法學(xué)實(shí)踐報(bào)告

小編用心描繪這篇“關(guān)于法學(xué)的實(shí)踐報(bào)告”定能為大家呈現(xiàn)一個(gè)全新的視角，在平凡的學(xué)習(xí)工作中。我們時(shí)常會(huì)需要撰寫(xiě)報(bào)告，通過(guò)報(bào)告可以獲得相關(guān)信息, 了解工作的具體內(nèi)容，寫(xiě)報(bào)告真的較難嗎？希望我的回答能夠幫到你別忘了收藏我的答案。

關(guān)于法學(xué)的實(shí)踐報(bào)告(篇1)

電大法學(xué)專(zhuān)科實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐背景

法學(xué)是一門(mén)重要的社會(huì)科學(xué)學(xué)科，它研究的是人類(lèi)社會(huì)的法律制度，是一門(mén)綜合性強(qiáng)、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)科。對(duì)于從事法律職業(yè)的人來(lái)說(shuō)，掌握扎實(shí)的法律理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常重要。而在學(xué)習(xí)階段，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)能夠有效地幫助學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本報(bào)告主要是對(duì)電大法學(xué)專(zhuān)科實(shí)踐進(jìn)行的一次總結(jié)匯報(bào)，旨在對(duì)于學(xué)習(xí)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)有所幫助。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1.參與庭審

在學(xué)習(xí)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，庭審是非常重要的實(shí)踐內(nèi)容，它能夠幫助我們更好地理解和掌握法律實(shí)踐。在實(shí)踐中，我有幸參與了一些重要的庭審工作，其中包括刑事、民事和行政類(lèi)別的案件。在庭審中，我能夠先手觀摩，借此了解整個(gè)庭審過(guò)程的步驟和程序。而后，我也能有機(jī)會(huì)提問(wèn)，獲取法官的答復(fù)，增加了我對(duì)于法律案件的理解和深度。

2.司法實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)是法學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)司法實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握法律實(shí)踐。在實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)接觸到了許多的法庭案件，我能夠結(jié)合所學(xué)的法律理論，對(duì)案件進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和判斷，并經(jīng)過(guò)法官的指導(dǎo)得到正確的判斷和處理。

3.法律援助

法律援助是承擔(dān)起為弱勢(shì)群體提供法律保障的重要方式。通過(guò)參與法律援助工作，我能夠初步了解弱勢(shì)群體的特點(diǎn)和法律需求，并掌握相關(guān)的法律知識(shí)和技巧。通過(guò)法律援助，我還能夠提高自己的公益意識(shí)和服務(wù)能力，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

三、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

1.實(shí)踐能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。在實(shí)踐中，我們能夠?qū)W(xué)習(xí)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)際性和針對(duì)性。實(shí)踐也能夠加深我們對(duì)于法律實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和理解，使我們更好地適應(yīng)法律職業(yè)。

2.實(shí)踐能夠幫助我們更好地掌握法律知識(shí)和技能。在實(shí)踐過(guò)程中，我們能夠更加深入地了解法律實(shí)踐，學(xué)習(xí)到更多的法律技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些知識(shí)和技能對(duì)于我們成為一名合格的法律職業(yè)者至關(guān)重要。

3.實(shí)踐能夠提高我們的綜合素質(zhì)。法學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)的學(xué)科，通過(guò)實(shí)踐能夠培養(yǎng)我們的實(shí)際操作能力和責(zé)任心。通過(guò)參與庭審、司法實(shí)習(xí)和法律援助，我們能夠更加深入理解社會(huì)和法律的聯(lián)系，提高自己的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

四、實(shí)踐總結(jié)

通過(guò)參與庭審、司法實(shí)習(xí)和法律援助，我能夠更加深入地了解法學(xué)專(zhuān)業(yè)和法律實(shí)踐的真實(shí)情況。同時(shí)，我也能夠更好地理解社會(huì)和法律的聯(lián)系，培養(yǎng)自己的實(shí)戰(zhàn)能力和責(zé)任感。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷地錘煉自己的實(shí)踐技能和知識(shí)體系，為建設(shè)法治社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

關(guān)于法學(xué)的實(shí)踐報(bào)告(篇2)

電大法學(xué)專(zhuān)科實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐背景和意義

法學(xué)專(zhuān)業(yè)是涵蓋諸多方面知識(shí)的一門(mén)學(xué)科，培養(yǎng)了大量的法律從業(yè)者。但是，由于法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的特殊性，往往需要把理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，才能真正做到學(xué)以致用。因此，我們學(xué)習(xí)法學(xué)專(zhuān)業(yè)需要參加實(shí)踐課程，進(jìn)行實(shí)地考察，學(xué)習(xí)法律實(shí)踐操作技能，拓展我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用知識(shí)。

在這樣的需求下，我們進(jìn)行了法學(xué)專(zhuān)科實(shí)踐活動(dòng)，主要以案例教學(xué)、法律實(shí)踐技能學(xué)習(xí)、法律實(shí)踐參觀等為內(nèi)容，進(jìn)行了一系列的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，我們能夠更深刻地理解法律規(guī)定，掌握法律應(yīng)用技能，提高我們的實(shí)踐能力，為今后從事法律相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)踐過(guò)程

1、案例教學(xué)

案例教學(xué)是理論與實(shí)踐結(jié)合的最直接方式。在這個(gè)過(guò)程中，我們看到了法律規(guī)定在實(shí)踐中的應(yīng)用面，也提高了我們的分析能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我們學(xué)習(xí)了各種常見(jiàn)的法律案例，舉例說(shuō)明法律規(guī)定在實(shí)踐中的應(yīng)用方法，包括各類(lèi)刑事案件、民事案件等。

在案例教學(xué)中，我們分析了案件當(dāng)中的法律要點(diǎn)、法律條文和法律解釋?zhuān)瑥闹锌偨Y(jié)出處理案件的思路和方法。我們不僅學(xué)習(xí)了法律規(guī)定，也學(xué)習(xí)了如何以最高效的方式對(duì)局面進(jìn)行處理。案例教學(xué)不僅幫助了我們掌握了法律知識(shí)，而且充分提高了我們的觀察能力和思考能力，為我們今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。

2、法律實(shí)踐技能學(xué)習(xí)

在法律實(shí)踐技能學(xué)習(xí)課程中，我們學(xué)習(xí)了以往對(duì)一個(gè)案件進(jìn)行全面了解、完整掌握、精確操作的技能?，F(xiàn)場(chǎng)展示了如何使用電子文書(shū)制作軟件，改善了我們的操作能力。我們學(xué)習(xí)了用各種法律工具進(jìn)行調(diào)查和查找相關(guān)信息的方法，包括如何查詢(xún)相關(guān)信息、如何處理各種文檔、如何制定各種應(yīng)對(duì)方案等。

通過(guò)這些法律實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，我們?nèi)嬲莆樟藢?shí)踐操作的方法和技巧，提高了我們的實(shí)踐能力，為向?qū)嵺`基層工作轉(zhuǎn)型奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、法律實(shí)踐參觀

在法律實(shí)踐參觀活動(dòng)中，我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐姆ㄔ骸z察院等地方，實(shí)地看探了法律行業(yè)日常工作的實(shí)際操作。我們實(shí)地了解了法官的工作環(huán)境，看到了法官在平時(shí)的工作中的職責(zé)和義務(wù)，了解了司法實(shí)踐各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)。這次參觀，讓我們更為深入地理解了法律專(zhuān)業(yè)的職業(yè)，讓我們對(duì)職業(yè)發(fā)展方向更加明確，為自己的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的參考。

三、實(shí)踐心得

通過(guò)這個(gè)法學(xué)專(zhuān)科實(shí)踐課程，我有了更全面的實(shí)踐開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)庫(kù)。對(duì)于法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有充分理解法律應(yīng)用技能的學(xué)習(xí)，才能更好的發(fā)揮法律應(yīng)用能力，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，實(shí)踐課程不僅能夠提高我們的實(shí)踐能力，還能夠?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)、打磨職業(yè)路線和職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我相信，在今后的職場(chǎng)生涯中，這些經(jīng)驗(yàn)一定能給我的實(shí)踐工作帶來(lái)幫助。

最后，我想通過(guò)這個(gè)報(bào)告，向電大法學(xué)專(zhuān)業(yè)的老師和同學(xué)們表達(dá)真摯的感謝之情，感謝你們提供了如此機(jī)會(huì)和精心的指導(dǎo)，讓我們受益匪淺，開(kāi)拓了我們的視野。我將繼續(xù)堅(jiān)持不懈，學(xué)以致用，為我們的職業(yè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

關(guān)于法學(xué)的實(shí)踐報(bào)告(篇3)

電大法學(xué)專(zhuān)科實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐概述

作為電大法學(xué)專(zhuān)科的一名學(xué)生，我認(rèn)為實(shí)踐是提高自身法學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)實(shí)踐，我們不僅可以將課堂知識(shí)應(yīng)用到具體案例中，深入了解法律條文的適用和解釋?zhuān)軌蛄私馍鐣?huì)上各種法律事件的實(shí)質(zhì)和背后的社會(huì)意義。在此次實(shí)踐中，我參加了“公益律師團(tuán)”活動(dòng)，為社會(huì)上有需要的人士提供法律咨詢(xún)和協(xié)助。

二、實(shí)踐過(guò)程

我所參加的“公益律師團(tuán)”活動(dòng)，是由本地一家律師事務(wù)所主辦的。每個(gè)周末，我和其他志愿者會(huì)來(lái)到一個(gè)固定場(chǎng)所，向來(lái)訪者提供法律咨詢(xún)服務(wù)，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。我們會(huì)進(jìn)行一些基礎(chǔ)的法律知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行司法管理工作，學(xué)習(xí)如何識(shí)別常見(jiàn)的法律問(wèn)題，包括婚姻家庭、交通事故、勞動(dòng)糾紛等。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的律師需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，也需要良好的服務(wù)態(tài)度和溝通能力。

在幫助前來(lái)咨詢(xún)的人們解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，我受益頗豐。許多遇到法律問(wèn)題的人，都因?yàn)椴涣私庀嚓P(guān)法律條文而處于被動(dòng)地位。我的工作就是通過(guò)溝通、查閱法律資料等方式，幫助他們了解自己的權(quán)利和義務(wù)，為他們提供法律上的支持和保護(hù)。在這個(gè)過(guò)程中，我也逐漸學(xué)會(huì)如何認(rèn)真傾聽(tīng)、如何合理地解決糾紛、如何保持中立和客觀等重要的法律素養(yǎng)。

三、實(shí)踐收獲

通過(guò)這次實(shí)踐，我深感法學(xué)專(zhuān)科學(xué)習(xí)的重要性。法律知識(shí)是法學(xué)專(zhuān)業(yè)的核心，老師在課堂上教授的條文和案例，都是我們?cè)趯?shí)踐中需要應(yīng)用的。另外，實(shí)踐讓我體會(huì)到法律職業(yè)的良心和責(zé)任，提升了我的工作能力和責(zé)任感。我認(rèn)為，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握和實(shí)踐能力的實(shí)踐是法學(xué)專(zhuān)科學(xué)生成長(zhǎng)的雙重支撐。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也希望自己能在未來(lái)的工作中，用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。

四、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)這次實(shí)踐，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法學(xué)專(zhuān)科學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。在實(shí)踐中，我除了將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，更了解了律師工作的實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)如何為別人服務(wù)及如何解決糾紛。從法學(xué)專(zhuān)科學(xué)習(xí)到社會(huì)實(shí)踐，這是一個(gè)分秒不停的漫長(zhǎng)過(guò)程，但在不斷努力中，我相信自己會(huì)越來(lái)越好。畢竟，“修身齊家，治國(guó)平天下”，這一點(diǎn)我也會(huì)帶去學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。

關(guān)于法學(xué)的實(shí)踐報(bào)告(篇4)

當(dāng)代大學(xué)生備受社會(huì)關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆?，這些過(guò)程中應(yīng)注意什么問(wèn)題，怎樣才能減少大學(xué)生犯罪跡象？帶著這些問(wèn)號(hào)，對(duì)大學(xué)生們的生活做調(diào)查。

大學(xué)生犯罪特點(diǎn)男女比例：

從目前統(tǒng)計(jì)情況看涉案大學(xué)生男女比例為7：1，男大學(xué)生主要涉嫌盜竊罪，女大學(xué)生無(wú)一例外全部是涉嫌偷竊罪。

涉案金額（后果）：

涉嫌盜竊罪的大學(xué)生們下手的目標(biāo)都是移動(dòng)性強(qiáng)的個(gè)人物品，如移動(dòng)電話、信用卡、隨身聽(tīng)等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結(jié)果為不起訴）。而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕大多數(shù)為輕傷。侵害客體：大學(xué)生犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對(duì)象，如同宿舍同學(xué)。不認(rèn)識(shí)的人被侵害權(quán)益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）。強(qiáng)制措施：大學(xué)生犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜?qiáng)制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強(qiáng)制措施的。處理結(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15％，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡(jiǎn)易程序。

人員成分：

在涉案大學(xué)生中，以民辦高校的本專(zhuān)科、高等院校成人教育學(xué)院的本專(zhuān)科和公立高等院校的專(zhuān)科為主。年齡結(jié)構(gòu)：以本科一、二年級(jí)和專(zhuān)科一年級(jí)的學(xué)生為主。本科三、四年級(jí)學(xué)生犯罪的情況沒(méi)有出現(xiàn)一例。戶(hù)籍特征：以外地來(lái)蕪上學(xué)的大學(xué)生為主。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例。

犯罪主觀故意：

這些大學(xué)生有頑抗情緒，全部都能不實(shí)供述自己所犯罪行，且口供不穩(wěn)定。

大學(xué)生犯罪原因：

1、大學(xué)生法律意識(shí)普遍淡漠。

就我國(guó)目前的教育體系來(lái)看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素

質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒(méi)有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算

是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級(jí)時(shí)開(kāi)一門(mén)必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長(zhǎng)都

只注重分?jǐn)?shù)，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。

2、社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。

大學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會(huì)，其心理狀態(tài)還沒(méi)有達(dá)到成年人的成熟度，周?chē)沫h(huán)境對(duì)他們影響不容忽視。從社會(huì)大環(huán)境來(lái)看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書(shū)報(bào)雜志。一些港臺(tái)不良影視作品和雜志從視覺(jué)和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行。某些長(zhǎng)期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的大學(xué)后，思想放松，有可能會(huì)走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學(xué)生案發(fā)后都后悔不已，但已無(wú)濟(jì)于事。從學(xué)校小環(huán)境來(lái)看，在犯罪大學(xué)生所屬的學(xué)校中，民辦大學(xué)占了相當(dāng)大的比重，位居第二的是成人教育學(xué)院。不可否認(rèn)，某些民辦大學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻(xiàn)，成人教育學(xué)院也為社會(huì)上希望繼續(xù)進(jìn)修的人員提供了機(jī)會(huì)，但二者注重經(jīng)濟(jì)效益、實(shí)行松散管理的辦學(xué)模式也為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治安埋下了隱患，更不利于大學(xué)生的成長(zhǎng)。

犯罪大學(xué)生心理特征：

1、虛榮心理

虛榮心理是自尊心的過(guò)分表現(xiàn)，是為了引起背后普遍注意或取得榮譽(yù)而表現(xiàn)出來(lái)的一種病態(tài)社會(huì)心理。虛榮心的背后掩蓋著的往往是自卑等深層心理缺陷。虛榮心強(qiáng)的人常常是華而不實(shí)的浮躁之人，愛(ài)趕時(shí)髦，盲目攀比，講排場(chǎng)。例如某些大學(xué)女生，來(lái)自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，家境貧寒，且長(zhǎng)相一般，是受學(xué)校資助的特困生。然而，從農(nóng)村到城市，從中學(xué)考到大學(xué)，該女生學(xué)習(xí)不再努力，卻時(shí)常羨慕舞池中流動(dòng)的時(shí)裝和各種化妝品散發(fā)的幽香，從此愛(ài)上了跳舞，但又時(shí)常為自己寒酸的衣著而懊惱。為了穿件象樣的衣服，起初她省吃?xún)€用、干家教，當(dāng)此滿足不了她日益膨脹的虛榮時(shí)，她便偷拿同學(xué)的零用錢(qián)、化妝品，并逐漸產(chǎn)生了“要有幾百塊錢(qián)該多好，最好不用還”的念頭，終于鋌而走險(xiǎn)，撬開(kāi)房門(mén)，砸開(kāi)抽屜，拿走同學(xué)200多元現(xiàn)金，受到學(xué)校記過(guò)處分。

2、自私報(bào)復(fù)心理

自私是一種為滿足自身的需求或者為了自己私利而不顧他人、集體、國(guó)家和社會(huì)的利益，不顧社會(huì)規(guī)范、道德倫理，法律法規(guī)的制約，計(jì)較個(gè)人得失，不講公德，損公肥私，甚至侵吞公款，誣陷他人，殺人越貨的病態(tài)心理現(xiàn)象。自私的人具有較強(qiáng)的嫉妒、報(bào)復(fù)心理。有的大學(xué)生偷竊便是自私、嫉妒、報(bào)復(fù)心理的結(jié)果。這類(lèi)學(xué)生大都性格內(nèi)向、孤僻，不善言談和交際，自我封閉，與同學(xué)(尤其是本宿舍同學(xué))關(guān)系緊張，精神壓抑。當(dāng)看到別人在自己面前親如手足、談笑風(fēng)生的時(shí)候，內(nèi)心更感到孤獨(dú)和痛苦，甚至以為他們?cè)诠室鈿狻拔摇保谧运?、?bào)復(fù)心理的驅(qū)使下便產(chǎn)生了“不讓我好過(guò)，也讓你(們)嘗嘗難受的滋味”的想法。于是，就“拿走”他們的東西，當(dāng)看到失主生氣、焦急、沮喪的表情，他們心理上得到了平衡和滿足。其實(shí)，他們偷來(lái)的東西很少自己享用，多是扔掉、送走，或原封不動(dòng)放在某處。

3、僥幸心理

僥幸是指由于偶然的原因而得到成功或免去災(zāi)禍。大學(xué)生活是相對(duì)寬松的集體生活，學(xué)生的防范意識(shí)、安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)比較弱。這就給貪婪者帶來(lái)了可乘之機(jī)。偷竊者明明知道被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后會(huì)受到嚴(yán)肅處理，甚至?xí)婚_(kāi)除學(xué)籍、繩之以法，但是他們心存僥幸，認(rèn)為自己不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，一旦行竊得手，便暗自得意，自認(rèn)手段高明，多次嘗到甜頭后，膽子便越來(lái)越大，結(jié)果在泥潭里越陷越深。這類(lèi)學(xué)生有的在偷得不義之財(cái)后，也曾想過(guò)金盆洗手，但由于意志薄弱，經(jīng)不住物欲的誘惑，一有機(jī)會(huì)，便把后悔和法紀(jì)置于腦后，再次伸出貪婪之手。一學(xué)生便是在僥幸心理的驅(qū)使下，從偷用同學(xué)的香皂、洗衣粉等日常生活用品開(kāi)始，到偷拿同學(xué)的書(shū)、鋼筆、衣物，最后發(fā)展到帶校外人員到本校一起偷自行車(chē)。當(dāng)被抓獲送派出所后，該生坦言：“我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)被抓住?！?/p>

4、空虛心理

空虛心理是指一個(gè)人由于精神支柱的消失、個(gè)人家庭變故，社會(huì)交往的畸變或者由于缺乏自信，錯(cuò)誤認(rèn)知、需求無(wú)法滿足等原因而產(chǎn)生的沒(méi)有信抑、沒(méi)有寄托、無(wú)所適從、得過(guò)且過(guò)、百無(wú)聊賴(lài)的心理現(xiàn)象。具有此種心理的學(xué)生生活沒(méi)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，做一天和尚撞一天鐘。這類(lèi)學(xué)生或沉溺于“雙摳”、壘“長(zhǎng)城”，或熱衷于燈紅酒綠、談戀愛(ài)，或迷戀于武打、言情小說(shuō)，或干脆整天與床為伍，當(dāng)他們對(duì)這些也失去興趣的時(shí)候，便會(huì)設(shè)法尋求另外一些新的刺激，甚至作出危害國(guó)家、集體或他人利益的事情。某高校體育系一學(xué)生在此種心理支配下，偷拆同學(xué)信件、賀卡、偷拿同學(xué)運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋，然后扔掉，直至受到紀(jì)律處分。

5、偷竊癖

偷竊癖是在變態(tài)心理支配下表現(xiàn)出一種反常行為?；颊叱７磸?fù)出現(xiàn)不可克制的偷竊沖動(dòng)，對(duì)偷什么無(wú)明確目的，偷什么便什么，也不以攫取經(jīng)濟(jì)利益或供自己使用為目的，而是將它們藏起來(lái)，或者送給他人，

或者暗地退還物主，或者扔掉，以此來(lái)滿足變態(tài)的心理需求。某校一大三學(xué)生，在家中是獨(dú)生子，父母都是干部，家庭條件很好，但卻有偷竊癖，所偷東西從學(xué)生證、借書(shū)證、書(shū)包、筆記本到收錄機(jī)、收音機(jī)、衣服、床單等無(wú)所不有，一時(shí)間曾鬧得整棟宿舍樓惶惶不安，后被夜間蹲點(diǎn)同學(xué)抓獲。當(dāng)學(xué)校正調(diào)查取證的時(shí)候，該學(xué)生卻又從校內(nèi)書(shū)店偷書(shū)被再次抓獲。用他自己的話說(shuō)，就是“不偷不舒服，偷了也不是等著用?！?/p>

中國(guó)犯罪學(xué)研究會(huì)就大學(xué)生犯罪做了一項(xiàng)調(diào)查，其結(jié)果令人堪憂：20世紀(jì)60年代，大學(xué)生犯罪約占青少年犯罪的１％；20世紀(jì)70年代，大學(xué)生犯罪占到了青少年犯罪的2．５％；而近幾年，這個(gè)比例上升到了１７％。值得重視的是，在大學(xué)生犯罪中，盜竊案約占７０％。在大學(xué)生犯罪中，盜竊罪占如此大的比重，這的確令我們不難發(fā)現(xiàn)，貪慕虛榮的心理是造成他盜竊的重要因素，而這種心理無(wú)疑和他學(xué)習(xí)生活的環(huán)境密不可分。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)有關(guān)消費(fèi)的問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：大學(xué)生消費(fèi)額主要集中在500—1200元之間；九成以上的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源是依靠父母；超過(guò)三分之二的被調(diào)查的大學(xué)生擁有手機(jī)；80%以上的大學(xué)生有定期聚餐或請(qǐng)吃飯的習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)大學(xué)生的消費(fèi)白領(lǐng)化。就是泡吧、夜生活，還有買(mǎi)品牌的衣服，都是這方面的，手機(jī)時(shí)尚。有一些寢室，他們就普遍比別的寢室的人消費(fèi)特別高，一個(gè)寢室如果形成這種風(fēng)氣的話，就好比說(shuō)，他今天到商場(chǎng)去買(mǎi)衣服了，如果說(shuō)他們都去買(mǎi)，我不去的話，可能會(huì)顯得我很不合群。這種情況下，如果說(shuō)即使我沒(méi)有錢(qián)，我可能也會(huì)打腫臉充胖子，我可能也會(huì)跟他們?nèi)ァ，F(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展給大學(xué)生們帶來(lái)太多誘惑，那么如何給大學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活的氛圍，克服這種有可能誘發(fā)犯罪的攀比心理，家長(zhǎng)和學(xué)校在這方面都應(yīng)有所反思。比如說(shuō)要經(jīng)常地監(jiān)督一下每個(gè)月學(xué)生開(kāi)支到底都開(kāi)支到一些什么地方去了，是不是一種正常的。學(xué)校和我們各個(gè)學(xué)院都給學(xué)生提供了一些勤工助學(xué)的崗位。我們都想盡量減少心理負(fù)擔(dān)。我無(wú)法選擇我的出生，但是我可以選擇我自己的道路。如果說(shuō)很多大學(xué)生是因?yàn)榧彝ヘ毨?，在攀比的風(fēng)氣下虛榮心作祟而盜竊，那么卻因?yàn)楸I竊斷送了自己的大好前途。

減少大學(xué)生犯罪辦法如下：

1、加強(qiáng)學(xué)校教育

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，良好的學(xué)校教育對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。首先，學(xué)校要加強(qiáng)品德教育，使學(xué)生具有高尚的道德情操，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)抵御市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義等的侵襲。其次，學(xué)校要加強(qiáng)法律紀(jì)律教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律觀念，維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對(duì)小偷小摸不姑息、不遷就，防微杜漸。再次，學(xué)校要重視美育、心理健康教育等工作，不能一味進(jìn)行知識(shí)灌輸，要提高學(xué)生審美情趣和心理素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供各方面的保證。

2、矯正家庭教育

父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)子女的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。目前，家庭教育主要存在以下四方面的偏差，需要糾正：一是重智育輕全面發(fā)展：二是過(guò)分關(guān)注吃、穿和不同程度的溺愛(ài)、遷就；三是由于父母離異家庭破裂或父母早亡等原因而疏于管教；四是有的家長(zhǎng)素質(zhì)較差、追求不高、手腳不凈、品位低下而成為子女效仿的榜樣。某女生從小學(xué)到大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一向優(yōu)秀，母親在她三歲時(shí)病故，家境貧困，父親是一名小學(xué)教師，對(duì)兄妹三人尤其是小女疼愛(ài)有加，有求必應(yīng)。該小女從小就有愛(ài)拿鄰居?xùn)|西的習(xí)慣，但父親、鄰居都以為年幼、缺少母愛(ài)而寬容了她。中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)使她無(wú)暇他顧，到了大學(xué)，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境、迷茫的生活目標(biāo)、盲目的虛榮攀比、舞廳的浪漫誘惑，終于使她把手又伸向了同學(xué)的錢(qián)物，終因多次偷竊被勒令退學(xué)，父女便都流下了悔恨的淚水，也給他們留下了深深的思索。

3、凈化社會(huì)環(huán)境

在改革開(kāi)放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，全社會(huì)都重視青少年一代的健康成長(zhǎng)，都需要重視精神文明建設(shè)，杜絕內(nèi)容不健康的書(shū)刊、音像制品對(duì)青少年的影響、杜絕個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義等不正確的人生觀、價(jià)值觀對(duì)青少年的影響，消除浮躁之氣，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，為青少年的健康成長(zhǎng)提供良好的社會(huì)環(huán)境。

關(guān)于法學(xué)的實(shí)踐報(bào)告(篇5)

標(biāo)題：電大法學(xué)專(zhuān)科實(shí)踐報(bào)告

摘要：本實(shí)踐報(bào)告旨在總結(jié)電大法學(xué)專(zhuān)科的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過(guò)調(diào)研、實(shí)地參觀和實(shí)踐活動(dòng)，我加深了對(duì)法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，并培養(yǎng)了實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。實(shí)踐過(guò)程中，我參與了法律事務(wù)所的實(shí)習(xí)工作，與律師合作處理案件，受益匪淺。

一、引言

在法學(xué)專(zhuān)科教育中，實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)接觸實(shí)際案件、理解法律實(shí)務(wù)、與專(zhuān)業(yè)人士互動(dòng)等方式，學(xué)生能夠加深對(duì)法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，并培養(yǎng)實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。本篇報(bào)告將介紹我參與的電大法學(xué)專(zhuān)科實(shí)踐活動(dòng)，并總結(jié)所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1. 實(shí)習(xí)工作

本次實(shí)踐活動(dòng)中，我選擇了在一家知名的法律事務(wù)所實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我能夠接觸到各類(lèi)案件，并與律師緊密合作，共同處理案件。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我主要負(fù)責(zé)整理案件材料、撰寫(xiě)法律文件、協(xié)助律師調(diào)查取證等工作。通過(guò)與律師的合作，我學(xué)習(xí)到了案件分析和解決問(wèn)題的方法，提升了實(shí)際操作能力。

2. 實(shí)地參觀

為了了解法律體系和司法實(shí)務(wù)，我們組織了一次實(shí)地參觀活動(dòng)，參觀了當(dāng)?shù)胤ㄔ汉凸矙C(jī)關(guān)。在法院里，我們觀察了庭審過(guò)程，學(xué)習(xí)到了法官的職責(zé)和判決程序。在公安機(jī)關(guān)，我們了解到了偵查和取證的基本流程，認(rèn)識(shí)到了警察在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和保護(hù)公民權(quán)益方面的重要作用。

三、實(shí)踐成果和經(jīng)驗(yàn)

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先，我對(duì)法律實(shí)務(wù)有了更深入的了解，了解了法律理論和實(shí)際操作的結(jié)合。其次，我提高了查找和分析法律材料的能力，學(xué)會(huì)了撰寫(xiě)法律文件和處理法律案件的方法。最重要的是，我認(rèn)識(shí)到法學(xué)專(zhuān)業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，只有在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)才能提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

四、總結(jié)

通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)電大法學(xué)專(zhuān)科的實(shí)踐教育有了更深入的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐是提高法學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)和實(shí)地參觀，學(xué)生能夠加深對(duì)法律實(shí)務(wù)的理解，并培養(yǎng)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)注重實(shí)踐，不斷提高自己的法學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

參考文獻(xiàn)：

無(wú)

關(guān)鍵詞：電大，法學(xué)專(zhuān)科，實(shí)踐報(bào)告，實(shí)習(xí)工作，實(shí)地參觀，實(shí)踐成果，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

關(guān)于法學(xué)的實(shí)踐報(bào)告(篇6)

電大法學(xué)專(zhuān)科實(shí)踐報(bào)告

一、引言

法學(xué)專(zhuān)科實(shí)踐是法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生探索法學(xué)理論與實(shí)踐之間關(guān)系的重要途徑。本篇報(bào)告以電大法學(xué)專(zhuān)科實(shí)踐為主題，旨在總結(jié)和分享我在實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

二、實(shí)踐背景

作為法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我在大學(xué)期間通過(guò)參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)拓寬自己的法學(xué)知識(shí)與實(shí)踐能力。其中最具代表性的實(shí)踐活動(dòng)就是電大法學(xué)專(zhuān)科實(shí)踐課程。該課程旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際場(chǎng)景模擬和案例分析等方式，加深對(duì)法學(xué)理論的理解和應(yīng)用能力。在課程中，我參與了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，涉及刑事法、民事法、行政法及國(guó)際法等領(lǐng)域。

三、實(shí)踐任務(wù)及過(guò)程

在電大法學(xué)專(zhuān)科實(shí)踐過(guò)程中，我們組成小組，在老師的指導(dǎo)下完成了一系列實(shí)踐任務(wù)。首先，我們進(jìn)行了刑事法實(shí)踐。通過(guò)模擬法庭辯論和案例分析，我們深入了解了刑法的基本原理和程序。其次，我們進(jìn)行了民事法實(shí)踐。在模擬的法院環(huán)境中，我們學(xué)習(xí)了民事訴訟程序、合同法及侵權(quán)法等相關(guān)知識(shí)。之后，我們還進(jìn)行了行政法實(shí)踐。通過(guò)模擬政府機(jī)構(gòu)，我們了解了行政法的實(shí)施、行政行為合法性的審理和行政訴訟程序等方面的知識(shí)。最后，我們進(jìn)行了國(guó)際法實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)際法的各種原則和規(guī)則，我們了解了國(guó)際法在當(dāng)代社會(huì)中的重要地位和應(yīng)用。

四、實(shí)踐收獲與體會(huì)

通過(guò)實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的參與，我獲得了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我對(duì)法學(xué)理論有了更深入的了解。在實(shí)踐過(guò)程中，我可以將書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際案例中，更好地理解和掌握法律原理。其次，我培養(yǎng)了辯論思維和分析問(wèn)題的能力。在模擬法庭辯論中，我需要能夠迅速理解案件，并根據(jù)法律條文提出有力的論據(jù)。這鍛煉了我的邏輯思維和辯論技巧。此外，通過(guò)與其他同學(xué)的合作，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。在完成實(shí)踐任務(wù)的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員需要相互配合，分工合作，才能夠順利達(dá)成目標(biāo)。最重要的是，通過(guò)實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)自己熱愛(ài)法學(xué)，并愿意將其作為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。

五、實(shí)踐的意義與建議

電大法學(xué)專(zhuān)科實(shí)踐課程的意義在于讓學(xué)生真正感受到法學(xué)的實(shí)踐能力。通過(guò)模擬法庭辯論和案例分析，學(xué)生可以更加直觀地了解到法律的應(yīng)用和法律實(shí)施的過(guò)程。同時(shí)，實(shí)踐課程也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們具備了獨(dú)立研究和解決問(wèn)題的能力。未來(lái)，我希望電大能夠進(jìn)一步拓展實(shí)踐課程的內(nèi)容和形式，增加實(shí)際案例的數(shù)量和種類(lèi)，提供更多與實(shí)際工作相關(guān)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也建議學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提升自己的實(shí)踐能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

六、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)電大法學(xué)專(zhuān)科實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的參與，我深入了解了法學(xué)理論的實(shí)際應(yīng)用，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在未來(lái)的法學(xué)學(xué)業(yè)中，我將不斷努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更多的貢獻(xiàn)。希望未來(lái)的電大法學(xué)專(zhuān)科實(shí)踐課程能夠繼續(xù)發(fā)展，為更多的法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐平臺(tái)。

關(guān)于法學(xué)的實(shí)踐報(bào)告(篇7)

20xx年xx月至20xx年xx月

湖南省xx法院

任何理論知識(shí)，終究都要透過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)。從考研起算，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)已有近三年的時(shí)間，在這期間法律基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步扎實(shí)、理論水平也有明顯提高，但是對(duì)于實(shí)務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論知識(shí)無(wú)法在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，也就不能發(fā)現(xiàn)不足，反過(guò)來(lái)影響了理論水平的進(jìn)一步提高。透過(guò)參加實(shí)踐開(kāi)闊眼界，處理好校園教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以理論為基礎(chǔ)，透過(guò)實(shí)踐加深對(duì)法學(xué)理論的理解。力求實(shí)踐資料與理論知識(shí)相結(jié)合，以期到達(dá)提高法律素養(yǎng)和實(shí)務(wù)水平的目的。

我的專(zhuān)業(yè)方向是刑法學(xué)，本次實(shí)踐，我被安排在湖南省xx法院刑事審判庭，主要的實(shí)踐科目是刑法和刑事訴訟法。實(shí)踐期間，我實(shí)際了解了超多案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程，對(duì)法律的實(shí)際運(yùn)作有了更深的理解。在實(shí)踐中我的主要崗位是書(shū)記員和法官助理。具體工作資料是：辦公室日常事務(wù)處理、參加案件合議、整理裝訂案卷、參加二審開(kāi)庭、書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)等。這一系列的工作讓我感受頗深，開(kāi)闊了眼界，收獲了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。

首先，翻閱和整理案卷。案卷整理工作具有重要好處，每個(gè)審結(jié)的案件都要及時(shí)訂卷歸檔，以備日后查閱。剛開(kāi)始整理的時(shí)候比較生疏，時(shí)有差錯(cuò)，之后透過(guò)向書(shū)記員請(qǐng)教，我很好地掌握了整個(gè)卷宗整理和裝訂過(guò)程，能夠獨(dú)立完成案卷裝訂工作。整理案卷也為我?guī)Ыo了接觸各類(lèi)案件的機(jī)會(huì)，當(dāng)我認(rèn)真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一個(gè)案件從公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹榈綑z察院審查起訴再到一審法院審理判決的具體工作程序，并從中體會(huì)到案件審理的基本思路。每個(gè)案件審理終結(jié)后的退卷工作和向最高人民法院寄送關(guān)于死刑復(fù)核的案件材料，又讓我對(duì)二審案件的整個(gè)審理過(guò)程有了清楚的認(rèn)知。

其次，參加案件旁聽(tīng)。在實(shí)踐期間，每次開(kāi)庭我都會(huì)坐在旁聽(tīng)席，認(rèn)真旁聽(tīng)、記錄。在旁聽(tīng)過(guò)程中，我感受到了審判人員公正、中立的審案態(tài)度，以及公訴人和辯護(hù)人激烈的辯論。莊嚴(yán)的法庭、嚴(yán)格的程序，無(wú)不折射出法律的嚴(yán)肅和公正。從審判人員對(duì)被告的發(fā)問(wèn)中，能體會(huì)到審判人員對(duì)于整個(gè)案件審理思路的把握，更好地了解案件事實(shí)。而在公訴人和辯護(hù)人的爭(zhēng)論中，我又能了解到案件爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。觀摩法庭庭審還讓我對(duì)刑事案件庭審的整個(gè)過(guò)程有了更加直觀生動(dòng)的了解，比起書(shū)本上枯燥的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象具體，記憶深刻。

最后，書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)。其中以記錄合議庭筆錄為主。做筆錄要求具有很快的打字速度，還要求具備相當(dāng)好的歸納和決定潛力，要抓住合議的重點(diǎn)，準(zhǔn)確地運(yùn)用法律專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，從某種好處上講也是對(duì)自己理論知識(shí)的檢驗(yàn)。透過(guò)記錄合議庭筆錄，我了解到主審法官對(duì)于案件的處理意見(jiàn)，以及相關(guān)審判人員的推薦，有些重要的案件還會(huì)讓庭長(zhǎng)參加合議，這些都是做出最后公正、合法的判決所必不可少的前提條件。

法律文書(shū)不僅僅格式要規(guī)范，資料更要合法、合理、合情。書(shū)寫(xiě)判決書(shū)的過(guò)程中要查閱一審帶給的卷宗、二審的庭審筆錄、合議庭筆錄、公訴人意見(jiàn)書(shū)、辯護(hù)人辯護(hù)詞等材料，在整體上把握案件的事實(shí)和案情關(guān)鍵，針對(duì)被告和辯護(hù)人的上訴理由進(jìn)行充分合理的駁回或者對(duì)于那些事實(shí)不清，證據(jù)不足的案件說(shuō)明理由發(fā)回一審法院重審。雖然在校期間已經(jīng)學(xué)習(xí)了法律文書(shū)的寫(xiě)作，對(duì)法律文書(shū)也有了必須的了解，但是在寫(xiě)判決書(shū)的過(guò)程中，我深切地感受到法律要想運(yùn)用的好、有說(shuō)服力，光靠書(shū)本上的知識(shí)是不夠的，必須要多進(jìn)行實(shí)務(wù)鍛煉。

(一)對(duì)法院工作有了更加直觀深入的了解。

實(shí)踐之前，對(duì)法院及法官的認(rèn)識(shí)僅限于書(shū)本知識(shí)和一些影視作品中的形象，印象比較模糊而且?guī)в忻黠@的模式性。真正接觸之后才發(fā)現(xiàn)實(shí)際的法院工作跟想象的相差巨大。1.法院工作的重要性。法院工作直接關(guān)系社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)。在刑庭實(shí)踐，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個(gè)案件的處理都關(guān)系到諸多人的切身利益，所以每個(gè)案件都需要以公正客觀的心態(tài)對(duì)待，確保受害人利益得到切實(shí)保障，被告人得到應(yīng)有懲罰，正義得到伸張。2.法院工作的復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在實(shí)踐過(guò)程中，接觸到的案件跟書(shū)本上學(xué)的案例相差懸殊。教材中的案例都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲篩選、確定沒(méi)有爭(zhēng)議之后才被選入的。

但是實(shí)踐中的案例很少具有這樣的典型性，案件事實(shí)具有諸多模糊之處，而且還有許多其他的因素需要思考，每個(gè)案件都需要法官耗費(fèi)超多的心血反復(fù)推敲、斟酌，有的甚至透過(guò)數(shù)次合議仍不能達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)。在這種狀況下，并不是簡(jiǎn)單的以少數(shù)服從多數(shù)，而是允許保留少數(shù)人意見(jiàn)，并隨合議筆錄一共提交審判委員會(huì)定奪。3.法官工作的艱辛。真實(shí)的法官工作遠(yuǎn)沒(méi)有電視上寫(xiě)的那樣簡(jiǎn)單愜意。恰恰相反，法官工作實(shí)屬不易。不僅僅要應(yīng)對(duì)案件雙方的雙重壓力，還要抵御來(lái)自不同方面的拉攏誘惑。

每個(gè)案件，法官們都會(huì)盡心調(diào)解，以求被害人能夠得到最大限度的補(bǔ)償，被告人能夠得到必須的寬恕;每個(gè)案件，法官們都會(huì)反復(fù)斟酌，以求客觀公正;每次二審開(kāi)庭，法官們都是周密安排、緊湊高效。但是法官們的努力卻常常得不到理解。實(shí)踐期間，經(jīng)常遇到群眾上訪、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加切實(shí)的保障。

(二)法律普及的重要性。雖然我們的普法工作始終未間斷，但是現(xiàn)實(shí)狀況卻極不樂(lè)觀。尤其是針對(duì)未成年人的法律宣傳，顯然還有許多需要改善、加強(qiáng)之處。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件占有相當(dāng)比例。犯罪年齡的低齡化、犯罪手段的殘忍、對(duì)生命的漠視以及對(duì)法律的無(wú)所畏懼，讓具有多年審判經(jīng)驗(yàn)的法官們都心悸不已。被告大多都是80后甚至90后的孩子，他們?cè)谧靼傅臅r(shí)候沒(méi)有基本的法律常識(shí)，不計(jì)后果，圖一時(shí)之快而走上犯罪的道路，給自己、家人以及整個(gè)社會(huì)造成巨大的傷害?？粗麄?cè)谕彆r(shí)的懺悔，父母在旁聽(tīng)席上默默地流淚，以及被害人親屬的悲痛欲絕，我的心里十分難過(guò)，每個(gè)案件背后都是兩個(gè)甚至更多家庭的災(zāi)難。對(duì)于未成年犯罪社會(huì)具有不可推卸的職責(zé)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們更要做好法制宣傳與教育工作，從娃娃抓起，避免他們?nèi)旧仙鐣?huì)的不良風(fēng)氣，走上不歸路。

(三)要時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

首先，向周?chē)哂胸S富法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的潛力，優(yōu)良的工作習(xí)慣和思維技巧。法官們都具有長(zhǎng)期司法審判工作經(jīng)驗(yàn)，他們學(xué)識(shí)淵博、執(zhí)法如山，合議案件時(shí)能迅速抓住案件的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行剖析，庭審時(shí)對(duì)庭上狀況的發(fā)展具有很強(qiáng)的掌控潛力，他們的言傳身教讓我獲益良多。透過(guò)與他們的接觸和交流讓我對(duì)法官這個(gè)神圣的職業(yè)更加的向往。對(duì)于我這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的學(xué)生而言，需要學(xué)習(xí)的東西很多，周?chē)耐戮褪亲詈玫睦蠋?，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，能夠向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理，博采眾家之長(zhǎng)，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

關(guān)于法學(xué)的實(shí)踐報(bào)告(篇8)

電大法學(xué)專(zhuān)科實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐背景

本次實(shí)踐為電大法學(xué)專(zhuān)科學(xué)生必須完成的實(shí)踐課程之一，旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的法律職業(yè)素養(yǎng)、法律實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐操作能力。本次實(shí)踐活動(dòng)主要以法律實(shí)施為主要內(nèi)容，通過(guò)分析法律實(shí)施的過(guò)程和方法，了解法律實(shí)施的具體內(nèi)容以及法律職業(yè)人員需要具備的職業(yè)素質(zhì)。

二、實(shí)踐方法

本次實(shí)踐活動(dòng)主要采用以下兩種方法：

1.參觀法院

通過(guò)參觀當(dāng)?shù)胤ㄔ?，了解法院的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行，觀察各種案件的開(kāi)庭審理過(guò)程，了解案件的審理程序、法庭用語(yǔ)和各種法律文書(shū)的制作和使用，感受法律實(shí)施的具體細(xì)節(jié)，了解法官、書(shū)記員和法庭輔助人員的工作內(nèi)容和職責(zé)。

2.參與司法實(shí)踐

通過(guò)參與當(dāng)?shù)氐姆稍⒐娣煞?wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與居民接觸，了解群眾的法律需求和實(shí)際問(wèn)題，協(xié)助解決實(shí)際問(wèn)題，提供實(shí)際的法律幫助，充分發(fā)揮自己的法律知識(shí)和實(shí)踐能力。

三、實(shí)踐成果

通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，我深入了解法律實(shí)施的過(guò)程和方法，有了更為深刻的法律理解和認(rèn)識(shí)。在參觀法院環(huán)節(jié)中，我觀察到了各種案件的開(kāi)庭審理過(guò)程，深入了解了各種案件的審理程序和法庭用語(yǔ)，了解了不同類(lèi)型的法律文書(shū)的制作和使用方法，同時(shí)對(duì)法官、書(shū)記員和法庭輔助人員的工作內(nèi)容和職責(zé)也有了更加全面的了解。

在參與司法實(shí)踐活動(dòng)中，我與居民交流，了解到群眾的法律需求和實(shí)際問(wèn)題，協(xié)助解決實(shí)際問(wèn)題，提供實(shí)際的法律幫助，也感受到了自己的法律知識(shí)和實(shí)踐能力所帶來(lái)的實(shí)際幫助和價(jià)值。

四、實(shí)踐體會(huì)

在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我們應(yīng)該以正確的法律理念和職業(yè)道德為底線，充分發(fā)揮自己的法律知識(shí)和實(shí)踐能力，積極參與到法律實(shí)踐中，為維護(hù)法律權(quán)威、促進(jìn)社會(huì)公正盡自己的一份力量。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐，我進(jìn)一步了解到了法律實(shí)踐的真實(shí)面貌，拓寬了自己的眼界和視野，提高了自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐操作能力。在今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我將會(huì)把本次實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)巧妙地融入到自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，以更好地發(fā)揮自己的職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

關(guān)于法學(xué)的實(shí)踐報(bào)告(篇9)

xxxx年x月xx日至20日，由來(lái)自xxx大學(xué)法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理院三個(gè)不同專(zhuān)業(yè)的十名同學(xué)組隊(duì)赴甘肅省xxx縣xxx鎮(zhèn)進(jìn)行為期五天的暑期社會(huì)實(shí)踐。我們?cè)趚xx鎮(zhèn)黨委和xxx鎮(zhèn)人民政府的大力支持、幫助下，按照計(jì)劃，順利開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

xxx縣xxx鎮(zhèn)距省城xxx93公里，地處洮河下游河谷地帶。全鎮(zhèn)總面積128.91平方公里，現(xiàn)轄30個(gè)行政村。隨著蘭臨高速公路的建成開(kāi)通，xxx中心大鎮(zhèn)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)更為突出。xxx鎮(zhèn)將自己定位為xxx市的衛(wèi)星城和后花園，在規(guī)劃理念中提出碧水藍(lán)天、綠地鮮花、淡墻紅瓦。近年來(lái)，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府依托區(qū)位優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展城市經(jīng)濟(jì)和城郊型經(jīng)濟(jì)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)發(fā)展蔬菜、花卉、文化、旅游、社會(huì)服務(wù)等產(chǎn)業(yè)。

在為期五天的活動(dòng)中，我們分別走訪了xxx鎮(zhèn)的木廠村、雙聯(lián)村、陽(yáng)屲村。我們對(duì)這三個(gè)地理位置、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然環(huán)境均有所不同的村落，分別進(jìn)行了鄉(xiāng)村支教、勞動(dòng)、農(nóng)戶(hù)走訪活動(dòng)以及有關(guān)法律、經(jīng)濟(jì)等方面問(wèn)題的解答和知識(shí)普及。

(一)、走進(jìn)木廠村

木廠村距離xxx縣中心不遠(yuǎn)，洮河水和高速公路鄰村而過(guò)。憑借著十分優(yōu)越的地理環(huán)境，木廠村的經(jīng)濟(jì)、政治文化發(fā)展在眾多行政村中有著較高的水平。

木廠村共1891人，人均收入達(dá)到3000元/年。村子中田地較少，多為蔬菜供給地，經(jīng)濟(jì)收入多來(lái)自于外出打工的和食品小作坊。木廠村較重視教育，在村政府設(shè)置了農(nóng)家書(shū)屋，農(nóng)家書(shū)屋共1463冊(cè)圖書(shū)，總價(jià)值達(dá)2.5萬(wàn)元。村里面對(duì)考上大學(xué)的學(xué)生一次性資助6000元以示鼓勵(lì)并在假期對(duì)村里的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。

14日下午，我們對(duì)木廠村的狀況進(jìn)行了了解，并在村支書(shū)的帶領(lǐng)下大致參觀了木廠村村政府、五個(gè)社區(qū)(大隊(duì))以及特色小作坊。在與致富帶頭人的閑聊中，我們了解到政府對(duì)村上的企業(yè)與小作坊的支持力度比較大，在經(jīng)濟(jì)和政策方面給與鼓勵(lì)，這是得小作坊有著良好的發(fā)展。腐乳生產(chǎn)在木廠村的小作坊中占10%，一家制作單位負(fù)責(zé)人告訴我們，他們家的腐乳主要送往xxx縣進(jìn)行銷(xiāo)售，因?yàn)槭亲鎮(zhèn)鞯拿胤?，銷(xiāo)量和口碑不錯(cuò)，但由于經(jīng)濟(jì)及管理上的問(wèn)題，所以在制作規(guī)模上并不能有效的擴(kuò)大生產(chǎn)。

15日與16日上午，我們對(duì)村上的暑假補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行支教。班上的孩子都是小學(xué)二年級(jí)到初二的學(xué)生，他們陽(yáng)光般的笑臉，讓人覺(jué)得樸實(shí)而快樂(lè)。這些孩子中只有兩個(gè)人去過(guò)xxx市，而其他大多數(shù)孩子從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)xxx鎮(zhèn)。所以我們并沒(méi)有在知識(shí)上進(jìn)行支教?！笆谌艘贼~(yú)，不如授人以漁”，我們回答了孩子們的提問(wèn)，并給他們講述了大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在課間休息的時(shí)候，我們還和孩子們一起玩了籃球和久違的跳皮筋，那種童真感染著我，讓我不會(huì)在意那個(gè)看起來(lái)像是有著百年歷史的籃球、不在意那狹小的活動(dòng)空間。我們將學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐捐獻(xiàn)的書(shū)籍贈(zèng)送給了木廠村的政府，希望我們可以近一點(diǎn)綿薄之力。

一位老大爺告訴我，給外打工的單位不僅會(huì)克扣工資，甚至有時(shí)還會(huì)拖欠工資。而在外打工的人員一般也只會(huì)與雇傭單位達(dá)成口頭協(xié)議。在了解中得知一戶(hù)姓史的人家就因事故打了一場(chǎng)官司，我們一行人就匆匆趕了過(guò)去。史家的大兒子史詠平是xxx鎮(zhèn)木廠村上的人，xx年去xxx打工，在xxx地質(zhì)公司干建筑方面的工作，并未與公司簽訂雇用合同。工作的第十一天，在替他人頂工時(shí)，不慎從架子上墜落造成重傷。公司在事發(fā)后前兩個(gè)月中一直向史詠平家中保密，兩個(gè)月后，聽(tīng)說(shuō)一直沒(méi)有聯(lián)絡(luò)的兒子躺在醫(yī)院時(shí)，史母立刻進(jìn)了城。在得知史詠平的傷勢(shì)后，其妻子帶著僅一歲的女兒走了，只留下了一紙離婚協(xié)議。家里的地荒了很久，無(wú)人打理，而拖欠醫(yī)院的醫(yī)療費(fèi)卻與日俱增。史詠平一家在與公司商量未果后，決定上訴。農(nóng)村人一般是不愿意打官司的，但面對(duì)數(shù)額巨大的醫(yī)療費(fèi)和躺在床上的兒子，不識(shí)字的母親決定請(qǐng)律師打官司。然而，事情的結(jié)果仍舊難以讓人滿意。當(dāng)我們一幫法學(xué)院的學(xué)生站在史家的院門(mén)口和他們揮手道別的時(shí)候，我覺(jué)得很痛心，很悲哀，很迷茫。

在木廠村的三天讓我感慨頗多。因?yàn)榇遄泳嚯x鎮(zhèn)上比較近，所以經(jīng)濟(jì)條件和文化生活都有著城鎮(zhèn)的影子。村里的民風(fēng)很淳樸，村民們沒(méi)有什么很高的奢求，只是希望平平安安的過(guò)上比較舒適的生活。在聊天中，老大爺老大媽總是說(shuō)他們現(xiàn)在享上了清福，他們很滿意。當(dāng)然在這些天里，我們也聽(tīng)到了許多抱怨、許多無(wú)奈和許多不盡人意，但大多數(shù)的家庭還是過(guò)著幸福安和的生活。

(二)、走進(jìn)雙聯(lián)村

雙聯(lián)村距離鎮(zhèn)中心比較遠(yuǎn)，在乘車(chē)很長(zhǎng)時(shí)間后才能到達(dá)。雙聯(lián)村共有404戶(hù)人家，838個(gè)勞動(dòng)力(其中東鄉(xiāng)族、回族有89戶(hù)，351人)。村支書(shū)告訴我們村上人均收入可以達(dá)到2223元/年，來(lái)源主要是勞務(wù)輸出、專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)工作、漁業(yè)、玉米和冬小麥種植業(yè)以及花卉養(yǎng)殖。村上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)是產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化、集約化、園林化，目前他們已經(jīng)建立了養(yǎng)豬場(chǎng)、養(yǎng)鹿場(chǎng)，以及草莓種植基地。由于并未提前聯(lián)系好，所以我們沒(méi)能前去參觀。

因?yàn)橛兄Ы虉F(tuán)，所以雙聯(lián)村小學(xué)還沒(méi)有放假，我們便將帶來(lái)的很多衣物、學(xué)期用品和書(shū)籍捐獻(xiàn)給了小學(xué)，我們將衣物親手發(fā)到孩子的手中并激勵(lì)學(xué)生們好好學(xué)習(xí)。我們?cè)谛W(xué)里四處轉(zhuǎn)了一下。小學(xué)很小，在校學(xué)生共60余名，平均一個(gè)年級(jí)只有十幾人。學(xué)校里只有一臺(tái)電腦，但具體用于教學(xué)的哪一方面，并沒(méi)有人告訴我們。孩子給我說(shuō)，他們的音樂(lè)課是由班主任來(lái)上的，二班主任還要教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思想政治及自然。小學(xué)里有兩個(gè)英文老師，其中一個(gè)會(huì)彈奏手風(fēng)琴，所以也會(huì)帶音樂(lè)課。但是，孩子們只有在過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候才能聽(tīng)見(jiàn)手風(fēng)琴的聲音。

在結(jié)束走訪時(shí)，我們又碰到了補(bǔ)習(xí)的孩子?？吹贸鰜?lái)，孩子們很高興，但是又很害羞。我們一起聊了有關(guān)學(xué)習(xí)的.事情以及家里的狀況。一個(gè)二年級(jí)的小女孩撲閃著眼睛告訴我們，父親因?yàn)榇蚬に牧送?，家里只有母親一人干活，而她還有一個(gè)也在上小學(xué)的哥哥。孩子的臉上沒(méi)有消失過(guò)笑容，仍舊很高興的告訴我們她一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

(三)、走進(jìn)陽(yáng)屲村

陽(yáng)屲村是xxx鎮(zhèn)最偏僻的干旱山區(qū)村，卻也是xxx縣最有名氣的一個(gè)村。xx年以來(lái)，陽(yáng)洼村就被列為西部新農(nóng)村建設(shè)的'示范基地，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)，靠著先天的自然資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展沼氣、藥材、食用菌種植等產(chǎn)業(yè)，生活水平有很大改進(jìn)。該村在經(jīng)濟(jì)上取得的成績(jī)多次被央視新農(nóng)村建設(shè)所報(bào)道。村里用上了沼氣池，80%的農(nóng)戶(hù)買(mǎi)上了“衛(wèi)星鍋”，看上了大彩電，很多農(nóng)民成了“手機(jī)族”，每家每戶(hù)都不用再去打井水，因?yàn)樽詠?lái)水貫通了整個(gè)村子。

村子在山上，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，同時(shí)也遠(yuǎn)離了城市的繁華。但是在村支書(shū)的帶領(lǐng)下，陽(yáng)屲變成了一個(gè)在城市里也很有影響力的村子。不論是xx還是時(shí)任甘肅省省長(zhǎng)、現(xiàn)任甘肅省委書(shū)記陸浩他們都曾坐在村支書(shū)瓦廣吉家的沙發(fā)上拉著他的手感慨著。

村里面到處都是豐收的勝景。我們一行人便下地幫助農(nóng)家進(jìn)行勞動(dòng)。一把把捆好的麥子被一批批的壓在了麥垛上，我們就負(fù)責(zé)運(yùn)送和傳遞。在男生們揚(yáng)麥稈的時(shí)候，所有的女生都已經(jīng)挽起袖子開(kāi)始做飯了。大家分工明確，我負(fù)責(zé)架火。這是一項(xiàng)艱難而又有趣的事情。在煙熏得發(fā)黑的灶臺(tái)前，把玉米桿一只一只的插進(jìn)灶口，這是一個(gè)機(jī)械而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是如果想不把火捅滅并掌握火勢(shì)的大小，這可是一件有技術(shù)含量的事情。

吃飯的時(shí)候，村支書(shū)告訴我們村里面主要依靠土豆、養(yǎng)殖和勞務(wù)輸出致富。他還向我們展示了各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人和他的合影照片。

隨后的時(shí)間里，我們?nèi)チ私诸^，為大家解釋出現(xiàn)的有關(guān)法律、政治、經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題。

在幾天的實(shí)踐活動(dòng)中，我深感村與村之間的不同。但是，無(wú)論是哪一個(gè)村子都存在著以下問(wèn)題：

1、教育問(wèn)題

所有我們走訪過(guò)、聽(tīng)說(shuō)過(guò)的村小學(xué)的教學(xué)設(shè)備都極為簡(jiǎn)陋。孩子們就是在泥土的校園和磚頭的教室，進(jìn)行著義務(wù)教育。雖然有著國(guó)家的政策，但是還在在上完初中后、甚至小學(xué)后，就開(kāi)始打工掙錢(qián)了。

村里小學(xué)的師資力量極為薄弱，很多教師都不是通過(guò)正式的聘任程序和制度進(jìn)來(lái)的。這些老師有些從小也沒(méi)有收到正規(guī)的學(xué)校教育，操著一口濃重的方言繼續(xù)給他們的下一代傳授知識(shí)。尤其是英語(yǔ)發(fā)音，更是帶著濃郁的中國(guó)風(fēng)。

學(xué)校的教學(xué)設(shè)施很貧乏。有些小學(xué)有遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，但從來(lái)都沒(méi)有用過(guò)。究其原因，竟然是沒(méi)有老師會(huì)用，設(shè)備就這樣安靜的被鎖在塵封的房間里。

村里面有圖書(shū)室，但是幾乎所有的圖書(shū)連折痕都沒(méi)有。不知道，為什么書(shū)在這里的作用竟然是展覽和擺設(shè)。

2、觀念落后

3、表面功夫

在雙聯(lián)村，我們很容易看見(jiàn)村政府，因?yàn)橹挥写逭莾蓪有?在小樓里，我們還看見(jiàn)皮革制的開(kāi)會(huì)椅、闊氣的大圓桌。

我們發(fā)現(xiàn)，所有村子的醫(yī)藥箱上都覆蓋著灰塵，應(yīng)該沒(méi)有實(shí)際運(yùn)用過(guò)。而村上的農(nóng)家書(shū)屋中，也很少有翻閱的痕跡。

4、政治民主問(wèn)題

雙聯(lián)村的村民告訴我們，村長(zhǎng)是由村民們選舉產(chǎn)生的，但是村中所有大權(quán)都掌握在村支書(shū)手里面。村支書(shū)是上面派來(lái)的，不體察民情而且還有許多小動(dòng)作。

在其余兩個(gè)村里，我們也聽(tīng)說(shuō)了許多有關(guān)評(píng)選低保、先進(jìn)等活動(dòng)中，村支書(shū)起的作用。在所有的村中都有政務(wù)公告欄，但是上面的內(nèi)容并沒(méi)有涵蓋比如經(jīng)費(fèi)的運(yùn)用、財(cái)政的支出等。

村民自己覺(jué)得，他們并不是村上的主人，因?yàn)樗麄儾](méi)有真正的政治權(quán)利。

5、法律意識(shí)淡薄

大多數(shù)在外打工的村民都不會(huì)與單位簽訂有關(guān)合同，在事發(fā)以后，也多是采用私了的方式解決問(wèn)題。很多人覺(jué)得“人家財(cái)大氣粗，我們只是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的鄉(xiāng)下人”“官官相護(hù)，法律就一空架子”，就是這種觀念導(dǎo)致了廣大的農(nóng)民工弱勢(shì)群體，在遭遇事故、拖欠工資等事情面前會(huì)采取其他不當(dāng)行為。一位村民甚至告訴我們他決定用直接扣押對(duì)方家的車(chē)輛來(lái)解決經(jīng)濟(jì)糾紛。

很多村民沒(méi)有聽(tīng)過(guò)法律援助，聽(tīng)說(shuō)過(guò)的也并不知道如何申請(qǐng)。害怕打官司、不想打官司讓那些不法分子有機(jī)可乘。

6、經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題

村里面大多數(shù)都已經(jīng)開(kāi)始集約化的生產(chǎn)，但是規(guī)模、科技、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)前瞻性都還有待提高。只提出口號(hào)并不加以實(shí)施是沒(méi)有效果的。在科學(xué)技術(shù)投資方面，很多村子做的還不夠，他們甚至并不舍得在這方面進(jìn)行投資。有關(guān)書(shū)籍對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也只是擺設(shè)而已。

7、文化體育生活

留守的老年人很多，除去做飯，收拾屋子，喂牲畜以外，他們就只能串門(mén)子。村上應(yīng)該開(kāi)展老年活動(dòng)，設(shè)置老年活動(dòng)中心。

孩子們學(xué)習(xí)之余也只能在設(shè)施簡(jiǎn)陋的學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行玩耍，他們的體育用品已經(jīng)經(jīng)歷了太多，需要置換。

一些村里的常規(guī)活動(dòng)已經(jīng)變少了，只有逢年過(guò)節(jié)的才能看見(jiàn)扭大秧歌，踩高蹺等等活動(dòng)。并且，現(xiàn)在越來(lái)越少的人會(huì)進(jìn)行這種活動(dòng)，在青年里會(huì)唱秦腔的人也非常的少。

8、交通問(wèn)題

雖然村上的主干道都已經(jīng)進(jìn)行了硬化，但是已有暴雨就又毀壞了。很多人家門(mén)前泥濘不堪，連村政府門(mén)口都是一片狼藉。

經(jīng)歷了多天的農(nóng)家生活，看到了許多曾經(jīng)沒(méi)有看到的東西，嘗試了許多以前沒(méi)有機(jī)會(huì)嘗試的東西，我想這是我此行的最大收獲。雖然一路上我們看到了那么多有待發(fā)展的事情，但是我想，農(nóng)村的發(fā)展定會(huì)越來(lái)越好的。