告別陋習(xí)演講稿,陋習(xí)演講稿

付出的努力越多成功的獎勵就會越大，為了演講的效果的可以更好。準備好演講稿可以讓演講者更好地提高演講的質(zhì)量和有效性，優(yōu)質(zhì)的主題演講稿都包含哪些好的內(nèi)容呢？希望這份“告別陋習(xí)演講稿”能夠帶給您所期待的內(nèi)容讓您滿意，我的建議是基于我個人的經(jīng)驗和知識供您參考！

告別陋習(xí)演講稿【篇1】

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，那你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

說到文明禮儀，我想起在自己身上的事兒。還有在學(xué)習(xí)上，我有粗心的壞毛病，它使我深受其害。因為粗心，使我在考試中連連丟分，甚至導(dǎo)致100分與我失之交臂；因為粗心，經(jīng)常丟三落四，曾因忘帶鑰匙在“三九”嚴寒有家不能回而飽嘗苦頭、因忘戴紅領(lǐng)巾被值勤的同學(xué)攔在校門外而窘迫不已、因忘帶作業(yè)受到老師的責(zé)備而羞愧萬分；因為粗心，考卷上不留姓名，被同學(xué)們引為笑談……我痛恨并下決心改掉它，可它就像個影子般地伴隨著我，讓我苦惱不已。

在學(xué)習(xí)上還有得過且過，不求甚解的毛病。讀書走馬觀花，又沒有“過目不忘”的本領(lǐng)，結(jié)果只能是“狗熊掰棒子”，事倍功半。學(xué)習(xí)缺乏足夠的耐心，急噪、不愛動腦，遇到難題饒著走。缺少持之以恒的精神，虎頭蛇尾等等。

在生活中，也有很多不良習(xí)慣。最傷腦筋的是生活無序，缺乏條理性，東西亂擺亂放；做事情隨意性太強，有始無終；時間觀念差，拖拖拉拉，效率不高；也沒有養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，過多地依賴別人……我們的生活環(huán)境越來越糟糕。因此為了為了我們自身的健康，讓我們向陋習(xí)告別吧。而陋習(xí)的敵人就是文明所以我們要支持文明。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的'意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。

然而我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！?/p>

我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別陋習(xí)走向文明，讓我們一起行動吧。

告別陋習(xí)演講稿【篇2】

敬愛的老師、各位同學(xué)：

大家下午好!

今天，我演講的題目是《告別陋習(xí)，牽手文明》。

伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫長的人生路，我們步履輕盈地走進了初中，進入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季時期?？墒牵幸恍┎涣嫉牧?xí)慣，卻在青春的路途上，對我們設(shè)下了重重阻礙，使我們沒能盡情地釋放光彩，影響我們健康的成長，它――就是陋習(xí)。面對“陋習(xí)”的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反?。好鎸ぜ埿?，你及時清理了嗎?面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎?面對公共設(shè)施，你珍重愛惜了嗎?面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎?面對同學(xué)朋友，你平等互助，和睦相處了嗎?面對校紀校規(guī)，你身體力行，爭做楷模了嗎?……俗話說“人非圣賢，孰能無過，過而能改，( 標語 大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。

第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。

走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個分，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。

知恥而后勇。正因為優(yōu)秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上，而且要贏在文明程度上。我們該怎么做?

從今天開始，每個人要對自已和同學(xué)暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話;三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀律，反對舉止粗俗?！叭取敝螅覀兙痛笾驴梢钥闯雒總€人的文明程度了。

文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進步的標志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家!

因為文明而美麗。

告別陋習(xí)演講稿【篇3】

告別交通陋習(xí)文明安全出行

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：你們好！我是（8）號選手歐陽汪麗，來自馬塘小學(xué)。今天，我演講的題目是《告別交通陋習(xí)文明安全出行》隨著進一步的改革開放，社會不斷地向前發(fā)展，交通安全顯得越來越重要。

每天，我們出行都和交通打交道，特別是我們開放的、騰飛中的皖江明珠------江城蕪湖，來往車輛特別多，一旦疏忽大意就會釀成大禍。我們在電腦上、電視上經(jīng)?？吹浇煌ㄊ鹿实漠嬅?。前不久，我和家人在電視上看到了一個騎摩托車的男子，因不遵守交通法規(guī)，追看 一個背挎包的步行美女，而撞上了馬路右邊的面包車，自己坐上了“土飛機”摔倒在地，頓時鮮血濺出，接著后面一輛帶人的電動車也來不及剎車，一頭撞上倒地的摩托車，電動車上的一男一女也被甩出一米開外的馬路上呻吟，真是飛來的橫禍！這血的教訓(xùn)告誡了我們：“必 須遵守交通法規(guī)，增進交通安全意識”。所以，我要奉勸那些邊開著車，邊打電話，或者強行超車和闖紅燈的叔叔阿姨們，你們要珍惜自己的生命，也要為他人的安全著想??！平時要多多學(xué)習(xí)交通法規(guī)，改掉交通陋習(xí)，做一個文明出行的標兵。

同學(xué)們，我們一定要提高交通安全意識和遵守交通規(guī)則。放學(xué)時，過馬路時一定要做到一看左邊來的車輛，二看紅綠指示燈，待綠燈亮 時方可行走。橫穿馬路時，一定要走在斑馬線上通過。平時在馬路上行走不要搭肩并排橫走，不互相追趕嬉鬧玩耍，騎自行車時，一定不能放把相互追趕，步行時一定靠右邊走在人行橫道上。這樣，我們就能摒棄交通陋習(xí)，養(yǎng)成良好的文明交通素養(yǎng)，做一名“遵紀守法”的好學(xué)生。

同學(xué)們：讓我們行動起來吧，自覺地遵守交通規(guī)則，改掉平時的交通陋習(xí)，弘揚中華美德，堅決杜絕交通事故的發(fā)生。讓我們共同努力吧！為創(chuàng)建文明和諧、繁榮的蕪湖做出貢獻！自覺遵守交通法規(guī)，安安全全到校，平平安安回家。

我的演講完畢，謝謝！

告別陋習(xí)演講稿【篇4】

1、文明自覺，以禮讓為基石。出行時自覺養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，做到機動車與非機動車之間、行人與行人之間互相禮讓，自覺了解交通道路安全法的相關(guān)法規(guī)，禮讓為先，和諧為本。

2、遵守交通規(guī)則，以有序為準繩。行人應(yīng)按秩序靠右行走，過馬路應(yīng)在綠燈時穿斑馬線，自行車和機動車都應(yīng)按秩序靠右行駛，不爭道搶行，不違規(guī)停車，彰顯有序之風(fēng)，締造綠色交通。

3、以身作則，以模范為榜樣。在行車走路時爭做遵守交通法規(guī)的模范，爭當(dāng)文明出行的示范志愿者，注重自身形象，帶頭選擇乘坐公共交通工具，倡導(dǎo)大家樹立低碳環(huán)保、文明行車理念，帶動更多的人自覺參與文明交通。

4、小心謹慎，以安全為首要。出行應(yīng)避免在人行道上嬉笑打鬧，切勿闖紅燈，嚴禁酒后駕駛，不逆向行駛，不亂鳴喇叭，營造安全的道路交通環(huán)境，減少交通事故的發(fā)生。

據(jù)統(tǒng)計，近年來我國道路交通事故每年發(fā)生400萬起，死亡人數(shù)7萬左右，受傷人數(shù)約30萬，直接經(jīng)濟損失近10億元。平均每天約200人死于車禍。

人們熟知的懲治“酒駕風(fēng)暴”，是各級公安機關(guān)高壓嚴查交通違法行為的方式之一。如今酒駕違法行為、酒駕致人傷亡數(shù)分別下降近五成，“喝酒不開車、開車不喝酒”的觀念深入人心。

近期，公安部部署了集中整治“三超一疲勞”專項行動，嚴查超速、超員、超載和疲勞駕駛違法行為。

“十次事故九次快。”從各地公安機關(guān)查處的情況看，超速是最多的交通違法行為，占到總數(shù)的兩成左右。盡管公安機關(guān)查處力度不斷加大，但從實際情況看，查處遠遠沒有起到應(yīng)有的威懾作用。據(jù)介紹，今年以來發(fā)生的重特大交通事故中，超速導(dǎo)致的交通事故居第一位，占26.3％。

超員特別是客車超員，不僅容易加重事故后果，在一定程度上也影響到車輛行駛的安全性。今年以來發(fā)生的23起一次死亡10人以上特大交通事故中，存在客車超員的有11起，接近50%。

超載危險，還毀壞公路，經(jīng)過這幾年的治理，超載現(xiàn)象得到一定遏制，但受多種因素影響，問題仍很嚴重，由此導(dǎo)致的重特大交通事故也時有發(fā)生。

疲勞駕駛危險大。由于公路長途客運班線大量存在，有的班線甚至超過4700公里，疲勞駕駛問題突出。今年發(fā)生的22起特大交通事故中，涉及跨省長途客運車輛的有8起，涉及疲勞駕駛的有11起。

出行安全作為校園安全問題的重要部分，已向我們敲響了警鐘。道路交通事故是一種嚴重危害社會安定和大眾生命安全的社會性災(zāi)害，而增強生命安全意識，提高自我保護能力理應(yīng)成為人們的基本素質(zhì)要求。生命安全是人們實現(xiàn)人生價值的最基本的條件，如果人身安全難以保障，一切社會價值將無從創(chuàng)造。年輕的生命不僅擔(dān)負著艱巨的社會責(zé)任與重要的歷史使命，同時還承載著父母的情感寄托和家庭希望。同學(xué)們，豆蔻年華在大家的手中還是一雙寫滿了理想與信念的有待放飛的翅膀，請熱愛與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識攜手扼殺美麗的青春，引起夢想的折翼，造成終身悔恨的人間悲劇。讓我們自覺增強安全意識和自我防范能力，攜手杜絕安全隱患，用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章！

為一名學(xué)生，我們要努力做到：認真學(xué)習(xí)交通安全知識，嚴格遵守《道路交通安全法》，保護生命，平安出行；文明騎車、文明行走、文明乘車。不闖紅燈不越線，文明交通，從我做起。倡導(dǎo)交通文明，告別交通陋習(xí)，明辨榮辱，共創(chuàng)和諧；珍愛自己和他人的生命，爭做文明交通的宣傳者和實踐者和守護者，讓我們的城市交通更安全、更有序、更文明！

告別陋習(xí)演講稿【篇5】

敬愛的老師、各位同學(xué)：

大家下午好!今天，我演講的題目是《告別陋習(xí)，牽手文明》。

伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫長的人生路，我們步履輕盈地走進了初中，進入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季時期?？墒牵幸恍┎涣嫉牧?xí)慣，卻在青春的路途上，對我們設(shè)下了重重阻礙，使我們沒能盡情地釋放光彩，影響我們健康的成長，它——就是陋習(xí)。面對“陋習(xí)”的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反?。好鎸ぜ埿迹慵皶r清理了嗎?面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎?面對公共設(shè)施，你珍重愛惜了嗎?面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎?面對同學(xué)朋友，你平等互助，和睦相處了嗎?面對校紀校規(guī)，你身體力行，爭做楷模了嗎?……俗話說“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，在這如花似錦的校園里，我們要爭做一名知榮辱，講文明的中學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺，每一個人都從心底深深地感謝學(xué)校，感 謝 老師，感謝我們的黨和人民，愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛，是對校園一草一木的珍惜，愛，就是告別陋習(xí)，牽手文明。告別陋習(xí)，現(xiàn)在做起，牽手文明，只爭朝夕!

文明是什么?文明，是路上相遇時的微笑;是見到師長時的問早、問好;是對同學(xué)朋友的悉心幫扶;是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的學(xué)生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)”的態(tài)度，向陋習(xí)告別，從小事做起;從我做起，和文明牽手。

同學(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們在此宣誓：告別陋習(xí)，勢在必行;牽手文明，弘揚美德!

告別陋習(xí)演講稿【篇6】

告別陋習(xí)，牽手文明

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天，我演講的題目是《告別陋習(xí)，牽手文明》。

伴著生命的旋律，踏著歡快的舞曲，我們步履輕盈地走進了學(xué)校?？墒?，有一些不良的習(xí)慣，卻充斥著我們的校園，它就是——陋習(xí)。

到底什么是陋習(xí)呢？隨手亂扔果皮紙屑是陋習(xí)；出口成“臟”是陋習(xí)；打架罵人是陋習(xí)。真是數(shù)之不清，說之不盡。

面對“陋習(xí)”的挑釁，讓我們捫心自問：面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設(shè)施，你保護愛惜了嗎？面對同學(xué)朋友，你平等互助、和睦相處了嗎？……

俗話說“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，在這如詩如畫的美麗校園里，我們要爭做一名知榮辱、講文明的小學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們每一個人都從心底深深地感謝她，愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛，是對校園一草一木的珍惜。愛，是擁抱文明，告別陋習(xí)！

告別陋習(xí)，現(xiàn)在做起，擁抱文明，只爭朝夕！

文明是什么？文明，是見到師長時的主動問好；是對同學(xué)朋友的悉心幫扶；是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的學(xué)生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。同學(xué)們，讓我們攜手并肩，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們在此宣誓：革除陋習(xí)，勢在必行；倡導(dǎo)文明，從我做起！謝謝大家，我的演講完畢！

告別陋習(xí)，牽手文明

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天，我演講的題目是《告別陋習(xí)，牽手文明》。我國是世界文明的發(fā)祥地之一，擁有五千年的歷史，歷來被稱為禮儀之邦,這令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。作為一名學(xué)生，我們肩負著祖國的未來，所以我們更應(yīng)該將文明禮儀作為我們學(xué)習(xí)、生活的根基。

那么，什么是文明呢？詞典這樣告訴我：文明就是人類所創(chuàng)造的財富的總和，特指精神財富。它的主要作用，一是追求個人道德完善：二是維護公眾利益、公共秩序。這樣說或許大家并不理解。但我想在座的每一位都能分清楚，一個隨手扔垃圾的人和一個隨手撿起垃圾的人，哪一個更懂文明！

請大家想想，如果我們將伸出的拳頭都變成友善的握手，將垃圾放進它該去的歸宿之地，將污言穢語變成微微一笑，那么我們將會生活在在一個多么文明和諧的社會??！牽手文明，摒除陋習(xí)，不但展示了自己的人格魅力，更推進了社會的進步，這樣的好事，何樂而不為呢？

并且,做一個文明的人并不難，只要我們從身邊的小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。講文明語言，做文明學(xué)生，不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛護公物，不亂涂亂畫等等，都是文明的表現(xiàn)。只要我們多一個手勢，多一份寬容，多一句祝福，我相信，世界會因我們更美好！

同學(xué)們，讓我們揚起文明之帆，讓文明之花在心中綻放，做文明的主人，與文明同行吧！

告別陋習(xí)牽手文明

有一種美，飄逸在云間，深埋在古壘，這是一種可以吸引靈魂的美，它就是——文明之美。

文明的美麗發(fā)自內(nèi)心，令人驚艷；文明的美麗來自素養(yǎng)，令人回味，文明是人的品格積于一身的體現(xiàn)。它就像潤滑油，能增進人與人之間的友誼，它就像夏日里的一縷清風(fēng)，讓我們神清氣爽。

透過歷史的嵐帳，隱約中祖先用石斧開辟出的圖騰依舊清晰。泱泱大國，禮儀之邦，璀璨的文明訴說著中華五千年的燦爛輝煌——年僅四歲的孔融把自己的梨讓給別人；孔子的“己所不欲，勿施于人”；1959年，毛主席一起和親友老人吃飯，主席向他們敬酒，老人忙說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席便說：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”

言為心聲，行為內(nèi)現(xiàn)，這古人的德行，偉人的敬言，無不折射出耀眼的文明之光，中華民族憑借自己源遠流長的文明屹立于世界的東方，成為世界上的一顆璀璨之星。千百年來，中華兒女用一顆純潔的心傳承著東方的精髓，修身養(yǎng)性，共建和諧，讓祖國的“文明”經(jīng)久不衰。

其實文明并不是遙不可及，它就在我們身邊。上下樓梯靠右行，校園衛(wèi)生保潔凈，同學(xué)之間笑臉迎，老師領(lǐng)導(dǎo)要尊敬，文明禮貌我先行！

馬丁?路德?金說，我有一個夢想，就是讓千千萬萬的黑人奴隸們得到自由。我沒有他那么偉大，但我也有一個夢想，那就是讓中國新一代的青少年們都能摒除陋習(xí)，牽手文明?！扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”同學(xué)們，告別陋習(xí)，牽手文明，讓文明之花盡情綻放，讓五星紅旗迎風(fēng)飄揚！

謝謝大家！

告別陋習(xí)演講稿【篇7】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！今天我講話的題目是《告別陋習(xí)，擁抱文明》

我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦，令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。

但是走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯上、操場中、走道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學(xué)樓后甚至滿地垃圾；有的人滿口臟話，開口帶臟字，不堪入耳，完全不象一個中學(xué)生；有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，影響其他同學(xué)的休息。有的人在餐廳里吃飯時不排隊，在餐廳里大聲喧嘩。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。古人云“知恥而后勇?！奔热晃覀冋J識到了自己的缺點，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上，而且要贏在文明程度上。我們該怎么做？

從今天開始，每個人要對自已和同學(xué)暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發(fā)、染指甲、穿臟衣服；二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話；三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀律，反對舉止粗俗?！叭取敝?，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。

讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進發(fā)，告別陋習(xí)，擁抱文明！讓我們共同營造一個和諧、文明的校園吧！

謝謝大家！

告別陋習(xí)演講稿【篇8】

“告別陋習(xí)，牽手文明”主題班會

初一、三班主題班會

目的：

以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校的養(yǎng)成教育為主線，以基本的文明禮儀為主題，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從基礎(chǔ)做起，從身邊做起，從細微處做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一名“講文明、懂禮貌”合格的中學(xué)生。

活動形式：

朗誦、合唱、知識問答等。

活動過程：

主持人上場

（一）活動開始：

主持人1：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。今天，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

主持人2：在”孝德”以及革命精神教育之后，我們班的同學(xué)在各項活動中，爭做優(yōu)秀學(xué)生，表現(xiàn)的非常出色。為了讓同學(xué)們從身邊做起，從細微處做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做

一名“講文明、懂禮貌”合格的中學(xué)生，我們精心準備了“細微之處，彰顯文明”主題班會。主持人1：下面我宣布，“告別陋習(xí)，牽手文明”主題班會現(xiàn)在開始！

主持人2:我們是新世紀的幸福學(xué)生，我們在老師的辛勤教導(dǎo)下健康成長。那么，在課堂上我們應(yīng)該怎么做呢？請聽第一小組的回答。

（課堂禮儀我知道）

1、鈴聲響，進課堂，課前準備先做好。

2、身坐正，腳放好，天天誦讀聲響亮。

3、課堂上，勤動腦，仔細傾聽別忘了。

4、勤回答，勤思考，課后記得做眼操。

5、自習(xí)課，不離座，珍惜時間心要靜。

6、今日事，今日畢，作業(yè)書寫要整齊。

7、活動課，聽指揮，安全時刻記在心。

主持人1:快樂學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，健康成長同樣重要。那我們吃飯用餐時要注意什么呢？請聽第二小組的回答。

（餐廳禮儀我知道）

1、就餐前，手先洗，排隊等候你先行。

2、打飯菜，有禮貌，不爭不搶不吵鬧。

3、不挑肥，不揀瘦，不分好壞都吃夠。

4、坐端正，碗端穩(wěn)，細嚼慢咽無響聲。

主持人2:同學(xué)們朝夕與共，和睦相處。大家互相幫助，親如兄弟姐妹。那么同學(xué)之間應(yīng)該注意什么呢？請聽第三小組的回答。

（同學(xué)禮儀我知道）

1、早晚互問好，雙方有禮貌。

2、彼此直呼名，不能起綽號。

3、不講粗臟話，不追趕打鬧。

4、正確看待優(yōu)缺點，熱心助人禮當(dāng)先。

5、借人物，及時還，后有急，借不難。

6、私翻書包讓人嫌，尊重他人好少年。

主持人1:集體活動往往能反映一個集體的精神面貌。那么，大家在活動時要注意哪些禮儀呢？請聽第四小組的回答。

（集會禮儀我知道）

1、上下樓時別擁擠，集會做到快靜齊。

2、活動中，守紀律，謙讓有禮真積極。

3、結(jié)束時，聽指揮，按次序，要整齊。

4、上臺發(fā)言要穩(wěn)重，站姿端正不晃動。

5、升國旗，服裝齊，高唱國歌行隊禮。

主持人2：瞧，同學(xué)們的禮儀知識掌握得真棒！

主持人1：禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大綱”到現(xiàn)代的“五講四美”，從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。

主持人2：按禮儀要求去做，有助于我們進一步提高道德水平，會使我們變的優(yōu)雅可親，更容易被人接納。發(fā)自內(nèi)心的微笑拉近了我們與他人的距離。同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？班會進行到現(xiàn)在，讓我們來一個文明禮儀知識競賽，輕松一下。

主持人1：問答題：

1、愛護公共衛(wèi)生，除每天派值日生作衛(wèi)生外，周末還要做什么？（大掃除）

主持人2：

2、學(xué)生每天要按時到校，不能遲到，還不能什么？（早退、曠課）

主持人1：

3、學(xué)生不能進那些場所？（營業(yè)性舞廳、酒吧、音樂茶座、錄像廳、游戲廳、網(wǎng)吧）

主持人2：

4、惜時有序，勤奮學(xué)習(xí)表現(xiàn)在那四方面？（１、按時作息，學(xué)習(xí)有計劃。２、按時到校，不遲到、不早退、不無故缺席。３、先預(yù)習(xí)，后上課，先復(fù)習(xí)，后作業(yè)，按時完成作業(yè)。４、上課前準備好學(xué)習(xí)用品）

主持人1：5.在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時應(yīng)該怎樣做？（應(yīng)主動向老師行禮問好。）主持人2：選擇題：

1、平時上學(xué)我們應(yīng)當(dāng)（）（不佩戴首飾??..）

主持人1：

2、聽到預(yù)備鈴我們應(yīng)當(dāng)（）（立刻進教室，準備好上課用品??..）

主持人2：

3、下課鈴響后，老師還沒離開教室，我們應(yīng)該（）（等老師說下課后再出去??）主持人1：

4、下課后，我們應(yīng)在教室里（）（不大聲喧嘩、打鬧??..）

主持人2：同學(xué)們回答的都很好，那我們有信心做的更好嗎？

主持人1：同學(xué)們說得真好！教室里的這些工具都是我們的好朋友，我們的學(xué)習(xí)、生活離不

開他們，我們應(yīng)該好好愛護他們。從現(xiàn)在開始，讓我們一起做一個愛護公共用具的文明人吧！主持人2： 童謠載著我們童年的夢，載著我們純真的情。親愛的朋友們，唱起我們的童謠來吧！請聽《校園童謠》。

《校園文明歌》

上課聽講要專心，完成作業(yè)要細心，課間玩耍要當(dāng)心，遇到困難不灰心，學(xué)習(xí)知識有恒心, 幫助同學(xué)要熱心，對待弱小有愛心，團結(jié)合作要齊心，對待集體要關(guān)心，師生互助心連心。

主持人1:剛才，同學(xué)們都說得很認真，我相信越來越多的同學(xué)會按照歌謠上面所說的那樣來做的。下面要考考大家嘍。課件出示《禮儀知識問答》

（1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進校。（錯）

（2）當(dāng)老師提問時，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯）

（3）學(xué)生進入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對）

（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）

（5）課前準備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。（錯）

（6）遵守課堂紀律是一種基本禮貌。（對）

（7）可以對著同學(xué)打噴嚏。（錯）

主持人2：嗯，這些題目同學(xué)們都回答得很干脆，接下來，要增加難度，讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀，請聽題：

問1.禮貌用語有哪些？

（有您好，請，對不起，謝謝，再見等）

問2.你不小心把墨汁弄到同學(xué)衣服上，該怎么辦？

（我會馬上跟他說對不起，并拿出紙巾幫他擦。）

問3.別人對你有誤會，你會怎么做？

（我不會生氣，我會跟他解釋清楚，并跟他說沒關(guān)系。）

問4.做功課時，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你會怎么做？

（我會很客氣地跟他說“請你小聲點行嗎？”）

主持人1：同學(xué)們的文明禮儀知識回答得真好！

主持人2：是啊，我們要做文明的使者，讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來。請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀伴我行

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓文明之花盡情綻放在你我的心中。

禮儀是一首詩，一首清新淡雅的詩。

我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀的少年，我們要做新時代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子；

陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。

送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情。

帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。

送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

讓我們把春雷藏進團隊，敲響時代的鼓點。

告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我成長。

讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來。

告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；

做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。

文明禮儀伴我行，到處盛開文明花！

主持人1：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《歌聲與微笑》。（多媒體播放歌曲視頻，學(xué)生齊唱）

主持人2：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

主持人1：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

主持人2：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

主持人1：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

主持人2：同學(xué)們，有禮走遍天下，在這次主題教育中，同學(xué)們非?；钴S，不僅熟悉禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己實際結(jié)合起來了。

主持人2：希望同學(xué)們能做一個講禮儀，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班長盛不衰。

主持人1：請班主任講話

班主任：今天的主題班會開展得非常成功，祝賀你們。老師希望每一位同學(xué)都能具備良好的文明禮儀習(xí)慣,爭當(dāng)文明禮儀人。

主持人2：今天的班會活動到此結(jié)束。

告別陋習(xí)演講稿【篇9】

各位老師，各位同學(xué)：下午好!今天，我為大家演講的題目是《迎世博告別一個陋習(xí)》。

有人說，人不是環(huán)境的創(chuàng)造者，乃是環(huán)境的主宰，面對“告別陋習(xí)，美我校園”這個話題，我們預(yù)備(4)班召開一次主題團日為美化校園做出自己的貢獻。

1衛(wèi)生環(huán)保意識較差。將紙屑丟棄到垃圾箱外，但沒有及時清理;亂丟紙屑;見到地上有紙或是其他廢物不能主動撿起,廢舊電池亂丟等。

2不愛惜公物：如故意損毀指示燈及學(xué)校其他設(shè)施等。損壞花草樹木，隨便踩草坪、課桌文化猖獗,在墻壁上亂涂亂畫

3個人用品雜亂，個人生活無條理。如書桌擺放雜亂、自行車亂停亂放,寢室內(nèi)物品雜亂等。

我們相信高尚的行為對消除一些人身上的陋習(xí)，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，起著不可忽視的作用,并且這是我們自己說出的陋習(xí),所以我們要從自己做起,向陋習(xí)宣戰(zhàn),通過消除自己身上的陋習(xí)來影響他人,美化校園

會上大家也表示戒除陋習(xí)實際上是向自己挑戰(zhàn),為此大家達成以下共識

要設(shè)立切實可行的目標。在一天之內(nèi)把所有陋習(xí)都改掉是不可能的,可以每天都制訂一個要達到的目標。

要誠實對待和嚴格要求自己。當(dāng)自己又習(xí)慣的做了哪些不文明行為后要勇于承認,并嚴格要求自己,如果覺得自己無法達到目標,可以找其他人監(jiān)督

要養(yǎng)成一些好習(xí)慣以取代陋習(xí)

我們應(yīng)該深深懂得，我們只有一個校園，毀它就等于搬起石頭砸自己的腳，讓我們一起來告別陋習(xí)，愛我校園，拿出行動，真正的維護我們的“家”——校園

親愛的同學(xué)們，小康社會不僅表現(xiàn)為物質(zhì)水平的富足，更表現(xiàn)為國民素質(zhì)的全面提高。讓我們共同努力!讓文明之花長開不敗

我相信，在不久的將來，文明之花必將在我們每個人的心田，在社會的每個角落長開不敗，永遠綻放出迷人、奪目的光彩。

告別陋習(xí)演講稿【篇10】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家上午好！

我是來自攀枝花新聞綜合頻率的楊嬋嬋，很高興能夠參加今天的關(guān)于”美化環(huán)境、清潔家園、告別陋習(xí)“的演講會，我的演講題目是：”攀枝花是我家，美化環(huán)境靠大家“。

這個題目本是我們廣播中關(guān)于宣傳創(chuàng)衛(wèi)的一句廣告詞，不過我更希望它不只是一句廣告詞，而是我們在攀枝花的每一位朋友時刻銘記在心的責(zé)任。

其實攀枝花并不是我家，還沒有來的時候，只知道這里是一個工業(yè)城市，心中還有點擔(dān)心：自己會不會不喜歡這里。但來到攀枝花還不到一個月的我卻希望把這里當(dāng)做家的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，因為在踏上這個城市的熱土?xí)r我就喜歡上了這個城市。滿眼望去，一片綠色的世界，還有很多不知明的小花點綴其間；清早的風(fēng)沒有很熱，只感覺很怡人；還有長江那不停歇的腳步，會讓你感覺應(yīng)該趕快生活；抬頭一看，藍藍的天空，當(dāng)時感覺特別奇怪，就問我們的司機師傅：”這里不是一個工業(yè)城市嗎？怎么感覺不到一點被污染的跡象，而且還有這么藍的天？“他就給我說，這里以前是曾經(jīng)有過不好的環(huán)境，不過那都已經(jīng)是歷史了，現(xiàn)在政府很重視城市的環(huán)境建設(shè)，當(dāng)時感覺心中的不安終于被打消了，很欣慰。不經(jīng)意間還看到路兩旁的牌子上沒有像其它城市那樣全是廣告，而是都是創(chuàng)衛(wèi)的宣傳牌。

今天站在這個臺子上和大家分享自己的感受，是因為我真的希望能夠為我們的雙創(chuàng)做一點力所能及的事情。也希望所有的朋友都是這樣想的。

可能有很多朋友，以前不是這里的人，最后在這里安家，我想唯一的原因就是你喜歡這個城市，如果一個城市一片狼籍，誰也不會喜歡留在這里，更不用談這個城市的發(fā)展了。因此”雙創(chuàng)“不僅對城市的發(fā)展很重要，對于我們自己更重要。因為我們都希望我們生活的地方是一個美麗的地方，但營造這樣一個美麗的家園，并不是一蹴而就的事情，是要靠我們每一個人的努力。所以我提倡：攀枝花是我家，美化環(huán)境靠大家！

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！泵髟滤砷g照，清泉石上流“，讓我們感受清幽；”大漠孤煙直，長河落日圓“，讓我們觸摸壯麗；”流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼“，讓我們聆聽喧鬧；”春水碧如天，畫船聽雨眠“，讓我們親近悠閑；美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。我們都希望自己擁有這樣的美麗家園，我們有沒有想過我們能為這樣的一個愿望做一些什么樣的事情呢？

雖然我們的城市已經(jīng)很漂亮，但是想一想你自己有沒有做一些自己力所能及的事情呢？有沒有曾經(jīng)有過不好的習(xí)慣呢？或許有人認為，”雙創(chuàng)“是營造大環(huán)境，要繪宏圖、創(chuàng)大業(yè)，要大手筆、大動作，自己的一點點小小的貢獻或小小的陋習(xí)又能有什么影響呢？那你有沒有聽說過”團結(jié)就是力量“，有沒有聽說過”千里之堤，潰于蟻穴“呢？這些道理我想是沒有必要來說的，因為我們每一個人都知道的，但是知道不一定能做到，知道不一定會去做，為什么呢？

回想一下自己身邊的小事情，比如：在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料帶，您會主動的把它揀起來嗎？當(dāng)您漫步在公園、廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進垃圾箱嗎？當(dāng)您在為孩子講著愛護環(huán)境，人人有責(zé)的時候，是否自己也在躬身力行？是不是曾經(jīng)有過隨手把吃冰棍的包裝袋扔在路上，有沒有隨地吐痰？這些都是小事情，如果我們每一個人能夠把小事情做好，那么大事情也就完成了。

曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行，前幾天，我在回家時，走在大街上，路過一個垃圾箱的時候，看到垃圾箱外邊有一個空飲料瓶，我當(dāng)時沒在意，繼續(xù)往前走，稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響：”媽媽，這個飲料瓶要扔到垃圾箱里，老師說我們正在創(chuàng)建衛(wèi)生城市“——我驚奇地轉(zhuǎn)過身，看到一個天真無邪小女孩把剛才的那個飲料瓶放進了垃圾箱，當(dāng)看到孩子的小手正拿著瓶子扔進垃圾箱的時候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被小女孩的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)！小女孩的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認真去實踐的言論，那就是愛護環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！從現(xiàn)在做起，我們能做的第一件小事就是在走的時候的會場也是干干凈凈的。

提醒大家：“攀枝花是我家，美化環(huán)境靠大家”，“小事雖小，可不要忘做喲！”

告別陋習(xí)演講稿【篇11】

同學(xué)們：

碧樹芳草，一花一木，這是我們的菁菁校園，也是我們學(xué)習(xí)的圣地。美麗的.校園靠我們?nèi)w學(xué)生共同呵護，才會有其春意常在。

同學(xué)們，在這充滿生機、充滿希望的校園里，難道你忍心丟下手中的廢紙，玷污它的一塵不染嗎?難道你忍心大聲喧嘩，打破它的寧靜和諧嗎?難道你忍心做出一些不文明行為，破壞它的美麗嗎?

可是，在我們的校園確實還存在這樣的現(xiàn)象：隨意丟棄的零食袋、亂吐的口香糖、隨意踩在墻上的斑駁腳印和課桌上涂寫的字跡、脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話、用餐過程中嚴重的浪費現(xiàn)象等等。這些不文明的現(xiàn)象正吞噬著我們文明和諧的校園文化，也正污染著我們純潔的心靈。

同學(xué)們，播下一種行為，收獲一個習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一個品質(zhì);播下一種品質(zhì)，收獲一種人生。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境。讓我們行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴做起，告別陋習(xí)，擁抱文明，提升個人素質(zhì)，共建美好校園。為此，我校政教處向全校同學(xué)發(fā)出“擁抱五大文明”的倡議。

(一)文明形象：

裝扮得當(dāng)，衣著得體。頭發(fā)整潔，梳理齊整，不染發(fā)、不燙發(fā)、不理光頭，男生不留長發(fā)，不留怪異發(fā)型;服飾整潔，素雅得體;不濃裝艷抹，不戴首飾;不穿拖鞋、背心、奇裝異服和過于暴露的服飾進入校園。

(二)文明生活：

講究衛(wèi)生，保潔校園。保持教室、寢室、校園干凈整潔;個人衣襪，勤換勤洗;不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂倒污水，不亂扔果皮紙屑垃圾;文明用餐，不亂倒剩飯剩菜;不帶零食進入教學(xué)區(qū);按時起床、按時就寢;不在公共場所追逐、打鬧、喧嘩。

(三)文明言行：

語言文明，舉止有度。講究禮儀，謙虛為人，誠實守信;不罵人，不說臟話、謊話;尊敬師長，見面微笑問好;團結(jié)同學(xué)，友好和睦相處;愛護公物，節(jié)約水電;保護環(huán)境，不在公共場所亂涂亂畫。

(四)文明守紀：

遵紀守法，規(guī)范行為。不打人，不給別人起綽號;不吸煙，不喝酒，不賭博;不亂拿他人錢物;不進營業(yè)性網(wǎng)吧，拒絕“黃、毒、賭、網(wǎng)”。

(五)文明交往：

禮貌待人，文明交友、謹慎交友，不與社會不良分子交往，不將校外人員帶進學(xué)校;不在外留宿，亦不留宿外人。

同學(xué)們，“口中是我家，文明靠大家”，讓我們積極行動起來，樹立文明向上的美好形象，讓我們用文明譜寫青春之歌，用青春鑄就明天的輝煌!讓我們的校園“綠化、美化、文化俯拾皆是;樹香、花香、書香撲面而來”，讓你、我都成為口鎮(zhèn)中學(xué)文明校園一道靚麗的風(fēng)景!

同學(xué)們，讓我們與陋習(xí)告別，讓我們與文明擁抱，爭做文明中學(xué)生。