安全應(yīng)急演練方案,應(yīng)急演練方案,應(yīng)急演練

我們應(yīng)該漸進(jìn)地計(jì)劃和準(zhǔn)備，這樣我們的生活才會(huì)有目標(biāo)，并且為了確?；顒?dòng)順利地進(jìn)行。通常情況下，我們需要事先制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)管理工作，那么如何制定方案呢？“安全應(yīng)急演練方案”是我為您準(zhǔn)備的參考內(nèi)容，請(qǐng)您謹(jǐn)慎判斷！

安全應(yīng)急演練方案(篇1)

農(nóng)機(jī)安全應(yīng)急演練方案

隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的推進(jìn)和農(nóng)機(jī)裝備的廣泛應(yīng)用，農(nóng)機(jī)安全問(wèn)題日益受到重視。為了保障農(nóng)機(jī)操作人員的安全，提高應(yīng)急處置能力，制定一套完善的農(nóng)機(jī)安全應(yīng)急演練方案至關(guān)重要。下面將為您詳細(xì)介紹一套針對(duì)農(nóng)機(jī)安全的應(yīng)急演練方案。

一、演練目的

農(nóng)機(jī)安全應(yīng)急演練的主要目的是提高農(nóng)機(jī)操作人員的應(yīng)急處理能力，增強(qiáng)他們面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力和獨(dú)立決策能力，最大限度地減少事故損失和人員傷亡。

二、演練內(nèi)容

1. 演練前準(zhǔn)備

演練開(kāi)始前，需要將演練目的和內(nèi)容向參與人員進(jìn)行明確的介紹，讓他們了解演練的整體安排和目標(biāo)，并進(jìn)行演練相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，以提高他們的專業(yè)技能。此外，還應(yīng)制定演練方案，明確演練的流程和步驟。

2. 突發(fā)情況模擬

在演練過(guò)程中，組織人員可以模擬各種可能發(fā)生的突發(fā)情況，例如機(jī)械故障、起火、溺水等，讓操作人員面對(duì)這些場(chǎng)景進(jìn)行相應(yīng)的處置?？梢岳媚M設(shè)備、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等手段，讓操作人員在實(shí)際操作中感受到真實(shí)的緊急情況。

3. 緊急求助和現(xiàn)場(chǎng)施救

在模擬的突發(fā)情況中，操作人員需要及時(shí)判斷情況的危險(xiǎn)程度，做出正確的決策。他們還需運(yùn)用所學(xué)的急救知識(shí)，進(jìn)行緊急施救，確保受傷人員得到及時(shí)的救治。同時(shí)，他們需要與相關(guān)部門(mén)進(jìn)行及時(shí)的溝通和求助，以便更好地配合救援工作。

4. 滅火演練

農(nóng)業(yè)作業(yè)過(guò)程中，機(jī)器起火是一種較為常見(jiàn)的意外情況。因此，在農(nóng)機(jī)安全應(yīng)急演練中，滅火技能是必不可少的內(nèi)容。通過(guò)模擬農(nóng)機(jī)起火的場(chǎng)景，讓操作人員熟悉滅火器材的使用方法和技巧，以便更好地應(yīng)對(duì)緊急情況。

三、演練要求

1. 演練需定期進(jìn)行，至少每季度一次，以保持操作人員的應(yīng)急處置能力。

2. 演練應(yīng)選擇不同地點(diǎn)和不同農(nóng)機(jī)類型進(jìn)行，以增加實(shí)際操作的難度和多樣性。

3. 演練過(guò)程中，應(yīng)有專門(mén)的人員進(jìn)行記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正操作中的不足之處。

四、演練評(píng)估

每次演練結(jié)束后，都需要進(jìn)行演練評(píng)估，以評(píng)估操作人員的表現(xiàn)和專業(yè)技能水平。評(píng)估內(nèi)容可以包括操作規(guī)范性、應(yīng)急處理能力、團(tuán)隊(duì)合作等方面。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，可以對(duì)操作人員進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)和提高，以提升他們的應(yīng)急處置能力。

五、演練總結(jié)和改進(jìn)

每次演練后，都應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。對(duì)演練過(guò)程中的問(wèn)題和難點(diǎn)進(jìn)行分析，并提出合理的改進(jìn)措施，以提高演練的效果和針對(duì)性，不斷提升應(yīng)急處置能力。

通過(guò)上述農(nóng)機(jī)安全應(yīng)急演練方案的實(shí)施，可以有效地提高農(nóng)機(jī)操作人員的應(yīng)急處理能力和自救自護(hù)能力，減少事故發(fā)生的概率和損失，提高農(nóng)機(jī)作業(yè)的安全性和效率。并且，演練過(guò)程中也為農(nóng)機(jī)操作人員提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，促進(jìn)了他們的專業(yè)知識(shí)和技能的提升。因此，農(nóng)機(jī)安全應(yīng)急演練方案是一個(gè)非常重要和必要的環(huán)節(jié)，應(yīng)得到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)的充分重視和支持。

安全應(yīng)急演練方案(篇2)

沙井鎮(zhèn)東四小學(xué)

應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為切實(shí)增強(qiáng)東四小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救技能，最大限度地保障全體師生的人身安全。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定應(yīng)急逃生安全演練方案。具體方案如下：

2、 鍛練時(shí)間：2016年9月30日（星期五）第一節(jié)課下午2:30，收聽(tīng)校園廣播。

3、 參加人員：東四小學(xué)全體師生

4、 演練疏散路線：各班教室—教學(xué)樓前小廣場(chǎng)—操場(chǎng)籃球場(chǎng)。

5、 演練內(nèi)容：1。消防安全、用電安全、防**安全演習(xí)。三。使用滅火器。

六、組織機(jī)構(gòu)：

總指揮：樊軍德

現(xiàn)場(chǎng)疏散指揮：朱福年蔣登鵬

廣播系統(tǒng)：張曉娟

人員清點(diǎn)與統(tǒng)計(jì)： 曾玉霞

計(jì)時(shí)：曾玉霞（統(tǒng)計(jì)廣播聲響至最后一個(gè)學(xué)生出校門(mén)的時(shí)間）

碼頭監(jiān)督：蔣登鵬途中：* *，蔣萬(wàn)新教學(xué)樓大門(mén)監(jiān)督：朱福年

攝影與新聞：曾玉霞

傷病員救護(hù)：張雄、李瑞芳

心理疏導(dǎo)：胡小英

七、實(shí)施辦法：

1.前期準(zhǔn)備：

（1）發(fā)布演練信息。

（2）制定演練方案。

（3） 召開(kāi)安全演練會(huì)議，安排演練事宜。（時(shí)間：2016年9月30日，星期五，2:30-3:00，地點(diǎn)：每班教室）

（4） 組織消防安全培訓(xùn)，使師生掌握防震、防火、消防、應(yīng)急疏散等知識(shí)。

（5）疏散順序與路線：

中間樓梯疏散順序：一至四級(jí)；一層樓梯疏散順序：1-2級(jí)-4級(jí)-3級(jí)。

東樓梯疏散順序：5-6級(jí)；一層樓梯疏散順序：5-6級(jí)。

出教室后，按疏散順序直接樓梯下去，三四年級(jí)的學(xué)生下來(lái)后幫助1、2年級(jí)的學(xué)生撤離到教學(xué)樓門(mén)前，然后快速往操場(chǎng)方向跑到籃球場(chǎng)。

5、 六年級(jí)的學(xué)生走下樓梯，迅速?gòu)臇|面的后面疏散到籃球場(chǎng)。

（6） 首先，訓(xùn)練學(xué)生快速定位并熟悉緊急疏散路線，做到快速有序撤離。

（7） 各班班主任負(fù)責(zé)疏散和離開(kāi)時(shí)走廊的安全。

2.全面檢查：

（1） 樊軍德院長(zhǎng)組織有關(guān)人員對(duì)各類報(bào)警控制系統(tǒng)、消防設(shè)備、疏散通道等進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。

（2）朱福年檢查了每各班級(jí)的準(zhǔn)備情況。

3.組織演練：

第一部分：應(yīng)急疏散安全演練：

負(fù)責(zé)人：樊軍德、朱福年

（1） 校園廣播或緊急警報(bào)聲發(fā)出緊急疏散命令：相關(guān)人員必須迅速到位。

（2）總指揮現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。（樊軍德）

（3） 組織指揮現(xiàn)場(chǎng)緊急有序疏散。（朱福年）

（4） 檢查并清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。（曾玉霞** ）

（5） 對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，配合班主任組織學(xué)生有序排隊(duì)，幫助班主任穩(wěn)定學(xué)生情緒。（胡小英）

（8） 傷病員急救：急救組對(duì)受傷、患病的師生進(jìn)行緊急搶救。

八、注意事項(xiàng)：

1.教師要求：

聽(tīng)到校園廣播或緊急哨聲，正在上課的老師在班主任未到達(dá)之前為第一責(zé)任人，要迅速組織學(xué)生定位，打開(kāi)前后通道（教室門(mén)），快速離開(kāi)教室，處于指定位置。有紅領(lǐng)巾的同學(xué)用紅領(lǐng)巾捂住嘴，沒(méi)有的用衣角捂住嘴，老師帶領(lǐng)學(xué)生按照原定路線緊急疏散，站在學(xué)生前面，帶領(lǐng)學(xué)生疏散，沿樓道往樓外跑，以起到控制班級(jí)隊(duì)伍速度，有序安全撤離的作用。

曾玉霞負(fù)責(zé)在學(xué)生撤離后，清看教室內(nèi)是否有遺漏學(xué)生，以及師生疏散集中后的人數(shù)清點(diǎn)。

全體教師要在保證安全的前提下，控制好學(xué)生的疏散速度，迅速撤離。

2.疏散要求：

（1） 動(dòng)作要求：學(xué)生用濕毛巾或衣角捂住口鼻，低姿態(tài)前進(jìn)。在任何情況下，都不應(yīng)出現(xiàn)推搡、碰撞等現(xiàn)象，特別是絕對(duì)控制速度，不應(yīng)推擠。

（2） 速度要求：在教學(xué)樓前要快走，出教學(xué)樓區(qū)可以慢跑前進(jìn)。前提是道路暢通，但必須確保安全。

（3） 禮讓要求：先到先去；②在樓道疏散隊(duì)伍相遇時(shí)，低樓層的隊(duì)伍先走完后，后面的再接著走。

第二部分：用電知識(shí)

負(fù)責(zé)人：張雄

工藝：道具準(zhǔn)備：1個(gè)水盆、2個(gè)手掌、1根竹桿、1根電線節(jié)、1支電筆

1個(gè)燈泡、1把刀、1臺(tái)道具電視和1個(gè)充電手電筒

水碗2個(gè)，筷子數(shù)根（搶答用小黑板（計(jì)分用）

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

全班分a、b兩組，看到小品出現(xiàn)有錯(cuò)誤的情形時(shí)進(jìn)行搶答，找到錯(cuò)誤一次給10分，回答出正確方法再給10分。最后得分多者為勝。

課前準(zhǔn)備：（安全用電注意事項(xiàng)）

隨著生活水平的不斷提高，越來(lái)越多的地方在我們的生活中用電。因此，我們有必要掌握以下安全用電的基本知識(shí)：

l、 了解主電源開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)閉主電源。

2不要用手或?qū)щ娢矬w（如電線、釘子、插針和其他金屬制品）接觸和探索電源插座的內(nèi)部。

三。不要用濕手觸摸帶電的家用電器，也不要用濕布擦拭家用電器。修理家用電器前必須切斷電源。

4使用完電器后，拔掉電源插頭；插電源插頭時(shí)不要拉電線，以免電線絕緣層損壞造成觸電；如果電線的絕緣皮剝落，就必須更換新導(dǎo)線或用絕緣膠帶包住。

5如遇觸電，應(yīng)及時(shí)切斷電源；或用干棍子等物品將觸電與帶電電器分開(kāi)，不要用手直接救人；青年學(xué)生遇到這種情況時(shí)，應(yīng)向大人求助，不要自己處理，以免觸電。

6不要隨意拆卸或安裝電源線、插座和插頭。即使安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要關(guān)掉電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。

7家用電器發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先切斷電源，再撲滅火災(zāi)。

8.不要隨意撿拾電線，尤其是從電桿或鐵塔上垂下的電線，以防觸電，遇到這種情況要及時(shí)告訴大人或相關(guān)工作人員。

老師小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)的演練，同學(xué)們懂得了許多用電安全的知道，希望同學(xué)們?cè)趯?lái)的生活中，如果遇到了上面類似的情況，能夠運(yùn)用自己掌握的知識(shí)，正確、順利地解決這些問(wèn)題。

活動(dòng)安排：

活動(dòng)1：

兩個(gè)學(xué)生正在打掃房間，用濕巾擦灰塵。大家都先在擦桌子。

小明說(shuō)：“小方，你來(lái)擦電視機(jī)，我來(lái)擦燈泡?！彼恋揭粺襞萆?，看到很多灰塵，就對(duì)小剛說(shuō)到：

“難怪這燈泡光線越來(lái)越暗，原來(lái)是滿身是灰灰，我來(lái)把它洗個(gè)干澡。”說(shuō)著就要用濕帕子去擦燈泡①。因?yàn)椴蝗菀撞粮蓛?，所以取下它，用毛巾在盆里洗干凈，然后?zhǔn)備安裝在燈座上。

（如果不允許這樣做，請(qǐng)?jiān)侔惭b前放在一邊晾干。）

小方在用濕帕子擦電視，他一會(huì)兒擦電視機(jī)熒光屏，一會(huì)又用濕帕子擦電視機(jī)的后蓋及插孔處，還說(shuō)“這么多的灰，肯定接觸不好，難怪電視效果差”。③ 由于電視機(jī)后面的電纜不好擦，他只好拔掉電源插頭線。小方用手拉線，插頭掉了。小方擦了幾下電視機(jī)的背面，準(zhǔn)備再次插上插頭。但當(dāng)他看到他手上有很多灰塵時(shí)，他說(shuō)：

“好多的灰喲，我去洗一下手?！睕](méi)等手上的水干，小方就直接拿上插頭去插電源⑤。一切做完后，兩同學(xué)一齊說(shuō)：

“終于打掃干凈了。”然后一起下場(chǎng)。

點(diǎn)評(píng)：第一個(gè)同學(xué)小明：

①不能用濕帕子擦跟電線連著的燈泡，更不能直接擦亮著的燈泡（干帕子也不行），一是怕觸電，二是怕燈泡**。

②應(yīng)該取下來(lái)擦洗，等水干后再安到燈座上。

第二個(gè)同學(xué)小方：

③ 濕墊不能直接用來(lái)擦電視，因?yàn)闀?huì)有水（滴水）進(jìn)入電視，造成電視機(jī)損壞。特別是帶電的電視機(jī)可能會(huì)引起觸電、短路、電視**等事故。正確的一塊應(yīng)該用干墊擦拭或用吹風(fēng)機(jī)吹干。

④ 拔插頭時(shí)，不要用手拉電線，而要用手拔出。

⑤ **頭時(shí)，手要干凈干燥，不能用濕手插拔。

（另外：電視機(jī)的通風(fēng)孔和通風(fēng)口不能被任何東西堵塞，否則會(huì)影響電視機(jī)的使用壽命。）

活動(dòng)2：

小東要給手電筒充電。插上電源后，手電筒就不工作了。就自問(wèn)：“這怎么不通電呢？

是不是插座壞了？”于是他來(lái)到插座前，看到插座的插片上有灰塵，說(shuō)：“原來(lái)是有灰塵，接觸不好。

”就找來(lái)一把小刀，一會(huì)兒用小刀刮，一會(huì)兒用手指摳，不時(shí)還用嘴吹①，邊吹邊說(shuō)“我就不信把你弄不干凈，我就不信收拾不了你。”正說(shuō)著，觸電了。這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)小雨看到了他

“有人觸電了，有人觸電了?！币贿呁炱鹦渥樱鸵绞秩グ研|拉開(kāi)②。（不允許）然后準(zhǔn)備用附近的火剪（鐵）敲打觸電者和插座。

忽然想起老師說(shuō)過(guò)不能用金屬物去敲開(kāi)觸電的人的，于是趕緊去找來(lái)一根干竹竿，打了一下小東的手，使小東與電源脫離。

小東甩甩手，仿佛又麻又疼，對(duì)小雨說(shuō)：“謝謝你。”小雨頭問(wèn)：

“你想做什么呀？”小東說(shuō)給手電筒充電，小雨幫小東給手電筒充電，突然插座處冒出濃煙火光，著火了，小東隨手端起一盆水就要倒過(guò)去滅火④。小雨頭號(hào)他做什么，小東說(shuō)：

“滅火呀”，小雨一把拉住小東，連忙去拉電源開(kāi)關(guān)。

關(guān)掉電源后，小東說(shuō)：“算了，我們不弄了，我們出去耍吧?！崩∮瓿鋈ニ＃吹铰飞嫌幸粭l從電竿上垂下的電線，說(shuō)：

“這電線是銅的，可以拿回去賣錢?！本蛷澫卵ビ昧Τ峨娋€，想把電線扯斷⑤。小雨說(shuō)：

“不要?jiǎng)?，小心有電，我們?nèi)ジ嬖V大人吧?！闭f(shuō)完，兩人就牽著手離開(kāi)了。

點(diǎn)評(píng)：①這個(gè)學(xué)生不應(yīng)該自己修理這些帶電的東西。他應(yīng)該找一個(gè)知道或者專業(yè)的人。此外，不允許用硬物亂**座，特別是不能用金屬桿或徒手鉆插座孔，以防短路或觸電事故。

② 如果你想救觸電者，最好先關(guān)掉主電源；不能直接去用手拉。

③營(yíng)救觸電者不能用導(dǎo)電物體（如：金屬桿、濕木棒等）敲開(kāi)，應(yīng)該用絕緣物（如：干木棒）等把人和帶電物分開(kāi)。年齡小的不能自己動(dòng)手，應(yīng)立即喊大人來(lái)救援。

④ 電力消耗**不能用水立即熄滅，因?yàn)樗彩菍?dǎo)電的，這會(huì)導(dǎo)致更多的事故。因此，應(yīng)先關(guān)閉電源，然后用泥土、沙子和水滅火。

⑤從電線桿或電線塔上垂下的電線，不能去撿，小心有電，會(huì)有觸電危險(xiǎn)，遇到了這種情況還要告訴大人或相關(guān)人員部分滅火器的使用

第三部分：滅火器的使用

負(fù)責(zé)人：朱福年

使用方法：1.拔掉保險(xiǎn)銷 2.左手握著噴管3.右手提著壓把

4在距火焰2米處，右手壓下車把，左手揮動(dòng)噴嘴，噴灑干粉覆蓋燃燒區(qū)域，直至火焰全部熄滅

9、 樊軍德總指揮對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。

十、工作要求：

1班主任要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，防止演練中出現(xiàn)恐慌現(xiàn)象，避免對(duì)學(xué)生造成身心傷害。

2具體負(fù)責(zé)人的工作要充分準(zhǔn)備，演練前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作要準(zhǔn)確到位，所有參訓(xùn)人員要思想集中、任務(wù)明確。

三。所有參賽者必須服從指揮，不得擅自行動(dòng)。

4走廊負(fù)責(zé)人：要控制師生的疏散速度，維護(hù)疏散隊(duì)伍的秩序。

沙井鎮(zhèn)東四小學(xué)

2016年9月30日

安全應(yīng)急演練方案(篇3)

一、 演練目的：

為使學(xué)生了解防震救災(zāi)、突發(fā)事件處理、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮：楊輝（校長(zhǎng)）

副指揮長(zhǎng)：馬麗

組員：各班班主任。

三、演練步驟

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

2讓學(xué)生熟悉急救方法。

三。讓學(xué)生熟悉集中的路線和地點(diǎn)。

4、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練。

四、演練安排

1、演練時(shí)間：

2： 2009年10月28日下午50時(shí)（每班班主任先進(jìn)行安全教育，在安全教育的前提下進(jìn)行安全演練）

2、演練內(nèi)容：

安全教育、防震救災(zāi)演練；消防疏散演練；防踩踏演練。

3、警報(bào)信號(hào)：

警報(bào)聲作為緊急避難和疏散的啟動(dòng)信號(hào)。

危險(xiǎn)發(fā)生信號(hào)：三聲長(zhǎng)報(bào)警聲；代表危險(xiǎn)的發(fā)生，學(xué)生應(yīng)采取緊急措施避免危險(xiǎn)。

危險(xiǎn)發(fā)生后組織疏散的信號(hào)：連續(xù)的長(zhǎng)警報(bào)聲。代表危險(xiǎn)結(jié)束，學(xué)生撤離（大約在**發(fā)生后2分鐘）。

聽(tīng)到警報(bào)后，按照預(yù)訂計(jì)劃進(jìn)行演練，整個(gè)過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避險(xiǎn)演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1.明確責(zé)任并承擔(dān)責(zé)任。 在演習(xí)開(kāi)始之前，您應(yīng)該到達(dá)負(fù)責(zé)的職位。 擁擠的交叉路口和疏散路線的每個(gè)角落都應(yīng)該有人負(fù)責(zé)。

各班班主任負(fù)責(zé)本班避險(xiǎn)指揮。

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生，而不是一種游戲。

三。及時(shí)糾正學(xué)生的不當(dāng)行為。

4發(fā)生事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理。

5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

六、**發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

從你意識(shí)到這是一個(gè)**到**的結(jié)尾，通常只需要十幾秒，很少持續(xù)超過(guò)一分鐘。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。避免**，直到地面停止震動(dòng)，沒(méi)有東西掉下來(lái)。

聽(tīng)到**的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始練習(xí)

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

三。避免姿勢(shì)：彎曲一只手臂保護(hù)眼睛不受碎玻璃的傷害，另一只手緊緊抓住桌子的腿。躲在墻角時(shí)，雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己。你可以用書(shū)包或其他保護(hù)性物品蓋住你的頭和脖子。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5在戶外活動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)跑到空曠的地方，用雙手捂住頭部，以防

止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

6按照事先的分工，老師要迅速到每個(gè)教室檢查減震器。如發(fā)現(xiàn)措施不當(dāng)，應(yīng)及時(shí)糾正。

七、防踩踏應(yīng)急措施

1、發(fā)***事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治。

2及時(shí)向?qū)W校、家庭教育局及有關(guān)部門(mén)匯報(bào)。

三。注意保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查事故原因，制作有關(guān)材料。

4、妥善處理事故。

安全應(yīng)急演練方案(篇4)

余清縣東水小學(xué)2014-2015年第二學(xué)期

安全逃生演練活動(dòng)計(jì)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育和安全管理，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我預(yù)防能力，結(jié)合我校實(shí)際情況，專門(mén)制定了我校安全疏散演練方案。一、演練目的 1、通過(guò)地震安全、消防安全疏散等實(shí)踐演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，掌握地震、踩踏事故或火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生技能。 2、通過(guò)各種安全知識(shí)的講解，讓學(xué)生了解逃生的基本知識(shí)。 3、通過(guò)練習(xí)鍛煉脫險(xiǎn)能力，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。 2、堅(jiān)決貫徹演練原則：安全第一、確保秩序、明確責(zé)任、落實(shí)細(xì)節(jié)。學(xué)生下樓梯時(shí)，要求學(xué)生按順序、快速、安全下樓，不打架也不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。三、演練時(shí)間、地點(diǎn)及參訓(xùn)人員預(yù)備會(huì)：2015年4月20日（星期一）上午11時(shí)40分，行政處演練時(shí)間：2015年5月6日下午4時(shí)30分地點(diǎn)：東水小學(xué)教學(xué)校舍及操場(chǎng)參與人員：東水小學(xué)全體師生 4. 演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員 組長(zhǎng)：鄧國(guó)江 副組長(zhǎng)：鄭太飛和江

組員：梁忠修吳超賢以及各班主任的職責(zé)： （一）指導(dǎo)全校地震常識(shí)和消防安全應(yīng)急疏散的宣傳、教育、培訓(xùn)和演練。 （二）戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能組和派出所工作，迅速果斷處置，盡量減少災(zāi)害，協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場(chǎng)的派出所民警開(kāi)展各項(xiàng)救援工作操作。 （三）配合、協(xié)助當(dāng)?shù)嘏沙鏊龊檬鹿收{(diào)查等善后工作。五、演練現(xiàn)場(chǎng)組織 1、演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮：鄧國(guó)江 副總指揮：鄭太飛 職責(zé)： （1）根據(jù)地震情況，確定是否疏散人員。 （二）掌握地震發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整力量，明確安排搶險(xiǎn)、疏散等任務(wù)，檢查落實(shí)情況。六、準(zhǔn)備工作 1、場(chǎng)地劃分。劃出安全警戒線，每個(gè)班級(jí)都到達(dá)安全地點(diǎn)。 2、保證音響系統(tǒng)正常運(yùn)行，記錄報(bào)警聲音，發(fā)送報(bào)警信息。 3、設(shè)置安全演練活動(dòng)的班主任、副班主任，班主任會(huì)為大家介紹地震逃生安全知識(shí)、安全逃生路線和逃生方法。學(xué)生擅自離開(kāi)時(shí)，不得大聲喧嘩、亂跑、推搡、擠擠、跳步，避免踩踏。另外，如果有學(xué)生摔倒，要及時(shí)扶起來(lái)。 4. 師生提前熟悉校園（安全通道、安全出口）、下樓梯（方法、順序、路線）等。 7. 注意事項(xiàng)： 1. 不能參加演練的學(xué)生，班主任應(yīng)提前向?qū)W校報(bào)告。 2、運(yùn)動(dòng)時(shí)避險(xiǎn)，注意保護(hù)頭部和眼睛，避免被桌椅擦傷。 3、疏散要安全、有序、快速，尤其是樓梯口，不要互相推、拉、擠。 4、演練過(guò)程中，全體教職工各就各位，防止學(xué)生在疏散過(guò)程中被擠擠踩踏，確保演練過(guò)程緊張有序。 5、整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程要嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁大聲喧嘩、哄鬧、討論等。 8. 逃生路線：從每個(gè)班離教室最近的樓梯一側(cè)，快速有序，在操場(chǎng)集合。 1（1）班和1（2）班直接從教室到操場(chǎng)二年級(jí)→3（1）→3（2）走四、五年級(jí)教學(xué)樓樓梯，走綜合樓樓梯建造;六（1）班→六（2）班→六（3）班上綜合樓三樓樓梯； 9. 演練要求 1. 演練前，教師應(yīng)開(kāi)會(huì)討論地震演練的目的、具體的演練要求以及對(duì)全體教師的具體計(jì)劃。確保你明白。每個(gè)班對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震安全知識(shí)、消防安全知識(shí)教育、緊急逃生方法和順序等方面的教育。 2、各班聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)后，緊張有序地按指定線路下樓，并站在指定的安全區(qū)域。 3.下樓梯時(shí)要靠右，不要擠在路上。 4、每個(gè)樓梯口均設(shè)有疏散引導(dǎo)人員，負(fù)責(zé)各班級(jí)的疏散安全。演練開(kāi)始時(shí)，迅速到達(dá)指定地點(diǎn)疏散學(xué)生。學(xué)生疏散結(jié)束后，疏散指導(dǎo)人員應(yīng)檢查地板上教室是否有滯留學(xué)生，無(wú)人時(shí)緊急離開(kāi)。 5.火災(zāi)發(fā)生后，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速拿出手帕，用水浸濕后捂住口鼻，低頭低走，有秩序地跑出教學(xué)樓到安全區(qū)域。 .撤離、逃生時(shí)，要聽(tīng)從指揮，有序撤離，確保安全。 6、各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并及時(shí)向總指揮報(bào)告應(yīng)到和實(shí)際到的學(xué)生人數(shù)。 7．疏散集結(jié)地點(diǎn)：先集中在操場(chǎng)上，必要時(shí)聽(tīng)從指揮疏散到其他區(qū)域。 8.一旦發(fā)生火災(zāi)，組織學(xué)生參與滅火。 9.高度重視，嚴(yán)防死守，精心組織，確保萬(wàn)無(wú)一失。玩忽職守或者不服從指揮造成后果的，依照有關(guān)規(guī)定給予處罰。十、安全演練流程 1、總司令下令宣布拉響警鐘，開(kāi)始地震安全逃生演練。 2、所有參加演練的人員各就各位，準(zhǔn)備演練。 3、所有相關(guān)人員迅速到位，各司其職，做好各項(xiàng)工作。 4、各班老師緊急集結(jié)疏散，組織學(xué)生迅速離開(kāi)教室，有序下樓。按指定路線下樓，穩(wěn)定學(xué)生情緒，大聲指揮，教育學(xué)生擅自離開(kāi)時(shí)要保護(hù)好頭部，靠近墻壁，注意走樓梯安全。 5、疏散指導(dǎo)組成員在樓梯口組織學(xué)生快速有序離開(kāi)，防止踩踏事故的發(fā)生。有必要檢查地板上的每個(gè)教室是否有空間供人停留。確認(rèn)樓內(nèi)無(wú)滯留人員后，立即到達(dá)指定安全區(qū)域。 6、所有班級(jí)應(yīng)沿安全逃生路線撤離，離開(kāi)事故現(xiàn)場(chǎng)。七、疏散要求： （1）各班迅速沿墻角走。 （二）逃生、撤離時(shí)，不要急于求成，不要驚慌，有條不紊地迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，撤退到安全警戒線外。 （3）教師組織學(xué)生有序疏散。班組人員分工明確（班組前、中、后位置安排到位）

(4)各樓層疏散時(shí)，聽(tīng)從指揮。 （五）所有參加演練的人員不得離崗。 8、重點(diǎn)危險(xiǎn)區(qū)域有專人看守（即每班2人為疏散引導(dǎo)員，樓梯口和走廊拐角各1人） 樓梯口疏散：（總負(fù)責(zé)人：鄧國(guó)江）教學(xué)樓三樓樓梯口：梁忠修教學(xué)樓二樓樓梯口：吳義權(quán)綜合樓二樓：三樓陳曦綜合樓：陳正彥十一。全體教職工到達(dá)安全區(qū)后，各班班主任負(fù)責(zé)維護(hù)操場(chǎng)內(nèi)學(xué)生秩序，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，及時(shí)分配每班應(yīng)到達(dá)的學(xué)生人數(shù)和將實(shí)際到達(dá)的學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)確報(bào)告給總司令。各組確認(rèn)無(wú)誤傷后，演習(xí)結(jié)束。演練總指揮將作總結(jié)發(fā)言并對(duì)演練進(jìn)行反饋。 12.所有班級(jí)有秩序地排隊(duì)返回教室。 玉清縣東水小學(xué)2015年4月

安全應(yīng)急演練方案(篇5)

興平南郊中學(xué)防震避險(xiǎn)演練方案

一、演練目的

根據(jù)地震突發(fā)性強(qiáng)、成災(zāi)時(shí)間短的特點(diǎn)，組織師生依照“震時(shí)暫避、震后撤離”的應(yīng)急避震方法，防止地震時(shí)出現(xiàn)恐慌外逃、疏散無(wú)序、擁擠踐踏、避險(xiǎn)行為不當(dāng)?shù)榷斐扇藶閭鍪鹿实陌l(fā)生。通過(guò)演練，提高師生自我保護(hù)的安全避震意識(shí),增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)性地震災(zāi)害的組織指揮能力。

二、演練時(shí)間和對(duì)象

1、演練時(shí)間：2015年5月5日下午

第一場(chǎng)：以廣播形式進(jìn)行防震避險(xiǎn)講座在下午第二節(jié)課后開(kāi)始； 第二場(chǎng)：防震避險(xiǎn)演練在晚讀時(shí)間正式開(kāi)始。

2、演練對(duì)象：全校師生

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：學(xué)校設(shè)立防震演練指揮部，負(fù)責(zé)組織實(shí)施演練方案。指揮長(zhǎng)：張明松

副指揮長(zhǎng)：趙光平

李勇

武智云 晁永勝

成員：郭

斌

劉勁光

趙新峰

田永明

王

維

程

力

劉強(qiáng)報(bào)

趙

慧

張小雷

黃福利

段社論

宇文援助

竇文海

高專區(qū)

南海鐘 李二隊(duì)

王耿

賀江濤

梅阿香 司鈴員：王軍鋒

四、演練程序

（一）地震突然發(fā)生（警報(bào)信號(hào)：短促單響電鈴聲，在6：00準(zhǔn)時(shí)按響，連續(xù)響5次）聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后，處在不同狀況的師生應(yīng)依照緊急避震方法，因地制宜，采取避震措施。

－1－

1、在室外的師生應(yīng)迅速撤到操場(chǎng)指定地點(diǎn)，不要在建筑物周圍逗留。

2、底層教室?guī)熒杆侔创涡虺烦鍪覂?nèi)，往操場(chǎng)集中，班主任要先安排好疏散撤離的順序及路線，防止擁擠踐踏（撤離時(shí)間為3分鐘）。

3、二樓以上師生迅速就地避險(xiǎn)，可蹲下或俯臥在課桌下，內(nèi)墻角、內(nèi)柱邊。把書(shū)包頂在頭上，用衣物捂住口鼻。不要盲目往外闖。

（二）疏散撤離（警報(bào)信號(hào)：短促雙響電鈴聲，在30分按響，連續(xù)響5次）。聽(tīng)到信號(hào)后，二樓以上的教室，師生按安排的順序分班級(jí)、分樓道有序撤離，往操場(chǎng)指定地點(diǎn)集中，10分鐘內(nèi)撤離完畢。

撤離過(guò)程中，每個(gè)樓梯口分別由一位教師指揮、維持秩序。爾后由該教師檢查各教室房間是否有學(xué)生受傷、掉隊(duì)，防止強(qiáng)余震再次傷害。

（三）警報(bào)解除（信號(hào)：?jiǎn)雾戦L(zhǎng)電鈴聲，在50分按響）。

地震警報(bào)信號(hào)解除后，各班在集結(jié)地清點(diǎn)人數(shù)，檢查是否有傷員，做好救護(hù)工作。然后把情況報(bào)告指揮長(zhǎng)。指揮長(zhǎng)下達(dá)演練結(jié)束指令，演練結(jié)束。

五、注意事項(xiàng)

（一）各班主任要做好應(yīng)急避震演練動(dòng)員，向?qū)W生交代演練過(guò)程和各環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)，并按照學(xué)校安排在正式演練前認(rèn)真組織演練。

（二）演練過(guò)程中各班主任要做好組織和指揮疏導(dǎo)工作，嚴(yán)格按演練程序組織學(xué)生就地避震和疏散撤離，做到安全、迅速，確保不出人為事故。

（三）參加演練的師生要嚴(yán)格服從指揮、嚴(yán)肅認(rèn)真，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)來(lái)對(duì)待，不準(zhǔn)故意制造緊張氣氛，不準(zhǔn)喧嘩打鬧，撤離時(shí)不準(zhǔn)爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)破壞公物，違者按有關(guān)校規(guī)校紀(jì)處理。

－2－

安全應(yīng)急演練方案(篇6)

一、指導(dǎo)思想和目的：

為切實(shí)提高全校學(xué)生安全素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校、家庭、社區(qū)防空安全互促共進(jìn)，深入貫徹落實(shí)《全民安全宣傳教育綱要（20xx―20xx）》，組織實(shí)施本次防空應(yīng)急安全演練。通過(guò)試?guó)Q與演練，使大家了解防空警報(bào)信號(hào)規(guī)定，熟知緊急避險(xiǎn)時(shí)疏散的程序和路線，提高應(yīng)急救援能力，增強(qiáng)學(xué)生的抗風(fēng)險(xiǎn)和憂患意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)防和安全意識(shí)，鍛煉應(yīng)急隊(duì)伍的快速反應(yīng)和救援實(shí)戰(zhàn)能力。

二、演練組織領(lǐng)導(dǎo)：

為加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，校內(nèi)成立滅火逃生安全疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

成員：鄭桂英、張亮、練鳳娟、李叢叢、孫龍飛、邊廷玉、李琳琳、

（1）試?guó)Q警報(bào)：①發(fā)放預(yù)先警報(bào)。②發(fā)放警報(bào)。③發(fā)放解除警報(bào)。

（2）組織疏散：組織學(xué)生疏散出教學(xué)樓，到達(dá)指定位置（操場(chǎng)北側(cè)區(qū)域）。

2、演練時(shí)間及單位：

（1）演練時(shí)間：20xx年3月18日星期三上午9：50－10：05。

（2）演練單位：全校各班級(jí)均為應(yīng)急疏散演練單位，演練在校內(nèi)進(jìn)行。

3月18日上午9：45，領(lǐng)導(dǎo)小組成員到各自指定位置檢查演練的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、先期處理：

9：50德育處鄭桂英老師發(fā)放警報(bào)，警報(bào)信號(hào)（預(yù)先警報(bào)信號(hào)規(guī)定是：課間操鈴響）

（1）9：50，警報(bào)鳴響后，全校師生進(jìn)行疏散。各班級(jí)立即啟動(dòng)人員疏散預(yù)案，工作人員立即到位，打開(kāi)所有通道，開(kāi)通廣播。德育處鄭桂英老師，教學(xué)樓內(nèi)廣播反復(fù)播送：“老師同學(xué)請(qǐng)注意，現(xiàn)在是防空安全疏散演練，請(qǐng)大家在帶隊(duì)老師的引導(dǎo)下，迅速離開(kāi)教室，疏散到操場(chǎng)北側(cè)區(qū)域?！?/p>

（2）學(xué)生在第二節(jié)課上課老師的指揮下，迅速、有序從教室撤離，疏散至學(xué)校操場(chǎng)。在教學(xué)樓各樓層拐彎處和樓梯口重要位置設(shè)至少1名安全員，疏散途中每30米設(shè)置1名安全員，防止學(xué)生應(yīng)急疏散行動(dòng)時(shí)踩踏、擠推等意外情況的'發(fā)生。

10：00，鄭桂英校長(zhǎng)講話，總結(jié)本次演練情況暨學(xué)校讀寫(xiě)姿勢(shì)達(dá)標(biāo)方案。

10：05，皇城二中小學(xué)部防空安全疏散演練結(jié)束。演練結(jié)束，各班級(jí)組織學(xué)生有秩序的回到教室上課。

疏散路線安排：

1、一年級(jí)1―3班和二年級(jí)1―2班到平房教室前面集合；演練結(jié)束后帶到啟智樓東側(cè)。

2、五年級(jí)5―6班從綜合樓大廳右拐到啟智樓東側(cè)集合。

安全應(yīng)急演練方案(篇7)

為了進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的方針，增強(qiáng)全校師生的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)，提高突發(fā)事件應(yīng)急處理和逃生自救能力。學(xué)校決定近期在全校范圍內(nèi)集中開(kāi)展安全疏散演練活動(dòng)，現(xiàn)制定如下應(yīng)急演練實(shí)施方案：

一、應(yīng)急疏散演練時(shí)間安排

教學(xué)樓疏散演練時(shí)間：20XX年5月20日上午10：00

二、應(yīng)急疏散演練內(nèi)容

教學(xué)樓學(xué)生、教師及辦公樓教師、食堂和小超市從業(yè)人員疏散演練

三、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：唐國(guó)盛

副指揮：聶洪祥、陳世祥

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：陳世祥

四、參加對(duì)象：全校師生及從業(yè)人員

五、應(yīng)急疏散演練工作小組

1、演練方案實(shí)施小組

負(fù)責(zé)人：羅天友

成員：劉祥建、吳德平、程必田

職責(zé)：負(fù)責(zé)制定模擬安全疏散演練活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則及落實(shí)工作。

2、演練設(shè)備、醫(yī)療保障小組

負(fù)責(zé)人：邱業(yè)新

成員：劉家元、張景元

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次模擬安全疏散演練活動(dòng)各項(xiàng)設(shè)備的保障工作和醫(yī)療安全保障工作。

3、演練通訊保障、宣傳報(bào)道小組

負(fù)責(zé)人：付茂全

成員：王永國(guó)、袁勇、李婭

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次模擬安全疏散演練活動(dòng)的通訊保障工作、宣傳報(bào)道工作。

六、場(chǎng)景布置及演練

1、安全疏散演練活動(dòng)宣傳橫幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造活動(dòng)氣氛。

2、學(xué)生在教室上課場(chǎng)景。

3、模擬教師在各自工作崗位場(chǎng)景。

七、組織實(shí)施準(zhǔn)備工作

1、演練現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備包括：口哨、指揮袖套標(biāo)志、樓道跑向標(biāo)志、安全位置標(biāo)志、班級(jí)集合地標(biāo)志等。

2、學(xué)生安全撤離地點(diǎn)的準(zhǔn)備

3、師生疏散演練動(dòng)員準(zhǔn)備

4、疏散現(xiàn)場(chǎng)主持解說(shuō)

5、疏散演練總結(jié)講話

八、教學(xué)樓學(xué)生安全疏散演練實(shí)施程序及內(nèi)容

（1）安全疏散演練實(shí)施步驟

1、20XX年5月20日上午9：10，召開(kāi)全校應(yīng)急疏散演練指揮工作會(huì)，（備注：學(xué)生在教室，教工在二樓多媒體室），具體安排部署教學(xué)樓疏散演練方案實(shí)施工作。

2、9：50，教師、學(xué)生及其他人員進(jìn)入崗位，做好演練前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、10：00總指揮宣布學(xué)生教學(xué)樓安全疏散演練開(kāi)始。

4、學(xué)生正在上課時(shí)，假設(shè)突發(fā)地震或火災(zāi)等安全事故，總值班老師發(fā)出緊急疏散命令（信號(hào)：緊急、短促哨音），學(xué)校警報(bào)響起，疏散演練正式開(kāi)始。

5、學(xué)生在任課老師的指導(dǎo)下，按照學(xué)校緊急情況疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地點(diǎn)（學(xué)校外操場(chǎng)）。

6、10：02，各部門(mén)、各班清查人數(shù)疏散演練結(jié)束。

7、10：10，學(xué)生在操場(chǎng)集合，校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。

（2）學(xué)生教學(xué)樓疏散通道安排

略

（3）教學(xué)樓疏散通道指揮員安排

當(dāng)學(xué)校發(fā)出緊急疏散演練信號(hào)后，各在崗老師要組織學(xué)生，按預(yù)定疏散路線迅速有序的疏散，具體安排：

1、一樓左、右樓梯疏散指揮員：劉祥建、程必田

2、二樓左、右樓梯疏散指揮員：陳世祥、王永國(guó)

3、三樓左、右樓梯疏散指揮員：吳德平、邱業(yè)新

4、四樓左、右樓梯疏散指揮員：李婭、付茂全

5、五樓左、右樓梯疏散指揮員：袁勇、程必銀

6、學(xué)生操場(chǎng)疏導(dǎo)人員：唐國(guó)盛、聶洪祥、羅天友

九、應(yīng)急演練要求

1、高度重視，嚴(yán)格防范，精心組織，確保萬(wàn)無(wú)一失。

2、演練前由班主任在學(xué)生中進(jìn)行宣傳、教育，做好學(xué)生組織工作，務(wù)必做到使每一名學(xué)生都清楚疏散演練中的注意事項(xiàng)。

3、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的緊急疏散哨音后，全校師生立即行動(dòng)、快速有序地進(jìn)行疏散。疏散中注意安全，不能擁擠推拉，不要大聲吵鬧，防止發(fā)生事故。

4、緊急疏散時(shí)要盡量降低重心，沿樓道墻體疏散。

5、所有參與演練工作人員準(zhǔn)時(shí)到崗，不得擅自離崗位。

6、疏散學(xué)生要做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，按指定位置集結(jié)。

7、各班疏散到指定位置后，按班集合清點(diǎn)人數(shù)，由班主任向演練方案實(shí)施小組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班疏散到位情況及缺員原因。

安全應(yīng)急演練方案(篇8)

（1） 司機(jī)撥打119報(bào)警：校車自燃發(fā)生在公園門(mén)口。請(qǐng)立即救援！

（2） 接送老師撥打120報(bào)警：校車在公園門(mén)口自燃，請(qǐng)立即施救！

7、組織乘車幼兒集隊(duì)，李園長(zhǎng)總結(jié)講話：

孩子們，在去校車的路上，各種事情都會(huì)發(fā)生，但重要的是我們要掌握逃生技巧。如發(fā)生交通事故后，車門(mén)不能打開(kāi)、車輛側(cè)翻或者車輛落入水中時(shí)，首先不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，可以打開(kāi)車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門(mén)逃生。

在今天的演練過(guò)程中，孩子們能夠聽(tīng)從指揮，積極參與，認(rèn)真配合，有序撤離，以更快的速度疏散到安全區(qū)域。老師們組織得很好，保證了演習(xí)的成功。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

這次演練活動(dòng)為我園今后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機(jī)，全園師生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到幼兒園安全工作的重要性，做到安全工作長(zhǎng)抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，從而為我們大家營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的幼兒園。

安全應(yīng)急演練方案(篇9)

食堂食品安全事件應(yīng)急演練方案

引言：

食品安全是一個(gè)與人們生命和身體健康直接相關(guān)的重要問(wèn)題，尤其在食堂這種承擔(dān)大量食品供應(yīng)任務(wù)的場(chǎng)所。為了及時(shí)有效應(yīng)對(duì)食堂食品安全事件，保障師生的身體健康，我們制定了一套完善的食堂食品安全事件應(yīng)急演練方案。

一、背景介紹：

食堂食品安全事件是指在食堂供應(yīng)的食品中存在潛在的或?qū)嶋H的安全隱患，可能對(duì)師生的身體健康造成威脅。為了有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)食品安全事件的發(fā)生，我校制定了應(yīng)急演練方案。

二、目標(biāo)和原則：

1. 目標(biāo)：確保食堂食品安全事件發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)、迅速、有效地應(yīng)對(duì)，最大限度地減少安全風(fēng)險(xiǎn)，保障師生的身體健康。

2. 原則：

a. 快速反應(yīng)：做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告、及時(shí)處置。

b. 協(xié)同合作：與相關(guān)部門(mén)、機(jī)構(gòu)進(jìn)行有效的溝通與配合，共同應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

c. 規(guī)范操作：嚴(yán)格按照應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行，確保方案的可操作性。

d. 信息透明：及時(shí)向師生公布有關(guān)食品安全事件的處理情況，保持信息暢通。

e. 接受檢視：定期對(duì)應(yīng)急演練進(jìn)行評(píng)估和修訂，改善演練方案。

三、演練內(nèi)容：

1. 演練對(duì)象：

a. 學(xué)校食堂工作人員：包括廚師、服務(wù)員等。

b. 學(xué)校后勤部門(mén)負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員。

c. 學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員。

d. 學(xué)校相關(guān)師生代表。

2. 演練時(shí)間和地點(diǎn)：

a. 演練時(shí)間：每學(xué)期至少進(jìn)行一次演練，具體時(shí)間由學(xué)校安排。

b. 演練地點(diǎn)：食堂及其周邊環(huán)境。

3. 演練步驟：

a. 準(zhǔn)備階段：

i. 組織人員：根據(jù)演練方案，成立應(yīng)急演練小組，負(fù)責(zé)組織和實(shí)施演練。

ii. 制定方案：明確演練的目標(biāo)、內(nèi)容和流程，并將之公布給相關(guān)人員。

iii. 提前通知：提前通知參與演練的人員，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

b. 演練階段：

i. 發(fā)生演練事件：根據(jù)預(yù)先設(shè)計(jì)的食品安全事件情景，模擬突發(fā)事件的發(fā)生，例如食物中毒事件。

ii. 報(bào)警通知：食堂工作人員及時(shí)撥打緊急報(bào)警電話，通知保衛(wèi)部門(mén)和醫(yī)務(wù)室。

iii. 食堂封控：食堂工作人員立即停止供應(yīng)食品，封控食堂，防止更多的人受到食品安全事件的侵害。

iv. 傷者救助：醫(yī)務(wù)室及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受害者進(jìn)行救治。

v. 調(diào)查處置：相關(guān)部門(mén)迅速展開(kāi)調(diào)查，確認(rèn)食物安全事件的原因，制定相應(yīng)的處置方案。

c. 總結(jié)評(píng)估：

i. 匯總經(jīng)驗(yàn)：根據(jù)演練的結(jié)果和過(guò)程，學(xué)校安排相關(guān)人員會(huì)議，匯總演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足。

ii. 完善方案：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)演練方案進(jìn)行修訂和完善。

iii. 經(jīng)驗(yàn)分享：召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，將演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分享，提高應(yīng)急處理能力。

四、預(yù)案落實(shí)：

1. 培訓(xùn)教育：定期組織食堂工作人員進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn)，提高他們的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。

2. 安全檢查：食堂管理部門(mén)每天對(duì)食品質(zhì)量進(jìn)行檢查，確保所供應(yīng)食品的安全性。

3. 監(jiān)控系統(tǒng)：建立食堂的監(jiān)控系統(tǒng)，及時(shí)監(jiān)測(cè)食堂的運(yùn)行情況，防止?jié)撛谑称钒踩珕?wèn)題的發(fā)生。

4. 標(biāo)準(zhǔn)操作：食堂工作人員按照食品加工操作規(guī)程進(jìn)行操作，確保每一道菜品都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

五、結(jié)語(yǔ)：

食堂食品安全事關(guān)師生的健康和安全，在學(xué)校管理中必須給予足夠的重視。通過(guò)制定和實(shí)施食堂食品安全事件應(yīng)急演練方案，我們可以提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，最大限度地減少食品安全事件對(duì)師生的危害。只有確保食堂食品安全，才能為學(xué)校的教學(xué)工作提供可靠的保障。

安全應(yīng)急演練方案(篇10)

沱江路小學(xué)安全應(yīng)急演練方案

一、演練目的

為了防范學(xué)校突發(fā)事件的發(fā)生，切實(shí)有效地消除和控制人為的或非人為因素帶來(lái)的師生生命安全，使師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離現(xiàn)場(chǎng)，避免傷害事故發(fā)生和自我防護(hù)能力，特舉行全校師生緊急疏散演練。

二、適用范圍：**

三、演練要求：

1、在自然狀態(tài)下，當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)聲（廣播口令）響起，馬上實(shí)施《沱江路小學(xué)安全應(yīng)急演練活動(dòng)預(yù)案》，全體師生有序緊急疏散，做到統(tǒng)一指揮、聽(tīng)從安排、不驚慌。

2、各班疏散帶隊(duì)老師（原則上以班主任老師為準(zhǔn)）按照疏散要求將全班同學(xué)緊急撤離到指定的安全地帶，未任課的老師迅速到達(dá)指定位置。

3、在集合和疏散中，各班要做到嚴(yán)格組織、認(rèn)真對(duì)待，切不可當(dāng)兒戲，要做到秩序井然，嚴(yán)禁推拉、沖撞、打鬧現(xiàn)象。

4集合疏散時(shí)，學(xué)生應(yīng)雙手抱頭，跟隨前面的學(xué)生按指定路線撤離，不得越界。

5學(xué)生撤離到安全區(qū)域后，應(yīng)按指定位置排隊(duì)。

四、活動(dòng)組織：

1、總指揮： 周曉林

2、副總指揮： 唐斌

3、避難地點(diǎn)指揮： 龍華蘭

4撤離現(xiàn)場(chǎng)指揮：白奎、龔順菊

5、后勤保障指揮： 嚴(yán)玲

6、綜合協(xié)調(diào)指揮： 羅銳

7、委員 ： 各班班主任

五、活動(dòng)組織職責(zé)分工：

1總指揮、副總指揮全面協(xié)調(diào)指揮演練活動(dòng)。

2避難場(chǎng)所指揮部組織學(xué)生到指定地點(diǎn)避難，穩(wěn)定師生情緒，維護(hù)秩序，減少不必要的傷害。

三。疏散現(xiàn)場(chǎng)指揮要確保疏散秩序，嚴(yán)禁推拉、碰撞、打架。

4綜合協(xié)調(diào)指揮部負(fù)責(zé)演練的全過(guò)程和各小組協(xié)調(diào)小組的工作。

5后勤保障組負(fù)責(zé)演練全過(guò)程的后勤保障。

6、委員負(fù)責(zé)所對(duì)應(yīng)的年級(jí)組師生的疏散演練的整個(gè)過(guò)程和安全保障。

6、 其他人員安排及職責(zé)：

1記時(shí)：曾鷺詩(shī)負(fù)責(zé)記錄疏散時(shí)間，統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)。

2檢查：葉江檢查了每各班的疏散情況，并清點(diǎn)了教師人數(shù)。

3.攝像：李娟拍攝實(shí)時(shí)錄像。

4廣播：萬(wàn)小艷發(fā)出緊急信號(hào)和廣播信息。

5. 各個(gè)樓梯拐彎處：

一樓1號(hào)樓梯謝麗一樓2號(hào)樓梯諶曉梅

張玲二樓1號(hào)樓梯，歐子宜二樓2號(hào)樓梯

3樓1號(hào)樓梯，何菁菁，3樓2號(hào)樓梯，李夢(mèng)潔

7、 逃生程序、路線和疏散地點(diǎn)安排：

1、聽(tīng)到學(xué)校安排的逃生警報(bào)聲后，班主任和上課老師立即組織學(xué)生從教室前后門(mén)離開(kāi)教室走廊，兩個(gè)樓道逃生順序如下：

⑴一號(hào)樓梯依次：1、2、3班

⑵二號(hào)樓梯依次：4、5、6班

八、演練程序：

（1） 警報(bào)響起，緊急疏散演習(xí)開(kāi)始。

（二）緊急疏散演練。

1.教師（原則上，辦公室主任）應(yīng)立即停止教學(xué)。每班靠前后門(mén)兩位同學(xué)立即把門(mén)打開(kāi),教師迅速將學(xué)生分成兩路縱隊(duì)（在教室里排好，以免造成過(guò)道擁擠）,并指揮有序出門(mén),當(dāng)上下樓層的學(xué)生要等下面樓層學(xué)生走完后,再緊跟其后。

2在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生有序地從樓梯上撤離，并按照預(yù)定的疏散路線迅速疏散到指定地點(diǎn)。

三。各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，以班級(jí)為單位組成小組。各班應(yīng)立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并向總指揮揮報(bào)。

4五分鐘后，一聲長(zhǎng)笛結(jié)束了演習(xí)。

5、演練結(jié)束

經(jīng)查人數(shù)無(wú)誤后，總指揮可宣布演練結(jié)束，各個(gè)班級(jí)按疏散時(shí)的行走路線原路返回教室，老師帶領(lǐng)學(xué)生回到教室及時(shí)總結(jié)，提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練效果。

安全應(yīng)急演練方案(篇11)

四、工作要求

（1） 要加強(qiáng)對(duì)演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)急演練實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)人制，主要責(zé)人人負(fù)總責(zé)，安全管理人員負(fù)全責(zé)，各級(jí)一級(jí)負(fù)責(zé)。要精心策劃，狠抓落實(shí)，求真務(wù)實(shí)，使應(yīng)急演練貼近實(shí)際。

（二）要密切配合，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)。參與應(yīng)急演練的各職能部門(mén)要保持密切聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，交流信息，形成合力，確保演練取得實(shí)效。

（3） 在應(yīng)急演練中要不斷完善各種應(yīng)急預(yù)案。通過(guò)應(yīng)急演練檢驗(yàn)應(yīng)急救援人員對(duì)應(yīng)急預(yù)案程序的了解程度，不斷充實(shí)和完善各類應(yīng)急預(yù)案，對(duì)可能發(fā)生的新情況進(jìn)行補(bǔ)充，使應(yīng)急預(yù)案更具有應(yīng)變性和實(shí)際操作性，確保應(yīng)急預(yù)案體系更加完善。

（4） 要通過(guò)應(yīng)急演練，加強(qiáng)應(yīng)急裝備建設(shè)。結(jié)合應(yīng)急演練工作的開(kāi)展，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)本部門(mén)應(yīng)急工作程序和應(yīng)急資源準(zhǔn)備中的不足，根據(jù)實(shí)際需要，配備一批器材裝備，提升作戰(zhàn)能力，以滿足應(yīng)急處置的實(shí)戰(zhàn)需要。

（5） 要加強(qiáng)應(yīng)急演練的宣傳，確保演練安全有序開(kāi)展。各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要按照應(yīng)急演練要求向員工及周邊群眾宣傳開(kāi)展應(yīng)急演練相關(guān)知識(shí)，提高應(yīng)急演練的安全意識(shí)，保證演練正常有序的進(jìn)行。

（六）各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位在六月十日前將本單位的安全事故應(yīng)急預(yù)案演練計(jì)劃和實(shí)施方案及演練時(shí)間報(bào)送鎮(zhèn)安全辦，并在六月二十五日前將“安全生產(chǎn)月”期間組織開(kāi)展應(yīng)急演練工作情況總結(jié)報(bào)送鎮(zhèn)安全辦。

安全應(yīng)急演練方案(篇12)

為全面落實(shí)“昌寧縣教育局[20__]59號(hào)文件”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的原則，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，開(kāi)展自救逃生演練，不斷增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和自救能力。

一、演練目的和要求

學(xué)校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，力爭(zhēng)使每一個(gè)師生樹(shù)立安全意識(shí)，真正掌握好安全知識(shí)，提高自救逃生技能。

為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的安全演練方案，對(duì)演練的形式、演練的場(chǎng)地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應(yīng)急處理辦法和預(yù)案，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作，切實(shí)保障安全演練的順利進(jìn)行。

二、自救逃生演練指揮部及教師位置安排

本部總指揮：郭x

副總指揮：畢文x

成 員：楊x

1、總協(xié)調(diào)：畢x

2、定點(diǎn)疏導(dǎo)：

東教學(xué)樓：

徐景湘（三樓走廊）、楊志梅 (北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、穆仲瓊（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠群(北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、劉蓉（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、杜瑞芹（一樓走廊）

西教學(xué)樓：

楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹 (北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張素琦（三樓南走廊）、杞仲艷（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張耀文字夢(mèng)（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會(huì)碧（二樓北走廊）（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、郭志武、金喻曉（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張 ?（一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開(kāi)茂（一樓國(guó)旗桿前）

3、醫(yī)務(wù)救助：

4、廣播宣傳：楊婷婷

5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華

6、攝影：段朝旭

7、參加逃生自救演練人員：

3—6年級(jí)學(xué)生1143人和部分教職工

8、演練時(shí)間和地點(diǎn)：

20xx年11月28日 下午4：10分

教學(xué)樓東樓、西樓和學(xué)校南、北球場(chǎng)。

分部

總指 揮：葉x

副總指揮：徐x

成 員：各班班主任

1、總協(xié)調(diào)：徐x

2、定點(diǎn)疏導(dǎo)：

正教學(xué)樓：

東教學(xué)樓：李會(huì)群（四樓走廊）、范艷蘭(南側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、魯玲（北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏(南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、李從芬（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張曉玲（兼）（二樓走廊）、(南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、王艷芬（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、徐景湘（一樓國(guó)旗桿前）

3、醫(yī)務(wù)救助：

4、廣播宣傳：徐景湘（兼）

5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華

6、攝影：段朝旭

7、參加逃生自救演練人員：

1—2年級(jí)學(xué)生498人和部分教職工。

8、演練時(shí)間和地點(diǎn)：

20xx年11月28日 下午4：10分

正教學(xué)樓及學(xué)校東球場(chǎng)