自我報(bào)告

根據(jù)您所需的資料，鴻蒙下載站為您精心整理了"自我報(bào)告"，這個(gè)主題在我們的現(xiàn)實(shí)生活工作中非常重要。報(bào)告與我們的日常生活緊密相連，通過經(jīng)常寫報(bào)告，我們可以提高社會(huì)實(shí)踐能力。那么，有哪些優(yōu)秀的報(bào)告模板可以幫助我們呢？希望本文能夠?yàn)槟_拓思路，幫助您更好地掌握技能并解決問題。

自我報(bào)告(篇1)

有廣泛愛好的我個(gè)性擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合校園、學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使校園的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。

校園的各種活動(dòng)都熱情的參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。校園的各種活動(dòng)都熱情的參加，在20xx年10月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。20xx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為校園網(wǎng)站的管理員，做出了超多出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。

本人具有熱愛祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對(duì)工作職責(zé)心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳潛力，有必須的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和群眾觀念。

我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩書氣自華。

我，不愿隨波逐流。在《未選取的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足?！薄岸疫x取了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。

我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣貌，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每一天，我都會(huì)轉(zhuǎn)成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂?！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ?，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈?！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的.過失，我都付笑談中。

我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學(xué)我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說時(shí)，我感覺那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好！

我，積極進(jìn)取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。我愿做生命的酋長(zhǎng)，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛灑向人間……

這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。

自我報(bào)告(篇2)

03級(jí)高分子乙班

實(shí)習(xí)者：楊樹顏

實(shí)習(xí)證編號(hào)：078

實(shí)習(xí)時(shí)間：第十周和十二周

完成時(shí)間：xx-5-16

磨練人生，鍛煉自我

―――金工實(shí)習(xí)所感

金工實(shí)習(xí)是一門工科院校（包括工科院校中的文科）和理科專業(yè)必不可少的一門技術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)必修課程，是我們工科院校的學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐，了解工業(yè)生產(chǎn)，提高自己動(dòng)手能力，強(qiáng)化個(gè)人素質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)社會(huì)就業(yè)導(dǎo)向的一個(gè)重要的窗口。通過實(shí)踐，讓我們了解現(xiàn)代社會(huì)中工業(yè)生產(chǎn)的最原始方法和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，對(duì)現(xiàn)代工業(yè)有一個(gè)初步的了解，為以后的走進(jìn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

金工實(shí)習(xí)是我們?nèi)A南理工大學(xué)的一個(gè)申報(bào)國(guó)家精品課程的一個(gè)項(xiàng)目，是我們專業(yè)課程的重中之重，因此，我們有很明確的目的―――就是認(rèn)識(shí)金工實(shí)習(xí)，親自動(dòng)手實(shí)踐金工實(shí)習(xí)，對(duì)現(xiàn)代工業(yè)有個(gè)初步輪廓式的了解。我們這次實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)是：

1．了解現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2．在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3．在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4．進(jìn)行思想作風(fēng)教育，培養(yǎng)和鍛煉勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)。

在實(shí)習(xí)過程中，我們始終貫徹“以人為本，安全第一”的方針，確實(shí)做到遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己，老師沒有要求的多余動(dòng)作我們堅(jiān)決不做，以免發(fā)生安全事故；老師要求的，我們努力去做，而且做好，高質(zhì)量完成，努力做到在安全的基礎(chǔ)上真正學(xué)會(huì)動(dòng)手操作，掌握一門基本的技術(shù)。而且我們都做到了，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真完成任務(wù)后，沒有發(fā)生一起安全事故，做到了零事故―――這也正是我們金工實(shí)習(xí)的目的之一。

在這次實(shí)習(xí)中，由于時(shí)間有限（兩個(gè)星期，不包括周末，只有十天），我們不可能學(xué)習(xí)所有的實(shí)習(xí)課程，主要實(shí)習(xí)了鑄造成型，焊接，車工，刨工，鉗工與裝配，塑料成型技術(shù)，數(shù)控加工基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)控線切割加工，數(shù)控車削加工和數(shù)控銑削加工，還有快速成型技術(shù)。既有現(xiàn)代化的加工技術(shù)，比如塑料成型技術(shù)，數(shù)控線切割加工，數(shù)控車削加工和數(shù)控銑削加工，快速成型技術(shù)，又有傳統(tǒng)的工業(yè)技術(shù)，比如鑄造成型，焊接，車工，鉗工與裝配等，可謂是“電腦技術(shù)與鐮刀錘子”齊頭并進(jìn)。這次實(shí)習(xí)，可謂苦樂參半，學(xué)習(xí)了不少，而且都是以前只是見過，但是沒有真正動(dòng)手過的東西，而且還有一些就是根本沒有看過的，因此每一樣對(duì)我來說，都是一樣的新鮮，一樣的具有吸引力。真的要說，給我印象最為深刻的要算是鉗工與裝配和快速成型技術(shù)了。

鉗工與裝配就是最原始的方法了。它是利用人工的方法，把一截直徑25mm的低碳鋼，長(zhǎng)度為大概10cm的圓柱磨成一個(gè)直徑21.9mm，間隔點(diǎn)連線的長(zhǎng)度為19mm的正六邊形的螺帽，而且公差為±0.1mm，且圓柱的面的圓心是不知道的，要求自己準(zhǔn)確找出來后才能夠打孔，攻螺紋，這樣螺帽才會(huì)準(zhǔn)確好看，否則的話，螺紋攻得不正，就是很難旋緊螺絲了，而且正六邊形就會(huì)變成了不正不斜的家伙，成了“四不象”。老師還要親自拿著游標(biāo)卡尺來測(cè)量，要求百分之百準(zhǔn)確，不能有任何一點(diǎn)差錯(cuò)，然后評(píng)分。由此可知，這是一個(gè)多么高難度的動(dòng)作呀。如果現(xiàn)代都是還是按照我們這樣做一個(gè)螺帽，用鋸子，銼刀，臺(tái)虎鉗，鐵錘，鉆床，絲錐等生產(chǎn)一個(gè)螺帽，而且加工精度，粗造度還是一個(gè)未知數(shù)。如果都達(dá)不到要求，這就意味著這個(gè)產(chǎn)品就是次品了。如果現(xiàn)代制造一個(gè)螺帽都是這樣，那么現(xiàn)代化就是一個(gè)空中樓閣了。不過，我們這次的目的是動(dòng)手能力，實(shí)習(xí)怎樣使用這些工具，而不是真正叫我們工業(yè)生產(chǎn)。沒辦法，只好用這最原始的辦法做出一個(gè)自己都知道是“兇多吉少”的零部件了。老師先在課堂上跟我們講解了這次要求的螺帽，還有正確使用工具，怎樣找出圓心，如何打孔，攻絲等，然后要求尺寸，說明了工具的所在處，交代了安全操作，然后就是我們自己動(dòng)手了。首先，我們選取了一段大約8cm左右的圓柱，然后把圓柱的兩個(gè)上下底面都磨成一個(gè)平面（不是看上去的平面，而是要與側(cè)面成九十度的平面），這有很大的難度，因?yàn)殇S刀面都是比截面都要小的，銼出來的面就沒有統(tǒng)一的高度，會(huì)向一邊傾斜，不符合要求，要重新做，這要求有很大的細(xì)心和耐心。我看了很多同學(xué)都是由于一不小心，一切都是要從頭再來，花了一兩個(gè)小時(shí)都是還沒有搞定，搞得個(gè)個(gè)都是“吃不到羊肉惹了一身膻腥”……磨完后，就是用圓規(guī)定出圓心了，初中的“圓規(guī)劃線法”總算是派上了用場(chǎng)。利用畫出來的相交直線，交點(diǎn)即為圓心。但是由于工具簡(jiǎn)陋，而且在鐵面上畫出線來都是比較難，定出來的圓心就會(huì)有比較大的出入了。那也沒關(guān)系，反正都是外圓比正六邊形的半徑大多了，只要找出一個(gè)中心，再把那些多余的料磨掉，也就成了一個(gè)正六邊形。不過，這就是最大的“痛苦”了。用的工具都是鐵邦邦的硬，而我們的手都是人肉的，兩者交鋒，難免有點(diǎn)“雞蛋碰石頭”的味道了。不消片刻，我們的雙手都是鐵銹，而且還是紅得發(fā)腫，都起了水泡，一碰到鐵工具，就是麻酸麻酸的痛，拿工具都是成了一種負(fù)擔(dān)。但是我們沒有一個(gè)停下來，一想到自己的任務(wù)還沒有完成，自己的工作只是做到了1/5，一停下來就是半途而廢了，而且事實(shí)是不允許我們停下來的，因?yàn)槲覀冞€要交作業(yè)，老師還要嚴(yán)格審查，打分，如果沒有的話，這個(gè)工種就會(huì)很低分，甚至沒分。平時(shí)拿了筆桿拿多了，現(xiàn)在拿起了銼子和鉗子，確實(shí)不適應(yīng)，有點(diǎn)想休息的感覺。但我看了幾個(gè)女同學(xué)雖然嬌生慣養(yǎng)，手里的水泡都磨了出來，但是她們都沒有一絲退卻的跡象，有一股不達(dá)目的誓不罷休的氣概，況且我還是一個(gè)男生，更是沒有停下來的理由了?！澳袃寒?dāng)自強(qiáng)”。水泡只是暫時(shí)的疼痛，作出來的結(jié)果才是最終的甘甜。于是，不理三七二十一，拼命地用工具磨，把那根鐵棒硬是磨出成一個(gè)正六邊形，但是用游標(biāo)卡尺一量，尺寸還差一大截，而且平面都是沒有光滑。又是一番“沙沙沙沙”的磨削聲，我硬是把它磨成了按照老師要求的那樣。接下來的打孔，擴(kuò)孔，攻絲就很容易了。只消一盞茶的功夫，所有這些工序都搞定了，而且是輕松愉快，再也沒有用銼刀磨平的那種感覺了，一切進(jìn)展順利，而且通過了老師的評(píng)審，還拿了一個(gè)好評(píng)。老師像是總結(jié)似的說：“雖然現(xiàn)代不可能再像你們磨螺帽那樣生產(chǎn)螺帽了，但是這些簡(jiǎn)單的工種和技術(shù)我們是不能丟掉的，技術(shù)進(jìn)步了，但是基本的東西，我們還是要流傳下去的。這次要你們磨一個(gè)螺絲帽，就是要你們自己動(dòng)手，增強(qiáng)動(dòng)手能力。如果這次誰的手沒有起誰水泡的，那么他（她）肯定是沒有真正做到了動(dòng)手，沒有真正盡了自己的全力。可以說，手磨起水泡是這個(gè)工種的主要標(biāo)記了?！?/p>

雖然手起了水泡，但是學(xué)會(huì)了使用這些工具，學(xué)會(huì)了要自強(qiáng)，一點(diǎn)苦頭那有何妨？

接下來的幾天里，更是學(xué)到了一些現(xiàn)代的東西。如果說要真正代表現(xiàn)代化的，要以快速成型技術(shù)了。

快速自動(dòng)成型(Rapidprototyping)技術(shù)是近年來發(fā)展起來的直接根據(jù)CAD模型快速生產(chǎn)樣件或零件的成組技術(shù)總稱，它集成了CAD技術(shù)、數(shù)控技術(shù)，激光技術(shù)和材料技術(shù)等現(xiàn)代科技成果，是先進(jìn)制造技術(shù)的重要組成部分。與傳統(tǒng)制造方法不同，快速成型從零件的CAD幾何模型出發(fā)，通過軟件分層離散和數(shù)控成型系統(tǒng)，用激光束或其他方法將材料堆積而形成實(shí)體零件。由于它把復(fù)雜的三維制造轉(zhuǎn)化為一系列二維制造的疊加，因而可以在不用模具和工具的條件下生成幾乎任意復(fù)雜的零部件，極大地提高了生產(chǎn)效率和制造柔性。

現(xiàn)代快速成型技術(shù)包括光固化立體造型（SL—Stereolithography），分層物件制造(LOM—LaminatedObjectManufacturing)，三維打印法（3Dp），選擇性激光燒結(jié)(SLS—Se1ectedLaserSintering)，熔融沉積造型(FDM—FusedDepositionModeling)等四個(gè)方面，它們的一個(gè)共同點(diǎn)就是把CAD幾何模型劃分成一個(gè)個(gè)等高的平面，每一個(gè)平面都是又很多細(xì)分的小點(diǎn)組合而成，每一個(gè)點(diǎn)在空間都有自己的坐標(biāo)，然后利用機(jī)器根據(jù)平面的每一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)位置一層層疊加上來，直到完成一個(gè)工藝，一般從電腦模型到實(shí)物模型大概需要50分鐘左右，而現(xiàn)在的模具生產(chǎn)都是需要經(jīng)過設(shè)計(jì)，鑄模，準(zhǔn)備原料到鑄型，一般都是要經(jīng)過兩個(gè)月，這樣來說，快速成型技術(shù)就有它不可替代的速度了，而且快速成型技術(shù)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是能夠很快制造出來一個(gè)實(shí)物后，可以再次根據(jù)設(shè)計(jì)者，設(shè)計(jì)對(duì)象的喜好和物體的手感度還有美觀度，再一次進(jìn)行必要的改進(jìn)，直到符合要求為止，這就能夠?yàn)槟＞叩拇笠?guī)模生產(chǎn)提供一個(gè)完全符合要求的樣本，大大縮短了做完磨具后需要改進(jìn)的時(shí)間。由于這些獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，使得快速成型技術(shù)在現(xiàn)代的短短十年里得到了很大的發(fā)展，逐步運(yùn)用于工業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)中。但是它也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是只能夠小批量生產(chǎn)，不能夠大規(guī)模生產(chǎn)。因?yàn)樗且粚訉盈B加上來的，每生產(chǎn)一個(gè)都是需要一段時(shí)間，而且現(xiàn)在都是一個(gè)個(gè)生產(chǎn)的，沒有模具的大規(guī)?；菢涌旖?，因此它只能在生產(chǎn)少量和定形方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)。不過按照現(xiàn)在的技術(shù)，在不久的將來，快速成型技術(shù)很有取代模具生產(chǎn)的可能，成為一種主要的生產(chǎn)工藝。

今天，老師向我們介紹的是一種三維打印法（3Dp）快速成型機(jī)。它是根據(jù)打印機(jī)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行改裝過來的，利用電腦控制的打印桿，用石膏（或者特制面粉）和水在粉末堆中利用水把石膏一層一層黏結(jié)上來，最后成為一個(gè)模型。老師在電腦上完成了一個(gè)圖樣，然后輸送進(jìn)去，三維打印機(jī)就開始工作了。打印桿一步步地在里面來回移動(dòng)，水就從那噴嘴里按照控制一點(diǎn)點(diǎn)地黏合石膏，一個(gè)點(diǎn)一個(gè)坐標(biāo)，一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)地黏接起來，完成一層后，模具在電腦的控制下有尺寸地降下一個(gè)單位，石膏粉就疊加一層上來，再完成一層后，模具又下降一層，石膏粉又上來一次……就這樣反反復(fù)復(fù)，直到把一個(gè)模具完成，前后大概用去了四十來分鐘，方便快捷。老師把模具成石膏堆里拿出來的時(shí)候，我們仔細(xì)看了，造型跟電腦里面的一模一樣，而且很難構(gòu)建的層面，比如一個(gè)亭子的亭頂由于空間跨度大，一般其他工藝都是比較難建造的，亭子里面的擺設(shè)也是其他工藝無法比擬的，而三維打印機(jī)快速成型都完成了，而且速度還是很快，制造工藝還比較精細(xì)，如果再利用化學(xué)處理的方法處理一次，真正可以達(dá)到以假亂真的地步，就是專家都是很難分辨出來究竟是模具完成的還是快速成型做的。怪不得現(xiàn)代那么興起快速成型技術(shù)，原來它具有的美好前景是無法可以想象的，如果能夠設(shè)計(jì)成大規(guī)模生產(chǎn)，它可以完全取代模具生產(chǎn)，成為一種新的工業(yè)生產(chǎn)手段。

現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了工業(yè)技術(shù)的提高，而工業(yè)技術(shù)的提高有進(jìn)一步促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展。在這次金工實(shí)習(xí)中，我們充分體會(huì)到了工業(yè)的現(xiàn)代化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)了我們對(duì)工業(yè)技術(shù)的了解，使我們體會(huì)到了現(xiàn)代科技在生產(chǎn)方面的重要地位，擴(kuò)大了我們的視野，進(jìn)一步拉進(jìn)了我們與現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的距離，為我們以后走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

金工實(shí)習(xí)，磨練人生，鍛煉自我，是我學(xué)到了很多很多……

自我報(bào)告(篇3)

7根據(jù)集團(tuán)公司關(guān)于開展管理提升活動(dòng)實(shí)施方案的安排和要求，為全面提升公司的管理水平和工作績(jī)效，建立切實(shí)高效的運(yùn)營(yíng)模式，適應(yīng)公司從以成本為中心向以利潤(rùn)為中心轉(zhuǎn)變公司化運(yùn)營(yíng)的需要。公司結(jié)合自身實(shí)際，從生產(chǎn)、

根據(jù)集團(tuán)公司關(guān)于開展管理提升活動(dòng)實(shí)施方案的安排和要求，為全面提升公司的管理水平和工作績(jī)效，建立切實(shí)高效的運(yùn)營(yíng)模式，適應(yīng)公司從以成本為中心向以利潤(rùn)為中心轉(zhuǎn)變公司化運(yùn)營(yíng)的需要。公司結(jié)合自身實(shí)際，從生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、分工、機(jī)制、管控手段等管理環(huán)節(jié)認(rèn)真分析，查找薄弱環(huán)節(jié)和瓶頸問題，經(jīng)2012年8月22日總經(jīng)理辦公擴(kuò)大會(huì)充分討論，形成診斷報(bào)告如下：

一.生產(chǎn)技術(shù)方面

（一）存在的問題和不足

1生產(chǎn)過程的管理和控制需要進(jìn)一步嚴(yán)格和細(xì)化。

2設(shè)備維護(hù)和系統(tǒng)維護(hù)成本高。

三。重要環(huán)境因素和重大危險(xiǎn)源眾多，有的缺乏基本的硬件條件，給安全環(huán)保帶來很大壓力。

4科室與班組之間的溝通與協(xié)調(diào)不夠，團(tuán)隊(duì)合作、現(xiàn)場(chǎng)管理和隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

5要穩(wěn)步提高產(chǎn)品質(zhì)量，控制影響產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵因素，需要有所突破。

6把握產(chǎn)品差異化，開發(fā)適銷對(duì)路的產(chǎn)品，要積極推進(jìn)，不斷進(jìn)取。

7.生產(chǎn)崗位缺員嚴(yán)重，部分工段人員年齡結(jié)構(gòu)偏大、文化知識(shí)結(jié)構(gòu)偏低，存在較為嚴(yán)重的斷層現(xiàn)象，不僅不能滿足崗位操作需要，而且給安全生產(chǎn)帶來很大壓力。

（二）改進(jìn)措施和要求

1.以嚴(yán)抓工藝指標(biāo)控制為突破口，堅(jiān)持在關(guān)鍵崗位糊聚合開展小指標(biāo)競(jìng)賽，聚合進(jìn)、出料實(shí)行“實(shí)名制”；進(jìn)一步鞏固技術(shù)改造成果，對(duì)單獨(dú)液化、+5℃水、涼水塔水輪機(jī)、自動(dòng)包裝等技改項(xiàng)目，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、持續(xù)改進(jìn)。進(jìn)一步穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量，降低消耗。

產(chǎn)品質(zhì)量國(guó)標(biāo)合格率100%，內(nèi)控指標(biāo)合格率95%以上。生產(chǎn)成本和消耗均達(dá)到同行業(yè)先進(jìn)水平。主要消耗指標(biāo)為電石1

524t/t、動(dòng)力電860kwh/t、蒸汽1.68t/t。

2加強(qiáng)設(shè)備和系統(tǒng)的巡檢和日常維護(hù)，提高設(shè)備維護(hù)的可預(yù)見性。堅(jiān)持關(guān)鍵設(shè)備維修實(shí)行“實(shí)名制”，在有力維護(hù)生產(chǎn)平穩(wěn)的同時(shí)，進(jìn)一步降低維修費(fèi)用，年維修費(fèi)比計(jì)劃下降5-10%。

3.加強(qiáng)安全環(huán)保管理。堅(jiān)持關(guān)鍵裝置、關(guān)鍵部位安全環(huán)保責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度。

對(duì)乙炔發(fā)生器防爆，單體貯槽、聚合釜、液氨貯槽防泄漏，干燥風(fēng)機(jī)噪音、電石破碎粉塵、含汞觸媒和清釜水的處置要做到全方位、全程監(jiān)控。對(duì)公司不具備條件解決的安全環(huán)保問題，要積極向上級(jí)匯報(bào)，爭(zhēng)取支持和幫助解決；堅(jiān)持“當(dāng)班一日安全員”制度；堅(jiān)持每周安全、工藝、設(shè)備全面檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；強(qiáng)化安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷提高公司安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，杜絕重大安全、環(huán)保事故,千人受傷率控制在2.5‰以下；全面開展清潔生產(chǎn)企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，力爭(zhēng)盡快達(dá)標(biāo)。

4.倡導(dǎo)宣貫樹立“下道工序是上道工序顧客”的理念，把生產(chǎn)崗位移置于市場(chǎng)環(huán)境之中，讓員工在同一崗位上分別體驗(yàn)顧客、制造者和**商三種不同的市場(chǎng)角色的感受。作為顧客，應(yīng)熟悉工藝的技術(shù)要求，并具有識(shí)別前道工序成品質(zhì)量的能力。

作為制造商，必須嚴(yán)格按照技術(shù)要求操作和生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。作為**商，必須提供合格的產(chǎn)品，否則將被下道工序的“顧客”拒收。加強(qiáng)工序、工段（班組）之間的了解和溝通，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，有效解決生產(chǎn)中的問題。

5加強(qiáng)科（隊(duì)）的管理和建設(shè)。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)最基層的組織和作業(yè)單位，企業(yè)目標(biāo)要在班組中落實(shí)，企業(yè)效益要通過班組實(shí)現(xiàn)，安全生產(chǎn)要由班組來保證。

加強(qiáng)工段（班組）建設(shè)，提高工段（班組）工作水平和工段（班組）長(zhǎng)管理能力，是一切工作的根本。為此要以提升工段（班組）長(zhǎng)素質(zhì)為龍頭，以加強(qiáng)工段（班組）創(chuàng)建為抓手，切實(shí)提升工段（班組）長(zhǎng)的管理素質(zhì)和工段（班組）整體工作水平，實(shí)現(xiàn)安全合格班組創(chuàng)建全面達(dá)標(biāo)，安全優(yōu)秀班組創(chuàng)建達(dá)標(biāo)50%以上。

6.深入進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量的分析研究，一是要在嚴(yán)細(xì)管理上下功夫，以嚴(yán)格工藝指標(biāo)控制為根本，以細(xì)化關(guān)鍵工序指標(biāo)參數(shù)的跟蹤整理分析為重點(diǎn)，積極發(fā)揮技術(shù)攻關(guān)小組作用，堅(jiān)持每周一次質(zhì)量分析會(huì)，使查找影響產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵因素取得突破，有效掌控產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性。

7.加強(qiáng)售后技術(shù)服務(wù)，技術(shù)跟蹤小組積極主動(dòng)配合銷售人員處理市場(chǎng)質(zhì)量問題，幫助客戶分析、查找使用過程中出現(xiàn)的難題；加強(qiáng)對(duì)特殊用戶交貨的監(jiān)督，努力按所使用的配方進(jìn)行試驗(yàn)后交付；結(jié)合新區(qū)技術(shù)改進(jìn)、產(chǎn)能擴(kuò)大、產(chǎn)品牌號(hào)增加以及專業(yè)技術(shù)人員、崗位操作人員外訓(xùn)，組織選拔專人帶著問題接受培訓(xùn)，學(xué)有所成，從而攻克技術(shù)進(jìn)步、產(chǎn)品升級(jí)中遇到的問題；不斷優(yōu)化配方，做好產(chǎn)品差異化，在手套材料和皮革材料的開發(fā)上取得進(jìn)展，最大限度地滿足市場(chǎng)需求。

8.加強(qiáng)員工崗位技能的教育和培訓(xùn)，合理進(jìn)行人員調(diào)配和勞動(dòng)組合，結(jié)合工段（班組）工作實(shí)際和人員狀況，具備輪崗條件的崗位盡可能安排輪崗，讓盡可能多的人員得到鍛煉，一方面為人員調(diào)配和勞動(dòng)組合創(chuàng)造條件，另一方面為外訓(xùn)抽調(diào)人員積極準(zhǔn)備；在自我施壓、克服困難的基礎(chǔ)上，向上級(jí)反映實(shí)際困難，爭(zhēng)取支持，并給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充人員。

二.經(jīng)營(yíng)方面

（一）存在的問題和不足

1銷售渠道和營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)有待進(jìn)一步拓展，滿產(chǎn)時(shí)庫存壓力較大。

2產(chǎn)品差異化銷售水平和實(shí)力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

三。采購渠道、原輔材料、零配件的市場(chǎng)信息和生產(chǎn)需求信息不對(duì)稱，需要進(jìn)一步完善。

4部分營(yíng)銷人員主觀能動(dòng)性不強(qiáng)。

5與生產(chǎn)、計(jì)劃、財(cái)務(wù)、儲(chǔ)運(yùn)等部門的溝通有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（二）改進(jìn)措施和要求

1.以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品利潤(rùn)最大化為目標(biāo)，劃片層層分解銷售任務(wù)，通過有計(jì)劃、有目標(biāo)的布點(diǎn)布網(wǎng)拓寬產(chǎn)品銷路、擴(kuò)大市場(chǎng)份額，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)銷平衡。

2.針對(duì)產(chǎn)品不同的性能，與生產(chǎn)技術(shù)部門緊密配合，將專業(yè)化銷售和差異化銷售很好地結(jié)合，大力推廣技術(shù)營(yíng)銷，針對(duì)重點(diǎn)客戶和新客戶的不同需求，指派技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，即售前技術(shù)攻關(guān)、售中技術(shù)指導(dǎo)、售后技術(shù)跟蹤，以技術(shù)服務(wù)帶動(dòng)產(chǎn)品銷售，與客戶之間建立穩(wěn)定的戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系，在提高差異化銷售水平的同時(shí)，贏得客戶贏得市場(chǎng)。

3.在鞏固拓寬老區(qū)產(chǎn)品銷售渠道的同時(shí)，做好新區(qū)產(chǎn)品宣傳推廣，瞄準(zhǔn)新區(qū)建成年產(chǎn)10萬噸的銷售目標(biāo)，作積極有效的準(zhǔn)備。

4加強(qiáng)對(duì)原輔材料、零配件市場(chǎng)信息和生產(chǎn)需求信息的了解和掌握，加強(qiáng)采購計(jì)劃管理、渠道建設(shè)和過程控制。將質(zhì)價(jià)比選采購與貨源采購有機(jī)結(jié)合，針對(duì)具體業(yè)務(wù)和人員，落實(shí)年度采購成本降低6%的目標(biāo)。

在及時(shí)有效滿足生產(chǎn)需求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步降低采購成本，為質(zhì)量、消耗、成本、效益的提高作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5完善營(yíng)銷績(jī)效考核激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高營(yíng)銷隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，充分調(diào)動(dòng)營(yíng)銷人員的主觀能動(dòng)性。

6加強(qiáng)與生產(chǎn)、計(jì)劃財(cái)務(wù)、儲(chǔ)運(yùn)等部門的溝通，建立信息溝通體系，有效提高營(yíng)銷水平。

三.財(cái)務(wù)管理方面

（一）存在的問題和不足

1.由于財(cái)務(wù)人員少，存在與生產(chǎn)、**、銷售、倉庫等部門溝通不及時(shí)，掌握的資料不夠全面，以致財(cái)務(wù)預(yù)算編制和財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析還不夠細(xì)致到位，財(cái)務(wù)**的準(zhǔn)確性和財(cái)務(wù)分析的深度還需加強(qiáng)。

2公司作為獨(dú)立的子公司，其資產(chǎn)管理應(yīng)做到產(chǎn)權(quán)清晰、核算及時(shí)、交易規(guī)范。

3，需要進(jìn)一步加強(qiáng)與財(cái)稅，財(cái)政等部門的聯(lián)系和溝通，有效提高與有關(guān)部門的工作水平和溝通效率。

4財(cái)務(wù)人員的綜合素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高。

5.規(guī)范會(huì)計(jì)核算，提高財(cái)務(wù)報(bào)表質(zhì)量是提升財(cái)務(wù)管理水平的又一項(xiàng)重要工作，受相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和專業(yè)知識(shí)的影響，此項(xiàng)工作須進(jìn)一步加強(qiáng)。

（二）改進(jìn)措施和要求

1深化全面預(yù)算管理，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)全過程的財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)預(yù)算的準(zhǔn)確性，需要營(yíng)銷、生產(chǎn)等各個(gè)部門與財(cái)務(wù)部門的密切配合，只有營(yíng)銷、生產(chǎn)等各個(gè)部門完全融入到財(cái)務(wù)工作之中，財(cái)務(wù)預(yù)算才能做到科學(xué)完整、準(zhǔn)確。

因此，財(cái)務(wù)人員要善于積極溝通和協(xié)調(diào)，做到事前預(yù)算編制，過程中預(yù)算執(zhí)行控制，事后總結(jié)決算。使?fàn)I銷、生產(chǎn)等各部門能更好地了解和理解財(cái)務(wù)工作，從觀念上改變財(cái)務(wù)預(yù)算工作只是財(cái)務(wù)部門的事，從而加強(qiáng)部門間的配合，提高財(cái)務(wù)**的準(zhǔn)確性，提升財(cái)務(wù)預(yù)算編制、執(zhí)行和總結(jié)水平。

2.進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析時(shí)，對(duì)上月的產(chǎn)值、收入、利潤(rùn)、成本等指標(biāo)的實(shí)際完成情況進(jìn)行全面細(xì)致分析，查找實(shí)際完成情況脫離預(yù)算指標(biāo)的原因，為公司對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)施有效控制提供依據(jù)，為公司提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策水平提供指導(dǎo)性服務(wù)。

3.嚴(yán)格執(zhí)行資產(chǎn)管理制度。完善公司資產(chǎn)明細(xì)，明確資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)關(guān)系。資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)交易必須經(jīng)過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)處理；對(duì)于目前在建的資產(chǎn)，購買的設(shè)備應(yīng)及時(shí)歸集入賬，土建等工程項(xiàng)目需要外審的資產(chǎn)，按照在建工程完工時(shí)間估價(jià)入賬；嚴(yán)格規(guī)范資產(chǎn)毀損、報(bào)廢程序，確保公司資產(chǎn)的保值增值和完整性。

4.加強(qiáng)與貸款銀行的聯(lián)系和溝通，及時(shí)了解各銀行的可用額度情況，編制貸款余額明細(xì)表，及時(shí)提醒各筆貸款到期的時(shí)間，拓寬銀行融資渠道，保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)資金需要；加強(qiáng)項(xiàng)目貸款的跟蹤，力爭(zhēng)項(xiàng)目資金貸款及時(shí)到位；采取合理的融資方式，努力降低融資成本。

5加強(qiáng)與**和稅務(wù)部門的聯(lián)系和溝通，合理規(guī)劃稅收，爭(zhēng)取政策扶持資金和稅收減免。

自我報(bào)告(篇4)

學(xué)歷報(bào)告的自我鑒定

學(xué)歷報(bào)告是一份展示個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要文件，它是學(xué)生在畢業(yè)之際對(duì)自己所獲得的學(xué)習(xí)成績(jī)、專業(yè)技能以及個(gè)人發(fā)展等方面的總結(jié)和回顧，同時(shí)也是對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和展望。在學(xué)歷報(bào)告中，自我鑒定是其中一個(gè)重要的部分，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提醒我們需要提升的方面，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在自我鑒定中，首先我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行全面客觀的評(píng)估。我在大學(xué)期間積極參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我注重理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也積極參與實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐、科研項(xiàng)目等，進(jìn)一步提升了自己的實(shí)際操作能力和動(dòng)手能力。此外，我還通過參加課外培訓(xùn)班和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方式，豐富了自己的專業(yè)知識(shí)和技能。通過對(duì)我大學(xué)期間的學(xué)習(xí)成果的自我鑒定，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)術(shù)方面取得了一定成績(jī)，但還有很多需要不斷提升的方面，例如注意力的集中和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)等。

然后，在自我鑒定中，我們也應(yīng)該對(duì)自己的專業(yè)技能進(jìn)行全面評(píng)估。在大學(xué)期間，我選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)處于信息技術(shù)快速發(fā)展的前沿，所以我在大學(xué)期間注重系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，并通過參與項(xiàng)目研究和實(shí)踐，掌握了一定的應(yīng)用能力。例如，我能夠熟練運(yùn)用多種計(jì)算機(jī)編程語言進(jìn)行編程，了解數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的工作原理，并且掌握了網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的基本知識(shí)。但通過自我鑒定，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如在實(shí)際項(xiàng)目中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力還需要進(jìn)一步提升，還需要更加深入地學(xué)習(xí)和了解專業(yè)知識(shí)。

此外，在自我鑒定中，還應(yīng)該對(duì)個(gè)人發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，尋找自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我性格開朗，善于與他人交流合作，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在項(xiàng)目中，我能夠與他人保持良好的配合，共同解決問題。但我也發(fā)現(xiàn)自己在處理緊急情況和抗壓能力方面還有待提升，需要增強(qiáng)自己的執(zhí)行力和應(yīng)變能力。通過自我鑒定，我可以更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并及時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展方向和培養(yǎng)重點(diǎn)。

最后，在學(xué)歷報(bào)告的自我鑒定中，我們還應(yīng)該對(duì)自己未來的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和展望。我希望能夠在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域找到一份與專業(yè)相關(guān)的工作，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，并不斷提升自己的專業(yè)技能。同時(shí)，我也希望通過進(jìn)一步深造，獲得更高的學(xué)位，為自己未來的發(fā)展打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

自我鑒定是學(xué)歷報(bào)告中的一項(xiàng)重要工作，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，深入了解自己在學(xué)術(shù)、專業(yè)和發(fā)展方面的表現(xiàn)和不足。通過自我鑒定，我們能夠找到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并及時(shí)做出調(diào)整和改善。同時(shí)，自我鑒定還能夠幫助我們規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展，讓我們更有目標(biāo)地前進(jìn)。因此，在撰寫學(xué)歷報(bào)告時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待自我鑒定這個(gè)環(huán)節(jié)，全面客觀地評(píng)估自己，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

自我報(bào)告(篇5)

學(xué)生自我陳述報(bào)告是學(xué)生必備的一項(xiàng)寫作內(nèi)容，下面是小編在這里給大家?guī)淼膶W(xué)生自我陳述報(bào)告3篇，希望大家喜歡!

學(xué)生自我陳述報(bào)告

熱情、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)好，對(duì)待生活、工作樂觀向上、為人真誠(chéng)、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的適應(yīng)本事和自學(xué)本事，不易受外界環(huán)境的干擾。

在學(xué)習(xí)上，我成績(jī)良好，多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)的同時(shí)，更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他資料，使所學(xué)知識(shí)能夠與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。

在校期間，我一向擔(dān)任學(xué)生干部，工作職責(zé)心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織本事、領(lǐng)導(dǎo)本事以及較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運(yùn)動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在各種學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)中取得良好成績(jī)。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一個(gè)有夢(mèng)想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自我的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自我的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)僅有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學(xué)生守則，進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛團(tuán)體，樂于幫忙別人，勞動(dòng)進(jìn)取肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐本事和組織本事

學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不一樣的人相處，讓自我近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

本人在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是教師的好幫手，同學(xué)的好朋友

我學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一個(gè)有夢(mèng)想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自我的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自我的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)僅有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則，進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛團(tuán)體，樂于幫忙別人，勞動(dòng)進(jìn)取肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

學(xué)生自我陳述報(bào)告

通過在高一學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識(shí)，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)，高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的`真誠(chéng)幫助。

學(xué)生自我陳述報(bào)告

我期盼走進(jìn)xx大學(xué)，因?yàn)槲覉?jiān)持文理兼修、品學(xué)兼顧，渴望受到“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶、渴望成為一名弘毅自強(qiáng)的人。

我是一名理科生，連續(xù)兩次參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，獲得江蘇賽區(qū)二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，以全省第44名的成績(jī)榮獲保送生資格;連續(xù)兩次參加全國(guó)物理競(jìng)賽，獲得三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，以全省第25名的成績(jī)?cè)佾@保送生資格。我不局限于書本上的知識(shí)，課外經(jīng)常主動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，設(shè)計(jì)的“附雨衣的旅行包”榮獲國(guó)家專利局“實(shí)用新型專利”。這些理科學(xué)習(xí)與實(shí)踐的經(jīng)歷讓我一方面具有了數(shù)學(xué)與物理兩個(gè)學(xué)科的學(xué)科特長(zhǎng)，另一方面具有了較大的創(chuàng)新潛質(zhì)。我一直向往能夠到xx大學(xué)的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班或物理實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行研讀，希望能在自己具有學(xué)科特長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造，為中國(guó)的學(xué)術(shù)研究做出我自己的貢獻(xiàn)。

同時(shí)我十分喜愛文科，曾兩次給同學(xué)們作唐宋詩詞專題講座，曾獲得“葉圣陶杯”全國(guó)作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，還公開發(fā)表過議論文和散文，獲得過年級(jí)演講比賽一等獎(jiǎng)。

我熱愛學(xué)習(xí)又熱心公益活動(dòng)。兩年多來，我獲得三好學(xué)生2次，優(yōu)秀學(xué)生干部2次，跋涉獎(jiǎng)和“希望之星”稱號(hào)各1次;作為團(tuán)支部書紀(jì)，我組織參加了“讀書節(jié)”、“美食節(jié)”等系列活動(dòng)，多次到敬老院看望老人，到幼兒園、居委會(huì)體驗(yàn)生活。我還堅(jiān)持為我班領(lǐng)取、搬扛飲用水，從一樓扛到四樓，我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，幾乎沒有一日間斷。這一段經(jīng)歷磨礪了我的意志、強(qiáng)健了我的體魄，讓我明白腳踏實(shí)地地工作才是人生最大的愉悅的來源。

大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn);高中路，是人生夢(mèng)的孕育。請(qǐng)您相信，高中階段的文理兼修一定會(huì)力助我在文理滲透、追求卓越的珞珈山上放飛絢麗夢(mèng)想!

自我報(bào)告(篇6)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！我是XXX，在公司工作了XX年，現(xiàn)在我站在這里向大家提交我的辭職報(bào)告。

首先，我想對(duì)公司和團(tuán)隊(duì)表達(dá)我最真摯的謝意和感激之情。在這XX年里，我有幸成為公司的一員，與大家一起工作、成長(zhǎng)和進(jìn)步。感謝公司給了我施展才華的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷，感謝同事們一直以來的支持和幫助。正是有了你們的陪伴，我才能在工作中不斷突破自我，取得一些小小的成就。

辭職是我經(jīng)過深思熟慮、慎重考慮后做出的決定。在這里，我想向大家分享一下我辭職的原因。首先，工作與生活平衡問題讓我開始思考人生的意義和價(jià)值。近幾年來，我為了工作付出了太多的時(shí)間和精力，導(dǎo)致我忽略了家庭、朋友和個(gè)人的興趣愛好。我意識(shí)到，工作不是生活的全部，家庭和個(gè)人的幸福也非常重要。因此，我決定辭職調(diào)整生活的重心，尋找更好的平衡。

其次，我渴望追求更大的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。雖然在這里我得到了很多鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，但在某種程度上，我感覺進(jìn)步的空間已經(jīng)有限。我相信，舒適區(qū)的拓展需要一個(gè)新的舞臺(tái)，而這一點(diǎn)我在現(xiàn)有的崗位上很難實(shí)現(xiàn)。因此，為了追求自己的職業(yè)目標(biāo)，我決定尋找一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的職業(yè)機(jī)會(huì)。

最后，這也是我最為重要的原因之一，我想要自由選擇自己的工作方式和探索新的領(lǐng)域。我渴望突破傳統(tǒng)的工作模式，嘗試更靈活和自主的工作方式。辭職并不是為了逃避責(zé)任和壓力，而是為了能夠更好地發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造力。我希望能夠有更多的時(shí)間和空間去嘗試新的事物，去尋找自己的激情和價(jià)值。

在辭職之前，我也進(jìn)行了一番思考和準(zhǔn)備。我將會(huì)積極地安頓好自己，在交接工作期間盡最大努力，確保工作平穩(wěn)進(jìn)行。同時(shí)，我也會(huì)隨時(shí)保持與團(tuán)隊(duì)的溝通和聯(lián)系，為公司提供力所能及的幫助。畢竟，工作上的一些技能和知識(shí)是不能隨著離職而失去的，我希望通過自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)為公司做出一份貢獻(xiàn)。

最后，再次感謝公司和團(tuán)隊(duì)給予我這么多的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。無論是工作上的困難和挑戰(zhàn)，還是生活中的快樂和困擾，我都將永遠(yuǎn)銘記在心。我相信，離開并不意味著結(jié)束，也不意味著遺忘，我相信我們之間的友誼和合作將會(huì)延續(xù)下去。

再次向大家表達(dá)我的感謝和敬意！祝愿公司和團(tuán)隊(duì)在未來的日子里取得更大的成功！

謝謝大家！

自我報(bào)告(篇7)

1.自我性格

我喜歡組織項(xiàng)目、操作、程序和人員，繼而行動(dòng)使任務(wù)完成。我的生活有一套清晰的標(biāo)準(zhǔn)和信念，有條理地執(zhí)行這些理念，并且要求別人也如此。我重視辦事能力、效率和成效，并且在工作或娛樂中體現(xiàn)出來。我喜歡互動(dòng)，與別人一起工作，只要?jiǎng)e人能負(fù)責(zé)任，并能按期完成被委派的任務(wù)。如果面對(duì)的問題清楚明確，并能用證明有效的方法去解決時(shí)，我的工作表現(xiàn)最佳。

我以客觀的方法解決問題，在需要的時(shí)候，我是很強(qiáng)硬的。我主要把思考運(yùn)用在外，組織我的工作和生活。我不能容忍混亂，低效率和不徹底的方法。我是具有邏輯思維和分析力的，抱有客觀的批評(píng)態(tài)度：果斷、清晰并堅(jiān)持己見。我把注意力集中于目前那些真實(shí)和存在的東西，運(yùn)用過去的經(jīng)驗(yàn)或使之變通去解決問題。我也喜歡從事能立刻見到實(shí)效的工作。我講求實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)和事實(shí)的：有系統(tǒng)并且實(shí)事求是。

在別人眼里，通常他們會(huì)依賴我去掌管和完成事情。別人可能偶爾覺得我太過專橫，因?yàn)槲铱偸怯X得事情應(yīng)該是怎樣的。但我頗為合群，通常會(huì)接受與別人的互動(dòng)，尤其是在任務(wù)活動(dòng)等方面。我對(duì)人際關(guān)系的角色看的很認(rèn)真，并且盡責(zé)地履行己任。別人通常會(huì)認(rèn)為我是盡心盡力的和可靠的。

2.自我興趣

我富具有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。

3.自我職業(yè)價(jià)值觀

主導(dǎo)強(qiáng)調(diào)實(shí)際技術(shù)/功能等業(yè)務(wù)工作，注重個(gè)人在專業(yè)技能領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展，希望有機(jī)會(huì)實(shí)踐自己的技術(shù)才能，享受作為某方面專家?guī)淼臐M足、愉悅。不愿意選擇一般管理型的工作，因?yàn)檫@是一種我難以施展自己技術(shù)才能的工種，也意味著我放棄在技術(shù)功能領(lǐng)域的成就。

輔助則綜合了職業(yè)與家庭關(guān)系的一種職業(yè)定位。我不會(huì)放棄任何有助于整合或平衡個(gè)人的需求，與家庭的需求，或者與我的職業(yè)需求的機(jī)會(huì)。我期望那些與工作生活重要的因素能夠相互融合成為一體。

4.自我認(rèn)知小結(jié)

首先，我知道，我是一個(gè)很出色的人，我了解系統(tǒng)和流程，我能夠估計(jì)完成任務(wù)所需的步驟，遇見潛在的問題，分派責(zé)任和安排資源。我能夠兼顧全盤基礎(chǔ)，不會(huì)留下任何尾巴，使事情如期完成。當(dāng)看到方法不湊效時(shí)，我會(huì)計(jì)劃如何糾正并付諸行動(dòng)。我注重任務(wù)、實(shí)際行動(dòng)和結(jié)果。

而次，我也應(yīng)該了解到，我應(yīng)該學(xué)會(huì)思考大局觀與可能性，積極去識(shí)別他人的情感與情緒反映，并能夠發(fā)掘他人的人生價(jià)值觀；學(xué)會(huì)有意識(shí)地去營(yíng)建創(chuàng)造性的環(huán)境；學(xué)會(huì)詢問開放式的問題。我應(yīng)該意識(shí)到說“不”有時(shí)其實(shí)也是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度；在一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的年代，黑與白往往已經(jīng)不再是是非對(duì)錯(cuò)的唯一準(zhǔn)則，因此，我也要試著學(xué)會(huì)適應(yīng)于變通，在我的計(jì)劃里考慮各種不確定性；思考未來與遠(yuǎn)景，這與追求現(xiàn)實(shí)現(xiàn)地的期望，也同樣重要；既然規(guī)章與制度也不是一層不變的，只要衡量的標(biāo)準(zhǔn)維持，變通也未嘗不妥。

然后，根據(jù)我的性格愛好，我喜歡的工作可能要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語言等審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力，同時(shí)，也可以嘗試事務(wù)性的工作。喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。想象力豐富，創(chuàng)造力很強(qiáng)，喜歡憑直覺作出判斷。獨(dú)立性、自主性較強(qiáng)，感情豐富，敏感。

最后，我在職業(yè)選擇時(shí)，我主要考慮工作的內(nèi)容，工作是否可以為自己帶來在專業(yè)方面的成功和技能的不斷提高。我希望為生活而工作的，而不是為工作而生活，所以在工作上，我希望內(nèi)容明確的，讓我可以在那之外，發(fā)揮自己業(yè)余時(shí)間里的創(chuàng)造力。

自我報(bào)告(篇8)

技校畢業(yè)自我鑒定報(bào)告

尊敬的評(píng)委：

您好！我是一名即將從技校畢業(yè)的學(xué)生，我衷心感謝您能抽出時(shí)間來審閱我的自我鑒定報(bào)告。在報(bào)告中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描述我在技校期間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，展示我對(duì)自己的認(rèn)知和對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。

首先，我想介紹一下我就讀的技校以及我所修習(xí)的專業(yè)。我就讀于XX技校，專業(yè)是機(jī)械制造與自動(dòng)化。選擇這個(gè)專業(yè)的原因是因?yàn)槲覍?duì)機(jī)械領(lǐng)域有著濃厚的興趣，并且希望通過學(xué)習(xí)這一專業(yè)來掌握實(shí)用的技術(shù)和技能。在技校的這幾年里，我積極參與各種理論和實(shí)踐課程，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我逐漸獲得了豐富的機(jī)械制造和自動(dòng)化方面的知識(shí)。

學(xué)校為我們提供了廣闊的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，使我們能夠在真實(shí)的工作場(chǎng)景中進(jìn)行實(shí)踐操作。我參與了多個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，例如機(jī)械維修、數(shù)控加工、自動(dòng)控制等。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我提升了自己的操作和解決問題的能力，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和對(duì)機(jī)械制造領(lǐng)域的熱愛，并且我對(duì)我的職業(yè)選擇充滿信心。

除了課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我還積極參加了各種技能競(jìng)賽和實(shí)際項(xiàng)目，在這些過程中進(jìn)一步鍛煉了自己的技能。例如，我曾參加全市機(jī)械制造技能大賽，并榮獲三等獎(jiǎng)。這次比賽不僅考驗(yàn)了我在機(jī)械制造方面的實(shí)際操作能力，還要求我具備良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過這些比賽和項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了與他人合作、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，也增加了自己的專業(yè)見解。

在技校期間，我始終以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和工作，努力克服困難并始終保持著積極向上的心態(tài)。我深知現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)技術(shù)人才的需求越來越高，因此我不僅僅停留在課堂學(xué)習(xí)的階段，還通過自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升自己。我閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍、技術(shù)文章和國(guó)內(nèi)外最新的技術(shù)報(bào)道，積極參加線下和線上的技術(shù)交流和分享會(huì)，不斷吸收新知識(shí)并跟上技術(shù)的發(fā)展潮流。

從技校畢業(yè)后，我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有著清晰的規(guī)劃。首先，我計(jì)劃參加相關(guān)崗位的招聘考試，將自己的知識(shí)和能力轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。我渴望能夠進(jìn)入一家大型機(jī)械制造公司，通過實(shí)際工作來不斷提升自己的技術(shù)水平。同時(shí)，我也計(jì)劃繼續(xù)學(xué)習(xí)，攻讀本科學(xué)位，進(jìn)一步深化自己的專業(yè)知識(shí)，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。

在職業(yè)生涯的不同階段，我還希望通過不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)人才。我希望能夠主導(dǎo)和參與創(chuàng)新的項(xiàng)目，提出解決實(shí)際問題的方案，并在新技術(shù)的探索和應(yīng)用中不斷提升自己。同時(shí)，我還想成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)造價(jià)值。

最后，我衷心感謝您花時(shí)間審閱我的自我鑒定報(bào)告。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我對(duì)未來充滿了希望和憧憬。我將始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷提高自己的能力，為社會(huì)和自己的職業(yè)生涯貢獻(xiàn)力量。

謝謝！

自我報(bào)告(篇9)

教師的職業(yè)是一種特殊的職業(yè)，是一種用生命感動(dòng)生命，用心靈去澆灌心靈的職業(yè)。教師工作的這一特殊性決定了教師心理健康的重要性。要讓學(xué)生具有良好的心理，首先教師要有良好的心理健康，要提高學(xué)生的心理健康水平，首先教師要有較高的心理健康水平。因此，關(guān)注教師的心理健康同關(guān)注學(xué)生的心理健康具有同等的重要性。

教師說到底還是一個(gè)普通的社會(huì)人、自然人，也會(huì)有不同程度的心理問題，但教師職業(yè)的特殊性又要求教師必須是心理健康的人。教師的一言一行在學(xué)生心目中將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以作為教師的我們要有健康的心理來提升自己的人格魅力。

教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系；樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。