學心得體會

美學心得體會【篇1】

熱烈討論的氛圍熏陶，可以讓學生感受到自己置身于探究的情境中，從而激發(fā)學生深入學習，深入探討，小組合作的熱情。合作交流是當今世界首選的最佳學習形式，通過師生互動、生生互動，形成不同的知識結(jié)構(gòu)、思維方式和性格特征等的優(yōu)勢互補。在地理課堂教學中，讓學生圍繞中心議題展開合作交流，能充分展示學生的主體地位，使學生從“學會”向“會學”轉(zhuǎn)化，促使學生主動地、開放地學習。例如：在學習選擇合適的地圖一節(jié)時，有的同學擅長根據(jù)比例尺的大小選擇內(nèi)容詳細或者省略的地圖，有些同學擅長根據(jù)不同的出行需要選擇地圖，在學習等高線一節(jié)時，學生通過合作的形式用橡皮泥和線模擬山和等高線，那么通過這樣的小組合作形式學習，能夠最大限度地滿足學生的表現(xiàn)欲望和對成功的渴求，能充分發(fā)揚民主，激活思維火花，開啟智慧閘門，給學生以發(fā)展個性、展示才華的機會，使學生的探索能力得到提高與發(fā)展教師讓學引思心得體會教師讓學引思心得體會。

激發(fā)猜想，引發(fā)思維的內(nèi)化

1、針對教學目標設(shè)計提問

提問的質(zhì)量和問題的設(shè)計有著密切的關(guān)系，如果教師在備課時并未進行精心的設(shè)計而是課上即興提問，這樣的問題往往偏離教學內(nèi)容的關(guān)鍵或僅僅限于較低水平提問或是流于形式。要想提出符合學生特點的問題必須要對信息進行加工處理，從而杜絕在新情境下盲目的提問造成問題與內(nèi)容脫節(jié)的現(xiàn)象教師讓學引思心得體會文章教師讓學引思心得體會。教師應在上課之前對教材進行全面的認真的分析，針對每項任務從方法、技能等多方面對學生進行培養(yǎng)入手，至少設(shè)計一項符合學生水平的問題，再由此分配一些隨機性提問，而不必將學生的注意力集中到一個個細節(jié)性、孤立性的練習中。 例如，在怎樣繪制地圖知識學習之后，繪制地圖的過程從整體上視為一項學習任務，學生根據(jù)已有知識根據(jù)地圖的三要素已經(jīng)能自己按照一定的比例繪制出一幅學校的平面地圖，在此基礎(chǔ)上，教師就地圖的種類對學生進行提問，如你們見過的地圖有哪些?學生自由回答教師板書，之后再對地圖的種類進行分類，讓學生從一個知識點自然過渡到另一個知識點，從而了解和掌握了地圖的家族及種類，激起了學生對學習地圖的興趣，為學習地圖知識奠定了基礎(chǔ)。這種切合實際的提問即能突出重點，更從方法與過程等角度整體掌握地理知識，促進學生地理思維活動。

2、注意提問的語言表達制定提問計劃

表達清楚所要提出的問題能夠提高學生正確回答問題的可能性教師讓學引思心得體會心得體會。有經(jīng)驗的教師通常不會出現(xiàn)提問后為幫助學生理解而重新加以說明的情況，這不但無益于幫助理解，反而會引起學生思想上的混亂。提問的語言應力求做到準確、精確、簡潔、清晰，避免不規(guī)范、冗長或模棱兩可的提問。

美學心得體會【篇2】

語文是一門基礎(chǔ)性學科，他對于實踐性的要求很強。在傳統(tǒng)的教學模式中，教育者往往采用的是“教為基礎(chǔ)，先教后學”的教學辦法，老師傳授了多少，學生就接受多少。這種教學方法極大的扼殺了學生的自主學習能力。學生過度依賴老師，造成了學生的思考力，創(chuàng)造力的減弱，對學生的長遠發(fā)展是極其不利的。學生是學習過程中的中堅力量，一切的教學方法，教學工具，教學手段都應圍繞著學生這一學習的主體開展而來。在學習的過程中，老師應加大對學生學習的引導作用，培養(yǎng)學生的自主學習能力，應使學生積極參與到語文課程的學習中來，成為語文學習的領(lǐng)導者而不是接受者。那么如何加強中學生的自主學習能力進一步的確立學習的主體地位，從而真正的做到“少教多學，以學論教”呢？我們要從老師和學生兩個方面分別進行考慮。

少教多學教學模式的現(xiàn)實意義

少教多學是一種新型的教學模式，許多學校都在嘗試使用并且初見成效。通過實踐表明，“少教多學”教學模式的使用，使得學生主動學習的積極性得到大幅的提高，學生自身樹立起一種學習的責任感。學習不再是被動的，而是“教”與“學”兩方面的積極互動，學生在學習過程中找到了樂趣。這對于提高教學質(zhì)量和學生自身的學習效率有很大的幫助。

在少教多學的教學模式下，出現(xiàn)了不少成功的例子。廣東省廣州市花都區(qū)花橋鎮(zhèn)中心小學也是積極應用這種新型教育模式的典型范例。該小學以“學生是教育的主體，老師是教育的引導者”為口號，積極實行“少教多學”的教育機方針。引導學生加大對于課前預習的投入力度，課上積極解決學生們提出的問題，以小組為單位展開課程討論，教師進行最后的總結(jié)引導歸納。這樣學生們的積極性被帶動起來，自主學習能力大大加強，在學習末的測驗中，學習成績有了普遍提高?！吧俳潭鄬W”教學模式的優(yōu)越性有了有力的證明。

美學心得體會【篇3】

時間就像吹過耳跡的風，和你打個輕聲的招呼就悄然離去。學農(nóng)的這一段日子對于我來說真的很特殊，意義重大。很難說得清我得到了什么，但是心靈上的確是受到了觸動，或許要過很久才能感知。

在這個繁忙的大都市里，無論你走到哪里都感覺不到一點輕松與安靜，總是讓人的每一根神經(jīng)無休止的在運動著?，F(xiàn)在每個家庭基本上都是一個獨生子女，父母當然心疼、寵愛自己的子女，日復一日、年復一年導致我們的脾氣暴躁、孤僻、任性，這些基本上都是環(huán)境給我們造成的因素。

如今告別喧鬧的大都市，興高采烈的踏入恬靜幽閑的小村鎮(zhèn)，耳邊不再是雜亂的噪音，匆亂的腳步聲了，取而代之是和諧的自然音律：悅耳的鳥鳴聲，潺潺的流水聲……浸潤在自然的懷抱中，盡興的享受大自然賜予我們的和風細雨……

來到膠南基地給我的第一感覺就是這邊的環(huán)境出奇的好，空氣是那么清新，雖說陽光不明媚（因為那天是陰天）但是我們的心情卻十分“晴朗”。來到寢室，我們自己把事情打點好，心情都很激動，因為這也算是我們一次小小的獨立呀！

告別了緊張的學業(yè)，乘著秋色開始我們的學農(nóng)活動。抑郁、挫敗、悲哀的情思早已拋擲于腦后，盡情的享受著，享受著……

三天兩夜的學農(nóng)生活一轉(zhuǎn)眼就過去了，學農(nóng)前，懷著迫切的心情盼望著到時能與同學們盡情暢談到深夜，無拘無束地活動，在蔚藍的天空下，在清新的空氣里，在一望無際的田野上放松心境，打開心扉，擁抱大自然，領(lǐng)略秋的氣息。學農(nóng)結(jié)束后，這些美好的愿望雖然有些只是影影綽綽，似乎都是影像，但大多都一一成為現(xiàn)實。

在學農(nóng)生活中，還舉行了拔野草，等活動，除了這些活動以外，還有些雜事要說說。

這兩天老師可算是辛苦，白天要與我們一同參加活動，到了晚上還要來回穿行于寢室之間，同學們不得不按時睡覺，躺在床上，想說話還得提心吊膽，把聲音降到最低，只因老師“神出鬼沒”，也許就在自己的寢室里守株待兔。

學農(nóng)的機會對一個人來說并不多，所以我十分珍惜它。經(jīng)歷后，才知道珍惜的是一種新的生活，紀律上的嚴格要求，有序的生活方式，都是同學們難以忘卻的，而我也由衷地感受到了這次活動的價值和收獲。

這次學農(nóng)活動讓我們暫時離開這個繁忙的大都市，讓我們的耳朵稍微清靜一下，也可以讓我們到鄉(xiāng)間去學習一些我們在課本上學習不到的東西，讓我們也親自體會一下鄉(xiāng)間的生活。

是的，農(nóng)村，一個有著濃情深意的地方。農(nóng)業(yè)，一個不需濃裝銀裹的產(chǎn)業(yè)。

雖然這次學農(nóng)只有短短的三天，可是我們在這短短的三天里學會了怎樣珍惜每一分、每一秒，我們過了一段非常有意義的三天，我會永遠記住這難忘的日子。5天的學農(nóng)就這樣結(jié)束了，可我的思緒依然飄飛在那片鄉(xiāng)土上，久久沒有離開。時間的流逝帶不走我的記憶；風，吹不走我們在鄉(xiāng)間留下的足跡。那天晚上，我們望著天空說，天上的星星好漂亮……

美學心得體會【篇4】

為響應區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開展加強基層建設(shè)年活動的號召，我駐村工作組于2012年2月13日受區(qū)委組織部、基層辦委派到河子西鄉(xiāng)小東莊村開展幫扶工作。通過十個多月的駐村工作實踐，我不僅深入了解了基層工作的復雜性，也深深體會到了基層工作的重要性?，F(xiàn)將這駐村工作的心得體會匯報如下：

一、駐村工作開展情況

小東莊村位于河子西鄉(xiāng)西北部，張宣大道路南。全村有293戶，817人，耕地面積1100畝。作為駐村工作組組員，我主要協(xié)助村兩委班子抓好包括黨支部建設(shè)在內(nèi)的農(nóng)村工作。具體側(cè)重以下四方面的工作：

一是宣傳貫徹好“三農(nóng)”政策，讓黨的各項方針政策全面、及時地貫徹到農(nóng)村，讓農(nóng)民充分享受到政策給他們帶來的“實惠”。深入開展各項為農(nóng)服務工作。配合村兩委班子開展了包括村容村貌整治、農(nóng)業(yè)基本建設(shè)等工作，群眾反映較好，通過規(guī)范的管理，入戶走訪，宣傳致富信息，指導農(nóng)戶發(fā)展蔬菜大棚種植，與農(nóng)民群眾結(jié)下了深厚的感情。

二是確定實施好全村發(fā)展思路和規(guī)劃，搞好農(nóng)作物生產(chǎn)、荒地開發(fā)，農(nóng)田基本建設(shè)，以此搞好農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，為增加村民收入、壯大集體經(jīng)濟獻言獻策。積極組織、引導和發(fā)動群眾加大農(nóng)業(yè)投資力度，努力營造勤勞致富、科學種植的氛圍，提高村民生產(chǎn)積極性。及時了解村民在生產(chǎn)中存在的問題，特別是種植上存在的問題。引進優(yōu)良品種，提高糧食單產(chǎn)。時時關(guān)注氣候變化，組織村民作好防旱防澇工作，盡力減少村民不應該的損失。引導村民發(fā)展“有機蔬菜、有機食品”，通過發(fā)展有機農(nóng)業(yè)突出自己的特色，增強農(nóng)產(chǎn)品的競爭力，達到增加收入的目的。

三是理順村兩委工作關(guān)系，健全工作協(xié)商機制，培養(yǎng)村級后備干部，為村組干部發(fā)展本村經(jīng)濟起到了參謀和助手的作用。

四是多辦實事好事，對農(nóng)民關(guān)注的、關(guān)聯(lián)的、關(guān)心的問題，都要積極主動地幫助落實，以實際行動讓農(nóng)民感受黨的關(guān)懷和溫暖。特別是通過對村內(nèi)困難人員的慰問和特殊困難的解決拉近了與村民距離并結(jié)下了深厚的感情。駐村工作開展后，我們?yōu)榇謇镒隽硕嗉嵤潞檬?，調(diào)解矛盾四起，建立規(guī)章制度三條，讓老百姓切實感受到了黨和政府的溫暖。

二、駐村工作體會

經(jīng)過十個多月來的駐村工作實踐，我漸漸地適應了農(nóng)村工作和生活環(huán)境，自己各方面素質(zhì)都有了較大的提高，處處以身作則，出色地完成了上級交予的任務。經(jīng)過工作和生活的磨礪，我對農(nóng)村有了全新的詮釋，積攢了一些鮮明的體會和感想。

我區(qū)選派百名干部下鄉(xiāng)入村，與村民同吃、同住、同勞動的群眾工作，是我區(qū)近年來農(nóng)村工作的新舉措，對于我們年輕的機關(guān)干部來說也是個新事物，我將在今后的工作中，積累服務基層的工作經(jīng)驗，毫不動搖地堅持我黨“從群眾中來，到群眾中去”的群眾工作方法，體民憂、解民愁，與基層老百姓打成一片，將我們的群眾工作不折不扣地落到實處。

1、早入角色，做好定位。

由機關(guān)干部到村干部的轉(zhuǎn)變，首先要明確自身定位，端正態(tài)度，虛心向周圍的同事和群眾學習，盡快了解村的基本情況，熟悉村內(nèi)的人際關(guān)系，掌握村級辦事程序，認真做好村兩委助手，協(xié)助支部搞好黨建工作，同時協(xié)助村委會搞好村政建設(shè)，推進本村新農(nóng)村建設(shè)。怎樣順利地開展工作是我們駐村干部首先所面臨的問題。從駐村的第一天起，我就盡快跟村干部進行溝通和交流，學習他們的工作經(jīng)驗，遇到不清楚、不明白的向他們請教，盡快了解村情民意，盡早進入工作角色。

當好調(diào)研員、宣傳員、服務員、調(diào)解員、信息員，當好助手。我感覺找準工作的切入點，才能更好地開展下一步的工作。為了了解小東莊村的村情民意，駐村后利用一個多月的時間進行了入戶調(diào)查。在了解村情民意的基礎(chǔ)上我們及時與區(qū)農(nóng)委取得了聯(lián)系，制定了蔬菜大棚種植方案。此外，我們認識到：隨著國家對農(nóng)村政策的不斷調(diào)整和對農(nóng)民的支持，農(nóng)村擁有的巨大發(fā)展空間和優(yōu)惠政策條件也特顯出來，但同時也面臨著人力資源匱乏的現(xiàn)實，這也從客觀上增加了基層對人才的需求程度，農(nóng)村工作將大有作為。

2、傾注真情，扎實苦干。

沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，農(nóng)村工作相對之前在機關(guān)單位的工作來說比較復雜，瑣碎。農(nóng)村基層的工作事多，面廣，各種情況又千差萬別。只有我們深入到群眾中去，摸清情況，才能對癥下藥，做到有的放矢。

平時要利用機會與村民在一起，通過村黨員會議和村民代表會議，通過串門走訪，跟村民拉拉家常，深入田間地頭，真正做到與村民促膝交談，才能全面、真實地了解村里的情況，了解村民最關(guān)注的事情是什么，最企盼解決的問題是什么，爭取在下一步工作的開展，尋找較好的解決辦法。我們?nèi)腭v小東莊村后，經(jīng)常走門串戶，了解村民的所思所想，發(fā)現(xiàn)問題，便要下定決心解決問題。遇到阻力，要通過擺明事實，說服教育，掌握好處理問題的辦法，遇事要周全考慮，尤其是在處理一些突發(fā)事件、上訪問題等矛盾時。

3、依靠組織，多方聯(lián)系。

自從駐村的第一天開始，時刻感受著各級組織在生活上和工作上的關(guān)懷，面對著村民一張張的笑臉，我從心底上感到無比的溫暖，增強了駐村工作的信心。作為工信局派出的駐村干部，單位領(lǐng)導經(jīng)常詢問我們駐村的工作情況，聽取我們的駐村工作匯報，幫助解決工作上遇到的問題，這使得我們的駐村工作得以順利開展。

4、不斷學習，不斷提高。

農(nóng)村基層工作錯綜復雜，千頭萬緒，不僅要求駐村干部需要有較高的政治理論水平，還需要掌握各種農(nóng)村政策和各種農(nóng)業(yè)知識，努力提高服務農(nóng)村的本領(lǐng)。因此，在駐村期間我們時刻懷著“做小學生”態(tài)度，通過虛心向村兩委干部，村民學習，自覺加強理論學習，把服務農(nóng)村、服務基層、服務農(nóng)民作為出發(fā)點，努力提高理論水平和工作能力，使所開展的工作更貼近實際，讓村民得到實實在在的實惠。如今群眾對政府在政策、資金、技術(shù)、市場、信息等方面的服務需求日益增多，作為駐村干部應及時加強這些方面的學習，并通過政策宣傳、引進外資、科技培訓的工作去幫扶，起到上聯(lián)黨委和政府，中聯(lián)村級組織，下聯(lián)普通群眾的作用，為村的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。

美學心得體會【篇5】

終于有靈感要正式地畫素描。寫生條件欠缺，只好臨摹。我挑了一幅最簡單的，從淺入深嘛。

有生以來認真地用專業(yè)手法畫人頭像這是第三次。因為剛剛讀過理論，所以心中有一點底，不至于亂畫一通。第一天臨摹了一張漁婦頭像，很快完成，拿去給媽媽看，只得到"還行"的評價，接著媽媽指指劃劃給我找出N個錯誤.我修改了盡一個小時，發(fā)覺媽媽的評點果然是一針見血，經(jīng)過修改比最初大有改觀.并且深有體會：畫畫不像我想象的那么簡單.如果真正學起來，倒有點與數(shù)學相仿，需要理解為什么要這樣畫，而且很細節(jié)的問題一點都不能忽略，假如只求大概，畫出來也顯的生硬.這與我先前對美術(shù)的認識完全不同.我本以為美術(shù)是"差不多"就可以的，大錯特錯啊.

第二幅人頭像，我抱著當年面對數(shù)學試卷的心態(tài)面對，沉下心來，全神貫注，回想昨天媽媽的講解，小心翼翼，細致細致再細致，端坐了2個多小時，直到感覺有些頭暈，畢竟是用心畫，動腦思考了，這次與上次"比著葫蘆畫葫蘆"的方式完全不同.結(jié)果不負于我的付出，媽媽大為贊嘆，說我進步飛速，很有潛力，雖然母親對孩子的評價有夸張之嫌，但我還是很開心～^_^有種“功夫不負有心人”的成就感!回頭再看昨天那幅畫，很幼稚很低水平，自己果然有長進啊!happy!

學美術(shù)不是易事，現(xiàn)在感覺若是要想在這個事業(yè)上有所成就，是要付出全部心血的，或許比學習更難更苦?；蛘?，天下任何一個行業(yè)，想做到出類拔萃，都不是易事。不能對未來太樂觀，也不必太悲觀?，F(xiàn)實不美好也不殘酷，僅僅是現(xiàn)實而已。

為了自己的人生，還需努力啊。

美學心得體會【篇6】

聽慣了城市的喧囂，住慣了舒適的房子，來到四面環(huán)山的郊外也是一種不同的體驗。

至少在出發(fā)前我是這么想的。

當我們真正抵達軍訓基地的時候，搬進條件簡陋的宿舍的時候，我才發(fā)現(xiàn)，如果僅僅把這趟旅程當作旅游的話，那我就大錯特錯了。

學農(nóng)的這些天，我學會了做事要迅速。以往我總是磨磨蹭蹭的，在家里更是如此。可是人在基地身不由己啊，我發(fā)現(xiàn)了不迅速就要被淘汰這一殘酷的事實。第一，吃飯要迅速。第一天的時候，我還沒有什么知覺，跟以往一樣細嚼慢咽，結(jié)果，等到吃完才傻了眼，水池前早就排了長長的隊伍。于是，吸取了經(jīng)驗教訓，以后的幾天我總是以最快的速度解決掉并不好吃的飯菜，這樣才能節(jié)省排隊的時間。第二，洗漱要迅速。小小的一間宿舍，住了十個人，每天早上和晚上的時間又總是十分有限的，于是，抓緊時間就顯得尤為重要了。在等待去澡堂的時間里先刷牙或是洗襪子；在熄燈前寶貴的十幾分鐘內(nèi)搶到水池洗臉等等。到現(xiàn)在想想我都佩服我在學農(nóng)的`時候的神速，做任何事都像是上了馬達一樣，永不停歇。

學農(nóng)的這些天，我學會了吃苦。其實我一直不是個很能吃苦的人，外面的床我睡不慣，外面的飯我吃不慣，外面的澡堂我洗不慣，來的時候我也曾擔心很多，來了之后才發(fā)現(xiàn)，我的擔心確確實實是非常有必要的。第一天晚上，我在床上躺著直到手表顯示四點才漸漸有了睡意，這是我偉大的認床功能。想起去年軍訓的時候我連著三天都沒睡著的情況，我開始了新的一輪的擔心。不過這些擔心看上去也是多余的。第二天晚上，也許是太累的緣故，我竟然倒頭就睡著了，后來想想，或許我能吃苦的本領(lǐng)又大大增強了。還有就是學農(nóng)中唯一讓我記憶深刻的環(huán)節(jié)了——拔草。長在城市里自然不知拔草為何物，不過看過教官的示范后，也覺得挺有趣的而且感覺也挺簡單的，可是真正等到開始拔的環(huán)節(jié)，我才發(fā)現(xiàn)拔草的難度系數(shù)之大。

由于身在男女比例嚴重失調(diào)的班級，我只能充當一回女漢子了。剛開始我十分賣力，連一旁的男生都沒我拔得快，后來，我才漸漸感覺手酸，而且十分疼，手已經(jīng)全然變了色，指甲里都是黑的，這下真的當了回農(nóng)民了。很顯然評價中農(nóng)的日子并不好過，不久我的手就被劃破了，直到現(xiàn)在那個疤都清晰可見，雖然疼，但總是我曾經(jīng)吃苦的日子的紀念。

這些天過的很快，雖然陰雨綿綿，但我也學到了很多，是在學校，書本上所沒有的東西，而這些東西，我希望能永久留在心中，能受益終生。

美學心得體會【篇7】

親愛的萬小象：

很抱歉因為沒有孩子，無法感同身受地體會到那種深刻到骨子里的母愛，想不出什么好的箴言來告訴ta，媽媽多么愛你，多希望你能真正活得快樂。所以，把你拉過來作為訴說對象。

你知道，父母對孩子的愛和孩子對父母的愛從來都是不對等的。例如，父母會為了你有口吃的，早早起床張羅，或者只為了看你一眼，忍受著水土不服長途而來，抑或者為了你有個好的出路，四處求人，最可憎的是，會為了成全你的一輩子，毫無怨言地犧牲掉自己的一輩子。

你看不上這種行為，所以你努力掙脫這樣的虧欠，你希望自己能活得自由點，也希望父母如此，不必為了孩子遭受任何妥協(xié)。

可是你也知道，這事情擱你身上，也是個說不清道不明的可勁付出。

好在，你在這個家的成長果然是獨立的，是自由的，任何想法都能夠被尊重，被鼓勵，即使大的分歧，也總是勸說多過打壓。

所以你五歲逃學，八歲開始長達七年的厭學，再到十五歲幡然醒悟確立目標并為之努力，我會覺得慶幸。

當然這中間的功勞一半在你，一半在一位教育家。那時候你愛待書店，甚至一個小書攤都能引起你的興趣，雖然不知道那些深奧的書你看懂了多少，但至少，劉墉的書你沒少看，并且你真的看進去了。

所以又是一個十年過去了，當我再次拿起這本《愿你慢慢長大》時，我才想起了你。這是一本很特別的書，書里分了三個版塊——“親愛的小孩”“大師的叮嚀”“愛的手記”，里面都是中外的教育家或者大師們在與自己孩子的羈絆中催生出的或理性或感性的寶貴成果。無論為人父母的是精英、大師還是普通人，都能夠從中汲取關(guān)于“教”“養(yǎng)”的養(yǎng)分;無論為人子女的是學霸、中等生還是學渣，也都能夠找到讓自己會心一擊的部分。在這場溫柔的教養(yǎng)旅程的盡頭，便是父母與子女雙方的成長與和解。

從前看一個演講，是說(古今中外)我們從來都希望把男孩子教養(yǎng)成勇敢的人，卻從來只讓女孩子完美。男孩子可以玩得一臉泥巴，女孩子不能;男孩子被允許從高處跳下來這種行為，女孩子則是被明令禁止的。男孩子定要臉皮厚，女孩子絕不能丟人。所以，最后形成了男女心理上的巨大差異以及對對方的不理解。實在值得詬病。

我不要你成為不犯錯誤、完美的人偶，而是勇敢、堅強、自信的人。

勇敢去你想去的地方，做你想做的事情，不要害怕失敗，不要去考慮力所不及的事情，即使不斷碰壁，也要拐個彎想法子再來。

所以，你得堅強，考試分數(shù)什么的不要太在意，什么地方該扎實地積累，什么地方該放任自己自由想象，自己心里有底。玻璃心要不得，看準的目標得持之以恒，讓別人的“不可能”見鬼去吧。

當然，所有這一切，都來自自信，這個東西，我強烈要求你一定攜帶終生，我們這個時代有個詞“迷之自信”，我希望你有。

其他的什么諸如熱情、努力、有趣、多看書之類詞匯我就不灌輸給你了，這三點，是我一個過來人實在要你學會的。

美學心得體會【篇8】

在未學社會公共關(guān)系前，我對公共關(guān)系并不了解，自己認為也就是人相處和溝通的技巧，但通過這學期學習這門學科和老師系統(tǒng)理論的講解，后我才明白公共關(guān)系的內(nèi)涵方才明白公共關(guān)系是一門很深的學問。認識到公共關(guān)系的主體是組織，傳播媒介是媒體，客體是社會公眾，它以謀求組織的利益為目的，以通過大眾傳媒手段來提高組織的美譽度，本著互惠互利的原則，來為公眾謀求利益。公共關(guān)系是企業(yè)為搞好與公眾的關(guān)系而采用的策略和技術(shù)。是一種內(nèi)求團結(jié)，外求和諧發(fā)展的經(jīng)營管理藝術(shù)。公共關(guān)系在經(jīng)濟全球化的背景下，在經(jīng)濟快速發(fā)展的現(xiàn)代社會也越來越重要，作為一名大學生我們不僅要學好這門學科來適應人際關(guān)系錯綜復雜的社會，更要為今后發(fā)展自己公關(guān)才能奠定堅實的學術(shù)基礎(chǔ)。下面是我學到公共關(guān)系的基本知識：

㈠公共關(guān)系的定義

公共關(guān)系（publicRelations，p.R.，簡稱“公關(guān)”）是由英文“publicRelations”翻譯過來的，中文可譯作“公共關(guān)系”或“公眾關(guān)系”，不論是從它的字面還是其實質(zhì)含義都是一樣的，是研究現(xiàn)代社會組織與社會公共建立良好的關(guān)系的原則、原理、方法技巧及其規(guī)律。公共關(guān)系學是我國高等院校開設(shè)的一門新興專業(yè)課程。它主要研究公共關(guān)系與人際關(guān)系及公共關(guān)系對社會組織的作用公共關(guān)系既是一種傳播活動，同時也是一種具有現(xiàn)代化的管理職能。

㈡公共關(guān)系在中國的發(fā)展

現(xiàn)代意義上的公關(guān)作為一種全新的思想理論與社會化職業(yè)，伴隨著中國的改革開放在我國迅速發(fā)展起來，大體經(jīng)歷了三個階段：⑴初步模仿時期20世紀70年代末-1984年)：在東南沿海地區(qū)對外開放的前沿地區(qū)“四大經(jīng)濟特區(qū)”在這一地區(qū)的服務業(yè)中興起。中外合資企業(yè)的建立和公關(guān)部的設(shè)立拉開了公關(guān)的序幕并快速發(fā)展起來⑵興盛發(fā)展時期(1985-1991）：經(jīng)過五年多的仿效摸索公共關(guān)系已在中華大地上生根發(fā)芽，如火如荼。1985年深圳市總工會舉辦國內(nèi)第一個公共關(guān)系培訓班，中國的公共學習學進入興盛發(fā)展時期，公共理論不斷深化，（3）走向成熟時期（1991—xx）：1992年開始中國社會發(fā)展進入新時期，市場經(jīng)濟發(fā)展推動了公關(guān)業(yè)進入全面整合深入發(fā)展時期。市場經(jīng)濟建立體制的逐漸完善，促使公共關(guān)系向?qū)I(yè)化，職業(yè)化方向發(fā)展。

㈢公共關(guān)系的一些基本知識

①一個核心形象：社會公眾對一個組織機構(gòu)的全部看法和評價。

②兩種指標:A知名度：公眾對組織知曉的程度；

B美譽度：公眾對社會組織活的贊譽程度；

C信譽度：表示公眾對社會組織的信譽程度。

③三個要素:A公共關(guān)系的主體，組織。是為實現(xiàn)一定目的，履行一定職能而組成的團體，社會組織是公共關(guān)系的主體，是公共關(guān)系活動的發(fā)起者和受益者向公共關(guān)系客體主動施加影響的團體。全面研究組織是社會學的課題，而公共關(guān)系學主要是從公共關(guān)系活動的角度，對組織相關(guān)的性質(zhì)進行一些必要的分析。

B公共關(guān)系的客體，公眾。與某一特定組織機構(gòu)相關(guān)聯(lián)的、所處地位相似的或相同、具有共同的目的、共同的利益、共同的問題、共同的興趣、共同的醫(yī)師或文化心理等合群意識的社會團體。公共關(guān)系又叫做公眾關(guān)系，是由于公共關(guān)系的工作對象是公眾。想要努力做好公共關(guān)系工作，首先必須要了解和研究公眾。

C公共關(guān)系的手段，傳播。信息傳播是公共關(guān)系的過程和方式，是聯(lián)系主體與客體的中介手段是公共關(guān)系主體與客體交互作用的途徑。組織確定了公共關(guān)系目標和目標公眾和公共關(guān)系活動的設(shè)想后，就要考慮怎樣運用傳播媒介把目標和設(shè)想變成實際行動。傳播媒介就是連接社會組織和公眾的橋梁，是進行成溝通的工具，也是實現(xiàn)公共關(guān)系目標的惟一手段。

a.信息傳播的含義。傳播是指個人、組織和團體主要通過符號像其他個人和團體傳遞信息和觀念、態(tài)度和情意，以達到相互交流為目的的溝通活動。公共關(guān)系的主體與客體之間正是通過這種雙向信息交流而建立起相互信任、相互理解關(guān)系的。

b.信息傳播的要素。傳播作為信息交流活動，有其特定的結(jié)構(gòu)，它是由以下要素組成：信源、信息、編碼、媒介、信道、信宿、譯碼、共同經(jīng)驗范圍、反饋和環(huán)境等。

自人類誕生以來，公共關(guān)系也就隨之產(chǎn)生了，我們學習公共關(guān)系學，除了研究它的意義之外，就是要通過學習，來提高自己的公關(guān)知識和技能水平。

學習完公共關(guān)系學之后可以知道，公共關(guān)系最終目的目的就是與公眾中的多數(shù)群體建立并保持良好關(guān)系。但是公共關(guān)系的涵蓋方面廣，所以要實現(xiàn)這種良好關(guān)系的方法和手段也是多方面的，利用組織傳播，人際接觸，也原則大眾傳播或者是其他網(wǎng)絡(luò)傳播形式等等。使用這些傳播手段的最終目的都是要改善公眾輿論，提高美譽、信譽、知名度，為社會組織建立和持續(xù)保持高滿意度的聲望。由此我們能夠看出，公共關(guān)系并不只適用于社會組織和企業(yè)當中，社會中的每一個成員都離不開公共關(guān)系。對企業(yè)來講，良好的公共關(guān)系也就意味著更好的形象和信譽。隨著社會的發(fā)展，公眾有些自發(fā)性的活動，逐漸形成一股潛在的、不可忽視的、獨立的社會勢力，產(chǎn)生的影響與作用能夠與組織對峙，也極有可能對公關(guān)組織的經(jīng)營決策產(chǎn)生影響。每一個處于公共關(guān)系中的個人，他的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)都有可能對一個整體產(chǎn)生影響。公共關(guān)系學，是一門與提高自我公關(guān)技能密切相關(guān)的學科，研究公共關(guān)系學對每一個人的自身發(fā)展都具有重要意義。

公共關(guān)系是一種意識、一門學問、一種觀念、也是一種在使自己發(fā)展的同時使他人也得到實惠和效益的思想。公共關(guān)系又是一種技術(shù)方法，一種“使自身發(fā)展的同時使他人也得到實惠和效益的思想”轉(zhuǎn)化成一種實踐性的專業(yè)技能。通過學期學習公共關(guān)系，使我不僅對公共關(guān)系產(chǎn)生了系統(tǒng)的認識，也學到了不少處理公共關(guān)系的方法。老師的一些實例講解，增加了我對公共關(guān)系的認識，也激發(fā)了我對學習和研究公共關(guān)系的興趣。在查閱了一些公共關(guān)系的典型案例和理論后。我意識到僅學習到這些是不夠的，公共關(guān)系是隨著社會發(fā)展不斷創(chuàng)新的學科，要想把公關(guān)理論變成自己的知識，需要觀察和分析生活中發(fā)生在我們身邊的典型案例。我們更多是從報紙、新聞、電視、網(wǎng)絡(luò)上獲得的一些新案例。每個組織在進行公關(guān)活動時，都會選擇在媒體平臺上廣泛傳播，他們的構(gòu)思、策劃、和實施都具有創(chuàng)新性思維，值得我們?nèi)フJ真研究、分析和學習，通過這些方式學習才能使我們的認識跟上時代的步伐，在實踐中才能取得最佳的效果。列寧說：“生活之樹常青，理論是灰色的”，只有通過在生活中不斷獲得豐富經(jīng)驗將才能推動理論的不斷發(fā)展。我們要將公共關(guān)系融入生活，在生活中不斷體會、學習和提高。

公共關(guān)系最重要的是協(xié)調(diào)溝通，除了協(xié)調(diào)外最重要的就是注重感情溝通。人感情動物，組織與個人之間同樣也是有情感關(guān)系的。如果雙方感情融洽，什么事情都好辦；如果感情不好，就會有困難和阻力出現(xiàn)。所以要在公共關(guān)系中重視協(xié)調(diào)心理情感，要運用技巧努力拉近個人與組織的心理距離。通過這段時間的學習，我認識到關(guān)注意每一個人的重要性，任何人都是不可忽視的，善意和理智對待每一個人，尤其在處理是非事情的關(guān)鍵時刻，不要摻雜個人好惡情緒去判斷。及時的與相關(guān)個人做好感情的溝通工作，是處理公共關(guān)系時必須要的準備。我們不能忽略那些看似平常的舉止行為它都是是我們搞好公關(guān)工作的重要前提。運用交際型公關(guān)、宣傳型公關(guān)、服務型公關(guān)、社會活動型公關(guān)、征詢型公關(guān)實現(xiàn)組織與公眾的信息交流與溝通，以此來獲得社會公眾的理解、支持和合作的公關(guān)活動方式，促進組織長期目標實現(xiàn)或解決突發(fā)性事件等工作。

要注重公共關(guān)系調(diào)研它是組織開展公共關(guān)系工作的基礎(chǔ)因為它為組織提高公共關(guān)系工作中的自覺性、克服盲目性提供了必要條件；它為組織了解掌握大量相關(guān)信息，為公共關(guān)系決策提供可靠的依據(jù)，從而提高組織公共關(guān)系工作的成功率。堅持全面性、代表性、客觀性、定量化等調(diào)研原則來保證公共關(guān)系調(diào)研資料的真實可靠。公共關(guān)系是一種新興的職業(yè)，這種公認為的為“朝陽產(chǎn)業(yè)”為代表職業(yè)正在蓬勃發(fā)展，并不斷得到社會的重視。公共關(guān)系還可以理解為現(xiàn)代社會的文化現(xiàn)象，“尊重、理解、支持、合作”是它的深層次含義。我們要認識到公共關(guān)系的重要性，公共關(guān)系是一種形象、一種輿論、一種評價、一種信譽度；大方面講公共關(guān)系就是是科學和藝術(shù)。于是有人說：“不學公關(guān)能做人，學了公關(guān)做能人。我們在規(guī)劃未來職業(yè)時必須把公共關(guān)系作為第一要素來思考，公共關(guān)系學則是我們處理公共關(guān)系時的秘籍法寶。我們誰都不想做普通平凡而的人，我們的目標是要做一名具有品行優(yōu)秀、素養(yǎng)較高、技能過硬的“能人”。通過學習公共關(guān)系這門學科可以學會很多做人的道理和為人處世的技術(shù)方法，來提升完善己。從而應對將來激烈社會競爭中和復雜的社會環(huán)境里找到自我、完善和實現(xiàn)自我。

在課程的學習過程中，我們還學習了危機公關(guān)的處理。通過危機公關(guān)的學習，對于促進和提高我們的應變能力和處理問題的組織能力。危機事件在生活中不可避免的會出現(xiàn)，學習危機公關(guān)處理對于我們來說，它既有艱難的挑戰(zhàn)性也是滿充滿激情的事業(yè)。許多的實際案例都使我們受益匪淺。由于社會經(jīng)驗尚淺在危機的處理還是應對方面不足，但卻可以形成一種直觀的認識。危機雖然難以避免，但我們要有面對困難和障礙的準備和信心。在處理任和危機公關(guān)事務前我們都要做兩手準備。湯姆·克魯斯說過的一句話：“我從不害怕挑戰(zhàn)?！痹谟袦蕚涞男膽B(tài)下，危機都只會是挑戰(zhàn)而已。隨著中國加入WTO，融入經(jīng)濟全球化的大潮中，現(xiàn)代公共關(guān)系為我們提供了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，當今時代研究和學習公共關(guān)系無論對我們國家還是對個人都具有重大的意義，學習和研究公共關(guān)系有利于中國經(jīng)濟步入世界的經(jīng)濟格局中，也有利于促進和諧社會的建設(shè)，更利于促進大眾思想觀念的現(xiàn)代化。公共關(guān)系學是研究行政管理和經(jīng)營管理活動中組織如何與公眾進行雙向傳播與溝通的一門應用性很強的學科。在市場經(jīng)濟大發(fā)展的今天，我們掌握一定的公關(guān)理論，公關(guān)技能技巧，完善自身的公共關(guān)系素質(zhì)，提高實際公共關(guān)系能力，對職場發(fā)展有很強的指導意義。

總之，在公共關(guān)系學這門學科的學習上，我的思想和認識發(fā)生了前所未有的提升。搞好公共關(guān)系并非一件易事；我們的生活無時無處不充滿著公共關(guān)系；無時無處不在搞公關(guān)；公關(guān)關(guān)系在生活中是那么的有意義。一個學期的學習下來，這門學科對我具有深刻的影響，如刻入印章的文字無法忘記。在未來的學習和工作道路上，通過學習公共關(guān)系會讓我深受其益。它或許不能對我現(xiàn)在改變什么，但在我未來職業(yè)和生活路上會起到教誨作用。

以上是我對學習公共關(guān)系的學習心得和體會，但僅僅學習到這些是遠遠不夠的，我相信只要自己有信念，敢于突破和挑戰(zhàn)自己，不斷在學習的道路上積累公共關(guān)系知識相信在自己的努力下一定會掌握并靈活運用在自己的生活和工作中，達到事半功倍的效果，并為自己的將來打好堅實的基礎(chǔ)。

美學心得體會【篇9】

在昨晚《家長夜校》師資培訓的課堂中，三十多位老師認真聽講、高聲誦讀、積極分享、誠摯踐行……現(xiàn)場的魅力無與倫比，收獲的喜悅、由衷的掌聲伴隨著我們提升、完善、進步……感恩大家！

家人們的精彩分享感人肺腑、由衷的掌聲，莞爾一笑的溫馨，聯(lián)系實際的小故事，反省自身的感悟，老師機智的答疑解惑……分分鐘的精彩！時時刻刻的震撼！給力?。?！通過我們的學習與分享，真是感人至深…...感覺我們在共同成長、在共同進步！加油

通過參加近六年的公益國學傳統(tǒng)文化教育活動，我為各位大愛的發(fā)起人、老師而驕傲！深深體會到我們的活動無私奉獻自身的時間、精力、學識是造福桑梓、幸福家庭、造就未來的大善之舉！不敢說功在千秋，但總可謂利在當代……！真實的感受到學好傳統(tǒng)國學文化真的能改變一個人、幸福一個家庭、溫馨一方天地、和諧一個社會……感恩各位共襄善舉的師長、家人們！

托爾斯泰說過：“愛孩子是老母雞都會做的事，關(guān)鍵是如何教育！”

古語云：“金無足赤，人無完人！”，

“可憐天下父母心！”

“父母之愛子，則為之計深遠……”

“父母是孩子的第一任老師！”，

“身教勝于言教！”“言傳身教”很重要，

“孩子是復印件，家長才是原件！”。

“推動搖籃的手能推動整個世界！”

“子不教，父之過”

這些哲語毋庸置疑已經(jīng)是社會的共識！為人父母者，不養(yǎng)兒不知父母恩，懂得了父母撫育自己的艱辛，感恩父母！同時也深深體會到自己后半生的幸福指數(shù)是與兒女息息相關(guān)的！對于孩子的成長，家長必須先要身體力行、言傳身教！家長要有智慧、多陪伴、多溝通……而陪伴的最高境界是“活出孩子欽佩的樣子！”在靈魂和精神境界中足以擔當對孩子的引領(lǐng)！因此最需要學習的應該是我們家長！我們誠心地呼吁、真摯地歡迎有時間的家長積極參與到本次公益活動《家長夜校》活動中來，我們共同成長，共同進步！

為人父母者當然都希望孩子“青出于藍而勝于藍！”希望孩子更優(yōu)秀，我們必須比孩子更努力的工作和學習！希望孩子要善良，我們必備生活中日行一善、善念永存！希望孩子要懂得愛你、付出、分享，我們需要時刻博愛、孝順、奉獻！希望孩子真誠可信，我們必須為人處世誠信、忠誠、友愛！不勝枚舉……家長參與學習、增長了智慧，在以后的生活和學習中，就可以更精準地、有的放矢地及時糾正孩子的行為、習慣，使孩子受益終生……

學習不是一蹴而就之事，讓我們共同見證家長們的提升、完善與進步！感謝感恩大家的配合！期待《家長夜?！烦晒﹂_幕并源遠流長，潤物細無聲的滋潤、涵養(yǎng)我們的家鄉(xiāng)父老……。

上善若水……大愛無疆……

予人玫瑰，手有余香！

愛出者愛返，福往者福來！

我付出，我快樂