發(fā)言稿家長會

一份值得一讀的“發(fā)言稿家長會”相關精品文章推薦給您，?在撰寫發(fā)言稿的過程中，有哪些需要特別關注的主要內(nèi)容？我們社會的整體發(fā)展是離不開語言的，人們經(jīng)常會在各種場合去進行發(fā)言。發(fā)言稿是以主題為中心的講話文稿，別忘了收藏這個網(wǎng)頁方便以后查看！

發(fā)言稿家長會(篇1)

各位家長：晚上好！

昨天晚上教育局召開了教育系統(tǒng)安全工作緊急會議，根據(jù)教育局會議要求，今天晚上全市所有學校召開緊急家長會議。進一步強調(diào)學生安全問題，重點是強調(diào)學生防溺水安全，這也是入汛以來，我市降雨較多，河流、水庫、塘壩等陸續(xù)進入高水位期，加上近來天氣持續(xù)高溫炎熱，預防學生溺水工作面臨的形勢異常嚴峻。全國乃至我市近期發(fā)生多起學生溺水死亡事故，市委市府、教育局高度關注，為嚴防溺水事件發(fā)生，我們召開本次緊急會議。

首先著重強調(diào)一下防溺水安全。據(jù)國家衛(wèi)計委和公安部的統(tǒng)計，溺水是造成中小學生死亡事故的第一殺手，全國每年約有5.7萬人死于溺水，少年兒童占56%，也就是3萬多少年兒童死于溺水。作為學校已經(jīng)通過國旗下講話、主題班隊會、專題會、安全教育平臺學習、紅領巾校園廣播等多種形式對學生進行了防溺水安全教育教育，與家長簽訂了防溺水安全責任書，下發(fā)了《致學生家長的一封信》，也通過班級家長群進行了防溺水安全提醒，盡到安全教育和提醒的職責；作為家長更要盡到自己監(jiān)護人職責，家長要切實加強學生離校期間安全監(jiān)管，誰的孩子誰負責，特別是假前和假期期間，進一步強化防溺水安全教育和管理，學校提出以下要求：

一是防溺水安全“四清楚”：做到清楚孩子在哪里、清楚孩子和誰在一起、清楚孩子在干什么、清楚孩子什么時候回來。

二是防溺水安全“六個嚴禁”：

1、嚴禁孩子私自下河游泳；

2、嚴禁孩子擅自與他人結伴游泳；

3、嚴禁孩子在無家長或老師帶領的情況下游泳；

4、嚴禁孩子到危險水域玩耍；

5、嚴禁孩子到不熟悉的水域游泳；

6、嚴禁孩子私自下水施救。其次注重其他方面安全教育。

1、用電安全

作為家長應向孩子講解家中用電器的使用方法，對家中存在的用電隱患要及時排除，提醒孩子要遠離小區(qū)或家庭附近的高壓電設備設施，遠離輸電線路。

2、防火安全

教育孩子不要隨便開關家中的燃氣灶，培訓孩子正確使用燃氣灶，不要帶打火機火柴等火種，更不要玩火。

3、交通安全

教育孩子上學放學路上要走人行道，過馬路走斑馬線，過路口按信號燈指示行走，遵守交通規(guī)則；嚴禁不滿12歲學生騎自行車，不滿16歲學生騎電動車；不準學生乘坐無牌、無證、拼裝、農(nóng)用車以及黑校車。交通事故已成為學生死亡的重要方面，20xx年1月16日山東濟南6歲兒童在馬路上玩耍，發(fā)生車禍當場死亡。20xx年4月19日山東德州13歲男孩騎自行車發(fā)生車禍當場死亡。20xx年8月1日山東煙臺14歲女孩騎電動車發(fā)生車禍，搶救無效死亡。一件件血的教訓令人痛心疾首，看著失去孩子父母無助、無望、傷心欲絕的情形，我們不禁淚盈滿眶。作為家長要配合學校，盡量做到自己的孩子自己接送。

各位家長，孩子是我們家庭的希望，孩子的安全是我們家庭幸福根基，希望各位家長多抽出時間積極配合學校做好孩子的安全教育工作，切實擔負起監(jiān)護人的職責，讓我們家校齊心合力為孩子撐起一片安全的天空。講話完畢，再次感謝各位家長的配合。

發(fā)言稿家長會(篇2)

尊敬的家長朋友們：

晚上好！

非常感謝各位家長朋友在百忙中抽出寶貴時間來參加我校家長會，本次全校1—6年級家長會分兩次召開，今晚是一，二，三年級家長會，明晚將召開四，五，六年級家長會。本次家長會的主要目的是加強交流和溝通，增進了解，促進家，校教育整合，讓全校所有的學生，您們的孩子能夠更加健康，活潑，快樂地成長！

今晚家長會分為兩項內(nèi)容，一是我代表學校與全體家長朋友進行交流。二是由各班班主任，輔導員與家長朋友們進行面對面交流。我交流的題目是加強交流和溝通，促進學生健康成長。

一，學校簡介

我校共有44個教學班，在校學生3269人。學校硬件設施完善，建有雙向教學系統(tǒng)，校園網(wǎng)絡，多媒體教室，微機室，電子閱覽室，圖書室，科技活動室，實驗室以及體育活動室，音樂教室，舞蹈房，美術教室，陶藝教室，體育器材室等。學校還建有紅領巾電視臺，以及250m環(huán)形塑膠跑道。辦學條件居寧國市乃至宣城市各小學的前列。

學校一直堅持以德治校，依法治教，科研興校，質(zhì)量為本的辦學理念，全面貫徹黨和國家教育方針，以努力培養(yǎng)具有優(yōu)秀品德，健全人格，開拓創(chuàng)造的人才打下良好基礎，全面實施素質(zhì)教育。如今，我校以規(guī)范的教育管理，優(yōu)異的教育教學質(zhì)量和較高的辦學水平，創(chuàng)立了學校的品牌效應，獲得社會的廣泛贊譽。近三年來學校先后被評為安徽省未成年人思想道德建設示范學校，安徽省實驗性示范性以校為本教研制度建設基地學校，安徽省信息數(shù)字化學習研究學校，宣城市文明單位，宣城市中小學常規(guī)管理優(yōu)秀學校，寧國市義務教育階段教學質(zhì)量優(yōu)秀學校等。特別是20xx年11月份成功舉辦安徽省實驗（示范）學校校長聯(lián)誼會第二十屆年會。學校辦學成果得到了省，宣城市領導以及與會專家們的表揚和高度贊賞。20xx年全年學校對學生的表彰（含六一，假日活動中心，科技節(jié)，讀書節(jié)，體育節(jié)，藝術節(jié)等）共計6285人次。以上所有成績?nèi)〉檬侨熒餐蛫^斗的結果，也同樣是在座廣大熱心家長大力支持的結果，在此，我們真誠向您們說聲謝謝！

二，小學教育重在培養(yǎng)學生良好的習慣

（一）培養(yǎng)道德習慣，提高孩子的思想品質(zhì)。

1，加強對孩子孝敬父母的教育。

我們不少家里父母子女關系是倒掛的，本來應該是孩子孝敬父母，可不少家里反倒是父母孝敬孩子。家長對孩子伺候得別提多周到了，可孩子動不動還跟家長發(fā)脾氣。現(xiàn)在不少孩子心中只有自己，沒有他人，只知道接受愛，不知道愛別人，不懂得感恩。這種現(xiàn)象的責任主要是家庭教育的失誤，家長教育思想的不正確所造成。

孝敬父母就是要尊敬長輩，恭敬禮貌，外出或回家時要和家長打招呼，學會幫助家長做一些簡單的家務事，從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，既是鍛煉孩子的動手能力，又能體諒父母的整日忙碌的艱辛。讓孩子伺候生病的家長，給家長端飯送水，取衣拿藥，體驗家長的疼苦，溫暖家長的心，加深和患病家長的感情。總之，家長在生活中應當積極引導，熱情鼓勵，具體指導孩子做好事，堅持不懈，經(jīng)常想著為家長做點事，并且努力做好。當這種給家里做好事的行為養(yǎng)成習慣時，不孝敬父母的行為自然就被克服了。

2，加強對孩子勞動習慣的培養(yǎng)。

現(xiàn)在孩子都很懶惰，對勞動鍛煉很反感。一位教育專家說過：在我們的時代，物質(zhì)福利不斷涌進童年，少年，青年的生活，以致出現(xiàn)這樣一種危險，兒童和青少年可能失去這些物質(zhì)福利是由勞動創(chuàng)造出來的觀念，甚至不知道他們是從哪兒來的?，F(xiàn)在的一個非常復雜的社會學和教育學的問題就是要在兒童，少年，青年身上培養(yǎng)對待物質(zhì)福利的嚴肅態(tài)度。這樣的事情已經(jīng)發(fā)生在我們的孩子身上。例如我在四年級上《品德與社會》課時，學生根本就不知水稻，小麥是什么，更說不出它們的生長過程。再如現(xiàn)在工廠里上班的二十歲的年輕人很少，干不了幾天就不再上了，寧愿在家玩，街上閑逛。

一項調(diào)查表明，一年級不會洗臉的占49%，不會整理書包的占90%以上，不會穿衣的占37%。有所學校組織了一次低年級學生系鞋帶比賽，就是這么簡單的勞動也有很多學生根本不會。請家長們想一想自己的孩子會做些什么簡單的勞動。

造成孩子勞動習慣差的原因是多方面的，但是家庭中忽視勞動教育是一個重要原因。

家長在勞動習慣培養(yǎng)方面存在的誤區(qū)：

1，心疼孩子。

有很大一部分家長心疼孩子，不讓孩子干活，認為自己小時候夠苦了，現(xiàn)在條件好了，可不能讓孩子再吃苦了。但是，從長遠來看，不讓孩子參加勞動，對孩子并沒有好處。有位教育專家說過：幼年和少年時期過著無憂無慮，心滿意足的生活的年輕人，在他們剛剛跨進獨立的勞動生活時，往往會感到精神頹廢，對前途失去信心。生活不可能事事如意，人生的道路不可能是筆直的，平坦的。如果從小沒有磨煉，將來一遇坎坷挫折就不知所措，難以承受，甚至頹唐，退縮，以至走入極端。從這點來說，家長從小嬌慣孩子，不讓孩子勞動不是愛孩子，而是害孩子。做家長的如果真想讓孩子一輩子幸福，就必須從孩子的長遠考慮，現(xiàn)在讓他們干點活，磨煉意志，將來長大了才能正確對待困難，成為生活的強者。人在勞動中創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富的同時，也創(chuàng)造了自已本身。如果我們希望我們的孩子成為真正的人，我們就應當不再去想如何使他們的童年過得輕松安閑和無憂無慮。

2，怕影響孩子學習。

家長的這種認識是錯誤的，恰恰相反，經(jīng)常參加勞動鍛煉有利于促進孩子的學習。勞動中有許多學問，它能促進大腦的發(fā)育和智力的發(fā)展，能提高孩子們的能力。事實證明心靈與手巧是相輔相成的，而笨手笨腳與呆頭呆腦往往是互為表里的。孩子在勞動中接觸很多事物，要動腦考慮怎樣把活干得又快又好，既巧妙又省時間，孩子在勞動中就要觀察，思維，甚至要開展想象，這就發(fā)展了孩子的智力，學到很多書本上學不到的東西。反之孩子一點不接觸實際，只啃書本就容易成為書呆子，不會結合實際領會和運用知識，這對孩子的智力發(fā)展，特別是創(chuàng)造性思維的發(fā)展是不利的。所以說培養(yǎng)孩子勞動習慣，不僅不會影響孩子學習，相反有利于提高孩子的學習興趣和學習成績。

3，怕孩子磕著碰著。

在勞動中多囑咐，多指導就可以解決這個問題。事實上勞動本身就可以提高孩子處理，解決問題的能力，勞動本身就能鍛煉筋骨。經(jīng)常參加勞動的孩子思維敏捷，動作靈敏，反應快，反而不容易出事故。

4，嫌孩子干活給大人添麻煩。

剛開始不熟練肯定會出現(xiàn)這樣那樣的問題。做任何一件事都會有一個過程，要有耐心，為了目標就會有付出。

道德習慣還包括教育孩子不浪費財物，節(jié)儉，教育孩子講文明禮貌等等。

（二）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，功到自然成。

1，教育孩子熱愛學習。

（1）首先要善于激發(fā)孩子的學習興趣。法國教育家盧梭曾說過：要啟發(fā)兒童的學習興趣，當這種興趣已經(jīng)成熟的時候，再教給他學習的方法。愛迪生從小就愛做各種小實驗，甚至模仿母雞蹲在雞窩旁孵小雞。在這種強烈的興趣下，使愛迪生一生熱衷于各種科學實驗，成為偉大的發(fā)明家。孩子的興趣并非天生就有，而是在學習和生活過程逐步培養(yǎng)起來的。只要家長用心，就一定能逐步提高孩子的學習興趣。

（2）其次要使孩子看到學習的進步。當一個人在學習或工作上取得成績時，會自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情，得到莫大的樂趣，更加熱愛學習和工作。成年人是這樣，孩子更是這樣。有一對中年夫婦不管工作和家務多忙，每周都要對孩子的作業(yè)仔細檢查兩遍，把孩子的學習情況做出簡要記錄，并把孩子做過的作業(yè)本收藏起來，過一段時間就拿出來讓孩子比較一下，經(jīng)常告訴孩子學習上有哪些進步，還有哪些不足。這樣，孩子對自己的學習情況心里有數(shù)，信心足，動力強。有很多家長只注重考試結果，不要過程，眼睛緊緊盯在分數(shù)上，考好了給物質(zhì)獎勵，考砸了就大加訓斥，這樣做不利于孩子的學習進步。每次單元檢測后最好能與教師進行一次交流，孩子取得優(yōu)異成績，與之共享快樂，此時快樂會成倍放大；當孩子成績不夠理想，應與教師一道分析得失，找出原因，這樣才能尋求解決問題的更好辦法。

（3）再次要對孩子進行端正學習目的的教育。學習興趣非常重要，但僅有興趣是不夠的。因為學習畢竟是一種持續(xù)的，艱苦的腦力勞動，目的不明確就不會付出極大的努力。心理學的研究表明，兒童對即將學習內(nèi)容的意義和目的認識愈明確，他學習的動機就愈強烈，學習積極性就愈高，其學習的效果也就愈顯著。而且，孩子起初對某些學習內(nèi)容沒有興趣，經(jīng)過努力在學習中嘗到了甜頭，也會萌生興趣的。（請家長們注意，即使你的孩子暫時沒有學習興趣，千萬不要感到失望，甚至是放棄，而應該積極與教師交流，分析原因，及時幫助孩子盡早盡快轉(zhuǎn)變目前狀況。）培養(yǎng)孩子的學習目的，可以從兩方面著手，一是通過大量的事例說明，建設祖國需要有科學知識，不學習的人將來就不能很好地為社會作貢獻，更談不上熱愛自己的祖國。二是通過孩子周圍熟悉的人成長過程，說明學習對個人成長來說決不是可有可無的，要實現(xiàn)美好的理想就必須從小努力學習，掌握真本領。

目前家長對孩子學習目的教育存在兩種錯誤的極端，一是讀書就是為了個人前程。這種思想狹隘僅從個人角度出發(fā)，不利于孩子健康成長，不能很好起到目的教育的作用。二是讀書無用論。真的讀書無用嗎 首先只有掌握真本領才有可能做出更多貢獻，其次是學習的過程也是成長的過程，到校不學習，孩子的性格，心理，思想就容易出問題，造成無法挽回的損失，這樣的事例舉不勝舉，雖然是大孩子，但他們也是慢慢形成的，不是一夜變壞的。

2，養(yǎng)成課前預習的習慣。

家長一定要指導孩子從小養(yǎng)成課前預習的好習慣，讀讀課文，圈出生字，詞，查查字典，看看數(shù)學教材，嘗試練一練等等。學生預習新課后有一定基礎，有利于上課跟上進度和盡快理解，消化新知，這樣學習很輕松，不感到吃力，學習自然就有了興趣。

3，養(yǎng)成上課守紀聽講的習慣。

教師反映現(xiàn)在孩子上課守紀，專心聽講普遍較差。不能靜心集中精力跟隨老師學習，自然也就不會有好的學習效果，時間稍長成績很快掉隊。孩子上課不專心原因多方面，如孩子的學習興趣，對學習的責任感，不良的生活習慣以及班級人數(shù)眾多等，希望家長經(jīng)常與教師聯(lián)系，及時掌握孩子上課狀態(tài)，做到有表揚有批評，盡快養(yǎng)成好的聽課習慣。

4，養(yǎng)成獨立認真完成作業(yè)的習慣。

作業(yè)是對孩子學習效果的檢驗，所以家長經(jīng)常了解孩子作業(yè)情況，就能知道孩子的學習狀況。課內(nèi)作業(yè)教師會督促學生及時認真完成。但課外作業(yè)就需要有家長用心觀察和督促，必要時給予指導。孩子作業(yè)首先要限時，其次要專心不允許邊玩邊做作業(yè)或邊吃東西邊做作業(yè)或者邊看電視邊做作業(yè)，再次要獨立認真完成，把字寫端正，最后要認真檢查。做好這四個環(huán)節(jié)，孩子的作業(yè)就一定能達到鞏固消化知識技能的作用。

有很多家長工作忙，不可否認有的是真忙，有的是假忙，有家長把孩子往校外輔導老師那里一放就認為萬事大吉，進了保險，等到發(fā)現(xiàn)問題已經(jīng)很晚了，糾正起來很困難。也有的孩子作業(yè)經(jīng)常不完成并時常撒謊，教師與家長聯(lián)系，家長干脆不接電話，不知是放棄還是想等到初中再去好好管教。如果真是這樣都是不正確的。希望家長把孩子帶在自己身邊，把對孩子的愛落在實處。

三，加強相互交流，增強教育工作的針對性和實效性

我們熱忱歡迎廣大家長朋友就輔導教育孩子，孩子的學習成績，以及在校表現(xiàn)等問題向老師咨詢，同各任課老師加強相互交流，向教師反映孩子在家的學習情況，協(xié)調(diào)好家庭學校的關系，同時也真誠歡迎各位家長對學校管理和教師的教育教學提出意見和建議，或者如實反映一些情況。

家長朋友們，我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事，多給孩子一些關愛，多為他們的成長做些準備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。少年強，則國強！

四，請家長朋友配合學校做好幾項工作

1，家長經(jīng)常對孩子進行安全教育，包括防溺水，防觸電，防煤氣，防騙，以及交通安全教育。

2，家長接送子女的自行車，摩托車不得進入校園，學校門口不準停車，要讓自己的孩子排隊進入校園。

3，春季作息時間早上7：10開門，下午1：20開門（夏季將另行調(diào)整），望家長督促孩子按時到校，不提前，不遲到。

4，家長要積極引導子女參加有益于身心健康的各項活動。督促孩子少吃零食，不允許將零食帶進校園內(nèi)。

5，請家長朋友多看一些有關家庭教育的理論書籍，用正確的理論指導實踐，少走彎路。

6，請家長朋友關注身邊的每一的孩子。

最后，請允許我代表學校全體教職工向各位家長再一次表示感謝。我們?nèi)w老師將以更勤奮，更刻苦，更優(yōu)化的育人舉措來回報社會，家長對我們學校的關心，支持和厚愛！借此機會也向辛勤耕耘的老師們說聲：你們辛苦了！謝謝大家！

寧國市實驗小學

發(fā)言稿家長會(篇3)

在座的各位叔叔阿姨：

大家下午好！今天很榮幸，能在這里跟大家分享我的學習方法，以及媽媽在學習上對我的幫助。

我剛上一年級時，媽媽就對我說：上課認真聽講最重要，老師講課，要認真聽、用心思考，主動回答問題，融入到課堂中去，還要注意傾聽其他同學的發(fā)言，聽明白以后再發(fā)表我的看法。跟著老師的節(jié)奏，老師講到哪，我就想到哪。

考試時，媽媽從來沒有要求過我的分數(shù)。每次考試完后，媽媽不會因為我沒有得到理想的成績而批評我，而是和我一起找出失分原因。讓我知道是因為粗心錯了，還是因為不會而導致的錯誤。媽媽和我共同分析，共同修改，同時鼓勵我下次要再認真一點，再用心一點。這樣我考試的時候就沒有壓力，而是輕輕松松在那里做題。我不緊張了，注意分析的東西也多了。題做的也順了，分數(shù)也就自然高了。

不僅課內(nèi)我認真學，課外媽媽還請了“特級老師”陪我學，我的“特級老師”就是媽媽給我買的課外書———天文、地理、歷史、科學、英語等很多很多學科的書。其實，這次我的語文也沒有考好。但是，媽媽一直堅信，并一直等著我大量閱讀課外書籍的花兒會盛開、會結果。我也會努力、加油，提高自己的語文寫作能力。

媽媽為我買的這些課外書籍，讓我深深喜歡上了天文、地理、科學，甚至英語。就拿英語來說吧，媽媽為我買了六冊《與美國小學生一起學英語》，我跟著磁帶天天聽，邊聽邊讀，從一開始的幾天讀會一篇短文，到現(xiàn)在一天就能讀好一篇短文，這進步連我自己都不敢相信。就連我們李老師還夸我讀的標準讀的好呢。媽媽給我買了這么多書，計算了一下，僅去年買書就花了一千多元呢。

我非常感謝我的媽媽對我的關懷呵護。讓我始終保持著對學習的興趣。其實，我更要感謝我們蔡老師、劉老師、李老師等各個學科的老師對我的諄諄教誨。

謝謝大家！

發(fā)言稿家長會(篇4)

各位家長，上午好！非常感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。我是九（3）班的班主任，姓鄧。這位是我們班的數(shù)學老師，姓林，我們對家長們的到來表示最真誠的歡迎，感謝你們對學校和班級工作的支持。

今天我們?yōu)榱艘粋€共同的目的：為了孩子的明天相聚一堂。接下來我想和各位家長談一談以下幾個方面的問題：

第一，學校情況簡介。我們五指山思源實驗學校是在香港愛心人士邢李源的鼎力資助下于前年的9月份建立的。

而今，不知道會前家長們有沒有在我們的校園里走一走呢？呈現(xiàn)在我們面前的已是一個非?，F(xiàn)代化、漂亮的校園了。可以說，我們思源學校為同學們努力創(chuàng)設了良好的學習生活環(huán)境，政府每月補助學生生活費100及每學期交通費80元。在思源讀書的孩子是幸福的。同時，學校的管理也在“嚴”字上下功夫，學校采取封閉式管理，平時除非特殊情況，不允許任何學生外出。在紀律、學習上對學生嚴格要求。讓學生在思源學會做人、學會學習、學會思考、學會創(chuàng)新、學會做事、學會感恩、學會生活、學會勞動、學會合作、學會健身。特別是為了保證學生中午、晚上的休息，我們學校都安排了值班老師在學生宿舍值班。三年來，學生逐漸適應了在思源緊張的學習生活。

第二，班級管理簡介。在班級管理這一塊，突出一個字“嚴”。主要有以下措施：

1、任命了一大批工作認真負責的同學擔任班干部，他們處處起模范帶頭作用。如班長、紀律委員王周忠，他們都以身作則，對自己嚴格要求。副班長黃安琪工作認真細致，學習委員黃秋韻王葉佳熱愛學習，勞動委員王德寒、生活委員曹瓊麗、宣傳委員陳月佳、團支書盆佳珍工作兢兢業(yè)業(yè)，體育委員王德偉指揮整隊得當，還有各小組組長如

他們也認真完成老師布置的任務。當然還有四位宿舍舍長王亞平、林祚運、盆佳珍、黃紫罕為宿舍管理立下了汗馬功勞。除了班干部外，還有一大批同學積極為班集體做貢獻。如

等同學，他們認真執(zhí)行老師的任務，可以說，有了這些可愛的學生們，我們九（3）班的將會發(fā)展得越來越壯大。

制定了一系列班規(guī)，最主要的是不允許學生在校遲到、曠課、抽煙、喝酒、嚼檳榔，更不允許學生帶手機來班上，違者都將以班規(guī)處罰。

與上學期相比較，我們九（3）班每一個同學在紀律上都有很大的進步，上學期還有曠課、無故離校等不良現(xiàn)象，這學期幾乎沒有了。好的紀律是成績提高的保證，進入思源以來，學生的成績都有了一定程度上的提高，涌現(xiàn)了一大批刻苦學習的學生。如進入年級前八十名的吉玉馬、黃安琪、黃詩穎、王周忠 同學。還有班級前二十名的

等同學，在這些同學的帶動下，我們班形成了良好的學風。但是有些同學偏科現(xiàn)象較嚴重，主要集中在數(shù)學、英語這兩科。一方面是由于學生基礎比較薄弱，另外就是學生的學習態(tài)度不太端正。下面請數(shù)學老師談一談班級數(shù)學學習情況。

我再來說說英語學習情況。 我想這些問題希望我們家長們重視。多督促孩子們用心學習。

這一年來，在全班同學的共同努力下，班級舉辦了一系列的活動，也取得了一系列的榮譽，在校運動會籃球比賽中榮獲第一名、安全交通知識競賽中榮獲第一名。陳月佳同學在校運會晚會中獨唱榮獲三等獎。黑板報評比中榮獲二等獎。此外，在學雷鋒活動中，王德寒、黃秋韻被評為“學雷鋒小標兵”，學生們的點滴進步都是令家長和老師感到最欣慰的。但還存在一些較突出的問題：

1、很多學生來到學校并沒有樹立目標，沒有人生理想，沒有上進心，不知道以后要成為一個怎樣的人。有的則是抱著混日子的態(tài)度面對學習，學習成績是好是壞無所謂，得過且過。

2、很多學生愛把臟話掛在嘴邊。學校是提倡文明用語的，可依然有學生屢教不改。

3、雖然班規(guī)規(guī)定禁止帶手機來校。依然有學生偷偷摸摸帶來。

4、個別學生上課愛插話，如王佳望，上課愛睡覺。回到宿舍后休息時間愛講話，影響別人。

5、個別學生星期天晚不能按時到校，如黃安宙。還有一些學生周末留校晚上卻跑出去上網(wǎng)。

5、個別學生偷偷抽煙。

讓你們的子女、我們的學生成才是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長提出以下幾點希望：

1、多關心孩子的學習。請問在座家長，當孩子周末回到家后，您是否過問過他的學習情況？是否問過他考了多少分？我相信沒有哪位家長不希望自己的孩子有出息，沒有哪位家長愿意自己的孩子以后過苦日子，我相信每一位家長都是希望自己的孩子有一天能夠走出大山，看看外面世界的精彩。所以，我在這里懇切家長當孩子回到家時，您不僅要關心他在學校是否吃飽穿暖，更應關心她的學習，要給孩子學習上的壓力，要讓孩子明白：父母辛苦地付出都是為了你們，所以孩子你可千萬不能在學校浪費時間。為什么要這么說呢？因為令我們老師很苦惱的是經(jīng)常我們教育學生要努力學習時，有學生就會反感：我爸媽在家都沒叫我學習，你老師干嘛老逼我學習呢？家長們，我們都知道在現(xiàn)在這個社會，只有有知識、有文化才能改變一個人的命運。知識改變命運，讀書成就未來。所以孩子回到家、暑假、寒假，請您讓孩子養(yǎng)成在家學習的習慣。

2、指出并幫助孩子改正一些不良的行為習慣。當孩子嘴里冒出臟話時，請您立即制止并教育他，而不是聽之任之。另外，我們家長也要在孩子心中樹立榜樣，因為“父母是孩子最好的老師”，你們的一言一行，無不影響著孩子的性格和品行。

3、不要縱容孩子帶手機來校。也許個別家長會說：“孩子帶手機來校是方便與家里聯(lián)系的?！蔽抑兰议L們?yōu)楹⒆淤I手機是出于一片好心，可是孩子的自制力還是較差的，他們不能很好地約束自己，帶手機來到學校常常是用于聽歌、發(fā)短信、打游戲等，中午、晚上睡覺也在玩，嚴重影響了休息和學習。所以，我認為家長切不可因一時心軟就給孩子買手機。等他成年了再買比較好。如果家長有什么事要找孩子，可以打班主任的電話：13518048193。孩子在校如果有什么事需要聯(lián)系家長，都可以找班主任要電話打。如果孩子在校出現(xiàn)了什么問題，我們老師也會在第一時間通知家長您。

4、我希望我們男生的家長們在發(fā)現(xiàn)自己的孩子如果染上抽煙惡習時，要狠狠地批評他。

5、每個星期除了給孩子來回車費及必須購買的的生活日用品所花的錢后，不要給孩子太多零花錢，以免孩子養(yǎng)成大手大腳的壞毛病。

6、希望家長多給孩子支持和關愛。不僅是物質(zhì)上的。孩子慢慢長大了，他更需要你們精神上的鼓勵和幫助。平時孩子在家，您無論多忙，要多與他們聊聊天，談談心。這會讓他們更有動力在學校發(fā)奮讀書。

7、希望家長支持學校和老師的工作，多與老師聯(lián)系，關心孩子的學習，關注孩子的進步。

8、有一個情況需要注意的是很多學生星期天返校后，那天晚上上晚修就無精打采地，原因是星期天在家干活太多了。所以在這我有個小小的建議，孩子周末替你們分擔家務是應該的，但是否星期天就讓孩子少干點呢？讓孩子有一副好的精力來到學校。

總之一句話，我們就是爭取不讓一個學生掉隊，讓好的也能更好。教育好孩子，需要家長和我們老師共同攜手努力，讓我們都從一點一滴做起。

最后，祝各位家長身體健康！家庭幸福！再次感謝你們的到來！謝謝大家！

發(fā)言稿家長會(篇5)

各位家長：

大家好！

很高興今天能站在這里和大家一起來探討孩子的教育問題，和大家一起分享孩子的成長快樂。首先我向大家介紹一下我自己，我叫李老師，95年畢業(yè)于師范學校，從事過幼教與小教工作，已有20xx年的教齡，總的來說，教學經(jīng)驗還是比較豐富吧。和孩子們在一起也有兩個月的時間啦，和他們之間建立了深厚的友誼，孩子對我都很親近，很尊敬，有些孩子甚至很崇拜我，這與家長的平時的教育有很大關系，在此對家長的支持，我深表感謝！同時希望各位家長一如既往的繼續(xù)支持，對我的工作有不理解的地方，歡迎大家開誠布公地找我探討交流。

首先就近期的數(shù)學學習情況，對大家做個匯報。

開學以來進行了四次測試，三次單元測試，一次數(shù)學競賽測試，測試使用的試卷是我們年級組選的黃岡試卷，份量和難度都增加了很多，這對基礎較差的生而言有一定的難度?？傮w來說成績還是比理想，但通過幾次測試，我還是看出班上學生的差距比較大，成績兩極分化比較嚴重，為此，我總結分析了一下原因，關鍵在于我們的學習習慣，學習態(tài)度方面還有待加強。良好學習習慣的養(yǎng)成因該是造成學生學習成績好壞的一個關鍵因素。針對這一點我想請在座的各位家長和我密切配合將孩子的學習成績提升到一定的高度。

下面我就將講講數(shù)學教學中，需要家長支持的幾個方面：

一、要抓家庭作業(yè)，請家長督促孩子放學后必須先做完作業(yè)，必須檢查?？陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。作業(yè)就是任務，很少有孩子喜歡作業(yè)，而且隨著作業(yè)的增多，他們必須長時間集中注意力，這時如果沒有人來幫助督促，孩子容易邊玩邊做作業(yè)，作業(yè)經(jīng)常不能按時完成的孩子，會害怕做作業(yè)。假期中，要先做作業(yè)后娛樂，而不應放任孩子。我不要求學生作業(yè)時全對，但必須要做到按時完成，認真完成，錯題及時訂正。順便說一下：錯題訂正不要原題訂正，要在旁邊訂正。每次測試的試卷麻煩各位家長在試卷簽個字，對孩子訂正情況說明一下。這次測試中，如果你的孩子成績在90分以下，請針對孩子薄弱環(huán)節(jié)進行一些訓練，爭取把成績趕上來。這里有個家長的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測試后，他都要看看孩子錯了哪幾題，并針對錯題，出幾道類似的習題鞏固一下，效果很好。

二、要抓學習態(tài)度和學習方式。要求學習專心、細心，愛思考，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。想問題、做作業(yè)時，講究質(zhì)量的同時要注意提高速度。

最后還有幾句話，讓我和我們的家長朋友一起

共勉吧：

1、以高遠的目標激勵孩子

2、以嚴格的要求約束孩子

3、以實際的行動支持孩子

4、以平常的心態(tài)關愛孩子

發(fā)言稿家長會(篇6)

各位家長：

下午好！

首先，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作支持。我想孩子們會更感謝您，為什么這么說呢？我想孩子們不會關心家長會到底是什么內(nèi)容，但只要自己的父母在其中，這就是給孩子最大的精神鼓勵。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。作為老師，我們既要關心孩子的學習，又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導孩子，又要在學習上幫助孩子，我們愿意用愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任，而有些家長卻認為有老師的教育就行了，老師說的話比自己說的話管用，這是一種極其錯誤的認識。作為父母，不能只關心學生的溫飽冷暖，而不關心學生的心理成長。教育關系孩子的.一生，一旦錯失機會，就難以彌補回來了。召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校、在家的情況，以便老師能夠有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

為此，我代表全校教師向各位家長提出一下幾點建議：

一、加強家庭與學校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師進行溝通，準確把握孩子的學習動態(tài)；關注學科平衡，督促孩子重視弱勢學科的提高，促使學生均衡發(fā)展。關注學生思想動向，我們要互相配合，把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。

二、為孩子創(chuàng)設安靜的學習環(huán)境。孩子學習時，不要在他們身邊大聲講話、爭論或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必要的學習用品和復習資料，但不必配置不需要的生活消費品，MP3、MP4、手機等已嚴重影響了學生休息，轉(zhuǎn)移了學生的注意力，期待你的果斷處理。

三、重視自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信，為孩子做好榜樣。注重家庭教育的一致性，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導思想方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。防止學生產(chǎn)生厭學、逃學情緒。

有人說：“教師是一種講良心職業(yè)”。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學生就是我們的事業(yè)，學生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。在我們的教學中，我們會平等地對待每一個學生，不讓他受到冷落和歧視；經(jīng)常與學生交流，讓他們能和老師平等對話；教育學生如何做人，讓他們理解生活的意義；培養(yǎng)學生獨立自主的能力，幫助有特殊困難的學生完成學業(yè)；讓學生在校園生活幸福、健康，學習輕松、愉快。所以，我們請每一位家長放心，我們絕不會放棄每一位學生，在教他們學習知識同時，我們也教育他們?nèi)绾巫鋈?，關愛他們成長。相信通過我們師生以及各位家長的共同努力，一定能夠為學生創(chuàng)造一個更加和諧的學習和生活氛圍，促進孩子的健康成長。

我的演講完畢，謝謝大家！

發(fā)言稿家長會(篇7)

家長朋友們，親愛的同學們：

大家上午好！首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們工作的最大支持！請允許我代表我們八年級所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了匯報孩子的在校情況，探討大家比較困惑的問題，統(tǒng)一育人思想，，尋求家校合作、有效幫助孩子們進步的科學方法。

此次家長會我主要談談兩個方面的話題：一是談談孩子們在學校學習生活情況匯；二是談談我的教育思想教育理念和各位家長交流幾點教育教學心得，也希望各位家長會后能和我們的科任老師交流教育思想，多提寶貴意見。

一、匯報一下班級情況

班級介紹這個班整體來講班風還算淳樸，

特別調(diào)皮的學生應該說沒有，相對于上兩屆初三學生來講，大多數(shù)學生非常單純，小孩氣非常濃，他們所謂的調(diào)皮，一般也就是打打鬧鬧，搞搞怪，沒有性質(zhì)惡劣的打架斗毆，拉幫結派什么的，這個班顯著的特點是，貪玩不愛學習，學習習慣非常差，學習空氣不濃，雖然班上也有類似溫國云等同學等三分之一的愛學習的學生，但比例太小，很難掀起學習的熱潮，為此也讓我們科任老師揪心，

過關制-英語白詞過關等

針對學生學習基礎較差學校本學期期中過后，學校加大了雙擊過關的力度，試圖幫助差生掌握最基本的知識，為日后學習奠定一定基礎，盡管這樣大家在教室左邊過關墻上依然看見有很多孩子沒能過關，依然有些力不從心，下面我來解釋一下學校各項過關的舉措，每日十詞，百詞過關，數(shù)理化公式概念定理過關，語文基礎知識背誦過關，很多過關，一遍兩遍三遍，原題基礎題反復講反復強調(diào)找老師補課學生還是無動于衷，所以還是有很多學生過不了關，還是一個思想態(tài)度問題急需我們家長協(xié)助解決，我們也正在試探分層次過關的操作構想，這個問題上希望大家多加關注，鼓勵和監(jiān)督孩子過關，是這樣的活動達到它原本的意義。

班級管理的擔憂 在班級管理方面，眼下最讓人頭疼的是學生思想教育問題，雖然眼下沒事，可如果我們的學生不搞學習的話，就算熬過了本學期，下學期或者今后還是會出問題，學生是個活生生的人，他們不搞學習勢必就要搞其他歪門邪道的事，家長不引起高度重視，學生還小，不懂事，也不會把學習當回事，另一方面，雖然大多數(shù)學生能誠懇接受老師批評教育，性格開朗，可也有個別學生，帶著敵對情緒接受老師家長的教育，也是讓人頭疼的事情，也希望借本次家長會我們學校家庭能統(tǒng)一思想給孩子最有效地教育，幫助他們平安的度過叛逆的少年時代。

二、我的教育思想和教育理念

觀點一 學習是學生快樂的源泉，自信的源泉，

學生不以學習為榮，勢必無所事事，久而久之，便會惹事生非，心理上慢慢抵制老師家長的批評教育，逆反甚至怪癖，缺少自信，人的性情也變得不開朗，相反如果做了，即便沒有達到預期的效果，但學生心安理得了，孩子也能坦然面對家長老師，自然性情也變得開朗陽光起來

這方面的建議：家長拿孩子的學習當回事 ，經(jīng)常問問學習問問學習上的困惑，讓孩子有個事干，不搞學習勢必惹事生非，幫助孩子樹立理想，樹立正確的價值觀

我們這主要有兩種問題的孩子，

一種是不想學習學習基礎又不好，但迫于家長無奈的孩子，

他們的內(nèi)心一直在苦苦的掙扎一方面拗不過家長，在學校很壓抑，想著來學校混著輕松的，希望不要管得太嚴，另一方面有希望老師在意他，這種孩子無奈之下就兩頭騙，兩頭應付，混到啥時候算啥時候，如果不從根本上解決思想問題，也就只能挨一天算一天。抄抄作業(yè)，看看故事書，打發(fā)時間，最要命的是，長此下去，性格越來越扭，越來越不上進，初中老看得嚴還好說，到了高中是要生事

第二種孩子是，學習基礎不好，學習吃力，這種孩子一節(jié)課堅持不了一半的時間，盡管老師長不全程叮囑嘮叨鼓勵，也是很難堅持到最后的，這個班這種學生面還很大

第三種孩子學習無目標貪玩，單靠老師嘮叨，也是很難取得好成績的

觀點二 學習的過程是許多優(yōu)秀品質(zhì)形成的過程

人 的 行為來自思想，，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，學習的過程對于當下的孩子來講是一個必不可少的磨練的機會，學習首先要有責任感，使命感，要有不甘落后的危機意識，學習的過程讓人懂得什么是責任，什么是家庭責任，什么是感恩，什么是上進，學習的過程要吃苦，要忍耐，要能耐得住寂寞，要沉得住氣，，要有頑強的毅力，這些在以后的生活工作中是必不可少的品質(zhì)，

所以說學習過程不僅是為日后奠定基礎的過程 更是是責任心和責任感的培養(yǎng)過程，是教會孩子學會感恩的過程，也是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品質(zhì)的過程，在這一過程中學生的學習成績倒不是我們關注的重點，倒是學生對待學習對待生活的態(tài)度一定要引起各位家長的關注。想必在坐的每一位家長都是成功人士，我們每位家長在工作或自己創(chuàng)業(yè)的過程中應該深有體會，沒有一個吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，沒有一個積極向上的心態(tài)，是不可能成就一番事業(yè)，，在我看來，

現(xiàn)在生活條件好，很多孩子哪知生活的艱辛，相反好逸惡勞慣了，家長也以為自己有能力養(yǎng)家，從小忽視了孩子這些方面的教育，孩子們哪懂得吃苦感恩，反而覺得父母是應該付出的，再加上生活的誘惑太多，弄不好在以后生生活中好吃懶做，不思進取，成為一個名副其實的啃老族，最終還是家長的煩惱，學生今天能守紀，日后才能守德守法，學生今天懂得盡心盡力，明天才能盡職盡責，學生今天懂得父母的不容易，長大后才懂得報恩，學生今天懂得學習勇往直前，勇于創(chuàng)新，日后工作中就不很容易退縮的，

這方面的建議，多跟孩子溝通，明確責任，學會吃苦，學會堅持防止兩邊騙

首先要解決孩子的心理問題，思想上怪不過彎來，自然想著法子應付抵制消極，一系列不誠實不上進破罐子破摔得問題接踵而來

這方面 一要培養(yǎng)孩子要有責任心，目前學生的責任就是學習，責任心對事業(yè)、對家庭、對孩子都極為重要。一個人沒有責任心，將來是不會有所作為的。假如，由于我們教子不當，讓他們從小對家庭沒有責任心，只知受愛，不知愛人;對父母沒有責任心，只知索取，不知回報;對集體沒有責任心，只顧自己，不管別人;對社會沒有責任心，目無法紀，我行我素;對事業(yè)，沒有責任心，只求安逸，不取上進。

二要教育孩子戰(zhàn)勝懶惰，自私，任性。惰性可能使他們懶于學習，懶于做任何事情，只想著貪玩與享受，玩物喪志，所以減少孩子的惰性，使他們養(yǎng)成勤奮的精神是至關重要。三要注重培養(yǎng)孩子的愛心。有道是：“人世間沒有愛，太陽也會死!”一個孩子成績再好，如果缺乏愛心，那么我們所做的一切將會失去意義。這里我可以跟你透露一個信息，凡是孩子比較逆反的孩子都有一個共同的心理特征，他們認為父母不怎么管他們，換句話說父母不怎么愛他們，這說明溝通至關重要，父母的苦處痛處孩子不知道，父母的用心良苦孩子不理解，因此我認為一定要掏出孩子的真心話，也要說出自己的真心話，孩子大了，很多事說不懂，又好像懂一點，你不把話往明白的說，孩子怎么也不領情，這樣的例子我見多了。

觀點三 關注孩子的學習成長的全過程愛孩子建立良好的溝通基礎

在我看來，家長可以不關注成績，但一定要關注孩子的學習成長的全過程，在這個過程中，孩子盡責了嗎，孩子遵守班規(guī)校紀觸破底線了嗎，孩子在學校善于和人相處了嗎，別的孩子能堅持，你的孩子堅持了嗎，孩子誠信了嗎，孩子能陽光的面對挫折了嗎，孩子學會吃苦了嗎，孩子知道自己不足嗎，孩子有自己的目標和斗志了嗎，其實如果家長從一開始關注孩子的心理性格上的這些細小的變化及時給予幫助，多了這些方面的品質(zhì)，把空口的教育置于關注孩子學習過程的細節(jié)，學習成績上來才是水到渠成的事，最大的收獲是，孩子愿意和你交流，能夠坦然面對困難，性格開朗，陽光活潑，可眼下有很多家長的，教育理念有偏差，有一些家長只關注成績，沒想到成績需要量的積累，想起了，就隨口罵幾句，有的家長一味遷就孩子喪失的最基本的底線，等到發(fā)現(xiàn)孩子思想變了時，來不及了，親子關系越鬧越僵，不可收拾，有的連最基本的感恩意識也沒了，也有一些家長不以為然，遲到，撒謊，吃不了苦，書沒讀好不要緊，是的這些表面看來都可以理解，但是這些一次兩次多次的背后的后果是變本加厲，貪得無厭，要有原則和底線

這方面的建議：家長有原則有底線，關注孩子學習生活的品質(zhì)，要看學生盡責了沒有，突破底線沒有，是否誠信，當然這方面家長也要為孩子做好表率，不要溺愛孩子喪失原則沒有底線，為孩子樹立榜樣

試想一個家長未經(jīng)老師許可擅自闖進教室，或未開出門證擅自把孩子接走，或是無緣無故無原則遷就孩子遲到早退，這樣的孩子守紀意識肯定淡薄，

用心關愛孩子，多和孩子溝通，

們建議假期里，我們的家長多一點時間和孩子在一起，多一些溝通，少指責。讓學生明白事理很重要，縱觀很多家庭教育和學校教育的失敗，很多是“理”字沒講清楚，家長只想著要孩子怎么做，甚至對孩子大打出手，到最后孩子也沒明白家長為什么要這么做，也不知自己錯在哪里，還因為被打被罵記恨于心，心里扭曲。另一方面講我希望有些家長多關注自己孩 題，也是長期壓抑造成的，現(xiàn)在學生心理承受能力很差看，不善于發(fā)泄，希望這些學生的家長細心觀察，多了解孩子，多關注孩子的學習生活，多找找家庭教育的不足，多進行一些親子活動，溫暖孩子的心，甚至是幫孩子從心里上化解一個細小的疙瘩，孩子的心是溫暖的

孩子犯錯，不想讀書 一定要拿出自己的態(tài)度，注意方式方法，從根本上解決孩子的思想問題，首先尊重孩子的意愿，問清原委，變退為進，想辦法讓孩子心服口服，切不可不了了之，或是沒有自己的態(tài)度

好了我要說的可以說全在墻上，大家應該明白我今天班會的主題為什么是《教育從心開始》，我的理解是，教育一要用心，家長不用心，忙著掙錢忽視了孩子的成長，孩子逆反了顛倒了倫理，還是家長的麻煩；家長不用心去感化孩子，孩子始終不領情；學生不用心領會家長老師的苦口婆心的教育，孩子永遠長不大，更別說把書讀好；老師不用心，學生不服管教。我的第二個理解是，“心”諧音新舊的“新”，意思是說無論家長孩子老師懂得的教育的正真用意后，從頭開始也為遲不晚。畢竟我們對象是孩子，心靈的可塑性還很強。

最后讀一段摘抄

孩子犯錯，不用批評，只需講八句話，其余都是廢話。

第一個問題是：“發(fā)生什么事情了？”

第二個問題是：“你的感覺如何？”

第三個問題：“你想要怎樣？”

第四個問題：“那你覺得有些什么辦法？”

第五個問題：“這些方法的后果會怎樣？”

第六個問題：“你決定怎么做？”

第七個問題：“你希望我做什么？”

“下次碰見相似的情形，你會怎么選擇？”

最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，并祝愿大家在新的一年中，身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！謝謝！

發(fā)言稿家長會(篇8)

各位家長朋友：

大家晚上好！感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此我代表我們小一班的四位保教人員對各位家長的到來表示衷心的感謝！

一、班級教師情況介紹

本學期我們小一班由4位保教人員組成，分別是班主任顧老師，副班主任曹老師，園長田老師及保育員羅阿姨。曹老師工作5年，性格溫柔，對待孩子比較親切，像大姐姐一樣，深受小朋友的喜愛；顧老師工作13年，幼兒園高級教師，區(qū)級教壇新秀、優(yōu)秀班主任，有自己獨特的教學風格，教學經(jīng)歷豐富，能公平對待每個孩子，深受家長喜愛；田老師，蔚斗分園園長，省級教壇新秀，學科帶頭人，教學經(jīng)驗豐富，教學功底深厚；羅阿姨，7年工作經(jīng)歷，對待家長、孩子態(tài)度親切、和藹，對孩子們的生活照顧周到。

二、幼兒園規(guī)章制度

1、請家長每天早晨在7：40—8：30之間送孩子來園，不要遲到，晨檢后再進入班級。如果孩子需服藥，請家長將孩子的藥用白紙包好，上面寫上班級、姓名、藥名及服用劑量，并在保健老師處登記、簽名，切勿讓幼兒接觸藥品，沒有簽名的藥品幼兒園不予喂服。

2、每天孩子進入幼兒園之前，請檢查確認沒有攜帶刀片之類的尖銳物品以及小顆粒的玩具等不安全物品入園；不給孩子戴小掛件和其他裝飾品，如玉佩、項鏈等；女孩子不要佩戴過于小的發(fā)飾；如經(jīng)老師提醒勸說后，仍讓孩子攜帶的，發(fā)生丟失與意外事故與幼兒園無關。

3、家長做好幼兒的表率，言行文明，不在幼兒園吸煙、吐痰、隨地丟垃圾和喧嘩，不穿拖鞋、背心進幼兒園。

4、孩子因病因事不能上幼兒園，應及時打電話向老師請假，讓老師心中有數(shù)。

5、孩子如有過敏史（包括藥物、食品、物品）、高燒抽筋史、其他疾病史（癲癇、哮喘、心臟病等），家長應主動及時地告知園方，園方會請您填寫相應資料，若有隱瞞，孩子在園因病引發(fā)的一切事故本園概不負責。

6、孩子一旦在家感染手足口、腮腺炎等傳染病，家長應及時與幼兒園取得聯(lián)系，以便做好消毒和隔離工作，等孩子完全恢復健康后方可入園，杜絕得傳染病孩子入園，若家長經(jīng)勸說無效或者刻意隱瞞送得傳染病孩子入園造成病情蔓延，一切責任由家長承擔。

7、家長配合：

要積累平時的生活用品：各類盒子、飲料瓶、卷紙筒等，幼兒園可能會教孩子帶來，開展環(huán)境布置或者上課操作，請一定要帶，這是為了孩子的發(fā)展，蒙特梭利女士說了：我聽見過，就忘記了；我看見過，就記得了；我操作過，就理解了，我們深信，讓孩子實踐是最好的教育方式。有些家長認為幼兒園很煩，老師很煩，總是帶這個、那個東西，但是請你們明白，其實什么都不帶，就讓孩子寫寫字、念念兒歌，對老師來說是最簡單，也是最省力的，為什么我們放棄了最省力的方式而去自找麻煩呢，我們就是希望孩子們在實踐中獲得知識，因此不要有怨言。如果你真的覺得不愿意帶，沒有關系，只是您的孩子失去一次操作鍛煉的機會。

8、平時交流：會指出孩子的不足之處，家長回家可以配合教育，家園共育家園共育才能事半功倍。有的家長可能會不喜歡老師講孩子缺點，一次講過了，覺得家長有點反感，我們就盡量報喜了。其實講孩子不足，需要老師對孩子很細致的觀察，只是講好話，很簡單。

三、學期各領域工作重點

健康：健康的身體是最重要的，因此，我們每天會有2個小時的戶外活動時間讓孩子們在玩的同時鍛煉身體。小班上學期，我們將重點放在雙腳行進跳、走平衡木及拍皮球上面，需要家長們配合的是為孩子購買一個小皮球，帶到幼兒園練習拍皮球，周末帶回家去練習，不過如果有兩個球的話，每天能夠在家里面練習就更好了。拍球可以較好地提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力，也是我們11月份運動會的一項比賽項目，小班的達標項目，所以希望我們的孩子能夠在老師和家長們的共同努力下，在最短的時間內(nèi)學會拍皮球。

社會：社會性發(fā)展的好壞直接影響孩子的個性，小班上學期，我們將培養(yǎng)孩子主動打招呼、不亂扔垃圾的習慣，俗話說得好“身教重于言教”，所以我們老師會做好表率，也希望各位家長也要做好榜樣作用。我們還將培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服、鞋子，自己吃飯的能力，這也需要家長們的全力配合，在家里，一個孩子由4、5個家長關注、照顧，而在幼兒園，我們3個保教人員卻要管27個孩子，畢竟我們只有3雙手，不可能顧得過來，而且小班的孩子也應該學會獨立做一些力所能及的事了，不能一味包辦代替，這樣的話，你的孩子永遠長不大。藝術：本學期，我們將把重點放在會靈活地用剪刀；能夠畫簡單的圖形，涂色均勻；能夠大膽地玩泥，并且能夠大膽塑形。希望家長配合的是為孩子們買一把剪刀，讓孩子們在家里面練習剪各種各樣的線條，在孩子剪的同時，家長一定要在旁邊陪同，注意安全。

語言：語言是我們平常運用最多的，在此我首先要提出，請家長們在家一定要和孩子說普通話，特別是對于一些日常用語，這幾天，很多孩子的話，我們都聽不太懂，如此一來，不利于老師與孩子之間情感的交流，老師聽得累，孩子也說得煩。本學期，我們將培養(yǎng)孩子用完整的話表達自己的想法；教一些簡單的兒歌，在這里也提醒各位家長，此時教兒歌，一定要選擇幼兒感興趣的，可以理解的兒歌內(nèi)容，以此激發(fā)他們的學習興趣，切不可為了背誦而背誦，根本不知道學的東西是什么意思，有的家長甚至連自己都不知道是什么意思，卻讓孩子死記硬背，這是毫無意義的，反而會讓孩子們失去學習的興趣。

科學：有些家長比較著急，早早地就教孩子做數(shù)學題，其實對于小班上學期的孩子來說，我們只需要認識1——5，能夠手口一致地進行點數(shù)就可以了。

四、班級常規(guī)

班有班規(guī)，班有班風，好的常規(guī)，好的班風能夠讓孩子們學得更好，掌握得更好，也會使孩子們更加安全，更加可愛。開學一周下來，我發(fā)現(xiàn)我們班很多孩子都很調(diào)皮，沒有集體意識，上課時不會坐，一出去就亂跑，安全隱患很大，因此，在接下來的日子里，我們將狠抓班級常規(guī)，該坐的時候坐，該說的時候說，該玩的時候玩，而且不管做什么都有要求，如上課時雙腳并攏，雙手放在膝蓋上，眼睛看老師，小嘴巴，不講話；如發(fā)言先舉手；如下課時候上廁所、喝水；玩滑梯不能從下往上爬……要做到這些肯定不容易，鼓勵、表揚會是我們最常用的手段，但是批評肯定也是少不了的，希望各位家長也能夠配合我們做好這些工作，讓小一班形成良好的班級常規(guī)。

五、班級特色

結合我們蔚斗分園的美術特色，我選擇了“日記畫”來作為我們班的班級特色。選擇這個內(nèi)容，是我覺得兒童畫的靈魂是能夠真實地表現(xiàn)孩子的想法，每個孩子都有自己的想法，有自己想畫的東西，但是他們不一定能夠很形象地表現(xiàn)出他們所想要表達的內(nèi)容，日記畫能夠讓孩子們按照自己的意愿畫自己想畫的東西，老師的語言注解，能夠讓孩子們將自己所要表達的內(nèi)容呈現(xiàn)在大家的眼前，可以讓我們更加走進孩子的內(nèi)心。而且，“日記畫”可以伴隨孩子走過幼兒園的3年，隨著孩子年齡的增長，技能的提高而越來越精彩。雖然因此會增加我們很多的工作量，但是為了孩子，我們一定會堅持下去。

六、檔案冊

檔案冊是家園聯(lián)系的一個重要渠道，是家園間的“橋梁”，能夠促進孩子們的學習，上面會有孩子們在幼兒園的照片，孩子的學習內(nèi)容，老師對孩子的評價，需要家長配合的內(nèi)容，有時候也會有一些家園互動的內(nèi)容需要家長和孩子一起完成，好多家長平時不來接孩子的，平時又很少進入班級論壇或QQ群，接收不到很多孩子在園的信息，而成長冊能讓你們或多或少地了解到孩子在園的表現(xiàn)、學習情況。因此，我們希望每周五家長都能夠?qū)n案冊帶回去，仔細閱讀孩子的檔案冊，和孩子共同完成里面的作業(yè)，每周一帶回幼兒園。我希望不要出現(xiàn)老師追著個別家長要的情況，您知道您的不完成，不帶來，會增添我們多少的工作量，我們何不利用這些時間給孩子們做份教具！您覺得呢？（介紹封面的制作方法，同時提出班費的收取30元、雜志收費）

七、選取家委會

為了更好地做好家長工作，架起家長與幼兒園之間的橋梁，我們需要成立家委會，一位家委會主席，4位家委會成員，主要負責班費的管理；親子活動的策劃、組織；家園關系的協(xié)調(diào)；班級所需物品的采購等，我們采取自愿報名，家長、教師推薦的原則進行投票表決。（介紹親子活動的方式及家長開放日）本學期，我們還創(chuàng)設了家長課堂，屆時會邀請幾位家長來幼兒園當老師，給孩子們上課，內(nèi)容自選，也可以請老師選擇，來換位體驗一下教師的工作，希望各位家長踴躍報名。

八、任務布置

為了豐富孩子們的操作材料，提高孩子的手部精細動作，我們需要家長制作布袋，將拉鏈、紐扣、雌雄扣、撳鈕、打結的東西全都做上去，并且寫上自己孩子的名字，于下周一前帶到幼兒園，讓孩子們在區(qū)域活動的時候玩，我發(fā)現(xiàn)家長們繡的名字都很好，這個應該難不倒我們家長。同時我們的娃娃家需要餐具、廚具、家具，我希望能夠有家長主動幫我們做一些洗臉盆、鏡子、床、電視、電腦等東西，您做的越多，您的孩子就玩得越多哦！收集夾子，每人5個以上。

我們要創(chuàng)設有特色的自然角，要讓每個孩子都能顧參與到自然角的看護當中，因此首先在材料上我們要進行創(chuàng)新，將選擇“哇哈哈”冰紅茶的瓶子來作為容器，并且在高度上有所要求，1——7號的孩子將瓶子剪成8厘米高，在里面種植綠豆；8——14號的孩子將瓶子剪成12厘米，在里面種植黃豆；15——21號孩子將瓶子剪成16厘米，在里面種植大蒜；22——27號孩子將瓶子剪成20厘米，在里面種植洋蔥。請各位家長記得在瓶底都要挖一個洞，預防種子腐爛，將瓶子外面的包裝紙撕掉，寫上孩子的姓名。同時我們需要能夠擺放這些瓶子的容器，不知道哪位家長可以提供。同時自然角我們收集各種各樣的種子、干果、貝殼、標本等，希望每個孩子都能夠帶兩種以上，并寫上名稱。

九、本學期的活動有：

1、各節(jié)日的活動：迎國慶唱歌比賽、講故事比賽、小小運動會、秋游、迎新年活動。

2、家長開放日。在這學期我們會在期中11月份安排家長來園，觀摩孩子在園的半日活動。

3、家委會活動。

再次感謝家長朋友參加今天的家長會，讓我們繼續(xù)友好、坦誠的合作，促進班級的發(fā)展和孩子的進步。今天的家長會到此結束，謝謝大家！

發(fā)言稿家長會(篇9)

尊敬的學校領導、老師，各位家長、全體同學：

大家好!我是本班同學小鵬的家長，感謝班主任給我這個機會和大家一起交流。高二是同學們學習中最為關鍵的時期，今天，學校召開這樣一次家長會，體現(xiàn)了老師對同學們學習的關心和重視。老師同我們每位家長的心情是一樣的，都希望我們的孩子成材。借此機會，我想表達以下三層意思。

第一層意思，是想告訴同學們四句話：

樹立明確目標、充滿樂觀自信、服從教育管理、努力進取拼搏。

一個人的價值，是通過拼搏來實現(xiàn)的。高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，同學們現(xiàn)在的辛苦能夠換來一輩子的幸福。因此，希望同學們認真接受教育，樹立明確目標，擁有積極的心態(tài)，努力拼搏，獲得成功!

第二層意思，是想跟我們的家長交流三點感受：

1、對你的孩子要有信心。

培養(yǎng)子女成才是我們做父母的應盡責任。目前，可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素，造成學習成績不太理想，這時候的他們更需要家長對他們的信心。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部心思和精力都投入到學習中，那就應該完全相信自己的孩子在明年的高考中能夠取得滿意的成績。

2、多花一些時間和耐心跟孩子交流。

家長對教育的投資是最明智的投資，也是回報率最高的投資。我們有些家長由于忙于工作和生意上的事，很少與孩子溝通交流?，F(xiàn)在的子女需要的不僅僅是家長物質(zhì)上的給予，他們更需要的是和父母的真誠交流。事實上，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、很有上進心了。

3、主動與老師溝通，掌握孩子的學習生活情況，配合學校和老師做好有利于孩子學習的每一件事。

學校老師為了讓我們的子女有更多的時間學習，周六、周日犧牲休息時間繼續(xù)給孩子們上課，作為家長，我們深表感激。我們也應保持與學校老師的交流和溝通，掌握孩子每天的狀況，配合老師做好一切工作。我們的子女只有一年半就要高考了，關鍵時刻我們不能讓自己的子女在爬坡上坎的時候退步，一定不能拖子女學習的后腿，支持學校老師就是支持自己的子女，子女今后生活幸福是我們做父母的最大心愿。

第三層意思，我代表在座的家長和孩子對高二(18)班班主任和所有的任課老師致以最誠摯的感謝!老師們?yōu)榱藢ξ覀兒⒆拥奈磥碡撠?，付出了艱辛，流下了汗水，播下了希望!在此，我提議，讓我們所有的家長和同學以最熱烈的掌聲表達我們心中永遠的謝意!

最后，祝老師們新的一年工作順利、身體安康、萬事如愿!祝家長們事業(yè)宏發(fā)、平安吉祥!祝同學們生活愉快、學習取得更大進步!

發(fā)言稿家長會(篇10)

尊敬的各位家長：

下午好！

首先我代表我們班的老師們對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時光來參加家長會，這讓我們感受到了你們對幼兒園工作的理解和支持，和對孩子的關心。正是有了你們的信任、理解、支持，我們才能順利、愉快的完成了上學期的保教工作。在此，我們真誠地對您說一聲：多謝。我們這天活動的主題是“家園攜手讓孩子快樂成長”。這天的會議主要有以下幾個議程：

一、介紹班級組成

我班教師2名（（公布電話號碼），實習教師2名；目前共有39名小朋友，其中男孩名，女孩名，少數(shù)民族幼兒名；本學期新入幼兒名。

二、總結上學期的工作

1、孩子潛力方面的發(fā)展：

孩子們經(jīng)過一學期的生活與學習，各方面都取得了很大的進步。

（1）有禮貌。早晨入園時一些孩子會問早上好跟送他的家長說再見、離園時跟老師說再見。

（2）生活自理潛力提高了，大多數(shù)孩子會自我吃飯，會自我上廁所，午睡時會自我穿脫衣服和鞋子，會自我蓋被子，游戲結束后能將自我玩的玩具收拾好放回原處。

（3）交往潛力也有了很大的提高，愿意與同伴共同游戲、相互合作，遇到困難會請老師或同伴幫忙，孩子們在幼兒園里還學會了分享。

（4）語言表達方面，孩子們能學習用普通話與老師、同伴進行交流，能用完整地句子來表達意思。

（5）在學習、游戲方面孩子們也構成了必須的常規(guī)，有了初步的規(guī)則意識。如：明白要排隊上廁所，要排隊喝水，要安靜午睡不說話，飯前便后要洗手，擦手要用自我的毛巾，飯后要擦嘴等等；

孩子們這些生活潛力方面的進步，作為老師和家長都感到很欣慰。

2、上學期開展的活動以及取得成績：cannabispackagingemporium.com

上學期我們班在各位家長朋友的大力支持下順利開展了豐富多彩的活動。

（1）九月份開始我們開展了消防、地震演練活動，透過這樣的活動，孩子們的安全意識有了進一步的提高，他們能說出著火、地震時能夠用哪些方法來保護自我，著火、地震時我們怎樣樣最快的跑到安全的地方去等等。

（2）十月底開展了家長半日開放活動，讓家長了解孩子的半日活動安排并且孩子們在幼兒園里與家長一齊進行了美術活動，對他們來說是一次很個性的體驗。

我們期望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自我的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。期望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，多謝大家！