一级女性全黄久久片免费,99久久国产精品免

三年級(jí)爭(zhēng)論作文

更新時(shí)間:2024-01-07

希望這篇“三年級(jí)爭(zhēng)論作文”能夠符合您的閱讀需求讓您感到滿意。寫作是一條流淌在文字間的思維之河，通過(guò)寫作我們可以更好地掌控情緒與行為。一篇優(yōu)秀的作文能使讀者感受到作者在寫作過(guò)程中的心境。愿這篇文章能幫助您實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！

三年級(jí)爭(zhēng)論作文篇1

在一個(gè)寒冷的晚上，一年一度最大功勞獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)大賽就要開(kāi)始了。

高高在上的眉毛小姐最先發(fā)話，嬌媚纖細(xì)的她自豪地說(shuō)：“我是長(zhǎng)在最高處的，我為小主人的容貌加了不少分?jǐn)?shù)，我的功勞是最大的，如果沒(méi)有了我，小主人肯定丑的連出門的勇氣都沒(méi)有！”

嘴巴聽(tīng)了很不服氣，他反駁道：“如果沒(méi)有你，小主人完全可以用眉筆畫上去，你是可以被代替的，可是我就不一樣了，如果沒(méi)有了我，我小主人就不能說(shuō)話，也不能吃飯，一旦不能吃飯，小主人就會(huì)被活活餓死，所以我的功勞是最大的?！?/p>

眼睛小姐大聲地說(shuō)：“你說(shuō)的好像也有點(diǎn)道理，但是我仍然覺(jué)得我的功勞是最大的，如果沒(méi)有了我，小主人就什么也看不見(jiàn)了，有嘴巴又怎樣？他看不見(jiàn)食物，也拿不了來(lái)吃，大家說(shuō)說(shuō)，是這個(gè)道理吧？”

耳朵先生自信地挺起了胸脯，“可怕的雷聲、身后的汽笛……這些都是關(guān)乎小主人生命的，如果沒(méi)有了我，他什么也聽(tīng)不見(jiàn)，就會(huì)遭殃，所以我的功勞是最大的！”

鼻子卻對(duì)他們不屑一顧，一臉鄙夷地說(shuō)道，“如果沒(méi)有我，小主人就不能呼吸了，連活著的權(quán)利都沒(méi)有，更別談?dòng)心銈兝?，所以，我的功勞是最大的！?/p>

就這樣，你一言，我一語(yǔ)，五官們吵得不可開(kāi)交。旁邊的桌子爺爺看不下去了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都很重要，功勞都不?。∪绷四銈?nèi)魏我粋€(gè)，小主人都要遭殃，正所謂一榮俱榮，一損俱損，所以更你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，為小主人效力啊?！?/p>

五官們一聽(tīng)，一個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭，從此，他們?cè)僖矝](méi)有位置爭(zhēng)吵過(guò)！

三年級(jí)爭(zhēng)論作文篇2

一天，電話、手機(jī)、小靈通準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)重要會(huì)議，會(huì)議的`主題是：誰(shuí)是十全十美的。這不，三個(gè)人剛見(jiàn)面，就爭(zhēng)論了起來(lái)。

手機(jī)扭了扭纖細(xì)的腰肢，不屑一顧地瞥了電話一眼，嬌滴滴地說(shuō)：“哎呀，這都什么時(shí)代了，誰(shuí)還用電話這么老氣橫秋的通訊工具？我看，早該淘汰了。你們瞧我，又方便又時(shí)尚，多討人喜歡呀！

”說(shuō)完，手機(jī)從口袋里掏出小鏡子，美滋滋地照了照。

電話撇了撇嘴：“我的身體雖然笨重，但通話質(zhì)量高。哪像你，中看不中用，說(shuō)不定什么時(shí)候就沒(méi)電了，急得主人像熱鍋上的螞蟻。“什么，那是主人忘記給我充電了，能怪我嗎？再說(shuō)了，我能發(fā)短信，能上網(wǎng)，能和主人最近距離地接觸。你呢，干巴巴地坐在客廳里，主人都不愿搭理你。” “是呀，主人喜歡你，老是用你打電話，結(jié)果輻射得主人經(jīng)常頭疼?！?“你這是血口噴人?！笔謾C(jī)也顧不得做淑女了，尖起嗓子來(lái)大聲地喊。

“有理不在聲高，你瞎咋呼啥？”這時(shí)候，一直在旁邊沉默不語(yǔ)的小靈通開(kāi)口了：“哎，電話大哥，手機(jī)妹妹，咱別吵了，讓人家聽(tīng)了笑話咱們沒(méi)素質(zhì)。的確，手機(jī)是利用率高，主人往口袋里一放就OK了，但是輻射大，費(fèi)用高，還要經(jīng)常充電；電話呢，盡管輻射小，費(fèi)用低，但是不能隨便移動(dòng)。” “你呢，貶低了我們，你就是十全十美的了？”手機(jī)不服氣地說(shuō)。

“當(dāng)然不是了。我的情況介于你們之間，你們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)我都有。你們看，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們都有不好克服的缺點(diǎn)，所以，就不要爭(zhēng)論誰(shuí)是最完美的了。我們的任務(wù)就是盡自己最大的努力為主人服好務(wù)?！笔謾C(jī)和電話聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。

從此以后，他們互幫互助，過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。

三年級(jí)爭(zhēng)論作文篇3

一只猴子和獅子正在爭(zhēng)論是人強(qiáng)還是獅子強(qiáng)。

獅子首先說(shuō)道：“我們獅子才是最強(qiáng)的，人類的衣食住行樣樣都沒(méi)我們強(qiáng)。”

猴子不解的問(wèn)：“此話怎講？”

獅子答道：“先說(shuō)衣吧，人類天生就沒(méi)有皮毛，哪像我們，厚厚的皮毛，他們穿得衣服只不過(guò)是遮掩，實(shí)際上一拉就壞了，而且還傷害動(dòng)物蠶。

猴子說(shuō)：“對(duì)?！?/p>

獅子答：“再說(shuō)食吧，人類吃東西時(shí)太麻煩了，肉菜還得煮熟，并且某些東西還不能一起吃，太挑剔了；哪像我們，不管是肉還是菜，直接吃下去就行了。連苦的東西都不挑，什么東西一起吃都行，比人類方便多了?！?/p>

猴子聽(tīng)了，連說(shuō)：“是，是。”

獅子又說(shuō)：“再說(shuō)住吧，人們整天就住在蘆葦房里，一點(diǎn)小火就能把房子燒成灰，哪像我們，天天住在山洞里，又舒服又安全?！?/p>

猴子問(wèn)道：“那行呢？總沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獅子開(kāi)汽車呀！”

獅子說(shuō)道：“我們是不會(huì)開(kāi)汽車，但人類之所以開(kāi)汽車是因?yàn)樽约罕旧砼艿锰?，以汽車作為輔助工具而已，我們這些跑得快的動(dòng)物根本就不需要汽車。”

正在這時(shí)，獵人帶著一只正“汪——汪”叫的獵狗趕來(lái)了，獅子說(shuō)：“壞了，獵人來(lái)了，我得趕快逃命了?！?/p>

猴子問(wèn)正在逃命的獅子：“你不是說(shuō)獅子比人強(qiáng)么？”

“可是人類知道合理利用溫順動(dòng)物對(duì)付兇猛動(dòng)物啊?！边h(yuǎn)處傳來(lái)獅子的回音。

三年級(jí)爭(zhēng)論作文篇4

一天，所有的鳥(niǎo)類在森林里開(kāi)了一場(chǎng)大會(huì)，因?yàn)樗鼈円纫槐日l(shuí)為世界做出的貢獻(xiàn)多。

鳥(niǎo)王孔雀說(shuō)：“現(xiàn)在，大家可以說(shuō)說(shuō)自己做了什么？”百靈鳥(niǎo)最先發(fā)言，說(shuō)：“我有美妙無(wú)比的歌聲，不信你們聽(tīng)?！卑凫`鳥(niǎo)唱了一首歌，只有上帝的天使才有這美妙的聲音，大家都被這美妙的歌聲陶醉了?？韶堫^鷹站出來(lái)說(shuō)：“我每天晚上都得站在農(nóng)田邊上守著農(nóng)田，一有田鼠來(lái)，我就會(huì)把它們消滅?！?/p>

“哼！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)，“誰(shuí)會(huì)像我每天這樣辛苦！我每天都得給許多生病的樹(shù)治病，不信你們問(wèn)問(wèn)這棵樹(shù)，要不是我，它早就死啦！”孔雀一問(wèn)，那棵大樹(shù)說(shuō)：“當(dāng)年啄木鳥(niǎo)給我治了病，過(guò)了三四天就好了。”大家你一言，我一語(yǔ)，不知怎么辦才好。最后，孔雀宣布：“這次每人都有獎(jiǎng)，因?yàn)榇蠹叶加懈髯缘挠锰?，所以這次每人都有獎(jiǎng)?！?/p>

三年級(jí)爭(zhēng)論作文篇5

三年級(jí)爭(zhēng)論作文

最近，我們班上發(fā)生了一場(chǎng)令人意想不到的爭(zhēng)論。這場(chǎng)爭(zhēng)論的話題關(guān)于最好的寵物到底是狗還是貓。同學(xué)們對(duì)此意見(jiàn)不一，為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)，他們進(jìn)行了激烈的討論。

爭(zhēng)論的第一天，我們班的同學(xué)分成了兩個(gè)陣營(yíng)：狗派和貓派。狗派的同學(xué)們認(rèn)為狗是最好的寵物。他們舉出了許多理由：狗對(duì)人類友好，它們能保護(hù)我們，狗可以陪伴我們一起運(yùn)動(dòng)，還可以幫助殘疾人。他們還談到了狗的一些特點(diǎn)，如聰明、忠誠(chéng)、可愛(ài)等等。狗派的同學(xué)們堅(jiān)信，狗是人類最好的朋友。

另一方面，貓派的同學(xué)們則堅(jiān)信貓是最好的寵物。他們認(rèn)為貓獨(dú)立性強(qiáng)，不需要太多的人陪伴，比較容易照顧。他們還提到了貓的一些獨(dú)特特征，如靈活、安靜等。他們認(rèn)為貓是性格獨(dú)特的伴侶，能夠給人們帶來(lái)寧?kù)o的感覺(jué)。他們還強(qiáng)調(diào)貓能夠幫助人們減壓，因?yàn)閾崦堖淇梢宰屓说男那樽兊闷届o。

爭(zhēng)論的第二天，同學(xué)們開(kāi)始運(yùn)用各種方法來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。他們展示了大量的照片、視頻和信息來(lái)證明自己的寵物是最好的。狗派的同學(xué)們拍攝了他們和狗咪一起玩耍的照片，展示了狗對(duì)人們的友善和忠誠(chéng)。貓派的同學(xué)們則播放了一段關(guān)于貓咪搞笑行為的視頻，以及各種關(guān)于貓的趣聞和信息。同學(xué)們互相分享了自己的經(jīng)歷和故事，使?fàn)幷摳蛹ち摇?/p>

在爭(zhēng)論的最后一天，我們班組織了一場(chǎng)辯論賽。每個(gè)陣營(yíng)的代表上臺(tái)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并回答其他同學(xué)的提問(wèn)。狗派的代表強(qiáng)調(diào)狗的品種多樣性和訓(xùn)練的重要性。他們表示，只要我們給狗足夠的關(guān)心和愛(ài)，他們就會(huì)成為我們最好的朋友。貓派的代表則強(qiáng)調(diào)貓的獨(dú)立和敏捷性。他們表示，貓是一種能與人類和諧相處的動(dòng)物，他們的存在能夠給人們帶來(lái)平靜和放松。

經(jīng)過(guò)一番激烈而充滿激情的辯論，最終我們班上狗派和貓派的同學(xué)們都沒(méi)有達(dá)成一致的意見(jiàn)。但是，這場(chǎng)爭(zhēng)論讓我們明白了一個(gè)重要的道理：每個(gè)人對(duì)于寵物的喜好是不同的。無(wú)論是喜歡狗還是貓，它們都是我們的朋友和家人。我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的選擇，并學(xué)會(huì)理解和接納不同的觀點(diǎn)。

這場(chǎng)爭(zhēng)論雖然激烈，但它也讓我們認(rèn)識(shí)到了每個(gè)寵物都有自己獨(dú)特的魅力。無(wú)論是狗還是貓，它們都能給我們帶來(lái)快樂(lè)和陪伴。無(wú)論我們選擇哪種寵物，只要我們對(duì)它們負(fù)責(zé)，并以愛(ài)心對(duì)待，它們就能成為我們最好的朋友。

通過(guò)這次爭(zhēng)論，我們不僅學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還學(xué)會(huì)了尊重和欣賞不同的觀點(diǎn)。我們這個(gè)小小的班級(jí)里，有著各種各樣的人和觀點(diǎn)。但正是這些不同使我們更加豐富多彩。在未來(lái)的日子里，我們將繼續(xù)展開(kāi)各種議題的討論，為我們的思維和口才培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

爭(zhēng)論結(jié)束后，我們的班級(jí)也更加團(tuán)結(jié)。我們一起決定，無(wú)論是狗還是貓，我們都會(huì)保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)它們。因?yàn)椋瑢櫸锸俏覀兩钪械囊徊糠?，它們讓我們的生活更加豐富多彩。無(wú)論狗派還是貓派，我們都是一家人。

通過(guò)這場(chǎng)爭(zhēng)論，我們不僅鍛煉了自己的寫作能力和辯論能力，還培養(yǎng)了我們的思維能力和邏輯思維。雖然爭(zhēng)論會(huì)產(chǎn)生不同的觀點(diǎn)，但它可以幫助我們更好地思考和理解。這樣的爭(zhēng)論是很有益的，它讓我們更加成熟和理性。

總之，這場(chǎng)三年級(jí)的爭(zhēng)論讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人的觀點(diǎn)和選擇是多樣的。無(wú)論是狗還是貓，它們都是我們的朋友和家人。通過(guò)這次爭(zhēng)論，我們不僅加深了對(duì)于寵物的了解，還學(xué)到了尊重和包容。我們班級(jí)將繼續(xù)開(kāi)展各種主題的爭(zhēng)論和討論，為我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。

三年級(jí)爭(zhēng)論作文篇6

穿新衣服和舊衣服哪個(gè)更好呢當(dāng)然是穿新衣服啦!是嗎我看并非如此。

一天，主人將要參加一個(gè)婚禮。舊衣服與新衣服搶著說(shuō)：穿我唄，主人，雖然我有點(diǎn)舊，但我干凈，有氣質(zhì)，穿上我一定讓你又帥又酷。新衣服說(shuō)：主人，舊衣服這么難看，還能穿么瞧我們新衣服家族，個(gè)個(gè)漂亮大氣，挑選我們沒(méi)錯(cuò)!于是主人真的挑了一套嶄新的晚禮服，穿上后就鉆進(jìn)轎車?yán)锍鋈チ恕?/p>

舊衣服們很是傷心。

第二天，主人要去工地了，新衣服洋洋得意，說(shuō)：主人就是喜歡穿新衣，今天還是選我們!舊衣服在一旁一聲不吭，耷拉著耳朵。

誰(shuí)知主人拿了件舊的工作服，穿上就出去了。

新衣服們可沉不住氣啦，大聲嚷嚷著：穿錯(cuò)啦，穿錯(cuò)啦!新的就比舊的強(qiáng)!主人充耳不聞。

站在一旁的衣柜再也聽(tīng)不下這句話了，對(duì)新衣服說(shuō)：新的固然好，但是你不能這么貶低舊衣服呀!

衣柜停了停，又大聲地說(shuō)：大家都有自己的本領(lǐng)或長(zhǎng)處，要團(tuán)結(jié)呀!

新衣服聽(tīng)了，覺(jué)得衣柜的話挺有道理，心想：我是不是太高傲了。舊衣服雖然不好看，但它還是有用的。主人在不同場(chǎng)合對(duì)我們需求不同罷了。想到這，新衣服鼓起勇氣，對(duì)舊衣服說(shuō)：對(duì)不起，舊衣哥哥，我不該瞧不起你!你和我一樣，對(duì)主人來(lái)說(shuō)都是有用的!舊衣服笑了，說(shuō)：新衣弟弟，你能這么想，我很高興!謝謝你!

從此，主人穿衣服外出時(shí)，新衣服和舊衣服再也不爭(zhēng)搶了，他們和好啦!

三年級(jí)爭(zhēng)論作文篇7

爭(zhēng)論

一天，小明走在放學(xué)回家的路上，聽(tīng)到一陣吵鬧聲，可他向四周看去一個(gè)人也沒(méi)有，原來(lái)聲音是來(lái)自他的書包。在書包里鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵，鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“要不是我字寫得好，小主人作文能得一等獎(jiǎng)嗎？”橡皮不以為然大聲爭(zhēng)辯道：“要不是我把小主人寫錯(cuò)的地方擦掉，小主人畫畫能得第一名嗎？”鉛筆又說(shuō)：“沒(méi)有了我寫字要你橡皮干嗎，再說(shuō)了我有很多各種各樣的兄弟，有圓珠筆、紅筆、鋼筆，還有披著各種顏色衣服的油畫棒......”橡皮毫不示弱的對(duì)鉛筆說(shuō)：“我的家族非常大，形態(tài)更是千奇百怪。有的是老虎形狀，有的是兔子形狀，還有各種各樣的手槍橡皮......”它們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，就找文具盒老師講理。文具盒老師對(duì)鉛筆和橡皮說(shuō)：“你們都在小主人困難的時(shí)候起到了很大的作用，所以你們都是小主人的寶貝?！便U筆和橡皮得到了滿意的答案，他們謝謝了文具盒老師。從此以后鉛筆和橡皮再也不爭(zhēng)吵了，而且忠心的為小主人服務(wù)。小明像珍惜自己的生命一樣珍惜它們，保護(hù)它們，不讓別人傷害它們。

三年級(jí)爭(zhēng)論作文篇8

同學(xué)們放學(xué)了，教室里好似很安靜，其實(shí)同學(xué)們不知道，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論正在進(jìn)行著。哈哈，我的功勞最大，你們都不如我。粉筆拍著胸脯，正向大家夸耀自己的功勞。每天上課老師都帶著我，始終離不開(kāi)我，你們都認(rèn)輸吧！黑板擦不情愿地嚷嚷：我才不認(rèn)輸呢。

如果不是我天天辛苦地擦黑板，把你那刺鼻的粉末吸到我身上，你能大段大段地盡情揮灑嗎？看來(lái)你們都忘了，當(dāng)黑板落上灰塵后，只有我才能把它擦干凈，黑板擦只會(huì)越擦越臟，我可起到了關(guān)鍵作用。抹布扭了扭扁平的身子爭(zhēng)辯著。說(shuō)到底，你們能有用都是因?yàn)槲摇：诎遄院赖卣f(shuō)。沒(méi)有我，粉筆就寫不起來(lái)。

沒(méi)有我，黑板擦和抹布也擦不起來(lái)。所以我的功勞最大！聽(tīng)到他們爭(zhēng)論不休，門爺爺發(fā)話了：既然你們都說(shuō)自己的功勞大，那你們就試著獨(dú)自過(guò)一段時(shí)間，看看情況是怎樣的。在以后的日子里，黑板孤獨(dú)地立在教室的墻壁，身上落滿灰塵，變得骯臟、空虛，沒(méi)有了往日的英姿。粉筆、黑板擦、抹布離開(kāi)了黑板，失去了用武之地，根本發(fā)揮不了作用。偶爾，抹布會(huì)把黑板上的灰塵擦干凈，可是上面沒(méi)有粉筆漂亮的字跡，空蕩蕩的黑板又有什么用呢？有時(shí)，粉筆忍不住寂寞也在黑板上寫字，可是不小心寫錯(cuò)了，卻無(wú)法擦掉，后面的知識(shí)該怎么教呢

終于，他們明白了，大家都是課堂上的教學(xué)用具，共同組成一個(gè)集體，各有用處，缺一不可。同學(xué)們開(kāi)始上課了，他們各就各位，團(tuán)結(jié)一心，相互配合，努力施展自己的本領(lǐng)。

門爺爺靜靜地看著他們，偷偷地笑了。

三年級(jí)爭(zhēng)論作文篇9

“媽媽，你這題教教我??！”“這題太簡(jiǎn)單了，你必須自己先好好想想！”媽媽己經(jīng)不耐煩地說(shuō)。

記得是上個(gè)星期六上午，我剛上完英語(yǔ)課，我得到了一個(gè)精美的禮物，邊走邊唱，似乎是路邊采完蜜的小蜜蜂，周圍的草坪就像是被顏料涂過(guò)。

我快活地跑進(jìn)家門。

“媽媽，你在哪？我做作業(yè)，你可以在旁邊陪我寫作業(yè)嗎？”我興奮地說(shuō)。

媽媽從廚房里走出來(lái)，爽快地說(shuō)：“好啊?！?/p>

當(dāng)我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)本時(shí)，一道算數(shù)題難倒了我，我著急地問(wèn)媽媽：“這題怎么做呀！快教一教我！”

“連一道算數(shù)題都不會(huì)！”媽媽滿不在乎地說(shuō)，“這也太丟臉了吧！不教不教?！?/p>

媽媽的這一句話讓我感到很生氣，真想把家里的桌子給推倒，把飯碗給打破。

我對(duì)媽媽說(shuō)：“你就教一教我嘛，好媽媽?！?/p>

媽媽還是堅(jiān)定地說(shuō)：“就是不教，這么簡(jiǎn)單的題，你必須先自己好好想想。”

我心想：哼，不就是一道計(jì)算題嘛，不教就不教。

這時(shí)，我舉起小手，正想淘氣地打一下媽媽，不料爸爸正好過(guò)來(lái)來(lái)看看我和媽媽在干麻，我連忙縮回了手。

當(dāng)爸爸走了，媽媽說(shuō)：“大笨蛋！”媽媽的臉漲得通紅通紅。

“壞媽媽！”我邊叫邊蹬腳，我只好先跳過(guò)這道題。

我看了看書包，書包沒(méi)有放學(xué)時(shí)那樣干凈，書上也似乎灑了一層灰塵，橡皮也不見(jiàn)了……

三年級(jí)爭(zhēng)論作文篇10

放學(xué)了，我高高興興地背著書包回家了。

剛進(jìn)門，正準(zhǔn)備放下書包時(shí)，我的第三層拉鏈里發(fā)出了一陣陣吵鬧聲，我趕緊把拉鏈拉開(kāi)，只見(jiàn)我的鉛筆盒不停地在跳來(lái)跳去，我小心翼翼地打開(kāi)它一探究竟，只見(jiàn)我的“五員大將”————鉛筆、橡皮、尺子、水筆和卷筆機(jī)正在進(jìn)行激烈的爭(zhēng)吵，它們到底在吵什么呢？這讓我疑惑不解。原來(lái)，它們?cè)诒日l(shuí)得本領(lǐng)大。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，鉛筆氣勢(shì)洶洶地從鉛筆盒里跳了出來(lái)，然后火冒三丈地說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都沒(méi)有我大，小主人每天要寫字的時(shí)候，都會(huì)用到我，所以我的本領(lǐng)最大?！毕鹌び植环獾卣f(shuō)道：“你以為你誰(shuí)啊，如果小主人寫錯(cuò)字了，能用你擦嗎？”鉛筆被氣得實(shí)在不行了，便低沉地說(shuō)道：“你橡皮，只是在小主人用我寫錯(cuò)字的基礎(chǔ)上再用到你，大部分時(shí)間都是在用我，不信你找尺子做證?！背咦釉谝慌员粴獾螟f雀無(wú)聲，它終于開(kāi)話了：“誰(shuí)樂(lè)意幫你做證，你不想想看我的功勞啊?！便U筆和橡皮一口同聲地說(shuō)：“你不是就幫小主人畫個(gè)線唄，能有多大作用！”最后，卷筆機(jī)高聲嚷著對(duì)鉛筆說(shuō)：“你以為你是神仙啊，當(dāng)你的‘大腦’壞了的時(shí)候，還不都是用我來(lái)修，不然小主人怎么寫字啊。”橡皮和鉛筆聽(tīng)了，都連連點(diǎn)頭。

就這樣，它們吵個(gè)不停，可在一旁的水筆卻默默不語(yǔ)。這時(shí)候，我實(shí)在看不下去了，便意味深長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“其實(shí)你們的本領(lǐng)都很大，少了誰(shuí)也不行，水筆就沒(méi)有像你們一樣爭(zhēng)寵，大家應(yīng)該向水筆學(xué)習(xí)，請(qǐng)你們不要在爭(zhēng)吵了。”

聽(tīng)了我的話，剛才在爭(zhēng)吵的“四位大將”都慚愧地低下了頭。從此，它們互相幫助，又成了彼此的.好朋友。