軟件實訓報告

軟件實訓報告 篇1

一.計算機制圖的歷史及其發(fā)展。

計算機強化訓練是一門實踐性很強的基礎(chǔ)課。通過該實訓，使我們熟悉三維軟件和二維軟件的操作，為今后的課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計打下堅實的繪圖功底。

機械圖樣是表達和交流設(shè)計思想的重要工具,制圖是機械類專業(yè)學生必須掌握的基本功。AutoCAD具有強大的幾何圖形的繪制和編輯功能，已被企業(yè)廣泛地應(yīng)用于設(shè)計繪圖。本次實訓嘗試將制圖與AutoCAD軟件相結(jié)合，讓學生在學習手工制圖的基礎(chǔ)上，熟練掌握AutoCAD界面及學習計算機繪圖的技能，并為學習其它軟件打好基礎(chǔ)。

進入20世紀70年代以后，隨著計算機硬件質(zhì)量的迅速提高和成本的降低，再加上先進的軟件不斷地推出，并同計算機輔助制造(CAM)相結(jié)合，在工程界，計算機輔助繪圖與設(shè)計已成為一個迅速發(fā)展的領(lǐng)域。

二.實訓要求

要求利用AutoCAD軟件繪制零件圖、利用零件圖繪制裝配圖，利用裝配圖拆畫零件圖，并標注尺寸公差，形位公差，繪制明細欄、序號等;要求利用三維軟件(推薦使用ProE或SolidWorks)進行零件的建模，零件的裝配和工程圖的制作等。加強學生對專業(yè)繪圖軟件操作能力的培養(yǎng);促使學生養(yǎng)成能獨立完成相對比較簡單設(shè)備或機構(gòu)的圖紙設(shè)計。為后續(xù)的課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下繪圖功底和基本設(shè)計思路。

三、實訓內(nèi)容

(一)AutoCAD強化訓練

1、基本知識要求：

(1)AutoCAD基本繪圖命令和編輯命令的使用;

(2)AutoCAD的圖層設(shè)置和尺寸標注;

(3)AutoCAD的圖紙打印設(shè)置和技巧;

(4)利用AutoCAD繪制零件圖的基本步驟和方法;

(5)利用AutoCAD根據(jù)零件圖組裝成裝配圖，并標注序號、明細欄等;

(6)利用AutoCAD根據(jù)裝配圖拆畫零件圖;

2、基本技能要求：

(1)掌握利用AutoCAD繪制零件圖;

(2)掌握根據(jù)零件圖組裝成裝配圖;

(3)掌握根據(jù)裝配圖拆畫零件圖;

(二)三維建模和繪圖強化訓練

1、知識要求：

(1)零件的裝配和運動仿真;

(2)工程圖的生成(包括，圖框的設(shè)置、視圖的生成、尺寸的標注、粗糙度和形位公差的標注)。

四.繪圖步驟

(一)準備

1、開機后在D盤上建立自己的文件夾，以自己的姓名為文件夾名。

2、啟動AutoCAD20_軟件;選擇“公制”、“確定”;

3、選擇“文件”-“新建”;

4、檢查并調(diào)出常用的工具欄，如標準工具欄、對象特性工具欄、繪圖工具欄、修改工具欄、尺寸標注工具欄;

5、選擇“文件”-“另存為”;選擇D盤自己的文件夾，取文件名為零件的名稱，如閥體，擴展名為.dwg(取默認擴展名);再“保存”。(繪圖時隨時注意“保存”，每次下機時，將自己文件夾的內(nèi)容復制到自己的軟盤中保存;下次上機時,若硬盤上無繪制圖形，則先從軟盤上復制后，再繼續(xù)繪制)

(二)設(shè)置樣板圖。

1、繪圖設(shè)置在繪圖前必須進行必要的設(shè)置。

(1)建議圖層設(shè)置見表二。

設(shè)屏幕背景為黑色;若屏幕背景為其它色，則變成黑色，若不會操作則請教老師。

(2)建議文字樣式設(shè)置。

(3)建議尺寸樣式設(shè)置(運用尺寸標注樣式管理對話框)。

1、繪圖方法的幾點建議：

(1)為畫圖方便，采用1:1比例繪制，即按圖上標注的尺寸直接輸入繪制圖形。輸出圖形時，再確定比例，可打印成不同比例的圖。

(2)為看圖習慣,可打開線寬顯示開關(guān),若粗實線看起來還是太細,可

調(diào)整“格式”菜單中的“線寬顯示比例”，不要修改圖層設(shè)置的線寬尺寸。

(3)繪圖時,若屏幕上圖形太大或者太小,則單擊“標準”工具欄上的“實時縮放”按鈕，拖動鼠標，改變圖形顯示的縮放比例,不要改變繪圖的尺寸。

(4)圖形盡量繪制在不同層上,當前顏色、線型、線寬最好設(shè)為隨層(Bylayer)，即取默認值。

(5)繪圖時，需要的端點、中點、圓心、交點、垂足、切點等特殊點，要借助對象捕捉方式確定。

(6)各視圖間的投影關(guān)系可借助對象跟蹤繪制。

(7)填充剖面符號時,若顯示“無效邊界”，則檢查圖形是否封閉。

2、標注尺寸先選定所需的尺寸樣式，再標注尺寸。

(1)換當前層為尺寸層(CCC)。關(guān)閉剖面符號層。

(2)將線性尺寸(_)樣式設(shè)置為當前樣式。

(3)用線性尺寸標注命令標注所有的長、寬、高等基本尺寸，如118、120、55。

(4)用半徑標注命令標注圓弧上的半徑尺寸，如R12、R20、R25。

(5)將直徑尺寸(ZJ)樣式設(shè)置為當前樣式。用線性尺寸標注命令標注直線方向的直徑尺寸，如φ15、φ23、φ30。

五、實訓效果圖

六、實訓心得

作為AutoCAD課程教學，毋容置疑地已經(jīng)成為當前高等職業(yè)教育改革發(fā)展的總趨勢下，引領(lǐng)著課程建設(shè)領(lǐng)域里的先河，因為計算機輔助設(shè)計畢竟只是理論的應(yīng)用，所以設(shè)計的前提是理解理論研究的成果，并運用理論。只有運用熟練后，才談得上創(chuàng)造——創(chuàng)造性運用—

—并對理論進行加工、重建。通過AutoCAD實例教教程的具體教學，充分體現(xiàn)和達到計算機的應(yīng)用技術(shù)繪制機械圖樣，乃至各種工程領(lǐng)域的圖樣及完成輔助設(shè)計。使學生學有所得，堅守和堅信著是課程“易教易學”的原則，通過現(xiàn)代化的教學手段，理論教學與上機操作并重的教學方式，努力改革驗證式教學方法，追求參與創(chuàng)新的教學模式，拓展學生實際應(yīng)用能力，完成相應(yīng)的實踐內(nèi)涵。通過大量的上機實訓，掌控計算機繪圖的設(shè)計技能。時代的發(fā)展，需要更多的應(yīng)用型創(chuàng)新性人才，當代科技迅猛發(fā)展，必然要我們重塑和顛覆著世人傳統(tǒng)意識上的“優(yōu)秀”。因此，單一的理論性觀點和單一的創(chuàng)造性觀點都是片面的。

可以這么說，教學設(shè)計繪圖中理論性是基礎(chǔ)，創(chuàng)造性是關(guān)鍵。這種認識與人們在長期的教學實踐中總結(jié)出來的“教學有法而無定法”是一致的?！敖虒W有法”就是指教學設(shè)計中的理論指導，教學系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)根據(jù)這些“法”——即已有的教學系統(tǒng)設(shè)計理論來進行;但是，教學又“無定法”，人的認知規(guī)律形成對實踐來說是第二性的，實踐中總存在著與理論中預見的條件不一致的情形，這就不能把理論看作教條，而應(yīng)該在實踐中發(fā)展理論，達到理論上和教學上“質(zhì)”的升華，這就必然要求教學系統(tǒng)設(shè)計具有創(chuàng)造性。理論不可能預見所有的問題，某些反常問題的存在使得理論有時候會超常應(yīng)用，因而我們在進行實踐教學活動中，特別是在AutoCAD課程的教學過程中，就是一種創(chuàng)造性的活動——超常運用理論必然要對理論進行改造、擴建或新建，以適應(yīng)原有理論未能預見的新情況、新問題，激活新思維去創(chuàng)造一個新的宏偉“藍圖”。

軟件實訓報告 篇2

時間過的好快啊，為期三個禮拜的實訓生活即將結(jié)束了，短短的三個禮拜讓我們收獲很大，專業(yè)知識、編程水平都有很大的提高。剛開始三天的高強度的課程安排讓我們受益匪淺;接下來的上機實訓又讓我們可以鞏固了課程。這讓我覺得實習生活充實而有意義。輔導老師配好了環(huán)境之后，我們開始了項目的制作，這次項目實訓算是自己小學期間主要完成的項目。最后，自己的努力還是有收獲的，看著電腦上記錄得滿滿的代碼，看著自己的項目最終能夠運行成功，就覺得很有成就感。

在本次的實訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心由然而生，這就是工作的樂趣。有時候也需要虛心請教，從別人的身上真得能學習到不自己沒有的東西，每一次的挫折只能使我更接近成功。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。這次所學知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實習對于我以后學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的一個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。

在此，我非常感謝學院領(lǐng)導和指導老師對這次實訓的大力支持。

軟件實訓報告 篇3

轉(zhuǎn)眼間實訓已過去一段時間，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在實訓的每一天都會讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動。也許，在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點一點產(chǎn)生的。通過這一期的實訓，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅

在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內(nèi)盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，是我們的組合達到更加完美。

這次實訓除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。

經(jīng)過之前的學習，對程序設(shè)計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結(jié)與論證。

一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結(jié)構(gòu)和風險評估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細設(shè)計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至會出現(xiàn)在預定時間內(nèi)不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細設(shè)計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準備。

我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設(shè)計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。

除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內(nèi)，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。

實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應(yīng)手，我這時才明白什么書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的欲望。 “學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。 最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。

實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對IT領(lǐng)域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。

軟件實訓報告 篇4

連續(xù)幾天的實訓，給我很深的體會。

首先是關(guān)于專業(yè)技能方面。不長不短的九天，生活全圍繞一個項目轉(zhuǎn)。在實際訓練中才發(fā)現(xiàn)自己的知識很匱乏，粗糙地了解了軟件開發(fā)的流程，經(jīng)歷了開發(fā)過程中大量專業(yè)知識的惡補階段，見證了完成一個任務(wù)后的成就和喜悅。實際項目有專門的流程，這部分是預先可知的；另外一部分是不可預料的問題和困難，處理時就需要的決心和毅力，以尋求解決辦法和方式。平常有空閑多學些知識且需整理好各類資料，整理好知識體系結(jié)構(gòu)。

其次，關(guān)于團隊精神。這方面也有頗深的感受。一個項目需要小組成員的努力和協(xié)作才有可能成功。從目標的分析和開發(fā)過程中各種文檔的完成，以及出現(xiàn)大問題時解決辦法的確定，都要集眾人的智慧，期間可能會有分歧意見，于是也就有了個人暫時妥協(xié)的現(xiàn)象，這正說明了團隊存在的合理性和團隊精神的重要性。

再次，關(guān)于職業(yè)道德，對待一個項目，不僅僅是表面任務(wù)的完成，而更應(yīng)是一個的履行。特別對于軟件行業(yè)，后期的維護需要花費相當多的精力。軟件交付后實施階段帶給用戶的應(yīng)該是方便而非軟件運行不暢帶來的煩惱。所以要重視職業(yè)道德。

最后，這次實訓確實學到了一些東西，再次向指導老師表示感謝。

軟件實訓報告 篇5

一年一度的實習結(jié)束了，學校為了把我們所學專業(yè)知識由理論上升到企業(yè)具體業(yè)務(wù)操作，于6月25日到7月20日在經(jīng)管院計算機機房開展了為期四周的關(guān)于用友ERP-U8管理軟件的實習。在學習軟件理論知識的同時，結(jié)合上機親手操作，親身感受企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)處理過程，不僅使我們更進一步的了解專業(yè)技能，還使我們在實踐更為系統(tǒng)、專業(yè)的了解會計處理過程的具體操作，為我們以后工作打下堅實的基礎(chǔ)。實習已經(jīng)結(jié)束，在這短短的實習期間我收獲良多。

一、實習的目的

在信息技術(shù)日新月異、管理理念層出不窮、企業(yè)信息化建設(shè)全面推進的大背景下，會計工作也經(jīng)歷了從手工會計電算化再到會計信息化這一發(fā)展過程。會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟管理活動的一個重要組成部分，是會計發(fā)展的一個歷史性飛躍，是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進行分析和利用的過程。會計信息系統(tǒng)是一門典型的邊緣學科，其內(nèi)容隨著管理理論、信息技術(shù)和企業(yè)應(yīng)用的發(fā)展而不斷更新。只有更為密切的結(jié)合企業(yè)實際，才能使學科發(fā)展更具有生命力。通過本實踐課程用友軟件的學習，為我們提供了學習財務(wù)軟件的機會，并通過老師的理論講解和實際上機操作，使我們在基本掌握實際企業(yè)賬務(wù)處理流程、會計電算化的基本原理、財務(wù)軟件的主要功能及其使用方法，能夠運用財務(wù)軟件對企業(yè)業(yè)務(wù)進行會計處理，提高實際操作能力，為今后從事會計工作打下良好基礎(chǔ)。

二、實習的主要內(nèi)容

本次實習的主要內(nèi)容有系統(tǒng)管理與企業(yè)應(yīng)用平臺(系統(tǒng)管理、企業(yè)應(yīng)用平臺)、總賬管理(系統(tǒng)概述、總賬管理初始設(shè)置、總賬管理日常業(yè)務(wù)處理、總賬管理系統(tǒng)期末處理)、UFO報表管理(系統(tǒng)概述、報表管理)、薪資管理(系統(tǒng)概述、薪資管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理)、固定資產(chǎn)管理(系統(tǒng)概述、固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理)以及與各自相應(yīng)的實驗項目。

(一)用友財務(wù)軟件系統(tǒng)管理

財務(wù)軟件系統(tǒng)管理主要學習了系統(tǒng)管理的功能、相關(guān)概念、建立新年度核算體系以及企業(yè)應(yīng)用平臺的基礎(chǔ)設(shè)置。

首先，我們學習了用友ERP-U8財務(wù)軟件系統(tǒng)管理的主要功能是對用友軟件管理的各個產(chǎn)品進行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據(jù)維護，具體包括賬套管理、年度賬管理、操作員及權(quán)限管理和設(shè)立統(tǒng)一的安全機制。

其次，我們學習了財務(wù)軟件系統(tǒng)管理的相關(guān)比較概念：

1、賬套與年度賬：賬套是指企業(yè)應(yīng)用會計信息系統(tǒng)之始，首先需要在系統(tǒng)中建立企業(yè)的基本信息、核算方法、編碼規(guī)則等，稱之為建賬，這里的“賬”是“賬套”的概念。在ERP系統(tǒng)中，用戶不僅可以建立多個賬套，而且每個賬套中可以放不同年度的會計數(shù)據(jù)，不同年度的數(shù)據(jù)存放在不同的數(shù)據(jù)庫中，稱為年度賬。

2、引入與輸出：引入賬套功能是指將系統(tǒng)外某賬套的數(shù)據(jù)引入本系統(tǒng)中。輸出賬套功能是指將所選的賬套數(shù)據(jù)做一個備份。

3、角色與用戶：角色是指在企業(yè)管理中擁有某一類似職能的組織，這個角色組織可以是實際的部門，可以是擁有同一類職能的人構(gòu)成的虛擬的組織。用戶是指有權(quán)限登錄系統(tǒng)，對系統(tǒng)進行操作的人員，即通常意義上的“操作員”。

4、系統(tǒng)管理員與賬套主管：系統(tǒng)管理員負責整個系統(tǒng)的總體控制和數(shù)據(jù)維護工作，以系統(tǒng)管理員的身份注冊進入賬套。賬套主管負責所選賬套的維護工作以及該賬套操作員權(quán)限的設(shè)置。

再次，我們學習了建立新年度核算體系的步驟：年度賬備份--建立新年度賬--結(jié)轉(zhuǎn)上年數(shù)據(jù)--調(diào)整相關(guān)事項--新年度日常業(yè)務(wù)。

最后，我們學習了企業(yè)應(yīng)用平臺。為了使用友軟件成為連接企業(yè)員工、用戶和合作伙伴的公共平臺，使系統(tǒng)資源能夠得到高效、合理的使用，用友設(shè)立了企業(yè)應(yīng)用平臺，在此平臺用戶可以進行基礎(chǔ)設(shè)置和業(yè)務(wù)處理?；A(chǔ)設(shè)置是為系統(tǒng)的日常運行做好基礎(chǔ)工作，主要包括基本信息設(shè)置、基礎(chǔ)檔案設(shè)置、數(shù)據(jù)權(quán)限設(shè)置以及單據(jù)設(shè)置。

對應(yīng)的實驗內(nèi)容：系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置的內(nèi)容，對建立新賬套、財務(wù)分工、基礎(chǔ)檔案的設(shè)置進行操作。建立賬套的時間較長，需要耐心等待;賬套主管自動擁有所有權(quán)限，而每一個用戶的權(quán)限掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶權(quán)限，并且根據(jù)所給資料進行基礎(chǔ)檔案的設(shè)置。

(二)用友財務(wù)軟件總賬管理

總賬管理是會計信息系統(tǒng)的核心子系統(tǒng)，其他管理如：工資管理、固定資產(chǎn)、應(yīng)收應(yīng)付款、資金管理、成本管理、存貨管理等都是在圍繞著總賬管理來運作的。總賬管理系統(tǒng)的重要地位不可忽視，它適合于各行各業(yè)進行賬務(wù)核算及管理。我們陸續(xù)學習了總賬管理系統(tǒng)的功能及與其他系統(tǒng)的關(guān)系、初始設(shè)置、日常業(yè)務(wù)處理等內(nèi)容。

首先，我們學習了總賬管理系統(tǒng)的主要功能，主要包括初始設(shè)置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和期末處理等。

其次，初始設(shè)置包括設(shè)置控制參數(shù)、設(shè)置基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、輸入期初余額。其中設(shè)置控制參數(shù)是對總賬管理系統(tǒng)的一些系統(tǒng)選項進行設(shè)置，以便為總賬管理系統(tǒng)配置相應(yīng)的功能或設(shè)置相應(yīng)的控制。設(shè)置基礎(chǔ)數(shù)據(jù)包括定以外幣匯率、建立會計科目、設(shè)置輔助核算檔案、設(shè)置憑證類別、設(shè)置結(jié)算方式、定義常用憑證及常用摘要、設(shè)置明細權(quán)限。在開始使用總賬管理系統(tǒng)時，應(yīng)將經(jīng)過整理的手工帳目的期初余額錄入計算計。

再次，就是日常業(yè)務(wù)處理，包括憑證管理、出納管理和賬簿管理。憑證管理的內(nèi)容包括填制憑證、憑證審核、憑證匯總、憑證記賬等功能。出納管理包括出納簽字、現(xiàn)金和銀行存款日記賬的輸出、支票登記簿的管理以及銀行對賬功能，并可對銀行長期未達賬項提供審計報告。賬簿管理包括基本會計核算賬簿管理、各種輔助核算賬簿管理和現(xiàn)金流量表的查詢。

最后是對總賬的期末處理，包括銀行對賬、自動轉(zhuǎn)賬、對賬、月末處理、年末處理。

對應(yīng)的實驗內(nèi)容：總賬管理系統(tǒng)初始設(shè)置的操作，實驗的主要內(nèi)容包括總賬管理系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、基礎(chǔ)檔案設(shè)置(會計科目、憑證類別、外幣及匯率、結(jié)算方式、輔助核算檔案等)、期初余額錄入?？傎~管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理中，填制會計憑證是關(guān)鍵，我們根據(jù)具體業(yè)務(wù)填制了九張會計憑證，并對其進行了出納簽字、審核憑證、記賬?？傎~的期末處理中，我們練習了銀行對賬、自動轉(zhuǎn)賬、對賬和結(jié)賬的具體操作。

(三)用友財務(wù)軟件UFO報表管理

會計報表管理系統(tǒng)是會計信息系統(tǒng)中的一個獨立的子系統(tǒng)，它為企業(yè)內(nèi)部各個管理部門及外部相關(guān)部門提供綜合放映企業(yè)一定期間財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量的會計信息。用友UFO報表系統(tǒng)是報表處理的工具，利用UFO報表系統(tǒng)既可以編制對外報表，又可以編制各種內(nèi)部報表。它的主要任務(wù)是設(shè)計報表的格式和編制公式，從總賬系統(tǒng)或其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)中取得有關(guān)會計信息自動編制各種會計報表，對報表進行審核、匯總、生成各種分析圖，并按預定格式輸出各種會計報表。

首先，我們學習了UFO報表管理系統(tǒng)概述，包括功能概述、UFO報表管理系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的主要關(guān)系、UFO報表管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理流程和UFO報表管理系統(tǒng)的基本概念。其中報表的功能包括文件管理、格式設(shè)計、公式設(shè)計、數(shù)據(jù)處理、圖表、打印、二次開發(fā)功能。UFO報表管理系統(tǒng)主要是從其他系統(tǒng)中提取編制報表所需的數(shù)據(jù)，總賬、工資、應(yīng)收款及銷售等子系統(tǒng)均可向報表子系統(tǒng)傳遞數(shù)據(jù)。

其次，是報表管理，包括報表定義及報表模版、報表數(shù)據(jù)處理、表頁管理及報表輸出和圖表功能。具體操作包括設(shè)置表尺寸、定義組合單元、畫表格線、輸入報表中的項目、定義行高和列寬、設(shè)置單元風格、設(shè)置單元屬性、確定關(guān)鍵字在表頁上的位置。

最后，是對應(yīng)的實驗內(nèi)容：UFO報表管理的練習。自定義一張貨幣資金表，依次定義現(xiàn)金和銀行存款的期初數(shù)與期末數(shù)公式，轉(zhuǎn)換到數(shù)據(jù)狀態(tài)并錄入關(guān)鍵字后，得出期初合計數(shù)和期末數(shù)合計，然后調(diào)用報表模版生成了資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表。

(四)用友財務(wù)軟件薪資管理

薪資問題是企業(yè)員工最為關(guān)心的問題之一，對于調(diào)動每一個職員的工作積極性、正確處理企業(yè)與職工之間的經(jīng)濟關(guān)系具有重要意義。

首先，我們學習了系統(tǒng)概述，包括功能概述、薪資管理系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的主要關(guān)系和薪資管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理流程。其中薪資管理的主要功能，包括薪資類別管理、人員檔案管理、薪資數(shù)據(jù)管理、薪資報表管理。薪資管理系統(tǒng)與系統(tǒng)管理共享數(shù)據(jù);薪資管理系統(tǒng)將工資分攤的結(jié)果生成轉(zhuǎn)賬憑證，傳遞到總賬管理系統(tǒng)中;另外，薪資管理系統(tǒng)向成本核算系統(tǒng)傳送相關(guān)費用的合計數(shù)據(jù)。

其次，我們學習了薪資管理的日常處理，包括初始設(shè)置、日常處理和期末處理。其中基礎(chǔ)設(shè)置建立工資賬套和基礎(chǔ)信息設(shè)置。日常處理包括工資類別管理，工資數(shù)據(jù)管理、工資分錢清單、個人所得稅的計算與申報、銀行代發(fā)、工資分攤、工資新數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計。期末處理包括月末結(jié)轉(zhuǎn)、年末結(jié)轉(zhuǎn)。工資數(shù)據(jù)處理結(jié)果最終通過工資報表的形式反映，薪資管理系統(tǒng)提供了主要的工資報表供大家進行工資數(shù)據(jù)查詢。月末結(jié)轉(zhuǎn)只有在會計年度的1月至11月進行，且只有在當月工資數(shù)據(jù)處理完畢后才可進行。只有出年末結(jié)轉(zhuǎn)只有在當月工資數(shù)據(jù)處理完畢后才能進行。若當月數(shù)據(jù)未匯總，系統(tǒng)將不允許進行年年末結(jié)轉(zhuǎn)。進行年末結(jié)轉(zhuǎn)后本年各月數(shù)據(jù)將不能再變動了。

最后是對應(yīng)的實驗內(nèi)容：我們進行了薪資管理系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理、工資分攤及月末處理、薪資管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)查詢的操作練習，并且根據(jù)所給資料對薪資管理系統(tǒng)進行了設(shè)置，其中工資分攤包括工資分攤類型設(shè)置、分攤工資費用、人員檔案設(shè)置、計件工資方案設(shè)置、工資變動處理和匯總工資類別。匯總工資類別時必須關(guān)閉所有工資類別才可以使用，所選工資類別中必須有匯總月份的工資數(shù)據(jù)，月末及年末結(jié)賬只能由主管人員才能執(zhí)行。

(五)用友財務(wù)軟件固定資產(chǎn)管理

用友軟件固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)主要完成企業(yè)固定資產(chǎn)日常業(yè)務(wù)的核算和管理，生成固定資產(chǎn)卡片，按月反映固定資產(chǎn)的增加、減少、原值變化以及其他變動，并輸出相應(yīng)的增減變動的明細賬，按月自動計提折舊，生成折舊分配憑證，同時輸出一些同設(shè)備管理相關(guān)的報表和賬簿。固定資產(chǎn)管理的學習包括固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)概述以及其日常業(yè)務(wù)的處理等內(nèi)容。

首先是系統(tǒng)概述，主要是固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的主要關(guān)系。固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)和系統(tǒng)管理共享資源，主要是將固定資產(chǎn)相關(guān)項目的調(diào)整、變動等數(shù)據(jù)通過記賬憑證的形式傳輸?shù)娇傎~管理系統(tǒng)并保持固定資產(chǎn)賬目與總賬的平衡。

其次是固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理流程，包括初始設(shè)置、日常處理和期末理。初始設(shè)置包括設(shè)置控制參數(shù)、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)(包括資產(chǎn)類別、部門、部門對應(yīng)折舊科目設(shè)置、增減方式設(shè)置、折舊方法設(shè)置)。日常處理包括資產(chǎn)增減、資產(chǎn)變動、資產(chǎn)評估、生成憑證和賬簿管理。資產(chǎn)的變動表現(xiàn)為原值變動、部門轉(zhuǎn)移、資產(chǎn)使用狀況的調(diào)整、資產(chǎn)使用年限的調(diào)整、折舊方法的調(diào)整、變動單管理。這些變動情況的衡量需要借助資產(chǎn)評估手段來進行。固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的期末處理工作主要包括計提減值準備、計提折舊、對賬、月末結(jié)轉(zhuǎn)等內(nèi)容。企業(yè)應(yīng)當在期末或至少在每年年度終止，對固定資產(chǎn)逐項進行檢查，作出是否計提減值準備的判斷，計提折舊也是固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的主要功能之一。

最后是對應(yīng)的實驗內(nèi)容：進行了固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、原始卡片錄入、日常業(yè)務(wù)處理、月末處理。要注意的是初始化設(shè)置完成后，有些參數(shù)不能修改，所以要慎重;資產(chǎn)類別編碼不能重復，同一級別類別名稱不能相同，類別編碼、名稱、計提屬性、卡片樣式不能為空;已使用過的類別不能設(shè)置新下級。日常處理包括資產(chǎn)增減、資產(chǎn)變動、資產(chǎn)評估、生成憑證和賬簿管理。固定資產(chǎn)卡片是固定資產(chǎn)核算和管理的基礎(chǔ)依據(jù)，為保持歷史資料的連續(xù)性，必須將建賬日期以前的數(shù)據(jù)輸入到系統(tǒng)中。

三、實習收獲與體會

為期四個星期的用友軟件實習已經(jīng)結(jié)束，通過本次實習，我對會計電算化完成了由陌生到熟悉的過程，掌握了系統(tǒng)管理與企業(yè)應(yīng)用平臺、總賬管理、UFO報表管理、薪資管理、固定資產(chǎn)管理，并且通過各自相應(yīng)的實驗項目模擬練習了財務(wù)軟件在企業(yè)處理實際業(yè)務(wù)的過程?；仡欉@四個星期的實習操作，我最大的感受就是：只有把自己所學的知識運用到實踐當中，才能體現(xiàn)知識原本的價值。

通過本次實習，使我在學習到了新的知識的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足，導致在實際操作的過程中屢屢碰到麻煩，比如說在注冊系統(tǒng)時候沒有將系統(tǒng)的時間和賬套會計期間相統(tǒng)一，因此給后面的操作帶來極大的不便;在總賬管理系統(tǒng)操作中設(shè)置會計科目時候少設(shè)置了明細科目，結(jié)果在輸入期初余額時候才發(fā)現(xiàn)問題，還要再去補充設(shè)置;在制作憑證的時候憑證的制作日期發(fā)生了混亂，系統(tǒng)提示說制作憑證不序時，無法進行后面憑證的操作;在進行初始設(shè)置的時候沒有啟用應(yīng)收應(yīng)付賬款受控科目，導致輸入憑證的時候不能使用;操縱員出納權(quán)限設(shè)置所引起的不能登銀行存款日記賬等等問題，這讓我明白了，會計是個極其重視細節(jié)的工作，容不得半點馬虎。

在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，會計也要做一些與時俱進的改變和進步。如今，會計的電算化已經(jīng)全球化，相較于傳統(tǒng)的手工會計，電算化中對于憑證、賬簿、報表的收集匯總、歸類查詢都是很方便的，在提高了會計工作質(zhì)量的同時，也減輕了會計人員的負擔，提高了會計工作的效率，促進了會計工作的規(guī)范化。任何的工作都是要求不斷學習和進步的，都不可固步自封，否則都終將被淘汰。這次的實習進一步鞏固了已學的理論知識并加以綜合提高，讓我獲益匪淺的同時，也為我今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

軟件實訓報告 篇6

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)軟件工程崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

在軟件工程崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。

在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合軟件工程崗位工作的實際情況，認真學習的軟件工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

在軟件工程崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在軟件工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。

為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對軟件工程崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)軟件工程崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成軟件工程崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。

從大學校門跨入到軟件工程崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

軟件實訓報告 篇7

今年x月份，由于學校安排我們這個計算機系的到xx軟件公司去實習，這是我人生中的第一份實習工作，也是第一次走進軟件公司的大門。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，對軟件程序開發(fā)不是很熟悉，公司給我們?nèi)齻€方向，第一，學c、c++等語言開發(fā)；第二，學3g網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)；第三，學習最近比較火的手機操作系統(tǒng)android（安卓）應(yīng)用程序開發(fā)。當時，中興軟件公司的部門經(jīng)理和我們大概講了下三個方面的發(fā)展方向。同學們都互相討論著，到底是朝著哪方面去發(fā)展。那時候的我，在互聯(lián)網(wǎng)上聽說過安卓，也對那方面很有興趣，就報了安卓應(yīng)用程序開發(fā)班。我們這個班有60多號人，很多人也是對這個東西好奇就報了，第一次上安卓課時大家都很用心，老師大概講了下安卓的發(fā)展及前景，大家聽的很出神，幻想著對從事安卓開發(fā)前景一片光明。之后老師就講了寫實習期間的具體安排，要去我們大家每組要做出一個本地電子相冊，6人每組。當時看著老師給出的那個本地電子相冊應(yīng)用程序的界面以為很難做出來，之后老師一步一步的示范，我們也一步一步的做出來了，老師很負責，我們學的也很認真。在老師的熱心指導下，我對安卓應(yīng)用程序的開發(fā)有了基本的了解，并用心參與相關(guān)工作，注意把書本上學到的java理論知識以及安卓的相關(guān)知識對照實際工

作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。跟公司同事一樣上下班，和小組的同事一齊完成相關(guān)工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作潛力和勤奮好學來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。透過實習，使我對安卓應(yīng)用程序開發(fā)工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認識。

在小組我主要的工作任務(wù)是做軟件界面，做軟件的ui，也對功能的實現(xiàn)有必須的了解。我在實習期間做ui花了很多的時光走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們老師很鼓勵我，讓我繼續(xù)認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。

實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作潛力的進步。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的潛力，如何學以至用，給我們1次將自我在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。自走進中興軟件公司開始我本著用心肯干，虛心好學、工作認真負責的態(tài)度，用心主動的完成相關(guān)工作，以及對企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自我以最快的速度融入公司，發(fā)揮自我特長。同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋狀況證明，在實習期間反映出我具有較強的適應(yīng)潛力，具備了必須的組織潛力和溝通潛力，能很好的完成企業(yè)在實習期間給我布置的工作任務(wù)。

實習收獲，主要有4個方面：

1、透過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務(wù)。

2、提高了實際工作潛力，為就業(yè)和將來的工作取得了1些寶貴的實踐經(jīng)驗。

3、學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進行了良好的準備。

透過實習，我對我國安卓應(yīng)用開發(fā)發(fā)展有了大致的了解，也準備在實習結(jié)束后，借回校的機會，抓緊時光，學習更多相關(guān)的理論知識，提高自我的專業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實習還有的收獲是透過自我的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。透過這次實習，讓我受益非淺，如此感慨萬分！

軟件實訓報告 篇8

一、實習目的

我學的專業(yè)是會計，為了加強自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作潛力，20xx年x月xx日—x月xx日這段期間我在太原一家公司進行了專業(yè)實習。實習期間要努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作等。在實習的這段時間也是我大學里生活很充實的日子，每一天擠公交車到高新開發(fā)區(qū)西口，然后還要走一段路程才能夠到單位，工作吃飯休息工作下班，生活很有規(guī)律。它檢驗了我在三年來的理論知識，同時也讓我接觸了社會的各種狀況，學會了怎樣分析社會的很多狀況，讓我更快的融入社會，適應(yīng)社會起了很大的觸進作用。

二、公司概況

我所在的公司叫xx有限公司，它是一家自然人投資或控股的有限職責公司，其經(jīng)營范圍是家具及木器制品的設(shè)計、生產(chǎn)及銷售；家具設(shè)計及室內(nèi)裝橫；軟件開發(fā)及應(yīng)用；數(shù)碼產(chǎn)品、五金交電、家電、針紡織品、化工產(chǎn)品（不含危險品）、煤制品、生鐵、鋼材的批發(fā)零售；酒店管理咨詢服務(wù)；機械設(shè)備的銷售及租賃。財務(wù)室設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計李會計。

三、實習經(jīng)過

剛到會計部李會計就叫我先看他們以往所制的會計憑證?？傄詾閼{著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證能夠熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石――會計分錄，以至于之后李會計讓我嘗試制單的良苦用心。于是實習時只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上能夠?qū)W習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。

制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有必須的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上職責人的章，才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡必須要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎樣一回事。李會計很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了基本認識以后學習起來就會更得心應(yīng)手了。

此外還認真學習了《xx》，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了本單位會計工作的全過程，認真學習了各類學校經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計處理，并掌握了三門財務(wù)軟件的使用實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本資料以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點：

1、原始憑證的審核方法及要點；

2、記賬憑證的填寫及審核要點；

3、明細賬、總賬的登記及對賬；

4、財務(wù)報表及納稅申報表的編制與申報；

5、會計檔案的裝訂及保管常識。從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

更讓我感到感動的是，領(lǐng)導讓公司的前輩教會我處理公司的綜合事物。例如營業(yè)執(zhí)照的辦理。稅務(wù)登記的有關(guān)事項。一般納稅人的申請。以及如何進行企業(yè)合法節(jié)稅的運用。等等。在這個學習和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務(wù)與理論結(jié)合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務(wù)是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。

這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這幾個月里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導同事，讓我對這些問題有了必須的解答，到達了這次實習的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識外，我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行狀況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內(nèi)部控制狀況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行狀況，公司在執(zhí)行國家政策規(guī)定方面也不容樂觀。然而在現(xiàn)實的小規(guī)模私營企業(yè)這種狀況可能普遍存在。作為一名會計實務(wù)人員，透過這次實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務(wù)潛力，應(yīng)變潛力，心理素質(zhì)，適應(yīng)潛力等等。

四、實習收獲

這次實習讓我明白進取心是十分重要的。在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學習領(lǐng)域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是十分重要的一點，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。立刻就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而到達事半功倍的效果。在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

軟件實訓報告 篇9

7月23日，什么是函數(shù)，函數(shù)的作用是什么？遞歸又是如何實現(xiàn)？值傳遞和地址傳遞的區(qū)別在哪？對于函數(shù)調(diào)用你還記得多少呢？今天思考了一下，發(fā)現(xiàn)xx的進度其實不快，我們大一的時候，一周三節(jié)課，六個小時，一學期也就是96學時。在xx呢，每天從九點到十二點，兩點到六點，一天7個小時，四個月20天共140學時，當然，這還不包括晚自習的兩個小時和周末兩天及中午休息的時間。你說這樣的進度快嗎？

在前幾天吃飯的時候，就詢問了老板附近剪頭的費用，老板告知的是，單人一次20元，會員一次充100，可以用10次，這點和巔峰倒是一樣的，不是刷卡，而是記名。算筆賬，在xx四個月，最少剪頭三次，單人60元，辦一張會員卡100，剪頭三次，剩余只要借別人五次，也就值了。信息的重要性就在此。只有了解的更多，才能合理的選擇。

下午5：30的時候，來自xx的大神亮哥給我們做了一堂勵志講座，本來還對占用吃飯時間感到抱怨的，但是在聽了大神的講座之后，感覺良好。在講座期間，向我們簡單的演示了c語言的應(yīng)用，通過簡單的for循環(huán)和printf輸出，能夠?qū)崿F(xiàn)的其實很多，不單單局限于9*9乘法表，*三角的輸出，而是可以做出更多絢麗的效果和簡單的游戲。一個在課堂上敢于多次提到蒼老師的大“sb”，憑借幽默風趣的演講，深厚的言語基礎(chǔ)，贏得了我們的陣陣掌聲。說“sb”，那是因為我們都是一群堅持夢想的“sb”。如果不堅持夢想，那你就是真正的“sb”了。要想得到更多，需要做的就是付出更多。每天應(yīng)該做到有效代碼300行以上，這樣的底子才扎實。有效的代碼不能包含頭文件#include、return0.這些無用代碼。

對了，中午的時候還將貸款協(xié)議和就業(yè)協(xié)議給簽了，在這過程知道了一件事情，在xx培訓，可以選擇全額付款和貸款兩個方面，貸款的前六個月無需交錢，在第七個月的開始每月還貸。這樣零零散散的加起來，共需支付18000多。如果選擇全額支付，學生可以打折，再加上團購的話，14000多。這邊兩相比較，全額和貸款的差距在4000左右，這邊的信息就來得晚了，不然到時候可以考慮辦理全額付款。但是兩者的差別在于，前者是我們自己還的貸款，后者還是用的家里錢。性質(zhì)也就不一樣了。也就是說，從今天起，我們這些人都是負債18000多的人了。

軟件實訓報告 篇10

前言

隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習是必不可少的階段。畢業(yè)實習能夠使大家在實踐中了解社會，讓大家學到了很多在計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習期間盡快調(diào)整好自己的學習方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。

剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要大家立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使大家成為計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)公認的人才。

我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習。

一、實習目的及任務(wù)

經(jīng)過了大學四年計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的理論進修，使大家計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。大家即將離開大學校園，作為大學畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。

本次實習的目的及任務(wù)要求：

1、1實習目的

①為了將自己所學計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過計算機應(yīng)用技術(shù)的專業(yè)實習，深化已經(jīng)學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力②通過計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短大家從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。

為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)；③通過實習，了解計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

1、2實習任務(wù)要求

①在計算機應(yīng)用技術(shù)崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習專業(yè)指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；③每天都認真總結(jié)當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業(yè)實習要求及時撰寫畢業(yè)實習日記。

二、實習單位及崗位簡介

2、1實習單位簡介

系統(tǒng)工程有限公司成立于________年，是一家專注于____產(chǎn)品和______產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于________科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學士高中級技術(shù)職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的________產(chǎn)品，企業(yè)特聘請計算機

3、3學習崗位所需的知識。

在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深刻內(nèi)涵。在計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)崗位上實習，要不斷學習與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給大家計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的理論知識，教給大家專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實踐，不易理解把握。有句名言“大學老師給予大家的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是大家必須思考的問題?！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。

為了能夠融入到職場、融入到社會，大家必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。在實習過程，實習單位安排的了技術(shù)指導杜老師，杜老師傅是個和藹親切的人，他先帶領(lǐng)大家熟悉工作環(huán)境和計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和大家交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門的主要工作同事以及大家的未來的工作安排，同時帶領(lǐng)大家認識本部門的工作人員，并讓大家虛心地向這些辛勤地在計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

軟件實訓報告 篇11

該實訓是通過軟件模擬進行的第三方物流實訓，主要講述了實訓的內(nèi)容和過程，并對第三方物流的發(fā)展做出了展望。

第一部分：實訓目的

目的是我們通過參與物流軟件系統(tǒng)在電腦上的操作，加深對物流流程的了解和掌握。通過理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，實際操作能力，為步入社會和工作打下良好的基礎(chǔ)。通過學習深圳諾思科技的第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識!了解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程.使我們能快速投身社會實踐當中!

第二部分：實訓準備(包含實訓設(shè)備及器材)

(港航系實訓室，物流管理綜合模擬實訓室)電腦系統(tǒng)深圳諾思科技公司的第三方物流軟件，同時本系為了建設(shè)實驗室本系老師做了大量的工作，包括一些項目規(guī)劃，可行性報告，項目審批，招投標，項目投資，項目建設(shè)等等工作。

第三部分：實訓要求

1、要遵守操作的程序，不能隨意變得系統(tǒng)數(shù)據(jù)

2、要聽從老師指揮

3、要按照操作流程操作

4、要用自己的名字或?qū)W號填寫操作員

5、不要亂插電腦，不要用自帶的u盤使用電腦

6、要保持課堂紀律，不早退

7、不懂要問。

第四部分：實訓內(nèi)容(步驟及程序)

實訓內(nèi)容：實驗一連鎖實驗，

實驗二醫(yī)藥實驗，

實驗三汽車行業(yè)實驗，

實驗四食品行業(yè)實驗，

實驗五冷鏈行業(yè)實驗，

實驗六電子行業(yè)實驗，

實驗七危險品行業(yè)實驗。

實訓流程

以下詳細介紹其中一個實訓流程，

實驗一連鎖實驗

客戶訂單→物流公司訂單處理→物流公司物料采購→供應(yīng)商發(fā)貨→物流公司物料采購到貨→物流公司物料入庫出庫管理→物流公司貨物配送→客戶簽收

步驟一客戶訂單

1.客戶登錄

第一步：打開第三方物流教學軟件;

第二步：點擊"客戶管理綜合平臺"，輸入用戶名和密碼進行登錄。

第三步：登錄后，在實驗選擇的下拉列表中選中要進行的實驗“XX-9連鎖實驗一(2)”，然后點擊“確定”進入實驗。

2.客戶訂單

第一步：點擊“訂單錄入”進入;

第二步：點擊“新增”進行增加新的訂單;

第三步：輸入訂單相關(guān)信息;

第四步;增加物料明細。

步驟二物流公司訂單處理

1.登錄

第一步：打開第三方物流教學軟件;

第二步：點擊"客戶管理綜合平臺"，輸入用戶名和密碼進行登錄。

第二步：點擊"模擬實驗平臺"，輸入用戶名和密碼進行登錄;

第三步：在“實驗選擇”的下拉列表中選擇實驗名稱“連鎖實驗”，“角色”選擇“訂單管理員”或“綜合管理員”，然后點擊“確定”進入;

第四步：點擊“開始實驗”進入實驗。

2.處理客戶訂單

步驟三物流公司物料采購

步驟四供應(yīng)商發(fā)貨

1.登錄

第一步：打開第三方物流教學軟件;

第二步：點擊"供應(yīng)商管理平臺"，輸入用戶名和密碼進行登錄;

第三步：在“實驗選擇”的下拉列表中選擇實驗名稱“XX-9連鎖實驗一(2)”，然后點擊“確定”進入;

第四步：點擊“開始實驗”進入實驗。

2.供應(yīng)商備貨發(fā)貨處理

步驟五物流公司物料采購到貨

1.登錄同步驟二2.采購到貨

步驟六物流公司物料入庫出庫管理

1.入庫管理2.出庫管理

步驟七物流公司貨物配送

1.配送管理

步驟八客戶簽收

與之比較其余6個實訓有何不同之處：實驗二醫(yī)藥行業(yè)實驗同上

實驗三汽車行業(yè)實驗該實驗為國外訂單，物流公司庫存不足，需經(jīng)采購，采購后無需進行出入庫的處理，直接配送，然后進行報關(guān)處理

實驗四食品行業(yè)實驗

該實驗為國內(nèi)訂單，物流公司庫存不足，需經(jīng)采購，最后客戶提取貨物.

實驗五冷鏈行業(yè)實驗

該實驗為國內(nèi)訂單，物流公司庫存不足，需經(jīng)采購，最后配送至客戶處

實驗六電子行業(yè)實驗

該實驗為國內(nèi)訂單，物流公司庫存不足，需經(jīng)采購，最后客戶提取貨物.

實驗七危險品行業(yè)實驗

該實驗為國內(nèi)訂單，物流公司庫存不足，需經(jīng)采購，最后配送至客戶處.

第五部分：實訓結(jié)果(結(jié)果分析)

物流服務(wù)是指對在供應(yīng)鏈中商品要在企業(yè)和供應(yīng)商/顧客之間移動，與每筆交易相關(guān)的資金和信息移動相關(guān)的業(yè)務(wù)流程進行管理。物流職位的職能：

1、客戶訂單

訂單是指企業(yè)采購部門向原材料、燃料、零部件、辦公用品等的供應(yīng)者發(fā)出的定貨單.客戶可以通過網(wǎng)上下單、e-mail、電話、傳真等方式下訂單，其中，網(wǎng)上下單是需要客戶進入到供應(yīng)商網(wǎng)絡(luò)上的訂單系統(tǒng)進行下單，而e-mail、電話、傳真等方式則只需客戶將訂單信息發(fā)送給供應(yīng)商，供應(yīng)商自行將定貨信息錄入系統(tǒng)，然后相關(guān)部門、相關(guān)人員進行相應(yīng)的備貨、發(fā)貨處理.在本系統(tǒng)中，企業(yè)采購部門的定貨單即為客戶訂單，供應(yīng)商為物流公司.客戶可以通過網(wǎng)上下單、e-mail、電話、傳真中其中任何一種方式進行下訂單。

2、供應(yīng)商管理

供應(yīng)商也就是供貨商.在本系統(tǒng)中，供應(yīng)商的下游就是物流公司，物流公司的下游就是實際的客戶，因此物流公司即是上游供應(yīng)商的客戶，也是下游客戶的供應(yīng)商.物流公司通過網(wǎng)上下訂單的方式將定貨信息發(fā)送給供應(yīng)商，供應(yīng)商根據(jù)訂單進行備貨、發(fā)貨。

物流客戶服務(wù)的工作內(nèi)容十分繁雜，涉及面廣，面對部門多。即要對上級反饋進度，又要對相關(guān)人員進行及時跟蹤，稍有不慎，即鑄成大錯。物流客戶服務(wù)人員是指在企業(yè)運作過程中，以客戶訂單為依據(jù)，跟蹤產(chǎn)品，跟蹤服務(wù)運作流向的專職人員。

3、物流客戶服務(wù)的能力要求

分析能力。分析出客戶的特點及運輸方式，以利于報價。表達能力。善于用文字和語言與客戶溝通。與人共事的能力。與各部門的人員打成一片，使其自覺完成客戶訂單。人際關(guān)系處理的能力。處理好與客戶，與上級，與同事，與外單位人員的關(guān)系。通過他們來完成自己想要做的事。法律知識。了解合同法，票據(jù)法，經(jīng)濟法等與物流客戶服務(wù)人員工作有關(guān)的法律知識。做到知法，守法，懂法，用法。談判能力。有口才，有技巧。管理與推銷能力。對外推銷高手。對內(nèi)管理行家。物流知識。了解運輸，裝卸搬運，保管，配送，報關(guān)等知識。

4、采購員職責

公司采購員的職責是盡可能選擇和保持豐富的商品品種，為公司的顧客提供商品的價值。

第六部分：實訓小結(jié)(心得及體會)

總結(jié)體會：企業(yè)進行信息化建設(shè)是個復雜的系統(tǒng)工程，因而影響實施效果的因素是方方面面的，但要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。要從實際出發(fā)。

我們認為，影響企業(yè)信息化建設(shè)成功的關(guān)鍵因素有：人、培訓、軟硬件及數(shù)據(jù)，抓住這些關(guān)鍵因素是成功實施的必要條件。而在這眾多因素中，人的因素是最為重要的，是主要矛盾。

企業(yè)信息化是對現(xiàn)行業(yè)務(wù)的改革與創(chuàng)新，必然要牽涉到業(yè)務(wù)流程重組，沖擊原有業(yè)務(wù)人員的利益及工作習慣，而這就是阻力。因此必須做好完善的項目前期準備工作，成立領(lǐng)導小組，即要強調(diào)“一把手原則”。本項目的實施就是在速遞局總工的強力領(lǐng)導下而成功的。人的因素還體現(xiàn)在雙方理解與合作上。系統(tǒng)實施對企業(yè)各層人員來說是一個全新課題，因此培訓及培訓效果考核是一個不可逾越、不可簡略的重要過程。詳盡的培訓是匯杰對物流中心人員應(yīng)盡的服務(wù)。軟件是靈魂，硬件是支撐，因此一定要按軟件的運行要求與企業(yè)的數(shù)據(jù)流量、并發(fā)訪問的要求配置硬件體系，不能省的一定不要省。不正確的數(shù)據(jù)將導致無效的系統(tǒng)，甚至是負效益的系統(tǒng)。數(shù)據(jù)的完善、正確依賴于管理的完善與提高，系統(tǒng)數(shù)據(jù)的完善性、準確性，也就是追求企業(yè)管理水平的提高。

應(yīng)多重視專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高員工的綜合能力及素質(zhì)。應(yīng)多學習和借鑒國外的先進技術(shù)，使企業(yè)更好地向前發(fā)展。目前物流中心正面臨許多問題，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流管理上的一個難點。產(chǎn)前物流、企業(yè)內(nèi)部物流、銷售物流，在供應(yīng)鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系。國內(nèi)的物流利潤太低，僅占5%，如何把利潤搞上去。面臨一系列的難題，物流中心還得多借鑒國外的物流策略，提高自己企業(yè)的效益。

展望未來：通過對深圳諾思科技公司的第三方物流軟件的操作，我們明白了，這個系統(tǒng)是有問題的，作為物流企業(yè)一個信息系統(tǒng)搞不好，就會浪費時間，浪費金錢，所以還是要學好信息系統(tǒng)的東西，研究問題產(chǎn)生的原因，解決問題，為企業(yè)創(chuàng)造更多的“時間價值的”。

不管以后的工作是作為客戶還是供應(yīng)商還是第三方物流企業(yè)一定要做好信息系統(tǒng)的建設(shè)，也不管我以后的工作愿景是否真的去最基礎(chǔ)的倉管員，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題是很重要的。做工作也肯定是要主動一點了，不能被動，要善于思考，這樣自己進步才快，才可以不斷地提升了!