中學(xué)生演講稿

如何才能寫出一篇體現(xiàn)個人色彩的主題演講稿呢？當我們需要參加演講活動時，準備演講稿可以更好地掌握演講的語言風格和口吻，演講稿能夠讓你更好地控制演講的情感和氛圍，我已經(jīng)整理好了您需要的信息：“適合中學(xué)生的演講稿”，如果你覺得這個網(wǎng)站對你有幫助請將它保存到瀏覽器收藏夾中！

適合中學(xué)生的演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

上午好!我是初一年(7)班的xxx同學(xué)。

輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。親愛的同學(xué)們，昨天我們還是一個稚嫩的小學(xué)生，可是，今天我們已步入中學(xué)的大門，我相信，在未來三年的日子里，我們在遠華揮灑的時光，一定會成為我們?nèi)松袧饽夭实囊还P。

今天，我們翻開了初中生活的第一頁，邁進了遠華中學(xué)的大門，成了遠華的一名新生。我們倍感自豪。我們的校園美麗整潔，這里有學(xué)識淵博，認真負責的老師，有精神飽滿，謙恭守紀，勤奮創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境中，是我們每一個初一新生的幸運。有人曾講：“中學(xué)的時光好比萬兩黃金?！痹谥袑W(xué)的生活中，我們將百尺竿頭，更進一步!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎灰冻隽?，就會有收獲。在這里，我代表初一全體同學(xué)決心做到：嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守遠華中學(xué)的各項規(guī)章制度，勤奮學(xué)習，遵守紀律，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學(xué)生，給社會，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。 新的學(xué)期已經(jīng)到來，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開啟成功的大門!今天，我們以進入遠華為榮。明日，讓遠華為有我們而感到驕傲!

謝謝大家。

適合中學(xué)生的演講稿 篇2

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

你們好!

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

今天，在這莊嚴神圣的9月10日， 今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您——親愛的老師， 聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!

適合中學(xué)生的演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

八月的余熱還未散去，九月的清風已經(jīng)徐徐吹來。我們告別了小學(xué)，走進了xx中學(xué)，成為了xx中學(xué)的初一新生。我很榮幸能代表初一全體新生在新生入學(xué)教育大會上發(fā)言。

我們即將踏進中學(xué)的課堂，即將進入人生的一個重要階段。在謹慎選擇后，我們選擇了xx中學(xué)。因為我們信任這里的老師，信任這里的教學(xué)質(zhì)量，相信這是最正確，最適合自己的選擇。xx中學(xué)與其他學(xué)校不同，不但重視成績，還注重培養(yǎng)學(xué)生的其它能力，讓學(xué)生不會撿了芝麻，丟了西瓜，為學(xué)生未來的人生著想，是真正做到了讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展。xx中學(xué)定會校如其名，為每一位誠心求學(xué)的學(xué)子托起希望之光。

我們每一位新生都是懷著夢想而來，期待著夢想能開出絢麗的花朵，結(jié)出碩大的果實。通過假期的學(xué)習，我們發(fā)現(xiàn)xx中學(xué)的老師好，教學(xué)質(zhì)量高，校園環(huán)境美，學(xué)生素質(zhì)強。因此，我們有理由相信，夢想能在xx中學(xué)這塊沃土開花結(jié)果。

抱負是成長的萌芽，高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益?！蔽掖_信這是真理。每一個人的一生中都在為自己確立一個又一個目標，并為達到目標而不斷努力。我們也會為自己立下追求的目標，不斷進取，不斷學(xué)習，為之而奮斗。

“中學(xué)的時光好比萬兩千金”。初中的課程內(nèi)容多了，難度加大了，學(xué)習也緊了，但我們一定能夠適應(yīng)中學(xué)的生活，并去創(chuàng)造出知識的財富。面對我們?nèi)松械挠忠淮慰简?，我們有足夠的勇氣與能力去戰(zhàn)勝它。馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！敝R在于積累，天才在于勤奮。學(xué)習是成功的基礎(chǔ)，實踐是成功的源泉，奮斗是成功的關(guān)鍵，在新學(xué)期里，我們會化被動學(xué)習為主動學(xué)習，像剛強勇敢的戰(zhàn)士一樣，用自己的努力與智慧推開理想的大門。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！弊窦o守法是每一個中學(xué)生都應(yīng)做到的。雖然我們只是初一新生，但我們也不會放松對自己的要求。我們會努力做到最好！

新的學(xué)期已經(jīng)到來，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，用飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)，去攀登知識的高峰，去打開成功的大門！

我的講話完了，謝謝。

適合中學(xué)生的演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好！

在新的一年里，我們在一個美麗的校園里再次相遇。作為學(xué)生代表我感到非常榮幸

俗話說：“一年之計在于春”

借此機會向?qū)W生們提出一些希望：你們是新希望會、新希望學(xué)校、新希望八中四年級學(xué)生；初

三、！初一新生們你們是八中的新鮮血液希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境在平時努力做到：學(xué)會做人學(xué)會做事學(xué)會生活學(xué)會學(xué)習學(xué)會合作

時間匆匆流年似水同學(xué)們請惜取現(xiàn)在的點點滴滴惜取你珍貴的少年時在書山上辛勤地跋涉在學(xué)海里快樂地行舟！要品格高尚積極進?。灰貞汛笾厩趭^刻苦；要放飛理想腳踏實地；要開拓創(chuàng)新精益求精！希望大家逐步形成扎實的學(xué)習素質(zhì)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，具有扎實豐富的文化素養(yǎng)

人生非坦途同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準備學(xué)習中一定會有很多困難所以拿出你“天生我才必有用”的信心拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣去迎接人生風雨的洗禮畢竟只有經(jīng)歷風雨我們才可能見到美麗的彩虹

生活不可能總是陽光明媚，會有風雨陰霾！八中全體教師將乘風破浪，保護您，肩負教書育人的神圣使命！

大浪淘沙方顯英雄本色；暴雨沖過更見青松巍峨！我相信經(jīng)過學(xué)習的磨礪你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信同學(xué)們莫等閑白了少年頭！

回顧過去的成就，我們充滿自豪；但我們的目標永遠在前方更美好的明天期待著我們?nèi)?chuàng)造！學(xué)校堅持打質(zhì)量品牌的教育思想已經(jīng)正式啟動了全體八中人只要精誠團結(jié)、統(tǒng)一認識、奮發(fā)有為就沒有我們達不到的目標！

最后讓我們共同傳承“人本誠信和諧發(fā)展”的八中精神攜手共創(chuàng)臨淄八中更加燦爛輝煌的明天！

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康工作順利祝愿同學(xué)們?nèi)沼兴M學(xué)有所成快樂地學(xué)習、快樂地生活早日實現(xiàn)自己的理想和抱負！

謝謝大家！

適合中學(xué)生的演講稿 篇5

時間飛逝，一晃一個學(xué)期很快的過去了。這學(xué)期我主要擔任茅橋小學(xué)三年級語文教學(xué)，同時兼任三年級二班的班主任。這是我來新學(xué)校的第一學(xué)期，回想這個學(xué)期的工作，主要做好了以下幾點：

一、 政治思想方面

認真參加學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習，貫徹和學(xué)習黨的“十七大”的重要思想。思想上高度重視，始終與黨中央保持一致。學(xué)習黨中央的各項方針、政策，通過各種學(xué)習，尤其是學(xué)習了胡錦濤同志《在先進教師報告會上的講話》《中央黨校上的講話》，使自己的政治理論水平有了進一步的提高。又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，自己又認真學(xué)習了教研教改方面的文章，努力使自己適應(yīng)當前的教育形式。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二.教學(xué)工作方面

緊跟課程改革的步伐，認真學(xué)習新課程理念。隨著新課程改革的全面推進，學(xué)習新課程理念迫在眉睫，因此我能夠通過各種途徑學(xué)習一些有關(guān)新課程改革的文章，比如：到網(wǎng)上查找有關(guān)這方面的文章，借閱一些書刊、雜志認真閱讀。通過理論學(xué)習，更新教學(xué)觀念，了解教育最新動態(tài)。

在教學(xué)時，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習常識的積極性，千方百計營造平等、民主、和諧的師生關(guān)系。作到深入學(xué)生，憂學(xué)生之憂，樂學(xué)生之樂。做學(xué)生的朋友，當學(xué)生的軍師。無論課內(nèi)課外，都作到真誠、和藹的對待每一位學(xué)生。注意把微笑帶進課堂,把歡樂留給學(xué)生，想方設(shè)法讓學(xué)生喜歡你。

我想，只有學(xué)生喜歡你，他們才會喜歡你所上的課。如果你平時總是在學(xué)生面前居高臨下，動輒訓(xùn)人，那么你上的課一定是唱獨角戲，課堂一定是死氣沉沉，這樣也嚴重壓揶了學(xué)生的個性。教師再也不是專家編寫的教科書的忠實執(zhí)行者，而是與專家、學(xué)生及其家長、社會等一起共同建構(gòu)新課程的合作者，教師再也不是只知“教書”的匠人，而是擁有現(xiàn)代教育觀念，懂得反思技術(shù)，善于合作的探究者。因此，在教學(xué)中，我認真鉆研教材，針對學(xué)生特點，針對班級學(xué)生實際，認真?zhèn)湔n，認真設(shè)計教學(xué)過程，認真探索新的教學(xué)方法，每上完一課，一個單元，我都要進行反思，學(xué)生哪些地方掌握不夠，自己的教學(xué)方法哪些地方太陳舊，哪些地方引導(dǎo)、點撥不到位，哪些地方還沒有重視學(xué)生的主動參與、自主探究等。

總之，盡量讓學(xué)生通過自己的探究去獲得獨特的感受，獲得獨特的體驗和獨特的理解。做到在教學(xué)中淡化教師的講，強化學(xué)生自主學(xué)習意識，重視學(xué)生在讀書中自主感悟。也就是培養(yǎng)學(xué)生以自學(xué)為主，變老師講為學(xué)生自學(xué)， 我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。

尤其是在作文教學(xué)中，我更是花費了大量的精力。教學(xué)設(shè)計引導(dǎo)，結(jié)構(gòu)部署，詞句積累。講評做到當面批改，指出優(yōu)點，激勵寫作興趣和欲望。

在認真做好日常教學(xué)工作的同時，我還努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習，在不斷學(xué)以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習、共同進步。 “腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。

班級管理方面：

1、抓好常規(guī)教育

我班上的學(xué)生，自控能力比較差，記規(guī)矩、記得快，忘得也快。在開學(xué)初，我花了不少時間，對學(xué)生衛(wèi)生、排隊、聽課等方面進行訓(xùn)練，還教學(xué)生動手制作了一個記分本，同桌之間，每天互相監(jiān)督，互相登記對方的表現(xiàn)情況。通過學(xué)生的記分本中的加分和扣分，讓孩子認識到自己每天表現(xiàn)中的進步和不足，也能讓家長第一時間內(nèi)了解學(xué)生每一天在學(xué)校的表現(xiàn)。每一周都有一次小結(jié)，對于綜合測評分數(shù)比較高的孩子給予的肯定和鼓勵，這樣能產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)。適當?shù)馁澝姥赞o是滋潤自信心的雨露。對行為規(guī)范養(yǎng)成的學(xué)生給予表揚，也給其它的學(xué)生樹立了一個榜樣。同時，及時發(fā)現(xiàn)有進步的學(xué)生，及時表揚，以茲鼓勵。2、對學(xué)生進行思想品德教育

一個人的好習慣、好品德并不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。平時，我利用班隊課，對學(xué)生進行思想品德教育。在班中開展各種各樣的競賽活動，讓學(xué)生在活動中體會到團結(jié)協(xié)作的可貴，從而在無形中對學(xué)生進行了團結(jié)友愛、互幫互助的教育，同時也增進了學(xué)生間的情誼。下課時，我也盡量和學(xué)生待在一起，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點，同時對班內(nèi)發(fā)生的狀況進行處理，有些情況還可以拿出來，讓學(xué)生討論討論，一同尋求問題的解決方法，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的能力。這個學(xué)期在學(xué)校的組織、號召下，我們開展了許多意義深刻的課余活動。

3、培養(yǎng)良好的班集體

一個班級的學(xué)生只有擰成一股繩，勁都往一處使，這樣的班級才能是一個優(yōu)良的班集體。平時，我注意以身作則，要求學(xué)生做到的，我首先自己做到，讓自己成為學(xué)生的榜樣。我給班級提出明確的奮斗目標，并指導(dǎo)學(xué)生努力實現(xiàn)它，班中大大小小的事件都由學(xué)生自己討論解決，讓學(xué)生在民主、平等的氣氛中得到發(fā)展與提高。盡可能的讓學(xué)生自己管自己。平時，我還注意組織多樣的活動，讓學(xué)生對集體生活感興趣，并形成一種熱愛集體、關(guān)心集體的感情，從而營造一種積極、奮發(fā)、向上的班級風貌。經(jīng)過努力，紀律、衛(wèi)生等有了明顯的改善，班級面貌得到了很好的提高。

4、搞好家校聯(lián)系工作

學(xué)生光靠教師單方面的教育肯定是不夠的，必須取得家長的配合。我定期與家長聯(lián)系，主要是通電話，向家長反映學(xué)生的在校生活和學(xué)習情況。

三、出勤方面

遵守學(xué)校的作息時間，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。不遲到、不早退、不無故出校園。平常時候，比學(xué)校規(guī)定的時間提前20分鐘到學(xué)校，檢查班級的早習、衛(wèi)生等情況，給學(xué)生起到一個好的表率。值周的時候，比要求的時間提前10分鐘到校，維護校門口的紀律，保證安全。做好學(xué)校的簽單秩序，不違反規(guī)定簽單。

四、工作成績方面

1、努力認真完成了教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)有所得，不完成作業(yè)的情況得到了有效的制止。

2、認真完成班主任工作，使班級面貌得到了改善。違反學(xué)校紀律的情況明顯減少。

3、積極向?qū)W校的網(wǎng)站投稿，共發(fā)表各類文章、試卷三十多份。

4、積極完成學(xué)校臨時布置的工作。

五、下期的工作目標

1、繼續(xù)完成學(xué)校安排的工作任務(wù)

2、抓好學(xué)生的知識的落實和鞏固，提高學(xué)生的成績。

總之，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴格要求自己，做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。也謝謝所有老師對我工作的理解、幫助和支持在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。

我的演講完畢，謝謝大家！

適合中學(xué)生的演講稿 篇6

各位老師，各位同學(xué)：

大家好，我是來自班的，今天我在國旗下為大家演講的題目是《成功的秘訣永不放棄》。

轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時期的學(xué)習狀況。它猶如一個標點符號為這半個學(xué)期的學(xué)習作了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個事實不可改變。

在學(xué)習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的襲擊而來，常常會給每個人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。

正如泥采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的長者，他決不會可憐懦夫，相反，只會歡迎那些面對挫折，永不言棄的人。

在我國明朝時期，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史《國榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對任何來說都難以承受，但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再從頭撰寫這部史書。試想，如果當初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會少了一部巨著。

世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。

學(xué)會堅強，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

同學(xué)們：

我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。

當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認為他是一個天才，可是他卻笑著說：天才等于九十九分血汗加一分靈感。從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。

天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。

相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學(xué)習，免不了有江郎才盡的一天。

學(xué)海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不可能的?！盾髯觿駥W(xué)篇》云：積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。

天資差的人，不必自暴自棄，記?。簳接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟。

適合中學(xué)生的演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我很榮幸能夠站在這里，作為中學(xué)生代表為大家發(fā)言。今天，我想和大家分享一些關(guān)于中學(xué)生的心聲和想法。

中學(xué)時期，是我們從童年轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗌倌甑闹匾獣r期，也是我們逐漸成長、鍛煉自己的階段。我們肩負著學(xué)習知識、培養(yǎng)個人能力的重任，同時也要承受著升學(xué)壓力、對未來的不確定感等各種挑戰(zhàn)。面對這些困難，我相信每個同學(xué)都有自己的一番體會和感受。而我想在這里，代表我們中學(xué)生群體，表達一些我們的共同呼聲。

首先，我想談?wù)勱P(guān)于學(xué)習的問題。在這個信息爆炸的時代，我們與前幾代相比面臨的信息量是前所未有的龐大，學(xué)習的內(nèi)容也更加廣泛且繁雜。我們希望老師們能夠關(guān)注我們的學(xué)習情況，根據(jù)我們的個體差異制定更加合理的教學(xué)方法，幫助我們充分發(fā)揮和展示自己的能力。同時，我們也希望加強對我們的學(xué)習規(guī)劃和指導(dǎo)，讓我們更好地掌握學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。另外，我們也追求自主學(xué)習的環(huán)境和機會，希望能夠有更多的課外拓展和資源，讓我們能夠更好地發(fā)展自己的興趣愛好和特長。

除了學(xué)習，我們還面臨著人際關(guān)系的挑戰(zhàn)。在這個年齡段，我們正在發(fā)展自己的價值觀和人格特質(zhì)。我們希望學(xué)校能夠提供一個和諧、友善的人際環(huán)境，營造一個相互尊重、團結(jié)友愛的氛圍。我們也期望得到家庭和社會的理解和支持，給予我們在塑造自己人格的過程中必要的關(guān)懷和鼓勵。同時，我們也需要與老師們、同學(xué)們進行更有效的溝通，希望能夠有更多的機會能夠表達自己的想法和意見，與他人進行良好有效的交流。

同時，作為中學(xué)生代表，我也想提醒自己和同學(xué)們要注意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我們不僅要注重學(xué)業(yè)，還要注重發(fā)展自己的身心健康、人際交往能力和實踐能力等方面。健康是最重要的財富，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的生活習慣，保持積極向上的心態(tài)，增強身體素質(zhì)。同時，社會實踐也是我們鍛煉自己的機會，我們要積極參與社會實踐活動，增長見識、鍛煉能力。

最后，我想說的是，中學(xué)生代表只是我們中間的一員，我們每個人都是班級、學(xué)校乃至社會的一員。我相信只有我們每個人都積極投身于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中，才能夠讓學(xué)校更加美好。讓我們攜手同行，共同努力，為中學(xué)生代表這個角色賦予更多的意義和價值。

謝謝大家！

適合中學(xué)生的演講稿 篇8

一個人要增加修養(yǎng)，先要從“改”做起，從“受”做起，從自我要求做起。怎樣“改”，怎樣“受”呢？

一、要改言、改性、改心：語言是人與人之間溝通的橋梁，如果我們說話不得當，或是說話沒有藝術(shù)，就不容易得到別人的好感。在性格上如果習氣很重，惡性不除，壞心不改，心里頭的貪瞋、愚癡、邪見、嫉妒、傲慢不改，就不容易在道德、修養(yǎng)上有所增長。所以要不斷地改，要改言、改性、改心，才會不斷地進步。

二、要受教、受氣、受苦：在人生的旅途上，為什么有的人能不斷地進步，有的人則不進反退？原因是他不能接受。就像學(xué)生讀書一樣，有的人容易進步，因為他能接受；有的人不會進步，因為他一直在排拒。我們在學(xué)習的過程中要能受教，受教就是把東西吸收到我心中，然后消化成為自己的思想。

我們不但要受教，而且還要受氣，一個人如果只能接受人家的贊美，是不能增加自己的力量，還要能接受別人批評、指導(dǎo)，乃至傷害，能受氣、受苦，才會有進步。

三、要敢說、敢當、敢做：有些人不敢表達自己，有意見不敢在大眾面前發(fā)表，只在私下議論紛紛，遇事也不敢做、不敢承當。不敢擔當就不能負責，不能負責就無法獲得別人的信任。所以只要是善事、好事，我們就應(yīng)該要敢說、敢做、敢當。

四、要思想、思考、思慮：無論什么事情都必須三思而后行，思想是智能，凡事經(jīng)過深思熟慮后再去做，必能事半功倍。

讓我們一同努力做個有修養(yǎng)的人吧。

我的講話完了，謝謝大家！