國(guó)學(xué)作文

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國(guó)學(xué)作文【篇1】

幾天前，我誦讀了《中華誦，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》。它給我的感覺(jué)是:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好!

這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，又明白了許多道理。我被《誦讀》里的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事所陶醉、感染。

讀完這本書(shū)，我從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取了精神食糧，從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、發(fā)奮圖強(qiáng)的偉大民族精神，感悟到仁愛(ài)孝悌、勤儉樸實(shí)、互助互愛(ài)的傳統(tǒng)美德。

我知道了經(jīng)典是一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代最有意義、最有價(jià)值的著作。經(jīng)典是傳統(tǒng)的具有權(quán)勢(shì)巨子性的著作，是直探人道本源的東西。經(jīng)典書(shū)籍提出了做人的道理，做人的要求，做人的方法，讓你不中斷晉升自己的精神境界。

誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好!經(jīng)典既有宇宙深層的道理，又有人生的理想;既有政治的聰明，又有歷史的教訓(xùn)，還有審美的情趣。中華文明，博大精深，卓越輝煌;它是整個(gè)民族賴以生存的精神血脈、是浸潤(rùn)華夏兒女心靈的聰明食糧。品悟中華文化，傳承民族精神，需要我們誦讀中華文化中那些最優(yōu)秀、最有價(jià)值的篇章!國(guó)學(xué)讓我們?cè)诶^續(xù)中感悟，在立異中升華。cannabispackagingemporium.com

誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好!

國(guó)學(xué)經(jīng)典，您是中華五千年文明的積淀結(jié)晶，是曾經(jīng)鮮活生命迸發(fā)出來(lái)的聰明之光。優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦還濃縮了漢語(yǔ)韻律、詞章之美，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價(jià)值追乞降審美理想。我在誦讀中感觸感染到了中華文化的浸染;我在誦讀中學(xué)到了豐碩的知識(shí)，我在誦讀中理解了中華民族的精神和美德。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好!通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，我享受到了誦讀的樂(lè)趣!

國(guó)學(xué)作文【篇2】

記得那是一個(gè)星期五的早上，天陰沉沉的，一朵朵灰色的云遮住了天空。雖然天氣不是很好，但這并不能抑制我內(nèi)心的激動(dòng)，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉行國(guó)學(xué)詩(shī)詞大會(huì)，而我就是其中的一名參賽選手。

下午，我們來(lái)到多功能活動(dòng)室，只見(jiàn)32臺(tái)機(jī)器神氣地站立在那兒，好像在等待著我們的到來(lái)。終于可以一顯身手了，我一定要加油，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光！我悄悄地對(duì)自己說(shuō)。

很快，工作人員引導(dǎo)我們按序號(hào)排好了位置。漂亮的晶晶姐姐是主持人，她微笑著說(shuō)：“開(kāi)始答題，請(qǐng)聽(tīng)題大漠沙如雪，燕山月似什么？”原來(lái)是選字填空，這太簡(jiǎn)單了??！這不是唐朝李賀的《馬詩(shī)》嗎？我把“鉤”字填了進(jìn)去，信心滿滿地點(diǎn)擊了“提交”鍵。主持人公布了答案，“鉤”正確！自豪顯現(xiàn)在我的臉上。

接下來(lái)做了第二題、第三題、第四題我感覺(jué)非常順手。這中間，評(píng)委老師給了我們?cè)u(píng)價(jià)，還為我們講述了“烽火戲諸侯”的故事，真是娓娓動(dòng)聽(tīng)。競(jìng)賽繼續(xù)進(jìn)行著，做到第十二道“三十六宮格”湊7字詩(shī)句時(shí)，我一眼看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)這么多的字可以湊成兩句詩(shī)：一句是“春肖一刻值千金”，還有一句是“萬(wàn)紫千紅總是春”，到底是哪一句呢？正猶豫不決時(shí)，我又仔細(xì)看了一遍題目。原來(lái)，“春肖一刻值千金”的“肖”字不對(duì)。于是，我迅速湊成了“萬(wàn)紫千紅總是春”這一句。還剩幾秒鐘，這最后一題可是四分啊，要是錯(cuò)了，那就晉不了級(jí)了??！千鈞一發(fā)之際，我點(diǎn)擊了“提交”，緊張的心情一下子輕松了。

最后，主持人公布了名次，我獲得了年級(jí)第三名。

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。雖然這次我拿了第三名，但我暗暗鼓勵(lì)自己：國(guó)學(xué)詩(shī)詞大會(huì)，硝煙四起，我還要繼續(xù)努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。

國(guó)學(xué)作文【篇3】

烈日炎炎的暑假，每位同學(xué)都在家里吹著空調(diào)吃著雪糕，而我一個(gè)老師的孩子卻要飽嘗《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等書(shū)籍的折磨。由于媽媽說(shuō)這是中華的國(guó)粹要好好背背，可這枯燥無(wú)味的東西，雖有些押韻但仍是深?yuàn)W了點(diǎn)，背誦時(shí)老犯錯(cuò)。

回想這段路程是漫長(zhǎng)的。剛開(kāi)始，我?guī)е磺樵傅牧?chǎng)去看去背。正如走馬觀花，背了上句忘了下句。媽媽沒(méi)法買來(lái)了DVD片讓我觀看。呀！拍得可好了，里面不但對(duì)押韻的句子有所旁白，還配上表演呢！讓我百看不厭，我越來(lái)越感愛(ài)好，便當(dāng)真地把意思和原文對(duì)照。這一看，不得了，古人可真厲害啊，居然能用簡(jiǎn)樸的句式來(lái)表達(dá)意義深遠(yuǎn)的道理及見(jiàn)識(shí)。

在這眾多句式中，讓我感慨最深的是“香九齡，能溫席。”說(shuō)來(lái)你別笑啊，剛開(kāi)始我還認(rèn)為香九齡能夠獨(dú)立溫習(xí)作業(yè)呢，后來(lái)看了解釋才明白，說(shuō)的是黃香在九歲時(shí)能夠替父母親暖被窩。他的孝心和孝行是我不能相比的。現(xiàn)在的我就像千百萬(wàn)個(gè)小天子、小公主一樣，誰(shuí)不是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手啊！想到前幾天，自己先睡著了，而媽媽只好替我收課本。媽媽為我做的這件事，我不但不感恩，還跟她氣憤，由于語(yǔ)文課本媽媽健忘放進(jìn)書(shū)包里?，F(xiàn)在想想真是后悔啊，我不該這樣對(duì)媽媽的。

是啊，黃香的事跡讓我自愧不如，而孟母三遷的故事卻讓我體會(huì)到當(dāng)母親的辛酸。我的媽媽為了讓我能得到更好的照顧，把我?guī)г诹松磉厡W(xué)習(xí)。一下課媽媽就給我送水送面包，就怕我受餓。學(xué)習(xí)上，媽媽常常囑咐老師要如何嚴(yán)格要求我，上課多留意我的精神狀態(tài)。造作業(yè)時(shí)，媽媽老是在旁監(jiān)視，怕我頭埋得太低，眼睛弄壞掉。媽媽固然沒(méi)像孟母那樣剪中斷織好的布，但她也是苦口婆心地勸我要同心專心一意地讀書(shū)寫(xiě)字學(xué)東西。就拿練琴來(lái)說(shuō)吧！媽媽老是陪坐在我身邊，幫我數(shù)節(jié)拍，打節(jié)奏，老怕我彈錯(cuò)。我一彈錯(cuò)，她就叫我暫?？此痉?。如斯反反復(fù)復(fù)，真是無(wú)聊極了，但媽媽從不拋卻對(duì)我的督促。一貫驕恣的我，則不依不饒地折磨著媽媽，有時(shí)故意彈錯(cuò)，有時(shí)亂彈一通，有時(shí)則賭氣不彈或假裝生病。可這一切問(wèn)題，沒(méi)能淡化媽媽讓我彈琴的決心。媽媽依然如故地跟蹤、指導(dǎo)、示范、陪練。直到現(xiàn)在為止，我才真正體會(huì)到媽媽的良苦專心。

我真該感謝國(guó)學(xué)，感謝《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，我對(duì)自己作為中國(guó)人感到驕傲，對(duì)自己是個(gè)炎黃子孫而自豪。

國(guó)學(xué)作文【篇4】

今天是一個(gè)開(kāi)心的日子，因?yàn)槲乙獏⒓佑尚∮浾吖ぷ髡窘M織的馬仁奇峰“國(guó)學(xué)夏令營(yíng)”活動(dòng)。早上我很早的就來(lái)到報(bào)社，這里已經(jīng)有許多的同學(xué)了。在報(bào)社老師的安排下，我們很快就坐上了前往馬仁奇峰的大巴車。

坐了將近弟子規(guī)。許多我以前不知道的知識(shí)，豐富了我的知識(shí)面。晚上，夜幕降臨，我和胡予祺一起聊天、看電視。

第二天我早早的就起床了，因?yàn)榻裉炖蠋煂覀冞M(jìn)風(fēng)景區(qū)玩。進(jìn)了風(fēng)景區(qū)只見(jiàn)月亮河清澈見(jiàn)底，猶如一面大鏡子，道路兩旁綠樹(shù)成陰，景色優(yōu)美。在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到天下第一香爐旁做尋寶游戲，尋的寶貝是撲克牌，這些撲克牌是可以兌換成禮品的哦!在我們小組的齊心協(xié)力下，最終找到了三張撲克牌。最后我們還觀看了“野人表演”，他們的表演十分精彩，觀眾席上不時(shí)響起陣陣掌聲。

這次夏令營(yíng)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，也結(jié)識(shí)了許多好朋友，這讓我十分開(kāi)心。

國(guó)學(xué)作文【篇5】

第二個(gè)環(huán)節(jié)————《各家對(duì)對(duì)碰》，規(guī)則是一些“穿越”到現(xiàn)代的大詩(shī)人——蘇軾、李白、白居易，他們手中持有各不同分值的題目，由選手自由選擇，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分。這個(gè)環(huán)節(jié)使我大飽眼福————見(jiàn)選手們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮的樣子，我又笑又著急，但也有從中獲益的，分?jǐn)?shù)一路攀升，從中我也了解了許多詩(shī)詞的知識(shí)。

第三個(gè)環(huán)節(jié)————《美德大考驗(yàn)》，在選手完全不知道的情況下，對(duì)他們的考驗(yàn)。看他們是否樂(lè)于助人，其中最讓我印象深刻的一個(gè)小選手楊震，別人問(wèn)他為什么要幫助別人時(shí)，他的理由沒(méi)有國(guó)學(xué)名句，很簡(jiǎn)短，卻一樣可以震撼我們的心靈。他的感人故事讓我明白了人與人之間要將心比心，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你幫助別人，自己也會(huì)從中受益這個(gè)節(jié)目不僅增加了我的知識(shí)量，也教會(huì)了我怎樣做人，我以后一定會(huì)繼續(xù)看下去的。

國(guó)學(xué)作文【篇6】

國(guó)學(xué)，乃中華民族“一國(guó)之學(xué)問(wèn)”。而學(xué)問(wèn)又是多樣化的，即中國(guó)傳統(tǒng)文化亦是豐碩多彩的。但是，現(xiàn)在的人好像將‘儒學(xué)’等同于國(guó)學(xué)了，這便使得國(guó)學(xué)文化趨向單一化了。因此，我們要將國(guó)學(xué)文化變得多樣化和現(xiàn)代化。

當(dāng)今以“國(guó)學(xué)”之名出版的各類書(shū)籍紛沓而至，這實(shí)在是在放大了儒學(xué)罷了。儒學(xué)是有積極影響的，但消極影響亦是存在的。譬如儒家的‘厚葬’文化，現(xiàn)代有些人卻是將其發(fā)揚(yáng)光大了，商家們亦是看準(zhǔn)商機(jī)將地皮早早地建起一座又一座的.宅兆，這些宅兆有大有小，而價(jià)格卻都是好幾萬(wàn)起價(jià)的。但是，有些人卻一眼都不閃地將它買下，有些人還買了好幾座。你想想，有些活著的人連屋子都租不起，而死去的人卻比他們“活”得更恬靜恰意。這小小的宅兆安葬的不僅是逝去的人，更是安葬了中華優(yōu)秀文化的崛起。儒學(xué)的那些好的文化當(dāng)然值得我們學(xué)習(xí)和繼續(xù)，但盲目地隨從跟隨卻是在上演著一場(chǎng)文化的悲劇。傳統(tǒng)文化雖然是要繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)的，但立異和與時(shí)俱進(jìn)亦是必不可少的。取其精髓去其糟粕，這是國(guó)學(xué)文化現(xiàn)代化急需的做法。

除了儒學(xué)，我們更需要多種文化來(lái)好好充實(shí)下國(guó)學(xué)文化。古代的百家爭(zhēng)鳴便是我們現(xiàn)如今樂(lè)于見(jiàn)其成的，只有文化的提高，這民族和國(guó)家才會(huì)更快更好地發(fā)展下去。古代墨子主張的“兼愛(ài)”或“相愛(ài)”，即不分等級(jí)、不分遠(yuǎn)近、不分親疏地愛(ài)所有的人，這一思惟長(zhǎng)短常值得現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的。因?yàn)樯鐣?huì)的復(fù)雜，導(dǎo)致人心越來(lái)越冷漠了，“小悅悅的悲劇”恰是由于當(dāng)代的人忽視了兼愛(ài)的思惟文化所導(dǎo)致的。當(dāng)然，除去這文化，更有其他文化值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和繼續(xù)。中華五千年來(lái)所沉淀的文化無(wú)不在孕育著中國(guó)的成長(zhǎng)，文化的氣力更是帶領(lǐng)中國(guó)向前飛騰。因此，將國(guó)學(xué)文化多樣化是我們的任務(wù)。

可惜的是，近年來(lái)，國(guó)學(xué)文化的腳步越發(fā)緩重了，文化流失已成了國(guó)恥。在面對(duì)中華傳統(tǒng)文化的滯慢，我們應(yīng)該立刻清醒多來(lái)，否則文化危機(jī)將造成民族危機(jī)了。我們要清晰地熟悉到文化繼續(xù)和立異的重要性，亦要將國(guó)學(xué)文化實(shí)現(xiàn)多元化。實(shí)在，國(guó)學(xué)文化要的不僅是專家們的研究和探索，更重要的是需要人民群眾的配合和發(fā)揚(yáng)。雖然，古人留下了至寶，但若現(xiàn)代的人沒(méi)有繼續(xù)、立異和發(fā)揚(yáng)。那么，文化將走向滅亡的道路。

國(guó)學(xué)并不是某一類文化，而是多樣文化的集成。他所傳遞的是古文化的繼續(xù)和新文化的開(kāi)端！我想，將國(guó)學(xué)文化發(fā)揚(yáng)光大是我們當(dāng)代青少年的使命啊！

國(guó)學(xué)作文【篇7】

在我還對(duì)四周一切都懵懂無(wú)知的時(shí)候，母親就常在我耳邊常常讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽疑陨远聲r(shí)，母親又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從此以后我便深深地迷上了國(guó)學(xué)經(jīng)典。

上了小學(xué)后，我每次造作業(yè)都很不當(dāng)真，甚至是邊做邊玩。母親很氣憤，在暑假時(shí)和我復(fù)習(xí)了之前學(xué)過(guò)的《論語(yǔ)》，論語(yǔ)中有一句“學(xué)而不知?jiǎng)t罔，思而不學(xué)則殆”深深觸動(dòng)了我。它告訴我學(xué)習(xí)雖然重要，但是假如沒(méi)有準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方法，僅靠當(dāng)真，學(xué)習(xí)不會(huì)有多大的提高;只把握思索方法，卻不當(dāng)真，成績(jī)也不會(huì)好。只有兩樣具備，才能取得好成績(jī)。每當(dāng)我造作業(yè)時(shí)，思惟預(yù)備又“開(kāi)小差”時(shí)，我都會(huì)用這句話來(lái)激勵(lì)自己。果然，在新的學(xué)期，我的成績(jī)?cè)阶冊(cè)胶?，母親也把這一切看在眼里，心里很興奮。

9歲半時(shí)，我開(kāi)始有些叛逆，愛(ài)對(duì)父母亂發(fā)脾氣，于是，爸爸買了一本《弟子規(guī)》給我讀。當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”這幾句時(shí)，我一下子恍然大悟，對(duì)之前的所作所為后悔。

去年的母親節(jié)，由于我讀了《游子吟》，所以我過(guò)得很有意義。那是由于母親還沒(méi)放工，我就偷偷地把飯煮好，又煮了幾個(gè)菜，等母親放工回家，我一聽(tīng)到母親用鑰匙開(kāi)門的“咔咔”聲，就把飯菜用罩子罩起來(lái)?？匆?jiàn)母親疲勞的臉，我的心酸酸的，淚珠差一點(diǎn)就掉了下來(lái)。母親看到了我煮的菜，很打動(dòng)，牢牢地抱著我，像怕我跑掉似的。吃飽飯后，我拿出我的“秘密武器”捶背玩偶!我用它那圓圓的“錘子頭”幫母親捶背。我看母親落出心滿意足的微笑，心里太興奮了!

后來(lái)，我在學(xué)校又參加了“中華頌”之類的朗讀比賽，都是由于平時(shí)多看了國(guó)學(xué)之類的書(shū)，我才能一次又一次的獲得好成績(jī)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，您不但給我學(xué)習(xí)、糊口帶來(lái)了幫助，還讓我知道了做人的道理，您是我生命里一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來(lái)的路就算再坎坷崎嶇，我也會(huì)迎難而上。我愛(ài)您!

國(guó)學(xué)作文【篇8】

古詩(shī)還蘊(yùn)含著豐富而深刻的人生哲理。“少壯不努力，老大徒傷悲”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這是多少人脫口而出的句子，可就是這簡(jiǎn)單的幾句話，又有多少人做到了呢？現(xiàn)在的我們正值花季，正是該奮斗的時(shí)候，別在該努力的時(shí)候選擇了安逸，因?yàn)槟憬裉焱档膽袝?huì)成為日后打自己臉的巴掌，年輕就是要拼！

隨著時(shí)代的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已漸漸代替人們的生活，遇到生字，我們不再翻閱字典，而是百度查詢；遇到文言，我們不再翻閱相關(guān)資料，而是將一切都交給了網(wǎng)絡(luò)。古詩(shī)詞難道真的要漸漸被人們遺忘了嗎？老祖宗智慧的結(jié)晶難道真的要塵封在歷史的長(zhǎng)河中了嗎？不，絕不！

看完《國(guó)學(xué)小名士》，我對(duì)古詩(shī)產(chǎn)生了新的理解和認(rèn)識(shí)，正是因?yàn)橛羞@些青少年，古詩(shī)才得以傳承，我們也要做他們中的一員，將古詩(shī)詞發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人愛(ài)上古詩(shī)詞！

同學(xué)們，讓我們朝著那片詩(shī)詞的海洋奮力游去吧！

國(guó)學(xué)作文【篇9】

老師今天布置功課，讓我們回去看山東少兒頻道的《經(jīng)典誦讀大賽》，今天晚上，我回家看了，看完之后，我有許多感想。

晚上九點(diǎn)五分，比賽如期開(kāi)始了，我仔仔細(xì)細(xì)的看，這是一個(gè)對(duì)于少年兒童積累詩(shī)詞的比賽。主持人先讓選手們上場(chǎng)，上場(chǎng)之后，主持人公布比賽分三局，第一局是根據(jù)大屏幕所給的重點(diǎn)字詞答詩(shī)，必需在五秒鐘之內(nèi)說(shuō)出來(lái)自己的謎底，不然的話就取消這一輪的機(jī)會(huì)了。第二輪會(huì)出來(lái)一些小朋友扮演的詩(shī)人，小朋友會(huì)出題給選手們做，有10分的，20分的，30分的，選手自己選題，仍是五秒鐘之內(nèi)，打錯(cuò)加分，打錯(cuò)減分。第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩(shī)，成功或者不成功，不加分不減分。

我的感想：古詩(shī)是我們中國(guó)的文化，我們要把它學(xué)好，看，小選手們可以急中生智，輪到自己是絕不緊張，不假思考就說(shuō)出來(lái)了，我們卻老是學(xué)了就忘了，記不住太長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)中國(guó)人，就應(yīng)該把自己國(guó)家的古文化學(xué)到最深點(diǎn)，學(xué)到最深處，還有我們要學(xué)習(xí)選手們的驚人毅力，他們?cè)谂_(tái)下肯定也沒(méi)少吃苦頭，俗話不是說(shuō)嗎“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，憑著驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加智慧。

這個(gè)節(jié)目還能讓我們對(duì)古詩(shī)詞更加的了解，知道的知識(shí)，懂得的道理，這個(gè)節(jié)目對(duì)我們青少年兒童是有益的，這是一個(gè)能讓我們學(xué)習(xí)的好節(jié)目，我非常喜歡看這個(gè)節(jié)目，我以后一定要繼承關(guān)注它。

但愿今后會(huì)有類似的節(jié)目，更好地進(jìn)步同學(xué)們的誦讀能力，報(bào)中國(guó)的誦讀經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大，讓的人深有感慨。