消防安全演練方案,消防安全演練

做準(zhǔn)備工作是推進項目成功的先決條件，方案可以增加人與人之間的聯(lián)系，有利于工作的開展，如果您對這個話題感到困惑可以考慮閱讀一下“消防安全演練方案”，感謝您的關(guān)注歡迎參閱本文！

消防安全演練方案(篇1)

南泉喬戈莊小學(xué)消防安全教育育演練項目

一、指導(dǎo)思想：

為認(rèn)真貫徹創(chuàng)建安全師范校實施意見，以實際行動提高我校學(xué)生消防安全防范意識和逃生自救的能力，使全體師生能迅速、有序、安全的撤離疏散，了解安全急救的常識方法，并推進消防宣傳“進學(xué)?！?，實現(xiàn)消防知識“進課堂”，全面提高我校師生整體消防安全素質(zhì)。根據(jù)高等教育行政部門的工作要求，特舉辦本次活動。

二、活動地點：學(xué)校田徑場

3、 活動時間：2011年3月4日

四、參加對象：全體師生

五、活動具體安排：

1、 疏散路線：

各班出教室后跑到操場上。

2、演練程序

a、 第二節(jié)課后，班主任向?qū)W生講解安全逃生路線和安全要求。

b。 在工作人員立即響起緊急警報（響起鈴聲）后，班主任組織班上的學(xué)生按照規(guī)定的路線迅速有序地撤離。

c、到達規(guī)定地點后，以班級為單位集合，體育委員迅速清點本班同學(xué)人數(shù)，報告班主任。

3、安全要求

a、 按規(guī)定的疏散路線疏散到指定地點。

b、 后面的學(xué)生拿著前面學(xué)生的衣服，低著頭向前跑。

c、門口甬道等通道狹窄的地方不要擁擠。

d、 逃跑過程中，不要跑得太快，不要推前面的學(xué)生，防止撞到前面的學(xué)生。

e、 上**臺時不要擁擠。你不能取笑它。擁擠和踐踏是事故多發(fā)的主要原因之一。

4.演習(xí)結(jié)束后，每各班級在田徑場上排隊。排隊方法：圍著橢圓形田徑場站成14個方隊，每個方隊兩個班級，每班4列橫隊，最矮的在第一橫隊，從低到高排。

5、滅火器使用知識講解。

6、現(xiàn)場滅火演示。

7、高年級學(xué)生代表滅火嘗試。

8、活動結(jié)束，按序回教室。

六、活動準(zhǔn)備：

1站點分配、隊列和進出順序。（體育組）

2維護學(xué)生活動場地秩序，學(xué)生不得隨意走動。（各課任教師維持所在段秩序）

⒊火堆附近秩序管理。（體育組）

4廢鐵鍋、干柴、滅火器按4-7個單元配置。（總務(wù)處）

⒌拍照及報道。（姜健?。?/p>

⒍《消防安全二十條》和《逃生自救常識》宣傳窗張貼。（姜健?。?/p>

七、其它說明：

如果天氣不好（下雨），活動將繼續(xù)。

關(guān)于開展“119”消防宣傳日的通知

各位老師、各班主任：

為了認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《山東省消防條例》，按照上級的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校申辦“安全規(guī)范化學(xué)?！惫ぷ鲗嶋H，決定自3月6日起，利用一周時間，在我校開展主題鮮明、形式統(tǒng)一的“119”消防日宣傳活動，并以此作為開展全國“119”消防宣傳日創(chuàng)建平安文明校園和冬季防火工作的重要內(nèi)容，請各班按照通知要求，結(jié)合本班實際，認(rèn)真貫徹落實。

一、 活動主題

生命至上，平安和諧

二、 活動時間

2011.3.6--2011.3.12

三、 活動內(nèi)容

利用多種形式和手段，大力開展消防知識，特別是逃生、自救常識方面的宣傳教育和培訓(xùn)活動，并以此為契機進一步明確各級和各個崗位的防火安全責(zé)任制，制定消防應(yīng)急疏散預(yù)案，適時組織演練，不斷提高師生員工的消防安全素質(zhì)和自防自救能力。

南泉喬戈莊小學(xué)

消防安全演練方案(篇2)

冬季消防安全教育周活動方案

春夏季是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，為更好地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保廣大學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，提高廣大師生的消防意識和技能，進一步推進我校的安全建設(shè)和文明建設(shè)，共建美好和諧校園。現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，制定了消防安全宣傳教育活動

方案。現(xiàn)將活動內(nèi)容具體安排如下：

1、 嚴(yán)格執(zhí)行消防安全責(zé)任制和責(zé)任制

學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作非常重要，學(xué)校要高度重視消防工作，嚴(yán)格落實消防工作責(zé)任制，進一步明確消防安全責(zé)任人。學(xué)校將把消防安全責(zé)任制落實到每一個班級、每一位教師。切實履行消防工作職責(zé)，對消防安全隱患排查不到位，責(zé)任不落實，致使火災(zāi)隱患得不到整改，并由此引發(fā)火災(zāi)造成重大經(jīng)濟損失或重大人員**的，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

二、深入開展火災(zāi)隱患排查

在學(xué)校消防安全檢查的基礎(chǔ)上，各班要組織力量對學(xué)?；馂?zāi)隱患進行全面排查。

(1)排查時間：（周一）

(2)排查部位：學(xué)生教室、實驗室、多**教室、圖書室、儀器室、微機室、值宿室、辦公室、車棚等場所。

(3)排查內(nèi)容：重點排查、微機室、教室、圖書室等人群集中的公共場所的消防設(shè)施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實，消防通道是否順暢，應(yīng)急照明、緊急出口指示設(shè)施是否正常等。

(4)排查要求：學(xué)?；馂?zāi)隱患排查實行派查、落實責(zé)任人制度，排查要認(rèn)真落實登記制度，做到誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)，絕不允許走過場、圖形式。

三、切實強化消防管理措施

1認(rèn)真落實學(xué)校消防安全工作制度

學(xué)校建立健全消防安全工作網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合實際，制定一套完整、規(guī)范、切實可行的消防應(yīng)急疏散預(yù)案并進行演練，確保一旦發(fā)生火災(zāi)事故，能及時組織教職工參與搶險、救助和保護，保障學(xué)生身體健康和人身安全。

2．配齊配足消防器材

根據(jù)防火規(guī)范要求，學(xué)校配齊配足消防器材，做到每層樓都要配備足夠的滅火器材，并且嚴(yán)格實行三定（定放置部位、定管理人員、定換藥時間）管理。

3．定期檢查更換消防設(shè)施配置

負(fù)責(zé)員要對滅火器進行定期檢測，藥劑失效、壓力不足、破損的，要及時報修和更換。學(xué)校要對應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志進行定期測試，保持設(shè)備完好。學(xué)校消防安全工作小組成員定期檢測消防栓等消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)故障或缺損要及時修理，定期檢查是否存在有影響消防設(shè)施使用的遮擋物，并做好消防器材的檢查維修記錄。

4．保持疏散設(shè)施處于正常狀態(tài)

嚴(yán)禁占用疏散通道，嚴(yán)禁在安全出口或疏散通道上安置障礙物，嚴(yán)禁在工作期間將安全出口上鎖、遮擋或?qū)⑾腊踩枭⒅甘緲?biāo)志遮擋、覆蓋。

四、具體工作安排

1學(xué)校組織了一次消防安全專題會議。

2學(xué)校組織師生進行消防疏散演練。

3．教室、辦公室自查自糾。嚴(yán)禁使用快熱、電爐、電熱水器、電床墊等電器，嚴(yán)禁學(xué)生玩火。

4學(xué)校應(yīng)做好消防設(shè)備的檢查和維護記錄。

5．各班級：

(1)防火主題班會

(2)黑板報有防火教育內(nèi)容（組織拍照，留存資料）

毛都西伯小學(xué)

2014.11

冬季消防演練活動方案

目的：為切實做好綜合治理工作，冬季五防期間的消防安全，進一步向員工貫徹落實有關(guān)消防滅火的基本常識，并檢驗事故應(yīng)急處理的響應(yīng)措施。根據(jù)公司有關(guān)要求，安委會決定于2011年10月28日下午在主廠房西側(cè)廣場開展一次消防演練活動：

1、 首先，開展消防教育活動：利用消防宣傳板，讓員工學(xué)習(xí)消防知識；

二．火災(zāi)演戲時的安全疏散：

確定火源，根據(jù)現(xiàn)場火情情況，確定是否及時滅火或逃生；如果是小型火災(zāi)，應(yīng)及時找到滅火器或小火栓撲滅火災(zāi)；如果火勢較大，無法就近撲滅時，應(yīng)牢記安全通道和安全出口，及時確定逃生路線，盡快撤離；

及時報告控制室，通知有關(guān)人員撤離；

三．滅火器使用常識：

使用前，應(yīng)將滅火器倒置數(shù)次，使干粉事先松動。

使用時，先拔去安全銷，借助開啟機構(gòu)打開儲氣瓶，使瓶內(nèi)的co2氣體充入筒體內(nèi)，然后一只手握住噴嘴，另一只手緊握壓把和提把，將干粉噴出。

噴射時，噴頭應(yīng)對準(zhǔn)火源，左右擺動，由遠至近、左、右掃，迅速向火源推進，不留余火，防止再次著火；

撲救油火時，應(yīng)避免撞擊液面，防止液體濺出。

室外使用時，向逆風(fēng)方向噴灑。

四．水龍帶的鋪設(shè)：

各車間派代表現(xiàn)場演練防火帶鋪設(shè)；

用時最短，收放最整齊者獲勝。

五．實地消防演練

演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：廠長

副組長：副廠長

組員：各部門、車間負(fù)責(zé)人，兼職消防員共30人；

下設(shè)3個小組：

演習(xí)準(zhǔn)備組：各單位負(fù)責(zé)人

演習(xí)保障組：企管科、辦公室

現(xiàn)場演習(xí)組：生產(chǎn)科

演習(xí)場地假定庫前硬化地面為庫外物資存放場所，庫內(nèi)有易燃木材、廢油等設(shè)備設(shè)施。西側(cè)為倉庫及機修間，南側(cè)為中型圖書館。

演習(xí)的火源假設(shè)是：儲存的油桶著火，

演習(xí)籌劃方案：

1.準(zhǔn)備組檢查演習(xí)籌備情況，包括火源、廢油桶等，向演習(xí)人員貫徹各項安全措施，并檢查落實情況，具備演習(xí)條件后，向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組長和調(diào)度室匯報。

2.縱火犯點燃火源并迅速撤離；

3.救火人員就近手提滅火器，跑至現(xiàn)場，打開滅火器進行滅火。

4同時迅速隔離火源附近的人員。

5.向控制室報告消防救援情況。

6火勢已得到控制，消防演習(xí)結(jié)束。

應(yīng)急響應(yīng)處理及安全措施

1廢油罐內(nèi)儲存的油料不得超過半桶，與火源的距離不得小于3米，以免火勢擴大；

2準(zhǔn)備組人員應(yīng)提前對滅火器進行檢查，確保其有效運行；

三。提前講解滅火器的正確使用，確保參加人員正確使用滅火器；

4現(xiàn)場配備多個滅火器。火源未完全撲滅時，保障組應(yīng)及時撲滅余火；

梁北選煤廠

2011年10月28日

消防安全演練方案(篇3)

工地消防安全演練方案

隨著城市建設(shè)的不斷發(fā)展，施工工地也隨之增多。而在一些工程施工中，由于人為或自然原因，易發(fā)生火災(zāi)事故。因此，為了保障工人的生命安全和工地的正常開展，制定一份完善的消防安全演練方案顯得尤為重要。

一、演練原則

1、安全第一。當(dāng)演練過程中出現(xiàn)事故或特殊情況時，首先要保證演練人員的生命安全。

2、科學(xué)性。演練方案要科學(xué)合理，充分考慮現(xiàn)場實際情況。

3、真實性。在演練中要模擬真實的火災(zāi)現(xiàn)場，真實演練，才能有效提高演練人員的應(yīng)變能力。

4、參與性。讓更多的施工工人參加演練，提高全員消防意識。

5、綜合性。要考慮全面，不僅有火災(zāi)自救，也要考慮逃生、疏散等聯(lián)動。

二、演練內(nèi)容

1、火災(zāi)預(yù)防教育。在演練前，進行火災(zāi)預(yù)防教育，介紹施工區(qū)域的消防設(shè)施、安全出口及逃生指南。

2、火災(zāi)自救演練。演練人員作為被困人員進行火災(zāi)自救演練，包括防煙毒煙的措施、滅火器及滅火器的使用、水帶滅火、逃生等。

3、疏散逃生演練。演練人員模擬火災(zāi)現(xiàn)場，聽到警鈴、警報或指示時，沿指定的逃生通道、安全出口、消防通道、消防樓梯等逃離現(xiàn)場，演練人員按順序通過疏散口出場，并在指定安全區(qū)域進行點名、統(tǒng)計人數(shù)和確認(rèn)無人員滯留后，方可解散。

4、聯(lián)動演練。在火災(zāi)逃生時，還要展開聯(lián)動演練，包括救護車、消防車、警車等協(xié)同行動，確保火災(zāi)事故能夠得到快速響應(yīng)及有效處置。

三、演練步驟

1、策劃。確定演練方案、演練時間、演練區(qū)域、演練人員及設(shè)備，對演練方案做好評估以及演練場地物資以及人員準(zhǔn)備。

2、組織。由指定的負(fù)責(zé)人組織全體演練人員進行會議，講解演練方案并對演練細(xì)節(jié)進行解釋與梳理，并要確保所有人員對演練流程有明確的理解。

3、培訓(xùn)。指導(dǎo)演練人員進行滅火器的操作、安全出口的確認(rèn)、逃生方案的了解，并指定演練負(fù)責(zé)人進行課堂講解和實地演示。

4、實施。按照演練方案進行演練，并實時記錄，在演練后進行總結(jié)、評估，如果有不當(dāng)之處要及時進行改善，并要對優(yōu)秀的演練人員進行表揚和獎勵。

四、演練效果

1、增強人員消防意識，減少火災(zāi)安全事故的發(fā)生。

2、提高消防救援能力，學(xué)習(xí)火災(zāi)處理的基本技能，增強應(yīng)對危急情況的能力和心理素質(zhì)。

3、持之以恒，不斷進行演練，能夠使施工工人在日常工作中形成思維模式，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。同時，還能夠在萬一發(fā)生火災(zāi)事故的時候，提高工人自救的能力，減少人員傷亡。

綜上所述，工地消防安全演練方案是非常重要的，并且需要注意方案的安全、科學(xué)、真實、參與、綜合等方面，同時演練內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)進行科學(xué)合理分配，包括火災(zāi)預(yù)防教育、火災(zāi)自救演練、疏散逃生演練和聯(lián)動演練，并且在執(zhí)行時，還有演練步驟和效果。只有完成這些基礎(chǔ)性的任務(wù)，才能真正保障工人的安全，有效地預(yù)防火災(zāi)，降低事故發(fā)生的風(fēng)險。

消防安全演練方案(篇4)

一、演練活動的目的

為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，特開展消防安全疏散演練活動。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保秩序，明確責(zé)任，落實細(xì)節(jié)。

三、疏散演練指揮部

1.疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：郝廷文于恩奇副指揮：趙宏宇

成員：全體教師

2.職責(zé)分工：

趙宏宇：負(fù)責(zé)整個撤離自救的協(xié)調(diào)指揮。

保安：負(fù)責(zé)教學(xué)樓入口處師生的疏散和救援

東門：朱云剛中門：李宇忠西門：王顯峰

教學(xué)樓人員負(fù)責(zé)指揮疏散秩序，維護樓梯秩序（樓梯由東向西布置）

一樓：田秋仁、陸小豐、孟慶才、劉鐵英

二樓：胡欣欣張連國費寶奎王輝

三樓：張士凱、高百尊、孫振來、周亞梅

程程：負(fù)責(zé)報警、廣播、照相。

李穎：負(fù)責(zé)計時、照相。

關(guān)成鐸：負(fù)責(zé)錄像

王慧明：負(fù)責(zé)急救、照相。

王軍：負(fù)責(zé)切斷學(xué)?？傠娫础?/p>

班主任：負(fù)責(zé)全班學(xué)生的疏散，到操場安撫學(xué)生和工作人員清點。

四、疏散演練準(zhǔn)備

1.各班進行動員和布置，交代注意事項。

2班主任應(yīng)提前利用時間，按規(guī)定方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線。

各班級疏散順序及路線：

小學(xué)西側(cè)樓梯：1.11.23.23.15.25.1（出西門）

小學(xué)樓梯：2.22.13.34.16.15.3

小學(xué)東樓梯：2.34.34.26.2

中學(xué)樓梯：7.17.28.28.19.29.1（出東門）

（1.11.22.12.22.3同時撤離）

五、具體演練活動安排：

（1） 演練時間：2016年4月第二節(jié)課。

（2） 疏散地點：操場、升旗儀式、集合隊形。

（三）演練程序：

教學(xué)樓發(fā)現(xiàn)險情，**通知校長，校長宣布啟動應(yīng)急預(yù)案。

1.程程報警并發(fā)出警報。師生聽廣播，明確原因。

2教室里的老師迅速開始組織學(xué)生，在教室門口排隊。王軍負(fù)責(zé)切斷學(xué)?？傠娫?。

三。班主任第一時間到教室，其他老師到崗。

（1）及時關(guān)閉電源開關(guān)。（安排學(xué)生）

（2） 指導(dǎo)和組織學(xué)生撤離教室，按預(yù)定的疏散路線撤離。

4負(fù)責(zé)維護大樓內(nèi)外秩序，人員應(yīng)迅速到達指定地點。

各層樓梯負(fù)責(zé)人職責(zé)：指揮各班有序撤離，維護疏通秩序，保證線路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。任務(wù)層學(xué)生撤離后，通知上層負(fù)責(zé)人指揮疏散。所有學(xué)生撤離后，他們將前往操場集合地點協(xié)助班主任。

5.科任教師交待好后，到達自己崗位，以首先保護學(xué)生安全為前提，確保學(xué)生全部疏散后再撤退。

6.全體人員到達操場后，班主任迅速清點本班學(xué)生人數(shù)，迅速統(tǒng)計學(xué)生撤離人數(shù)，計算撤離時間，報告本年部德育主任。

7.趙校長總結(jié)。

（四）疏散要點：

a正在上課的任課教師聽到緊急疏散信號后，應(yīng)立即停止教學(xué)活動，按照課堂所在位置按方案迅速組織學(xué)生離開教室，如果是科任教師任課，先行組織學(xué)生按照要求行動，班主任到達，情況交代清楚，在確無特殊情況需要共同處理時，立即前往自己的崗位。

b、 緊急疏散信號發(fā)出時，不在班授課的班主任聽到信號后應(yīng)立即到班上組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。安排班長負(fù)責(zé)學(xué)生到達操場后的排隊，并保持安靜。

c、 沒有上課的老師聽到緊急疏散信號后，會協(xié)助今年的班主任將學(xué)生疏散到集合地點。

d、 學(xué)生離開教室，經(jīng)過樓梯時，最多可排成兩個縱隊，保持一定距離，用濕毛巾捂住口鼻，盡量低走。不要相互推搡，擁擠不堪，有序快速疏散，防止擁堵。

e、 到達操場后，班主任迅速清點學(xué)生人數(shù)，并向今年系德育主任匯報。如果有學(xué)生失蹤，學(xué)校將組織救援。

f緊急疏散信號發(fā)布時，校醫(yī)應(yīng)立即攜帶衛(wèi)生急救包，前往安全集合地點，及時了解偶發(fā)情況，迅速采取必要的緊急救援措施。

要樹立安全第一的思想，確保每個學(xué)生都能安全有序地撤離。

（五）緊急疏散注意事項

1.緊急疏散時不得將手插入衣兜內(nèi)，和同學(xué)并行不得牽手、搭肩、推搡、擁擠、說笑、打鬧、跑跳、不可以彎腰拾東西、系鞋帶等。

2萬一擁擠和恐慌，一定要保持冷靜，穩(wěn)定情緒。不要被別人的情緒感染。恐慌只會使情況更糟。

三。如果你被強迫到人群中去，你應(yīng)該與大多數(shù)人的方向保持一致，不要試圖超越別人，更不要倒退；要聽從指揮人員口令；要發(fā)揚團隊精神，因為組織紀(jì)律在災(zāi)難面前顯得更為重要。心理冷靜是個體逃避的前提，服從大局是集體逃避的關(guān)鍵。

4當(dāng)你發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔到時，應(yīng)立即停車，同時大聲呼救，傳遞信息，并告訴身后的人不要往前走。

（六）疏散警報：

報警信號（2遍）

廣播：全體師生，請注意安全疏散演練?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)。請將所有師生疏散到安全地帶。疏散過程中，請注意老師的指導(dǎo)和指揮。撤離開始！

教育范文，僅供參考。

祝您工作順利~

消防安全演練方案(篇5)

為切實做好學(xué)校的安全防火工作，爭創(chuàng)和諧校園，提高師生的安全防火意識，和面臨安全事故的快速反應(yīng)、有效逃生能力，我校決定在20xx年7月4日下午舉辦一次消防演習(xí)，具體方案如下：

一、成立演習(xí)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：寧俊民

副組長：趙藝凡

成員：何艷麗、盧玉山、張保平、班主任

二、安全教育

組織開展多種形式的青少年自我保護教育，結(jié)合我校實際，充分利用安全專題會、校園廣播、國旗下講話、板報、班會等宣傳陣地，通過開展法治教育講座，和以“迎人文奧運，建和諧校園”為主題的班會，等多形式多渠道加強學(xué)校安全教育，努力營造人人關(guān)心、人人支持、人人參與安全的濃厚氛圍。

三、具體演習(xí)安排

1報警：學(xué)校發(fā)出火警鈴（連續(xù)三次）

2報警：民警（趙藝凡）立即撥打119或**消防隊報警。并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組報告。報火警時要做到：

（1）冷靜點，不要掛斷**，延誤時間。

（2）講清著火單位的名稱地址。如靠近什么路口和明顯標(biāo)志等。

（3）燃燒的是什么物質(zhì)，**部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名、單位和**號碼，以便及時聯(lián)系。

3、接警：領(lǐng)導(dǎo)小組成員和其他有關(guān)人員必須聞警而動，立即趕赴火場，按照預(yù)案的任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)、密切配合、履行職責(zé)、迅速開展工作。

4疏散：管理人員、班主任、教師應(yīng)在第一時間趕到疏散崗位，對學(xué)生進行緊急疏散。

5接待：接待員（何艷麗）負(fù)責(zé)打開西門，在路口等候，引導(dǎo)消防車進入火場滅火。

6、逃生：

1、 二、三年級從學(xué)校東門逃走；

4、 五、六年級學(xué)生從學(xué)校西門逃走。第一排辦公室人員協(xié)助

1、 二、三年級學(xué)生在第三排辦公室工作人員的協(xié)助下逃離

四、五、六年級學(xué)生外逃。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，迅速地安著安全教育課中的逃生自救知識，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰按規(guī)定路線撤離學(xué)校。

7、搶救人員和疏散物資：發(fā)生火災(zāi)時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，要堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務(wù)。

火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進入火災(zāi)現(xiàn)場救人時，應(yīng)選擇最近、最安全的通道。如果通道堵塞，門窗或墻壁會很快被打破；當(dāng)發(fā)生濃煙、視線不清的火災(zāi)時，可以向前爬行，通過喊叫、檢查、傾聽、觸摸等方式尋找被困人員。救人時要注意自身安全，進入火場時要帶上手電筒和繩子。

火災(zāi)現(xiàn)場煙霧彌漫，沒有防毒面具。你可以用濕毛巾捂住嘴以防中毒?？梢杂妹薇缓吞鹤由w住以防燙傷。

疏散材料是減少火災(zāi)損失、控制火災(zāi)、防止火災(zāi)蔓延的有效方法。首先，對受到火災(zāi)威脅的易燃易爆物品要及時疏散；其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機破壞。人員、物質(zhì)疏散后應(yīng)在指定地點集中清點，并查明有關(guān)情況，及時報告。

如有人被困，還要及時撥打“１２０”**或平棉職工醫(yī)院以便及時救治傷員。

8消防：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員（趙凡、盧山、**、廣）立即使用學(xué)校滅火器控制火點。

消防安全演練方案(篇6)

一、指導(dǎo)思想：

為進一步強化師生消防安全意識，提高防范自救能力，真正落實“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，按照《齊齊哈爾市教育局學(xué)校安全管理辦公室關(guān)于**中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南的通知》要求，我校結(jié)合本單位實際開展“消防安全，人人有責(zé)”為主題的緊急疏散演練活動，打造“平安校園”，特舉辦本次消防演練活動。

二、演練主題：

“消防安全，人人有責(zé)”

三、演練目的：

通過消防演習(xí)，學(xué)生可以進一步了解使用的消防器材和逃生等常識;并針對學(xué)校突發(fā)火災(zāi)情況，讓全體師生熟悉消防逃生路線，能在最短的時間里，安全、有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生疏散，確保全體師生的生命安全。同時，要培養(yǎng)學(xué)生不驚慌、積極應(yīng)對、自救互救的能力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

四、演練時間：

2014年3月11日上午9:00。地點：學(xué)校操場。

五、參與演練人員：

學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、安全負(fù)責(zé)人、全校師生等。

六、演練組織機構(gòu)：

組長：李野

副組長：金麗

成員：許利成、劉麗霞、任立巖、劉秀霞、黨維辰

劉春海、班主任、班主任、保安等。

7、 在演習(xí)中成立小組和職責(zé)分工（由各分公司安排）

1、總指揮：各分校主管領(lǐng)導(dǎo)

接到教師報警后，啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，通知廣播公司發(fā)出報警和緊急疏散命令。

馬上聯(lián)系119、110到場撲救，聯(lián)系120實施醫(yī)療救護。

到達事故現(xiàn)場，負(fù)責(zé)緊急疏散的總指揮。

2、現(xiàn)場疏散引導(dǎo)組：

組長：學(xué)校安全負(fù)責(zé)人。

任務(wù)：接到火情后立即到達指定崗位，維持疏散秩序，指示疏散方向和路徑。尤其在走廊拐彎或叉道處應(yīng)安排人引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險區(qū)，要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)有人倒下，應(yīng)立即扶起，防止***故的發(fā)生。

檢查學(xué)生是否已經(jīng)全部撤離后方可離開到達疏散地，并隨時向組長匯報現(xiàn)場情況。

3、通訊小組組長：（由分校自行安排）

當(dāng)接到總指揮的火警指示后，以最快速度到達廣播室廣播告知全體師生火情并通知馬上啟動應(yīng)急預(yù)案緊急疏散。同時，安慰學(xué)生不要驚慌，聽從指揮，注意安全有序疏散。

4現(xiàn)場救援組組長：（分公司安排）

120救護車到達前，準(zhǔn)備好必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品，負(fù)責(zé)疏散過程中的事故應(yīng)急救援。

八、演練準(zhǔn)備：

1、班主任：以班級為教育主陣地，演練前召開動員大會，向?qū)W生講清本次消防演練的重要意義，明確演練的時間、過程、內(nèi)容，掌握逃生的正確方法，熟悉逃生的路線以及到達的安全區(qū)域，講明演練中可能存在的安全隱患，教育學(xué)生要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待這次演練，不講無聊的空話，不搞笑，做到一切行動聽指揮，避免由于混亂造成的不必要的傷害。同時，請自帶手帕或毛巾。

2、照相：各校自行安排人員

9、 演練疏散路線（各學(xué)校根據(jù)本單位實際情況設(shè)置疏散路線

十、演練程序：

1從3月11日上午9點開始。

情景描述：學(xué)校---年---班教室電線線路老化，引發(fā)火災(zāi)，頓時，濃煙滾滾，一名教師發(fā)現(xiàn)后，馬上報告總指揮，總指揮接到報警，馬上啟動一級應(yīng)急預(yù)案，第一時間通知通訊組組長廣播告知險情，命令緊急疏散。

2、警報長鳴，通訊小組利用廣播：“火警廣播，火警廣播，三樓多**教室發(fā)生火災(zāi)，全體師生聽到廣播（現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)，全體師生立即疏散）以后緊急疏散，同時，疏散警報信號（電鈴聲、哨聲等）長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共3分鐘。注意不要驚慌，聽從指揮，有序撤離。

開始疏散！”

3、緊急疏散：

在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體學(xué)生由班主任帶領(lǐng)下按規(guī)定疏散線路有序疏散，為加快疏散速度，任何人不允許帶任何物品，并分成兩列，一列靠走廊左邊行走，另一列靠右邊行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，貓腰行走撤離到大操場按周始集會隊形集合，并及時清點人數(shù)，維持紀(jì)律，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

4疏散順序：（各分院根據(jù)實際情況安排）

5、疏散完畢：緊急疏散小組成員應(yīng)檢查各教室情況，確認(rèn)無學(xué)生掉隊后立即撤離至大操場待命，聽從總指揮的派遣，參與其他救護小組的行動。

各班疏散到大操場后，班主任應(yīng)立即清點人數(shù)，并及時與疏散組組長聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生掉隊立即組織人員進行搜救。

疏散過程中如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。

十一、演練活動總結(jié)：各分校于3月13日前把演練總結(jié)、演練活動影像**復(fù)制成文檔發(fā)送到哈力學(xué)校公用郵箱或共享。

哈力學(xué)校

二0一四年三月十日

消防安全演練方案(篇7)

為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下全校師生能安全、快速地進行疏散與撤離，特制定本方案，并進行實際演練，以增強師生的安全意識，提高全體師生員工的自護自救技能。

一、演練組織機構(gòu)

總指揮：xx

現(xiàn)場指揮：xx

工作小組：

溝通組：德育部負(fù)責(zé)傳遞信息，保證溝通。

（夏淑平林健均王承才劉雨王旭生）

引導(dǎo)疏散組：教學(xué)辦公室負(fù)責(zé)疏散，引導(dǎo)學(xué)生離開現(xiàn)場。

（徐德兵李國英夏毓珍王爭義）

消防組：保安室負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場的搶救。

（朱咸明張和平顏香桂張中厚于建家）

搶救組：醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)搶救傷員并離開現(xiàn)場。

（冼青謝俊華李潔敏杜曉瓊劉寶洲）

后勤保障組：總務(wù)部協(xié)助撤離，及時將傷員送往醫(yī)院。

（李菲、周軍、李杰、凌敏、劉土英等）

二、演練時間、地點、內(nèi)容：

演練時間：20**年9月23日(周二)下午4：30--5：00

地點：廣州開發(fā)區(qū)第一小學(xué)校園內(nèi)

內(nèi)容：(1)火情報警；(2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的逃生；

(3)火場救護。

三、參與人員：全校師生員工

4、 運動前準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一塊濕手帕。

五、演練步驟

假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，第一發(fā)現(xiàn)者將立即向班主任或總指揮匯報情況，學(xué)校迅速啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

1廣播電臺發(fā)出緊急疏散警報信號。（負(fù)責(zé)人：鐘文華）

（1）廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警**(“120”醫(yī)療急救**)：這里是廣州開發(fā)區(qū)第一小學(xué)，我校在廣州開發(fā)區(qū)東園六街六號，發(fā)生火災(zāi)的是教學(xué)樓二樓，現(xiàn)被困師生約有200人，我們已派兩名教師鐘美霞和尹香艷在東園六街路口迎接消防隊(救護車)。

記者：林健均，聯(lián)系人**：**

（2）廣播告誡學(xué)生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，迅速到達學(xué)校操場安全地帶。（李菲）

2．各現(xiàn)場指揮人員（班主任和跟班教師）迅速組織各班學(xué)生疏散逃生，保護引導(dǎo)人員負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口、轉(zhuǎn)彎處及其他通道主要處指揮學(xué)生快速安全撤離。

消防安全演練方案(篇8)

機械工程學(xué)院消防安全演練 活

動方案一、活動目的：

為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，明確消防安全責(zé)任，我院將舉行火場逃生演練，通過安全消防演練，普及消防安全知識，增強師生消防意識和提高消防技能，讓火災(zāi)遠離校園，營造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)和休息環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會、和諧校園貢獻一份力量。為使此次演練順利進行，達到預(yù)期效果，特制定本方案。

二、組織機構(gòu)；

承辦單位：共青團青海大學(xué)委員會

青海大學(xué)保衛(wèi)處

承辦單位：共青團青海大學(xué)機械工程學(xué)院委員會

青海大學(xué)保衛(wèi)處消防科

協(xié)辦單位：青海大學(xué)機械工程學(xué)院學(xué)生會社會實踐部

三、活動意義：

1宣傳普及消防安全知識，提高大學(xué)生的消防安全觀念。

2避免火災(zāi)，營造安全和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。杜絕安全隱患。

三。提高學(xué)生珍惜生命的意識，具有消除火災(zāi)隱患的能力。

四、活動主題：

關(guān)注消防，珍惜生命，熱愛我的青年大學(xué)，保護我的校園

5時間：2015年11月

6地點：機械工程學(xué)院15號宿舍樓

7、人員安排：

指導(dǎo)老師；保衛(wèi)處消防科老師

工作人員；機械工程學(xué)院學(xué)生會全體干部

8演練內(nèi)容：模擬火災(zāi)現(xiàn)場逃生

9、活動流程：

1安排專人對各樓消防演習(xí)進行拍照

24點半，工作人員集合，各樓層負(fù)責(zé)人開始提醒各樓層臥室做好演練準(zhǔn)備。

三。4點50分，工作人員將鉆具帶到自己的樓層，做好準(zhǔn)備

4、5：00總指揮宣布演習(xí)開始，工作人員開始點煙霧彈，當(dāng)煙濃度到達一定程度后，拉警報，寢室成員用濕毛巾等物品捂住口鼻從寢室跑出，工作人員維持好秩序。嚴(yán)禁發(fā)***事件。

5逃逸結(jié)束后，所有學(xué)生都聚集在宿舍門口，在展示板上簽名，并由主管老師宣布活動結(jié)束。

10、活動要求：

1.演練前指導(dǎo)老師，闡述防火演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和要求，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。

2工作人員服從統(tǒng)一指揮，開始抽煙、吹口哨，并大喊**，并組織樓層宿舍員工疏散。嚴(yán)肅紀(jì)律。

3、演練時間地點提前通知，保證樓幢各寢室都接到演習(xí)準(zhǔn)備的訊息。

4學(xué)生在組織消防演習(xí)過程中，要注意安全，做好防護工作。

消防安全演練方案(篇9)

為了進一步提高幼兒消防安全意識，增強幼兒防火自救、逃生能力，我園定于xx年11月9日（周四）開展消防安全疏散演習(xí)。為確?；顒拥陌踩行嵤?，制定演練方案如下：

一、演練目的：

關(guān)注消防安全、珍愛生命。進一步加強消防防火安全教育。初步培養(yǎng)幼兒消防安全意識，提高幼兒在突發(fā)火災(zāi)時自救自護應(yīng)變能力，熟悉火災(zāi)發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在危險來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離。

二、演練準(zhǔn)備

、制定班級疏散演練的活動方案

2在備課課中，幫助孩子熟悉消防逃生知識，讓他們了解安全疏散路線。

三。兒童在疏散活動過程中的安全教育。

4、濕毛巾幼兒人手一條。

三、具體活動安排

、時間：xx年11月9日

2、參與人員及人員安排：

參與成員：小六班三位老師及全體幼兒。

在疏散過程中，戴老師帶領(lǐng)孩子迅速從疏散路線撤離。王老師站在隊伍的后面，確保所有的孩子都能安全離開教室；吳老師在隊伍中間維護孩子們在疏散過程中的安全。撤離到操場后，戴老師數(shù)了數(shù)班級人數(shù)，吳老師和王老師則維持著孩子們的秩序。

三。逃生路線：從教室入口疏散到小操場。

4全班進行集中教育，總結(jié)孩子們在疏散演習(xí)中的表現(xiàn)。

安全預(yù)備課：

幼兒園小班消防安全教案《著火了怎么辦》

活動目標(biāo)：

1通過游戲讓孩子們了解防火的基本知識和自救能力。

2培養(yǎng)孩子大膽而清晰地說出自己的想法。

活動準(zhǔn)備：

1．收集火災(zāi)的案例及錄像。2消防車聲音錄音帶、濕毛巾等。

活動過程：

一、導(dǎo)入

．**錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？

2這是一段關(guān)于火災(zāi)的**。讓我們看看當(dāng)時的場景。

2，避免火災(zāi)和自救的方法

避免火災(zāi)的發(fā)生：

出示**

（一個孩子在玩火）孩子這樣做對嗎？

（孩子們最喜歡的玩具掉到了床下的角落里，一個孩子正在用火柴點燃）孩子們這樣做安全嗎？

小結(jié)：這兩個孩子的做法不正確，很容易釀成災(zāi)難。

幼兒自救的方法：

1．小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們怎么做呢？（孩子們可以自由討論并撥打火警**119；根據(jù)圖標(biāo)迅速離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以防濃煙暈倒；走安全出口等）

2孩子們剛才想到的第一個辦法是撥打火警“119”，請他們幫助我們。

小結(jié)：當(dāng)我們撥打火警**時，我們必須清楚地寫明我們家的地址，以便消防隊員能迅速趕到您家滅火。

4火災(zāi)發(fā)生時，消防叔叔還沒到。我們自己該怎么辦？

三、消防演練

1、**消防演***，讓幼兒自己觀察，說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開…….

2消防演練活動中，組織兒童迅速按照規(guī)定的疏散路線帶領(lǐng)孩子下樓梯，以便在操場的安全區(qū)域集合，然后清點人數(shù)。在規(guī)定時間內(nèi)，確保兒童迅速、安全、有序地離開災(zāi)害現(xiàn)場，做到無遺漏、無損失、無傷害。

4、 活動結(jié)束后，總結(jié)孩子們在消防演習(xí)中遇到的問題，加深他們對消防知識的了解。

消防安全演練方案(篇10)

為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

1、演練前召開動員大會，學(xué)習(xí)《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)知識，使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、各班組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)緊急避險與逃生的知識及技巧，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳

3、各班演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、各班分別按路線提前演練二次，了解學(xué)生疏散情況，避免演練時發(fā)生傷害事故；

5、各班養(yǎng)成開后門的習(xí)慣，發(fā)生緊急情況便于學(xué)生的撤離。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：

1、演練前保護、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

（注：班主任安排學(xué)生順序同學(xué)生一起迅速撤離；其他任課教師聽到警報聲，到操場集中。）

2、廣播發(fā)出火警警報，在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避災(zāi)，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

3、廣播告誡學(xué)生：請大家不要慌張，在各班老師的'指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點操場上去，按升旗儀式的位置列隊。

4、各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。

5、消防演練各班級疏散線路：（撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點為田徑場）

四（1）、四（2）、四（3）、六（1）依次從西樓梯下；

一（1）、一（2）、一（3）跑至教室前安全地帶，等疏散結(jié)束后到田徑場集合

6、各班到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據(jù)情況及時回去營救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護。

7、校長宣布演練結(jié)束，進行應(yīng)急避險演練活動。

8、各班按出操路線回教室，教師回班級根據(jù)本班情況及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。

七、五個注意事項：

1、每位學(xué)生自帶一塊小毛巾。

2、聽到報警信號方可按順序，迅速撤離教室；

3、下樓梯疏散時一定要注意安全，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。

4、全體學(xué)生按疏散線路全部撤離至大操場站位先圍顧圈，清點人數(shù)后在按升旗儀式的隊列

5、學(xué)生撤離到安全地點后，各班體育委員及時整理隊伍、檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。

消防安全演練方案(篇11)

石佛小學(xué)2016年消防演練計劃

為了讓廣大師生更深入地了解消防安全常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，據(jù)上級關(guān)于火災(zāi)突發(fā)應(yīng)急救援的要求，經(jīng)學(xué)校行政研究決定開展2016年消防逃生演練活動，特制定如下工作預(yù)案：

一、 指導(dǎo)思想：

以遏制重大火災(zāi)等自然災(zāi)害事故，進一步強化人性化管理，以學(xué)校法人代表為學(xué)校安全第一責(zé)任人，全面落實安全責(zé)任，確保師生生命安全。

二、 演練目的：

為貫徹落實上級有關(guān)部門下發(fā)的關(guān)于加強校園安全的文件精神，進一步加強學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，加強對學(xué)生的消防安全知識教育，本著“預(yù)防為主，消防結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作。通過本次演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)消防安全防護知識，心肺復(fù)蘇知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護及互救的目的。

3、 演練原則安全第一，確保秩序，明確責(zé)任，落實細(xì)節(jié)。

四、 演練時間、地點、內(nèi)容

1時間：2016年3月28日（周一上午上午上午閱讀時間）

2、地點：教學(xué)樓及學(xué)校操場

3、內(nèi)容：消防逃生演練

五、消防逃生演練方案

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

現(xiàn)場總指揮：劉屹副總指揮：杜克山

成員：胡艷紅、賈淼、孫付仁田、常玲俠，班主任

指揮部下設(shè)4個小組：

1、疏散組：

組長：田長江

組員：班主任、樓層指揮老師

職責(zé)：堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，指揮全體師生有秩序地疏散到安全地帶， 疏散過程中，要避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

樓道疏散人員：

南樓教學(xué)樓一層中梯：曹從欽一樓西樓梯：楊燕

南樓教學(xué)樓一樓中梯：張秀榮一樓西樓梯：高霞

南樓教學(xué)樓一層中梯：修艷芳一樓西樓梯：殷霞

東樓教學(xué)樓一樓東樓梯：年云

東樓教學(xué)樓二樓東樓梯：李士平

東樓教學(xué)樓三樓東樓梯：李彩虹

疏散沿線安排：

2、后勤及醫(yī)療救助組

組長：張宏春

成員：豐雪

職責(zé)：提供藥品，搶救可能受傷的學(xué)生。

3、安全保障組

組長：王心海

組員：閆瑞成

職責(zé)：負(fù)責(zé)維護學(xué)生操場秩序，了解學(xué)校各區(qū)域情況，加強檢查。

4、宣傳報導(dǎo)組：

組長： 劉屹

廣播：劉屹

全程攝像：劉桂福

攝影、報道：孫付仁

負(fù)責(zé)拍照并向有關(guān)部門整理信息。

5、操場總指揮：杜克山

（2） 參與班級：全體師生

（3） 鉆機設(shè)備準(zhǔn)備：每班生毛巾或手帕，每班一盆水

（四）演練的具體操作程序：

1、工作人員各就各位。7： 50分，班主任、實習(xí)生進教室；指揮人員安全疏散到樓梯口、轉(zhuǎn)角處指定地點；后勤醫(yī)療救護隊作好點火準(zhǔn)備；準(zhǔn)備**機、麥克風(fēng)、攝影等設(shè)備。

2、8：00分，校長宣布：“老師們、同學(xué)們，市府小學(xué)消防逃生演練現(xiàn)在開始”。

3、由指定老師在操場點煙火。

4、報警

①拔打“119”。在操場上模擬撥打“119”火警**（杜克山）：這里是市府小學(xué)，我校位于希夷大道西側(cè)，木蘭路國購名都對面，天一閣小區(qū)東面，發(fā)生火災(zāi)的是教學(xué)樓，現(xiàn)被困學(xué)生1000余人，請求救援。

迅速向領(lǐng)導(dǎo)小組報告火災(zāi)情況。

②校領(lǐng)導(dǎo)小組當(dāng)機立斷立即啟動學(xué)校滅火預(yù)案，由校長進通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學(xué)樓教室發(fā)生火災(zāi)，全體師生立即按消防預(yù)案逃生，各小組立即到位，展開行動”。

5、廣播發(fā)出火警警報。廣播室廣播（劉屹）發(fā)出警報。

6、各班主任及樓層指揮老師首先要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，選擇最近的安全出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意一手用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，一手護住后腦，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，下樓梯時一定要有序，嚴(yán)防學(xué)生擁擠，造成***故。

撤離順序：按疏散路線

疏散到操場后，每班清點人數(shù)（每各班主任負(fù)責(zé)），簡單搶救和包扎。

（五) 劉屹校長對本次演練總結(jié)