月工作總結(jié)

月工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇1)

匆匆間十一月的將結(jié)束，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過班級(jí)師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力集體?，F(xiàn)將本月班主任工作總結(jié)如下：

一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。

本月，為了了解學(xué)生，我深入班級(jí)，同時(shí)通過任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)，對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動(dòng)，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精力聽課。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)抓好班級(jí)管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。這個(gè)月，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》組建了班干部集體，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì)，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力。調(diào)動(dòng)了班干部工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)

人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來(lái)到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了，而是自己把它撿起來(lái)。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。

全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo)。于是我組織了主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》。受到班會(huì)的號(hào)召，全班同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)

以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團(tuán)、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌凳、清潔的地面所代替?，F(xiàn)在一走進(jìn)我班，會(huì)讓人感到心情舒暢。在學(xué)校組織的“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)中我班多次被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班

差，所以利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、注重對(duì)班主任工作的研究

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

五、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。

經(jīng)過一個(gè)月的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較

成績(jī)也較差，所以利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)！

月工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇2)

十一月份已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在就對(duì)我們部的本月工作做一下總結(jié)，首先說(shuō)一下我們的本月的工作吧。本月我們部主要做了兩件事：一﹑編寫科技協(xié)會(huì)參賽指南；二﹑去交大交流訪問。

對(duì)于第一件事我們做的那是相當(dāng)?shù)牟缓?，首先?yīng)該這樣說(shuō)，那是上個(gè)月的工作，由于我們的失職，沒按時(shí)完成任務(wù)，所以放到了這個(gè)周。在這個(gè)工作的過程中我發(fā)現(xiàn)我們有很多的缺點(diǎn)。比如找材料的方法問題，對(duì)材料的整理方面等等。這些缺點(diǎn)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袝?huì)及時(shí)的克服的。然后對(duì)于這項(xiàng)工作的結(jié)果，主席團(tuán)很是不滿意的，其實(shí)我們對(duì)自己的結(jié)果也很不是很滿意。因?yàn)槲覀兊谝淮巫龃隧?xiàng)工作，第一是經(jīng)驗(yàn)不足，第二是科技類大賽資料相當(dāng)繁重。但這都是客觀原因，我們應(yīng)該努力克服困難，努力把自己的本職工作做好。

第二件事就是去西交大參觀訪問。這件事我想我們做的還是可以的，因?yàn)槲覀兎e極和交大相應(yīng)的負(fù)責(zé)人交流了一下經(jīng)驗(yàn)。從他們那學(xué)到了很多東西（具體的已在交大活動(dòng)總結(jié)中詳細(xì)介紹），這件工作中我們最大的收獲是取得了西交大科協(xié)主席的聯(lián)系方系還和他們建立了良好的合作關(guān)系，共同搭建了科技類大賽信息共享平臺(tái)。這樣話，我們一方面彌補(bǔ)了我們的經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)；另一方面也會(huì)為我們獲得信息擴(kuò)寬了途徑。我想這應(yīng)該是我們做的還比較成功的工作。在這件工作中，我們知道了應(yīng)該多向做得比我們好的人學(xué)習(xí)，這樣我們會(huì)進(jìn)步的更快！

除了這兩件比較大的事之外，我們部還做了很多的工作，不過與這兩件相比，就不那么的重要了。但對(duì)于科協(xié)的以后發(fā)展還是很重要的，那就是對(duì)大一新成員的培訓(xùn)及工作安排的事。我們科技中心在試用期給他們的主要任務(wù)是普查長(zhǎng)大渭水科技人才信息。

任務(wù)具體的考查結(jié)果是看他們普查的人數(shù)量（主要是參加過科技類大賽得人和對(duì)科技類大賽感興趣的人）。具體的普查方式我們采取開放的模式，就是給大一的很自由的選擇，他們可以聯(lián)合行動(dòng)，也可以單獨(dú)行動(dòng)。然后我們給他們的建議是挨個(gè)宿舍進(jìn)行走訪。因?yàn)檫@樣一來(lái)他們可以獲得一個(gè)很好的鍛煉交際能力的機(jī)會(huì)，二來(lái)可以更深入的了解所調(diào)查的人，獲得更加準(zhǔn)確的信息。在我們開會(huì)時(shí)還有大一的提議把這個(gè)任務(wù)交給每個(gè)班的班長(zhǎng)，讓他們來(lái)進(jìn)行統(tǒng)一的調(diào)查。我認(rèn)為如果他們有能力說(shuō)動(dòng)班長(zhǎng)們的話，這將是一個(gè)很不錯(cuò)的方式，因?yàn)檫@樣一來(lái)我們的調(diào)查面會(huì)廣很多，二來(lái)可以減輕他們的負(fù)擔(dān)。不過這就讓他們失去了很多與人交流的機(jī)會(huì)。如果這兩種方法有機(jī)的結(jié)合一下的話，我想這個(gè)工作他們會(huì)很輕松的完成，而且他們還得到了鍛煉！一舉兩得，我們和樂不為呢。

這就是在十一月份我們不工作的大體概況。其中寫明了不足和以后應(yīng)該注意的地方。以后我們會(huì)再接再厲，努力把自己的工作做好！

月工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇3)

本學(xué)期第一次月考已圓滿結(jié)束。學(xué)校召開月考總結(jié)會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jī)，爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作的有新突破。

開學(xué)至今，我們學(xué)校的每位教師工作上兢兢業(yè)業(yè)，一身心撲在教學(xué)上，同學(xué)多次親眼目睹到,每餐到開飯時(shí),不少的老師和大家一起在飯?zhí)贸燥?老師們?yōu)榱擞懈嗟臅r(shí)間備課,批改同學(xué)們上交的作業(yè),有更多的時(shí)間做好上課的準(zhǔn)備,我們的同學(xué)才有一天在比一天更大的進(jìn)步和收獲。

近一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們的表現(xiàn)非常的出色，具體表現(xiàn)在

（1）、絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度令人滿意，勤奮刻苦，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)；

（2）、每天領(lǐng)導(dǎo)到各班進(jìn)行課堂檢查時(shí)，同學(xué)學(xué)習(xí)情緒高漲，學(xué)習(xí)積極，不是背書就是預(yù)習(xí)；

（3）、不少班級(jí)的同學(xué)學(xué)會(huì)珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用晚自習(xí)上課前的時(shí)間看書、學(xué)習(xí)。

一個(gè)多月來(lái)，經(jīng)過全體師生的共同努力，各方面有了很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在一些問題，現(xiàn)就這次月考就數(shù)據(jù)上作分析：

一、好的的方面：

1、本次月考，除了七年級(jí)品德、五年級(jí)語(yǔ)文、品德學(xué)科之外，（這幾由于教師調(diào)動(dòng)等原因沒有講課外）其余各年級(jí)各科學(xué)生的成績(jī)有一定的進(jìn)步，說(shuō)明同學(xué)對(duì)每個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得牢固，對(duì)基礎(chǔ)解題技能應(yīng)用得比較合理。

2、本次月考，和往年一樣采用中心校統(tǒng)一命題，學(xué)校組織的形式。試卷基本能反映學(xué)科重難點(diǎn)，題型的設(shè)置合理，難度梯次適中。

3、考試期間，監(jiān)考教師能認(rèn)真監(jiān)考，沒有出現(xiàn)因監(jiān)考問題而導(dǎo)致學(xué)生大面積作弊的現(xiàn)象

4、各教研組能及時(shí)組織教師進(jìn)行評(píng)卷，評(píng)卷完后能及時(shí)做好質(zhì)量分析。

5、各科成績(jī)出來(lái)后，各班班主任能及時(shí)做好班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、分析。

6、大部分同學(xué)能夠認(rèn)真對(duì)待考試，認(rèn)真答題，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考風(fēng)良好。

二、存在問題:?

1、有的學(xué)科班級(jí)之間差距較大，其中七年級(jí)各班的成績(jī)相差有點(diǎn)大。這有幾點(diǎn)原因，七年級(jí)三班數(shù)學(xué)學(xué)科均有其他教師代課，進(jìn)度參差不齊，其中七一、七二班沒有講到位置，導(dǎo)致學(xué)生的成績(jī)很差。

2、個(gè)別教師采用的教學(xué)方法不行，課堂教學(xué)還沒有真正體現(xiàn)“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的模式。教師沒有及時(shí)抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，造成教師和學(xué)生配合不住。

3、個(gè)別教師不能很好的把持課堂紀(jì)律，課堂上還出學(xué)生睡覺、吵鬧等現(xiàn)象。

月工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇4)

回顧六月份的工作，是奮進(jìn)的過程，我與孩子們共同成長(zhǎng)的過程。發(fā)生的很多故事雖不轟轟烈烈，卻也是對(duì)孩子們起到了潛移默化的影響。也正是這些故事讓孩子們的心靈定格在了收到洗禮后的勃發(fā)。

工作中的亮點(diǎn)：我們師生在課堂上，精神面貌、班級(jí)各項(xiàng)工作管理上都有了相對(duì)的提高。

首先，公開課上孩子們出色的表現(xiàn)戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，學(xué)會(huì)了用平常心面對(duì)真實(shí)的自我。通過兩次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們班指導(dǎo)工作，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理。有人來(lái)聽課時(shí)對(duì)大家的一次鍛煉，而不是作秀知道無(wú)論有無(wú)別人聽課都要努力探索。

其次，通過pk日記，大家在一起用心溝通交流，表現(xiàn)出了積極樂觀的召氣。營(yíng)造了寬松書香氛圍。班級(jí)每個(gè)人都以積極昂揚(yáng)的精神態(tài)度投入了學(xué)習(xí)中。在學(xué)習(xí)過程中，大家認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是自己的事兒，做好做壞都是自己的，不會(huì)認(rèn)為是給老師、給家長(zhǎng)學(xué)，而自己的`努力才是自己、家長(zhǎng)、老師學(xué)校的驕傲。

再次，通過實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主化管理，班級(jí)人人都是管理者，又都是被管理者。在做好自己工作的同時(shí)學(xué)會(huì)了配合別人的工作也是支持自己的工作。比如做好值日生，是自己的責(zé)任的同時(shí)，同時(shí)也是對(duì)班級(jí)形象的尊重，還是對(duì)主管衛(wèi)生工作的人員工作的支持與配合。平時(shí)每個(gè)人對(duì)自己周邊地面衛(wèi)生的維持是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的文明行為，也是對(duì)值日生勞動(dòng)的尊重。

第四，通過植樹活動(dòng)使學(xué)生受到了環(huán)保教育的同時(shí)，加深了同學(xué)們?yōu)槟感Ａ艏o(jì)念的認(rèn)識(shí)，大家形成了共識(shí)，從我做起爭(zhēng)做學(xué)校未來(lái)以我為驕傲，今天我以學(xué)校為榮的思想，類似的例子還有很多都在不同的側(cè)面見證著大家的成長(zhǎng)。

存在的問題：

工作中有諸多的優(yōu)點(diǎn)，那時(shí)大家努力的結(jié)晶。在這些光彩的背后也隱藏著不斷暴漏出來(lái)的問題。比如班級(jí)的評(píng)價(jià)機(jī)制還沒有形成系統(tǒng)的模式，對(duì)孩子們平時(shí)的評(píng)價(jià)過于僵直。這一直是制約班級(jí)想有序方向發(fā)展的問題所在。缺乏評(píng)價(jià)激勵(lì)措施，致使一周下來(lái)，在班級(jí)里找出幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生去升旗都會(huì)蒼白無(wú)力。在學(xué)習(xí)上有盲目求進(jìn)的現(xiàn)象，忽略了基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。比如在語(yǔ)文教學(xué)中的字詞練習(xí)，有布置無(wú)檢查或檢查不徹底。給學(xué)生留下了無(wú)所謂的印象。造成了惡性循環(huán)，像擴(kuò)散的腫瘤或是癌細(xì)胞，由一個(gè)方面的問題感染了其他學(xué)科也受其感染。另外學(xué)生的日記缺少監(jiān)督機(jī)制，個(gè)別孩子沒有從思想上得到提升和認(rèn)識(shí)。認(rèn)為是老師布置，沒有從身心深處去認(rèn)識(shí)，還處于應(yīng)付狀態(tài)。

補(bǔ)救措施：

針對(duì)班級(jí)發(fā)展制定一系列措施是必要的。今后將繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)優(yōu)勢(shì)推行自主化管理。管理崗位的設(shè)置多是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谠摲矫娉隽藛栴}，在努力構(gòu)建讓不同的崗位循序下崗，并不是因?yàn)楣芾淼娜藛T不稱職，而是因?yàn)樵摲矫鏇]有了問題，提倡因管理優(yōu)越而下崗時(shí)光榮的思想。商討切實(shí)可行有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，讓有生命力的鼓勵(lì)方案推動(dòng)班級(jí)想著有序方向發(fā)展，加大評(píng)比考核的力度，讓不同領(lǐng)域的學(xué)生先進(jìn)代表浮出水面，成為大家共同矚目的的標(biāo)桿。拓寬學(xué)生的活動(dòng)空間，抓住五月份全旗技能技巧大賽之契機(jī)，鼓勵(lì)全員參與，讓孩子們

在不同項(xiàng)目中得到相應(yīng)的鍛煉，做好畢業(yè)生的心理輔導(dǎo)工作，讓其順利有效的完成小升初的心態(tài)對(duì)接，平穩(wěn)的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)。

月工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇5)

一、安全工作放第一

從教育開始，由細(xì)微處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要排好隊(duì)去上洗手間，不能猛跑，尤其拐彎的地方，誰(shuí)都看不見誰(shuí)，容易相撞，盡量把危險(xiǎn)扼殺在萌芽狀態(tài)，盡可能沒孩子磕到膝蓋，保護(hù)好每個(gè)孩子。孩子自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說(shuō)到做到，每個(gè)孩子表現(xiàn)還不錯(cuò)。課間作為班主任隨時(shí)提醒督促，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到送走每一個(gè)孩子。通過這些工作，使師生安全意識(shí)得到提高。

二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對(duì)孩子的特點(diǎn)，采取激勵(lì)等各種方法來(lái)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師主動(dòng)問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ)。老師經(jīng)常使用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

咱們學(xué)校有寬敞的教室，可以供孩子玩耍的大操場(chǎng)，孩子能自由自在的玩耍，鍛煉身體增強(qiáng)抵抗力和免疫力。由此，我每天帶領(lǐng)全班孩子共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，及時(shí)處理班級(jí)的垃圾。我們?cè)谶@樣的環(huán)境中也更能開心地工作。

四、積極家長(zhǎng)溝通

在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長(zhǎng)多溝通，發(fā)現(xiàn)孩子沒來(lái)上學(xué)，及時(shí)地電話與家長(zhǎng)聯(lián)系。學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級(jí)，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長(zhǎng)放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽取家長(zhǎng)意見。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長(zhǎng)的支持和幫助，同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流，為孩子的進(jìn)步一起歡欣，為他們的成長(zhǎng)一起努力。

回顧四月份的每一天，備課，上課，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展……我們伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)忙忙碌碌有開開心心地度過每一天?，F(xiàn)我把四月份開展的工作小結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

本月，我班各學(xué)科的教育教學(xué)工作依據(jù)教學(xué)計(jì)劃井然有序，積極制作教育，用心地上好每一節(jié)課。課后認(rèn)真給孩子們復(fù)習(xí)。堅(jiān)持每天帶孩子早讀。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲?！毕嘈盼覀兊呐σ欢〞?huì)收獲燦爛的果實(shí)。

二、安全工作

在安全工作方面，我班還要加強(qiáng)。安全工作每時(shí)每刻都不容忽視，但只有我們老師高度重視，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，提高孩子們的安全意識(shí)，也顯得非常重要，我班經(jīng)常利用教育契機(jī)給孩子們進(jìn)行安全教育，向孩子們傳授一些相關(guān)的安全知識(shí)，提高孩子們的安全意識(shí)，爭(zhēng)取做到防患于未然，確保孩子們的安全，讓孩子們快樂地度過每一天。

三、班級(jí)工作的開展

4月我園舉行了“幼兒園大手拉小手親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在本次的活動(dòng)中，我班參加積極有序，展示了學(xué)前班的優(yōu)秀風(fēng)采，培養(yǎng)了孩子們集體榮譽(yù)感。

四、衛(wèi)生保健工作

1、班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。

2、照顧好幼兒的一日生活，同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。

3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。

4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

五、五月份工作計(jì)劃

1、學(xué)前班，語(yǔ)言、識(shí)字測(cè)試。

2、抓緊時(shí)間排練六一節(jié)目。

四月是非常忙碌的一個(gè)月，也是非常充實(shí)而快樂的一個(gè)月，但不管每天忙碌的工作是多么的繁瑣，我都會(huì)帶十分的熱情盡心盡力地去做！因?yàn)槲蚁矚g孩子，喜歡這份工作，同時(shí)也期待五月份能有更大的收獲。

月工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇6)

歲月如梭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月又要過去了?；厥准磳⑦^去的一個(gè)月感觸很多，這一個(gè)月來(lái)對(duì)于生產(chǎn)調(diào)度來(lái)說(shuō)：即是苦難的一月，也是豐收的一月。作為生產(chǎn)科大家庭的一份子，我也明顯感覺到自己在不斷成長(zhǎng)，收獲的不僅僅是大家庭榮耀，更多的是自身的歷練和成熟?，F(xiàn)在就我在這個(gè)月的工作總結(jié)如下：

一、 管理工作

作為生產(chǎn)調(diào)度員，首先要做到內(nèi)行管理。管理工作，重在管人，管人重在管心、管思想。每天在值班長(zhǎng)會(huì)議上安排工作，首先把工作的標(biāo)準(zhǔn)給大家講清楚，然后在班中巡回檢查中落實(shí)工作進(jìn)展的情況，而且對(duì)于常見的易發(fā)生的問題應(yīng)該有預(yù)見性。事前應(yīng)考慮到在什么時(shí)候、哪個(gè)環(huán)節(jié)易出現(xiàn)問題，從而拿出強(qiáng)有力且有效可行的措施加以預(yù)防和控制，把一些問題控制在萌芽狀態(tài)，保證生產(chǎn)有序順暢的進(jìn)行。事前的預(yù)防勝于事后的控制，達(dá)到防患于未然。

二、 學(xué)習(xí)方面

按時(shí)參加生產(chǎn)科每周例會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司下達(dá)的各類文件和會(huì)議精神。作為一名調(diào)度要熟悉所以工藝流程，我以前對(duì)調(diào)度的工作了解比較片面，崗位職責(zé)及業(yè)務(wù)水平都處于萌芽狀態(tài)。但為了做一名合格的調(diào)度員，工作之余時(shí)虛心的向主調(diào)度請(qǐng)教學(xué)習(xí)，使我掌握了各崗位工藝流程，明確了調(diào)度員所要具備的能力與責(zé)任；在車間遇到不明白的問題后，不礙于面子，虛心向員工學(xué)習(xí)各種設(shè)備的操作和工藝執(zhí)行情況，掌握生產(chǎn)第一手資料，便于更好的監(jiān)督車間、服務(wù)車間；我想，只有精通崗位業(yè)務(wù)，才能做到對(duì)生產(chǎn)的有效監(jiān)管！

三、 工藝考核方面

在每天班前調(diào)度會(huì)上強(qiáng)調(diào)工藝指標(biāo)的重要性，要求值班長(zhǎng)加強(qiáng)管理和監(jiān)督，嚴(yán)格考核，加強(qiáng)巡回檢查的次數(shù)，發(fā)現(xiàn)有不執(zhí)行工藝指標(biāo)的現(xiàn)象及時(shí)指出并向員工講出危害性，從而在源頭上杜絕違反工藝指標(biāo)的現(xiàn)象。

四、 安全生產(chǎn)和勞動(dòng)紀(jì)律管理

在生產(chǎn)過程中積極配合主調(diào)搞好生產(chǎn)，加強(qiáng)巡回檢查的次數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，會(huì)前強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)紀(jì)律的重要性，發(fā)現(xiàn)違章情況當(dāng)場(chǎng)指出并要求違章人員正。

其次，作為生產(chǎn)總調(diào)，應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記以維護(hù)公司的整體形象作為自己工作的核心。創(chuàng)新源于思考，思考源于總結(jié)，總結(jié)源于反思。對(duì)于一些問題的處理上，應(yīng)分清主次，明確方向，對(duì)待問題認(rèn)真分析、對(duì)待困難迎難而上、對(duì)待成績(jī)不驕不躁、對(duì)待失誤總結(jié)反思，考核有理有據(jù)，獎(jiǎng)罰公平公正。不因循守舊，不墨守成規(guī)

總之，做一名合格的生產(chǎn)調(diào)度員必須全面要求自己，虛心學(xué)習(xí)，自動(dòng)自發(fā)，拼搏奮進(jìn)。讓我們以嶄新的面貌迎接下個(gè)月！

月工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇7)

到月底都有種感覺“一個(gè)月又過去了！好快?！眮?lái)這真的是有一段時(shí)間了，好多事情我自己也可以摸索出一些方法來(lái)了，這些都還要靠我們部門師傅的功勞了！讓我感覺到“授之以漁不如授之以漁”的道理，教會(huì)了我好多我從未涉及的東西！在這里還要多謝我們部門的“老大”了

這一個(gè)月發(fā)生了好多事情：首先，在中途我們部門又增添了x名同事，感覺很親近！我們部門的人氣大增，還是應(yīng)了那句話“人多好辦事！”；其次，我們中途又回學(xué)校參加我們大學(xué)生涯中的最后一次考試，其實(shí)以后的“考試”還有很多很多，這只是一個(gè)階段結(jié)束的標(biāo)志罷了！以后的考試還需要自己去面對(duì)、爭(zhēng)?。≡俅?，還有就是一些無(wú)形中的東西，他讓我懂得了好多，學(xué)習(xí)了好多。這些事情只能自己去體會(huì)自己去理解自己去吸收！我會(huì)好好珍惜好好爭(zhēng)??！

在這一段時(shí)間的工作中我深深的體會(huì)到，一些我們看來(lái)簡(jiǎn)單的事情要想去做好，需要在背后付出相當(dāng)多的準(zhǔn)備工作，只有這樣才會(huì)有備無(wú)患！點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累會(huì)有質(zhì)的飛躍在工作中有時(shí)候也會(huì)遇到一些棘手的問題，慢慢的我懂得了所有的事情總會(huì)有一種適合的解決方法，讓我學(xué)會(huì)用耐心、熱情去迎接我們面臨的各種挑戰(zhàn)！有句話說(shuō)的好“與人方便自己方便”讓我感受到：送人玫瑰，手留余香；搬開別人腳下的絆腳石，往往是為自己鋪路。生活中的我們，何不以感恩的心面對(duì)人生，不要錯(cuò)過每一次幫助別人的機(jī)會(huì)，相信你的人生才會(huì)更精彩而充實(shí)！增添我們對(duì)于生活和工作的激情和動(dòng)力！

生活就像是一場(chǎng)無(wú)法重復(fù)的絕版電影。走過的路，錯(cuò)過的風(fēng)景，何以有再來(lái)一次的價(jià)值？與其把時(shí)間浪費(fèi)在過往的歲月里，倒不如用心走好余下的旅程，畢竟未來(lái)永遠(yuǎn)比過去重要，不是么？也許失去也預(yù)示著新的收獲（只是有些是還沒來(lái)得及印證而有些是被我忽略罷了）也許這一次的結(jié)束也代表著下一輪新的開始。

最近公司上下做了一個(gè)具體而詳細(xì)的調(diào)整，正像王經(jīng)理說(shuō)過的：適者生存，不適應(yīng)著被套淘汰！定下了最近的目標(biāo)，公司上下的同事們都在忙碌著自己工作，向著既定目標(biāo)奮進(jìn)。只要我們組成一個(gè)堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)，將我們的力量凝聚成激流，只有這樣，在我們遇到＂基石＂的時(shí)候才會(huì)化險(xiǎn)為夷，勇往直前！

下面一段話摘錄同事博客：“對(duì)于許多實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)的過來(lái)人都說(shuō)，誰(shuí)都無(wú)法一步到位”。只能一步一個(gè)腳印地走下去，才會(huì)達(dá)到成功，每個(gè)人都如此，只要努力的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。因此，人不要把眼睛只盯住眼前，而忽視了對(duì)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

人生中的每一步對(duì)于實(shí)現(xiàn)成功目標(biāo)來(lái)說(shuō)都是很重要的，尤其第一份工作更是具有不可缺少的鋪墊作用。對(duì)于初步涉足社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，多積累些經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)是大有好處的。

請(qǐng)千萬(wàn)記住一點(diǎn)：任何事情的發(fā)展都需要一個(gè)逐步提升的階段性過程，任何宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都需要一個(gè)逐步積累的不同時(shí)期。相信自己做的到，那就一定能做到。

充滿挑戰(zhàn)的xx月、充滿激情的xx月、充滿期待的xx月！

月工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇8)

本學(xué)年是教育技術(shù)系成立的第一年，本月學(xué)生會(huì)進(jìn)行了納新活動(dòng)，大一新生的加入為我們部注入了新的血液，增添了新的活力。

我部的工作分為兩大塊：

首先是常規(guī)工作：專項(xiàng)治理，主要包括三大塊，即課堂秩序、不文明現(xiàn)象及自習(xí)。全體部員積極配合工作，要做到及時(shí)到崗，進(jìn)行檢查，爭(zhēng)取出色的完成分配給的任務(wù)。通過總結(jié)檢查情況，使大多數(shù)同學(xué)能夠很好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上課不遲到、不早退、認(rèn)真聽講、將手機(jī)調(diào)到振動(dòng)等，對(duì)病假、事假的同學(xué)詳細(xì)記錄。這一工作我們已經(jīng)開展，并定期向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)情況。

特色活動(dòng)：我部會(huì)根據(jù)干事和副部的提議，以及當(dāng)前的需要為繼續(xù)營(yíng)造文明環(huán)境氛圍，傳播文明環(huán)境文化，建設(shè)文明青大師院，構(gòu)建和諧校園開展一系列的特色活動(dòng)，并積極配合學(xué)生會(huì)其他部門。

本月我部進(jìn)行了主題"e彩青春 和諧，思辨，創(chuàng)新"辯論賽。并取得成功。

除日常工作和特色活動(dòng)外，我部還要堅(jiān)持定期召開一次會(huì)議，會(huì)議上大家互相交流，將本周同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象和問題提出來(lái)進(jìn)行討論，制定有關(guān)整改策略；并對(duì)前期工作做一系列總結(jié)，查找不足，制定措施，直至大家達(dá)成一致意見。

我部全體部員會(huì)以負(fù)責(zé)的心態(tài)，認(rèn)真做好下月計(jì)劃，全心投入到下月工作當(dāng)中。

月工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇9)

五月匆匆逝去。這個(gè)五月是充實(shí)的，激情的，傷感的。

這個(gè)五月又是不一樣的五月，我們將目送。祝福20____屆的畢業(yè)生，為此這個(gè)五月中下旬我們的重點(diǎn)工作也是圍繞歡送畢業(yè)生進(jìn)行開展的。本月工作如下：

1：學(xué)生會(huì)在本學(xué)期的第七次例會(huì)上，系領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)本月的學(xué)生工作及本月活動(dòng)進(jìn)行了重要的講話只是工作非配和建議，會(huì)上我部門認(rèn)真聽取工作意見備記工作指導(dǎo)筆記。我部門與其他各兄弟部門進(jìn)行了廣泛的交流和溝通，為后續(xù)我部門的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的順利進(jìn)行和開展做出了全面的部署。

2：本月也是心理月，心理部開辦的心理劇在湖工南校區(qū)順利進(jìn)行著。從最初的初賽到這最后對(duì)策總決賽，我們部門和各兄弟部門在每一個(gè)實(shí)行步驟中無(wú)不溶入了每個(gè)工作人員的心血，與其他系比較經(jīng)管系最后取得了總分第二的好成績(jī)。

3：五月底月份。透明的悲傷。大四的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們開始忙碌著畢業(yè)的尾聲事情。畢業(yè)答辯和未找到好工作的要在學(xué)校這次工作中找到適合自己的工作。這次我們部相繼和幾個(gè)招聘單位一起招聘。如：南方航天，衡陽(yáng)中國(guó)人壽等等一起準(zhǔn)備招聘的全程工作。為大四的在找工作方面減輕了壓力，也為各企業(yè)提供了相應(yīng)的崗位人才。無(wú)不是一個(gè)兩美，雙贏的事情。

4：歡送畢業(yè)生也成為這個(gè)季節(jié)最重大的一件事情，學(xué)生會(huì)團(tuán)總支給每個(gè)人都分配有重大任務(wù)，肩負(fù)重大使命，為歡送畢業(yè)生晚會(huì)的美滿結(jié)局而奮斗。

5：這次我部還為歡送畢業(yè)生晚會(huì)開張“五個(gè)一”的活動(dòng)。其中之一是大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)榇笠?、二的捐書、推薦書的活動(dòng)。從前期通過pop、打電話、發(fā)宣傳單的形式來(lái)宣傳。再到到百花帶點(diǎn)的全過程。我們都謹(jǐn)記這次活動(dòng)的目的。

本月我部門活動(dòng)較多從一定程度上給了我們很多的鍛煉。也讓我們懂得了很多。要一切以大局為中，要一切從實(shí)際出發(fā)。最后預(yù)祝這次畢業(yè)生晚會(huì)取得圓滿的成功。

月工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇10)

【教研簡(jiǎn)述】

寒意來(lái)襲，盡管天氣漸漸變冷，謝崗鎮(zhèn)所有英語(yǔ)教師的教學(xué)熱情依然如火一般溫暖著每一位學(xué)生。各學(xué)校老師都不懼嚴(yán)寒堅(jiān)守在教育的第一線。

【鎮(zhèn)街速遞】

●為了加強(qiáng)公民辦學(xué)校間的合作與交流，促進(jìn)我校英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)質(zhì)發(fā)展，促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展。20____年11月1日下午，東莞市教研室小學(xué)英語(yǔ)“送課到?！被顒?dòng)在我校舉行。參與本次活動(dòng)的人員有：市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人許宇華老師、市教學(xué)能手陳美青老師，鎮(zhèn)英語(yǔ)教研員袁軍城老師，謝崗鎮(zhèn)五所公民辦學(xué)校四、五年級(jí)英語(yǔ)教師及我校全體行政共40余人。本次活動(dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)由市教學(xué)能手、東莞南城陽(yáng)光三小的陳美青老師執(zhí)教人教版五年級(jí)上冊(cè)Unit4英語(yǔ)示范課，第二個(gè)環(huán)節(jié)，來(lái)自東莞市南城陽(yáng)光二小的許宇華老師為我們作了一場(chǎng)精彩的講座—《自然拼讀的那些事兒》。

●為促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校間的英語(yǔ)教學(xué)交流。根據(jù)《謝崗鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)科三年發(fā)展規(guī)劃》，謝崗鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)“慧課堂”暨公民辦學(xué)校教學(xué)交流活動(dòng)(十五)于11月17日上午在謝崗鎮(zhèn)振華學(xué)校如期開展。參加本次活動(dòng)的有鎮(zhèn)教育辦英語(yǔ)輔導(dǎo)員袁軍城老師、振華學(xué)校教導(dǎo)處楊灼兵主任、以及全鎮(zhèn)各公民辦學(xué)校五、六年級(jí)的英語(yǔ)教師。

【學(xué)校薈萃】

●20____年11月11日，謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)科組進(jìn)行了本學(xué)期第二次“慧課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處主任謝子良老師，英語(yǔ)科組長(zhǎng)林燕琴老師以及全體英語(yǔ)教師參加了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)由三個(gè)部分組成，第一部分由三年級(jí)朱芷媛老師帶來(lái)的精彩課例Unit4alsPartBLet’slearn以及五年級(jí)林燕琴老師帶來(lái)的Unit4whatcanyoudo?PartALet’slearn。通過這次教學(xué)研討活動(dòng)，中心小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)水平又得到上升到另一個(gè)臺(tái)階。

●謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué)于20____年11月11日下午在一樓多功能室舉行全體英語(yǔ)教師總結(jié)和分析期中考試的會(huì)議。本次討論的內(nèi)容圍繞著分析期中考試和總結(jié)半學(xué)期工作而展開。首先，各個(gè)年級(jí)的備課組長(zhǎng)對(duì)本年級(jí)的期中考試成績(jī)進(jìn)行了匯報(bào)，并對(duì)期中考試進(jìn)行了分析和總結(jié)，找出各個(gè)年級(jí)相對(duì)較弱的題型，并就本年級(jí)教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了討論，共同探求解決的辦法。緊接著，由謝子良主任對(duì)英語(yǔ)期中考成績(jī)作分析和總結(jié)，并肯定了各位老師的工作。最后，謝子良主任提出了接下來(lái)教學(xué)工作的努力方向。

月工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇11)

五月工作安排：

1、全面地開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，在工作中注重法律法規(guī)的宣傳和貫徹落實(shí)。

2、加強(qiáng)圖紙審核和隨工跟蹤檢測(cè)，對(duì)已竣工的單位進(jìn)行檢測(cè)，驗(yàn)收。

3、在具體工作中，嚴(yán)格按照規(guī)范和工作流程辦事，規(guī)范行為，從嚴(yán)要求，對(duì)客戶不卑不亢有禮有節(jié)。

4、結(jié)合本職工作，進(jìn)一步解放思想，更新觀念,找準(zhǔn)工作的突破口。

5、參加和完成了局里布置的其它各項(xiàng)任務(wù)。

六月工作安排：

1、完成本中心和各縣防雷分所的防雷檢測(cè)資質(zhì)的年度審驗(yàn)工作。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)法律法規(guī)賦予的職責(zé),進(jìn)一步拓展工作的廣度和深度。

3、做好雷電預(yù)報(bào),預(yù)警的準(zhǔn)備工作,根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)開展雷電業(yè)務(wù)服務(wù)工作。

4、根據(jù)在開展工作中遇到的新困難，新問題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和充實(shí),使人員素質(zhì)逐步適應(yīng)工作發(fā)展的需求。

5、隨著工作面的鋪開,特別應(yīng)加強(qiáng)隨工跟蹤檢測(cè),樹立良好服務(wù)形象,為今后工作開展奠定結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

月工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇12)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!

陶主任要求我在這次總結(jié)會(huì)上說(shuō)一個(gè)亮點(diǎn)，談一點(diǎn)問題，這個(gè)要求簡(jiǎn)單明了而且非常有針對(duì)性，我為她這個(gè)安排叫好。

一個(gè)月來(lái)，高三文科最大的亮點(diǎn)是競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)明顯，研究氛圍正在形成，老師們的信心明顯增強(qiáng)，學(xué)生的高三備考狀態(tài)開始出現(xiàn)，效果良好。

文1與文2之間，文3與文4之間，復(fù)讀班5、6、7班之間的競(jìng)爭(zhēng)幾乎全部激活，譬如語(yǔ)文學(xué)科，廖瑜老師經(jīng)常說(shuō)文3班爭(zhēng)不過文4班，文6班爭(zhēng)不過文5、文7班;徐德華老師也常開玩笑“被廖瑜老師搞死去”;大家口頭雖這么說(shuō)，但看月考的結(jié)果誰(shuí)贏誰(shuí)輸不重要，最重要的是每個(gè)人心里都有個(gè)暗示——“狼來(lái)了”。

這就是月考過程評(píng)價(jià)的效果!劉亮老師為了盡快縮小文1班數(shù)學(xué)與文2班的差距，利用周日下午休息時(shí)間在教室里為學(xué)生補(bǔ)課，其態(tài)度和毅力讓人敬佩，雖然考試成績(jī)的差距尚在，但他的功夫不僅有利于所教班級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)、教師自身的提升，更有利于激發(fā)另一個(gè)班級(jí)教師的潛力。姚麗君老師在第2、3次月考?xì)v史成績(jī)稍稍落后的情況下，暗暗憋著勁提高課內(nèi)教學(xué)效率和課外輔導(dǎo)力度，這次終于超過了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手文5、文6，雖然這種優(yōu)勢(shì)不很明顯，但老師們的這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、這種當(dāng)仁不讓敢為人先的精神卻是十分感人的!剛接手文4班數(shù)學(xué)教學(xué)不足一月的李文峰老師，第一節(jié)課就感動(dòng)了文4班的學(xué)生，在他的鼓勵(lì)、撥動(dòng)下，埋伏在學(xué)生心底的對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的恐懼感逐漸消散，他沒有想到的局面出現(xiàn)了：?jiǎn)栴}的多了，談心的多了，時(shí)間占用多了，休息時(shí)間少了。

一個(gè)月來(lái)，他幾乎每周七個(gè)晚上都在辦公室為學(xué)生答疑解惑，從備課、作業(yè)、輔導(dǎo)到思想工作，從全班照顧到一對(duì)一帶動(dòng)，既感動(dòng)班主任，又感動(dòng)管理人員，更感動(dòng)了學(xué)生。剛加盟的胡耀盛老師，作為文6班的班主任——上次總結(jié)會(huì)上的發(fā)言人，常懷如履薄冰之心，見到文6、文7的班主任，總要抒發(fā)他獨(dú)有的幽默，前三次月考他說(shuō)“我隨時(shí)準(zhǔn)備著被踩在腳下”，第四次月考后則說(shuō)“看看，是不是?我早知道你們這些人深藏不露……”一個(gè)幽默、一個(gè)笑容里面，包含著一個(gè)同事心中深藏著的高尚的敬業(yè)意識(shí)和不甘人后的同升湖人精神。也正是這種工作作風(fēng)和內(nèi)在精神，才使得文6班在常規(guī)評(píng)價(jià)中鶴立雞群，一直是流動(dòng)紅旗班，一直是文6、文7班主任的學(xué)習(xí)榜樣。

作為普通班班主任的尹金元老師，將全副身心投入到班級(jí)建設(shè)中去，為達(dá)到整體提升的目的，為爭(zhēng)取20xx年高考指標(biāo)的高質(zhì)量完成，他召開班會(huì)時(shí)與學(xué)生們一起，向任課教師們鞠躬致歉，從學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)過程的掌控到學(xué)習(xí)方法的研究，無(wú)不致力為之，將一個(gè)普通班級(jí)的整體氛圍和勢(shì)頭提升到令人興奮的層面!他的舉動(dòng)和真誠(chéng)感動(dòng)了各學(xué)科教師，于是廖瑜、杜美玲、歐陽(yáng)月娥這些美女們自然成了他的得力幫手，呂輕舟和謝遙峰這兩山峰也成了他安全的依靠。他們用行動(dòng)為我們印證了一個(gè)道理：一個(gè)好漢三個(gè)幫。只有各學(xué)科教師同舟共濟(jì)、奮力一心，才能將一個(gè)班級(jí)搞好;只有具備良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)和競(jìng)爭(zhēng)策略，也才能將一個(gè)學(xué)科、一個(gè)班級(jí)搞好。

這個(gè)月，為探求文科高考的學(xué)科教學(xué)和班級(jí)建設(shè)的各種有效途徑，在孫校長(zhǎng)、湯校長(zhǎng)的支持下，在教務(wù)處和教科室兩個(gè)專業(yè)科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高三文科啟動(dòng)了“高考備考研究”平臺(tái)。該平臺(tái)從“班級(jí)建設(shè)”和“學(xué)科教學(xué)”兩個(gè)角度同時(shí)切入，以學(xué)生研究為最初動(dòng)機(jī)和最終目標(biāo)、以新課程考試方向?yàn)橹骶€、以師生課堂的教法與學(xué)法為著力點(diǎn)，采用晚上授課、全員參與、對(duì)話交流的方式，針對(duì)高三文科教育教學(xué)中已經(jīng)和將要遇到的主要問題，由教研組長(zhǎng)、骨干教師牽頭引動(dòng)，進(jìn)行跨學(xué)科研究，從而追求實(shí)現(xiàn)師生同進(jìn)、學(xué)科共贏的整體目標(biāo)。

成俊杰老師犧牲輪休時(shí)間，首先登場(chǎng)開講，以實(shí)際行動(dòng)支持。他主講的《班級(jí)管理中的幾個(gè)細(xì)節(jié)問題》，從班主任的自信不抱怨、教師要有源頭活水跟潮流、熱愛學(xué)生最關(guān)鍵在細(xì)節(jié)關(guān)心幾個(gè)角度，談了他在同升湖工作七年來(lái)的心得和經(jīng)驗(yàn)。與會(huì)的六個(gè)班主任和其他老師受到極大啟發(fā)。老師們紛紛說(shuō)：“聽了成老師的講座，我發(fā)現(xiàn)自己做得很不夠。我們需要反思，需要耐心細(xì)致和溫和激勵(lì)……”胡耀盛老師真情感嘆道：“……我來(lái)同升湖沒有來(lái)錯(cuò)!”廖瑜、馬春芳老師更感慨有加，認(rèn)為這是一個(gè)實(shí)在應(yīng)該早開展的活動(dòng)，讓所有班主任上臺(tái)交流，讓所有學(xué)科教師上臺(tái)交流，談自己的感受、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，談所遇到的問題和困惑，這些要遠(yuǎn)比生硬的說(shuō)教好得多、有效得多。

22日晚自習(xí)第一、二節(jié)課，謝遙峰老師主講了《從20xx年高考閱卷看20xx屆政治備考》專題。抓住20xx年高考政治學(xué)科的選擇題和主觀題分別闡述，從考生答問、得分、問題所在幾個(gè)方面，全面直觀的展示了高考政治學(xué)科如何獲得高分的一系列條件，著重闡述了政治學(xué)科與歷史、地理學(xué)科知識(shí)交叉關(guān)系，并當(dāng)著語(yǔ)文教師提出了語(yǔ)文與文科綜合之間的教學(xué)相長(zhǎng)關(guān)系。這些關(guān)系全部濃縮成“十點(diǎn)啟示”。與會(huì)人員熱烈討論，獲得以下共識(shí)：

1、文科綜合教師需要率先進(jìn)行學(xué)科交叉研究，政治與歷史的關(guān)系最為密切，與地理學(xué)科也盡量勾連，這是20xx年高考試卷體現(xiàn)出來(lái)的新特點(diǎn)。

2、全省考生在回答文綜題目時(shí)差不多都出現(xiàn)“審題不準(zhǔn)”“信息篩選有誤”“整合信息不全”“分析信息不深”“語(yǔ)言表達(dá)不清晰”等問題，說(shuō)明語(yǔ)文學(xué)科的工具性沒能在考試中體現(xiàn)出來(lái)，也側(cè)面反映出高三語(yǔ)文教學(xué)急需關(guān)注現(xiàn)實(shí)。

3、高三文科“高考研究”的學(xué)科研究不能與學(xué)科教研組的研究重疊，要盡量將關(guān)注點(diǎn)放在班級(jí)學(xué)生、不同層次的考生如何應(yīng)試上來(lái)，以后的學(xué)科主講人都將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這一原則。11月2日晚上劉軼群老師的《試卷講評(píng)過程的有效性探究》，除了全體英語(yǔ)教師參與外，部分班主任和外學(xué)科教師也受到了極大啟發(fā)。劉老師的專題已經(jīng)在部門會(huì)議上作為培訓(xùn)材料聽過了，這里不再多說(shuō)。

月工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇13)

權(quán)益中心本學(xué)期的工作圍繞學(xué)生會(huì)“引領(lǐng)、服務(wù)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為會(huì)訓(xùn)，以“為權(quán)益而戰(zhàn)”為口號(hào)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，提高部門工作能力及綜合素質(zhì)，開展了一系列具有部門特色的活動(dòng)。以下是這學(xué)期部門工作總結(jié)概況。

一、思想建設(shè)

本學(xué)期開始，在部門活動(dòng)及例會(huì)上，多次強(qiáng)調(diào)學(xué)生會(huì)“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，及“引領(lǐng)、服務(wù)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神，提高部門干事的思想意識(shí)。同時(shí)，加深干事對(duì)“為權(quán)益而戰(zhàn)”的理解，使干事在思想上具有責(zé)任心和歸屬感。權(quán)益中心是一個(gè)年輕且有活力的部門，擁有巨大的發(fā)展空間，在部門發(fā)展上，每一位權(quán)益中心干事都應(yīng)該積極主動(dòng)的為學(xué)生服務(wù)，為權(quán)益而戰(zhàn)。

學(xué)生會(huì)組織各部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)會(huì)史的學(xué)習(xí)及總結(jié)工作，我部門積極主動(dòng)參加，并取得了顯著的效果。這不僅使部門成員加深了對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)，也加深了各部門之間的感情，提高了部門向心力及凝聚力，在思想認(rèn)識(shí)上也得到了進(jìn)一步的提升。

我部多次組織集體參加聚會(huì)及聚餐活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提高部門成員之間及對(duì)部門的感情。每次部門例會(huì)上都會(huì)組織大家就一個(gè)問題發(fā)表意見，并進(jìn)行討論，在該過程中不斷提高干事的思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)，本學(xué)期加強(qiáng)了與蔡家關(guān)校區(qū)權(quán)益中心的聯(lián)系及交流，提高了部門凝聚力。

二、制度建設(shè)及組織建設(shè)

一個(gè)部門的發(fā)展，綜合素質(zhì)是很重要的，管理制度也起著舉足輕重的地位。在會(huì)議紀(jì)律、值班制度、請(qǐng)假制度等各方面繼承了以往的管理方式。并安排了專門人員負(fù)責(zé)部門的會(huì)議記錄、博客管理、郵箱管理等。

四月份，我部門進(jìn)行了人事變更：楊丹為主任，黃金、吳璨、梁博志為副主任。確立了部門通過干事考察的名單，統(tǒng)計(jì)了部門無(wú)課表和最新通訊錄。

在人員管理方面，仍然實(shí)行部長(zhǎng)級(jí)——組長(zhǎng)——干事的層層管理制度，在此基礎(chǔ)上，部門工作也順利進(jìn)行，也使得部長(zhǎng)級(jí)和干事之間了聯(lián)系及交流，更有利于部門的管理。

三、實(shí)踐活動(dòng)

我們只有在實(shí)踐中才能磨練自己，在具體活動(dòng)中我們可以發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這樣才能不斷地進(jìn)步。我部門本著鍛煉自身、發(fā)展部門、服務(wù)同學(xué)的目的，組織并參加了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。

(一)具體活動(dòng)

1.部門特色活動(dòng)

本學(xué)期，最主要的活動(dòng)是牽頭舉辦了建黨90周年的“黨史知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，活動(dòng)分為初賽和決賽兩階段，并邀請(qǐng)了范偉書記蒞臨本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)最終取得圓滿成功。

在活動(dòng)中各部門之間得到了進(jìn)一步的溝通與交流，在工作上相互幫助，活動(dòng)的圓滿成功，各部門功不可沒。另一方面，通過本次活動(dòng)，部門成員在溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力等各個(gè)方面得到了加強(qiáng)。有利于在以后的活動(dòng)中能夠更加順利的完成任務(wù)。

2.交流及聯(lián)系

3月25日，我部門和蔡家關(guān)權(quán)益中心的成員進(jìn)行了溝通。并就部門以后的發(fā)展交流了思想。在本次聯(lián)誼過程中，加深了部門之間的感情，為部門后期的發(fā)展提供了很多建設(shè)性的意見。

3.其他

本學(xué)期其他工作主要有：

4月18日——22日，我部就“達(dá)人秀”及“促學(xué)風(fēng)標(biāo)語(yǔ)、漫畫征集大賽”進(jìn)行值班擺點(diǎn)。值班期間一切，未出現(xiàn)任何紕漏。

4月23日，接到上級(jí)通知，召開了部門緊急會(huì)議，清理了校園內(nèi)粘貼的廣告。4月25日——29日安排人員在南北校區(qū)文明監(jiān)督崗位值班。

5月20日，參加了生活部“公益周”活動(dòng)值班擺點(diǎn)活動(dòng)。

(二)培訓(xùn)及策劃

1.策劃

本學(xué)期共安排了三次大型策劃，3月份的“黨史知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)策劃、“黨史知識(shí)競(jìng)賽”贊助策劃、“黨史知識(shí)競(jìng)賽”主持人招募策劃。

為了鍛煉各成員的綜合素質(zhì)，在具體實(shí)踐中找出缺點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)，我部門要求每一位干事都交一份策劃，并在部門會(huì)議上就最完善的策劃進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在策劃寫作過程中鍛煉了干事的寫作能力及心思細(xì)膩度。讓其親身體驗(yàn)本次活動(dòng)的流程及運(yùn)作的各個(gè)方面，能提高成員的綜合素質(zhì)。

2.培訓(xùn)

本學(xué)期組織了兩次培訓(xùn)活動(dòng)，4月8日，參加了信息中心組織的網(wǎng)站更新培訓(xùn)。4月25日，組織了“黨史知識(shí)競(jìng)賽”主持人招募培訓(xùn)。在這些培訓(xùn)過程中，學(xué)習(xí)了知識(shí)，也交流了思想，使得在部門管理這方面得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

月工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇14)

不知不覺已經(jīng)開學(xué)一個(gè)多月了，我們的工作也展開了一個(gè)多月，我的工作主要有兩個(gè)部分，一個(gè)是日常工作，另一個(gè)就是商業(yè)實(shí)戰(zhàn)大賽。

上個(gè)月的日常工作中，我表現(xiàn)得不是很積極，有幾次查晚歸都遲到了，這是我的個(gè)人問題，沒有協(xié)調(diào)好自己的工作與學(xué)生會(huì)工作之間的關(guān)系，還有就是查課也做得不是很到位，每次都很趕，感覺很匆忙，這樣很不利于工作的開展，所以在下個(gè)月的日常工作中我要合理調(diào)配好自己的時(shí)間，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作之間的關(guān)系，爭(zhēng)取在下個(gè)月的工作中能在這方面有所突破。

在商業(yè)實(shí)戰(zhàn)的初期工作中，我也犯了好多錯(cuò)誤，出現(xiàn)了好多問題：

第一，作為員工個(gè)人自評(píng)執(zhí)行組組長(zhǎng)，我沒有和我們組的其他成員進(jìn)行溝通，有點(diǎn)****的感覺，沒有充分發(fā)揮集體的力量，也沒有為其他成員提供鍛煉的機(jī)會(huì)，這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題，而我卻沒有認(rèn)識(shí)到它的嚴(yán)重性。

在接下來(lái)的復(fù)賽和決賽階段，我要吸取以上教訓(xùn)，努力把這次活動(dòng)辦好，加強(qiáng)與內(nèi)部成員間的溝通，民主的做出各項(xiàng)決策，發(fā)揮我們集體的力量，使得本次活動(dòng)在擴(kuò)大我們學(xué)生會(huì)影響豐富同學(xué)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上達(dá)到加強(qiáng)內(nèi)部互相了解的目的。

第二，在人員工作分配上，我也沒有做到合理利用人力資源，沒有充分結(jié)合本組成員各自的特點(diǎn)去分配任務(wù)，使得通知選手這一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了通知內(nèi)容不明確等一系列問題還在一些細(xì)節(jié)問題上出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。