青馬實(shí)踐報(bào)告

紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行，為了總結(jié)一個(gè)階段的工作或?qū)W習(xí)。經(jīng)常會(huì)需要我們?nèi)憟?bào)告，報(bào)告有利于我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足和缺點(diǎn)，去進(jìn)行更正。我們?yōu)榇蠹揖x了與“青馬實(shí)踐報(bào)告”相關(guān)的十個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果您覺得這篇文章非常好請(qǐng)將其收藏下來(lái)以便以后閱讀！

青馬實(shí)踐報(bào)告(篇1)

學(xué)期的青馬工程培訓(xùn)即將結(jié)束了，學(xué)院要求我們開展一次實(shí)踐活動(dòng)作為結(jié)業(yè)總結(jié)，我們青馬成員經(jīng)過(guò)多次討論，提出了多種符合我們教育專業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，如進(jìn)入小學(xué)課堂聽課、看望福利院的孩子們等，最終決定通過(guò)給小學(xué)生做一次家教來(lái)親身體驗(yàn)一次做老師的感覺，這項(xiàng)實(shí)踐既與我們小學(xué)教育專業(yè)對(duì)口，又能很好地幫助我們了解教師這個(gè)職業(yè)。

每個(gè)人都親身經(jīng)歷了一次當(dāng)老師的過(guò)程，對(duì)于這樣的經(jīng)歷，大家都獲益匪淺，在總結(jié)討論中，大家都說(shuō)出了輔導(dǎo)的過(guò)程，部分學(xué)員的實(shí)踐內(nèi)容如下：

桌上放著數(shù)學(xué)作業(yè)，他用稚嫩的字體把數(shù)學(xué)計(jì)算題寫的密密麻麻，端正的態(tài)度便知道他是個(gè)刻苦認(rèn)真的孩子。應(yīng)用題還空著，我問(wèn)他是沒有思路還是不會(huì)計(jì)算，他害羞地笑著說(shuō)不會(huì)。我自己在草稿本上算了一遍，又逐步問(wèn)他的想法，最后他自己算出來(lái)了。他不是不會(huì)，只是不自信，怕自己算不對(duì)?？粗∨笥颜J(rèn)真地盯著作業(yè)本，心中一種老師的成就感油然而生！想想小學(xué)教育這個(gè)專業(yè)還有更多需要我們學(xué)習(xí)探究的領(lǐng)域，這些孩子快樂地收獲知識(shí)、長(zhǎng)大，便是我們最大的成就。

在這次家教過(guò)程中，由于小學(xué)生年齡小，很容易多動(dòng)、分心，容易表現(xiàn)出不耐煩的樣子，我耐心指導(dǎo)他完成作業(yè)，讓他把注意力集中。

在作業(yè)上，這次的實(shí)踐，讓我明白，要想成為一名優(yōu)秀的老師，除了要盡教師的責(zé)任外，還應(yīng)該像媽媽一樣，對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該有無(wú)盡的關(guān)愛與呵護(hù)。

我們?nèi)私M成小隊(duì)參加學(xué)校的扶苗行動(dòng)，通過(guò)這次扶苗活動(dòng)，我們了解到輔導(dǎo)學(xué)生的不易和與孩子交往過(guò)程中的快樂。三個(gè)人分別輔導(dǎo)小學(xué)生英語(yǔ)，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。輔導(dǎo)語(yǔ)文：我們采用了卡片的方式，使他們輕松又容易記住。輔導(dǎo)數(shù)學(xué)：我們自己準(zhǔn)備了習(xí)題冊(cè)為孩子們多加練習(xí)。輔導(dǎo)英語(yǔ)：我們口對(duì)口練習(xí)單詞讀法。在其過(guò)程中，我們并非一番風(fēng)順，但作為經(jīng)過(guò)青馬工程學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們相信自己也愿意給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，致使結(jié)果也是不錯(cuò)的。

感謝青馬工程的培訓(xùn)給了我們這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我相信我們小組也是受益匪淺。我們?yōu)樯頌榕嘤?xùn)對(duì)象而自豪。我輔導(dǎo)的是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的孩子，他的數(shù)學(xué)比較薄弱，因此我知道他數(shù)學(xué)，總體教學(xué)過(guò)程還是一切順利的，只是對(duì)于大學(xué)生的我們掌握了很多簡(jiǎn)便運(yùn)算，但小學(xué)生并未學(xué)過(guò)這些方法，我不得不絞盡腦汁尋找容易理解運(yùn)用的方法，這對(duì)我很有啟發(fā)，當(dāng)面臨學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，不是我們了解太少，而是我們對(duì)于知識(shí)不能熟練運(yùn)用，只有把知識(shí)融會(huì)貫通，才能更好地教會(huì)孩子。

青馬實(shí)踐報(bào)告(篇2)

本次“青馬班”對(duì)我們進(jìn)行的思想教育，在形式上為我們所接受，青馬班心得體會(huì)。“青馬班”結(jié)合時(shí)代發(fā)展，運(yùn)用多種手段(講座、實(shí)踐培訓(xùn)、小組討論)對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，既以理服人又以情感人，讓我受益匪淺。

做好學(xué)生工作，當(dāng)好學(xué)生干部，唐校長(zhǎng)的“十知”為我們指明了努力的方向。我對(duì)其中的幾點(diǎn)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

知“書”時(shí)代的發(fā)展對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求越來(lái)愈高，這就需要我們多讀書。首先。多讀書對(duì)我們現(xiàn)在做學(xué)生工作有幫助。作為學(xué)生干部，我們起著老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，這就需要我們時(shí)時(shí)刻刻與同學(xué)打交道，各個(gè)同學(xué)的性格、愛好、觀點(diǎn)、思想認(rèn)識(shí)等都是不同的，如果我們對(duì)這些沒有基礎(chǔ)的了解，就算知道某個(gè)同學(xué)的基本信息，也不能很好地展開工作。因此，多讀書能幫助我們做好學(xué)生工作。其次，多讀書有利于提高我們自己的思想水平。作為學(xué)生干部，要想帶動(dòng)其他同學(xué)思想進(jìn)步，首先自己必須有較高的思想水平。多讀書，從書中汲取思想精華，讓那些優(yōu)秀的思想潛移默化地影響著我們，使自己的思想水平慢慢提高。再次，多讀書對(duì)我們未來(lái)的從醫(yī)工作有好處。校長(zhǎng)說(shuō)：“醫(yī)生不只是看病的，還要看病人。”這句話給我很深的思考，醫(yī)生的服務(wù)對(duì)象是病人，是為病人解除痛苦，這就要求醫(yī)生不僅醫(yī)病，還要在精神上給予支持。多讀書，讓我們有更為廣闊的知識(shí)，讓我們更能體會(huì)多樣化的情感，從而更好的了解患者，解除患者的病痛。

知“恩”在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境下生活，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著別人給予的幫助。感謝國(guó)家感謝黨，感謝他們給我們一個(gè)和平的天下，讓我們平安的過(guò)上小康生活;感謝父母，感謝他們無(wú)微不至的關(guān)懷與愛護(hù)，讓我們健康的成長(zhǎng)，探尋未來(lái)的道路;感謝老師，感謝他們諄諄的教導(dǎo)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂的遨游……作為大學(xué)生，我們應(yīng)該心存感恩，更好地去為別人服務(wù)。

做好大學(xué)生，靳書記為我們提出了要求。

應(yīng)社會(huì)的需要，大學(xué)生應(yīng)該多方面地提高自己的能力。靳書記提出的“十四能力”，包括自我認(rèn)識(shí)能力、不斷學(xué)習(xí)能力、自我約束能力、人際交往能力、團(tuán)結(jié)合作能力、運(yùn)用時(shí)間能力、把握機(jī)會(huì)能力、戰(zhàn)勝挫折能力等給予了我們很好的提示，為我們提高自身素質(zhì)指明了明確地方向，我們應(yīng)該謹(jǐn)記這些要求，嚴(yán)格要求自己，使自己的能力不斷地提高做一名合格的大學(xué)生，靳書記提出要有自律意識(shí)。大學(xué)生應(yīng)該做到：道德自律、生活自律、交友自律、消費(fèi)自律、網(wǎng)絡(luò)自律。生活中的誘惑太多了，大學(xué)生如果缺乏自律意識(shí)，極容易迷失自我，墜入深淵，不僅毀掉了自己的前程，還讓家中的父母擔(dān)心。由此可以看出，自律對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為，成為社會(huì)的有用之才。

做好學(xué)生干部，趙老師的培訓(xùn)給予我們很好的啟示。

做好學(xué)生干部，應(yīng)該學(xué)會(huì)察人觀事作為一個(gè)學(xué)生干部，最基本的能力就是會(huì)“看人”。一個(gè)人的動(dòng)作、神情都能表露出這個(gè)人的性格特點(diǎn)、思想等，學(xué)生干部在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，要注意觀察身邊同學(xué)有什么特長(zhǎng)，有什么優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)注意他們有哪些不足之處。然后在以后的工作中，有針對(duì)性的為同學(xué)提供展示自己的舞臺(tái)，發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)，這樣不僅能讓他們自己得到一種滿足感，同時(shí)也能為集體做出大的貢獻(xiàn)，產(chǎn)生兩全其美的效果。

做工作時(shí)要貼近同學(xué)的心剛開始工作時(shí)，由于溝通與相互了解的不夠好，學(xué)生干部與同學(xué)在完成一件事的時(shí)候，難免會(huì)產(chǎn)生分歧，繼而產(chǎn)生一種別扭的心理。無(wú)論是誰(shuí)，都不想總是順從別人，那么作為學(xué)生干部，不能總是站在自己的角度上去領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)，而是應(yīng)該體會(huì)同學(xué)之所想，了解同學(xué)之所期，將自己的想法與同學(xué)的觀點(diǎn)相融合，慢慢地走進(jìn)同學(xué)，讓同學(xué)既能達(dá)到自己的期望，又能聽取我們的建議。貼近同學(xué)的心，為同學(xué)辦實(shí)事，辦同學(xué)所需的實(shí)事，這才是一個(gè)合格的學(xué)生干部需要做的。

做學(xué)生干部，多做事少說(shuō)話老師說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部，首先做的并不是練口才，因?yàn)橹挥杏眯模媚X，用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)出來(lái)的話才是最有說(shuō)服力的。對(duì)于我們這些初級(jí)甚至不算級(jí)的學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，并不能很好的掌握語(yǔ)言，所以多說(shuō)并不能擴(kuò)大自己在班級(jí)中的影響力，并不能令同學(xué)們信服，更甚者，還會(huì)產(chǎn)生相反的結(jié)果。那么，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要的是多做事而少說(shuō)話。多做事，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的觀點(diǎn)，證明自己的想法，證明自己所要傳遞給大家的思想，讓同學(xué)們看在眼里，感在心里。讓同學(xué)們感受到我們不是在說(shuō)空話，而是真心實(shí)意地在為大家做事。

用自己的情緒感染同學(xué)老師說(shuō)：“如果我們自己不‘瘋’，怎么把同學(xué)帶成‘精神帛呢?”當(dāng)然，這是一句玩笑話，但是它卻有著一定的道理。在組織一個(gè)活動(dòng)或參加活動(dòng)時(shí)，首先我們自己應(yīng)該積極、主動(dòng)，只有這樣才能將一種投入的狀態(tài)傳遞給同學(xué)，繼而感染同學(xué)，帶動(dòng)同學(xué)，使整個(gè)集體都積極起來(lái)。

本次“青馬班”培訓(xùn)確實(shí)讓我收獲頗豐，以上這些就是我的心得體會(huì)。感謝學(xué)校給我們這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我會(huì)在以后的生活中不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，努力提高自身素質(zhì)，做一名合格的學(xué)生干部。

青馬實(shí)踐報(bào)告(篇3)

歷時(shí)兩個(gè)月的青馬培訓(xùn)已然接近尾聲，但我相信這是我暢想未來(lái)的起點(diǎn)，崇高的馬克思主義精神、堅(jiān)定的馬克思主義信念激勵(lì)著我勇往直前。能夠成為遼寧師范大學(xué)首期青年馬克思主義者培訓(xùn)班的一名學(xué)員是我的榮幸，這次培訓(xùn)更是我成長(zhǎng)提高的階梯，高尚充實(shí)的培訓(xùn)生活更成為了我人生中最完美的回憶。

學(xué)習(xí)體會(huì)：

1.經(jīng)過(guò)聆聽共青團(tuán)大連市委員會(huì)趙宏書記的“如何做一名優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)干部”的報(bào)告，我懂得了優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)是有表達(dá)本事、溝通本事、協(xié)調(diào)本事、調(diào)研總結(jié)本事、適應(yīng)本事的人，優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)是有高尚道德修養(yǎng)的人，有無(wú)限活力的人。

2.經(jīng)過(guò)聆聽劉晨燁教授的“如何做一名堅(jiān)定的馬克思主義者”的報(bào)告，我懂得了作為一名學(xué)生干部要將偉大的馬克思主義精神不斷傳承，要堅(jiān)定馬克思主義信念，成為社會(huì)有用的人才，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的經(jīng)典著作，真正掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)，吃透馬克思的精髓，用以指導(dǎo)個(gè)人的認(rèn)知思想與行動(dòng)。。

3.我們要開拓視野，吸收整個(gè)人類禮貌的思想成果，作為我們學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的參照，立足人類禮貌發(fā)展，高度認(rèn)識(shí)和理解馬克思主義。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，在當(dāng)前尤其是學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀深入社會(huì)生活，了解國(guó)情、民情，真正從中國(guó)實(shí)際出發(fā)“活學(xué)活用”馬克思主義。

5.日常生活中加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，砥礪意志品質(zhì)，培養(yǎng)高尚人格，銳意開拓積極，扎實(shí)走好人生道路，迎接事業(yè)輝煌!

6.經(jīng)過(guò)聆聽鄭燕教師“‘大學(xué)如歌，青春無(wú)悔’和我年輕的朋友聊聊天”，我懂得了人生需要感性也需要理性，凡有所學(xué)，皆成性格。我們要很多閱讀名著，心中的萬(wàn)紫千紅有助于跨越人生中的萬(wàn)水千山。我們要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)到知識(shí)，頓悟智慧，交到朋友，整合資源。人生一世，要活出生命的質(zhì)量，生命去向要高，生命體驗(yàn)要深，生命能量要強(qiáng)，青春不是年齡而是心態(tài)。

7.人生要有目標(biāo)，心有多大，舞臺(tái)就有多大，人生得意的時(shí)候善待別人，人生失意的時(shí)候善待自我，學(xué)會(huì)寬容、包容，誠(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)有良心的負(fù)荷。

活動(dòng)體會(huì)：

生動(dòng)趣味的素質(zhì)拓展

這次素質(zhì)拓展活動(dòng)成為了我們青馬學(xué)員之間交流溝通的最佳平臺(tái)。團(tuán)隊(duì)展示、比賽無(wú)不體現(xiàn)了團(tuán)體凝聚力、干部向心力，團(tuán)結(jié)一心鑄就了我們以優(yōu)秀的成績(jī)獲勝。每一個(gè)小活動(dòng)都展現(xiàn)了我們青春洋溢的年華和絢麗多姿的時(shí)代風(fēng)采，每一個(gè)小比賽都展示了我們積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的拼搏精神，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都讓我體會(huì)到配合、協(xié)作的重要性。青馬培訓(xùn)，不僅僅是心靈的澆灌、靈魂的洗禮，更是友誼的積淀、成長(zhǎng)的伴侶。

多姿多彩的小組討論

每一次的小組討論都是讓我難以忘懷的回憶，大家暢所欲言，我們就在認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生干部管理?xiàng)l例》的基礎(chǔ)上理解一名學(xué)生干部的職責(zé)，探究如何能夠旅行好學(xué)生干部的職責(zé)，在工作中面臨哪些問(wèn)題，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備哪些心理特質(zhì)等問(wèn)題提做了認(rèn)真討論。在支部書記的帶領(lǐng)下，我們明確了奮斗目標(biāo)，樹立了先鋒旗幟，尤其是我們支部的研究生學(xué)長(zhǎng)更是給予了我們知識(shí)的養(yǎng)料，經(jīng)驗(yàn)的傳承，用親身經(jīng)歷向我們證明如何做好一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

參觀大連市西郊生物園

這是青馬培訓(xùn)首次在西山校區(qū)舉行，在聽完教授精彩的報(bào)告之后，全體學(xué)員來(lái)到了大連市西郊生物園進(jìn)行參觀，那里山水宜人，景色優(yōu)美，同學(xué)們陶冶情操，一個(gè)個(gè)小家庭合影留念，每一次活動(dòng)都記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。

遼寧師范大學(xué)首期“青年馬克思主義者”團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班給予了我們無(wú)限的精神食糧，它是我們成長(zhǎng)成才提高的階梯，它告訴我們要成為社會(huì)的中堅(jiān)力量要做國(guó)家的棟梁，我們要將馬克思主義精神應(yīng)用到學(xué)習(xí)實(shí)踐中去，做優(yōu)秀的學(xué)生干部，為廣大師生服務(wù)。我們要將馬克思主義信念不斷發(fā)展傳承，讓偉大的馬克思主義精神指引我們頑強(qiáng)拼搏、奮勇之前，讓我們這一代有志青年為當(dāng)今時(shí)代奏響青春樂章，讓我們的華彩在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中盡情綻放!

青馬實(shí)踐報(bào)告(篇4)

我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想，應(yīng)該堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，應(yīng)該注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，始終堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。 青年馬克思主義學(xué)校，針對(duì)大學(xué)生開展黨建設(shè)教育培訓(xùn)，同時(shí)，也對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行高層次人生的導(dǎo)航。在平常工作中，我們要求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，改進(jìn)方法和形式，增強(qiáng)學(xué)生參加德育活動(dòng)的積極性。在教育內(nèi)容上，要以突出愛國(guó)教重育為點(diǎn)，多讓其接觸并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀。

我們大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來(lái)，學(xué)校創(chuàng)建大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校以社會(huì)主義為核心價(jià)值觀加強(qiáng)時(shí)我當(dāng)時(shí)骨干的教育具有鮮明的時(shí)代意義。

學(xué)生黨員既是工作對(duì)象，又是開展工作的骨干力量，而且發(fā)展黨員本身也是一個(gè)思想教育過(guò)程。發(fā)展一名合格的黨員，對(duì)周圍同學(xué)也會(huì)產(chǎn)生積極的影響與帶動(dòng)，可謂社會(huì)型人格，作為大學(xué)生，我們應(yīng)大力倡導(dǎo)核心價(jià)值觀，作為共同的價(jià)值目標(biāo)和理想要求。

然而，僅有一腔熱血是不夠的。我們應(yīng)該在此時(shí)付出行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)我們的理想，贏得青年，贏得未來(lái)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的青年 作為一名學(xué)生干部,無(wú)論是在學(xué)習(xí),生活中,還是在工作中,我都很努力很認(rèn)真的去干好每一件事,但我畢竟也是剛走過(guò)大一的一程,加之大二開學(xué)后,學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重,有時(shí)不免有事與愿違之感.分析總結(jié)之后,知道是自身還缺乏一些必備的素質(zhì).這次有幸參加另一方面作為學(xué)生干部,我們并沒有什么特權(quán),我們的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù).所以在工作之中,我們必須設(shè)身處地的為同學(xué)們著想,時(shí)刻從廣大同學(xué)們的利益出發(fā);還有一點(diǎn)就是要不斷的進(jìn)行自我反省,反省自己在工作中存在的問(wèn)題,虛心接受同學(xué)指出的自己的不足之處,用兩面性的觀點(diǎn)分析問(wèn)題,不斷提高為人處事的能力. 再者要不斷提升自己各方面的能力.作為學(xué)生干部,組織活動(dòng),開展活動(dòng),必須具備許多方面的能力,特別是分析問(wèn)題能力,組織活動(dòng)能力,語(yǔ)言表達(dá)能力以及人際交往能力.具備這些能力之后,我們就能更加從容的面對(duì)工作中存在的問(wèn)題,也更能得心應(yīng)手的處理這些問(wèn)題. 最后一點(diǎn),我認(rèn)為作為一名學(xué)生干部,我們應(yīng)該不斷的充實(shí)自己,思維修養(yǎng),身體素質(zhì)等各個(gè)方面都應(yīng)如此.只有不斷的充實(shí)自己,才能使自己在本職工作所在的位置上干出成績(jī)干出業(yè)績(jī).

學(xué)生干部是高校校園中最具特色的一個(gè)團(tuán)體,我很有幸成為其中的一分子,也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養(yǎng)工程,而在本次培訓(xùn)中我所獲得的東西將使我終身都受益,同時(shí)我也會(huì)不斷改進(jìn)自己的工作方式,并在以后不斷充實(shí)自己,使自己成為一個(gè)真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部.

青馬實(shí)踐報(bào)告(篇5)

深秋大地結(jié)碩果，工程學(xué)院遍地紅。有志青年齊相聚，為黨為國(guó)提覺悟。為期近兩學(xué)期的“青馬工程”培訓(xùn)已經(jīng)即將結(jié)束了。首先，作為我?！扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班的一員，我感到非常的榮幸，也非常的自豪。對(duì)于本次“青馬工程”培訓(xùn)，也有很多心得體會(huì)。

“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，旨在通過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。這一工程，簡(jiǎn)稱“青馬工程”。

隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局和社會(huì)思想觀念正在經(jīng)歷深刻的變化。同時(shí)，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年思想活動(dòng)的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)。在此背景下，能否培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝起來(lái)的青年馬克思主義者，將關(guān)系到我國(guó)改革開放偉大事業(yè)的成敗，在校大學(xué)生開展青馬工程具有十分迫切與必要的意義。

實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，在廣大青年中著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的馬克思主義者，使他們堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，事關(guān)黨的事業(yè)后繼有人，事關(guān)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)，事關(guān)青年的健康成長(zhǎng)，是共青團(tuán)組織的首要政治任務(wù)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象是大學(xué)生骨干、共青團(tuán)干部和青年知識(shí)分子。大學(xué)生骨干主要包括各級(jí)各類學(xué)生干部、學(xué)生社團(tuán)干部、學(xué)生黨員和入黨積極分子、理論學(xué)習(xí)骨干及在學(xué)術(shù)科技、文化體育等方面成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生;共青團(tuán)干部主要指各級(jí)共青團(tuán)組織的專職干部;青年知識(shí)分子主要指在人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)應(yīng)用、教學(xué)推廣等工作的青年高級(jí)知識(shí)分子。

我體會(huì)到，青馬工程培訓(xùn)學(xué)員必須要堅(jiān)定理想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;要注重“全員育人”，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)方式新發(fā)展;要優(yōu)化培訓(xùn)機(jī)制，全面提高培養(yǎng)效果。我們每個(gè)學(xué)員應(yīng)該按照黨的一貫要求，一步一個(gè)腳印地發(fā)展，提升自我;以參加此次培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步堅(jiān)定信念，提升素質(zhì)，錘煉品格，養(yǎng)成知行合一、不尚空談、用心做事、作風(fēng)務(wù)實(shí)，扎實(shí)為同學(xué)服務(wù)的人格品質(zhì)。

青馬實(shí)踐報(bào)告(篇6)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，很多社會(huì)問(wèn)題也越來(lái)越突出。其中為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的一個(gè)人群―農(nóng)民工，逐漸受到了社會(huì)的關(guān)注。農(nóng)民工問(wèn)題是我國(guó)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化和城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)下，政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)體制等多種因素的綜合性產(chǎn)物，是與農(nóng)民工現(xiàn)象相伴生并不斷凸顯的社會(huì)問(wèn)題。農(nóng)民工問(wèn)題解決的好壞關(guān)乎我們中國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。欣慰的是農(nóng)民工的戶口問(wèn)題、子女跟隨入城教育問(wèn)題、留守兒童問(wèn)題、社會(huì)福利、社會(huì)保障問(wèn)題等都逐漸得到了社會(huì)和相關(guān)部門的重視。但問(wèn)題總是層出不窮，舊的問(wèn)題還沒解決好新的問(wèn)題又出現(xiàn)了。

我來(lái)自農(nóng)村，雖然上了大學(xué)但是我的根在農(nóng)村。這也是我時(shí)刻關(guān)注農(nóng)民工問(wèn)題的一大原因。一次偶然的機(jī)會(huì)在網(wǎng)上看到了四川某大學(xué)教授發(fā)表的關(guān)于農(nóng)民工棄田務(wù)農(nóng)的文章。我對(duì)此非常的感興趣，并決定在假期深入調(diào)查這個(gè)問(wèn)題。我的家在農(nóng)村，我父親是農(nóng)民工，我周圍的很多人都是農(nóng)民工。這給我提供了一個(gè)非常好的調(diào)研壞境。農(nóng)民工棄田務(wù)農(nóng)是一個(gè)比較新的農(nóng)民工問(wèn)題，還鮮有人關(guān)注。

一、問(wèn)題所在

農(nóng)民工這一大群體又可分為兩個(gè)群體，一種為傳統(tǒng)的農(nóng)民工，另一種為新生代的農(nóng)民工。傳統(tǒng)的農(nóng)民工是指：出生在八十年代以前的在異地以非農(nóng)就業(yè)為主的農(nóng)業(yè)戶籍人口。新生代農(nóng)民工是指：出生于20世紀(jì)80年代以后，年齡在16歲以上，在異地以非農(nóng)就業(yè)為主的農(nóng)業(yè)戶籍人口。傳統(tǒng)的農(nóng)民工，他們外出打工大多以掙錢養(yǎng)家為目的。

農(nóng)閑時(shí)外出打工，農(nóng)忙時(shí)回家務(wù)農(nóng)，他們對(duì)土地有一種依賴性。而新生代的農(nóng)民工則不一樣，他們長(zhǎng)年在外打工，不回家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作。而且他們大部分為傳統(tǒng)農(nóng)民工的后代，而在未來(lái)的時(shí)間里，傳統(tǒng)農(nóng)民工一代老去以后，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致農(nóng)村勞動(dòng)生產(chǎn)力下降，土地荒蕪，糧食生產(chǎn)減少。就算是現(xiàn)在傳統(tǒng)的農(nóng)民工還留有時(shí)間去從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，但很多土地已經(jīng)荒蕪了。因?yàn)樗麄兓ㄔ诖蚬さ臅r(shí)間和精力比農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的多。這就是農(nóng)民工棄田務(wù)工的問(wèn)題。

二、引起問(wèn)題的原因

產(chǎn)生這樣的問(wèn)題是因何種原因呢。主要是農(nóng)民工的觀念發(fā)生了變化，但是傳統(tǒng)農(nóng)民工和新生代農(nóng)民工的觀念又是有區(qū)別的。

首先從傳統(tǒng)的農(nóng)民工來(lái)說(shuō)，他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)得到的收入比外出打工得到的收入要低。雖然我們中國(guó)現(xiàn)階段已進(jìn)入小康社會(huì)，溫飽問(wèn)題已不成問(wèn)題。但是他們也向往更高水平的小康生活，他們也希望通過(guò)自己的勞動(dòng)致富。同時(shí)他們也明白，緊靠家里的幾畝田地是不足以致富的，所以他們選擇外出打工。但是他們對(duì)土地有一種依賴性，因?yàn)樗麄冊(cè)谕獯蚬]有多大的保障，沒有安全感。所以他們還是選擇在農(nóng)忙時(shí)回家務(wù)農(nóng)。這樣一來(lái)即使他們?cè)谕鈦G了工作，回家靠幾畝田地的糧食收入也還可以豐衣足食不會(huì)餓死?；丶覄?wù)農(nóng)他們也是有選擇性的，隨著糧食品種的不斷改良和逐漸的機(jī)械化生產(chǎn)，他們會(huì)放棄一些貧瘠和難耕的土地。這樣一來(lái)耕地面積減少了，糧食產(chǎn)量相對(duì)于之前就會(huì)減少或者不變。這我們可以稱為半放棄式棄田務(wù)工現(xiàn)象。

青馬實(shí)踐報(bào)告(篇7)

能夠參加青年馬克思主義者培訓(xùn)課，我感到十分榮幸，之前對(duì)“青馬工程”不甚了解，通過(guò)學(xué)習(xí)以及吳老師的講解，我了解到實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，就是要堅(jiān)持不懈地用黨的指導(dǎo)思想武裝青年，通過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

上午，我們有幸聆聽了遼寧省政協(xié)委員、遼寧省團(tuán)校副校長(zhǎng)常家樹教授關(guān)于我們黨的光輝歷程的報(bào)告，常教授用詼諧幽默的語(yǔ)言，充滿智慧的魅力從我黨的誕生切入，循序漸進(jìn)的講述了國(guó)共第一次合作、五四運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等內(nèi)容，將黨的重大事件的歷史背景、歷史過(guò)程及意義，栩栩如生的展示給每名學(xué)員，通過(guò)常教授的授課，與會(huì)學(xué)員如身臨其境般經(jīng)歷了革命斗爭(zhēng)的整個(gè)過(guò)程，感受到了當(dāng)時(shí)革命志士的慷慨激昂，領(lǐng)會(huì)到了革命戰(zhàn)爭(zhēng)的真諦。

聽了常教授的報(bào)告我清楚的感覺到渾身都充滿了力量，面對(duì)前面坎坷的人生路，我不再害怕，不再彷徨，因?yàn)橛形覀儌ゴ蟮狞h，偉大的祖**親做我堅(jiān)實(shí)的后盾，我們將勇往直前。我們大學(xué)生是十分寶貴的人力資源，是民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)。作為未來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、振興中華民族的歷史使命。確立并堅(jiān)持科學(xué)的馬克思主義觀，是其中很重要的一方面。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們的一切實(shí)踐，包括學(xué)習(xí)以及工作，歸根到底都是堅(jiān)持、運(yùn)用、豐富和發(fā)展馬克思主義的實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中，實(shí)踐的成功為我們創(chuàng)造了確立并堅(jiān)持科學(xué)馬克思主義觀的寶貴經(jīng)驗(yàn)；實(shí)踐中的失誤，又使我們獲得了不能很好堅(jiān)持科學(xué)馬克思主義觀的深刻教訓(xùn)?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)是十分有益的；吸取失誤的教訓(xùn)也是特別重要的，甚至是更重要的。不斷總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并注意用這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)教育我們，就會(huì)使我們更好地確立并堅(jiān)持科學(xué)的馬克思主義觀并在當(dāng)今做好做一個(gè)堅(jiān)定的馬克思主義者。

下午我們聽了沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)20xx~20xx年度校學(xué)生會(huì)主席王美麗同學(xué)關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)的報(bào)告，我很佩服她，擔(dān)任校學(xué)生會(huì)首任女主席，除了要有遠(yuǎn)見卓識(shí)，而且要有很成熟的人格魅力。

在報(bào)告中，她告訴我們作為學(xué)生干部，首先要具備的是“思想引領(lǐng)”這項(xiàng)素質(zhì)，作為學(xué)生干部，也就是領(lǐng)導(dǎo)了一個(gè)自己的團(tuán)隊(duì)，要想領(lǐng)導(dǎo)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先在思想上要一致那么作為這個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)者就要起到引領(lǐng)思想的作用?！皥F(tuán)隊(duì)”就是有口才的人，對(duì)著有耳朵的人說(shuō)話，這里的有口才的人就是我們的學(xué)生干部，要有一定的表達(dá)能力把整個(gè)團(tuán)隊(duì)的思想傳達(dá)給跟隨我們的人；有耳朵的人，是指我們作為學(xué)生干部，在聽從上級(jí)指揮時(shí)，要用心聽取。有人說(shuō)天下最難的兩件事，一是把別人的錢裝進(jìn)自己的口袋，二是把自己的思想裝進(jìn)別人的腦袋。我們要想做成功這兩件事，就必須學(xué)會(huì)溝通，良好的溝通才能讓自己的思想為大家所知；良好的表達(dá)，才能使自己好的思想為大家所接受。在此，我覺得，作為學(xué)生干部，我們有必要不斷加強(qiáng)我們的表達(dá)能力，加強(qiáng)與別人的溝通能力。

還有作為一個(gè)社會(huì)人，本質(zhì)上關(guān)心的都是與自己有關(guān)的事情，渴望被別人認(rèn)可，因此，我們要時(shí)常對(duì)他人的優(yōu)點(diǎn)做出贊揚(yáng)，并不是阿諛奉承，而是真心的贊揚(yáng)他，這樣在別人心里能夠形成很好的心里感應(yīng)，在做其他事情的時(shí)候，也會(huì)更有信心。李開復(fù)說(shuō)過(guò)，我們?nèi)松膬r(jià)值不是體現(xiàn)在你擁有多少，而是體現(xiàn)在你能為這個(gè)社會(huì)留下多少。所以，作為當(dāng)代大學(xué)生，作為當(dāng)代學(xué)生干部，我們要做的是要為這個(gè)社會(huì)，同時(shí)也是為我們自己奉獻(xiàn)自己的力量，當(dāng)我們看到自己做的事情，為這個(gè)社會(huì)，為人類起到哪怕是一丁點(diǎn)的作用時(shí)，我們的心里會(huì)由衷的欣慰，因?yàn)槲覀兎瞰I(xiàn)了，我們創(chuàng)造了，我們獲得了心里的那份喜悅，那份充實(shí)。

我們的“青馬工程”培訓(xùn)課雖然占用了一個(gè)周日的時(shí)間，但是，正如花旗銀行的廣告語(yǔ)：“您每個(gè)夜晚都會(huì)休息，但您的夢(mèng)想?yún)s依然清醒，因?yàn)楸ж?fù)從不歇息，激情從不歇息，目標(biāo)從不歇息，希望從不歇息，機(jī)會(huì)從不歇息，這個(gè)世界也從不歇息”，我們雖然失去了休息的時(shí)間，但是我們收獲了更多，這將是我們以后道路上的指明燈，有了準(zhǔn)則在引路，我們將不會(huì)擔(dān)心再迷失方向，我們會(huì)朝著我們既定的目標(biāo)，向著美好的明天，前進(jìn)！

青馬實(shí)踐報(bào)告(篇8)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我省基層學(xué)校團(tuán)建工作，深入了解我省基層學(xué)校團(tuán)建工作現(xiàn)狀，按照中共河南省委宣傳部、河南省文明辦、河南省教育廳、共青團(tuán)河南省委、河南省學(xué)聯(lián)有關(guān)部署，決定以省管高校為主，指定18所高校團(tuán)委每校組建一支大學(xué)生骨干基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查隊(duì)作為省級(jí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，到高校所在省轄市所有的縣（市、區(qū)）團(tuán)委開展為期一個(gè)月左右的暑期社會(huì)實(shí)踐，任務(wù)是開展基層中學(xué)中職團(tuán)建調(diào)查、中學(xué)校園周邊安全環(huán)境調(diào)查和中學(xué)基層團(tuán)干部成長(zhǎng)路徑調(diào)查三項(xiàng)工作。

為相應(yīng)團(tuán)省委號(hào)召，加強(qiáng)焦作市基層學(xué)校團(tuán)建工作，我校結(jié)合我校實(shí)際情況積極組建了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”學(xué)生骨干基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查團(tuán)，各個(gè)成員分布到焦作市4個(gè)區(qū)、4個(gè)縣和2個(gè)縣級(jí)市共計(jì)十個(gè)地區(qū)，王超興、沈興成和陳東同學(xué)有幸作為調(diào)查團(tuán)的一個(gè)單位小組，深入到焦作市博愛縣各級(jí)學(xué)校開展基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查工作。實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)座談?wù){(diào)查、訪談對(duì)話及問(wèn)卷調(diào)查等方式進(jìn)行。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)合訪談材料，進(jìn)行初步的整理分析，形成了基本實(shí)踐報(bào)告。

一、當(dāng)前博愛縣基層中學(xué)中職團(tuán)建及周邊安全環(huán)境基本情況

1、博愛縣中學(xué)中職團(tuán)建工作的基本情況

此次實(shí)踐涉及到博愛縣30余所中學(xué)中職（其中有4所由于特殊原因，沒有聯(lián)系到相關(guān)負(fù)責(zé)人），在校學(xué)生2.3萬(wàn)余人，其中團(tuán)員人數(shù)約1.4萬(wàn)，占總?cè)藬?shù)的60.8%。全縣30余所中學(xué)團(tuán)總支下設(shè)380余個(gè)團(tuán)支部，是一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、與時(shí)俱進(jìn)、朝氣蓬勃、開拓創(chuàng)新的年輕隊(duì)伍，充分發(fā)揮著先鋒模范的作用。但26所學(xué)校中無(wú)一所擁有專職團(tuán)委書記，都是兼職。28歲以下青年教工數(shù)175人，其中青年教工團(tuán)員數(shù)159人，占青年教工總數(shù)的90.9%。團(tuán)員活動(dòng)陣地?cái)?shù)大概有40個(gè)，相對(duì)不是很充足。經(jīng)費(fèi)基本上都是靠自籌或自創(chuàng)，幾乎是沒有行政撥款。2009年“推優(yōu)”入黨數(shù)不足10人，比例較低。

2、博愛縣中學(xué)中職校園周邊安全的基本情況

在實(shí)踐的26所學(xué)校中，其中有19所在大門口建有視頻監(jiān)控，占總數(shù)的73.1%。各個(gè)學(xué)校目前裝備的警用裝Z主要是警棍、強(qiáng)力手電筒等。每所學(xué)校門衛(wèi)人員的數(shù)量1—4個(gè)不等，其中有22所學(xué)校門衛(wèi)的年齡超過(guò)35歲（大多是50—65歲之間），占學(xué)?？倲?shù)的84.6%。實(shí)踐學(xué)校的共同特征是：基本沒有校車，門口小商小販屢禁不止，在學(xué)校500米以內(nèi)有網(wǎng)吧無(wú)證營(yíng)業(yè)等等。

二、當(dāng)前博愛縣基層團(tuán)建工作存在的困難和問(wèn)題

從整體情況來(lái)看，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和變化，基層團(tuán)建也面臨著許多新矛盾、新問(wèn)題、新變化。目前，該縣區(qū)基層團(tuán)建工作存在的突出問(wèn)題表現(xiàn)在：

1、基層團(tuán)的組織建設(shè)不能適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，各級(jí)共青團(tuán)活動(dòng)陣地不足，不能滿足共青團(tuán)員的需要，原有的陣地也沒有得到鞏固和加強(qiáng)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不到位，部分地方、領(lǐng)域正在逐步丟失，功能逐步喪失。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，一些新的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)組織不斷涌現(xiàn)，我們的團(tuán)組織還沒有來(lái)得及往這些新的領(lǐng)域發(fā)展，陣地拓展不夠，對(duì)這部分組織的青年缺乏引導(dǎo)。例如縣城周邊古人文景點(diǎn)、焦作博物館等等，而這一部分對(duì)青年團(tuán)員思想會(huì)起到?jīng)Q定性的作用。

2、基層團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。存在著有領(lǐng)導(dǎo)班子卻無(wú)團(tuán)員青年、無(wú)活動(dòng)場(chǎng)所和經(jīng)費(fèi)、少團(tuán)日活動(dòng)的現(xiàn)象，基層團(tuán)干部兼職現(xiàn)象非常普遍，開展團(tuán)工作的精力難以保證，兼職分散了團(tuán)干部的精力，使基層團(tuán)的工作大打折扣?；鶎訄F(tuán)組織均沒有固定活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，幾乎全部依靠自己籌款，要確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)都很困難。

3、基層團(tuán)干部學(xué)歷不等，年齡相差太大，業(yè)務(wù)素質(zhì)良莠不齊。從實(shí)踐情況看，目前，博愛縣共青團(tuán)干部年齡在30周歲以下的只有4人，不到團(tuán)干部總數(shù)的15%，30—35周歲的占55%，35周歲以上的占30%。團(tuán)干年齡偏大，對(duì)共青團(tuán)工作往往缺乏激情，更缺乏創(chuàng)造性和開拓精神。與此同時(shí)，團(tuán)干受訓(xùn)機(jī)會(huì)少，加上團(tuán)干自身學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致了團(tuán)干部業(yè)務(wù)知識(shí)和工作水平參差不齊。調(diào)查表明，大多數(shù)基層團(tuán)干部有熱情但缺少經(jīng)驗(yàn)，二者不能有機(jī)統(tǒng)一，嚴(yán)重影響到基層團(tuán)工作的開展。

三、博愛縣團(tuán)建工作存在困難和問(wèn)題的原因分析

結(jié)合博愛縣團(tuán)委建設(shè)實(shí)際情況和我們的實(shí)踐結(jié)果，我們認(rèn)為，目前博愛縣共青團(tuán)工作存在的這些問(wèn)題不僅有該地區(qū)團(tuán)組織內(nèi)在的多方面的客觀原因，更與整個(gè)社會(huì)大環(huán)境存在著密切的關(guān)系。調(diào)查表明，主要有以下幾個(gè)方面的原因：

1、基層團(tuán)建工作方面存在的問(wèn)題

各級(jí)團(tuán)組織基礎(chǔ)建設(shè)不到五，活動(dòng)陣地建設(shè)不健全。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，縣直屬學(xué)校100%都配有專門的團(tuán)的工作辦公室和活動(dòng)陣地，但在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，由于學(xué)校的辦公陣地建設(shè)有限，大部分都沒有專門的辦公室場(chǎng)所，這就出現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校團(tuán)組織有組織無(wú)陣地，有班子無(wú)場(chǎng)所的情況。

另一方面，團(tuán)干部兼職現(xiàn)象比較普遍?；鶎訄F(tuán)干部兼職現(xiàn)象非常普遍，各級(jí)團(tuán)干部兼職比例高達(dá)90%，這就使得開展團(tuán)工作的精力難以保證，兼職分散了團(tuán)干部的精力，從而使基層團(tuán)的工作大打折扣?；鶎訄F(tuán)組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，沒有固定活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，除了少數(shù)學(xué)校團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有專項(xiàng)撥款外，其他幾乎全部依靠自己籌款，要確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)都很困難，嚴(yán)重影響到團(tuán)的工作和活動(dòng)的開展。

從而主觀觀方面來(lái)說(shuō)，一些陳舊落后的觀念和意識(shí)還在一定程度上支配著人們的思想行為，成為當(dāng)前制約基層共青團(tuán)工作發(fā)展的主要障礙。部分團(tuán)干部由于年齡問(wèn)題，思維比較狹隘，缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)新思想、新觀念、新事物的領(lǐng)悟和接受能力不強(qiáng)，習(xí)慣于按過(guò)去的老辦法行事。使得各級(jí)基層團(tuán)組織適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化的能力不強(qiáng)。一方面，在應(yīng)對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化上，當(dāng)前，自身還沒有很有效的辦法，工作方法還不能適應(yīng)新形勢(shì)的需要。另一方面，部分團(tuán)干部對(duì)從事共青團(tuán)工作的重要性和意義認(rèn)識(shí)不足，短期行為和形式主義嚴(yán)重，主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)于開展團(tuán)的活動(dòng)，應(yīng)對(duì)團(tuán)工作中的新問(wèn)題，被動(dòng)應(yīng)付了事的多。這些，都制約了我社區(qū)基層團(tuán)建和青年工作的有效開展。

2、校園周邊安全方面的不足

通過(guò)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)校園安全也存在著一些問(wèn)題。如：門衛(wèi)年齡過(guò)大（基本上都超過(guò)35歲）；校內(nèi)攝像頭較少（有的根本就沒有）；部分教學(xué)樓存在安全隱患（有的甚至已經(jīng)是危樓）等等。

四、對(duì)博愛縣基層團(tuán)建及校園周邊安全問(wèn)題的對(duì)策與建議

針對(duì)當(dāng)前博愛縣共青團(tuán)工作的現(xiàn)狀，我們小組認(rèn)為，各級(jí)團(tuán)組織既要看到當(dāng)前問(wèn)題的嚴(yán)重性和新時(shí)期新形勢(shì)下做好基層團(tuán)建和青年工作的艱巨性和長(zhǎng)期性，又要增強(qiáng)做好全縣基層團(tuán)建和青年工作的信心，冷靜思考，沉著應(yīng)對(duì)。更好的改善校園周邊環(huán)境，為此我們建議：

1、積極探索基層團(tuán)建和青年工作新途徑，延伸青年工作手臂。鑒于我社區(qū)當(dāng)前團(tuán)組織設(shè)置和工作的現(xiàn)狀，必須進(jìn)一步解放思想，開展一些償試工作。進(jìn)一步增強(qiáng)我社區(qū)青年凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地發(fā)揮共青團(tuán)“橋梁”和“紐帶”作用。加強(qiáng)黨對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨組織要高度重視、熱情支持共青團(tuán)工作，切實(shí)加強(qiáng)和改善對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、加大對(duì)青年團(tuán)員培訓(xùn)的力度。多組織有團(tuán)建方面經(jīng)驗(yàn)的人才下到基層學(xué)校去開展有關(guān)團(tuán)建方面的講座破除制約共青團(tuán)工作發(fā)展的思想觀念，減少兼職現(xiàn)象發(fā)生。要高度重視團(tuán)員和團(tuán)干的培訓(xùn)工作，特別是要借助現(xiàn)有的教育活動(dòng)資源開展形式多樣的團(tuán)員青年培訓(xùn)活動(dòng)。當(dāng)前，特別是要積極推進(jìn)思想解放和觀念更新，通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，努力營(yíng)造一種有利于思想解放的氛圍，通過(guò)破除畏難心理、守舊心理、封閉心理等不良思想觀念，激發(fā)我縣青少年奮發(fā)有為精神狀態(tài)，增強(qiáng)追趕先進(jìn)的銳利斗志，敢于突破常規(guī)，迎難而上，突破難題，勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)共青團(tuán)工作發(fā)展新局面。

3、確保一定的共青團(tuán)工作經(jīng)費(fèi)。各相關(guān)部門應(yīng)按有關(guān)政策要求，將共青團(tuán)和青年工作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。完善共青團(tuán)陣地建設(shè)。各級(jí)黨組織要高度重視共青團(tuán)陣地建設(shè)，增加陣地?cái)?shù)量。

4、加強(qiáng)校園周邊安全建設(shè)。各個(gè)學(xué)校應(yīng)該增加校內(nèi)攝像頭監(jiān)控?cái)?shù)量，聘用年輕保安，年齡最好在35歲以下；政府應(yīng)該及時(shí)撥款建設(shè)新的教學(xué)樓，杜絕危樓在校園出現(xiàn)，把校園建成最安全的地方；在校園周邊治安復(fù)雜地區(qū)設(shè)立治安崗?fù)?，及時(shí)查處涉及校園及周邊的治安案件，隨時(shí)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)校在安全防范方面存在的問(wèn)題；公安局應(yīng)加強(qiáng)上下學(xué)時(shí)段和校園周邊重點(diǎn)部位的巡邏盤查力度，并保證隨時(shí)有民警在崗等等。

五、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：

通過(guò)兩周多深入焦作市博愛縣中學(xué)中職的實(shí)踐，總體來(lái)說(shuō)，博愛縣中職中學(xué)團(tuán)建工作，逐漸步入正軌，形成一定影響力，聚集了一大批團(tuán)員青年。但在某些方面依舊存在一些的困難和問(wèn)題，只有通過(guò)不懈努力，提升團(tuán)建工作整體水平，各個(gè)方面就會(huì)步入正軌，對(duì)團(tuán)員教育將起到重要作用。

通過(guò)此次實(shí)踐，自身感覺組織這樣的實(shí)踐非常必要。不近對(duì)基層團(tuán)組織，這給基層團(tuán)組織切實(shí)反映自身困難的一個(gè)平臺(tái)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是了解基層建設(shè)的重要契機(jī)，也給我們一次接觸社會(huì)的一個(gè)重要平臺(tái)。

自我認(rèn)為個(gè)人成長(zhǎng)需要兩個(gè)方面雙管齊下，一是汲取知識(shí)，二是感受生活。在校園我們努力完善自我，用知識(shí)包裝自己，而到現(xiàn)場(chǎng)、入社會(huì)，找感覺，對(duì)一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。如果沒有這種深入基層，深入社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐，閉門造車、紙上談兵，學(xué)知識(shí)、寫文章、搞科研就難免隔靴搔癢、言不及義。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初步認(rèn)知社會(huì)、了解基層是參加這次實(shí)踐活動(dòng)的最大收獲。

實(shí)踐過(guò)程中博愛縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們這次實(shí)踐很重視。所到之處都能夠明顯感受到各個(gè)學(xué)校對(duì)于我們這次實(shí)踐活動(dòng)高度配合。他們從實(shí)踐問(wèn)卷到實(shí)踐訪談都做了精心準(zhǔn)備，主要負(fù)責(zé)人親自接待。過(guò)去我們常常缺乏自信，認(rèn)為我們自己無(wú)權(quán)無(wú)腿（下屬機(jī)構(gòu)），擔(dān)心人家不配合、不接待?？偸穷檻]重重，不敢走出去。通過(guò)這次大規(guī)模的實(shí)踐活動(dòng)，我感覺到，我們的一些擔(dān)心是多余的。我們沒有必要妄自菲薄，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們自身的價(jià)值，樹立應(yīng)有的自信。這次調(diào)查研究，我能夠明顯感覺到，基層團(tuán)建同志希望通過(guò)我們的渠道向團(tuán)省、市委及省、市政府反映制約當(dāng)?shù)貓F(tuán)建發(fā)展的一些實(shí)際問(wèn)題。最后感謝學(xué)校給我們這次機(jī)會(huì)，感謝博愛縣各級(jí)團(tuán)組織對(duì)我們工作的支持和配合。

青馬實(shí)踐報(bào)告(篇9)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這次“青年馬克思主義工程”的學(xué)習(xí)就要告一段落，作為一名學(xué)生干部，能成為這次青年馬克思主義工程培訓(xùn)班的一員，我感到十分自豪。依稀還記得開班典禮上的那一幕一幕，在學(xué)校青馬工程的開班典禮中，也讓我受益頗豐，有許多的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)，同時(shí)我也明白要成為一名真正的“青馬人”我還有很長(zhǎng)的一段路要走。我會(huì)記得這次“青馬工程”培訓(xùn)中所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

在這次學(xué)習(xí)就過(guò)程中我明白了，學(xué)校開辦青馬工程的原因和目的。我認(rèn)為這不僅僅是黨健康發(fā)展的需要，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復(fù)興的.需要，同時(shí)也是優(yōu)秀青年成長(zhǎng)、成才的需要。其次，我清楚的意識(shí)到自己應(yīng)如何做一名合格的“青馬人”。在第一場(chǎng)講座“學(xué)生干部基本素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)能力的提升”中我知道要成為一名合格的大學(xué)生干部主要這些方面入手：以真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)習(xí)，不浮夸，不自欺欺人；時(shí)刻相信和擁護(hù)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；用心去做作為一名學(xué)生干部應(yīng)該做的事，同時(shí)要帶動(dòng)周圍的同學(xué)積極向上的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，作為一名學(xué)生干部更要做好自己份內(nèi)的事；盡心去傳播馬克思主義和正確的認(rèn)識(shí)馬克思主義以及其先進(jìn)的思想，讓身邊的同學(xué)們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。把我們所學(xué)的知識(shí)用到我們平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)、生活中去！

作為一名學(xué)生干部，無(wú)論是在學(xué)習(xí)，生活中，還是在工作中，我都很努力很認(rèn)真的去干好每一件事，但是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，有時(shí)不免有事與愿違之感，分析總結(jié)之后，知道是自身還缺乏一些必備的素質(zhì)。這次有幸參加”青馬工程”的培訓(xùn)，我受益匪淺，通過(guò)本次的培訓(xùn)，我明白作為一名學(xué)生干部，在各個(gè)方面所必備的素質(zhì)條件。同時(shí)也讓我明白了，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)，也應(yīng)該不斷的進(jìn)行自我反省、自我教育和自我管理。

通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多為人處事的道理，首先作為一名學(xué)生干部，要起到帶頭表率作用，我們必須搞好學(xué)習(xí)。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生干部，我們首先是學(xué)生，然后才是學(xué)生干部，而學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，試問(wèn)一個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬锱诺箶?shù)的學(xué)生干部，有幾個(gè)同學(xué)敢信服她,換句話說(shuō),她能樹立幾分威信。進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，連學(xué)習(xí)成績(jī)也搞不好的學(xué)生干部，畢業(yè)后怎能在社會(huì)上立足，那就更別說(shuō)以后為國(guó)家作貢獻(xiàn)了。所以我們?cè)诟珊霉ぷ鞯耐瑫r(shí)，也必須抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不能讓成績(jī)落下。

其次要把握好自己的心態(tài)。.作為一名學(xué)生干部，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，牽涉到廣大同學(xué)時(shí)，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的，這時(shí)我們就必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不能因?yàn)樽约旱那榫w影響到工作，另外作為學(xué)生干部，我們并沒有什么特權(quán)，我們的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù)。這也是響應(yīng)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，所以在工作之中，我們必須設(shè)身處地的為同學(xué)們著想，時(shí)刻從廣大同學(xué)們的利益出發(fā)，還有一點(diǎn)就是要不斷的進(jìn)

行自我反省，反省自己在工作中存在的問(wèn)題，虛心接受同學(xué)指出的自己的不足之處，用兩面性的觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不斷提高為人處事的能力。

最后我認(rèn)為作為一名學(xué)生干部，我們應(yīng)該不斷的充實(shí)自己，思維修養(yǎng)、身體素質(zhì)等各個(gè)方面都應(yīng)如此。只有不斷的充實(shí)自己，才能使自己在本職工作所在位置上干出成績(jī)干出業(yè)績(jī)，學(xué)生干部是高校校園中最具特色的一個(gè)團(tuán)體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次學(xué)校的青年馬克思培訓(xùn)工程，而在本次培訓(xùn)中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時(shí)我也會(huì)不斷改進(jìn)自己的工作方式，并在以后不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部，真正的“青馬人”!

青馬實(shí)踐報(bào)告(篇10)

秋天是每個(gè)農(nóng)民喜慶的季節(jié)，因?yàn)檫@是個(gè)豐收的季節(jié)。在學(xué)校的安排下我們藝術(shù)系大學(xué)生要外出寫生實(shí)習(xí)，首先我們要帶領(lǐng)好東西，如果在一個(gè)連商店都沒有的地方進(jìn)行實(shí)習(xí)，裝備沒帶齊要找同學(xué)借的話，真的不好意思開口，所以首先我們就是把應(yīng)該帶足的工具帶齊。外出實(shí)習(xí)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)見怪不怪了，我們時(shí)藝術(shù)系的學(xué)生，主要是畫畫，而在有些地方畫畫，一待就是幾天，比如你想在一個(gè)山頭畫下日出或日落的一幕，最首先的就是天時(shí)地利了，要早去待著等，所以外出寫生也不是一件容易的事情。

在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到****縣***鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊，在這里，環(huán)境沒有被污染，空氣很清晰，而我們的是一片田野，上面滿是金燦燦的稻谷，村莊的后面是一大片森林，我們看著那片森林，他少了春天的活潑跳動(dòng)，少了夏日了那片火熱與激情，在秋天它是顯得那么安靜慈祥，似乎看破世間滄桑，一切都已超然物外了。秋天也是農(nóng)民伯伯喜歡的季節(jié)，因?yàn)槭谴筘S收的季節(jié)，而且在這次的豐收之后，就可以休息一段時(shí)間，等待明年春天的來(lái)臨，再次播種收成。我們這次是就地取景，為期兩天的畫畫，晚上就在村莊睡一晚，我們中午吃過(guò)午飯，就帶著工具外出取景畫畫了。我首先選擇的是田地里農(nóng)民伯伯做事的情景，看著他們?cè)谔锏乩锩β档纳碛?，還有著汗水，現(xiàn)在我知道“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！痹瓉?lái)糧食真的好金貴，但是每位工作的農(nóng)民，他們的臉上都是發(fā)自內(nèi)心的笑容，他們?cè)谝黄鸲己苋谇?，沒有外面世界的勾心斗角，在這里可以讓任何人都能夠平靜下來(lái)，在以后也許再也沒有機(jī)會(huì)留下來(lái)了，那么就讓我將這美麗的情景畫下來(lái)吧!

在老師的指導(dǎo)下，我們知道了外出寫生要注意些什么，準(zhǔn)備些什么，在繪畫上的不足，老師還會(huì)幫我們指出來(lái)，幫助我們改正，讓我們受益匪淺。在這次的實(shí)習(xí)中，我們收獲很大，第一次看到那種景象，我已經(jīng)被它們深深迷住，在這里似乎沒有了城市的喧囂，沒有了城市的黑暗，這個(gè)世界上還有很多像這樣的地方，可是在以后的時(shí)光中，這些景物這些善良的人還會(huì)依舊存在嗎?也許早已是物是人非了，但是我已經(jīng)將它們默默的埋在了心底。這的實(shí)習(xí)，我們擁有了寫生的經(jīng)驗(yàn)，具備了以后寫生的心理與素質(zhì)。

青馬實(shí)踐報(bào)告(篇11)

我說(shuō)：“一戲一真理”。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)蘊(yùn)含著深刻的真理，從中獲益匪淺。 揚(yáng)州大學(xué)鄧小平理論研究中心常務(wù)副主任、馬克思主義中國(guó)化研究博士點(diǎn)學(xué)科帶頭人、中央馬克思主義理論研究與建設(shè)工程專家組成員劉誠(chéng)教授主題為《科學(xué)發(fā)展觀解讀》的報(bào)告會(huì)上，講解了馬克思主義關(guān)于社會(huì)發(fā)展的理論及毛澤東、鄧小平、關(guān)于發(fā)展的理論、西方發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展理論和我國(guó)古代豐富的發(fā)展思想四方面闡述了科學(xué)發(fā)展觀的理論向度。她還著重講述了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，從深層次詳細(xì)解讀了科學(xué)發(fā)展觀第一要義、核心、基本要求和根本方法。在談到如何推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)社會(huì)和諧時(shí)，劉教授指出，改革開放以來(lái)，我國(guó)取得了巨大成就，但也存在不少問(wèn)題，全社會(huì)各界要轉(zhuǎn)變落后觀念，樹立正確的發(fā)展觀才能推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的進(jìn)一步貫徹落實(shí)。在中學(xué)階段我們學(xué)習(xí)了政治歷史多多少少了解了一些，經(jīng)過(guò)他的講解讓我更深刻的理解了科學(xué)發(fā)展觀，這將使我受益終身。

我們又看禮記錄片大國(guó)的崛起，在這之前從我們目前已知的知識(shí)來(lái)看社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律，得出一個(gè)結(jié)論那就是大國(guó)的崛起與社會(huì)的發(fā)展靠的是科技。國(guó)與國(guó)之間的較量說(shuō)到底就是國(guó)民素質(zhì)的較量，是人才的較量。通過(guò)人才和本國(guó)社會(huì)力量發(fā)展的必然趨勢(shì)直接或間接的促進(jìn)本國(guó)社會(huì)發(fā)展的腳步。看了之后給我很大的震撼和影響，國(guó)家的興衰取決于科技，人才和本國(guó)社會(huì)力量發(fā)展的必然趨勢(shì)直接或間接的促進(jìn)本國(guó)社會(huì)發(fā)展的腳步。

高談闊論已無(wú)所謂，主要是實(shí)實(shí)在在的做出什么來(lái)?我想在我們個(gè)人的角度來(lái)看就是腳踏實(shí)地的做好自己的工作。做好整個(gè)中國(guó)建設(shè)洪流中的一個(gè)分子。發(fā)揮每個(gè)人應(yīng)有的社會(huì)感和職責(zé)。從學(xué)生時(shí)代做起，從現(xiàn)在做起貢獻(xiàn)自己的力量。李白所寫的三首《行路難》的第一首最后一句：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。是我深刻感想。

當(dāng)我們沉醉在成功的喜悅之中的時(shí)候，你是否曾有過(guò)“從頭越”的念頭呢?人生好比是一杯開水，她的甜酸苦辣，是被人們自己所調(diào)配的，要想在漫漫的人生旅途中充滿激情與光輝，那么必須擁有“從頭越”的精神。善于總結(jié)、善于運(yùn)用、善于溝通，便是成功的一半。

偉人鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。只有大膽的嘗試，實(shí)事求是的態(tài)度，才能分辨是非，嘗試成功。

人們總在逃避失敗，不停地尋找成功的捷徑，但他們卻遺忘了那簡(jiǎn)單的捷徑，卻選擇失敗。在這兩天里我飽受了失敗的苦頭，卻嘗試了成功的喜悅!真正的成功不是重視它的結(jié)果，而是享受它的過(guò)程，它讓我們擁有真正的財(cái)富，它讓我們領(lǐng)悟到成功的真諦，它讓我們體會(huì)到失敗是成功的奠基者。

“把握生命里的每一分鐘”“彩虹總在風(fēng)雨后”。一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能夠反映出太陽(yáng)的光輝。請(qǐng)相信總結(jié)，大膽嘗試，不是失敗，勇創(chuàng)成功的巔峰。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，我確實(shí)感悟很多，而且，懂得了很多道理以及生活中的人情世故，也一步步接觸社會(huì)，真的感觸到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，在班干培訓(xùn)中，也學(xué)到很多處事的方法和技巧，都是老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。他們辛辛苦苦的準(zhǔn)備著精華傳輸?shù)轿覀兊乃季S里，讓我們一步步成長(zhǎng)起來(lái)。在從中我們真的是成熟了不少，做事明顯提高了很多。感悟很多，相信這次的培訓(xùn)給我?guī)?lái)不可多得的財(cái)富吧。我會(huì)好好珍惜的，在以后的做事中都會(huì)用到。以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)學(xué)到更多，進(jìn)一步再接再厲吧。

青馬實(shí)踐報(bào)告(篇12)

青年馬克思主義學(xué)干班是為了能培養(yǎng)和造一支政治可靠、作風(fēng)扎實(shí)、嚴(yán)格要求的學(xué)生骨干隊(duì)伍使之成為政治堅(jiān)定、德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、模范表率、擔(dān)當(dāng)重任的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人而成立的，我很榮幸能參加青馬班的學(xué)習(xí)，為此我感到驕傲和自豪。

自此屆青馬班開辦以來(lái)已一年，這一年的學(xué)習(xí)生活尤為豐富精彩。其中的歡笑快樂難以用言語(yǔ)來(lái)形容?，F(xiàn)將我進(jìn)入青馬班以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在青馬班的學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)小組合作的方式的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)。大學(xué)本來(lái)就是一個(gè)開放的學(xué)習(xí)氛圍，但往往大家都是自己做自己的事，自己學(xué)自己的，卻很少通過(guò)小組合作來(lái)學(xué)習(xí)。我們小組通過(guò)討論的方式來(lái)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到自己身上的重任，我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)思想理論，增強(qiáng)學(xué)生干部的全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，努力使自己成為一個(gè)品、學(xué)、行兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生干部。

校團(tuán)委為我們制定了青馬班培養(yǎng)方案，為我們制定了豐富多彩、意義深大的學(xué)習(xí)課程。為了從增強(qiáng)政治素質(zhì)、提升思想境界、錘煉個(gè)人作風(fēng)，著力提高大學(xué)生骨干的信念、品格、視野和能力，負(fù)責(zé)老師用心良苦，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、階段培養(yǎng)和長(zhǎng)期培養(yǎng)相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)觀察、紅色教育、能力訓(xùn)練、交流研討等方式對(duì)我們進(jìn)行全方位的`培養(yǎng)。

到現(xiàn)在我一直對(duì)青馬班的素質(zhì)拓訓(xùn)的活動(dòng)印象深刻。戶外活動(dòng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是新鮮有趣的，我很喜歡訓(xùn)練營(yíng)的老師們通過(guò)游戲和比賽來(lái)讓我們明白一些道理這樣的教導(dǎo)方式。教練們先是把我們分成了幾個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)有一位教練，還要選出團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)先回有自己的活動(dòng)，另外團(tuán)隊(duì)之間還要相互競(jìng)賽。一開始教練帶著我們做各種小游戲來(lái)讓熟悉自己的隊(duì)員，之后是通過(guò)生死電網(wǎng)等各種游戲來(lái)讓我們學(xué)會(huì)某種道理，每個(gè)游戲之后我們都要總結(jié)在這個(gè)游戲中我們能成功的因素。因?yàn)橛H身體驗(yàn)了每個(gè)游戲，所以大家對(duì)學(xué)到的內(nèi)容都深有體會(huì)。在游戲當(dāng)中我們也學(xué)會(huì)了與他人合作，我們的每個(gè)取勝的關(guān)鍵都在于他人的幫助與溝通。如果不是隊(duì)員的幫助我們自己就不會(huì)通過(guò)每個(gè)考驗(yàn)，同時(shí)如果我們吝嗇于給予隊(duì)員幫助我們的團(tuán)隊(duì)就不會(huì)成功。只有我們得到幫助又給予別人幫助我們才能實(shí)現(xiàn)自己的成功和團(tuán)隊(duì)的成功。

在理論學(xué)習(xí)中，首先，我擺正了自己的態(tài)度，每次機(jī)會(huì)難得的專題講座，我都認(rèn)真聽講、做筆記，課后還不忘對(duì)本節(jié)課做一個(gè)自我分析小結(jié)；其次，我告訴自己，在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，要善于在自己的生活學(xué)習(xí)中踐行這些理論，這樣才能實(shí)現(xiàn)其真正的意義價(jià)值。下面是我的所學(xué)所悟。

1、作為一名學(xué)生干部，特別是一名學(xué)生預(yù)備黨員，樹立一個(gè)正確的人生觀、價(jià)值觀，擁有一個(gè)崇高的理想和信仰是最基本的要求。特別是聽過(guò)專題講座之后，我對(duì)自身的人生價(jià)值、理想信念有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。人不能沒有理想，否則就只是肉體的軀殼。在確定自身理想價(jià)值之前，一定要先學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我、剖析自我。其次，我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系也有了更加全面的掌握。最后，在之前深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、共建和諧社會(huì)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上，此次講座使得自己對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解更加深刻、更加科學(xué)、更加全面、更加具體。

2、新時(shí)期大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)。這也正是此次開辦青馬班的目的之一。面對(duì)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化，人才戰(zhàn)略化的形勢(shì)，如何培養(yǎng)和提高大學(xué)生這個(gè)特殊的群體，讓其具備在未來(lái)社會(huì)獨(dú)立生存的基本能力是對(duì)這個(gè)社會(huì)以及高校教育的新要求。新時(shí)期的人才應(yīng)該是能夠迅速學(xué)習(xí)并接收新事物，有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，解決問(wèn)題能力，人際溝通能力，組織領(lǐng)導(dǎo)能力，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力的綜合素質(zhì)型人才。為此，我們必須身?yè)?dān)重任，勇往直前，通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力竭力打造一個(gè)完美的自我。

3、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知。青馬班中的每一個(gè)成員都在不同的領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)團(tuán)體。那么一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者如何科學(xué)的發(fā)揮好自己的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，是這個(gè)團(tuán)體能否成功的必要前提。就像電視劇《亮劍》中李云龍說(shuō)的一句話：一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)軍隊(duì)，它的軍魂，這支隊(duì)伍的氣質(zhì)和性格都是由第一任軍事領(lǐng)導(dǎo)人所賦予的。所以，這足以看出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在一個(gè)團(tuán)體中所起到的關(guān)鍵作用。一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者要做到合理配置各種資源、及時(shí)抓住任務(wù)核心、知人善任、科學(xué)巧妙影響屬下等。

4、一名優(yōu)秀的學(xué)生干部不僅要有過(guò)硬的理論知識(shí)水平，更要有扎實(shí)的公文寫作功底。但事實(shí)卻不容樂觀，據(jù)我所知，現(xiàn)在存在著一種大學(xué)生普遍文筆水平下降趨勢(shì)。由于科技的發(fā)展，通訊的發(fā)達(dá)，大學(xué)生寫作能力大不如從前。所以，我們?yōu)榱艘院蟾玫陌l(fā)展，一定要掌握通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)求請(qǐng)示、工作計(jì)劃和總結(jié)、新聞、工作體會(huì)等公文的基本寫作。而且，不同的公文形式有著不同的具體要求，經(jīng)過(guò)該階段的公文寫作學(xué)習(xí)，讓我看清了自己在寫作方作的不足，找準(zhǔn)了自己以后努力改正的方向。

青馬班為期一年的培訓(xùn)即將結(jié)束，一年的時(shí)間雖短，但卻記錄了我們每位學(xué)員滿滿的歡聲笑語(yǔ)。從理論學(xué)習(xí)到戶外實(shí)踐，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)瞬間都讓我終生難忘。自從成為青馬班的一員，我有了太多的第一次，也讓我體會(huì)到以前從未體會(huì)到的種種。默默支持在我們身后的每一位的老師，您們值得我用一生來(lái)愛戴和尊重；陪伴我、鼓勵(lì)我、幫助我的每一位青馬班的同學(xué)，你們值得我用一生來(lái)珍惜和銘記。

青馬實(shí)踐報(bào)告(篇13)

一學(xué)期的青馬工程培訓(xùn)即將結(jié)束了，學(xué)院要求我們開展一次實(shí)踐活動(dòng)作為結(jié)業(yè)總結(jié)，我們13級(jí)小教1班青馬成員經(jīng)過(guò)多次討論，提出了多種符合我們小學(xué)教育專業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，如進(jìn)入小學(xué)課堂聽課、看望福利院的孩子們等，最終決定通過(guò)給小學(xué)生做一次家教來(lái)親身體驗(yàn)一次做老師的感覺，這項(xiàng)實(shí)踐既與我們小學(xué)教育專業(yè)對(duì)口，又能很好地幫助我們了解教師這個(gè)職業(yè)。

每個(gè)人都親身經(jīng)歷了一次當(dāng)老師的過(guò)程，對(duì)于這樣的'經(jīng)歷，大家都獲益匪淺，在總結(jié)討論中，大家都說(shuō)出了輔導(dǎo)的過(guò)程，部分學(xué)員的實(shí)踐內(nèi)容如下：

桌上放著數(shù)學(xué)作業(yè)，他用稚嫩的字體把數(shù)學(xué)計(jì)算題寫的密密麻麻，端正的態(tài)度便知道他是個(gè)刻苦認(rèn)真的孩子。應(yīng)用題還空著，我問(wèn)他是沒有思路還是不會(huì)計(jì)算，他害羞地笑著說(shuō)不會(huì)。我自己在草稿本上算了一遍，又逐步問(wèn)他的想法，最后他自己算出來(lái)了。他不是不會(huì)，只是不自信，怕自己算不對(duì)。看著小朋友認(rèn)真地盯著作業(yè)本，心中一種老師的成就感油然而生！想想小學(xué)教育這個(gè)專業(yè)還有更多需要我們學(xué)習(xí)探究的領(lǐng)域，這些孩子快樂地收獲知識(shí)、長(zhǎng)大，便是我們最大的成就。

在這次家教過(guò)程中，由于小學(xué)生年齡小，很容易多動(dòng)、分心，容易表現(xiàn)出不耐煩的樣子，我耐心指導(dǎo)他完成作業(yè)，讓他把注意力集中在作業(yè)上，這次的實(shí)踐，讓我明白，要想成為一名優(yōu)秀的老師，除了要盡教師的責(zé)任外，還應(yīng)該像媽媽一樣，對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該有無(wú)盡的關(guān)愛與呵護(hù)。

我們?nèi)私M成小隊(duì)參加學(xué)校的扶苗行動(dòng)，通過(guò)這次扶苗活動(dòng)，我們了解到輔導(dǎo)學(xué)生的不易和與孩子交往過(guò)程中的快樂。三個(gè)人分別輔導(dǎo)小學(xué)生英語(yǔ)，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。輔導(dǎo)語(yǔ)文：我們采用了卡片的方式，使他們輕松又容易記住。輔導(dǎo)數(shù)學(xué)：我們自己準(zhǔn)備了習(xí)題冊(cè)為孩子們多加練習(xí)。輔導(dǎo)英語(yǔ)：我們口對(duì)口練習(xí)單詞讀法。在其過(guò)程中，我們并非一番風(fēng)順，但作為經(jīng)過(guò)青馬工程學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們相信自己也愿意給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，致使結(jié)果也是不錯(cuò)的。感謝青馬工程的培訓(xùn)給了我們這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我相信我們小組也是受益匪淺。我們?yōu)樯頌榕嘤?xùn)對(duì)象而自豪。

我輔導(dǎo)的是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的孩子，他的數(shù)學(xué)比較薄弱，因此我知道他數(shù)學(xué)，總體教學(xué)過(guò)程還是一切順利的，只是對(duì)于大學(xué)生的我們掌握了很多簡(jiǎn)便運(yùn)算，但小學(xué)生并未學(xué)過(guò)這些方法，我不得不絞盡腦汁尋找容易理解運(yùn)用的方法，這對(duì)我很有啟發(fā)，當(dāng)面臨學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，不是我們了解太少，而是我們對(duì)于知識(shí)不能熟練運(yùn)用，只有把知識(shí)融會(huì)貫通，才能更好地教會(huì)孩子。

在教學(xué)生題目時(shí)，要先給他們時(shí)間去思考，讓他們發(fā)表自己的想法，學(xué)生做錯(cuò)的題目要幫他們做好總結(jié)，以便日后復(fù)習(xí)，對(duì)孩子的教育以鼓勵(lì)為主，父母老師的贊許是學(xué)生進(jìn)步的助推器，是增加自信的磚石。在和小學(xué)生的接觸中，我充分了解到了教育工作者的辛苦，使我獲益良多。對(duì)于孩子要有十足的耐心和細(xì)心，在交流中不可擺出一副大人模樣，要與孩子做朋友。教育是一件很困難的事，我們需要交付足夠的耐心去教導(dǎo)孩子，在歡樂中學(xué)習(xí)。通過(guò)這一次的實(shí)踐，使原本對(duì)教育還沒有概念的我，第一次真正認(rèn)識(shí)到教育的重要性與困難。

我們每個(gè)人在輔導(dǎo)小學(xué)生時(shí)都遇到各種不同的問(wèn)題，有開心有緊張，更堅(jiān)定了我們成為一名好教師的決心，這次實(shí)踐，看到孩子本子上的題目，從前的記憶，又都浮上心頭，更堅(jiān)定了我們成為一名好教師的決心。孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)。我們這些作為人民教師的后備軍，現(xiàn)在就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，我們現(xiàn)在多學(xué)一些，我們的孩子就會(huì)多知道一些。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)成為一名稱職的教師做好準(zhǔn)備！

青馬實(shí)踐報(bào)告(篇14)

時(shí)光荏苒，再次回首，我已成為大一的一名新生。昔日，陽(yáng)光下可愛調(diào)皮的我也已經(jīng)換上成熟的臉孔，天真爛漫的心也經(jīng)日月風(fēng)蝕變得心細(xì)理智。不敢回顧那小時(shí)代的種種，但以往的有些記憶片段還時(shí)不時(shí)涌上心頭。想當(dāng)初滿懷著熱愛祖國(guó)的小心臟加入了不曾深入了解的共青團(tuán)，現(xiàn)在想來(lái)還是一個(gè)笑話，也還想問(wèn)以往的我一個(gè)為什么，直到今天聽了老師講解，才算了解那么一點(diǎn)點(diǎn)皮毛，也才知道什么是共青團(tuán)，知道我們作為共青團(tuán)員該做些什么，不該做些什么。

作為一位共青團(tuán)員，一位暫時(shí)還是一個(gè)班的團(tuán)支書，我很榮欣被選來(lái)青馬工程培訓(xùn)，而且本次培訓(xùn)內(nèi)容也讓我深深了解到什么是共青團(tuán)，怎樣做才是一位合格的共青團(tuán)員，并讓我認(rèn)識(shí)到以前從來(lái)不曾知道的一些關(guān)于共青團(tuán)的知識(shí)，為此我深深的佩服講座老師，更加信服中國(guó)共青團(tuán)。

中國(guó)共青團(tuán)在我認(rèn)識(shí)中，它不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾，也是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，更是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，為黨和國(guó)家的發(fā)展做好前期和后期工作，讓建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)更好更快的發(fā)展。中國(guó)共青團(tuán)從建設(shè)以來(lái)，一致實(shí)施民族集中制的組織原則，一切都以民為主，建設(shè)成立中國(guó)共青團(tuán)，履行自己的職能，為黨做好后備軍，為建設(shè)國(guó)家政權(quán)作重要支柱，并成立聯(lián)系群眾的紐帶，為中國(guó)的一切發(fā)展做好充分準(zhǔn)備，所以每位共青團(tuán)團(tuán)員在其中都發(fā)揮著不可泯滅忽視的作用，因此每位共青團(tuán)員更應(yīng)該履行自己的義務(wù)和責(zé)任，為黨和國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量，為此，根據(jù)共青團(tuán)的要求，每一所學(xué)校都應(yīng)有自己的機(jī)構(gòu)設(shè)制。據(jù)老師講解，我校也為發(fā)展團(tuán)學(xué)精神，成立了校團(tuán)委、團(tuán)總支、團(tuán)支部等重要機(jī)構(gòu)設(shè)置，而且我校團(tuán)委干部也為校團(tuán)發(fā)展開展了一系列的工作。我校執(zhí)行本著發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服難點(diǎn)，找準(zhǔn)支點(diǎn)，做實(shí)基點(diǎn)，突出重點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)的工作思路，配合第二課堂主渠道，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織第二課堂主陣作用，并開展思想引領(lǐng)，校園文化，科技創(chuàng)新，社會(huì)實(shí)踐，志愿服務(wù)，困難幫扶等工作，圍繞青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的一個(gè)中心，夯實(shí)組織、制度兩項(xiàng)建設(shè)，凝聚社團(tuán)干部、共青團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部三支隊(duì)伍，為我校建設(shè)發(fā)展校里團(tuán)組織奠定基石，凝聚力量。校團(tuán)組織的發(fā)揚(yáng)也讓作為共青團(tuán)員的我更加懂得如何去做一位合格共青團(tuán)員，不僅要有良好的世界觀，思想觀，道德觀，更加要具有不可缺少的素質(zhì)觀。讓我們?cè)趯?duì)待每件事情時(shí)都表現(xiàn)出冷靜、沉著、積極、勇敢的思想策略，不為任何事情羈絆牽連，積極做好自己應(yīng)該做的事，為自己，為校園，為國(guó)家的建設(shè)突顯自己的能力，在實(shí)踐中彰顯自己的個(gè)性，為社會(huì)的良好發(fā)展再創(chuàng)輝煌。

總而言之，老師的講解，讓我對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)更深，也讓我對(duì)今后共青團(tuán)的工作更加了解，更加讓我有一顆涌動(dòng)赤誠(chéng)熱愛共青團(tuán)的心，為今后建設(shè)黨和國(guó)家盡獻(xiàn)自己一份微薄的力量。

學(xué)生會(huì)“青馬工程”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告第二篇：

一學(xué)期的青馬工程培訓(xùn)即將結(jié)束了，學(xué)院要求我們開展一次實(shí)踐活動(dòng)作為結(jié)業(yè)總結(jié)，我們13級(jí)小教1班青馬成員經(jīng)過(guò)多次討論，提出了多種符合我們小學(xué)教育專業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，如進(jìn)入小學(xué)課堂聽課、看望福利院的孩子們等，最終決定通過(guò)給小學(xué)生做一次家教來(lái)親身體驗(yàn)一次做老師的感覺，這項(xiàng)實(shí)踐既與我們小學(xué)教育專業(yè)對(duì)口，又能很好地幫助我們了解教師這個(gè)職業(yè)。

每個(gè)人都親身經(jīng)歷了一次當(dāng)老師的過(guò)程，對(duì)于這樣的經(jīng)歷，大家都獲益匪淺，在總結(jié)討論中，大家都說(shuō)出了輔導(dǎo)的過(guò)程，部分學(xué)員的實(shí)踐內(nèi)容如下：

桌上放著數(shù)學(xué)作業(yè)，他用稚嫩的字體把數(shù)學(xué)計(jì)算題寫的密密麻麻，端正的態(tài)度便知道他是個(gè)刻苦認(rèn)真的孩子。應(yīng)用題還空著，我問(wèn)他是沒有思路還是不會(huì)計(jì)算，他害羞地笑著說(shuō)不會(huì)。我自己在草稿本上算了一遍，又逐步問(wèn)他的想法，最后他自己算出來(lái)了。他不是不會(huì)，只是不自信，怕自己算不對(duì)。看著小朋友認(rèn)真地盯著作業(yè)本，心中一種老師的成就感油然而生!想想小學(xué)教育這個(gè)專業(yè)還有更多需要我們學(xué)習(xí)探究的領(lǐng)域，這些孩子快樂地收獲知識(shí)、長(zhǎng)大，便是我們最大的`成就。

在這次家教過(guò)程中，由于小學(xué)生年齡小，很容易多動(dòng)、分心，容易表現(xiàn)出不耐煩的樣子，我耐心指導(dǎo)他完成作業(yè)，讓他把注意力集中在作業(yè)上，這次的實(shí)踐，讓我明白，要想成為一名優(yōu)秀的老師，除了要盡教師的責(zé)任外，還應(yīng)該像媽媽一樣，對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該有無(wú)盡的關(guān)愛與呵護(hù)。

我們?nèi)私M成小隊(duì)參加學(xué)校的扶苗行動(dòng)，通過(guò)這次扶苗活動(dòng)，我們了解到輔導(dǎo)學(xué)生的不易和與孩子交往過(guò)程中的快樂。三個(gè)人分別輔導(dǎo)小學(xué)生英語(yǔ)，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。輔導(dǎo)語(yǔ)文：我們采用了卡片的方式，使他們輕松又容易記住。輔導(dǎo)數(shù)學(xué)：我們自己準(zhǔn)備了習(xí)題冊(cè)為孩子們多加練習(xí)。輔導(dǎo)英語(yǔ)：我們口對(duì)口練習(xí)單詞讀法。在其過(guò)程中，我們并非一番風(fēng)順，但作為經(jīng)過(guò)青馬工程學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們相信自己也愿意給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，致使結(jié)果也是不錯(cuò)的。感謝青馬工程的培訓(xùn)

給了我們這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我相信我們小組也是受益匪淺。我們?yōu)樯頌榕嘤?xùn)對(duì)象而自豪。

我輔導(dǎo)的是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的孩子，他的數(shù)學(xué)比較薄弱，因此我知道他數(shù)學(xué)，總體教學(xué)過(guò)程還是一切順利的，只是對(duì)于大學(xué)生的我們掌握了很多簡(jiǎn)便運(yùn)算，但小學(xué)生并未學(xué)過(guò)這些方法，我不得不絞盡腦汁尋找容易理解運(yùn)用的方法，這對(duì)我很有啟發(fā)，當(dāng)面臨學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，不是我們了解太少，而是我們對(duì)于知識(shí)不能熟練運(yùn)用，只有把知識(shí)融會(huì)貫通，才能更好地教會(huì)孩子。

在教學(xué)生題目時(shí)，要先給他們時(shí)間去思考，讓他們發(fā)表自己的想法，學(xué)生做錯(cuò)的題目要幫他們做好總結(jié)，以便日后復(fù)習(xí)，對(duì)孩子的教育以鼓勵(lì)為主，父母老師的贊許是學(xué)生進(jìn)步的助推器，是增加自信的磚石。在和小學(xué)生的接觸中，我充分了解到了教育工作者的辛苦，使我獲益良多。對(duì)于孩子要有十足的耐心和細(xì)心，在交流中不可擺出一副大人模樣，要與孩子做朋友。教育是一件很困難的事，我們需要交付足夠的耐心去教導(dǎo)孩子，在歡樂中學(xué)習(xí)。通過(guò)這一次的實(shí)踐，使原本對(duì)教育還沒有概念的我，第一次真正認(rèn)識(shí)到教育的重要性與困難。

我們每個(gè)人在輔導(dǎo)小學(xué)生時(shí)都遇到各種不同的問(wèn)題，有開心有緊張，更堅(jiān)定了我們成為一名好教師的決心，這次實(shí)踐，看到孩子本子上的題目，從前的記憶，又都浮上心頭，更堅(jiān)定了我們成為一名好

教師的決心。孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)。我們這些作為人民教師的后備軍，現(xiàn)在就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，我們現(xiàn)在多學(xué)一些，我們的孩子就會(huì)多知道一些。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)成為一名稱職的教師做好準(zhǔn)備!

----13級(jí)小教1班青馬學(xué)員

學(xué)員名單：黃萬(wàn)桐孫曼張曼婷姜心鈺何韻郭融蔣亭瑋徐捷楊靜瑜趙廣鑫