調(diào)試心得

為了寫好心得體會，我們可以按照以下方法進行：

首先，遇到某些突發(fā)事件時，我們要及時反思并記錄自己的感受和體悟。這些事件可能會給我們帶來新的思考和感悟，我們要將其用文字的方式記錄下來。

其次，我們可以根據(jù)個人的習(xí)慣和喜好撰寫心得體會。有些人喜歡用筆記本或紙張記錄，有些人則喜歡用電腦或手機的應(yīng)用軟件進行記錄。無論是哪種方式，我們要選擇適合自己的方式來記錄。

最后，撰寫心得體會不僅可以幫助我們反省自己的不足，還能讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過反思和總結(jié)，我們可以更好地成長和進步。

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調(diào)試心得(篇1)

當(dāng)然這是一個很好的學(xué)習(xí)過程。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我更堅定了自己以后一段時間學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我相信我一定能成為一名優(yōu)秀的音樂老師。

作為新世紀的音樂老師，我們的主要任務(wù)就是教會孩子們學(xué)習(xí)音樂、感知音樂、創(chuàng)造音樂，讓每個孩子都能在音樂的環(huán)境中健康的成長。在音樂教學(xué)中我們應(yīng)該努力做到讓孩子們學(xué)會唱歌、喜歡唱歌就是音樂的基礎(chǔ)。讓孩子在學(xué)會唱歌的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編不同的音樂游戲，讓孩子們在愉快的歌唱中掌握音樂，感受音樂，提高音樂審美能力和音樂審美能力。讓孩子們在充滿歡聲笑語、富有情感的音樂情感的氛圍中，感受到音樂所帶來的無限快樂。

作為音樂老師的我們，不應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該更注重孩子的身體健康和心理健康。通過這次的培訓(xùn)，我懂得了音樂教學(xué)是一門不可忽視的藝術(shù)，音樂課是音樂的重要組成部分。我們應(yīng)該充分挖掘自己的潛能，發(fā)揮它的價值。只有在音樂方面有所突出，才能為孩子們創(chuàng)造一個良好的音樂世界。

音樂教學(xué)不光是音樂課、舞蹈課、體育課，還應(yīng)該讓孩子們學(xué)習(xí)音樂、感知音樂、創(chuàng)造音樂，從而培養(yǎng)他們的藝術(shù)情感。這就要求我們不斷地進行學(xué)習(xí)，提高自身的音樂素質(zhì)，提升我們的藝術(shù)修養(yǎng)，使自己在以后的教學(xué)中能夠融會貫通，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

調(diào)試心得(篇2)

4月21日、22日公司組織管理人員培訓(xùn)，請梁作民教授講了《創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法》，梁紅武教授講了《國學(xué)思想的智慧借鑒》，楊松講了《中國式績效管理》，學(xué)習(xí)后深有體會，把所學(xué)的心得做以下匯報：

一、《創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法》

人類是一種有頭腦會思維的動物，思維是人類最主要的秘密，其最大特點就是能夠創(chuàng)新，即構(gòu)想一種目前現(xiàn)實中還不存在的東西，人化自然中的新事物總是直接來自于人的頭腦。

對于個人來說，創(chuàng)新性的思維需要運用一些科學(xué)的方法，但是舊方法的改變和新方法的建立往往需要長期主動自覺的訓(xùn)練過程?？茖W(xué)的訓(xùn)練讓頭腦養(yǎng)成良好的創(chuàng)新習(xí)慣，于是我們的創(chuàng)新能力就會大大提高。我們正處在一個高速變化的新時代，這個時代出現(xiàn)了許多傳統(tǒng)中國社會聞所未聞的新情況新問題，因而必須改變以往的舊理念并建立相應(yīng)的新理念才能加以應(yīng)對?！邦^腦就是資源”。在經(jīng)濟領(lǐng)域，市場經(jīng)濟正在蓬勃發(fā)展，市場競爭日趨激烈，而且競爭的規(guī)則已經(jīng)滲透到社會的各個角落，包括政府機關(guān)與事業(yè)單位。人與人之間的競爭，歸根到底是智力的競爭，是頭腦的競爭。為了了贏得競爭必須關(guān)注自己的思維方法，破除計劃經(jīng)濟與傳統(tǒng)社會的思維束縛，才能充分利用自己的頭腦這座寶貴資源。

“不斷淘汰自己”。在社會領(lǐng)域，信息社會初露端倪，各種新事物鋪天蓋地涌過來，知識折舊逐漸加速，使得我們每天都要面臨一個不斷變化著的嶄新世界。于是僅僅依靠以往的老經(jīng)驗已經(jīng)無能為力了，只有主動淘汰那些已經(jīng)過時的知識和理論，不停地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能跟得上信息社會的步伐。

“做世界公民”。在全世界的范圍里，全球化正在形成一股不可阻擋的潮流，把每個民族從經(jīng)濟、政治、文化各個方面緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，我們?nèi)A夏文化也正在融入人類文明的主流文化，地球正在變成一個小村莊甚至只是一套小房間。這就要求我們在思考問題的時候必須站在世界公民的高度，才能真正看穿事物的本質(zhì)，抓住其來龍去脈。

在這樣一個新的時代，每位有志之士都應(yīng)該建立一種新的個人發(fā)展理念：有智慧者事竟成!

現(xiàn)代社會的創(chuàng)新活動大都是以團隊的方式進行的，只要能防止出現(xiàn)一些思維定勢，就能做到人多智慧多。

1、良性暗示

暗示又可分為積極的暗示即“良性暗示”、消極的暗示即“負面暗示”。學(xué)者們認為，暗示通過顯意識進入潛意識，到達意識的深層部分。從這個方面講，潛意識乃是暗示的積累與沉淀。它深刻地，從根本上影響著、折射著、塑造著人的生命。暗示在深層潛意識中深沉地潛伏著，廣大地彌漫著、持久地延續(xù)著、多方地溝通著。與顯意識相比，潛意識平時處于壓抑狀態(tài)，暗示積淀的各種各樣的圖景處在被壓抑、被封鎖、被束縛、少自由、被控制狀態(tài)。遇到偶然的機會，也會冒出來，在意識中出現(xiàn)，其表現(xiàn)形式即為靈感、直覺、想象等。積極暗示能夠開發(fā)頭腦中的思維潛能，應(yīng)該盡可能多地從周圍環(huán)境和別人那里得到積極暗示，或者直截了當(dāng)?shù)貙ψ约哼M行良性暗示，同時要拒絕和拋棄那些壓抑思維潛能的消極暗示。

自我暗示的五條原則：(1)簡潔：默念的句子要簡單有力。例如：我越來越進步等等。(2)正面：這一點極為重要，消極的語言會印在潛意識里。(3)信念：句子要有可行性，以避免與心理產(chǎn)生矛盾與抗拒。(4)觀想：默誦或朗誦自己定下的語句時，要在腦海里清晰地形成意象。(5)感情：要把感情貫注進去，否則光嘴里念是不會有結(jié)果的，潛意識是依靠思想和感受的協(xié)調(diào)去運作的。

2、頭腦風(fēng)暴

原意為用腦力去沖擊某一問題。作為一種創(chuàng)造方法，它在韋氏國際大字典中被定義為：一組人員通過開會方式對某一特定問題出謀獻策，群策群力，解決問題。這種方法的特點是：克服心理障礙，思維自由奔放，打破常規(guī)，激發(fā)創(chuàng)造性的思維活動，獲得新觀念，并創(chuàng)造性地解決問題。奧斯本創(chuàng)建此法最初是用在廣告的創(chuàng)造性設(shè)計活動中。取得了很大成功。后經(jīng)本人不斷改進和泰勒、帕內(nèi)斯、戈登等人完善和發(fā)展，終于成為世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普及的集體創(chuàng)造方法，在技術(shù)革新，管理革新、社會問題的處理、預(yù)測、規(guī)劃等許多領(lǐng)域都顯示了它的威力。我們應(yīng)該牢記的是──創(chuàng)新思維是習(xí)慣，關(guān)鍵在于通過科學(xué)訓(xùn)練提升能力;有了靈活的頭腦想出新創(chuàng)意必須立即行動，才能讓我們的工作生活乃至整個人生展現(xiàn)出全新的面貌!

二、《國學(xué)思想的智慧借鑒》

講座里談到了儒家、法家、道家，理解如下：儒家修行為善、人際和諧，貢獻社會是仁者君子，孔子主推己及人以行“仁”。關(guān)心人類幸福，尤其表現(xiàn)在對慈善活動和社會改革感興趣;原則的實踐或表現(xiàn)——亦稱“博愛主義”、“慈善行為”，人和禽獸的區(qū)別就在于人有內(nèi)在的精神，就在于人能從利他的行為中感受到快樂和幸福，就在于人懂得同情和憐憫，愛護人的生命、關(guān)懷人的幸福、維護人的尊嚴、保障人的自由等為原則的人事。

法家以力服人，力服至心服的管理邏輯，手段是嚴刑峻法，重賞嚴罰，賞罰分明，最高智慧就是制法、學(xué)法且以法管理。道家道法自然，無為而治，道不引行，好的手段來實行。

三、《中國式績效管理》

績效管理是企業(yè)管理者通過一定的方法和制度確保企業(yè)及其子系統(tǒng)(部門、流程、工作團隊和員工個人)的績效成果能夠與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致，并促進企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的過程;績效管理是管理者與員工之間在目標(biāo)與如何實現(xiàn)目標(biāo)上所達成共識的過程，以及增強員工成功地達到目標(biāo)的能力的管理方法以及促進員工取得優(yōu)異績效的管理過程?？冃Ч芾砥鋵嵕褪沁@樣一個不斷制定目標(biāo)、檢查目標(biāo)、尋找對策的過程，它是每個管理者都可以隨時使用的一種管理工具。

在考核指標(biāo)的設(shè)計上，西方績效管理理論為我們提供了平衡記分卡(BSC)、關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)等工具，我們常用方法可能是用工作任務(wù)法來確定考核指標(biāo)，也就是對所布臵的具體工作任務(wù)進行考核，這不僅可以對員工進行評價，也可以大大提高中國企業(yè)的計劃制定和執(zhí)行能力。當(dāng)然這里指的是關(guān)鍵任務(wù)，而不是事事都進行評價，否則會導(dǎo)致員工時時刻刻都小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。而對于發(fā)展較為成熟的大企業(yè)，可以盡量去采用這些指標(biāo)體系，追求企業(yè)的長效平衡發(fā)展。

企業(yè)考核結(jié)果僅與薪酬掛鉤有弊端，對績效工資的發(fā)放和管理上就會遇到一些現(xiàn)實問題。因此要學(xué)會對考核結(jié)果的多樣化運用，最好能與培訓(xùn)、晉升及員工職業(yè)生涯發(fā)展等相結(jié)合，但如果還不具備這樣的管理基礎(chǔ)，那就只能靠管理層在日常的柔性管理中學(xué)會對員工的當(dāng)面贊揚和批評來體現(xiàn)考核結(jié)果。贊揚別人是中國人所不習(xí)慣的，批評下屬也是分寸極難把握的，因此這一點應(yīng)該是中國企業(yè)在推行績效管理體系中需要重點補課的一個環(huán)節(jié)。

通過績效管理培訓(xùn)課程的了解，改變了我以前對績效管理的認識，績效不是為了考核而做，也不是為了考核員工而做;而是企業(yè)為了發(fā)展，面對市場競爭和人力管理方面所必須做出的一項

調(diào)試心得(篇3)

為了提高我校的音響調(diào)試水平，使音樂教師能夠熟悉音樂教學(xué)工作，掌握音樂教學(xué)技術(shù)。xx年xx月xx日我校舉行了一系列音樂教師基本功培訓(xùn)活動。

本次活動的開展，不僅使音樂教師在音樂方面有所提高，還提高音樂教師的教學(xué)能力及音樂教育技能，同時也促進了音樂教工的發(fā)展。

本次活動內(nèi)容豐富、形式多樣。從音響教學(xué)的角度來說，音樂教師的教學(xué)能力是十分必要的，因為音樂課堂中的音樂活動都是以音樂教學(xué)活動為主，因此我們教師要根據(jù)不同學(xué)科的學(xué)生，因材施教。音樂課堂中的教學(xué)技能技巧和方法更能吸引學(xué)生。

我們音樂組從這次活動中得到了一定的提高，并能積極地去參與到這一活動中來。

一、音樂課的組織形式是很有特色

本次活動的開展，不僅使音樂教師有所提高，還使音樂教師在這個平臺上得到鍛煉，也能提高音樂教工整體素質(zhì)。

二、活動內(nèi)容的選取

這次音樂課的音樂教學(xué)的組織形式是非常有特色的，音樂活動是通過各種活動組成的。在音樂課堂活動中，我們音樂組的老師都是以小組為單位開展活動的?；顒又校鱾€音樂組有自己的特色，活動中，教師的語言組，教學(xué)組，音樂組成員分工明確、各司其職，使音樂課堂氣氛更為濃厚，效果更為突出。

三、音樂教學(xué)的重點與難點

本節(jié)活動內(nèi)容很豐富，主要圍繞音樂課中的“欣賞——歌頌”來展開，教師根據(jù)每個學(xué)生的年齡特點來確定，教師的活動主體是學(xué)生，學(xué)生是活動的主體。而歌曲教學(xué)，教師應(yīng)在活動中充分考慮到學(xué)生的年齡特點，并讓學(xué)生在課堂上自主、合作、探索。

四、課堂的布置與實施

為了使音樂課的教學(xué)能夠讓學(xué)生更好的掌握歌曲，教師應(yīng)該有意識地引導(dǎo)學(xué)生對課文進行進行評價，讓學(xué)生在音樂課中更好的體會和掌握歌曲，從而進一步體會歌曲的內(nèi)涵及藝術(shù)形象。

總之，音樂教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的身心特點，在音樂課中創(chuàng)造一種輕松愉快的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)音樂。這樣的音樂課才能使學(xué)生更好的接受音樂，從而培養(yǎng)他們熱愛音樂，熱愛音樂的情感。

調(diào)試心得(篇4)

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間兩周的實訓(xùn)時間就過了，在過去的兩周內(nèi)我們小組在自動化生產(chǎn)線實驗室進行了為期兩周的實訓(xùn)練習(xí)。通過這段時間的切身實踐，我們收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力;還令我學(xué)會了一些如何在社會中為人處事的道理。

本次實訓(xùn)的指導(dǎo)老師是何老師和馬老師。在實訓(xùn)拉開帷幕時，指導(dǎo)老師馬老師首先給我們講解了一下本次實訓(xùn)的目的、要求、主要內(nèi)容及任務(wù)安排。從他的講解我們了解到本次實訓(xùn)分兩個階段進行，階段一是在第一周做好自動化生產(chǎn)線的前三個單元站——即供料單元、搬運單元和操作手單元，階段二是在第二周做好自動化生產(chǎn)線的后三個單元站——即檢測單元、加工單元和提取安裝單元，并完成實訓(xùn)報告和實訓(xùn)小結(jié)。

實訓(xùn)開始后，我們按照指導(dǎo)老師的要求，每5至6人組成一個小組，根據(jù)大家的工作習(xí)慣和相互了解情況，我們團隊共有6位成員組成，經(jīng)過推舉我作為小組組長。

組成團隊后，為了便于開展實訓(xùn)工作，同時也能夠使團隊成員確定個人實訓(xùn)任務(wù)，根據(jù)指導(dǎo)老師給定的要求我們的主要任務(wù)就是做好自動化生產(chǎn)線個單元站的編程調(diào)試工作，并寫出此次實訓(xùn)各站的控制要求和控制工藝流程，以及畫好各站的機械簡圖、電氣原理圖、安裝接線圖和詳細程序。因此，我根據(jù)整個實訓(xùn)的安排進行了詳細的任務(wù)分工，使團隊成員在每個階段工作時都能夠各司其職，才盡其用。經(jīng)過討論我安排小組的鐘__、陳__、王__三人負責(zé)程序的設(shè)計編寫;林__和我負責(zé)程序的調(diào)試工作;陳__則負責(zé)文本的書寫。整個實訓(xùn)過程中所有隊員都應(yīng)該參與到程序的設(shè)計當(dāng)中隨時做好對程序提供更好的解決方案。

本次實訓(xùn)，是對我們能力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的。不過在進行當(dāng)中困難是隨處可見的。

就像剛開始做第一個單元的時候，我們在編寫好程序準(zhǔn)備開始進行調(diào)試的時候。由于技術(shù)原因，電腦和PLC一直無法連接，在經(jīng)過多種途徑都無法解決問題的時候我們求助于指導(dǎo)老師馬老師，原來調(diào)節(jié)電腦的搜索PLC波特率的大小才使得電腦能夠正常連接到PLC。

還有在供料單元的調(diào)試過程中，可能是由于人為的原因，擺動氣缸在擺動到吸取工件位置的時候，無法使真空吸盤吸取工件，檢查其原因，發(fā)現(xiàn)原來是擺臂和工件位置沒有準(zhǔn)確對應(yīng)。因此，在不得已的情況下我們調(diào)整了擺臂和工件的位置，這才使得真空吸盤能夠完全吸取工件。而在調(diào)試過程中，我們也發(fā)現(xiàn)若擺動氣缸擺臂在推料的同時還是處于工件位置，很容易就會造成機械碰撞，以至使器件損壞。因此，我們在程序上添加了一條能夠讓擺臂在推料的同時向右旋轉(zhuǎn)一定角度，避免發(fā)生機械碰撞。

實訓(xùn)中遇到的問題是無奇不有，但在我們的努力下一個個都迎刃而解。在解決問題的時侯我也感受到，只要平時細心一點就可以避免很多不必要的錯誤;同時，洞察能力也是發(fā)現(xiàn)錯誤，并解決問題的關(guān)鍵。所以這也提高了我們的洞察能力。

在此次實訓(xùn)中我們學(xué)到了許多新的知識。原來我認為剛學(xué)的時候?qū)W的內(nèi)容太難懂很難學(xué)，現(xiàn)在想來，有些其實并不難，關(guān)鍵在于理解。在這次實訓(xùn)中還鍛煉了我們其他方面的能力，提高了我們的綜合素質(zhì)，也使我們更加有團隊精神。最后，我要感謝學(xué)院安排這次十分有意義的實訓(xùn)。同時，也要感謝為這次實訓(xùn)默默付出的老師。

調(diào)試心得(篇5)

經(jīng)過近三年的學(xué)習(xí)，我們迎來了大學(xué)專業(yè)課程學(xué)習(xí)中的一個重要實踐環(huán)節(jié)---生產(chǎn)實習(xí)。

一、實習(xí)目的

本次實習(xí)是面向生產(chǎn)實際，通過走向社會和生產(chǎn)第一線，了解一般機械零件的加工過程、工藝方法、加工手段;了解各類機機械加工設(shè)備的特點和使用，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、實習(xí)時間

20__年8月30日至20__年9月14日

三、實習(xí)單位、部門及其簡介

實習(xí)單位是齊齊哈爾大二機床廠，該公司為機械制造行業(yè)國家“一五”重點投資規(guī)劃的特大型國有骨干企業(yè)，實習(xí)條件及管理工作規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量有保障。除了常見的機械加工設(shè)備，還擁有加工中心、數(shù)控機床、大型立式車床等先進的制造技術(shù)及其裝備，該公司引進國外先進技術(shù)的奔馳重型機床裝配線處于國內(nèi)一流水平。

建華廠軍工產(chǎn)品，汽車制動器，電梯裝備車間，工作氣氛濃郁，管理規(guī)范。有立式加工中心，車床，磨床等。

宏旭達公司有電火花線切割機，立式加工中心，車床，鉆床等，加工軍工產(chǎn)品等。一重大型數(shù)控機床，加工核電站容器等。

四、實習(xí)內(nèi)容

8月30日，校內(nèi)實習(xí)動員。老師給概括的講了實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)要求以及實習(xí)中的安全問題。

9月1日，觀看實習(xí)紀錄片，進行安全教育。9月2日9月3日，建華廠實習(xí)。

4日上午，進行安全教育和保密教育。在安全上，強調(diào)帶帽子進廠;進廠后走安全通道;注意工作的吊車和行進中的電車;不在廠區(qū)內(nèi)抽煙;不亂摸亂碰機械設(shè)備。在保密上，強調(diào)不允許攜帶存儲介質(zhì);不允許復(fù)制東西;不允許拍照;不該問的不問。如產(chǎn)品的代號、獨有工藝、原理圖都是不允許外傳的。

開始進入車間實習(xí)。進廠前師傅強調(diào)：進廠后不動工人調(diào)整好的手柄。這兩天的實習(xí)，讓我對各式的機床有了進一步的了解。臥式鏜床、立式車床、床頭可旋、坐標(biāo)鏜床、立式鉆床等。

這兩天的實習(xí)著重看了一些盤類零件的加工工藝過程。下面介紹下工件的加工工藝。

采用Q235鋼材，其工藝流程為：

切割→車端面、內(nèi)孔，鏜孔→車端面，鏜錐孔→劃線→鉆孔→去毛刺→最后檢驗

9月4日9月5日二廠

4日，我明白了不同刀具的加工特點，并且學(xué)會了辨別不同刀具。

在2車間的實習(xí)還重點看了箱體類零件的加工工藝過程。下面介紹工件的加工工藝。

采用特種鋼制造，其工藝流程為：

下料→劃線→刨臺階面→刨斜面→刨底邊→銑兩側(cè)面→鏜孔→去毛刺→檢驗→熱處理→精刨臺階面、斜面、底面→精銑兩側(cè)面及劃線銑缺口、鏜孔→去毛刺→檢驗

在這期間我們還重點看了插齒床的偏心輪原理。參觀了車間。從而對加工工藝流程有了初步了解。

5日，在車間實習(xí)。5車間主要進行沖壓、裝配、散熱器、表面處理。其下有5個車間：沖壓車間，表面處理車間，管件裝配、焊接、散熱器車間，大部件裝配、方向盤、空氣濾清器車間，機加車間。

9月6日一9月7日一重，觀看大型容器的加工流程，和容器曲面的加工順序，了解大型工件的工藝流程，裝夾方法和加工特點。

9月12日一9月13日，宏旭達，了解電火花加工的工藝特點。

電火花加工是利用浸在工作液中的兩極間脈沖放電時產(chǎn)生的電蝕作用蝕除導(dǎo)電材料的特種加工方法，又稱放電加工或電蝕加工，英文簡稱EDM。

電火花加工時，脈沖電源的一極接工具電極，另一極接工件電極，兩極均浸入具有一定絕緣度的液體介質(zhì)(常用煤油或礦物油或去離子水)中。工具電極由自動進給調(diào)節(jié)裝置控制，以保證工具與工件在正常加工時維持一很小的放電間隙(0.01～0.05mm)。當(dāng)脈沖電壓加到兩極之間，便將當(dāng)時條件下極間最近點的液體介質(zhì)擊穿，形成放電通道。由于通道的截面積很小，放電時間極短，致使能量高度集中(10～107W/mm)，放電區(qū)域產(chǎn)生的瞬時高溫足以使材料熔化甚至蒸發(fā)，以致形成一個小凹坑。第一次脈沖放電結(jié)束之后，經(jīng)過很短的間隔時間，第二個脈沖又在另一極間最近點擊穿放電。如此周而復(fù)始高頻率地循環(huán)下去，工具電極不斷地向工件進給，它的形狀最終就復(fù)制在工件上，形成所需要的加工表面。與此同時，總能量的一小部分也釋放到工具電極上，從而造成工具損耗。

從上看出，進行電火花加工必須具備三個條件：必須采用脈沖電源;必須采用自動進給調(diào)節(jié)裝置，以保持工具電極與工件電極間微小的放電間隙;火花放電必須在具有一定絕緣強度(10～107Ωm)的液體介質(zhì)中進行。電火花加工具有如下特點：可以加工任何高強度、高硬度、高韌性、高脆性以及高純度的導(dǎo)電材料;加工時無明顯機械力，適用于低剛度工件和微細結(jié)構(gòu)的加工：脈沖參數(shù)可依據(jù)需要調(diào)節(jié)，可在同一臺機床上進行粗加工、半精加工和精加工;電火花加工后的表面呈現(xiàn)的凹坑，有利于貯油和降低噪聲;生產(chǎn)效率低于切削加工;放電過程有部分能量消耗在工具電極上，導(dǎo)致電極損耗，影響成形精度。

電火花加工主要用于模具生產(chǎn)中的型孔、型腔加工，已成為模具制造業(yè)的主導(dǎo)加工方法，推動了模具行業(yè)的技術(shù)進步。電火花加工零件的數(shù)量在3000件以下時，比模具沖壓零件在經(jīng)濟上更加合理。按工藝過程中工具與工件相對運動的特點和用途不同，電火花加工可大體分為：電火花成形加工、電火花線切割加工、電火花磨削加工、電火花展成加工、非金屬電火花加工和電火花表面強化等。

(1)電火花成形加工該方法是通過工具電極相對于工件作進給運動，將工件電極的形狀和尺寸復(fù)制在工件上，從而加工出所需要的零件。它包括電火花型腔加工和穿孔加工兩種。電火花型腔加工主要用于加工各類熱鍛模、壓鑄模、擠壓模、塑料模和膠木膜的型腔。電火花穿孔加工主要用于型孔(圓孔、方孔、多邊形孔、異形孔)、曲線孔(彎孔、螺旋孔)、小孔和微孔的加工。近年來，為了解決小孔加工中電極截面小、易變形、孔的深徑比大、排屑困難等問題，在電火花穿孔加工中發(fā)展了高速小孔加工，取得良好的社會經(jīng)濟效益。

(2)電火花線切割加工該方法是利用移動的細金屬絲作工具電極，按預(yù)定的軌跡進行脈沖放電切割。按金屬絲電極移動的速度大小分為高速走絲和低速走絲線切割。我國普通采用高速走絲線切割，近年來正在發(fā)展低速走絲線切割，高速走絲時，金屬絲電極是直徑為φ0.02～φ0.3mm的高強度鉬絲，往復(fù)運動速度為8～10m/s。低速走絲時，多采用銅絲，線電極以小于0.2m/s的速度作單方向低速運動。線切割時，電極絲不斷移動，其損耗很小，因而加工精度較高。其平均加工精度可達0.0lmm，大大高于電火花成形加工。表面粗糙度Ra值可達1.6或更小。

國內(nèi)外數(shù)控電火花線切割機床都采用了不同水平的微機數(shù)控系統(tǒng)，實現(xiàn)了電火花線切割數(shù)控化。目前電火花線切割廣泛用于加工各種沖裁模(沖孔和落料用)、樣板以及各種形狀復(fù)雜型孔、型面和窄縫等。

五、實習(xí)總結(jié)

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)計劃中一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，雖然時間不長，但在實習(xí)的過程中，都學(xué)到了很多東西。

這次實習(xí)，使我受益匪淺，通過實習(xí)，我認識到我們應(yīng)該將課本與實際實習(xí)結(jié)合起來，通過兩個課堂提高自己的能力，使自己更好的掌握所學(xué)知識。在實習(xí)中我對機械設(shè)計制造及其自動化全過程有了一個完整的感性認識，學(xué)到了生產(chǎn)技術(shù)與管理、加工設(shè)備及車間布置等方面的知識，驗證、鞏固、深化和擴充了所學(xué)的課程的理論知識。而我對生產(chǎn)實習(xí)的目的也有了更進一步的理解，我會認真的把實習(xí)的知識運用到我今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，從中獲取有幫助的知識，更好完成后續(xù)課程，并且把知識和學(xué)到的理論經(jīng)驗運用到我今后的工作中，它是我在學(xué)習(xí)生涯的一筆寶貴的財富!感謝指導(dǎo)老師和工廠師傅和技術(shù)人員給我們提供的這次機會，我會在今后加以實用，爭取再創(chuàng)新，在社會的技術(shù)領(lǐng)域做出貢獻。

調(diào)試心得(篇6)

1、要有認識的思考。

要學(xué)會用有限的資金來檢查自我的工作。在檢修調(diào)試工作中，如果自我的工作沒有做好，就不能更好地開展檢修。在檢修調(diào)試工作中，首先需要認真對待檢修調(diào)試工作，要有一個嚴格的認識和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，這樣才能把每一個調(diào)試工作都做好。

2、工作的態(tài)度要端正。

要有認真的態(tài)度，對所檢修的電機，要有高度的職責(zé)心、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、嚴格的工作程序和不折不扣的工作成果。

3、要有良好的工作作風(fēng)，要有吃苦耐勞、勤勞勇敢的精神。

要樹立良好的工作態(tài)度，要有一顆平和、樂觀的心態(tài)，正面對工作中遇到的困難和挫折，有顆樂觀的心態(tài)去對待，解決困難，做一個積極向上的人。

4、在工作中要學(xué)會與人相處，學(xué)會溝通。

與人為善，這句話一直是我的座右銘。

5、在工作中要學(xué)會與人溝通。

與人為善，這句話一直被我記在心里。

在檢修調(diào)試過程中，要注意自我的工作態(tài)度，要用心地對待工作，對待工作要用心。

6、對于不懂的問題要及時向檢修調(diào)試人員詢問，不懂的問題要及時向其他同事或同時請教，做好記錄，以防在以后工作時出現(xiàn)不必要的錯誤。

7、在檢修調(diào)試過程中，要嚴格遵守工作紀律，認真學(xué)習(xí)，虛心請教，做好知識筆記。

8、在檢修調(diào)試前一天要把工作做好，檢修調(diào)試前一天要準(zhǔn)備好工具，檢查工具、工具是否齊全，檢測工具、檢測工具是否齊全，如果不準(zhǔn)備，要及時向其他同事請教。

9。對于不能勝任的工作應(yīng)先做好調(diào)試后再進行工作的調(diào)試，對于不懂的問題應(yīng)先查閱資料，然后找到問題所在，并解決問題。

10、檢修調(diào)試時，要做到眼觀六路、耳聽八方。

在檢修檢修時，要聽從檢修調(diào)度的指揮，不做有害于調(diào)度的事。

調(diào)試心得(篇7)

一、概述

這次為期六個月的畢業(yè)實習(xí)是我順利完成大學(xué)所有課程以及參與社會實踐活動很重要的一部分。在就業(yè)指導(dǎo)處老師幫助下我在煙臺富士康科技集團參加畢業(yè)實習(xí)?？梢哉f我在這里的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂沒學(xué)到的知識，受益匪淺，為畢業(yè)之后順利就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

煙臺富士康為富士康科技集團在煙臺的園區(qū)，位于煙臺開發(fā)區(qū)，現(xiàn)有員工近8萬人，工業(yè)總產(chǎn)值居于foxconn在大陸八大工業(yè)園區(qū)的第三位，僅次于深圳上海園區(qū)，將建設(shè)成為山東半島最大的3c產(chǎn)品工業(yè)基地。目前園區(qū)內(nèi)主要有ccpbg和pcebg兩大事業(yè)群。

我的實習(xí)崗位是ccpbg事業(yè)群cnp組裝04線完成品檢查，在師傅和同事的幫助下，我順利完成了各項生產(chǎn)、檢測任務(wù)，通過不懈的努力和出色的表現(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認可。

二、 主體

2、1實習(xí)目的

2、11畢業(yè)實習(xí)是我們機械制造與自動化專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入教學(xué)計劃中的。通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的基礎(chǔ)。

2、12可以使我們通過實習(xí)獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面;同時畢業(yè)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變。

2、13培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實際知識，對我們以后的工作，奠定十分必要的基礎(chǔ)。

2、2實習(xí)崗位介紹;

2、21崗位介紹

我們生產(chǎn)的產(chǎn)品名稱是sok,是一種高端游戲機，是為日本企業(yè)代做的產(chǎn)品。我從事的崗位是完成品檢查，隸屬于檢測段，是組裝段與后測試段的過度，有著至關(guān)重要的作用。我的工作就是把待檢測品從流水線上取下來，然后放在完成品檢查治具上，拉合把手，啟動電源，待被檢查品進入檢測畫面后，按照畫面的

提示操作，嚴格按照sop作業(yè)，直到出現(xiàn)pass畫面。然后關(guān)閉電源，把被檢查物從完成品檢查治具上取出，放回流水線。在檢查過程中，可能出現(xiàn)各種情況的不良現(xiàn)象。如72-008-201為電池沒電了，需要更換電池，在這個過程中必須關(guān)機。要是出現(xiàn)其他代碼，需寫不良品票，按照公司的要求詳細、認真填寫不良品票。如25-004-205,這樣的填寫不良品票，送修就行了!

2、3實習(xí)內(nèi)容及過程

2、31了解過程

在所用的治具不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，嘿!這工作任務(wù)也較艱巨的啊!

2、4實習(xí)期工作總結(jié)和收獲

實習(xí)期間，我對實習(xí)企業(yè)的cnp組裝sok生產(chǎn)的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒有很大的關(guān)系，但實習(xí)中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

此次畢業(yè)實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了堅實的基礎(chǔ)。

調(diào)試心得(篇8)

摘要：

科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，為工業(yè)電氣自動化控制技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用奠定了良好的基礎(chǔ)。隨著工業(yè)電氣自動化控制技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不僅從根本上節(jié)省了企業(yè)的勞動力資源，同時也促進了生產(chǎn)效率和質(zhì)量的全面提升。本文主要是就工業(yè)電氣自動化控制技術(shù)應(yīng)用過程中存在的問題和應(yīng)對措施進行了探討和研究。

關(guān)鍵詞：

電氣工程;自動化控制;問題措施

引言

隨著社會各界對電氣工程技術(shù)應(yīng)用重視程度不斷提高，我國工業(yè)也進入了高速發(fā)展的階段，而這對于促進我國綜合國力以及國際競爭力的全面提升具有極為重要的意義。

1常見的工業(yè)電氣工程自動化控制問題

1.1節(jié)能方面的問題

雖然我國社會經(jīng)濟的發(fā)展近些年取得極為顯著的成效，但是單位GDP能耗和單位工業(yè)增加值能耗與發(fā)達國家相比還存在很大的差距。能源問題已經(jīng)成為影響社會經(jīng)濟發(fā)展的主要問題，同時為了確?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)順利實現(xiàn)，國家也加大了節(jié)能減排技術(shù)的宣傳和推廣力度。電氣工程作為我國主要的能耗系統(tǒng)，該系統(tǒng)的節(jié)能降耗對于我國節(jié)能減排具有重要的作用。許多企業(yè)在電氣工程建設(shè)當(dāng)中，往往只考慮了電氣功能的實現(xiàn)，為了降低初期建設(shè)的投資，過多的選用低成本技術(shù)落后的高耗能設(shè)備，卻忽略了長期運行的能源消耗。

1.2質(zhì)量和管理環(huán)節(jié)方面的問題

施工質(zhì)量是整個電氣系統(tǒng)的靈魂，施工質(zhì)量的好壞直接關(guān)系著后期整個系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性。只有加大電氣工程質(zhì)量和管理的投入力度，才能確保電氣工程的長期穩(wěn)定發(fā)展。但是由于大多數(shù)施工企業(yè)過度的追求施工的經(jīng)濟效益，盲目的追求施工進度，卻忽略了對施工細節(jié)的把握。在工程驗收中往往只是進行竣工驗收，或者階段性驗收，而在施工過程中的監(jiān)管力度較小。細節(jié)決定成敗，電氣施工更是如此，在施工過程中，細微的失誤在驗收時通常不容易發(fā)現(xiàn)，在初期運行時也不容易暴露，往往是在后期運行當(dāng)中隨著設(shè)備的運行逐漸顯現(xiàn)的，例如一個小小的接線螺絲的松動引起的接觸電阻增大，可能就會引起整個系統(tǒng)的癱瘓甚至引發(fā)一場火災(zāi)。

1.3系統(tǒng)集成度差

隨著工業(yè)化生產(chǎn)的規(guī)模化、大型化、高參數(shù)化，PLC、DCS、各種智能儀表、傳感器等被廣泛應(yīng)用于工業(yè)電氣自動化系統(tǒng)。但因建設(shè)時間及建設(shè)廠家的不同，許多電氣自動化系統(tǒng)因為接口不同，平臺不同，程序不同等眾多因素的影響，過多的呈現(xiàn)出一種各自為政的狀態(tài)，這為各系統(tǒng)間的協(xié)同工作，操作人員的管理與操作帶來了眾多的不便。

2解決電氣工程自動化控制問題的措施

2.1培養(yǎng)管理人員的節(jié)能意識優(yōu)化節(jié)能設(shè)計

節(jié)能是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。作為決策者，對企業(yè)的發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用，因此要建立全局的節(jié)能意識，積極學(xué)習(xí)EMC、BOT、ppp等運作模式，開展節(jié)能技術(shù)討論，定期邀請相關(guān)的節(jié)能專家及節(jié)能企業(yè)開展節(jié)能診斷，制定節(jié)能設(shè)計方案。利用先進技術(shù)做好余熱、余壓等回收利用，采用綠色照明技術(shù)、變頻節(jié)能技術(shù)等先進技術(shù)降低能耗。有條件的企業(yè)可以建設(shè)能源管理中心等利用數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化的管理平臺方便數(shù)據(jù)管理。

2.2加強工程質(zhì)量過程控制提高管理水平

作為施工企業(yè)必須認識到質(zhì)量管理的重要性，強化責(zé)任意識，從管理團隊、施工隊伍、材料檢驗等多個環(huán)節(jié)入手全面提高管理水平。首先負責(zé)電氣自動化工程建設(shè)以及維護的團隊必須要具備極高的專業(yè)技能以及專業(yè)素質(zhì)，企業(yè)應(yīng)該嚴格篩選電氣自動化隊伍的組成成員，并對其進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高電氣自動化隊伍的專業(yè)能力。其次，在工程施工過程中，所使用的材料必須要進行嚴格的質(zhì)量檢驗。同時要制定各工藝的施工規(guī)范，建立多階段的檢驗制度，利用定時抽檢、定檢等檢查手段保證施工質(zhì)量。

2.3制定企業(yè)級數(shù)據(jù)共享機制，建立標(biāo)準(zhǔn)化的通信接口

隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴大，各種自動化控制系統(tǒng)的不斷增加，這些系統(tǒng)往往不可能被一家公司所建設(shè)。雖然現(xiàn)在許多供應(yīng)商都提供了各種國際標(biāo)準(zhǔn)的接口模塊，但因不同廠家的設(shè)備所采用的標(biāo)準(zhǔn)往往不盡一致，還是給各系統(tǒng)的集成工作帶來了很多不便，因此制定企業(yè)內(nèi)部的數(shù)據(jù)共享機制，例如以微軟公司技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系為基礎(chǔ)建立的電氣自動化信息平臺，以TCP/IP作為通訊標(biāo)準(zhǔn)，在電氣自動化操作平臺上建立標(biāo)準(zhǔn)的程序接口，從而達到有效解決不同型號產(chǎn)品所導(dǎo)致的通訊不暢問題，促進電氣自動化系統(tǒng)運行效率和質(zhì)量的有效提升。

3電氣自動化控制技術(shù)發(fā)展的趨勢

隨著計算機技術(shù)、信息技術(shù)以及人工智能技術(shù)的高速發(fā)展，電氣自動化控制技術(shù)也在朝著專業(yè)化、智能化、分布式、物聯(lián)網(wǎng)的方向發(fā)展。這其中標(biāo)準(zhǔn)化的接口接口設(shè)計是實現(xiàn)自動化數(shù)據(jù)資源交互共享的基礎(chǔ)，它可大大降低系統(tǒng)集成的工作時間，提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性。人工智能技術(shù)的發(fā)展為電氣自動化控制技術(shù)的發(fā)展提供了強大的智力支撐，智能化技術(shù)與傳統(tǒng)自動化控制技術(shù)相比較而言，其不僅省去了電氣自動化控制中的復(fù)雜的模型設(shè)計環(huán)節(jié)，同時也降低了外部不可控因素對電氣自動化控制系統(tǒng)所產(chǎn)生的影響，促進了電氣自動化控制精度的有效提升。

4結(jié)束語

總之，工業(yè)電氣自動化控制技術(shù)是現(xiàn)代工業(yè)化發(fā)展的方向標(biāo)，工業(yè)電氣自動化控制技術(shù)發(fā)展水平的高低影響著一個國家科技水平和工業(yè)化程度的高低。在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的新時期，工業(yè)電氣自動化的發(fā)展已經(jīng)步入了新的階段，無燈工廠、云工廠越來越多。工業(yè)電氣自動化對社會的貢獻也越來越大。隨著德國工業(yè)4.0、中國制造2025等概念的提出，相信在不遠的將來，工業(yè)自動化必定會迎來一片發(fā)展的新天地。

調(diào)試心得(篇9)

學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。用新的知識武裝自己，進行知識更新。像這樣集中幾天時間，圍繞一個專題進行講座、討論的形式很有效。通過學(xué)習(xí)，開闊了眼界，感到了自己的不足，思考了很多平時根本沒有時間思考的問題。

這次培訓(xùn)是以“如何當(dāng)好處長”為主題來安排的一系列講座。其中，“領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)與心理調(diào)適”一講，對我的啟發(fā)很大。戚教授從心理學(xué)的角度入手，深入淺出地講述了在現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)如何學(xué)會面對壓力，應(yīng)如何不斷提高自身的心理素質(zhì)，增強心理調(diào)適能力以適應(yīng)深刻變革與飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會。聽了以后受益非淺，心中豁然開朗，思想境界有了一定的提高。

回想起在去學(xué)習(xí)之前，當(dāng)時司里通知要我參加這次培訓(xùn)班，我感到很突然，因為一開始是要求現(xiàn)職的處級干部，沒有要求非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的同志參加。自己的工作很忙，有很多的事情等待處理。真的沒有時間脫產(chǎn)學(xué)習(xí)4天。實屬硬著頭皮，

很不情愿地來到了培訓(xùn)班?？戳伺嘤?xùn)材料后還想，這都是針對現(xiàn)任處長的，應(yīng)該讓他們來學(xué)習(xí)，我聽了也用不上。沒想到一堂課聽下來就再也不這樣想了。產(chǎn)生了極大的興趣，我如饑似渴地聽完了這4天的課程。得到了很大的收獲，學(xué)到了不少新知識，深感自己的不足。認識到再不加強學(xué)習(xí)，就不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的要求了。過去認為，能一心一意干好自己的本職工作就是個稱職的好同志。我對自己也是這樣要求的。通過學(xué)習(xí)認識到，僅僅如此是不夠的，我雖然沒有擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但在處里我是個老同志，各方面都要給年輕同志做出表率。要盡力協(xié)助處長和副處長做好處里的工作。要加強團隊意識，增強團隊凝聚力。在集體中起到黏合劑的作用。除了要干好本職工作，對于處里的其他工作也要在自己力所能及的范圍內(nèi)出謀劃策積極參與。

我有幸參加了第三期處級干部培訓(xùn)班，通過四天緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲得了意想不到的收獲。想談點感受和建議：

參加這種形式的培訓(xùn)班，對于我來說是第一次，很難得也很新鮮，同時感到很有必要。由于平時工作忙，沒有時間靜下心來學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。用新的知識武裝自己，進行知識更新。像這樣集中幾天時間，圍繞一個專題進行講座、討論的形式很有效。通過學(xué)習(xí)，開闊了眼界，感到了自己的不足，思考了很多平時根本沒有時間思考的問題。

這次培訓(xùn)是以“如何當(dāng)好處長”為主題來安排的一系列講座。其中，“領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)與心理調(diào)適”一講，對我的啟發(fā)很大。戚教授從心理學(xué)的角度入手，深入淺出地講述了在現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)如何學(xué)會面對壓力，應(yīng)如何不斷提高自身的心理素質(zhì)，增強心理調(diào)適能力以適應(yīng)深刻變革與飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會。聽了以后受益非淺，心中豁然開朗，思想境界有了一定的提高。

回想起在去學(xué)習(xí)之前，當(dāng)時司里通知要我參加這次培訓(xùn)班，我感到很突然，因為一開始是要求現(xiàn)職的處級干部，沒有要求非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的同志參加。自己的工作很忙，有很多的事情等待處理。真的沒有時間脫產(chǎn)學(xué)習(xí)4天。實屬硬著頭皮，

很不情愿地來到了培訓(xùn)班?？戳伺嘤?xùn)材料后還想，這都是針對現(xiàn)任處長的，應(yīng)該讓他們來學(xué)習(xí)，我聽了也用不上。沒想到一堂課聽下來就再也不這樣想了。產(chǎn)生了極大的興趣，我如饑似渴地聽完了這4天的課程。得到了很大的收獲，學(xué)到了不少新知識，深感自己的不足。認識到再不加強學(xué)習(xí)，就不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的要求了。過去認為，能一心一意干好自己的本職工作就是個稱職的好同志。我對自己也是這樣要求的。通過學(xué)習(xí)認識到，僅僅如此是不夠的，我雖然沒有擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但在處里我是個老同志，各方面都要給年輕同志做出表率。要盡力協(xié)助處長和副處長做好處里的工作。要加強團隊意識，增強團隊凝聚力。在集體中起到黏合劑的作用。除了要干好本職工作，對于處里的其他工作也要在自己力所能及的范圍內(nèi)出謀劃策積極參與。

調(diào)試心得(篇10)

1、要做到一個工程的設(shè)計者，應(yīng)該具備怎樣樣的能力，怎樣的態(tài)度和能力。

2、工作的態(tài)度。工作應(yīng)具備責(zé)任心，要具備較強的專業(yè)能力和良好的心理素質(zhì)，在這兩方面有什么好的收獲和不足，這都是一些在工作中經(jīng)常存在的。

3、工作的方法。在工作中要有一個很好的方法。要有一個很好的方法，要注意學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工作的技巧，把學(xué)習(xí)做到實踐。在工作中要善于思考，學(xué)習(xí)工作中遇到的問題要在工作中加以探索，積累經(jīng)驗。

4、在工作中要有良好態(tài)度，工作要有，不要太過于執(zhí)著，要做到讓自己滿意。不是有句老話叫做“做了就要做好”，做到了就要做好，做到了才有用，這是一門高深的學(xué)問。

5、做好設(shè)計工作要有責(zé)任心，要對自己工作上的失誤負責(zé)，不要給自己帶來麻煩。

6、對設(shè)計過程中出現(xiàn)的失誤負責(zé)，提出整改意見。

7、在工作中要多看，多聽，多看別人的意見，提高自己的設(shè)計能力。

8、要學(xué)會溝通和配合。與其他同事要有團隊精神，俗話說：“隔行如隔山”。只有溝通好了才能勝任工作，與其他同事之間要相互配合，相互幫助才能提高工作效率。

在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與栽培以及工作中給予我的足夠的寬容、支持與幫助。在以后的工作中我會嚴格要求自己、不斷努力、虛心學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量！

調(diào)試心得(篇11)

1.要提高安全生產(chǎn)意識，安全第一。安全是事故的源頭，是我們的事故，是我們的生命，所以我們要時刻提醒自己，要警惕自己的思想不到位，不敢有僥幸心理，一旦發(fā)生事故我們必須做到警惕不周，杜絕各種事故的發(fā)生。

2.要有較強的自我安全防護意識，做好自我保護。在工作崗位上，我們要時刻保持警惕，杜絕事故的發(fā)生。安全就是效益，安全就是責(zé)任，安全就是效益。我們必須要有較強的事業(yè)心，責(zé)任心，時刻保持高度的安全責(zé)任心，時刻牢記安全生產(chǎn)，不要一刻都在工作，要保持良好的工作狀態(tài)，要有較強的工作能力，能夠做到不讓一個事故發(fā)生，杜絕一切不利于安全的事情發(fā)生。

3.要提高工作中的細心度，做事要用心。在工作中，不管在什么崗位都要有細心度，要做到對每位工作有一個全面的了解。對工作中的細節(jié)要加以關(guān)注和學(xué)習(xí)，在工作中時刻提醒自己注意安全，杜絕一切不利于安全的事情發(fā)生。

4.要提高學(xué)習(xí)能力，提高綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)是提高業(yè)務(wù)能力的有效途徑，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的提高。學(xué)習(xí)不僅僅能夠豐富我們的知識，也能夠提高我們自己的思想，只有多學(xué)，才能提高我們的業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)不能只停留在學(xué)習(xí)上，要提升我們的業(yè)務(wù)能力。只有學(xué)習(xí)才能使我們的知識更加淵博，更能使我們的思想更加高尚。只學(xué)習(xí)不提升自己，提升知識的速度才能更快更好的提高我們的工作質(zhì)量。

調(diào)試心得(篇12)

二、本學(xué)期的音樂教學(xué)工作總結(jié)

1、認真?zhèn)湔n。本學(xué)期我按教學(xué)大綱進行單元備課，每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)。

2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3、認真做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，我認真細致地做好查漏補缺工作。例如我布置作業(yè)時，遇到難題時，就先去找老師，有時間找同學(xué)或者請教老師，在做完作業(yè)之后，我再找老師或者請同學(xué)或者請教同學(xué)，這樣學(xué)生就能學(xué)得輕松，而且學(xué)習(xí)起來也比以前有所進步。

4、認真做好考試分析

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這樣我在每次考試之后，就能夠找出適合學(xué)生的音樂知識水平、音樂素質(zhì)、道德情操、審美情趣上等方面因素。

5、課外活動

本學(xué)期除了積極參加學(xué)校開展的各項音樂教育活動外，我還積極參加學(xué)校的美術(shù)課外的音樂活動。通過各種活動，豐富自己的課外生活，陶冶情操。

6、課外活動

7）在這學(xué)期的第五個學(xué)期里，為了提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，活躍學(xué)習(xí)氣氛，在原有的基礎(chǔ)上，加大了對學(xué)生的訓(xùn)練。

8）為了配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，我們教師利用課余時間排練了舞蹈《太陽公公公的世界》，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在排練舞蹈時我盡自己的最大能力去幫助一些有困難的同學(xué)解決。這樣我們的美術(shù)水平就會有很大的提高。

9）本學(xué)期學(xué)校舉行的“四聯(lián)唱”歌詠比賽活動中，我都積極參加。并且在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在其他老師大力配合下，所有選手和參賽選手都表現(xiàn)的十分出色，我也都能以我最大的熱情把此次活動搞得有聲有色。

三、教學(xué)工作方面

10、教學(xué)方面：

本學(xué)期，本人擔(dān)任一個班和三個班的音樂教學(xué)工作，教學(xué)中我刻苦鉆研教材，認真擬訂教學(xué)計劃，因材施教，因人而施。在課堂上，努力營造良好的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的

調(diào)試心得(篇13)

調(diào)試調(diào)試調(diào)試工作是檢修調(diào)試工作的前提和基礎(chǔ)。調(diào)試工作的質(zhì)量直接影響設(shè)備的安全運轉(zhuǎn)和檢修質(zhì)量，因此，我們在檢修調(diào)試階段的每項工作都非常重視。在檢修調(diào)試階段，我們嚴格控制質(zhì)量和安全，做到“精心組織，科學(xué)調(diào)試，合理調(diào)試”。在檢修調(diào)試階段，我們對各項設(shè)備進行了全面的檢修和調(diào)試。我們在檢修調(diào)試階段，首先對檢修的所有設(shè)備進行全面的檢修，對各種設(shè)備進行全面檢查，做到檢修前有設(shè)備檢驗，檢修中有檢驗，確保設(shè)備在運轉(zhuǎn)中的安全。通過檢修后的設(shè)備的運行更加科學(xué)合理，確保了檢修質(zhì)量。

二、在檢修調(diào)試階段，我們嚴格按照調(diào)試工作流程和檢修項目，對檢修的工作進行了全面的控制。對檢修的項目有：

1、變電站變電所電源檢修項目

2、變電站電壓計量表、負荷表、表功率計等項目

3、電力變電所主變開關(guān)柜的檢修項目

4、變電檢修調(diào)試工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)化

三、我們在檢修調(diào)試階段，做了一些工作。

5、對檢修工作項目做好設(shè)備的安全檢修和調(diào)試工作。對檢修項目的設(shè)備進行全面的檢查和檢修。對檢修過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時向設(shè)備部及時匯報和解決。在檢修前我們做好各項安全防護措施的落實，并對各項工作重點做好設(shè)備的保溫和防護措施，使設(shè)備安全的運轉(zhuǎn)。

6、對檢修中發(fā)現(xiàn)的問題及時向技術(shù)部及時匯報和解決。在檢修前我們對檢修的所有設(shè)備的運行狀況做好詳細記錄，并對檢修結(jié)果進行分析，以便在檢修中發(fā)現(xiàn)不安全的因素及時的進行處理

7、對檢修過程中出現(xiàn)的問題及時進行處理和解決，并且對工作中發(fā)現(xiàn)的問題做好記錄，使檢修質(zhì)量和安全事故控制在較大范圍之內(nèi)。

四、

在檢修后的工作中，我們嚴格執(zhí)行《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《電業(yè)生產(chǎn)安全管理規(guī)定》和《電業(yè)生產(chǎn)事故防范措施》，嚴格落實各項安全管理制度和安全措施，加強對員工安全教育，嚴格實施“兩票三制”和“三制”。

8、我們堅持“安全就是效益”的安全理念，嚴格執(zhí)行“四不放過”的管理制度。對檢修項目必須嚴格按規(guī)定執(zhí)行，對檢修項目必須在規(guī)定時間內(nèi)完成檢修，對不按時完成檢修的項目必須進行處理。

9、我們對各類設(shè)備按要求進行了定期的檢修，確保檢修中發(fā)現(xiàn)的問題及時的處理和解決。對檢修的項目要求定期進行安全教育，嚴格執(zhí)行“兩票三制”和“三制”。對電業(yè)組織的大修工作，我們做好檢修安排、記錄、安全教育工作，嚴格執(zhí)行“四不放過”制度。對檢修質(zhì)量，我們嚴格執(zhí)行“三不放過”制度，并做好檢修記錄。在檢修工作中我們嚴格實施“四不放過”制度，對檢修過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時的進行處理和解決。對檢修中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時的進行處理和解決，并且對工作中發(fā)現(xiàn)的問題做好記錄，使之得到及時的處理和解決。我們在檢修前對設(shè)備的各項工作進行全面的檢查，做好安全檢查工作。對檢修過程中出現(xiàn)的問題及時的進行處理和解決，并且對檢修后的工作進行全面的檢查和總結(jié)。對檢修后的設(shè)備要求做好記錄，并且對檢修后的設(shè)備要求做好記錄。

10、電梯維修工作是我們檢修工作的重點之一，對維護電梯的設(shè)備我們加強巡檢檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時進行處理和解決。對電梯的安全管理我們進行了規(guī)范，并對電梯的安全管理工作做到了“四到位”。并對電梯的電源、電梯的電器、機柜、車間、設(shè)備、辦公場所都進行了安全檢查，發(fā)現(xiàn)不合要求的要及時的處理和解決。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，做好記錄，使之得到及時的處理和解決。

五、做好電梯維保工作，提高設(shè)備安全運轉(zhuǎn)和保障設(shè)備正常運作

為了保障電梯的安全運轉(zhuǎn)和電梯的正常運轉(zhuǎn)，我們嚴格按照電梯安全工作流程和規(guī)范執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)，認真做好電梯安全保障工作。為了提高設(shè)備的使用效率，我們對電梯的運轉(zhuǎn)速度和使用周期，做了詳細記錄，使運轉(zhuǎn)速度和保障率都達到設(shè)備使用要求，保證了電梯的正常使用。

六、

電梯安全管理方面：

調(diào)試心得(篇14)

中小學(xué)心里健康教育培訓(xùn)，對我來說，這次的培訓(xùn)意義重大，對我今后的班主任工作具有很大的幫助。培訓(xùn)的內(nèi)容有《心理健康與學(xué)校心理健康教育》、《開展班級團體輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極人格》、《積極心理學(xué)與教師心理健康》等。通過培訓(xùn)我還意識到要實現(xiàn)提高學(xué)生素質(zhì)，促進學(xué)生的人格健全發(fā)展的目標(biāo),教師的作用是無可替代的，尤其是班主任。所以在這一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我都認認真真地上好每一節(jié)課，做好筆記，還有課上與課下的交流，讓我受益匪淺。在今后的工作中開展心理健康教育，應(yīng)該從以下幾方面努力：

一、明確心理健康教育的重要性。要下足功夫，正視心理健康教育，促使學(xué)生的健康發(fā)展，健全他們的人格，為21世紀培養(yǎng)合格的人才。教師要做到：

1、對學(xué)生的期望符合實際，要求不能過高過嚴，干涉無需太多;2、要對學(xué)生充滿愛心，給予溫暖，不諷刺挖苦，不謾罵體罰;3、教師要有一份公心，對各類學(xué)生，無論是成績優(yōu)異的，還是成績稍差的，一律公平對待，不應(yīng)存有任何主觀偏見。學(xué)生存在個性的差異性、心理問題，我們通過開展心理健康教育，要重視個案分析與研究，做到因材施教?？梢越⒁环葑稍冇涗洷竞蛶熒男睦頇n案。把學(xué)生中出現(xiàn)的心理狀況及解決辦法及時記錄整理，分析了解各個學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r，把準(zhǔn)教育脈搏，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。

二、轉(zhuǎn)變觀念，解放思想。老師要真正從“以教師為中心，教材為中心，教室為中心”的舊框框中解脫出來，樹立“以學(xué)生為中心，以學(xué)生的學(xué)用為中心，以全體學(xué)生的主動參與為中心”的教學(xué)理念。教師不再是課堂的主角，而是課堂的組織者和設(shè)計者，課堂進程的引導(dǎo)者。本學(xué)年，我們努力設(shè)計好每一堂心理課，盡量做到以活動為主，以學(xué)生的體驗為主，在心理教育課堂中運用錄像、音樂、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學(xué)生在課堂進程中都有發(fā)言的機會，都有參與課堂活動的機會，真正做到全體學(xué)生參與，學(xué)生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗，行為得到訓(xùn)練，同時他們在活動中相互合作，相互溝通，增進了學(xué)生間的人際信任和合作觀念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯。

三、對小學(xué)生開展“關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會”三個方面的教育。學(xué)生生活的環(huán)境主要是家庭和學(xué)校。學(xué)校在實施心理健康教育過程中起主導(dǎo)作用，但不可忽視家庭因素。家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康?？傊?，要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗，與家庭、社會緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效.

聽到這里，我不由得想起了我曾經(jīng)教過的一個學(xué)生。他成績處于班級的下游，經(jīng)常拖欠作業(yè)，是那種讓人感到比較頭痛的后進生。針對他的這種情況我經(jīng)常當(dāng)著同學(xué)的面批評他，久而久之，在我的嚴格教育下他的成績反而下滑了不少?？墒且荒旰?，我發(fā)現(xiàn)這個孩子的成績穩(wěn)步上升，(當(dāng)時的他因為成績不理想，重讀了一年)已經(jīng)處于班級的中游水平了，我納悶極了?，F(xiàn)在回想起來，我終于明白了個中原委。如果時間可以倒流，我會少一些批評，多一些傾聽。蹲下身子好好傾聽孩子的心聲，協(xié)助他共同解決難題。所以說這次的輔導(dǎo)讓我走出了一個誤區(qū)，那就是說教和輔導(dǎo)有很大的不同，可以說這次的培訓(xùn)不光是對我的心理健康教育課有用，對班主任工作也是十分有利，少批評多疏導(dǎo)。

調(diào)試心得(篇15)

xx年，我公司在電力系統(tǒng)調(diào)度室的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門大力支持下，認真貫徹“抓好電網(wǎng)調(diào)度”，圍繞“抓好電網(wǎng)調(diào)度工作”開展工作。在全體人員的努力奮斗和共同努力下，較好的完成了年度電網(wǎng)調(diào)度室工作任務(wù)和各項調(diào)度任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、調(diào)度工作開展情況

1、調(diào)度室是負責(zé)電力系統(tǒng)的安全運行和管理，維護設(shè)備、電網(wǎng)，調(diào)度工具、生產(chǎn)設(shè)備、機動車輛等的調(diào)度和日常維護工作。在日常工作中，我們始終堅持做好“兩項”（人員、機器設(shè)備、工具的保養(yǎng)和使用）的日常維護工作，以保證電網(wǎng)的正常、穩(wěn)定、可靠運行。

2、我們嚴格按照電力調(diào)度值班和電力調(diào)度的各項規(guī)定，認真做好電網(wǎng)調(diào)度工作，認真做好電網(wǎng)調(diào)度工作，做到調(diào)度工作有計劃，有安排，有總結(jié)。

3、為了確保電網(wǎng)調(diào)度有序、優(yōu)質(zhì)地完成調(diào)度工作任務(wù)，電網(wǎng)調(diào)度室堅持每周召開一次電網(wǎng)調(diào)度工作會議，研究部署電網(wǎng)調(diào)度工作。在會議上強調(diào)做好調(diào)度工作的重要性，提出了加強調(diào)度工作的六項要求：一是要充分發(fā)揮調(diào)度的指導(dǎo)、服務(wù)、督促功能。二是調(diào)度工作與電力調(diào)度工作有效結(jié)合，做到相互配合、各司其職、各負其責(zé)。三是調(diào)度會議要有記錄、有紀要，要及時總結(jié)上周工作，安排布置下周的工作任務(wù)。四是調(diào)度室每月要對電網(wǎng)調(diào)度工作做好通報和總結(jié)。五是調(diào)度室成員要認真做好電網(wǎng)調(diào)度會議記錄，確保電網(wǎng)調(diào)度通知及電網(wǎng)調(diào)度工作落到實處。

4.電網(wǎng)調(diào)度室工作人員要加強電網(wǎng)調(diào)度學(xué)習(xí)，加強對電網(wǎng)調(diào)度方面知識的學(xué)習(xí)，積極參加調(diào)度工會組織的各項知識競賽活動。

5.在工作中要注意調(diào)度工作方法，做到“安全第一，預(yù)防為主”，確保調(diào)度室各項工作的順利完成，確保電網(wǎng)調(diào)度運行安全、穩(wěn)定、可靠運行。

6、電網(wǎng)調(diào)度室的工作人員還要做到“四個一”（領(lǐng)導(dǎo)一次到現(xiàn)場，檢查一次電網(wǎng)設(shè)備，發(fā)現(xiàn)一次隱患，督促一次調(diào)度；調(diào)度室每月召開一次工作例會）。

7.做好每月電網(wǎng)調(diào)度會議記錄，并及時將會議內(nèi)容向各部門傳達。

二、電網(wǎng)調(diào)度人員培訓(xùn)情況

8、認真做好電網(wǎng)調(diào)度工作。

9、做好電網(wǎng)調(diào)度室設(shè)備、電網(wǎng)設(shè)備的調(diào)度和日常檢修。

10、做好電網(wǎng)調(diào)度運行的日常檢修工作。

11、做好電網(wǎng)調(diào)度室設(shè)備和電網(wǎng)設(shè)備的日常檢修工作。

12、做好電網(wǎng)調(diào)度運行的日常檢修工作。

13、做好電網(wǎng)調(diào)度室設(shè)備、電網(wǎng)設(shè)備的日常檢修工作。

14、做好電網(wǎng)調(diào)度運行的日常檢修工作。

15、做好電網(wǎng)調(diào)度運行值班工作。

16、做好電壓升高、電網(wǎng)壓縮小等調(diào)度室設(shè)備調(diào)試工作。

17、做好電網(wǎng)調(diào)度運行值班工作的日常檢修工作。

三、電網(wǎng)調(diào)度人員培訓(xùn)情況

18、為了提高電網(wǎng)調(diào)度員對電網(wǎng)調(diào)度、電網(wǎng)調(diào)度工作重要性的認識，切實提高對電網(wǎng)調(diào)度和電網(wǎng)調(diào)度方面知識的學(xué)習(xí)，電網(wǎng)調(diào)度室成員積極參加電網(wǎng)調(diào)度會議并認真做好記錄。

19、每月召開一次電網(wǎng)調(diào)度工作例會，認真學(xué)習(xí)有關(guān)電網(wǎng)調(diào)度方面的專業(yè)知識，積極配合調(diào)度室搞好電網(wǎng)調(diào)度工作。

20、積極參與調(diào)度室的日常工作，做好調(diào)度室設(shè)備、電網(wǎng)設(shè)備的日常檢修工作。

21、參加調(diào)度室的日常工作，做好調(diào)度室設(shè)備、電網(wǎng)設(shè)備的日常檢修工作。

四、電網(wǎng)調(diào)度室人員配置情況

22、電網(wǎng)調(diào)度室工作人員的配置工作：由于電網(wǎng)調(diào)度室人員少、任務(wù)重、責(zé)任大，電網(wǎng)調(diào)度室人員相當(dāng)重，因此，電網(wǎng)調(diào)度室工作人員要充分認識電網(wǎng)調(diào)度室的工作性質(zhì)、工作特點、調(diào)度工作人員的工作環(huán)境和調(diào)度工作特點。

23、電網(wǎng)調(diào)度室人員的調(diào)配工作：電網(wǎng)調(diào)度室人員主要負責(zé)電網(wǎng)調(diào)度的日常安全檢修和日常維護工作，電網(wǎng)調(diào)度室工作人員要充分發(fā)揮作用和主動性，為電網(wǎng)調(diào)度和電網(wǎng)調(diào)度工作服好務(wù)。電網(wǎng)調(diào)度工作要做到“兩個確?！?，第一確保電網(wǎng)調(diào)度工作與電網(wǎng)安全可控性。第二確保電網(wǎng)調(diào)度工作與電網(wǎng)調(diào)度工作的及時、安全可靠性。

24、電網(wǎng)調(diào)度工作人員與電網(wǎng)調(diào)度工作人員要密切保持良好、和諧的人際關(guān)系，在工作中遇到問題及時