一次游戲小學(xué)作文,游戲小學(xué)作文

寫作是展現(xiàn)學(xué)生思想和情感的重要渠道，透過文字的表達(dá)，我們能更深刻地反映當(dāng)下社會(huì)的種種風(fēng)貌。優(yōu)秀的作文如同一幅精美的畫面，令人心馳神往。下面為您推薦的是“文字的藝術(shù)”，希望能夠帶給您啟發(fā)和感悟！

一次游戲小學(xué)作文(篇1)

胳膊太酸，撐不住了。這不是體罰，而是游戲哦。那我們在玩什么呢?哈，這個(gè)游戲名叫單手托書五分鐘。

單手托書五分鐘，顧名思義就是用一只手臂平托起一些書撐過五分鐘，但是手不能找支撐點(diǎn)或彎曲手臂。比賽開始了，我們把手臂伸直，10秒鐘到了，老師往我們手上各放一本書， 20秒鐘到了，老師又給我們手上各放了一本書，我們都覺得很輕松，30秒鐘到了，老師又增加了一本書，這時(shí)覺得書本重了一些，我心里暗暗想：我會(huì)贏得、一定會(huì)贏得。就在這時(shí)，我的對(duì)手因?yàn)楦觳蔡?xì)，力量不夠，導(dǎo)致在就要增加第四本的時(shí)候，書本都滑落了下來。這時(shí)我手上的書就像有千斤的重量，我心想：這書怎么這么重啊，書本啊，你能減減肥嗎?我的胳膊都快被壓斷了。隨著游戲時(shí)間的延長，我手上的書越來越多，我的胳膊越來越酸，就在老師給我增加第十三本書的時(shí)候，我的胳膊好痛啊，老師開始倒計(jì)時(shí)了：10、9、8、7、6、5、4，我的心里越來越緊張了，手臂也在發(fā)抖，當(dāng)數(shù)到最后三秒鐘時(shí)，我的手臂已經(jīng)完全不受我的控制了，嘩的一下書本都打翻到地上了。我最后的成績是4分57秒單手托13本書，是一個(gè)新的記錄。

通過這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：我們做事情不能拖拉，如果一天就能做好的事情，我們又拖到明天后天，總有一天我們會(huì)被拖垮的。

一次游戲小學(xué)作文(篇2)

我最喜歡的是第一局。只見丫丫老師走一大步，胸往前，手慢慢地往上抬，小聲說，“預(yù)——”，又一邊用力把腳踩在地上大聲喊道：“備!”我還在準(zhǔn)備拍的時(shí)候，只見對(duì)手把手變成像一個(gè)蓋子一樣，好像隨時(shí)準(zhǔn)備把米粒蓋住。

當(dāng)米粒不在我手上時(shí)，我看著米粒，而對(duì)手卻用像刀一樣鋒利的眼神看著我，好像在警告我不要跟他搶，可我眼神堅(jiān)定地看著對(duì)手，要告訴她，想跟我搶，沒門。說著慢慢把手放在他手旁，隨時(shí)準(zhǔn)備抓住米粒。而我的對(duì)手已經(jīng)把手放在了米粒上，得意洋洋地看著手里的米粒。我感覺在對(duì)手手里，米粒像是無價(jià)之寶，當(dāng)丫丫老師大聲說：“請(qǐng)手里有米粒的人站起來?！边@時(shí)我心里想，完了，完了，肯定得讓丫丫老師請(qǐng)我吃點(diǎn)餐了。就在這時(shí)，丫丫老師說道：“請(qǐng)跟我握手。”勝者手舞足蹈地把手握住，可丫丫老師卻說：“恭喜你們，大獲全勝，不可能。”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，丫丫老師大喊，“請(qǐng)沒有米粒的站起來。”

我目瞪口呆地站起來，只聽見丫丫老師說，“恭喜你們，勝利了?！蔽议_心地?cái)[起了小鳥舞，有的人把雙手比了個(gè)耶，還有的人得意地?fù)u起頭。丫丫老師的游戲還真是陷阱多多呀!這輪游戲，我們都玩得開懷大笑。

一次游戲小學(xué)作文(篇3)

放學(xué)了，小伙伴們像一群從鳥籠里飛出來的小鳥似的，嘰嘰喳喳地回家了。大家仿佛商量好了一樣，又開始玩斗雞游戲了！

可能大家還不了解這個(gè)游戲，不過沒關(guān)系，那我來介紹一下。每個(gè)人都把自己的一條腿彎曲，搭在自己另一條腿的膝蓋上，接著用兩只手扶好并固定住，最后用一只腳跳來跳去。如果誰把對(duì)方撞倒或是讓對(duì)方一只腳搭在膝蓋上，誰就贏了。

小伙伴們一個(gè)個(gè)如要征戰(zhàn)沙場的“將士”，自信且無比用力地托住自己的一只腳，眼神堅(jiān)定地掃射自己的“敵人”，仿佛在說：“你們都會(huì)成為我的手下敗將”。

大家一聲令下：“開始了”！所有的小伙伴四處尋找自己的“敵人”。一個(gè)很胖的哥哥是我們當(dāng)中的“斗雞大王”。只見他飛奔到別人面前，用自己的膝蓋猛烈地撞擊別人的膝蓋，邊撞還邊喊：“啊……啊……”他的敵人也不甘示弱，拼命反擊，時(shí)不時(shí)地也發(fā)出各種尖叫！幾個(gè)回合下來，他們不分上下，只見他們黝黑的臉上掛滿汗珠，衣服上也掛滿了地圖，他們都累的筋疲力竭！就在這時(shí)，“斗雞大王”如一匹狼快速?zèng)_向他的敵人。“斗雞大王”使出渾數(shù)，奮力一博，他的敵人就倒下了！他馬上又尖叫起來，興奮大喊：“我贏了，我贏了”！

“斗雞大王”果然名不虛傳，他的厲害大家有目共睹。好了，現(xiàn)在問題來了，大家知道我為什么沒寫自己怎么比賽嗎？因?yàn)槲以缭缇统鼍至恕?/p>

天漸漸地暗了下來，小伙伴們都各自陸陸續(xù)續(xù)的回家了。雖然我早早出局，但我享受和小朋友一起游戲的時(shí)光。

一次游戲小學(xué)作文(篇4)

“呵呵呵……你超線啦！”“一、二、三、四……”房間里傳來了歡笑聲與叫喊聲，這是在干什么呢？原來，我們在玩一個(gè)有趣的游戲——原地踏步三十秒。

午睡前，姐姐邁著輕盈的步子走進(jìn)房間，頓時(shí)，房間鴉雀無聲。姐姐微笑著說：“今天，我們玩一個(gè)游戲，名叫原地踏步半分鐘?！薄昂靡?！”大家們歡呼雀躍。

接著，姐姐宣布游戲規(guī)則：我在地上畫5個(gè)圈，每一次選5個(gè)人站在圈內(nèi)，閉上眼睛腳踏步，三十秒后，沒踏出圈外者贏。

說完，姐姐畫5個(gè)圈，選5個(gè)朋友站在課桌旁。在她的一聲令下，游戲開始了！他們都閉上了眼睛，有的充滿自信，挺胸挺抬頭地踏步；有的假正經(jīng)，一邊踏步，一邊笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻；有的十分緊慎，小心翼翼地踏步，時(shí)不時(shí)又后退一點(diǎn)，生怕自己被笑話……三十秒過后，他們睜開眼睛，一看，哦！盡管他們怎么提防，可還是全軍覆沒了！

終于，輪到我了！我站在課桌旁，心里十分緊張，心想：哎呀！如果踏出圈了，就被別人笑了，那該怎么辦呀？我靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了！只要小步踏步，踏得慢一點(diǎn)，不就行了嗎？游戲開始了，我小心地慢踏步，突然，聽到大家的笑聲并沒停止。我亂了腳步，心想：是不是我聽錯(cuò)了？可能在笑別人吧？我還是踏自己的腳步別理了！三十秒后，我睜眼一看，我離圈已有“十萬八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一點(diǎn)點(diǎn)。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失敗呀！

“鈴鈴……”鬧鐘響了，大家念念不舍的離開房間，嘴里議論紛紛，討論著游戲。我心想：這個(gè)游戲真難呀！看來我要多練練才行！

一次游戲小學(xué)作文(篇5)

今天老師叫了一部分同學(xué)去玩搶椅子的游戲，可是偏偏沒有叫我。我心急如焚，羨慕的眼光在所有選手身上都掃了一遍。

音樂一響，緊張的氣氛頓時(shí)布滿教室。一輪是七個(gè)人六把椅子，他們一聽到音樂就手忙腳亂起來了。有的人邊走邊用手摸著椅子，真怕椅子被其他人搶走；有的人故作鎮(zhèn)定，其實(shí)也是心慌意亂，偷瞄著椅子呢；還有的人眼光六路，耳聽八方，臉上露出了自信的表情。我們觀眾也為臺(tái)上的選手各自捏了一把汗，猜想著他們之間誰沒有搶到椅子。結(jié)果小俊輸了，他臉紅紅地走下了臺(tái)。

接著第二輪開始了，這回有六個(gè)人五把椅子，他們汲取了第一輪的經(jīng)驗(yàn)，以為自己勝券在握，沒想到老師換了一個(gè)由快到慢的音樂，其中就有五個(gè)人以為音樂停了，紛紛坐下來，結(jié)果被淘汰了，我們哈哈大笑，剩下的那個(gè)人就獲得了冠軍，別提有多得意了。

不一會(huì)兒游戲就結(jié)束了，雖然我沒有參與上，但那一張張開心的笑臉，那一陣陣爽朗的笑聲，陪伴我度過一個(gè)愉快的下午。

一次游戲小學(xué)作文(篇6)

同學(xué)們，你們玩過游戲嗎?我相信大家都玩過，你們知道我最喜歡的游戲嗎?先不告訴你，跟我穿越時(shí)空，來到兒童節(jié)就知道了。

當(dāng)當(dāng)當(dāng)!三年一班(當(dāng)時(shí)是三年一)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!我走到媽媽身邊，正在練習(xí)……

對(duì)了!我們在開親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我最喜歡的游戲就是“兩人三足”了!

介紹一下規(guī)則：兩人一組，在兩人的左右腿上系上帶子，裁判發(fā)令，參賽人員開始走(熟練的可以跑)，碰到終點(diǎn)線的第一組為冠軍，以成績最短者為總冠軍。

我兩手發(fā)抖，心“砰砰”直跳，怎么了?原來馬上就到我和媽媽了!

比賽開始了，我與劉馨于、楊子墨一組，我和媽媽深一腳、淺一腳地走，我直冒冷汗，心跳加快，就怕有一點(diǎn)失誤。

這時(shí)，我身子一斜，我想：完了，我要倒了。還是媽媽反應(yīng)快，一把將我從懸崖邊救了回來。

壞了!剛才因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間，原來第一的我組被劉馨于追上了!媽媽說：“安全第一，安全最重要!”我立馬想起了這一幕：20__年鉆石田徑賽，第二名的大學(xué)生塔克在第一名要碰線時(shí)，一個(gè)虎撲，神奇逆轉(zhuǎn)，奪得冠軍。

于是，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我要效仿塔克!

果然，劉馨于馬上碰線，我雙眼冒火，有十二分的自信，我“嗖”一下，雙手比她先碰線，我勝利了!

但我跳不管用，媽媽沒碰，我倆都倒在地上，我說：“勝利了!逆轉(zhuǎn)了!”說完做了一個(gè)勝利的手勢。

結(jié)束了，我們倆獲得了第五名的好成績。

通過這次游戲，我知道了：團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有堅(jiān)持就是勝利!

一次游戲小學(xué)作文(篇7)

童年在哪里?它在老鷹捉小雞、兩人三足的腳步中;在編花繩、拍洋畫兒的指縫間;在撕名牌、搶板凳那敏捷的身影上;更在你追我趕的游戲里。

每次回姥姥家，我與表妹兜兜都會(huì)上演一場“貓與老鼠”之間的你追我趕。游戲規(guī)則很簡單，貓捉老鼠，要是追上并碰到老鼠，貓便獲勝，要是一直捉不到呢?沒錯(cuò)，冠軍就是老鼠。由誰來當(dāng)老鼠呢?古代雖然有“孔融讓梨”這個(gè)典故，但兜兜是絕對(duì)不可能把貓這個(gè)“大梨”讓給我的，于是，我只好淪為“老鼠”。

游戲開始了。我自然是“三十六計(jì)，走為上策。”我一跑，兜兜就追，我跑了五六圈，兜兜便追了五六圈。在這秋高氣爽的日子里，我和兜兜卻熱得滿頭大汗。我自言自語道：“這樣跑下去，也不是辦法啊!”正當(dāng)進(jìn)退兩難時(shí)，我眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，心生一計(jì)：這游戲沒說只能跑，不能躲啊!我趕快鉆到屋子里，在姥姥的指引下，躲進(jìn)了我的黃金寶地——樓梯間。果然，兜兜這回真找到不我了。哈哈，我贏啦!接著是第二輪游戲，我故技重施，不出所料，坐上冠軍寶座的還是我。

“你追我趕”不僅讓我感受到了做游戲的快樂，還令我明白了——做任何事情都不能使用蠻力，而要用計(jì)策取勝。

一次游戲小學(xué)作文(篇8)

今天我打開電腦，沒事干玩了一個(gè)游戲，游戲題目《神奇讀心術(shù)》規(guī)則是這樣的：“從10~99之間任意選擇一個(gè)數(shù)，把這個(gè)數(shù)的十位與個(gè)位相加，再把任意選擇的數(shù)減去這個(gè)和。例如：你選的數(shù)是23，然后2+3=5，然后23—5=18、在圖表中找出與最后得出的數(shù)所相應(yīng)的圖形，并把這圖形記在心中。”我剛開始玩覺得非常神奇，我驚訝極了，于是我叫來爸爸媽媽和我一起玩。

剛開始爸爸媽媽也覺得非常神奇，我們想了很多辦法，最后都被它猜中了，我和媽媽已經(jīng)相信了這個(gè)游戲很神奇，但是爸爸卻始終在拿本子算著什么，我很好奇。我問爸爸：“爸爸您在算什么呢?”爸爸恍然大悟：“哦!我終于明白了!”爸爸把她的推理給我和媽媽解釋了一番，我和媽媽也恍然大悟。原來這個(gè)游戲是這樣的你所算出來的這個(gè)數(shù)都是9的倍數(shù)，不管你試什么數(shù)，只要是1~99之間的數(shù)經(jīng)過十位與個(gè)位相加，然后在用任意選擇的數(shù)減去這個(gè)和，都得9的倍數(shù)，而在這里面9的倍數(shù)后面跟的圖標(biāo)都一樣。

我明白了這個(gè)游戲，也與爸爸媽媽共同揭開了這個(gè)謎，別提我心里有多高興了，哈哈!

一次游戲小學(xué)作文(篇9)

“這根兒……快!啊!動(dòng)了。”聽到這兒，你可能會(huì)納悶：“我們在玩啥呢?”告訴你吧，我們玩的游戲是“別樣金箍棒”的游戲。游戲規(guī)則是游戲的雙方先進(jìn)行剪刀石頭布，贏的人撒小棒，輸?shù)娜讼忍粜“?。撿小捧時(shí)不能讓其他小棒動(dòng)，可以用小棒挑。最后獲得最多小棒的人獲勝!我聽得心癢癢的，恨不得馬上參與!明確規(guī)則后，我們開始“演練”了。等呀等，老師終于注意到我高高舉起的小手，開始了。我有點(diǎn)緊張，拿起一把小棒。嘩!小棒圍成了一個(gè)圓形，一根根像意大利面在鍋里攤開了似的。我心想：那不會(huì)太難。我先收邊上的單個(gè)“散兵游勇”。輪到對(duì)方了，我盯著對(duì)友的手，看小棒有沒有動(dòng)。

又輪到我了!我將一些搭在一起的小棒挑出來。又到對(duì)方了，只見對(duì)方圍著小棒轉(zhuǎn)了一圈，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)一個(gè)好位置!挑!呀!動(dòng)了……到我了，我學(xué)著對(duì)方的樣子轉(zhuǎn)了一圈——?真的被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好位置!我小心翼翼地挑了出來。只剩一個(gè)小棒了，對(duì)方拿了過去。最后我挑的小棒有十三根，對(duì)方只有九根。耶!我獲勝了!

從這次游戲中，我得到了一些啟示：無論做什么，不能慌亂，要多觀察，動(dòng)手要快，準(zhǔn)，穩(wěn)。

一次游戲小學(xué)作文(篇10)

今天天氣晴朗，教室里傳來陣陣笑聲。走近一看，原來老師在和同學(xué)們玩的一個(gè)游戲，擠眉弄眼?？吹竭@種場面，我心里想著這到底怎樣玩。

老師現(xiàn)在兩組宗各派一名組員上場。游泳規(guī)則是先把頭抬起，把香噴噴的大薯片放在鼻子上，通過抖動(dòng)五官把薯片運(yùn)到嘴巴上。第一個(gè)上場的是我和一個(gè)男生，當(dāng)老師正準(zhǔn)備把薯片放上去的時(shí)候。聞一聞，真想我這個(gè)貪嘴鬼為了一片香噴噴的薯片，顯出了我的丑樣，我把眼睛瞇成了一條縫，讓我那鼻子上下抖動(dòng)，嘴巴圍著邊轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，眼看就要吃到了薯片了，沒想到這薯片就像小娃娃一樣緊緊抓著鼻子不放。我有點(diǎn)著急，因?yàn)樘^于緊張，有點(diǎn)用力。咔嚓一聲，薯片掉在地上。粉身碎骨，唉，不好意思，小薯片。

同學(xué)們，看到我如此搞笑，場面便更加精彩了。另一個(gè)同學(xué)看到情況，差不多也是遇到的淘氣薯片，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)傷心，薯片掉了，吃不了了，可就在這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，老師竟然還送了一片薯片給我吃，這下我心里比蜂蜜還甜。第二輪的同學(xué)上場了，這一下比賽真不一樣，當(dāng)老師放完薯片喊出開始，果然臉大的同學(xué)有優(yōu)勢，一分鐘不到，成功把薯片運(yùn)在嘴中。

今天，我和老師、同學(xué)們度過了快樂的一天。

一次游戲小學(xué)作文(篇11)

今天，作文課上熱鬧非凡，怎么回事呢?嘿嘿，告訴你吧，我們的翟老師又帶著我們做游戲啦!

老師讓我們分成三組，每組兩人，一人比劃一人猜，我和我的好朋友自信滿滿地走上了講臺(tái)，形成了第一組，不一會(huì)兒，其他兩組也組合好了。猜的東西分三類，水果類，食品類，成語類。其中成語類是最難的。我們都不想抽到成語類，不料，我運(yùn)氣不好，還是抽到了成語類。

第一組上場了，吳彤和趙婭琪上場了，第一個(gè)詞語是“紅燒排骨”吳彤一看到這個(gè)詞，靈機(jī)一動(dòng)就想到了，“誰跟彩虹的虹同音?”趙雅琪說：“紅燒茄子?”這下吳彤可著急了，急忙喊道：“肉，肉!豬肉!”“啊!我知道了，紅燒排骨?！苯K于第一局有驚無險(xiǎn)的過去了。

第二輪游戲開始了，詞語是“蘋果”，徐波和席志遠(yuǎn)上場了，席志遠(yuǎn)說道：“長在樹上，脆脆的!”“桃子!”席志遠(yuǎn)眨了一下眼睛之后，說："不對(duì)，不對(duì)，被咬了一口的手機(jī)!”“啊!我知道了，蘋果!”“哈哈……”全班哄堂大笑，席志遠(yuǎn)可真聰明啊!

到我和李胤瑋上場了，第一個(gè)詞是“入木三分”我不禁皺起了眉頭，這個(gè)詞怎么比劃啊?對(duì)了，這不是關(guān)于大書法家王羲之的成語嗎?我叫道：“大書法家王羲之寫字什么?”“入木三分!”第二個(gè)詞：“翻天覆地”。我把手往上一指說：“上面是啥?”“房頂唄”“房頂上面是啥?”“天!”我又把手往下一指，說：“下面是啥?”“地!”“翻天覆地!”但這可不是李胤瑋說的了，心直口快的趙婭琪一下子說出了答案，結(jié)果她們組反而被倒扣一分，哈哈哈，這下就是我們組第一了。

這真是一次有趣的.游戲，讓我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

一次游戲小學(xué)作文(篇12)

在今天的作文課上，我們的何老師教我們玩了一個(gè)叫“小偵探兵”的游戲，這是一個(gè)有趣的游戲作文。游戲規(guī)則是這樣的：先選一個(gè)球探在門外等著，然后選一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，剩下的同學(xué)要學(xué)會(huì)做，球探要找出帶頭做動(dòng)作的同學(xué)。游戲開始了。首先，何老師選擇了作為球探。出去后，我們選王當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。

吳智勇走了進(jìn)來，卻看到他在左顧右盼。王趁不注意，趕緊做了個(gè)動(dòng)作，其余同學(xué)也跟著做了。吳智勇沒有注意到，錯(cuò)過了這個(gè)好機(jī)會(huì)。過了一會(huì)兒，王的動(dòng)作沒變，慌了，但過了一會(huì)兒，王的動(dòng)作沒變，只好換人。

第二個(gè)探子是尹，領(lǐng)頭的是曾晉。尹自信地走上講臺(tái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著觀眾。曾晉突然砰的一聲拍桌子。尹的耳朵真可怕，一下子就抓住了曾金。其實(shí)，曾晉太沖動(dòng)了，拍桌子太狠，被尹抓住了。第三次是曾晉當(dāng)偵察兵，彭新當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。曾晉的反應(yīng)能力不是很好。當(dāng)老師說只剩下最后一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，如果曾晉再抓不住，那么就算曾晉輸了，曾晉也能慌。他的眼睛一定是固定的，他慢慢地環(huán)顧四周。沒想到我的一個(gè)動(dòng)作以為是我，曾晉猜錯(cuò)了，只好不好意思地退下。

接下來，彭新抓住了張俊豪，彭新一次又一次不確定是張俊豪。如果這種情況繼續(xù)下去，彭新絕對(duì)不會(huì)猜到是張俊豪，但張俊豪的最后一個(gè)動(dòng)作被抓住了。今天的比賽對(duì)每個(gè)人來說都很有趣！