的天空，一只喜鵲展翅高飛，說：“快點去吧！”我低頭往下看，我的姐妹弟兄們揮動著小手，與我告別。我飛著飛著，在一個森林里安家落戶，生根發(fā)芽。我和弟兄們不用澆水、施肥，和大地一起抗擊嚴(yán)寒，成長著，開著花，把森林打扮得更加美麗。

簡評：小作者以一棵春天蒲公英成長，運用象征的手法，形象的比喻寫出了一個健康兒童和伙伴們成長，最終和伙伴們一起走向四面八方，讀來令人回味。輔導(dǎo)教師：陳興華

蒲公英作文【篇3】

在很久以前，有一株蒲公英，他和自己的孩子們幸福地生活著。

有一天，蒲公英對他的孩子們說：“孩子們，你們也該成家立業(yè)了。等一會兒，風(fēng)伯伯要把你們帶到遙遠的地方，你們一定要聽話呀?！痹捯魟偮?，風(fēng)伯伯就把它們吹走了。

“爸爸真壞。”“就是，就是?！睅讉€蒲公英抱怨到。突然，有幾顆種子看見一片金燦燦的地方，就往那兒飛了；又有幾顆種子看到波光粼粼的地方，他們就往那邊飛了，只有剩下來的幾顆種子飛進了森林。

在森林里的種子開始生長起來，開始幾天，螞蟻來欺負他，蚯蚓嘲笑他，但種子只默默地生根發(fā)芽，并不理會這些，慢慢地那些生物忘記了他的存在。幾年過去，種子不停地生長著，他成功地長成了一顆健壯的蒲公英樹，又結(jié)出很多種子。

大樹伯伯看著這顆種子生長起來，就問他：“為什么，你要不停地生長，而不是因為你弱小，而停留在那里呢？”蒲公英說：“大樹伯伯，這你就不懂了，我爸爸跟我說過，不管我們飛到哪兒，我們也要成長起來?？?，風(fēng)伯伯要把我的孩子們帶到各地去了?！逼压⑥D(zhuǎn)身對孩子們說：“孩子們，再見！不管飛到哪兒，都要自信地生存著！”

種子也許是弱小的，但生命的本質(zhì)總是頑強的，不論環(huán)境如何，抓住一句話的力量，一個擁抱的溫暖，就可以生長起來成為一棵樹！

蒲公英作文【篇4】

蒲公英花就是我，面孔雪白，軀體綿軟。我的特長是流浪。

唇齒授予響聲的羽翼，為什么響聲卻沒法攜唇齒同行業(yè)？它只有獨自一人流浪，獨自一人翱翔。

在孤獨的晚上，我對母親說，我想流浪。最后一次親吻媽媽的前額，離去，默默地的，不必響聲。

我隨風(fēng)飄揚，變?yōu)閭?，腳跟不碰地，身比羽薄。春榮瀲滟，我相擁的理想在陽光底下發(fā)亮。我要去哪里收集花朵？與農(nóng)田不愿還有糾纏不清。自身細語，讓風(fēng)飄散。對黑頸鶴高喊我還在這里，可有些人聞聲？

一路向南，寄夢于粗魯和平原區(qū)，這片恬靜的翠綠色。

太陽每一天的第一次吻觸，落在我面頰上，閉上眼，我看見了天堂，為了孩子，是應(yīng)當(dāng)有一個天堂的啊。

我小，不容易寂寞成一粒沙。

我大，我還在凝望太陽光。向日葵花跟我說，太陽光一直在頭上的.哪個方位。我勤奮挨近天上，耗盡我一生的歲月。我做假定，假如貼近太陽光我看到的是不是僅僅比如今見到的更大的光亮？溫暖，屬于你，屬于我。

風(fēng)送了我一程又一程，我的眼睛閉緊，持續(xù)向前飛。再遠一點再遠一點，離我的愿望就再近一點再近一點。

雨落，我該怎么躲閃？生活變動，傍晚替代了晨熙，時間擴散，大白天又一個大白天。為什么會出現(xiàn)春華，夏長，秋實，冬藏？

氣體是重合的靜寂，一切都是沒有依托的。我對蒲萎說，我是一株綿軟而強大的花。我一直在找尋，找尋一個化為烏有的歸處，固執(zhí)，堅定不移。秋暮，一塊黑色的農(nóng)田在我黑色的眼瞳里藏于。在土壤的夢中，吸氣你的吸氣，在黑色的森林中，總算發(fā)覺，你是我心中投靠時唯一的好去處。

一轉(zhuǎn)眼韶光黯淡時光頃刻倒下。我是春天的花開在秋天樹葉滿天飛的全球里。流浪中，記憶力被遞送到虛空當(dāng)中，剛開始變成無始無終。

我，逾起了間距，看到了我要看的全球。

天上燦爛仍然，而我該停步。

離去風(fēng)的懷里，落地式變?yōu)橐恢瓴荨?/p>

蒲公英作文【篇5】

飄似羽，逸如紗，秋來飛絮赴天涯——蒲公英

一顆種子被埋在土下，正意味著新生的我們。它在生長中破土而出，而我們也在咿呀學(xué)語，慢慢長成。在這過程中，誰知蒲公英是用了多大的力量，攢足了多大的勇氣才從陰暗潮濕的土下來到充滿陽光，新奇的新世界。在陽光與周圍一切的生物下，蒲公英綻放。

它不像煙花耀眼動人；它不像玫瑰引人注目；它不像梔子百里飄香。它只是平平淡淡的一束白絨，只想在一個卑微，不起眼的角落里悄然來到世界，看看世界的哪一處地方適合自己自立根生！

人生的三分之一就像蒲公英的前半生，從出生到成人都是相同?？稍诔扇酥?，你不可在依賴自己的父母，他們也不再為你操勞，那你是否與蒲公英一樣，自立自強，去尋找一個好的歸宿了呢？

不。也許你沒有。你是否考慮過自己為何失敗，為何自己不如一束弱不禁風(fēng)的蒲公英？

人生要牢牢抓住機會，更要好好的把握自己的青春。既然選擇了遠方，就注定要風(fēng)雨兼程，像蒲公英一樣，不被困難所磨滅！

人與蒲公英一樣，不在乎世人的眼光是否在他們身上，只是到每一個角落去，把根留住，過上安貧樂道的生活，變得隨遇而安。

人生需要安靜的等待，也需要灑脫的飛翔。蒲公英只需要一顆種子和一陣微風(fēng)就成就一片輝煌。而我們也要像他們一樣。堅持不斷的飛向遠方……

蒲公英作文【篇6】

一棵蒲公英長在山谷里。一天，從山外飛來一只小鳥，住在了它的旁邊。

蒲公英看見了小鳥，心里暗暗地想：在這個幽靜的山谷里，我一個朋友都沒有，這回，總該有啦！小鳥也看見了蒲公英，便熱情地說：“蒲公英姐姐，你金燦燦的臉蛋，真美??！”蒲公英甜甜地說：“小鳥弟弟，你的聲音清脆悅耳，真動聽。我們可以做好朋友嗎？”小鳥說：“當(dāng)然可以呀！”

從此以后，小鳥經(jīng)常陪伴在蒲公英的身旁，給它講述山外的趣事。蒲公英也常常關(guān)心小鳥，提醒它要好好照顧自己。

日子就在他倆的相親相愛中一天一天過去了。后來，小鳥因為要參加動物音樂會，便離開了蒲公英一段日子。等它再回來時，冷不丁地發(fā)現(xiàn)蒲公英變了樣：蒲公英原來那漂亮的金色臉蛋不見了，取而代之的是雪白的絨球。小鳥非常驚訝，著急地問：“蒲公英姐姐，你怎么成了這個樣子呢？”蒲公英笑著說：“我的花朵凋謝后，自然會長出許多白絨毛似的東西?！毙▲B一邊拍拍翅膀一邊說：“噢，原來是這樣呀！”正巧，一陣風(fēng)輕輕地吹來，蒲公英那雪白的絨毛便在空中像朵朵雪花一樣翩翩起舞。小鳥見了高興得手舞足蹈，大聲地歡呼起來：“蒲公英姐姐，我們可以一起飛著去旅行啦！”蒲公英也被小鳥的快樂感染著，心里樂開了花……

蒲公英作文【篇7】

昏暗的天空，暴風(fēng)雨即將來臨。城市里的車輛顯得稀稀疏疏，然而，天空中成群的蒲公英往遠方飛去。此時，她們很美，但是人們忘了她們背后的故事。

潔白樸實的天使。蒲公英長得又矮又小，她們無法與鮮紅嬌艷的大牡丹相比較，無法與嬌艷惹人的紅玫瑰比較，更無法與白嫩清香的百合花比較。但蒲公英有一種獨特的品質(zhì)——樸實。她們不怕被其它花類的嘲笑，她們從不和其它花類搶氣場，她們也從未受過人們的特別關(guān)注。她們就是這樣的隱藏自己，使自己變得更加、樸實！

勇敢堅毅的天使。蒲公英家族沒有安定的居住所。她們的種子隨風(fēng)飄揚，落在哪里，就在哪里成長。即使落在懸崖上，她們也會迅速適應(yīng)那里的環(huán)境；即使沒有水分，她們也會拼命扎根汲??；即使有狂風(fēng)暴雨，她們也會迎難而上，不會退縮。她們不曾哭泣，不曾放棄，是因為她們堅毅的精神。

向往美好的天使。她們不僅僅潔白樸實、勇敢堅毅，在她們內(nèi)心還有一個偉大的夢想——飛往美好！那天，我和同學(xué)走在路邊，順手從腳邊摘起一朵蒲公英。我在手上玩弄著她。一陣風(fēng)拂過，蒲公英的種子飛盡了，只留下一根花根。同學(xué)說：“你看，她們都飛走了，有什么好玩的?！笔堑?，她們都飛走了，她們?yōu)榱藟粝攵w。對于蒲公英來說，美好就是飛出大山，飛出狹窄的空間，飛向更廣更闊的世界，她們無時無刻不為此奮斗。

飛吧！帶著夢想而飛，用你們樸實的品質(zhì)，堅毅的精神沖出暴風(fēng)雨，飛向更廣更闊的世界！難道我們?nèi)祟惒挥脤W(xué)習(xí)蒲公英的品質(zhì)與精神嗎？

蒲公英作文【篇8】

它有著小小的身軀，有著輕輕的種子，有著一身潔白的連衣裙猜猜這是什么植物？這就是蒲公英一種充滿夢想的植物。

每到秋天，到處都是一片繁忙的景象：農(nóng)民們急著采摘熟透了的果實，商人開著貨車把它們一車一車地帶到城市里進行售賣多么忙碌??！但在這個時候，蒲公英媽媽卻穿上了一件潔白的連衣裙，并且給自己幼小的孩子每人發(fā)了一把輕便的降落傘，讓風(fēng)把它們帶走，到遙遠的地方去。蒲公英媽媽讓孩子們到遠方去，不是為了什么，就是為了實現(xiàn)自己的夢想??！她的作文夢想，就是為了讓自己的子子孫孫順利地繁衍下去啊！

在一首歌《大夢想家》里有這樣幾句歌詞：放飛你的夢，不怕山高。勇敢做自己，就是最好是呀，我們要勇敢地放飛自己的夢想，并且使它實現(xiàn)。這樣做了，就是最好的表現(xiàn)??！

在生活當(dāng)中，我們也要學(xué)習(xí)蒲公英，勇敢地放飛自己的夢想，哪怕這條路上有很多障礙，我們也要帶著一顆勇敢的心去面對它。因為我們每個人都有自己的夢想，我們有能力去實現(xiàn)它。所以何樂而不為呢？

讓我們一起放飛自己的夢想吧！