馮老師作文

編輯在這里為大家整理了關(guān)于“馮老師作文”的相關(guān)資訊，請(qǐng)大家關(guān)注。寫作是一種表達(dá)個(gè)人內(nèi)心感受的方式，通過(guò)寫作我們可以更好地體驗(yàn)和感受不同的文化氛圍和精神風(fēng)范。在寫作過(guò)程中，多看一些范文可以幫助我們提升寫作水平，那么在網(wǎng)上有哪些好的作文值得推薦呢？

馮老師作文【篇1】

誠(chéng)信，是做人最基本的品德，它讓我們?cè)谏钪汹A得他人的信任。這個(gè)星期五的思品課上，我和萬(wàn)心怡為大家講了“誠(chéng)信是金”這一課。

上課了，大家還在吵吵鬧鬧，我們只能用“再說(shuō)話就扣星了”來(lái)維持紀(jì)律。大家安靜了下來(lái)，我打開了提前準(zhǔn)備好的課件。這個(gè)課件主要分六部分。第一個(gè)部分講的是關(guān)于誠(chéng)信的三則小故事。第一個(gè)故 事講的是“曾子殺豬”，告訴我們父母的言行是很重要的，父母要給孩子做榜樣，這樣孩子才會(huì)變得言而有信。第二個(gè)故事是“烽火戲諸侯”，說(shuō)的是周幽王為了博取愛妃――褒姒一笑，戲弄了諸侯，從而 丟了國(guó)家和性命。第三個(gè)故事講的是一些中國(guó)留學(xué)生在澳大利亞為了省錢，欺騙警察說(shuō)不認(rèn)路，而讓警車將自己送到目的地，結(jié)果讓外國(guó)人喪失了對(duì)中國(guó)人的信任。

通過(guò)故事，我們告訴大家，誠(chéng)信就是實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)做人，做事講信用。誠(chéng)信可以讓人贏得人心，贏得友誼，樹立信譽(yù)。如果沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)失去很多。

我們還準(zhǔn)備了三張圖片讓大家猜成語(yǔ)。同學(xué)們一一猜了出來(lái)，有一諾千金、一言九鼎、一言既出駟馬難追。我們還與大家分享了一些關(guān)于誠(chéng)信的名言警句，安排了小組討論關(guān)于生活中的誠(chéng)信問(wèn)題。

本來(lái)計(jì)劃的挺好的一節(jié)課，可是由于很多同學(xué)說(shuō)看不見投影，紛紛跑到了講臺(tái)上，湊在一起看電腦，我也不能說(shuō)什么，因?yàn)樗麄冸x得太偏了，總不能讓他們干巴巴地等著吧。我覺得除了這一點(diǎn)，其他的 做的都還不錯(cuò)。

從這一節(jié)課中，讓我領(lǐng)悟了很多。1。一開始的準(zhǔn)備一定要充足，不會(huì)的地方要問(wèn)家長(zhǎng)。2。要把課件的內(nèi)容熟記，要不一張放完，下一張不知道是什么。3。講課的時(shí)候不能緊張，要放松。就這么一節(jié)課， 我們都這么難，那做老師是多么不容易呀。

馮老師作文【篇2】

星期五的晚上，我們?cè)谇嗌倌陮m的教室里上課。

上課鈴響了，馮老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要做一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則就是如果我說(shuō)起立，你們就做稍息?！痹瓉?lái)是這么玩，我想游戲應(yīng)該會(huì)很有趣吧！但是我卻看見其他同學(xué)有的垂頭喪氣，有的悶悶不樂(lè)，還有的怒火沖天。

游戲分為兩個(gè)階段，第一段是熱身，第二段是正賽。

正賽開始了，游戲進(jìn)行的很激烈，同學(xué)們也很積極。第一組的同學(xué)大部分被淘汰了，第二組里卻只淘汰了兩個(gè)人：一個(gè)是我，一個(gè)是我的同桌。當(dāng)被淘汰時(shí)我非常不開心，因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)被淘汰的呀！

原來(lái)我是這么被淘汰的：

第一個(gè)指令“站端正！”馮老師叫到。我迅速做出了反應(yīng)。第二個(gè)指令“立正！”馮老師叫到。我看了看周圍其他同學(xué)都是坐著的，于是我也坐了下去。第三個(gè)指令來(lái)了“抬雙腿！”馮老師叫到。我思考了一秒鐘，然后做出正確的動(dòng)作。第四個(gè)指令出來(lái)了“坐下！”馮老師叫到。我看了看四周的同學(xué)有的站著，有的坐著，我思考了一小會(huì)兒確定是站端正的。這才把緊張的心放了下來(lái)，熱身結(jié)束了。

正賽才剛剛開始。第一個(gè)指令出來(lái)了“笑。”馮老師叫到。我做出了哭的動(dòng)作。第二個(gè)指令出來(lái)了“哭。”馮老師叫到。我做出了笑的動(dòng)作。第三個(gè)指令出來(lái)了“稍息。”馮老師叫到。我又做出了立正的動(dòng)作。第四個(gè)指令出來(lái)了“手舞足蹈。”我和同桌就手舞足蹈了起來(lái)，就在這高興的時(shí)刻，我突然意識(shí)到：啊，錯(cuò)了啊！錯(cuò)了啊！

就這樣我和同桌被淘汰了。雖然我和同桌被淘汰了，但是這個(gè)游戲讓我體會(huì)到了無(wú)限的快樂(lè)，讓我懂得了游戲的過(guò)程比游戲的結(jié)果更加重要！

馮老師作文【篇3】

馮老師，您總是在我遇到挫折時(shí)第一個(gè)安慰我的人，我想借此機(jī)會(huì)，跟您談吐心扉。

馮老師，您在班里對(duì)我特別好，私下也十分關(guān)愛我，把我當(dāng)成您你的女兒來(lái)教養(yǎng)。在我犯錯(cuò)時(shí)，您還費(fèi)心費(fèi)力地教導(dǎo)我。

馮老師，你還知道嗎？在我三年級(jí)作文比賽失敗，四年級(jí)時(shí)，您了解我的情況，還時(shí)不時(shí)對(duì)我說(shuō)：曉雯，上次失敗，這次就努力，失敗為成功之母！這些話在我腦子里久久回蕩，在古詩(shī)文大賽中，這句話起到了作用了，我成功了，我是二等獎(jiǎng)！當(dāng)我站在講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我是多么自豪，我有今天也是靠您的辛苦培養(yǎng)。

馮老師，您還記得嗎？有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)90.5分，都是錯(cuò)落八七，我把試卷拿到您面前時(shí)，您是多么心痛，不但獎(jiǎng)勵(lì)我?guī)坠髯?，還耐心地給我評(píng)講。我就認(rèn)識(shí)到自己的大意、粗心、錯(cuò)誤。在期末考試，我數(shù)學(xué)有了明顯的進(jìn)步，這97分也全靠你把我從低谷中拉回來(lái)才能取得。

馮老師，您的學(xué)生在您龐大的懷中茁壯成長(zhǎng)，您是一位盡職盡責(zé)的園丁，被您澆過(guò)水的花兒長(zhǎng)大了。俗話說(shuō)得好：一日為師，終生為母！馮老師，請(qǐng)?jiān)试S我在這里冒昧的叫您一聲：媽媽！

馮老師作文【篇4】

馮老師，在與您相處的一年里，您不但教會(huì)了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們做人，今天，我要對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，更要對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起!

從您教我們的第一天起，您就告訴我們，只要有不會(huì)的，就要問(wèn)，如果問(wèn)了后還不會(huì)，就還得問(wèn)，直到會(huì)了為止。從這句話中，我就堅(jiān)信，您是一個(gè)好老師。但是，我沒(méi)有記住這句話，更沒(méi)有起到班長(zhǎng)的作用，沒(méi)有起到帶頭作用。為了爭(zhēng)取這一點(diǎn)玩的時(shí)間，不會(huì)的，還是留著不問(wèn)，到六年級(jí)后，我才知道，放著老師在這兒不問(wèn)，我有多么愚蠢。

馮老師，您還記得嗎，臨近期末考試時(shí)，您讓我把大家做的卷子收起來(lái)，第二天把參考答案發(fā)給大家。可是有些搗蛋鬼偏偏又忍不住了，就從我手里把參考答案搶了過(guò)來(lái)，我很生氣，本以為向您告狀，您能把他們收拾一番。可是，您卻當(dāng)著這么多老師的面，把我狠狠的痛批了一頓，說(shuō)我還不如聘請(qǐng)個(gè)人來(lái)替我。我當(dāng)時(shí)又生氣又無(wú)奈。在回家的路上，我向好朋友倒了一肚子的苦水。第二天，您沒(méi)有批評(píng)我，把不夠的到隔壁班拿來(lái)補(bǔ)上。回家后，我自己好好反省了一下:其實(shí)，您也是為了我好，您也是要我知道，作為班長(zhǎng)，我就應(yīng)該負(fù)責(zé)，應(yīng)該有能力管住同學(xué)。我真后悔當(dāng)時(shí)說(shuō)您的不是!

馮老師，謝謝您在這一年里所傳授給我們的所有知識(shí)，道理。更對(duì)不起的是，我們讓您失望了，您的辛勤，換來(lái)的卻是我們考得全年級(jí)倒數(shù)第二名的“好”成績(jī)。

不過(guò)，您放心，六年級(jí)，我們一定不會(huì)讓您失望的!

馮老師作文【篇5】

給馮老師的一封信

敬愛的馮老師：

您好！不只不覺中您已經(jīng)離開了我們一年多了．您現(xiàn)在還好嗎？工作順利嗎？您還記得以前上課的時(shí)候您經(jīng)常和我們一起跳舞，唱英文歌嗎？

記得有一次，您竟然叫我們回家?guī)|西來(lái)吃說(shuō)是要在英語(yǔ)課的時(shí)候舉行一次大吃會(huì)．大家都很吃驚，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定不能帶零食回學(xué)校吃．雖然同學(xué)們很吃驚，但還是帶了回來(lái)．這是您對(duì)我們述評(píng)：＂現(xiàn)在請(qǐng)大家翻開英語(yǔ)書第６０頁(yè)．＂同學(xué)們聽了都翻開英語(yǔ)書．我們翻開書后您又對(duì)我們說(shuō)：＇現(xiàn)在我讀什么食物你們就把那種食物舉高．明白了?＂明白．＂游戲開始了，有幾個(gè)比較差的同學(xué)陸續(xù)出局了．您又說(shuō)：＇３｛１｝班的同學(xué)這么聰明，看來(lái)我要加大難度了．現(xiàn)在你們聽清楚我的問(wèn)題了，我叫你們把食物放到哪兒，放錯(cuò)的，可要出局的，我看哪一組的同學(xué)最聰明．你們聽好問(wèn)題了：＂appleonthedesk。”同學(xué)聽了立刻把蘋果放在桌子上，你又表?yè)P(yáng)了我們，玩完游戲您又叫我們把帶來(lái)的食物吃了。馮老師您知道這節(jié)課是我們上過(guò)的最有趣的課嗎？這節(jié)課即讓我們學(xué)到了知識(shí)，又讓我們活動(dòng)。馮老師雖然您去了別的學(xué)校教書，但您的笑容您的樣子將會(huì)永遠(yuǎn)記在我們的心中。我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都希望您能回來(lái)教我們。

祝：

身體健康！

工作順利！

您的學(xué)生：吳潔

２００５年９月２３日

馮老師作文【篇6】

今天，數(shù)學(xué)老師請(qǐng)搞笑大王馮玉琦講一道題。

他用滑稽的鴨子步走上去，好像隨時(shí)都有可能跌倒似的。我們手捂著嘴，強(qiáng)憋著笑，紀(jì)東辰憋不住，大笑起來(lái)，我們被笑聲傳染，也開始哈哈大笑。

他拿起粉筆，挺直了腰板，笑瞇瞇地看著老師和我們，神氣十足地說(shuō)：這個(gè)題目，首先要知道，平行四邊形的公式，是啥來(lái)著？我們都不知道他葫蘆里賣的是什么藥，只好回答：S=ah!馮玉琦轉(zhuǎn)身看了一下我們，繼續(xù)講著：那把它寫下來(lái)。他在黑板上寫下了幾個(gè)小丑般的大字S=ah，又寫下8平方千米=800公頃=80000000000平方米。

零!零多了！全班異口同聲地叫道。啊，什么鬼？他摸摸頭，又摸摸屁股，兩只小眼睛滴溜溜地看著我們，兩顆大門牙也暴露在外面，就連頭發(fā)也好像成了問(wèn)號(hào)型，可真是二丈和尚摸不著頭。他用帶有問(wèn)號(hào)的眼睛看著我們，我們也用搞笑的眼睛看著他。這時(shí)，朱鵬帆拍著桌子，大笑起來(lái)，哈哈哈我們也跟著笑，宛如一個(gè)個(gè)瘋子一樣，要是外面有人，肯定要嚇一大跳！馮玉琦猛一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤所在。隨及，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，按住黑板，拿起黑板擦，邁著小碎步，把錯(cuò)誤的擦去，在拿起粉筆，把正確的填上終于寫對(duì)了，一共擦了十幾次，我們肚子都笑疼了，老師的鼻子也笑成了胡蘿卜。

你覺得我們的馮老師有趣、好玩嗎？

馮老師作文【篇7】

馮老師，雖然我們幾乎每天見面，但我有很多心里話不敢當(dāng)面跟您說(shuō)，現(xiàn)在，就讓我在紙上一吐為快吧！

馮老師，您為了我們的健康成長(zhǎng)，操碎了心。您對(duì)我們抱著一個(gè)都不能少的教育精神，用盡了自己的心血。對(duì)著那些上課不認(rèn)真、不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，您沒(méi)有選擇放棄不理，而是想方設(shè)法的教育他們，讓他們知道自己的錯(cuò)誤，改正自身的不足。老師，我們只要做一次作業(yè)，您卻要面對(duì)這62份作業(yè)。在62份作業(yè)前，您一絲不茍地一份份地批改。在此，我要說(shuō)一聲：馮老師，謝謝您，您辛苦了！

記得有一次，您摔傷的腰骨，走不了路，但您卻堅(jiān)持帶病來(lái)跟我們上課。起初，我們都不知道您病了，還讓您費(fèi)心，最后，您告訴了我們，我們才知道您病了，我們還讓您操心，感到有一些慚愧。

馮老師，謝謝您！今后我要努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的苦心。

馮老師作文【篇8】

1、主持人講話：

今天是一個(gè)特殊的日子，一年只有一次。今天是個(gè)特殊的日子，一年中獨(dú)一無(wú)二的一天。今天是（同學(xué)們齊說(shuō)）：馮老師的生日，祝馮老師生日快樂(lè)。（有獻(xiàn)花活動(dòng)）

2、祝福詞

大家知道，學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，在今天這個(gè)特殊的日子里，我們占用這40分鐘開一個(gè)簡(jiǎn)單的生日party。在今天，請(qǐng)大家說(shuō)出法制內(nèi)心的話當(dāng)做禮物獻(xiàn)給馮老師：……

總結(jié)

馮老師您像火一般溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，就連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批學(xué)生的靈魂，老師我怎能將您遺忘？

您的思想，您的話語(yǔ)，充滿著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇。在我的腦海里它們?cè)?jīng)激起過(guò)多少美妙的漣漪。

春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土里。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

您用全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成我性格的不屈……老師我生命的火花里永遠(yuǎn)閃耀著您。

因?yàn)槟囊黄瑦坌牡臐补?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我們的謝意化成一束不凋的花，給您生活帶來(lái)芬芳。

3、獻(xiàn)自己的禮物

4、倡議書：

在給馮老師過(guò)生日時(shí)也要讓馮老師知道我們成長(zhǎng)，所以我們倡議：

（1）預(yù)定的目標(biāo)，不是享受，也不是受苦，而是要每天都比以前進(jìn)步

（2）要平凡但不平庸；要大膽，但不大意；要敢說(shuō)話但不說(shuō)空話；要多思但不亂思；要大干但不蠻干；要謙讓但不遷就；要勇敢但不蠻橫。

（3）希望成功，就要和持之以恒交朋友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為星光。

（4）昨天已是歷史；明天還是個(gè)未知數(shù)；把昨天與明天連在一起就是今天。讓我們把今天攥在一起。

（5）讓時(shí)間知識(shí)的枝條上，指揮的綠葉上，成熟的果實(shí)上留下它勤奮的痕跡。

5、在簽名薄上簽字。