更新時間:2023-10-16
做準(zhǔn)備工作是推進項目成功的先決條件,方案可以增加人與人之間的聯(lián)系,有利于工作的開展,如果您對這個話題感到困惑可以考慮閱讀一下“消防安全演練方案”,感謝您的關(guān)注歡迎參閱本文!
南泉喬戈莊小學(xué)消防安全教育育演練項目
一、指導(dǎo)思想:
為認(rèn)真貫徹創(chuàng)建安全師范校實施意見,以實際行動提高我校學(xué)生消防安全防范意識和逃生自救的能力,使全體師生能迅速、有序、安全的撤離疏散,了解安全急救的常識方法,并推進消防宣傳“進學(xué)?!?,實現(xiàn)消防知識“進課堂”,全面提高我校師生整體消防安全素質(zhì)。根據(jù)高等教育行政部門的工作要求,特舉辦本次活動。
二、活動地點:學(xué)校田徑場
3、 活動時間:2011年3月4日
四、參加對象:全體師生
五、活動具體安排:
1、 疏散路線:
各班出教室后跑到操場上。
2、演練程序
a、 第二節(jié)課后,班主任向?qū)W生講解安全逃生路線和安全要求。
b。 在工作人員立即響起緊急警報(響起鈴聲)后,班主任組織班上的學(xué)生按照規(guī)定的路線迅速有序地撤離。
c、到達規(guī)定地點后,以班級為單位集合,體育委員迅速清點本班同學(xué)人數(shù),報告班主任。
3、安全要求
a、 按規(guī)定的疏散路線疏散到指定地點。
b、 后面的學(xué)生拿著前面學(xué)生的衣服,低著頭向前跑。
c、門口甬道等通道狹窄的地方不要擁擠。
d、 逃跑過程中,不要跑得太快,不要推前面的學(xué)生,防止撞到前面的學(xué)生。
e、 上**臺時不要擁擠。你不能取笑它。擁擠和踐踏是事故多發(fā)的主要原因之一。
4.演習(xí)結(jié)束后,每各班級在田徑場上排隊。排隊方法:圍著橢圓形田徑場站成14個方隊,每個方隊兩個班級,每班4列橫隊,最矮的在第一橫隊,從低到高排。
5、滅火器使用知識講解。
6、現(xiàn)場滅火演示。
7、高年級學(xué)生代表滅火嘗試。
8、活動結(jié)束,按序回教室。
六、活動準(zhǔn)備:
1站點分配、隊列和進出順序。(體育組)
2維護學(xué)生活動場地秩序,學(xué)生不得隨意走動。(各課任教師維持所在段秩序)
⒊火堆附近秩序管理。(體育組)
4廢鐵鍋、干柴、滅火器按4-7個單元配置。(總務(wù)處)
⒌拍照及報道。(姜健?。?/p>
⒍《消防安全二十條》和《逃生自救常識》宣傳窗張貼。(姜健?。?/p>
七、其它說明:
如果天氣不好(下雨),活動將繼續(xù)。
關(guān)于開展“119”消防宣傳日的通知
各位老師、各班主任:
為了認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《山東省消防條例》,按照上級的統(tǒng)一部署,結(jié)合我校申辦“安全規(guī)范化學(xué)?!惫ぷ鲗嶋H,決定自3月6日起,利用一周時間,在我校開展主題鮮明、形式統(tǒng)一的“119”消防日宣傳活動,并以此作為開展全國“119”消防宣傳日創(chuàng)建平安文明校園和冬季防火工作的重要內(nèi)容,請各班按照通知要求,結(jié)合本班實際,認(rèn)真貫徹落實。
一、 活動主題
生命至上,平安和諧
二、 活動時間
2011.3.6--2011.3.12
三、 活動內(nèi)容
利用多種形式和手段,大力開展消防知識,特別是逃生、自救常識方面的宣傳教育和培訓(xùn)活動,并以此為契機進一步明確各級和各個崗位的防火安全責(zé)任制,制定消防應(yīng)急疏散預(yù)案,適時組織演練,不斷提高師生員工的消防安全素質(zhì)和自防自救能力。
南泉喬戈莊小學(xué)
冬季消防安全教育周活動方案
春夏季是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),為更好地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,確保廣大學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全,提高廣大師生的消防意識和技能,進一步推進我校的安全建設(shè)和文明建設(shè),共建美好和諧校園。現(xiàn)結(jié)合我校實際情況,制定了消防安全宣傳教育活動
方案。現(xiàn)將活動內(nèi)容具體安排如下:
1、 嚴(yán)格執(zhí)行消防安全責(zé)任制和責(zé)任制
學(xué)校是人員密集區(qū),做好學(xué)校的消防安全工作非常重要,學(xué)校要高度重視消防工作,嚴(yán)格落實消防工作責(zé)任制,進一步明確消防安全責(zé)任人。學(xué)校將把消防安全責(zé)任制落實到每一個班級、每一位教師。切實履行消防工作職責(zé),對消防安全隱患排查不到位,責(zé)任不落實,致使火災(zāi)隱患得不到整改,并由此引發(fā)火災(zāi)造成重大經(jīng)濟損失或重大人員**的,將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
二、深入開展火災(zāi)隱患排查
在學(xué)校消防安全檢查的基礎(chǔ)上,各班要組織力量對學(xué)?;馂?zāi)隱患進行全面排查。
(1)排查時間:(周一)
(2)排查部位:學(xué)生教室、實驗室、多**教室、圖書室、儀器室、微機室、值宿室、辦公室、車棚等場所。
(3)排查內(nèi)容:重點排查、微機室、教室、圖書室等人群集中的公共場所的消防設(shè)施是否能正常使用,易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實,消防通道是否順暢,應(yīng)急照明、緊急出口指示設(shè)施是否正常等。
(4)排查要求:學(xué)?;馂?zāi)隱患排查實行派查、落實責(zé)任人制度,排查要認(rèn)真落實登記制度,做到誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé),絕不允許走過場、圖形式。
三、切實強化消防管理措施
1認(rèn)真落實學(xué)校消防安全工作制度
學(xué)校建立健全消防安全工作網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合實際,制定一套完整、規(guī)范、切實可行的消防應(yīng)急疏散預(yù)案并進行演練,確保一旦發(fā)生火災(zāi)事故,能及時組織教職工參與搶險、救助和保護,保障學(xué)生身體健康和人身安全。
2.配齊配足消防器材
根據(jù)防火規(guī)范要求,學(xué)校配齊配足消防器材,做到每層樓都要配備足夠的滅火器材,并且嚴(yán)格實行三定(定放置部位、定管理人員、定換藥時間)管理。
3.定期檢查更換消防設(shè)施配置
負(fù)責(zé)員要對滅火器進行定期檢測,藥劑失效、壓力不足、破損的,要及時報修和更換。學(xué)校要對應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志進行定期測試,保持設(shè)備完好。學(xué)校消防安全工作小組成員定期檢測消防栓等消防設(shè)施,發(fā)現(xiàn)故障或缺損要及時修理,定期檢查是否存在有影響消防設(shè)施使用的遮擋物,并做好消防器材的檢查維修記錄。
4.保持疏散設(shè)施處于正常狀態(tài)
嚴(yán)禁占用疏散通道,嚴(yán)禁在安全出口或疏散通道上安置障礙物,嚴(yán)禁在工作期間將安全出口上鎖、遮擋或?qū)⑾腊踩枭⒅甘緲?biāo)志遮擋、覆蓋。
四、具體工作安排
1學(xué)校組織了一次消防安全專題會議。
2學(xué)校組織師生進行消防疏散演練。
3.教室、辦公室自查自糾。嚴(yán)禁使用快熱、電爐、電熱水器、電床墊等電器,嚴(yán)禁學(xué)生玩火。
4學(xué)校應(yīng)做好消防設(shè)備的檢查和維護記錄。
5.各班級:
(1)防火主題班會
(2)黑板報有防火教育內(nèi)容(組織拍照,留存資料)
毛都西伯小學(xué)
2014.11
冬季消防演練活動方案
目的:為切實做好綜合治理工作,冬季五防期間的消防安全,進一步向員工貫徹落實有關(guān)消防滅火的基本常識,并檢驗事故應(yīng)急處理的響應(yīng)措施。根據(jù)公司有關(guān)要求,安委會決定于2011年10月28日下午在主廠房西側(cè)廣場開展一次消防演練活動:
1、 首先,開展消防教育活動:利用消防宣傳板,讓員工學(xué)習(xí)消防知識;
二.火災(zāi)演戲時的安全疏散:
確定火源,根據(jù)現(xiàn)場火情情況,確定是否及時滅火或逃生;如果是小型火災(zāi),應(yīng)及時找到滅火器或小火栓撲滅火災(zāi);如果火勢較大,無法就近撲滅時,應(yīng)牢記安全通道和安全出口,及時確定逃生路線,盡快撤離;
及時報告控制室,通知有關(guān)人員撤離;
三.滅火器使用常識:
使用前,應(yīng)將滅火器倒置數(shù)次,使干粉事先松動。
使用時,先拔去安全銷,借助開啟機構(gòu)打開儲氣瓶,使瓶內(nèi)的co2氣體充入筒體內(nèi),然后一只手握住噴嘴,另一只手緊握壓把和提把,將干粉噴出。
噴射時,噴頭應(yīng)對準(zhǔn)火源,左右擺動,由遠至近、左、右掃,迅速向火源推進,不留余火,防止再次著火;
撲救油火時,應(yīng)避免撞擊液面,防止液體濺出。
室外使用時,向逆風(fēng)方向噴灑。
四.水龍帶的鋪設(shè):
各車間派代表現(xiàn)場演練防火帶鋪設(shè);
用時最短,收放最整齊者獲勝。
五.實地消防演練
演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:廠長
副組長:副廠長
組員:各部門、車間負(fù)責(zé)人,兼職消防員共30人;
下設(shè)3個小組:
演習(xí)準(zhǔn)備組:各單位負(fù)責(zé)人
演習(xí)保障組:企管科、辦公室
現(xiàn)場演習(xí)組:生產(chǎn)科
演習(xí)場地假定庫前硬化地面為庫外物資存放場所,庫內(nèi)有易燃木材、廢油等設(shè)備設(shè)施。西側(cè)為倉庫及機修間,南側(cè)為中型圖書館。
演習(xí)的火源假設(shè)是:儲存的油桶著火,
演習(xí)籌劃方案:
1.準(zhǔn)備組檢查演習(xí)籌備情況,包括火源、廢油桶等,向演習(xí)人員貫徹各項安全措施,并檢查落實情況,具備演習(xí)條件后,向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組長和調(diào)度室匯報。
2.縱火犯點燃火源并迅速撤離;
3.救火人員就近手提滅火器,跑至現(xiàn)場,打開滅火器進行滅火。
4同時迅速隔離火源附近的人員。
5.向控制室報告消防救援情況。
6火勢已得到控制,消防演習(xí)結(jié)束。
應(yīng)急響應(yīng)處理及安全措施
1廢油罐內(nèi)儲存的油料不得超過半桶,與火源的距離不得小于3米,以免火勢擴大;
2準(zhǔn)備組人員應(yīng)提前對滅火器進行檢查,確保其有效運行;
三。提前講解滅火器的正確使用,確保參加人員正確使用滅火器;
4現(xiàn)場配備多個滅火器。火源未完全撲滅時,保障組應(yīng)及時撲滅余火;
梁北選煤廠
2011年10月28日
工地消防安全演練方案
隨著城市建設(shè)的不斷發(fā)展,施工工地也隨之增多。而在一些工程施工中,由于人為或自然原因,易發(fā)生火災(zāi)事故。因此,為了保障工人的生命安全和工地的正常開展,制定一份完善的消防安全演練方案顯得尤為重要。
一、演練原則
1、安全第一。當(dāng)演練過程中出現(xiàn)事故或特殊情況時,首先要保證演練人員的生命安全。
2、科學(xué)性。演練方案要科學(xué)合理,充分考慮現(xiàn)場實際情況。
3、真實性。在演練中要模擬真實的火災(zāi)現(xiàn)場,真實演練,才能有效提高演練人員的應(yīng)變能力。
4、參與性。讓更多的施工工人參加演練,提高全員消防意識。
5、綜合性。要考慮全面,不僅有火災(zāi)自救,也要考慮逃生、疏散等聯(lián)動。
二、演練內(nèi)容
1、火災(zāi)預(yù)防教育。在演練前,進行火災(zāi)預(yù)防教育,介紹施工區(qū)域的消防設(shè)施、安全出口及逃生指南。
2、火災(zāi)自救演練。演練人員作為被困人員進行火災(zāi)自救演練,包括防煙毒煙的措施、滅火器及滅火器的使用、水帶滅火、逃生等。
3、疏散逃生演練。演練人員模擬火災(zāi)現(xiàn)場,聽到警鈴、警報或指示時,沿指定的逃生通道、安全出口、消防通道、消防樓梯等逃離現(xiàn)場,演練人員按順序通過疏散口出場,并在指定安全區(qū)域進行點名、統(tǒng)計人數(shù)和確認(rèn)無人員滯留后,方可解散。
4、聯(lián)動演練。在火災(zāi)逃生時,還要展開聯(lián)動演練,包括救護車、消防車、警車等協(xié)同行動,確保火災(zāi)事故能夠得到快速響應(yīng)及有效處置。
三、演練步驟
1、策劃。確定演練方案、演練時間、演練區(qū)域、演練人員及設(shè)備,對演練方案做好評估以及演練場地物資以及人員準(zhǔn)備。
2、組織。由指定的負(fù)責(zé)人組織全體演練人員進行會議,講解演練方案并對演練細(xì)節(jié)進行解釋與梳理,并要確保所有人員對演練流程有明確的理解。
3、培訓(xùn)。指導(dǎo)演練人員進行滅火器的操作、安全出口的確認(rèn)、逃生方案的了解,并指定演練負(fù)責(zé)人進行課堂講解和實地演示。
4、實施。按照演練方案進行演練,并實時記錄,在演練后進行總結(jié)、評估,如果有不當(dāng)之處要及時進行改善,并要對優(yōu)秀的演練人員進行表揚和獎勵。
四、演練效果
1、增強人員消防意識,減少火災(zāi)安全事故的發(fā)生。
2、提高消防救援能力,學(xué)習(xí)火災(zāi)處理的基本技能,增強應(yīng)對危急情況的能力和心理素質(zhì)。
3、持之以恒,不斷進行演練,能夠使施工工人在日常工作中形成思維模式,避免火災(zāi)事故的發(fā)生。同時,還能夠在萬一發(fā)生火災(zāi)事故的時候,提高工人自救的能力,減少人員傷亡。
綜上所述,工地消防安全演練方案是非常重要的,并且需要注意方案的安全、科學(xué)、真實、參與、綜合等方面,同時演練內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)進行科學(xué)合理分配,包括火災(zāi)預(yù)防教育、火災(zāi)自救演練、疏散逃生演練和聯(lián)動演練,并且在執(zhí)行時,還有演練步驟和效果。只有完成這些基礎(chǔ)性的任務(wù),才能真正保障工人的安全,有效地預(yù)防火災(zāi),降低事故發(fā)生的風(fēng)險。
一、演練活動的目的
為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場,減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力,特開展消防安全疏散演練活動。
二、演練原則
堅決做到:安全第一,確保秩序,明確責(zé)任,落實細(xì)節(jié)。
三、疏散演練指揮部
1.疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:郝廷文于恩奇副指揮:趙宏宇
成員:全體教師
2.職責(zé)分工:
趙宏宇:負(fù)責(zé)整個撤離自救的協(xié)調(diào)指揮。
保安:負(fù)責(zé)教學(xué)樓入口處師生的疏散和救援
東門:朱云剛中門:李宇忠西門:王顯峰
教學(xué)樓人員負(fù)責(zé)指揮疏散秩序,維護樓梯秩序(樓梯由東向西布置)
一樓:田秋仁、陸小豐、孟慶才、劉鐵英
二樓:胡欣欣張連國費寶奎王輝
三樓:張士凱、高百尊、孫振來、周亞梅
程程:負(fù)責(zé)報警、廣播、照相。
李穎:負(fù)責(zé)計時、照相。
關(guān)成鐸:負(fù)責(zé)錄像
王慧明:負(fù)責(zé)急救、照相。
王軍:負(fù)責(zé)切斷學(xué)??傠娫础?/p>
班主任:負(fù)責(zé)全班學(xué)生的疏散,到操場安撫學(xué)生和工作人員清點。
四、疏散演練準(zhǔn)備
1.各班進行動員和布置,交代注意事項。
2班主任應(yīng)提前利用時間,按規(guī)定方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線。
各班級疏散順序及路線:
小學(xué)西側(cè)樓梯:1.11.23.23.15.25.1(出西門)
小學(xué)樓梯:2.22.13.34.16.15.3
小學(xué)東樓梯:2.34.34.26.2
中學(xué)樓梯:7.17.28.28.19.29.1(出東門)
(1.11.22.12.22.3同時撤離)
五、具體演練活動安排:
(1) 演練時間:2016年4月第二節(jié)課。
(2) 疏散地點:操場、升旗儀式、集合隊形。
(三)演練程序:
教學(xué)樓發(fā)現(xiàn)險情,**通知校長,校長宣布啟動應(yīng)急預(yù)案。
1.程程報警并發(fā)出警報。師生聽廣播,明確原因。
2教室里的老師迅速開始組織學(xué)生,在教室門口排隊。王軍負(fù)責(zé)切斷學(xué)??傠娫?。
三。班主任第一時間到教室,其他老師到崗。
(1)及時關(guān)閉電源開關(guān)。(安排學(xué)生)
(2) 指導(dǎo)和組織學(xué)生撤離教室,按預(yù)定的疏散路線撤離。
4負(fù)責(zé)維護大樓內(nèi)外秩序,人員應(yīng)迅速到達指定地點。
各層樓梯負(fù)責(zé)人職責(zé):指揮各班有序撤離,維護疏通秩序,保證線路暢通,保護學(xué)生上下樓梯安全。任務(wù)層學(xué)生撤離后,通知上層負(fù)責(zé)人指揮疏散。所有學(xué)生撤離后,他們將前往操場集合地點協(xié)助班主任。
5.科任教師交待好后,到達自己崗位,以首先保護學(xué)生安全為前提,確保學(xué)生全部疏散后再撤退。
6.全體人員到達操場后,班主任迅速清點本班學(xué)生人數(shù),迅速統(tǒng)計學(xué)生撤離人數(shù),計算撤離時間,報告本年部德育主任。
7.趙校長總結(jié)。
(四)疏散要點:
a正在上課的任課教師聽到緊急疏散信號后,應(yīng)立即停止教學(xué)活動,按照課堂所在位置按方案迅速組織學(xué)生離開教室,如果是科任教師任課,先行組織學(xué)生按照要求行動,班主任到達,情況交代清楚,在確無特殊情況需要共同處理時,立即前往自己的崗位。
b、 緊急疏散信號發(fā)出時,不在班授課的班主任聽到信號后應(yīng)立即到班上組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。安排班長負(fù)責(zé)學(xué)生到達操場后的排隊,并保持安靜。
c、 沒有上課的老師聽到緊急疏散信號后,會協(xié)助今年的班主任將學(xué)生疏散到集合地點。
d、 學(xué)生離開教室,經(jīng)過樓梯時,最多可排成兩個縱隊,保持一定距離,用濕毛巾捂住口鼻,盡量低走。不要相互推搡,擁擠不堪,有序快速疏散,防止擁堵。
e、 到達操場后,班主任迅速清點學(xué)生人數(shù),并向今年系德育主任匯報。如果有學(xué)生失蹤,學(xué)校將組織救援。
f緊急疏散信號發(fā)布時,校醫(yī)應(yīng)立即攜帶衛(wèi)生急救包,前往安全集合地點,及時了解偶發(fā)情況,迅速采取必要的緊急救援措施。
要樹立安全第一的思想,確保每個學(xué)生都能安全有序地撤離。
(五)緊急疏散注意事項
1.緊急疏散時不得將手插入衣兜內(nèi),和同學(xué)并行不得牽手、搭肩、推搡、擁擠、說笑、打鬧、跑跳、不可以彎腰拾東西、系鞋帶等。
2萬一擁擠和恐慌,一定要保持冷靜,穩(wěn)定情緒。不要被別人的情緒感染。恐慌只會使情況更糟。
三。如果你被強迫到人群中去,你應(yīng)該與大多數(shù)人的方向保持一致,不要試圖超越別人,更不要倒退;要聽從指揮人員口令;要發(fā)揚團隊精神,因為組織紀(jì)律在災(zāi)難面前顯得更為重要。心理冷靜是個體逃避的前提,服從大局是集體逃避的關(guān)鍵。
4當(dāng)你發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔到時,應(yīng)立即停車,同時大聲呼救,傳遞信息,并告訴身后的人不要往前走。
(六)疏散警報:
報警信號(2遍)
廣播:全體師生,請注意安全疏散演練?,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)。請將所有師生疏散到安全地帶。疏散過程中,請注意老師的指導(dǎo)和指揮。撤離開始!
教育范文,僅供參考。
祝您工作順利~
為切實做好學(xué)校的安全防火工作,爭創(chuàng)和諧校園,提高師生的安全防火意識,和面臨安全事故的快速反應(yīng)、有效逃生能力,我校決定在20xx年7月4日下午舉辦一次消防演習(xí),具體方案如下:
一、成立演習(xí)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:寧俊民
副組長:趙藝凡
成員:何艷麗、盧玉山、張保平、班主任
二、安全教育
組織開展多種形式的青少年自我保護教育,結(jié)合我校實際,充分利用安全專題會、校園廣播、國旗下講話、板報、班會等宣傳陣地,通過開展法治教育講座,和以“迎人文奧運,建和諧校園”為主題的班會,等多形式多渠道加強學(xué)校安全教育,努力營造人人關(guān)心、人人支持、人人參與安全的濃厚氛圍。
三、具體演習(xí)安排
1報警:學(xué)校發(fā)出火警鈴(連續(xù)三次)
2報警:民警(趙藝凡)立即撥打119或**消防隊報警。并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組報告。報火警時要做到:
(1)冷靜點,不要掛斷**,延誤時間。
(2)講清著火單位的名稱地址。如靠近什么路口和明顯標(biāo)志等。
(3)燃燒的是什么物質(zhì),**部位,火勢大小,有無人員被困,以及報警人的姓名、單位和**號碼,以便及時聯(lián)系。
3、接警:領(lǐng)導(dǎo)小組成員和其他有關(guān)人員必須聞警而動,立即趕赴火場,按照預(yù)案的任務(wù)和要求,分工負(fù)責(zé)、密切配合、履行職責(zé)、迅速開展工作。
4疏散:管理人員、班主任、教師應(yīng)在第一時間趕到疏散崗位,對學(xué)生進行緊急疏散。
5接待:接待員(何艷麗)負(fù)責(zé)打開西門,在路口等候,引導(dǎo)消防車進入火場滅火。
6、逃生:
1、 二、三年級從學(xué)校東門逃走;
4、 五、六年級學(xué)生從學(xué)校西門逃走。第一排辦公室人員協(xié)助
1、 二、三年級學(xué)生在第三排辦公室工作人員的協(xié)助下逃離
四、五、六年級學(xué)生外逃。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下,迅速地安著安全教育課中的逃生自救知識,用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰按規(guī)定路線撤離學(xué)校。
7、搶救人員和疏散物資:發(fā)生火災(zāi)時,如有人員被火圍困,要立即組織力量搶救,要堅持救人第一,救人重于救火的原則,救人是火場上的首要任務(wù)。
火場尋人方法,主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進入火災(zāi)現(xiàn)場救人時,應(yīng)選擇最近、最安全的通道。如果通道堵塞,門窗或墻壁會很快被打破;當(dāng)發(fā)生濃煙、視線不清的火災(zāi)時,可以向前爬行,通過喊叫、檢查、傾聽、觸摸等方式尋找被困人員。救人時要注意自身安全,進入火場時要帶上手電筒和繩子。
火災(zāi)現(xiàn)場煙霧彌漫,沒有防毒面具。你可以用濕毛巾捂住嘴以防中毒??梢杂妹薇缓吞鹤由w住以防燙傷。
疏散材料是減少火災(zāi)損失、控制火災(zāi)、防止火災(zāi)蔓延的有效方法。首先,對受到火災(zāi)威脅的易燃易爆物品要及時疏散;其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等,并把疏散出來的物資集中存放到安全地點,指定專人看管,防止丟失,被竊或壞人乘機破壞。人員、物質(zhì)疏散后應(yīng)在指定地點集中清點,并查明有關(guān)情況,及時報告。
如有人被困,還要及時撥打“120”**或平棉職工醫(yī)院以便及時救治傷員。
8消防:應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員(趙凡、盧山、**、廣)立即使用學(xué)校滅火器控制火點。
一、指導(dǎo)思想:
為進一步強化師生消防安全意識,提高防范自救能力,真正落實“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的方針,按照《齊齊哈爾市教育局學(xué)校安全管理辦公室關(guān)于**中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南的通知》要求,我校結(jié)合本單位實際開展“消防安全,人人有責(zé)”為主題的緊急疏散演練活動,打造“平安校園”,特舉辦本次消防演練活動。
二、演練主題:
“消防安全,人人有責(zé)”
三、演練目的:
通過消防演習(xí),學(xué)生可以進一步了解使用的消防器材和逃生等常識;并針對學(xué)校突發(fā)火災(zāi)情況,讓全體師生熟悉消防逃生路線,能在最短的時間里,安全、有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生疏散,確保全體師生的生命安全。同時,要培養(yǎng)學(xué)生不驚慌、積極應(yīng)對、自救互救的能力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
四、演練時間:
2014年3月11日上午9:00。地點:學(xué)校操場。
五、參與演練人員:
學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、安全負(fù)責(zé)人、全校師生等。
六、演練組織機構(gòu):
組長:李野
副組長:金麗
成員:許利成、劉麗霞、任立巖、劉秀霞、黨維辰
劉春海、班主任、班主任、保安等。
7、 在演習(xí)中成立小組和職責(zé)分工(由各分公司安排)
1、總指揮:各分校主管領(lǐng)導(dǎo)
接到教師報警后,啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,通知廣播公司發(fā)出報警和緊急疏散命令。
馬上聯(lián)系119、110到場撲救,聯(lián)系120實施醫(yī)療救護。
到達事故現(xiàn)場,負(fù)責(zé)緊急疏散的總指揮。
2、現(xiàn)場疏散引導(dǎo)組:
組長:學(xué)校安全負(fù)責(zé)人。
任務(wù):接到火情后立即到達指定崗位,維持疏散秩序,指示疏散方向和路徑。尤其在走廊拐彎或叉道處應(yīng)安排人引導(dǎo),避免學(xué)生誤入危險區(qū),要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生,如發(fā)現(xiàn)有人倒下,應(yīng)立即扶起,防止***故的發(fā)生。
檢查學(xué)生是否已經(jīng)全部撤離后方可離開到達疏散地,并隨時向組長匯報現(xiàn)場情況。
3、通訊小組組長:(由分校自行安排)
當(dāng)接到總指揮的火警指示后,以最快速度到達廣播室廣播告知全體師生火情并通知馬上啟動應(yīng)急預(yù)案緊急疏散。同時,安慰學(xué)生不要驚慌,聽從指揮,注意安全有序疏散。
4現(xiàn)場救援組組長:(分公司安排)
120救護車到達前,準(zhǔn)備好必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品,負(fù)責(zé)疏散過程中的事故應(yīng)急救援。
八、演練準(zhǔn)備:
1、班主任:以班級為教育主陣地,演練前召開動員大會,向?qū)W生講清本次消防演練的重要意義,明確演練的時間、過程、內(nèi)容,掌握逃生的正確方法,熟悉逃生的路線以及到達的安全區(qū)域,講明演練中可能存在的安全隱患,教育學(xué)生要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待這次演練,不講無聊的空話,不搞笑,做到一切行動聽指揮,避免由于混亂造成的不必要的傷害。同時,請自帶手帕或毛巾。
2、照相:各校自行安排人員
9、 演練疏散路線(各學(xué)校根據(jù)本單位實際情況設(shè)置疏散路線
十、演練程序:
1從3月11日上午9點開始。
情景描述:學(xué)校---年---班教室電線線路老化,引發(fā)火災(zāi),頓時,濃煙滾滾,一名教師發(fā)現(xiàn)后,馬上報告總指揮,總指揮接到報警,馬上啟動一級應(yīng)急預(yù)案,第一時間通知通訊組組長廣播告知險情,命令緊急疏散。
2、警報長鳴,通訊小組利用廣播:“火警廣播,火警廣播,三樓多**教室發(fā)生火災(zāi),全體師生聽到廣播(現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi),全體師生立即疏散)以后緊急疏散,同時,疏散警報信號(電鈴聲、哨聲等)長鳴60秒,停30秒,反復(fù)兩遍為一個周期,時間共3分鐘。注意不要驚慌,聽從指揮,有序撤離。
開始疏散!”
3、緊急疏散:
在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體學(xué)生由班主任帶領(lǐng)下按規(guī)定疏散線路有序疏散,為加快疏散速度,任何人不允許帶任何物品,并分成兩列,一列靠走廊左邊行走,另一列靠右邊行走,用手帕或毛巾捂住鼻子,貓腰行走撤離到大操場按周始集會隊形集合,并及時清點人數(shù),維持紀(jì)律,穩(wěn)定學(xué)生情緒。
4疏散順序:(各分院根據(jù)實際情況安排)
5、疏散完畢:緊急疏散小組成員應(yīng)檢查各教室情況,確認(rèn)無學(xué)生掉隊后立即撤離至大操場待命,聽從總指揮的派遣,參與其他救護小組的行動。
各班疏散到大操場后,班主任應(yīng)立即清點人數(shù),并及時與疏散組組長聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生掉隊立即組織人員進行搜救。
疏散過程中如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷,立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,并展開緊急救護。
十一、演練活動總結(jié):各分校于3月13日前把演練總結(jié)、演練活動影像**復(fù)制成文檔發(fā)送到哈力學(xué)校公用郵箱或共享。
哈力學(xué)校
二0一四年三月十日
為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下全校師生能安全、快速地進行疏散與撤離,特制定本方案,并進行實際演練,以增強師生的安全意識,提高全體師生員工的自護自救技能。
一、演練組織機構(gòu)
總指揮:xx
現(xiàn)場指揮:xx
工作小組:
溝通組:德育部負(fù)責(zé)傳遞信息,保證溝通。
(夏淑平林健均王承才劉雨王旭生)
引導(dǎo)疏散組:教學(xué)辦公室負(fù)責(zé)疏散,引導(dǎo)學(xué)生離開現(xiàn)場。
(徐德兵李國英夏毓珍王爭義)
消防組:保安室負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場的搶救。
(朱咸明張和平顏香桂張中厚于建家)
搶救組:醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)搶救傷員并離開現(xiàn)場。
(冼青謝俊華李潔敏杜曉瓊劉寶洲)
后勤保障組:總務(wù)部協(xié)助撤離,及時將傷員送往醫(yī)院。
(李菲、周軍、李杰、凌敏、劉土英等)
二、演練時間、地點、內(nèi)容:
演練時間:20**年9月23日(周二)下午4:30--5:00
地點:廣州開發(fā)區(qū)第一小學(xué)校園內(nèi)
內(nèi)容:(1)火情報警;(2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的逃生;
(3)火場救護。
三、參與人員:全校師生員工
4、 運動前準(zhǔn)備:每人準(zhǔn)備一塊濕手帕。
五、演練步驟
假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),第一發(fā)現(xiàn)者將立即向班主任或總指揮匯報情況,學(xué)校迅速啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案
1廣播電臺發(fā)出緊急疏散警報信號。(負(fù)責(zé)人:鐘文華)
(1)廣播發(fā)出火警報告:模擬撥打“119”火警**(“120”醫(yī)療急救**):這里是廣州開發(fā)區(qū)第一小學(xué),我校在廣州開發(fā)區(qū)東園六街六號,發(fā)生火災(zāi)的是教學(xué)樓二樓,現(xiàn)被困師生約有200人,我們已派兩名教師鐘美霞和尹香艷在東園六街路口迎接消防隊(救護車)。
記者:林健均,聯(lián)系人**:**
(2)廣播告誡學(xué)生:請大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場,迅速到達學(xué)校操場安全地帶。(李菲)
2.各現(xiàn)場指揮人員(班主任和跟班教師)迅速組織各班學(xué)生疏散逃生,保護引導(dǎo)人員負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口、轉(zhuǎn)彎處及其他通道主要處指揮學(xué)生快速安全撤離。
機械工程學(xué)院消防安全演練 活
動方案一、活動目的:
為了進一步強化師生消防安全教育,提高防范自救能力,明確消防安全責(zé)任,我院將舉行火場逃生演練,通過安全消防演練,普及消防安全知識,增強師生消防意識和提高消防技能,讓火災(zāi)遠離校園,營造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,為構(gòu)建和諧社會、和諧校園貢獻一份力量。為使此次演練順利進行,達到預(yù)期效果,特制定本方案。
二、組織機構(gòu);
承辦單位:共青團青海大學(xué)委員會
青海大學(xué)保衛(wèi)處
承辦單位:共青團青海大學(xué)機械工程學(xué)院委員會
青海大學(xué)保衛(wèi)處消防科
協(xié)辦單位:青海大學(xué)機械工程學(xué)院學(xué)生會社會實踐部
三、活動意義:
1宣傳普及消防安全知識,提高大學(xué)生的消防安全觀念。
2避免火災(zāi),營造安全和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。杜絕安全隱患。
三。提高學(xué)生珍惜生命的意識,具有消除火災(zāi)隱患的能力。
四、活動主題:
關(guān)注消防,珍惜生命,熱愛我的青年大學(xué),保護我的校園
5時間:2015年11月
6地點:機械工程學(xué)院15號宿舍樓
7、人員安排:
指導(dǎo)老師;保衛(wèi)處消防科老師
工作人員;機械工程學(xué)院學(xué)生會全體干部
8演練內(nèi)容:模擬火災(zāi)現(xiàn)場逃生
9、活動流程:
1安排專人對各樓消防演習(xí)進行拍照
24點半,工作人員集合,各樓層負(fù)責(zé)人開始提醒各樓層臥室做好演練準(zhǔn)備。
三。4點50分,工作人員將鉆具帶到自己的樓層,做好準(zhǔn)備
4、5:00總指揮宣布演習(xí)開始,工作人員開始點煙霧彈,當(dāng)煙濃度到達一定程度后,拉警報,寢室成員用濕毛巾等物品捂住口鼻從寢室跑出,工作人員維持好秩序。嚴(yán)禁發(fā)***事件。
5逃逸結(jié)束后,所有學(xué)生都聚集在宿舍門口,在展示板上簽名,并由主管老師宣布活動結(jié)束。
10、活動要求:
1.演練前指導(dǎo)老師,闡述防火演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和要求,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。
2工作人員服從統(tǒng)一指揮,開始抽煙、吹口哨,并大喊**,并組織樓層宿舍員工疏散。嚴(yán)肅紀(jì)律。
3、演練時間地點提前通知,保證樓幢各寢室都接到演習(xí)準(zhǔn)備的訊息。
4學(xué)生在組織消防演習(xí)過程中,要注意安全,做好防護工作。
為了進一步提高幼兒消防安全意識,增強幼兒防火自救、逃生能力,我園定于xx年11月9日(周四)開展消防安全疏散演習(xí)。為確?;顒拥陌踩行嵤?,制定演練方案如下:
一、演練目的:
關(guān)注消防安全、珍愛生命。進一步加強消防防火安全教育。初步培養(yǎng)幼兒消防安全意識,提高幼兒在突發(fā)火災(zāi)時自救自護應(yīng)變能力,熟悉火災(zāi)發(fā)生時緊急疏散的程序和線路,確保在危險來臨時,能快速、高效、有序地進行撤離。
二、演練準(zhǔn)備
、制定班級疏散演練的活動方案
2在備課課中,幫助孩子熟悉消防逃生知識,讓他們了解安全疏散路線。
三。兒童在疏散活動過程中的安全教育。
4、濕毛巾幼兒人手一條。
三、具體活動安排
、時間:xx年11月9日
2、參與人員及人員安排:
參與成員:小六班三位老師及全體幼兒。
在疏散過程中,戴老師帶領(lǐng)孩子迅速從疏散路線撤離。王老師站在隊伍的后面,確保所有的孩子都能安全離開教室;吳老師在隊伍中間維護孩子們在疏散過程中的安全。撤離到操場后,戴老師數(shù)了數(shù)班級人數(shù),吳老師和王老師則維持著孩子們的秩序。
三。逃生路線:從教室入口疏散到小操場。
4全班進行集中教育,總結(jié)孩子們在疏散演習(xí)中的表現(xiàn)。
安全預(yù)備課:
幼兒園小班消防安全教案《著火了怎么辦》
活動目標(biāo):
1通過游戲讓孩子們了解防火的基本知識和自救能力。
2培養(yǎng)孩子大膽而清晰地說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備:
1.收集火災(zāi)的案例及錄像。2消防車聲音錄音帶、濕毛巾等。
活動過程:
一、導(dǎo)入
.**錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?
2這是一段關(guān)于火災(zāi)的**。讓我們看看當(dāng)時的場景。
2,避免火災(zāi)和自救的方法
避免火災(zāi)的發(fā)生:
出示**
(一個孩子在玩火)孩子這樣做對嗎?
(孩子們最喜歡的玩具掉到了床下的角落里,一個孩子正在用火柴點燃)孩子們這樣做安全嗎?
小結(jié):這兩個孩子的做法不正確,很容易釀成災(zāi)難。
幼兒自救的方法:
1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(孩子們可以自由討論并撥打火警**119;根據(jù)圖標(biāo)迅速離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以防濃煙暈倒;走安全出口等)
2孩子們剛才想到的第一個辦法是撥打火警“119”,請他們幫助我們。
小結(jié):當(dāng)我們撥打火警**時,我們必須清楚地寫明我們家的地址,以便消防隊員能迅速趕到您家滅火。
4火災(zāi)發(fā)生時,消防叔叔還沒到。我們自己該怎么辦?
三、消防演練
1、**消防演***,讓幼兒自己觀察,說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,用滅火器滅火,從安全出口離開…….
2消防演練活動中,組織兒童迅速按照規(guī)定的疏散路線帶領(lǐng)孩子下樓梯,以便在操場的安全區(qū)域集合,然后清點人數(shù)。在規(guī)定時間內(nèi),確保兒童迅速、安全、有序地離開災(zāi)害現(xiàn)場,做到無遺漏、無損失、無傷害。
4、 活動結(jié)束后,總結(jié)孩子們在消防演習(xí)中遇到的問題,加深他們對消防知識的了解。
為了進一步強化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
1、演練前召開動員大會,學(xué)習(xí)《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)知識,使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2、各班組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)緊急避險與逃生的知識及技巧,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避災(zāi)的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳
3、各班演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、各班分別按路線提前演練二次,了解學(xué)生疏散情況,避免演練時發(fā)生傷害事故;
5、各班養(yǎng)成開后門的習(xí)慣,發(fā)生緊急情況便于學(xué)生的撤離。
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
4、嚴(yán)密組織,認(rèn)真對待,避免危險情況的發(fā)生。
假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警,學(xué)校迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案:
1、演練前保護、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。
(注:班主任安排學(xué)生順序同學(xué)生一起迅速撤離;其他任課教師聽到警報聲,到操場集中。)
2、廣播發(fā)出火警警報,在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避災(zāi),糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
3、廣播告誡學(xué)生:請大家不要慌張,在各班老師的'指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場,到安全地點操場上去,按升旗儀式的位置列隊。
4、各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻根撤離,注意樓梯口行走安全。
5、消防演練各班級疏散線路:(撤離時各班排兩隊快速撤離,集合地點為田徑場)
四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次從西樓梯下;
一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地帶,等疏散結(jié)束后到田徑場集合
6、各班到達集中地后,學(xué)生要蹲下,保護頭部。體育委員清點人數(shù),報告班主任,班任向年級組長報告,年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的,本班正副班主任根據(jù)情況及時回去營救。如有受傷,衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護。
7、校長宣布演練結(jié)束,進行應(yīng)急避險演練活動。
8、各班按出操路線回教室,教師回班級根據(jù)本班情況及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
七、五個注意事項:
1、每位學(xué)生自帶一塊小毛巾。
2、聽到報警信號方可按順序,迅速撤離教室;
3、下樓梯疏散時一定要注意安全,沉著冷靜,不驚不慌,不喊不叫,互幫互助。
4、全體學(xué)生按疏散線路全部撤離至大操場站位先圍顧圈,清點人數(shù)后在按升旗儀式的隊列
5、學(xué)生撤離到安全地點后,各班體育委員及時整理隊伍、檢查男女生人數(shù),報告班主任,班任向年級組長報告,年級組長將情況報告總指揮。
石佛小學(xué)2016年消防演練計劃
為了讓廣大師生更深入地了解消防安全常識,使每一個師生都切實樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,增強安全意識,并具備自救互救的能力,據(jù)上級關(guān)于火災(zāi)突發(fā)應(yīng)急救援的要求,經(jīng)學(xué)校行政研究決定開展2016年消防逃生演練活動,特制定如下工作預(yù)案:
一、 指導(dǎo)思想:
以遏制重大火災(zāi)等自然災(zāi)害事故,進一步強化人性化管理,以學(xué)校法人代表為學(xué)校安全第一責(zé)任人,全面落實安全責(zé)任,確保師生生命安全。
二、 演練目的:
為貫徹落實上級有關(guān)部門下發(fā)的關(guān)于加強校園安全的文件精神,進一步加強學(xué)校的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護人、財、物的安全,加強對學(xué)生的消防安全知識教育,本著“預(yù)防為主,消防結(jié)合”的宗旨,切實做好防火、滅火工作。通過本次演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)消防安全防護知識,心肺復(fù)蘇知識,做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護及互救的目的。
3、 演練原則安全第一,確保秩序,明確責(zé)任,落實細(xì)節(jié)。
四、 演練時間、地點、內(nèi)容
1時間:2016年3月28日(周一上午上午上午閱讀時間)
2、地點:教學(xué)樓及學(xué)校操場
3、內(nèi)容:消防逃生演練
五、消防逃生演練方案
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)
現(xiàn)場總指揮:劉屹副總指揮:杜克山
成員:胡艷紅、賈淼、孫付仁田、常玲俠,班主任
指揮部下設(shè)4個小組:
1、疏散組:
組長:田長江
組員:班主任、樓層指揮老師
職責(zé):堅守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,指揮全體師生有秩序地疏散到安全地帶, 疏散過程中,要避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
樓道疏散人員:
南樓教學(xué)樓一層中梯:曹從欽一樓西樓梯:楊燕
南樓教學(xué)樓一樓中梯:張秀榮一樓西樓梯:高霞
南樓教學(xué)樓一層中梯:修艷芳一樓西樓梯:殷霞
東樓教學(xué)樓一樓東樓梯:年云
東樓教學(xué)樓二樓東樓梯:李士平
東樓教學(xué)樓三樓東樓梯:李彩虹
疏散沿線安排:
2、后勤及醫(yī)療救助組
組長:張宏春
成員:豐雪
職責(zé):提供藥品,搶救可能受傷的學(xué)生。
3、安全保障組
組長:王心海
組員:閆瑞成
職責(zé):負(fù)責(zé)維護學(xué)生操場秩序,了解學(xué)校各區(qū)域情況,加強檢查。
4、宣傳報導(dǎo)組:
組長: 劉屹
廣播:劉屹
全程攝像:劉桂福
攝影、報道:孫付仁
負(fù)責(zé)拍照并向有關(guān)部門整理信息。
5、操場總指揮:杜克山
(2) 參與班級:全體師生
(3) 鉆機設(shè)備準(zhǔn)備:每班生毛巾或手帕,每班一盆水
(四)演練的具體操作程序:
1、工作人員各就各位。7: 50分,班主任、實習(xí)生進教室;指揮人員安全疏散到樓梯口、轉(zhuǎn)角處指定地點;后勤醫(yī)療救護隊作好點火準(zhǔn)備;準(zhǔn)備**機、麥克風(fēng)、攝影等設(shè)備。
2、8:00分,校長宣布:“老師們、同學(xué)們,市府小學(xué)消防逃生演練現(xiàn)在開始”。
3、由指定老師在操場點煙火。
4、報警
①拔打“119”。在操場上模擬撥打“119”火警**(杜克山):這里是市府小學(xué),我校位于希夷大道西側(cè),木蘭路國購名都對面,天一閣小區(qū)東面,發(fā)生火災(zāi)的是教學(xué)樓,現(xiàn)被困學(xué)生1000余人,請求救援。
迅速向領(lǐng)導(dǎo)小組報告火災(zāi)情況。
②校領(lǐng)導(dǎo)小組當(dāng)機立斷立即啟動學(xué)校滅火預(yù)案,由校長進通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在教學(xué)樓教室發(fā)生火災(zāi),全體師生立即按消防預(yù)案逃生,各小組立即到位,展開行動”。
5、廣播發(fā)出火警警報。廣播室廣播(劉屹)發(fā)出警報。
6、各班主任及樓層指揮老師首先要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,選擇最近的安全出口,有秩序地進行疏散,逃生時要注意一手用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,一手護住后腦,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場,下樓梯時一定要有序,嚴(yán)防學(xué)生擁擠,造成***故。
撤離順序:按疏散路線
疏散到操場后,每班清點人數(shù)(每各班主任負(fù)責(zé)),簡單搶救和包扎。
(五) 劉屹校長對本次演練總結(jié)
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