更新時間:2023-11-16
俗話說，唯有親自實踐才能揭示真理，為了更好地向領(lǐng)導(dǎo)報告工作。無論何時，我們都需要書寫報告，匯報性是“報告”的一個顯著特點。在這里鴻蒙下載站小編特地為您準備了一篇令您稱心滿意的“馬原個人實踐報告”，再次感謝您的支持，并希望您能夠收藏我們的網(wǎng)站，以獲得最新的資訊！
時光飛逝，半載如須臾，初入大學(xué)的新奇已經(jīng)淡去，只有想家的感覺漸漸強烈，尤其是對于我這樣一個從未離開家的女孩，每周三次往家里打電話還是忍不住的想家。如今終于放寒假了，怎么能不讓我興奮地一夜不合眼呢。
坐在回家的火車上，吵吵嚷嚷的人塞滿了過道，很慶幸自己在一個靠窗的位置坐著，望著窗外閃過的山野樹木，馬路村莊，不禁遐思萬千。
想想以前一直守在爸爸媽媽身邊的時候，不曾覺得有何感觸，而今離家半年光景，爸爸媽媽的音容笑貌時常浮現(xiàn)在腦海里，我第一次體會到想家的感覺。
我想爸爸，想起他那雙隆起眉骨的眼睛，深邃的目光中飽經(jīng)了多少風(fēng)霜;想起他那被歲月壓彎了的脊梁，佝僂的身影讓我一次次感傷;想起他那泛白的雙鬢，總是有種說不出的驚徨。我想媽媽，想起她那平日里的絮絮叨叨，昔日的煩惱卻變成今日的渴望;想起她那慈愛的笑容，現(xiàn)在卻令我眼淚汪汪;想起她那布滿皺紋的眼角，總是有種道不出的恐慌.我在驚徨什么?我在恐慌什么?離開他們之后，我才明白我只是怕他們青春逝去的速度快于我的成長。
我也想到了自己，由于是80后一代，更由于我是爸爸媽媽唯一的孩子，我自小在他們的溺愛中長大，雖然在眾多同齡人中我算是個比較懂事的孩子，可是懂事也只是聽爸爸媽媽吩咐做事，從未主動替爸爸媽媽分擔些什么，以前還總愛拿學(xué)習(xí)任務(wù)多當作借口搪塞，如今想到這些，不禁有些羞愧，枉我還覺得自己是個孝順孩子。
怎么樣才能讓他們高興?怎么樣才能讓他們覺得欣慰?怎么樣才能讓他們覺得自己的女兒長大了?想起《?；丶铱纯础返母柙~，聯(lián)想起了寒假的社會實踐活動要求，或許幫他們捶捶后背，做做家務(wù)這些看似不起眼的小事，更能讓他們體會到女兒的孝心。
終于回到了家，見到爸爸媽媽，我的眼淚再也抑制不住，成了斷了線的珠子，一聲:“爸，媽，我回來了...”蘊含了多少情思，只有爸爸媽媽比我更清楚，因為連爸爸說話的聲音都哽咽了。當天晚上，我們?nèi)藭沉牡桨胍?，期間我說了自己的"寒假計劃”，媽媽還是舍不得她這個養(yǎng)尊處優(yōu)的女兒，還把我當小孩看，起初就是不同意我包攬寒假的一切家務(wù)(除了做飯嘿嘿，不然全家都得挨餓)。后來，老爸來了一句“你就讓靜她鍛煉一下，省的將來找到婆家，遭婆婆數(shù)落，啥都不會干哈哈”爸爸和媽媽都笑了。我一聽急的：“討厭啊，爸--”可心里美滋滋的，這畢竟是我第一次感覺自己在爸爸媽媽心中長大了。我的假期實踐，就這樣拉開了序幕。
一個假期的洗菜刷碗，抹桌子擦地，雖然不是重活，可難得的是堅持每一天。想想爸爸媽媽，辛苦了大半輩子，都是為了他們這個寶貝女兒，我卻因為要寫篇社會實踐報告而突覺醒悟才幫他們做這點家務(wù)，內(nèi)心的羞愧真的讓我不愿再寫下去了。
寒假百貨銷售員社會實踐報告
我是xx分校xx屆的學(xué)生，我叫xx，在兩年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了不少的知識，我在這里非常感謝各位老師的辛勤栽培，更感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我們這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我真正的領(lǐng)悟到生活的真諦，及認識到知識的重要性。更重要的是在校學(xué)到的東西卻能很好的應(yīng)用到我的實踐工作中，讓我的工作變得游刃有余。
我現(xiàn)在在王府井百貨里做一名銷售員，每天的工作就是將我的產(chǎn)品推銷給顧客，并且我做到每位顧客從心里認可我的產(chǎn)品。雖然輕松，但也需要一定的技巧。做的好的，不僅輕松反而更增長你的知識，讓你在精神上有一個好的享受。我對我現(xiàn)在的工作非常的滿意，它讓我學(xué)到不僅是產(chǎn)品知識，更多的是如何處理好人際關(guān)系，讓你既不得罪人又能賺錢，還能交好多有志向的好朋友。在對于我來說，是一筆無價的財富。我會好好的珍惜現(xiàn)在的一切。
接下來、我就給大家談?wù)勎夜ぷ髦杏龅降膯栴}及在文中我的真實感受：
我剛來王府井百貨上班的時候，有點膽怯，害羞不敢給顧客交流認為肯定不行，做不了這項工作。我開始有點不愿意面對甚至抵觸，后來，在我們公司里領(lǐng)導(dǎo)的細心教導(dǎo)下，她說這些都是你自身心里障礙造成的，后來我就改變了原先不好的心態(tài)。但真正讓我從心底接受的還是一位顧客：她的舉止談吐讓我好生難忘。在我給她講了相關(guān)的產(chǎn)品知識后，她買上了我家的產(chǎn)品。在她走的同時對我說：“姑娘，你挺會說的聲音也好聽，而且很甜，給人一種感覺上的享受，就是不夠大方啊”!然后笑著跟我告別。我當時仔細回味了她的話我分析著磨。也許我很有天賦，為什么不努力，讓自己做的更好呢?說不定，我真的可以有所作為。
從此，我收集各種書籍、資料。學(xué)一些與人溝通的技巧，及深入產(chǎn)品知識，這樣堅持著。后來，我看到了成績，它體現(xiàn)在我的銷售業(yè)績上。上級領(lǐng)導(dǎo)給予我鼓勵，并且表揚我，我并不驕傲。我知道，小小的成功不算什么，成功是一項永遠的挑戰(zhàn)，我需要每天學(xué)習(xí)努力。
當然，作為銷售員，你每天會遇到各種形形色色的人群，有素質(zhì)涵養(yǎng)的也有蠻不講理的，這就需要你用不同的心態(tài)，說不同的言語來解決，并且要處理好它。時間一長你會發(fā)覺你的談吐處理事實上卻大有長進。
有一次，一位蠻不講道理的人跟我較勁，我的同伴與之爭的面紅耳赤，看到情況不對，我立馬出面，神采落落大方，言語倫次有條不，沒有表現(xiàn)出任何緊張害怕的神態(tài)，結(jié)果，顧客買上產(chǎn)品，并給了張他的名片，表示友好!之后，我有點驚訝，這是從前膽小怕是的自己嗎?我越來越發(fā)現(xiàn)，這項工作對我的人生有多大的幫助，我會努力，讓自己有出息，也為咱學(xué)校爭光。
總結(jié)一下，我這幾添的社會實踐真的學(xué)到了好多東西，讓我倍感欣慰。當然，這都是華光分校每位領(lǐng)導(dǎo)及老師的辛勤培養(yǎng)，讓我將在校學(xué)到的東西全部應(yīng)用到我現(xiàn)在的工作實踐中，讓我這么順利的完成自己的工作。
最后，我忠心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。我在這里向你們致敬。
“只要人人都獻出一份愛，世界就會變成美好的明天”，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為當代小學(xué)生，我們應(yīng)該弘揚中華民族尊老、敬老、愛老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會的良好氣氛，讓我們以實際行動為老人家送溫暖、獻愛心。用自己的一言一行來溫暖老人孤單的心。
今天下午，我們小組的四人來到了幸福時光老年公寓，管理員阿姨帶我們來到了七號房間，她說：“這間房內(nèi)住的是一位很老的老人?！蔽覀冞M入了這個房內(nèi)，一間并不大的屋子，住著兩位老人，房內(nèi)的布置十分簡單：兩張床，一個很小的電視，一把小椅子，簡單的生活用品。卻使這間小屋里充滿了溫暖。
我們了解到其中有一位老人名叫李梅蘭，是這所公寓里最大的一位老人，李奶奶的老伴已經(jīng)去世，她只有一個女兒，現(xiàn)居住在東關(guān)，她的女兒有一個女兒，叫高露露，當我們問到老人自己有多久沒和女兒見面了，老人答到：“她十幾天來看我一次。”
說完，老人露出了滿意的微笑，可，我們的眼睛卻濕潤了，老人的并要求不大，那做子女的為何不多來幾趟？當我們好老人聊天時，她總是耐心的回答，無論如何我也想不到這位活動自如，身體健康的老人竟然93歲了！
我們想為老人打掃一下房間，老人卻再三推辭，說我們已經(jīng)帶給了她們許多快樂，不愿我們再幫她們打掃房間，但我們說想為老人們在做多一些的事情，獻出我們的一份愛心，老人才勉強同意。我們先幫老人掃了一下地板，又拿來拖把拖，最后又幫老人擦了一下電視。我們忽然發(fā)現(xiàn)，老人的衣服已經(jīng)很舊了，可老人卻舍不得花錢買衣服！
在這個敬老院里，我們看到了一些殘疾、年邁，他們有的已經(jīng)無人照顧，只能在養(yǎng)老院里孤獨一身，可是當我們走進這個敬老院的時候，老人們也洋溢著微笑，一位老人已經(jīng)無兒無女，我們提到他的兒女的時候，明顯看得出臉上的絲絲憂郁。老人們?nèi)鄙賮砼闼麄兊娜?，我們也清楚地看到，當我們組員走進這所公寓是老人稍許的興奮，當和老人們合影時，老人露出幸福的微笑。當我們說要離開時，老人臉上清清楚楚的寫滿了不舍與留戀。他們或許不知，在這一天的相處中，我們也與老人們建立深厚的情誼，就算不舍，又有何用？我們也希望這些老人能每天開開心心的，不要有煩惱。也希望那些老人的家人能多來陪伴他們，讓他們在自己為兒女們操勞一輩子的老人們能多一些笑容，少一點悲傷。
希望的愛心人士越來越多，來關(guān)心這些無依無靠，孤寡的老人，給他們多一點的愛，讓他們也體會的人間的真情，試著喚醒他們那沉睡已久的心。
暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，是服務(wù)社區(qū)、回報社會的一種良好形式。
當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。
暑期前夕，我已經(jīng)明確自己暑期的目標：找一份家教工作。放下行李，我就打印了幾份“傳單”，到社區(qū)門口發(fā)放。可能大眾對于發(fā)傳單的普遍認識是推銷小廣告，不可否認，我的目的也是推銷自己。發(fā)廣告是一門學(xué)問。我專挑那些家長帶著小孩出來遛彎的家庭作為我的目標，“阿姨您好，請問您小孩需要家教嗎，一對一輔導(dǎo)，可以上門也可以去您家里教學(xué)，考慮一下”，我無數(shù)次的說了這些話，得到的回復(fù)無非是我們不需要家教，我們已經(jīng)找好家教了，連發(fā)了三天，找我咨詢的不少，但是真正需要我上門做輔導(dǎo)的一個也沒有，不可否認，這和我的設(shè)想形成了極大的反差。我父母總說當不了家教，就在家里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)別的知識，你年紀小沒有經(jīng)驗，別人肯定不會用你，再加上你放假放的晚，小孩子的家教早就找好了，現(xiàn)在的小朋友都去家教機構(gòu)里補課，誰還在家里補課啊。我認真思考了他們的建議，放棄了給小朋友上門輔導(dǎo)的初衷，轉(zhuǎn)戰(zhàn)58同城，我希望依靠發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，達成自己做家教的目標。
我的搜索范圍當然是離家比較近的地方，我能力范圍以內(nèi)也只可以輔導(dǎo)中小學(xué)生，年紀大的我怕管不住，我把符合我自己要求的標注，然后挨個電話，終于有兩家教育機構(gòu)同意我上門試一試，我興奮不已，為自己加油打氣，我一定要把我這個機會。
這是一家并不太大的教育機構(gòu)，但是要求嚴格，一般不聘用大學(xué)生，所以我能不能留，還要看我的本事，負責(zé)的老師說我的試用期只有一天，做得好就留，做不好只能走，因此我格外珍惜這份來之不易的機會。
分配給我的大多是即將升四、六年級的小孩，一共六個，只有一個女生，我心里沉了一下，我很擔心我管不住他們。我把年紀相仿的小孩放在一起教，讓他們有你追我趕的勁頭，這樣更有利于他們學(xué)習(xí)，讓他們統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一批改，統(tǒng)一評講，不會的再單獨輔導(dǎo)，一天下來也是口干舌燥，身心疲憊。當負責(zé)老師跟我說同意我留下的時候我心中是感激的，所有辛苦疲勞也都一掃而空，心中吶喊我終于可以當老師了。
小學(xué)生教學(xué)說難不難，但也不易。他們理解能力畢竟有限，不能用我們的思維方式去衡量，所以在學(xué)過程中會出現(xiàn)一些摩擦，問什么都說沒學(xué)過，有一點難度的題目就不愿意做，所以我也一直在培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣上做很大努力。我一直跟他們說，應(yīng)試教育的重中之重就是數(shù)學(xué)，所以我每天給他們練習(xí)口算，目的在于培養(yǎng)他們的速算心算能力。不同年級的學(xué)生
有不同的特點。即將升四年的的學(xué)生，年紀尚小，不能罵不能打，只能講道理，他們聽不懂的地方，就需要我一遍又一遍的講解，每個人會遇到不同的難點，所以耐心很重要。六年級的學(xué)生理解能力方面比四年級學(xué)生強很多，大部分題目講一遍就能聽懂，但是他們對自己目標定位很低，認為只要會做就可以了，有一點難度的題目就放棄，直說不會做，所以一定要糾正他們對于學(xué)習(xí)的散漫態(tài)度，這種情況下，作為老師就要孜孜不倦的教導(dǎo)他們，曉之以理，動之以情，鼓勵他們，幫助他們提高學(xué)習(xí)熱情。
與此同時，英語教學(xué)也不容小覷，社會大方向要求我們必須學(xué)好英語，經(jīng)濟發(fā)展的剛性需要和人們對個人素質(zhì)要求的提升也體現(xiàn)了說一口流利英文的重要性。很顯然口語是很重要的，但是應(yīng)試教育的壓力迫使我不得不更注重書面英語的教學(xué)。首先，單詞是每天必背的，詞匯量的積累不僅對于寫作有很大幫助而且在生活中也起到極大的作用。其次，語法教學(xué)也很重要，時態(tài)的的穿插使用，不同情境的疑問詞感嘆詞，這都是要牢牢記在腦子里的。不可否認，現(xiàn)在小朋友的學(xué)習(xí)壓力確實很大，但是這也是家長們對孩子充滿希望和為他們未來做好良好鋪墊的的直接表現(xiàn)。語文方面，拼音造句是基礎(chǔ)，閱讀理解也是培養(yǎng)語言能力的很好的渠道，理解作者想要表達的思想，剖析字句間的隱藏深義，探索文學(xué)帶給我們的奧秘。
在學(xué)校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。在這里，生活變得規(guī)律，而不是整天無所事事，浪費光陰。兼職過程鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。鍛煉了耐心和如何與小朋友交流。還讓我提前感受了兩年后的工作生活。
不知不覺假期很快就要結(jié)束了，這段時間里我與那些孩子們結(jié)下了深厚的友誼，這對于我來說是一筆難得財富。實踐鍛煉后，我的心理觀念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進步，真正達到了社會實踐的目的。此次社會實踐或許會存在一些困難，但是我欣喜的看到，經(jīng)過實踐的磨練，我變得更加成熟，更加自信。我們有理由相信，當代青年大學(xué)生有能力承擔起未來建設(shè)國家的重任，刻苦求知，勤于實踐，必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。知識的積累也是非常重要的，知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱。
這次親身體驗讓我有了很大的感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加跟多的社會實踐活動，磨練自己的同時讓自己認識更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
不知不覺已經(jīng)在大三的暑假里了，再過一年我們就要踏上工作崗位了。所以，這個暑假也是我為一年后的工作積累經(jīng)驗的時候了。一個偶然的機會，我在xx網(wǎng)站看到了一個暑假班在招聘英語教師，雖然我不是師范專業(yè)的學(xué)生，但是我依然覺得這是一個鍛煉自己的絕佳的機會，于是就提出了申請。
5天后進行面試和試講，由于之前我在書上和網(wǎng)上查詢了大量的資料，做了充足的準備，加上我自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗，最終我從15個人中脫穎而出，成為了這個小學(xué)暑假班的英語老師。當時招了包括我在內(nèi)的3名老師。
期初，暑假班的校長還找了一個非常有經(jīng)驗的英語老師來指導(dǎo)我們，告訴我們教小孩子不同于教大點的學(xué)生，由于小孩子們的天性，他們活潑好動，這也為我們的課程增加了難度。我們的英語是星空英語，是校長從澳大利亞帶過來的，里面有兒歌有游戲，非常適合小學(xué)的孩子們。我們的課堂打破傳統(tǒng)灌輸式的教育方式，是將學(xué)與玩相結(jié)合的活潑的形式，讓孩子們在快樂的游戲中，學(xué)到知道，掌握知識，運用知識。
在正式給孩子們上課前，我們又進行了幾次試講。第一次試講開始了，很明顯我緊張了，而且由于第一次試講很突然，只有半個小時的時間來準備，所以第一次的試講我做的非常不好，沒有把游戲和教學(xué)結(jié)合起來，而且講課磕磕巴巴，社會實踐報告《大三暑期實踐報告》。所以我錯過了第一次正式給孩子們上課的機會。而另一位老師是師范學(xué)校畢業(yè)的，她明顯比我有經(jīng)驗的多，而且課堂形式非?；顫?，真的讓我大開眼界。
緊接著又進行了一次試講，我順利的通過了，而且迎來了我人生中第一次的講課。這是一個由26個二年級小朋友組成的班級。他們可愛，好動，健談。上課之前我和他們聊天，以為了拉近和他們之間的距離，盡量以他們的語氣和方式說話，結(jié)果確實取得了不錯的效果。第一節(jié)課開始了，我先用英語介紹了下自己，然后給每個小朋友都起了一個英文名字，并且早已做成了胸牌，在課堂上發(fā)給他們。他們很是喜歡自己的新名字，并且互相交流。于是我就趁機叫他們讀這些名字，并且爭取讓他們每個人在會讀自己名字的同時，也能熟悉全班同學(xué)的名字。接著我們做了個名字的游戲，讓大家熟練掌握彼此的名字，孩子們在游戲中玩的很開心。接著我們又學(xué)習(xí)了問候的一些用語和對話，并且通過游戲的方式，叫大家盡可能多的張口說英語。課程快結(jié)束的時候，我還教孩子們唱英語兒歌，別提他們唱的多帶勁了，全班都唱嗨了。我們的第一課堂非常的和諧，非?；顫?，大家玩的很開心，學(xué)的也很認真。這是個好的開始。
就這樣，我整整教了孩子們一個暑假，我們的.課程是愉快的，當然也發(fā)生了許多事情，有小朋友在玩的時候，不小心摔倒把皮兒蹭破了；也有小朋友上課愛搗亂，但都被我教育加批評加鼓勵給制住了。這些許多的困難沒有把我嚇到，我勇敢的接受了，而且處理的也很好。
經(jīng)過這兩個月的教師經(jīng)歷，我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗。比如小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的性格和年齡的特點，鼓勵他們，夸獎他們，只要他們積極回答問題，我都用鼓勵的話語對他們說：“很好”“很響亮”“答得不錯”等等。他們在得到我的贊揚后積極性也提高了很多，久而久之，就養(yǎng)成了積極回答問題的習(xí)慣，充分活躍了課堂的氣氛，學(xué)生情緒飽滿，教學(xué)效果也隨之提升了。對于此類年齡小的學(xué)生，作為老師要有足夠的耐心和愛心，跟他們成為朋友，通過聊天來了解他們，讓他們明白我們是值得相信的，聽取他們的心聲，還應(yīng)該帶領(lǐng)他們多多參加班級的各項集體活動，培養(yǎng)他們的課外興趣，增加各方面的能力，使他們能從各個方面全面發(fā)展，為講來的求學(xué)道路打下扎實的基礎(chǔ)。
如何管好一群精力充沛的小學(xué)生?這是一個看似簡單，其實卻是一個最困難的問題。學(xué)生的情緒并不再我們的控制范圍內(nèi)。對于這一群正處于活潑好動的小學(xué)生來說，他們有時連自己都左右不了自己的情緒。作為老師，要管教好他們，確實是一件困難得事情。所以在別的老師的知道下，我采用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們，好讓學(xué)生接受我，然后在教學(xué)的過程中，漸漸注入做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性元素。相信沒有一個學(xué)生能不喜歡一個既好玩近人又善良正直的老師。
暑期實踐終于結(jié)束了，還有一個禮拜就又要回學(xué)校了，相比之下在單位實踐還是更喜歡在學(xué)校自由自在讀書的好。在學(xué)?？梢宰杂砂才抛约旱恼n余時間、做自己想做的事情。我是通過媽媽朋友的介紹，才得以在我們縣里的郵政局實踐的。和我在一起實踐的大學(xué)生還有兩個，他們也同樣是經(jīng)人介紹過來的。我們的實踐內(nèi)容并不多。
郵政的業(yè)務(wù)類型包括郵儲，速遞，函件，分銷代理和傳統(tǒng)業(yè)務(wù)（包括報刊、集郵、匯兌、包件等）。作為一名實踐生，其實也就是所謂的暑假臨時工，我被安排整理數(shù)據(jù)報審中心的郵簡樣板柜”。
整整一大柜樣板，我要按照行業(yè)重新分類，以便于以后設(shè)計師或者營銷人員方便尋找樣本。類似于“圖書分類員”的工作，搬上搬下，重新分類移位，非常簡單重復(fù)無聊。但當看到原先混亂的柜子被自己打點得有條有理，整齊漂亮的時候，心里真的是特別自豪。這雖是一件小事，但把一件小事做好了，做得漂亮迅速，無比挑剔，就不是一件容易事。并且后來我還驚喜地發(fā)現(xiàn)，這件小事給后來帶來的好處多多：這些樣本是近兩年我們局做過的所有項目的樣本，也就意味著，我能從這里發(fā)現(xiàn)，我們做的商函業(yè)務(wù)客戶的主要行業(yè)分布，各種廣告類型，通過看各種各樣的樣本了解我們的如何幫不同行業(yè)客戶達到廣告效果，并且我們還可以利用函件推廣我們自己的業(yè)務(wù)，做調(diào)查問卷，回函等各種創(chuàng)新形式，真是大開眼界，受益匪淺。又一個學(xué)習(xí)的快速通道。
我們幾個實踐生和一個原來的郵局員工在剛開始的幾天要整理很多資料分類很繁瑣，據(jù)說這是積累了一段時間的資料放到現(xiàn)在一起整理。過了幾天之后積累的資料整理的差不多了，每天新來的要整理的資料又不多，于是我們幾個就變的無所事事了。也許正因為如此，我們又有了新的工作。原來的工作只留下了一個員工。
我隨之被分配到最基層的郵局報刊批銷中心實踐，從底層開始了解整個報刊的運營情況。每天都是在零售業(yè)務(wù)組中的退刊清點部門工作，負責(zé)對各郵政報刊分點退回來的報刊數(shù)目進行清點和確認，在經(jīng)過人手清點后，將各種已經(jīng)分類的報刊數(shù)目記載下來并將這些數(shù)據(jù)進行電腦的系統(tǒng)錄入，最后打印出報表，作為各大報刊雜志的編輯部負責(zé)人到倉庫回收時的確認依據(jù)。本有些不情愿做這些體力活，可想想也沒什么辦法，現(xiàn)在還沒學(xué)到什么東西，郵局的其他事物都是些需要專業(yè)知識或了解郵局業(yè)務(wù)的人才能勝任的，向我這類實習(xí)生也就只好打打下手，做些簡單的工作了。
由于種種原因，我在郵局只實習(xí)了兩個星期，但在這短短的兩個星期中，我學(xué)到了非常多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的，那就是吃苦耐勞，相信對我未來的工作之旅有很大的幫助。而在這些天在郵局實踐的日子工作之余我會翻翻郵局的書刊，再結(jié)合網(wǎng)上搜索到的有關(guān)郵局的資料，我也有了很多認識和體會。報刊發(fā)行工作是黨的宣傳工作的組成部分，是郵政部門承擔的一項政治人物，也是郵政企業(yè)的一項主要業(yè)務(wù)。其性質(zhì)可概括為四點：政治性，計劃性，時限性，商業(yè)性。概括地說，報刊發(fā)行工作具有高度的組織性和廣泛的社會性。信息經(jīng)濟正在以讓人無法想象的速度發(fā)展，在這過程中，郵政企業(yè)面臨的巨大挑戰(zhàn)是前所未有的。郵政產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀如何又將如何發(fā)展出路在哪里我以為作為一個傳統(tǒng)企業(yè)，郵政確實有許多體制上的弊端無法適應(yīng)現(xiàn)在的信息之戰(zhàn)，但是，郵政也有其多年經(jīng)營的經(jīng)驗與客戶，有著雄厚的資金與實力，有著巨大的市場與潛力，只要郵政開拓創(chuàng)新，積極發(fā)展新業(yè)務(wù)，新服務(wù)，必將樹立嶄新的形象，開創(chuàng)嶄新的業(yè)績。在社會實踐中，我通過參看雜志，資料以及了縣郵政局的情況，了解了郵政現(xiàn)在發(fā)展的重點問題，熱門話題，以及制約其發(fā)展的主要問題，并對郵政的發(fā)展與創(chuàng)新提出了自己的觀點，意見，以及一些看法。近年來，郵政部門投入巨資建設(shè)的郵政綜合計算機網(wǎng)，為中國郵政介入網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟準備了網(wǎng)絡(luò)平臺。但中國郵政要在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟中扮演比較重要的角色，還得通過創(chuàng)新，通過郵政綜合計算機網(wǎng)，實現(xiàn)信息流，資金流和物品流"三流"的資源整合。而要真正做到這些，重在創(chuàng)新。
1.運作模式創(chuàng)新
2.業(yè)務(wù)創(chuàng)新
3.技術(shù)設(shè)備創(chuàng)新
4.服務(wù)創(chuàng)新
5.營銷方式
創(chuàng)新。由于對于郵政局方面各種專業(yè)只是的匱乏我理論性的提供我的想法。但是在服務(wù)方面我想我是可以給些具體建議的。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的郵政服務(wù)，與傳統(tǒng)郵政服務(wù)有著很大的區(qū)別。電子郵政的服務(wù)更加注重"點到點"的服務(wù)。隨著客戶的個性化服務(wù)需求越來越明顯，郵政的延伸服務(wù)和特色服務(wù)也要創(chuàng)新，如將匯款送到田間地頭，上門收寄郵件等。
大學(xué)是一個教育我，培養(yǎng)我，磨練我的圣地，社會實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！。實踐讓我走向社會，走出課堂。當前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是在實際生活工作中利用所學(xué)知識處理種事物的能力。我們在課堂上所學(xué)的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題。
對這次社區(qū)清掃，我想做一個小結(jié)。
環(huán)境是我們共同維護的，而當今社會，人們對環(huán)保的淡化令我們深感危機重重，且不說人們做什么來使環(huán)境衛(wèi)生步入標準指標，一個簡單的要求，讓人們不污染環(huán)境，這就很難做到。
在這次活動中，我清掃了大街衛(wèi)生，時間比較累的活兒，活動完結(jié)后，整個人都要散了，但看見大街上的白色垃圾都消失了，心里便也踏實了，開心極了。
在污染的（或許不能說無污染）環(huán)境中，無論是工作。xx游戲，情緒都是舒暢的，哪怕是在其中呼吸便也簡單多了。
所以，從今往后，無論到哪里，持續(xù)一個清潔環(huán)境是務(wù)必的，不僅僅對健康，還有對情緒，都是有很大好處的，無論是在哪里，這也都是適用的。
社區(qū)慰問透過這次社區(qū)慰問活動，我受益匪淺。
首先，對所訪問的對象是一次溫馨的問候。老人們在經(jīng)過一輩子將兒女養(yǎng)大后倒覺得閑著無聊了，這是他們自己的想法。這是我認識到一個事實，父母永遠為兒女而活著，待到頤養(yǎng)天年之際，卻也無所適從了。也難怪，就像一只辛勤的蜜蜂，讓它停下來，也就很難了，清閑也但是是兩個空字罷了。所以對我們這些社會上所謂的80后。90后，是時候停下腳步，與他們相隨相伴了。
其次，幫忙他們做家務(wù)是我們力所能及的小事，他們?nèi)鐪羡职悴紳M皺紋的臉上的慈祥的笑容便是我們的回報，簡單而又厚重。有時，最簡單的往往是最真的。
最后，我想說，親情是人世間永不退色的一抹色彩。行走在人生的路上，有一個另一個來陪伴，到哪兒都不是終點，看看兩位老夫婦相互扶持，相互愛戴，留下的不是別的，而是數(shù)不盡的情思在空氣中回蕩。
我們幾個先見到了韓校長，一個四十左右的中旬男子，他端正的表情，幽默的談吐讓我原本失望的心有了一絲的波動。寒暄過后，韓校長給我安排了日常瑣事并決定讓我先帶七年級，并給我介紹了我的指導(dǎo)老師——馮老師，一切穩(wěn)定了，我沒有去校園閑逛，我開始準備自己即將開始的實習(xí)生涯，我是個不服輸?shù)呐?，要做我就要做最好，我會把每一次的歷練當作是對自己以后工作的考驗，于是收拾先前的消極的情緒，期待明天新的開始。
前兩周實習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，通過聽課來觀察老師們?nèi)绾蔚娜ナ谡n，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蔚娜ブv課傳授知識.如何來管理維持課堂紀律。在課下，并與老師進行交流，分析他們是如何的把握教學(xué)的整個過程，通過聽課更加豐富充實了自己所學(xué)的知識，使自己的學(xué)識不再空洞而不切實際。心里也不禁對自己要嘗試的經(jīng)歷，充滿了期待。
伴著第三周的來臨，周一中午伴著上課鈴聲的響起，我開始自己盼望以久的第一次講課磨礪。我走進第一個班級，七年級一班。剛走到門口，看著班里五十幾雙好奇的眼睛。自己原本準備十足的坦然一下無影蹤。硬著頭皮，走上了心中期待已久的三尺講臺。但接下來的我驚呆了，以往中別的老師自如的表現(xiàn)，自己刻意苦學(xué)的坦然印象再次不見，曾以為講課是那樣的簡單，但是真的要讓自己去面對，卻又無所適從。原本準備的自我介紹，在緊張中不知道怎樣開口。臉紅的讓我感到發(fā)燙，眼看就要出丑，馮老師來了，一個微笑，一個安慰的眼神讓我的心安定下來。她看看學(xué)生，替我把自己介紹了一下，學(xué)生們聽完了，沒有想象中喧鬧的嬉笑，而是一陣真心的掌聲，一雙雙真誠的眼眸讓我的心更加鎮(zhèn)定。向馮老師遞過一個自信的眼光，馮老師笑著走到了教室最后找了個地方坐下。我放開了準備好的教案。坦然的站在講臺上，看著望著自己的學(xué)生，我笑了。我放棄了原來的計劃，我把自己的第一節(jié)課變成與學(xué)生的溝通。本著以前詼諧的語言，我向他們敞開自己的心扉，把自己內(nèi)心的情感分享給他們，我的真誠讓我和他們很快的溶到一起，望著一個個爭著說話的孩子，一雙雙真切的眼睛，看到了一顆顆真誠的心。突然有了一種姐姐的感覺，剎那間我不再是一個高高在上的教育者，更如一個剛從遠方到來的大姐姐。和他們之間的關(guān)系是那樣的融洽和諧，不覺中我的第一節(jié)課伴著鈴聲結(jié)束了。一聲聲的老師再見，讓我激動的心，久久不能平靜，回到學(xué)校安排的宿舍，眼前還浮現(xiàn)那真摯的場景，短短的一節(jié)課，就把我深深的融入學(xué)生之中，那一張張笑臉，一聲聲童音，更使我感到欣慰的鼓勵，我再次下決心要把自己的知識毫無保留的奉獻給那些可愛的學(xué)生。
時間在與學(xué)生融洽的氛圍中流逝，不覺我就要離開。從開始的生疏到現(xiàn)在的融洽，一開始的膽怯到現(xiàn)在的坦然。原本對學(xué)生看法的幼稚到現(xiàn)在感覺的富有內(nèi)涵。短短的時間我沒有了開始的失望，有的是那濃濃的不舍。而我也不在是以前的那個眼高手低的女孩，我感受到了責(zé)任感，十年育樹，百年樹人。孩子是祖國的未來，是含苞待放的花蕾，而教師則是那辛勤的園丁，無私的奉獻者。我們要給他們營造一個良好的環(huán)境，讓他們可以在健康的學(xué)習(xí)氛圍里成長。雖然他們也許會犯些小錯，但是那不能影響我們教育的心態(tài)，他們這個年齡是盲目的，可塑性強的，也是最純實的，他們都有著一顆天真而又樸實的心，而我們要做的是把好的風(fēng)氣讓他們發(fā)揚，錯誤的思想給予他們改正，哪個地方都會有成績的優(yōu)劣，但是這并不能說明什么，好的學(xué)生我們要表揚鼓勵，讓他們更上一層樓，而相對成績差一點的，我們不可以有絲毫的藐視，應(yīng)該去試著幫助他鼓舞他，讓他從心理上接受我們的關(guān)愛，讓他們逐漸去適應(yīng)學(xué)習(xí)的氛圍，我試著把要講的知識換成生動有趣的方式，讓他們?nèi)ソ邮?，他們還小，有一定的叛逆性，有一絲的惡作劇感，宛如剛?cè)胧赖木`，只要你給他們一個空間，一個可以讓他們展示的舞臺，他們都會展現(xiàn)出自己與眾不同的一面，嘗試有了好的結(jié)果，他們開始學(xué)會自己動腦，不再是單單的局限于老師指定的空間，他們開始用筆去勾畫自己心里蔚藍的天空，自己遠大的抱負，他們已經(jīng)在接受自己做主的意念，上課遲到，做小動作，這些他們都已經(jīng)改過，現(xiàn)在的他們朝氣蓬勃，宛如晨曦初升的驕陽，展露出耀眼的光芒。
最后一周是學(xué)校的摸底測驗，我也被安排做監(jiān)考，望著學(xué)生一個個在認真的答題，自己也感到欣慰，自己以前的努力沒有白費，但是事情沒有完美，也有個別的學(xué)生作弊，我第一念頭是收了他的試卷，給他批評，但是我忍住了，我知道那樣的.話將給他帶來莫大的傷害，會讓他在以后的學(xué)習(xí)中感到自己的自卑，我走到他面前，輕輕的敲了敲他的桌子，他的臉紅了，望著他知錯的表情，不由的想起自己小時的情景，曾幾何時，自己也犯過這樣錯，在現(xiàn)在盛行以分數(shù)定優(yōu)劣的教育中，分數(shù)是決定他們命運的主宰。分數(shù)的高低與待遇掛鉤，誰不想受表揚，誰愿意在鄙視中成長，但是靠自己又顯得太牽強，無奈中才會去作弊。孩子是無邪的，但是現(xiàn)實的枷鎖綁住了他們單純的心靈，一切客觀的現(xiàn)實給他們摯真心靈帶來無許的牽絆，他們在無意識的接觸陰暗的教育，這也是我們不可推卸的職責(zé)，我們不應(yīng)一味的去拿分數(shù)武斷的去判斷一個學(xué)生的好壞，盡管成績在現(xiàn)在這個經(jīng)濟和教育相掛鉤的時代是至關(guān)重要的，但是他們的路不是單一的，在物資蓬勃發(fā)展的同時，他們的心理也相對的在開闊，不再局限于以往的高學(xué)歷，鐵飯碗。他們有更豐富的想象空間，他們的年代是多變的。雖然難免有的成績不是很理想，但是并不能說明他一無是處，也許以后的農(nóng)業(yè)家，企業(yè)家會在他們中出現(xiàn)?？v觀萬千成功人士，很多也并不是成績多么的顯著，但是他們靠著自己與眾不同的智慧站到了成功的顛峰。我們做教育者要做的就是全面的發(fā)展他們，培養(yǎng)他們的興趣，每個人都有屬于自己的閃光點。而我們的職責(zé)就是把它們挖掘并幫助他們開發(fā)。后來那個男孩主動的向我認了錯，我看到了一顆迷途知返的心，雖然他曾被錯誤蒙蔽，但是現(xiàn)在的他已經(jīng)改過，他還是個美好的未來。經(jīng)過這次風(fēng)波，學(xué)生都在私下議論我，看我的眼光更溫和。一聲聲老師好更透出他們真摯的心河。我深深的感到教師神圣的職責(zé)。他們并不要我們給他們更多，只要一絲出自內(nèi)心的關(guān)愛。以前曾感覺自己的學(xué)識很淵博。但是當理論和實踐相結(jié)合時，那更多的感觸，才發(fā)現(xiàn)自己也會無措。一個人的理論再充實，沒有實踐的鋪墊那也只會顯的空洞。實踐讓自己不再局限書本中的狹隘，實踐讓自己真切感到職責(zé)，一切的成果來源于實踐中的摸索。經(jīng)過實踐也為以后的就業(yè)提供了保障，更讓自己對自己以后競爭激烈的求職生涯多了一份坦然自若。
轉(zhuǎn)眼，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了一段日子，但是離去的情景還回蕩在我的心河。那天學(xué)生都來挽留我，一聲聲老師別走，一顆顆真摯的淚滴，深深地震撼了我。他們是那么的真誠，我眼眶模糊了，帶著學(xué)生們的不舍和校長的挽留，我坐上了回校的客車。心里不禁下決心，以后的日子要更加刻苦學(xué)習(xí)，把自己在這次實習(xí)中的不足改過，讓自己可以在不久的將來更合格的擔起教育者這個神圣的職業(yè)。
回到校園已經(jīng)好幾天，但是自己的承諾，讓我心里有了一份職責(zé)。我開始把握自己擁有的生活，我在知識的海洋里不斷的充實自我。
自我鑒定
在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：
1、要善于溝通：碰到那些比較調(diào)皮的學(xué)生和那些比較厭學(xué)的學(xué)生，真的要學(xué)會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就;當然和老師更要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老師溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。
2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些學(xué)生和老師感覺很舒心，大家一起也就很開心;他們有些人是第一次來學(xué)藝術(shù)，對藝術(shù)相關(guān)的基本理論都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們藝術(shù)的基本流程概況等基礎(chǔ)知識，這樣我們也可以省很多功夫和時間，以后的教學(xué)也可以進行得更好。
3、要勤勞：有時候一些細微的細節(jié)可以讓領(lǐng)導(dǎo)更賞識你，也比較容易受同事尊敬，比如我空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫同事的忙，跟學(xué)生交流。我相信，有付出，才會有回報。
簡言之，這次暑假豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用。在這期間使我養(yǎng)成了不管遇到什么困難都不能被它嚇倒，從不輕言放棄的品格。人要想實現(xiàn)自身的價值一定要頑強堅持的性格，勤奮努力的生活作風(fēng)，而且還需要隨時都有一個積極向上的心態(tài)。這種經(jīng)歷是我們的財富，在以后的人生路上會一直受益。
謝謝您提供這次機會，讓我很榮幸地為你您服務(wù)，欠佳之處，還請海涵
這是我大學(xué)生的第一個暑假，本來自己想死宅在家里或者去旅游什么的，但是想想自己不能怎么安逸下去了，大學(xué)生就業(yè)壓力山大，再不出去走走闖闖提升自己的能力，就真的被淘汰的。況且，對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我想找份暑假工來充實自己的暑假生活和充實自己。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘單位都會優(yōu)先招聘那些有經(jīng)驗的工作者，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”，課本上學(xué)的理論知識用到的少之又少。在這樣的情況下，我更是能深刻的體會到其中的內(nèi)涵。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一個工廠里，開始了我這個假期的社會實踐。一個多月的暑假實踐已結(jié)束，在這一個多月里，有失誤，有收獲，但是收獲的更多。體會到了父母的辛苦;對自己也是一次鍛煉，證明自己的能力。回顧過去工作中的一切，對未來我充滿了希望，以后我會更加努力，回報父母;學(xué)好知識。
剛放假無聊玩了幾天，后來突然覺悟，就要找暑假工。本來一開始老爸叫我直接去他那里工作，但是想自己出來闖闖，不能總是讓家人幫東幫西的。然后我自己就滿腔熱情的.去找工作，
可是一連出去試了以后才知道自己是有多差勁有多不足。一連幾天都沒找到，后面沒轍了，還是跑到老爸那里去和他一起上班。他是在一個工廠里面的車間當一個小副主管，就直接拉我進去做了。剛開始以為自己經(jīng)常在學(xué)校里面鍛煉，體力什么的應(yīng)該可以做這些工作的。剛踏進廠房，我才知道自己弱爆了。巨熱的廠房，看著一個個忙碌的身軀，臉上的汗水，好似地獄一般的地帶，空調(diào)是虛設(shè)，風(fēng)扇怎么吹都沒有用，風(fēng)是熱的。我一時后悔我將要在這個地方工作?我瘋了吧?家里那么舒服的床，還有我的電腦，都沒了?；氐浆F(xiàn)實，只有硬著頭皮往下走了，當初老爸說這里很累人，自己還偏偏以為自己很厲害。跟他說沒問題，現(xiàn)在答應(yīng)倆了只能堅持做下去了。也能體驗下以前他們是怎么過來的。問題是，12個小時的工作量（包括吃飯時間在內(nèi)），而且我剛進去什么都不會，而且沒人會主動來教你，要你自己去觀察去跟人家學(xué)習(xí)才行。那是個注塑車間，是做那些塑料產(chǎn)品的。 不會開那些大大的機器，還能做打包和搬運之類的工。剛開始老爸沒跟他們說我是他兒子，然后也沒來看我?guī)臀?，我知道他都是為我好。因為那些師傅都沒知道我是誰，總是很嚴厲的教我，做錯一點什么的都是大聲的罵人。那種感覺真是不爽，我很像爆發(fā)，但是這是鍛煉一個人耐性的機會，一個如何和你們上級或者比你有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)相處的機會。漸漸的我吃苦耐勞，一直堅持的默默的認真的做，然后漸漸的，我犯得錯誤越來越少了，做事更加的得心應(yīng)手，雖然每天到家我都幾乎累癱了，不過那種感覺真的很不錯，那是我從來沒有體會過的?；叵肫饋恚约捍_實是學(xué)到不少，這也是我做這些事的初衷，能接觸到社會的種種，覺得很知足很開心。
在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進社會鋪定基石。我現(xiàn)在理解了學(xué)院為什么一直強調(diào)加強我們社會實踐能力。在那里，我學(xué)到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學(xué)會了如何處世，怎樣把事我們怎樣才能把事情做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)最后領(lǐng)的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學(xué)生時代最重要的
是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會,只要有知識和能力,智慧,我們就可以找到好的工作。，實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳英腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，
1182馬曉平
一、實際目的
社會實踐是每個大學(xué)生都必須經(jīng)歷的過程。是理論知識與實際操作相結(jié)合的好機會，是課堂上無法掌握的寶貴經(jīng)驗。這個暑假，我也利用長假的機會去實踐家庭教育，最后覺得傳授知識并不容易，教學(xué)理論和教學(xué)實踐的結(jié)合有了很大的收獲，對我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
二、實用內(nèi)容
1.實際安排概述
(1)練習(xí)時間:
7月10日XX到9月10日XX每天9: 30到11: 30
(2)實用內(nèi)容:
加強對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的缺點和薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)。
(3)練習(xí)地點:
新疆哈密鐵路第十二街小區(qū)。
2、實際工作內(nèi)容
我的學(xué)生是一名高中生。作為他的老師，首先我了解他的基本情況。他是個求知欲很強的人，但是有點懶，上課容易走神。尤其是英語，一直是他的軟肋，無論他怎么學(xué)，也永遠不會變好，以至于一看到英語方面的東西就頭疼。所以他的英語成績并不理想。他的父母對他寄予厚望，希望他能考上重點大學(xué)。而且他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況讓他父母很擔心。
在第一天兩個小時的課上，我試著和他聊了一些有趣的事情，當然是關(guān)于英語的。對于他的情況，我覺得應(yīng)該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始。從一些有趣的英文故事到著名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也活了過來。但是我一提到他的課本或者語法什么的，他的眼神又開始動搖了。這讓我有一種深深的無力感和挫敗感。一天兩個小時的輔導(dǎo)時間過得很快，我和他相處的很好。
為了改善他的懶惰和分心，我跟他講了同學(xué)們的經(jīng)歷，向他說明了同學(xué)們的責(zé)任和學(xué)習(xí)目的。他似乎知道些什么，不時點點頭表示同意。從那以后，我經(jīng)常和他聊類似的事情，并不時和他聊天學(xué)習(xí)。他聽課的狀態(tài)變了很多。所以在以后的講課中，我漸漸對他嚴格起來，經(jīng)常給他講解懶惰的危害。雖然他聽了，但沒什么變化。其實我覺得這可以理解。
休息的時候他會和我聊一些課外話題，包括年輕人追捧的非主流和流行歌曲，還有他喜歡玩的網(wǎng)游。他說的話題我都認真聽了，從中可以了解到更多的兒童心理。我和他分析了這些流行文化，討論了它們的發(fā)展趨勢和流行的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的觀點是獨特的，同時，在我的指導(dǎo)下，他可以給出越來越多的積極的解釋。通過這些交流，我告訴他分析一件事應(yīng)該更全面的考慮哪些方面，這些想法在寫文章的時候非常有用。我通常安排他用簡單的英語寫一些小短文或日記。這段時間他給我看，和我分享他的喜怒哀樂。我會借此機會糾正他句子中的錯誤，拓寬他的寫作思路。
每天做家教，逼著我改掉假期睡懶覺的習(xí)慣。剛開始的幾天，他聽課的時候，經(jīng)常會走神，看起來心不在焉。那時候我心里會覺得很窩火:我說的那么辛苦，他都不理。還好我很有耐心。每當他心不在焉的時候，我都會提醒他，靜觀其變，告訴他。
三、實際效果
一個月了，每天按時去學(xué)生家里輔導(dǎo)。整個假期幾乎沒怎么睡懶覺，晚上準備第二天的課也很辛苦。同時也體會到了當老師的辛苦。每當老師認真教我們知識時，我們都應(yīng)該意識到老師的意圖和困難。我們應(yīng)該尊重它。
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