督導(dǎo)整改報告

督導(dǎo)整改報告(篇1)

張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校教育督導(dǎo)評估

整 改 計 劃

根據(jù)我校《教育督導(dǎo)評估自評報告》中存在的問題以及我校《學(xué)校督導(dǎo)評估體系與自評得分》中的不足，我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真反思、自查，對存在問題進(jìn)行認(rèn)真的梳理，制定出了初步地整改計劃，并經(jīng)過校委會討論，提交全體教師會通過，最終形成如下整改計劃：

一、存在的問題和建議

1、條件與環(huán)境建設(shè)方面：要啟動項目工程，以盡快解決生物實驗室、化學(xué)實驗室相關(guān)設(shè)施設(shè)備(a1b3、c4)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，尤其需要改善教師辦公條件，為教育工作的全面實施奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、師資隊伍建設(shè)方面：教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒有專業(yè)課任教師。由于新教師多，教師變動頻繁，教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施（a1b5、c7）。理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設(shè)、校本課程的開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)的實施不夠扎實。個別教師駕馭課堂的能力不強(qiáng)，好課率還不能達(dá)到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)模式的構(gòu)建上，有僵化的形式主義傾向，有急功近利的思想，教學(xué)上浮躁不實；部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量滯后，學(xué)生滿意率不高；教師隊伍還不平衡，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，穩(wěn)定教師隊伍，仍是一項十分緊迫而又艱巨的任務(wù)。

3、校本教研，資源挖掘（a5b23、c47）善待加強(qiáng)。我校擔(dān)負(fù)著上泉片教育研究、實驗任務(wù)。因此學(xué)校要應(yīng)進(jìn)一步加大教研力度，規(guī)范校本教研的研究與管理，并以取得的經(jīng)驗與成果引領(lǐng)校本教研工作的健康、深入開展。

4、樹立質(zhì)量立校意識方面（a4b16、c37）：學(xué)校課充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師群的明顯優(yōu)勢，加大教師培養(yǎng)力度，實施名師戰(zhàn)略，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，最大限度地提高教師的質(zhì)量立校意識和教育教學(xué)水平，認(rèn)真研究提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，確保教育質(zhì)量的全面提升。

5、特色學(xué)校建設(shè)初見成效，但工作力度還需加大，需要出更大成績。學(xué)校可連續(xù)以特色學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，豐富文化內(nèi)涵，努力提升辦學(xué)品味，爭創(chuàng)一流學(xué)校。

二、整改計劃

（一）成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實做好學(xué)校教育督導(dǎo)評估問題整改工作，加強(qiáng)組織、指導(dǎo)和督查力度，保證督導(dǎo)評估整改質(zhì)量，我校成立了“教育督導(dǎo)評估”組織機(jī)構(gòu)，安排如下：

組 長：陳 泰

副組長：張澤慶 唐偉科

成 員：趙 宏 孫志忠 郭長有 張文德 巴鵬基

（二）靠實職責(zé)

組長的主要職責(zé)是：根據(jù)上泉九年制學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各學(xué)發(fā)展目標(biāo)，分解評估指標(biāo)，明確分工與職責(zé)，落實工作進(jìn)程；

副組長的主要職責(zé)是：組織、指導(dǎo)并監(jiān)測指標(biāo)達(dá)成進(jìn)程；檢查各學(xué)發(fā)展目標(biāo)的落實和執(zhí)行情況，做好校本評估的結(jié)果運用工作；針對學(xué)校發(fā)展過程中存

在的問題研究解決辦法，落實相關(guān)制度和措施，作好校本評估的制度保障工作。

成員主要職責(zé)是：緊扣相應(yīng)的專項評估指標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際，以求真務(wù)實的態(tài)度作好校本評估專項指標(biāo)的基礎(chǔ)性工作；多渠道收集每階段相關(guān)信息，對自評過程中積累的資料進(jìn)行系統(tǒng)整理，及時歸檔；認(rèn)真作好每項校本評估記錄，分析每項指標(biāo)的達(dá)成情況，撰寫專項自評報告。

（三）細(xì)化問題

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師一致表示：提出的問題及建議難得、可貴，是對我校今后工作的鞭策與指導(dǎo)。當(dāng)評估結(jié)束后，校長陳泰立即召開校委會班子成員，認(rèn)真研究。首先，成立了校長陳泰任組長，副校長張澤慶和教導(dǎo)主任唐偉科任副組長，趙宏、孫志忠、郭長有、張文德和巴鵬基任成員的整改領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，由教導(dǎo)主任唐偉科制定整改措施，由副校長張澤慶負(fù)責(zé)具體落實。

整改措施為：

陳泰主抓問題1的整改工作；

張澤慶抓問題2的整改工作；

唐偉科、趙宏主抓問題3的整改工作；

張文德、巴鵬基主抓問題4的整改工作；

孫志忠、郭長有主抓問題5的整改工作。

（四）獎罰分明，實行責(zé)任追究制度

學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)為本次教育督導(dǎo)問題整改工作第一責(zé)任人，凡因工作不落實、措施不具體、責(zé)任不到位等影響工作大局的負(fù)責(zé)人要問責(zé)和追究。對在此次教育督導(dǎo)評估問題整改中表現(xiàn)突出、自查整改工作扎實、成績顯著的個人，給予表彰獎勵。

三、整改期限

以上存在的問題，整改期限為15天。限期完成，屆時驗收。

總之，經(jīng)過這次督導(dǎo)評估自評，使我們認(rèn)識到了自己的不足，感受到整改的重要性和緊迫性。我們將按照整改計劃的安排，認(rèn)真進(jìn)行整改，努力完善我校各項工作，同時我們也有信心在今后把工作做得更好，力爭向上級領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。

張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校

二o一一年三月

張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校教育督導(dǎo)評估

整 改 報 告

根據(jù)我校制定的《教育督導(dǎo)評估整改計劃》，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校委會認(rèn)真研究，制定整改計劃，分解整改任務(wù)，落實整改工作，通過努力，確保證各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。現(xiàn)將整改情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

1、學(xué)生基本情況。我校為九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)為522人（其中住宿學(xué)生195名），共13個教學(xué)班。

2、教師基本情況。學(xué)?，F(xiàn)有教師37名。專任教師中學(xué)一級教師4名，中學(xué)二級教師27名，中學(xué)三級教師4名，未聘教師2名；專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100％

3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為20988平方米；建筑面積3921平方米；建有物理、生化實驗室、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教室（計算機(jī)室、多媒體室、光盤播放室、衛(wèi)星收視室）；擁有微機(jī)45臺，圖書室藏書總量8158冊，生均16冊。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，整潔衛(wèi)生，教育資源豐富，文化底蘊深厚，育人環(huán)境濃烈，為學(xué)生的全面健康發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

二、自評結(jié)論

經(jīng)過學(xué)校自評，我校教育督導(dǎo)評估自評得分949分。

三、存在的問題和整改計劃

1、條件與環(huán)境建設(shè)方面：要啟動項目工程，以盡快解決生物實驗室、化學(xué)實驗室相關(guān)設(shè)施設(shè)備(a1b3、c4)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，尤其需要改善教師辦公條件，為教育工作的全面實施奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、師資隊伍建設(shè)方面：教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒有專業(yè)課任教師。由于新教師多，教師變動頻繁，教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施（a1b5、c7）。理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設(shè)、校本課程的開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)的實施不夠扎實。個別教師駕馭課堂的能力不強(qiáng)，好課率還不能達(dá)到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)模式的構(gòu)建上，有僵化的形式主義傾向，有急功近利的思想，教學(xué)上浮躁不實；部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量滯后，學(xué)生滿意率不高；教師隊伍還不平衡，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，穩(wěn)定教師隊伍，仍是一項十分緊迫而又艱巨的任務(wù)。

3、校本教研，資源挖掘（a5b23、c47）善待加強(qiáng)。我校擔(dān)負(fù)著上泉片教育研究、實驗任務(wù)。因此學(xué)校要應(yīng)進(jìn)一步加大教研力度，規(guī)范校本教研的研究與管理，并以取得的經(jīng)驗與成果引領(lǐng)校本教研工作的健康、深入開展。

4、樹立質(zhì)量立校意識方面（a4b16、c37）：學(xué)校課充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師群的明顯優(yōu)勢，加大教師培養(yǎng)力度，實施名師戰(zhàn)略，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，最大限度地提高教師的質(zhì)量立校意識和教育教學(xué)水平，認(rèn)真研究提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，確保教育質(zhì)量的全面提升。

5、特色學(xué)校建設(shè)初見成效，但工作力度還需加大，需要出更大成績。學(xué)?？蛇B續(xù)以特色學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，豐富文化內(nèi)涵，努力提升辦學(xué)品味，爭創(chuàng)一流學(xué)校。

四、整改措施及落實情況

1、落實措施

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師一致表示：《教育督導(dǎo)評估整改計劃》提出的問題及建議難得、可貴，是對我校今后工作的鞭策與指導(dǎo)。校長陳泰及時召開校委會班子成員，認(rèn)真研究。首先，成立了校長陳泰任組長，副校長張澤慶和教導(dǎo)主任唐偉科任副組長，趙宏、孫志忠、郭長有、張文德和巴鵬基任成員的整改領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，由教導(dǎo)主任唐偉科制定整改計劃，由副校長張澤慶負(fù)責(zé)具體落實。

整改措施為：

陳泰主抓問題1的整改工作；

張澤慶抓問題2的整改工作；

唐偉科、趙宏主抓問題3的整改工作；

張文德、巴鵬基主抓問題4的整改工作；

孫志忠、郭長有主抓問題5的整改工作。

以上工作都限期完成，屆時驗收。

2、工作得力、成效顯著

問題1：已初步得到了落實解決，生物實驗室、化學(xué)實驗室的意向報告已報送區(qū)教育局，預(yù)計年內(nèi)可落實到位；教師辦公設(shè)備改善申請報告已遞交區(qū)教育局等待審批，預(yù)計五一前將落實到位。

問題2：確立以人為本，以教師發(fā)展為本的師資隊伍建設(shè)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新篇二：2014.3教育督導(dǎo)整改報告[1] 泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)教育督導(dǎo)評估

整 改 工 作 總 結(jié) 根據(jù)我?！?013年教育督導(dǎo)評估自評報告》中存在的問題以及《寧陽縣督導(dǎo)存在問題整改反饋意見》，我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真反思、自查，對存在問題進(jìn)行認(rèn)真的梳理，制定出了切實可行的整改計劃，并經(jīng)過校委會討論，提交全體教師會通過，最終形成如下整改計劃：

一、存在的問題和建議

1、學(xué)生養(yǎng)成教育需要加強(qiáng)。個別班級，特別是低年級學(xué)生寫字的姿勢不規(guī)范，影響了學(xué)生的視力。

2、辦學(xué)條件需要改善。學(xué)校運動場直跑道不足100米，影響了學(xué)生運動發(fā)展從而影響了學(xué)生健康。

二、整改計劃

（一）成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組 為切實做好學(xué)校教育督導(dǎo)評估問題整改工作，加強(qiáng)組織、指導(dǎo)和督查力度，保證督導(dǎo)評估整改質(zhì)量，我校成立了“教育督導(dǎo)評估整改”組織機(jī)構(gòu)，安排如下：

組 長：劉方坤

副組長：翟文劍

成 員：李培東 薛愛麗 王將 尚永強(qiáng) 任慶奎

（二）靠實職責(zé)

組長的主要職責(zé)是：根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各學(xué)發(fā)展目標(biāo)，分解評估指標(biāo)，明確分工與職責(zé)，落實工作進(jìn)程；

副組長的主要職責(zé)是：組織、指導(dǎo)并監(jiān)測指標(biāo)達(dá)成進(jìn)程；檢查各學(xué)發(fā)展目標(biāo)的落實和執(zhí)行情況，做好校本評估的結(jié)果運用工作；針對學(xué)校發(fā)展過程中存在的問題研究解決辦法，落實相關(guān)制度和措施，作好校本評估的制度保障工作。

成員主要職責(zé)是：緊扣相應(yīng)的專項評估指標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際，以求真務(wù)實的態(tài)度作好校本評估專項指標(biāo)的基礎(chǔ)性工作；多渠道收集每階段相關(guān)信息，對自評過程中積累的資料進(jìn)行系統(tǒng)整理，及時歸檔；認(rèn)真作好每項校本評估記錄，分析每項指標(biāo)的達(dá)成情況，撰寫專項自評報告。

（三）細(xì)化問題

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師一致表示：提出的問題及建議難得、可貴，是對我校今后工作的鞭策與指導(dǎo)。當(dāng)評估結(jié)束后，校長劉方坤即召開校委會班子成員，認(rèn)真研究。首先，成立了整改領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，制定整改措施，由副校長翟文劍負(fù)責(zé)具體落實。

（四）獎罰分明，實行責(zé)任追究制度

學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)為本次教育督導(dǎo)問題整改工作第一責(zé)任人，凡因工作不落實、措施不具體、責(zé)任不到位等影響工作大局的負(fù)責(zé)人要問責(zé)和追究。對在此次教育督導(dǎo)評估問題整改中表現(xiàn)突出、自查整改工作扎實、成績顯著的個人，給予表彰獎勵。

三、整改期限

以上存在的問題，整改期限為一月。限期完成，屆時驗收。

總之，經(jīng)過這次督導(dǎo)評估自評，使我們認(rèn)識到了自己的不足，感受到整改的重要性和緊迫性。我們將按照整改計劃的安排，認(rèn)真進(jìn)行整改，努力完善我校各項工作，同時我們也有信心在今后把工作做得更好，力爭向上級領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。

四、整改措施及落實情況

問題1：泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)新教學(xué)樓的前期工程已經(jīng)完工，本著少花錢，多辦事，不花錢，也辦事的原則，加大工作力度，采取有效措施，多渠道籌資金著手修建300米的操場，大約暑假后100米的直跑道就能使用。問題2：組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)生日常行為規(guī)范”加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，制定考評規(guī)則，組織日常檢查，量化積分，通過考評班級，獎勵學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

五、今后的設(shè)想

我校的各項工作距我校的辦學(xué)目標(biāo)，各級的要求還有一定差距，在今后辦學(xué)工作中打算做好以下幾點：

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善制度，規(guī)范管理。

2、加大投入，增添設(shè)施，確保硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)。

3、培訓(xùn)教師，提高技能，提升質(zhì)量，辦人民滿意的教育。以上整改報告如有不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)

二o一四年三月篇三：督導(dǎo)整改報告

督導(dǎo)整改報告 針對縣教育局、政府督導(dǎo)室2008年10月份對我校的專項督導(dǎo)評估反饋意見，學(xué)校積極進(jìn)行整改，現(xiàn)作整改報告如下：

一、隊伍建設(shè)

學(xué)校高度重視教學(xué)工作，為教師提供充足的教育教學(xué)資源，學(xué)校加大了對教學(xué)儀器、圖書方面的投入，新購置教學(xué)儀器、圖書價值2萬余元，圖書室面向教師、學(xué)生開放，提高了圖書利用率，有效地促進(jìn)了教師的教和學(xué)生的學(xué)。

為改善教師居住條件，學(xué)校改造教師宿舍13間，解決了教師住房難問題，準(zhǔn)備近期更換部分辦公桌椅。

學(xué)校加強(qiáng)了對門衛(wèi)工作的管理，強(qiáng)化了門衛(wèi)工作的重要職責(zé)，上課期間及時關(guān)閉大門，對進(jìn)出學(xué)校的人、車進(jìn)行登記，解決了進(jìn)出學(xué)校隨意性問題，有效地維護(hù)了學(xué)校聲譽(yù)和形象。

二、制度建設(shè) 學(xué)校安全

1、重新修訂學(xué)校制度，增加了符合當(dāng)前縣域?qū)嶋H的內(nèi)容，裝訂規(guī)范，把學(xué)生評教作為評價教師的依據(jù)之一，并將納入教師考核方案之中。學(xué)校安全方面：學(xué)校與班主任、與任課教師、與學(xué)生家長簽訂安全管理責(zé)任書；加強(qiáng)了安全備課，規(guī)范、及時的備課，使安全課堂更為精彩，安全課教師，安全作業(yè)及時批改，全批全改，發(fā)現(xiàn)存在問題及時改正，絕不留下隱患。

學(xué)校安全檢查建規(guī)立制，對檢查時間、內(nèi)容、人員作了詳細(xì)的說明及要求，對于發(fā)現(xiàn)的問題，層層落實，責(zé)任到人，馬上整改。

改善學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況，對于食堂管理人員進(jìn)行培訓(xùn)和教育，加強(qiáng)食堂防鼠、防蚊工作，確保衛(wèi)生整潔，物品擺放有序，食物食用安全。

及時修繕學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、雨水管，對于缺失、損壞的雨水管立即更換，并層層承包，責(zé)任到班級，讓每一名教師、學(xué)生成為學(xué)校財物的保護(hù)者。

三、德育工作

落實德育計劃，認(rèn)真整理資料，政教處把我們學(xué)校開展的德育教育活動整理入檔，努力完善文字資料、圖片資料，不斷擴(kuò)充實際內(nèi)容。

我校開學(xué)初，在學(xué)生中開展養(yǎng)成教育活動，全校各年級進(jìn)行學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、誠信、感恩六大主題教育，通過主題班會、討論會、演講比賽等活動，讓學(xué)生在活動中提高自身素質(zhì)。

在教師中開展了“二中是我家，發(fā)展靠大家”的主題教育，教師們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共謀學(xué)校發(fā)展之路，激發(fā)了廣大教師的主人翁意識，鼓足了干勁，我校各項工作如火如荼，蒸蒸日上。

四、教學(xué)管理

努力開全課程，開足課時，增加地方課程、校本課程節(jié)數(shù)，增加綜合實踐活動課節(jié)，使其符合上級節(jié)數(shù)要求，不斷培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、實踐的能力。

五、教學(xué)工作

1、切實推進(jìn)有效課堂達(dá)標(biāo)活動開展，努力提高課堂教學(xué)效率，把縣教育局課堂教學(xué)改革逐項落實在行動上，執(zhí)行上，教務(wù)處重點抓住教師的學(xué)案制作，不間斷地對教師上課過程進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)范，立足學(xué)生，對教師的備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，形成了教務(wù)引領(lǐng)，教師監(jiān)督，同科互助的喜人局面，將會有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、教務(wù)處組織各教研組對新課標(biāo)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)的精神實質(zhì)，重點從知識能力、過程方法、情感價值三個方面努力去踐行，引導(dǎo)教師在實踐中學(xué)習(xí)、分析和研究，不斷運用所學(xué)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動。

3、學(xué)校組織教師去新湖中學(xué)、兗州一中等地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，獲取新信息，以改進(jìn)自己的教學(xué)。選派教師參加縣市優(yōu)質(zhì)課評選及聽課活動，開闊了視野，豐富了知識，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)方法，促進(jìn)了教師能力的進(jìn)步與提高。

六、校園文化 環(huán)境衛(wèi)生

1、更換了教室內(nèi)張貼內(nèi)容，使之具有時代氣息和文化特色。

2、面向全體師生開放圖書室，各班認(rèn)真落實借閱圖書管理制度，借書還書制度化，規(guī)范化。

3、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，結(jié)合縣教育局開展的教育行風(fēng)建設(shè)，在教師中展開大討論，不斷加強(qiáng)教師教學(xué)的責(zé)任心，努力培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。篇四：教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估整改報告1111 教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估整改報告

索河辦惠廠小學(xué)

2011年11月25日

教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估整改報告 2011年9月29日至2011年9月30日，滎陽市小學(xué)督導(dǎo)評估組于依據(jù)《鄭州市督導(dǎo)評估方案實施細(xì)則（試行）》所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，采用聽、看、查、訪、談、評的方法，對我校進(jìn)行了教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估。在反饋會上，評估組對我校取得的成績給予了充分的肯定，主要成績與經(jīng)驗表現(xiàn)在：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校管理日益規(guī)范。

二、以環(huán)境育人、創(chuàng)人文校園。

在肯定成績的同時，評估組領(lǐng)導(dǎo)不僅為我校指出了素質(zhì)教育過程中存在的問題和不足，也為我校提出了中肯的意見和建議。具體有以下六個方面：一是進(jìn)一步加強(qiáng)檔案資料管理。二是進(jìn)一步理清思路，形成共識，凝聚合力，持續(xù)提升。三是進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。四是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。五是進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)新課程改革理論的學(xué)習(xí)，提高學(xué)校管理水平，打造學(xué)校特色品牌。

根據(jù)滎陽市教育督導(dǎo)意見書和《鄭州市督導(dǎo)評估方案實施細(xì)則（試行）》的要求，我校迅速組織召開全體教師會議，會上根據(jù)評估組提出的問題，要求所有參會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，通過了恵廠小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估整改計劃。整改由校長督促，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，以教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處為責(zé)任主體展開。各處室對照問題限期整改，對于在短時期內(nèi)能過整改的堅決整改，對遠(yuǎn)期的或需要上級支持的制定出整改時間表，并在今后的工作中形成自查自糾的長效機(jī)制。具體整改計劃是：

一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實做好我校教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估問題整改工作，加強(qiáng)組織、指導(dǎo) 和督查力度，保證整改質(zhì)量，我校成立了“教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估整改領(lǐng)導(dǎo)小組”，安排如下：

組 長：王改菊

副組長：侯擁軍

成 員：李 楠 吳永新 趙華玲

二、整改分工

王改菊負(fù)責(zé)整改全面工作。

侯擁軍負(fù)責(zé)檢查各項指標(biāo)的落實情況，a3部分學(xué)校發(fā)展的整改工作。吳永新負(fù)責(zé)a1部分素質(zhì)教育的整改工作。

李楠負(fù)責(zé)a2部分學(xué)生發(fā)展的整改工作。

李粉靈負(fù)責(zé)a4隊伍建設(shè)的整改工作。

趙華玲負(fù)責(zé)a5部分教學(xué)設(shè)施的整改工作。

三、明確職責(zé) 組長的主要職責(zé)是：根據(jù)《鄭州市督導(dǎo)評估方案實施細(xì)則（試行）》所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)校各塊分工，分解評估指標(biāo)，明確分工與職責(zé)，落實工作進(jìn)程。

副組長的主要職責(zé)是：組織、指導(dǎo)并檢測指標(biāo)達(dá)成進(jìn)程；檢查各項指標(biāo)的落實和執(zhí)行情況；做好校本評估的結(jié)果運用工作；針對整改過程中存在的問題研究解決辦法，落實相關(guān)制度和措施，做好校本評估的制度保障工作。

成員的主要職責(zé)是：緊扣相應(yīng)的指標(biāo)體系，結(jié)合學(xué)校實際，以求真務(wù)實的態(tài)度做好各項指標(biāo)的基礎(chǔ)性工作；多渠道收集每階段相關(guān)信息，對自評過程中積累的資料進(jìn)行系統(tǒng)整理，及時歸檔。

四、具體整改內(nèi)容

問題一：

加強(qiáng)檔案管理，部分檔案資料不夠規(guī)范，目錄不完整，缺乏過程性內(nèi)容，對指標(biāo)體系的支撐力度不夠。

措施：

把常規(guī)工作與各種迎檢工作結(jié)合起來，做到迎檢時不加班、不突擊。在常規(guī)工作中，做到活動有方案、過程有記錄及圖像資料、活動結(jié)束有總結(jié)。

問題二： 進(jìn)一步總結(jié)和提煉學(xué)校精神、學(xué)校文化和學(xué)校特色，精細(xì)學(xué)校管理，把各項迎檢工作與常規(guī)工作整合起來，通過各種迎檢活動促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，展示學(xué)校品牌，實現(xiàn)辦學(xué)水平的再提升。

措施：

一、理清思路，形成共識，凝聚合力，持續(xù)提升。

深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。我校打算用一年的時間完成，首先組織全體教職工討論，我們的學(xué)校應(yīng)該辦成怎樣？收集教職工意見后形成討論稿；然后咨詢專家，確定辦學(xué)理念和落實的策略；最后組織宣傳活動，讓學(xué)校的每一個成員熟知并形成內(nèi)驅(qū)力。

二：深入解讀“做最好的自己”這一辦學(xué)理念，針對領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生不同群體提出不同要求，使“做最好的自己”成為他們成長道路上的最高境界。

四、開發(fā)利用一切可用資源，創(chuàng)造濃郁的文化氛圍。加大投入，以特色教育為主題，打造墻面文化，使每一面墻都能體現(xiàn)學(xué)校特色。校園建筑設(shè)計立足于緊湊合理的總平面功能，布局、簡潔、活潑的建筑形象和豐富的綠化設(shè)計。認(rèn)真搞好綠化，使配置的樹木與花草構(gòu)成一副優(yōu)美的風(fēng)景畫。使學(xué)校的主建筑及各種場所、各類設(shè)施，盡量體現(xiàn)自然美與傳統(tǒng)美的結(jié)合，清新優(yōu)美。讓人一進(jìn)校園就能產(chǎn)生清爽、親切和無限愉悅、恬美的感受。

創(chuàng)設(shè)校園文化環(huán)境。構(gòu)建與教育計劃緊密結(jié)合的教育走廊和櫥窗，教育走廊內(nèi)陳列新聞時事、手抄報、優(yōu)秀活動成果展等欄目，開闊學(xué)生視野，發(fā)展求知欲望。校內(nèi)櫥窗宣傳師生獲得的各種榮譽(yù)、學(xué)校的重要消息等，充分發(fā)揮“以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的教育功能。言簡意深教育標(biāo)語布置在墻壁上，既烘托育人環(huán)境的氣氛，又改觀校園整體布局。同時注重師生學(xué)習(xí)、辦公室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學(xué)習(xí)環(huán)境辦公環(huán)境要求做到“靜、敬、凈”，辦公環(huán)境要求做到“專、思、主”。通過多層次、多方位布置設(shè)計，創(chuàng)設(shè)出良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

五、進(jìn)一步深化英語特色建設(shè)，對學(xué)生和教師制定出具體詳盡的目標(biāo)要求和行之有效的考核、評價體系。加強(qiáng)英語口語教育，研究新的教學(xué)模式，課堂突出口語訓(xùn)練，老師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，力爭三年內(nèi)能達(dá)到用英語完成基本的課堂教學(xué)，課外班級和學(xué)校定期組織活動，創(chuàng)造條件走出去。問題三： 進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。學(xué)校目前雖然有一系列的制度，但內(nèi)容不夠全面，且較零散，缺乏系統(tǒng)性，可操作性不夠強(qiáng)。措施：

一、完善制度，裝訂成冊。我校將在一年內(nèi)對現(xiàn)有的方案、規(guī)章制度進(jìn)行全面的梳理、修訂和完善。

督導(dǎo)整改報告(篇2)

針對縣教育局、政府督導(dǎo)室20xx年10月份對我校的專項督導(dǎo)評估反饋意見，學(xué)校積極進(jìn)行整改，現(xiàn)作整改報告如下：

一、隊伍建設(shè)

學(xué)校高度重視教學(xué)工作，為教師提供充足的教育教學(xué)資源，學(xué)校加大了對教學(xué)儀器、圖書方面的投入，新購置教學(xué)儀器、圖書價值2萬余元，圖書室面向教師、學(xué)生開放，提高了圖書利用率，有效地促進(jìn)了教師的教和學(xué)生的學(xué)。 為改善教師居住條件，學(xué)校改造教師宿舍13間，解決了教師住房難問題，準(zhǔn)備近期更換部分辦公桌椅。學(xué)校加強(qiáng)了對門衛(wèi)工作的管理，強(qiáng)化了門衛(wèi)工作的重要職責(zé)，上課期間及時關(guān)閉大門，對進(jìn)出學(xué)校的人、車進(jìn)行登記，解決了進(jìn)出學(xué)校隨意性問題，有效地維護(hù)了學(xué)校聲譽(yù)和形象。

二、制度建設(shè) 學(xué)校安全

1、重新修訂學(xué)校制度，增加了符合當(dāng)前縣域?qū)嶋H的內(nèi)容，裝訂規(guī)范，把學(xué)生評教作為評價教師的依據(jù)之一，并將納入教師考核方案之中。 學(xué)校安全方面：學(xué)校與班主任、與任課教師、與學(xué)生家長簽訂安全管理責(zé)任書；加強(qiáng)了安全備課，規(guī)范、及時的備課，使安全課為精彩，安全課教師，安全作業(yè)及時批改，全批全改，發(fā)現(xiàn)存在問題及時改正，絕不留下隱患。

學(xué)校安全檢查建規(guī)立制，對檢查時間、內(nèi)容、人員作了詳細(xì)的說明及要求，對于發(fā)現(xiàn)的問題，層層落實，責(zé)任到人，馬上整改。 改善學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況，對于食堂管理人員進(jìn)行培訓(xùn)和教育，加強(qiáng)食堂防鼠、防蚊工作，確保衛(wèi)生整潔，物品擺放有序，食物食用安全。 及時修繕學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、雨水管，對于缺失、損壞的雨水管立即更換，并層層承包，責(zé)任到班級，讓每一名教師、學(xué)生成為學(xué)校財物的保護(hù)者。

三、德育工作

落實德育計劃，認(rèn)真整理資料，政教處把我們學(xué)校開展的德育教育活動整理入檔，努力完善文字資料、圖片資料，不斷擴(kuò)充實際內(nèi)容。 我校開學(xué)初，在學(xué)生中開展養(yǎng)成教育活動，全校各年級進(jìn)行學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、誠信、感恩六大主題教育，通過主題班會、討論會、演講比賽等活動，讓學(xué)生在活動中提高自身素質(zhì)。在教師中開展了“二中是我家，發(fā)展靠大家”的主題教育活動，教師們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共謀學(xué)校發(fā)展之路，激發(fā)了廣大教師的主人翁意識，鼓足了干勁，我校各項工作如火如荼，蒸蒸日上。

四、教學(xué)管理

努力開全課程，開足課時，增加地方課程、校本課程節(jié)數(shù)，增加綜合實踐活動課節(jié)，使其符合上級節(jié)數(shù)要求，不斷培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、實踐的能力。

五、教學(xué)工作

1、切實推進(jìn)有效課堂達(dá)標(biāo)活動開展，努力提高課堂教學(xué)效率，把縣教育局課堂教學(xué)改革逐項落實在行動上，執(zhí)行上，教務(wù)處重點抓住教師的學(xué)案制作，不間斷地對教師上課過程進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)范，立足學(xué)生，對教師的 備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，形成了教務(wù)引領(lǐng)，教師監(jiān)督，同科互助的喜人局面，將會有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、教務(wù)處組織各教研組對新課標(biāo)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)的精神實質(zhì)，重點從知識能力、過程方法、情感價值三個方面努力去踐行，引導(dǎo)教師在實踐中學(xué)習(xí)、分析和研究，不斷運用所學(xué)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動。

3、學(xué)校組織教師去新湖中學(xué)、兗州一中等地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，獲取新信息，以改進(jìn)自己的教學(xué)。選派教師參加縣市優(yōu)質(zhì)課評選及聽課活動，開闊了視野，豐富了知識，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)方法，促進(jìn)了教師能力的進(jìn)步與提高。

六、校園文化 環(huán)境衛(wèi)生

1、更換了教室內(nèi)張貼內(nèi)容，使之具有時代氣息和文化特色。

2、面向全體師生開放圖書室，各班認(rèn)真落實借閱圖書管理制度，借書還書制度化，規(guī)范化。

3、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，結(jié)合縣教育局開展的教育行風(fēng)建設(shè)，在教師中展開大討論，不斷加強(qiáng)教師教學(xué)的責(zé)任心，努力培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。

督導(dǎo)整改報告(篇3)

一、基本情況及主要工作成績

本次督查的10所幼兒園均為公辦幼兒園，從評估情況來看，主要有以下幾個方面的成績：

（一）辦園條件不斷改善

1.園所環(huán)境安全舒適。一是園舍布局合理，有良好的照明和通風(fēng)條件，辦園場所基本達(dá)到了獨立、安全、穩(wěn)定和遠(yuǎn)離污染源的要求。十所幼兒園的戶外生均占地面積超過20㎡，為幼兒提供了充足的戶外活動場地，尤其是新關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園綠化面積占全園總面積的40％以上，園內(nèi)空氣清新、滿目皆翠，達(dá)到了“冬有陽光夏有陰”的戶外活動需要。二是環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富有內(nèi)涵。石門縣第一幼兒園、新鋪鄉(xiāng)中心幼兒園等園舍環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀，幼兒園教育氛圍濃厚，尤其是新關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園室外環(huán)創(chuàng)極具創(chuàng)意，充分結(jié)合本土特色，滲透本園辦園理念，凸顯出內(nèi)涵豐富的園所文化。

?2.設(shè)施設(shè)備配備齊全。各幼兒園幼兒活動室、寢室和盥洗室使用面積基本達(dá)標(biāo)，保教生活設(shè)備、辦公配套用房基本齊備，戶外中小型固定運動器械配置齊全，均設(shè)置了玩水、玩沙場地及種植園地。石門縣第一幼兒園戶外運動器材品種繁多、數(shù)量充足、趣味性強(qiáng)，充分滿足了全園幼兒的活動需求；九澧幼兒園戶外小型玩具配備充足，可同時供多班幼兒使用；二幼園、新關(guān)中心幼兒園、新鋪鎮(zhèn)中心幼兒園、蒙泉鎮(zhèn)中心幼兒園、夾山鎮(zhèn)中心幼兒園及皂市鎮(zhèn)中心幼兒園玩教具配備齊全、品種豐富。

（二）園務(wù)管理日趨規(guī)范

目前，各幼兒園均已成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的獨立二級機(jī)構(gòu)，各類證照齊全有效，機(jī)構(gòu)設(shè)置相對健全，職責(zé)分工明確，工作人員基本具有相應(yīng)資質(zhì)。強(qiáng)化目標(biāo)管理。各項工作有檢查、有記錄、有總結(jié)；各項管理、活動過程資料齊全，資料整理分類清晰，內(nèi)容詳實，體現(xiàn)了較高的檔案收集整理水平。園長安全責(zé)任制落實有力。各園均按規(guī)定層層簽定了安全責(zé)任狀，并結(jié)合實際健全了各項安全制度，制定了應(yīng)急預(yù)案；均能定期開展安全隱患排查，安全臺賬記錄詳實；能定期或不定期地組織師生進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，10所幼兒園進(jìn)行了安全應(yīng)急演練，在園幼兒的安全意識和避險能力得到提高。

（三）財務(wù)管理規(guī)范有序

10所幼兒園的賬務(wù)均實行獨立核算，確保了保教工作正常開展。各園嚴(yán)格按物價部門審批的收費標(biāo)準(zhǔn)收費，無自立項目收費現(xiàn)象；能嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，各類賬目清楚規(guī)范，實行了收支公示制度，收費項目和標(biāo)準(zhǔn)及各項支出定期向社會公示；幼兒膳食營養(yǎng)搭配均衡且口感良好，每周在幼兒園醒目位置公示幼兒食譜，接受家長監(jiān)督。

（四）保教管理有條不紊

1.保育保健工作科學(xué)細(xì)致。大部分幼兒園制定了符合幼兒年齡特征、季節(jié)特點的作息時間及活動安排表，特別是石門縣第一幼兒園按大中小班幼兒不同的年齡特點，制定了三套作息時間，班級保教活動開展更為科學(xué)合理。各園均建立了幼兒健康檢查機(jī)制和幼兒健康檔案，大部分幼兒園做到每年體檢一次，每半年測身高、體重和視力一次；落實了晨（午）檢制度及用品消毒制度，餐飲具、毛巾一日一消毒，玩具、寢具一周一清洗一消毒。

2.教育教研工作落實到位。一是區(qū)角教學(xué)成規(guī)模。絕大部分幼兒園區(qū)角布置基本成形，在園幼兒可在自己喜歡的區(qū)角內(nèi)自由活動，幼兒的自主探索和求知欲得到提升。新鋪鄉(xiāng)中心幼兒園、新關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園、皂市鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)角材料投放豐富；蒙泉鎮(zhèn)中心幼兒園因地制宜，充分利用空間布置區(qū)角；石門縣第一幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意，大（二）班的涂鴉墻設(shè)計合理，操作方便，深受孩子們喜歡；皂市鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“班級區(qū)角創(chuàng)設(shè)的交流與研討”園本活動，對區(qū)角活動開展進(jìn)行全面探討，不斷完善區(qū)角環(huán)境，加大多層次、操作性強(qiáng)的區(qū)角材料的投放，讓每個幼兒都得到不同程度的提高和發(fā)展。二是戶外活動有特色。大部分幼兒園都保證了幼兒2小時的戶外活動時間，戶外活動開展豐富多彩。石門縣第一幼兒園全園統(tǒng)籌安排晨間戶外體育游戲，充分結(jié)合幼兒年齡特征，合理運用大量運動器材，將游戲開展得有聲有色；三圣鄉(xiāng)中心幼兒園根據(jù)戶外活動場地功能及區(qū)域文化特點，分別開展了“滾鐵環(huán)”“袋鼠寶寶比賽跑”“踩高蹺”等活動，極具園本特色。三是教研活動成常態(tài)。各幼兒園都注重教研工作，積極落實教師聽課、備課制度，努力提升專職教師業(yè)務(wù)能力。新關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園教研活動分月、分年齡段開展，每一個活動主題都進(jìn)行深入探討，有說課卡、發(fā)言卡、反思卡、教學(xué)活動評估卡、教學(xué)活動評估簽定卡；皂市鎮(zhèn)中心幼兒園實行“周四教研日”“每聽必評”“每師一課”教研制度；石門縣第一幼兒園、新鋪鄉(xiāng)中心幼兒園、三圣鄉(xiāng)中心幼兒園教研活動開展經(jīng)常、扎實，有點評、有反思。四是家園結(jié)合見成效。各園重視家園聯(lián)系工作，把該工作視為加強(qiáng)園所管理的重要推手，組織了形式多樣、豐富多彩的家園聯(lián)系活動，加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的交流和溝通，取得了較好成效。石門縣第一幼兒園、新關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園、夾山鎮(zhèn)中心幼兒園經(jīng)常召開家長會；石門縣第一幼兒園組織開展了“掛飾制作”親子活動；皂市鎮(zhèn)中心幼兒園開展了親子手工制作活動；蒙泉鎮(zhèn)中心幼兒園、夾山鎮(zhèn)中心幼兒園組織召開了親子運動會；夾山鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“家長體驗日—我來當(dāng)老師”家園聯(lián)系活動。同時，家長還積極參與幼兒園組織的各項活動，紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策、做義工，家園關(guān)系呈良性發(fā)展態(tài)勢。

督導(dǎo)整改報告(篇4)

為了進(jìn)一步做好年我區(qū)學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程工作,根據(jù)《區(qū)學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程實施方案》（咸秦政辦發(fā)【】71號），現(xiàn)對我區(qū)年“316工程”督導(dǎo)評估工作安排如下：

一、督導(dǎo)評估時間

年4月11日至年5月17日，對24所小學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)評估，每個學(xué)校1天；對7所初中（含九年一貫制學(xué)校）和13所幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)評估，初中（含九年一貫制學(xué)校）每校1-2天，幼兒園每園1天。

二、督導(dǎo)評估組人員及分工

三、督導(dǎo)評估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

督導(dǎo)評估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程初中指標(biāo)體系》、《省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程小學(xué)指標(biāo)體系》和《省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程幼兒園指標(biāo)體系》，堅持公平、公正、公開的原則。

四、督導(dǎo)評估的工作程序

1、聽取校長匯報；

2、隨機(jī)深入班級聽課；（每人至少聽1-2節(jié)不同學(xué)科課）

3、查看校園場地、校舍和部室情況；

4、召開教師、學(xué)生、家長座談會，問卷調(diào)查，個別訪談；

5、抽查教師教案、學(xué)生作業(yè)及學(xué)校會議記錄；

6、查閱有關(guān)檔案資料；

7、觀看學(xué)校各類教育活動及特色活動；

8、向?qū)W校簡要反饋初步評估意見。

9、收集匯總相關(guān)資料，按標(biāo)準(zhǔn)量化打分，劃分等次，撰寫評估報告。

五、幾點要求

1、提高認(rèn)識，高度重視此項工作。各鎮(zhèn)（辦）教育組、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把“316工程”放在重要的議事日程，切實抓好落實。要成立專門的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定本鎮(zhèn)辦、學(xué)校實施細(xì)則，做到職責(zé)明確、宣傳到位、認(rèn)識到位、措施到位、整改到位。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實做好自查整改工作。熟練掌握評估知識內(nèi)容，切實做好自查整改工作，要對照指標(biāo)體系逐條進(jìn)行自查、打分，填寫有關(guān)自查用表。對查出的問題要專門研究整改措施，做到邊自查，邊整改，

3、突出特色，認(rèn)真撰寫自查報告。自查報告要求內(nèi)容詳實，重點突出，言簡意賅，特色鮮明，能反映近三年來學(xué)校的發(fā)展變化及本校特色。自查報告分四部分：（1）基本情況；（2）各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況；（3）主要經(jīng)驗和做法；(4)存在問題及整改措施。格式要求必須用A4紙打印，標(biāo)題統(tǒng)一為《區(qū)鎮(zhèn)辦學(xué)校實施學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程自查報告》，字體為2號黑體；正文為3號仿宋，正文一級標(biāo)題為3號黑體，二級標(biāo)題為3號楷體。自查報告及電子檔小學(xué)于4月1日前交到督導(dǎo)室、初中（含九年一貫制學(xué)校）和幼兒園于9月30日前交到督導(dǎo)室。同時，將請驗申請交督導(dǎo)室。

4、規(guī)范管理，認(rèn)真做好資料的搜集、整理和建檔工作。檔案內(nèi)容能反映學(xué)校三年來的各項工作，具體時間為：小學(xué)和幼兒園為年9月至年7月三個學(xué)年度，初中（含九年一貫制學(xué)校）為年9月至年7月。中小學(xué)按六個一級指標(biāo)，24個二級指標(biāo)，84個三級指標(biāo)建檔；幼兒園按六個一級指標(biāo)，18個二級指標(biāo)，61個三級指標(biāo)建檔，檔案內(nèi)容要求真實，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確。檔案管理要做到專人管理，專柜存放，規(guī)范統(tǒng)一。

5、深入調(diào)研，強(qiáng)化督查指導(dǎo)工作。區(qū)政府教育督導(dǎo)室在督導(dǎo)評估前要深入各校，檢查受檢學(xué)?！?16工程”督導(dǎo)評估工作的準(zhǔn)備情況，指導(dǎo)和解決學(xué)校實施“316工程”中遇到的實際問題。各鎮(zhèn)辦教育組也要組織有關(guān)人員到學(xué)校進(jìn)行督察，確保學(xué)校及時完成整改工作。

督導(dǎo)整改報告(篇5)

X村嚴(yán)格按照鎮(zhèn)黨委政府的部署要求，緊密結(jié)合村目前社會治安形勢，科學(xué)部署，統(tǒng)籌安排，多措并舉，就落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》文件精神，按照上級領(lǐng)導(dǎo)部門的統(tǒng)一部署，認(rèn)真落實掃黑除惡專項工作?，F(xiàn)將我村開展掃黑除惡專項工作匯報如下：

一、前期組織領(lǐng)導(dǎo)不夠明確，專項行動開展滯后

村兩委前期因忙于村主要業(yè)務(wù)，致使掃黑除惡工作開展滯后，效果不突出，成效不明顯，給全村的掃黑除惡工作帶來被動，缺乏明確的組織領(lǐng)導(dǎo)，工作氛圍較為散漫，顯現(xiàn)出一些不和諧的因素，影響了鎮(zhèn)整體工作的推進(jìn)。

為此，為確?！皰吆诔龕骸睂ｍ椥袆釉谟窳执迦〉脤嵭В掖逶谑崂韱栴}后，果斷成立了掃黑除惡工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由村書記錢德田同志任組長，其它村兩委成員為成員，將村掃黑除惡領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在村委會內(nèi)部，建立網(wǎng)格員匯報制度，對危害社會治安的黑惡現(xiàn)象，進(jìn)行全面的監(jiān)控，切實形成掃黑除惡整體工作合力，為該項工作奠定了組織基礎(chǔ)。

2、村干思想重視程度不夠，工作行動欠缺

針對前期村干對掃黑除惡活動的思想重視程度不夠，一些村干對掃黑除惡的基本知識掌握不夠，村兩委對相關(guān)知識的認(rèn)識不足，造成了目前工作開展緩慢，行動上欠缺。

有鑒于此，我村在通過對鎮(zhèn)黨委、政府對開展掃黑除惡專項斗爭工作進(jìn)行了專題部署的研究，分析并明晰了農(nóng)村黑惡勢力重拳打擊范圍、傾向性問題，及時發(fā)出預(yù)警并全程跟蹤處理，及時消除風(fēng)險隱患。針對農(nóng)村黑惡勢力和外出務(wù)工違法犯罪信息，要加強(qiáng)情況信息收集，密切留意動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題苗頭要立即上報和及時制止，并要求村全體人員提高警惕，增強(qiáng)風(fēng)險意識，避免發(fā)生涉及村職能管理范圍的涉黑涉惡事件。村兩委反復(fù)強(qiáng)調(diào)，開展掃黑除惡專項斗爭行動，要從提高政治站位的高度出發(fā)，統(tǒng)一思想，直面問題，匯報問題，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，做好工作，敢于打擊、敢于斗爭。

3、宣傳不夠深入群眾，群眾路線踐行不足

目前，村宣傳氛圍明顯不足，在村主要道路沿線缺乏有效的宣傳展示，部分群眾對掃黑除惡活動了解不足，一些小組依舊存在一些不安定因素，需要我們嚴(yán)加防范。

針對于此，我村通過懸掛橫幅、LED電子顯示屏、墻體壁字、村組宣傳專欄、通告、村級大喇叭等多種方式，向廣大干群宣傳掃黑除惡專項斗爭的重要性和參與方式，公開舉報方式和獎勵規(guī)定，有效提升掃黑除惡效果。截至目前，共懸掛橫幅30條、LED電子顯示屏宣傳的1個，墻壁宣傳字畫12幅或處，出動宣傳40余次，村級廣播宣傳12次。

四、黑惡線索收集不夠，群眾舉報渠道單一

目前，村尚未收到一條有效信息，經(jīng)走訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)存在一些舉報渠道不暢通的問題，影響了群眾舉報熱情，對該項工作的開展造成了一定損傷。

因此，我村充分發(fā)動群眾，針對有可能出現(xiàn)不發(fā)侵害的領(lǐng)域及容易出現(xiàn)黑惡案件領(lǐng)域進(jìn)行細(xì)致排查和舉報。設(shè)立掃黑除惡專項斗爭舉報箱和聯(lián)系電話，舉報線索直接交鎮(zhèn)黨委政府，從講政治的高度，收集廣大群眾投訴舉報，確保掃黑除惡有實效。

五、下一步工作

1、通過完善基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集，做好資料收集與上報；

2、加大宣傳力度，在村的主要路段和顯要位置，制作宣傳墻壁字和宣傳欄，提高群眾的知曉率和參與意識；

3、村將通過宣傳車、廣播、會議、微信群等形式開展有獎舉報宣傳；

4、積極配合鎮(zhèn)相關(guān)部門深入調(diào)查、精準(zhǔn)摸排，突出重點精準(zhǔn)打擊，以開展掃黑除惡專項斗爭，促進(jìn)我村社會持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

督導(dǎo)整改報告(篇6)

臨河回校?？记谥贫?/p>

為加強(qiáng)工作態(tài)度、工作過程管理，強(qiáng)化學(xué)校教職工考勤制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，特制定本制度。

一、實行簽名制:教職工于工作日每天早晨7:40前到門衛(wèi)處簽到,下午5:30后到門衛(wèi)處簽出。

二、遲到、早退扣2元、扣考勤分1分；事假1日扣10元、扣考勤分4分；病假1日扣5元、扣考勤分3分；曠工1日扣５0元、扣考勤分10分；上課遲到，扣２元，扣考勤分１分；曠課1節(jié)扣１０元，扣考勤分２分；教師例會缺會１次扣３元，扣考勤分１分；按時到校和離校未簽到或簽出，每次扣考勤分0.5分。上班期間不假離校，按曠工處理；由此而產(chǎn)生的一切后果自行負(fù)責(zé)。學(xué)月結(jié)束后，全勤加考勤分5分。

三、病事假無特殊情況要提前請假。不請假缺勤視為曠工。病事假自行調(diào)課無脫課現(xiàn)象,不扣課時費,按病事假處理；未自行調(diào)課,由教導(dǎo)處安排代課,按每課時8元計算扣除當(dāng)月課時津貼，并按病事假處理。

四、不參加學(xué)校安排的教研、培訓(xùn)，每次扣５元，扣考勤分２分；參加學(xué)校安排的教研、培訓(xùn)出現(xiàn)遲到、早退，未到等按相關(guān)規(guī)定處理。

五、公差、學(xué)習(xí)自行調(diào)課并報教導(dǎo)處備案。2日以上由教導(dǎo)處安排。

六、法定假：按國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，但需提前向?qū)W校申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可度假。

七、有以下任意一種情況發(fā)生，考核降等處理：１、曠工3日以上；２、遲到、早退全期累計20次以上；３、事假全期累計15天以上；４、曠課全期累計15節(jié)以上。

臨河回校

2010年9月

督導(dǎo)整改報告(篇7)

高店中學(xué)督導(dǎo)整改報告

針對縣教育局、鄉(xiāng)政府督導(dǎo)室2008年5月份對我校的專項督導(dǎo)評估反饋意見，學(xué)校積極進(jìn)行整改，現(xiàn)作整改報告如下：

一、隊伍建設(shè) 學(xué)校高度重視教學(xué)工作，為教師提供充足的教育教學(xué)資源，學(xué)校加大了對教學(xué)儀器、圖書方面的投入，新購置教學(xué)儀器、圖書價值5000余元，圖書室面向教師、學(xué)生開放，提高了圖書利用率，有效地促進(jìn)了教師的教和學(xué)生的學(xué)。學(xué)校加強(qiáng)了對門衛(wèi)工作的管理，強(qiáng)化了門衛(wèi)工作的重要職責(zé)，上課期間及時關(guān)閉大門，對進(jìn)出學(xué)校的人、車進(jìn)行登記，解決了進(jìn)出學(xué)校隨意性問題，有效地維護(hù)了學(xué)校聲譽(yù)和形象。

二、制度建設(shè) 學(xué)校安全

1、重新修訂學(xué)校制度，增加了符合當(dāng)前縣域?qū)嶋H的內(nèi)容，裝訂規(guī)范，把學(xué)生評教作為評價教師的依據(jù)之一，并將納入教師考核方案之中。學(xué)校安全方面：學(xué)校與班主任、與任課教師、與學(xué)生家長簽訂安全管理責(zé)任書；加強(qiáng)了安全備課，規(guī)范、及時的備課，使安全課堂更為精彩，安全課教師，安全作業(yè)及時批改，全批全改，發(fā)現(xiàn)存在問題及時改正，絕不留下隱患。學(xué)校安全檢查建規(guī)立制，對檢查時間、內(nèi)容、人員作了詳細(xì)的說明及要求，對于發(fā)現(xiàn)的問題，層層落實，責(zé)任到人，馬上整改。改善學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況，對于食堂管理人員進(jìn)行培訓(xùn)和教育，加強(qiáng)食堂防鼠、防蚊工作，確保衛(wèi)生整潔，物品擺放有序，食物食用安全。及時修繕學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、雨水管，對于缺失、損壞的雨水管立即更換，并層層承包，責(zé)任到班級，讓每一名教師、學(xué)生成為學(xué)校財物的保護(hù)者。

三、德育工作 落實德育計劃，認(rèn)真整理資料，政教處把我們學(xué)校開展的德育教育活動整理入檔，努力完善文字資料、圖片資料，不斷擴(kuò)充實際內(nèi)容。我校開學(xué)初，在學(xué)生中開展養(yǎng)成教育活動，全校各年級進(jìn)行學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、誠信、感恩六大主題教育，通過主題班會、討論會、演講比賽等活動，讓學(xué)生在活動中提高自身素質(zhì)。在教師中開展了“二中是我家，發(fā)展靠大家”的主題教育，教師們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共謀學(xué)校發(fā)展之路，激發(fā)了廣大教師的主人翁意識，鼓足了干勁，我校各項工作如火如荼，蒸蒸日上。

四、教學(xué)管理 努力開全課程，開足課時，增加地方課程、校本課程節(jié)數(shù)，增加綜合實踐活動課節(jié)，使其符合上級節(jié)數(shù)要求，不斷培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、實踐的能力。

五、教學(xué)工作

1、切實推進(jìn)有效課堂達(dá)標(biāo)活動開展，努力提高課堂教學(xué)效率，把縣教育局課堂教學(xué)改革逐項落實在行動上，執(zhí)行上，教務(wù)處重點抓住教師的學(xué)案制作，不間斷地對教師上課過程進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)范，立足學(xué)生，對教師的 備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，形成了教務(wù)引領(lǐng)，教師監(jiān)督，同科互助的喜人局面，將會有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、教務(wù)處組織各教研組對新課標(biāo)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)的精神實質(zhì)，重點從知識能力、過程方法、情感價值三個方面努力去踐行，引導(dǎo)教師在實踐中學(xué)習(xí)、分析和研究，不斷運用所學(xué)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動。

六、校園文化 環(huán)境衛(wèi)生

1、更換了教室內(nèi)張貼內(nèi)容，使之具有時代氣息和文化特色。

2、面向全體師生開放圖書室，各班認(rèn)真落實借閱圖書管理制度，借書還書制度化，規(guī)范化。

3、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，結(jié)合縣教育局開展的教育行風(fēng)建設(shè)，在教師中展開大討論，不斷加強(qiáng)教師教學(xué)的責(zé)任心，努力培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。

大悟縣高店鄉(xiāng)中學(xué) 2018、5、20

2018高店中學(xué)責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作

整 改 報 告 2018、5、20

督導(dǎo)整改報告(篇8)

文檔介紹：

回顧一年來的工作,忙碌又充實,在充滿艱辛與困難下,我們借助督導(dǎo)的契機(jī),狠抓建設(shè)和落實,托班年級獲xx區(qū)總工會授予的“五一巾幗標(biāo)兵崗”稱號,獲得江蘇省陳鶴琴教育思想研究會紀(jì)念陳鶴琴誕辰120周年征文活動組織獎,創(chuàng)建成為“xx市示范性幼兒園”,“xx市平安校園”,先后迎接江蘇省學(xué)前教育學(xué)會“十二五”規(guī)劃研究課題xx市開題現(xiàn)場會在我園召開,xx市幼兒園音樂教研小組交流研討活動,xx區(qū)教育局督導(dǎo)室成立督導(dǎo)組來我園進(jìn)行幼兒園綜合督導(dǎo)評估,xx市教育局基礎(chǔ)教育處xx處長與xx來園視察,xx市示范性幼兒園評估組成員xx來園評估驗收市示范園創(chuàng)建工作,同時,團(tuán)支部和xx武警中隊二支隊多次聯(lián)歡、xx市幼兒園音樂教研小組展示交流活動我園的清曲演出、堅持對儀征市劉集中心幼兒園結(jié)對幫扶送教下鄉(xiāng)等活動,達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。以上是我園的整改報告及相關(guān)做法,懇請教育局督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組給予進(jìn)一步指導(dǎo)與幫助,使我園各項工作更精致、更規(guī)范。我們將以此作為起點,以教育創(chuàng)新為動力,以內(nèi)涵建設(shè)為著力點,全面推進(jìn),重點突破,不斷提升辦園質(zhì)量,促進(jìn)我園和諧、可持續(xù)性的發(fā)展。我園會更加緊密圍繞教育局各項工作要求,使各項工作落到實處,為xx教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

督導(dǎo)整改報告(篇9)

一、存在問題

1、學(xué)校教師隊伍整體不均衡，教育觀念相對較為滯后，個別教師職業(yè)理想有所淡化，專業(yè)發(fā)展缺乏主動性。

2、青年教師占的比重大，急需專業(yè)技術(shù)能力的提升。

二、問題成因

學(xué)校高度重視評估考察的反饋意見，收到反饋意見后，學(xué)校立即著手研究整改措施。在校長的主持下，經(jīng)過數(shù)次研討，根據(jù)自查的問題和建議，深入分析問題形成原因為：

學(xué)校教師隊伍組成結(jié)構(gòu)復(fù)雜，由正式教師、村聘代課人員、支教教師和實習(xí)大學(xué)生組成，各類人員的發(fā)展受自身條件限制，導(dǎo)致整體隊伍發(fā)展不夠均衡。

因?qū)W校師資力量薄弱，全體人員忙碌于上課、改作業(yè)、班級輔導(dǎo)等工作中，教科研意識不強(qiáng)，同進(jìn)受地處鄉(xiāng)村的地理環(huán)境局限，接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會不多，對新的教育觀念學(xué)習(xí)機(jī)會較少，導(dǎo)致教育觀念相對落后。

教師身邊缺乏骨干教師的影響和輻射帶動，職業(yè)理想的樹立缺乏內(nèi)驅(qū)力，專業(yè)發(fā)展主動性不強(qiáng)，真正立志把教育作為事業(yè)來作的人員不多。

由于近年來所處地域教師流動性大，學(xué)校人員變動速度迅速，新補(bǔ)充青年教師上崗后，受師資力量薄弱的影響，未能在見習(xí)期未能得到更有效的培訓(xùn)便投入到繁重的工作中，專業(yè)技術(shù)能力的培訓(xùn)和提升機(jī)會以校少，同時缺乏專業(yè)引領(lǐng)，導(dǎo)致青年教師專業(yè)技術(shù)能力不強(qiáng)，給學(xué)校持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量造成了短板。

三、整改情況

針對以上情況會析，我校迅速對出整改工作：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好師德形象。開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，引導(dǎo)教師撰寫師德論文、進(jìn)行師德演講，以此提高教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平。

2、堅持實行青年教師、新上崗教師“拜師制”促進(jìn)青年教師成長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要通過跟蹤聽課、技能指導(dǎo)等多種形式對新教師進(jìn)行跟蹤培訓(xùn)。

3、大力推進(jìn)校本教研制度建設(shè)，構(gòu)建富有特色的教科研文化。把每次上課、每次教研活動，都當(dāng)作是一次教學(xué)創(chuàng)新的嘗試，不斷探索新的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，逐步形成有學(xué)校特色或教師個人特色的高效教學(xué)模式。切實發(fā)揮校本教研在促進(jìn)教師專業(yè)成長、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。

4、指導(dǎo)學(xué)校在教師、學(xué)生中廣泛開展讀書活動，要求教師每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)類書籍，學(xué)校要定期以鄭州市教育博客為平臺開展讀書研討、讀書交流、讀書心得展示等活動。

督導(dǎo)整改報告(篇10)

一、整改項目

1、我局綜合業(yè)務(wù)股主要承擔(dān)查處各類涉嫌違反國家法律、法規(guī)的違法違章案件，受理消費者申訴舉報，調(diào)處消費糾紛。

2、解決登記窗口工作人員服務(wù)意識不強(qiáng)的問題。

著力解決登記窗口工作人員按部就班，服務(wù)不主動甚至沒有服務(wù)思想，辦事拖沓，沒有體諒企業(yè)和群眾急需等問題。

3、解決市場主體登記管理人員業(yè)務(wù)不熟的問題。

著力解決登記服務(wù)效率不高，審查登記資料不細(xì)致，業(yè)務(wù)不熟悉，發(fā)現(xiàn)和指出登記資料上的欠缺不全面、不及時，造成群眾辦事多次往返，怨聲載道等問題。

4、解決登記窗口工作人員服務(wù)態(tài)度不好的問題。

著力解決衙門作風(fēng)嚴(yán)重，不耐煩、不耐心，門難進(jìn)、臉難看、事難辦，以管理者自居、態(tài)度生硬、缺乏人情味，不作為、慢作為、亂作為，搭車收費、強(qiáng)行攤派，甚至吃拿卡要報等問題。

二、整改措施

把旅游市場消費維權(quán)作為重要工作，按照方便、務(wù)實、快捷、高效原則，創(chuàng)新消費維權(quán)機(jī)制，創(chuàng)造性開展旅游市場消費維權(quán)工作，形成旅游市場消費維權(quán)快速反應(yīng)新格局，實現(xiàn)申訴便捷、受理快速、處置高效的目標(biāo)。

1、建強(qiáng)隊伍、規(guī)范運轉(zhuǎn)

以“12315綜合執(zhí)法隊”為依托，建立12315快速反應(yīng)備勤組（即既是綜合執(zhí)法隊又是備勤組），確保12315人工服務(wù)和錄音服務(wù)暢通；建立健全12315值班、首接責(zé)任、跟蹤催辦、現(xiàn)場調(diào)解、限時辦結(jié)、督查考核等工作制度，進(jìn)一步規(guī)范12315管理、分流、調(diào)解、督辦、反饋、回訪等工作流程。

2、快速反應(yīng)、限時辦結(jié)

各基層工商所在接到旅游市場的消費投訴需出現(xiàn)場時，工作人員須反應(yīng)快速、行動迅速，及時高效調(diào)處消費糾紛。投訴發(fā)生在城區(qū)和旅游集鎮(zhèn)的，在30分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場；投訴發(fā)生在旅游景區(qū)的，在兩小時內(nèi)趕到現(xiàn)場（邊遠(yuǎn)景區(qū)、景點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)視路況、路程具體確定，但也應(yīng)在兩個小時內(nèi)作出反應(yīng)）；到達(dá)現(xiàn)場后，所有調(diào)查取證和調(diào)處工作在60分鐘內(nèi)完成。對州局指揮中心分流的申訴舉報，3日內(nèi)上報處理結(jié)果。做到“件件投訴有回音，事事處理有結(jié)果”。

3、部門協(xié)作、聯(lián)動維權(quán)

主動與當(dāng)?shù)貎r格、質(zhì)檢、食品藥品、旅游執(zhí)法等相關(guān)部門聯(lián)系，分析、研討、解決旅游市場消費維權(quán)工作中的新情況、新問題。

4、建立消費維權(quán)快速通道

在旅游景區(qū)、旅游購物景點、旅游集鎮(zhèn)等建立健全消費維權(quán)服務(wù)站，在名稱標(biāo)識、工作職責(zé)、工作程序、工作制度、文書格式上統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。要在醒目位置設(shè)立溫馨提示牌，對外公示12315和消費維權(quán)服務(wù)站投訴電話以及該轄區(qū)聯(lián)絡(luò)員、監(jiān)管人員的姓名和聯(lián)系方式，提示消費者在購買商品時主動索要發(fā)票等購物憑證。要按網(wǎng)格化監(jiān)管要求明確轄區(qū)工商所1名工作人員與消費維權(quán)服務(wù)站實行“一對一”的無縫對接，互通消費維權(quán)信息和投訴處理情況。要引導(dǎo)督促經(jīng)營主體誠信自律，主動履行消費維權(quán)法定義務(wù)，將糾紛化解在第一時間，化解在經(jīng)營場所。

5、推行服務(wù)評價系統(tǒng)。在登記窗口和基層工商所安裝服務(wù)評價電子系統(tǒng)，由服務(wù)對象現(xiàn)場對窗口登記工作人員做出“非常滿意、滿意、不滿意、非常不滿意”評價，該評價結(jié)果立時匯總至州局監(jiān)察室，每月向社會公布?！洞翱诜?wù)評價系統(tǒng)管理辦法》隨后出臺。

6、實行窗口工作領(lǐng)導(dǎo)帶班制。領(lǐng)導(dǎo)班子每月安排1名成員到窗口帶班一個星期，了解窗口運轉(zhuǎn)情況，聽取群眾意見，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并匯總上報州局。

督導(dǎo)整改報告(篇11)

我園于20xx年12月23日接受了區(qū)教育局督導(dǎo)室的教育督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備.教師隊伍建設(shè).幼兒園管理.安全工作四大方面接受了上級部門的評

估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)對我園的各項工作給予了充分的肯定。同時對我們工作中所有的不足提出了建設(shè)性意見和建議。

一 工作亮點：

近年來，我園不斷地進(jìn)行辦園水平的改善，將不足變?yōu)閮?yōu)勢，將局限整改為特色。因此，在這次評估中，我園向上級部門展現(xiàn)了我園的風(fēng)采，突出了我園的辦園亮點。

我園園舍設(shè)置呈現(xiàn)小巧玲瓏的的特色，內(nèi)部環(huán)境優(yōu)美，各色花木點綴其中，教師和幼兒共同布置的室內(nèi)外環(huán)境充滿童趣和教育意義；戶外活動場地中擺放著各種大中型玩具，是幼兒鍛煉身體的好去處；今年資金緊張的情況下，又增添籃球架2個，蹺蹺板2個；活動室內(nèi)設(shè)在配備到位，有豐富的益智玩具與幼兒圖書；幼兒活動記錄齊全，是幼兒汲取營養(yǎng)的肥沃土壤；園中綠化種植獨占一方，是幼兒欣賞種植的好地方。

我園擁有素質(zhì)較高的教師隊伍，教師學(xué)歷合格，專業(yè)合格，持資格證50%。領(lǐng)導(dǎo)班子分工合理，責(zé)任明確，有較強(qiáng)的凝聚力，在班子成員的領(lǐng)導(dǎo)和帶動下，全體教師細(xì)心觀察幼兒，注重積累經(jīng)驗，積極撰寫教育心得論文，并參加市區(qū)和鎮(zhèn)各級的論文

競賽，獲獎率較高。教師們善于在活動中引導(dǎo)幼兒，教育幼兒，注重教育的隨機(jī)性，讓幼兒在成長中處處受教育，時時受教育。我園把孩子的成長放在首位，同時也關(guān)心教師的思想及生活，通過開展豐富多彩的業(yè)余活動及外出觀摩學(xué)習(xí)活動，開闊教師的眼界，豐富教師的精神生活，通過園領(lǐng)導(dǎo)的積極努力，不斷地提高教職工的福利待遇，為教師解決后顧之憂。 我園擁有清晰完善的管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理，目標(biāo)管理，并依據(jù)幼兒的年齡特點與本園實際制定了各項制度，并落實到人。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，杜絕小學(xué)化傾向。注重與家庭.社區(qū)的聯(lián)系，積極開辦家長學(xué)校，參與社區(qū)活動，與家庭社區(qū)共同致力于幼兒教育。為彰顯我園教育特色，為提升幼兒的學(xué)習(xí)水平，積極做好科研工作。科研組織完善，教研活動適時，及時為教師的教研工作指明方向，解決問題。

我園一日活動安排科學(xué)合理，能以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點與實際發(fā)展為基準(zhǔn)，制定保教目標(biāo)。能依據(jù)我園的實際情況選擇教育內(nèi)容，利用周邊環(huán)境的教育資源，嘗試園本課程。活動中，各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，體現(xiàn)綜合性，游戲性，趣味性，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師在活動中積極創(chuàng)設(shè)寬松和和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的.個體發(fā)展水平，因人而異，因材施教，讓每個幼兒都能得到成功和發(fā)展，很大程度上激發(fā)了幼兒主動學(xué)習(xí)，主動探索的學(xué)習(xí)興趣。

二 存在的問題：

一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與我區(qū)優(yōu)秀園相比，仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在20xx年對自己的不足作出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松.和諧.有益的成長環(huán)境。

1. 辦園設(shè)施方面的問題：由于托兒費收入相對較低，幼兒人數(shù)相對減少，教學(xué)活動室陳舊，而教師的工資在不斷提高，除保障教師工資.保險.及教室每年的修補(bǔ)之外，而能用于幼兒園日常運轉(zhuǎn)的經(jīng)費不足，這樣一來導(dǎo)致了幼兒園的基本教學(xué)設(shè)施配備不足，也阻礙了一些活動的順利開展。

2.教師隊伍方面的問題：由于建園時間較長，目前教師老齡化嚴(yán)重，教師們教育觀念相對落后，整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。

3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

雖有困難，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們已向居委會遞交了申請，正在籌措。作為幼兒園，我們只能強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長的新路子。

1.強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能。

樹立團(tuán)隊意識，構(gòu)建和諧團(tuán)隊。一“人性管理，內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，充分調(diào)動教師的工作積極性.主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教師的工作熱情；令一方面重視教師的自我實現(xiàn).自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教師個人和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

2.加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

扎實開展以新理念新技能為重點的園本培訓(xùn)。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。將實施“教.研.訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長。

3.加大教科研力度，推薦保教質(zhì)量的全面提高。

以課題研究為方向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教品質(zhì)。圍繞“一以幼兒成長為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分.自主.和諧.健康成長提供良好的機(jī)遇與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進(jìn)幼兒成長。

4.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動，促進(jìn)家園共育。

樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。

將充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長.社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客做教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游.走進(jìn)敬老院等活動，以推動家園.社會合作共育，促進(jìn)幼兒和諧成長。

5. 建立健全安全制度，確保幼兒安全。

我園成立以園長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對幼兒園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。保衛(wèi)人員配備齊全，保安設(shè)施設(shè)備齊全，安有監(jiān)控，報警器，定期對教師進(jìn)行安全培訓(xùn)，對幼兒進(jìn)行防火訓(xùn)練，嚴(yán)把入門關(guān)，把一切不安全因素排除在外。本年度的綜合督導(dǎo)評估工作雖然完畢了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補(bǔ)我們的不足，為更好的為幼兒的成長服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。 篇二：xx幼兒園區(qū)一級初期督導(dǎo)驗收評估整改報告

5月20日，龍門縣一級幼兒園督導(dǎo)驗收組專家一行6人，在縣人民政府教育督導(dǎo)室主任譚次華的率領(lǐng)下，對我鎮(zhèn)新民幼兒園、中心幼兒園分別進(jìn)行為期兩天的督導(dǎo)驗收。

評估組分別聽取了兩所幼兒園園長作的自評報告和鎮(zhèn)人大副主席陳運妹作的推薦意見，查閱了檔案資料，實地考察了幼兒園園舍、場地、設(shè)備設(shè)施、檢查衛(wèi)生保健工作、觀摩教學(xué)活動，分別召開幼兒園家長和教師座談會，在廣泛采集信息的基礎(chǔ)上，督導(dǎo)評估組充分肯定了兩所幼兒園的工作成績，特別是新民幼兒園，園舍寬敞、優(yōu)美、辦園彰顯特色，20xx年獲縣幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比二等獎，受到了評估組的一致好評。評估組依照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評估方案》的標(biāo)準(zhǔn)和要求，一致認(rèn)為兩所幼兒園均符合縣一級幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，將報上級審批，并對兩所幼兒園的后續(xù)發(fā)展提出了建議。