高一勵志演講稿

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高一勵志演講稿【篇1】

尊重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

春回地面，萬物批露慪氣。高考的腳步和春季一塊悄然地想我們走來，在這明麗的春色里，我們已加入高考沖刺階段。

逝者如此夫，不舍日夜。確實，時候如流水般，一瀉而過，一瞬間，三年高中只余下的不足百日。不過此刻還有大局部人耽于玩樂，沉默于網吧，私心邪念叢生，精神迷迷糊糊，生命只余下了肉體。揮霍芳華虛度近三年。而分別的是另外一局部同學勤勞拼搏近三年。前后兩種的分別的高中生活，能反射出分別的人生出路。擺弄人生的人會被人生所玩弄?；蛟S是被所謂的子息私交，月下花前，出身貴賤，原形是非等等成分所浸染。同學們：所謂的月下花前，不過倏得的飄逸，趕快光臨的衰落，回讓你在勝利者眼前懊喪。不要哀嘆較低的的人生開始，不要悲感出身的貧賤，不要埋怨往日的原形欠好。往前看吧，人生的路途可以逆轉，時候的腳步只能上前。請你信任將來，信任本人，信任一分蒔植一分收獲。信任皇天不負蓄意人，信任改觀運氣的惟有本人。

臨時放下那些沮喪的見解，臨時放下那些所謂的我不成去勤奮拼搏最終的90天。假如我們做與不做，都會有人笑；假如做欠好與做得好，還會有人笑。那么我們干脆就做的更好來給人笑吧！目今這百日沖刺在有些同學眼里感覺很無趣，好苦痛。而成天玩些無趣的游戲，看演義，上課安排或談話……來虛度這百日沖刺，之所以覺得云云，是由于沒有把心放在學習上，沒有把本人融入到這百日沖刺當中，再說對考學倍感無力。。同學們：只要我們想上學，只要我們還情愿走這條路，對這條路還有決心，不怕這一起的滯礙，我們就有學上。昔人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住孤寂，擔當的起困難。我們定能學業(yè)有成！

十年鑄劍，只為出神入化。一旦出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的困難與孤寂，但是他們擔當了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗孤寂伴，一旦成名美好隨。這也能解說，不支出何往返報。微笑播種的人，肯定會微笑收獲。也恰是云云。

問蒼忙地面，誰主沉浮？我們理當主導我們本人的世界，我們的土地我們做主。我們的人生我們本人走。風華正茂，墨客意氣。有誰能抑制我們芳華的腳步。魯迅曾說：果真猛士，是勇于直面慘然的人生，勇于重視淋漓的鮮血。我們要向芳華呼喊，不做困難的跟班，要做芳華的主人，果真猛士。我們年輕，我們怕啥，怕就怕本人甘愿忍耐現存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們當代青年應有的。百日沖刺應一兩耳不聞窗外事，專心只讀圣賢書。為模范。勤奮搞好本人的學習工作。我們要以最豐滿的熱情，最振奮的斗志，為三高制造奇妙，為三高創(chuàng)辦部分大旗，為學弟學妹們創(chuàng)辦一個努力的方位。

壯懷劇烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，斗志昂揚，批波斬浪，直掛云帆濟桑田。十載寒窗，百日苦練，多么英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈激情。我輩健步登金榜。費盡心血。發(fā)憤圖強，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍如今試矛頭。百日拼搏一戰(zhàn)勝利，少年自有少年狂，兵艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學夢！此新不改此行無撼！

史乘的工作已把年輕的我們推向光陰的最媒介，高考勝利舍我其誰。我們應以一概的決心，百倍的決計，絕頂的恒心，將具備人生變化意旨的高考施行究竟，讓我們年輕的生命在溫暖的六月瀟灑的點燃吧！

高一勵志演講稿【篇2】

尊重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

海倫·凱勒有這樣一句特別形象而形象的話：“當一個人覺得到有高飛的沖動時，他將不再會滿意于在地上爬?！鼻∈怯辛松钋械膲粝?，恰是有一種信仰，她采用了生命的挑戰(zhàn)，制造了生命的奇妙。

她，盲聾啞集于一身的弱女子果然結業(yè)于哈佛大學，并用生命的所有力量奔走呼告，建起了一家家耿直機構，為殘疾人工福，被評比為20世紀美國十大豪杰偶像。夢想和信仰像熊熊點燃的猛火使她才走出晦暗，走出死寂，夢想和信仰像龐大的走狗，協(xié)助她飛上云天。

從某種意旨上說，人不是活在物資世界里，而是活在精神世界里，活在夢想與信仰當中。對人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就能夠了；不過要想活得精粹，就要有精神，就要有深切的夢想和堅毅的信仰。

夢想信仰使艱難的人形成富人，使黑陰暗的人發(fā)現光彩，使絕境中的人看見期望，使空想形成實際。

底下我給大家講一個故事：

浩大的戈壁中，一支探險隊在困難地跋涉。頭頂烈日似火，烤得探險隊員們口干舌燥，汗流浹背。最糟了的是，他們沒有水了。水即是他們賴以生活的信仰，信仰幻滅了，一個一個像塌了架，丟了魂，不謀而合地將目力投向隊長。這可如何是好？

隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，使勁晃了晃，欣慰地喊道：“哦，我這邊還有一壺水！但穿梭戈壁前，誰也不能喝?！?/p>

重沉沉的水壺從隊員們的手中次序傳播，原來那種面臨無望的臉上又顯顯露堅毅的色彩，肯定要走出戈壁的信仰支持他們踉蹡著，一步一事勢上前移動?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，倏忽增加了力量。

總算，他們垂死掙扎，走出茫茫無際的戈壁，大家喜極而泣之時，久久注視著那個給了他們信仰支持的水壺。

隊長一絲不茍地擰開水壺蓋，慢慢流出的卻是一縷縷沙子。他至意地說：“只要內心有堅毅的信仰，枯萎的沙子有時也能夠形成清洌的泉水。”

黑人首領馬釘路德金有句名言：“這個世界上，沒有人恐怕使你倒下。假如你本人的信仰還站立著的話?！笔堑?，即便在最痛苦時，也不要息滅心中信仰的火炬。

同學們，不管你此刻的成績怎么樣，不管你此刻的原形怎么樣，只要堅毅信仰，超出自我，你就有了勤奮的方位，你就有了努力的目標，你就有了生活的能源，你就有了勝利的期望！

誰假如游戲人生，他就一事無成；誰不能主導本人，悠久是一個跟班。

高一勵志演講稿【篇3】

老師們，同學們:

早上好!

今天我講話的題目是：再說說陶行知先生的“每天四問”。

眾所周知，陶行知先生是我國偉大的教育家，在青少年的成長方面，他希望同學們要做到“每天四問”。

第一問，自己的身體有沒有進步?有，進步了多少?為什么要這樣問?因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋找幸福，實現崇高的理想，否則，一切都將是空的。試著問一下，如果，今天哪位同學身體不舒服，你還有興趣上課嗎，即使走進教室，效率何在?課堂聽講，作業(yè)完成，可能都是空話，所以我們要樹立“健康第一”的觀點，從每一節(jié)課的下課休息做起，做好眼保健操、廣播操，上好體育課等等。

第二問，自己的學問有沒有進步?有，進步了多少?為什么要這樣問?因為“ 學問是一切前進活力的源泉”。我們是學生，求知是我們的主要任務，有了學問，將來才能更好地造福于社會。要想自己的學問有進步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志力。我們現在很多同學在學習上不能進步，不是不能學，而是更重要的是缺乏堅強的毅力，我想從課前預習做起，從課堂上探究、交流、合作做起，從完成每一節(jié)課的作業(yè)做起。

第三問，自己擔任的工作有沒有進步?有，進步了多少?為什么要這樣問?因為工作的好壞對我們今天和未來都有很大的影響。在學校和班集體中，我們多多少少都承擔著一些工作，如值日、值勤、班級和學校的管理等。這些工作雖然都是一些小事，卻能培養(yǎng)我們的責任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎。認真負責地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學習，一種和聽課、讀書、作業(yè)同樣重要的學習。

第四問，自己的道德有沒有進步?有，進步了多少?為什么要這樣問?因為道德是做人的根本。根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。我們到學校里來，除了要學習文化知識，更要緊的是要學習做人，學習做“真”人。比如我們有的同學不能按時交作業(yè)，這是誠信和責任的問題，應該引起我們的重視，我想最基本的要向老師說明原因，要及時補做起來，不能老是犯同樣的錯誤，如果昨天你沒有按時交作業(yè)，今天按時交作業(yè)了，這就是進步，而且是進了一大步。

老師們，同學們，“自己的身體有沒有進步?”“自己的學問有沒有進步?”“自己擔任的工作有沒有進步?”“自己的道德有沒有進步?”如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。

最后祝愿我們桃紅中學和桃紅中學的師生員工：今天比昨天有進步，明天比今天有進步，一天更比一天進步大!

謝謝!

高一勵志演講稿【篇4】

我出生在西藏昌都的一個小縣城里，父母都是普普通通的牧民。由于當地交通較為閉塞，人們的觀念也很保守，當地的村民甚至覺得上學是無用的。我最感激父母堅持讓我們兄妹上學，并且努力給我們最好的學習環(huán)境，父母的開明，讓我敬佩，他們的無私讓我體會到了他們的偉大。雖然經濟拮據，但是我的家庭卻給了我無限溫暖。我也沒有辜負父母的期望，13歲那年我以優(yōu)異的成績考上內地西藏班成為學校第一個考上內地的三包生，也成為第一個走出我們村莊的孩子。作為一名內地西藏班學生，從初中開始就背井離鄉(xiāng)到外地求學，雖然遠離家鄉(xiāng)但我在天津渡過了美好的四年初中生活，漢族老師耐心的教我漢語，從最初的茫然無措到人前的自信無畏，這些都要感謝這些可愛可敬的老師們。在校期間我刻苦學習，起初學習倒數的我在初二已經名列年級前茅。我還積極參與班級活動，在我擔任班委的日子里踏踏實實為班級做事。為了讓父母安心，從我離開家人在外生活的四年中，對家人從來只報喜不報憂。

畢業(yè)回家，家鄉(xiāng)的一切讓我感慨萬千。家鄉(xiāng)的每個街道都有翻天的變化，可落后的經濟、陳舊的思想與內地的差距依然巨大，這不是我想要的家鄉(xiāng)。我必須增長才干，建設我的家鄉(xiāng)。在我哥哥考上民大后，家里的負擔增加，弟弟不得不退學在家。握著弟弟粗糙的手，讓我倍感愧疚，那時下定決心，以后一定要好好回報他，絕不讓他的犧牲白費，看著父母蒼老的面容和更加佝僂的背脊，我立志要早日學成報答父母。因為多年沒有感受過的溫暖懷抱使我終于沒有忍住眼淚。家人一直是我最強大的支撐。。

高一勵志演講稿【篇5】

丹心從來系家國

高一（2）班 張梓祺

親愛的老師、同學們：

大家好！

我發(fā)言的題目是《丹心從來系家國》。大家都知道詩圣杜甫，一位偉大的愛國主義詩人，他的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，感動了一代又一代人。依我看來，這種舍小我，愛大我，丹心從來系家國的人生才是真正詩意地棲居。

詩意地棲居不是隱居山林，與世隔絕。許多人會直接通過字面意思來理解詩意地棲居，不就是在一個風景優(yōu)美，充滿詩情畫意的地方生活嗎？答案是否定的。我認為這里的詩意更多是指精神層面，而非生活環(huán)境。況且國家正以迅猛的速度持續(xù)發(fā)展著，每個人都該秉持著有一份熱，發(fā)一份光的態(tài)度，心系家國，為國家的發(fā)展做出貢獻。因此，我更欣賞“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”這種詩意地棲居。

詩意地棲居是舍小我，愛大我的奉獻精神。顧方舟用自己的孩子試驗藥品功效，樊錦詩用青春年華守護敦煌文化，消防戰(zhàn)士奮不顧身沖入火海，抗洪官兵用血肉之軀筑起鋼鐵長城……他們都詩意地棲居在神州大地，他們的丹心比太陽還熾熱，他們的熱血比巖漿更沸騰?？v使有些人永遠離開了我們，但他們依然詩意地棲居在國人的心中，詩意地棲居在中華民族的功勞簿上。

詩意地棲居是不懼環(huán)境惡劣，心系家國的高貴品格。志愿軍戰(zhàn)士在雪地里作戰(zhàn)凍死，依然保持著警戒的姿勢；錢學森放棄國外優(yōu)厚的物質生活條件，毅然回到一窮二白的祖國；王繼才夫妻為祖國守島，一守就是30年；張桂梅為改變他人命運，在大山中建校，拖著患病的身體與那里的孩子共同奮斗……他們也都詩意地棲居在神州大地上。

正是因為有這樣一群“詩意棲居者”，我們的國家才能從從一窮二白到全面脫貧，從沉睡的巨人變?yōu)轵v飛的巨龍。如今，站在“兩個一百年”的交匯點，國家需要更多丹心系家國的“詩意棲居者”，需要更多“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的“詩意棲居者”。我們有一個共同的目標：為人民謀發(fā)展，為祖國謀富強。

同學們，讓我們勇敢地挺身而出吧！讓我們詩意地棲居在神州大地，以“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的奉獻精神和高貴品格去實現下一個百年目標。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

高一勵志演講稿【篇6】

高中生勵志演講：談陶行知每天的四個問題

先生們,同學們,早上好！

本日我講話的標題是：再說說陶行知老師的天天四問.

眾所周知,陶行知老師是我國巨大的教育家,在青少年的生長方面,他但愿同學們要做到天天四問.

第一問,本人的身材有無前進？有,前進了幾何？為何要如許問？

由于康健是性命之本,有了康健的身材,咱們才有利息去追尋幸運,完成高尚的現實,不然,一切都將是空的.試著問一下,假如,本日哪位同硯身材不舒服,你另有樂趣上課嗎,縱然走進課堂,服從安在？講堂聽講,功課實現,大概都是廢話,以是咱們要樹立康健第一的觀念,從每一節(jié)課的下課歇息做起,做好眼保健操、廣播操,上好體育課等等.

第二問,本人的學識有無前進？有,前進了幾何？為何要如許問？

由于學識是統(tǒng)統(tǒng)進步活氣的源泉.咱們是門生,求知是咱們的首要使命,有了學識,未來能力更好地造福于社會.要想本人的學識有前進,就要用心致志,就要有頑強不拔的意志力.

咱們當初不少同硯在學習上不克不及前進,不是不克不及學,而是更首要的是不足堅毅的毅力,我想從課前預習做起,從課堂上探求、交換、分工做起,從實現每一節(jié)課的功課做起.

第三問,本人負責的事情有無前進？有,前進了幾何？為何要如許問？

由于事情的優(yōu)劣對咱們今天和將來都有很大的影響.在黌舍和班集體中,咱們多多極少都承擔著一些事情,如值日、值勤、班級和黌舍的治理等.這些事情盡管都是一些大事,卻能培植咱們的責任心,訓練咱們的服務才能,是咱們未來步入社會做小事的根底.

當真擔任地做好本人手上的每一件工作,這也是一種進修,一種和聽課、念書、功課異樣首要的進修.

第四問,本人的道德有無前進？有,前進了幾何？為何要如許問？

由于道德是做人的底子.底子一壞,縱然你有一些學識和手腕,也不會成為對社會實用的人.咱們到黌舍里來,除了要進修文明常識,更要緊的是要進修做人,進修做真人.

比方咱們有的同硯不克不及定時交功課,這是誠信和義務的題目,應當惹起咱們的看重,我想最基本的要向先生解釋緣故原由,要實時補做起來,不克不及總是犯異樣的謬誤,假如昨天你沒有定時交功課,本日定時交功課了,這便是前進,并且是進了一大步.

先生們，同學們，我的身體在前進嗎？本人的學識有無前進？本人負責的事情有無前進？

本人的道德有無前進？假如咱們天天都如許地問問本人,如許地鼓勵和鼓動本人,咱們就必定能在身材康健、學識學習、事情效力、道德品行各方面有長足的前進.

最初祝賀咱們桃紅中學和桃紅中學的師生員工：本日比昨天有前進,來日誥日比今天有前進,一天更比一天前進大！

感謝！高一門生勵志演講稿：拼搏朝上進步,設置裝備擺設調和校園

卡耐基說過：一個目的達到以后,立時立下下一個目的,這是勝利的人生模式.而想要實現這一個又一個的目的,惟獨不斷去追隨.去拼搏.

拼搏朝上進步,咱們就可以領有打敗艱苦的勇氣,使艱苦迎刃而解,使咱們在順境中行走,使咱們在艱苦中健壯生長！霍金是一個高位截癱的人,連措辭都成問題,可是他由于有了一顆拼搏朝上進步的心,大膽的迎接了艱苦,戰(zhàn)勝了艱苦.終究成為一名迷信大師！

實在,咱們在逆境中又未嘗不是云云,拼搏朝上進步,咱們就有無所畏懼的氣力.懶惰懶惰,咱們只能坐以待斃.

拼搏朝上進步,咱們就可以感受到性命的輝煌多彩.假如沒有奮力的攀爬,怎能體味一覽眾山小的感情,惟獨直面驚濤駭浪的磨練,能力體味劫后余生的驚喜.在時間飛逝中,我想感觸喜馬拉雅旗云的壯觀,我想探求原子天下電子羅列的美麗,我想在腦海還原腐敗上河圖的繁榮,然而,我曉得,沒有厚實的常識,深摯的藝術素質,想體味這些美妙只是白癡說夢.

,古羅馬帝國的第一個元首凱撒.他是羅馬帝國的奠基者,即便是空隙時候他都在念書,習作,進修,從未抓緊,他有一句名言：我來,我看,我**.

恰是這類拼搏朝上進步的肉體和行徑,他的終身才云云波濤壯闊,壯麗多彩.

拼搏朝上進步,咱們就可以完成本人人生的代價.有一個叫辛迪的女孩,她從小就想當一名聞名電視節(jié)目主持人.她為了這個目的,她日間去唱工,晚上在大學消息系上夜校.

卒業(yè)以后,她不是去等候機遇的眷顧,而是盡力以赴去追尋機遇.兩年后,辛迪在洛杉磯的支流電視臺找到了事情.又過了五年,她終究失掉晉升,成為了妄想已久的首席主持人.

如許看來,起勁拼搏、不息朝上進步的人,其人生妄想就可以完成,人生代價也隨之得以揭示.

身為新世紀的中學生,盡力以赴、拼搏朝上進步,應該成為咱們一以貫之的人生立場.本日,假如咱們同心朝著這個偏向進發(fā),咱們就可以創(chuàng)建出發(fā)達向上的校園,看到校園的美妙調和.來日誥日,假如咱們同心朝著這個偏向進發(fā),咱們就可以擔負起設置裝備擺設巨大故國的任務.

同學們,還等甚么？讓我們行徑起來,起勁拼搏吧！

高中生勵志演講：努力學習報效國家

恭敬的先生、親愛的同學們：

人人早上好！

同學們,當咱們站在這里,聽著雄健激動慷慨的國歌,眼見著五星紅旗徐徐升起,咱們應當永久銘記取這一天：1949年10月1日,由于這一天,第一壁五星紅旗,在天安門城樓上第一次高高飄蕩.而再過幾天,咱們將迎來中華國民共和國62歲的誕辰,身處百年盛世的列位同學們,你們想過沒有,咱們應當國度做些甚么？

半個世紀前，肯尼迪說不是問國家能為你做甚么，而是問我能為國家做甚么？我認為咱們當初能為故國做的,便是好好進修,當學有所成后,未來能力報效故國.

好好進修,起首咱們在學習上要有踴躍的進修立場.

踴躍的進修立場會使你對勝利布滿盼望,當一個人有了踴躍的進修立場后,就會向本人確立的目的踴躍進步,不怕艱苦險阻,一名愚人說：你的心態(tài)便是你真正的仆人.一個人在學習上是否勝利,就看他的立場！

有句名言人人要緊記立場抉擇統(tǒng)統(tǒng),在咱們的同硯傍邊,進修問題暫時落伍的同硯千萬不要自大,只需你人做的正,遵照規(guī)律,起勁進修,一步一個腳跡,你一定會勝利,必定記著,天道酬勤,是永恒穩(wěn)定的謬誤;進修問題凸起的同硯,要戒驕戒躁,不要高傲,客氣向上,起勁拼搏,奮勇?lián)屜?

踴躍的進修立場是你勝利的一半.但愿同學們放下累贅,輕裝上陣,朝著既定的目的起程.非畢業(yè)班的同學們,為了打敗昨天的本人而起勁,為了打敗本人的合作敵手而起勁,逾越本人,逾越敵手,你才會完成本人更弘遠的現實,而初四畢業(yè)班的同硯,你們要為本人升入高一級的學府進修而起勁,請初一到初四的全部同學們都緊記上面的話沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,路就在咱們本人的腳下,運氣就在咱們本人的手中.

能成為太陽,咱們就不要做玉輪;能成為玉輪,咱們就不要做星星！能成為大樹,咱們就不要做灌木;能成為灌木,咱們就不要做小草！能成為龍,咱們就不要做馬;能成為馬,咱們就不要做蟲.

具有了如許的心態(tài),你在學習上就會有著無堅不摧的信念,會支撐你降服學習上的種種艱苦.

使本人的進修走向勝利,咱們還要腳踏實地的肉體.腳踏實地地進修是走向勝利的關頭.

緊記進修中不會有天上掉餡餅壞事.一分耕耘一分勞績.作為門生應當擁有腳踏實地的學風,要有一絲不茍的進修立場,一滴不漏的進修請求,一直如一的進修習性.

在大窯中學最首要的一件事是和時候競走.朱自清在《急忙》一文中寫道：洗手的時間,日子從水盆里已往;用飯的時間,日子從飯碗里已往;默默時,便從凝然的雙面前已往.

大窯中學的時候是經不起一分一秒的浪擲的,因而人人加快了用飯的速率,加快了走路的措施,自發(fā)地應用起珍貴的課余時候,分秒必爭地搞進修,因而在自習課上,咱們會看到同學們用心苦學的感人排場,在講堂中,咱們會看到一雙雙求知若渴的眼睛

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,我深信：全部同硯,只需苦守《中學生守則》,苦守《大窯中學平常行動劃定規(guī)矩》,堅持踴躍的進修立場,有著腳踏實地的進修肉體,保持究竟,記不廢棄,終有一天,你們會學有所成,成為國度的棟梁之材,你們是的但愿的將來

高中生勵志演講：做一名受教育的中學生

今天我想說的主題是：做一個有修養(yǎng)的學生

教養(yǎng),是一種美德,是高尚人生的一種內涵的氣力.講求情操教養(yǎng),是咱們中華民族的好傳統(tǒng).起勁進步本人的道德思維教養(yǎng),這是咱們設置裝備擺設調和校園、調和社會的底子保障.

作為一位中學生,是人生最美妙最絢爛的少年時期,在這人生的花季里咱們怎么樣能力做一個有教養(yǎng)的人？

第一,要有愛心.俗語說送人玫瑰,手有余香.咱們要愛親人、愛先生、愛伴侶、愛同硯,以至是要愛那大天然中的一草一木,惟獨當你對生存中的統(tǒng)統(tǒng)布滿愛心,并由此獲得了心情的坦蕩和肉體的愉悅時,你能力體會出這句話所包括的粗淺哲理.

客歲,當汶川大**產生時,同學們紛紜拿出零花錢,激昂大方解囊,為災區(qū)國民分憂解難.當有同硯抱病時,同學們也能伸出贊助之手.日常平凡,咱們不少同硯能體貼到怙恃贏利的不易,亂花錢,亂吃零食的征象比曩昔減少了很多.

這些行徑,充沛表現了咱們長安中學的門生是有愛心的,而且,我更信任同學們的能堅持這類愛心,能發(fā)揮這類愛心,讓愛心伴隨著咱們的生長.不光云云,咱們還要愛大自然中的萬物生靈,當初,咱們在花圃般的校園中念書、生存,一花一木,更使咱們的校園發(fā)火盎然,布滿春意,咱們異樣要對它們懷有愛心,來庇護這些無聲的性命,讓它們和咱們一路健壯生長.

第二,要有責任心.范仲淹說過：先世界之憂而憂,后世界之樂而樂,這是現代士大夫責任心的范例;周恩來總理在少年時說過為中華之突起而念書,這是咱們現代巨人以世界興亡為己任,發(fā)自心坎之心聲.

關于咱們長安中學的門生而言,異樣也應當擁有這類襟懷世界、放眼將來的感情壯志,以及以天下為已任的責任感.但一屋不掃,何故掃世界,要想承擔起大的義務,咱們必須有才能承擔起小的義務.咱們要從當初做起,從大事做起.

上好每一節(jié)課,做好每一次功課,掃好每一塊地,擦好每一塊黑板,以《中學生平常行動標準》作為咱們行徑原則,做一個現實、有道德、有文化、有紀律的好學生咱們應當感覺黌舍的興亡義務優(yōu)劣義務課堂衛(wèi)生沒搞好義務,一個率性門生,才可能有高尚思維.一個高尚現實門生大概體現出精良教養(yǎng),也才大概擔負得起世界興亡義務.

第三,要有寬容平常生存怙恃譴責會有過頭處所先生品評也不見得每次公道同硯之間也少不了摩擦誤解.人非圣賢,孰能無過,就連輝煌的太陽偶然臉上涌現黑點.當這一些題目涌現在你眼前應當接納怎么樣處置體式格局立場怙恃爭執(zhí)先生頂嘴同硯口出污言甚而是拳腳相向嗎？

去想方設法舉行報仇已往咱們個體同硯便是采取了這些很不適當要領,而產生了緊張前因是不是曉得,一旦這些工作產生,留給你的決不是什么美妙影象以是,以寬容處置生存不單單他人送去了一份原諒,更是送給本人的一份薄禮咱們應當曉得,寬容其實不代表能干,卻恰恰是一個人卓見心懷品德氣力表現,也是一個人是不是教養(yǎng)表現.在這里,我順便把法國十九世紀的文學巨匠維克多雨果的一句話送給人人共勉：世界上寬綽陸地陸地寬綽的是天空,比天空寬綽襟懷.

！讓我們一路努力，做一名有修養(yǎng)的長安中學學生，做一名有修養(yǎng)的人！

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高一勵志演講稿【篇7】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸可以在我們初次見面的時候站在這里代表全體高一、初一新生發(fā)言。首先我要感謝領導老師們對我的信任以及這次幸運的機會。

要知道，我們正站在存瑞中學的操場上，也就是從這一刻開始，我們真正地成為一名高中生、初中生。不管我們對以前的校園還有多少懷念，對曾經嬉笑歡鬧的朋友還存著多少留戀，對以前的老師還懷著多少未來得及的感恩。那些都毫不留情地成了過去，我們要轉身，微笑著走向未來。

未來的生活，注定會畫滿這世界所有絢麗的色彩。有期待，對未知的將來無限的憧憬；有勇敢，勇敢地走向未知，向每一天發(fā)出挑戰(zhàn)；有堅強，無論前面的路會多么坑洼，都絕不服輸；有激情，用最燦爛的笑容走著，用最青春的熱血宣戰(zhàn)。這一路，太多的精彩，正能量爆棚，但絕不會有放棄、膽怯和懦弱。

我們選擇了存瑞中學，就肩負了振興存瑞的重任，社會上太多的流言讓存瑞中學千瘡百孔。可是，20天的北大生活該讓每一個人都知道，存中的老師是負責、認真的，存中的學生是文明、刻苦的，存中的師生是團結愛校的。在與其他學校的競爭中，我們看到了存中的優(yōu)秀本質?？筛偁幰哺鼞屛覀兛吹綄κ值膹姶?。站在這里的人，我們是一個整體，我們的對手在承德市、在河北省、在全中國。在北大，我看到了更多聰明、優(yōu)秀的人用著比我們多2倍的精力在學習著。如果我們不努力，我們只能被踩在腳下。

所以，我們要在這孕育著無限奇跡的地方，做合格的存中人，做無畏的英雄傳人。從我們看到矗立在大門口的英雄雕像開始，我們的身軀里，就流淌著一股不一樣的血液。那是英雄的血液，在流淌中慢慢融入，成了骨子里的一部分，要我們繼承英雄傳統(tǒng)、英雄品格、英雄精神。

現在我們面對新的校園、新的環(huán)境、新的面孔，而我們自己也應該是全新的，用最嶄新的自己開創(chuàng)新的生活。這必將會是一路征程，需要我們時刻謹記自己是存中人，要甘于吃苦、勤于守紀、勇于擔當、樂于奉獻。我們要文明、刻苦、真誠、奉獻；對于最重要的學習，更要堅持存瑞中學的學風——博學、慎思、明辨、篤行。

親愛的同學們，把握住自己的人才能抓牢人生。三年后，我們要與幾萬人競爭，存瑞中學要與千校競爭。優(yōu)勝劣汰的生存法則已從此刻開始在我們身上運轉，以后誰是贏家會在三年里的每一天點點顯現，越無畏的人越靠近成功，越頑強的人越能握緊人生，越堅韌的人越能笑的燦爛。

我堅信，站在這里的每一位，都是勇者，都將戴上王冠，讓存瑞中學也熠熠生輝，讓我們堅定的擺脫幼稚和青澀，和過去說再見，向未來說你好。

謝謝大家！

高一勵志演講稿【篇8】

心如止水造就詩意人生

高一（1）班 陳冠達

親愛的老師，同學們：

大家好！

人生的舞臺有多種表達的方式，人生的底蘊也發(fā)自于各種詩意之間。你可以選擇“烈士暮年，壯心不已”，那不懼挑戰(zhàn)的壯志人生，也可以選擇“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”那不依附于權貴，不迷失于金錢的清高人生，還可以選擇“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”那種不追求物質的超然人生。而問汝更慕何詩意，心如止水過一生。

在這個物欲橫流的社會，無數人迷失在物質和名利的誘惑中，靠攀附依勢來得到自己所謂的“理想生活”，而“采菊東籬下，悠然見南山”那種超凡脫俗的氣魄不正是現代社會急切需要的嗎？我贊賞它，贊賞這種豁達，不以物喜不以己悲的詩意。

一片充滿生機，寧靜美好的田園遠離城市的喧囂，遠離物質的誘惑，萬事萬物，順其自然。每天快快樂樂不因為外物的變化而影響自己的心情，這句詩的意境就是這樣，真的令我向往。這種與世無爭的生活態(tài)度正是現代社會中最為缺少的。當然，不是只真的隱居深山，這是不太切合實際的，我所向往的是那心如止水，看透一切的豁達，在這種詩意下棲居，毫無疑問人的精神將上升到另一個層次。

就拿在學校來說，如果棲居在這種詩意，同學間的小吵小鬧乃至大打出手都不會出現。因為這點小矛盾在那與世無爭的心境中激不起半點波瀾，每次考試之后的失利也不會再影響你的心情，因為你已達到不以物喜，不以己悲的超凡境界。你所要做的，就是靜下心來，投入到下一階段的學習中。當我們步入社會，在這種詩意下棲居，我們不會走上一條通往黑暗的不歸路。而相反，我們可以憑借看透一切的心境在世俗的浪潮中站穩(wěn)腳跟，不隨波逐流，不會迷失在物質需求中，在平平淡淡的人生中，體驗人間冷暖，感知人世中的歡樂。

陶淵明不為五斗米折腰的故事膾炙人口，他留下的“采菊東籬下，悠然見南山”這句詩也是一份寶貴的精神財富，我最贊揚以這種詩意棲居，因為他引導人不與世俗同流合污，提醒人遠離物質與金錢的誘惑，帶領人打破物欲橫流社會的囚籠，點亮人內心深處的超凡脫俗的靈魂。

百味人生，詩意萬千，在古人留下的各種詩意中，總有一種詩意帶你領悟到人生的真諦，契合你內心深處的靈魂，讓我們朝著自己所向往的詩意前行，度過一段真正意義非凡的人生。記住“風來襲，雨來臨，人生路，不能停！”

我的發(fā)言，到此結束。

謝謝大家！

高一勵志演講稿【篇9】

事實上，善于總結，是一種智慧；勤于反思，是一種素養(yǎng)。我們的成長、現實社會越來越需要這種智慧與素養(yǎng)。

有這樣一個真實的故事：小唐和小米倆人一起去參加某知名公司的招聘考試。

第一次考試，小唐得了99分，獲第一名，小米得了95分，屈居第二。

第二次考試，考卷與第一次相同。結果，小唐僅用半小時做完，仍以99分名列第一，小米按時交卷，得98分，仍屈居第二。

然而，考試并沒有結束。

第三次考試，試卷和前兩次完全一樣！這次，小唐更是得心應手、信心十足，不到20分鐘就做完了；而小米直到收卷鈴響才把答卷交了上去。結果，小唐第三次以99分的成績排在第一。不過這次他沒有獨占鰲頭，因為小米這次也考了99分。

最終誰被錄用了呢？小米。

是的，勝者是小米。

錄用單位給出的三條理由：

（1）小唐雖然每次都考了最高分，可惜他每次的答案都是一樣――一成未變只能止步不前，止步不前，就會落后淘汰；

（2）公司要進步，就要善于不斷發(fā)現問題與錯漏，因此要求員工懂得反思、善于反思；

（3）考三次一樣的試卷，考的不僅僅是知識，更是一個人的反思能力和自我完善能力。

同學們，這三條理由你想到了嗎？你認同嗎？

情同此理，對我們每個同學來說，將要面臨的考試何止3次。但每次考試，不可能完美無缺，總會有喜憂得失。即使考了很高分、得了第一名，其實也還有許多要總結與反思之處。何況，我們有許多同學，也許考得并不盡如人意，也不如己意。此時，只有謙卑地、寧靜地對待考試與分數，才能找到自己的缺漏之處，并正確地面對自己的不足，這樣才能定位自己的努力方向，然后，去計劃，去行動，去提升。

在我們當中，有些同學會表現出某種奇怪的優(yōu)越感，表現為過份地相信天資和所謂的爆發(fā)力、突擊力，喜歡臨時抱佛腳，喜歡眉毛胡子一把抓，不重視審視自己的學習狀態(tài)，不重視過程的踏實與汗水的付出，平時浮躁縹緲，自我感覺良好，所以往往會忽視深入、細致的總結與客觀、真誠的反思，只知道仰頭看天，不知低頭趕路；或者只知道低著趕路，不知道抬頭看路。這樣的同學，要獲得學習上的穩(wěn)健進步，很難！真的。

我一直很喜歡冰心的一句詩，摘引于此，愿與各位同學共勉。

“墻角的花！

你孤芳自賞時，

天地便小了。”

就學校而言，廣一模、段考雖已結束，但對此的總結與反思，已經或者即將全面而深入地鋪開。接下來，三個年級都會召開總結與表彰大會，高一高二年級還要召開家長會。而高三，從上周開始，對廣一模的各種形式的分析會，陸續(xù)召開。尤其值得重視的是，本周周四、周五，全區(qū)的高三老師，將齊聚我校，參加由我校與區(qū)教研室聯(lián)合舉辦的以“聚焦課堂?專題突破”為主題的高三二輪復習課研討活動。這是我校一年一度的教學開放活動，希望老師、同學們都能積極參與進來。另外，禪城區(qū)廣一模分析會，也將在本周五在我校召開，屆時，教育局眾多領導、各學校正副校長等都將蒞臨我校?？梢哉f，本周，我們這里，是全區(qū)備考總結與研討的中心。

因此，請大家一定樹立主人翁的意識，嚴格遵守校規(guī)、校紀，做好操、講衛(wèi)生，規(guī)范儀容儀表，以最佳的精神面貌：陽光自信、熱情有禮、大方得體，迎接遠近來賓！

謝謝大家！