更新時間:2023-10-20
痛和快樂從來都是形影不離的一對。痛點綴著快樂,快樂充滿著痛。
其實,痛與快樂就像大自然安排的晝夜。沒了晝的光明就無所謂夜的黑暗,沒了夜的寧靜就沒有了晝的喧囂,所以我們生活在憂傷與快樂中,痛并快樂著。
“秋心”,一個“愁”。花開花落十余年,我越來越刻意地去尋找著這“愁”、這“痛”。在夜深人靜時,我會打開心,去傾聽那二胡流出的長長哀調(diào);會拿出《天凈沙·秋思》去體會天涯旅人的寂寞;會翻開那一部部的愛情悲劇,任憑眼淚潤濕我的雙眼;我會為一片落葉而唏噓感嘆;會為一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源于我快樂著,其實我們內(nèi)心都有一方凈土——單純,寧靜,這是我們在快樂時才去尋找的,是快樂時才能體驗得到的。而恰恰我們把它給了“愁”與“痛”,因為有了它,我們才發(fā)現(xiàn)我們快樂著。我們有時需要用“痛”去慰藉我們的心靈,而不是“快樂”。
我在快樂與痛的交替中體驗著生活。我依舊沉迷于“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的愁思。但我也發(fā)現(xiàn)這“痛”也是一種說不出的美,因為它又充滿著希望與快樂。
無意中選中一張圖片:金江暮色中的沙漠,佇立著一只昂首的駱駝。黑色的輪廓仿佛是憂傷的凝聚,孤獨的駝鈴似乎叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦V說著無奈。但當(dāng)我感嘆于這蕭索之后,我發(fā)現(xiàn)了其中的快樂——那就是希望。在空靈中渲染著金紅的色彩,用黑色沉淀出希望的影子。這是一種空曠中烘托出的希望,絕不熱烈,絕不鮮艷,但這才是最純?nèi)坏南M?,而這才會孕育出最純美的快樂。這一切來源于“痛”的凝練。
“人生如戲,戲如人生”。它們兩者都需要用痛與快樂去演繹。否則我們不會為單純的快樂去捧腹,更不會為單純的痛去感動,正是因為痛并快樂著,所以我們在歡樂的艷陽天里學(xué)會冷靜,在憂傷的黑樹林里看到光明。
我們因為有了痛才快樂,因為有了快樂才會去尋找痛。痛并快樂著,于是我們擁有了生活
一幅圖上有這樣一個圖畫:在座座樓房前的一條小路上,一個衣冠楚楚的男人,手里牽著一只大狗,那狗沖著路邊的母女倆“汪汪”地叫著,孩子嚇得躲在媽媽身后,而那個男人卻悠然自得地叼著煙,似乎沒看見一樣。
難道那個男人真的沒看見母女倆嗎?顯然不是,而是他的眼中根本就沒有“道德”二字,他只知道狗給了他歡樂,給了他威風(fēng),他可能不知道,他的歡樂給別人帶來了多大的痛苦!
我常聽到這樣一句話:“請不要把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上。”可是那個男的卻恰恰相反,他自私的把歡樂留給自己,把痛苦送給別人,可見那個男人是多么自私!這不禁讓我想起了,其實,在我們現(xiàn)實生活中就有不少這樣“缺少道德”的人。
有一回,我在路上走,就看見一位青年人隨地扔垃圾,而垃圾箱就在附近,這件事足以說明,許多人缺少社會公德,而其中的主要原因是他們把壞毛病養(yǎng)成的習(xí)慣,而人本身的“惰性”驅(qū)使他們都不愿意多走。
總而言之,那個男人的行為的確令人鄙視:而保護環(huán)境的人卻應(yīng)該受到大家的敬佩。所以,我們應(yīng)該要在他人快樂的基礎(chǔ)上快樂,只有大家快樂了,我們才能有更大的快樂!
這個假期我用了短短幾天去完成功課,留半個月補課,剩半個月放縱自己。
我不由的養(yǎng)成了晝伏夜出的習(xí)慣,大白天橫在床上死活不起來,下戰(zhàn)書2點半準時上網(wǎng),和一些認識的目生人談天說地,不亦樂乎,晚上,撲在電視機前,聽他們一口一個“為什么拋棄我?我恨你!”然后開始笑,笑的放肆,眼淚都被笑了出來。終于吵醒了爸媽,被狠狠地罵了句:“神經(jīng)病?!苯又怨詽L回床上,一天并沒有結(jié)束,塞上耳機,隨便在復(fù)讀機里插盤搖滾磁帶,隨著瘋狂的音樂搖頭晃腦,一直晃到凌晨2點,再翻開《郭敬明全集》,讀一些早已爛熟于心的悲傷文字,讀到淚眼朦朧,讀到泣不成聲。
我知道這個假期一結(jié)束,我會變回安靜的自己,沒有人會自己我有過這樣瘋狂的事跡。
有一次上網(wǎng)的時候,一位未曾謀面的網(wǎng)友發(fā)來一句話:“快要上學(xué)了,盡情地玩,狂玩吧!但不要讓愛你的人看到心疼。”我回了一句話然后就下了,我的話是:“我只是想留一點快樂在痛苦之前。”我跑到鏡子前,發(fā)現(xiàn)鏡中的自己很頹廢,短發(fā)翹起,雙眼腫得厲害,臉色慘白,像個厲鬼。我被自己嚇了一跳,然后蹲在地上開始哭。
我想這個月我是否留下了快樂,也許吧!但我為什么再不敢面對自己?床,背好書包,對著熟睡的爸媽說聲;“走了啊!”便乖乖來到學(xué)校。第一天上學(xué)讓我感到不知所措,也讓我感到分外充實。
我開始懷疑,放縱自己的那半個月是否真實地存在過。
已經(jīng)開學(xué)了,第一天上學(xué)讓我的糊口恢復(fù)秩序,我又像原來一樣,早上6點起床,背好書包,對著熟睡的爸媽說聲;“走了??!”便乖乖來到學(xué)校。第一天上
學(xué)讓我感到不知所措,也讓我感到分外充實。
我開始懷疑,放縱自己的那半個月是否真實地存在過。
一個人來到這個世界上都要經(jīng)受痛苦和歡樂的雙重“煎熬“。有的人,在困苦險境中奮起,并尋找到真正的歡樂;有的人,在燈紅酒綠中沉淪,并滑向痛苦得的深淵。痛苦和歡樂是一對孿生兄弟。痛苦的時候,不要悲觀,不要失望,要看到前進的曙光;歡樂的時候,應(yīng)思進取。由于痛苦的因素時刻伴跟著你。俗話說:興盡悲來,恰是這個道理。
當(dāng)老師選我做這次克本劇組主詞人的時候我就知道這機會來之不易,因為我們學(xué)校競爭力很強,所以對這次主詞格外正視,哪次訓(xùn)練我都十分當(dāng)真,老師對我也十分滿意,我極力的想把自己塑造成最完美的??裳莩瞿翘炫R時換稿,因為時間緊背不下來臺詞而著急,意想不到的事發(fā)生了——嗓子啞了。面對校長和老師布滿期待的眼神的時,我只好把頭低了下來,可又能怎么辦?只有拖著嘶啞的聲音上臺了。一位哲學(xué)家說得好,沒有什么比快樂更使人顯得錦繡。我要面對現(xiàn)實,無論怎樣業(yè)的上臺,盡量把美的一面留給別人,我這種保持著微笑,可又有誰能了解我內(nèi)心的痛苦,無助的我無奈地想著,自己的水平?jīng)]有施展出來,心中涌起陣陣傷感的巨浪擊打著我還為成熟的心……不知我是怎樣渡過這漫長的四小時的。在這四小時中,我收成了自己失敗的原因;在這四小時中,我徐徐成熟;在這四小時中,我體會到了失敗的.痛苦;在著四小時中,我上了一節(jié)邁向成功的第一堂課……鏡子里的我,雖是一張臉,心卻不同,現(xiàn)在我的心比原來更澄澈,也更健康.
事后我仔細分析了失敗的原因,它不是來自貧乏和勞累,而來自恐驚和焦急.換句話來說,不是被別人所奴役,而被自己所奴役.解鈴還須系鈴人,我只能用雙腳步出黑暗,用自己的雙手撥開愁云.只要心中有不滅的但愿,總有云開日出的時候.
失敗有時能比成功給人帶來更多啟迪,痛苦有時候能比歡樂給人帶來更多的幫助.痛苦可能是折磨人的牢獄,也可能是鍛煉人的學(xué)校.有的人在痛苦中沉淪,有的人在痛苦中崛起.經(jīng)受了冰霜的考驗,梅花將開得更加璀璨動人,經(jīng)歷了風(fēng)霜的考驗,真正的勇士將顯得更加堅不可摧!
人,是否過度在意什么,那樣?xùn)|西就越折磨自己。這幾天我一直都在想這個問題,而問題的答案是什么,我并不知道。我只知道,對于我來說,事情答案是肯定的。這個世界,始終都太過于折磨一個渴望得到快樂的人了。
或許,我早就應(yīng)該把渴求快樂放一放,把習(xí)慣痛苦這個最基本的做人準則學(xué)會。世界本來就不是整片光芒萬丈,也本來就不是一片漆黑,我憑什么要求自己的世界充滿希望和樂趣。
人們都說:“抑郁癥的人都是想不開?!钡鋵嵨蚁胝f:“他們不是想不開,而是鉆牛角尖?!蔽疫€記得,我會為了一句話和別人大吵大鬧,我還記得,我會為了一角錢和別人嚷嚷個“你死我活”,我還記得,我會為了別人的一句話而變得整日不開心。
有好多人會說,你這人……,不至于這樣吧,一點小事情,何必這么在乎?;蛟S吧,病之所以是病,那就是因為它不通過治療不會好,而且之所以是病,它總歸來說,是比較讓人痛苦的,也是比較讓人難以自愈的。
有些事情,解決它的辦法可能很多,也可能很少,還可能沒有辦法解決。就比如痛苦,你想解決它,就要解決事情的根本原因和問題所在。有些時候,快樂和痛苦就在一瞬間,這也就是“一念天堂一念地獄”了,想通了就好了??墒堑览砦覀兌级?,就是不快樂,這可怎么辦?
我覺得,對于痛苦和快樂這個問題,還是不要太執(zhí)著于其中比較好一點,畢竟快樂是一種感受,痛苦也是一種感受,兩者之間除了體驗不同,程度不同,其實有一個共同特征——個人感覺。所以,治愈痛苦的方法,不是想辦法快樂,而是轉(zhuǎn)移注意力,或者不把痛苦當(dāng)一回事。
有一只痛苦的小老鼠,他的爸爸媽媽被貓吃了,他自己糊口很痛苦。
魔術(shù)師知道了,他給小老鼠個魔術(shù)瓶,可以將它變成別的動物。
小老鼠想,仍是變成蝴蝶吧,蝴蝶漂亮又好看,還會舞蹈,小老鼠又想,蝴蝶命小,我可不想當(dāng)短命的蝴蝶。
小老鼠又想,仍是變成小鳥,可是小老鼠聽說小鳥吃蟲子,小老鼠一想到吃蟲子,頭就痛。
小老鼠又想,仍是變成小貓吧,假如變成小貓,別的小老鼠就不敢欺負我了,可是小老鼠想到,貓晚上不睡覺,假如主人罵它怎么辦?
小老鼠又想,仍是變成烏龜吧,烏龜命長,能活到200多歲呢,可是小老鼠想到,烏龜又笨,爬得又慢,比我小老鼠差遠了……最后,小老鼠想,仍是還給魔術(shù)師爺爺吧?!?/p>
魔術(shù)師匡助了小老鼠,小老鼠變得越來越開心了。
《名人傳》是羅曼?羅蘭在20世紀初寫成的,那時正是歷史上的所謂美好的年代。資本主義生產(chǎn)的高速發(fā)展,使法國成為繁榮富裕的歐洲強國。同時,詩人的內(nèi)心也遭受著創(chuàng)傷。羅蘭深切地感受到,這個世界所追尋的并不是信仰和精神的力量,而是名利和財富。社會的敗落和人生的挫折,激勵了從童年起就潛藏在作家心中的英雄主義激情,也是懷著這種信仰,羅蘭寫成了敘述貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷一生的《名人傳》,贊譽他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
貝多芬在懷著敵意的城市維也納中,他的音樂受到歡呼,但他同時也面臨著重重困難,這些困難卻幾乎無人問津。
作為一個音樂大師,貝多芬需要敏銳的聽覺,但1796年他還不到30歲的時候,耳朵就開始變聾,而且一天比一天更加嚴重,內(nèi)臟也無時不刻忍受著疼痛的折磨。然而命運之神不僅讓貝多芬的肉體受到折磨,他的愛情道路同樣也是崎嶇坎坷。
1801年,他愛上了一個名叫居麗艾塔?居西爾第的姑娘,但是他身體的殘疾和處境的艱難使他們不能結(jié)合,而這位自私的姑娘,兩年后嫁給了一個伯爵。這位頑強的音樂大師戰(zhàn)勝了死亡,在此后的1806年,他同一個熱愛著他的姑娘訂了婚,體會到愛情的甜蜜,但不久后婚約解除了。雙重的感情風(fēng)波加重了貝多芬的病情。然而在這種境遇下,他以頑強的毅力投入創(chuàng)作,寫出了《英雄交響樂》、《第五交響樂》、《第四鋼琴協(xié)奏曲》等一系列輝煌的作品,他把全部精力投入創(chuàng)作,無論是掌聲、榮譽和演出的空前成功,還是經(jīng)濟上的極端困窘和體質(zhì)的日益衰弱,都未能使他停止前進,放棄自己鐘愛的事業(yè)。Xz885.cOM
一個不幸的人,貧窮、殘疾、孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界!他用他的苦難來鑄成歡樂,好似他用那句豪語來說明的那是可以總結(jié)他一生的,可以成為一切應(yīng)用心靈的箴言的:用痛苦換來的歡樂
讀書有快樂,也有痛苦,每個人的感受都不盡相同,對我而言,讀書的快樂就是一個人靜靜的看一本書;讀書的痛苦就是一個人自己在背一篇看不懂、不了解意思的文章。
讀書的快樂,就是一個人靜靜的看一本好書,仔細的閱讀書中的內(nèi)容,假如你是在讀哥倫布的書,并很用心的去讀那本書的話,說不定,你的心也可以和哥倫布一起出去旅行呢!你也可以了解書中人物的喜怒哀樂,知道書中人物的心情。有一本,它的書名叫作《水柳村的抱抱樹》,這本書寫得十分精采,似乎有著一股強大的魔力,好像快要把人吸進去一樣,讓人看了上百次也不覺得累。
然而,讀書也有痛苦。就是當(dāng)自己正在背一篇完完全全看不懂,不了解意思的文章,而又不得不背時。如果不了解的話,便無法輕易的將它背起來,而只能一直反復(fù)的念,就算幸運地背起來,但卻不了解這篇文章真正是要告訴你什么,那么,不就變成了“書呆子”了嗎?如你如丈二摸不著金剛,而搞得自己頭痛萬分,那背書便毫無意義!如果背起來,只是要去應(yīng)付老師的話,那也只是白背,以后也沒什么用途了。
有人說,人生是一列疾馳的火車,快樂與痛苦就是那兩條平行的路軌,在你身后緊緊跟隨。是的,沒有誰永遠與快樂為伍,也沒有誰一直與痛苦相伴。我們品嘗成功與失敗,咀嚼喜樂與哀愁,因為生活中總有悲歡離合,有得到有失去。云卷云舒,花開花落,人生注定也會有痛苦有快樂。它們象是一對孿生姐妹,即使暫時分開,也會牽牽連連,你不能永遠割舍任何一個。痛苦與快樂相隔并不遙遠,當(dāng)你揭開痛苦的帷幕,就能看見快樂的影子,如果你奮起直追,就會把握住快樂!
詩人張繼在那場痛苦而不休的失眠中,寫下了不朽的《楓橋夜泊》流傳千古,倍受后人稱贊。那么詩人在痛苦中的杰作,也可以讓他的在天之靈,含笑九泉了!
音樂家貝多芬,如果陷入耳聾的悲哀,在痛苦的深淵里不能自拔,也就不會有成功的愉悅!
也許你正在漫漫前行的路上追尋你的夢想,這求索的過程中,充滿了痛苦與艱辛,可是當(dāng)你每朝理想奮進一步,你就會倍感成功的快樂!
當(dāng)然,如果你得到了快樂之后沾沾自喜,躺在快樂的溫泉里不肯出來,我敢說,痛苦不久就會自動找上你的門!
在我們?nèi)松穆猛旧?,不但有鮮花掌聲同行,還有荊棘挫折為伴,請你別拒絕痛苦,別害怕挫折,因為有苦有樂才是真正的生活!用一顆平常心,面對痛苦與快樂,坦然面對一切,一切便對你坦然!
枯葉,凋零飄落,在廣漠的土地上,留下一絲清香。
星辰,稍縱即逝,在漆黑的夜幕上,劃過一道光芒。
微風(fēng),輕輕拂過,在荒蕪的沙漠上,留下一道痕跡。
生活,自然,一切都擁有美麗的印跡,又好似一條小河,汩汩而流,風(fēng)光旖旎,回首遙望,痛苦的曾經(jīng)抑感讓你的心再次糾結(jié),何不讓一縷溫柔的晨風(fēng)佛試你狂亂的心扉,也許苦悶中的你已經(jīng)在天空中舞出了唯美的姿態(tài),猶如輕紗下的一襲曼妙舞蹈,令人心醉。
站在歷史的海岸漫溯,的確,痛苦的身影,辛酸的眼淚比比皆是。蘇東坡三歷被貶,獨自徘徊在大江南北,那是無盡的思鄉(xiāng)之痛;司馬遷遭受宮刑,歷盡千辛完成《史記》,那是道不完的身心之辱;孔子一生困頓,遭受厄運,那是難以言說之苦。在一番痛苦中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),遷客騷人寫下千古文章。
痛苦造就人生,快樂點亮生活。
回首,陶淵明躬耕隴南怡然自樂,那是采菊東籬下,悠悠見南山”的閑適。
遙望,王維在青青竹林間高雅的聲聲古琴,那是“深林人不知,明月來相照”的暢然。
追憶,李白騎著毛驢,開懷暢飲,那是“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情。
沉思,歐陽修沉醉山林,大宴賓客,那是“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”的情懷。
人生就像五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,細細品味,每一種味道在你的舌尖伸展,都流露著它們最本質(zhì)的美。痛苦與快樂之間的距離究竟有多遠,需要自己的感悟和領(lǐng)會。當(dāng)你身陷痛苦的時候,依然要感激上蒼,讓你有這個可恨,可想,可等,可怨的瞬間,否則,生命就像一棵枯藤,了無生趣。
時光荏苒,花開花落,當(dāng)每一聲雞鳴撕破黎明的寧靜,又要開始新的生活:有痛苦,有快樂,有悲傷,又寂寞……時間一如既往地流逝,帶著痛苦的哀怨,快樂的'欣喜,一切都是美的印跡……
難道那個男人真的沒看見母女倆嗎?顯然不是,而是他的眼中根本就沒有“道德”二字,他只知道狗給了他歡樂,給了他威風(fēng),他可能不知道,他的歡樂給別人帶來了多大的痛苦!
我常聽到這樣一句話:“請不要把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上?!笨墒悄莻€男的卻恰恰相反,他自私的把歡樂留給自己,把痛苦送給別人,可見那個男人是多么自私!這不禁讓我想起了,其實,在我們現(xiàn)實生活中就有不少這樣“缺少道德”的人。
有一回,我在路上走,就看見一位青年人隨地扔垃圾,而垃圾箱就在附近,這件事足以說明,許多人缺少社會公德,而其中的主要原因是他們把壞毛病養(yǎng)成的習(xí)慣,而人本身的“惰性”驅(qū)使他們都不愿意多走。
總而言之,那個男人的行為的確令人鄙視:而保護環(huán)境的人卻應(yīng)該受到大家的敬佩。所以,我們應(yīng)該要在他人快樂的基礎(chǔ)上快樂,只有大家快樂了,我們才能有更大的快樂!
誰都認為考了100分是件興奮的事,可對于我來說卻恰恰相反。我最痛苦的時候就是這學(xué)期宣布成績的時候,我的數(shù)學(xué)是100分。
你們是不是很想問我考了100分,你還痛苦?我告訴你謎底,那是由于我數(shù)學(xué)是100分,而語文卻是85分。我本認為這次考試我的語文成績應(yīng)該在95分以上,沒想到不但沒考到95分,反而連90分都沒上。
也許你們會問我,語文一定要考到90分嗎?這中間是不是有什么秘密?恭喜你!你猜對了。我們老師劃定:只要考試成績在90分到100分之間,除了做完寒暑假功課外,另外不布置任何功課;考試成績在90分以下,做完寒暑假功課外,另外還要布置功課。
這次考試,是我數(shù)學(xué)第一次考了100分,也是我語文第一次考了85分,你說我能不痛苦嗎!可在痛苦中,又有點興奮,我想你們應(yīng)該知道是什么原因了吧!順便告訴你們,在這之前我的語文考試成績從沒下過90分。
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