更新時(shí)間:2024-02-07
每個(gè)人都有能力編寫(xiě)故事，但故事的質(zhì)量卻有高有低。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠更深入、全面地認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境。本篇文章特意由欄目小編為您制作，題目為“課外活動(dòng)作文”，希望您可以享受閱讀的過(guò)程。熱烈歡迎您的到來(lái)，希望這篇文章能給您帶來(lái)豁然開(kāi)朗的感覺(jué)！
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了起來(lái)，隨著老師從課室走出的腳步，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)的沖出了課室。
看吧，操場(chǎng)上是孩子們的世界，有的在玩游戲，有的在進(jìn)行體育活動(dòng)。真是八仙過(guò)海，各顯其能。你瞧，這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰(shuí)等游戲，那邊的小朋友在跳繩、跳遠(yuǎn)、跑步。大家個(gè)個(gè)玩的都很起勁、很開(kāi)心。我玩的是老鷹捉小雞的游戲，下面我給大家講講這個(gè)游戲的玩法吧：首先大家要通過(guò)剪子、包袱、錘，將出誰(shuí)是老鷹和母雞，其余的都當(dāng)小雞，老母雞在最前面，負(fù)責(zé)抵擋老鷹對(duì)小雞的進(jìn)攻，其他小雞都排成長(zhǎng)隊(duì)在老母雞的身后，用手抓住前面一個(gè)人的衣服，老鷹不許捉母雞，只能捉她身后的小雞，當(dāng)老鷹快要捉到小雞時(shí)，小雞可以蹲下躲避，被老鷹捉到的小雞就要出列，在一個(gè)地方等著，等小雞全部被捉住了，再次剪子、包袱、錘，重新開(kāi)始。
時(shí)間過(guò)的真快，上課鈴響了，同學(xué)們快樂(lè)的跑回了課室。
一年一度的“書(shū)香活動(dòng)”拉開(kāi)了序幕，具體活動(dòng)時(shí)間定在本周三?；顒?dòng)的前一天，陳老師在班級(jí)里公布了活動(dòng)要帶的東西：幾本家里閑置的課外書(shū)、給自己準(zhǔn)備點(diǎn)買書(shū)的小零錢。
第二天中午，同學(xué)們?cè)缭绲爻酝觑?，因?yàn)橹皼](méi)有經(jīng)歷過(guò)，每個(gè)人都顯得十分興奮，把自己帶的書(shū)一上交，就準(zhǔn)備下樓參加圖書(shū)拍賣活動(dòng)了。 “叮......叮......”上課鈴也許是大家的發(fā)令槍，一響，同學(xué)們就沸騰起來(lái)了：我們?cè)谧约喊嗉?jí)攤位前開(kāi)始大聲叫賣，鬧哄哄的，尤其是我們班級(jí)的虞佳程，戴著老師給她的話筒，大喊叫賣。由于她掛著話筒，音量高，圍觀者好多，弄得我好不羨慕。忙碌之時(shí)，我“溜到”別的攤位偵查去了。 回來(lái)時(shí)，我兩只小手分別緊握著幾個(gè)蝴蝶結(jié)和幾個(gè)小掛件，因?yàn)槲蚁氲劫I一送一這個(gè)詞，所以想嘗試一下這種方法，增加大家的購(gòu)買興趣。 “快來(lái)買啊，買一本書(shū)送一個(gè)蝴蝶結(jié)或一個(gè)小掛飾嘍!”隨著我的叫喊聲，一個(gè)個(gè)女同學(xué)紛紛圍了上來(lái)。很快，我們攤位上的書(shū)少了很多，但錢箱里的錢卻多了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的活動(dòng)，我們不僅鍛煉了自己，還為班級(jí)爭(zhēng)取到了七百多元的圖書(shū)費(fèi)，我覺(jué)得這真是個(gè)有意義的活動(dòng)。
我的課余生活豐富多彩，有很多有趣的游戲，其中我最愛(ài)和小伙伴們一塊兒玩捉迷藏，它帶給我很多快樂(lè)。
一天下午放了學(xué)，剛寫(xiě)完作業(yè)，我和壯壯、“毛毛蟲(chóng)”又一起來(lái)玩捉迷藏。經(jīng)過(guò)商量，我們決定通過(guò)“剪刀、石頭、布”來(lái)看誰(shuí)先捉人。哈哈，由我來(lái)捉，捉人可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我閉上眼睛開(kāi)始倒數(shù)：十、九、八、七、六······等我再睜開(kāi)眼睛，他們?cè)缇蜔o(wú)影無(wú)蹤了。我開(kāi)始一個(gè)一個(gè)角落里仔細(xì)地找·····哈哈哈哈，皇天不負(fù)有心人，壯壯終于被我在九班教室發(fā)現(xiàn)了，但“毛毛蟲(chóng)”卻不知道藏到哪去了？我繼續(xù)仔細(xì)地尋找起來(lái)。突然，我聽(tīng)到身后在腳步聲，猛地一轉(zhuǎn)身，后面連個(gè)人影都沒(méi)有。我想是不是我聽(tīng)錯(cuò)了?過(guò)一會(huì)兒，我又聽(tīng)到了碎碎的腳步聲。這回我又猛地一轉(zhuǎn)身，哈哈，“毛毛蟲(chóng)”原來(lái)一直在我后面呢！我們一直玩到太陽(yáng)下山才依依不舍的回家去了。
我愛(ài)捉迷藏，它讓我的生活充滿了樂(lè)趣，讓我和小朋友的友情更加深厚。
蘭州一中這所省重點(diǎn)中學(xué)之所以欣欣向榮、人才濟(jì)濟(jì)，除了有雄厚的師資力量、良好的學(xué)風(fēng)以外，還有一點(diǎn)，就是重視開(kāi)展學(xué)生的課外活動(dòng)。
然而，也有一些人很少參加課外活動(dòng)。他們拿著書(shū)不肯放下。除了學(xué)校安排參加的課外活動(dòng)外，從不主動(dòng)地鍛煉身體，參加社會(huì)活動(dòng)，而是“劃地為牢”，閉門(mén)學(xué)習(xí)。然而久而久之，他們連學(xué)習(xí)郝打不起精神，失去了青少年應(yīng)有的朝氣。
開(kāi)展課外活動(dòng)非常重要，不可忽視。人腦的能力是有限的，不可能連續(xù)工作。人是生活在社會(huì)之中的，學(xué)生除了完成主要任務(wù)—學(xué)習(xí)之外，還要開(kāi)展課外活動(dòng)，使自己的身心得到全面發(fā)展，否則，反而不利于學(xué)習(xí)。
在這方面，我是頗有體會(huì)的。我從小就貧血，所以身體不太好。雖然參加了些體育鍛煉，但由于不夠重視，三天打魚(yú)，兩夭曬網(wǎng)，身體還是不行，平均每學(xué)期發(fā)一次燒，尤其是在大考期間，記得一次考語(yǔ)文，我正好得了胃腸炎，邊寫(xiě)字邊捂著肚子，那時(shí)可真痛苦咧!
這是忽視課外鍛煉的結(jié)果。后果，我開(kāi)始長(zhǎng)個(gè)子，肌肉也開(kāi)始發(fā)達(dá)了，我趁著這機(jī)會(huì)，積極地鍛煉起來(lái)，跑步、單雙杠、啞鈴等都玩得很起勁兒。現(xiàn)在身體可棒了，初三這一學(xué)年連病假也沒(méi)請(qǐng)過(guò)，只是有一次患了點(diǎn)輕感冒，睡了一覺(jué)，連藥也沒(méi)吃就好了。
現(xiàn)在睡眠時(shí)間少了，但精力旺盛。我從積極開(kāi)展課堂上課活動(dòng)中嘗到了甜頭。t262
有的同學(xué)認(rèn)為，開(kāi)展課外活動(dòng)會(huì)占用很多寶貴時(shí)光，耽誤學(xué)習(xí)：那么，請(qǐng)看下面一個(gè)事實(shí)：外地有一所中學(xué)，非常重視課外活動(dòng)，學(xué)生在校的八個(gè)小時(shí)中，專門(mén)抽出一個(gè)小時(shí)鍛煉身體，結(jié)果學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)都有顯著提高，這就是"8-1>8”。
相反，如果應(yīng)該鍛煉的時(shí)間也用于學(xué)習(xí)，就會(huì)影響健康，從而影響學(xué)習(xí)。如果你身體不好，怎么能學(xué)習(xí)好呢
除體育活動(dòng)外，課外活動(dòng)還應(yīng)包括參加各種社會(huì)活動(dòng)，這一點(diǎn)不容忽視。不要忘記，我們的國(guó)家需要我仁成為開(kāi)拓型人才，以前那種“坐辦公室”的做法是不對(duì)的!
為了將來(lái)最大限度地發(fā)揮自己對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造力，未來(lái)的文學(xué)家、科學(xué)家們，切莫忽視課外活動(dòng)，到龍騰虎躍的操場(chǎng)士來(lái)，到廣闊的社會(huì)中去!
這天，我們開(kāi)了第一次最搞笑的活動(dòng)，也是我們學(xué)校的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一個(gè)活動(dòng)是50米短跑，張欣、吳聰、劉孝跑的時(shí)候，我們班的人都在喊加油！加油！我的聲音都喊沙啞了。
第二個(gè)活動(dòng)是400米長(zhǎng)跑，邱穎慧果然沒(méi)有破廢我們的鼓勵(lì)最后苦盡甘來(lái)得了第一，我們可高興了，有的同學(xué)跳起來(lái)歡呼，有的同學(xué)手拍手大聲說(shuō)我們班得了400米長(zhǎng)跑第一，有的同學(xué)去圍攏邱穎慧把抱起來(lái)說(shuō)冠軍，哦冠軍呢！哈哈！
第三個(gè)活動(dòng)是群眾活動(dòng)拔河，其實(shí)先是我們贏了很高興，夏老師和崔老師還在旁邊加油，但是之后4班贏了，同學(xué)們說(shuō)我們輸了。沒(méi)事只要我們竭盡全力了夏老師溫和的說(shuō)。對(duì)呀只要我們用了力，輸了也值得，同學(xué)們聽(tīng)了夏老師這番話又高興起來(lái)了。
我覺(jué)得這次比賽太搞笑了。
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課外活動(dòng)
貴州省六盤(pán)水市第十中學(xué) 韋 芳
摘要：語(yǔ)言作為人類生活的交際工具，本來(lái)就是生動(dòng)活潑，千變?nèi)f化的。它決不是語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三要素的機(jī)械組合。所以，我們除了平時(shí)抓好課堂45分鐘教學(xué)之外，還應(yīng)開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng)。積極參與課外活動(dòng)，學(xué)生們不僅可以加深鞏固理解課堂所學(xué)知識(shí)，逐步掌握語(yǔ)言知識(shí)和技能；更可以擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬學(xué)生視野，積累豐富的跨文化知識(shí)，給他們提供一個(gè)生動(dòng)有趣、形式多樣的語(yǔ)言環(huán)境，享受學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣，達(dá)到學(xué)以致用的目的，有利于全面提高學(xué)生的自身素質(zhì)，與他人建立良好溝通的橋梁，也是初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。
關(guān)鍵詞：英語(yǔ)教學(xué)；課外活動(dòng)；必要性；實(shí)踐與思考；形式
一、課外活動(dòng)的必要性
英語(yǔ)課外活動(dòng)是新課程改革的迫切需要，隨著基礎(chǔ)教育課程改革 的不斷深入，對(duì)身處改革一線的英語(yǔ)教師提出了新的要求；教師必須轉(zhuǎn)變教育角色，調(diào)整教學(xué)策略；還要求具備課程開(kāi)發(fā)能力和整合能力，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)對(duì)新技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。英語(yǔ)課外活動(dòng)是英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程的一個(gè)有機(jī)組成部分，是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充，是它的'延續(xù)和深化。學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是在豐富多彩的課外活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，課外活動(dòng)拓展學(xué)生獲得知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)的渠道，拓寬實(shí)踐活動(dòng)的空間。
在這樣的活動(dòng)中，學(xué)生能接觸到更貼近學(xué)習(xí)實(shí)際、貼近生活、貼近時(shí)代的信息資源，主動(dòng)高效地獲取知識(shí)，還可發(fā)揮特長(zhǎng)，參與意識(shí)也隨之不斷增強(qiáng)，充分感受到成功的樂(lè)趣，體驗(yàn)良好的學(xué)習(xí)情感，且最大限度展現(xiàn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的潛能，交流方式也將由課內(nèi)活動(dòng)的單、雙向交流，轉(zhuǎn)為多向交流的方式。因此，教師要重視開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)。
二、英語(yǔ)課外活動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐與思考
1、設(shè)計(jì)的活動(dòng)必須要有可操作性
活動(dòng)的內(nèi)容必須符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣需要，活動(dòng)的要求必須符合學(xué)生的認(rèn)知水平，活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)、材料以及實(shí)現(xiàn)途徑必須在學(xué)生可操控的范圍內(nèi)。每一個(gè)課外活動(dòng)都應(yīng)針對(duì)不同班級(jí)、不同學(xué)生進(jìn)行具體地設(shè)計(jì)，每一項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)該是學(xué)生應(yīng)該完成而且能夠做到的，切忌超越學(xué)生的能力要求。
2、英語(yǔ)課外活動(dòng)的組織要有計(jì)劃性
在開(kāi)展活動(dòng)之前，教師要和本教研組教師、班主任教師和學(xué)生進(jìn)行交流討論，事先聯(lián)系好活動(dòng)地點(diǎn)，使課外活動(dòng)在和諧愉悅的氛圍下開(kāi)展，達(dá)到預(yù)期的效果。
3、英語(yǔ)課外活動(dòng)要具有趣味性
興趣是求知獲益的先導(dǎo)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。英語(yǔ)課外活動(dòng)不像課堂教學(xué)那樣要求學(xué)生遵循教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一規(guī)定。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好自愿選擇。比如，有的學(xué)生喜歡英文歌曲，有的喜歡英語(yǔ)電影，有的喜歡閱讀，還有的喜歡戲
劇表演等等。我國(guó)古代偉大教育家孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！庇纱丝梢?jiàn)，課外活動(dòng)的趣味性可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的的積極主動(dòng)性，達(dá)到課堂活動(dòng)和課外活動(dòng)的統(tǒng)一。
4、英語(yǔ)課外活動(dòng)要堅(jiān)持學(xué)生的主體性，教師適當(dāng)?shù)慕槿??！队⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生的發(fā)展是英語(yǔ)課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
教師在活動(dòng)中的只要扮演好引導(dǎo)和監(jiān)督的角色，讓學(xué)生做活動(dòng)的主體，充分的調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮學(xué)學(xué)生的聰明才智，堅(jiān)持“從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去”的原則，鍛煉學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。在學(xué)生遇到困難、或不能有效開(kāi)展活動(dòng)，教師的指導(dǎo)變得非常必要。教師主要在活動(dòng)組織方法、活動(dòng)成果表述方式上給予指導(dǎo)，對(duì)具體的活動(dòng)過(guò)程不宜介入太多，否則會(huì)壓抑學(xué)生創(chuàng)造性，造成學(xué)生的依賴心理。
三、課外活動(dòng)的形式
英語(yǔ)課外活動(dòng)的形式是豐富多彩的。教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律、興趣愛(ài)好、以及他們的英語(yǔ)水平，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合他們的課外活動(dòng)。下面介紹幾種形式：
1、組織各種英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)
想讓別人知道自己的長(zhǎng)處，這是正常人的普遍心理，這一點(diǎn)在中學(xué)生言行中表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)此．可以以年級(jí)為單位的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，如英語(yǔ)書(shū)法比賽、口語(yǔ)比賽、聽(tīng)力比賽等，這樣使他們能在今后的工作和社會(huì)交往中能夠用英語(yǔ)進(jìn)行口頭和書(shū)面信息交流；而且教師
可以在競(jìng)賽中指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧，鍛煉口才，膽量及英語(yǔ)交流溝通能力，使學(xué)生學(xué)的開(kāi)心、輕松，真正做到寓教于樂(lè)，極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的熱情。
2、英語(yǔ)電影晚會(huì)
觀看英語(yǔ)原聲電影不僅學(xué)生最感興趣的一種活動(dòng)，也是給學(xué)生創(chuàng) 設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)最佳語(yǔ)境的一種手段，可以收到事半功倍的效果。教師可以向?qū)W生推薦一些經(jīng)典的富于教育意義和趣味性的英語(yǔ)原聲電影，通過(guò)這種形式可以鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，了解歐美的國(guó)家文化和風(fēng)土人情。
3、英語(yǔ)寫(xiě)作沙龍
學(xué)生有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)后，便有了想把內(nèi)心想法和看到的事物寫(xiě)出來(lái)的沖動(dòng)，可以成立“英語(yǔ)寫(xiě)作沙龍”，從取材、詞句應(yīng)用等方面指導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。每學(xué)期將優(yōu)秀的英語(yǔ)小作文組編成英文習(xí)作集，有的還向報(bào)刊投稿。
4、開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角
聽(tīng)說(shuō)是英語(yǔ)交際能力的組成部分，抓好聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，使學(xué)生在英語(yǔ)環(huán)境中，增強(qiáng)語(yǔ)感。在校園某一地方，在規(guī)定的時(shí)間里，有教師組織學(xué)生談天說(shuō)地?？梢允抢蠋熍c學(xué)生，也可以是學(xué)生與學(xué)生之間自由交談，談感興趣的話題。學(xué)生從自己的進(jìn)步中得到鼓舞，積極地投入聽(tīng)說(shuō)交際，隨著語(yǔ)言知識(shí)的增加和聽(tīng)說(shuō)能力的加強(qiáng)，逐步提高說(shuō)話的水平，這樣有利于英語(yǔ)課外活動(dòng)的順利開(kāi)展。
綜上，語(yǔ)言是一門(mén)交際的工具，應(yīng)指導(dǎo)初中學(xué)生在英語(yǔ)課外活動(dòng)
中拓展英語(yǔ)文化，給學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)提供更多的時(shí)間與更大的空間，為學(xué)生創(chuàng)造更多聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體作用，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，提高英語(yǔ)水平。
我們的課外活動(dòng)豐富多彩。有的同學(xué)做游戲，有的同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng)，還有的同學(xué)參加科技小組活動(dòng)，大家玩得的很高興。
體育活動(dòng)的內(nèi)容真是五花八門(mén)。有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在跳牛皮筋，還有的同學(xué)在踢毽子……瞧！“打野兔”的同學(xué)玩得多開(kāi)心呀！外面圍圈的同學(xué)早已成了一個(gè)個(gè)勇敢的“小獵人”了。大圈內(nèi)的同學(xué)也成了一只只活靈活現(xiàn)的“野兔”了?！邦A(yù)備，開(kāi)始！”比賽正式開(kāi)始了，圈內(nèi)的同學(xué)一下子亂成一片，四處逃命。而圍圈的“小獵人”們卻向中間的“野兔”發(fā)起了猛攻。“打中了，打中了！”小獵人們歡呼起來(lái)，原來(lái)，“子彈”打中了兩只“野兔”。另外的一只“野兔”見(jiàn)了，“咯，咯，咯”地“笑”了起來(lái)，真在他咯咯笑的時(shí)候侯一顆“子彈”把他給打中了。
科技小組的同學(xué)們玩得也很有意思。看！同學(xué)們和車模迷們高興地跑啊，跳啊，心里多么地歡暢！玩航摸的同學(xué)控制著自己心愛(ài)的小船，和別的同學(xué)一比高低。玩水火箭的同學(xué)也玩得很有勁。瞧！他們認(rèn)真的樣子，準(zhǔn)能把對(duì)方打個(gè)“落花流水！”
我的業(yè)余生活豐富多彩會(huì)畫(huà)畫(huà)，唱歌，籃球，廣播主持人。我最喜歡的是廣播主持人和畫(huà)！讓我先談?wù)劗?huà)畫(huà)！現(xiàn)在我學(xué)的是國(guó)畫(huà)，每次上課老師總是讓我們先寫(xiě)幾個(gè)毛筆字再畫(huà)國(guó)畫(huà)。我們畫(huà)了蔬菜水果小動(dòng)物和風(fēng)景老師每次說(shuō)我畫(huà)畫(huà)好就給我戴上甲，每次聽(tīng)到老師夸我的時(shí)候，我都很開(kāi)心。（威廉莎士比亞，哈姆雷特）我再說(shuō)一遍廣播主持人！老師先練習(xí)一個(gè)字的發(fā)音，然后教我讀單詞，再讀句子，背古詩(shī)，每次讀的時(shí)候我都會(huì)提高。不用說(shuō)我心里有多高興！我的業(yè)余生活很豐富，它讓我學(xué)到了很多本領(lǐng)，還得了獎(jiǎng)。去年我在學(xué)校繪畫(huà)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，我在市內(nèi)的演講比賽中獲得二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在你要明白我為什么喜歡畫(huà)畫(huà)和廣播。它們讓我的業(yè)余生活變得有趣，讓我每天都很開(kāi)心！
下課了，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們?nèi)⑴c各樣的課外活動(dòng)。有的同學(xué)在玩丟沙包，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，有的滑滑梯。我和小朋友在玩老鷹捉小雞。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”來(lái)捉我們了，我們一個(gè)個(gè)掀起衣服，手抓得緊緊的，跟在“雞媽媽”后面，左躲右閃，我們一會(huì)跑東，一會(huì)跑西，有時(shí)“雞媽媽”跑不過(guò)老鷹，讓一只只“小雞”東逃西散，地上倒下一大片，“小雞”們笑成一團(tuán)?！袄销棥弊降搅艘粋€(gè)小朋友，“老鷹”變成了那個(gè)小朋友，又一只“老鷹”來(lái)捉我們了。我們又飛快地躲起來(lái)，這只“老鷹”非常狡猾，他聲東擊西，明明看著他往左邊跑，誰(shuí)知他猛一個(gè)轉(zhuǎn)身朝右邊跑，“小雞”們大呼小叫，“雞媽媽”都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又一只小雞被抓啦。
“當(dāng)當(dāng)……”上課的鈴聲響了，有趣的課外活動(dòng)結(jié)束了，我盼望下一次課外活動(dòng)。
課外活動(dòng)作文精選
要培養(yǎng)一個(gè)良好的興趣愛(ài)好是父母從小就教導(dǎo)我們的，生活中除了學(xué)習(xí)之外，還有很多課外活動(dòng)是我們能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的地方。
【課外活動(dòng)作文精選一】
我喜歡的課外活動(dòng)有很多,例如打羽毛球、跑步、游泳等等，可我最喜歡的還是打籃球。有一次放學(xué)回家后,我很快做完了作業(yè),就和同學(xué)們一起約了去打籃球。我們隊(duì)里有五名隊(duì)員,對(duì)方有六名隊(duì)員。開(kāi)始比賽了，我搶到了球就高高地跳起來(lái)把球扣進(jìn)了籃筐里或者傳遞給我們隊(duì)的隊(duì)員。每次我一進(jìn)球，我們歡呼著互相擊掌鼓勵(lì)，那時(shí)我覺(jué)得自己就像姚明一樣。最后,我們隊(duì)打贏了。打籃球可以鍛煉身體，活躍自己的大腦，我非常喜歡打籃球，以后我還會(huì)更多的參加這些有趣的課外活動(dòng)。
【課外活動(dòng)作文精選二】
今天跟媽媽一起去報(bào)名參加一個(gè)寫(xiě)作閱讀班，我心里是不太愿意的，好好的一個(gè)星期天又變成不能休息，要學(xué)習(xí)了。但我去到青少年宮之后，見(jiàn)到好多小朋友都在那里學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)。有學(xué)鋼琴的、有學(xué)奧數(shù)的、有學(xué)美術(shù)的、還有人學(xué)我特別喜歡的拳擊。今天我去時(shí)剛好看到了墻上貼著的'喜報(bào)，上面寫(xiě)著學(xué)習(xí)寫(xiě)作的小朋友們獲獎(jiǎng)了。媽媽說(shuō)希望我也能像他們一樣獲獎(jiǎng)，把自己的名字寫(xiě)在喜報(bào)上。我知道，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，我要獲得大家的表?yè)P(yáng)就只能比別人更努力才行!大家都在你追我趕的學(xué)習(xí)，我也一定行!
昨天，我們班學(xué)習(xí)了新課文《春雨的色彩》，胡老師留給我們一項(xiàng)作業(yè)，和同學(xué)們組隊(duì)練習(xí)小鳥(niǎo)們的“爭(zhēng)論”。我和蘇麗艷、胡伊諾、吳宸霏相約周日中午一點(diǎn)鐘在幸福家園小公園里見(jiàn)面，一起辯論“春雨的色彩”。
一點(diǎn)整，我們準(zhǔn)時(shí)在小公園里集合，四位媽媽當(dāng)裁判和主持人，在我們四個(gè)人分別將課文大聲朗讀一遍后，媽媽們宣布辯論規(guī)則，按照“春雨是()的，因?yàn)榇河曷湓?)上，()了”的模式辯論，一場(chǎng)辯論賽正式開(kāi)始了。
我第一個(gè)舉手，以“春雨是綠色的，因?yàn)榇河曷湓诤堂缟?，禾苗綠了”先聲奪人，緊接著胡伊諾、蘇麗艷、吳宸霏也不甘示弱，分別以桃花、迎春花、鐵樹(shù)為對(duì)象，描述了春雨的顏色。我們辯論的很激烈，時(shí)不時(shí)的對(duì)視起來(lái)爭(zhēng)論的面紅耳赤，一副要打架的樣子，媽媽們趕緊把我們拉開(kāi)并公平裁判。
辯論結(jié)束，媽媽們?cè)试S我們?cè)谀抢锿嬉粫?huì)，我們四個(gè)人拉著手到亭子那邊去玩，留下媽媽們?cè)谀抢锪乃麄兊脑掝}。
我還是第一次和同學(xué)們?cè)诠珗@里一起學(xué)習(xí)，我過(guò)的非常開(kāi)心，如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的辯論。
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