更新時間:2023-10-01
以下是鴻蒙下載站小編為您精心整理的“美術(shù)學(xué)校教學(xué)計劃”相關(guān)內(nèi)容。馬上就要到新學(xué)期開學(xué)的日子，教師們需要制定好新學(xué)期的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃能更加規(guī)范的完成教學(xué)。請邀請朋友一起去看這部電影分享快樂！
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校計劃為指導(dǎo)，調(diào)動全體美術(shù)老師的積極性，開展各種類型的藝術(shù)類活動，為學(xué)校各項工作再上一個臺階而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作計劃：
根據(jù)>的教學(xué)要求，合理制定教育教學(xué)計劃；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量特制定教學(xué)計劃如下：
1、認(rèn)真搞好校園文化建設(shè)，搞好美術(shù)室的環(huán)境布置。協(xié)助學(xué)校各部門開展的活動，搞好宣傳工作，對學(xué)校各種大型活動進(jìn)行拍照、錄像并及時對照片或視頻進(jìn)行處理、歸類存檔。
2、定期開展黑板報評比工作，開展校內(nèi)美術(shù)繪畫比賽。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的繪畫比賽如：線描畫、黑板報、手抄報比賽，建設(shè)有特色的美術(shù)教育。定期在校園內(nèi)舉辦學(xué)生美術(shù)作品展覽（一個月一次），以展示學(xué)生平時的優(yōu)秀作業(yè)為主。
3、抓好校美術(shù)興趣班的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作，積極進(jìn)行“美術(shù)地方課程資源的開發(fā)與利用”課題的研究。（認(rèn)真做好興趣小組活動計劃、根據(jù)學(xué)生年齡段分低年級和中高年級兩段進(jìn)行開展，進(jìn)行專項訓(xùn)練，認(rèn)真歸納總結(jié)爭取編寫校本課程）
4、抓好美術(shù)教研活動，與市美協(xié)和區(qū)美協(xié)良好溝通，在全校范圍內(nèi)動員、推薦優(yōu)秀學(xué)生參加全國、省、市等各種美術(shù)競賽活動，（如10月份組織學(xué)生參加廣州市中小學(xué)動漫比賽，11月份組織學(xué)生參加全國科技創(chuàng)新繪畫比賽）努力使學(xué)生在各類競賽活動中得到一定的收獲。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作水平。
5、每學(xué)期與學(xué)校語文科組合作開展臨書大賽，配合學(xué)校少先隊團(tuán)委開展中秋節(jié)“燈籠會”，組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動。
6、與學(xué)校信息技術(shù)科組協(xié)調(diào)抓好區(qū)組織的電腦繪畫大賽。
三、主要措施與安排：
1、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。
2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥善保存自己的作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。
具體安排：
9月：
1、制定美術(shù)教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。
2、挑選全校各年級班級的美術(shù)興趣班學(xué)生名單。
3、搞好美術(shù)室的環(huán)境布置。
4、開展中秋節(jié)“燈籠會”，組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動。
10月：
1、通過9月份對興趣班學(xué)生的了解，再次核實美術(shù)興趣班的成員名單。
2、美術(shù)興趣小組開始正常開展活動，組織學(xué)生參加廣州市中小學(xué)動漫比賽。
11月：
開展五、六年級班級的手抄報比賽，組織學(xué)生參加全國科技創(chuàng)新繪畫比賽。
12月：
1、開展三、四年級班級的黑白線描裝飾畫比賽。
2、與學(xué)校語文科組合作開展臨書大賽。
1月：
1、期末考核，做好統(tǒng)計工作。
2、布置學(xué)生優(yōu)秀作品展覽。
一、學(xué)習(xí)情況分析
該年級隨著年齡的增長，學(xué)生對美術(shù)的要求也有所不一樣，五年級的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜歡目前流行的“動漫”，對此進(jìn)行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也比以前成熟，線條也較流暢，但畫風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫潛力!也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。
二、全冊教材在學(xué)段中的地位和作用
本冊教材的教學(xué)理念在于:運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選取適合于看看自我的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作潛力，傳遞自我的思想和情感。
三、教學(xué)總目標(biāo)(知識與潛力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀)
1. 了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
2. 欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與資料等特征，透過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。
四、全冊教學(xué)重點、難點分析
(一)重點:了解現(xiàn)代設(shè)計的特點。學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識，掌握色彩的明度與色相比較。學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素，能設(shè)計出精美的圖案、泥塑和立體作品。學(xué)xxx面構(gòu)成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律變化，掌握漸變原理，畫出形或色的作品。
(二)難點:了解色彩的基礎(chǔ)知識，并能應(yīng)用與繪畫中。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素能設(shè)計圖案或其它作品。掌握漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律變化，畫出漸變作品
五、單元(組)教材分析
1。運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選取適合于看看自我的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作潛力，傳遞自我的思想和情感。
2。運用比較與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
3。欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與資料等特征，透過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自我對美術(shù)作品的感受和理解。
六、教學(xué)措施
這次是學(xué)生的過渡時期，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識，將平時教給學(xué)生的知識更加明朗化介紹給學(xué)生，使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有欣賞資料和工藝設(shè)計和教學(xué)，即學(xué)生的創(chuàng)造潛力上的培養(yǎng)，其實就是對兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造潛力。
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。這濃濃的春意似乎預(yù)示了這將是我校教育的一個豐收之年。為了給自己在這新學(xué)期的一切工作做好鋪墊，經(jīng)過深刻的思考，特別制定出如下計劃內(nèi)容，以此確保一切工作能夠順利進(jìn)行，取得更好的成績。
在這一學(xué)期中，我將繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)班和初中班的美術(shù)教學(xué)工作和學(xué)校校園文化建設(shè)工作。繼續(xù)負(fù)責(zé)男生205宿舍的掛鉤管理和上學(xué)期劃定的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的組織清掃工作。本學(xué)期，我將會圍繞如下安排來開展工作：
一、教學(xué)工作方面
1、繼續(xù)做好教學(xué)方法的探究工作，促進(jìn)個人專業(yè)技能的成長。
雖然已經(jīng)經(jīng)歷了一個學(xué)期的實踐和磨練，但是細(xì)細(xì)回顧卻發(fā)現(xiàn)：對特殊教育學(xué)校智障學(xué)生的教育理解不全面，仍然是導(dǎo)致本人教學(xué)效果不太理想的主要原因。本學(xué)期，我將鞭策自己不斷學(xué)習(xí)和探究，主要通過積極向來校實習(xí)的特殊教育專業(yè)教師學(xué)習(xí)、請教，多與其他教師交換意見，汲取他人積累的經(jīng)驗和積極參加上級組織的特殊教育培訓(xùn)來解決。
2、教學(xué)內(nèi)容的探究方面
通過上學(xué)期的教學(xué)實踐我發(fā)現(xiàn)：單純依賴現(xiàn)有的教材來支撐教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因為這是一本極具城市特點的教材，使用起來總有些“水土不服”的弊病。認(rèn)知是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，某些事物是大城市的孩子熟知的，但這對于來自農(nóng)村的孩子們來說卻是陌生的，畫起來當(dāng)然也會非常困難。這部分內(nèi)容可操作性差，只能用于豐富孩子們的認(rèn)知面的講解，還得依靠挖掘鄉(xiāng)土教材來填補這部分空缺。本學(xué)期的教學(xué)中，我將致力于教學(xué)方法的探索和鄉(xiāng)土教材的探究，盡可能挖掘?qū)W生感興趣的、熟悉的教學(xué)內(nèi)容運用于美術(shù)課堂教學(xué)。
3、教學(xué)相關(guān)的其他工作
積極參與教研活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫教案、制作課件，按照學(xué)校教務(wù)工作計劃的要求開展教學(xué)的相關(guān)工作，按時完成每個階段的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。
二、校園文化建設(shè)的相關(guān)工作
我將繼續(xù)按照學(xué)校對校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃思路，繼續(xù)抓好校園文化建設(shè)的相關(guān)工作。兼顧整體、注重細(xì)節(jié)，建設(shè)有本校特色的校園文化。
本學(xué)期，我將自己所負(fù)責(zé)的校園文化建設(shè)工作重點放在進(jìn)校門的左側(cè)墻體、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的墻體文化打造上。進(jìn)學(xué)校大門左側(cè)的墻面繪制一幅帶勵志性文字內(nèi)容的中國畫特點的《長城圖》（意在弘揚中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化、激勵學(xué)生同身體缺陷做斗爭的精神和意志）。教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓文化將以符合本功能區(qū)特點的標(biāo)語、提示語、知識小展板、相關(guān)制度牌等為主要內(nèi)容。其中，教學(xué)樓的標(biāo)語內(nèi)容以方針政策性標(biāo)語、教育（名人）勵志標(biāo)語、“三風(fēng)”、“一訓(xùn)”等為主；學(xué)生宿舍樓以生活指導(dǎo)性標(biāo)語為主。
三、學(xué)生宿舍和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)工作
1、溫馨宿舍主要體現(xiàn)在寢室環(huán)境干凈舒適、寢室文化生動優(yōu)雅、舍友關(guān)系和諧、教師無微不至的關(guān)懷和“同勞”、“同樂”合作關(guān)系等方面。宿舍里的相處最能體現(xiàn)出殘疾孩子們的個性、交際能力、包容心和合作精神。所以我將以全面細(xì)致的宿舍管理，為學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育搭建一個實踐鍛煉的平臺。讓學(xué)生通過本學(xué)期的管理和教育，使個人的生存技能、交往能力、合作能力、勞動能力獲得進(jìn)一步提高，爭取使每一位學(xué)生都能通過“宿舍里的教育”獲得最佳的康復(fù)訓(xùn)練。此外，我還將繼續(xù)打造具有本宿舍特色的宿舍文化，通過營造優(yōu)雅的宿舍文化來感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的激情。
2、校園環(huán)境往往被視作學(xué)校的顏面，環(huán)境衛(wèi)生是師生工作、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量的重要保證，我將繼續(xù)按照學(xué)?？倓?wù)處對衛(wèi)生工作的要求，一如既往地搞好本人衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的組織清掃任務(wù)，在打掃衛(wèi)生的勞動中磨練學(xué)生的意志和精益求精的品質(zhì)，通過這樣的勞動來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。
總之，作為一名教師，成績和榮譽只不過是個人的奮斗取得良好結(jié)果的證明。作為一名特校教師，成績和榮譽背后的付出和愛心才是促成學(xué)生成長的最好的食糧。我們是否取得成績？最好的佐證就是換來學(xué)生一句感恩的話語“謝謝老師”，換來學(xué)生開心的一笑，換來家長一句“老師您辛苦了”。這就是我工作的追求，我繼續(xù)為之而努力！
一、學(xué)生情況分析
七年級學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識較膚淺，體驗美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力缺乏，但大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。
二、教材分析
本冊教材分為四大塊
1、造型表現(xiàn)
有意識地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思想和情感。
2、設(shè)計應(yīng)用
了解主要的設(shè)計類別、功能，運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計，美化生活，形成初步的設(shè)計意識。
3、欣賞評述
多角度欣賞和認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力，初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況，尊重人類文化遺產(chǎn)，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡短評述。
4、綜合探索
調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。
三、任務(wù)和目標(biāo)
1、美育
培養(yǎng)學(xué)生對美的感受力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力，重點是讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，以提高學(xué)生現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量。
2、智育
培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，使學(xué)生逐步掌握正確的觀察方法，提高觀察能力，發(fā)展學(xué)生的形象記憶、想象能力和動手能力，鼓勵學(xué)生思考聯(lián)想。促使他們創(chuàng)造才能的發(fā)展。
3、技能
不是美術(shù)教育的重點，要求學(xué)生能用自己的繪畫語言表達(dá)思想。
四、具體措施
1、讓學(xué)生確立新的行為意識和加強主動實踐探索的自覺性，讓學(xué)生學(xué)會思考，培植獨立實踐的勇氣和意識。
2、因材施教，杜絕人云亦云或千人一面的美術(shù)教育模式。
3、完善評價方式。
4、組織學(xué)生培訓(xùn)活動，開展繪畫競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生審美能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
5、美術(shù)教師充分認(rèn)識課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，認(rèn)真?zhèn)湔n，批改美術(shù)作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，促使學(xué)生在美術(shù)教學(xué)中提高審美能力，提高動手能力，促使全體學(xué)生全面發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校計劃為指導(dǎo)，調(diào)動全體美術(shù)老師的積極性，開展各種類型的藝術(shù)類活動，為我校各項工作再上一個臺階而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作計劃：
根據(jù)>的教學(xué)要求，合理制定教育教學(xué)計劃；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量特制定教學(xué)計劃如下：
1、認(rèn)真搞好校園文化建設(shè)。協(xié)助學(xué)校各部門開展的活動，搞好宣傳工作。
2、定期開展黑板報評比工作。
3、抓好美術(shù)興趣小組活動。根據(jù)學(xué)生的特長進(jìn)行單獨輔導(dǎo)和集體活動相結(jié)合的方法進(jìn)行活動。
4、積極輔導(dǎo)和支持美術(shù)特長生參加各項競賽。努力使學(xué)生在各類競賽活動中得到一定的收獲。
5、定期在校園內(nèi)舉辦學(xué)生美術(shù)作品展覽。（一個月一次）。以展示學(xué)生平時的優(yōu)秀作業(yè)為主。
三、教學(xué)的主要措施：
1、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示，請保留此標(biāo)記作品。
2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。
美術(shù)學(xué)科是中小學(xué)必修課程，是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。面對21世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，形成和諧、健全的個性品質(zhì)，具有重要的作用。因此我在本學(xué)期本著積極探索求真務(wù)實的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)極大剛，深刻地認(rèn)識學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵。美術(shù)教學(xué)要由單純的知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷崿F(xiàn)多元教育功能，特別是創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的學(xué)科目標(biāo)；要由只重教學(xué)結(jié)果、只看課堂作業(yè)效果，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W(xué)過程、及教學(xué)過程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn)。要由單純的臨摹教學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自己感受、獨立表現(xiàn)與創(chuàng)造；要淡化美術(shù)科目的分類，要由單一的繪畫教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的大美術(shù)數(shù)學(xué)；要由狹隘的、單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景、開放性的美術(shù)文化內(nèi)容等，以有益于學(xué)生的發(fā)展，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境。
一、指導(dǎo)思想：
美術(shù)教研組在本學(xué)期，將緊緊圍繞“生長”這一學(xué)校核心教育目標(biāo)和“簡約·至真”的教學(xué)要求，認(rèn)真完成學(xué)校各項美術(shù)教育教學(xué)工作。美術(shù)組教師要扎實做好四到六年級書畫校本教材的編印工作；在教學(xué)中，老師們要依托水墨畫展示課等活動切實提高自己的教育教學(xué)能力，不斷提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量；同時，美術(shù)教師要不斷提高自身美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)；美術(shù)組教師還要切實做好學(xué)生書畫社團(tuán)的指導(dǎo)工作，積極參加各級各類書畫比賽，并爭取更優(yōu)異的成績，從而更好地彰顯我校的書畫教育特色。
二、主要工作及措施：
（一）一絲不茍，做好教材編印工作
1、經(jīng)過幾個學(xué)期的努力，書畫校本教材一到三年級的內(nèi)容已經(jīng)定稿并刊印成冊。本學(xué)期，美術(shù)組教師要對照一到三年級教材的標(biāo)準(zhǔn)，一絲不茍、精益求精地完成四到六年級教材的編印工作。對于教材中的各版塊、文字及每一幅圖片，老師們都要仔細(xì)審核，對于教材的封面設(shè)計、版面設(shè)計等方面也要仔細(xì)斟酌，做到高質(zhì)量地完成教材編印工作。
2、在完成校本教材便因工作的同時，美術(shù)組教師也要將教材更好地運用于學(xué)生書畫社團(tuán)的教學(xué)活動中去。社團(tuán)指導(dǎo)教師要選擇教材中合適的內(nèi)容開展教學(xué)，在更好地發(fā)揮校本教材作用的，同時豐富社團(tuán)活動內(nèi)容，有效提升學(xué)生書畫社團(tuán)的教學(xué)質(zhì)量。社團(tuán)的指導(dǎo)老師們要積極積累優(yōu)秀的學(xué)生作品，為學(xué)校水墨展示課等活動做準(zhǔn)備。
（二）依托活動，夯實美術(shù)課堂教學(xué)
1、本學(xué)期，美術(shù)教研組要圍繞校本教材的內(nèi)容開展水墨畫展示課活動，活動期間，教研組要進(jìn)行兩節(jié)水墨畫公開課的展示。為此，美術(shù)組教師要及早確定上課老師及上課內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，美術(shù)教研組，要發(fā)揮團(tuán)隊的合力，幫助上課老師共同備課、聽課、磨課。同時，美術(shù)組也要積極邀請校外的骨干教師和專家來校指導(dǎo)上課，從而切實提高我校水墨畫課的教學(xué)質(zhì)量。
2、在日常的美術(shù)課堂教學(xué)中，老師們也要積極通過聽隨堂課、推門課、師徒結(jié)對課以及組內(nèi)研究課等形式，扎實有效地提高老師們的教學(xué)能力，提升美術(shù)課堂的教學(xué)質(zhì)量。同時，老師們也要積極開展教科研活動，不斷跟新理念、探尋高效的教學(xué)方法，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗并形成高質(zhì)量的教學(xué)論文。
（三）立足水墨，提升社團(tuán)活動質(zhì)量
1、學(xué)生書畫社團(tuán)的訓(xùn)練指導(dǎo)工作，一直是美術(shù)組的重要工作之一。本學(xué)期各社團(tuán)的指導(dǎo)教師要及早制訂好社團(tuán)的訓(xùn)練計劃，及早確定活動內(nèi)容。此外，老師們還可以根據(jù)校本教材，確定活動內(nèi)容，爭取指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出更多、更好的水墨畫作品，為水墨畫展示課等活動做好準(zhǔn)備。
2、學(xué)生書畫社團(tuán)的活動，除了積極積累作品外，還要組織學(xué)生更多地參與各級各類的書畫比賽。本學(xué)期，無錫市將有泥塑、紙立體造型等多個美術(shù)類的現(xiàn)場比賽，相關(guān)負(fù)責(zé)老師要及早確定參賽學(xué)生，并積極利用社團(tuán)活動時間，在指導(dǎo)水墨畫活動的同時，進(jìn)行各賽事的賽前訓(xùn)練，爭取在比賽中取得更好的成績。
（四）團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項教學(xué)工作
1、面對新學(xué)期的美術(shù)教育教學(xué)工作，美術(shù)教師們要強化主人翁意識、要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮各自所長更好地完成各項工作。老師們除了上好自己的美術(shù)課以外、要更明確自己的其他工作職責(zé)，積極主動地投入到校本教材及特色校報編寫、學(xué)生書法等級考試、學(xué)校環(huán)境布置以及外出聽課、培訓(xùn)等各項工作中。
2、美術(shù)老師們還要充分利用課余時間，積極練習(xí)書畫、積累作品。首先，教師們也要積極閱讀美術(shù)類的理論著作，多欣賞大師的書畫作品，不斷提高自身的書畫技能和審美能力。其次，老師們也要積極向其他優(yōu)秀教師請教、學(xué)習(xí)，有效提升自己的美術(shù)專業(yè)水平。從而以更好的狀態(tài)投身于學(xué)校的各項工作中。
三、每月工作安排：
九月：
1、完成美術(shù)教研組學(xué)科教學(xué)計劃
2、做好學(xué)生書畫社團(tuán)指導(dǎo)工作并籌備師生優(yōu)秀書畫作品
3、教育教學(xué)月檢查
4、完成江蘇省書法水平等級證書考試報名工作
5、完成四到六年級校本教材排版初稿
十月：
1、校對完成四到六年級校本教材排版初稿
2、做好學(xué)生書畫社團(tuán)指導(dǎo)工作
3、教育教學(xué)月檢查
4、美術(shù)教研周暨水墨畫展示課活動
5、參加無錫市小學(xué)泥塑現(xiàn)場比賽
十一月：
1、書畫社團(tuán)教學(xué)階段性小結(jié)
2、教育教學(xué)月檢查
3、完成江蘇省書法水平等級證書考試工作
4、參加無錫市小學(xué)紙立體造型現(xiàn)場比賽
5、四到六年級校本教材排版設(shè)計定稿
十二月：
1、四到六年級校本教材刊印成冊
2、做好學(xué)生書畫社團(tuán)指導(dǎo)工作
3、做好《云林書畫》第二十八期編輯工作
4、教育教學(xué)月檢查
一月：
1、美術(shù)學(xué)科教學(xué)考核
2、美術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)
3、資料歸檔，財產(chǎn)檢查
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的美術(shù)興趣和發(fā)展美術(shù)特長生的特長，提高學(xué)生審美能力和生活、生存能力，辦出我校美術(shù)室的特色，打造我校的美術(shù)特色。進(jìn)一步搞好我校美術(shù)室活動。本學(xué)期對學(xué)生訓(xùn)練以色彩靜物寫生為主，適當(dāng)?shù)纳约尤胨孛韬退賹懀谏蠈W(xué)期色彩學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)下，增加靜物的內(nèi)容，提高難度。3月12日至30日 色彩（靜物寫生），以陶器，水果，蔬菜等作為基本元素組成畫面。要求基本的色彩傾向正確，用色大膽豐富，冷暖傾向正確。4月5日至27日色彩（靜物寫生），加入透明的器皿，啤酒瓶，或者高腳杯等，注意透明器皿在畫面中的表現(xiàn)。注意空間感的表現(xiàn)以及環(huán)境色對固有色的影響。5月8至6月20日 復(fù)習(xí)階段，素描（石膏像臨摹或?qū)懮?色彩（靜物寫生）。綜合學(xué)習(xí)。美術(shù)課教學(xué)計劃要求：
1.構(gòu)圖上，可以利用一些圖案的法則，譬如變化統(tǒng)一、對稱均衡、對比與調(diào)和等，注意突出主體，畫面均衡、舒適。最好自己動手?jǐn)[出靜物，鍛煉自己的色彩搭配以及構(gòu)圖的能力。
2.色彩的運用要求更加豐富，可以在畫面中加入自己對色彩的感受。要求畫面用色大膽，色彩豐富。
3.注意冷暖色性在畫面中的應(yīng)用。要有意識的使畫面呈冷色調(diào)或暖色調(diào)。提高自己對色彩色性的把握能力。
4.要求加入透明的玻璃器皿，適當(dāng)增加作畫難度。目的：在上學(xué)期色彩學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加內(nèi)容，增加難度，學(xué)生自己動手?jǐn)[出靜物，提高色彩搭配以及構(gòu)圖的能力。作畫要使畫面主體突出，空間感，體積感強，色彩飽滿，富有感情。
一、對學(xué)生情況的分析：
六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，樂于動手，對手工制作課充滿了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對畫畫充滿了興趣。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們的興趣發(fā)展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識美的能力較強的學(xué)生加強輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高畫畫的能力。
二、對美術(shù)教材的認(rèn)識和分析：
小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
三、教學(xué)的目標(biāo)和要求：
目標(biāo)：
通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
要求：
1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。
2、培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對美的感受能力。
3、幫助學(xué)生認(rèn)識物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖、色彩等知識，進(jìn)一步提高繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計制作能力。
四、教學(xué)內(nèi)容：
1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。
2、認(rèn)識立體物的透視現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)運用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。
3、 學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識。
4、 體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。
5、 了解木版畫的制作方法，并進(jìn)行制作。
6、 運用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動。
7、 運用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫。
8、 認(rèn)識標(biāo)志和街頭標(biāo)識物的作用，懂得區(qū)別。
9、 運用已學(xué)過的美術(shù)知識進(jìn)行綜合練習(xí)。
五、教學(xué)措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、認(rèn)真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2、 改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡及心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。
3、深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品，及時進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、 加強個別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動，使他們得到更大的提高。
5、 關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
6、 學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
六、教學(xué)安排
課序課題課時教學(xué)內(nèi)容學(xué)具準(zhǔn)備
1追尋文明的足跡1欣賞(根據(jù)內(nèi)容書寫筆記)
2探訪自然的奇觀1欣賞(根據(jù)內(nèi)容書寫筆記)
3我的書包1設(shè)計：平面設(shè)計繪圖工具
4畫故事1國畫國畫工具、宣紙
5裝飾畫1設(shè)計：平面設(shè)計彩筆、卡紙
6裝飾色彩1設(shè)計：平面設(shè)計彩筆、卡紙
7彩球的設(shè)計1設(shè)計：立體設(shè)計水彩筆、剪刀、彩卡紙
8奇思妙想1繪畫：線描鉛筆
9添畫人像1繪畫人物范畫、復(fù)寫紙、彩筆
10用各種材料來制版1手工：版畫水彩色、石膏板、宣紙
11裝飾柱1手工：紙工剪刀、紙工刀、薄卡紙
12動畫片的今昔1設(shè)計：卡通彩筆、卡紙
13擬人化的卡通1設(shè)計：卡通彩筆、卡紙
14發(fā)現(xiàn)老房子的美1手工：泥工橡皮泥、泥工工具
15留給母校的記念1繪畫彩筆
16我的成長記錄1繪畫彩筆
17剪紙中的古老記憶1手工：剪紙剪刀、彩紙
18繡在服裝上的故事1繪畫彩筆
19復(fù)制與傳播1設(shè)計：平面設(shè)計搜集的年畫、門神，彩筆
一、教材分析：
1、造型表現(xiàn)：初步認(rèn)識形、色與機(jī)理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
2、設(shè)計應(yīng)用：學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。
3、欣賞評述：觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。
4、綜合探索：采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握簡單的圖案的設(shè)計方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計。
2、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗。
3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的漫畫形象。
4、進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力。
5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。
6、圖案的設(shè)計(適度的夸張和概括)，圖案具有美感。
7、繪畫及工藝作品具有較強的可看性及藝術(shù)感染力。
8、造型能力、動手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。工作計劃
三、學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：
1----6年級六個班。大部分的學(xué)生喜歡美術(shù)，但對美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運用美的還需進(jìn)一步引導(dǎo)。學(xué)生造型、設(shè)色等方面綜合能力較低，但這已不成為教學(xué)重要的點，而更重要的引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。因此在新的課改理念的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠?qū)W會從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運用美的能力，學(xué)生能夠運用各種材料積極參加活動都還需進(jìn)一步地引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，克服畏難情緒，達(dá)到基本掌握其技法，提高審美能力及綜合素質(zhì)的目的。
在這幾年的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)該年段學(xué)生的自力更生能力有所提高，但嬌生慣養(yǎng)的習(xí)性，還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感，遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己，動不動就要請學(xué)生、老師、家長幫忙，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性。同一個班中，有的學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，繪畫技能嫻熟，但在畫面組織上不夠理想，在這幾年的教學(xué)和有目的的興趣小組的培養(yǎng)，也已經(jīng)脫離畫面的散亂，構(gòu)圖不均，色彩不夠豐富等問題;有的學(xué)生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，但苦于繪畫技能落后，
在幾學(xué)年學(xué)習(xí)繪畫技能中，也有所提高;有的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，但在課堂氣氛中過與活躍，甚至不能自控，想學(xué)又不會就出現(xiàn)了愛講空話的情況。由于有了大部分的以上三種學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)生在知識掌握上也層次不均，有的繪畫技能好，有的工藝水平高，有的在欣賞能力上分析能力強。
四、主要的教學(xué)措施和方法：
1、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心。
2、學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。
3、結(jié)合不同班級情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺，廣泛利用各種課程資源努力開發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源開展多種形式的美術(shù)教育。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的`工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
一、 教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、 教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
2、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會，利用星期六下午的時間給他們上課，在安全方面上與家長作好聯(lián)系，學(xué)期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主，在這個過程中他們的水平進(jìn)步的很大。
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。 美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，按 10——20% 的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際。 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。
三、 經(jīng)驗和教訓(xùn)
1。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2。要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3。教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4。要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。
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