禮儀規(guī)范演講稿,禮儀演講稿

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禮儀規(guī)范演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好～我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，爭(zhēng)做安全小標(biāo)兵》。能站在這里，我感到無比自豪。希望通過這次發(fā)言，能讓所有的同學(xué)對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識(shí)，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。

做為一名小標(biāo)兵，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早～老師好～對(duì)不起～沒關(guān)系～請(qǐng)～謝謝～......”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影...... 這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎，可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的行為。校園內(nèi)，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學(xué)講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，對(duì)此我們是否該深刻思考一下呢，我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會(huì)更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會(huì)更加健康，茁壯成長。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙

上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生.管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。

讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們學(xué)校的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。

禮儀規(guī)范演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我給大家講話的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，完善自我》。

兒童時(shí)代是最美麗的，同學(xué)們，你大多處在天真爛漫的孩提時(shí)代，童年的花朵就要在你們的生命之樹上綻開，陽光是你們的，希望是你們的，世界是你們的!歌德說過，要成就一番偉大的事業(yè)，就要從兒童時(shí)代做起。那么，你們應(yīng)該怎樣做才能邁出正確的步子，走向美好的明天呢?

首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，就要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，大家都知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》：嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自律自強(qiáng);誠實(shí)守法，文明禮貌;遵守公德，愛護(hù)公物。其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要學(xué)會(huì)守法。

每個(gè)公民都必須具有法制觀念，不僅要學(xué)法，而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險(xiǎn)的。

第三、要遵守社會(huì)公德。講究公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財(cái)物、維持公共秩序等，這些都是社會(huì)公德。遵守社會(huì)公德是衡量社會(huì)文明程度的標(biāo)志之一。講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在校園里，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。更不能大喊大叫，妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。愛護(hù)身邊的公共財(cái)物，如學(xué)校的門窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路，形成各種良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天!請(qǐng)你們珍惜今天這大好時(shí)光，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我國著名教育家陶行知說過，“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。是的，學(xué)做人的真諦，就在于道德習(xí)慣的養(yǎng)成。端莊的儀表，文雅的談吐，時(shí)刻塑造著你在別人心中的形象;對(duì)老師的尊敬，對(duì)同學(xué)的友愛，會(huì)讓你的品格，在人際交往的過程中，時(shí)時(shí)感動(dòng)別人，也時(shí)時(shí)提高自己;對(duì)學(xué)業(yè)的精益求精，對(duì)知識(shí)的如饑似渴，積極向上的心態(tài)會(huì)讓你永遠(yuǎn)保持愉悅;對(duì)勞動(dòng)的熱愛，對(duì)活動(dòng)的參與，對(duì)審美的追求，能造就你完美的個(gè)性;當(dāng)你快樂地接受學(xué)校教育的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園是如此美麗，同學(xué)是如此可愛，生活是如此亮麗。

從這個(gè)角度講，美好的品德也是一種心情，一種認(rèn)知，一種感受。同學(xué)們，你們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認(rèn)同與尊重，也要從寬容中享受別人對(duì)自己的寬容。學(xué)習(xí)誠信，懂得誠信，堅(jiān)守誠信，生命之帆就會(huì)高揚(yáng)，事業(yè)之舟就會(huì)遠(yuǎn)航，收獲之倉就會(huì)豐盈?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，就從你們身邊的小事做起，在小事中體現(xiàn)你們的修養(yǎng)，真真正正做一個(gè)行為規(guī)范的好學(xué)生。

禮儀規(guī)范演講稿 篇3

我國是一個(gè)禮儀之邦，每一個(gè)我們中國人都務(wù)必懂禮儀、講標(biāo)準(zhǔn)。唯有那樣，人際交往才可以和睦，公共秩序才可以平穩(wěn)。

要講求禮儀規(guī)范，就務(wù)必從自身做起，從生活基本做起。要是我很喜歡，有哪些不能？這話顛復(fù)了傳統(tǒng)式，但很有誤。人是渴望自由的，討厭無拘無束，抵觸于生活中的諸多規(guī)矩、標(biāo)準(zhǔn)，覺得他們是追求完美隨意的束縛。但在實(shí)際生活中，規(guī)矩是以便使社會(huì)發(fā)展井然有序而存有，若是沒了規(guī)矩，簡(jiǎn)直天翻地覆嗎？在校園內(nèi)中，就好像處在一個(gè)中小型的社會(huì)發(fā)展，規(guī)矩當(dāng)然是免不了的了。守規(guī)矩便是訓(xùn)煉自身約束和自控能力，一切照規(guī)矩來，大家都提升自己的管束工作能力，校園內(nèi)生活、學(xué)校環(huán)境更為和睦，簡(jiǎn)直一舉兩得，不妨一試呢？

在禮儀層面，荀子覺得：人性本惡，要靠后天性禮的管束，能成善人。我并不表示同意他的見解，但禮儀確實(shí)是人的本性必不可少的滋潤劑。當(dāng)代引領(lǐng)時(shí)尚講求自身，對(duì)古代人遺訓(xùn)通常不屑一顧，從而忽略了社會(huì)發(fā)展倫理道德，乃至還自高自大費(fèi)盡心思：太有禮貌，弄不好他人會(huì)感覺我虛情假意。禮儀跟虛情假意，能畫好的上百分號(hào)嗎？禮儀，應(yīng)該是一種發(fā)自肺腑的誠心，而不是虛報(bào)的應(yīng)對(duì)。例如，積極向教師問候、尊敬長輩、待人接物謙虛有禮。這種在平時(shí)生活中看起來簡(jiǎn)易的關(guān)鍵點(diǎn)，卻擁有 極為彼此之間的功效，它能夠令人有暖心之感，能夠提高相互的友情，是一個(gè)人品德修養(yǎng)的反映。大家每一個(gè)人都應(yīng)提高思想認(rèn)識(shí)，對(duì)自身嚴(yán)格管理，那麼不遵循禮儀規(guī)范的傷痛自會(huì)消退，生活自會(huì)和睦。

一所學(xué)校的校譽(yù)是靠學(xué)員與政委共同奮斗所造就出去的。使我們主動(dòng)磨練、堅(jiān)持不懈、自重自愛、尊師重道，做人做事，展現(xiàn)新時(shí)代青少年兒童的英姿颯爽風(fēng)彩，鑄就人生道路的美好協(xié)奏曲！

禮儀規(guī)范演講稿 篇4

中國是禮儀之邦，從周公制禮開始，我們的民族一直強(qiáng)調(diào)“禮法并用”，用禮儀規(guī)范我們的生活，也潤澤我們的道德。然而，在物欲橫流的今日，許多古老的文明道德已被潮流所淹沒，被時(shí)代所遺忘?，F(xiàn)在的人們崇尚的更多的是“利”，而把“禮”拋之于腦后，到處是又冰又冷的眼神，到處充滿了明爭(zhēng)暗斗的氣息。在這個(gè)人情日益變得冷漠的空間，確乎是需要更多的“文明禮儀”的溫暖。

當(dāng)今一些所謂的“文明”人，把自己的“文明”當(dāng)作歧視他人的工具。我們不無心寒地看到，有時(shí)在公車上一些“時(shí)尚達(dá)人”“優(yōu)雅地”占著位子，看見羸弱的老者、舉步維艱的病人，卻視若無睹、無動(dòng)于衷。他們文明嗎?不，我認(rèn)為不!他們不配擁有知識(shí)，擁有文化!他們不知什么是尊老愛幼嗎?不知什么是文明禮儀嗎?他們當(dāng)然知道，但卻用自己的一點(diǎn)薄識(shí)來充當(dāng)文明的外皮，以輕視他人來抬高自己的地位，他們丟棄了禮儀最本質(zhì)的內(nèi)涵——愛己及人，可憐的是他們卻還往往以此而自鳴得意。

文明禮儀不是華麗的外表，不是高雅的姿態(tài)。它可以只是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，可以是撿起紙屑的一次彎腰;可以是排隊(duì)候車時(shí)的秩序，可以是給需要者的讓座;可以是獲得幫助之后的一聲“謝謝”，也可以是難為人家之后的一聲“對(duì)不起”;可以是上學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校，可以是上課認(rèn)真聆聽;可以是一句問好，一次點(diǎn)頭;可以是一次諒解，一點(diǎn)寬容，……一些屑小的細(xì)節(jié)都是禮儀，一些微不足道的暖意就是文明，舉手投足間的關(guān)愛其實(shí)就能消融心中的冰雪，可以化解人間的仇怨。當(dāng)今社會(huì)許多大事件都源于一些小矛盾，這不禁令我深思：爭(zhēng)強(qiáng)斗狠是失禮之舉，如果人人都能恪守細(xì)節(jié)中的禮儀，也許就不會(huì)發(fā)生不應(yīng)發(fā)生的事了?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，文明禮儀是聯(lián)系人心的橋梁，是化解矛盾的良藥。

如果說人生是樹，功績(jī)是果實(shí)，才能是枝干，而文明禮儀，是不起眼的樹葉，是那深扎地底的根須。想讓你的樹碩果累累，就應(yīng)增強(qiáng)文明禮儀，從我做起，從細(xì)節(jié)做起!

禮儀規(guī)范演講稿 篇5

一、認(rèn)真參加升旗儀式，自覺按照儀式要求做到嚴(yán)肅、規(guī)范，

二、在校內(nèi)講普通話。自覺使用禮貌用語和體態(tài)語言，做到談吐文雅、舉止端莊。接受學(xué)生問候要回禮示意。

三、衣著整潔莊重，自然得體。佩帶校徽。男教師不蓄長發(fā)，女教師不化濃妝。不穿戴分散學(xué)生課堂注意力的服飾。

四、不在教室、辦公室、會(huì)議室等工作場(chǎng)所吸煙、喧嘩。不隨地吐痰、亂扔廢物。

五、及時(shí)收拾講臺(tái)、辦公室，保持工作環(huán)境整潔，

住校教是由自覺保持居室環(huán)境衛(wèi)生，不隨處堆放、懸掛、晾曬雜物。

六、上課不遲到、早退、不拖課，不隨意中途離開教室處理私事(如會(huì)客、掛電話等)，不帶BP機(jī)等通訊設(shè)備進(jìn)教室，不在課上訓(xùn)斥學(xué)生；上下課與學(xué)生互致問候。

七、尊重學(xué)生人格，不挖苦、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生；不以罰款、驅(qū)趕等粗暴手段處罰學(xué)生。

八、不違反規(guī)定向?qū)W生或家長收取或變相收錢、物；不隨意叫學(xué)生或?qū)W生家長代辦私事。

九、接待或拜訪家長，做到熱情有禮、謙遜耐心，不耍態(tài)度，不訓(xùn)斥。

十、同事之間互相尊重，講求謙讓，光明磊落，坦誠交往。

禮儀規(guī)范演講稿 篇6

（1）上班必須面容整潔、儀態(tài)大方，不允許畫濃妝。

（2）精神集中、飽滿，不顯疲倦。

（3）保持口腔衛(wèi)生、牙齒清潔。

（4）不留長指甲，不染帶色指甲油，保持干凈。

（5）臉部表情自然，親切。

（6）態(tài)度和藹、友善，說話清晰，聲音響亮。

（7）工作時(shí)間不背手、抄手和兩手在胸前交叉抱肘。

（8）男式發(fā)型長度不過耳，不留大鬢角，不留怪異發(fā)型，不蓄須；女式發(fā)不披發(fā)，用頭花盤發(fā)鬢，不染異色頭發(fā)，不做怪異發(fā)型，頭發(fā)梳理平整，劉海梳理平整，劉海用黑色夾針固定，露出額頭。

允許畫淡妝，整體化妝完成后，妝色清淡柔和，效果自然。

坐在椅子上，應(yīng)至少坐滿椅子的三分之二，脊背輕靠椅背，要立腰，上體自然挺直，雙膝自然并攏，雙腳正放，雙腿并攏或交疊，男士坐時(shí)可略分開，雙肩平正放松，兩臂自然彎曲放在腿上，也可放在椅子或沙發(fā)扶手上，離坐時(shí)，要自然穩(wěn)當(dāng)，右腳向后收半步，而后站起。

（1）肅立站姿：身體立直，雙手置于身體兩側(cè)，雙腿自然并攏，腳跟靠緊，腳掌分開呈V字型。

（2）前交手站姿：身體直立，男性雙腳分開不超過肩寬，重心分散于兩腳上，兩手在腹前交叉。女性兩腳尖略展開，一腳在前，且后跟靠近另一腳內(nèi)側(cè)前端，重心可于兩腳上，也可于一只腳上，雙手在腹前交叉。

（3）跨立式站姿：雙手在身后交叉，左手握右手手腕，貼在腰際，兩腳分開與肩同寬，兩腳尖平行，收頜收腹，雙目平視。

（1）雙目向前平視，微收下頜，面容平和自然。

（2）雙肩平穩(wěn)，雙臂向后自然擺動(dòng)。

（3）上身挺直，頭正，挺胸，收腹，立腰，重心稍前傾。

（4）注意步位，兩只腳內(nèi)側(cè)落地的線跡應(yīng)在一條直線上。

（5）步幅適當(dāng)，跨出的步子全腳掌著地。

（6）停步、拐彎、上下樓梯時(shí)，從容不迫。

（1）握手：握手時(shí)要大方，如果對(duì)方是女士或職位高的人，一般應(yīng)等對(duì)方先伸手再握手。

（2）介紹：應(yīng)先介紹自己一方的人，再介紹對(duì)方的人。在介紹順序上，把年輕的介紹給年長的，職位低的介紹給職位高的；把男士介紹給女士；把個(gè)人介紹給團(tuán)體。

（3）交換名片：交換名片時(shí)要先用雙手將自己的名片遞上，并雙手接對(duì)方名片，認(rèn)真看一遍后慎重放在合適的地方。

（4）領(lǐng)導(dǎo)來訪時(shí)：使用語言“您好!"、某某領(lǐng)導(dǎo)好”、“歡迎光臨指導(dǎo)！”，處理方式自信，主動(dòng)走到對(duì)方面前，目視對(duì)方，面帶微笑，握手。

（5）送客：使用語言“歡迎下次再來”、“再見”或“再會(huì)”！“謝謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心！”，處理方式表達(dá)出對(duì)客人的尊敬和感激之情，揮手道別。

（1）工作時(shí)間衣冠整潔，章證齊全，佩戴端正，春、夏、秋、冬裝按規(guī)定時(shí)間換裝，不混穿。內(nèi)保著冬裝時(shí)戴頭盔，其余著裝時(shí)間戴制服帽。

(2)穿深色皮鞋或黑鞋，保持光亮并與襪子顏色協(xié)調(diào)。

（4）值班期間不挽衣袖、插兜、搭肩、卷褲筒、披衣敞懷、穿拖鞋、圍圍巾。

（1）列隊(duì)按矮高排列（內(nèi)保排后）與值班站長、班長對(duì)面站立，卡箱放置在自己的左側(cè)，票箱放置在右側(cè)。

（2）列隊(duì)上崗時(shí)，齊步走到收費(fèi)區(qū)域，左手提卡箱，右手提票箱，以齊步走姿勢(shì)行進(jìn)，班長跟行在隊(duì)列右側(cè)。

（1）迎接人員要身著制服、頭戴帽子、手戴白手套。

（2）遇到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來站，值班站長應(yīng)當(dāng)向領(lǐng)導(dǎo)行禮和報(bào)告，報(bào)告詞應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，其內(nèi)容通常包括“單位名稱，參加人數(shù)，正在

進(jìn)行的工作或活動(dòng)內(nèi)容，報(bào)告人職務(wù)及姓名”等。如：“報(bào)告XX,XX收費(fèi)站X人正在進(jìn)行收費(fèi)工作，請(qǐng)指示。報(bào)告人XX收費(fèi)站站長XX?！?/p>

（4）在站區(qū)收費(fèi)亭、辦公室內(nèi)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來到時(shí)，應(yīng)當(dāng)自行起立。

單列橫排列隊(duì)：適用于寬闊地帶迎接，全體人員單排立正，順檢查人員（或車輛）到來方向按高矮次序水平排開。

雙列夾道列隊(duì)：適用于樓道或樓梯兩側(cè)，順檢查人員到來方向按高矮次序排開。

10、文明用語聲音語態(tài)標(biāo)準(zhǔn)：

（1）聲音要清晰柔和，細(xì)膩圓滑，語速適中，富有甜美悅耳的感染力；

（2）語調(diào)平和，語音厚重溫和；

（3）視收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)情況控制說話音量，讓駕乘人員聽得清楚；

（4）說話態(tài)度誠懇，語句流暢，語氣不卑不亢。