老師說作文

讓我們一起來看看鴻蒙下載站為您準(zhǔn)備的這篇“我想對老師說作文”文章吧！寫作文是提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用水平的必要手段，它不僅是一種情感表達的方式，還可以創(chuàng)造出豐富多彩的世界。想要在語文考試中取得高分，我們必須學(xué)會如何寫作文，那么怎樣才能寫出優(yōu)秀的作文呢？

我想對老師說作文 篇1

敬愛的姚老師，您已經(jīng)教了我三年了，轉(zhuǎn)眼間我就要上初中了，今天，我鼓起勇氣，向您這位看起來不會笑的老師說幾句心里話。

姚老師，您還記得那一次嗎？

那天是星期一。下午，有同學(xué)們夢寐以求的體育活動課，預(yù)備鈴一響，我們快速地站好隊伍，飛奔向操場。有的人在綠毯上追逐奔跑，有的直接躺在了操場上，還有的同學(xué)坐在草地上靜靜地享受著午后的書香時光。過了一會兒，代課的曹老師還是沒來，我們都盡情地放飛自我，開心得不得了。

可沒想到，幾分鐘后，您來了。您緊繃著那張不會笑的臉，厲聲喊道：“六（2）班的，都給我過來！”許多同學(xué)都慌了，可沒辦法，只好安靜地列隊集合。您發(fā)了火，大聲叫道：“你們膽子可真大，馬上都小升初了，還出來上什么體育活動課，都給我回班抄課文去！”您喊得太大聲了，整個操場的人都把目光齊刷刷地投向了您，我們也只好沮喪地回了班。

姚老師，如果這件事情您記不清了，那下面這件事您一定記憶猶新吧！

五年級的教師節(jié)，您同往年一樣，一上午就收了一箱子花，上午我忘帶了，可等我下午來到辦公室的時候，眼前的一幕讓我怔住了——辦公室的門口，有幾個超大號的垃圾袋，那里面放滿了我們教師節(jié)送給您的花，我們帶著一份敬意送給您的花，您居然就這樣扔掉了，那上面還有很多個性化的寄語呢，你應(yīng)該連看都沒有看一眼吧！

我關(guān)上了門，咬著嘴唇，揪著衣角，一滴一滴的淚水滴到了新買的鮮花上……

姚老師，您占用了我們的很多課余時間，來讓我們學(xué)習(xí)語文，我知道，您是為我們好，可是我們畢竟還是學(xué)生，要注重勞逸結(jié)合，應(yīng)該德智體美全面發(fā)展。再者說，教師節(jié)時我們給您的一片敬意，您為何不能珍惜一下呢？

姚老師，請您聽聽我的心里話，好嗎？

我想對老師說作文 篇2

親愛的卞老師，我有一肚子的.話想對您說，因為當(dāng)面說不出口，只能用作文來表達心聲了。

卞老師，您還記得那一次嗎？那是星期四，數(shù)學(xué)課上，您正在講一道數(shù)學(xué)題，您先讓我們自己思考。我們思考好了，您便開始講。講完了您問我們會不會，我們異口同聲地回道：“會！”接著，您笑著對我們說：“既然你們都會了，那我就來考考你們?！薄霸愉J，你說”一片寂靜?！褒嬅篮?，你說。”接著又是一片寂靜，突然，你又笑著問我們：“你們真的會了嗎？”這次聲音中夾雜著“不會”的細微聲音?！澳呛茫以俳o你們講一遍”您不厭其煩地說。講完后，您舉一反三給我們做，考試附加題我們班都是滿分。

如果您不記得這一次，那該記得那一次吧！那是冬天，天氣十分寒冷，班上許多同學(xué)生病了，都在家里休息了。數(shù)學(xué)課上，您用著沙啞的聲音給我們上課，時不時地咳嗽，時不時打噴嚏。下了課，我來到您身邊，問您：“卞老師，您感冒了嗎？”您對我說：“昨日加班，有點受涼，沒關(guān)系。”“那您為什么不請假在家休息？您看起來感冒蠻嚴(yán)重的?！薄叭绻也粊斫o你們上課，你們會落到別的班后面?！蹦Z重心長地對我說。

這時，我的眼眶濕潤了。老師您可以在家休息的呀，可您卻堅持為我們上課，真是太讓我感動了。

人們常說：老師是園丁，哺育新一代的幼苗；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您無私地奉獻，把知識都傳授給了我們，我們一定要用最好的成績回報您！讓我們齊聲對您說：“老師，您辛苦了！”

我想對老師說作文 篇3

王老師，我想對你說心里話。事情是這樣的。今天上語文課，您有事出去讓我上講臺領(lǐng)讀課文，我領(lǐng)讀一遍之后讓同學(xué)們朗讀十遍。當(dāng)我看到林小龍不但不讀還和別人說話，就大步走過去想制止他。沒想到，走到霍磊身邊時，被他伸出的腳絆倒了，我正巧倒在剛灑過水的地面上，摔了一身泥，同學(xué)們看見了哄堂大笑，我當(dāng)時尷尬極了，臉上發(fā)熱，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)兒。但是那一瞬間，我想到假如王老師站在我身旁，一定不但愿我被面前的挫折嚇倒。這是上課時間，我不能由于自己的情緒影想大家的學(xué)習(xí)。我一下冷靜了，鎮(zhèn)靜了，站起夾，擦擦身上的泥水，繼承領(lǐng)讀課文。

假如這件事發(fā)生在二三年級時我一定不顧一切地哭起來，甚至大發(fā)雷霆?？涩F(xiàn)在，我忍住了，我戰(zhàn)勝了自己的軟弱，我能顧全大局，我真為自己興奮。我想這其中一個主要原因，就是王老師您平時對我們品格方向的培養(yǎng)和鍛煉，才使我堅強起來了。所以我要真誠地對你說一聲：“老師，謝謝您！”

老師，我想對您說：您是我糊口航程中的掌舵者；您是奏響我人生樂章的指揮者。

老師，我想對您說：假如沒有您的指引，我現(xiàn)在會變成一個全無所聞的兒童，感謝您對我的培育。

說不盡的千言萬語，我將之化作學(xué)習(xí)的動力往返報我親愛的老師。

我想對老師說作文 篇4

我好想對老師說：

老師，您就像

礁石中高聳著的

燈塔，

用溫和的光線，

引導(dǎo)我這艘小船

回到航線。

也因此照亮了

我的心。

我好想對老師說：

老師，您就像

一把潔凈的鏡子。

我的失誤、過錯，

再你面前一目了然。

您也立刻糾正我，

直到我了解。

我好想對老師說：

老師，您就像

勤奮的園丁。

為我這株小草

灌溉、除草、施肥。

呵護我、照顧我，

讓我茁壯。

老師，

我要跟你說：

謝謝您！

我想對老師說作文 篇5

語文老師

您登峰造極的知識

傳送到我們的大腦

讓我們有個聰明的頭腦

遇到任何困難

都輕而易舉的渡過

英語老師

您把許許多多的字母和單字

傳送到我們的大腦

讓我們遇到外國人

不再張口結(jié)舌

數(shù)學(xué)老師

您把加減乘除

傳送到我們的大腦

讓我們有個靈巧的頭腦

碰到數(shù)字

不再不知所措

音樂老師

您把許多的歌譜

傳送到我們的大腦

讓我們有個想像的頭腦

隨著美妙的音符

手舞足蹈

敬愛的老師

這一路有您的陪伴

真快樂

我想對老師說作文 篇6

在我們的心里都有一個最最敬佩的老師?；蛴捎诶蠋煹暮吞@平易，或因老師的辛勤培育。不管我們最最賞識那種類型的老師，每一位老師都是值得我們尊敬與感恩的。

是我們的老師把我們從一個無邪無知的懵懂孩子，教會成一個知識廣博懂事為夢想奮進的少年。我們也像一張空缺的白紙，通過老師的無私描繪而使我們這一張白紙變得色彩繽紛。

是誰把我們從一個頑皮的幼兒教育成一個懂事懂禮貌的孩子，仍是您，和藹可親的老師！

老師，記得那時我還一個字都不熟悉，一句話都得講個半天才講清晰，是您，把我?guī)нM了知識的海洋，引導(dǎo)著我這個無知的孩子在知識的海洋里盡情的遨游，讓我學(xué)到許許多多的知識，讓我現(xiàn)在可以流暢地與他人溝通、討論問題，讓我可以寫出一篇篇優(yōu)秀的好作文，讓我可以閱讀報紙，不出家門就能知天下事，讓我可以看完一本本厚厚的小說，讓我可以把一道道困難做對，讓我可以用英語流利地跟外國朋友交談，而這，是從誰那里學(xué)來的呀，是從老師那！??！老師，我真謝謝您！

老師，是您教會我做人的道理，是您教會我要對人有禮貌，是您教會我要遵守交通規(guī)則，是您教會我不要小偷小摸，是您教會我要團結(jié)同學(xué)，是您教會我要樂于助人，??！老師，我真謝謝您！我永遠都不會健忘您的！

老師，看著您晝夜為我們操勞，嘔心瀝血，所以今天我要大聲的對您說一句：“老師，您辛勞了！”

我想對老師說作文 篇7

有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是一根蠟燭，點燃了自己，照亮的卻是別人；有人說，老師是太陽，我們是小草，是你讓我們成長。

老師謝謝你，是你讓我們多了一條人生的道路；是你給了我們知識識；是你讓我們變得有文采。

老師對不起，每次我們早讀時都讀得亂七八糟的，惹您生氣；每次我們因為您想讓我們學(xué)多點拖延下課，而背后罵你，而感到羞愧；每次我們在課堂上打鬧，影響您教學(xué)，而感到無體自容。在未來的日子里，我會嚴(yán)格要求自己，克制自己，做到上課不講話，下課不打鬧，認真聽課，不辜負老師對我的栽培和厚愛。

老師你用您的風(fēng)趣幽默，營造著輕松歡快的教學(xué)氛圍，加深我們課上的知識掌握；下課時，您又利用自己時間，像小孩子一樣陪著我們玩耍。

我記得好像是二年級時，我撒了個謊。有一天，我忘記交數(shù)學(xué)作業(yè)，對學(xué)生來說忘交一兩次作業(yè)應(yīng)該是正常的。于是老師叫我去她辦公室，可是我卻沒有去，之后是老師您硬拉我去到辦公室。去到后老師說：“今天，你沒來我辦公室，而且沒交數(shù)學(xué)作業(yè)我先原諒你，回家要把作業(yè)補上，”當(dāng)時我很不情愿的點頭答應(yīng)了。第二天我錯上加錯，數(shù)學(xué)作業(yè)我不但沒補，當(dāng)天作業(yè)也沒做完，老師再一次叫我她辦公室，可是我還是沒過去。數(shù)學(xué)課老師在黑板上寫了題目，讓我們回答，全班就我一個會，可是老師沒請我，而且還是連續(xù)好幾次，之后我知道肯定生氣了。事后反省，老師都是為我，不交作業(yè)、不寫作業(yè)是對自己的放棄，老師課堂上不請我回答，也是說明，老師對我的行為已經(jīng)非常不高興。當(dāng)天我就去了老師辦公室，被罰一張試卷彌補我前兩天的錯誤行為，并得以老師的原諒。

在這上學(xué)期間，深感老師的的辛苦和可愛，他們充滿著責(zé)任心和敬業(yè)精神，又他們無私的愛，撫育著我們健康快樂成長，真心想對老師說：“您辛苦啦！”

我想對老師說作文 篇8

老師我在小學(xué)讀了六年，您是四年級才教我的，在您的身邊我學(xué)習(xí)到很多人生道理和掌握了各門知識，在您的照料下，三年過去了。我馬上就要離開小學(xué)了，馬上就要跨進初中的大門了，我心里是多么舍不得您，多么舍不得學(xué)校；多么舍不得和我一起在學(xué)校生活的同學(xué)。俗話說“天下無不散之宴席”，老師在臨別之際我有很多心里話對您說，那些話我一直埋藏在心底，直到我們即將離開母校我才鼓起勇氣對說。

您還記得嗎？四年級和五年級時，我這個小女孩總是跟您頂嘴，有一次，我當(dāng)全班面和您頂嘴，您氣得火冒三丈，您當(dāng)著全班同學(xué)的面前說如果我不當(dāng)全班同學(xué)面，向您道歉您以后就不再管我，可我還是放不下面子，只是寫張字條道歉，您接受了。其實那次和您頂嘴只是我意氣用事而已，當(dāng)時我寫信的時候，心里心急如焚，簡直比兵荒馬亂的戰(zhàn)爭時期還要亂。我寫了好幾張還是寫不好心里好擔(dān)心，眼淚又不爭氣嘩啦啦的流下來，落在紙上想一滴滴雨滴一樣。但我用堅定的信念對自已說“做錯事要承擔(dān)責(zé)任，這是你自已一時沖動造成的，你必須去承擔(dān)這個責(zé)任”。我然后將自已相對老師說的話，寫上去了，那張紙上滿載著我想對老師說的話，第二天，我懷著惴惴不安的心情坐在教室里，手里緊緊地拿著子張，可是我卻沒有勇氣將字條親自給老師，以示誠意，而我只是找了我的姐姐讓她代勞了。頓時，整個人放松了很多，沒有再那么緊張了，我又大搖大擺的坐在位子上。下午，我正坐在教室里津津有味的看起作文書來，這時，只聽見有一個同學(xué)高聲疾呼道“黃苑琳，班主任叫你到他辦公室一趟”。我心里忐忑不安，我一步一步逼近辦公室，心臟就像被石頭一次又一次的撞擊著，我不知道我為什么會這樣？平常我走進辦公室總是昂首挺胸，而這次就要偷偷摸摸的像小偷一般。我終于走進辦公室了，您語重心長的說：“孩子，你雖然并不是我的親生孩子，但老師把你看成侄女了，看見你有一個好成績好紀(jì)律的好孩子，變成一個公然頂撞老師的學(xué)生，你的道歉信老師收到了，我知道你會改的老師相信你，先回去上課吧”。

老師您的一字一句學(xué)生緊記在腦海里，老師您的付出，一定不會白費的，我已竭盡所能，全力以赴，考出好成績來回報父母，回報老師，回報政府，回報祖國的，老師您的話學(xué)生會銘記于心的，我一定不會辜負眾望的。還有老師我想真心誠意向您道歉“老師對不起”。

我想對老師說作文 篇9

老師

謝謝您的教導(dǎo)

讓我們伸展夢想的翅膀

飛向夢想的一方

在哪兒落地生根

開花結(jié)果

老師

您那甜蜜的微笑

有如池塘里的荷花

朵朵綻放

您用那花朵般的微笑

帶領(lǐng)我們上山下海

艱辛的渡過每一天

老師

您那豐富的經(jīng)驗

讓我了解

做人處事的大道理

豐富了我們的生活

讓每一天變得

興高采烈

敬愛的老師

謝謝您的教導(dǎo)

讓我們有了

多采多姿的童年歲月

我想對老師說作文 篇10

卞老師，四年了，您就把我們當(dāng)做您的孩子一樣。今天，我想對您說些心里話。

您還記得上次我腿受傷的事嗎？我們在上體育活動課，我和幾個女生在玩游戲，我們你追我趕，玩得正起勁時，我被一塊石頭給絆倒了。這時，您正好路過?？匆娢冶唤O倒了，您立即跑過來扶我起來，問我疼不疼？您還扶我去醫(yī)務(wù)室消炎。出了醫(yī)務(wù)室，您又擔(dān)心地問：怎么樣？還疼不疼了？

我不好意思地答道：老師，我沒事兒了。您要是有事就別管我了。

沒事兒。我沒有什么事，你腿都受傷了，這是我們老師的職責(zé)呀！我聽了您的話，非常感動，只感覺一個熱乎乎的東西在眼眶里打轉(zhuǎn)。

還有一次，我考試沒考好，我以前的成績在班上還是挺好的。我想肯定會被您罵的?？墒?，您的舉動卻讓我大吃一驚。您不但沒有罵我，而是和藹地把我叫到辦公室教導(dǎo)我。您地對我說：下一次一定要努力！失敗乃成功之母，只要努力了就行，不要灰心，要堅持，下次就能考到好成績了我點了點頭。您又問我：為什么這次沒考好？什么原因？

你這段時間，學(xué)習(xí)很不在狀態(tài)。要加油??！

我聽了您的話，那股學(xué)習(xí)勁似乎又上來了，成績又變得像以前一樣好了，您高興地笑了。這全都是您的功勞??！

卞老師，我愛您！您對我的關(guān)懷和愛護，我永遠也忘不了！

我想對老師說作文 篇11

老師，

您每天在教室講課，

講得口沫橫飛，

真是辛勞，

我們永遠感恩您的付出。

老師，

您歌唱的聲音，

像天籟般動人悅耳，

令人百聽不厭、

心曠神怡。

老師，

您就像字典一樣，

問您的問題，

總是舉一反三、

迎刃而解。

老師，

您任勞任怨、

嘔心瀝血，

就像燃燒的太陽，

犧牲自己的歲月，

來教我們這些學(xué)生。

老師，

我們非常感謝您的教誨。

我想對老師說作文 篇12

夏老師，您從五年級以來，對我們循循善誘的教導(dǎo)，我永遠也不會忘記：遇到困難時為我解答，做了錯事后對我的引導(dǎo)教育

可老師，您知道嗎？在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出一點兒時間運動，放松一下也是很重要啊。您常說的勞逸結(jié)合不是也對學(xué)習(xí)有幫助嗎？

夏老師，您還記得五年級的那次籃球比賽嗎？為了拿到好成績，體育老師早早地選好了人，我也是其中之一。我們體育課努力訓(xùn)練，周末抽出寶貴的時間去球場打籃球。本已是組織好了各個人的位置和比賽策略的，其他同學(xué)也組織了小型的啦啦隊，大家都摩拳擦掌，準(zhǔn)備好比賽時大放光彩。您卻在一次課上，因為我們上課說了幾句話和臨近期末為由不讓我們參加比賽。夏老師，您知道我們在訓(xùn)練時有多么努力和認真嗎？您知道我們付出了多少時間和汗水嗎？

可是，您沒有顧上體育老師的講情，執(zhí)意不讓我們參與期待已久的比賽。比賽時間到了，籃球場上有加油聲，有廣播的吶喊，我們只好在操場做操?；@球場上傳出六（10）班的名字，我們抱著希望去參加比賽。因為是副班主任帶隊，所以沒有人來管我們。比賽時，其他班的啦啦隊，甚至老師，都會為運動員們吶喊助威，籃球場上更是喊聲震天?？晌覀兊目聪莾?，只是空蕩蕩的，一片沉寂。

面對熱血沸騰的對手，缺少鼓舞的我們早已失去斗志，連敗兩場，再沒信心打下去，只好回班。

第二天，面對您嚴(yán)肅的面孔，我們沒有任何怨言可傾訴，幾個人被您當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評了一頓。從此，幾乎所有體育賽場上，我們幾乎都沒抬起過頭

夏老師，學(xué)習(xí)固然重要，但適當(dāng)?shù)倪\動也是需要的?。±蠋?，請您給我們一點運動的時間，讓我們做全面發(fā)展的學(xué)生，好嗎？

我想對老師說作文 篇13

尊敬的陳老師：

您好！

自從您來到我們五（3）班，為我們付出了許多許多。在您走進我們的教室時，我就認為您是一位善良的好老師。在上第一節(jié)語文課的時候，您那美妙的聲音使我入迷，您那苗條的身材使我驚訝，還有的是您那副燦爛的笑容使我念念不忘。當(dāng)時，我真是太興奮了，我興奮為什么我那么運氣，那么幸福遇到您。

一天一天地過去，終于，作業(yè)來了，單元考試也來了。

每次，當(dāng)我寫作業(yè)時總會想到您為我們付出的辛苦，您就像那一盞照亮我的臺燈。

考試完了，我的成績下降了，是誰在輔導(dǎo)我？是您時刻陪伴著我，照亮我前的方向。是您走到我的面前教我不懂的題目，幫我講解，并鼓勵迎頭趕上。我知道您是懷著一顆充滿了愛的心走來的，也是懷著當(dāng)老師的敬業(yè)精神走來的。當(dāng)我的作業(yè)沒完成或者要訂正的，您都讓我訂完，補完才回家。

老師您的細心關(guān)照就像親人一樣。我們早讀有些人的背總是彎的，您卻不顧炎熱的天氣，流著豆大的汗滴，穿梭其中，不厭其煩地扶我們坐直，所以老師我會向您保證：我會坐直的，請您放心我的背！

更讓我高興是您讓我做了一個小小的職位——組長，從小到大，我都是一個“平民百姓”，從未當(dāng)過“官”。所以，當(dāng)時您讓我當(dāng)?shù)臅r候，我都在不停地向您推卻?，F(xiàn)在我懂得了您的一片苦心。通過這一學(xué)期鍛煉，我的工作能力得到很大提高，謝謝您，老師！日后老師如果讓我當(dāng)班干部的話，我一定會努力的去做，讓您放心。

這個學(xué)期快結(jié)束了，在這，我只想對老師您說：“老師，您辛苦了，感謝您為我做的一切！”

雖然，短短的一句話很簡單，但是對我來說是包涵著很多層的意思。

陳老師，陪我們走完小學(xué)，走完6年級的時光吧！您像一支蠟燭從來都沒有在我的心里熄滅過，一直都在我的心里頭燃燒。

祝：

身體健康！

心想事成！

工作愉快！

您的學(xué)生：xxx