心聲的作文

寫心聲的作文(篇1)

我是一只井底之蛙，在我的世界里，只有黑暗，朦朦朧朧的。每一天，我所做的，便是仰望那一方天空，還有不斷地練習，總有一天，我會跳出井口，開始另一段美麗的人生。

我的夢

我的夢就是那一方圓形的天空，我總是蹲在井底的一隅，用45度角仰望它。有的時候，它的上面有白白的云朵，襯著湛藍的天空，那么美好；有的時候，它也會很可怕，閃電從它身上劃過，然后它會大哭。它時常帶一些東西給我，有枯黃的落葉，毛茸茸的果實，它也總是因此而撩起我對外面世界的無窮想象。井底之外會是怎樣一個世界呢？它是美好的，還是異?？植?？不過，無論如何，我會憑我最大的努力，練習、練習、練習，我會跳出去，實現(xiàn)我的夢想。

我的歌

不得不說的是，我有一群朋友，他們都和我一樣，每天都在不懈地練習，希望有一天可以跳出井口。我們相處得挺融洽，雖然有些時候我們會因為小小的摩擦而起一些爭執(zhí)，但是最后我們總是和解了，和無私奉獻的大青蛙一起努力。大青蛙是我們的老師，他們教我們跳的技巧和方法，每天我們會呱、呱、呱的練聲，開始新的一天。是的，我們用歌唱來表達我們的心意。比如有一次吧，天空中落下來一片枯黃的葉子，我們興奮極了，聚在一起唱啊跳啊，談對這片葉子的看法，對井外的向往，我們好開心好開心。

我是一只井底的蛙，我和我的同伴一起，憧憬著井外美好的世界并不懈努力著。但我們也是快樂的，我們有相同的夢想，我們的生活充實而愉快。

我憧憬著，明年夏天，在那場規(guī)模宏大的集體跳躍中，我能實現(xiàn)我的夢想。

謹以此文，紀念我的初三生活。

寫心聲的作文(篇2)

有時候，真的搞不懂家長們的思想到底是怎樣的，好像怎樣也無法達到他們的要求。

打個比方吧！一次，我考試前沒溫習，本以為可以像以前那樣勉強及格就算了，誰知道，這一次的試卷特別難，以前能攀上及格線，這次不行了。

結(jié)果怎樣大家都可想而知，不就是被罵了個狗血淋頭，又被拿去跟別人家孩子比較，說別人家孩子怎樣怎樣好，倒是把自己家孩子和別人家孩子弄了個天與地的分別，那么多年倒是習慣了，也不覺得有多難受，可是聽到這話誰都覺得很難受吧？再怎么說，也是自家孩子。

有一次我拿了個九十多分。家長們心情好的時候，一句“繼續(xù)努力”就過了，啥獎也沒有，那要是心情不好的時候呢？他們就會說“雖然考的不錯，可是有待進步，隔壁小明一百分呢！”

誒！心累啊，分明是看心情，和孩子好與壞沒有關(guān)系，除非你是你家長見過最棒的孩子，否則就算你再優(yōu)秀，永遠比不過家長眼中的另一個孩子。

每次家長日，還沒走出門口就開始批評，家長不要面子我還要，怎么能當著那么多同學、老師、師兄師姐、師弟師妹的面前就直接批評我呢？這時候，家長肯定會說“要是不想丟臉，你就把成績搞好啊！你這還丟我的臉呢！”。

我自認為成績不錯，雖然不是第一名，可好得也是班上名次靠前的，家長永遠只有批評，完全沒有鼓勵。其實家長們?yōu)槭裁磥G臉？就是因為他們不顧場合，在多人的時候批評我們的成績，那全校都肯定知道了，回家就還反過來怪我們。

要是家長們可以忍耐到家才批評我們，那么又會有多少個人知道子女的成績好不好呢？要是能忍耐到家才批評，至少我們會覺得家長還是顧忌我們的感受的，說不定下次就會努力考好，起碼也會進步。

家長一味的覺得我們不努力，說我們懶，只顧網(wǎng)絡(luò)什么的，跟他們以前沒得比。

我也不覺得他們說的錯，現(xiàn)在的學生是比較沉迷網(wǎng)絡(luò)，可網(wǎng)絡(luò)和成績是兩回事，有點的學生會因為網(wǎng)絡(luò)耽誤學習，先不說有的學生會利用網(wǎng)絡(luò)學習，因為是真的少，可也不能成績一退步，就說是手機電腦害的啊。

我們這個年代，的確也是比以前好很多，吃的飽穿的暖，年代的變化我們也沒辦法，難不成家長們小時候要和古代人比嗎？根本沒法比?。∫郧暗膶W生，學的科目也不多，可以比較專注學習，每一科的成績比我們現(xiàn)在好也正常，更何況兩代學習的東西根本不一樣。

家長們，不是用別人家的孩子來比較我們，就是用三十多年前的自己來和我們比較，說到底，有意思嗎？

我們不懂家長小時候的生活，因為我們沒有經(jīng)歷過，可能以前很窮，什么都要珍惜，但是我們從小就過著好的生活，就算再怎么差，也到不了家長小時候的地步，根本無法真正去體諒你們，但是我們會盡量去體諒你們。

雖然我們真的比較貪玩，什么條件都比你們以前好，時代的進步，我們也不可能說在現(xiàn)在這個年代，用著你們那個年代的生活方式，現(xiàn)在是好了，但是青少年時期，很多人也會因為這個年代的網(wǎng)絡(luò)等等走錯路。

要是兩個年底的人可以各退一步，家長和子女之間的相處會更容易吧？

寫心聲的作文(篇3)

大家好，我的名字叫水。我是地球上不可缺少的資源，有了我，萬物才會有生命。

我無處不在，小溪，江河，大海以及每個人的家里都有我的身影。我神通廣大，會變化成三種形態(tài)，可以變成液體、固體和氣體。常溫下，我是液體，可以供人類和動物引用；在零下時，我會變成固體——冰，可以制作美麗的冰雕，還可以制作成美味的冰棍；溫度較高時，我就變成氣體——水蒸氣，飄到大氣層中，形成云朵，看我像不像一個神奇的魔法師。

我的用戶無所不急。我可以灌溉農(nóng)田，滋潤萬物；可以洗刷灰塵，凈化空氣；我是生命之源，沒有了我，萬物就沒有了生命。雖然我對人類有無盡的好處，但是我也會給人類帶來無盡的災(zāi)難。突如其來的洪水會使房屋倒塌，道路被沖毀，甚至于危害到人類的生命安全。1998年的百年不遇的特大洪災(zāi)給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)損失，它預(yù)示著我國的生態(tài)環(huán)境嚴重惡化，生態(tài)保護已經(jīng)到了刻不容緩的地步。

隨著科學技術(shù)餓發(fā)展，我被人類制作成了各種飲料，啤酒和各種液體。飲料雖然會給人類帶來不同的口味，但是過量飲用碳酸飲料會對人們的身體帶來危害，所以請不要過量飲用飲料，把我變成“千古罪人”?，F(xiàn)在的人們越來越無禮，向我扔垃圾，向我排污水，使得原本潔凈的我變得骯臟不堪，臭氣熏天，從而讓我肚子里藏著許多的有毒物質(zhì)，從而威脅到了人類的安全。

為了讓自然更美麗，人類更健康，請大家自覺愛護我，珍惜我，保護我吧！

寫心聲的作文(篇4)

1.敞開心扉

走進初中的大門，認識了新的同學、新的老師，隨之而來的是學習的壓力。老師的教誨，同學的交往、父母的叮嚀這些都成了我的壓力。

我感覺，其實，每個人對人生都有自己認識和詮釋，但有一點永遠不會變：人生是成敗交替的，是得失兼容的，我相信只要敞開心扉的和朋友家人聊聊，自己就會收獲更多。

在我小小的生活圈里，有著種種困難：和同學攀比的虛榮心，老師表揚的驕傲自大，想超越同學的自私心。這時，鼓勵我一句好嗎?讓我放棄那種想法，讓心底的那份執(zhí)著，鼓舞著我插上長風的翅膀飛躍數(shù)山;讓遠方的呼喚，激勵著我?guī)еJ盡難關(guān)。

我有時在抱怨父母沒有給予我好的學習環(huán)境，可我想過嗎?我在抱怨的同時忽略了些東西吧?我呢?只有他們身上有錯嗎?就算父母沒有給予我好的學習環(huán)境，但我只要努力，在哪上不一樣嗎?在哪不都能上出成績嗎?

我還抱怨老師，抱怨她沒有給我更多的關(guān)注，就算老師沒有給予我更多的關(guān)注，只要我努力，她不就一定能注意到我嗎?只要我學習好他就一定不會反感我?我發(fā)現(xiàn)我真是一點也不體諒父母的苦衷，老師的辛苦。

我忽略了他們的感受。在我抱怨的時候，我為什麼不站在他們角度去想一想?而是，沖他們發(fā)脾氣。有時換位想想，會收獲的更多，

敞開心扉，我們會得到不一樣的收獲;說出話語，使我們架起心與心之間的橋梁，盡情暢談，我們每個人想說的話，用心去交流。

敞開心扉，說出自己想說的話，講出自己的問題，同時，我會收獲很多。我們付出總會得到回報的。

2.

傾吐心聲

我像是只離開水的海豚,沒了方向,只看到一片寬闊無際的天空,我奄奄一息了,我無法呼吸,我在呻吟、我在求助,沒人看見我,也沒人聽見我的聲音,我躺在陸地上,眼睛吃力的眨著,希望能看到一線希望,沒有,什么都沒看到…

曾經(jīng)以為，心是不懂得交流的，心也是不懂得喜怒唉樂的味道的，但事實告訴我不是這樣的，心是活躍的…

從小不懂得感情的我，一直把自己關(guān)閉在孤獨的`世界里，不跟家人講述自己的心事，有事都要痛苦的皮笑肉不笑…所以，從懂事以來，就有自己的日記本，天天跟日記講話，也只有它愿意聽我的傾訴。

朋友說我是最糟糕的聽眾，是這樣的嗎?他們認為，在他們吐苦水時，我都是一副愛聽不聽的樣子，眼睛都不看著對方.的確,不敢目視對方的眼睛,無論誰,都不敢…我看不見對方柔和的眼光,只看見讓我毛骨悚然的怒視的眼光,因此,別人無法理解自己,我卻成了別人眼中“最糟糕的聽眾”.

曾幾何時,我打開了自己的心房,想讓自己走出孤獨的世界,想讓我的朋友幫我一把,把我拉出去.小學時,沒有這樣的一個知己出現(xiàn),一直到了初中…那樣的人才出現(xiàn).可同時也是因為和其他人一樣,不理解我,把我拉到門邊,就差那么一小步,我就能完全走出來了,可她,卻在這時放了手,離我而去了…

我像是只離開水的海豚,沒了方向,只看到一片寬闊無際的天空,我奄奄一息了,我無法呼吸,我在呻吟、我在求助,沒人看見我,也沒人聽見我的聲音,我躺在陸地上,眼睛吃力的眨著,希望能看到一線希望,沒有,什么都沒看到…

還是聽聽心是怎么說的吧,心是永遠不會背叛主人的…

寫心聲的作文(篇5)

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”我，雖然渺小，但我卻遍滿大地，為了綠化家園，美化環(huán)境，我展現(xiàn)出我的風采，向著遙不可及的遠方奔跑，來到一片茂密的森林，我親眼目睹樵夫無情地砍伐樹木，我真想說：“樵夫，別砍那棵樹，是它們默默地汲取大地的營養(yǎng)傳遞給我們；是那些樹木為我們遮鳳擋雨；我曾在它的懷抱中成長，如今你砍了它，糟蹋了它，結(jié)束了它的生命，你忍得下這個心嗎？……”

就在當天，我不禁為周圍環(huán)境的惡化而心痛。人類完全沒有顧慮到我們的生存，我親眼見他們一個個隨手把垃圾扔向我的同伴們，破壞了我們的生存環(huán)境。不僅這樣，人類還把一切的垃圾廢物隨地就扔了，這些污染像惡魔般無情地吞噬著人類的生命，威脅著生態(tài)平衡，危害著人類健康，這是老天對人類作出的嚴厲的懲罰。

看著眼前的一切，我的心揪得更緊、更痛。我實在看不下去了，于是，我跟著伙伴們來到了一條小溪旁，用手指梳理梳理我們的頭發(fā)，正在這時，迎面走來了一群活潑可愛的小孩子，他們都在高興地說著：“瞧，溪邊有好多青翠欲滴的小草，我們用來做圈圈兒玩吧！”這令我們大家驚慌失措，但殘酷的事情始終避都避不了——這群小孩子走過來，用手大力地揪上青草，看著我的同伴們一個個地被他們這樣地踐踏、摧毀，我心痛如割。

“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫。”日子一天天過去，大地的污染變得更嚴重了，它無時無刻不在危害人類健康。作為聰明的人類，如果不懂得環(huán)境的構(gòu)成和保護環(huán)境的重要性，不增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，那么，你們的生命將會毀在自己的手中。所以，人們呀，請你們愛護每一棵樹，珍惜每一片綠地，讓我們身邊充滿綠色吧！

眼看，樹木變光禿了，小溪變渾濁了，公路變垃圾堆了，草兒們也被摧毀了……所以，我希望你們能夠進行一次植樹大行動。只有綠色，才是生存的需要，發(fā)展的需要，傳承的需要，積極創(chuàng)建綠色家庭、綠色單位、綠色校園，讓大地母親遍布綠色。綠色代表著活力，象征著生命。生命要永恒，綠必永恒！

人類應(yīng)該要明白，地球是孕育萬物的母親，是保護萬物的本源，地球是我們的希望，是我們共同的家園！“保護地球，善待地球”是人類共同的責任，因為我們只有一個地球。只要人們心中有時刻不忘保護環(huán)境的意識，未來的天空一定是碧藍的，水一定是清澈的，綠樹成蔭，鮮花遍地……人類可以盡情享受大自然賜予我們的幸福，而真正檢驗人們對保護環(huán)境作出貢獻的不是言辭，是行動！雖然這只是微小的事，但我這棵小小的草兒卻堅信人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，攜手保護大地母親，保護這個我們賴以生存的家園，做一個綠色環(huán)保的小衛(wèi)士！

大地呀，母親！我們希望能遍綠天涯海角，在您溫暖的搖籃——草原上小憩；在您慈祥的笑臉——天空下成長；在您愛的源泉——河流中沐浴。