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回憶只在曾經(jīng)作文集錦十三篇

更新時間:2023-10-01

作文是檢驗一個人語文素養(yǎng)和思維能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，寫作可以讓我們更加敏感地感受周圍的氛圍。好的作文會歷經(jīng)許多次打磨，我們怎么才能寫好作文呢？今天鴻蒙下載站的編輯給大家推薦的是一篇關(guān)于“回憶只在曾經(jīng)作文”的好文，請將本網(wǎng)頁的鏈接保存起來以備將來使用！

回憶只在曾經(jīng)作文篇1

曾經(jīng)我們有很多美好的回憶

曾經(jīng)你對我窮追不舍

曾經(jīng)你總說你害怕，害怕我離開你

曾經(jīng)你對我許下承諾：

“我會永遠愛你一個人，永遠不和你分開”

曾經(jīng)你說你和別的男生不一樣

我相信了你

曾經(jīng)的我不懂得珍惜你

真的是說的那樣，失去了才懂得珍惜嗎？

曾經(jīng)……

這個曾經(jīng)已經(jīng)過去，只能成為回憶……

讓我不理解的是，為什么曾經(jīng)你那么愛我？如今卻放開了我？

難道每個男生都是這樣，愛得也快忘得也快嗎？？

我不曉得……

其實我寫這個并不是因為我傷心，也不是因為我恨你，我只是很疑惑。

滿頭的霧水??！

只是覺得，經(jīng)歷了這些，讓我總結(jié)到了很多經(jīng)驗和一點點的成熟。

就這樣，美好的曾經(jīng)變成了回憶……

回憶只在曾經(jīng)作文篇2

今天我回去振小了，在去的路上，，我和林韓騎得飛快，好像有什么急事似的，林韓說是想見到母校的急切。當(dāng)我們來到校門口時，不知怎的，心里突然很激動，看到冰玲和錚哲的時候，我們開心得擁抱在一起O(∩_∩)O~大家都好久沒見了，真的很想念呢~

趁看門伯不注意時，我們偷偷地跑了進去，那個可惡的看門伯，我們可都是學(xué)校的畢業(yè)生，憑什么就不能回去吖？不說不高興的，我們直奔樓梯，那個既熟悉又陌生的樓梯，終于到了我們六年級的教室，幾年的六年級教室，現(xiàn)在卻變成了五年級，這個教室曾經(jīng)充滿了我們的氣息，快樂的歡笑，悲傷的淚水……墻上的紅花欄還沒撕掉，我們的名字依然在上面。教室角落的圖書柜上，依然貼著《601借書守則》，結(jié)尾依然寫著管理員：邱錦，陳娟。呵呵，她們的名字可要“流芳萬古”了。坐在我以前的座位上，回憶飛回了那個純真年代——還記得，每天老是和哥在一起聊天，從天南到地北；一起爭論數(shù)學(xué)題，臉紅耳赤…。和幾個死黨站在走廊上，訴說心事，看著5班的某人o(∩_∩)o…考試不好，一起哭，一起互相安慰…。坐在禮堂一角，想念去世的親人。還有那暗戀的男生…。和坐在后邊的女生一起K不老實的同桌……。.現(xiàn)在，這一切，卻已成為過去，殘留在腦海中的歷史。真的很懷念我們一起走過的日子，那些幼稚的惡作劇，那些青澀的所謂的愛情……可是現(xiàn)在，我坐的，不再是我的位置，不再是我的教室，同學(xué)死黨，都已各奔西東，一張張娃娃臉，開始變得成熟，但我們的心，卻永不會變，依然童真，依然連在一起……

在辦公室里，我們好像變回了小學(xué)生，嘰嘰喳喳地談?wù)摮踔猩?，和老班主的談話已沒有了以前的拘束，更多的是親切…?？粗覀兒桶嘀鞯男δ?，心里充滿著愉悅的心情~

很多同學(xué)都回學(xué)校了，我現(xiàn)在才知道，為什么那么多大人眷戀母校，那種心情，我終于了解。希望那一絲戀校情，那一絲同學(xué)情，像細(xì)水長流，永不間斷……

回憶只在曾經(jīng)作文篇3

心，疲倦了。

不斷涌現(xiàn)的回憶。

我，嘲笑自己～

不愿再想你想到你離去

滴落心底的記憶

控制不了回憶的思緒

想起那天那一場雨

曾告訴自己不要再等你

心卻不由我自己

任時間去沖淡那段感情

帶走你賜予的傷痛

曾經(jīng)想回去曾經(jīng)愛上你

曾經(jīng)不過是曾經(jīng)的回憶

電視機里傳出一首歌曲

輕揚著飄逸旋律

你又唱起新的戀曲

曾經(jīng)那么熟悉

我獨自用眼淚去溫習(xí)

靜靜的看著你就像看見過去

原來所有甜蜜只不過是你導(dǎo)演的一出戲

你在唱著新的戀曲

對我再無新意

這劇本的名字就叫作分離

你的愛情專輯有太多主打曲

而我不過是那首過時的戀曲

愛，是你眼里的一首濫情曲。

〉〉〉演繹〉〉〉曲終人散

糖糖tang專屬

回憶只在曾經(jīng)作文篇4

有時候，我想加速向前奔赴夢想的終點，但……不知誰與我同行！到底有沒有人，我真的不知道！

也許會有吧，但似乎我已錯過了，回憶我曾經(jīng)的曾經(jīng)！我似乎找到了那一份屬于天真的回憶！

不會想以后長大的時候，是太美好的童年、不會想以后長大的時候，是那金色的回憶、不會想以后長大的時候，是那秋千上的蝴蝶。（回憶的回憶似乎真的美妙）當(dāng)我還沉浸在那童年的美妙的時候，社會似乎不同意了！它使我被迫加入了長大的行列。從此，那一份屬于我的天真與回憶便不再擁有。

如同一年的春夏秋冬總要輪回，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己不對的時候，只覺自己應(yīng)悄然回首，總覺得回頭應(yīng)是岸。可是當(dāng)我又回憶起這一切的一切，不一樣了！我的人生從那時起就不再屬于我，已不再有什么回憶，只得說：“浮云罷了?！蹦欠菰?jīng)的回憶已悄然遠去，似乎沾上了我的玩世與不恭。悄然回首的我只好把脖子轉(zhuǎn)回來，繼續(xù)前走。

“池塘邊的秋千上……”我尋覓著歌聲走來，后才發(fā)現(xiàn)童年是什么樣子。我住在一個村子里，有許多小孩子！看到他們的笑臉才發(fā)現(xiàn)原來我的童年至少是現(xiàn)在的童年已不再甜蜜，已沒有那份溫柔與甜蜜，也自然不再有那份親密!

副記：《童年》儼然在我的耳邊，忘不掉的是那池塘邊的秋千。又發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有過的我那美麗的童年，是如此的令人難以忘懷！當(dāng)年的實事與人是我曾經(jīng)的擁有，這次我也許就不會忘記了，但愿自己能記一輩子。

回憶只在曾經(jīng)作文篇5

無意中，打開了那本有些發(fā)黃的大相冊，看里面那些歲月的痕跡，念我小時的點點滴滴。

時間會沖淡一切，包括那些美好的回憶。在童與少之間徘徊，在記憶與現(xiàn)實中躊躇。到如今，不能忘的，也許也只有這些了罷：三歲，那時的我還沒怎么記事，隱約的，只有與父母牽手去家門前的花壇邊散步，并給他們分別取了名字：小公園、大公園。這名字并不好聽，現(xiàn)在看來是多么的幼稚？

可未曾想，當(dāng)初的我卻在這兩個花壇邊過了七個春秋?。∥鍤q，我第一次進了學(xué)校，一切本該是神圣而又令人向往的，可不見了媽媽，我急得哇哇大哭，無論老師怎樣苦口婆心，我始終不肯閉上嘴巴。這是，一位年紀(jì)不大的老師走來對我說：“不哭。上學(xué)了，應(yīng)該高興啊，為什么要哭呢？”我一邊抽噎一邊呆呆的望著老師：“媽媽……找……不到了……”老師點了點頭，面帶微笑：“哦，老師知道了，媽媽肯定給你買玩具去了。等買完玩具，媽媽就會‘咚、咚、咚’敲門把你接回去的”“真的嗎？”“嗯嗯，老師和你打勾勾。”我用臟臟的小手擦去眼淚，很快便與小朋友們打鬧成一團。說也奇怪，在以后的日子里，我只與當(dāng)初告訴我媽媽給我買玩具的老師玩耍，總覺得她有著大姐姐的親和力……視線在一張畢業(yè)照停住，一個一個的念著他們的名字，王晨怡，心里微微一震，不知六年沒見的她還會不會記得我？

會不會記得我們一起跳舞，一起幼稚地跟在大胖子后面叫一聲“父皇”。多么單純的游戲，你，還記得嗎？三年后的一個早晨，隨著一聲聲家長的問候，伴著一陣陣和煦的風(fēng)，一個小女孩背著他的新書包，走進了106班教室，認(rèn)識了55位小朋友，找到了那幾個知音，我們一起玩耍，一起在學(xué)校里面對新的生活。彈指一揮間，六年不知不覺得走了。眼下的我們離別在即，心靈的鐘一下一下地撞，開始了倒計時?？匆豢赐瑢W(xué)，望一望母校，他們寄予了我多少成熟，多少歡笑？同樣的，三十天后，我們各奔東西，可我怎舍得與他們說再見，怎能微笑著寫下一張張離別贈言？成長路上，我們將遇到多少次離別？不止一次告訴自己要堅強，不可一動不動就掉眼淚，可是……翻一番同學(xué)寫的贈言，看到了一句話：勿把淚水灑在分別時，切把淚水流到分別后，努力這樣做，可仍止不住心中的悲傷，我又將何去何從？

回憶只在曾經(jīng)作文篇6

時光的沙漏中，細(xì)沙總是在不經(jīng)意間滑落，在日升月落的交替中，殊不知有一種溫暖已傾入心田，點綴著似水年華，它便是友誼，伴我走過六年的小學(xué)生涯。

曾記得，那段美好的回憶中，有我們雪中嬉戲的身影。

我們在外面上體育課，晶瑩的雪花漫天飛舞，好似翩翩白羽，又像被吹落得梨花瓣，晃晃悠悠的落下，帶著微許的醉意。我們在這美麗的雪景中打起了雪仗為這唯美的畫面又添了幾分歡樂。我們玩的不亦樂乎，各種形狀的雪球飛來飛去，在天空中畫出優(yōu)美的弧度，雪球拍在我們身上，霎時間，我們都變成了“雪人”，頭上，身上，褲子上，都鍍上了一層銀白。我們相互望著對方，捂著肚子，早已笑的上氣不接下氣。就這樣，一節(jié)體育課在我們的歡笑聲中結(jié)束了。上課鈴打響了，同學(xué)們都意猶未盡……望著“一片狼藉”的操場，我與你在此相視一笑，在上課鈴的催促聲中一起奔進教室。我永遠也忘不了那久違的笑聲，至今還縈繞耳畔。

曾記得，那段美好的回憶中，有我們戀戀不舍

的身影。

畢業(yè)考試的交卷鈴聲急匆匆的響起，我背上書包，帶著滿包的輕松與不舍，邁著沉重的腳步走下樓去。猛地，我腳步一頓，不知是誰從后面輕輕的抱住我，我回眸一看，果然是你，我的摯友。良久，你柔聲對我說道：“雖然六年的時光已走到盡頭，我們也即將分別，但你我是永遠的朋友，我為有你這樣的摯友而感到滿足。我知道，你不想我看見你難過的樣子。”你笑著跑開了，只留下一個安慰的背影?？粗銤u漸遠去的身影，我終于忍不住了，六年的小學(xué)時光頓時凝結(jié)為淚水奪眶而出，像斷了線的珠子。

不知你是否還記得，我們曾經(jīng)如誓言般的約定？天藍時，我們一起看流云。黃昏時，我們一起看落日。星亮?xí)r，我們一起數(shù)星星……愿我們那份真摯的友誼永恒，愿時間定格在現(xiàn)在，定格在我們天真爛漫的笑容上。

每當(dāng)我上體育課是便想起我們曾經(jīng)天真，傻傻的瘋啊，跳啊，玩啊……，每當(dāng)考試結(jié)束后，不管成績?nèi)绾挝叶紩肫鹉阍?jīng)對我說的話。時光啊，請你再等等我們好嗎？

回憶只在曾經(jīng)作文篇7

在時間的長河里，我留下了許多的昨天，許下了許多的愿望，走過了長長的路線，可是現(xiàn)在的我們依舊會想起過去，回憶過去的人與事，想念過去的時光。

雖然我們相識的日子還是短站的，但是在過去一起走過的時光中，我們卻一同留下了許多的回憶，有快樂的也有不快樂的。

那時的我們是那么的天真與純情，開心與不開心一切都表現(xiàn)在臉上，從不隱藏自己的厭惡與喜愛，將自己最真實的一面表現(xiàn)出來，厭惡就是厭惡，無需掩藏什么，那時的我們活的如何的灑脫啊！可是就算那時的我們做錯什么別人也不會太去計較，所以那時的我們才能活得那么灑脫不是么，而現(xiàn)在的我們已長大，已不再是那個不懂事的小孩子了，現(xiàn)在的我們要擔(dān)負(fù)起許多我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

真的好懷戀那時的時光啊！可是一切一直能回憶罷了，也不知曾今的那些現(xiàn)在如何了，真希望在不久的未來我們能夠再相聚在一起。

感情真實，語言平滑，文章主旨突出，中心明確。

回憶只在曾經(jīng)作文篇8

初冬，桂花早已飄零，樹下那道有些蕭索的影子顯得更加凄楚。——題記

月初和發(fā)小回了一趟初中，看到才一年已經(jīng)物是人非的校園，我們心中不免一陣感嘆，站在教學(xué)樓前的桂花樹下，我不禁想起了那個曾經(jīng)的我。

曾經(jīng)，是的，如今的我只能將那段難忘的無歲月稱之為曾經(jīng)。一切都恍如昨日，一切卻都已不再；陽光明媚的下午，我們坐在桂花樹下，為即將到來的生地會考復(fù)習(xí)，老師坐在旁邊陪我們聊著天，我們歡快地笑著，這一幕成為一道回憶，深深地刻在我的心中。后來，初二最后的晚自習(xí)課，也是我們這個被“譽”為學(xué)校最差班級的最后一次班會。晚會上，那個比我們大不了幾歲的溫婉女孩說；“終于，我們這個年紀(jì)走到了盡頭”。她是笑著說完這句話的，但是她的臉上卻流著淚水。最后，我們唱了一首《感恩的心》來作為最后的告別。現(xiàn)在想來，那幕情景，歷歷在目，但是這一切都已過去。

曾經(jīng)的我，習(xí)慣一個人的生活，喜歡一個人安靜地讀書，所以身邊朋友不多，但勝在質(zhì)量精。曾經(jīng)的我，會經(jīng)常性地沉默，一沉默就是一天。曾經(jīng)的我害怕被別人的目光注視，希望他們將我當(dāng)做不存在。曾經(jīng)的我，不懂的珍惜，幾乎將所有的美好都葬送。這就是曾經(jīng)的我，但那已是曾經(jīng)。

“曾經(jīng)以為，世界很美，沒有人掉眼淚”，正如歌詞所唱道。曾經(jīng)的我們都幻想這個世界的美好，都盼望著快些長大，好去實現(xiàn)那些我們最初的夢想。但長大以后，我們逐漸接觸到這個世界，這個曾經(jīng)視為最美好的世界，于是，我們開始叛逆，開始憤世嫉俗，開始義正言辭地批判這個社會的“不公”。但年少的我們又有什么資格來評論我們用眼睛看到的這個世界呢，世界遠遠不是那么簡單，但也不是我們想象中那么復(fù)雜，這一切取決于我們的心態(tài)。而這種對人生的態(tài)度會隨著時間和經(jīng)歷而升華的?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不再那么憤世嫉俗了，也不再光用眼睛來看這個世界了，已經(jīng)學(xué)會了用心來感受這個世界。

時光的車輪旋轉(zhuǎn)，桂花樹下那些美好的歲月都已成為曾經(jīng)，而當(dāng)年那個桂花樹下的我也已經(jīng)成為過去，走過曾經(jīng)的美好，走過曾經(jīng)的蹉跎，我們都在被歲月悄無聲息地改變，被這個世界改變。極具諷刺意味的是，曾經(jīng)的我們曾嚷嚷說要改變這個世界，但最終卻被這個世界所改變。不過，我們要堅持自己的本心，不能讓自己變得麻木，徹底地淪為生活的奴隸，我們要做簡單快樂的自己。

站在桂花樹下，我微笑著看著天空，回憶從前的一切，不論歲月如何變遷，我都要執(zhí)著地堅持最初的那一份追求。

回憶只在曾經(jīng)作文篇9

四班，我們永遠的大家庭，那里裝滿了我們香噴噴的記憶。

—————————————題記

記得，是在20xx年的時候。我上小學(xué)了，是四班。那時候，我們都還是一群小屁孩，一天到晚都活得逍遙自在，沒有對課業(yè)的抱怨，沒有學(xué)習(xí)上的壓力，也沒有自己的煩心事。那時候的我們應(yīng)該是最天真，最純潔，最可愛的時候吧！哦，對了！還有對于我們這個集體來說最重要的一個人——我們的班主任，趙老師。

剛起步的時候，我們不能用“優(yōu)秀”這個詞來形容，記得那時候的趙老師很為我們著急，可是，一群一二年級的豆丁又怎么能夠明白當(dāng)時的“成績”二字的重要性呢？反正我那時候就是只想著玩。（嘿嘿！）大概，是到了四年級的時候吧，我們班的成績開始有很顯著的進步，不知道是大家都有了要“好好學(xué)習(xí)天天向上”的意識，還是因為趙老師這三年來的辛勤付出。我想，應(yīng)該是后者的可能性大些吧。呵呵！不過，我相信大家的付出也是占有很大一部分的。

五年級的時候，注意到了我們班的一個男生，他白白凈凈的，也許，那時，少女心里的那顆粉紅色的種子破土而出了吧。我不知道那是不是可以用“喜歡”來形容。只是覺得，他是個和其他的男孩子不一樣的男生，一種很陽光的感覺。記得他很喜歡笑，一笑的時候，就有兩個可愛的酒窩掛在臉上。那時候的他，很可愛。

就這樣，不知不覺的，我們六年級了。時間真的過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，昔日的豆丁，如今已經(jīng)變成了學(xué)校里的大哥哥大姐姐們了。六年級，當(dāng)值周生：我們在低年級的“小孩子們”面前，盡顯我們這些哥哥姐姐們的威風(fēng)；開運動會：我們竭力想要為班級爭榮譽，不過即使最后沒有取得百分之百的成功，大家也沒有很沮喪，趙老師說過：“重在參與！”；課間生活：大家討論的話題很是豐富，寶貴的10分鐘，我們很是珍惜。

六年級下學(xué)期了，我突然很不想畢業(yè)，我好希望能和四班的全體成員再共同度過一個六年，可是……這也只能是希望而已。這個學(xué)期，寫同學(xué)錄、互寫留言、留聯(lián)系方式似乎成了我們課間的常事。我經(jīng)常希望時間的指針能夠慢點轉(zhuǎn)動，我希望和同學(xué)們、趙老師相處的時間能夠再長一點，再長一點……

終于，畢業(yè)典禮也結(jié)束了，它一結(jié)束，我和四班的這些記憶就真的成為回憶了，可是，又能有什么辦法呢？我們還是必須要往前走的，不是嗎？

雖然已經(jīng)是初中生了，但我還是很懷念小學(xué)生活，懷念四班。我經(jīng)常想起那個留有我們足跡的校園，想起在那個校園里，我們做過的種種荒唐的行為；想起在那個校園里，我們留下的朗朗的讀書聲；想起在那個校園里，我們?yōu)⑾碌臍g笑與汗水；想起在那個校園里，我們結(jié)下了深厚的“友誼種子”；想起在那個校園里，一切的一切的一切……

我會永遠記得，四班，我們永遠的大家庭，那里裝滿了我們香噴噴的記憶。

回憶只在曾經(jīng)作文篇10

池上紅雨，催得漣漪泛生，水霧四起，菡萏消香。遙憶往昔，掠起無限寂寥，環(huán)波漾開，蕩于池沿之上，卻觸痛了那些徘徊在遺忘邊緣的回憶……

歲月是一條悠遠的河，流經(jīng)的地方，回憶像腳印一樣，但終究會被慢慢地淹沒和覆蓋。我時常回想起當(dāng)年柳蔭下的我們，嬉笑打鬧，那段時光，只可惜，回不去。

一生還長，暫且從我記事時起。六年級的那段時光，占據(jù)了我回憶里大部分的容量，那是我心靈中最美好的回憶，或許，是因為那些人，或許，是因為，那些事?？傊昙壍哪嵌螘r光，是我回憶里最重要的部分。

在雁無留意的秋季，云很愁。我卻愛做在樹下，吹著風(fēng)，想起曾經(jīng)在校園里的打打鬧鬧，想起大家在一起時的歡聲笑語，我總會止不住地傻笑，這個時候，仿佛我又回到了那個云淡風(fēng)輕的時光…

不知道在什么時候，我變得喜歡發(fā)呆、喜歡傻笑，在那個美麗的舊時光里找回最初的自己。六年級時候的我們曾努力過、無悔過、放縱過。不管怎樣，是任何人都無法替代的。

我總是回憶以前的我活的多么快樂，就像不倒翁上的小丑，被打倒了，站起來，臉上掛著的不是淚花，而是笑臉。

我曾在夢中呼喚過，回憶，怎奈光陰把我的聲音隔得太遠，太遠…我伸出手拉住你，卻落入縹緲虛無中。

千帆過盡，回首當(dāng)年，那場純粹的渴望早已漸行漸遠，如今歲月留下的，是遺憾，是回憶，也許…什么都沒有了，只有再也回不去的曾經(jīng)和回憶。

回憶只在曾經(jīng)作文篇11

期盼已久的暑假才開始，爸爸就心血來潮的提議到舊家打掃一番，雖然舊家離現(xiàn)在的家才五、六百米的距離，但是那是舊式的兩層樓，斑白的外墻、發(fā)黃的墻面、破舊的家俱及滿室的灰塵，讓我望之卻步。

記得在我兩歲以前，是與外婆外公住在這兒的，聽媽媽說是因為臺風(fēng)來襲，造成舊家淹水，又因為當(dāng)時為了方便照顧我，而將多數(shù)家俱、家電放置在一樓，因此水災(zāi)肆虐過后，可想而知是如何的慘不忍睹，聽說當(dāng)時水位將近一層樓的高度呢，聽得我不寒而慄！

好久未踏進這幼兒時的住處，再見眼前景物時，有一些遲疑這是我以前住的地方嗎？我都快認(rèn)不出里面的擺設(shè)了；雖然曾經(jīng)有幾次與外婆前來，但都是短暫停留，來去匆匆，沒能駐足詳細(xì)觀看。站在這充滿了兒時記憶的地方，回憶起兒時的景象，不由的笑了起來，不過時間有點久了，記憶有些許模糊了。

眼前破舊的家俱，被遺忘的堆積在角落，看似渺小，但是在我小的時候，感覺它們是龐大的，時時擋住我的視線，讓我好生氣。清出柜子里的雜物，赫然看見許久未見的小魚缸，那熟悉的感覺，觸動了我早已遺忘的記憶

小時候，時常望著魚缸里的小魚，在水里悠游的游來游去，往往看到忘我時，不由自主的將手伸進魚缸，想將魚缸里的魚撈出，嚇得小魚在魚缸里四處流竄；也曾經(jīng)頑皮的將魚缸打翻，看著幾只魚兒在地上驚慌的跳躍，過了一會兒，最后一只小魚往生了，原本高興的心情，被外婆責(zé)備后，轉(zhuǎn)為內(nèi)疚難過。一片一片的往事，歷歷在目，睹物思情，竟是如此的鮮明。

將舊家一一清理過后，猶如再重新回到這兒生活一樣，那我曾經(jīng)睡過的搖床，那我曾經(jīng)騎過的木馬，那我曾經(jīng)玩過的溜滑梯等，那曾經(jīng)已遺忘的都再次的呈現(xiàn)，是那么的驚喜，是那么的溫馨！那好久不見的感覺，有一種失而復(fù)得的甜美，真的無限美好！

回憶只在曾經(jīng)作文篇12

青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡痕跡。

在時光深處，找尋。那些叫做曾經(jīng)的過往，那些所謂透徹的悲傷，那些放肆追逐的年華，那些美輪美奐的歌唱，都被時間無情的打破著，回憶的岸邊鋪滿了淋漓盡致的碎片，翻滾的海浪洗刷著支離破碎的容顏，磨平的記憶，在心中盤旋，留下永生不忘的痕跡。

朋友是那么一個人，是你容易忘記的人，是你痛苦時第一想找的人，是給你幫助不用說謝謝的人，是驚擾后不用心懷愧疚的人，是你步步高升后對你稱呼不變的人，朋友是我想對她們說：我想你們了。

我們相識于二零一零年的九月二號，那時，我們剛踏入初中，被分到同所學(xué)校，同個班級，我們相知于二零一二年的三月，我們有緣的成為朋友，也是所謂的閨蜜。但是，不久后，由于各種小事我們之間出現(xiàn)了縫隙，但時間是治愈傷口的良藥，它沖淡了一切，它沒有讓我們之間產(chǎn)生距離，反而拉近了距離。

那次，我們鬧別扭，時間最長，那次，我們都哭了，哭得那么傷心，我們是真心對待對方，在別人的勸合下，我們又每天嘻嘻哈哈了，這大概就是真朋友吧！

在二零一二年九月一號那一天，我在初三的窗口報名，而你卻埋沒在眾多的初二學(xué)生中間，我感到很疑惑，但我沒有鼓起勇氣去問你為什么，最后，從同學(xué)那里得知你留級了，我很傷心，傷心的不是因為你留級，而是你并沒有親口告訴我，我卻是從別人口中得知的。于是，開學(xué)后，我很長時間沒理你，但還是熬不住，我低頭了，我們又開始了。由于我初三，壓力大，空閑時間都在教室里，但偶爾還會抽空跑到樓下找你，談?wù)勑?，說說話。其實，朋友之間的距離不必太近，只要心的距離不遠就可以了。朋友，在你面前，就算沒有話說，也不會覺得尷尬的。

現(xiàn)在，你初三，我高一，我們都是在努力，在奮斗，我們相隔兩地，雖只是鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的距離，但還是很少見面，而且很少聯(lián)系。自然而然地，我們的距離也就大了，但我會記得，我有你這樣一個朋友，一個閨蜜，而你在我的生命中充當(dāng)?shù)玫牟粌H僅是一位過客的角色。

如同陳奕迅《十年》的歌詞：

十年之前/我不認(rèn)識你/你不屬于我/我們還是一樣/陪在一個陌生人左右/走過漸漸熟悉的街口/十年之后/我們是朋友還可以問候。