魔方小學(xué)作文

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魔方的小學(xué)作文 篇1

我最喜歡的玩具是楓葉魔方，那天晚上，媽媽拿回一個我從未見過的玩具魔方，他不是我們通常見到的三階魔方的樣子，媽媽說：“這個魔方是魔方中最奇怪的一種，也是魔方家族中最簡單的一種，它叫楓葉魔方。”

我一下子就被這個楓葉魔方吸引了，它是個正方體，六個平面分別是紅橙黃綠藍白不同的顏色，每一面被分隔成兩個角塊和一個眼塊，角塊有點像三角形，只是底邊是彎曲的，兩個角塊彎曲的底邊將眼塊包裹起來。眼塊就像一只眼睛，也像一片細長的樹葉。它盯著我好像對我說：“小朋友，你能不能把我還原呢？愛動腦筋又愛動手的小朋友就能做到哦?！?/p>

我把魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，竟然拼出了兩面整的，接著又拼出了三面整的，但是，我就是拼不出六面整的。我本以為還原魔方是輕而易舉的事情，沒想到有時，一面明明快拼好了，就剩下一個角塊，結(jié)果，角塊移上去，另外兩個又到別的面去了。我試了很多次，竟然有一次我迷迷糊糊就把六個面都拼了出來，等我回過神來才發(fā)現(xiàn)這件事情，我高興極了，趕緊打電話給爸爸：“爸爸，爸爸，今天我把所有的面都拼了出來。”“那你在把它打亂再拼一次吧?！卑职终f。我打亂了它，可就是拼不出來，我一下不耐煩了，恨不得現(xiàn)在就把它摔碎了然后把它組裝起來，媽媽見了說：“你不要把他摔了呀，再試試?！蔽矣洲D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)竟然就拼出來了！??！媽媽也是一個玩魔方的好手呀！又有一次，我爸爸也想玩魔方，對我說：我一定能把魔方復(fù)原。兒子你看，我也是個拼魔方的好手，可爸爸轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是找不著秘訣。

經(jīng)過這件事我明白：做什么事都要堅持，堅持到底一定能夠成功。而且，在做事情的時候不光要耐心，還要有方法。也許有一天我也會成為一個魔方高手。

魔方的小學(xué)作文 篇2

周末，爸爸媽媽帶我到南京歡樂水魔方游玩。

一進入水魔方，我們就聽到了鳳凰傳奇的“最炫民族風(fēng)”。我們好奇地順著音樂聲走過去，發(fā)現(xiàn)原來是滑板沖浪。只見幾個人抱著滑板逆著浪花往下沖，一瞬間，有的被浪花沖到岸上，有的被沖到側(cè)面，還有的被沖下了滑板。這時，教練做起了演示，他把滑板大部分露在水上面，左腳踩著后面，然后立刻把右腳踩著前面，逆著浪花的方向望下沖。只見他一會兒往左漂移，一會兒往右漂移，濺起了許多水花，精彩極了！輪到媽媽玩了，只見媽媽站在滑板旁邊，遲遲不敢下去。教練在旁邊讓媽媽用雙手抱住滑板的前面，然后往下沖，但媽媽抱著滑板還是不敢下去。這時，教練猛地推了媽媽一下，媽媽順勢沖了下去，結(jié)果被浪花沖的左右搖晃，失去了平衡，很快就被沖了上來?？粗鴭寢尷仟N的樣子，我們都哈哈大笑起來！

之后，我們還玩了水上城堡等很多好玩的項目。一天的游玩結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了水魔方。因為身高不到1米4，還有很多項目不能玩，所以我覺得有點遺憾。我心中暗想著：歡樂水魔方，明年我還會再來的。

魔方的小學(xué)作文 篇3

今天天氣晴朗，是一個好天氣。

剛起床，爸爸媽媽就對我和弟弟說今天下午我們要去水上樂園玩，我和弟弟興奮的不得了，剛剛那睡眼朦朧的神態(tài)，一下子消失到了九霄云外，我和弟弟懷著一顆顆激動、興奮、快樂的心。耶!太好了，終于可以去水上樂園玩了，我和弟弟一上午都重復(fù)著一句話問爸爸媽媽：什么時候去?什么時候去?什么時候去?爸爸媽媽都被我們問的聽的不耐煩了。

終于到了下午，我和弟弟準備好游泳衣，但可惜的是我們忘了拿游泳圈，因為爸爸說不用拿，那里的水很淺，我們就都相信了爸爸，可是我覺得還是拿上比較好，這就是一個經(jīng)驗教訓(xùn)。

到了那里，我和弟弟先換好游泳衣，之后我們?nèi)チ说谝粋€池子里，我沒有看到我身后有一個噴水管，所以噴了我一頭的水，弟弟看到我的樣子哈哈哈哈的笑個不停，氣死我了。緊接著，我發(fā)現(xiàn)那里面的氣球床是一個小小的闖關(guān)地方，它們之間都連接的有線，我爬了上去又滑了下來，爬上去，又滑下來，最后我終于爬了上來，我看見那里有紅色圓圓的小圓塊，我站在上面，可是我沒有想到它竟然是會翻的，我被摔了下來，喝了好幾口水，弟弟又在旁邊看我笑話，哈哈哈哈的笑個不停。不過也不止我一個人喝住水了，我的弟弟也喝了好幾口，比我還多呢。他先是去玩水上滑滑梯，一不小心滑偏了，喝了幾口水;又一次他蹲在水里跳，一不小心又喝了幾口水，呵呵實在太搞笑了。

后來，媽媽給我和弟弟找了兩個球，我想到運用水的浮力，我蹲在水里，抱著兩個球，放松，我就浮起來一點點，爸爸在這個時候用水噴我，太可惡了我又喝到了幾口水，我把球交個弟弟，捧起水潑向爸爸，爸爸被我潑中了，我和弟弟笑個不停?？墒菚r間卻是飛快的，不一會兒我們就該回家了，我和游樂園依依不舍的告了別。

這就是我快樂的一次游玩!

魔方的小學(xué)作文 篇4

有趣的水魔方

這天，天氣驕陽似火，媽媽決定帶我去水魔方玩。我興奮極了，心想：水魔方一定很好玩。

經(jīng)過系列的準備工作之后，我們踏上了出發(fā)的旅程。一路上我們都在車上談笑風(fēng)生，說說笑笑中很快就到達了此行的目的地----水魔方。

水魔方的入口處有一個大大的噴泉，噴出來的水高低錯落，左右搖擺，好像是個頑皮的孩子在隨著音樂跳舞似的，十分有趣。

進去后，映入眼簾的是穿著各式各樣漂亮泳衣的大人和小孩，聽著的是激烈搖擺的音樂，讓我也熱血沸騰起來，迫不及待催著媽媽換衣服存衣服，然后我就一頭扎進了這歡樂的水世界。

在入口處站著個大大的水母。那水母的觸手向兩邊張開，好像在熱情的歡迎我們的到來，里面水上游玩的項目可真多呀，我看見好多人在玩一個項目，那就是從非常的地方往下沖，濺起的水花有兩層樓那么高，因為太刺激，所以我不敢，只是看著大人們玩，一開始，只要站在上面往下多看一眼就會頭暈，望而生畏，等到有人沖下了時，那呼呼的風(fēng)聲伴著四濺的水花，真是打心眼了佩服他們。

我最喜歡玩的是人工沖浪，巨大的人造海浪呼嘯著一波接著一波，起初我以為那浪不大。所以一直很勇敢的往前走，但隨著音樂的加強，浪也越來越大，直至鋪天蓋地的卷過來，都讓人差的透不過氣來，我也跟著喝了好幾口水，吃了虧后，我也乖了許多，再也不敢離開媽媽半步。還把媽媽直往后拉。

快樂的時間總是過得飛快，很快就到了人家關(guān)園的時間了，我們也只好戀戀不舍的回家了。

水魔方，我還會再來的。

魔方的小學(xué)作文 篇5

我的課余生活豐富多彩——滑輪滑、彈鋼琴、跳舞……最近，我又多了一項課余活動——玩魔方。只要有空閑我就拿起心愛的魔方玩轉(zhuǎn)不停?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能在3分鐘之內(nèi)把凌亂的魔方還原，被我們班的同學(xué)稱為“魔方小高手”了?？僧敵?，卻不是如此。

記得六歲那年，爸爸送給我一個四四方方的東西?！鞍职?，這是什么呀？”“這叫魔方?！蔽液闷娴啬弥?，左看看，右瞅瞅，不知道它到底“魔”在哪里。我端詳著它，發(fā)現(xiàn)魔方是正方體，有白、黃、藍、綠、紅、橙6面，每面還有9個相同的小格正方形。當扭動魔方的不同顏色方塊時，就會出現(xiàn)意想不到的新挑戰(zhàn)，它真神奇，一下子吸引了我的目光。我決定來個大挑戰(zhàn)，我把魔方打亂順序，嘗試著把魔方復(fù)原。可是，魔方卻像一個調(diào)皮的孩子，一點都不聽我的話，越轉(zhuǎn)它越亂，讓我焦急萬分，氣得把魔方一扔，不再理會?？晌倚挠植桓?，仿佛聽到魔方在一旁嘲笑：“哼，你還逞能呢，還不是我厲害？”于是，我重新拿起魔方，左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仍以失敗告終。我有些氣餒，爸爸走過來，對我說：“玩魔方不能著急，只有沉住氣，掌握一定的要領(lǐng)，你才會成功的?！卑职值脑捵屛抑匦履闷鹉Х?。在爸爸的指點下，一步一步地學(xué)起來。“首先，要把魔方扳出一個同色的十字架，再從角上找出一個與十字架相同顏色的色塊，在調(diào)整角塊時要把已經(jīng)拼好的部分避開，以防沖毀拼好的部分……”爸爸耐心地教著，我用功地學(xué)著，果然，一面已大功告成。拼6面可就不那么簡單了。我在第一面的基礎(chǔ)上，一層，兩層，都順利的完成了?？墒?，在拼第三層的十字架時，我“擱淺”了，怎么都過不了關(guān)，總是捉摸不透最后一步的規(guī)律，轉(zhuǎn)的時候把剛剛費了九牛二虎之力才排好的又打亂了。一天，兩天，三天過去了，我還在繼續(xù)練習(xí)著，研究著。

有一天，我突然像開竅了一般，明白了其中的原理，要讓魔方對面色塊的顏色與底層相同，左側(cè)色塊的顏色與正面底色相同，而正面色塊的顏色與右側(cè)相同，按順序旋轉(zhuǎn)兩次，十字架排成了，魔方在我的手中復(fù)原了。“我成功了。”那高興勁就別提了。

玩魔方讓我明白了凡事不能心急，不可因為一點小小的挫折就氣餒；只有堅持不懈，方能成功。魔方不僅讓我增添了樂趣，也帶給我成功的快樂。

魔方的小學(xué)作文 篇6

開學(xué)的第二個星期，周老師說數(shù)學(xué)節(jié)我們六年級和五年級的同學(xué)要來一場魔方比賽。話音剛落，有幾個同學(xué)就按捺不住喜悅的心情歡呼起來，好像他們已經(jīng)得了勝利拿了獎杯似的。但這個消息對我來說可就悲催了，我在這方面幾乎一竅不通。

第二天，有的同學(xué)上學(xué)路上都手拿魔方，到了課間休息時，場面更是壯觀，個個拿著魔方，相互擺弄比拼，準備著以后的比賽。唯獨我，拿著魔方不知如何下手。東瞧瞧西看看，為了不讓別的同學(xué)看出我不會玩，故意順轉(zhuǎn)幾下逆轉(zhuǎn)幾下，假裝自己很會玩似的。唉，郁悶......可總有一天比賽要來的呀，怎么辦呢?想來想去，忽然一個同學(xué)的名字出現(xiàn)在我的腦海里，他可是魔方高手啊!去請教他吧，可是要是他愿意還好，要是他不愿意那就尷尬了，我打起了退堂鼓，怎么辦呢?

第三天，經(jīng)過一夜的思想斗爭，我終于在課間空隙的時候，鼓足勇氣向他走去，小聲地對他說了想請教魔方的事情。誰知道，他立刻挺直了腰桿，雙手胸前交叉，叫聲師傅啊!。一瞬間，我感覺全身的血液都沖上了我的腦門，我的臉一下子熱乎起來，不知道怎么辦了。我昨天晚上沒有想到會出現(xiàn)這種情況，轉(zhuǎn)而一想，又有什么辦法呢?誰叫我技不如人呢，叫吧叫吧......

通過這件事，使我深深明白，不懂就要虛心請教。