欣賞作文

寫作不僅僅是考察學(xué)生的語言表達(dá)能力，還要考察學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。寫作是一種思考的過程，也是一種深入思考的過程，它可以滿足我們內(nèi)心深處的需求。一篇好的作文應(yīng)該避免東拉西扯，你現(xiàn)在寫作時(shí)是否有清晰的思路呢？我希望本篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕钐峁椭?/p>

關(guān)于欣賞作文 篇1

時(shí)光荏苒，日月如梭。三個(gè)月來，對于我的教學(xué)生活，一直在學(xué)習(xí)和反思中不斷進(jìn)行著，而我的教學(xué)反思中，也有著或多或少的缺點(diǎn)，好在我的指導(dǎo)老師可以給出意見，讓我及時(shí)的做出正確的調(diào)整，使我的教學(xué)日進(jìn)增進(jìn)。對于老師所給出的教學(xué)指導(dǎo)，我也有很多的反思，并且時(shí)常跟老師交流，但仍然免不了還有很多的困惑，比如在課堂管理方面的一些技巧我仍舊還掌握不好。

當(dāng)然每個(gè)老師都有不同的特點(diǎn)，就像每個(gè)班集體的學(xué)生都有各自不同的特點(diǎn)。因此在我的教學(xué)指導(dǎo)反思過程中我始終將學(xué)生作為主體，把他們放在首要位置。對于我所主張的這一點(diǎn)，我的`指導(dǎo)老師也是認(rèn)可的。但是老師提醒我，在與學(xué)生相處的過程中要始終記得自己是一名老師，即使與學(xué)生親近，也要記得在學(xué)生面前自己是一名老師，不能讓學(xué)生覺得自己和老師可以做好朋友，要做一位亦師亦友的教師。

我的反思中相當(dāng)明確的就是第一點(diǎn)我一定要有老師的樣子，對待學(xué)生既要有老師的威嚴(yán)，又要有溫暖的關(guān)心與愛護(hù)。第二點(diǎn)就是要一直一直不停地鼓勵(lì)他們，給予他們自信心，我深深地感到我的學(xué)生們現(xiàn)在最匱乏的就是信心，最短缺的就是鼓勵(lì)。這也是我所思考出來的很重要的一點(diǎn)。目前我為此一直在做且必須堅(jiān)持做的就是千方百計(jì)的鼓勵(lì)他們，發(fā)現(xiàn)他們每一個(gè)人的閃光點(diǎn)，并及時(shí)的給予鼓勵(lì)支持；在作業(yè)的批語上要體現(xiàn)我的信任和支持，也要有針對性；還要堅(jiān)持每周更新兩次為他們在黑板上寫勵(lì)志的名言，讓他們的每一天都是在信心當(dāng)中度過的。這些看似微小的舉措，都會讓學(xué)生有著完全不同的體會，改變也是從這樣的微小之處開始的。就像我相信自己可以做到一樣，我對我的學(xué)生同樣充滿信心。

當(dāng)然我也明白，不管怎樣要求學(xué)生，自己還是要首先做到了才能去要求別人。以身作則、為人師表才是一位優(yōu)秀教師的應(yīng)有品德。不管是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，還是在自身的學(xué)習(xí)中，都要時(shí)時(shí)反省自身，才能在不斷地思考中進(jìn)步。

其實(shí)不管自己是否快樂，當(dāng)你走上三尺講臺，最讓你開心的就是臺下的一雙雙明亮的眼睛在專注的看著你。你以學(xué)生們的快樂為快樂，我想這也是作為老師最純粹的快樂把。

想起了空間里的一句話：教學(xué)就像是一場盛大的單戀，我們作為老師是費(fèi)盡心思、用心良苦的，但是到最后很有可能是我們感動的只有自己，但我們?nèi)耘f會相當(dāng)?shù)膼蹖W(xué)生，也許這就是教師的偉大吧，不管怎樣都是心甘情愿的在默默付出，不顧風(fēng)雨，不問疼痛。

關(guān)于欣賞作文 篇2

她的課總是那么吸引你，她的談吐總讓你佩服，她的微笑總是那么有親和力，她就是我高一的語文老師——黎蓉。作為班主任，她很優(yōu)秀，盡職盡責(zé)，絲毫不敢有所懈怠。她與學(xué)生交流談心時(shí)，總面帶微笑，這也就拉近了師生之間的距離，平易近人。

課內(nèi)，她的教學(xué)讓你挑不出毛病，不論課文解析還是講解練習(xí)，清晰易懂，一點(diǎn)也不含糊。不僅如此，她的課非常吸引你，讓你不會那么輕易就走神。

黎老師講練習(xí)我也非常愛聽。講字詞的時(shí)候，她會很準(zhǔn)確，也會很肯定的告訴你這個(gè)字的讀音是什么，又該怎樣寫，讓你不得不信服，信服到不用去翻字典去質(zhì)疑她所說的。

和很多老師一樣，她也有一身的病，每天的工作都好象讓她很累，不過她還是很堅(jiān)持。她曾說過她沒有孩子，我們就是她的孩子，所以對我們她盡心盡力，也非常關(guān)心。課堂上耐心地教導(dǎo)，課外找同學(xué)談心，她總是很肯定我們，說我們很不錯(cuò)。所以同學(xué)們都很喜歡她，不管在校內(nèi)還是校外碰見她，我們總是會很樂意跟她打招呼。

即使在高二分班以后，她還是很關(guān)心從一班離開的學(xué)生。每次大考后，她都會留心排名。有時(shí)碰見了，她也會問我們的成績?nèi)绾巍?/p>

還笑著鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H，繼續(xù)努力。和你聊天的時(shí)候，她隨和的樣子，像朋友一樣沒有距離。

還記得高一的時(shí)候，有一次她把班上的所有女生都叫到天臺，跟我們談心，大家一起交流了快兩節(jié)自習(xí)課，聊了很多東西。原來從來沒有老師會和她一樣，像那天一樣跟我們聊天。不管作為老師，作為過來人，還是作為長輩，她勸導(dǎo)我們很多，有關(guān)現(xiàn)在，也有關(guān)將來，讓我受益匪淺。我們遇到的困難，也統(tǒng)統(tǒng)向她提了出來，非常感謝她給了我們一次很好的交流的機(jī)會。

雖然黎老師只教了我一年，不過這一年，從她身上學(xué)到了很多東西。師生緣雖短，但還是很慶幸能有這樣好的老師辛勤地教導(dǎo)我。在以后的日子里不會忘記她的教誨，也不會忘記她的笑容，也希望她辛勤的勞動能開花結(jié)果。

關(guān)于欣賞作文 篇3

自盤古開天辟地以來，上下五千多年的歷史中，有多少悲劇發(fā)生。如若沒有悲劇的發(fā)生，也就沒有喜怒哀樂與悲歡離和的情景，那么我們生存的空間會有多么平淡兒枯燥乏味。任何事情都是相對的，沒有悲劇又何談幸福與快樂。正是有了這種相對性，世界才因?yàn)樗兊媒k麗多彩，充滿酸甜苦辣的味道，才有了坎坷與平坦，悲與歡的生活閱歷。

舉世無雙的世界文化遺產(chǎn)之一，聳立在中華大地上的萬里長城，是由千千萬萬堆白骨筑積而成，為了它，有多少人妻離子散，慘死與長城腳下。有了它，兇奴才被拒之長城以北；有了它，才有了夢姜女哭長城的佳話；有了它，才有至今仍令人流連忘返的絕佳美景；有了它，才使中國騰飛的經(jīng)濟(jì)有了一大支柱。建長城的歷史背景是凄慘的，但是如今確成了風(fēng)水寶地。秦還建過阿房宮，耗資巨大，魚肉百姓，可憐楚人一炬，成為焦土，失去了古代另一奇觀。

清末，八國聯(lián)軍洗劫了皇家園林——圓明園，是我國瑰寶流失異國他鄉(xiāng)，這是悲劇。但他向各國展示了我國古代輝煌的成就，是各國所不能相媲美的。清朝后期，蠻夷入侵，一系列的條約給中國帶來嚴(yán)重危害，這也是悲劇，不過，為此一個(gè)新的社會主義國家——中華人民共和國誕生，人民當(dāng)家作主，走上了建設(shè)有中國特色的社會主義道路，我們?yōu)楹尾灰虮瘍簶泛酰?/p>

魯訊曾經(jīng)說過，悲劇就是“將有價(jià)值的東西毀滅給人看，懂得欣賞悲劇美的人才能在精神上站起來”。悲劇一旦發(fā)生，后果不堪設(shè)想，化悲痛為力量，重新努力，重新拼搏，成功之門會向渴望而需要它的人打開。我們何樂而不為呢？

關(guān)于欣賞作文 篇4

精選文章欣賞《電》

電視劇《老農(nóng)民》中，有這樣一幕：黃河岸邊的麥香嶺村初次通電的那個(gè)夜晚，全村沸騰，甚至有人磕頭跪拜，感謝黨中央。

我想起了幾十年前，我老家初次見到電燈時(shí)的情景。

上世紀(jì)八十年代，具體是哪一年哪一月忘記了，當(dāng)年，我的老奶奶還在世。

當(dāng)施工隊(duì)伍開到村里時(shí)，村里老少爺們的期待便開始了，最著急的是孩子們，他們追趕著施工隊(duì)，三天兩頭地問啥時(shí)候這電才能到村里。

電線桿架上了，電線扯上了，電表裝上了，電燈安上了，剩下的就是等待了。

好像是冬季，一天，村人被告知說是晚上來電，讓家里留人等著。

夜幕降臨了，奶奶從懷里掏出火柴，點(diǎn)起油燈。小小廚房里，熱氣氤氳，一燈如豆，一家人圍坐在鍋臺邊吃飯。邊吃心里邊念叨：這電怎么來得這樣慢？還是老油燈實(shí)在，點(diǎn)上就亮。

正說著，忽然電燈亮了，霎時(shí)，整個(gè)廚房變得亮堂起來，各個(gè)角落都被照得清清楚楚的，全家人你看看我，我看看你，一時(shí)說不出話來。啊，這電，這神奇的東西竟是這樣的，它總在我們不經(jīng)意之間帶來突然驚喜，原來用電的感覺是難以言說的。

最激動的是年過八旬的'老奶奶，她喃喃地說：“想不到，我死之前還能用上電?！?/p>

奶奶盯著燈泡左看右看，嘴里嘟囔著：怎么沒看見油啊，這光是從哪里出來的？沒人跟她解釋得清。她緊盯著看，過了好一會才想起了吹燈。

大街上，早已聚集了不少人，大家互相串門，到這家看看，到那家看看，看誰家的燈泡亮，看誰家的燈泡多。

就這樣，在祖祖輩輩期盼了許多年之后，電，終于來到了這個(gè)小村。

那晚，電，只來了不長時(shí)間，大家尚在興頭上之時(shí)，啪地一下，電走了。小村再次陷入黑暗之中，大家重新點(diǎn)起油燈，不少人唉聲嘆氣地說：這電，咋也不打個(gè)招呼就走了呢？

有了電，村人的生活方式慢慢發(fā)生了改變，部分村民開始想著發(fā)家致富，買來了磨面機(jī)、榨油機(jī)，掙點(diǎn)零花錢。個(gè)別家庭開始買來電視機(jī)，12寸黑白電視機(jī)，在當(dāng)年可是開風(fēng)氣之先的。

村北老張家，是村里首家買電視機(jī)的，一到晚上，他家就人滿為患。當(dāng)年流行《霍元甲》，不少村民就是奔著這電視劇去的。

那年月，村里用電總不正常，說是縣里用電量超負(fù)荷，用電高峰期要先滿足縣城里的用電需求，所以，要犧牲村民利益。

實(shí)際情形往往是這樣的：晚上，電推子推頭剛剛推了一半，一家人正要吃晚飯，大家期盼一天的電視連續(xù)劇馬上就要開演，送到磨坊里的小麥剛剛磨了一半，忽然，一下子，電沒了。于是，理發(fā)的要重新拿起手動推子咯吱咯吱接著推，吃飯還要照著煤油燈，電視劇接不上茬兒了，小麥面要等著再次來電后接著磨。那個(gè)掃興勁兒，就甭提了。

為了不影響看連續(xù)劇，老張家還買來兩塊蓄電池，這邊電一停，那邊馬上搬出蓄電池，鼓搗半天，等接上頭了，電視劇也快演完了。不過，大家仍然很高興，覺得總比不看強(qiáng)。

今天，電早已成了生活之中須臾不可離的能源，家家戶戶享受著電氣化帶來的方便快捷，百姓生活越來越好，早無停電之虞了，從前的日子也一去不返了。

對從前的日子，我是心儀有加的。有時(shí)候，今昔對比，想想，怪有意思的。

關(guān)于欣賞作文 篇5

說“不”，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。說“不”，在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現(xiàn)和無謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅(jiān)守和毫不怯懦的抗?fàn)帯?/p>

所以，請不要輕易說“不”。它不是逞強(qiáng)的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇說“不”。推選班長，為逃避重?fù)?dān)，以“‘不’敢天下先”標(biāo)榜自我而無人毛遂自薦。上學(xué)遲到，卻以強(qiáng)悍的姿態(tài)拒絕讓門衛(wèi)登記姓名，來表現(xiàn)自己的勇敢。殊不知，老子當(dāng)時(shí)說出“吾有三寶：一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先”，是在一個(gè)諸侯爭霸、天下大亂的時(shí)刻，他的“勇于不敢”，是勸誡人們不要為爭名逐利蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊，而不是逃避職責(zé)的理由。而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過“知恥近乎勇”，對自己的錯(cuò)誤檢點(diǎn)省察翻然知恥，那才是勇敢。

不要輕易說“不”，在世事尚未洞明，人情尚未練達(dá)的時(shí)候，在沒有深刻理解什么是“不”之前，理智地運(yùn)用“不”。

不要輕易說“不”，還因?yàn)樗枰覀兏冻龃鷥r(jià)，有時(shí)候，甚至是血的代價(jià)，生命的代價(jià)。兵敗垓下的項(xiàng)羽對烏江亭長說“不”，放棄東山再起的機(jī)會，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信，不對漂母說“不”，不拒絕她的幫助，忍辱負(fù)重，終成一代名將。究其原因，項(xiàng)羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項(xiàng)羽不輕易說“不”，那歷史恐怕就要改寫，項(xiàng)羽或許就不僅僅是一個(gè)悲劇英雄了。

說“不”，有時(shí)是一個(gè)生死攸關(guān)的選擇，請慎重考慮，請三思而行。

當(dāng)然，在邪惡勢力面前說“不”，如同文天祥在元朝招降時(shí)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱。在混濁世事面前說“不”，如屈原投江，如陶潛歸隱。在挫折困難面前說“不”，如貝多芬“扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊……這些，都是經(jīng)過深思熟慮后對心靈里一方凈土的堅(jiān)守，對人間邪惡勢力、殘酷現(xiàn)實(shí)、不公命運(yùn)的有力抗?fàn)?。他們，才是真正的勇者。所以，請不要輕易說“不”。

關(guān)于欣賞作文 篇6

兩位旅行者駐足觀賞景色，一人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥；而另一人看到的確是樹梢上的毛毛蟲……

——題記

一位老師走進(jìn)教室，手里拿著一張紙——一張上面有個(gè)黑點(diǎn)的白紙，他問同學(xué)們：“你們看到了什么？”同學(xué)們齊聲回答道：“一個(gè)黑點(diǎn)！”這時(shí)，老師說：“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎？”

看了上面的故事，不知大家會做何感想，但在現(xiàn)實(shí)生活中這種例子并不少見。

曾記得有一次在數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫了五道題，然后讓一名同學(xué)上臺上來做。

3×9=（27）4×9=（36）5×9=（45）6×9=（54）7×9=（62）

當(dāng)這名學(xué)生寫完最后一題的答案“62”時(shí)，臺下大家都大聲喊起來：“老師，他錯(cuò)了，最后一道題答錯(cuò)了！”

我們滿以為老師會馬上糾正這名學(xué)生的錯(cuò)誤，沒想到他卻說了一段至今我記憶猶新的話。他說：“最后一道題是答錯(cuò)了，可是大家為什么只說他答錯(cuò)的這道題，而不說他前面四道題都做對了呢？看來我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確。為什么不試著去用欣賞的眼光看待身邊的事物呢？”

是啊，其實(shí)每個(gè)人都有著或多或少的缺點(diǎn)。正是因?yàn)檫@些缺點(diǎn)才讓你能夠體會更完整的人生。西方斷臂女神維納斯正是體現(xiàn)了殘缺之美。有挫折有苦難的人生才夠完善。所以，請不要專注于那所謂的“黑點(diǎn)”，將眼光放寬，你會發(fā)現(xiàn)更美好的東西。當(dāng)朋友練歌時(shí)，走上前去說一聲“唱得不錯(cuò)”，也許朋友會因此更加努力。學(xué)會欣賞他人，學(xué)會欣賞自己，不要為一次失利、一次失敗就喪失信心，一蹶不振。學(xué)會欣賞他人，就會得到他人的欣賞；學(xué)會欣賞自己，會變得更有自信。

當(dāng)然，我所說的“欣賞”并不是消極沮喪，更不是奉承討好，而是積極向上的心態(tài)。所謂的“欣賞”并不是讓你無視所有的缺點(diǎn)，相反，更要求你將缺點(diǎn)改正使之變?yōu)樽陨淼膬?yōu)點(diǎn)。能注意到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要看自己的心態(tài)。

朋友，請不要專注于“白紙上的黑點(diǎn)”，請換一個(gè)角度——用欣賞的眼光看世界，你會驀地發(fā)現(xiàn)：這個(gè)世界很美！