小班戶外游戲活動(dòng)方案,小班戶外活動(dòng)方案,小班活動(dòng)方案

為了使項(xiàng)目達(dá)到我們所期望的結(jié)果，我們應(yīng)該重視方案的準(zhǔn)備工作。請(qǐng)問您了解如何撰寫一份方案嗎？今天，鴻蒙下載站的編輯特意整理了一篇題為“小班戶外游戲活動(dòng)方案”的文章，歡迎您在這里享受閱讀的樂趣！

小班戶外游戲活動(dòng)方案 篇1

書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟

小班體育游戲計(jì)劃篇一

一、幼兒狀況分析

小班幼兒在走、跑、跳、鉆、爬、爬、平衡、跨越障礙等基本動(dòng)作上有了進(jìn)一步的發(fā)展。能參加一些基本的體育比賽項(xiàng)目(賽跑、體操、跳繩、拍球、趴地推球、傳球等)。這學(xué)期我進(jìn)一步拓展了基本技能的培養(yǎng)。

二、學(xué)期目標(biāo)

1喜歡參加體育活動(dòng)，上下肢協(xié)調(diào)行走、跳躍、奔跑。

2學(xué)會(huì)傾聽信號(hào)，變換速度奔跑，并在一定范圍內(nèi)分散追逐奔跑。

三。能玩各種運(yùn)動(dòng)器材，能跳、滾、爬，能輕輕落地，保持平衡。

4、能用手臂投擲物體，并能合作拋接物。

三、教學(xué)措施

針對(duì)我們小班幼兒的情況分析和本學(xué)期的目標(biāo)，準(zhǔn)備開展豐富多彩的體育游戲，讓孩子得到更有針對(duì)性的幫助和發(fā)展，讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)，讓每個(gè)孩子在快樂的游戲中將抗成長。增強(qiáng)兒童體質(zhì)，培養(yǎng)健康的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。

1認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的水平和素質(zhì)，讓目標(biāo)在心里，孩子在眼里。

2、和幼兒融為一體，這樣才能更好的了解幼兒，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快。

3、按照認(rèn)真設(shè)計(jì)形式多樣適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

專注下一代成長，為了孩子

書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟

4、保持家園共育，為幼兒培養(yǎng)健康身心共同努力。

明珠實(shí)驗(yàn)幼兒園開展體育游戲的目標(biāo)與措施

月份、月計(jì)劃、活動(dòng)內(nèi)容：

二月份1、學(xué)會(huì)聽信號(hào)一個(gè)跟著一個(gè)走。

2、聽信號(hào)變速走變速跑。

3.可以玩追逐和躲避的游戲。

第一周：一個(gè)跟著一個(gè)走：《我是小小兵》

第二周：變速走跑《紅綠燈》

第三周：一定范圍內(nèi)四散追逐跑;《老鷹抓小雞》

3月1日，學(xué)會(huì)雙腳同時(shí)跳躍，向前改變方向跳躍。

2、在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。會(huì)立定跳遠(yuǎn) 20厘米。

三。垂直跳躍：自然擺臂連續(xù)跳躍，指尖接觸物體。

4往下跳：大約20厘米。

第一周：雙腳跳：《調(diào)皮的小袋鼠》、《雙腳夾包跳》

第二周：單腳跳;《袋鼠受傷了》

第三四周：立定跳遠(yuǎn);《猴媽媽和猴寶寶》、《小青蛙捉害蟲》

4月1日，復(fù)習(xí)一只腳，向前，改變方向跳躍。

2、能以多種方法快速的向前爬，變向爬。3能整身滾。

三。可以跑起來跳30厘米，超過一定高度。

第一二周：鉆爬《小小蝸牛》、《保護(hù)小動(dòng)物》

第三周：滾：《小刺猬背果子》、《滾滾跳跳》

第四周：助跑跨跳;《小雞快跑》、《勇敢的小鹿》。

專注下一代成長，為了孩子

書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟

5月1日，原地向上，拋物線前進(jìn)約4米

2、沙包能肩上揮臂雙手投擲。

三。它能連續(xù)不斷地拋接球，互相拋接球。

4、復(fù)習(xí)沙包投擲。

第一二周：球：《我愛玩球》、《聽話的球兒》

第三四周：投擲：《小火箭》、《打敗大灰狼》

通過練習(xí)平衡，控制身體保持平衡的能力。

2能在狹窄的物體上平穩(wěn)行走。

第一周：保持平衡《迷迷轉(zhuǎn)》

第二周：平衡前進(jìn);《小馬過河》

小班體育游戲計(jì)劃篇二

第一周活動(dòng)名稱：幼兒園真好玩

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能按信號(hào)向指定方向走、跑、跳。

2在游戲活動(dòng)中，幫助孩子們熟悉戶外場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材的名稱。

三。我喜歡和同齡人一起玩，感受參加集體體育活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、帶領(lǐng)幼兒參觀游戲場(chǎng)地，認(rèn)識(shí)和熟悉游戲設(shè)備。教師檢查場(chǎng)地上器械的安全性。

2、在場(chǎng)地上畫一個(gè)圈。

3、利用語言或游戲活動(dòng)時(shí)間學(xué)會(huì)兒歌《幼兒園真好玩》。

活動(dòng)過程：

專注下一代成長，為了孩子

書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟

1老師和孩子們一起復(fù)習(xí)和創(chuàng)作兒歌。

在教師的帶領(lǐng)下，全體幼兒沿大圈(兩圈之間)邊走邊念兒歌：幼兒園，真好玩，摸摸這，摸摸那，摸摸走回來。

教師：小朋友，你想摸摸操場(chǎng)上的哪些東西？

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己或同伴說出的物體名稱(如大樹)創(chuàng)編兒歌：幼兒園，真好玩，摸摸這，摸摸那，摸摸大樹走回來。

幼兒自由念兒歌，并進(jìn)行游戲。必要時(shí)，教師指導(dǎo)。

第二周活動(dòng)名稱：**車

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

2能遵守簡單的游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓。

2、**車的**磁帶，錄音機(jī)一臺(tái)，火車頭標(biāo)記若干。

活動(dòng)過程：

1、游戲**車 。

老師發(fā)出火車啟動(dòng)的聲音，讓孩子們分辨出是什么聲音，激發(fā)孩子們對(duì)游戲的興趣。教師向幼兒交待游戲方法和要求：每組是一列火車，開車時(shí)，后面的小朋友拉好前面一個(gè)小朋友的衣服下擺，一個(gè)跟著一個(gè)向前走，火車頭要看好方向，找空的地方開，小心撞車，看哪組開得又穩(wěn)又好。

老師觀察每組孩子，提醒孩子們一個(gè)個(gè)跟著，小手不能松。

玩火車變長的游戲。(兩組連接)

在老師的幫助下，引導(dǎo)孩子們從四輛火車到兩輛火車，繼續(xù)玩**車的游戲。(必要時(shí)可增加游戲環(huán)節(jié)火車到站了 ，提醒幼兒適當(dāng)休息)專注下一代成長，為了孩子

書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟

玩一列火車的游戲。(全體連接)

在老師的指導(dǎo)下，讓孩子們從兩列火車換成一列火車，在**車聲中繼續(xù)玩**車的游戲。

第三周活動(dòng)名稱：身體骨碌碌

活動(dòng)目標(biāo)：

1試著在墊子上自由旋轉(zhuǎn)身體，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在場(chǎng)地上畫幾個(gè)圓。(做停車場(chǎng))

2一些大墊子，錄音機(jī)，磁帶。

活動(dòng)過程：

1、游戲身體骨碌碌 。

老師引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子們尋找身體可以旋轉(zhuǎn)的部位。個(gè)別幼兒示范講述，教師根據(jù)幼兒的示范帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)身體各個(gè)部位。

介紹游戲規(guī)則：現(xiàn)在老師念兒歌， 我的頭骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小腳骨碌碌 ，請(qǐng)小朋友們根據(jù)我的提示，轉(zhuǎn)動(dòng)相應(yīng)部位。當(dāng)涉及到我的身體時(shí)，孩子們躺在墊子上，讓身體在墊子上滾動(dòng)。

重復(fù)游戲幾次，提醒孩子注意安全。

第四周游戲名稱：小動(dòng)物學(xué)開車

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能在指定范圍內(nèi)聽信號(hào)自由跑動(dòng)。

2初步學(xué)會(huì)在跑步中互相觀察，不要互相碰撞。

小班戶外游戲活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒投擲能力。

2、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。

空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍(lán)顏色的長橡皮筋各一根。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動(dòng)身體：

1)、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2)、教師啟發(fā)提問。

——“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?”

2、根據(jù)幼兒的回答，師生一起做模仿動(dòng)作：打槍——上肢運(yùn)動(dòng);拼刺刀——下蹲運(yùn)動(dòng);開炮——體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);騎馬——全身運(yùn)動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。

3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)：

1)、教師啟發(fā)提問?！拔覀円獊砭毩?xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫?！?/p>

2)、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭投過前方的封鎖線(橡皮筋)

3)、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

小班戶外游戲活動(dòng)方案 篇3

【游戲名稱】

踩氣球

【游戲準(zhǔn)備】

氣球若干，繩子若干

【游戲玩法】

家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的。同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎(jiǎng)。

1、快樂一家人

游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

2、拾方塊

游戲準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。

游戲規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。

游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時(shí)迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。

3、搶板凳--戶外游戲

游戲準(zhǔn)備：12張板凳(分兩組，每組各放6張)、鼓。

游戲玩法：(分年級(jí)幼兒進(jìn)行，家長也可參加)把板凳擺成一個(gè)圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時(shí)，要圍著板凳轉(zhuǎn)，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。

4、比比誰的眼力好--室內(nèi)游戲

游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

游戲玩法：每次為6人同時(shí)進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設(shè)定好)投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

5、你扔我接--戶外游戲名稱

游戲準(zhǔn)備：吸盤球5個(gè)、場(chǎng)地準(zhǔn)備。

游戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個(gè)為勝

游戲規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。

6、剪羊毛

游戲規(guī)則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝

7、滾筒樂

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。

游戲道具：滾筒6個(gè)

游戲規(guī)則：家長滾動(dòng)滾筒，幼兒在桶內(nèi)爬行，從起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn)，快者獲勝。

8、穿鞋比賽

游戲目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。

2、練習(xí)跳躍等動(dòng)作。

游戲規(guī)則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點(diǎn)，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時(shí)從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。然后雙腳跑回起點(diǎn)，最先跑到起點(diǎn)的獲勝。

9、接球游戲

游戲目標(biāo)：練習(xí)投擲動(dòng)作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

游戲道具：球、塑料桶

游戲規(guī)則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰接的球最多誰獲勝。(限時(shí)1分鐘)

10、小白兔拔蘿卜

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。

游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點(diǎn)處放置蘿卜模型。

游戲規(guī)則：家長交替移動(dòng)兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋，起點(diǎn)出發(fā)，至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。

小班戶外游戲活動(dòng)方案 篇4

開展戶外活動(dòng)是幼兒園的重要課程之一。它是滿足幼兒日常鍛煉需求，豐富幼兒園趣味性課程的重要途徑之一。小班幼兒由于年齡小，又是初次上幼兒園，這時(shí)，幼師該如何開展戶外活動(dòng)呢?一起來看看幼師們?cè)?jīng)寫過的幼兒園小班戶外活動(dòng)教案吧!

設(shè)計(jì)思路：

戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會(huì)追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動(dòng)就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!

活動(dòng)目標(biāo)：

① 通過活動(dòng)，引導(dǎo)孩子熱愛自然，體驗(yàn)自然之美；

② 培養(yǎng)孩子與同伴合作、保護(hù)自己和他人的能力；

③ ，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)踮起腳尖、蹲下、向后跳。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

泡泡水，讓孩子有玩圈的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)流程：

①、開始部分

○ 開始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。

老師吹泡泡，讓孩子自由地抓泡泡，多抓誰，提醒孩子在活動(dòng)過程中注意安全。

②、基礎(chǔ)部分

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮起腳尖、蹲下、后跳等動(dòng)作，注意兒童動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

○ 教幼兒游戲的兒歌。

吹泡泡，吹泡泡，吹大泡泡，吹小泡泡，泡泡飛得高，泡低，泡破。

○ 講解游戲規(guī)則。

當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈;念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向后跳。

引導(dǎo)孩子們邊讀兒歌邊玩游戲。

③、結(jié)束部分：

課后引導(dǎo)孩子放松，帶孩子去觀察地上的草地，暢談草地的特點(diǎn)；感受在草地上行走是什么感覺？

幼兒園小班戶外活動(dòng)第2課：兔子采摘蘑菇活動(dòng)目標(biāo)：

1教孩子們鉆過70厘米高的障礙物。

2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。

2.在場(chǎng)地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”;場(chǎng)地一端四散撒上“蘑菇”。

活動(dòng)過程：

①、開始部分

組織幼兒做“小動(dòng)物來做操”的模仿操。

②、基本部分

1老師告訴孩子們今天的游戲內(nèi)容。

導(dǎo)游：今天，兔子?jì)寢屢獛е耐米尤ゲ赡⒐剑怯幸黄謸踝×宋覀兊娜ヂ?。你能做些什么去那里?/p>

2.幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。

導(dǎo)游：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)囍@過樹林去采蘑菇。如果你鉆過去采蘑菇，請(qǐng)告訴我你是怎么到那兒的。

3.教師請(qǐng)嘗試成功且動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。

4.老師請(qǐng)所有孩子以正確的方式練習(xí)，然后老師隨機(jī)指導(dǎo)他們。

導(dǎo)語：現(xiàn)在兔子可以用剛才學(xué)過的方法在樹林里鉆洞采蘑菇了。走吧！

5.兒童游戲：當(dāng)兒童收集完所有蘑菇后，游戲結(jié)束。

③、結(jié)束部分

1.兔媽媽表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

2.復(fù)習(xí)兒歌“采蘑菇的小姑娘”。

幼兒園小班戶外活動(dòng)第三課：送豬回家設(shè)計(jì)意圖：

孩子們平時(shí)喜歡玩紙球，但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào),于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫助幼兒對(duì)紙球的控制能力，因此設(shè)計(jì)此活動(dòng)，使幼兒不再是單純地滾紙球。

活動(dòng)目標(biāo)：

1練習(xí)持球和控球，提高控球能力。

2.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張。

活動(dòng)過程：

1.教師與幼兒熱身運(yùn)動(dòng)。

2.教師先示范游戲玩法，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球)，用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。

三。激發(fā)孩子們的想象力，比如帶著小豬去郊游或是去讓孩子們?cè)诰毩?xí)的過程中更有趣。

4.游戲：送小豬回家:

(1)小豬迷路了，請(qǐng)小朋友幫助小豬送回家，回家路程要走過一條彎曲的小路，還要經(jīng)過一座小山。(用小椅子設(shè)置的障礙物)

(2)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)送小豬回家。

(3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰在短的時(shí)間內(nèi)把小豬送回家。

小班戶外游戲活動(dòng)方案 篇5

幼兒園小班親子游戲戶外活動(dòng)方案

引言：

幼兒園教育注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、社交能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為了提高幼兒的親子關(guān)系和鍛煉他們的身體素質(zhì)，我們特別策劃了一次小班親子游戲戶外活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，家長和幼兒將一同參與，共同創(chuàng)造快樂回憶。

活動(dòng)一：親子游戲集體拔河

為了增進(jìn)家長和幼兒之間的感情，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)拔河游戲。首先，我們會(huì)將家長和幼兒分為兩個(gè)小組，每組各自占據(jù)一端的繩索。然后，根據(jù)參與者的身高和體力，平衡兩個(gè)隊(duì)伍的實(shí)力。游戲開始后，需要家長和幼兒一同協(xié)調(diào)力量，努力向后拉，直到將對(duì)方小組拖到指定線。

這個(gè)游戲既可以鍛煉幼兒的體力，也可以培養(yǎng)家長和幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。家長要用自己的力量支持幼兒，幼兒則需要在家長的示范下，積極參與到活動(dòng)中。通過這個(gè)游戲，家長和幼兒可以互相激勵(lì)，增強(qiáng)彼此之間的互信與默契。

活動(dòng)二：親子創(chuàng)意繪畫

在戶外活動(dòng)中，我們還準(zhǔn)備了一項(xiàng)創(chuàng)意繪畫活動(dòng)，家長和幼兒可以一起發(fā)揮想象力，共同完成一幅精美的畫作。在活動(dòng)開始前，我們會(huì)為每對(duì)家長和幼兒準(zhǔn)備一份畫紙和繪畫用具。家長和幼兒可以選擇合適的題材或者自由發(fā)揮，展示他們的創(chuàng)造力。

這個(gè)活動(dòng)可以激發(fā)幼兒的藝術(shù)天賦，培養(yǎng)他們的審美能力和色彩搭配能力。同時(shí)，家長也可以與幼兒一同感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。通過繪畫，家長和幼兒可以共同沉浸在藝術(shù)創(chuàng)作的過程中，加強(qiáng)親子間的情感交流。

活動(dòng)三：親子拓展團(tuán)建

為了培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力，我們?cè)O(shè)置了一項(xiàng)親子拓展活動(dòng)。在戶外公園中，我們準(zhǔn)備了一系列趣味的團(tuán)隊(duì)合作游戲，如穿越傳球、踩氣球比賽等。家長和幼兒將分組參與這些游戲，通過親身體驗(yàn)，加深彼此間的感情。

這個(gè)活動(dòng)既可以鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，又可以培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和溝通能力。家長與幼兒一起克服困難，攜手解決問題，增強(qiáng)了親子間的默契與理解。通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒還可以學(xué)會(huì)與他人合作、分享與關(guān)心他人，為將來的學(xué)習(xí)和生活奠定良好基礎(chǔ)。

結(jié)語：

幼兒園小班親子游戲戶外活動(dòng)方案旨在加強(qiáng)家庭與幼兒園的互動(dòng)，促進(jìn)家長和幼兒之間的情感交流和合作能力。通過參與這些親子活動(dòng)，家長可以更好地了解和支持幼兒的成長，而孩子們則能夠在親子互動(dòng)中保持快樂的心態(tài)，發(fā)展多方面的能力。我們相信，通過這些活動(dòng)，家庭與幼兒園的合作將更加緊密，為幼兒的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。