更新時(shí)間:2023-08-20
作文是一種可以幫助我們更加深入了解自己的方式，作文可以讓我們更加敏銳地觀察和發(fā)現(xiàn)問題。我們通過作文可以準(zhǔn)確表達(dá)自己的內(nèi)心想法，寫作文時(shí)你是如何表達(dá)情感的呢？關(guān)于“讀書交流作文”的話題是本文的中心，希望這些材料對你有所幫助供你參考和使用！
“書籍是人類提高的門路”，我們今天在天作教育里舉行了讀書交流會(huì)。
第一個(gè)人吳佳峻，為我們先容《西紀(jì)行》，同學(xué)們一聽到《西紀(jì)行》，有的同學(xué)便是議論紛紛，有的同學(xué)馬上在那里說我喜歡孫猴子，有的同學(xué)不動(dòng)聲色地坐在那里安靜的聽別人講。吳佳峻這個(gè)同學(xué)先容了《西紀(jì)行》中的人物特點(diǎn)，也先容了四師兄經(jīng)由九九八十一難，來到西天取經(jīng)，同學(xué)們聽到吳佳俊的先容后，沒看過的人心里肯定在想：這本書應(yīng)該很好看。連我都在想：回家時(shí)一定要去買來看。
還有老師給我們先容了《紅樓夢》，這是一本古典文學(xué)作品，作者曹雪芹嘔盡心血，用了十年的時(shí)間，把這本書書給寫完，里面講了封建大家族由盛而衰的歷史，書中還以賈寶玉和林黛玉發(fā)生的愛情悲劇為主題。以反映封建社會(huì)對人的壓迫。里面揉雜了東西太多，大伙都對書很好奇。
老師還給我們先容了《狼王夢》，主要內(nèi)收留是講述一位狼媽媽，為了讓自己的兒子成為狼王，并且不讓別的狼欺負(fù)自己的兒子，最后跟別人同歸于盡，歌頌了母愛的偉大。
我接后又開始演經(jīng)典再現(xiàn)，我們演的是《草船借箭》羅奧智演諸葛亮，我演周瑜，吳佳峻演曹操，卓建森演的是將軍。開始時(shí)，下面的同學(xué)們看得津津有味。我們又演得很好，真可以用妙不可言來形收留。
劉東宜上講臺(tái)了，她為我們演講的是革命故事，講述了革命先烈那一些可歌可泣，拋頭顱，灑熱血的故事。
這堂課讓我感觸感染到“鳥欲高飛先振翅，人求長進(jìn)先讀書?！边@句話和要多闊動(dòng)書籍，書籍的好處有良多，書可以造福人類，書還可以進(jìn)步我們的知識，還可以進(jìn)步我們的素養(yǎng)，書還可以進(jìn)步寫作水平，所以我們要多闊讀書。
星期二的時(shí)候，老師說這個(gè)星期四每個(gè)人都要拿一本自己最喜歡的書，我準(zhǔn)備拿我的最愛《三國演義》。
到了星期四，我拿著《三國演義》到了班級，同學(xué)們帶著各種各樣的書來了，有《口袋里的爸爸》，有《查理九世》，還有《狼王夢》……
交流會(huì)開始了。每個(gè)人都要參與，分成了11個(gè)小組，我是4組的。我先說：“我最喜歡的書是《三國演義》，它是四大名著之一，它講的是劉、關(guān)、張三人結(jié)為兄弟，后來又三顧茅廬，請諸葛亮出山助劉備，最后三國終歸晉?！?/p>
我接著說：“我最欣賞的人物是關(guān)羽，關(guān)羽是一位義薄云天、英勇無畏的英雄。他忠于蜀漢、知恩圖報(bào)、智勇雙全，特別是他重承諾、講義氣的品質(zhì)，歷來受到廣大讀者的喜愛?！?/p>
我說完了，輪到我同桌說了，我同桌說的是《俗世奇人》。
到全班交流了，每組推選一人代表全組進(jìn)行全班交流。其中5組張鈿浩的最好笑了，因?yàn)樗f他的書質(zhì)量怎么怎么樣好，一撕，結(jié)果書被他撕爛了，全班同學(xué)都哄堂大笑。
通過交流，我了解了，原來好書這么多，今后，我要多讀書，讀好書……
今天下午，我校夢園舉行了一次有意義的活動(dòng)——讀書交流會(huì)。交流會(huì)開始了，首先由黃老師深情地朗誦一篇散文詩，同學(xué)們聽得津津有味，不一會(huì)兒，我也沉浸在黃老師的朗誦聲中了……然后，陳老師讓我們匯報(bào)最近看的一本書，說說讀后感。
第一位上場的是三年級同學(xué)楊詩雨，她讀的是《鉆石花》。我也看過這本書，可沒有她看得那么仔細(xì)，這一點(diǎn)我要向她好好學(xué)習(xí)。她從《鉆石花》中摘錄了很多好句，還學(xué)會(huì)了和睦相處、翻山越嶺等好詞。她說完后，我們不約而同地鼓起了掌。她很有禮貌，我喜歡你，楊詩雨。
羅佳城同學(xué)來咯！羅佳城講的是他和書之間的故事。他念道“我最喜歡去的地方是新華書店，每次去我都會(huì)看上一、二個(gè)小時(shí)?！薄拔易羁鞓返氖虑槭强磿?，每一本書都會(huì)看好多回。”羅佳城從書中找到快樂，學(xué)到很多知識和做人的道理。
我也喜歡看書，每天都會(huì)抽出些時(shí)間看書，周末還常常呆在書店里，看深?yuàn)W、有趣的書，還看有關(guān)歷史、科學(xué)、航空、作文的書。家里的書一層又一層，讀書筆記一本又一本。奶奶見那么多書常常跟我說：“這么多書，把看過的都清理了吧！”每次說到這我都連忙阻止。這些書都是我的最愛，每本都有感情，丟不得。
在這么多書中我最喜歡看的是《加油，別認(rèn)輸》，這本書是在北京圖書館買的，很珍貴。當(dāng)天在火車上我就看完了這191頁的書，回到家里又重新看，現(xiàn)在我已經(jīng)看了6回了。這本書鼓勵(lì)了我，教會(huì)我在困難時(shí)別放棄、別灰心，一定要相信自己能行！
這么多年了，我依然還是那樣喜歡看書、讀書、寫作。我對書產(chǎn)下了非常深刻的感情，讀書交流會(huì)太精彩了，因?yàn)榭梢愿蠹伊牧奈覀兿矚g的書，跟大家講述我們是怎樣看書的，我覺得這是很快樂的事！我愛書，更愛參加讀書交流會(huì)！
看完了這本書，迫不及待的把電影看完，電影讓人失望，放在熒幕上的故事是變了質(zhì)的，書中人物的感情，表情心理，作者想表達(dá)的東西放到屏幕上全都變了味道。
沃爾特（還有的書翻譯成是瓦爾特，沃特）死的那一幕，他最后說的話“死的那個(gè)是狗”。諷刺了自己和凱蒂，他到死終究是沒有解脫。
他愛凱蒂，在得知?jiǎng)P蒂背叛了他時(shí)他只想報(bào)復(fù)她。去霍亂之地，大家以為這是他善良的表現(xiàn)，但是卻想折磨著凱蒂，但是凱蒂卻從靈魂中解放出來，之前物質(zhì)的追求是那么的膚淺，它漸漸找到了自己的價(jià)值方向，看清了人性，看清了以往自己的愚蠢，在這個(gè)靠近死亡的地方找到了生活真正的幸福，真正的自由。她也知道了如何去“愛”，重要的是愛而不是被愛。
而沃爾特依舊冷靜，沉默，高深莫測。他是把自己封閉起來的，依舊帶著他的面具。沒有人能夠走進(jìn)他的內(nèi)心，尖酸的嘲諷是他保護(hù)自己的方式。他是善良的，但他無法原諒她做的事，也無法原諒自己，使自己陷入這個(gè)噩夢中無法自拔，最終也走向毀滅。
多少人戴著一層面紗，展現(xiàn)在世人面前的和內(nèi)心的有多少是背道而馳。
毛姆的書總是讓人思考到靈魂深處，人性的層面，會(huì)有種如夢初醒的感覺。我們真正苦苦追求的東西到頭來可能只是虛無縹緲的無價(jià)值的東西。最后回到家的凱蒂對父親說“我想要個(gè)女孩，撫養(yǎng)她長大，不讓她犯我犯過的那些錯(cuò)誤?；叵胍郧白鲂」媚飼r(shí)的我，我就會(huì)恨自己，又沒別的機(jī)會(huì)。我要培養(yǎng)女兒，給她自己，讓她靠自己的力量獨(dú)立于世。我把她帶到這個(gè)世界上，愛她，撫養(yǎng)她，不只是為了讓某個(gè)男人因?yàn)楹芟敫X而供她吃住，養(yǎng)她一輩子”讀《人性的枷鎖》，《月亮與六便士》都無一不涉及到人真正的追求，剖析人類的內(nèi)心。毛姆對書中女人的描寫大多也是懷著鄙視的，大多的女人都是因?yàn)槟承┢髨D而和男人在一起，但是卻無法找到自己的幸福。真正的幸福女人是獨(dú)立的，能夠把握自己的命運(yùn)的，而不是依靠于男人。
讀書也是讀自己，從中找到自己人格的缺陷。
前一天老師說：“星期四每個(gè)人拿一本你最喜歡的書推薦給同學(xué)們。”我想了一下，就選擇了《楊家將》。
這一天終于來了，我就把楊家將拿了出來，讓同學(xué)看了一下，他們說：“好刺激呀！”我回答道：“沒有啊?！边^了一會(huì)兒，老師說：“四個(gè)人為一組進(jìn)行交流，兩個(gè)桌子對到一起。”說完我就把桌子對到了一起，然后開始推薦自己喜歡的書了。
第一個(gè)同學(xué)推薦的是《口袋里的爸爸》，他是自己看別人每天都在看，然后買的。喜歡里面人物，因?yàn)樗阈?。然后是《三毛》里面的人物很搞笑。我就說：“不用說了，前一個(gè)都說過了”。心里想，口袋里的爸爸有這么火的嗎？然后我推薦是《楊家將》，是我爸給我買的，講了一個(gè)楊家軍打仗的故事，我欣賞的是打仗的情節(jié)。
老師說：“每組選一個(gè)同學(xué)去推薦書”，后來都不想去。他們說：“人一多就緊張，一緊張就說錯(cuò)，一說錯(cuò)就丟人。”后來只能剪刀、石頭、布決定，最后我輸了。
開始全班交流了，第一次是第一組推薦書……然后就到我了。我緊張地走上臺(tái)，說：“我喜歡的是《楊家將》，他講了一個(gè)楊家軍打仗的故事。我喜歡他打仗的情節(jié)。”說完我就下去了。
由于推薦的人太多了，我就不說了，要不說個(gè)三天三夜都說不完呀！
昨天，班里舉辦了第一屆一分鐘讀書交流會(huì)，雖然沒有上臺(tái)介紹自己的私房書，但很榮興能作為主持人主持這次活動(dòng)。
剛開始接到籌備交流會(huì)這個(gè)任務(wù)時(shí)，我覺得這個(gè)一定是個(gè)復(fù)雜的活兒，但做完之后才覺得很簡單。只有兩件事需要干寫主持稿與選定交流會(huì)上分享書籍的同學(xué)。除止之外，一段開場白、一段結(jié)束語，就沒有課代表的工作了。
簡單，也更體現(xiàn)出了它的價(jià)值。在臺(tái)下看著大家一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，流利地介紹著自己推薦的書籍，再走下臺(tái)去，相信每個(gè)人或多或少都有些收獲。
不僅僅在書籍選擇方面有了一個(gè)參照，對于那些敢于走上講臺(tái)的同學(xué)來說，這更是一種對他們自信心以及心理素質(zhì)的磨礪，從某種意義上來說，后者比前者更重要。
不過，走上講臺(tái)分享的同學(xué)有多少呢？二十幾人，也就是說只有不到一半的同學(xué)敢于上走講臺(tái)。讀書交流會(huì)的另一種價(jià)值對分享者自身的磨礪，并未體現(xiàn)在他們身上。參與人數(shù)少，或許也是這次讀書交流會(huì)的美中不足吧！若放到現(xiàn)在，我就不應(yīng)該遵重個(gè)人意愿，也應(yīng)該效仿張盛涵，強(qiáng)迫別人登臺(tái)，只有順?biāo)畬⒅弁瞥鋈?，舟才能開始行駛。
希望一個(gè)月之后的第二屆，可以有更多人參與進(jìn)來吧！下次，若依然還是語文課代表，也會(huì)做出PPT喲！
哎，昨天就聽老師說要舉行讀書交流，沒想到來的這么快。
老師，星期四你的陰謀終于現(xiàn)身了，什么讀書交流，八成又是為了寫作文搞的素材吧？
沒錯(cuò)，還是一節(jié)作文課，老師更奸了，老師不拿自己書，反而讓我們自己拿書。奸，你是真的奸。不說了。我們是第一組，老師說每組都要有一個(gè)組代表，上去給大家推薦書。我一看，我可不敢，一扭頭，全組除我之外，其他人都指著我并說：“你去！”我去，你們這么無情，我被逼無奈啊！
很快，老師讓各組代表上臺(tái)推薦，我胡亂拿了一本《裝在口袋里的爸爸——追擊章魚王子》。
上到臺(tái)上，我一臉茫然地看著“臺(tái)下”的“觀眾”，不知說什么好。哎，我太難了。就在這時(shí)，老師提醒了我一句：“說你要向大家推薦什么書？”
哦！我滔滔不絕地說起來：“我要推薦的書是《裝在口袋里的爸爸——追擊的章魚王子》這一冊，里面寫了小學(xué)生楊歌撿到了一個(gè)會(huì)預(yù)測未來的章魚。因此發(fā)生了一系列小故事……”
我提心吊膽地回到了座位上，接下來，第四組介紹的是……我沒看錯(cuò)吧。那是全套《狼王夢》，恐怕要花不少錢吧！
還有一組介紹的是恐怖至極的《查理九世——稻人之鄉(xiāng)》。
很快就要結(jié)束了，我還想再聽幾部書。
畢竟，讀書人才是人一生中最榮耀的時(shí)刻。
內(nèi)容簡介：今天晚上，媽媽為我們姐弟三人開展了《我和小姐姐克拉拉》的讀書交流會(huì)！這本書的主人公，是兩個(gè)活潑。。
今天晚上，媽媽為我們姐弟三人開展了《我和小克拉拉》的讀書交流會(huì)！
這本書的主人公，是兩個(gè)活潑可愛的小孩子。是一對天真的姐弟倆。這套書分三個(gè)小，分別是《家里的》，《動(dòng)物的故事》，《的故事》！我們?nèi)齻€(gè)各自交流著喜歡的小故事和優(yōu)美的情節(jié)！最讓我們感興趣的和最搞笑的是《吃蘋果》，就是克拉拉和他的弟弟一起吃蘋果。有一次，他們發(fā)現(xiàn)家里有一大筐蘋果，克拉拉就想出了一個(gè)餿主意，他跟弟弟說：“要不咱們比賽吃蘋果吧？”他的弟弟答應(yīng)了，三，二，一，比賽開始！克拉拉先緊小的吃，他心想：弟弟掉了四顆牙，肯定吃的要比我慢多啦。何況他不吃小的還專挑大的吃。轉(zhuǎn)眼間，克拉拉吃掉了八個(gè)小蘋果。
丫丫姐補(bǔ)充到：只有六個(gè)蘋果被吃掉了。就在這時(shí)，克拉拉想上廁所，也沒有顧著喊暫停，就急急忙忙跑到廁所。他的弟弟趁她上廁所的時(shí)間又吃了四個(gè)蘋果。突然，他的肚子也開始脹起來了。實(shí)在忍不住啦，又沒出來，就跑去媽媽特別給客人按的那個(gè)廁所里上廁所啦，克拉拉小弟弟想：媽媽看到冠軍的褲子里有臟東西怎么辦？
多多妹妹馬上接到：他的媽媽回來啦，找不到克拉拉和他的弟弟啦，大聲喊：“你們又多到哪里去啦？”“我在這，媽媽！”克拉拉的弟弟回答道。他還在廁所！哈哈……
最后，媽媽讓我們各自談?wù)勥@次交流會(huì)的感受和收獲！
童童的收獲：我很羨慕他的的，想到了我們兄弟姐妹也應(yīng)該和睦相處，！丫丫的收獲：想到了兄弟姐妹之間發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)該及時(shí)解決矛盾，化干戈為玉帛！多多的收獲：從書中學(xué)會(huì)了好東西要學(xué)會(huì)，獨(dú)樂樂不如眾樂樂！此次交流會(huì)甚是，鍛煉表達(dá)能力！不錯(cuò)的開端，以后繼續(xù)交流！期待第二次交流會(huì)！
星期二上午，老師說：“下午要舉行讀書交流會(huì)，同學(xué)們可以把你喜歡的課外書帶來學(xué)校?！?/p>
放學(xué)后，我們就回家準(zhǔn)備書。
下午第三節(jié)課，“讀書交流會(huì)”開始了，同學(xué)們都拿出自己的書。我看向四周，只見同學(xué)們有的帶《紅樓夢》，有的帶《三國演義》，還有的帶《馬小跳》和《查理九世》漫畫等。當(dāng)然我也不例外，我?guī)Я俗约鹤钕矚g的書———《十萬個(gè)為什么之科學(xué)技術(shù)》。它是我從一年級一直看到四年級的書，每次看它，我都會(huì)被深深吸引。媽媽說，我就是個(gè)小書蟲，一看書都迷了！
同學(xué)們準(zhǔn)備好后老師發(fā)話了：“現(xiàn)在咱們開始相互介紹你帶來的課外書，你要簡述你帶的書的主要內(nèi)容和特點(diǎn)，并說出你喜歡的原因，大家都明白了嗎？”
“明白了！”同學(xué)們齊聲回答，然后開始分組交流了。
“看！我的書封面多好看呀！”
“哼！看我的書，文字多，都七八百個(gè)字呢！”
“光字多哪行？我的書字雖不多，但內(nèi)容豐富，我的才好！”
“我的好！”
“我的才好！”
……
同學(xué)們七嘴八舌地交流個(gè)不停。
我和同桌還有劉書亞共同玩一個(gè)游戲，就是劉書亞是裁判，我和同桌把書都給他看，最后讓他評判哪本書好。我的書呀，那可以說是上知天文、下知地理、左知物理、右知化學(xué)。看這一本書，就等于是跟一個(gè)天才說話。果然，我的這本書雖然簡短，但劉書亞說我的書內(nèi)容豐富，比同桌的好。耶，我贏了！這時(shí)我們的攝影師———李老師來了，他拍了同學(xué)讀書交流活動(dòng)時(shí)的情景，教室里充滿了歡聲笑語。
一轉(zhuǎn)眼，放學(xué)鈴聲響了，但同學(xué)們個(gè)個(gè)還看得津津有味，討論得熱火朝天，談書聲、笑聲不斷地在校園里面回蕩…
星期二的時(shí)候，老師就說要舉行讀書交流會(huì)，我早早就把書準(zhǔn)備好了，就等老師通知什么時(shí)候開始了。終于，老師在星期四舉行了交流會(huì)。
交流會(huì)開始了，我拿出我?guī)淼膸妆緯核拇竺弧度龂萘x》，還有《三十六計(jì)》呀，《中國上下五千年》呀，《格列佛游記》等等?？墒?，老師在作文課上說每個(gè)同學(xué)只能說一本書，我就選了《三國演義》。
老師把全班同學(xué)分成十一個(gè)小組。開始先由各小組交流，我們小組是按照順時(shí)針方向一一介紹的。第一個(gè)同學(xué)介紹的是《口袋里的爸爸功夫神童》寫的是：主人公撿到一本天書，練成了絕世神功，成為一個(gè)隱者。最后在打敗黑暗星球的大boss后，功夫全都消失了，又變成一個(gè)普通人的故事。
第二個(gè)同學(xué)輪到她的時(shí)候，她說了一句“等一等?！比缓缶偷搅说谌齻€(gè)同學(xué)，他介紹的是終于到我了，我脫口而出：“大家好，我叫張藝高，我給大家推薦的是《三國演義》，它是我媽媽給我買的，它講了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭，寫出了叱咤風(fēng)云的英雄人物以及豪杰與奸雄的較量一場場刀光劍影的生死悲歡。我認(rèn)為這里面有一段話寫的非常好，突出了呂布的勇猛：只見他頭戴三叉束紫金冠，體掛西川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶，弓箭隨身、手持畫戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬，果然是“人中呂布，馬中赤兔?！?/p>
最后一位同學(xué)介紹的是。
這一回的交流會(huì)真有意思！交流會(huì)也告訴我們了兩個(gè)道理：：“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄皶凶杂悬S金屋”。
希望大家以后多讀書、讀好書。
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