美術(shù)演講稿

優(yōu)秀的演講稿可以提升我們的表達(dá)能力和語(yǔ)言水平，那么如何才能撰寫(xiě)出令自己滿(mǎn)意的主題演講稿呢？在本文中，我們將為大家分享有關(guān)“美術(shù)生演講稿”的相關(guān)內(nèi)容，希望能為您帶來(lái)閱讀的愉悅！

美術(shù)生演講稿【篇1】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是你們的一個(gè)同班同學(xué)，我在這里競(jìng)選美術(shù)課代表，希望能夠得到大家的支持和認(rèn)可。

首先，我想談?wù)勎覍?duì)美術(shù)課的理解和認(rèn)識(shí)。美術(shù)是一門(mén)非常有趣和富有創(chuàng)造力的學(xué)科，它可以讓我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用畫(huà)畫(huà)的方式表現(xiàn)自己的思想和感受。而且，美術(shù)可以促進(jìn)我們的視覺(jué)感知、審美能力和空間想象能力的提高，對(duì)我們的成長(zhǎng)有著很重要的作用。

作為一名美術(shù)課代表，我有幾點(diǎn)承諾：

第一，我將全力支持老師的教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握每一堂課，積極參與課堂活動(dòng)和互動(dòng)，提高自己的美術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。

第二，我將積極組織和參與美術(shù)活動(dòng)，包括班級(jí)和校級(jí)的比賽、展覽和演出，為大家提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)展示自己的才華和成果。

第三，我將關(guān)注和反映同學(xué)們對(duì)美術(shù)課程和活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，積極溝通和協(xié)調(diào)，推動(dòng)美術(shù)事業(yè)的發(fā)展和改善。

最后，我想說(shuō)的是，我相信自己有足夠的熱情、能力和責(zé)任感來(lái)?yè)?dān)任美術(shù)課代表，為大家服務(wù)，為美術(shù)事業(yè)而奮斗。我相信，在大家的支持和幫助下，我們的班級(jí)美術(shù)事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上，取得更加驕人的成績(jī)！

謝謝大家！

美術(shù)生演講稿【篇2】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

新的一天，新的開(kāi)始，新的心情，我是你們的美術(shù)老師。俗話說(shuō)：三句話不離本行。我也不例外，所以今天我就利用這個(gè)有限的時(shí)間，來(lái)給同學(xué)們討論一下，有關(guān)對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)方面的問(wèn)題。

我知道同學(xué)們普遍都很喜歡上美術(shù)課，可是很慚愧的是，作為老師在很多時(shí)候也是心有余而力不足，不管是高年級(jí)的同學(xué)還是低年級(jí)的同學(xué)，都存在一個(gè)問(wèn)題，喜歡上卻上不好。為什么會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題呢？相信同學(xué)們心里也都有數(shù)。在這里我就不多說(shuō)了。

那么，到底怎樣才能學(xué)好美術(shù)呢？

老師給大家?guī)c(diǎn)建議：

1．首先要準(zhǔn)備好老師要求帶的美術(shù)用具，用具要實(shí)用，體積不要太大。用具全部裝在一個(gè)工具袋里，便于收拾和存放。

2．上美術(shù)課這天，都要提前帶好學(xué)習(xí)用具。

3．每個(gè)同學(xué)都要遵守美術(shù)課的紀(jì)律，課前按老師要求擺放好學(xué)習(xí)用具，等待老師上課。

4．上課專(zhuān)心聽(tīng)老師講解，認(rèn)真看老師示范作畫(huà)步驟，這是十分重要的，美術(shù)課老師的講解示范只有十多分鐘，如果，不專(zhuān)心聽(tīng)講，就不能掌握好知識(shí)和技能。

5．在完成美術(shù)作業(yè)時(shí)，同學(xué)們要認(rèn)真仔細(xì)，保持安靜，同桌討論要輕聲，不要影響別人。有問(wèn)題要請(qǐng)教老師，要舉手發(fā)言。同學(xué)們完成美術(shù)作業(yè)要有自己的想象，要大膽創(chuàng)新，敢于嘗試新的表現(xiàn)方法。

6．下課時(shí)，孩子們要收拾好學(xué)習(xí)用具，對(duì)好桌子，放好椅子。撿干凈垃圾，負(fù)責(zé)清潔值日的同學(xué)要及時(shí)打掃好衛(wèi)生，整理好所有桌椅。

以上是上好美術(shù)課的常規(guī)要求。除此之外，要學(xué)好美術(shù)課，還要注意多看多練。多看，就是要多欣賞美術(shù)展覽，同學(xué)們可以讓帶家長(zhǎng)到美術(shù)館參觀各種畫(huà)展和攝影展，提高自己的美術(shù)修養(yǎng)，和學(xué)習(xí)興趣。多練，就是除了完成好美術(shù)課堂的作業(yè)以外，可以在家里準(zhǔn)備一個(gè)美術(shù)本，經(jīng)常練習(xí)繪畫(huà)，也可以參加學(xué)校或校外美術(shù)班，加強(qiáng)美術(shù)學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校和社會(huì)上正規(guī)的美術(shù)比賽，以提高自身美術(shù)水平。

總之，學(xué)好美術(shù)有許多方法，同學(xué)們只要認(rèn)真做到以上幾點(diǎn)，學(xué)好美術(shù)就不難了。

下面我給同學(xué)們講兩個(gè)有關(guān)藝術(shù)的小故事。

達(dá)芬奇，他在小的時(shí)候，有一天，教師拿出一個(gè)雞蛋說(shuō)：“請(qǐng)你畫(huà)出兩個(gè)一模一樣的雞蛋，能做到嗎？”說(shuō)完就走了。達(dá)芬奇想：雞蛋有什么好畫(huà)的，這又有何難呢？達(dá)芬奇從這邊看，那邊看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫(huà)不出兩個(gè)一模一樣的雞蛋。于是，他去問(wèn)老師，首先，老師表?yè)P(yáng)了他認(rèn)真觀察，并告訴他別小看這一個(gè)雞蛋，其實(shí)他是千萬(wàn)個(gè)雞蛋從不同的角度看是不同的雞蛋。達(dá)芬奇記住了這句話，不僅用手去畫(huà)，而且用心靈去畫(huà)，幾十年之后，他終于成為了一個(gè)大畫(huà)家。

顏真卿（709年—784年8月23日），字清臣，小名羨門(mén)子，別號(hào)應(yīng)方，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人[1]，祖籍瑯邪臨沂（今山東臨沂），顏師古五世從孫[2]、顏杲卿從弟，唐代名臣、杰出的書(shū)法家。

顏真卿書(shū)法精妙，擅長(zhǎng)行、楷，創(chuàng)“顏體”楷書(shū)，與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)并稱(chēng)為“楷書(shū)四大家”。又與柳公權(quán)并稱(chēng)“顏柳”，被稱(chēng)為“顏筋柳骨”。善詩(shī)文，著作甚富，有《韻海鏡源》、《禮樂(lè)集》、《吳興集》、《廬陵集》、《臨川集》，均佚。宋人輯有《顏魯公集》。

顏真卿是唐代著名書(shū)法家為了學(xué)習(xí)書(shū)法，顏真卿起初向褚遂良學(xué)習(xí)，后來(lái)又拜在張旭門(mén)下。張旭是唐代首屈一指的.大書(shū)法家，各種字體都會(huì)寫(xiě)，尤其擅長(zhǎng)草書(shū)。顏真卿希望在這位名師的指點(diǎn)下，很快學(xué)到寫(xiě)字的竅門(mén)，從而一舉成名。但拜師以后，張旭卻沒(méi)有透露半點(diǎn)書(shū)法秘訣。他只是給顏真卿介紹了一些名家字帖，簡(jiǎn)單地指點(diǎn)一下字貼的特點(diǎn)，讓顏真卿臨摹。有時(shí)候，他帶著顏真卿去爬山，去游水，去趕集、看戲，回家后又讓顏真卿練字，或看他揮毫疾書(shū)。轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，顏真卿得不到老師的書(shū)法秘訣，心里很著急，他決定直接向老師提出要求。

一天，顏真卿壯著膽子，紅著臉說(shuō)：“學(xué)生有一事相求，請(qǐng)老師傳授書(shū)法秘訣?！睆埿窕卮鹫f(shuō)：“學(xué)習(xí)書(shū)法，一要‘工學(xué)’，即勤學(xué)苦練；二要‘領(lǐng)悟’，即從自然萬(wàn)象中接受啟發(fā)。這些我不是多次告訴過(guò)你了嗎？”顏真卿聽(tīng)了，以為老師不愿?jìng)魇诿卦E，又向前一步，施禮懇求道：“老師說(shuō)的‘工學(xué)’，‘領(lǐng)悟’，這些道理我都知道了，我現(xiàn)在最需要的是老師行筆落墨的絕技秘方，請(qǐng)老師指教?！?/p>

張旭還是耐著性子開(kāi)導(dǎo)顏真卿：“我是見(jiàn)公主與擔(dān)夫爭(zhēng)路而察筆法之意，見(jiàn)公孫大娘舞劍而得落筆神韻，除了苦練就是觀察自然，別的沒(méi)什么訣竅?！苯又o顏真卿講了晉代書(shū)圣王羲之教兒子王獻(xiàn)之練字的故事，最后嚴(yán)肅地說(shuō)：“學(xué)習(xí)書(shū)法要說(shuō)有什么‘秘訣’的話，那就是勤學(xué)苦練。要記住，不下苦功的人，不會(huì)有任何成就?！?/p>

老師的教誨，使顏真卿大受啟發(fā)，他真正明白了為學(xué)之道。從此，他扎扎實(shí)實(shí)勤學(xué)苦練，潛心鉆研，從生活中領(lǐng)悟運(yùn)筆神韻，進(jìn)步很快，終成為一位大書(shū)法家，為四大書(shū)法家之首。

美術(shù)生演講稿【篇3】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我很榮幸能夠站在這里為大家發(fā)表一篇關(guān)于美術(shù)的發(fā)言稿。請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下，我是一名來(lái)自美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。作為美術(shù)學(xué)生，我深深地感受到了美術(shù)給我們帶來(lái)的無(wú)盡的藝術(shù)魅力和無(wú)限的創(chuàng)造力。今天，我想和大家一起探討美術(shù)學(xué)對(duì)我們的意義以及它如何影響我們的生活。

美術(shù)學(xué)作為一門(mén)學(xué)科，它不僅僅是教給我們畫(huà)畫(huà)的技巧和方法，更重要的是培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和創(chuàng)造力。通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)，我們可以學(xué)會(huì)用不同的視角去看待世界，發(fā)現(xiàn)身邊的美麗與藝術(shù)。無(wú)論是栩栩如生的靜物畫(huà)、絢麗多彩的油畫(huà)，還是豐富多樣的立體構(gòu)成，都能夠給我們帶來(lái)視覺(jué)上的享受和思想上的啟示。通過(guò)繪畫(huà)、雕塑以及其他藝術(shù)形式的創(chuàng)作，我們可以表達(dá)自己的感受、思考和發(fā)現(xiàn)，這種創(chuàng)作過(guò)程不僅僅是一種藝術(shù)體驗(yàn)，更是一種對(duì)內(nèi)心世界的探索和表達(dá)。

美術(shù)學(xué)對(duì)我們的意義不僅僅體現(xiàn)在學(xué)院的課堂上，更是滲透到了我們的生活中。通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)，我們可以提高我們的審美能力；通過(guò)觀摩大師的作品，我們可以學(xué)習(xí)到他們的創(chuàng)作技巧和思維方式，從而提升我們的藝術(shù)修養(yǎng)和造詣。美術(shù)也可以成為藝術(shù)治療的一種方式，可以幫助人們緩解壓力、放松心情，讓我們更好地處理情緒。是否還記得那個(gè)煩躁的下午，你拿起畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著你的思緒和筆觸一起流動(dòng)，煩躁逐漸轉(zhuǎn)化為專(zhuān)注與舒暢。這是美術(shù)給我們帶來(lái)的神奇力量，讓我們可以在疲憊或憂(yōu)慮的時(shí)候?qū)ふ业絻?nèi)心的平靜。

美術(shù)學(xué)不僅僅是藝術(shù)教育的一部分，它還能夠培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，我們從繪畫(huà)、造型、色彩的學(xué)習(xí)中不斷挑戰(zhàn)自己，嘗試不同的風(fēng)格和表達(dá)方式，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力。當(dāng)我們完成一副作品時(shí)，從一個(gè)空白的畫(huà)布到獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品，這樣的成就感和喜悅是難以言表的。而這種創(chuàng)造力和想象力，不僅在美術(shù)創(chuàng)作上可以發(fā)揮作用，同樣可以在日常生活中幫助我們解決問(wèn)題和提出創(chuàng)新性的想法。

作為美術(shù)學(xué)生，我希望能用自己的努力去探索和發(fā)掘美術(shù)的無(wú)限魅力。我相信，通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)，我們可以更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和激發(fā)內(nèi)心的熱情。無(wú)論是成為一名職業(yè)藝術(shù)家，還是在其他領(lǐng)域發(fā)揮美術(shù)的影響力，我們都可以用美術(shù)的力量去影響他人、改變世界。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都參與到美術(shù)學(xué)習(xí)中來(lái)，用美術(shù)的視角去觀察世界和提升自己。

讓我們一起感受美術(shù)帶來(lái)的魔力，擁抱藝術(shù)的世界。讓我們用雙手和想象力去創(chuàng)造屬于我們自己的藝術(shù)之旅，享受美術(shù)帶來(lái)的快樂(lè)和啟示，讓我們的生活更加豐富多彩。

小編感謝您的閱讀！

美術(shù)生演講稿【篇4】

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：

大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)800多名學(xué)生和45名教師，感謝各位家長(zhǎng)，在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天把大家邀請(qǐng)到這里，目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流，以便我們能夠及時(shí)改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不論你的孩子在校學(xué)習(xí)，還是在外學(xué)專(zhuān)業(yè)他們都是學(xué)校的學(xué)生，老師們都一直關(guān)心他們，并會(huì)一如既往的教育引導(dǎo)他們，同時(shí)希望家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生，你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能夠不斷提高和進(jìn)步，這是你們的心愿，也是學(xué)校老師的心愿。

今天這個(gè)會(huì)議是一個(gè)很特別的會(huì)議，它是專(zhuān)為我們高三藝術(shù)班的學(xué)生與家長(zhǎng)召開(kāi)的。今天距美術(shù)統(tǒng)考僅有六天時(shí)間了，其他藝術(shù)類(lèi)?？家蚕嗬^開(kāi)考，像健美操馬上就要到東北參加?？迹魳?lè)類(lèi)包括舞蹈年初九左右就要開(kāi)始為專(zhuān)業(yè)高考東奔西跑，每年1月初至3月中旬，都是藝術(shù)類(lèi)高考生們奔波忙碌的時(shí)節(jié)。全國(guó)各地的學(xué)子懷揣著各自的“藝術(shù)夢(mèng)”、“明星夢(mèng)”、“升學(xué)夢(mèng)”奔波于大江南北的藝術(shù)院校。

回想學(xué)生備考的這幾年我想在座各位一定有說(shuō)不完的心酸和辛苦，頭幾天看了一篇報(bào)道，一位記者在山東濰坊學(xué)院考點(diǎn)采訪了棗莊考生王崢，她告訴記者，她是在8年前開(kāi)始練習(xí)古箏的。她的父親王先生給記者粗略算了一筆賬，8年來(lái)王崢專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)費(fèi)花費(fèi)近20萬(wàn)元。據(jù)了解，王先生夫婦都是工薪階層，倆人每月的收入加起來(lái)不到5000元，這筆費(fèi)用對(duì)他們家來(lái)說(shuō)是筆不小的費(fèi)用。對(duì)此，王先生表示，只要孩子能考入名牌大學(xué)，花再多的錢(qián)也不心疼。高三半年培訓(xùn)花四萬(wàn)。與普通生相比，可以說(shuō)花銷(xiāo)巨大，我想大家對(duì)此可能有同感。其實(shí)藝體生和普通生的區(qū)別不僅在花銷(xiāo)方面，在高考錄取方式、備考內(nèi)容、文化課沖刺等方面有著諸多不同，在這里給大家做一介紹：

一、高考錄取上，針對(duì)藝體生，主流分類(lèi)方法主要分為三種方式：

1.在文化課最低錄取分?jǐn)?shù)線以上，按專(zhuān)業(yè)課成績(jī)由高到低投檔錄取；

2.在專(zhuān)業(yè)課最低錄取分?jǐn)?shù)線或合格生源中，按文化課成績(jī)由高到低投檔錄取；

3.文化課與專(zhuān)業(yè)課按比例折合后，按合成分?jǐn)?shù)由高到低投檔錄?。承┰盒?zhuān)業(yè)分和文化分直接相加，不在折合）。

此外，某些學(xué)校根據(jù)專(zhuān)業(yè)會(huì)設(shè)定科目小分（英語(yǔ)、語(yǔ)文等，例如清華美院某些專(zhuān)業(yè)要求語(yǔ)文、外語(yǔ)90分以上）。

這就決定了一件事：你不必面面俱到，你不必想著自己奔著500分以上使勁兒（當(dāng)然，如果你是學(xué)習(xí)播音、編導(dǎo)或者藝術(shù)史論之類(lèi)，沖擊中國(guó)傳媒大學(xué)或者清華這樣的目標(biāo)，則另當(dāng)別論），就國(guó)內(nèi)藝術(shù)院校絕大多數(shù)專(zhuān)業(yè)而言,你的專(zhuān)業(yè)課拿到合格證或者拿到文考通知書(shū),你能夠把文化課推到380-450分的高度,你就大可高枕無(wú)憂(yōu)了.學(xué)習(xí)美術(shù)的,面對(duì)央美、清華、北師、中傳，得在500分以上。

就我們學(xué)生而言學(xué)生最容易盲目自大，藝考成績(jī)下來(lái)之后，一看過(guò)這名牌、那名校，容易好高騖遠(yuǎn)，迷失自我，這就造成專(zhuān)業(yè)過(guò)線了，成績(jī)也不差就是走不了，去年我們有40多名學(xué)生出現(xiàn)這一問(wèn)題，這樣就導(dǎo)致學(xué)生要么復(fù)讀、要么上專(zhuān)科，這就離我們選擇藝體道路最初目的，考本科，背道而馳了，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這也是我們開(kāi)會(huì)的主要目的，要認(rèn)清孩子的文化課基礎(chǔ)，在報(bào)?？继钪驹钢耙智逍蝿?shì)，報(bào)考學(xué)校要分開(kāi)批次，有名校也要有保證能上本科的院校，像棗莊學(xué)院這樣學(xué)?？忌弦膊诲e(cuò)。

第二個(gè)不同：備考內(nèi)容和投入精力不一樣

與普通生相比，這個(gè)無(wú)疑是咱們藝體生的劣勢(shì)了。應(yīng)對(duì)高考，藝體生需要經(jīng)歷兩個(gè)環(huán)節(jié)的考試，一個(gè)是專(zhuān)業(yè)課，一個(gè)是文化課。所以與普通生比較起來(lái)，藝體生可謂更加辛苦！ 這一點(diǎn)想必任何一位正在備考路上奮斗的同學(xué)都深有體會(huì)，那些已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)藝考的學(xué)生，則更有切膚之痛，可能遠(yuǎn)不是“辛苦”兩個(gè)字就能蓋得住的了。專(zhuān)業(yè)課的訓(xùn)練是異常勞累的，不知道重復(fù)過(guò)多少次，無(wú)論你是畫(huà)畫(huà)、表演、唱歌、演奏、播音或者是舞蹈。有的時(shí)候我們說(shuō)自己是學(xué)習(xí)藝術(shù)的，很多普通生就會(huì)像一只高傲的小天鵝一樣投來(lái)不屑的眼光，他們以為我們都是拈輕怕重、不學(xué)無(wú)數(shù)的學(xué)生，有人認(rèn)為我們“學(xué)習(xí)相當(dāng)之爛”，面對(duì)這樣的人，我們只能對(duì)他們的無(wú)知和自大一笑了之了，說(shuō)實(shí)在的，學(xué)習(xí)藝術(shù)所付出的努力不是一般人能夠忍受的，枯燥的訓(xùn)練足以摧毀意志薄弱者的精神防線，扼住其咽喉使之投降放棄；當(dāng)然，也能把堅(jiān)持下來(lái)的高手們鍛造成無(wú)堅(jiān)不摧的勇士。

辛苦自知，日夜兼程，只愿癡心(來(lái)自: :美術(shù)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿)無(wú)悔。

目標(biāo)我有，風(fēng)雨無(wú)阻，但求夢(mèng)想成真。

第二個(gè)不同：在文化課上，藝術(shù)生存在一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的“備考荒蕪期”

這個(gè)對(duì)藝體生備考文化課來(lái)說(shuō)，是最大劣勢(shì)。

我們舉個(gè)例子吧。我們現(xiàn)在要建一座高樓大廈，

這是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的`事情。備戰(zhàn)高考，其工程量和要求的嚴(yán)謹(jǐn)性無(wú)異于一座高樓大廈的建造。 蓋大樓并不是什么天方夜譚，所以可以說(shuō)：高樓大廈，完全可以建成。那么建成它需要什么呢？需要三個(gè)主要條件：資金、時(shí)間、人。

那么我們看看高考備戰(zhàn)的“大廈”需要什么？

答案是：足夠的知識(shí)儲(chǔ)備、時(shí)間、人。

對(duì)于我們而言，人是有的，而且戰(zhàn)斗力很頑強(qiáng)；再看前兩個(gè)，我們就有點(diǎn)忐忑了，對(duì)吧？多少知識(shí)儲(chǔ)備才叫作“足夠”？我們?cè)瓉?lái)基礎(chǔ)就比較差，高三上學(xué)期這段時(shí)間被專(zhuān)業(yè)課備戰(zhàn)折磨慘了，哪有精力哪有心情去翻文化課的書(shū)？考完專(zhuān)業(yè)課，剩下的時(shí)間就像楊白勞家的米缸，基本快見(jiàn)底了。

3月初，藝體生專(zhuān)業(yè)課剛剛考完，而進(jìn)度快的普通生已經(jīng)開(kāi)始了三輪復(fù)習(xí)完成之后的模擬、拔高階段。這個(gè)時(shí)候，藝體生與普通生已經(jīng)完全無(wú)法同步了，普通生已經(jīng)做完了全部的戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備，而藝體生仍然站在起點(diǎn)。想想這些，膽子大點(diǎn)兒的同學(xué)都不禁倒吸一口涼氣，大聲喝問(wèn)“這可如何是好”；膽子小點(diǎn)兒的同學(xué)，基本眼冒金星，呼吸困難了，壓力太大了，太糾結(jié)、太壓抑、太渺茫了。

對(duì)于這一點(diǎn)學(xué)校早就從遠(yuǎn)打算，凡在校的藝體生，九月份每天開(kāi)一節(jié)晨讀，四節(jié)正課，十月份開(kāi)始，每天上三節(jié)課，爭(zhēng)取做到兩手抓兩手都要硬，一邊抓文化課，一邊抓專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在看效果還不錯(cuò)，我想只要學(xué)生能跟著老師步子走，文化課一定比在外面學(xué)習(xí)的要好的多。所以學(xué)生和家長(zhǎng)一定要聽(tīng)學(xué)校的建議，因?yàn)槟慵议L(zhǎng)和學(xué)生再有經(jīng)驗(yàn)?zāi)阋膊蝗缋蠋熃?jīng)驗(yàn)多，不如老師經(jīng)歷高考次數(shù)多。

第三個(gè)不同：最后三個(gè)月面對(duì)的壓力不同

從三月份開(kāi)始，對(duì)于考完了專(zhuān)業(yè)課的藝體生而言，壓力加碼。讓我們看看在三月初，幾乎處在文化課備考起點(diǎn)的藝體生們，要面對(duì)的是什么？

別無(wú)選擇，藝體生必須在不到三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，以最快的速度把需要掌握的知識(shí)、答題技巧掌握到手?！皶r(shí)間短、任務(wù)重，情緒還要保穩(wěn)定”是這一階段備考面對(duì)的工作的一個(gè)縮影。 文化課備考，難道對(duì)于我們藝體生全部是劣勢(shì)么，藝體生沒(méi)有自身特有的優(yōu)勢(shì)，用在文化課學(xué)習(xí)中么？

當(dāng)然有！ 就頑強(qiáng)程度而言，我認(rèn)為這個(gè)是藝術(shù)生的最大優(yōu)勢(shì)。這一點(diǎn)如果不與藝體生長(zhǎng)時(shí)間的接觸你很難感覺(jué)得到。曾經(jīng)，每天，從早晨到深夜，不厭其煩地在畫(huà)板前投入的練習(xí)，或者是在樂(lè)器上反反復(fù)復(fù)的重復(fù)相同的指法，或者是反反復(fù)復(fù)重復(fù)相同的舞步………..沒(méi)有極強(qiáng)的耐心是無(wú)法忍受下來(lái)的?？梢灾v，每一個(gè)在專(zhuān)業(yè)課上如此刻苦投入的藝體生，每一個(gè)堅(jiān)持到專(zhuān)業(yè)考試的藝體生，都值得我們肅然起敬！這是多么強(qiáng)大的精神力量呢，用在學(xué)習(xí)上，這難道不是利器嗎？這樣的學(xué)生難道在文化課上就是無(wú)法逾越障礙么？絕對(duì)不會(huì)！你們需要的，更多的是簡(jiǎn)單而有效的學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)格的時(shí)間管理，你們不缺乏動(dòng)力、韌勁和聰明的大腦！任何一把鎖都有一把鑰匙，關(guān)鍵是我們要知道它在哪兒！不要聽(tīng)信社會(huì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)包過(guò)文化課的承諾，我們300多藝體生沖刺高考是最好的高考備戰(zhàn)學(xué)場(chǎng)，是最好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生我們更了解他們，了解他們的基礎(chǔ)，了解他們的習(xí)慣，更有利于孩子成績(jī)的提高，

各位家長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，年后所剩時(shí)間不到九十天了，學(xué)校已經(jīng)配備好了學(xué)校最強(qiáng)的師資隊(duì)伍，提前規(guī)劃好了教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃，爭(zhēng)取明年高考能再創(chuàng)輝煌。

這時(shí)不是放任自流的時(shí)候，說(shuō)白了就是說(shuō)一切都沒(méi)定型，一切還都有可能，

美術(shù)生演講稿【篇5】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我非常榮幸地站在這里，代表少兒美術(shù)班的同學(xué)們發(fā)言。在即將畢業(yè)的這個(gè)時(shí)刻，我深深地感受到了美術(shù)對(duì)我的影響和它在我的生命中的重要性。

回想起幾年前，我也許是那么丑陋的，沒(méi)有什么太大的愛(ài)好，對(duì)許多事物都看不懂、不感興趣。然而，美術(shù)班真正地改變了我，讓我看到了色彩的美妙、形狀的獨(dú)特、構(gòu)圖的規(guī)律，更重要的是教會(huì)了我如何表現(xiàn)自己和展現(xiàn)自己的思想。在藝術(shù)的實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了耐心，學(xué)會(huì)了細(xì)心，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中微小的美好，學(xué)會(huì)了表現(xiàn)自己的情感和思想。

在我們的老師的耐心教導(dǎo)下，我們初步掌握了最基本的繪畫(huà)技巧和素描、色彩、造型等美術(shù)常識(shí)，還有更多更高級(jí)的繪畫(huà)語(yǔ)言。在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程中，我們往往需要不斷地反復(fù)實(shí)踐、不斷地發(fā)現(xiàn)和糾正。而老師們一直在鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助我們，讓我們迅速提高自己的繪畫(huà)技巧、感受力和創(chuàng)造力。

此刻，我也想感謝我們的家長(zhǎng)們。正是由于您們的關(guān)心、支持和認(rèn)可，我們才有機(jī)會(huì)接受這樣的美術(shù)培訓(xùn)。感謝您們的陪伴、鼓勵(lì)和鞭策，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更好地展示自己。

我相信，少兒美術(shù)班給我?guī)?lái)的技能和體驗(yàn)，將是我今后繼續(xù)學(xué)習(xí)、工作、生活中的豐富財(cái)富。它不僅讓我快速成長(zhǎng)，更讓我的生命更加美好。再次感謝和鞠躬！

最后，我為我的同學(xué)們祝福，希望我們還會(huì)在藝術(shù)之路上繼續(xù)走下去，無(wú)論是在美術(shù)領(lǐng)域還是在其他方面，我們都能堅(jiān)持不懈、克服困難、追求卓越！謝謝大家！