更新時間:2024-01-03
我非常喜歡吃蘋果，可每次都是媽媽削給我的，假如被同學(xué)知道了，豈不是會嘲笑我。所以，這一次，我對媽媽說：“媽媽，你可以教我削蘋果嗎？”媽媽微笑著說：“那當(dāng)然可以啦！”
媽媽精心挑選了一個又大又紅的蘋果，一邊示范著動作，一邊講解道：“左手的大拇指和食指固定住蘋果并讓它轉(zhuǎn)，然后右手拿著刀一圈一圈地削，但是千萬小心不能削到手。”不一會兒，那個又大又紅的蘋果就在媽媽的手中脫去了紅外衣。這也太簡單了吧！簡直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。
看到媽媽的示范，我胸有成竹，迫不及待地拿起一個大蘋果，依葫蘆畫瓢照著媽媽的樣子，左手拿著蘋果，右手拿著刀，削呀削，蘋果皮像滑滑梯一樣掉在桌上，正當(dāng)勝利在望時，卻冷不防上演了一場關(guān)羽大意失荊州——驕兵必敗，差一點就要削到我的手了。我吸取教訓(xùn)，小心翼翼地又繼續(xù)削了起來。一切很順利，我便成竹在胸地加快了手上的速度，“哎呀，真的是太可惜了！”原來是我一不小心手滑了把一大塊果肉都削掉了。媽媽安慰我說：“雖然有一點可惜，但是沒關(guān)系，俗話說得好，世上無難事，只要肯登攀。”
媽媽撿起我削好的蘋果皮，鼓勵我：“你削出來的長度就是等于你的熟練程度，所以要加油哦！”聽了媽媽話，我重拾信心，拿起小刀小心翼翼地又再一次削了起來。不錯，比上次進步了好多，我從一削就斷，變成一次可以削兩圈了……
最后，我終于學(xué)會了削蘋果，這樣媽媽也不用幫我削蘋果了，我從削蘋果的過程中知道了：只要功夫深，鐵杵磨成針。
在一個陽光明媚的下午，我去公園玩耍。鳥兒聲聲叫著，清脆悅耳，花兒朵朵綻放，嬌艷芬芳。無意中發(fā)現(xiàn)了一位叔叔居然用腳削蘋果，讓我大為震驚。
看著叔叔嫻熟的動作，我不由得問：“叔叔，您怎么用雙腳削蘋果呀？”我沒有注意到他的雙臂，可那個叔叔卻坦然地告訴我：“我五歲那年就失去了雙臂，只好發(fā)揮腳的功能了?！薄澳悄碾p臂是怎么是去的呢？”我的好奇心太強烈，沒有管住自己的嘴巴。叔叔微笑著說：“是因為一場突如其來的車禍?！彼幕卮鹗悄菢幼匀?、那樣輕松，看不出絲毫的悲傷和無望。
看著叔叔那毫不介意的樣子，我也試著漸漸與他攀談起來。叔叔自從失去雙手之后就不去上學(xué)了，但他每天都努力著，學(xué)習(xí)自己照顧自己，學(xué)習(xí)用腳代替手做一切事情，能自己的事情自己做。久而久之，他就擁有了一雙靈巧的腳——可以用來吃飯還會寫字的腳。
不知不覺，在一旁傾聽的人增多了，他們都十分同情叔叔?；丶业穆飞希夷X海還浮現(xiàn)著一個情景，叔叔講完她的經(jīng)歷后，我發(fā)現(xiàn)他眼里悄然閃過一絲淚光?？墒迨鍥]有讓眼淚掉下來，依然微笑著對我說：“有時候我也會哭，也會埋怨老天對我不公平。但仔細(xì)想想，其實老天對我也不薄，有些人連吃的、住的都沒有，我至少還有提個家，還有愛著我的爸爸媽媽。”
命運對一些人如此殘酷，而他們卻用自己堅強的意志戰(zhàn)勝惡魔，笑傲人生！我對這位叔叔刮目相看，因為它不僅有堅強的意志，更有一顆人愛生活的心。
“加油，你要相信自己，一定行的'！你不是在家里練了好多遍了嗎？怎么現(xiàn)在會害怕呢？放松······放松······”馬上我們就要面臨削蘋果比賽了，盡管自己已經(jīng)在一次次削蘋果中找到了感覺，但是拿著蘋果和小刀的雙手還是在不停地顫抖著，因為一些恐怖的想象威脅著我：5分鐘之內(nèi)蘋果削不完怎么辦？被扣分了怎么辦？劃到了手怎么辦？可偏偏這時候裁判來了，我只能壓制住心中的各種幻想，做好準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)！
“預(yù)備——開始！”我的右手緊緊地握住小刀，生怕削錯一分一毫。刀刃輕而易舉地將果皮削開，隨著蘋果的身軀一圈一圈繞著削?！把剑缓?，削斷了！”我已不小心用力過猛，削斷了皮，但是不能就這一個小小的失誤而導(dǎo)致我繼續(xù)“工作”?！昂簟苯K于削完了一半，突然聽見“嗖”的一聲，只聽裁判報道：“第一名，記好?！焙髞聿门袌罅怂玫臅r間，竟只有兩分多種！我才削了一半！多么鮮明的對比??！不管他是誰，我都要削剩下的蘋果了。時間一分一秒的流逝了，不一會兒，第二名，第三名都依次出現(xiàn)了。唉，我肯定沒戲了。果然，前十名出現(xiàn)了，我還沒挖頂呢。不過好在后來皮幾乎沒斷過，而且我在規(guī)定5分鐘的時間內(nèi)全部削完了。再看看同桌唐昊翔，嘻嘻，他還只削了一半呢。
“停！”時間到了，唐昊翔還沒削好，沒削好的可是沒分的呀！可裁判們下來打分了，我先不管了。眼看著裁判離我越來越近，我的心跳得越快，當(dāng)老師過來時，我似乎要窒息了，可等我得知自己得了滿分10分時，頓時，心中的壓抑轉(zhuǎn)變成了喜悅，我本來沒指望得滿分的，可今天不知怎么我表現(xiàn)特別突出，讓自己都大吃一驚呢！
要不是學(xué)校舉行“分享節(jié)”的活動，讓四年級同學(xué)進行“削蘋果比賽”我就不會找到削蘋果的技巧，更不會讓我們更早地接觸生活。這種活動很有意義，使我一個原本不會削蘋果的女孩，學(xué)會了削蘋果。我希望學(xué)校要經(jīng)常舉辦這樣的活動，不僅鍛煉大家的動手能力，而且同學(xué)們能從中尋找快樂。
吃完午飯，媽媽、爸爸正在看電視，我的眼睛瞪著爸爸剛回來時買的幾個紅彤彤的大蘋果，我心里饞死了，好想吃一個，可我不會削，就叫媽媽幫我削蘋果。
媽媽洗好了蘋果，我想：我都這么大了，還要別人給我削蘋果？還是自己削吧。想到這里，我對媽媽說：“還是我自己來削吧!”“不行，削到手怎么辦？”“沒事，我小心一點就行了?！薄澳阋灰⌒?。”媽媽邊說邊把蘋果遞給我。
開始削蘋果了，我左手拿蘋果，右手拿刀，慢慢削了起來，可是，這刀老愛滑來滑去，像在和我玩。好不容易削好蘋果，一看，大蘋果變成了小蘋果，唉，都怪我技術(shù)太低，吃不了大蘋果了。媽媽說：“我來教你，刀要貼著蘋果，刀口向里面斜一點，不要太用力。”
原來，削蘋果也要這么多學(xué)問呀!
削蘋果
通化市實驗小學(xué)
四年一班
今天早上，我看爸爸正在削蘋果，他的動作是那么熟練，一刀一刀快速地削著，就像一臺靈活的自動機器?？窗职窒鞯眠@么認(rèn)真，我也產(chǎn)生了興趣，便決定和爸爸一起削。
我先拿了一個蘋果，把它洗干凈，就開始削起皮來。在削果皮的時候，發(fā)生了一些讓人開懷大笑的事情。
我用削皮刀先把爛掉的部分摳掉，用水沖一下，就決定從這里開始果皮殲滅戰(zhàn)。我把削皮刀成180度角，貼住果皮，一只手握緊果刀，大拇指推著刀柄，不讓它亂動；另一只手握住蘋果，同時大拇指推著果刀向前移動，讓刀刃削掉果皮。我看爸爸是一圈一圈地轉(zhuǎn)動著削，而我卻東一刀西一刀地削，根本沒有順序，爸爸削地果皮一圈一圈相連，我削地果皮斷斷續(xù)續(xù)，既慢又短，有時果刀滑過去了，果皮竟然紋絲不動。爸爸已經(jīng)削完5個蘋果了，而我一個還沒有削完呢。爸爸為什么削得那么快呢？我想還是向爸爸請教一下吧！經(jīng)過了爸爸耐心地示范和指點，我終于學(xué)會使用削皮到了。我花了好長時間才削完，手累得又酸又疼。但是，我還是很高興，因為這是我自己的勞動成果?。?/p>
從中我知道了，勞動成果來之不易，我們應(yīng)該珍惜勞動成果。
“加油！加油！不要削到手了，小心，小心……”教室里傳來了一陣陣吶喊聲，這是在干什么呢？原來是郭老師帶著我們在舉行一場削蘋果大賽呢。
比賽前，桌子上有三個紅黃相間的大蘋果，它的兩邊有兩個凹的地方，看起來好像是一個肥娃娃在向我壞笑呢。蘋果的旁邊放了一把亮閃閃的刀子，它正指著蘋果呢。刀子的刀刃看起來鋒利無比，它有一個黑乎乎的塑料刀把，這把刀子看起來真令人可怕。
郭老師一聲令下比賽開始了。每個同學(xué)的手都緊握刀把，他們生怕削到自己的手指。這時教室里安靜極了，只聽到“沙沙”的削蘋果的聲音。你看，這個同緊張得滿頭的汗，汗如雨下，他手里的刀子像一個調(diào)皮的孩子，和他玩起了捉迷藏，怎么也不聽使喚，他削的蘋果坑坑洼洼的。再看另一個同學(xué)動作輕松自如，刀子在他手里像一個乖巧的小女孩跳起了美麗的舞蹈。這時啦啦隊在旁邊大聲喊道：“加油！加油！”他的蘋果皮削了長長的一大串。呀！怎么了？原來他不小心用力過度，一大長串蘋果皮就斷了，真可惜。還有一個同學(xué)削蘋果就像削土豆一樣，一片一片的削，他像是玩起了“飛盤”，蘋果皮掉了一地。
最后，劉珍同學(xué)以果形好看，果皮細(xì)長取得了勝利?？蓜e看這一個小小的蘋果，它竟然給我們帶來了那么多驚喜和快樂。
“加油！加油！別削著手了……董自宏，你那不是削是在砍蘋果……”今天，班里傳出一陣陣喊聲。這是干什么呢？原來，今天班里舉行了一場激烈有趣的削蘋果比賽。
比賽前，三名參賽者各自拿出自己的蘋果，只見它們圓圓的身材、外皮光滑而紅里帶白、外皮上還有一個個小星星，讓人饞涎欲滴呀！
老師發(fā)給他們?nèi)齻€人一人一把刀子，他們?nèi)齻€隊員有的緊緊握住刀子和蘋果，有的拉開了削蘋果的架勢，有的邊觀察蘋果邊自言自語……隨著老師一聲令下：“開始！”三名參賽選手飛快地削著蘋果，蘋果皮飛快地掉落，丁思萌不緊不慢地削著，孫恒言玩起了“飛刀”，董自宏把蘋果皮削得滿地都是，回頭看看蘋果，其實沒削多少……他們削的蘋果皮也是千姿百態(tài)的：有的厚、有的薄、有的寬、有的窄、有的長、有的短、有的直、有的彎、有的是螺旋形、有的是曲線形，有的是一節(jié)一節(jié)的，有的是一串一串的，有的是滿天飛舞碎屑，有的是一個個圓片……哈哈，真是太好玩了，雖然削出來的效果不是太好，但是他們一樣的認(rèn)真，還累的大汗淋淋的。
丁思萌削得最快，效率最高，她的蘋果皮是一串的，沒有斷開。孫恒言的蘋果削得還行，但是剛削一小會兒皮就斷了，每斷一次他就說：“不要灰心，你能行，孫恒言！重新開始，慢慢來……”三個人中，就數(shù)董自宏削得最差了，起初，他的蘋果削得還可以，可是他削著削著就急了，他一急蘋果被他“砍”得稀巴爛，大家都哈哈大笑起來。
郭老師一聲令下：“停！”三個人都停下了，因為丁思萌的果形最好看，所以她獲得了第一名。
我喜歡這個活動，因為它可以鍛煉我們手的靈活性，提高我們的生活能力，回家后我也要常常練習(xí)削蘋果。
我喜歡吃蘋果，但是卻不會削蘋果，尋常都是用“刨”刨的，或者洗了帶皮吃。今天，我把蘋果洗了，預(yù)備用“刨”刨，結(jié)果“刨”壞了，于是我就拿起小刀，想像削鉛筆一樣來削蘋果，媽媽看見了，過來教我如何削蘋果。
媽媽先教我拿刀，我依樣畫葫蘆，握好刀，預(yù)備削蘋果，媽媽說：“要從頭開始，慢慢削，右手的大拇指指放前面蘋果皮和刀相交的地方，左手用大拇指和食指捏住蘋果的兩端，再滾動蘋果。”
我起先削起來很吃力，力沒用下去，削不進；力太大了，我的大拇指差點光榮開花了；左手不轉(zhuǎn)，皮一下子中斷了，左右手不協(xié)調(diào)。我費了好長的時間，削出了一根長十多厘米長的蘋果皮，我就興奮極了。
“有點樣子了，行!可跟手藝好的沒法比。”媽媽說，“他們整個蘋果削了就跟沒削的'一樣，從頭到尾都包著皮，而且皮都是沒中斷的，要吃，一抖才把皮抖下來?！?/p>
我一聽，咋舌了，看來，削蘋果也是不簡樸的。
你知道削蘋果皮的高手是誰嗎？當(dāng)然就是邱老師。下面請跟我一起來看看這位傳說中的削蘋果的高手吧！
邱老師說要求：“首先，老師來削蘋果，如果蘋果皮比我們高，我們就要寫作文，如果蘋果皮比我們矮，我們就可以出去玩；其次，老師在削皮的時候不能發(fā)出聲音，要不然你們就輸了；最后，比的時候不能墊起腳尖或者跳起來，要不然就算作弊?！鼻窭蠋焺傉f完，我們都紛紛議論起來，有人說我們一定會贏，有人說我們一定會輸，還有人說輸贏不重要。我心想：“我們一定會贏，我們一定會贏，這樣就可以免去寫作文啦！”
開始削蘋果皮！有的同學(xué)不敢看，因為怕看了之后會忍不住笑出聲，有的同學(xué)是緊緊地咬著嘴唇，憋著笑，還有的同學(xué)干脆用雙手蒙住眼睛，不去看。我自己也不敢看那個畫面，只是不停地憋笑，憋得很辛苦。蘋果皮越來越長，邱老師提了起來?！罢l來比一比？”我們?nèi)慷寂苌先ィ總€人都比了比，結(jié)果都沒有蘋果皮高，我們輸了。
最后我們愿賭服輸，乖乖寫作文。邱老師，你可真是削蘋果的高手??！
比賽還沒開始，同學(xué)們就按捺不住了，迫不及待地想一展身手。他們左顧右盼，就等著主角出場了。終于，卞老師閃亮登場，大家一下子興奮不已。
卞老師讓我們每一大組選出一個代表。第一大組是“大力士”金陽，第二大組是“刀削面大師’’徐達(dá)昊，第三大組則是“神刀手”萬穎，而第四大組這浩大的軍隊中，只有我一位女軍官，我就是不上場也沒辦法，總不能讓那群天天衣來伸手，飯來張口，跟家務(wù)活“互不相識”的小皇帝們?nèi)G人現(xiàn)眼吧！
我們個個一手持刀，一手拿蘋果，大搖大擺地走向了講臺。別看我表面上胸有成竹的，其實心里還真有點發(fā)虛，心跳個不停，就像裝上定時炸彈一般。再看看我的對手們，信心十足，光勢氣就把我嚇矮了半截。我自然也不能呆在那兒長別人志氣滅自己威風(fēng)，拿出刀嚇嚇?biāo)麄儭?/p>
“開始！”老師一聲令下，我們以迅雷不及掩耳之勢削了起來。我左手捏住蘋果，右手拿刀，然后在蘋果的頂端處切了一道淺淺的，小小的口子，接著對著蘋果發(fā)起了進攻?？墒遣恢醯模@蘋果削一塊皮就掉一塊皮，怎么也連不起來，太不配合我了。再一想，不對勁啊，方向反了。我說蘋果今天怎么會這么不顧情面呢！看來是我錯怪它了。我立刻“調(diào)轉(zhuǎn)車頭”，這次果然得心應(yīng)手多了。可是，“災(zāi)難”降臨了。刀總是不聽使喚，盡往蘋果肉里鉆，它恐怕忘記自己是削皮的，而不是刨土的了。
我瞧了一眼金陽，哎，“大力士”就是“大力士”呀，連削蘋果也要使上他那一股牛勁，削蘋果都成割蘋果了。那蘋果“傷痕累累”，都能跟四十多億年前，經(jīng)常遭到彗星、隕石撞擊的地球和火星兄弟倆兒相媲美了，稱得上是“無敵三兄弟”了！
再看看徐達(dá)昊師傅，“刀削面”功夫果然不同凡響。也許是太餓了吧！那蘋果是嘩嘩往下掉。要是旁邊有個鍋的話，等蘋果削完了，“刀削蘋果面”也可以吃了。
“神刀手”那可不是吹的，你瞧，萬穎那手法多么的嫻熟，簡直就是五星級大師的水準(zhǔn)。蘋果就那么轉(zhuǎn)幾下，那皮兒就自己乖乖地“束手就擒”了，改天一定要向她請教請教。
不一會兒，比賽結(jié)束了，四個蘋果四個模樣，怎么樣，厲害不？相比之下，冠軍自然非萬穎莫屬了。
隨后，我們進行了全班總動員。一番激烈地“魔法大變身”后，蘋果們千姿百態(tài)。有的成了胖乎乎的圓，有的成了堂堂正正的方塊，有的成了優(yōu)美的螺旋，有的成了尚未發(fā)現(xiàn)的“不明生物”。 這足夠開一個“蘋果魔法大變身紀(jì)念館”了。
比賽還沒結(jié)束，有些同學(xué)就沒性子了，跟猴子似的，不管三七二十一，直接吃了起來。不一會兒，教室里充滿了果香味兒，一陣陣笑聲譜成了一曲美好的校園生活曲……
今天早上，我看爸爸正在削蘋果，他的動作是那么純熟，一刀一刀快速地削著，就像一臺靈活的自念頭器?？窗职窒鞯眠@么當(dāng)真，我也產(chǎn)生了愛好，便決定和爸爸一起削。
我先拿了一個蘋果，把它洗干凈，就開始削起皮來。在削果皮的時候，發(fā)生了一些讓人開懷大笑的事情。
我用削皮刀先把爛掉的部門摳掉，用水沖一下，就決定從這里開始果皮殲滅戰(zhàn)。我把削皮刀成180度角，貼住果皮，一只手握緊果刀，大拇指推著刀柄，不讓它亂動；另一只手握住蘋果，同時大拇指推著果刀向前移動，讓刀刃削掉果皮。我看爸爸是一圈一圈地滾動著削，而我卻東一刀西一刀地削，根本沒有順序，爸爸削地果皮一圈一圈相連，我削地果皮中斷中斷續(xù)續(xù)，既慢又短，有時果刀滑過去了，果皮竟然紋絲不動。爸爸已經(jīng)削完5個蘋果了，而我一個還沒有削完呢。爸爸為什么削得那么快呢？我想仍是向爸爸請教一下吧！經(jīng)由了爸爸耐心地示范和指點，我終于學(xué)會使用削皮到了。我花了好長時間才削完，手累得又酸又疼。但是，我仍是很興奮，由于這是我自己的勞動成果?。?/p>
從中我知道了，勞動成果來之不易，我們應(yīng)該珍惜勞動成果。
看到“賽”字，大家可能會想到什麼足球賽，體育比賽......但這次卻不是講的那些，而是一次別開生面的削蘋果賽。
上次老師讓帶蘋果和水果刀，弄得我們糊里糊涂的，不是上作文課嗎？讓帶什麼蘋果和水果刀呀！這次我終于明白了，老師是想讓我們進行一場削蘋果賽！大家都整裝待發(fā)，老師一聲令下，我們?nèi)奸_始削了起來。有的同學(xué)用砍南瓜的方法，有的同學(xué)用削果器削，有的同學(xué)用左手拿刀向右削......削法五花八門，各式各樣。
論心靈手巧，當(dāng)然是非女生莫屬啦，所以前幾名都是由女生獲得，給女生增了不少光。我桌子上的蘋果皮一塊一塊的，沒有一塊是藕斷絲連著的。我削完后，又經(jīng)過一番“雕琢”后，才像個蘋果樣。
老師把大家削得蘋果都“亮”給大家看了一遍。有的像蜂窩煤，有的像小丑，還有的同學(xué)看著哪不順眼把它一削，最后在那里刻上眼睛，鼻子，愣像個小人，逗得大家哈哈大笑。老師又把我的成果舉起來給大家看，說我削得還不錯。
削完蘋果，老師叫我們把它“消滅”掉，我們又開始比誰吃得快。
吃著我的勞動成果，心里美滋滋的。
星期五啊，老師給了我們一個嚴(yán)重的任務(wù)，那就是做一件孝敬事。這對我一個懶豬來說，是多么難??！可是，“軍令如山”啊……
來削一個蘋果好了。我從箱子里拿出一個紅艷艷、胖乎乎的大蘋果，在抓起一把小刀（咋像宰豬呢？），“咔嚓咔嚓”地削了起來?？墒沁@刀怎么也不聽使喚，老是和我的意愿做相反的動作，真是氣煞我也！不一會兒，一個“棱角分明”的“不規(guī)則多面體”誕生啦！
雖然前一個蘋果失敗了，但是我怎么會氣餒呢？于是乎，我又從箱子里拿出了另一個“不幸”的蘋果，開始“辣手摧花”了。這一次，我小心翼翼地，倍加珍惜地（這是最后一個蘋果了）開始削起來。這次，小刀聽話多了，我用起來好使多了。
幾分鐘過后……“哇哈哈哈……”一個圓圓的蘋果終于在我的手上誕生啦！有史以來，我削的最好的蘋果啊。我輕輕地把削好的蘋果放在了媽媽的床頭，等著媽媽回來。
過了一會兒，媽媽回來了，看到床頭的蘋果。我躲在被窩里匿笑，就是不告訴媽媽。我在心底偷偷的說：“媽媽，您幸苦了……”
每個人的父母操勞了大半輩子，為的是自己的孩子，所以，為自己的父母分擔(dān)點吧，然后對父母說一聲：“父母，您辛苦了……”
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