書(shū)包的作文

筆者秉持著多角度思考的原則，辛勤搜集和整理了相關(guān)資料，使得這篇“寫(xiě)書(shū)包的作文”筆墨更為充實(shí)完備。創(chuàng)作一篇出色的文章能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，通過(guò)文字的表達(dá)，我們能夠更好地傳遞和散播積極向上的力量。然而，編寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是需付出許多時(shí)間和精力的任務(wù)。提供的范例只能做為參考，具體操作請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整！

寫(xiě)書(shū)包的作文【篇1】

我有一個(gè)粉紅色的漂亮的書(shū)包，這個(gè)書(shū)包是奶奶送給我的禮物。我可喜歡它呢！現(xiàn)在它成為我形影不離的好伙伴。

我的書(shū)包上畫(huà)著一座城堡，兩位好姐妹正手拉手往城堡走去，一位穿著藍(lán)色的連衣裙，披著黃色的外套，烏黑的頭發(fā)上帶著皇冠，還有一位穿著粉紅色的連衣裙，披著綠色的外套 ，黃澄澄的頭發(fā)上帶著光彩奪目的皇冠。

書(shū)包一共有四層，第一層裝著字典等不用的東西。第二層裝著各種各樣的吃的，因?yàn)槲蚁矚g吃零食，而媽媽又不許我在學(xué)校買(mǎi)，我只好自己豐衣足食—自己帶。第三層里裝著各種各樣的本子和文具盒，第四層里裝著各種書(shū)。書(shū)包的兩側(cè)還有兩張“網(wǎng)”，分別放杯子和水彩筆。

漂亮的書(shū)包陪伴我已經(jīng)有一年時(shí)間了，它天天陪著我上學(xué)、放學(xué)。隨著年級(jí)的升高，書(shū)包也越來(lái)越重，它也快要光榮下崗了，媽媽說(shuō)：“明年給我買(mǎi)一個(gè)拉桿式的大書(shū)包”。到時(shí)候我就要和它再見(jiàn)了。我會(huì)想它的—我漂亮的書(shū)包。

寫(xiě)書(shū)包的作文【篇2】

書(shū)包就像我的好朋友，天天和我形影不離。

可是，現(xiàn)在的書(shū)包功能單一，只能讓同學(xué)們裝些課本去上學(xué)或者裝些食品去旅游，而且感覺(jué)很沉。有時(shí)候，我們背著書(shū)包去上學(xué)，就像一只背著巨大屋子的蝸牛，彎著腰艱難地向前走。我要設(shè)計(jì)出一種新的書(shū)包，它具有更多現(xiàn)在沒(méi)有的功能。

未來(lái)的書(shū)包外形多樣，有許多精美的圖案。更重要的是，它是智能的，有四個(gè)主要的鍵，它們有著唯一無(wú)二的功能。

縮小鍵可以讓書(shū)包縮小。它是三角形和藍(lán)色的。每當(dāng)你想去上學(xué)或者旅游時(shí)，裝好書(shū)本或食品之后，輕輕地按一下縮小鍵，書(shū)包就會(huì)立即變得像豆腐塊那樣小。這樣，你就可以輕而易舉地把書(shū)包放在口袋里，輕輕松松地去上學(xué)或旅游了。到了目的地，第二個(gè)鍵——擴(kuò)大鍵可就派上用場(chǎng)了！你按一按它，書(shū)包就可以還原了，你就可以把課本或厚味的食物拿出來(lái)啦！

輿圖鍵可以告訴你所在的位置。它是長(zhǎng)方形和紅色的。當(dāng)你在某個(gè)地方迷路時(shí)，按一下輿圖鍵。書(shū)包就會(huì)馬上啟動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，把信息迅速傳到“輿圖儲(chǔ)存庫(kù)”?！拜泩D儲(chǔ)存庫(kù)”就會(huì)自動(dòng)搜索并放出一張輿圖給你：用紅點(diǎn)標(biāo)出你所在的位置，用黃線(xiàn)標(biāo)出你要走的路。這時(shí)，你只要按照黃色的線(xiàn)走，就可以平平安安地回到家了。

第四個(gè)健是安全鍵。它是梯形和黃色的，它非常重要。當(dāng)你碰到壞人時(shí)，趕快按一下安全鍵。書(shū)包的機(jī)械手就會(huì)迅速啟動(dòng)“煙霧彈”按鈕，以迅雷不及掩耳的速度朝壞人臉上噴出一陣濃郁的煙霧。這百分之百能擊中壞蛋。壞蛋受到襲擊，就會(huì)即刻昏迷不醒。這樣你就有足夠的時(shí)間報(bào)警或逃跑啦！

你們說(shuō)，未來(lái)的這種書(shū)包神不神奇，你們喜不喜歡呢？

寫(xiě)書(shū)包的作文【篇3】

你們猜我的書(shū)包里有什么？猜到了嗎？我告訴你吧：里面都是我的珍貴學(xué)習(xí)用品。

里面有：語(yǔ)、數(shù)、英、科、品等各種課本，還有語(yǔ)文本、數(shù)學(xué)本、英語(yǔ)本，還有一個(gè)帥氣的文具盒。文具盒里有紅筆，鋼筆，鉛筆……等。噢對(duì)了，還有最喜歡的《父與子》課外書(shū)。

有一天，我發(fā)現(xiàn)我們組的一位同學(xué)書(shū)包總是鼓鼓囊囊的，而我的書(shū)包卻是扁扁的。一天放學(xué)的路上，我攔住了他問(wèn)道：你的書(shū)包里放的是什么呀？看起來(lái)很重的樣子。于是我拎了拎他的書(shū)包，但是非常的輕。我又問(wèn)：為什么你的書(shū)包看起來(lái)很重，拎起來(lái)卻那么輕，這里面究竟放的什么呀？同學(xué)回答：這是一個(gè)密秘，現(xiàn)在還不能告訴你。他說(shuō)完拿起書(shū)包飛快的跑開(kāi)了。我想：這里面一定有鬼，我一定要找個(gè)機(jī)會(huì)看個(gè)明白。

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，他的書(shū)包還是鼓囊囊的。于是作為組長(zhǎng)的我開(kāi)始行動(dòng)了。這天，這位同學(xué)還沒(méi)有來(lái)到教室，而他的書(shū)包還趟在他的桌子里面。于是我偷偷來(lái)到他的桌子前，把他的書(shū)包打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)里面全都是零食，并沒(méi)有幾本書(shū)。原來(lái)是這樣，這回他死定了。他來(lái)了我就跟他說(shuō)：我都看到了，你的書(shū)包里全都是零食，我要報(bào)告老師。他聽(tīng)了一陣臉紅求我不要告訴老師?！拔铱茨愕谋憩F(xiàn)吧！”果然從此以后，他的書(shū)包不再鼓了。

可是又有一天我來(lái)檢查他的書(shū)包發(fā)現(xiàn)里面都是一些豆腐干之類(lèi)的東西。這次我不聽(tīng)他的直接報(bào)告了老師。這位同學(xué)到校后遭到老師罰作業(yè)和一頓批評(píng)。之后我每次去檢查他的書(shū)包，里面都是整齊的書(shū)本了。

同學(xué)們，你們的書(shū)包里有什么東西呢？要是對(duì)你沒(méi)有用的東西千萬(wàn)不要裝到書(shū)包里，知錯(cuò)能改還是好孩子喲！

寫(xiě)書(shū)包的作文【篇4】

時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了22世紀(jì)了！而我已經(jīng)是一名聞名的發(fā)明家了，我發(fā)明過(guò)許許多多實(shí)用的物品。其中，智能書(shū)包是我最自得的發(fā)明！

我發(fā)明的智能書(shū)包有許許多多的功能！

功能一∶假如走在路上，你覺(jué)得書(shū)包很重，可以輕輕的按下紅色按鈕，這樣，智能書(shū)包就會(huì)自動(dòng)伸出智能腿，跟跟著你。由于智能書(shū)包裝置了自動(dòng)行走功能！

功能二∶假如你在上學(xué)前來(lái)不及收拾書(shū)包，不要緊！只要按下黃色按鈕，這樣，智能書(shū)包就會(huì)伸出智能手把書(shū)包里亂放的書(shū)本擺放整潔。由于智能書(shū)包裝置了自動(dòng)頓系統(tǒng)！

功能三∶假如你覺(jué)得你不喜歡智能書(shū)包的顏色和款式，也不要緊！只要按下藍(lán)色按鈕后，在心中幻想一下你喜歡的顏色和款式，兩分鐘后，智能書(shū)包就會(huì)泛起你想象中的顏色和款式！厲害吧？由于智能書(shū)包裝置了調(diào)整系統(tǒng)！

功能四∶假如你覺(jué)得有人會(huì)在你外出時(shí)那你的東西，不用怕！你可以在外出前先按下白色按鈕，這樣，別人那你東西時(shí)，書(shū)包就會(huì)發(fā)出鈴聲通知主人，并把那個(gè)人電暈，這樣，即使外出也不用害怕別人弄你的東西。由于智能書(shū)包裝置了防盜功能！

“鈴，鈴，鈴”，玫瑰鬧鐘把我吵醒了，哦！原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不外，我相信在我的努力下，我的幻想一定會(huì)成真的！

寫(xiě)書(shū)包的作文【篇5】

“咚，咚，咚”一陣敲門(mén)聲把我吵醒了，“呀，今天彬彬還要來(lái)我的公司參觀呢！”我趕快一骨碌從床上爬起來(lái)，一伸手，一昂頭，“保姆機(jī)器人”幫我穿上了我的調(diào)溫衣服和氣墊鞋，幫我以3秒的速度幫我扎好了頭發(fā)，并送我到門(mén)前，幫我打開(kāi)門(mén)。

“彬彬，走吧！”我?guī)е虮虺酥翱焖倩荨钡搅藰窍碌拇蠡▓@里，我從包里取出汽車(chē)，展開(kāi)，帶著彬彬到了我的“書(shū)包妙妙妙”宇宙第一書(shū)包工廠。

到了工廠后，我指著一款書(shū)包說(shuō)：“彬彬，你看，這是我設(shè)計(jì)的“變化書(shū)包”，以往小學(xué)生們小小的肩膀上要背著個(gè)沉甸甸的書(shū)包，剛到教室就累得腰酸背疼，滿(mǎn)頭大汗，現(xiàn)在女孩子們可以帶上我設(shè)計(jì)的猶如一個(gè)蝴蝶結(jié)式的微型書(shū)包發(fā)夾，就可以輕松地去學(xué)校了?！蔽夷闷鹨粋€(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)夾，拉了一下蝴蝶結(jié)的兩邊，咦，蝴蝶結(jié)居然變成了一個(gè)大書(shū)包，我對(duì)著我的“腕表機(jī)器人”說(shuō)：“給我?guī)妆倦s志，嗨，我的眼前立馬泛起了幾本雜志，我把它們裝進(jìn)了書(shū)包里，然后我又把書(shū)包拆成一個(gè)桃心，你看，原來(lái)書(shū)包還以拆成各種各樣的外形呢！我一邊給彬彬先容，一邊做著示范。彬彬也用心地聽(tīng)著我先容。

你瞧，這個(gè)是“使喚書(shū)包”，假如你一到學(xué)校，“咦？我的語(yǔ)文書(shū)呢？唉，又沒(méi)帶文具盒?！蹦惴瓉?lái)覆去地找來(lái)找去，挖空心思地借來(lái)借去，還不如買(mǎi)我的書(shū)包，一切就搞定。你只要說(shuō)“我要我的語(yǔ)文書(shū)?！蹦愕难矍熬蜁?huì)泛起你的語(yǔ)文書(shū)。放學(xué)后，剛做完功課又要收拾書(shū)包，你嫌累，又可以按一下書(shū)包上的按鈕，你從書(shū)包里拿出來(lái)的東西又會(huì)自己自覺(jué)地回到書(shū)包里睡覺(jué)，然后自動(dòng)變成發(fā)夾呢！我和彬彬一邊坐著推拿椅，一邊參觀公司。

“彬彬，你一定餓了吧！我?guī)愠酥覀児镜膫鬏攷ケ苛懿蛷d吃東西！”說(shuō)著，我拉著彬彬來(lái)到了冰淇淋餐廳。

寫(xiě)書(shū)包的作文【篇6】

未來(lái)的科技非常發(fā)達(dá)，有高科技電視、電腦、汽車(chē)數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的是高科技書(shū)包。

未來(lái)的書(shū)包有一顆仁愛(ài)之心。它可不像現(xiàn)在的書(shū)包，圓鼓鼓的像一個(gè)大西瓜，都快要撐破了，未來(lái)的書(shū)包可以輕松背起；它還可以變成一個(gè)智能機(jī)器人，和你息息相通，心心相連，你想去哪里就去哪里。

未來(lái)的書(shū)包有一顆防盜之心。如果有人要偷你的書(shū)包，那他可不敢下手，他一碰到書(shū)包，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)放出閃電，開(kāi)啟防盜模式讓小偷失去意識(shí)，但你毫不知情。

未來(lái)的書(shū)包不僅是這樣。還可以當(dāng)你的家教老師。當(dāng)你不知道那道題怎么做時(shí)，它會(huì)自動(dòng)教你，讓你輕松解開(kāi)謎題。

最方便的就是再也不用媽媽來(lái)送忘帶的東西了，直接交給臨時(shí)媽媽?zhuān)_(kāi)啟飛行模式，飛出校門(mén)，飛進(jìn)家里，然后三秒鐘之內(nèi)就能把東西順利送到學(xué)校了。

雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這樣的書(shū)包，但我堅(jiān)信：只要我努力，只要我多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，總有一天它會(huì)有的

寫(xiě)書(shū)包的作文【篇7】

如今，同學(xué)們上學(xué)總是背著一個(gè)又大又沉的書(shū)包，被書(shū)包壓彎了腰。于是，我想發(fā)明一種新書(shū)包。這個(gè)書(shū)包的外形就像個(gè)手提包，打開(kāi)它，里面就出現(xiàn)了顯示屏，下面是鍵盤(pán)，看到這兒你可能覺(jué)得非常奇怪，其實(shí)啊，這是個(gè)電腦書(shū)包。這種書(shū)包里不僅保存著小學(xué)到大學(xué)的各科知識(shí)，而且，它背起來(lái)格外輕巧。

這種書(shū)包，可以自出考題，并且每個(gè)人的題目都不一樣，它是根據(jù)你的學(xué)習(xí)程度的深淺來(lái)給你出題。如果有哪位同學(xué)不會(huì)做題，它還有一個(gè)播放器，用播放器來(lái)給你講解這道題怎么做；如果有哪位同學(xué)作弊，電腦書(shū)包就會(huì)發(fā)出聲音來(lái)警告。

下課了，電腦書(shū)包還會(huì)播放你平時(shí)喜歡聽(tīng)的音樂(lè)，讓你感到輕松愉快；課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們還可以和電腦書(shū)包做游戲呢！

這種書(shū)包不僅能讓我們博覽群書(shū)，還可以和各地的名師討論問(wèn)題，更別說(shuō)和五湖四海的小朋友們談天說(shuō)地啦，它可是一款極佳的交友工具呢！

怎么樣？我設(shè)計(jì)的這款書(shū)包，希望它在將來(lái)能夠受到同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)喲！

寫(xiě)書(shū)包的作文【篇8】

這天下午，媽媽到家時(shí)手里拿著個(gè)快遞盒子，媽媽?zhuān)叶级谀愣嗌俅瘟耍瑒e再網(wǎng)上亂買(mǎi)東西。媽媽沒(méi)回答我，而是把盒子遞給了我。我心里嘀咕著，這里裝的什么寶貝啊？我小心翼翼的打開(kāi)，哇！一個(gè)新書(shū)包。

書(shū)包是黑色的，大的簡(jiǎn)直像一個(gè)布袋子，頭頂佩戴了兩個(gè)手提環(huán)，兩側(cè)的儲(chǔ)物袋非常深，水杯和雨傘裝進(jìn)去很安全。它的正面有一對(duì)特別萌的大眼睛，黑色的小眼珠，嘴巴里含著一排跳躍的英文字母，歪歪扭扭，調(diào)皮極了。它獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格，忍不住惹人喜歡。

書(shū)包每天都幫我吞下厚厚的書(shū)本和文具盒，而從沒(méi)有抱怨過(guò)累。每當(dāng)我上課分心時(shí)，一看到它，就好像在對(duì)我說(shuō)：小主人，別走神，要專(zhuān)心。它在身邊鼓勵(lì)我，為我學(xué)習(xí)加油，并默默無(wú)聞的為我做出貢獻(xiàn)。

我喜歡這個(gè)新書(shū)包，所以一定要好好愛(ài)護(hù)它。

寫(xiě)書(shū)包的作文【篇9】

放學(xué)了，我背著沉重的書(shū)包回家。我想：書(shū)包這么重，要是能像電腦一樣就好了。于是，我開(kāi)始幻想未來(lái)的書(shū)包。

未來(lái)書(shū)包可神奇了。只有火柴盒那么大。你也許會(huì)問(wèn)，這是書(shū)包嗎?怎么放書(shū)?告訴你，這已經(jīng)不是普通的書(shū)包了，它叫高能微型電子書(shū)包。不要裝書(shū)，屏幕就是書(shū)。我?guī)е灰?，輕松又省力。

我來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)電子書(shū)包。上面有三個(gè)按鈕：1、變大。2、縮小。3、變形。只要按了“1”，電子書(shū)包就問(wèn)你要擴(kuò)大多少倍。只要按了“2”，它就會(huì)問(wèn)你要縮小多少倍。只要按了“3”，它就問(wèn)你要變成什么樣。我按了“1”鍵，電子書(shū)包問(wèn)我：“親愛(ài)的朋友，你要擴(kuò)大多少倍?”“4倍?！蔽一卮穑娮訒?shū)包變大了，正合我意。

我打開(kāi)學(xué)習(xí)程序，選了語(yǔ)文書(shū)，一本嶄新的語(yǔ)文書(shū)泛起在屏幕上。我點(diǎn)擊下一頁(yè)，翻到第一課。電腦老師讓我們朗讀。只要讀錯(cuò)了，屏幕上就會(huì)泛起一行紅字：“×字讀錯(cuò)了，請(qǐng)重讀?！?/p>

在讀書(shū)過(guò)程中，假如發(fā)現(xiàn)不會(huì)讀的字，就可以用鼠標(biāo)點(diǎn)擊幫助，再選擇字典，屏幕就變成字典。下面可以點(diǎn)擊“部首”，然后就可以到檢字表里查，再按下相關(guān)的頁(yè)碼，那字就泛起，然后，電子書(shū)包就會(huì)發(fā)出這個(gè)字的音。

下課了，我打開(kāi)動(dòng)畫(huà)程序。我點(diǎn)了一下《圣斗士星矢》這部動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)開(kāi)始了，我裝上耳機(jī)，眼看屏幕，耳聽(tīng)聲音，真是出色。

我將要參加全國(guó)中小學(xué)生象棋大賽，今天再練練，以便賽中大顯身手。我打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，屏幕變成了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的頭像。我點(diǎn)了一下石民，屏幕泛起了石民的頭像。他說(shuō)：“又是來(lái)找我下棋的吧!我奉陪到底，開(kāi)始吧!”我們下得好出色，最后，我勝利了，我想：比賽中，我一定要得冠軍。

下完后，我又打開(kāi)電腦游戲，玩好了，我打開(kāi)可視電話(huà)，和我的象棋教練通話(huà)，在電話(huà)中詢(xún)問(wèn)了象棋大賽中要留意的事項(xiàng)。

未來(lái)的書(shū)包真奇妙，我長(zhǎng)大后，一定會(huì)制造出這種書(shū)包，為將來(lái)的學(xué)生解決背書(shū)包的煩惱。