幼兒演講稿

在仔細(xì)地查找后，我們?yōu)槟砹藥追蓐P(guān)于“幼兒的演講稿”的相關(guān)資料，請在閱讀完這篇文章之后，將其分享給你的朋友們。只有我們不斷的努力，才能從時間中得到我們渴望的答案。演講稿正在影響著更多的領(lǐng)域，它可以幫助我們明晰的表達我們的理念，演講稿必須具有語言的魅力和深刻的思想，以便讓聽眾從中尋求到靈感和感動。

幼兒的演講稿 篇1

會議名稱：大班家長會

會議目的：1。讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活

2。介紹園林教育教學(xué)的要點和思路

參與人員：大班幼兒家長

時間地點：10月20日星期四大班教室

會議準(zhǔn)備：1.打掃衛(wèi)生

2.裝飾教室（窗戶粘紙，黑板“歡迎家長光臨”，讀書區(qū)書籍清理，家園欄增加內(nèi)容，手機微信群公布打?。?/p>

3.水，一次性杯子

4.向家長發(fā)布“家長會邀請函”，**通知家長，登記參會人員名單（打印**），家長到指定簽到處簽（打印**）

會議內(nèi)容與要求：

議程：15:40帶孩子們?nèi)ゲ賵?/p>

15：40-16：00　做好準(zhǔn)備工作，迎接家長的到來

16：00　會議開始

16： 00-16:40家長會

16： 40-17:00家長與老師溝通，家長提出意見和建議，老師回答

17： 00-17:30帶孩子出幼兒園

各位家長朋友：

下午好!

首先感謝大家在百忙之中來參加本次家長會，謝謝你們對我們工作的支持與配合!

可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓唐，本學(xué)期擔(dān)任大班班主任，另一位是黃老師，相信大家對她應(yīng)該比較熟悉，她是我們上個學(xué)期中班的保育老師。這學(xué)期我們負(fù)責(zé)大班的教學(xué)和養(yǎng)護。

開學(xué)已有一個多月了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況，同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況來和各位家長朋友作一個**!

今天的家長會安排如下：1。介紹我們幼兒園孩子一天的學(xué)習(xí)、生活時間和具體活動安排。2。介紹我園大班教育的教學(xué)內(nèi)容。三。家長和幼兒園，老師一起工作？？？

一、我園一日活動安排

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)和高中教育。幼兒園教育的原則是教育并重。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長最關(guān)心的是孩子在幼兒園吃什么？

做些什么?學(xué)些什么?由于大家對我們的具體工作不太了解，下面我把大班第一學(xué)期的教育、保育工作詳細(xì)地介紹一下。

在教育方面，大班上午活動主要有健康、美工、科學(xué)、社會、語言，識字，識數(shù)，計算等八類，下午一般以智力游戲、表演游戲等多種區(qū)域游戲活動為主。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。具體如下：

7：值班的老師將來花園做一天的準(zhǔn)備。由于早上有很多具體工作，為了孩子的安全，請不要過早送孩子上幼兒園，以免發(fā)生意外。

7:30—8:00小朋友到幼兒園以后要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個人衛(wèi)生,如:衣服是否整齊,服藥登記等一系列的情況。

8： 00-8:20組織孩子飯前上廁所，洗手，安靜等待。

8：20—8：50 早餐，老師照顧小朋友進餐，介紹進餐禮儀常識　，早餐吃什么，請看幼兒園一樓粘有“幼兒園食譜”，在這我就不一一例舉了。

8： 50-9:10組織孩子上廁所洗手

9：10—9：50上課（集體活動讀書，識數(shù)，識字等）

9： 50-10:10組織孩子喝水、上廁所、洗手、休息

10：10—10：30　集體做課間操

10：30—11：10　上課（集體活動讀書，識數(shù)，識字等）

11：10-11：20組織兒童飯前上廁所，洗手并安靜地等待。

11： 10-12:00午餐，老師照顧孩子

12： 00-12:10組織孩子散步、上廁所、飯后洗手

12： 10-14:50小睡一會兒。老師檢查睡姿，增減被子

14： 50-15:20孩子們起床穿衣、上廁所、洗手、喝水，老師幫他們梳頭

15： 20-15:40午餐，老師照顧孩子

15： 40-16:20（小組活動閱讀、計算、識字、跳舞等）

16： 20-16:30組織孩子喝水、上廁所、洗手

16： 30-16:50組織孩子們玩智力游戲、跳舞等

16：5—17：30　幼兒離園。離開幼兒園時，家長能客觀地了解孩子。

二，我園大班教育教學(xué)

1.做好小朋友的安全工作。

安全永遠(yuǎn)占首位，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西(彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到帶班老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進教室，防止在游樂場摔傷。

如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(過馬路不要跑，注意車輛，不要在馬路上玩耍等)。如有生病的小朋友，家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看;對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然(如：

雞蛋、魚、蝦、海帶等)。

有些孩子在一起會有攻擊性的行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動);四是家庭教育的因素。家長要做好教育協(xié)調(diào)工作

“別人打你你就去打還”之類的話，這樣的教育對小朋友不是很好。要求家長每周給孩子剪指甲，防止疾病進入口腔和挖洞。特別是現(xiàn)在，天氣比較干燥，早晚較涼，小朋友易感冒，鼻塞，上火，小朋友用手勾鼻子，容易出血，班上已經(jīng)有幾個小朋友出現(xiàn)這種情況。

，所以請談?wù)劇? 回家時，還應(yīng)注意飲食，多喝水，少吃容易著火的食物。

2. 培養(yǎng)幼兒獨立性

培養(yǎng)幼兒獨立性有培養(yǎng)幼兒自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服，襪子等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?，但也有小部分幼兒沒辦法完成。因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，盡量讓小朋友自已做，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。

3. 培養(yǎng)幼兒良好行為；

（1）訓(xùn)練孩子正確的書寫姿勢，教他們正確的書寫方法，并及時糾正錯誤的書寫姿勢。

(2)、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。

（3） 培養(yǎng)孩子清潔、衛(wèi)生、不打滾、不扔果殼、不刷墻的習(xí)慣。

4. 教學(xué)方面

我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：

① 語言：語言包括講故事、學(xué)習(xí)故事、兒歌、認(rèn)字。單詞識別是發(fā)展兒童智力，興趣和能力，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達能力的主要手段。

② 計算：計算是培養(yǎng)孩子的思維敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高他們對計算的興趣。

③**、舞蹈：通過**教育 ，發(fā)展幼兒對**的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。

④ 藝術(shù)：藝術(shù)是培養(yǎng)孩子們對繪畫、手工和欣賞的興趣，提高他們的審美能力和動手能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。

⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德。

三，家園協(xié)作。

孩子是幼兒園和家長之間的橋梁。因此，我們應(yīng)該有同樣的觀點和態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強練習(xí)，以達到鞏固的效果。如：

不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。

孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分**于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

(還有我希望家長在家和小朋友交流時盡量用普通話，班里有一些小朋友與別的小朋友交流或與老師溝通時不用普通話，無法正常交流或表達自已的意愿)。

如果你在某些方面有不同意見，你可以和老師單獨談?wù)?，?dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們在家園欄（和邀請函）那里粘有大班老師聯(lián)系**及微信群號，請家長們抽空記下來，加大班微信群，以便我們更好交流，家長有什么意見和建議都可以通過這個平臺反饋交流， 有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同**。在教室旁邊的家庭專欄里，我們貼上了每周的日程安排，讓家長了解我們每周的教育教學(xué)活動。

以上是我們班會主休內(nèi)容，如還有什么疑問，意見，建議的，請家長們提出，我們現(xiàn)場解答，如未能現(xiàn)場解答的，我們會公布在家園欄和微信群里，下面的時間請家長們提問：

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！最后感謝各位家長今天的參與!

幼兒的演講稿 篇2

風(fēng)從什么地方來，

風(fēng)到什么地方去。

它從某個地方飛來，

以它最快最快的速度；

我總是沒法留住它，

那系在風(fēng)箏上的繩索，

那么風(fēng)箏就會隨著風(fēng)，

飄上一天一夜也難說。

我將去尋找風(fēng)箏，

看它停落在哪個山坡；

我知道那就是風(fēng)，

曾經(jīng)在那兒留下腳步。

但風(fēng)是從什么地方來的，

天空上烏云飄過，

數(shù)數(shù)看一共四朵。

前邊是人兒三個，

第四朵是匹駱駝。

第五朵滿心奇怪，

追上來走在一塊。

接著在蔚藍天上，

變出來一只只象。

不想給第六朵一嚇，

所有的云一下融化。

追上來金黃的長頸鹿——太陽，

送兩只鞋給小象，

象叼起來望了望，

說是太小，

它穿不上，

一對不夠，

我想知道云兒哪里去了，

我想知道風(fēng)兒在說什么，

我想知道天上為什么下雨，

我想知道鳥兒怎樣飛回，

我想知道花兒怎樣生長，

我病了，只好躺在床上，

墊兩個枕頭在腦袋底下，

一件件玩具都在我身旁，

我瞧著鉛制的兵丁行軍，

他們穿著不同的`軍服，

在床單的海洋上破浪行駛，

要不，把樹木和房屋搬開，

在床上筑起一座座城市。

我是個偉大的嚴(yán)肅的巨靈，

在枕頭疊成的山上坐鎮(zhèn)，

凝視著面前的山谷和平原，

夜里很黑，夜里很靜，

小魚小魚，你睡在哪里？

狐貍的腳印通向洞里，

小狗的腳印通向窩里。

松鼠的腳印通向樹洞，

老鼠的腳印通向地洞，

河里沒有，水里沒有，

你的腳印，哪兒也沒有。

黑糊糊的，靜悄悄的，

吃藕，

沙沙沙，

線兒出來了，

天黑了，

浪睡了，

大海靜悄悄，

只有燈塔媽媽睡不著。

一只手套不見了，

另一只手套哭了，

不知藏在袋里好，

還是戴在手上好，

漂亮的小房子，

小房子藏著，

一個小小子。

小小子高興的時候，

又伸胳膊又蹬腿兒；

“我在這里呢！叮當(dāng)！

好老，

渾身的皺紋，

有千條萬條，

嘿！你看，

一把長長的白胡須，

從頭拖到腳，

他不斷地唱啊，唱啊，

你從哪里來？

你到哪里去？

為什么急急地走著，

一歇也不歇？

小河輕輕地說，

我唱的是快樂的歌。

我從大山上來，

雨水來找我，

雪水來找我，

我們手拉著手，

浪花家在哪？

家在大海中。

浪花幾時開？

請你去問風(fēng)。

浪花什么色？

朵朵如白云。

雨花是會叫的花，

雨花是不會結(jié)果的花；

它朵朵開在地上，

開在傘上，

開在河上，

開在好玩水的小弟弟的頭上。

幼兒的演講稿 篇3

（母小明手拉手上）

母：小明，最近學(xué)了什么詩呀？小明：媽媽，我會背《四季》詩（小明表演背誦）四季草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！?/p>

荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！?/p>

谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！?/p>

雪人大肚小明一挺，他頑皮地說：“我就是冬天。

媽媽：（經(jīng)過表揚和鼓勵）小明，你知道嗎？9月10日是教師節(jié)。讓我們?yōu)樾膼鄣睦蠋熇收b一首詩，好嗎？小明：好！

（母小明共同朗誦《老師像什么》）

小明：老師像什么？

母親：老師就像一支紅蠟燭，照亮了知識的道路。

小明：老師就像春雨，在我們心中傳播知識。

母親：老師就像園丁，把小孩子小明培育成一棵知識樹。

小明：老師就像一把金鑰匙，把我們帶進知識寶庫。

母：老師像什么？

小明：老師就像我們的媽媽。她每天都和我們一起長大。

在這里，我祝愿所有的老師永遠(yuǎn)年輕美麗。

母：小明，過了教師節(jié)，就是我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)了。每逢佳節(jié)倍思親，詩人借月抒懷，留下了許多膾炙人口的詩篇。我們來朗誦幾首吧

（小明：背誦《靜夜思》）

靜夜思李白

床前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思故鄉(xiāng)。

母親：面對明月，詩人不僅表達了對家鄉(xiāng)家庭的思念，更表達了自己的美好祝愿。

（母小明共同朗誦《月之故鄉(xiāng)》）

小明：水里一個月亮

母：天上一個月亮。

小明：天上的月亮在水里

母：水里的月亮在天上

小明：低頭看水里

母：抬頭看天上

小明：看月亮

母：思故鄉(xiāng)

一個在水里，一個在天上（抬頭）：幼兒園來了，小明，再見！

小明：媽媽，再-見！

（合）節(jié)目表演完了。謝謝大家

幼兒的演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

你們好！今天我參加的是園長競爭上崗演講稿。幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會性、人格品質(zhì)、認(rèn)知發(fā)展、行為習(xí)慣、情感態(tài)度、性格雛形等基本形成的重要時期，學(xué)前教育將直接影響孩子今后的一生。因此，就我們施教區(qū)的孩子和家長情況來看，讓孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開發(fā)、早期教育，為順利進入小學(xué)和今后他們的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，是我園幼教工作者義不容辭的責(zé)任。而園長工作更是幼兒園工作中關(guān)鍵的一環(huán)，"一個好園長，就是一所好幼兒園"。作為幼兒園的園長，我認(rèn)為園長應(yīng)做好橋梁作用，要成為校領(lǐng)導(dǎo)的助手、教職工的知音；要帶領(lǐng)好全體教職工，嚴(yán)格按國家規(guī)定的有關(guān)法律、政策、方針依法辦園，主動積極開展幼兒園各項工作，努力提高幼兒園保教質(zhì)量和教師教學(xué)素養(yǎng)；要統(tǒng)籌考慮幼兒園各項經(jīng)費的合理使用，督促財會人員規(guī)范做好收支帳及管好物品，作好當(dāng)家人，園長及園長工作要時時刻刻經(jīng)受得起任何時候的考驗和檢查。因此，我認(rèn)為園長德、才、學(xué)、識兼?zhèn)?，將極大的提高幼兒園的保教質(zhì)量。

假如我能競爭上崗園長，我將從以下幾個方面管理幼兒園：

1、不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高自己管理幼兒園的能力。

當(dāng)今，學(xué)前教育在飛速發(fā)展，學(xué)前教育的社會影響力不斷增強，教師的素質(zhì)在不斷地提高，家庭和社會都對學(xué)前教育給予了充分的肯定和關(guān)注，同時也對我們提出了更高的要求，因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰(zhàn)。作為一個領(lǐng)導(dǎo)，首先了解什么是領(lǐng)導(dǎo)？而領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，就是要多干實事。幼兒園這一群體具有鮮明的個性：一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質(zhì)的教師，教師有其自身的特點：自尊、自信、責(zé)任心強，不屈從于權(quán)威；另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上（上級）下（群眾）、前（過去）后（未來）、左鄰右舍（社會、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、生活習(xí)慣、性格氣質(zhì)不同，而一園之長，實際上不過是個“大家長”。由此可見，園長必須樹立服務(wù)意識，深入實際，掌握實情，腳踏實地，多做實事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，在生活上給予關(guān)心照顧，時刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務(wù)。每一位園長應(yīng)當(dāng)銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執(zhí)行黨紀(jì)、政紀(jì)和幼兒園的各項規(guī)章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個人利益上要做到先人后己，要有奉獻精神。那種高高在上，指手劃腳，說空話，走形式，缺乏服務(wù)意識和實干精神的園長，在幼兒園這個群體中是缺乏市場的。我本著"領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)"的觀念，將拿出更多的時間和精力，用于研究幼兒園教育管理科學(xué)、教科研實驗、指導(dǎo)教師教學(xué)及相關(guān)法制學(xué)習(xí)等工作，以此繼續(xù)提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。

2、勤于思考、努力提高幼兒園辦園規(guī)模。

我們幼兒園的規(guī)模比較小，要努力學(xué)習(xí)的地方非常多，那么作為園長要考慮的東西非常多，如何引導(dǎo)我園教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，如何使我園上一臺階，辦出屬于我們的特點呢？。因此，幼兒園競爭上崗演講稿要制定出今后的總體目標(biāo)，特別是針對如何提高當(dāng)?shù)赜變旱闹R能力及當(dāng)?shù)丶议L的素質(zhì)著手，真正發(fā)揮它在兒童發(fā)展、服務(wù)家長等方面的作用，制定出遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo)，力求目標(biāo)切實可行，比如：定期舉辦"幼兒園半日活動"、"家長開放日"的活動，形成我園特色，成為一所家長滿意、放心的好學(xué)校。為努力使我們的孩子在幼兒園得到健康的學(xué)習(xí)成長，為今后學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。

3、深入學(xué)習(xí)研究，爭做改革的帶頭人。

隨著幼兒園新《綱要》的出臺，教育改革的深入，幼兒園不再是傳統(tǒng)的教和學(xué)之間的關(guān)系。因此，我將在幼教教改實踐和教科研實驗中積極領(lǐng)導(dǎo)、參加第一線教改、鍛煉自己、向老師學(xué)習(xí)，深入班級了解各班保教狀況和開展情況，做教育改革的帶頭人。園長應(yīng)是教研工作的管理者和也是實踐者，要自覺地把管理、決策與教育科研結(jié)合起來，率先學(xué)習(xí)和運用新知識新技術(shù)，刻苦鉆研，自找壓力，負(fù)重奮進，不斷提高自身素質(zhì)。

4、以身作責(zé)，調(diào)動全體教職工的工作積極性。

管理效能的提高離不開調(diào)動教職工的積極性和合理安排教職工的工作。只有"知"才能"任"，幼兒園的教師都比較年輕、有干勁，但她們都還不成熟、愛好、脾氣、性格等也各不相同。因此，我要注重在實際工作中來考察了解人，對教職工的使用要揚長避短、給有不同專長的人有不同的表現(xiàn)機會，對教職工的管理和使用還要對其發(fā)展、前途負(fù)責(zé)，將尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合，努力使自己在管理中做到處事公平、正直寬容，不斷反思自己在管理中的不足，有過則改，注意從思想上、生活上關(guān)心幼兒園內(nèi)每一位職員競爭上崗演講稿，讓幼兒園集體成為一個團結(jié)奮進、無私奉獻、有戰(zhàn)斗力的集體。實際管理工作中，園長應(yīng)做到寬嚴(yán)結(jié)合，剛?cè)嵯酀?，既要有硬管理，又要有軟管理。硬管理是制定?yán)格的規(guī)章制度，實行嚴(yán)格的管理和考核，使幼兒園的一切工作有要求、有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范、有約束，以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。但是再嚴(yán)的管理，也只能解決必須干的問題，非常難解決愿意干、主動干的問題，園長非常難用制度來完全約束教師的教育教學(xué)行為。因此，嚴(yán)格的制度雖然非常有必要，但它在幼兒園管理中發(fā)揮的作用是有限的。軟管理，即通過園長的個人品質(zhì)、學(xué)識才干、能力、人格扭力和工作作風(fēng)來影響群眾，在人們心中產(chǎn)生一種信服力，顯然，這些非職權(quán)性因素的影響對園長來說也是不可忽視的。

5、加強法制學(xué)習(xí)，實行依法治園現(xiàn)代社會是法制社會

幼兒園管理中必須樹立法制意識──學(xué)法、守法、護法。近幾年幼兒園幼兒傷害事故時有發(fā)生，并日益成為人們關(guān)注的焦點。如果園長沒有法制意識，甚至把個人的意志和權(quán)威置于法制之上，會給幼兒園、家長、孩子和社會造成極大的損失。所以園長管理不能單憑經(jīng)驗從事管理，而必須時時、處處、事事都體現(xiàn)法律意識，做到心中有法，辦事依法，通過法律手段維護幼兒園及教職工的合法權(quán)益。依法治園是幼兒園管理的重要方法之一。實行依法治園是一個學(xué)法、守法、用法的過程。人生的過程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程。我在成長，望幼在成長，我愿意用我的激情和智慧，和全體望幼人共同譜寫新的篇章。

以上只是我個人的拙見，當(dāng)然，這所有的一切都只是我們?nèi)f里長征途中剛邁下的第一步，展望新世紀(jì)，我們將以托起明天的太陽為己任，在這塊綠色的園地里，辛勤播種，在麗日藍天下收獲四季花香。

我的競崗演講稿演講完畢，謝謝大家！

幼兒的演講稿 篇5

評委老師好:

大家好！我叫王xx，今年8歲了，是來自高新二小二年級三班的學(xué)生。今天，我給大家講一個故事，故事的名字叫《男孩和蘋果樹》。

很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。 后來，小男孩長大了，不再天天來玩耍。

一天他又來到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是沒錢買?！碧O果樹說：“很遺憾，我也沒錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”男孩十分激動，他摘下所有的`蘋果，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒有來。蘋果樹很傷心。

有一天，男孩終于來了，蘋果樹興奮地邀他一起玩。男孩說：“不行，我沒有時間，我需要一幢房子，你能幫忙嗎？”“我沒有房子，”蘋果樹說，“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來，拿去搭房子?！庇谑悄泻⒖诚滤械臉渲?，高高興興地運走去蓋房子?？吹侥泻⒏吲d，蘋果樹好快樂。從此，男孩又不來了。蘋果樹再次陷入孤單和悲傷之中。

一年夏天，男孩回來了，蘋果樹太快樂了：“來呀！孩子，來和我玩呀?！蹦泻s說：“我要揚帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎？”蘋果樹說：“把我的樹干砍去，拿去做船吧！”于是男孩砍下了她的樹干，造了條船，然后駕船走了，很久都沒有回來。蘋果樹好快樂，但不是真的。

許多年后，男孩終于回來了，蘋果樹說：“對不起，孩子，我已經(jīng)沒有東西可以給你了，只剩下枯老的樹根了” 男孩說：“現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只想要一個休息的地方?！薄昂冒。±蠘涓亲钸m合坐下來休息的，來啊，坐到我上面休息吧！”男孩坐下來，蘋果樹高興得流下了眼淚。

這就是我們每個人的故事。這棵樹就是我們的爸爸媽媽。小時候，我們喜歡和爸爸媽媽玩，長大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時候，才回到他們身邊。無論如何，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都在那兒，傾其所有使我們快樂。爸爸媽媽，我愛你們！永遠(yuǎn)愛你們！

幼兒的演講稿 篇6

演講也叫演講。這是在一個盛大的儀式上和一些公共場所發(fā)表的演講。演講稿是演講的基礎(chǔ)，是演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，體現(xiàn)了演講的目的和手段。以下編輯為您提供61級少兒演講稿，供您參考。

兒童班演講61親愛的孩子們：

你們好！今天，我們的校園特別美麗，鮮花盛開，旗幟飄揚，**嘹亮，歡騰不已。在此，我們隆重慶祝61國際兒童節(jié)。

首先，我代表全體教職員工祝全體少年兒童節(jié)日快樂，向關(guān)心少年兒童健康成長，支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)，社會各界人士表示最衷心的感謝！我向所有的家長和客人表示熱烈的歡迎。

孩子們，你們生長在一個繁榮興旺的社會時代，你們是天之驕子，令人羨慕。今天，你很高興在幼兒園里學(xué)習(xí)和成長。***幼兒園為你們的健康成長提供了優(yōu)越的條件，一流的辦學(xué)條件，一流的師資隊伍，一流的教學(xué)質(zhì)量幫助你們奠定堅實的基礎(chǔ)。

孩子們，你們是祖國的未來，明天的棟梁，希望你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個品德高尚、誠實守信、全面發(fā)展、勇于創(chuàng)新的祖國**人，少年好學(xué)，必成大器，未來的世界屬于你們！

幼兒六一大班演講稿2親愛的老師小朋友們：

大家節(jié)日好！

我叫xx，是xx班的小朋友。今天是六一兒童節(jié)。這是我在幼兒園度過的第二個兒童節(jié)。我想代表孩子們和我的老師和媽媽講話。

兩年前，我剛走進幼兒園的大門，抱著老師的角落哭著說：我想回家，我要媽媽！這時，媽媽和老師把我抱在懷里，輕輕地告訴我：

老師喜歡你，老師愛你。在幼兒園里，我學(xué)會了唱歌、跳舞、畫畫、看書和做手工，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。媽媽的愛陪著我從小班到中班，度過了無數(shù)快樂的日子！

我們非常喜歡竇老師生動有趣的數(shù)學(xué)課，不知不覺我們已經(jīng)認(rèn)識了數(shù)字寶寶會算一些加減法，我們也非常喜歡梁老師聲情并茂的語文課，我們學(xué)會了許多漢字和兒歌；在美術(shù)課上，我們學(xué)會了唱歌和跳舞。縣幼兒園是我溫暖的家。不管我什么時候長大，走到**，我都會記住我親愛的老師和媽媽！老師媽媽你們辛苦了！