更新時間:2023-10-10
寫作是培育學生邏輯思維的絕佳途徑，同時也是一種表達自我觀點的方式和手段。如果您想要獲得關于“煩惱與快樂作文”的相關資訊，可以參考下列提供的信息資源。為了防止重要內容的遺失，建議您將這個網頁鏈接加入收藏！
快樂與煩惱就像是一對孿生兄弟。哪里有快樂哪里就有煩惱，哪里有煩惱哪里就有快樂。每個人都有快樂和煩惱，我也不例外。
從我出生以來，快樂就環(huán)繞著我。與朋友玩耍很快樂，與爸爸下棋很快樂.....但最快樂的要數(shù)看自己喜歡看的書了。當我有困惑和疑問的時候，就從書中找謎底；當我孤單的時候，找書相伴，就健忘了孤傲和不快。書是我的良師益友，它陪我一起哭，一起笑，帶我周游世界。書中有個大世界，讓我快樂遨游。
我也有良多煩惱。爸爸飲酒回家和媽媽吵架，姐姐欺負我等等，但最令我煩惱的是媽媽對我太嚴肅了。天天至少彈一個小時鋼琴，半個小時唱歌?？吹絼e人玩，我也想去玩，可是媽媽不讓。我想對媽媽說：“我仍是個小孩子，以后不要這么嚴格了?！?/p>
這就是我的快樂和煩惱。一個令我興奮無比，一個讓我煩惱不已。
誠實說，在我的糊口中，煩惱要多于快樂。良多時候，那些煩惱的事會牢牢追著我不放，或者說是我無法掙脫那些煩惱。
有老師說我是一個情緒化的女孩兒。不可否認，我的確不是一個很會“掩飾”自己的女孩子，是喜是怒，從我的臉上就可以看得一清二楚。我是不夠“圓滑”，不夠“成熟”，甚至不夠“踏實”，這或許就注定我會“失敗”。
假如你沒有被人當眾羞辱過，那你永遠都不會有那種憤怒的沖動。當被那些流氓似的女生辱罵時，真的很想上去打她兩個耳光，但是我沒有。假如我那樣的話，豈不是把自己和她放在了統(tǒng)一個位置，所以我沒有，但那委屈的眼淚仍是忍不住地落下來。我是不能把她怎么樣，由于我沒有那個權利，可是能夠處理這件事的人竟連一句話都沒有，真的讓我不能理解?；蛟S是我太幼稚了吧？
當一個人受到顯著的不公平的對待時，或許有良多人會“顧全大局”，怒在心里而不表現(xiàn)出來，以得到暫時的平靜，而我不會，我會在我的步履上、在語言上表現(xiàn)出我的不滿。我要讓那些對我不公正的人知道，她們的做法是在傷害別人，在我的眼里，傷害就是傷害，不惜虛偽地說是為了“鍛煉”別人，我相信沒有幾個人喜歡這樣傷害人的鍛煉。可能會有人說我的設法主意很偏激，我只是說出了良多人想說但又沒說的心里話而已，由于，這種感觸感染對我來說尤為深刻，不知那些有意去傷害別人的人有沒有去體會過被傷害人的心情，我想她大概永遠都不會理解那種心情。更正一點，我這里所說的傷害，并不是指身體上的傷害，而是指精神和心理上的傷害，由于誰都知道，精神和心理上的傷害該是最刻骨的摧殘。這樣不公平的對待，這樣的傷害很可能會讓那些本來不甘于墮落的人而自甘墮落，而這樣的結果又是誰導致的？
無論是以怎樣的心情來面對那些讓人難以接受的傷害時，煩惱就會緊隨而來。在煩惱到來時，有良多人會做一些本不該做的事。我承認我就是這樣。在我煩惱時，在我沒有找到合適的發(fā)泄方式時，我也會做一些常規(guī)的錯誤，盡管過后自己也會后悔，或許這就是老師說我“情緒化”的一個重要原因吧。
煩惱歸煩惱，當然也會有快樂的時候，尤其是我們寢室七姐妹聚在一起的時候，那該是最快樂的時候，我們總有說不完的話，也有鬧不完的笑話。我們早上起得都很早，燈沒亮就開始起床了，每次都由我先“高歌一曲”，用沙啞的嗓子亂吼，惹得大家大笑不已，不是有人說“早上笑一笑，一天都會有個好心情”嘛？然后學校的廣播開始放音樂，我們就隨著音調亂舞，真實一群瘋狂的女孩們。然后就是一天都聚不到一塊，再次聚在一起就要等到睡覺時了。
和室友在一起的日子是快樂的，和她們在一起會讓我暫時忘掉煩惱，卻不能真正地將煩惱甩掉，而我們每個人都有自己的煩惱，但當我們在一起時，總會將快樂放大。盡管有時候我們也會相對哭泣，彼此談自己的煩惱，然后一塊流淚，但那遠不及被我們放大的快樂來得深刻，真的很但愿我們都能將煩惱拋開，讓快樂追隨?？墒?，煩惱和快樂老是像兄弟似的不可分割。
我更但愿我自己能在煩惱中成熟起來，在快樂中長大、成熟，用老師的話來說就是：失敗得多了，自己就會在失敗中成熟。或許在某一天，我也會變得世故，會變得圓滑。但我相信，我所說的“某一天”決不會是在校園里的哪一天，只要我仍是學生，只要我還身處校園，我還想保持我那沒有被世俗所腐化的心靈，然自己活得單純一些，盡管這樣的單純會給自己帶來良多麻煩，但不要緊，我想在我寫完這篇文章之后，我會以另一種心情來面對那些煩惱。過去的總歸會過去，在以后的日子里，我會試著去尋找能代替煩惱的快樂。
相信我一定能夠做到的，由于，現(xiàn)在的我知道了一句對我來說算是真理的話：許多事情，退一步就會海闊天空，笑一笑煩惱也就沒了。但愿那些曾傷害過我或被我傷害過的人能寬宏大量一次。
什么是快樂？
曾點說：“浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”孔子沉吟片刻，幽幽的說：“吾與點也?！?/p>
錦衣變身的大夫試探的`問莊子是否愿意做楚相，莊子嘆氣一聲：“往矣，吾將曳尾于涂中?！?/p>
余光中說李白：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，秀口一吐，就半個盛唐。”顯得李白是這樣瀟灑俊逸，才華滿腹，而李白自己也未嘗不感嘆——“但愿長醉不復醒”。
公西華不明白曾點的恬然；孟子也始終達不到莊子這般“天地有大美”的雄闊；即便是杜甫，也未必明了李白漂泊時的真性情。悟言一室之內與放浪形駭之外不過是快樂的過程與煩惱的發(fā)泄。
于是我們停下來，輕輕撫摸腳上的傷口，讓流血凝固，讓呼吸順暢，去體味那難得的靜謐，然而我們卻在不斷老去。
成天在沂水邊嬉鬧，終究有一天會覺得疲倦，煩惱于毫無創(chuàng)意的生活和平淡的乏味。于是，這種悠閑的生活形式即便是得到了孔子的贊美，也終究沒有成為圣人奉行的準則。
或許公西華那種指揮千乘的霸氣雄壯，也是一種快樂？
有人說這個世界越罪惡，莊子的故事就越荒誕，就像一種無聲的痛訴、憤恨的指責?！耙肺灿谕恐小被蛟S是得到了一份顯清閑，但終究逃離不了內心的自我爭辯與譴責的煩惱。
李白固然傲氣，但“蓬蒿人”與“鐘鼓饌玉”的取舍斗爭，或許早已讓他煩惱不堪，身心疲憊。賀知章驚嘆“謫仙人”，唐玄宗“降輦步迎”，盛名天下的壯麗，也是一種快樂。
我們撫摸著傷口，倍感疼痛，而回望過去，那卻是快樂的滿足。
蘇格拉底與柏拉圖正站在愛琴海邊，思辨著人間最偉大的智慧；釋迦牟尼在菩提樹下靜坐著，哀傷著人世間一切罪惡的源泉；孔子在大陸的東岸，帶領著他的萬千弟子，開始享受人類思想的精粹和偉大。
這是上帝的微笑，人類的快樂。
成千上萬的猶太人被趕進陰暗潮濕的集中營，他們不安著，恐懼著；炮彈的爆炸聲驚醒了珍珠港的清晨，硝煙撩開了晨霧，然后是人們的哀嚎和機槍的突突聲；抗日戰(zhàn)場上的殺戮、戰(zhàn)斗、談判、進攻，預示著這是一場艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，不停的有人倒下，后面的勇士扛起他們血跡斑斑的鋼槍。
這是上帝的煩惱，人類的悲哀。
我們走過的道路上布滿荊棘，我們的雙腳傷痕累累，我們的過去無比艱辛。
我們走過的道路上布滿挑戰(zhàn)，我們不斷撫平那些創(chuàng)傷。
我們的未來？嗯，應該是無比快樂的。
任何的事物來到這個奇妙的世界上都不是一個孤獨的存在，它們之間都有密切的聯(lián)系。那我們就來說說煩惱和快樂的聯(lián)系吧！
說起煩惱，我們就會下意識地皺起眉頭；說起快樂，我們又會不自覺地揚起笑臉。感覺它們之間是相互對立的，那么事實真是這樣嗎？
煩惱和快樂總是不期而遇，比如：在長長的假期中，第一樣抹不去的煩惱就是一大堆的作業(yè)，玩得正高興時爸媽的嘮叨，睡眼惺忪時瞟到書桌上靜躺著的書包和書本都讓我忘不了它。于是，我不得不放棄了玩耍，即使心有不甘也只能埋頭苦干。當然，令人煩惱的不僅僅是作業(yè)，還有父母要求的家務事。當因為到了做家務的時間而戀戀不舍地離開我深愛著的電視機時，我是痛苦的。還有清晨從暖和的被窩里爬起來接觸到冷空氣時的那一剎那，所有的不情愿就猶如雞皮疙瘩那樣快速生出，還有做錯事情時免不了的責罵等等都讓我無比煩惱?？墒菬浪褪沁@樣，永遠不會憑空消失，在我們面前表現(xiàn)出一副你能奈我何的姿態(tài)。
但是，這些讓我煩惱的事情也會帶給我快樂，雖然做作業(yè)占去了我玩耍的時間，但是我學到了知識，充實了自己；雖然家務減少了我與電視機的'相處時間，但是我學會了生活的技能并且遠離的近視；雖然早起時我還貪戀著被窩的溫暖，但是我也因此養(yǎng)成了早睡早起的好習慣，還擁有了健康的身體……這些難道不應該感到快樂？
從這些小事中我明白了一個道理：我們要以辨正的觀點看待一切事物。煩惱和快樂看似相對實則相互。只有多角度地看待這些聯(lián)系，才能更加全面地感受生活的意義。煩惱同樣可以帶來快樂，還有什么值得你苦惱呢？
已經初一了，只要聽到初一這個詞，第一印入腦海的就是學習——成績——名次。學習就是這樣，一環(huán)扣一環(huán)，如果第一環(huán)就失敗，后面的便不會成功。有很多著名的成功人士都經歷了悲慘的命運，可他們從不嘆息。也許我這個時代的學生要經歷這些。分分分，就是學生的命根。小升初時，我在努力，家長更在努力。區(qū)區(qū)1分就差著一操場的人，也許就這1分決定成敗。失敗后帶來的就不是煩惱，而是崩潰！一次失誤后，寒假中要上補習課，在家還要學習新概念，補習，去挽回那次失誤。
當失誤補救后仍然會留下“一道疤痕”。初升高時，因為學習是一環(huán)扣一環(huán)，小學的成績教師也會細看，這時家長還會來找你的后帳。難道這就是初中階段學生必須得到或應有的嗎？在我看來：學習就是一門不可以出錯的生活。如果事事順利，考試理想，家長會表示鼓勵。但在這鼓勵后面還隱藏著更可怕壓力?，F(xiàn)在的我付出的遠遠比回報的多得多，這太不公平了！童年，已經被學習所吞沒，童年，已經被大人所剝奪！難道我們不應該有自己的童年嗎？雖然我的童年已經靜悄悄的走了，可是我還是要說。當我們腳踏耐克，身穿阿迪，耳朵里總塞著耳麥，聽著周杰倫念經似地歌曲，搖頭晃腦的騎著捷安特，90后的典范，永遠不變的裝束，夏天穿著緊身牛仔衣，滿頭大汗也說不熱，冬天一件薄襯衫，嘴里總念叨著個人形象的問題，古怪的行為，讓人無法理解，張揚，希望能改變世界，每天胡思亂想，總說一些超新新人類的話，除了qq我們沒有什么可以交流，因為這是我們唯一感到快樂的。因但他們不理解我們，這些好像是偽裝起我們的假面具。慢慢的變成別人不理解的90后。
如果真的要一次說清自己心中苦與樂簡直不可能。想想，還有很多我都沒有提到。有些人喜歡用同學的缺點開玩笑。如果我受了氣，就回家發(fā)泄。在家里我就是個“小少爺”收到別人的保護，現(xiàn)在長大了，有了自己的想法和自由，但這不代表我可以為所欲為。但初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，＂笑中有淚＂的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。xZ885.com
我有些想回到過去。我們不是一無是處，雖然有些自卑，有些自負，可心中永遠裝著美好的未來，我們所缺少的不再是物質上的，而是精神上的。我知道知識是通往勝利的大門，沒有苦就沒有甜，現(xiàn)在看起來這些挫折也算不了什么。所以，初中只是個神秘的面紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜，揭開后里面雖然有痛苦，但對未來是一片光明。
幼年是純真難忘的年月。曾幾何時，講堂里的笑話，歇息時的惡作劇，同學之間的小膠葛，與爸爸媽媽之間的“斗智斗勇”……都成了咱們日子的調味劑。
咱們還小，考慮工作總不那么周到。下面就向咱們介紹幾件我的小糗事：記住我五歲的時分，和小朋友們去郊游，遇見了一座古色古香的大廟，咱們一看是免費進香，便不管三七二十一，嘻嘻哈哈每個人都拿了幾柱香，跟在游客后邊，預備敬香。他們正沾沾自喜：“我把香插進去，這下佛祖總該保佑我了吧！”我一聽，大叫：“你們進去拜這個了？這但是送子觀音廟啊！”“什么？”他們瞬間滿臉通紅……
記住讀三年級的時分，我學會了寫信，所以我有了第一次寄信的閱歷。寄信前，我問姑姑怎樣才能把信寄出去，姑姑說要先寫對信封，再貼上郵票，投進郵筒就能夠了。“什么，郵票？郵票是什么？”我很獵奇?！笆且粡埿⌒〉?，印刷精美的紙片，在郵局里能夠買到！”“這么費事，自己畫一張不就得了？”我不茍言笑地說道。咱們從中得到高興。
生長中有高興，天然也有煩惱。
爸爸媽媽在家中常?！北破取痹蹅冏鲂┳约翰幌胱龅氖屡?。比方，有些自己不想做的事。比方，有些同學喜愛航模，爸爸媽媽偏偏讓他學語數(shù)，有些人喜愛數(shù)學，清楚偏偏讓他學英語，有些同學喜好活動，爸爸媽媽卻把他關在家中……爸爸媽媽不信任咱們，就連咱們出個門也要千叮囑，萬吩咐。這是的我，真想立刻長大！
一天又一天，一年又一年，等候長大的幼年。
夏天來了，天氣太悶了，許多人喜歡下雨，我們也不例外。可在不應該下的時候下起了大暴雨，卻讓人煩惱。
周六，我上好作文課，去上了個廁所，發(fā)現(xiàn)外面下起了暴雨，心想：我們開的是電瓶車，又沒帶雨衣，這可怎么辦??？我下了樓發(fā)現(xiàn)老爸已經在等我了。他看到我說：兒子，你先在這看書，我去去就回。只見老爸把車移到了無雨處，回來說：這應該是陣雨，等雨停了，我們再走。我坐在前臺處，看見一位位家長從幾十把雨傘中拿出自己的傘，把傘撐開，拉起自己的孩子消失在茫茫大雨中。最后，只剩下我跟老爸了，可雨還在嘩啦啦地下著?？粗鴷r間有點晚了，于是，老爸說：走吧，兒子，要不我們冒雨回家吧！讓你體驗下不一樣地感覺，但是到家你一定要洗澡哦。好的，老爸。我說。于是我們騎著電瓶車，雨打在臉上很舒服。我們就這樣冒著雨回到了家中。
雖然被雨淋成了落湯雞，但是空氣變得很涼爽，我們也很開心。
大人老是羨慕孩子無憂無慮，他們之中有幾個知道孩子內心中的世界。每當他們招招手，隨便說一句：“大人的事小孩別管，一邊玩去！”固然父母很少說這樣的話，但聽到時，心里也不愜意，眼淚老是不爭氣地滑落下來。
童年，與其把它當做回憶，不如把它當做一種借口，自責自己以前不懂得珍惜。麥當勞，肯德基，對我已經不再那么具有誘惑力。但父母的心已經留在了我的童年，于是，我們疏遠了。
“爸爸，給我買吧！”，記得以前，途經肯德基店，我老是撒嬌地對他說?！跋麓伟??！边@是我得到的回答。我不免有些失望。不知盼了多久，我終于盼到了我夢昧以求的東西。但卻沒有想象中的興奮，甚至有一種莫名的失蹤。但我又不想讓自己不興奮，父母很興奮，可我又是那么壓抑。
對童年，我不懷念，也許我還沒有過完我的童年，但我會用自己的努力，
讓生命的第一章，過地出色。
我是誰？我就是蘑菇凌！哎哎，別想歪了啊！我，姓凌名靖怡，字……不說！蘑菇凌是某男生用來稱呼我的，可是，我真正的外號是——凌凌！哈哈，外號也有煩惱和快樂哦！詳細請看下面！
我在班上，跟女生是好朋友，和男生也混得不錯。第一個給我取外號的是夏慧英，她和我是“黏”在一起的朋友，是我在學校的第二個朋友。那次，她順口叫我凌凌，叫呀叫，一見我就叫“凌凌”，要么就叫“阿凌”。等我們倆熟悉了梁曉彤后，夏慧英又給她取名“梁彤”，梁彤又叫慧英“夏夏”，我們仨就以外號稱呼對方。一開始，就只有她們兩個叫我的外號，叫久了，班上的女生逐漸知道了這個外號，對我的稱呼也改了口，原因是，這個外號好叫又順口。這還不錯，可當男生也叫的時候就怪怪的，有些“淘氣鬼”對我“外號傷人”，見我就叫幾聲“零雞蛋”、“零分”……哼！我考試才不考零分呢！
這個外號一直叫，叫到了現(xiàn)在，四年級的班主任也為了順口，叫我“凌凌”。哎呀，不是吧，連老師也叫我外號。到了五年級，換了一個班主任，我還認為不會再叫我外號了。誰知，在一天的英語課上，羅老師叫我們回答問題時點了我的名字，你猜叫我什么？“凌凌！”唉，這下好了，老師把我的外號當著全班的面說出來，我這個外號又“火”了。有時，同學“關”不住嘴巴，叫我掃地叫外號，叫我找老師叫外號叫我……
凌凌呀凌凌，你這個外號給我?guī)砹撕枚嗪枚嗟目鞓罚。?/p>
我的糊口中有許多快樂事兒，去大連和爸爸團圓讓我感到快樂，得了三好學生讓我感到快樂，比賽獲獎也讓我快樂，讓我最快樂的事是去大連黃金海岸游玩了。
記得那一天，我和媽媽去黃金海岸游泳。我選了個離海浪不遠的沙灘，就一屁股坐下去，一個海浪沖了上來，僅管浪不高，但仍是把我沖得四腳朝天，媽媽笑得氣都快沒了。第二個海浪洶涌而又急促，可想而知，我被沖得很慘，側翻了兩個圈，來到了媽媽腳跟旁，我朝媽媽苦笑了一下。第三個海浪真叼，我還沒反應過來，它就來了，害得海水直往我嘴里灌，??！真咸，我直吐舌頭，想把咸味除去。固然我現(xiàn)在一副狼狽樣，但我仍是覺得快樂精靈在我身旁飛呀飛！
雖說我的快樂事兒不少，但我也有許多煩心事兒，功課太多是我的煩惱，時間過得太快是我的煩惱，讓我最煩惱的是妹妹像個跟屁蟲！
我要讓快樂小精靈全部留在我的身旁，把煩惱小妖怪統(tǒng)統(tǒng)干掉，一個不留！讓自己成為一個陽光女孩！
說起書，它給我留下的印象非常深。說起書，它給我的快樂無窮無盡，而煩惱則數(shù)也數(shù)不清。
我先說說書給我的快樂吧!在家里，我一旦找到一本好看的書，就會馬上讀它，而且，我還會沉浸在其中，會去細細地品味其中的道理直到媽媽叫我，我才能反應過來。最開心的要數(shù)去新華書店了，如果媽媽能讓我住在里面的話，那么，我住兩天也不會走的。
但是書也給我?guī)砹藷?。我這就和大家說一說，當然煩惱也會變成快樂，反之亦然。這不，前幾天剛去過新華書店，直到今天，我還想再去過把癮呢!在家里，常常是有書沒時間看哪!而且，都是把書看到一半的時候，麻煩事又來了。姍姍，練琴啦!這不又要練琴啦。做其他事的時候，還想著故事里的主人公怎么樣啦?他又遇到什么困難啦
書不僅僅帶給了我快樂，還給了我煩惱。我愛讀書，并且愛護書。
每個人都有自己的興趣和愛好。當很多同學對看書發(fā)出諸如：唉，真煩，真沒勁!這般哀嘆聲時，有個人卻捧著一本書看得津津有味，那人就是我。從小我就對讀書有很濃的興趣，并且從中得到了很多的歡樂。
我常常在書的海洋中遨游，每當書本為我講述我聞所未聞的事時，我面前似乎有一扇窗戶豁然洞開，讓我進入一個不可思議的神奇世界，令我為之震撼。
我看過的書多而雜，上至世界名著下至武打言情小說?？磿铮腿绶褐酆?，眼界越開闊，理解水平越高，才越知道該看什么書，才越能體會出一本書的真正的內涵：保爾對生活深刻的理解，貝多芬堅強不屈的品質，鄧肯對舞蹈執(zhí)著的追求它們都向我展現(xiàn)一個全新的世界，令我有種豁然開朗的感覺。
以前，我喜歡故事情節(jié)跌宕起伏較強的小說，而對書中的景物描寫和抒情的部分則走馬觀花一掃而過。但隨著年齡、知識和閱歷的增長，我漸漸偏向揭示人性，解剖社會、哲理性較強的作品。起初感觸頗多，還可寫下不少?？勺x書越多，心情越復雜，反而覺得無法用語言表達出來，常感到懂得很多又覺懂得太少。大概真應了情到深處人孤獨，書讀多時反無言這句話了。
書教會我熱愛生活，它使我過的充實、愉快。我感謝書為我?guī)淼臒o價精神財富。因而，我更熱愛書。我從書中得到了許多歡樂。
要說我的煩惱，就是父母無意中使他們出于愛而嚴格約束我，對我來說成為一種重負。
應該好好學習呀！長輩們總是這么說?？粗鴿M書的A、B、C和X、Y、Z，讓人頭疼的勾股定理和可惡的符號，脹得我的頭都大了。課復習好了嗎?媽媽怎么一見我看電視就是這句話，也許是條件反射吧！看吧，白天的高壓政策夠讓我頭暈腦脹了，鉆進被子政治攻勢還有增無減，少看點小說、電視、那有什么用？念好書比什么都強，我們那時候得，又來個憶苦思甜，唉，真是可憐天下父母心。看著年近半百的父母仍這樣操心，真有些于心不忍。有時確實佩服美國青年的自立精神。可為什么長輩們就是不能理解我們呢？
父母總把我當成一個還只會躲在他們懷中嬌弱的女孩，世界觀人生觀尚未定型，經不起嚴酷的大風大浪，因而總有太多太多的擔心?？墒牵y道一直將我圈在搖籃里，不讓我走路，去經受摔打，有一天我會一下子變的成熟起來嗎？
我真想對爸爸、媽媽說，我已經不小了。雖然我的經驗不足，雖然我也留戀家中的溫馨，可總有一天，我必須獨自去面對社會，面對人生，接受風暴的洗禮，、我不能永遠躲在父母為我撐起的那一塊安全的大傘下，父母也不能保護我一輩子。父母應多給我機會和勇氣，使我從各方面得到鍛煉，而不是擔心。
對于父母給予我的深深的愛和默默的付出，我只有無言的感激。我多希望父母能多給我一些鼓勵并教會我如何面對嚴酷的人生，而不是當我準備去探索自己的路時出于愛護而兜頭潑下的冷水。雖然在風雨中，我可能會受到傷害，可能會跌倒，但這樣，我才能真正成長?。?/p>
我想對爸爸、媽媽說，您的孩子終有羽翼豐滿的一天，相信您再慈愛也有保護不到我的時候，那時久未自立的我怎么飛得高呢？您松開我肩上的雙手，留一身輕松，讓我自己走一走，好嗎？
我相信，雖然生活中有雷電交加的日子，但也會有風和日麗的晴空。只要我勇敢無畏的走向前，就終會達到目標。
本文揭示了一個中學生要求自尊、自愛、自治、自立的心理。向他們的父母及長攣發(fā)出了一個嚴正的呼聲。需要的是對社會、人生、學習多給予指導，不霈要過分的關心和溻愛。在教宵孩子問題上，父母過多的是管而不是導對孩子往往是以物質剌激，而不是以平等、倍任和尊重，或者是棍棒相加，這就傷害了孩子的自尊心，往往事與愿違，造成孩子逆反心理》
本文展示了一個未成熟的高中生有著熾熱的追求，一定的理想和抱負、希望按照自己的學習道路走下去，具有一定的代表性。
本文的選題我和歡樂與煩惱，符合當代學生的心態(tài)發(fā)展，告訴了我們在改革開放的年代教育要更新，不能墨守陳規(guī)，不能單純強調學生的共性，而要充分發(fā)展學生的個性，只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多更好的人才，我國的教育才會有希望。
本文在寫作上有一定的技巧，該學生將自已對父母的怨'恨或對父母的不滿不直截道出，而是通過歡樂與與煩惱細細道來，從中可以看出該學生的用筆和用心。
山上有一個農民，種了一塊稻田，主要是靠天吃飯。最近幾年，由于亂砍濫伐，導致容易出現(xiàn)極端天氣，往往是這樣：要么不下雨，河水斷流，農民連吃水都成了困難；要么暴雨，河里全是渾濁的河水，依舊無法飲用，農民為此悶悶不樂，煩惱不已。
一個下雨天，農民信步走進山上的里，廟里的方丈見他心事重重，就問起了他不快樂的緣由。聽了農民的.訴說后，方丈只是讓農民隨他來到河邊舀了一杯水靜靜地放在桌子上，對農民說：“雖然這只是杯渾水，你應該感到高興才是，有了渾水，就有了可以飲用的水?！甭兀永锏乃宄浩饋?，杯底沉淀著一層黃泥。渾濁的河水里的泥在地心引力下，都沉到了杯底。
“看到了吧，一杯渾水，只要靜靜地放著，不去碰它或動它或搖它，慢慢地，也會成為清水。”方丈說，“高興是水，煩惱是泥。水和泥是相伴相生的，就像高興和煩惱一樣，我們需要做的，就是沉下心來等待?！?/p>
農民明白了方丈的意思，他不再煩惱，而是回到了家里，在雨天的時候，就把河里的渾水箍在水池里，等到旱季的時候，水里的雜質沉到水底，他就用清水來灌溉農田，滿足自己飲用的需要。
從前，有只智慧而活潑的小烏龜，但是它有一個非常煩惱的事情，那就是走得慢，跑步比賽時，就它最慢，別人都到終點了，它還沒到，別人都笑話它：小烏龜！好笨好慢??！這讓它有點失望，自己會變得又笨又慢沒用的小烏龜，就失望的回家了。
回到家，一位仙女姐姐站在它的眼前，說：“小烏龜不要失望，我會幫助你的。”這讓小烏龜開心的笑了。等到了明天，小烏龜在起來時，卻發(fā)現(xiàn)自己變快了，小烏龜喜出望外，連忙走到伙伴眼前說：“你們能比過我嗎？我現(xiàn)在變快了！”狐貍說：“怎么可能呢！連小熊都比過你了！”狐貍說：“不用怕那個小東西”開始比賽了！大象裁判吹起哨子，就開始跑了，烏龜和狐貍勢不兩立，互不相讓。終極仍是烏龜贏了！
說明瞧不起別人的人是沒有好果子吃的！
成長中的煩惱與快樂數(shù)也數(shù)不清，他們在我的腦海中如同璀璨的明星閃爍著迷離的光點。我的思緒在成長的記憶中仔細搜索。老師把新批的試卷發(fā)下來。要是我那被打滿叉叉的試卷給我那位像老虎一樣的老爸看見了，后果不堪設想。
我拿著那張“紅色”的試卷走到了爸爸眼前。果然，以往那位慈眉善目的爸爸不見了，迎上來的卻是一位怒氣沖沖的老爸。我坐在車里，假裝看著窗外的風景，連眼角都不敢瞥一眼老爸。忽然，一聲可怕的話語打破了車里的寂靜。“考試考砸了是吧？”爸爸的話語使我感到害怕，但我仍是不住的點頭。
頃刻間，一番嘮叨“東山再起”?！澳憧茨悖荚囘@么差，還敢在我眼前泛起，我在這里很明確地告訴你，孟一帆要是再考不好的話就別想回家了。接著又是一番讓人脊背發(fā)涼的寂靜。我望著窗外的小鳥，心想：這次考試又不全是我的錯，我的分數(shù)又不全是扣在馬虎這一點上，有些意思不明白而已，有錯嗎？可愛的小鳥有自己的自由，高壯的大樹有舒枝展葉的日子，而我，一個能說、能唱、能走、能跳的小學生為什么連一只小小的螞蟻都不如呢？天??！請賜于我一場快樂的人生吧！
跟著迷離光點的閃爍，剛才暫停的搜索鍵又開始運轉。在一個陽光明媚的禮拜天，我一手拿著長繩，一手牽著媽媽的手來到了一個只有幾顆大樹的曠地上。我把繩索的一頭給了媽媽，另一頭系在大樹上。
媽媽甩著長繩，我在長繩間穿梭，心里別提有多開心了。也許我的快樂感染了媽媽。媽媽把手鐘中的繩索遞給我說：“我也要跳?！庇谑俏夷菍氋F的位置讓給了媽媽。媽媽一邊跳著長繩，一邊唱著兒歌。我看著媽媽覺得她年青了10歲。
成長中的故事有許多許多，煩惱只是快樂海洋中的一朵小浪花，它會跟著陽光的暉映，輕風的吹拂，消失在快樂的大海中。
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