校園一角小學(xué)生作文

為了完全滿(mǎn)足您的需求，我對(duì)下面的信息進(jìn)行整理：“校園一角小學(xué)生作文”。作文是通過(guò)文字來(lái)洞察世界的工具，寫(xiě)作也是一種尋找自我的過(guò)程，同時(shí)也是與他人交流的方式。如果想要寫(xiě)一篇出色的作文，一定需要花費(fèi)更多的心思。或許您也正準(zhǔn)備寫(xiě)作文吧？

校園一角小學(xué)生作文【篇1】

我們的學(xué)校是一所美麗的花園式小學(xué)。凡是走進(jìn)了我們學(xué)校的人，都回不是贊嘆一句：“好一個(gè)美麗的學(xué)校?！?/p>

走進(jìn)這所小學(xué)，映入眼簾的是操場(chǎng)中央的假山池。那池中的假山真像一位老爺爺坐在一個(gè)圓形的水池中，在老爺爺?shù)暮蟛弊由弦蛔髦〖t帽穿著黃衣服的小寶塔露出甜甜的笑容，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)我這玩吧！”在老爺爺?shù)纳砩祥L(zhǎng)著有很多綠色的小精靈——小樹(shù)，那小樹(shù)好像在對(duì)著那些枝繁葉茂的楊樹(shù)們說(shuō)：“被看我小，但我精力比你們十足的多呢！而且現(xiàn)在不是流行小巧玲瓏嗎？有句話說(shuō)得好：濃縮的都是精華呀！！”一陣風(fēng)吹來(lái)，楊樹(shù)發(fā)出沙沙響，好像在說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，等下課了，同學(xué)們一定會(huì)來(lái)看你的。”

鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們沖出了教學(xué)樓，來(lái)到了假山池旁看個(gè)不停。在清澈見(jiàn)底的池水里有幾個(gè)小小的生命——金魚(yú)，小金魚(yú)的顏色多種多樣，有的粉紅色，有的大紅色，有的是藍(lán)尾巴，還有的是藍(lán)腦袋……那些小金魚(yú)在水池里游來(lái)游去為音波閃閃的水里添加了不少美麗的色彩。他們還不時(shí)吐出一串串小泡泡，好像在說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧?！蓖瑢W(xué)們贊嘆道：“??！多么惹人喜愛(ài)的小金魚(yú)呀！”

我愛(ài)我們學(xué)校的一角。因?yàn)樗鼮槲覀兊男@添加了無(wú)窮的色彩。

校園一角小學(xué)生作文【篇2】

我們的校園真美麗！穿過(guò)大門(mén)，就能看到一個(gè)小花園。

花園里有很多樹(shù)。到了秋天，還沒(méi)進(jìn)花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了陣陣香氣，這就是桂花的芳香。桂花很小，如果你不仔細(xì)看，是不大看得出來(lái)的。金黃色的桂花，有四片花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似綠色的葉子中鑲嵌著許許多多“金”瑩剔透的瑪瑙。而且，一棵樹(shù)上有很多很多桂花，隨手搖一搖樹(shù)，就會(huì)有無(wú)數(shù)朵小花掉落下來(lái)，像是下桂花雨似的。桂花不但好聞，好看，還很好喝。因?yàn)樗芘莶?，泡酒，泡藥?/p>

花園里還有一座風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)雪白雪白的，像天上下的雪一樣，在陽(yáng)光下顯得更加明潔。小花園里還有一個(gè)小池塘，池塘清澈見(jiàn)底，水里有各種顏色的小金魚(yú)在追逐、嬉戲，好像在玩捉迷藏。只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，它們就像害羞的小姑娘躲了起來(lái)。池塘邊還長(zhǎng)著幾排竹子。竹葉落到水中，就像一條條獨(dú)木舟。

這只是我們校園的一角。我們的校園還很大很美，我愛(ài)我們的校園。

校園一角小學(xué)生作文【篇3】

我觀賞過(guò)美麗迷人的茅山，玩賞過(guò)令人向往的中山陵，但我最喜歡的，還是我那美麗的校園。

踏進(jìn)我們的校園會(huì)令你心曠神怡，一眼就能望見(jiàn)那耀眼的噴泉，我們校園的噴泉上刻了“希望”二字，我的理解是：孩子是父母的希望，是祖國(guó)的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)，更是祖國(guó)的棟梁。

每到夏天，噴泉上落下來(lái)的水花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆無(wú)瑕的珍珠從空中掉落一般，噴泉真是變化莫測(cè)，它仿佛是貝多芬的命運(yùn)交響曲，它時(shí)而直沖云霄，像一根通天柱，時(shí)而歡騰跳躍，像一群調(diào)皮的孩子在游戲……周?chē)暮⒆觽冊(cè)缫寻茨筒蛔?，都想八仙過(guò)海——各顯神通，有的用手去接泉水，有的箭一般在水柱間穿梭和嘻戲，雖然個(gè)個(gè)都成了落湯雞，但卻又像叫花子唱山歌——窮開(kāi)心，歡聲、笑語(yǔ)和成一片。

我們的校園真是環(huán)境優(yōu)美，我能在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到自豪和驕傲，我愛(ài)我們迷人的校園一角，更愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)中風(fēng)風(fēng)雨雨的校園！

校園一角小學(xué)生作文【篇4】

春回大地，我們的校園又成了一派生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。可最引人注目的就要數(shù)池塘的景色了。

饒過(guò)大廳，就來(lái)到魚(yú)塘。那里的水碧綠無(wú)暇，大大小小的蝌蚪在水里追逐嬉戲。有的橫沖直撞，把眼睛瞪得象燈泡似的，好似一位氣勢(shì)洶洶的大將軍，有的悠閑的搖著尾巴，慢吞吞地“走”著?！昂靡晃桓甙恋墓靼?！”我心想。這時(shí)，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，那么柔和，那么涼爽，像媽媽的手在撫摸著我的臉。紅花繼木也在欣賞這美妙的‘音樂(lè)’，并為此獻(xiàn)上了美麗的花瓣。為石子路鋪上了紅色的地毯，好像在迎接‘風(fēng)’這位大俠。

這時(shí)，花兒搖擺著身子，在微風(fēng)中翩翩起舞，再加上綠葉的襯托，陽(yáng)光的透射，花兒顯得格外美麗；遠(yuǎn)處，柳樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)枝條，而且每一條柳枝里都均勻的長(zhǎng)出一些嫩葉，像是有人特地掛上去的一樣。

我喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡秋高氣爽的秋天，也喜歡白雪皚皚的冬天，但更喜歡春暖花開(kāi)的春天。我愛(ài)春天，我更愛(ài)春天的魚(yú)塘！

校園一角小學(xué)生作文【篇5】

我們的學(xué)校有寬廣的操場(chǎng)、美麗的花壇、雄偉的教學(xué)樓……其中校園東面的大操場(chǎng)是我最喜歡的一角。

那操場(chǎng)大得很，幾乎占了校園總面積的三分之一。操場(chǎng)外沿的花壇里整整齊齊地種著一排柏樹(shù)，綠綠的一大片，精神抖擻地立著，好像一排守衛(wèi)，日夜守護(hù)著旁邊的旗臺(tái)。旗臺(tái)的欄桿被雕刻得可精美啦！旗臺(tái)上高高地樹(shù)著一根旗桿，旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。我們每個(gè)星期一都會(huì)在那里舉行莊重的升旗儀式。旗臺(tái)的左邊和右邊是一些運(yùn)動(dòng)器材，供同學(xué)們課余鍛煉身體。操場(chǎng)中央是塑膠跑道?！?、2、3、4……”共有六圈。塑膠跑道中間是綠茵茵的足球場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片綠色，近看卻只有稀稀疏疏的綠色，真是“綠色遙看近卻無(wú)”?。∶看味紩?huì)舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們像一支支離玄的箭一樣射出去。

“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們一齊奔向操場(chǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、跳繩、爬單杠、踢毽子、比賽跑步……歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在我們的校園里。

我愛(ài)我們美麗的學(xué)校。

校園一角小學(xué)生作文【篇6】

??說(shuō)明文，就是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人以知識(shí)的文章。以下是小編整理的相關(guān)范文，希望對(duì)你有幫助哦

??【20xx小學(xué)生作文校園一角】我們的學(xué)校真美麗!當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處綠樹(shù)成蔭，顯得那樣的生機(jī)盎然;到處是名人名言，充溢著那樣濃厚的文化氣息;到處是歡樂(lè)的身影，溢滿(mǎn)了快樂(lè)與祥和。其中，我最喜歡的還是那幾棵高大的香樟樹(shù)。

??在學(xué)校操場(chǎng)的圍墻邊，環(huán)繞著一棵棵高大的香樟樹(shù)。它們生氣勃勃，樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，好像不留一點(diǎn)縫隙。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，好像在向我們問(wèn)好。

??下課后，樹(shù)下可熱鬧了。有的同學(xué)們?cè)跇?shù)下盡情地玩耍;有的在樹(shù)下休息;有的在樹(shù)下讀書(shū)。大家在樹(shù)下一邊做著自己喜歡的事情，一邊呼吸新鮮的空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，幸福極了。

??等到了夏天，它又成了我們的遮陽(yáng)傘。這就是我們的學(xué)校，到處充滿(mǎn)了綠的氣息。我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里的那幾棵高大的香樟樹(shù)。

??【20xx小學(xué)生作文校園一角】，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng)，既是學(xué)校的中心，也是我們學(xué)生的樂(lè)入校園，首先映入眼簾的，定是色彩明麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)是紅綠相間的，紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，綠的呢，是綠草如茵的足球場(chǎng)。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。進(jìn)入操場(chǎng)，踏在柔軟的草地上，你會(huì)有一種說(shuō)不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線，好像是操場(chǎng)的舞裙，曼妙多姿。這卻只是校園操場(chǎng)的第一道亮麗的風(fēng)景線。

??了望四周，挺拔的樹(shù)木會(huì)讓你眼前一亮。雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得枝繁葉茂，雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得高大通天，但是，它仍然頑強(qiáng)不屈、不懈努力地奮力生長(zhǎng)著，因?yàn)樗溃灰B強(qiáng)奮斗，就一定會(huì)有枝繁葉茂、高大通天的一天，不是嗎?這正是我?！皧^斗、頑強(qiáng)、向上”教學(xué)精神的體現(xiàn)。

??除了這些樹(shù)，我校還有冬青樹(shù)和石榴樹(shù)呢!看那四季長(zhǎng)青的冬青樹(shù)，雖然矮小，卻毫不自卑，努力展現(xiàn)最旺盛的一面?？茨侵l猶如“山路十八彎”的石榴樹(shù)，雖然身體彎彎曲曲，卻也毫不自卑，每年結(jié)成美味的石榴。他們，都努力讓自己活得輝煌，這，不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

??春天，操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃，招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛(ài)美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。

??夏天，操場(chǎng)旁高高的梧桐樹(shù)長(zhǎng)了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇?，一邊在?shù)底下乘涼，一邊吃著冰棒。只有幾個(gè)超級(jí)“籃球迷”不顧烈日的烘烤，還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹(shù)蔭下同學(xué)不變的話題。

??秋天，操場(chǎng)旁的樹(shù)葉落下來(lái)了，成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉，“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng)，趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機(jī)。

??冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。

??操場(chǎng)，我們的快樂(lè)天堂，你陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，見(jiàn)證了我們快樂(lè)的成長(zhǎng)!

??【20xx小學(xué)生作文校園一角】我的學(xué)校座落在植物園的山角下，這里空氣新鮮、景色迷人。

??我們一走進(jìn)校門(mén)就可以看見(jiàn)有一個(gè)高大的小白鴿雕塑。最上面那個(gè)正在展趐飛翔，中間有一個(gè)銀色的不銹鋼的圓球，起碼要兩個(gè)人才能抱得住。下面是一個(gè)褐色的大理石，上面雕刻著我們學(xué)校是那年成立的……雕塑的右邊是一條通往食堂的小路，旁邊有桂花樹(shù)、樟樹(shù)、玉蘭樹(shù)……雕塑左邊是小小動(dòng)物園，動(dòng)物園旁有月季花、桂花、太陽(yáng)花……一下課我們就來(lái)這里等待著孔雀開(kāi)屏，鴨子游泳.是我們快樂(lè)的天地.雕塑正面有一個(gè)操場(chǎng).那是我們嬉戲的地方，前面有個(gè)升旗臺(tái)，

??每個(gè)星期一看著五星紅旗冉冉升起，心里感到特別幸福。

??我們學(xué)校真是五光十色啊!

校園一角小學(xué)生作文【篇7】

我們的學(xué)校很美麗。有花香撲鼻的杏花，有飄揚(yáng)在空中的五星紅旗，有在太陽(yáng)下站著的法國(guó)梧桐，有隨風(fēng)舞動(dòng)的柳樹(shù)……可是我最喜歡的是校園左邊那一大片三葉地。

三葉草不怕熱，中午太陽(yáng)火辣辣的曬著大地。我來(lái)到學(xué)校，順便去看了三葉草。我來(lái)到三葉草地，看見(jiàn)三葉草站在太陽(yáng)下擺動(dòng)著。微風(fēng)一吹，一大片三葉草好像蕩起了綠色的波紋。這時(shí)，我心中想：天氣這么熱三葉草這么熱三葉草怎么受得住呢？要是我肯定連一分鐘都站不住。我心中想著，突然上課鈴響了，我就去我上課了。

我喜歡三葉草并不是喜歡它受得住熱而是喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)。

三葉草很堅(jiān)強(qiáng)，記得有一次；本來(lái)是個(gè)大晴天，可是風(fēng)云莫測(cè)。到中午突然天上烏云密布，隨后又下起傾盆大雨，‘'當(dāng)當(dāng)……'’下課了我跑出去玩，看見(jiàn)外面下起了大雨。見(jiàn)此情景，我心中想：現(xiàn)在三葉草肯定被雨打的東倒西歪了。我決定去看一看三葉草。便拿起雨傘，沖下樓道，打開(kāi)雨傘跑到三葉草地，我看見(jiàn)三葉草在雨中堅(jiān)強(qiáng)的站著，這讓我不可思意，我看了一會(huì)就走了。

第二節(jié)下課雨停了，我又去看三葉草，雨后的空氣很清晰，我慢步走到三葉草地，雨后的露珠讓三葉草變得更加美麗。

我愛(ài)這美麗的校園，更愛(ài)這堅(jiān)強(qiáng)的三葉草。