毛毛蟲過河作文,毛毛蟲作文

作文能夠幫助學(xué)生更好地吸收和掌握語言知識(shí)，寫作讓我們更生動(dòng)地表達(dá)和展現(xiàn)周遭事物的多樣性。寫作文要有自己的想法，不能照搬照抄。鴻蒙下載站特意為你呈上“毛毛蟲過河記作文”，就我的經(jīng)驗(yàn)而言以下是一些可以參考的最佳實(shí)踐！

毛毛蟲過河記作文 篇1

從前，森林里住著一只毫不起眼的毛毛蟲，它的夢(mèng)想，就是到河對(duì)面去看一看。

一天，毛毛蟲發(fā)起決心：今天我一定要到河對(duì)面看一看。毛毛蟲想了三種方案：第一，用樹葉當(dāng)船，用葉子來當(dāng)槳，劃過去。第二，為了以防吃樹葉，所以把樹葉折成船，這樣就不忍心下口了。第三，等到變成蝴蝶飛過去比較保險(xiǎn)。經(jīng)過左思右想，還是第一種方案比較好。

說干就干，毛毛蟲找了一片樹葉當(dāng)作巨輪他拿起雙槳就下水了。劃呀劃呀，不知不覺就到了一半了，為了慶祝，毛毛蟲高興的吃了一口樹葉。

突然，一作文陣大風(fēng)吹來，巨輪被風(fēng)打翻了。它著急地叫喊著：救救我呀，救命呀！救命呀！突然一只青蛙挺身而出救下了毛毛蟲。毛毛蟲說：謝謝你，青蛙哥哥。但不知癩蛤蟆是龍宮守衛(wèi)，見癩蛤蟆嗖的一抖，小毛毛蟲就掉到東海龍王的水晶宮里了。老龍王問道：你乘坐樹葉船想要去哪里？去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是去河對(duì)岸。這個(gè)善良的龍王便派著青蛙守衛(wèi)把它送到了對(duì)岸。

到了對(duì)岸它望著那藍(lán)藍(lán)的天空，白白的白云。綠油油的草地，枝繁葉茂的大樹。毛毛蟲便大聲說：我的夢(mèng)想終于完成了！

毛毛蟲過河記作文 篇2

在一片樹林里，住著一條美麗的毛毛蟲，它是一只小螞蟻。

有一天，毛毛蟲想去看看外面的世界，它爬上樹葉去看看外面的世界。一只小鳥飛過來對(duì)它說：“毛毛蟲，你能不能幫我背一塊大石頭過河？”毛毛蟲說可以，小鳥說可以。

小鳥說干就干，毛毛蟲用力一拉，過河了，它把大石頭給拉倒了，它看見外面有很多大大小小的水坑，就說這個(gè)小水坑里一定有很多小魚和小蝦，可以去看看水坑里有什么。

小鳥對(duì)毛毛蟲說：“毛毛蟲，我能把這個(gè)水坑填滿嗎？”毛毛蟲說：“不行?！闭f完就跑走了，小鳥走到一半又停下了。

毛毛蟲又回來了，它看見一條小船在那里，就說：“小船，小船，我能幫你把這個(gè)水坑填滿嗎？”小船搖搖頭說：“不行，我不會(huì)?！泵x又說：“不行，我不能去幫助別人?！毙▲B又搖了搖頭說：“不行，不行，我不能幫助別人?！?/p>

小鳥又搖了搖頭說：“別看我這么小，但我有很多朋友?！毙▲B又搖了搖頭說：“別看我這么瘦，我能幫大家，你幫我吧。”小樹高興極了，對(duì)著水坑說：“謝謝你，小鳥?！闭f完就飛走了。

小鳥看見小螞蟻和小魚在一起快樂地生活，就對(duì)小魚說：“小魚，你能把大水坑填滿嗎？”小魚高興極了說：“能?！?/p>

小鳥把水桶裝滿了，小螞蟻和小魚把大水桶裝滿了，小魚說：“我們把大水桶放到岸上。”

大水桶放完了。小鳥說：“謝謝你。”小魚對(duì)毛毛蟲說：“不需客氣?！?/p>

小樹高興極了，對(duì)著它們倆笑，就是說：“好，我們一起做好朋友吧?！彼鼈冇衷谝粔K草地上玩，它們又在一起唱歌，玩累了，就睡了一覺。

毛毛蟲過河記作文 篇3

在一片枝繁葉茂的大森林里，有一只小青蟲，叫毛毛蟲。它的家在一條小河旁。在春天的一個(gè)清晨，毛毛蟲準(zhǔn)備去河對(duì)面看看。它想:對(duì)岸一定很美吧！我一定要去看一看。毛毛蟲說干就干，首先它爬到滿是葉子的樹上，啃下了一片葉子，接著再爬到蘆葦稈上，啃下了兩根蘆葦稈當(dāng)船漿。然后，把葉子放到河里，自己再站到上面，把蘆葦稈拿出來奮力地劃。當(dāng)它劃到河*的時(shí)候，有一群魚兒飛快地游了過來，好像在比賽，但是它們卻沒有看見毛毛蟲，就把它的船撞翻了。正在危急之時(shí)，一只正在和家人一起游泳的小青蛙看見了毛毛蟲，就連忙游過去。這時(shí)，毛毛蟲看見了小青蛙，就說：“小青蛙快救救我，我快被淹死了?！闭f完就昏了過去。小青蛙聽見了，就把毛毛蟲馱到了背上，然后馱到河岸上，又請(qǐng)蜻蜓小姐把毛毛蟲帶到河對(duì)面。

等毛毛蟲醒來的時(shí)候，它看見了美麗的藍(lán)天，看見了漂亮的蝴蝶在天空中翩翩起舞，好像在做游戲。還有和它一樣的毛毛蟲，在一起玩耍。它走過去問：“我可以和你們一起玩嗎?”毛毛蟲們爽快地同意了。毛毛蟲和小伙伴一起愉快地玩了起來。

從此，毛毛蟲過上了幸福的生活！

毛毛蟲過河記作文 篇4

毛毛蟲過河記一天，三條毛毛蟲來到野外，它們分別是黃黃、紅紅和藍(lán)藍(lán)。它們?cè)诤舆呁Ａ讼聛?，黃黃說：對(duì)面可真美??！我們是來到了世外桃源了嗎？多想過去看看啊！藍(lán)藍(lán)說：可是我們都不會(huì)游泳，怎么過河呢？紅紅想了會(huì)說：我還是搭一座橋吧。黃黃說：我還是造一艘小船載我過河吧。藍(lán)藍(lán)說：我就等變成了蝴蝶再飛過去。就這樣，三個(gè)小伙伴按照自己的想法開始了各自的工作。紅紅找來幾根。樹枝扭扭歪歪的背過來，黃黃咬了幾片樹葉來做小船，而藍(lán)藍(lán)呢正躲在樹上睡大覺呢，過了五天五夜，在第六天的清晨，紅紅的橋終于搭好了，可是黃黃的船還少了幾片葉子，黃黃說：紅紅我能和你一起過橋嗎？紅紅說：好呀，當(dāng)然可以了。這時(shí)候藍(lán)藍(lán)也可以展翅飛翔了，他們一起來到了對(duì)面的世外桃源，幸福、快樂地生活在一起。

【每日寫作指導(dǎo)：讓作文材料新起來】

俗語有云太陽(yáng)底下沒有新鮮事,要使作文的選材真正做到前無古人，后無來者,確實(shí)比較困難，因人與人的生活狀態(tài)，情感結(jié)構(gòu)大致一致，實(shí)際經(jīng)歷的事情也相似，似乎生活都差不多。但也有一句話，叫人是一根會(huì)思想的蘆葦。當(dāng)一個(gè)人的思想加到那些不是新鮮事的事件上時(shí)，這件（些）事就是前無古人，后無來者的新鮮事，因?yàn)樗悄阕约旱?。（next88）基于此，這里給出能讓所選材料變得更加新穎獨(dú)特的兩種方法。

1、從第三、第四構(gòu)思中選材

在真正的寫作中，面對(duì)一個(gè)作文題，審題完成后，開始構(gòu)思，往往有一個(gè)思維過程。也就是說，會(huì)有很多想法。寫作中有句常用的話叫拋棄第一構(gòu)思。之所以強(qiáng)調(diào)拋棄第一構(gòu)思，是因如上所說，人們的思維結(jié)構(gòu)有一些相似性，尤其對(duì)于中學(xué)生而言，生活經(jīng)歷也都大致相似，常規(guī)材料是你有我有大家有,因此第一第二想法往往相似，很難做到新穎獨(dú)特。

因此，真正寫作時(shí)，可以試著拋開第一第二構(gòu)思，從第三第四甚至更多的構(gòu)思中選擇材料。比如在寫母愛的時(shí)候，大部分人想到的第一構(gòu)思是母親每天給自己做飯，第二個(gè)構(gòu)思是母親下雨給自己送傘，這兩個(gè)構(gòu)思就屬于大眾構(gòu)思，很多人都寫過，再寫會(huì)顯得俗濫。但是一些作者再想想，可能就想到一些較新穎的材料，如一篇作文寫母愛，即是寫母親化名為自己的一個(gè)網(wǎng)友跟自己聊天，談心，以幫女兒解開心結(jié)，這樣的材料就會(huì)顯得比較新。

2、從作文題的反義角度選材

所謂從作文題的反義角度取材，即審題過后，看看是否能夠從作文題的反義角度選取材料。如一個(gè)作文題《尊重》，從正面取材一般都會(huì)選取正面描述人與人之間如何互相尊重的材料，此時(shí)單從選材的角度看，材料就不會(huì)很新。如果能夠從尊重的反義（如輕視、鄙視、譏諷等）角度選材，從材料方面就會(huì)脫穎而出。比如可以寫自己作為成績(jī)差的學(xué)生，曾經(jīng)下定決心努力學(xué)習(xí)趕上其他同學(xué)，但他人一而再再而三地漠視和嘲諷摧毀了我的信心。作者在文章結(jié)尾呼吁尊重差生人格、尊重差生的進(jìn)取精神。這樣的文章在一大堆正面描寫尊重的文章中就容易脫穎而出，因?yàn)樽髡邚男碌慕嵌扔^照了尊重這個(gè)問題。使得選材非常新穎。

毛毛蟲過河記作文 篇5

張?jiān)姾?/p>

春天到了，對(duì)岸鮮花盛開，楊柳依依，小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，蝴蝶在天上飛翔……小河的對(duì)岸住著一只毛毛蟲鳴鳴。毛毛蟲鳴鳴心想：好一個(gè)世外桃源，我一定要到對(duì)岸去看一看。可是，小河擋住了他的去路。

到了第二天，鳴鳴又來到了河邊，它想了想，應(yīng)該怎么過河呢？這時(shí)刮來一陣風(fēng)，把樹上的樹葉吹掉了一片。毛毛蟲大叫一聲：“有了，我終于找到方法了！”它拿起樹上掉的葉子，把樹葉放在小河邊，把樹葉當(dāng)作小船，毛毛蟲坐到葉子上，找來兩根細(xì)細(xì)的樹枝劃船。劃到了小河的中間時(shí)，突然下起了暴風(fēng)雨，把毛毛蟲的小船吹翻了，金魚哥哥看到了毛毛蟲，就趕緊游過去幫毛毛蟲，把它放在了大的荷葉上，推到了對(duì)岸。毛毛蟲連忙給金魚哥哥說：“謝謝你救了我?！苯痿~說：“不用謝?！闭f刷完后金魚就游走了。

就這樣，毛毛蟲到了對(duì)岸，對(duì)岸的景色真是美麗極了！毛毛蟲變成了一只美麗的小蝴蝶，和它的小伙伴們一起在花叢中嬉戲。

毛毛蟲過河記作文 篇6

李詩(shī)陽(yáng)

春天到了，對(duì)岸鮮花盛開，楊柳依依，小鳥名唱，蝴蝶飛翔……毛毛蟲心想：好一個(gè)世外桃源，我一定要到對(duì)岸去看看。可是一條河擋住了它的去路。

正當(dāng)它發(fā)愁時(shí)，眼前一亮，想出了一個(gè)好辦法。它想起家里有一片很大的葉子，可以用葉子當(dāng)船呀！說干就干，它把葉子拖到了岸邊，折下了一個(gè)小樹枝當(dāng)船槳，又慢慢的爬到了“船”上，用“槳”一推“船”就漂了起來。他劃呀劃劃，劃到河中央時(shí)，突然下起大雨，大雨把他的船給掀翻了。毛毛蟲大喊道：“救命啊，救命啊……”這在這千鈞一發(fā)之際，青蛙先生不顧一切地跳進(jìn)水里，把毛毛蟲背了起來，把他放到了一片荷葉上，自己咬住荷葉的桿兒，推著荷葉往前走，終于，到了岸邊。剛才的經(jīng)歷讓毛毛蟲感到非常疲憊，它飽飽的吃了一頓，吃飽后倒頭就睡。

也不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，它醒來后發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)乳白色的“小房子”里，它奮力沖出了小房子，驚奇的發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了翅膀，和其他蝴蝶一起翩翩起舞，好不快活。

毛毛蟲過河記作文 篇7

姚云凡

春天到了，對(duì)岸鮮花盛開，楊柳依依，小鳥鳴唱，蝶兒飛翔……毛毛蟲心想：好一個(gè)世外桃源，我一定要到對(duì)岸去看看?？墒沁@條小河擋住了他的去路。

第二天早上，還刮著大風(fēng)。毛毛蟲正在尋思著怎么過去的時(shí)候，突然天空中飄來了一個(gè)塑料袋，毛毛蟲看見了二話不說就跳起來抓住了那個(gè)袋子。于是，毛毛蟲就用雙手抓著袋子兩邊，等待著讓風(fēng)吹起來，風(fēng)把毛毛蟲和袋子吹起來。當(dāng)飛到河中央時(shí)，一只小鳥在天空中飛著，小鳥看見了袋子但卻沒有看見毛毛蟲，小鳥用它鋒利的小嘴把袋子扎破了，毛毛蟲和袋子同時(shí)從天空中落下，毛毛蟲眼看就要落在河里，就在這么危急的時(shí)刻，就在這千鈞一發(fā)之際，一只青蛙接住了毛毛蟲，毛毛蟲請(qǐng)求青蛙大哥把自己送到河的岸邊，青蛙大哥把毛毛蟲送到河的對(duì)岸后就跳著離開了。

對(duì)岸的景色真是太美了，岸邊的柳樹披散著它瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)；翠綠的小草搖著腦袋，一只只蝴蝶同伴從花叢里飛出來。毛毛蟲怎么樣了呢？

毛毛蟲過河記作文 篇8

在茂密的森林里，有一只名叫丑丑的毛毛蟲在大樹上盡情地玩耍。突然，它眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有一片世外桃源那里的天空仿佛格外的藍(lán)，花兒格外的艷麗，丑丑非常想看看外面的世界，可是它沒有過河的工具，只好一直在樹下轉(zhuǎn)圈，想辦法。

丑丑想啊想啊，想了很久，終于想到了一個(gè)絕世妙招。它爬上一片綠葉，用了九牛二虎之力把綠葉推入河中，并咬下一根蘆葦來當(dāng)船槳。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，丑丑出發(fā)了。樹葉小船輕盈而且速度快，所以丑丑計(jì)劃天黑之前可以到達(dá)對(duì)岸飽餐一頓，并且美美地睡個(gè)好覺！想著想著它忍不住地舔了舔嘴唇，居然一個(gè)人傻笑了起來。忽然，一塊大石頭擋住了丑丑的去路，來不及掉頭的丑丑重重地撞了上去，最后船被撞翻了，它也摔了個(gè)大跟頭，還嗆了好幾口水，樣子狼狽極了。正巧一只青蛙從這里路過，把丑丑救上了岸，并且勸它放棄冒險(xiǎn)。

可是丑丑是個(gè)有志向的毛毛蟲，它并不灰心，又想了很久，這次，它決定從空中渡河。它找來一個(gè)塑料袋，頭和尾一起趴在袋子兩邊，順風(fēng)而行。可是，過了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸弱了下來，丑丑又一次掉入了河里，它拼命地掙扎，爬到了河中間的一塊石頭上，又餓又累的丑丑昏睡了過去。就這樣過了3周，丑丑慢慢地蘇醒了過來，它驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀。

太好啦！太好啦！丑丑邊喊邊揮動(dòng)著它那美麗的翅膀飛到了河對(duì)岸，在那里幸福地生活著。

毛毛蟲過河記作文 篇9

毛毛蟲過河記夏天到了，毛毛蟲在河邊望著對(duì)岸的蘋果樹，想要過河吃蘋果，可是怎樣過河呢？毛毛蟲看見樹上有一片葉子，心想：我可以乘著樹葉船過河呀！因?yàn)槟瞧瑯淙~對(duì)毛毛蟲來說又厚又重，它使了好大的勁才把樹葉推翻在水里。這時(shí)的毛毛蟲已經(jīng)筋疲力盡了。毛毛蟲漸漸地睡著了。第二天，毛毛蟲醒來了，它一看，我的樹葉船呢？它左顧右盼，終于發(fā)現(xiàn)了，可船已經(jīng)飄到對(duì)岸了，毛毛蟲垂頭喪氣。突然，一個(gè)塑料袋飄過來了，直飄到對(duì)岸，毛毛蟲想：我可以用塑料袋飄過去呀！毛毛蟲連忙找來個(gè)塑料袋，站在上面，風(fēng)一吹，就飛起來了，可飛到中間時(shí)，風(fēng)停了，毛毛蟲跟著塑料袋摔下了河，毛毛蟲掉落在了河的中央，還好水流是飄向起點(diǎn)的。毛毛蟲正在慶幸著終于躲過了一劫，可是再次看到周圍的景象時(shí)，心情又沮喪起來了。此時(shí)，毛毛蟲已經(jīng)筋疲力盡了，不知不覺得睡著了，它睡了七七四十九天之后，終于醒來了，它驚訝地發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)白色的小房子里，它奮力的把白房子吃出一個(gè)洞，當(dāng)它出來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了一雙翅膀，它一飛，飛到了對(duì)岸的蘋果樹上，津津有味地吃起了蘋果。

【每日寫作指導(dǎo)：感動(dòng)話題作文指導(dǎo)】

[題目設(shè)計(jì)]

在我們生活中，另我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景

生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動(dòng)的事情。（next88）請(qǐng)以感動(dòng)為話題寫一篇作文?？梢詳⑹鼋?jīng)歷，抒發(fā)感受；可以發(fā)表議論，評(píng)述世態(tài)，等等。

注意：

1、立意自定。2、文體自選。3、題目自擬。4、不少于800字。

[寫作指導(dǎo)]

人的情感、情緒總要受到客觀環(huán)境的影響，并才受到偶發(fā)事件的牽動(dòng)和制約。感動(dòng)之于人即是如此。明白這一點(diǎn)，我們以感動(dòng)為話題寫作文，就要首先調(diào)動(dòng)生活積累，回憶起曾經(jīng)讓我們感動(dòng)的人或事，情或景，并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富，值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來。寫這樣的話題作文，從內(nèi)容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，也可寫造化奇觀，鬼斧神工。但有一點(diǎn)，這絕對(duì)是令你感動(dòng)，也能令讀者感動(dòng)的事情。

說到讓人感動(dòng)的事，決不是讓你去瞎虛構(gòu)，胡編亂造。想起1999年高考堅(jiān)韌我所追求的品格/戰(zhàn)勝脆弱題，有很多考生寫什么自己的父母死去，寫什么自己遭到車禍等等。以此來說明自己是如如何何的堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)。所寫事情令人感動(dòng)嗎？能夠賺得閱卷老師的一把同情淚水嗎？答案是不言而喻的。所以，寫這類文章，一定要采擷生活中足以令人感動(dòng)的事，用樸實(shí)率真的文字加以表現(xiàn)即可。

自然，上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而異。以記敘為主，將上述材料寫成文章的主體部分，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是一種寫法；依據(jù)行文需要，將上述材料加以梳理，穿插在文章的各個(gè)部分，寫成形散神凝的散文，也是一種寫法；甚至只有敘事，沒有抒情或議論，將感情融入敘事當(dāng)中，含蓄地表達(dá)自己的情感，讓讀者自己去揣摩，去把玩，也未嘗不可。文無定法，只要文章內(nèi)容能夠圍繞話題，闡發(fā)感動(dòng)的深層內(nèi)涵，表現(xiàn)積極的價(jià)值取向，應(yīng)該說，就都合乎題意要求。

毛毛蟲過河記作文 篇10

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，毛毛蟲和螞蟻、小熊在一起玩耍。毛毛蟲看著看著，忽然眼睛一亮，對(duì)螞蟻說：“你們看，小螞蟻過河，可以嗎？”螞蟻和小猴聽了，立刻說：“當(dāng)然可以”。說著，它們分工合作起來，小熊先搬食物，小螞蟻搬不動(dòng)。小熊又搬不動(dòng)，螞蟻說：“小熊，你能幫我們嗎？”小熊說：“可以?。　毙⌒馨咽澄锏乖谛⌒艿氖种?，小熊把一塊肉遞給了毛毛蟲，毛毛蟲一看，心里想：我可不能輸給小熊。說著，它們就一起把它抬到了河對(duì)面，毛毛蟲說：“你們先把這塊肉拿過來，然后，把食物放上去！”毛毛蟲和螞蟻們開始了它們的搬運(yùn)工作，小熊把食物放上去。

小熊爬上岸，把食物給毛毛蟲，把食物給螞蟻，又把小熊的食物給了他，毛毛蟲說：“你們真行?！毙⌒軅冇职咽澄锓派先?，又過了好幾天，小熊的手上都是食物，毛毛蟲說：“螞蟻大哥我們一定要團(tuán)結(jié)一致，才能贏得這場(chǎng)比賽的勝利！”

小熊和螞蟻的友誼之花開放了，毛毛蟲和螞蟻們也開放了。

毛毛蟲過河記作文 篇11

有一次，有一只名叫糖寶的毛毛蟲到自己家后面的小河邊玩耍，它一會(huì)去聞聞迷人的花香，一會(huì)兒爬到一棵大樹上，找了一片又大又綠的樹葉睡上好一會(huì)兒。當(dāng)它慢慢爬到大樹底下時(shí)，看見了河對(duì)岸有一大片樹林，大樹上結(jié)滿了又大又紅、新鮮可口的紅蘋果，還有一大片土地上種滿了香氣迷人的鮮花。它想：那么多的蘋果夠吃好久了，我一定要到河對(duì)岸吃蘋果，還要去那里看看美麗的景物。想著想著它便拿起一根小木棍，做了一只小船和一片小船槳，然后爬上小船后拿起船槳?jiǎng)澚似饋?，到了晚上它也不覺得害怕，因?yàn)橛行◆~兒陪著它聊天，有螢火蟲為它照亮。

第二天早上，它到了河對(duì)岸爬下小船，用自己最快的速度爬到一棵蘋果樹上，找了一個(gè)最大最紅的蘋果，大口大口地吃了起來。吃飽后，它在葉子上美美地睡了起來。當(dāng)它醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己睡在一個(gè)白白的房間里，它既著急又害怕，就把白白的房間打破了，跑了出來，跑了很久它才停了下來，它發(fā)現(xiàn)自己居然長(zhǎng)出了一對(duì)美麗的翅膀。它高興極了，就自己開始試著飛翔，練了好久才學(xué)會(huì)了飛行。

夜色慢慢降臨，它想到自己該回家了，于是便扇動(dòng)起翅膀飛回了自己的家，和家人一起過上了幸福的生活。