美德少年評(píng)選方案,美德少年評(píng)選,美德評(píng)選

方案是我們順利完成工作的基石，特別是在面對(duì)即將開展的工作項(xiàng)目時(shí)。因此，我們必須事先制定一個(gè)好的方案。那么，什么樣的方案才算是一個(gè)好方案呢？為了回答這個(gè)問題，我們的小編進(jìn)行了資料的深入解析和闡述，并撰寫了這篇名為“美德少年評(píng)選方案”的文章。如果您想獲取更多相關(guān)信息，請(qǐng)及時(shí)訪問我們的網(wǎng)站！

美德少年評(píng)選方案 篇1

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為根本，以社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合講文明、樹新風(fēng)活動(dòng)，深入挖掘、培養(yǎng)、宣傳學(xué)生身邊的道德典型，在全校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭(zhēng)做美德少年的熱潮，發(fā)動(dòng)學(xué)生推薦、評(píng)選、學(xué)習(xí)身邊的美德少年，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)熱愛校園、助人為樂、誠(chéng)實(shí)守信、孝敬長(zhǎng)輩、文明守紀(jì)等新風(fēng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月15日至20xx年6月1日

三、活動(dòng)對(duì)象：

一至六年級(jí)學(xué)生。

四、評(píng)選內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)

（一）評(píng)選內(nèi)容和數(shù)量

評(píng)選內(nèi)容要緊緊圍繞以下三個(gè)方面進(jìn)行：

在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、學(xué)會(huì)自理、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。

在學(xué)校是好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛護(hù)公物。

在社會(huì)是好少年：遵章守紀(jì)、舉止文明、保護(hù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)正義、拾金不昧、樂于助人。

各班在民主評(píng)比的基礎(chǔ)上推薦一名美德少年候選人，學(xué)校根據(jù)候選人先進(jìn)事跡評(píng)選出學(xué)校的“美德少年”。

（二）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1、愛護(hù)公物，愛護(hù)校園公共設(shè)施，節(jié)約水電，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，以學(xué)校為榮，不做不說有損學(xué)校榮譽(yù)的事，以實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

2、在社會(huì)上熱心幫助老幼病弱者，關(guān)愛殘疾人；在學(xué)校里主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，助人為樂；贏得群眾、師生的廣泛認(rèn)可和較高贊譽(yù)。

3、具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)，言行一致，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)；不弄虛作假；拾金不昧，真誠(chéng)待人，實(shí)心做事，做到言行一致，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊，即使遇到困難，仍堅(jiān)持信守承諾，享有高度的信譽(yù)。

4、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌，聽從父母和老師的教誨，不頂撞父母和老師；不挑吃穿，懂得感恩；能主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)事。

5、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，上下樓梯靠右行，課間不追逐打鬧；不在學(xué)校解散地點(diǎn)買東西、不圍觀；不讓家長(zhǎng)送到學(xué)校門口，提醒家長(zhǎng)開車做到即停即走；乘車時(shí)講文明，不用擠；不攀爬護(hù)欄等。

五、評(píng)選步驟和方法：

1、班主任帶領(lǐng)學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)選條件的基礎(chǔ)上，從符合條件的報(bào)名學(xué)生中通過班內(nèi)演講、學(xué)生評(píng)議推選出學(xué)?！懊赖律倌辍焙蜻x人，上報(bào)學(xué)校。

2、學(xué)校“美德少年”候選人主要通過兩個(gè)途徑進(jìn)行評(píng)選。一是社會(huì)評(píng)選，二是班級(jí)評(píng)選，社會(huì)評(píng)選和班級(jí)評(píng)選將通過微信公眾號(hào)評(píng)選，這兩項(xiàng)占評(píng)選結(jié)果的60%。三是學(xué)校評(píng)選，占總成績(jī)的40%。學(xué)校評(píng)選結(jié)合候選學(xué)生在班級(jí)和學(xué)校綜合表現(xiàn)，經(jīng)過學(xué)校調(diào)查了解、審閱參選事跡簡(jiǎn)介等評(píng)定分?jǐn)?shù)。公眾號(hào)投票最高者按照60分計(jì)入，其他候選人得分按照得票比例折合計(jì)分。學(xué)校評(píng)選分?jǐn)?shù)通過評(píng)選小組評(píng)定平均分作為校內(nèi)評(píng)定分?jǐn)?shù)。評(píng)定分?jǐn)?shù)不足80分的候選者不能評(píng)為學(xué)?！懊赖律倌辍狈Q號(hào)。

六、結(jié)果處理

所有被評(píng)為學(xué)?！懊赖律倌辍钡膶W(xué)生學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書，同時(shí)學(xué)校張榜公示在學(xué)校櫥窗展示，張榜公示順序以得分多少排序。

七、活動(dòng)安排：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：5月155月17班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點(diǎn)、尋差距，醞釀人員。

（二）班級(jí)初選階段：5月18日22日各班把“美德少年”候選人名單，連同候選人事跡材料、申報(bào)表交德育處。過期視為自動(dòng)棄權(quán)。

（四）班級(jí)、家庭、社會(huì)評(píng)選階段：5月23日30日學(xué)校對(duì)上報(bào)的“美德少年”進(jìn)行初審。然后將候選人資料發(fā)布到網(wǎng)上進(jìn)行投票評(píng)選。

（五）學(xué)校審核階段：5月23日26日學(xué)校評(píng)審小組對(duì)上報(bào)的“美德少年”進(jìn)行校內(nèi)調(diào)查審核。同時(shí)對(duì)上報(bào)的候選人進(jìn)行評(píng)定分?jǐn)?shù)。

（六）綜合評(píng)定階段：5月31日學(xué)校綜合班級(jí)、家庭、社會(huì)和學(xué)校評(píng)定分?jǐn)?shù)，對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)定分?jǐn)?shù)，確定出學(xué)校的第二屆“美德少年”。

（七）表彰階段：5月31日。利用六一文藝匯演機(jī)會(huì)對(duì)美德少年進(jìn)行頒發(fā)榮譽(yù)證書。同時(shí)采集照片信息，制作第二屆“美德少年”版面制作。同時(shí)公眾號(hào)發(fā)布評(píng)選結(jié)果。

八、評(píng)選要求：

1、各班主任要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義，高度重視，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定，取消該班學(xué)生參評(píng)資格。確保評(píng)選出的“美德少年”可信、可親、可學(xué)，具有先進(jìn)性和代表性，使學(xué)生在參與中受到教育、得到提高。

2、按要求評(píng)選，一律用黑色中性筆認(rèn)真填報(bào)，按時(shí)上交學(xué)生材料，不要拖拉。

3、要做好落選學(xué)生的思想教育工作，多鼓勵(lì)，做好和學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通交流。

4、上交材料：電子版生活照一張、演講稿、申報(bào)表。

美德少年評(píng)選方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)全國(guó)精神文明建設(shè)表彰大會(huì)和全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“扣好人生第一?？圩印睘橹骶€，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā)。

二、活動(dòng)目的

關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動(dòng)的作用，使隊(duì)員們真正感到學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在，真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信，通過評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。

三、活動(dòng)口號(hào)

爭(zhēng)當(dāng)美德少年，共建和諧校園。

四、宣傳理念

“營(yíng)造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識(shí)、激勵(lì)、關(guān)注每一位孩子?！辟p識(shí)使人自信，激勵(lì)使人進(jìn)步，以賞識(shí)教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。

五、評(píng)選對(duì)象

城南小學(xué)全體學(xué)生。

六、評(píng)選條件

凡申報(bào)美德少年的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，能按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。

七、評(píng)選辦法

由德育處發(fā)出倡議，并制定美德少年評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，由同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況自由申報(bào)，各班班主任嚴(yán)格把關(guān)，推薦1至2名上報(bào)學(xué)校德育處，由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)選。美德少年每學(xué)年評(píng)選一期，被評(píng)上的同學(xué)由學(xué)校集體釆像，并制作展板。

八、評(píng)選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

美德少年評(píng)選的基本條件是：熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中華民族。理想遠(yuǎn)大，品德高尚，文明禮貌，積極進(jìn)取。主動(dòng)參加“學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做美德少年”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把講文明、做好事融入日常的學(xué)習(xí)生活之中，從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，能發(fā)揮榜樣示范作用，在家庭爭(zhēng)當(dāng)好兒女，在社區(qū)爭(zhēng)當(dāng)好鄰居，在學(xué)校爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生，在同學(xué)中爭(zhēng)當(dāng)好伙伴，在社會(huì)上爭(zhēng)當(dāng)好公民。

“孝心美德少年”、“愛心美德少年”、“誠(chéng)信美德少年”、“勤儉美德少年”、“自強(qiáng)美德少年”五個(gè)類別的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)分別是：

1、孝心美德少年

感恩父母、孝敬長(zhǎng)輩，體諒家人、承擔(dān)家務(wù)，患難與共、不離不棄。

2、愛心美德少年

關(guān)愛他人、樂于助人，熱心公益、服務(wù)社區(qū)，保護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境。

3、誠(chéng)信美德少年

言行一致、誠(chéng)懇待人，拾金不昧、公平正直，知錯(cuò)就改、遵紀(jì)守法。

4、勤儉美德少年

熱愛勞動(dòng)、吃苦耐勞，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，衣著樸素、低碳生活。

5、自強(qiáng)美德少年

自尊自愛、自信自強(qiáng)，不怕困難、勇敢面對(duì)，心態(tài)陽光、積極向上。

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

學(xué)校將評(píng)出50名左右美德少年，頒發(fā)獎(jiǎng)狀證書，并通過學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、校園櫥窗等途徑進(jìn)行報(bào)道、宣傳。

美德少年評(píng)選方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)文明美德少年的濃厚氛圍，通過評(píng)選表彰“文明美德少年”，用身邊的典型模范教育學(xué)生學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動(dòng)、講文明、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展“文明美德少年”評(píng)選主題教育活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確?！拔拿髅赖律倌辍痹u(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校“文明美德少年”評(píng)選小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體班主任老師

三。評(píng)選對(duì)象

全校學(xué)生

四、評(píng)選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在學(xué)生中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

文明美德少年的選拔標(biāo)準(zhǔn)：

（一）在家庭：

1、孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂等；

2、自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；

3、要勤儉惜時(shí)，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。

（二）在學(xué)校：

1、尊敬師長(zhǎng)。如見面行禮、專心聽講、認(rèn)真作業(yè)等；

2、友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計(jì)較等；

3、誠(chéng)實(shí)守信。言行一致，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾。

4、自強(qiáng)自立。不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

5、勤奮好學(xué)。自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問題主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識(shí)，知識(shí)面廣。

3、言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環(huán)境等；

4、關(guān)心集體。如主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事情等；

5、講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。

6、環(huán)保節(jié)約。愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)

（三）在社會(huì)：

1、遵守社會(huì)公德。如公共場(chǎng)所輕聲慢行、自覺排隊(duì)、主動(dòng)讓座等；

2、遵守交通規(guī)則。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等。

五、評(píng)選步驟、方法

1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級(jí)擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦1到2名候選人，各班把“文明美德少年”先進(jìn)事跡材料交給史懷老師（500字左右的事跡材料）。

3、評(píng)選小組組織評(píng)選學(xué)?！笆笪拿髅赖律倌辍薄?/p>

六、活動(dòng)要求

1、各班要將此次評(píng)選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”、“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案，評(píng)選班級(jí)“美德少年”。

2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評(píng)選過程中的感人的事跡及時(shí)報(bào)給學(xué)校，學(xué)校運(yùn)用校園宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，及時(shí)報(bào)道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

美德少年評(píng)選方案 篇4

為引導(dǎo)廣大青少年自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，樹立一批青少年先進(jìn)典型，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，經(jīng)中心校研究，決定在我鎮(zhèn)開展“第二屆美德少年”評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、推薦時(shí)間

各校分別于6月16日前將本校評(píng)選結(jié)果推薦到中心校，中心校頒發(fā)鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并擇優(yōu)推薦市縣級(jí)美德少年。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

“美德少年”設(shè)“學(xué)習(xí)進(jìn)步美德少年、誠(chéng)實(shí)守信美德少年、助人為樂美德少年、尊老愛親美德少年、留守自強(qiáng)美德少年、盡職奉獻(xiàn)美德少年”六項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、設(shè)獎(jiǎng)人數(shù)：

各校上報(bào)人數(shù)另行通知。

四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（一）基本標(biāo)準(zhǔn)：愛黨愛國(guó)愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德，品德優(yōu)良，事跡突出，能引領(lǐng)青少年文明風(fēng)尚。

（二）具體標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)習(xí)進(jìn)步美學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，踏實(shí)努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，成績(jī)有所進(jìn)步。

2、誠(chéng)實(shí)守信美具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)，在人際交往中，真誠(chéng)待人，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾；言行一致，對(duì)事負(fù)責(zé)；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等先進(jìn)事跡。

3、助人為樂美發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣、親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心、排憂解難。

4、尊老愛親美感恩父母，孝敬父母；尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。

5、留守自強(qiáng)美在留守生活中，堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的`好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，珍愛生命，積極向上。

6、盡職奉獻(xiàn)美關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)校園、教室環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，熱心參與班級(jí)和學(xué)校工作，主動(dòng)為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評(píng)。

五、參加范圍

我鎮(zhèn)具有以上六項(xiàng)之一的美德事跡，能帶動(dòng)和引領(lǐng)他人的優(yōu)秀學(xué)生均可參加評(píng)選。

六、評(píng)選步驟

1、各校廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，挖掘?qū)W生先進(jìn)事跡，進(jìn)行班級(jí)評(píng)選。

2、推選出的班級(jí)美德少年填寫申報(bào)表，擇優(yōu)推薦為校級(jí)美德少年，并進(jìn)行公示。

3、各校認(rèn)真撰寫校級(jí)美德少年先進(jìn)事跡，按中心校下發(fā)的表彰數(shù)字將文字材料、照片等上報(bào)中心校（先進(jìn)事跡300字左右，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）

4、當(dāng)選的鎮(zhèn)級(jí)“美德少年”學(xué)生，中心校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，在“瓦店教育”微信公眾號(hào)進(jìn)行廣泛宣傳，號(hào)召全體師生學(xué)習(xí)。

七、活動(dòng)要求

1、高度重視，保證質(zhì)量

評(píng)選表彰美德少年是我鎮(zhèn)弘揚(yáng)正氣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有力舉措，各校要提高認(rèn)識(shí)，精心安排，真正推選出班級(jí)、校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)在學(xué)習(xí)進(jìn)步、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂、尊老愛親、留守自強(qiáng)、盡職奉獻(xiàn)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為我鎮(zhèn)全體學(xué)生的楷模。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

各校要充分運(yùn)用主題班會(huì)、黑板報(bào)、師生大會(huì)等形式，將各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡廣泛宣傳，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭(zhēng)當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

美德少年評(píng)選方案 篇5

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校未成年人思想道德建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，在我校同學(xué)身邊樹立一批學(xué)習(xí)榜樣，讓我校未成年人在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵(lì)、陶冶和鍛煉，經(jīng)行政會(huì)議決定在全校廣泛開展第二屆花山中學(xué)“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，樹立社會(huì)主義榮辱觀，建立和完善符合傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的道德行為規(guī)范，大力宣傳近年來我校學(xué)生的思想道德建設(shè)的成效和經(jīng)驗(yàn)，在我校學(xué)生中營(yíng)造追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。通過樹我們身邊的先進(jìn)典型，推動(dòng)我校學(xué)生積極參與到“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)中，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍。

二、組織機(jī)構(gòu)

主辦：xx中學(xué)德育處

協(xié)助：初一、二、三級(jí)，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)。

三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

第二屆花山中學(xué)“美德少年”評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn)是：愛家愛國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和鮮明時(shí)代特色的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年。主要包括五類：

1．勤儉自強(qiáng)美德少年（3名）：不挑吃穿、不亂花錢、不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；樹立遠(yuǎn)大志向，具有腳踏實(shí)地、百折不撓、堅(jiān)忍不拔、不畏困難的品質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，向著崇高的理想邁進(jìn)。

2．助人為樂美德少年（3名）：熱心公益，主動(dòng)參加社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，利用假期為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等生活困難人員提供服務(wù)；主動(dòng)投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)。

3．誠(chéng)實(shí)守信美德少年（3名）：遵紀(jì)守法，拾金不昧，無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持誠(chéng)信做事，得到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的一致肯定。

4．尊老愛幼美德少年（3名）：孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，理解父母、感恩父母；在同學(xué)中主動(dòng)結(jié)對(duì)互助、交心談心、補(bǔ)習(xí)功課、幫助有困難的同學(xué)。

5．勤奮好學(xué)美德少年（3名）：勤奮向上，品學(xué)兼優(yōu)，態(tài)度端正，刻苦鉆研，全面發(fā)展。

四、評(píng)選對(duì)象和范圍

凡花山中學(xué)學(xué)生，具有以上方面或某一方面突出事跡，能夠帶動(dòng)他人的優(yōu)秀少年均可參加評(píng)選。

五、評(píng)選步驟和方法

整個(gè)評(píng)選活動(dòng)原則上采用各級(jí)評(píng)選、逐級(jí)推薦的辦法，學(xué)校行政會(huì)議確認(rèn)和公示相結(jié)合的方式進(jìn)行。

（一）制定活動(dòng)方案（第13周）。各級(jí)要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。

（二）宣傳發(fā)動(dòng)（第14周）。宣傳發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生積極參與“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，并認(rèn)真做好活動(dòng)的組織工作。

（三）廣泛推薦申報(bào)（第15周）。各級(jí)認(rèn)真篩選，做好推薦工作，各級(jí)按每類“美德少年”向德育處推薦1名候選人，并填寫好“美德少年”推薦評(píng)審表（見附件），于12月13日前上報(bào)學(xué)校德育處。

（四）公示（12月18日）：德育處在匯總各級(jí)推薦情況后，學(xué)校行政會(huì)議審核確定正式候選人，并將候選人的基本情況進(jìn)行公示宣傳。

（五）表彰獎(jiǎng)勵(lì)（元旦文藝演出）。最后確定第二屆花山中學(xué)“美德少年”名單（共5類，每類3人，共15人），并在元旦文藝演出時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

美德少年評(píng)選方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)美德少年的'濃厚氛圍，通過評(píng)選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育季小子學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展 第二屆“美德少年”評(píng)選主題教育活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保 “美德少年”評(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校 “美德少年”評(píng)選小組。

組 長(zhǎng)：鄺XX

副組長(zhǎng)：鐘XX

成 員：楊XX

三．評(píng)選對(duì)象

全校學(xué)生

四、評(píng)選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

1、 孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

2、助人為樂好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為班級(jí)、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。

3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，環(huán)保節(jié)能意識(shí)較強(qiáng)。

4、誠(chéng)實(shí)守信好少年：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾。

5、自強(qiáng)自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

6、勤奮好學(xué)好少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問題主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識(shí)，知識(shí)面廣。

五、評(píng)選步驟、方法

1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級(jí)擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級(jí)別、各類榮譽(yù)稱號(hào)），201X年4月14日（第7周周二）下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報(bào)表發(fā)給鐘嫦娥（500字左右的事跡材料）。

3、201X年4月15日下午放學(xué)前，評(píng)選小組組織評(píng)選學(xué)?！笆竺赖律倌辍?。

六、活動(dòng)要求

1、各班要將此次評(píng)選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行” 、“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用第7周班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案，評(píng)選班級(jí)“美德少年”。

2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評(píng)選過程中的感人的事跡及時(shí)報(bào)給德育處，我們運(yùn)用廣播、站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)報(bào)道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

XX紀(jì)念學(xué)校

201X年4月9日

美德少年評(píng)選方案 篇7

廠北小學(xué)“美德少年星級(jí)評(píng)選活動(dòng)”方案

一指導(dǎo)思想：

為深化青少年思想道德教育工作，推動(dòng)“美德少年”系列活動(dòng)順利開展，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，培養(yǎng)造就品德高尚、行為文明、德才兼?zhèn)涞囊淮氯?，樹立未成年人身邊的典型形象，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。自覺踐行道德規(guī)范，富于理想，高尚于道德。堅(jiān)持在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心，在尊老愛幼、樂于助人、自尊自強(qiáng)、熱心公益、遵守公德等方面表現(xiàn)突出，有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在學(xué)生中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

二活動(dòng)主題：

美德少年星級(jí)評(píng)選

三活動(dòng)時(shí)間

2012年9月-2012年12月

四參加對(duì)象

學(xué)校一至六年級(jí)學(xué)生

五活動(dòng)內(nèi)容

一、在班級(jí)推薦的基礎(chǔ)上，根據(jù)評(píng)選條件及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)， 評(píng)選出愛國(guó)星、禮儀星、尊師星、孝敬星、友善星、服務(wù)星、 環(huán)保星、節(jié)儉星、誠(chéng)信星、自立星共十個(gè)方面的 10 名校級(jí)美德少年。

二、評(píng)選條件及標(biāo)準(zhǔn)

（1） 評(píng)選條件應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法，品行端正，在學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中發(fā)揮先鋒模范作用。

（二）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、愛國(guó)星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（1） 了解我國(guó)的基本國(guó)情，了解中國(guó)古代、近現(xiàn)代的四大發(fā)明。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)徽法》，了解其基本內(nèi)容。

（3） 了解并會(huì)說黨旗、國(guó)旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗、國(guó)徽?qǐng)D案的含意，會(huì)唱國(guó)歌。

（4）在“我為國(guó)旗添光彩”和“五星紅旗升起的那一刻” 征文、演講比賽及其他愛國(guó)主義活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

2、禮儀星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（1） 在家庭、學(xué)校、社會(huì)中，正確使用禮貌用語。遇到老師、長(zhǎng)輩、朋友，主動(dòng)打招呼。

(2)服裝儀表整潔大方，不穿奇裝異服，參加集體活動(dòng)時(shí)佩戴團(tuán)、隊(duì)標(biāo)志。

(3)尊重少數(shù)民族或外賓的風(fēng)俗習(xí)慣。

(4)進(jìn)別人房間時(shí)先敲門，客人來訪時(shí)主動(dòng)讓座、沏茶、 問好。

(5)在“學(xué)禮儀知識(shí)，做文明少年”等各類文明禮儀活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

3、尊師星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（1）尊敬師長(zhǎng)，對(duì)師長(zhǎng)用尊稱。

（2） 尊重教師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，不喧嘩，不擾亂課堂秩序；在教師節(jié)或教師生日時(shí)，自制賀卡以示敬意。

（3）積極參加“今天我做小老師”體驗(yàn)活動(dòng)，在協(xié)助老師做班級(jí)管理等方面工作中表現(xiàn)突出。

4、孝敬星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（1）積極參加“媽媽的一天”體驗(yàn)活動(dòng)，能幫助父母做力所能及的家務(wù)。

（2） 會(huì)照顧生病的父母和長(zhǎng)輩，盡量滿足他們的需要。

（3）父母長(zhǎng)輩談話時(shí)不搶言、不插話、不干擾；正確地向父母和長(zhǎng)輩表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，不要生硬打擊；父母和長(zhǎng)輩在心情不好時(shí)會(huì)安慰和勸說。

（4）在“爭(zhēng)做敬老好少年”志愿奉獻(xiàn)活動(dòng)中表現(xiàn)突出， 在家庭中關(guān)愛長(zhǎng)輩，在社會(huì)有一位定點(diǎn)服務(wù)的老人，在公共場(chǎng)所主動(dòng)給老人讓座、讓路。

5、友善星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（1）和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，不諷刺打擊有身體缺陷和犯錯(cuò)誤的同學(xué)，在關(guān)心幫助同學(xué)方面表現(xiàn)突出。

（2） 積極為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)青年獻(xiàn)愛心。

（3）在“每日助人一件事”活動(dòng)中表現(xiàn)突出，堅(jiān)持從身邊小事做起關(guān)愛他人。

6、服務(wù)星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（1） 在班上，學(xué)校規(guī)定值班學(xué)生、保潔等勞動(dòng)和社會(huì)公益工作突出。

（2） 學(xué)校有一個(gè)集體服務(wù)的小崗位，社會(huì)上有一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的溫馨服務(wù)點(diǎn)。

（3） 能夠積極維護(hù)公園和廣場(chǎng)的健身器材和其他公共設(shè)施。

（4）在“我愛我家”美化環(huán)境活動(dòng)以及“近鄰是一家” 活動(dòng)中表現(xiàn)突出，為美化教室、校園和周圍環(huán)境做出積極貢獻(xiàn)。

7、環(huán)保星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（1） 愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在墻上亂涂亂畫。

（2） 不要在走廊、教室、居民區(qū)等公共場(chǎng)所大聲喧嘩。

（3）在“同植一棵樹”活動(dòng)中發(fā)揮模范作用，日常生活中愛護(hù)花草樹木和公共設(shè)施，做到不攀折、不破壞。

（4）積極參加“改陋習(xí)，大家拍、大家寫、大家畫”系列活動(dòng)，在參加環(huán)保勞動(dòng)或宣傳方面表現(xiàn)突出。

（5） 積極撰寫環(huán)保文章，積極參與環(huán)保公益活動(dòng)。

8、節(jié)儉星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（1）艱苦樸素，不鋪張浪費(fèi)。不要亂花錢，會(huì)把錢存到銀行，用在應(yīng)該花的地方。

（2） 在節(jié)能降耗、節(jié)能降耗方面表現(xiàn)突出?？梢圆焕速M(fèi)吃水、用電和文具、衣物，并主動(dòng)向周圍群眾介紹節(jié)約的做法。

9、誠(chéng)信星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（1） 誠(chéng)實(shí)守信， 言行一致， 在重信守諾方面發(fā)揮模范作用， 在“講述身邊的誠(chéng)實(shí)故事”等誠(chéng)信教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

10、自立星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（1） 掌握基本生活技能，能獨(dú)立完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2） 面對(duì)困難和挫折，他積極向上，勇敢頑強(qiáng)，在逆境中奮起，取得了突出成績(jī)。

（3） 他們積極參加優(yōu)秀青年自強(qiáng)自強(qiáng)報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

廠北小學(xué)大隊(duì)部

2012年9月