更新時間:2023-10-03
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我?！胺ㄖ平逃麄髟隆敝?，我校圍繞法制教育主題開展了一系列學生喜聞樂見的活動，如：國旗下講話、黑板報評比 、法制教育專欄、主題演講比賽、手抄報比賽等。這些活動的開展，增強了學生的法律意識，提高了學生的自我保護能力。
25日下午第
1、 第二部分，我校法制教育演講比賽圓滿結束。
海城市八里鎮(zhèn)羅卜小學2015年12月25日
法制教育演講稿
各位老師、同學：
大家好！
今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛(wèi)能力》。
青少年是國家的未來，是民族的希望，是社會主義現代化建設的**人。
對學生來說，要讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，消除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發(fā)生的事件越多。學校犯罪是另一種隱蔽、偷偷摸摸的活動，只能在黑暗中進行。
在打擊校園犯罪的同時，還要增強自身的自衛(wèi)能力：
一。提高法律意識和辨別是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2。增強打擊罪犯的勇氣。校園犯罪屢禁不止的一個重要原因是學生不團結，缺乏打擊犯罪的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，他們情不自禁地讓他們得逞，因為他們屈服于犯罪分子的暴力。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；第二，外出要請假，晚上要和同學、老師一起去，讓他們知道你要去**或者有問題要照顧，防止犯罪分子襲擊你；二是同學們應該學習《未成年人保**》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。
我們要學會用法律保護自己，大膽揭露壞人壞事，不要姑息漢奸。
總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。推動青少年法制教育深入發(fā)展，全社會要行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同高舉明天的太陽。
六年班李家俊
遵章守紀，做個好孩子
--------法制副校長在實驗小學開學典禮上的講話
同學們：你們好！
很高興受貴校領導的邀請來和同學們一起學習，由于本人從未當過老師，有些東西難免說得不是很好，希望大家能夠諒解。今天講的東西我不要求大家一定全記住，但要求在坐的每一位同學都能夠認真地聽，哪怕只聽進一小部分，對大家都是有好處的。由于你們現在還只是小學生，我不想讓大家過早地接觸社會的陰暗面，所以，著重給大家講講道德方面的問題，這也就是今天的我要講的課題--------遵章守紀，做個好孩子。
同學們，你們這個年齡段是最驕傲，最自豪的階段，也是最純真的階段，你們不受法律約束，只受法律保護，你們有上學的權利，父母對你們也有養(yǎng)育的義務，你們的各種權益都受到法律保護。每個人都是家里的小皇帝，受到兩代人的愛戴和照顧。當你們走進學校在學好知識、練好身體的同時，不僅要學會愛學習、愛生活，同時還要學會做人，做一個遵紀守規(guī)、尊敬長輩、待人禮貌、道德品行好的人。
要同情不幸，勤儉節(jié)約，充分繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，以良好的道德品質展示新時代兒童的精神風貌。
首先，大家可能會想，什么樣才是個好孩子，是不是成績好就是好孩子，其實這也不是一定的，像有些同學可能成績不是特別的優(yōu)秀，但他能幫助老人、幫助弱小、在家會主動幫爸爸媽媽做些力所能及的家務，能尊老愛幼，能團結同學，尊敬師長，在別人眼里這樣的孩子也被稱為好孩子。但是作為學生，學習是必須的?！吨腥A人民共和國義務教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童不分性別、民族、種族，都應當入學接受規(guī)定年限（九年）的義務教育。
并且每年都有自己的節(jié)日《六·一國際兒童節(jié)》。
同學們，回想自己開學的第一天，基本上都是父母帶你去學校報到的。讀低年級時，還有不少的家長堅持風雨無阻地接送你們，這說明你們在家中的地位，以及父母對你們的寵愛，同時也說明你們的家長對你們的希望。每個家長都希望孩子在學校聽老師的指導，努力學習，取得好成績。
但還是有少部分或者個別的同學進入到中年級的時候，就放松了對自己的要求，表現懶散。在課堂上不認真聽講，上課講小話，做小動作，作業(yè)基本上也只求完成任務，不求弄懂弄通，甚至抄襲，不按時到校、遲到、早退、甚至曠課，說假話騙老師、哄家長。這些壞的習慣一旦養(yǎng)成，將會對你們以后的生活造成很大的影響，因為很多大問題都是由小問題發(fā)展而來的，從最開始的對老師家長說小謊到后來的對朋友同學說謊，這雖然不是犯罪，但這種行為是會受到道德的譴責的，周圍的人的口水會把你淹沒，你在眾人面前會很難抬得起頭做人。
如果最后發(fā)展到有目的地對熟人、陌生人說謊來騙取別人的財物，這就不只是受道德的譴責而以了，這就成了犯罪。大家知道這叫做什么犯罪嗎，那就是我們經常說的“詐騙罪”，這是要受法律制裁的（當然這要達到一定的法定年齡）。大家在不滿十四周歲的時候是完全不負刑事責任的，但這只是在法律而言，從道德來說大家如果是做了違法違規(guī)的事，那么大家雖然不受到法律的處罰但同樣會受道德的約束，會受到人們的指責。
所以大家要做個好孩子，要尊敬長輩，對人有禮貌，團結同學，不說臟話，不亂花錢，要懂得體貼人，要坦率、不說假話，不貪小便宜，養(yǎng)成良好的生活習慣，不管你們的成績是不是優(yōu)秀，都要保證在人品上是個優(yōu)秀的人，是大家稱贊的好孩子。我有兩個表親都在小學六年級，六年級是一樣的，但是不同的環(huán)境使她們的知識水平有一定的差距。但并不是成績好的孩子是好孩子，而另一個不是。
她們各有各的長處，成績好的那個妹妹自小就養(yǎng)成了愛學習的好習慣，作業(yè)按時、認真、獨立完成，遇到不懂的問題即使是晚上十一二點也會打**問我。我曾參加過她們學校的家長聽課會，看到過她上課時的認真，但這只能說在學習方面她是個老師不操心，家長不擔心的好孩子。但在生活中，由于從小被寵壞，小學六年級的學生不能梳頭，媽媽每天早上都要給她鋼筆和墨水。
但另一個從小就獨立的妹妹，我看著她長大。在她還只有
三、四歲的時候，她就可以幫家里去買菜、買鹽什么的，三年級的時候開始自己的衣服自己洗，她懂得體諒人，對長輩有禮貌，雖然成績不是特別好，但同樣的都得到了大家的稱贊，同樣也是個好孩子。
另外，我還想和同學們談談網絡。同學們，現在的網吧隨處可見，我們在坐的當中可能也有玩過電腦進過網吧的同學，根據《娛樂場子所管理條例》規(guī)定：娛樂場子所是不得接納未成年人的。
我們坐在學生進網吧，一害自己，二害他人。網吧如果接納了（也包括你們在坐的每一位）未成年人，是要受到法律的追究的，輕者罰款、重者網吧老板還會被拘留。而你們因為還處于少年兒童時期，是不宜過早地接觸網絡上這些的虛幻與暴力甚至血腥的東西，這些東西會不自覺地影響到你們的成長。
你聽說過流行的黑色死亡筆記嗎？為什么這在中小學生中如此受歡迎？這都是因為當前電影、電視和互聯網的影響。
因為大家現在還是發(fā)生長發(fā)育時期，不管是生理還是心理都沒成熟，自控能力比較弱，這就很容易經不住網絡的**。今天，我在報紙上看到一篇報導，說一個小學生偷了他家的1000元錢。你知道這是干什么的嗎？居然是為了充q幣，1000塊錢他充了860塊錢的q幣，大家想想，這種行為對不對？
肯定是不對的，由于他偷拿的是家里的錢，所以不算盜竊，但如果這樣發(fā)展下去，他還會只滿足于1000塊錢嗎，如果家里沒有錢那怎么辦，也許他就會去偷別人的，這就會演變成犯罪。這是很可怕的。所以，我今天的主要目的不是和你們**律，因為你們現在是處于無刑事責任年齡，對你們更多的是道德方面的約束，大家不要以為現在沒滿十四歲，是不受法律追究的就無所顧忌，要知道有時候口水是可以淹死人的，一個人如果從小不養(yǎng)成好的習慣，很有可能以后就會發(fā)展成為犯罪。
很少有哪個犯罪分子是突然從一個十足十的好人變成壞人的，他們大多是受不良習慣的影響，有的從小愛偷拿別人的東西，長大了便極有可能會成為盜竊犯，小時偷針大了偷金，這話不是沒有道理的。有些人受別人的壞影響。在學校里，他們幫助結黨，打架，吃飯，無所事事。結果，他們一無所有地長大。但他還是想活下去，于是走上了違法犯罪的道路。
在這里我希望大家能夠從小養(yǎng)成好的生活習慣和學習習慣，隨著年齡的增長加強各方面知識的了解，做到知法懂法，不違法。你們現在這個階段剛主要是要學會知道什么事可以做什么事不可以做，而校紀班規(guī)則直接地告訴了你們什么該做，什么不該做，是大家接受道德約束的最好方法。如果你連學校的規(guī)章制度都不能遵守，那你將來怎么談遵守法律法規(guī)呢。
同學們，好的學習習慣會讓你在求學路上走得更遠，以后的生活更好，而好的生活習慣則會讓你遠離違法犯罪，更受人尊敬。
今天耽誤了大家的時間，由于是第一次給人上課，所以講得不好的請大家不要在意，雖然話語不是很動聽，但其中的心意希望大家能夠明白，因為我和你們的老師、家長有著同樣的心愿，那就是希望你們都能做個好孩子。最后，祝大家學習進步，身體健康。
謝謝大家！
錢糧湖派出所王國斌
2011年3月7日
同學們，大家早上好！
今天我演講的題目是：強化法制觀念，建設平安校園
12月4日是中國一年一度的法制宣傳日。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”國無法不治，民無法不立。全校同學應一起學法，守法，用法，宣傳法。
一、學法。我們每一個學生只有學習了法制知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
二、守法。21世紀的中國將是一個法制更加完善的社會，每個公民都必須具備更高的法律素質。只有理解和遵守法律，才能依法辦事，遠離犯罪的邊界。
三、用法。法制法規(guī)無處不在。就像我們身邊的長者，一直在保護我們。我們應該合理運用法律知識來保護我們的權利和義務。
四、宣傳法。我們的學生不僅要用法制知識武裝頭腦，還要用法制意識武裝中國。我們應該鼓勵身邊的人一起學習和掌握法律知識。只有這樣，才能使現法治的目標。
作為21世紀的大學生，學習和掌握必要的法律知識是我國素質教育的重要組成部分。法律教育不僅影響我們學生的時間，而且影響我們的一生。
國有國法，校有校規(guī)。學校的法律不僅包括國家的各項法律法規(guī)，還包括學校的各項規(guī)章制度、紀律規(guī)章制度。有的同學對校紀校規(guī)視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾等等。
這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為，嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。這些同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。
如果善小而不善，惡小而惡累積成大惡，它最終會吃掉自己的惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校規(guī)校規(guī)，在校外嚴格遵守法律法規(guī)！
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。”讓我們從現在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格的小學生，建設平安和諧的校園。
和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；（2） 重視消防安全，提高防火安全意識；（3）注意交通安全。
上下樓梯靠右行走，不要擁擠；教學樓內嚴禁喧鬧、追逐；過馬路時要嚴格遵守交通規(guī)則；（4）注意運動安全。隨著陽光體育活動的開展，我校冬季長跑運動正常開展，希望全體師生在運動中感受快樂與健康的同時，注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創(chuàng)傷。
最后，祝全體師生平安、健康、快樂！
謝謝大家！
同學們，這兩個案例中的主角之所以有其不恥的下場，個人認為，在很大程度上是因為他們是法盲，不懂得法律，因此作為一個公民，
首先必須要懂法。因為不懂法，就有可能違法，甚至于有時候自己違法了，還不知道。
比如，我們有些人喜歡故意編造，在網上散布虛構事實，貶低他人人格，損害他人名譽。同學們，你知道嗎，這種行為已經違反了《刑法》第246條，你犯了***。對中國共產黨犯罪，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑。
例如，上周，有人偷了一個同學的手機和錢。你知道嗎？這種行為已經違反了《刑法》第二百六十四條盜竊罪。
盜竊公私財物，將依據數額大小分別處罰金、管制、拘役、或3年以下有期徒刑，情節(jié)嚴重的將處10年以上有期徒刑。
還比如說，我們有個別同學，在小賣部買東西，趁店主不注意，拿了東西，偷偷的溜走，同學，你的這種行為，不是拿東西，而是偷東西，你已經違反了法律?？梢员惶幘幸刍蛘吖苤铺幜P。
另外，我們經常聽說，在校外，有一些同齡的學生，向低年級的學生要錢要事。其實，這違反了《刑法》第二百七十四條敲詐勒索公私財物罪。
同學們，我們有些同學，之所以會誹謗他人、之所以會偷盜、之所以去勒索，那是因為他本人不懂法律，不知道這些行為的嚴重性。因此，我們必須了解法律。只有我們了解法律，才能遵守法律。
其次，我們要守法。
只有遵守法律，才能保障自己和他人享有的權利。
學生，如果一個人違法犯罪，必然會損害他人的人身、財產或榮譽。但是，你必須知道每個人的人、財產和榮譽都受法律保護。如果你偷盜了別人的財物，你貶損了別人的榮譽，你非法剝奪了別人的生命，相應的，等待你的將是罰金、拘役、監(jiān)禁、死刑。
你也失去了個人自由的權利。
同學們： 21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質，只有人人懂法，人人守法，我們才能共享和諧社會發(fā)展的成果。從現在起，讓我們知道并遵守法律，邁出人生的第一步。謝謝！
各位同學們：
大家好!
今天，我們學校召開法制教育大會，是十分必要十分及時的，體現了學校領導對我們下一代的關心，是一次有意義的探索;剛才，學校法制輔導員茹彩軍同志給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們和各位老師認真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學法、守法、用法、護法，使這次會議起到實效。下面，我再對有關工作講幾點意見。
一是對同學們的幾點要求。
同學們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢?在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢?我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災吧!同學們，今天會議的重要性，大家要從個人成長和祖國將來的高度來認識。
二是對在座各位的要求。
各位老師、政法部門同志，為青少年提供一個健康有序的成長環(huán)境是我們每個人義不容辭的責任。每個人，都要養(yǎng)子女，古人說“幼吾幼，以及人之幼，”希望大家關心青少年健康和社會穩(wěn)定的角度出發(fā)，各司其職，齊抓共管，努力為青少年健康成長提供和諧有序的環(huán)境。老師的工作我不再強調，我只代表鎮(zhèn)黨委、政府鄭重承諾，將調動一切力量，依法打擊青少年當中存在的違法犯罪行為，對學生中有犯罪傾向或輕微違法犯罪行為的人采取幫助、教育、挽救措施，對學生當中存在的敲詐、勒索、搶劫、盜竊、結伙打架等違法犯罪嚴打重處，絕不姑息手軟。
同學們，我的講話主要針對各位學生，希望大家結束后對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習氣，做懂法、守法的新時代小公民，也希望學校把這樣的活動形成制度，定期開展，不斷創(chuàng)新方法，創(chuàng)新載體，使我鎮(zhèn)青少年的法制教育轟轟烈烈、扎扎實實，起到實效。
謝謝大家!
篇一：法制教育學生代表發(fā)言稿
發(fā)言稿王西虎
尊敬的領導人，親愛的老師和學生們，您好！
我是14春機加班的一名學生。為了讓同學們更好地了解法律，增強法制意識和安全意識，學校為我們組織了這次法制報告會，這對于我們中職生來說是一場及時雨。老師的精彩講座讓我們懂得了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理；認識了“學法、知法、守法”的重要性。
剛才主講老師結合豐富而具體的案例警示我們，要從小樹立法律意識，增強法制觀念，提醒我們一言一行，一舉一動，都要知法守法。我們被告知，對法律和安全知識的無知，在法律面前沒有恐懼，只會一時沖動而導致重大錯誤。這不僅是對我們的一種鼓舞，更是一種強烈的精神震撼。
在我們的生活中，法律不僅是保護我們權利的權利，也是規(guī)范我們行為的社會準則。同學們，當你頭腦發(fā)熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律;當你受到不良行為侵犯時，能否運用法律**保護自己。作為一名中職生我們應該爭取做到學法、懂法、守法、用法，要學會用法律**保護自己。
在我們這邊，有些學生總是犯錯誤，法紀觀念淡薄。有人認為：只要他們不殺人放火，犯點小錯誤沒什么大不了的！
今天看來是非常錯誤的，也是非常危險的，如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢地惡習就會在心理根深蒂固，而且會越來越嚴重，最終，很可能走上犯罪的道路。
但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學的物品、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳;有些同學上課不認真聽講、不完成規(guī)定的學習任務、不尊重老師;更有甚者，有些同學張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進網吧，沉迷于網絡游戲，還故意破壞公物等等?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，作為一名中職生，我們不僅有責任和義務提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀、守法的意識和好習慣，更應懂得以法律來規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來約束自己的行為，關注自己的一言一行，做一個遵規(guī)守紀的好公民!
同學們，讓我們攜手抵制，防止不良行為對我們的危害。讓我們團結起來，幫助那些已有不良行為的同學，人人樹立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀念，為創(chuàng)造和諧的同學關系、和諧的師生關系、和諧的校園而共同努力!
20xx年2月27日
第二部分：在中學生法制教育講座上的講話
在第八中學中學生法制教育講座上的講話
各位同學們，大家好！
今天很高興與大家見面，談談青少年的法律教育。你是祖國的未來和希望。你肩負著建設祖國的責任和信任。你的成功是國家繁榮的根本保證。作家路遙曾說過：
“人生有好多十字路口，緊要處只有幾步”，這句話很富有哲理。青少年正處于長身體、長知識、學做人的人生關鍵時期，追求獨立卻難以擺脫家庭依賴，張揚個性有時卻顯得叛逆，樂于助人但又常常顯得缺乏責任心，辨別是非觀念非常差，自控能力弱，稍有不慎，就可能誤入攻途。特別是我們現在所處的是一個信息**的時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？
你有沒有想過你的日常言行必須受法律約束？法律是至高無上的，不可侵犯的。違法者將受到法律的懲罰。今天我們就來共同**一下未成年人犯罪的話題。
什么行為是犯罪的行為呢？為了遠離犯罪，這是學生首先要弄清楚的。一切危害國家主權、領土完整和完全，**國家、顛覆人民民主**和推翻社會主義制度，破壞社會秋序和經濟秋序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認為是犯罪。
犯罪具有三個方面的基本特征：（一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性（三）犯罪是一種應當受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。
今天坐的學生應該超過14歲，對吧？（有沒有沒滿的舉下手，哎，
看，這位同學，我應該叫你孩子。按照中國法律規(guī)定，未滿十四周歲即為兒童，十八周歲以下統(tǒng)稱為未成年人?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：
“已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任”，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。那同學們會說我們還沒有十六歲呢，呵呵，先別偷笑，《刑法》第17條第2款又規(guī)定了：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、**、搶劫、販賣毒品、放火、**、投毒罪的，應當負刑事責任。
”這樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，負刑事責任的范圍應當受刑事責任能力的限制，不能要求對一切犯罪都負刑事責任，只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負刑事責任?？梢?，未成年人在受到法律保護的同時，也受到了一定的懲罰。即使是對不滿十四歲觸犯刑法的孩子，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學校進行矯治等等。
弄清楚了未成年人犯罪的概念和刑事責任，我們再來了解一下目前未成年人犯罪的幾個數據，一是據青少年犯罪研究會資料顯示，近幾年來，青少年犯罪總數已占全國刑事犯罪總數的70％，而十
五、六歲以下孩子犯罪總數又占青少年犯罪總數的70％，二是和2000年相比，未成年人犯罪年齡平均下降了2歲。同學們啊，這不是危言聳聽，這是事實面前的真相！這是你必須正視的警鐘！
有關專家根據犯罪分類情況進行排列，排在前5位的少年犯罪依次是搶劫、盜竊、故意傷害、**和尋釁滋事，下面結合具體案例
探析下未成年人犯罪的幾大因素：
第一個重要因素是互聯網。據介紹，許多未成年人犯罪都與網絡游關，網絡游戲和網絡交流成為誘發(fā)未成年人犯罪的陷阱。網絡的高度發(fā)達成為信息社會的重要標志，網絡在為全社會帶來巨大利益的同時，網絡游戲、網絡交往等也成了誘發(fā)青少年犯罪的一個陷阱。
被告人劉某年僅15周歲，在一次偶然的情況下進網吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經常到網吧玩，之后一直沉迷于玩網吧和游戲機，但父母給錢，怎么辦呢，他想到了向同學下手敲錢，一天，他要同學方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲點同學的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。不到18歲的李某是一名中學生，平時最大的愛好就是上網聊天。
他時髦的網名和英俊的外表使他在網上很受歡迎。后來，在與一名女網友見面時，控制不住自己的李某**了女孩，并被判處6年監(jiān)禁。
第二個因素是交友不慎。俗話說“近朱者赤、近墨者黑”，青少年如果在選擇朋友上不謹慎，很容易被壞人拖入犯罪的泥沼。杜某十四歲，成績一直很好，暑假里在與同學玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多，經常出入網吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，
李某就對杜說：“我們現在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計，杜某決定到一個他認為有錢的同學家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家之時闖入同學家實施搶劫，同時還將該同學打成重傷。公安機關很快破案，逮捕了李某和杜某。
到了9月1號，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學的日子，我多么想背著書包去上學呀，當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀。”但是法律是無情的，誰觸犯了它就要受到處罰。
打擊校園犯罪增強自我防衛(wèi)能力
各位老師、同學：大家好!
今天，我演講的主題是《打擊校園犯罪增強自我防衛(wèi)能力》。
青少年是國家的未來，是民族的希望，是社會主義現代化建設的**人。近年來，校園侵權和學生犯罪案件時有發(fā)生，嚴重損害了學校正常的學習教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。
對學生來說，要讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，消除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發(fā)生的事件越多。學校犯罪是另一種隱蔽、偷偷摸摸的活動，只能在黑暗中進行。
如果我們讓陽光照耀校園，罪犯就不敢出現。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
在打擊校園犯罪的同時，還要增強自身的自衛(wèi)能力：
一。提高法律意識和辨別是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2。增強打擊罪犯的勇氣。校園犯罪屢禁不止的一個重要原因是學生不團結，缺乏打擊犯罪的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，他們情不自禁地讓他們得逞，因為他們屈服于犯罪分子的暴力。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，自己的家門要隨時關好，錢財要妥善保管；第二，外出要請假，晚上要和父母、同學、老師呆在一起，讓他們知道你要去**或者你有什么問題要處理，防止犯罪分子襲擊你；二是同學們應該學習《未成年人保**》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。
我們要學會用法律保護自己，大膽揭露壞人壞事，不要姑息漢奸。
總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。推動青少年法制教育深入發(fā)展，全社會要行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同高舉明天的太陽。
為進一步加強青少年的法制教育，引導廣大青少年牢固樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀念，培養(yǎng)分辨是非、自我保護的能力，營造學法用法守法的濃厚氛圍。11月15日中午，我校召開了以“法在我心中”為主題的演講比賽。
海城市八里鎮(zhèn)羅卜小學
2016年11月15日
法制教育演講稿
各位老師、同學們：
大家好！我今天講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。
最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學私自離校、動手打人、罵人……種種現象，令人擔憂同時也催人深思。
什么叫遵紀守法呢？在社會生活中，人們遵守相關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律法規(guī)。有些學生認為，談紀律就沒有自由，談自由就不能受紀律約束。
這種觀點是錯誤的，俗話說：沒有規(guī)則，沒有圈子。自由是相對的，是有條件的。
鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放進水里，魚從水里出來，它們不僅會失去自由，而且很快就會死去。人們可以在路上自由行走，但如果不遵守交通規(guī)則，在路上隨意行走，被車輛撞倒，就會失去行走的自由。
因此，世界上沒有不受限制的自由。此外，紀律限制和保護自由。例如，當你進入閱覽室時，它很安靜，你只能偶爾聽到讀書的沙沙聲。
對于那些想讀書的人來說，這種和平是多么珍貴！因為每個人都遵守閱覽室的規(guī)則，所以你可以享受安靜閱讀的自由。如果有人不遵守規(guī)則大聲說話，這種自由就會消失。
我們的小學生肩負著今后努力學習、建設國家的重任。國家和社會要求我們知法、知法、守法。在學校里，學生之間總有一些矛盾和摩擦。學生要相互關心、相互尊重，相互相處，共同努力。如在做什么事時意見不同、出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。
我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。
我的演講完了，謝謝大家！
六年鐘佳慧
有規(guī)矩不成方圓”。法律就是調整人們行為的“規(guī)矩”。今天的社會是法治社會。學校的發(fā)展離不開教育、師德和法律的保障。
作為一名班主任，如何及時對學生進行法律知識的學習，引導他們邁出人生的第一步，是他們人生旅程的關鍵。通過教育，讓他們從小就知道是非，知道善惡，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。
我班有一名學生叫呂全，在剛接手這個班級時，通過側面打聽，得知該生從前學習成績優(yōu)秀，但因父母離異，性格變得十分古怪。在小學就已是風云全校的“名人”了。果然，短短的一兩周時間，他不但上課搞小動作，幾次逃課去網吧，而且在學校里拉幫結派，甚至于偷偷向有些同學索要財務，嘗試著吸煙、酗酒。
鑒于這種情況，課后一有時間，我就主動和他談談，告訴他做人的道理。并指出：千里之堤，破蟻巢。
一個人走上犯罪的道路不是一天一夜。如果從小養(yǎng)成各種壞習慣，以后就很難改掉了。可他每次都是滿口答應，卻總是收斂幾天，就又管不住自己。
怎么辦是放手不管，推向社會嗎誠然，我們的教育要為祖國培養(yǎng)各方面的出色人才，但這些“問題生”也同樣不能忽視。有一天，當他因為違反課堂規(guī)則而再次被叫到辦公室時，我們進行了長時間的交談。當我問他有什么理想時，他說：
“小時侯，我曾想考軍校，當軍官，但是現在已經不可能了?！蔽夜膭钏f：“只有想不到，沒有做不到。
如果你有理想，并且一直朝他努力，總有一天會夢想成真!”我的誠心果然打動了他，他漸漸變得愛學習了，也懂事了。期末考試成績躍居全班前十名！
我很高興，并即時鼓勵他：“繼續(xù)加油啊!現在，你已經距離夢想更近了一步!
”他望者我期待的眼神，堅定地點了點頭，露出了自信的微笑。教師節(jié)，我收到了他的祝福：“老師，是您的教育讓我不再懵懂、彷徨。
你就像我心中的太陽，讓我感到溫暖，看到前方的陽光！現在我又找到了自己。別擔心，老師，我會以新的形象迎接未來的挑戰(zhàn)！
祝您幸福!”我熱淚盈眶，是啊!有什么能比挽救一個孩子的前途更讓人欣慰的呢!
我班還有一個學生叫王軍，因其家庭環(huán)境優(yōu)越，所以從小養(yǎng)成了花錢如流水的毛玻他的父母發(fā)現后，為了讓他改掉惡習便開始限制他，少給其零用錢。但這早已不能滿足他的胃口。漸漸地，他便去偷，由偷父母，偷同學，到偷鄰居。
由幾元、幾十元、到上百元。我了解后，曾幾次找他談心，給他講一個個因不能把持自己而走向犯罪的真實例子。并指出，如果不能及時糾正自己的行為，很可能在今后發(fā)展為犯罪。
他聽后很后悔，向我保證以后決不再犯。但是有一天，班上的另一個學生在書包里丟了十元錢。于是，他馬上被鎖定為懷疑對象。
我調查時，他失口否認。第二天，錢有了下落，原來是學生放錯了地方。但王軍覺得自己被天大冤枉了，他不明白為什么大家都懷疑他。
我告訴他：“要讓大家改變對你的看法，首先要改變你自己。只有這樣我們才能贏得同學們的信任！
”他堅定地點了點頭。這以后，他果然改掉了惡習，全身心地投入到學習當中?？吹竭@個在陽光下重新振作起來的少年，我又怎能不為自己這個人類靈魂的工程師而感到驕傲，自豪!
法制教育演講稿（一）
同學們：
今天，很榮幸和大家共同學習和**小學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質，應當自覺抵制不良行為等。各方面應注意和應了解的問題：
1、 從小養(yǎng)成良好習慣，自覺守法。
同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。
《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘**通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。
關鍵是要養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《小學生日常行為規(guī)范》做起。
我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些學生喜歡打架，傷害別人；有的學生不愛護公共財物，故意破壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學生明辨是非的能力有限，很容易導致走向犯罪道路。所以在這里我想告訴學生們，他們必須聽老師和家長的話，遵守法律。
還有些同學會說我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護人承擔民事責任、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。
如從小養(yǎng)成了各種不良習性的話，以后再改正就很難了，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。
2、 學會保護自己，用法律保護自己。
同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機智，要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據實踐經驗，我們建議學生在受到違法犯罪行為侵害時，要牢記兩點：
第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“ 110 ” 報警；第
二、如果同學們發(fā)現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如：及時向學校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者**主管部門報告。
此外，學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。
三、預防未成年人犯罪，從身邊做起。
最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>
同學們，在加強自身修養(yǎng)的同時，也要注意不要傷害到別人。以下是一些對學生的建議：
1 、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2 、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3 、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4 、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5 、增強防范意識。要保持必要的警惕性。獨身回家的孩子進屋前要注意觀察，不要給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子不應該隨便開門；上學的路上不要和陌生人說話。
不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良**，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6 、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同學都能夠學法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！
法制教育演講稿（二）
各位同學：
大家好！今天很高興與各位同學一起進行交流，今天交流的主題是“中學生人際交往與犯罪”，希望同學們能從這次的交流中獲得一些知識。
各位同學，每個人都是令人羨慕不已的花季少年，如何珍惜自己所擁有的大好光陰，正確對待社會和人生，更好地完成學業(yè)，在學校能學到一技之長，進而進一步成長為一個對社會、對家庭有用的人才，值得在座的每一個人認真思考。近年來，在檢察機關辦理的犯罪案件中，有不少是青少年，也有不少就是中學生，他們之所以會走上犯罪道路，就在于他們沒有樹立正確的人生觀、價值觀，充滿義氣、暴力等不該有的思想，發(fā)生糾紛以后不是通過正當途徑來解決問題，而是通過武力等手段，最終導致雙方聚集多人在一起相互斗毆，有的進行尋釁滋事，有的為了個人享樂進行盜竊、搶劫等犯罪，從而嚴重侵犯了社會管理秩序、敗壞校園風氣，他們的行為在給社會、給他人造成損害的同時，也使自己和家庭付出了極其慘痛的代價。縱觀他們犯罪的過程，主要是人際交往過程發(fā)生毛病，因此，就中學生人際交往與犯罪這一話題和同學們一起**，望能給各位帶來一點點收獲。
一、中學生人際交往及機制
什么是人際溝通？這似乎是一個非常簡單明了的問題。因為交往對于任何現實的社會來說，如同吃飯、睡覺一樣，無時無刻不在伴隨著你。一個人不與他人交往就可以獨立生活在世界上是不可想象的。 您在座的任何同學都說他們不與他人交流嗎？
交往的實質是活動，交往不僅僅是每個中學生的意愿、愛好或需要，而且是中學生之間，中學生與社會成員之間的一種互動方式。我們說中學生的人際交往是一種信息交流、人際交往和人與人之間的互動活動。
然后，中學生通過日常的交往活動形成一種特殊的人際關系。這種人際關系表現為人與人之間情感態(tài)度上的疏遠緊密，經常聽人說張三和李四關系好，我和他不怎么樣，就是這種情況，交往的結果就會形成一個社會群體。為什么好學生經常呆在一起？
因為他們通過交流形成一個團體，努力學習。為什么去網吧偷偷的總是那幾個學生？我認為這也是因為他們通過交流形成了一個很好的網絡群體。
為什么有的學生打架，有的學生積極參加，有的學生不參加？因為參與的學生在交流中形成一個群體，不想參與的學生就不會和他們形成一個群體。
二、不良個體交往與犯罪
各位老師、同學們：
今天我演講的主題是強化法制觀念，提高自我保護能力。
近幾年來，未成年人犯罪，尤其在校學生犯罪呈現上升的趨勢，這種形勢非常嚴峻，希望同學們千萬不要掉以輕心。最近，我們檢察院對我縣未成年人犯罪情況，包括在校生犯罪情況進行調研分析，從2012至2014年，提起公訴的未成年犯罪嫌疑人87名，分別為：2012年28人，2013年42人，2014年17人，涉及故意殺人、**、搶劫、故意傷害、盜竊、聚眾斗毆、尋釁滋事等十多個罪名。
通過對這些案件的分析，我們發(fā)現當前未成年人(含在校學生)犯罪呈現四個方面的新特點。
一。激情犯罪是未成年人犯罪最突出的特征。青少年，特別是未成年人心理上不成熟，由于某種偶然性的刺激極易引發(fā)狂怒、絕望等爆發(fā)性的、短暫性的、比較猛烈的情結狀態(tài)。在激情狀態(tài)的支配下發(fā)生殺人、傷人、毀物等犯罪行為以求一時平衡，這種激情犯罪其數量遠遠多于預謀犯罪，達102人，占批捕案件的53%。
如犯罪嫌疑人李某某(15歲)在與他人玩撲克過程中，因出錯牌被受害人說了幾句，就狂怒之下用三齒叉猛擊受害人頭部致顱腦開放性損傷，重傷住院。
2。散伙犯罪率高，有一定的組織性。講求哥們義氣，為朋友兩肋插刀、英雄觀錯誤，聚眾斗毆、尋釁滋事，或共同搶劫、盜竊。他們內部雖不像犯罪集團有明顯的首要分子和明顯的分工，組織程度也不夠緊密，表現出松散型結合，但大多成員基本固定，形成了相對獨立的小團體，經常聚集在一起吃喝玩樂，團伙中若有一人提意，則有可能立即得到其他成員的附和，從而轉化為共同犯罪。
經統(tǒng)計，結伙犯罪有70人，占37%。犯罪嫌疑人周某某(17歲)、陳某(17歲)等10人經常糾合在一起玩樂。11月30日晚，周某某等人酒后到某迪酒吧玩，后周某某等人與他人進行喝啤酒比賽，被他人用啤酒瓶砸了頭部。
被毆打后，周某糾集陳某、厲某等10余人，持匕首、長刀、酒瓶等兇器搏斗，1人重傷。
3、多以未成年人為侵害對象。在這些犯罪中，受害者大多是未成年人。許多被告人還選擇自己的母校和同學作為受害者。
經常勾結不法青年到母校，首先對同學進行侵害，并要求被侵害的同學提供他的熟悉的其他學生情況，便于掌握情況，加以侵害。如被告人楊某(15歲)等七人以非法占有為目的，毆打、搜身及威脅的手段多次搶劫未成年學生的財物，并出于取樂和樹立自己在團伙中的威信這一動機，隨意毆打15名未成年學生，情節(jié)惡劣，致使有的學生不敢上學，造成嚴重的后果。
4、暴力犯罪增多。暴力犯罪有故意殺人、重傷、搶劫、聚眾斗毆、尋釁滋事等29種，占56%。這些青少年沒有絲毫的法制意識，極大地放縱了自己的違法行為。
犯罪嫌疑人褚某某(16歲)于11月7日夜伙同他人竊得五糧液酒等財物價值15000余元，隨后雇傭馬自達將贓物運離現場，為殺人滅口，褚某某認為自己年紀最小，應該首先動手，毫不猶豫地用鐵錘連擊數下，將馬自達駕駛員殘忍地殺害，并拋尸胡中。
分析這些年輕人走上犯罪道路的原因：
一。認知能力低下，人生觀、世界觀、價值觀錯位、偏差。對道德和法律知識的無知在違法青少年中很常見。是非觀念模糊或顛倒，是由強烈的個人欲望和私利驅使的。社會上出現的吃喝風 、 玩樂風 、 享樂風 ，一些人紙醉金迷、渾渾噩噩;影視作品上暴力、**、色情、江湖義氣愈來愈多;電子游戲就像***一樣，讓青少年吸食成癮、恍恍惚惚。
不良風氣、不良文化對青少年有著極大的**，扭曲了他們的人性，侵蝕他們的內心，違法犯罪青少年逐步形成錯誤的世界觀、人生觀和價值觀，他們崇尚封建的哥們義氣和亡命稱霸的英雄觀，這些是他們犯罪的思想基礎。
2。早早輟學，缺乏社會關懷和家庭溫暖，形成了中國共產黨的人格。這些青少年犯罪嫌疑人大部分是初中以下學歷，他們過早流落社會，形成家庭管不了，學校得不到，社會沒人管的局面，成為無業(yè)游民，游蕩于公共場所、大街小巷，結幫成群進行吃喝玩樂、沒有收入**，就搶劫、盜竊，甚至殺人。由于缺乏社會關懷和家庭溫暖，他們形成了不穩(wěn)定的情緒。
一方面因違法犯罪受到社會的歧視和家庭的抱怨，產生了自卑感和自暴自棄的逆反心理，喪失了改正缺點錯、爭取進步的勇氣和信心。另一方面，他們在小群體中表現出虛榮心，把違法犯罪視為所謂勇敢能干的表現。
三。家庭教育的偏差導致心理缺陷和障礙。家庭是未成年人的主要生活場所，父母是兒童生活的啟蒙教師。他們的言行對孩子影響深遠，但許多家長的言行卻給孩子的成長帶來了負面影響。
有的家長溺愛孩子，放縱孩子，致使孩子為所欲為;有的家長脾氣暴燥、惹事生非，致使孩子紛紛仿效。還有的家庭，由于種種原因，父母離異，孩子幼小的心靈受到傷害，偏執(zhí)多疑，狂躁不安，嚴重影響這些未成年人的學習、生活，形成了不健康的心理，造成適應外界環(huán)境能力較差，極易受到不良因素的影響，導致犯罪。
如何提高在校學生的法律觀念和自我保護能力？
一。我們應該用四有五愛來規(guī)范我們的行為。要立志做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的人，養(yǎng)成愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的道德品質。一些未成年人違法犯罪或不良行為的原因是缺乏正確的行為規(guī)范。
我想在這里強調理想。理想是人們對未來生活和社會制度的向往和追求。崇高的理想是未成年人健康成長的精神支柱。
我曾經是一名軍人，當我還是一名新兵的時候，部隊首長曾經引用一句名言來教育我們不想當將軍的士兵不是好士兵 。今天，我改了這個句子。不想上大學的學生不是好學生。青少年時代是人生的**時期，古今中外的許多大人物在少年時都立下遠大理想，并通過刻苦努力去實現自己的理想。
我們每位同學要把自己定位遠大理想上，并畢生為之奮斗。當然，立志做一個什么樣的人。只有腳踏實地，珍惜時間，認真學習，遵紀守法，在學校打好堅實的基礎，將來走上社會才能成為社會主義建設的有用之才。
2。我們認為學生在日常生活中應該處理好以下關系：
(1)享樂、享受、浪費奢侈和勤勞節(jié)約、艱苦奮斗的關系。許多人偷竊和搶劫，不是因為他們缺乏衣食，而是因為他們追求享樂和奢侈的頹廢觀念。如今，一些校園里出現了消費熱。這一現象在大學校園更為突出，中學校園也不同程度地存在。
這種消費熱強烈刺激了一些學生的虛榮心。有少數學生因為有個富裕的家庭，可以大把大把地花錢，而更多的學生因為沒有這樣優(yōu)越的條件，于是，在五光十色的生活**和囊中羞澀的反差中，一些愛虛榮的學生心理失去了平衡。然而，也有越來越多的學生，恰恰相反，他們在消費熱面前保持著冷靜的態(tài)度，不迷茫、不感動。
(2)感情、友情和法制、理智的關系。年輕人往往重視感情，交朋友，這是無可厚非的。在今后生活中還會不斷結交一些新朋友。
老朋友、新朋友談一談，聚一聚，玩一玩都是人之常情。但是，在與青少年交朋友時，尤其是與社會交朋友時，一定要慎重選擇。古人云近朱者赤，近墨者黑。
尤其要注意的是，當友情、感情超越了法律時，更要有理智來把握。比如，朋友有困難時能幫助應幫助，但如果叫去打人，叫去作違法犯罪的事，就不能聽從，更不能感情用事，講哥們義氣、江湖義氣，說什么為朋友兩肋插刀 ，或者認為情面難卻 。怕人說是膽小鬼 。
膽大膽小決不體現在胡作非為上。
(3)好奇心、好勝心和鋌而走險、不計后果的關系。青年學生接受新事物快，模仿能力強，思維敏捷，這不是壞事。然而，求勝的強烈愿望體現在學習上，體現在德、智、體的全面發(fā)展上。
對一些事情的好奇或模仿首先要分析是對還是錯，是好還是壞，是有利于國家、社會、人民的利益還是不利于國家、社會、人民的利益。對于后者，要鍛煉自己的自控能力和約束能力，決不能不計后果鋌而走險，或者存在僥幸心理，俗話說： 紙是包不住火的 ，鋌而走險必然要釀成一失足成千古恨的嚴重后果。
(4)量變與質變的關系。有的同學貪小便宜，認為私拿同學和別人的一些東西，或者做一些妨礙公共秩序和公共安全的事犯不了罪，沒有什么大不了的事。要知道，事物是變化、發(fā)展的。
俗話說，年輕時偷針，長大后偷金。當你開始帶一只老母雞時，你會牽一頭大黃牛。如果你不修補一個小洞，你會受很多苦。有的青少年學生就是從貪小利開始，私拿同學的一些物品，不注意思想改造，逐步發(fā)展、養(yǎng)成惡習、私欲膨脹，最后成為二進宮 、 三進宮的慣犯。其教訓是相當深刻的。
(5)嚴格管教和放松、放縱的關系。家庭、老師嚴格管教、嚴格要求是對的，比如要求學生不看低級庸俗的書刊，不要與不三不四的人交往，不要玩游戲機，不參與賭博等等。 嚴是愛、松是害 。
對嚴格要求不要有抵觸情緒。同學、家長、老師的善意批評幫助要聽得進去， 忠言逆耳利于心，良藥苦口利于病 。放任自流，撒手不管并不是好事。
自己對自己更要做到嚴格要求，不能放任放縱。
同學們，讓我們?yōu)榱俗约旱那巴?，為了家庭的歡樂，學法、守法，增強法制觀念，提高自我保護能力。作為一名檢察官，每當我們接手一起青少年犯罪的案件，每當我們決定或批準逮捕、提起公訴一名青少年案犯的時候，心情是復雜的，既有責任感，又有沉痛感，為這些青少年一失足成千古恨而惋惜。
學生法制教育演講稿（二）
親愛的各位同學：
大家好！我很高興今天能和大家一起分享普法工作的重大意義。我演講的題目是：學習方法和用法，從我做起。
說到法律，我想大家不會陌生，或多或少都有一定的了解。21世紀是法制社會，我們必須認識到法律的重要性。俗話說：
沒有規(guī)章制度，沒有法律，我們的生活就不能正常運轉。也許有些人不會認真對待，認為人應該有自由，自由是自己決定的。但你有沒有想過，在一個有規(guī)章制度的社會里，你可以不計后果地追求這樣的自由？
當然不是！做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。
法律與我們的生活息息相關，我們所做的一切都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規(guī)則。
我想通過這樣說，我們都知道遵守法律的重要性。那我們就應該學習法律。
我們中國有句古話叫有理走遍天下，無理寸步難行 ，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就要求我們不僅要好好學習，而且要合理使用，更好地遵紀守法，維護自身利益。
新中國成立以來，為建設民主法治國家作出了努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律**維護自己的利益。而對于執(zhí)法機關，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。
山東禹鼎律師事務所苑貞
尊敬的各位領導、各位老師，同學們，大家下午好，我是山東禹鼎律師事務所的苑貞律師，今天受禹城市司法局的委派和學校的邀請，和同學們一塊兒學一學法律知識。
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{整人們行為的“規(guī)矩”。
說到法律，有些學生可能會認為我沒有犯法。法律離我很遠。實際上法律就在我們每個人的身邊，法律與我們每個人息息相關。有的同學因為對法律的無知，不知道什么是法律，也或者是對法律的漠視，以身試法，誤入歧途，最后走上犯罪的道路，給自己帶來終身的遺憾。
下面我先給同學們講一講刑事責任年齡。什么是刑事責任年齡？刑事責任年齡是指法律規(guī)定行為人對自己的犯罪行為負刑事責任必須達到的年齡，也就是說達到什么年齡，多大開始負刑事責任。
我國《刑法》第十七條規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任”。意思就是說，凡是年滿十六周歲的人，實施了《刑法》規(guī)定的任何一種犯罪行為，都應當負刑事責任。
有同學說，我年輕，我才15歲，我沒事。我國《刑法》第十七條第二款又規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人；犯故意殺人罪、故意傷害罪，致人重傷、死亡的，應當負刑事責任。
”這樣規(guī)定，是充分考慮了已滿十四周歲不滿十六周歲的人，具有一般事實上的辨別能力，只是由于年齡尚小，心智發(fā)育不夠完善，還不具有完全辨別是非和對自我行為控制的能力，不能對一切犯罪都負刑事責任，只有犯以上八種規(guī)定的犯罪，才負刑事責任。因為畢竟，不滿十八周歲的未成年人和成年人的識別能力和自控能力還是有一定差距的，那么為了保護未成年人，我國《刑法》同時又規(guī)定“已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰?！睆纳鲜龇梢?guī)定中，同學們就知道了：
超過十四周歲，我們就到了負刑事責任的年齡，我們高中的同學，基本上年齡都超過了十四周歲，達到《刑法》規(guī)定的刑事責任年齡。
遇到同學、朋友請求幫忙時，沉著、冷靜，理智對待。
平常同學們也經常遇到有要好的同學、朋友請求幫忙，那么這個忙該不該幫呢?如果幫，怎么幫?同學們認真想過嗎？
下面我給同學們講一個因為同學之間幫忙而引發(fā)的一個尋釁滋事、故意傷害的真實案例。
2014年7月，學校放暑假，緊張了一個學期的學生終于可以好好休息，放假了。我該怎么辦？有的同學上輔導班，溫故而知新，有的同學在家休息。某所高中16歲的學生萬某和17歲的學生梁某整天沉迷于微信、**中聊天，兩個人在閑聊過程中，因為一點小事，話不投機，就在微信中相互謾罵，誰也不讓步，非要爭出個輸贏來，怎么辦呢？
這時候萬某就提議，不行咱倆用打架的方式解決，梁某一聽，說“行”。兩人約定第二天下午3點在城里的一條小河邊見面。兩個人約定好時間、地點以后，萬某就給自己正在上大學的哥哥和表哥韓某打**，讓他們第二天下午到約定的地點幫自己壯膽、打架。
不僅如此，萬某第二天還在微信朋友圈公布了打架約會，并請他們幫忙。另一邊梁某也和萬某一樣，給同學宋某、朋友打**，讓他們第二天來幫忙。宋某本來正在在家里幫父母干農活，不想去，可架不住梁某三番五次的打**，梁某在打**里還說，你家遠，我找車去接你，礙于情面，宋某就答應了。
到了第二天下午約定的時間、地點，雙方大約了來了四五十人，有些人是兩人叫來幫忙的，有些是在微信朋友圈知道以后主動請纓來助陣的，當然還有個別人是來看熱鬧的，雙方一見面，梁某的同學宋某就先發(fā)制人，指著萬某的就罵了兩句，萬某一方的余某也不甘示弱，仗著自己1米9的高個優(yōu)勢，上前就啪、啪，左右開弓打了宋某兩巴掌，接著用甩棍抽打宋某，萬某一方的人借機一下子就把對方圍起來了，宋某一看這情況，本來是幫朋友的，忙還沒幫上，自己就先被對打了兩巴掌，現在又被這么多人圍住挨打，太沒面子了，心里越想，這氣就不打一處來，正在氣頭上的宋某從褲兜里拿出平時隨身攜帶，過生日時朋友送的水果刀順勢朝圍攻自己的萬某、萬某的表哥李某捅了幾刀，這幾刀正捅在萬某的左胸部，韓某的右胸部和腹部，瞬間，血就流出來了，萬某、韓某覺得胸口疼，一看流血了，疼的大叫了幾聲。趕快覆蓋受傷的部位。 雙方看到不對勁時都會停下來。宋某害怕對方報復，趕緊逃跑，在逃跑過程中，又被萬某一方的人打傷，最后因為有人報警，警察及時趕到，把參與打仗的人帶到了派出所。
萬某因被宋某刺傷心臟，幸虧**及時，保住了一條性命，命是保住了，但是元氣大傷，現在事發(fā)快一年了，萬某還不能正常活動，走路都需要別人攙扶，身體非常虛弱。萬某要上大學的表弟韓某右胸被刺，花了10多萬元看病。
同學們看一看，萬某和梁某兩個人因為一點小矛盾，由于不懂法律，采用“打架一決勝負”這種極端的方式來解決問題，最終不但沒有解決問題，萬某自己險些喪命，表哥韓某受傷，對方梁某雖然沒有親自動手，但是捅人的同學宋某是他叫來的，梁某也難逃罪責。根據具體情況，法院對萬某、韓某、梁某、宋某分別作出了不同的判決。盡管其他人沒有這樣做，但他們因積極參與而受到不同程度的懲罰。
通過這件真實的案例，我想告訴今天在座的同學們：首先生活中不要有看似一些無關緊要的不良行為，比如說攜帶木棍、雙節(jié)棍、水果刀之類的危險物品。在這種情況下，如果不是學生宋某隨身帶刀，他可能不會造成兩人重傷，一人險些死亡；二是有時同學、朋友叫去幫忙，這個忙該不該幫，碰到這種情況，我們一定要保持頭腦清醒，冷靜的分析一下。
有的同學哥們義氣重，一聽別人要欺負同學、朋友，心想我要為同學、朋友兩肋插刀，是不是朋友，表現的時候到了，一叫就去了。還有的同學本來不想去，但是礙于同學、朋友情面，就抱著我光去，去了我也不動手，就是幫個人場，即給了同學、朋友面子，又不違法，就當看熱鬧了，這樣一舉兩得。我對學生們說，永遠不要有這樣的想法，因為一旦你到了犯罪現場，即使你不這樣做，你也擺脫不了這種關系。
受害人到時會說對方有多少人，都有誰誰誰，你也在對方說的那個多少人之中，即使你沒有動手也在現場助威了，再說了動不動手，到時候你自己也可能身不由己。所以說當碰到這種情況時，你可以先勸說同學、朋友，或者告訴家長，甚至到現場之前撥打“110“報警，這才是真正的幫同學、幫朋友。總之，學生要保持清醒的頭腦，分清是非，不要犯大錯。
未成年人給他人造成損失的，監(jiān)護人應當承擔民事賠償責任。
未成年人基本上沒有任何經濟收入。如果他們違法犯罪，給他人造成損失，誰來賠償？就想剛才上面我剛講的那個案例，被刀刺傷的萬某和他的表哥韓某十多萬元的醫(yī)療費，捅人的宋某也是一名學生，沒有經濟收入，誰來賠償呢？下面我給同學們講一個案例。
某市中學放學。當時一個八年級的學生白某走到學校的自行車停放區(qū)時，看到一個東西一閃一閃的發(fā)亮，白某覺得挺好奇，就走過去看看，剛到車跟前，同是八年級不同班的牛某過來，牛某認為白某想偷他的車燈，二話不說上來就動手把白某打了兩拳，把白某的門牙打掉了一塊。當天晚上學校值勤的老師和學校領導及時趕過來，了解情況以后，對受傷的白某進行了救助，對打人的牛某進行了批評教育。
后來，白某住院**，花了2000多元的醫(yī)藥費。修復丟失的門牙花了幾千元。后雙方因賠償數額無法達成一致，白某一紙訴狀把牛某及其父母告到了法院，經法院審理，法院判決打人的牛某父母賠償白某人民幣8000余元。
牛某為何傷人，法院判給其父母賠償？關于這個賠償責任主體問題，我國《民法通則》第一百三十三條規(guī)定：“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔民事責任------”。
有兩個法律概念：什么是無民事行為能力人，什么是限制民事行為能力人。根據我國法律規(guī)定，10周歲以下的未成年人屬于無民事行為能力人，10周歲以上至18周歲以下的未成年人屬于限制民事行為能力人。
當然，無民事行為能力人、限制民事行為能力人不僅包括未成年人，還包括其他情形的未成年人。第二個法律概念是：什么是監(jiān)護人？作為未成年人，你的父母是你的監(jiān)護人。
通過對這幾個法律概念的規(guī)定，我們就可以知道，如果因為你們的違法犯罪行為給他人造成經濟損失，就要由你們的父母替你們承擔民事賠償責任。
嚴格遵守校規(guī)，遠離違法犯罪。
現在是信息時代。我相信這些學生對互聯網、微信和微博都比較熟悉。
2009年秋天，一個在鄉(xiāng)鎮(zhèn)某中學上學的學生楊某，趁星期天瞞著父母跑到市區(qū)一網吧上網，正玩得盡興的時候，網吧里進來幾個說著外地口音的人。因為是星期天，網吧里也擠滿了人，這些人找不到座位，在網吧周圍，見到了楊。楊是一名中學生。他是個一見鐘情的未成年人。
這些人來到楊某身邊，讓楊某給他們讓座，楊某情緒不好，不同意，與這些人吵了起來。這幾人一看樣子就惱火，面對楊某是幾拳。楊某一下子被打蒙了，網吧的主人一看要出事，就把他們都攆了出去。
這幾個人出了門，邊打邊拽的就把楊某帶到了一個相對僻靜的地方，對著楊某就是一頓拳打腳踢，最后楊某被活活打死。
楊某不是父母親生的，他是父母從小抱養(yǎng)的，也是養(yǎng)父母唯一的一個孩子，雖然那幾名犯罪分子最后受到了法律的嚴厲懲罰，判處了不同的刑期，對方對楊某的父母也給予了一定的經濟賠償，但是楊某年紀輕輕就這樣離開了人世，他的養(yǎng)父母已經年近六十，老年喪子，這是何等的悲慘，何等的絕望！造成這種悲慘結局的，慘無人道的犯罪分子固然可恨，但是楊某瞞著父母，違反學校規(guī)定，不聽學校三令五申不準去網吧的規(guī)定，也是其咎由自取的結果。
如果家里有家規(guī)國法，那么學校就必須有自己的規(guī)章制度。學校的規(guī)章制度看起來很嚴厲，要求學生這樣做，那樣做，禁止學生這樣那樣做。事實上，這些看似嚴厲的規(guī)章制度實際上是在保護學生。
保護學生在健康、積極、公平、安全的環(huán)境中成長。有的同學對學校的規(guī)章制度視而不見，總是與這些規(guī)章制度唱反調：上網吧，離家出走，打架，向低年級的同學要錢，不愛護公共財物等等，這些行為不但違反了校規(guī)，也是法律不允許的。
如果情況嚴重，可能會受到法律制裁。剛才，在我上面提到的這個案子中，楊先生因為不遵守校規(guī)而打架，因此喪命。如果他遵守校規(guī)，那就根本不會發(fā)生，至少對他來說不會。
楊某為自己的違規(guī)行為付出了沉重的代價，這是血的教訓，希望同學們要從中吸取教訓，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
三國時，劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子劉嬋：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。什么意思呢？
就是說不要認為壞事很小就去做，不要認為好事很小就不去做。這句話講的是做人的道理。同學們也要時刻注意自己的言行舉止，遵守校規(guī)，“勿以紀小而不遵”，不要認為遵守紀律是小事，而不去遵守它。
今天，我們一起學習了一些法律知識。我們希望學生在今后的學習和生活中學習、理解和尊重法律。 健康，快樂，平安的成長。
最后，祝同學們在新學期取得好成績！謝謝大家！
在洛陽，“90后”犯罪的數據和走勢同樣刺痛著整個社會的神經。從到，澗西區(qū)人民檢察院受理的“90后”未成年犯罪案件依次為6案330人、112案281、74案183人、9案273人。
那里有我們洛陽市看守所的兩個犯罪樣本，聊給大家聽聽，可能會給你狂野的心理一些警示。
第一個犯罪樣本小文（化名）出生于1994年5月，罪名：搶劫、殺人。
消瘦的身材、清秀的面容、溫婉的談吐DD看上去斯斯文文的小文，讓人無法把他和去年震驚全市的“714”出租車司機被殺案聯系在一齊。但正是他，在與同案犯李某相識僅五天后，聯手炮制了這起驚天命案！
小文從沒見過親生母親，他只記得自己從小就被寄養(yǎng)在保姆家，8歲時才被接到爸爸身邊生活。爸爸在欒川開礦，平時很忙，根本沒時間管他。之后，家里不知何時多了一個“媽”，跟他“不”親，兩人經常爭吵。20讀完初一后的暑假，成績排在全班前10名的小文自動輟學，開始在欒川打工，因為他“不想跟他們生活”，“打工的話能夠住在店里”。半年后，他來到洛陽打零工，一個人租房住。去年7月9日，小文在網吧上網時認識了大他兩歲多的李某，說不清為什么，他覺得自己和這個同樣打零工、手頭緊的“大哥”就是“脾氣相投，說得來話，是一路人”。以至于在相識幾天后，當李某請他幫忙攔路搶劫弄點錢花的時候，他竟然不假思索地同意了。去年7月13日下午，兩人一齊到商店買了兩把西瓜刀。當晚，他們先在牡丹廣場轉悠了幾個小時，沒有找到適宜的路人下手。之后，李某提出搶劫出租車司機，小文沒同意。但到了次日凌晨4時許，他還是跟著李某一齊坐上了一輛出租車。車行至青島南路防洪渠附近時，李某將水果刀架到了的哥脖子上…….那一瞬間，小文聽到了自己“咚咚”的心跳聲，他明白，自己也沒有退路了！小文也拿出西瓜刀威脅的哥，還用手扳對方的胳膊?？吹降母缭诶钅车耐赖断聮暝鷷r，小文以前心軟過，說：“算了吧
”，但李某喘著粗氣告訴他：“這時放過了他，不是他死就是我們死！”一聽這話，小文再沒松過手……兩人將的哥殺害后，搜出一部手機和60多元現金，棄車而逃。“我很后悔，對不起被害人和他們一家人?！被叵肫鹱靼笗r的場景，小文至今不敢相信“那竟是自己干的事”。“要是父親從小就好好管教我……我此刻就應還在學校讀書。”小文說，“我此刻個性想看書，啥書都行。”“我會在里面好好學做人、學技能，不會自甘墮落的”小文說。但他是否真的明白：如此漫長的刑期，對青春之年的他究竟意味著什么？
如果說小文的犯罪是源于父母離異.家庭破裂，缺少親情，缺少家教，那么第二個犯罪樣本小斌（化名）可不是這樣的。
小斌的家庭是完整和幸福的，在爸爸的影響下，他從小喜歡讀書和聽輕音樂DD可惜，他之后結交了一幫迷途不知返的朋友。
小斌說話很流暢，思維也很縝密，時不時還能蹦出一個“大道理”。也許正是因為這些，同伴們才一個勁兒推舉他來做“大哥”。但是他將此“重任”讓給了伙伴里年齡最大的小偉（化名），自己當了“老二”。到年10月，他們的隊伍已經擴大為7人，名曰“七人幫”或：“七人小組”：一個18歲、兩個17歲、兩個16歲、兩個15歲。
這是一個什么組織？小斌自己也說不清，但所有成員一齊吃喝玩樂，花銷用度都有“群眾資金”。等到“群眾資金”快用完了，他們就開始謀劃下一次行動。2010年10月底至12月初，他們一共實施了6次搶劫。第一次、第二次搶的是煙酒店，第三次是錢包，第四次、第五次搶錢的同時還傷了人。2010年12月3日凌晨，他們中的5人在定鼎南路附近搶了一名青年的6元錢，被警方抓了個現行。
由此可見，與以往未成年犯罪相比，當前的“90后”犯罪呈現鮮明的新特征：
一是低齡化。澗西檢察院近年辦理的未成年犯罪嫌疑人中，犯罪多集中在15至17歲年齡段，年齡最小的剛滿14歲。這些走上犯罪道路的青少年，絕大多數都是在小學或初一、初二就輟學，大部分人不懂法或很少懂法，是典型的法盲。二是網絡化。網絡和網吧成為“90后”犯罪的空間和手段。一些未成年人利用QQ群結成幫派、聚集犯罪。網吧則幾乎成為“90后”犯罪團伙的聚集地和犯罪行為的高發(fā)地，許多“90后”犯罪團伙成員人都在網吧內結識。三是團伙化。近幾年來，洛陽“90后”犯罪團伙作案的比例持續(xù)高達86%以上。其類別有二：一類是為了到達自己的目的，單憑自己的力量難于到達，從而主動拉幫結伙，糾集他人共同犯罪；另類是因與同案犯是伙伴，在同案人提起犯意后，害怕因拒絕參與被孤立或排斥，有的甚至擔心被誤認為是告密者，而盲目、被動地隨從犯罪。四是暴力化?！?0后”犯罪仍以盜竊、搶劫、搶奪、故意傷害等侵犯財產犯罪為主，但更多地出現了強奸、故意殺人等侵犯人身的犯罪行為，其暴力性、嚴重性和危害性增加了很多。
那么，我們青少年怎樣才能盡可能地避免違法犯罪呢？
首先我們要認清自己的主角，承擔起自己的職責。你的身份是學生，家長不需要你掙錢來養(yǎng)家創(chuàng)業(yè)。你的吃喝穿用日常消費也不需要你去拼搏爭取。小小年紀的你，能干些什么？你的主要任務是學習，只有努力學習，取得好的成績來報答愛你的父母、老師。這天的學生已體會不到“頭懸梁、錐刺股”的良苦用心，想象不到“鑿壁偷光、囊螢映雪”的艱難艱辛。對你說要珍惜這天的大好時光，你可能認為是句笑話、廢話。但是你想想，上幼兒園的時候，你每一天至少也學一個字吧，讀了無數遍，寫滿好幾張，或者是學會了首兒歌、游戲，到家長面前去炫耀，這就是一天的收獲。上小學時，你的語文、數學每次考試也都在90分以上吧，這就是功勞；到了初中，你的個頭越長越高，年齡越長越大，成績卻在漸漸縮小，與身高年齡成了反比，二三十分、十幾分，甚至個位數，赫然醒目地寫滿你的試卷。對此，你不臉紅，因為你習以為常；也不自責，因為你從沒捫心自問過。這能否對得起一天的三頓飯？難道你甘心就這樣庸庸碌碌地打發(fā)著這完美的時光？常言說“人閑生是非”。你無心聽講，擾亂課堂秩序，不做作業(yè)，沉迷網絡游戲，下學不回家，聚眾打架，惹是生非，敲砸勒索、違法亂紀。已誤入歧途的同學們啊，醒醒吧！把閑散的情緒務到學習上來吧
！這樣才能對得起一日三餐，對得起日夜操勞的父母，對得起循循善誘的老師，對得起自己的良心。“老大徒傷悲”是徒勞的，“白首方悔讀書遲”也是無用的，醒醒吧！同學們，從這天開始，從此刻做起，努力學習，奮起拼搏，不悔人生。
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