計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

(1) 理解時(shí)序產(chǎn)生器的原理，了解時(shí)鐘和時(shí)序信號的波形。 (2) 掌握微程序控制器的功能、組成知識。 (3) 掌握微指令格式和各字段功能。

(4) 掌握微指令的編制、寫入、觀察微程序的運(yùn)行

二、 實(shí)驗(yàn)設(shè)備

PC機(jī)一臺，TD—CM3+實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)一套。

三、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求：

（一） 實(shí)驗(yàn)原理：

微程序控制電路與微指令格式 (A) 微程序控制電路

微程序控制器的組成見圖10，其中控制存儲器采用3片2816的EPROM，具有掉電保

2

護(hù)功能，微命令寄存器18位，用兩片8D觸發(fā)器(74273)和一片4D(74175)觸發(fā)器組成。微地址寄存器6位，用三片正沿觸發(fā)的雙D觸發(fā)器(7474)組成，它們帶有清“0”端和預(yù)置端。在不判別測試的情況下，T2時(shí)刻打入微地址寄存器的內(nèi)容即為下一條微指令地址。當(dāng)T4時(shí)刻進(jìn)行測試判別時(shí)，轉(zhuǎn)移邏輯滿足條件后輸出的負(fù)脈沖通過強(qiáng)置端將某一觸發(fā)器置為“1”狀態(tài)，完成地址修改。

在該實(shí)驗(yàn)電路中設(shè)有一個(gè)編程開關(guān)(位于實(shí)驗(yàn)板右上方)，它具有三種狀態(tài)：PROM (編程)、READ(校驗(yàn))、RUN(運(yùn)行)。當(dāng)處于“編程狀態(tài)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)者可根據(jù)微地址和微指令格式將微指令二進(jìn)制代碼寫入到控制存儲器2816中。當(dāng)處于“校驗(yàn)狀態(tài)”時(shí)，可以對寫入控制存儲器中的二進(jìn)制代碼進(jìn)行驗(yàn)證，從而可以判斷寫入的二進(jìn)制代碼是否正確。當(dāng)處于“運(yùn)行狀態(tài)”時(shí)，只要給出微程序的入口微地址，則可根據(jù)微程序流程圖自動執(zhí)行微程序。圖中微地址寄存器輸出端增加了一組三態(tài)門，目的是隔離觸發(fā)器的輸出，增加抗干擾能力，并用來驅(qū)動微地址顯示燈。

微程序控制器原理圖 圖10

(B) 微指令格式

微指令字長共24位，其控制位順序如圖所示。

圖11 微指令格式

A字段 B字段

C字段

MA5--MA0

為6位的后續(xù)微地址，A，B，C為三個(gè)譯碼字段，分別由三個(gè)控制位譯碼出多個(gè)微命令。C字段中的P(1)是測試字位。其功能是根據(jù)機(jī)器指令及相應(yīng)微代碼進(jìn)行譯碼，使微程序轉(zhuǎn)入相應(yīng)的微地址入口，從而實(shí)現(xiàn)微程序的順序、分支、循環(huán)運(yùn)行，。圖中I7一I2為指令寄存器的第7--2位輸出，SE5—SE0為微程序控制器單元微地址鎖存器的強(qiáng)置端輸出。

(C)二進(jìn)制代碼表

二進(jìn)制微代碼表

將全部微程序按照指令格式變成二進(jìn)制微代碼 可得上表

（二） 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1. 按照實(shí)驗(yàn)接線圖連接好實(shí)驗(yàn)線路，并且檢查線路，確保無誤。 2. 對微控器的讀寫操作（1）手動讀寫 （2）聯(lián)機(jī)讀寫 3.運(yùn)行微程序（1）本機(jī)運(yùn)行 （2）聯(lián)機(jī)運(yùn)行

這次實(shí)驗(yàn)安排了四條機(jī)器指令，分別為 ADD（0000 0000）、IN（0010 0000）、OUT（0011 0000）和 HLT（0101 0000），括號中為各指令的二進(jìn)制代碼，指令格式如下：

助記符 機(jī)器指令 說明 R0

HLT 01010000 停機(jī)

實(shí)驗(yàn)中機(jī)器指令由 CON 單元的二進(jìn)制開關(guān)手動給出，其余單元的控制信號均由微控制器自動產(chǎn)生，為此可以設(shè)計(jì)出相應(yīng)的數(shù)據(jù)通路圖，見圖 3-2-8 所示。 幾條機(jī)器指令對應(yīng)的參考微程序流程圖如圖 3-2-9 所示。圖中一個(gè)矩形方框表示一條微指令，方框中的內(nèi)容為該指令執(zhí)行的微操作，右上角的數(shù)字是該條指令的微地址，右下角的數(shù)字是該條指令的后續(xù)微地址，所有微地址均用 16 進(jìn)制表示。向下的箭頭指出了下一條要執(zhí)行的指令。P為測試字，根據(jù)條件使微程序產(chǎn)生分支。

先手動將微指令輸入到CM中，然后利用存儲好的微程序驗(yàn)證00100011（23）

自加，并輸出結(jié)果。思考題：設(shè)計(jì)并修改電路，編寫用微程序?qū)崿F(xiàn)存儲器中兩個(gè)單字節(jié)十六進(jìn)制數(shù)的加法運(yùn)算，結(jié)果輸出至OUT單元。 要求：操作數(shù)由IN單元

MEM

ALU 結(jié)果 OUT單元輸出

（三） 實(shí)驗(yàn)要求

（1） 按照實(shí)驗(yàn)步驟連接好電路，按照要求內(nèi)容進(jìn)行實(shí)驗(yàn) （2） 記錄本次實(shí)驗(yàn)的所有運(yùn)行結(jié)果，故障現(xiàn)象及排除過程 （3） 在要求實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上試解決思考題的問題 （4） 記錄本次實(shí)驗(yàn)的收獲和想法

四、 實(shí)驗(yàn)步驟、觀察與思考：

（一）幾條機(jī)器指令對應(yīng)的參考微程序流程圖如下

1. 連接實(shí)驗(yàn)線路：

仔細(xì)查線無誤后接通電源。如果有‘滴’報(bào)警聲，說明總線有競爭現(xiàn)象，應(yīng)關(guān)閉電源，檢查接線，直到錯(cuò)誤排除。

2．對微控器進(jìn)行讀寫操作，分兩種情況：手動讀寫和聯(lián)機(jī)讀寫。

1) 手動讀寫

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告【篇6】

大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》 《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》第一次實(shí)驗(yàn)報(bào)告

對象： 對象：學(xué)習(xí)《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》I-II 課程的所有本科學(xué)生 目的： 目的：檢驗(yàn)大家對 Windows XP 基本知識的掌握情況 填寫報(bào)告內(nèi)容： 填寫報(bào)告內(nèi)容：如實(shí)填寫完成下面操作所涉及到的命令以及操作過程，每完成一道題需有截屏圖片（圖片大小以 35*35mm 為好）為證。如果報(bào)告 冊不夠填寫請用 A4 紙?zhí)顚懖⒄迟N在報(bào)告冊相應(yīng)的位置。在報(bào)告內(nèi)直接寫內(nèi) 容不需要抄題。

要求： 要求：以下操作為每位學(xué)生獨(dú)立完成！如有雷同，全部按 0 分處理，全部

完 成按 100 分記分。1.請?jiān)?D 盤根目錄下建一個(gè)文件夾，名字為

“MyFile”，請問建此文件夾 有幾種方法，分別寫出它的具體步驟。（步驟方法 7 分，截圖 3 分）2.請用記事本和快捷方式分別建兩個(gè)文本文件，名字分別為 T1.txt 和 T2.txt，并將它們保存在“MyFile”文件夾內(nèi)，分別寫出創(chuàng)建的具體步 驟。（步驟方法 7 分，截圖 3 分）3.用快捷方式將 T1.txt 復(fù)制到 D 盤根目錄下，用 Ctrl+C 和 Ctrl+V 將復(fù) 制到 D 盤根目錄下，并更名為“我的文件”，寫出具體的操作步驟。（步 驟方法 7 分，截圖 3 分）4.將 T2.txt 文件用快捷方式“發(fā)送”到桌面，觀察在桌面上創(chuàng)建了文件 夾快捷方式還是文件快捷方式我？寫出具體的操作步驟。（步驟方法 7 分，截圖 3 分）

5.寫出打開“添加或刪除程序”的具體操作步驟。（步驟方法 7 分，截圖 3 分）

6.在新安裝的 Windows XP 操作系統(tǒng)的桌面上如何添加“我的電腦”“我、的文檔”“網(wǎng)上鄰居”的圖標(biāo)，寫出具體的操作步驟。、（步驟方法 7 分，截圖 3 分）7.在什么地方可以設(shè)置顯示器的分辯率？寫出具體的操作步驟。（步驟方 法 7 分，截圖 3 分）8.如何在“任務(wù)管理器”中結(jié)束正在運(yùn)行的應(yīng)用程序，寫出具體的操作步 驟。（步驟方法 7 分，截圖 3 分）9.分別寫出菜單的種類和具體的名稱。（文字描述 6 分，截圖 4 分）10.Windows XP 的窗口與對話框區(qū)別。(文字描述 6 分，截圖 4 分）

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告【篇7】

PowerPoint 2003演示文稿制作

1.實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)

2.所屬課程名稱：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

3.實(shí)驗(yàn)計(jì)劃學(xué)時(shí)：4

4.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?)掌握PowerPoint 2003 的基本界面和文稿基本操作，掌握幻燈片編輯排版基本操作。

2)掌握設(shè)置動畫和切換效果、設(shè)置幻燈片放映方式、超級鏈接和動作按鈕的設(shè)置、幻燈片放映、頁面設(shè)置和打印。

5.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求

1)掌握演示文稿的編輯方法，包括文稿的多種創(chuàng)建方法，文稿的插入、移動、復(fù)制、刪除操作方法。

2)掌握演示文稿的外觀設(shè)計(jì)方法，包括設(shè)計(jì)模板的使用；應(yīng)用配色方案；母版的使用。

3)掌握演示文稿中對象的編輯方法，包括文本對象、圖片對象、表格對象、組織結(jié)構(gòu)對象、圖表對象等。

4)掌握演示文稿的動態(tài)控制方法，如動畫效果的添加、超鏈接的創(chuàng)建、動作按鈕的使用等。

5)掌握演示文稿的放映方法，如放映方式的設(shè)置、幻燈片切換效果的設(shè)置、幻燈片的放映和打印。

6.實(shí)驗(yàn)主要儀器設(shè)備

WindowsXP操作系統(tǒng)；PowerPoint2003

7.實(shí)驗(yàn)步驟

8.實(shí)驗(yàn)結(jié)果

[對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)：

1、是否按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)；

2、是否得到正確結(jié)果；

3、有什么遺留問題尚待解決]

9.討論和分析

[

1、討論實(shí)驗(yàn)過程中所遇到的問題，尋求解決辦法；

2、對本實(shí)驗(yàn)的各類型知識進(jìn)行總結(jié)、歸類]

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告【篇8】

計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

自動化0901班

郝萬福

學(xué)號：20092395 實(shí)驗(yàn)1：線性表的排序與查找

目的：

掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念、線性表的基本操作以及查找和排序方法的設(shè)計(jì)。內(nèi)容：

鍵盤輸入一組無序數(shù)據(jù)，添加到線性表中； 排序線性表并輸出排序結(jié)果；

鍵盤輸入一個(gè)數(shù)，并插入到排好序的線性表中（要求插入后的表仍為有序表），輸出結(jié)果；

鍵盤輸入一個(gè)數(shù)，并從線性表中刪除相應(yīng)的數(shù)據(jù)，輸出結(jié)果。要求：

程序清單；

運(yùn)行過程及運(yùn)行結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)代碼：

/*

*/

#include “stdafx.h” #include “iostream” #include

// 程序?qū)崿F(xiàn)有各種方法，這里給出一個(gè)實(shí)例。

// 定義一個(gè)線性表

const int nMaxSize = 15;// 最大值 int nLen = 0;

// 定義操作 void LSort();void LOut();void LInsert(int n);void LDelete(int n);

int main(){

// 輸入數(shù)據(jù)并放入線性表中

printf(“Please input datan”);// std::cout

// 表中元素個(gè)數(shù)

int nLinearList[nMaxSize];班級：自動化 0901 班 姓名：郝萬福 學(xué)號：20092395

編譯環(huán)境： Visual Studio 2011 Windows 7 x86-64 旗艦版

} for(int i = 0;i

}

LSort();// 排序線性表 LOut();// 輸出結(jié)果 scanf(“%d”,&nIn);nLen++;

//

std::cin >> nIn;

nLinearList[i] = nIn;printf(“Please input a data to insert n”);scanf(“%d”,&nIn);LInsert(nIn);LOut();printf(“Please input a data to delete n”);scanf(“%d”,&nIn);LDelete(nIn);LOut();char chTmp;printf(“Please input a char to finish this program.”);chTmp = getch();return 0;// 輸入一個(gè)數(shù)字，并從線性表中刪除 // 輸入一個(gè)數(shù)字，并插入到線性表中

void LSort(){

}

void LOut(){

// 冒泡排序,由大到小

for(int j=0;j

} for(int i=0;i

if(nLinearList[i]int temp=nLinearList[i];nLinearList[i]=nLinearList[i+1];nLinearList[i+1]=temp;} printf(“n”);for(int i = 0;i nCount == 0){} q->nCount--;int i;printf(“隊(duì)列已空n”);getch();return 0;if(q->nMaxSize == q->nCount){} q->nCount++;int i;for(i=0;inFront ++;return;q->szQueue[q->nFront][i]= pItem[i];printf(“隊(duì)列已滿n”);getch();return 0;q->nMaxSize=nMaxSize;q->nCount=0;q->nFront=0;q->nRear=0;int nMaxSize;int nTop;// 最大值 // 棧頂char szStack[MAX_SIZE][MAX_LEN];} ST;}for(i=0;inRear ++;return;pItem[i] = q->szQueue[q->nRear][i];//棧的操作void InitStack(STACK *s,int nMaxSize){} void PushStack(STACK *s, char *pItem){} void PopStack(STACK *s, char *pItem){ if(s->nTop == 0){} printf(“堆棧已空n”);getch();return 0;if(s->nTop == s->nMaxSize-1){} for(int i=0;inTop++;s->szStack[s->nTop][i]= pItem[i];printf(“堆棧已滿n”);getch();return 0;s->nMaxSize=nMaxSize;s->nTop=0;// 棧頂// 最大值s->nTop--;for(int i=0;iszStack[s->nTop][i];}} for(int i=0;iszStack[s->nTop-1][i];{ } int Priority(char *op);式的值int main(){ int i=0;char c,temp[10];// 聲明一個(gè)隊(duì)列 QUEUE qq;// 聲明OS棧和NS棧 STACK ns,os;// 獲得操作符的優(yōu)先級// 計(jì)算表達(dá)void Compute(char *num1, char *num2, char *op, char *chResult);InitQueue(&qq,MAX_SIZE);InitStack(&ns,MAX_SIZE);char x[MAX_LEN];char op[MAX_LEN];// 定義掃描的表達(dá)式// 棧頂運(yùn)算符 // 運(yùn)算結(jié)果 InitStack(&os,MAX_SIZE);char num1[MAX_LEN], num2[MAX_LEN];// 兩個(gè)操作數(shù) char chResult[MAX_LEN];printf(“Input expression please:n”);while((c=getchar())!='n'){InQueue(&qq,temp);temp[0]=c;InQueue(&qq,temp);i=0;if(isdigit(c)){ } else {for(;i Priority(op))} else if(x[0]== ';' && op[0] == ';')} else if(Priority(x)mysql-u root 進(jìn)入mysql 命令行。2.顯示當(dāng)前數(shù)據(jù)庫mysql> show databases;+----------------------+ | Database | +----------------------+ | information_schema | | mysql | | new-mato_development | | new-mato_test | +----------------------+ 4 rows in set(0.03 sec)3.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 MyDBmysql> create database MyDB;Query OK, 1 row affected(0.02 sec)mysql> show databases;+----------------------+ | Database | +----------------------+ | information_schema | | MyDB | | mysql | | new-mato_development | | new-mato_test | +----------------------+ 5 rows in set(0.00 sec)成功建立了數(shù)據(jù)庫 MyDB。4.創(chuàng)建學(xué)生表Stumysql> create table Stu(-> Sno char(4)primary key,-> Sname char(10),-> Sex char(2),-> Age int(4),-> Birthday datetime,-> Class char(10));Query OK, 0 rows affected(0.08 sec)mysql> desc Stu;+----------+----------+------+-----+---------+-------+ | Field | Type | Null | Key | Default | Extra | +----------+----------+------+-----+---------+-------+ | Sno | char(4)| NO | PRI | NULL | | | Sname | char(10)| YES | | NULL | | | Sex | char(2)| YES | | NULL | | | Age | int(4)| YES | | NULL | | | Birthday | datetime | YES | | NULL | | | Class | char(10)| YES | | NULL | | +----------+----------+------+-----+---------+-------+ 6 rows in set(0.00 sec)5.創(chuàng)建課程表 Coursemysql> create table Course(-> Cno char(2)primary key,-> Cname char(10),-> Chour int(4));Query OK, 0 rows affected(0.06 sec)mysql> desc Course;+-------+----------+------+-----+---------+-------+ | Field | Type | Null | Key | Default | Extra | +-------+----------+------+-----+---------+-------+ | Cno | char(2)| NO | PRI | NULL | | | Cname | char(10)| YES | | NULL | | | Chour | int(4)| YES | | NULL | | +-------+----------+------+-----+---------+-------+ 3 rows in set(0.00 sec)6.創(chuàng)建成績表 Scoremysql> create table Score(-> Sno char(4)primary key,-> Cno char(2),-> Grade int);Query OK, 0 rows affected(0.05 sec)mysql> desc Score;+-------+---------+------+-----+---------+-------+ | Field | Type | Null | Key | Default | Extra | +-------+---------+------+-----+---------+-------+ | Sno | char(4)| NO | PRI | NULL | | | Cno | char(2)| YES | | NULL | | | Grade | int(11)| YES | | NULL | | +-------+---------+------+-----+---------+-------+ 3 rows in set(0.00 sec)7.向各個(gè)數(shù)據(jù)表中插入多條實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，查看操作結(jié)果。mysql> insert into Stu values('1','Jobs','man',22,'1991-04-13','G2C2');Query OK, 1 row affected, 2 warnings(0.09 sec)mysql> insert into Stu values('2','Susan','feman',23,'1988-02-03','G2C2');Query OK, 1 row affected, 2 warnings(0.00 sec)mysql> insert into Stu values('3','Bob','man',23,'1979-01-03','G2C2');Query OK, 1 row affected, 2 warnings(0.00 sec)mysql> insert into Score values('1','1',23);Query OK, 1 row affected(0.01 sec)mysql> insert into Score values('1','2',43);Query OK, 1 row affected(0.01 sec)mysql> insert into Score values('1','3',63);Query OK, 1 row affected(0.01 sec)mysql> insert into Score values('1','4',93);Query OK, 1 row affected(0.01 sec)mysql> insert into Score values('2','1',56);Query OK, 1 row affected(0.00 sec)mysql> insert into Score values('3','1',66);Query OK, 1 row affected(0.00 sec)mysql> insert into Course values('1','G2C2',22);Query OK, 1 row affected, 1 warning(0.02 sec)8.查詢學(xué)生出生日期mysql> select Birthday from Stu where Sno='2' OR Sname='Jobs';+---------------------+ | Birthday | +---------------------+ | 1991-04-13 00:00:00 | | 1988-02-03 00:00:00 | +---------------------+ 2 rows in set(0.00 sec)9.按照學(xué)號順序查詢一個(gè)班級所有學(xué)生：+-------+ | Sname | +-------+ | Jobs | | Susan | | Bob | +-------+ 3 rows in set(0.02 sec)10.列出學(xué)生選擇各門課程的成績。mysql> select r.Grade,s.Sname,ame from Score r inner join Stu s on r.Sno = s.Sno inner join Course c on ame = s.Class;+-------+-------+-------+ | Grade | Sname | Cname | +-------+-------+-------+ | 23 | Jobs | G2C2 | | 56 | Susan | G2C2 | | 66 | Bob | G2C2 | +-------+-------+-------+ 3 rows in set(0.00 sec)11.列出有過不及格成績的學(xué)生名單mysql> select r.Grade,s.Sname,ame from Score r inner join Stu s on r.Sno = s.Sno inner join Course c on ame = s.Class where r.Grade select t.Sname, SUM(s.Grade)as ZCJ,AVG(s.Grade)as PJCJ from Score s inner join Stu t on t.Sno = s.Sno where Sname = 'Jobs';+-------+------+---------+ | Sname | ZCJ | PJCJ | +-------+------+---------+ | Jobs | 222 | 55.5000 | +-------+------+---------+ 1 row in set(0.00 sec)13.找到所有成績都在85以上的學(xué)生。mysql> select t.Sname from Stu t inner join Score s on t.Sno = s.Sno having count(s.Grade >85)= 4;Empty set(0.00 sec)14.將課程號為01的課程改名為“軟件技術(shù)”mysql> update Course set Cname = '軟件技術(shù)' where Cno = 1;Query OK, 1 row affected, 1 warning(0.26 sec)Rows matched: 1 Changed: 1 Warnings: 1+-----+------------+-------+ | Cno | Cname | Chour | +-----+------------+-------+ | 1 | 軟件技術(shù) | 22 | +-----+------------+-------+ 1 row in set(0.04 sec)15.修改一名學(xué)生的姓名/性別/年齡mysql> update Stu set Sname = 'Ruby',sex = 'f',Age = 31 where Sno = 3;Query OK, 1 row affected(0.03 sec)Rows matched: 1 Changed: 1 Warnings: 0mysql> select * from Stu where Sname ='Ruby';+-----+-------+------+------+---------------------+-------+ | Sno | Sname | Sex | Age | Birthday | Class | +-----+-------+------+------+---------------------+-------+ | 3 | Ruby | f | 31 | 1978-02-03 00:00:00 | G2C2 | +-----+-------+------+------+---------------------+-------+ 1 row in set(0.00 sec)16.將成績?yōu)?55-59分的男生的成績修改為60分。mysql> update Score s inner join Stu t on t.Sno = s.Sno set s.grade = 60 where t.Sex = 'man' AND s.grade BETWEEN 55 AND 59;17.刪除90年以后，80年以前出生的學(xué)生的所有信息成績。mysql> DELETE FROM Stu WHERE Birthday > '1990-01-01 00:00:00' OR Birthday DELETE FROM Stu WHERE Class = 'G2C2';19.刪除所有數(shù)據(jù)表和數(shù)據(jù)庫mysql> drop table Stu;Query OK, 0 rows affected(0.08 sec)mysql> drop table Course;Query OK, 0 rows affected(0.12 sec)mysql> drop table Score;Query OK, 0 rows affected(0.02 sec)mysql> drop database MyDB;Query OK, 0 rows affected(0.27 sec)mysql> show databases;+----------------------+ | Database | +----------------------+ | information_schema | | mysql | | new-mato_development | | new-mato_test | +----------------------+ 4 rows in set(0.03 sec)20.退出mysql> quit Bye

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告【篇9】

實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

姓名

班級

1043112 學(xué)號

實(shí)驗(yàn)日期

課程名稱

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

指導(dǎo)教師

王老師

成績 實(shí)驗(yàn)名稱：簡單動畫的制作

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1）掌握Flash一般多圖層動畫的制作方法。2）掌握外部素材的導(dǎo)入方法。

3）掌握外帶聲音的多圖層動畫的制作方法。4）了解遮罩動畫的制作方法。實(shí)驗(yàn)環(huán)境：cannabispackagingemporium.com

1.中文Windows XP操作系統(tǒng)

2.中文Macromedia Flash 8動畫制作軟件

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟（請將步驟填入每一題下方空白處）

1.利用“l(fā)x1.fla”中的“mountain”元件，制作如“l(fā)x3樣例.swf”所示的動畫，其中“姓名”使用自己的真實(shí)名字代替，字體為黑體加粗，150號，圖片的高度更改為與字體一樣高，整個(gè)文檔的大小與畫面內(nèi)容相匹配。將動畫保存為“l(fā)x3.fla”，導(dǎo)出為“l(fā)x3.swf”。寫出你的操作步驟： ①啟動Macromedia Flash8，并單擊“創(chuàng)建新項(xiàng)目”中的“Flash文檔”，在新的文檔窗口中，選擇“文件/導(dǎo)入/導(dǎo)入到庫…”菜單命令，將配套光盤中的“實(shí)驗(yàn)素材實(shí)驗(yàn)13mountain”的圖片導(dǎo)入到庫中。

②利用文本工具在文檔中輸入自己的姓名，格式如要求所示，填充色為藍(lán)色，并點(diǎn)擊“修改/轉(zhuǎn)化為元件”將其轉(zhuǎn)化為元件。將文檔大小改為要求大小，并使姓名居中。

③右擊時(shí)間軸第60幀位置，在快捷菜單中選擇“插入關(guān)鍵幀”命令，然后在原圖層上插入圖層“圖層2”。將位圖“mountain”拖拽入“圖層2”用“任意變形工具”修改其大小，使其符合要求與樣例。右擊位圖將其復(fù)制并粘貼，并使復(fù)制位圖的左端與原圖的右端相連接。按住“shift”鍵，單擊鼠標(biāo)選中兩圖，將其整體的左端與姓名的左端相重合。右擊時(shí)間軸“圖層2”第60幀位置，在快捷菜單中選擇“插入關(guān)鍵幀”命令，將其整體的右端與姓名的右端相重合，并創(chuàng)建動畫補(bǔ)間。右擊“圖層2”，使其成為遮罩層。將動畫保存為“l(fā)x3.fla”，使用“文件/導(dǎo)出/導(dǎo)出影片”命令，選擇導(dǎo)出類型為“Flash影片”格式，將動畫導(dǎo)出為“l(fā)x3.swf”。

2.利用配套光盤上的3張滑雪圖片和“實(shí)驗(yàn)7”中的“l(fā)ovestory.mp3”音樂素材，制作具有“l(fā)x4樣例.swf”效果的動畫，動畫共75幀，約6.2秒長度，每兩張圖片之間的切換用5幀的長度。將動畫保存為“l(fā)x4.fla”，導(dǎo)出為“l(fā)x4.swf”。寫出你的操作步驟： ①啟動Macromedia Flash8，并單擊“創(chuàng)建新項(xiàng)目”中的“Flash文檔”，在新的文檔窗口中，選擇“文件/導(dǎo)入/導(dǎo)入到庫…”菜單命令，將配套光盤中的“實(shí)驗(yàn)素材實(shí)驗(yàn)13”中的3幅滑雪的圖片導(dǎo)入到庫中，并將它們轉(zhuǎn)化為“元件1”，“元件2”，“元件3”。②將舞臺大小調(diào)節(jié)為如樣例所示的合適大小，單擊時(shí)間軸的第1幀位置，將“元件1”拖入，使其居中。在第15幀與第20幀位置插入關(guān)鍵幀，將第20幀處的元件顏色的Alpha變?yōu)?。建立“圖層2”，“圖層3”與“圖層4”，在“圖層2”的第17幀位置，將“元件2”拖入，使其居中。在第20幀，第45幀與第50幀位置插入關(guān)鍵幀，將第20幀與第50幀處的元件顏色的Alpha變?yōu)?。在“圖層3”的第47幀位置，將“元件23”拖入，使其居中。在第50幀，第70幀與第75幀位置插入關(guān)鍵幀，將第47幀與第75幀處的元件顏色的Alpha變?yōu)?。在“圖層4”的第73幀位置，將“元件1”拖入，使其居中。在第75幀位置插入關(guān)鍵幀，將第73幀的元件顏色的Alpha變?yōu)?。在“圖層1”的第15幀，“圖層2”的第17幀與第45幀，“圖層3”的第47幀與第70幀，“圖層4”的第73幀處建立動畫補(bǔ)間。利用“GoldWave”工具，截取“l(fā)ovestory.mp3”音樂中的前6.2秒左右的音樂，保存為“Music。wav”，然后在Flash中利用“文件/導(dǎo)入/導(dǎo)入到庫”菜單命令，將處理好的音樂導(dǎo)入到庫中。在“圖層4”的上方插入“圖層5”，選定“圖層5”后從庫中將聲音對象拖拽到舞臺上。

③將動畫保存為“l(fā)x4.fla”，導(dǎo)出為“l(fā)x4.swf”。實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 已提交電子版

實(shí)驗(yàn)小結(jié)：

⑴實(shí)驗(yàn)中容易出錯(cuò)的地方： ①

②

⑵心得體會：

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告【篇10】

溫州大學(xué)甌江學(xué)院

實(shí)驗(yàn)名稱：Excel高級應(yīng)用（二）：教材訂購情況分析

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、掌握Excel20xx單元格數(shù)據(jù)的有效性設(shè)置

2、進(jìn)一步掌握數(shù)組公式的使用

3、掌握條件格式設(shè)置

4、掌握常用函數(shù)的使用

5、掌握sumif函數(shù)的使用

6、掌握if函數(shù)和邏輯函數(shù)的嵌套使用

7、掌握and函數(shù)的使用

8、進(jìn)一步掌握countif函數(shù)的使用

9、進(jìn)一步掌握多個(gè)函數(shù)的組合使用

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

題：教材訂購情況分析

教材訂購情況表“教材訂購情況分析.xlsx”

操作要求：

1、在Sheet5中的A1單元格中設(shè)置為只能錄入5位數(shù)字或文本。當(dāng)錄入位數(shù)錯(cuò)誤時(shí)，提示錯(cuò)誤原因，樣式為“警告”，錯(cuò)誤信息為“只能錄入5位數(shù)字或文本”。

2、在Sheet5的B1單元格中輸入分?jǐn)?shù)1/3。

3、使用數(shù)組公式，對Sheet1中“教材訂購情況表”的訂購金額進(jìn)行計(jì)算。*將結(jié)果保存在該表的“金額”列當(dāng)中。

*計(jì)算方法為：金額=訂數(shù)*單價(jià)。

4、使用統(tǒng)計(jì)函數(shù)，對Sheet1中“教材訂購情況表”的結(jié)果按以下條件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將結(jié)果保存在Sheet1中的相應(yīng)位置。要求：

*統(tǒng)計(jì)出版社名稱為“高等教育出版社”的書的種類數(shù)，并將結(jié)果保存在Sheet1中的L2單元格中；

*統(tǒng)計(jì)訂購數(shù)量大于110且小于850的書的種類數(shù)，并將結(jié)果保存在Sheet1中的L3單元格中。

5、使用函數(shù)，計(jì)算每個(gè)用戶所訂購圖書所需支付的金額，并將結(jié)果保存在Sheet1中的“用戶支付情況表”的“支付總額”列中。

6、使用函數(shù)，判斷Sheet2中的年份是否為閏年，如果是，結(jié)果保存“閏年”；如果不是，則結(jié)果保存“平年”，并將結(jié)果保存在“是否為閏年”列中。

*閏年定義：年數(shù)能被4整除而不能被100整除，或者能被400整除的年份。=IF(OR(AND(MOD(A2,4)=0,MOD(A2,100)0),MOD(A2,400)=0),閏年,平年)

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告【篇11】

課 程 名 稱:

課 程 代 碼:學(xué)院(直屬系): 交通與汽車工程學(xué)院年級/專業(yè)/班: 學(xué) 生 姓 名:學(xué) 號:實(shí)驗(yàn)總成績: 任 課 教 師: 開 課 學(xué) 院: 交通與汽車工程學(xué)院 實(shí)驗(yàn)中心名稱: 汽車交通實(shí)驗(yàn)中心

西華大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（理工類）

開課學(xué)院及實(shí)驗(yàn)室：汽車學(xué)院機(jī)房（5D-215）

實(shí)驗(yàn)時(shí)間： 年月日

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>