專業(yè)實踐報告,數(shù)控專業(yè)實踐報告,法律專業(yè)實踐報告

我們寫報告時可以從哪些方面著手？在我們的學習或者工作中，我們使用報告的情況越來越多。編寫報告能讓我們做到在未來工作中繼續(xù)發(fā)揚成績，接下來鴻蒙下載站的編輯為您詳細介紹“編寫報告的方法”，請您將本頁加入收藏夾以便下次閱讀和分享！

專業(yè)實踐實踐報告(篇1)

成人專業(yè)實踐報告

在我參與的成人專業(yè)實踐中，我選擇了與心理咨詢相關(guān)的項目，旨在進一步研究和實踐心理學知識，提升自己的實踐能力和專業(yè)技能。通過實踐，我深刻體會到了心理咨詢在提升個體健康和社會福祉方面的重要性。

我首先參與了一家社區(qū)心理咨詢中心的實踐項目。在這里，我與心理咨詢師合作，為社區(qū)居民提供心理咨詢服務。通過與不同年齡、背景和需求的人進行面對面交流，我學到了如何建立信任和尊重的關(guān)系，以及如何有效傾聽他人并提供恰當?shù)慕ㄗh和支持。在每次咨詢結(jié)束后，我還與咨詢師進行反饋和討論，以提高自己的咨詢技巧和針對性。

其次，我還參與了一項心理測評實踐項目。在這個項目中，我學習了如何使用各種心理測量工具和問卷，以評估個體的心理健康狀態(tài)和需求。通過使用這些工具，我可以更準確地了解個體的心理狀況，并為他們提供更具針對性的咨詢建議。此外，我還學習了如何解讀和分析測評結(jié)果，并將其與實際情況相結(jié)合，為個體提供個性化的發(fā)展計劃和干預方案。

除了在實踐項目中積累了豐富的經(jīng)驗，在整個實踐過程中，我還積極參加了各種學術(shù)研討會和講座，與同行們交流分享心理學最新研究成果和實踐經(jīng)驗。通過與專業(yè)人士的交流，我進一步開拓了自己的眼界，了解了行業(yè)的最新動態(tài)，并掌握了新工具和技術(shù)來提升自己的實踐能力。

在實踐的過程中，我不僅學到了各種具體的技能和工具，更重要的是，我深入體會到了心理咨詢對于個體和社會的重要性。通過咨詢，我見證了許多個體從痛苦和困惑中走出來，重新找回希望和方向，提高了他們的生活質(zhì)量和幸福感。同時，我也見證了心理咨詢在社會層面上所帶來的積極變化，通過提供心理健康服務，可以減少家庭矛盾、社會犯罪等問題，為社會穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻。

總的來說，這次成人專業(yè)實踐讓我在心理咨詢領(lǐng)域深入學習和實踐，并為我今后從事相關(guān)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。通過實踐，我既提升了自己的專業(yè)能力和技能，也深化了對心理咨詢的認識和體驗。我相信，在我今后的人生道路上，這次實踐將成為我成長和發(fā)展的寶貴財富，并為我?guī)砀嗟臋C遇和成功。

專業(yè)實踐實踐報告(篇2)

大學專業(yè)實踐報告

隨著高等教育的推廣和發(fā)展，大學專業(yè)實踐已經(jīng)成為培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、提高專業(yè)實踐能力的重要途徑。本文旨在通過詳細具體且生動的描述，向讀者展示一篇大學專業(yè)實踐報告。本文重點介紹了實踐的目的、過程、成果和體會，以及對專業(yè)實踐的反思和對未來發(fā)展的展望。

一、實踐目的

本次專業(yè)實踐旨在幫助學生將所學的理論知識運用于實際操作中，深化對專業(yè)知識的理解和掌握，并培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。具體來說，我們的目標是通過參與社區(qū)服務項目，提升我們的社會責任感和團隊協(xié)作精神。

二、實踐過程

1. 選擇社區(qū)服務項目

我們首先進行了調(diào)研，了解了社區(qū)的需求和問題。在與社區(qū)相關(guān)部門的溝通后，我們決定開展流浪動物保護和救助項目，因為我們發(fā)現(xiàn)當?shù)亓骼藙游锏臄?shù)量持續(xù)增加，而且社區(qū)對此存在較大的關(guān)注度。

2. 組建團隊和任務分配

我們組建了一個由25名志愿者組成的團隊，其中包括動物保護愛好者、學生和社區(qū)工作人員。我們根據(jù)隊員的專長和興趣進行了任務分配，包括流浪動物的救助、喂養(yǎng)和宣傳工作。

3. 實施計劃

我們與當?shù)貏游锉Ｗo中心合作，制定了詳細的實施計劃。我們每周定期組織志愿者對流浪動物進行醫(yī)療救助和喂養(yǎng)，并且定期前往社區(qū)舉辦宣傳活動，提高公眾對流浪動物保護的認識和關(guān)注度。我們還與當?shù)孛襟w合作，開展宣傳報道，以進一步提高社區(qū)公眾對這個問題的認識。

三、實踐成果

經(jīng)過幾個月的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒?。我們成功拯救了許多受傷或生病的流浪動物，并將它們送到專業(yè)的動物保護中心進行治療和康復。通過宣傳活動和媒體報道，我們提高了社區(qū)公眾對重要性的認識，并鼓勵更多人加入保護流浪動物的行動。

四、實踐體會

通過參與這次實踐活動，我們獲得了許多寶貴的體會。我們意識到理論知識與實際操作的差距，只有在實踐中才能真正理解和掌握專業(yè)知識。我們深刻體會到了團隊合作的重要性，只有團結(jié)一致才能取得更好的成果。最重要的是，我們意識到作為大學生，我們有責任為社會做出貢獻，關(guān)注社會問題并采取行動。

五、對專業(yè)實踐的反思和展望

通過這次實踐，我們深刻認識到大學專業(yè)實踐對于學生的職業(yè)發(fā)展和社會責任感的培養(yǎng)非常重要。我們建議學校進一步加強對專業(yè)實踐的支持和指導，為學生提供更多的機會參與社區(qū)服務項目。同時，我們也希望將來能夠繼續(xù)參與這樣的實踐活動，為社會公益事業(yè)做出更大的貢獻。

通過這次大學專業(yè)實踐活動，我們不僅提高了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了團隊合作和社會責任感。這次實踐讓我們深刻認識到大學專業(yè)實踐的重要性，并增強了我們?yōu)樯鐣龀鲐暙I的決心。通過反思和總結(jié)，我們將不斷改進自己，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

專業(yè)實踐實踐報告(篇3)

篇一

20xx年x月x日至6月30日，我在xx縣音體美中學初二(2)班進行了為期近三個月的。

音體美中學座落于xx縣縣城南星路中段。學校占地45畝。建筑面積120xx余平米。學?，F(xiàn)有標準教室28個，專用教室18個，教學樓班班有投影儀，教學樓集教學、辦公、閱覽、實驗于一體。學校實行的是寄宿制。學?，F(xiàn)有在校生1788多人。音體美中學師資力量雄厚，教職工103人，任課教師88人。中高級教師10人，中級教師93人，省市級骨干教師5名，縣級骨干教師和學科帶頭人11人。

我在那里實踐的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。此外，還有其他的一些工作

我實踐的班級——初二(2)班，全班有56個學生，是一個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是政教處副主任，頗受關(guān)注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實踐老師，總是要給他們上課的。雖然我生性不是很內(nèi)向，但是站在講臺上，有那么多的眼睛看你，我還是會感到緊張。所以第一次試講時，都不知道自己在做什么。通過指導老師韓秀麗老師的幫助和鼓勵，我慢慢放開了一些，從心理上克服緊張情緒，不怕出錯，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。要做到一點——敢于表達自己。

但是怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，又是是我面臨的一個重要而又迫切的問題。

思考之后，我決定先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么成功，學習他的方法、吸收他的經(jīng)驗自然是一條捷徑。實踐開始的兩周，我便專心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。指導老師也很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當?shù)姆磻瑥亩岣呓虒W效果。總的來說呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權(quán)交給學生，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。至于如何把話語權(quán)交給學生，主要就是采用教師點撥法，即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目標中。通過這種設(shè)問析疑，在加上適當?shù)挠懻摚承┱n文再結(jié)合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。設(shè)問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學模式。經(jīng)過多次實踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發(fā)展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強學生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、應變能力以及學生的主動性。

在文言文的教學方面，指導教師韓老師很注重誦讀法。讓學生反復的讀，在讀中感悟、讀中品味、讀中鑒賞，在讀中受到熏陶。對那些優(yōu)秀篇章、名言佳句可反復誦讀體味，做到“讀了又思，思了又讀，自然有味，乃至愈讀愈有味，趣味無窮?！崩缃虒W《岳陽樓記》這樣的名篇，指導教師就讓學生在反復的朗讀中駢句整齊、瑯瑯上口的特點，領(lǐng)略范仲淹“不以物喜，不以己悲“的曠達胸襟以及他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的宏大抱負。讀時要求學生要“不可誤一字，不可少一字，不可多一字?！边M一步做到有輕有重、抑揚頓挫的讀出感情來，大大增強了閱讀的形象感、意蘊感和情趣感。對要求背誦的文言文，韓老師還加強背誦的指導。其中我了一下讀文言文還要遵循誦讀的步驟和規(guī)律。第一，讀準字音;第二，讀清句讀、讀懂文意;第三讀美意境與情感。

新教材也是我需要研究的一個重要內(nèi)容。新課改強調(diào)的是合作學習、自主學習、探究學習，無疑，新教材的指導思想肯定是要充分發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性。指導老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，然后在課本中挑選幾篇我認為對學生有幫助，或者與高考相關(guān)的文章，去編寫教學案。要挑選對學生有幫助的，或者與高考相關(guān)，這就要求我了解學生的需要，了解高考的要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不可否認這是必須的。好的教學當然是能夠滿足學生需要的教學，這種需要可能是現(xiàn)實的參加高考的需要，也可能是解決學生關(guān)于生活、關(guān)于人生的迷惑的需要，而滿足后面一種需要對于語文學科來說是很重要的，當然，前一種需要也是不可忽視的，畢竟這是一個極其現(xiàn)實的問題，不是單單一個“應試教育”的指責所能逃避的。了解了學生的需要，高考的形勢之后，便開始著手編寫教學案。指導老師告訴我，教學案是教師和學生一起使用的，不同于一般的備課，除了要體現(xiàn)教學思路，還要給學生留下思考的空間。教學案中的問題應該是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學問了，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋。

在備課方面，指導老師也給了我講述了一些注意事項。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的用到的知識，自己應該十分熟悉，記在腦中。上課的時候不是照本宣科，而是根據(jù)課堂的進展情況，適時調(diào)整教學。

在指導老師的幫助下，我在語文教學這個方面的實踐可以說還是成功的。

篇二

x年，我到xx中學進行了為期天的實踐工作，非常感謝我的學校和實踐單位給我這樣一次寶貴的機會。讓我在實踐中得到鍛煉，在實踐中學會成長。

剛進入校園，就被優(yōu)雅的學習環(huán)境和良好的學習風氣深深的吸引住。每一個學生都那么純真可愛。初到班級里來自學生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。聽指導老師的課，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節(jié)，對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導老師非常關(guān)心我，細心指導，每次師范講課之前都要認真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點，特點還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應該用怎樣的語言對學生說話，如果與學生溝通，真是面面俱到，著實讓我學到不少東西。

聽課實踐完成之后，指導老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學生。我一直都很緊張。直到走上講臺，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個人講，到很自信的自如的和學生溝通，是一個有點小困難但是完整也難忘的過程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個美好的過程。同學們很配合我的工作，上課認真聽我講，認真唱歌，積極回答我的問題。作為一個新人，真的讓我感動。

不過，在這樣一個懷有叛逆的年齡階段，難免有一些孩子是不喜歡服從的。對于這樣的學生，身為教職人員是不可以用暴力或是過激的語言的手段達到教育的目的?；蛟S會起到反作用，后果不堪設(shè)想。在這樣一個法制社會里，人人有權(quán)利，人人有利益，學生也不例外，如果不尊重學生的利益，他會用自己的權(quán)利保護自己的利益，也就會反作用與教師。所以，不尊重學生，不善待學生就等于毀滅自己。不過善待也總是要有度的。對于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對癥下藥。最重要的是，不能輕易的放棄他們。

我在初一年級。這些剛剛小升初的孩子，都還是站在童年的尾巴上對著父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無邪的天使。他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說話欲。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們。這樣便會有一個好的開始，整節(jié)課下來也有不錯的效果。

在講課方面，我選擇了欣賞課類型，這樣的課型可以讓學生在很短的時間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應該掌握了解的知識。同樣抓住孩子的年齡特點，我選擇了從動畫片入手。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛。國外的一些動畫在我小的時候就很受歡迎至今還在熱播。說明他們真的很經(jīng)典，不過這樣經(jīng)典的動畫片在現(xiàn)在孩子的眼里不過就是一些沒有語言對白的搞笑劇，真的讓人心寒，也應該反思一下。子曰“三人行，必有我?guī)煛蔽蚁氩恢皇沁@樣的，就算一是一部動畫片也應該有值得學習的地方。經(jīng)過反復的思考和斟酌，我找到了一個切入點，就是引用動畫片中所用的西方古典時期音樂片斷，通過展開讓同學了解一些西方古典時期偉大的音樂家及其相關(guān)知識。其實，只一支曲子，讓人獲得的知識也有多方面。比如曲式知識，讓學生了解曲子的框架結(jié)構(gòu);比如作曲知識，告訴學生簡單的作曲手法，讓同學也試著寫寫屬于自己的旋律;比如配器知識，讓學生認識管弦樂隊中的樂器及其聲音特點和聲部安排等等，這樣再欣賞管弦樂曲的時候，就不會盲目，稍加提示對曲子會有更多更新更深的認識和理解。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識，通俗易懂，學生容易接受掌握。

據(jù)調(diào)查，80%的學生不喜歡音樂書的內(nèi)容，15%的學生只喜歡個別章節(jié)，5%的學生沒有態(tài)度。如果我們不能改變大的環(huán)境，那么我們只好通過改變自己的方式來改變現(xiàn)狀，這樣就需要更好的與學生溝通交流，多思考探索更新的教學方式以及靈活運用拓展的外界知識素材。

實踐生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實踐單位。在實踐的日子里，我和指導老師還有學生結(jié)下了深厚的友誼。我希望我的指導老師們工作順利，我人生中第一批學生學業(yè)有成。當然，在這次實踐工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，以便為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。再次感謝我的學校，實踐單位，以及我的指導老師和系指導老師。

篇三

我系xx屆音樂教育專業(yè)的畢業(yè)生實踐工作已于xx年5月8日圓滿結(jié)束。今年的畢業(yè)實踐工作得到了院領(lǐng)導高度重視和有關(guān)部門的大力支持，在我系領(lǐng)導、班主任及全體教師的共同努力下，順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實踐工作，并取得了較好的成績。下面是我對xx屆畢業(yè)生實踐工作的簡要總結(jié)：

一、實踐前的準備工作

1、給學生開實踐前的動員會

要求學生作好實踐前的心理準備和有關(guān)知識的準備，注意角色的轉(zhuǎn)換。另外，要求學生嚴格遵守實踐單位的規(guī)章制度，虛心求教，以一名教師的身份嚴格要求自己，自覺服從實踐單位的安排，學生在實踐期間既要接受實踐的單位的管理又要接受系里的管理，系里安排兩名專業(yè)教師負責實踐期間的管理工作，要求教師與學生保持經(jīng)常聯(lián)系，不定期到各實踐點檢查指導。每個實踐點安排一名學生負責人，加強學生的自我管理，互相監(jiān)督。

2、組織安排全面部署

全國各大院校擴招后學生的畢業(yè)實踐和就業(yè)問題已成為其面臨的重要課題。我系也同樣面臨這一難題，但我們困難面前不低頭，而是積極主動想辦法、找路子，動員全體教師，多方聯(lián)系，千方百計安排學生實踐，同時也充分利用學生的各種社會關(guān)系聯(lián)系各企事業(yè)單位進行頂崗實踐，盡量根據(jù)學生的意愿和實際情況安排實踐單位。經(jīng)調(diào)查，大部分學生愿意到中小學去當老師，所以，我們聯(lián)系的實踐點大部分是中小學。為了使學生能夠很好的完成中小學教學的實踐任務，了解中小學教學過程，系里開展了《如何上好中小學音樂課》的講座。3、制定實踐工作計劃

為了實踐工作的進行，實踐指導小組認真討論研究制定了切實可行的《藝術(shù)系xx屆音樂教育專業(yè)畢業(yè)生實踐工作計劃》。實踐內(nèi)容分兩部分進行：

第一是安排畢業(yè)生到實踐單位進行實踐

第二是舞臺實踐

4、實踐成績的評定

對學生實踐成績的評定分兩部分：

(1)是實踐單位對學生在實踐期間的綜合表現(xiàn)做出鑒定。

(2)是專業(yè)教師對學生完成的實踐論文進行評定，兩者的結(jié)合形成最后成績。

二、在實踐單位實踐的效果與經(jīng)驗

1、在學院領(lǐng)導和有關(guān)部門的大力支持下，才能使實踐工作得以順利進行。

2、全系領(lǐng)導和老師都充分認識到了畢業(yè)實踐工作的重要性。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，大家齊心協(xié)力，才能使實踐工作搞的更好。

3、畢業(yè)實踐為學生的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，提高了學生適應環(huán)境的能力和實際的工作能力，促進了學生自身的發(fā)展。

4、我系音樂表演專業(yè)的實踐生在實踐期間，受到實踐單位的歡迎和好評。認為我系音樂教育專業(yè)的學生專業(yè)能力較強，做事認真，能夠獨立工作。實踐生在實踐期間為實踐單位編排節(jié)目，組織聯(lián)歡會，受到好評。

通過這次教育實踐檢查及向相關(guān)老師了解的情況來看，實踐生教育實踐的內(nèi)容都包括了課堂教學、課外活動和班主任工作。

1、課堂教學仍然是教育實踐的主要內(nèi)容。而且都達到了規(guī)定的實踐課時，有的還大大超過了規(guī)定課時。

2、組織課外活動鍛煉了實踐教師的綜合能力，也增強了實踐能力和創(chuàng)造能力。實踐教師幫助實踐學校舉辦豐富多彩的文藝活動，在這些活動中，不但極大地鍛煉了實踐教師音樂理論知識和音樂技能的綜合運用能力，鍛煉了他們的組織能力、語言表達能力、動手能力等綜合素質(zhì)，同時，對他們了解學生的心理特點、思想意識、行為方式，更好地開展教學活動大有益處。

3、班主任工作對實踐教師來說是一個全新的課題。通過復雜的班主任工作，增強處理各種問題的能力，可以地接觸學生，了解學生的思想脈路，為搞好班級工作和音樂教學打下基礎(chǔ)。

通過檢查，實踐的學生都能做到以下幾點：

1、課前充分的準備工作，使教學有序進行。課前積極動腦思考,仔細地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內(nèi)涵,多方收集資料,精心設(shè)計活動,做好充分的準備工作。全身心地傾注、投入,主動獲取并吸收知識,主動積極地調(diào)整教學狀態(tài)。

2、精心設(shè)計和組織課堂教學，為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,組織趣味十足的音樂游戲,幫助學生有效地吸收和內(nèi)化音樂基礎(chǔ)知識和基本技能,從而提高他們的綜合與創(chuàng)新能力。

3、完成了由知識接受者到知識傳授者教師的過渡。經(jīng)過這一個階段的教育實踐，學生們身臨其境，深入教學工作實際，對音樂教學有了初步的了解和體驗，由接受知識向傳授知識過渡。而且，對學生所學到的理論與技能做了實際的檢測。

在走上講臺、傳授知識的同時，能夠更清楚地了解自己對所學理論知識與技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知識綜合運用能力的強弱程度。還為今后的學習明確方向。通過教育實踐，學生們會深切感受到作為音樂教師所負有的責任，會發(fā)現(xiàn)自身存在的許多知識的不足，明確今后學習的方向并自覺地修正和補充所欠缺的知識和技能。

專業(yè)實踐實踐報告(篇4)

（一）本篇調(diào)查報告因個人水平、時間、精力有限，僅如實反映金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實狀況，并不做，也沒有足夠信息來做相關(guān)研究分析。報告中的設(shè)計到的任何觀點均引自其它研究報告，非本人觀點，僅作參考。

（二）調(diào)查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè)；調(diào)查樣本為申銀萬國證券公司成都分公司及中國工商銀行四川省分行；調(diào)查方式為個別樣本觀察；調(diào)查對象為公司基層，中層各職位；調(diào)查內(nèi)容為金融專業(yè)畢業(yè)生在證券，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實狀況及趨勢和具體樣本崗位工作狀況。

（三）調(diào)查時間精力限制，調(diào)查資料除來自實地考察記錄整理以外，在一定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型、權(quán)威的相關(guān)內(nèi)容調(diào)查研究報告。

（四）作者現(xiàn)今水平有限，信息搜集有限，內(nèi)容在一定程度上反映情況，讀者在瀏覽本報告時請有選擇的進行參考。

金融是現(xiàn)代社會和經(jīng)濟全球化背景下產(chǎn)生的標志性產(chǎn)業(yè)，也是一個典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而占據(jù)越來越重要的地位。范文隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟社會生活的各個方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點認為，如今金融人才短缺，就業(yè)前景廣闊。

然而在大學擴招的浪潮中，金融學個專業(yè)的擴招是極其明顯的。另外，20xx年廣東省高考有70%的學生首選金融和商業(yè)相關(guān)專業(yè)，而在商業(yè)極其發(fā)達的美國，這個比例也只有30%。經(jīng)統(tǒng)計資料表明，許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進入銀行都是從站柜臺開始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對金融行業(yè)越來越高的入行門檻，另一種觀點認為，金融從業(yè)壓力大，就業(yè)前景看壞。

那么，到底哪種觀點更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢？從招聘公司來說，對當今畢業(yè)生有著什么樣的 招聘要求呢？從招聘者來說，在金融行業(yè)工作又應該具備何種學歷和哪些能力呢？工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢？本報告將從但不限于這些問題的角度，通過對證券公司的整體調(diào)查，公司經(jīng)理的述說以及對相關(guān)職位職員的采訪來反映就業(yè)現(xiàn)實狀況，事實甚于雄辯，在對事實有過一定的了解后來回答以上兩個問題也許會有新的感悟。

以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專業(yè)有直接聯(lián)系的職位。

基層職位的學歷要求一般是本科生，職業(yè)能力要求是交際能力強，親和力強，細心，耐心。但一般無論是證券或者銀行的職位如今都會將職員安排到基層進行一段時間的鍛煉。

證券公司業(yè)務分為證券經(jīng)濟業(yè)務、投資銀行業(yè)務、資產(chǎn)管理業(yè)務、自營業(yè)務等。其中證券經(jīng)紀業(yè)務及咨詢顧問業(yè)務由分公司執(zhí)行，其它業(yè)務均由總公司開展。在總公司（更高級的業(yè)務）中對學歷和能力總體會比分公司高，一般為優(yōu)秀的本科生和研究生。

證券經(jīng)紀業(yè)務中，為金融學專業(yè)畢業(yè)生提供的有證券經(jīng)紀人、證券（期貨）分析師、理財師等，學歷要求一般為本科生。經(jīng)紀人要求人際交往能力強，親和力強，細心，耐心；分析師則要求對證券行業(yè)敏感、熟悉。經(jīng)紀人薪水根據(jù)業(yè)務水平而定，多則月薪一萬左右，底則月薪20xx-3000。

投資銀行和資產(chǎn)管理業(yè)務等其他業(yè)務有諸如保薦人、負債管理師、行業(yè)分析師、風險控制人員等等職位。學歷要求一般都為研究生以上，且具備一定的科研分析能力，對法律、財務、金融、會計、計算機、管理的復合型人才有迫切需求，這也是證券行業(yè)對人才的要求趨勢。在這些業(yè)務中，一般職員起薪會在年薪十萬以上。

工作內(nèi)容：為證券公司介紹證券交易客戶，從客戶交易資金中提取交易費用作為工資來源。

工作壞境及地點：由于與不同客戶打交道，經(jīng)紀人的工作環(huán)境經(jīng)常變化，到處奔波，地點不定。

工作所需能力：本科學歷以上；良好的人際交往能力；良好的身體素質(zhì)；有著親和力、細心、耐心的心理咨詢特質(zhì)。

工作薪資范圍：根據(jù)業(yè)務水平而定，在20xx-10000左右。

工作形態(tài)：為了拉客戶而到處奔波；也可以悠閑的享受客戶的交易費用。

職業(yè)發(fā)展展望：沒其它的，拉得好坐著來錢，拉的不好，累死了也沒多少。

目前金融專業(yè)的畢業(yè)生太多太濫，證券業(yè)基層崗位的需求是供不應求，競爭很激烈；然而對于中高層職位的專業(yè)化人才的需求仍然很大；對于復合型的人才更是供不應求。因此證券人才的趨勢是復合型人才，同學在學習自身專業(yè)，鍛煉自己實踐、研究能力的同時，應該注意其它專業(yè)知識的培養(yǎng)，擁有雙學位的金融、法律、計算機等人才在招聘市場始終供不應求。

以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專業(yè)有密切聯(lián)系的職位?；鶎勇毼坏膶W歷要求一般是本科生，職業(yè)能力要求是交際能力強，親和力強，細心，耐心。銀行招生基本是大類招生，金融專業(yè)的口徑大，可以做很多工作，但無論任何職位剛開始都會到營業(yè)部從柜員等基層做起。

銀行支行主要負責負債業(yè)務、咨詢業(yè)務、理財業(yè)務的執(zhí)行，因此職位設(shè)置有柜員、信貸經(jīng)理等，如今任何新職員都會被安排到這類工作中熟悉基層情況，學歷要求基本是本科生，工作工作跟人打交道很多，相對會比較忙，工作壓力和競爭會比較大，因此需要職員有耐心，細心的特質(zhì)和良好的身體素質(zhì)

銀行分行部門比較多，但招收的畢業(yè)生專業(yè)不外乎以下幾種：金融經(jīng)濟、國際金融、法律、計算機、財會等。目前招收的本科生比例是40%，研究生60%，但今后研究生比例肯定會變大。分行中負債業(yè)務、網(wǎng)上銀行、法律、稽核合規(guī)等等20多個部門的工作間會有很多交叉，所以同時具有金融、法律、計算機等背景的畢業(yè)生會很受歡迎，與證券一樣，復合型人才是金融行業(yè)的一個趨勢。銀行福利相對證券、保險、基金來說會好很多，一般職員工作2年后薪水加上福利扣除保險等費用后，年收入一般會在10萬左右，處長級別的會在20萬左右等等。由于工作交叉比較多，就要求職員對法律、金融、計算機等都有一定的了解和操作。另外，金融行業(yè)對畢業(yè)生的實習工作經(jīng)驗都有一定的要求，在大學期間有一些實習經(jīng)歷在找工作是會有很大優(yōu)勢。相對其它金融行業(yè)來說，分行工作會要輕松些，但仍然會有一定壓力，也有一定的競爭壓力，關(guān)鍵看自己是否往上努力的動機。

工作所需能力：本科學歷；金融常識、法律法規(guī)知識；耐心、細心的人格特質(zhì)

同樣，金融專業(yè)的畢業(yè)生太多太濫，銀行業(yè)基層、中層崗位的需求是供不應求，競爭很激烈；然而對于中高層職位的專業(yè)化人才的需求仍然很大；對于復合型的人才更是供不應求。因此銀行人才的趨勢是復合型人才，同學在學習自身專業(yè)，工作報告鍛煉自己實踐、研究能力的同時，應該注意其它專業(yè)知識的培養(yǎng)，擁有雙學位的金融、法律、計算機等人才在招聘市場始終供不應求。

金融業(yè)正處一個重要轉(zhuǎn)折期，也處在一個重要發(fā)展期。以我國金融中心上海為例，上海金融從業(yè)人員僅十多萬人，指占到上?？?cè)丝诒戎氐?%以下，而倫敦、香港等國際金融中心城市，這個數(shù)字要在20%左右，因此金融行業(yè)的人才要求仍然是與日俱增，但這更是對高級管理人才、技術(shù)人才、復合型人才的要求。在金融行業(yè)基層，由于金融畢業(yè)生同樣是與日俱增，因此廣大的金融畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)壓力，沒有優(yōu)秀的專業(yè)能力、優(yōu)秀的實踐學習能力很難找到稱心如意的工作。

因此對于金融畢業(yè)生就業(yè)而言，通過以上的調(diào)查，我們可以歸納出幾點建議：

1、夯實自己的專業(yè)能力，并且努力提升自己的研究水平，在平時學習中，多多注意研究能力的培養(yǎng)，是不二法門。

2、在夯實專業(yè)能力的同時，參加一些實習工作，具有一定的工作經(jīng)驗有很大幫助，在工作時也能夠快速上手。

3、在注重實踐的同時，盡量選修、輔修法律、財會、計算機中的一門或者多門功課，成為一個復合型的人才正順應了金融行業(yè)的大趨勢。

4、關(guān)于是否考研，有一點是絕對確定的：你要想往更高處走，本科肯定是高處不勝寒的；但如果注意了以上三點，本科生的工作待遇也一樣會很好的。

專業(yè)實踐實踐報告(篇5)

成人專業(yè)實踐報告

一、引言

成人專業(yè)實踐作為大學生活中至關(guān)重要的一部分，在培養(yǎng)學生實際能力和應用知識方面起到了重要作用。通過參與實踐活動，我們能夠?qū)⑺鶎W的理論知識與實際情況相結(jié)合，提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。以下將詳細介紹我在成人專業(yè)實踐中所獲得的經(jīng)驗和收獲。

二、實踐內(nèi)容和方法

在成人專業(yè)實踐中，我主要參與了一項社會調(diào)查研究。我們選擇了一個具有代表性的社區(qū)作為研究對象，通過問卷調(diào)查和深入訪談的方式收集相關(guān)數(shù)據(jù)。通過此項實踐，我們旨在了解社區(qū)居民的生活狀況、社區(qū)環(huán)境的現(xiàn)狀以及社區(qū)發(fā)展的問題和對策。

我們首先進行了問卷調(diào)查。我們設(shè)計了一份包含社區(qū)居民基本情況、生活習慣、社區(qū)環(huán)境評價等內(nèi)容的問卷，并向社區(qū)居民發(fā)放。為了保證問卷的準確性和代表性，我們采取了隨機抽樣的方法，確保樣本具有一定的代表性。

隨后，我們進行了深入訪談。我們找到了一些社區(qū)居民，以及社區(qū)管理者和相關(guān)專家，就社區(qū)發(fā)展的問題進行了深入的訪談和交流。通過訪談了解社區(qū)居民的意見和建議，以及社區(qū)管理者和專家對社區(qū)發(fā)展的看法和建議，為我們的研究提供了重要的參考。

三、實踐經(jīng)驗和收獲

通過這次實踐，我學到了許多實踐技巧和方法，同時也對社會現(xiàn)實有了更深入的了解。

首先，我學會了如何進行一項社會調(diào)查研究。通過這次實踐，我了解到了問卷調(diào)查的重要性和流程，并具備了設(shè)計問卷和分析數(shù)據(jù)的能力。同時，通過向社區(qū)居民和專家進行訪談，我學會了聆聽和提問的技巧，使我們的訪談更加順利和有效。

其次，在實踐過程中，我還鍛煉了自己的社交能力和團隊合作能力。在實踐中，我需要與社區(qū)居民和專家進行溝通和協(xié)調(diào)，這要求我具備良好的溝通技巧和團隊合作能力。通過與隊友的密切合作，我們?nèi)〉昧撕芎玫膶嵺`效果，也加深了我與隊友之間的友誼。

最重要的是，通過這次實踐，我對社會問題有了更深入的認識。我們了解了社區(qū)居民的生活情況和需求，也了解了社區(qū)環(huán)境的現(xiàn)狀和問題。通過和社區(qū)管理者和專家的交流，我們了解了社區(qū)發(fā)展的問題和對策。這些都使我深刻認識到了社會問題的復雜性和實踐的重要性。

四、實踐成果和反思

通過我們的努力，我們成功地完成了社會調(diào)查研究，并得出了一些有益的結(jié)論和建議。我們將這些成果整理成報告，并向社區(qū)管理者和相關(guān)單位進行了匯報。同時，我們也向社區(qū)居民發(fā)布了一些改善生活的建議，并與他們進行了交流和反饋。

在整個實踐過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和反思。首先，我們在實踐中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，如問卷調(diào)查的樣本數(shù)量不足、訪談對象的選擇等。這些都給我們的實踐帶來了一定的影響。其次，我們在實踐中可能存在一定的主觀性和偏見，對于收集到的數(shù)據(jù)和訪談結(jié)果的分析可能存在一定的主觀性。這需要我們進一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和客觀分析能力。

總之，成人專業(yè)實踐在培養(yǎng)學生實踐能力和應用知識方面起到了至關(guān)重要的作用。通過參與實踐活動，我們能夠?qū)⑺鶎W的理論知識與實際情況相結(jié)合，提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。通過這次實踐，我不僅獲得了一些實踐技巧和方法，還對社會問題有了更深入的了解，積累了寶貴的經(jīng)驗和收獲。我相信，在今后的學習和工作中，這些經(jīng)驗將對我有重要的指導作用。