更新時間:2024-02-15
希望推薦的這本書“身殘志不殘作文”對您有所幫助。作文是啟發(fā)靈魂的最佳途徑，也是通往成功之路的鑰匙。寫作是一種創(chuàng)造和創(chuàng)新的過程，它讓我們成為更聰明和有創(chuàng)造力的人。當(dāng)我們沒有寫作思路時，可以借鑒一些作文模板，它們能幫助我們更好地展開寫作。但是，你知道寫好一篇作文的重點(diǎn)在哪里嗎？
人生在世，便有著不同的命運(yùn)，有的人生來就是富貴命，然而有的人生來就注定殘缺。
寒假的一天，我和爸爸媽媽以及弟弟步行去逛街，路上到處是人，到處是石子、瓦片、磚塊，熱火朝天的小路上到處是車子，以及賣東西的小商小販，你看，人聲鼎沸、熱鬧非凡的大街上塵土飛揚(yáng)，汽車的喇叭混合著人聲和刺耳的機(jī)器切割聲，在寒冷的冬天里翻滾，沸騰，使冬天溫暖了許多。
突然，一個衣衫襤褸的乞丐映入我們的眼簾。只見他身上的衣服在風(fēng)中不斷飄揚(yáng)，我開始打量他，他看似是一個學(xué)生，瘦弱的臉上有著閃閃發(fā)光的大眼睛，眼睛下面是一個扁鼻子，以及一個寬嘴巴，身體好似無比虛弱，感覺只剩下了皮包骨頭。走路時，身體也會左搖右晃；好像一不小心就會跌倒……他走得很慢，很吃力，媽媽告訴我他得了腦癱并且叫我不要接近這種人，然而，我卻見弟弟向那個小男孩走了過去，并遞過他僅有的50元零花錢，隨后弟弟告訴我一個故事：這個眼前的小男孩天生就有腦癱，他的父母也沒有拋棄他的意思，但由于他爸爸做生意欠了一大筆債，他的媽媽就和爸爸離婚了，從此他一蹶不振，離家出走，開始了他的“乞丐生活”。
故事結(jié)束了，我卻有個疑惑，小小年紀(jì)的弟弟是怎樣知道保密級別如此之高的“秘密”呢。原來弟弟經(jīng)常和他一起在一條幽深的小路里玩耍，彼此談心。我開始對他產(chǎn)生了興趣，因為眼前的這個小男孩居然能使我那孤僻的弟弟和他如此親密。
從他身旁走過，弟弟又和我講了關(guān)于小男孩的另一件事，讓我徹底被他征服。我的弟弟和小男孩第一次見面時由于好奇心所以跟蹤了小男孩，發(fā)現(xiàn)小男孩最終走近一個女孩，并將他千辛萬苦得來的唯一的食物給了那個小女孩，很顯然，那是他們唯一的晚餐，我在想是什么樣的力量使他們堅持活了下來……
夕陽西下，一如既往的街道，一如既往的車流，然而卻已是物是人非，我好似看到了兩人拽著自己的行當(dāng)，慢慢地越走越遠(yuǎn)。余暉的影子在他們的身后拉得的好長，好長……
今天下午，我們看了一部名叫《隱形的翅膀》的影片。主人公志華是個活潑開朗的高中女孩，她家里非常窮，父母靠賣風(fēng)箏為生。有一天，志華在放風(fēng)箏。突然，天空中刮起了一陣大風(fēng)，風(fēng)箏被掛在了電線桿上。她正要去撿風(fēng)箏，可一碰到了風(fēng)箏，電線桿爆炸了，我的眼前火光四濺。因此，志華失去了雙手。
年輕的志華失去了雙手后悲痛欲絕，有過想死的念頭，不過為了考上大學(xué)，她只能用腳生活。她學(xué)習(xí)用腳寫字，只見她夾起筆，腳尖顫動著，寫來的字是扭扭歪歪的，她的父母也辛苦地幫助她學(xué)習(xí)用腳寫字。終于，功夫不負(fù)有心人，在志華的辛苦練習(xí)下，她已經(jīng)能把字寫得端端正正，而且還有筆鋒。
從此以后，志華學(xué)會了用腳吃飯、游泳等技能，變得又像從前那樣活潑開朗了。她為了能考大學(xué)時能加分，參加了全國游泳錦標(biāo)賽，并取得了第一名，考上了大學(xué)。
看了這部電影后，我被志華這種身殘志不殘的精神所感動了，她雖然身患?xì)埣?，但是刻苦學(xué)習(xí)，付出了比別人多好幾倍的心血，才考上大學(xué)，成了才。她用腳寫字困難重重，但是寫的字非常好，猶如龍蛇盤繞，如鷹隼雄立，井然有序，端端正正。想起我們用手寫字也很差，一點(diǎn)兒也不如志華用腳寫字。她的家里雖然很窮，但是她從來沒有為這個而荒廢學(xué)業(yè)，她的精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。她的那對天使的翅膀，那顆熱愛生活的心，激勵著她奮圖強(qiáng)發(fā)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
今天上午，在升國旗儀式上，我們班的班主任趙老師在演講臺上對著全校師生講話，趙老師講得是從小就缺失一條腿，卻還有那頑強(qiáng)毅力的吳耀軍。
吳耀軍小時候，因為失去了一條腿，他只好在家呆著，可是他認(rèn)為，每天呆在家里浪費(fèi)時間，倒不如多學(xué)一點(diǎn)知識，為國家獻(xiàn)上一份力量。于是在一次下雨天，他瞞著父母，斗膽地推開了校門，流著淚水，他拄著拐杖慢慢地跪了下來，對老師說：“讓我上學(xué)吧，雖然我是個殘疾人，但我真的想上學(xué)！”老師看著他那誠懇的眼神，只好同意了。他這種堅定的信念感染了全校的師生，還有父母，于是他成為了第一個特殊入學(xué)的學(xué)生。
為了求學(xué)，他只好每天拄著拐杖去上學(xué)，由于拐杖承受不住他的軀體，走起來比較慢，于是他干脆丟下拐杖爬著去上學(xué)，路上的碎石，一次次地刮破他的膝蓋和肘部。當(dāng)傷痕累累的吳耀軍爬進(jìn)教室時，學(xué)校水泥地留下了一條幾米長的血路，這應(yīng)當(dāng)有多頑強(qiáng)的毅力呀！
1978年9月，吳耀軍以優(yōu)異的成績考上了縣重點(diǎn)中學(xué)，成為全鄉(xiāng)唯一的秀才。初中三年，吳亞軍不僅自學(xué)完了高中全部課程，而且還學(xué)習(xí)了大學(xué)數(shù)學(xué)的一部分，還利用業(yè)余時間學(xué)會了英語、俄語、德語三國語言。1982年后，吳耀軍先后當(dāng)了教師、技術(shù)員、技術(shù)科長，后來又擔(dān)任了技術(shù)副廠長。作文后來他又想報考專業(yè)博士生，復(fù)習(xí)時間只有三個月，同時他又一個人承擔(dān)著90多人的高等數(shù)學(xué)教學(xué)，工作非常艱難，但他沒有放棄，每天晚上為了不打擾別人，只好去衛(wèi)生間讀，因為光線太弱，只好把椅子擺起來，在燈光最近的地方讀書，經(jīng)過讓人難以想像的艱辛和努力，終于順利地成為了博士生。
而在我們學(xué)習(xí)中，有些同學(xué)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，卻總是不好好學(xué)習(xí)，吃一點(diǎn)苦就說自己很累，回到家寫作業(yè)時，寫上一會兒就玩手機(jī)、吃東西、上廁所，然而吳亞軍叔叔在那艱難的情況下還好好學(xué)習(xí)，為國家貢獻(xiàn)一份力量，我們又有什么資格不好好學(xué)習(xí)呢？
“相信自己行，才會我能行。付出百倍苦，才會我最行?！眳且娋褪菓{著這樣無比堅定的信念，無比頑強(qiáng)的毅力成功的。我們要向他學(xué)習(xí)。
“我和你心連心，同住地球村。為夢想，千里行……”這首歌，在成千上萬人中傳唱，也在傳頌著社會與殘疾人的情誼。
在社會上有很多殘疾人，而我最敬佩的是我們岑山村年過花甲的葉辛根書記！
他從小因得了小兒麻痹癥而殘疾。但他沒有被命運(yùn)所嚇倒。許多人也為他奉出了愛心，許多人為他家送去了生活用品，學(xué)習(xí)用品等，小小的葉辛根真正感受到了溫暖。
葉辛根讀書很用功，他一學(xué)期才上２８天，上午讀書，下午要于農(nóng)活。這不僅沒讓他失望，反讓他更深地領(lǐng)悟到“一寸光陰一寸金”這句名言，有空就往圖書館鉆，而且一待就是半天，幾乎忘記了吃飯。就像他說的“我愛書，就像口渴的人要喝水一樣”
現(xiàn)在葉辛根成了岑山村的書記，在他的帶領(lǐng)下，岑山村成了遠(yuǎn)近聞名的現(xiàn)代化村，一棟棟的小樓，一條條的柏油路，一戶戶幸福的家庭。社會為了感謝他為社會的貢獻(xiàn)，給了他許多的榮譽(yù)，獎狀、獎杯、錦旗掛滿了辦公室，平安示范村、百強(qiáng)村、五好村黨支部、先進(jìn)黨支部……琳瑯滿目。
當(dāng)他在電視上說自己赴京參加了全國殘聯(lián)第四次代表大會時，我的嘴驚訝得成了“０”形。這等榮譽(yù)可是我們嘉興地區(qū)唯一的一位。葉辛根也成了桐鄉(xiāng)市第一位獲此殊榮的殘疾人！
葉辛根書記說得對，人身體上有殘疾并不可怕，可怕的是一個人精神上有殘疾。
這一個世界并不是十全十美的，有正常人也有殘疾人，在生活上我們要去關(guān)心他們，而不是去嘲笑他們。
如果我們?nèi)λ麄兊脑?，他們會覺得很自卑，甚至?xí)员┳詶?，自生自滅?/p>
下面給大家講一個真實的故事：
我們班上有一個很矮的人，聽說他脊椎有問題，這么小的一個人背一個大大的書包呈現(xiàn)得很有趣，于是班上同學(xué)看見了都哈哈大笑，于是他便覺得無地自容，哭著跑出了教室，跟班主任說了這一件事，并且說想要退學(xué)，班主任知道以后便把我們給罵了一頓，并說：“我們都是同學(xué)，是一個大家庭的成員，看你們誰還敢說他”。后來就沒有人敢說了。
其實有一些殘疾人并不是懦弱的，他們雖然肢體受了傷，但他們的內(nèi)心還是堅強(qiáng)的，比如說英國物理學(xué)家霍金，他雖然下高度殘疾，但他還是寫出了一本杰出的物理學(xué)著作《時間簡史》，現(xiàn)在很火的，就是他用意志的堅強(qiáng)才寫下來的。
對殘疾人來說，最痛苦的事就是別人對他們指指點(diǎn)點(diǎn)，所以我們要盡量幫助殘疾人而不是嘲笑他們。地球上每個人都是平等的。他們身殘志不殘的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這個世界上竟有這么多殘疾人，讓我們伸出援助之手，以后我一定要努力幫助他們走出困境，選擇堅強(qiáng)！
你的好友李華在一次車禍中受到重傷導(dǎo)致下肢癱瘓，但他并沒有被病魔嚇倒，而是以積極樂觀的'態(tài)度與病魔抗?fàn)帯Ｕ埬愀鶕?jù)李華的經(jīng)歷寫一篇100詞左右的英語短文。
姓名：李華
基本情況： 17歲 住在中國南方一個省份，小時候遭遇車禍，下肢癱瘓。
主要事跡：樂于助人，成績突出，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表文章，激勵那些同自己一樣的人
你的看法：
My friend Li Hua was born in a province in the south of China. He was paralyzed in both legs in a car accident when he was young. Although he suffers a great deal, he doesn’t lose heart. Instead, he takes an optimistic attitude towards life. He works very hard in school and does an excellent job. Besides, he is ready to help others who are in trouble. He is writing articles on the Internet to encourage other disabled people. He wins the respect of his classmates and teachers.
In my opinion, Li Hua is a very brave boy and he sets a good example to us all. In the face of difficulty, we shouldn’t give up. We should value our life and try our best to make some contributions to our society.
小學(xué)作文頻道小編[藍(lán)色之海]今天給大家整理了《二年級寫人作文:身殘志不殘的書法家》的優(yōu)秀作文，這篇二年級寫人作文:身殘志不殘的書法家共有250字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇二年級寫人作文:身殘志不殘的書法家很值得大家參考和學(xué)習(xí)。
丁京華，今年大約三十多歲，陶堰人，出生于普通家庭。小時候，他和一般孩子一樣，有一身健全的身體，但是，一次不幸的意外，使他失去了雙臂。從此，命運(yùn)就改變了他。
沒有雙臂的他，不管在生活、學(xué)習(xí)還是行動上，處處都很艱難。每當(dāng)他做任何一件事，不初學(xué)走路的小孩還辛苦?？墒?，他憑著自己驚人的毅力，不怕苦，不怕累，更不怕別人的嘲笑，用嘴、用腳、練出了遒勁的書法字，成了書法家。他一次次的比賽、演出，得到了所有的人欣賞，大家都深深地佩服他這種精神。
這不是一般人能做到的，只有堅持不懈，頑強(qiáng)拼搏的人才能做到。
最近陰雨連連，烏黑的濃云是天空中抹不去的陰暗。
他似乎是我們這個城市起得最早的一個人。他每天照例是提著掃把，拉著垃圾車，戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地走過一個個街道的，他只是一個工資微薄的清潔工?？墒撬偸菚徊涣粜木退ち藗€“狗啃泥”，而他都是憑著一條殘缺的腿，往地上一拐，一手撐著地，一手緊緊地抓住車子，漲紅了臉，吃力地站起來。
他算是個可惡的人了呢，二十來歲，正值青春年華，卻因出了一場車禍，全家喪命年輕的未婚妻夜里他而去，獨(dú)留他一人瘸腿茍存于他有一張英俊的臉，濃眉大眼，挺的鼻梁，一米七以上的個頭，算是個美男子，只可惜
“嘿，小伙子，趁年輕人那么奉勸他，而他卻只是淡淡一笑卻不言語只是深情地望著遠(yuǎn)方，目光炯炯有神。
他雖是一個清潔工，可他永遠(yuǎn)穿著整潔的橘黃色制服和一條有些長的黑色褲子，經(jīng)他掃過街道也是干干凈凈的，讓人看了心情也會大好。他總是極其認(rèn)真地環(huán)視街道，哪里有一個垃圾，他就固執(zhí)地單腳跳著，單單用一把掃帚支撐著身體，每走一步就像跨越一個世紀(jì)那樣艱難，通常這樣不用一分鐘的事情，他總是要花上十來分鐘，黃豆般大的汗珠順著他的臉龐緩緩地向下流淌，他的頭上青筋暴起，猶如一條條蜿蜒的游龍。
我曾經(jīng)問過他，想不想恢復(fù)正常人的生活，他說“希望我也能像你們一樣算了，我也可以說是夠幸運(yùn)了吧！我是一個生活在社會角落的人但至少我還活著，為大家，為社會服務(wù)，我要努力呀，但愿一切都會好起來的。”他使勁的抿著嘴唇，一手搭在垃圾車上，一手無限深情地?fù)崦约耗菞l殘缺的腿，一臉向往，一臉幸福。
“不累嗎？每天掃掃街道，況且——你的腿”我皺眉，一臉憂愁地望著他的腿。
“沒關(guān)系，我以前認(rèn)為老天準(zhǔn)定是不會變的，我也輕生過課后來我發(fā)現(xiàn)命運(yùn)是我再自己手里的，我不想放棄，”它頓了頓，把頭抬了起來，眼里閃著晶瑩的光，“我要為社會，為大家好歹做一些有意義的事。我還要自學(xué)哩。還不能放棄希望。我，身殘，但志不殘！”
在他堅定的話語中冒出一條龍，直沖云霄，那是我們炎黃子孫的自豪！
是的，殘疾的人，但——身殘，志不殘！
沒看《霍金傳》之前，我就聽媽媽講過關(guān)于霍金的故事，他給我最初的印象就是一位被限制在輪椅上、體重還不到40公斤，不僅不能夠站立、活動，連說話都是要靠特制的計算機(jī)語言系統(tǒng)、帶有金屬腔調(diào)的科學(xué)家。我對他很好奇，我覺得換作任何人都會向命運(yùn)低頭的，他身體的狀況應(yīng)該屬于命運(yùn)無比悲慘。可是，就是這樣一個活動范圍還不到一平方米的人，他思索的卻是浩瀚的宇宙：它的起源、結(jié)構(gòu)和本質(zhì)。讀完這本書，我深深的體會到霍金內(nèi)心深處的一種強(qiáng)烈使命感，有堅強(qiáng)的意志和人生的斗志，帶著對宇宙的根本問題的追求，讓他的生命大放光彩，成為繼愛因斯坦后最偉大的科學(xué)家。
這樣一個身體嚴(yán)重殘疾的人，竟然成為了影響世界進(jìn)程的大科學(xué)家，他從研究黑洞出發(fā)，超越了相對論、量子力學(xué)和大爆炸理論，探索了宇宙的起源和歸宿。面對著霍金如此巨大的成就，我們每個人都不禁要問：“他的成功來自何處？”
從書中我可以看到霍金用他的行動給了我最好的答案。那是因為他堅強(qiáng)的意志，才使生命變得熠熠發(fā)光；是因為他堅強(qiáng)的意志，讓他的生命變得變得郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。雖然霍金全身癱瘓，但是他憑著自己的智慧和努力，登上了當(dāng)今科學(xué)金字塔的頂峰。推動了科技的飛速發(fā)展，為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。是的，人生的斗志，在他身上得到了最充分的體現(xiàn)，人生的斗志，在他身上得到了最完美的展示?；艚鹈鎸ι眢w殘疾他沒有感到悲哀，他激發(fā)了人生斗志的能力，他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了自己。
我在想，如果換作我，我是否也有這種堅強(qiáng)和自信。我現(xiàn)在還小，以后的人生旅途還很漫長，總會遇到各種各樣的挫折。但是，只要我想到霍金，還有什么困難不能夠克服呢？我堅信，只要懷著堅強(qiáng)的信念，遠(yuǎn)大的理想，成功就一定屬于我！
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