更新時間:2023-08-21
我們每天都要進行不同文檔的處理，范文的研究已成為專家學者們爭相涉足的領域。有了范文，我們就可以及時完成領導交代的文檔撰寫任務，寫范文要注意哪些格式要求？這是鴻蒙下載站編輯在網絡上搜尋到的一篇名為“學習英語計劃”的文章。
2老師觀察每各小組的討論。如果有些小組氣氛沉悶，他們可以鼓勵學生大膽。
九、效果**：大學英語學習與高中有很大不同，而這種不同最直接的體現(xiàn)方式就是課堂，這種上課方式應該會受到學生的歡迎，這次活動只是給學生提供一個機會，在交流后可以與外國學生成為朋友，以后找機會再練習口語，而且從長遠考慮英語口語的能力的提高將對學生以后的發(fā)展更幫助。
***2012.12.31
創(chuàng)造力：1。讓他們和外國學生一起玩情景喜劇或戲劇吧！它可以提供幾個主題或場景供他們自由**情景喜劇。這樣，你們班的學生就應該把這個意思表達給外國學生，這是一種口語練習。
同時，他們在角色分配、直線組織和績效的過程中也有很多交流的機會。這樣，大家的參與度會更高，形式也會更好。
2老師準備了幾個中文故事，讓每各小組與外國朋友交流，并告訴他們。最后，讓外國朋友講故事，看看他們講的故事是否和老師預設的一樣？哪一組的外國朋友講的好，就說明所在小組把故事用英語給他講明白了。
這樣競爭激烈，氛圍會好點吧？
僅供參考~~~
Introduction
英語是當今世界上最為普及和應用最廣泛的語言之一，作為一種通用的語言，學好英語對我們的學習、工作和個人生活都有著非常重要的作用。在這篇文章中，我將詳細介紹我的課內課外英語學習計劃，幫助我更好地學習英語，提高我的英語水平。
Part 1 課內英語學習計劃
作為一名學生，在學校的語言課程中，我們需要掌握一定數(shù)量的英語詞匯和語法知識，以及一些常用的口語和寫作技巧。以下是我的課內英語學習計劃：
1. 學習基礎單詞和句型
這是學習英語的基礎，因此我會每天花一些時間來記憶和復習一些基礎單詞和句型，比如“hello”，“how are you”，“What’s your name？”， “I’m fine, thank you. And you?”等口語表達，以及基礎的語法知識，如基本動詞變化形式、時態(tài)和語態(tài)。
2. 帶著問題上課
在上課的時候，我會主動和老師和同學溝通，提出一些關于我不理解的詞匯和語法問題，或是詢問一些自己感興趣的話題。通過這種方式，我能更好地理解老師講的課程，也可以學到一些新的知識和技巧。
3. 參加課外練習
在課下，我會自己找一些練習題來鞏固和提高我的英語水平。我通常會做一些閱讀和聽力練習，例如看英語新聞、聽英語廣播、看電影和聽英語歌曲。這些練習有助于改善我的發(fā)音和聽力能力，也有助于我加深對英語文化和表達習慣的理解。
Part 2 課外英語學習計劃
除了課堂學習外，我還有一些課外英語學習計劃，以便更好地提高我的英語水平。
1. 閱讀英語文章
我會每天閱讀一些各種類型的英語文章，包括新聞，小說和學術文章。這不僅有助于我擴大我的詞匯量，還讓我學會了更多的表達和寫作技巧。
2. 制定學習計劃
我會定期制定學習計劃，設置合理的學習目標和時間表，例如學習一個新的單詞表或者提高聽力技巧等。這樣我可以更好地監(jiān)控自己的進度，并且更有動力擁抱英語學習。
3. 和母語者聊天
我會嘗試和英語母語者交流，這樣可以讓我更好地了解英語表達和文化。通過和母語者的交流，我了解他們的表達方式，提高我的口語和聽力能力，并更好地了解英國的文化和風俗習慣。
4. 參加英語活動
我會積極參加各類英語俱樂部，演講比賽和文學活動等。這些活動不僅可以讓我練習英語口語和寫作能力， 而且也可以認識到更多同樣熱愛英語和文化的人。
結論
課內課外英語學習計劃可以提高我的英語水平，使我更好地掌握英語技能和知識，學習英語不再是一項困難的任務，而是一種有趣和富有挑戰(zhàn)性的體驗。英語將成為我未來成功的敲門磚。
商務部學生會學習部英語短劇策劃書
一、活動目的
宗旨在于培養(yǎng)學生的聽說能力，發(fā)展學生的想象和理解能力，豐富廣大同學的校園文化生活，激發(fā)同學們學習英語、應用英語的興趣，有效地為學生提供了一個展示自我風采地舞臺，讓學生用英語演繹日常生活中的各種活動。展示當代大學生的風采，為當代大學生提供展示自我的平臺。
二、活動主題：“演繹英語短劇，激發(fā)學習熱情”
三、活動時間
時間：2010年4月8日-2010年4月12日
預賽時間：2010年4月8日17:00-21:30
決賽：2010年4月12日17:00-21:30
四、主辦部門：
****商務系學生會學習部
五、比賽賽制
1、預賽：20進8
2、決賽：8進3
六、比賽要求
1參加人員：09級全體學生。
2．以班為單位參加比賽，每班選手2-5人。報名時需要寫明選手姓名、所飾角色和表演題目。
3．服裝，道具，碟片自備
4參賽者在表演時必須用英語表達自己。
5預賽每場短劇的表演時間不得超過5分鐘，
最后的短劇表演時間不得超過15分鐘。
6. 本次英語短劇參賽主題不限，但須有一定的寓意，能夠反映當代大學生的精神面貌，內容健康向上，力求新穎獨特。（具體內容可以是英語童話、寓言、名人軼事、都市生活劇等。）
七、比賽流程：
1主持人致開幕詞，并介紹了與會評委和嘉賓。
2主持人介紹比賽規(guī)則和評分規(guī)則。
比賽開始時，選手們按照賽前抽簽的順序進行比賽。
5每四出短劇，主持人就向觀眾宣布結果分數(shù)。
6所有比賽結束后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員統(tǒng)一打分。
7預賽：評委發(fā)言后，主持人將宣布入圍名單。
決賽結束后，主持人宣布比賽結果。
8在舞臺上頒獎（頒獎嘉賓、現(xiàn)場**、頒獎）。
9主持人宣布比賽結束，全體工作人員和選手合影留念。
10課程結束后，學習部將提交新聞稿和**。
八、比賽安排：
1、宣傳工作：請宣傳部賽前做英語短劇展板進行宣傳 ，且比賽結束后以展板形式介紹比賽情況及獲獎名單，在韶華路上進行展覽。
2準備工作：賽前召集導演和各班演員開會，做好賽前準備工作。
三。紀律工作：在正式比賽開始前，請體育部門確保每各班的演員準時到場并簽到。
4場地安排：由宣傳部、文藝部負責，學習部配合。
5設備安排：學習部負責話筒、多功能**等
6、評判工作：
（1）預賽比賽4位評委。（評分表另附）
（2）評分標準：
團體：表演、服裝、劇本、現(xiàn)場反映方面打分（表演包括內容、形式以及臺風、形象等打分）且要求語音準確，語調準確，表達流暢，富有感染力、儀表大方，舉止得體，富有表現(xiàn)力。
個人：發(fā)音標準，發(fā)音清晰流暢。
表演，要求抓住所飾角色的特點。
形象方面，要求穿戴適當?shù)娜宋镄蜗?，在此基礎上，得體大方。
（3） 辦公室負責計分和計算最終結果。
九、組織安排
（１）請文藝部幫助主持比賽；
（2） 由學習部指定人員協(xié)助統(tǒng)計參加人數(shù)；
（3） 請辦公室工作人員協(xié)助統(tǒng)計每位選手得得分；
（4） 請體育部門協(xié)助維持現(xiàn)場秩序。
十、 獎項設置
一等獎1名
二等獎1名
三等獎1名
最佳女演員獎 1名
最佳男演員獎 1名
十一、預算
展板：20元
賽場裝飾品：15元
證書：95元
物質獎勵：80元
給評委的禮品：20元
水等：20元
總計：250元
Summer English Learning Plan
Summer vacation is a great opportunity for students to improve their English skills. With proper planning and dedication, students can make significant progress in their English language proficiency during this time. In this essay, I will provide some useful tips and strategies to help students create an effective summer English learning plan.
Firstly, it is essential to identify the goals and objectives of the summer English learning plan. Some students may want to improve their reading or listening skills, while others may want to focus on writing or speaking. By identifying their specific needs and goals, students can create a plan that is tailored to their individual requirements.
Secondly, students should schedule their study time and activities. They can create a detailed calendar or planner that includes daily or weekly tasks such as reading a book, watching a movie or listening to a podcast in English, practicing grammar exercises or writing essays. It is crucial to create a schedule that is realistic and achievable and ensure that they stick to it.
Thirdly, students should immerse themselves in English as much as possible. They can attend English camps or workshops, join online discussion forums or social groups, or participate in language exchange programs. By being exposed to English in various settings and situations, students can enhance their language skills and improve their confidence in speaking, writing and understanding English.
Fourthly, students should use various tools and resources to support their learning, such as English learning websites, apps, and online courses. They can also use language learning tools such as flashcards or vocabulary builders to enhance their reading and listening skills. There are a plethora of resources available online that can help students to improve their English skills effectively.
Lastly, students should practice regularly and seek feedback from their tutors, classmates, or native English speakers. They can exchange their written work or recordings with others and receive constructive feedback and suggestions to improve their language proficiency.
In conclusion, a summer English learning plan can be an excellent opportunity for students to enhance their language skills and gain confidence in using English. By following the above tips and strategies, students can create an effective and enjoyable study plan that can help them achieve their learning goals and objectives.
一、網絡自主學習的目的和要求
教師指導下的網絡自主學習是以教育部頒發(fā)的《大學英語課程教學要求》為依據，以培養(yǎng)學生的自主學習能力為中心，在教學中充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術尤其是網絡和多媒體技術的優(yōu)勢，構建個性化的大學英語教學模式，從而提高學生英語綜合應用能力，尤其是聽說能力。作為主課堂的有力補充，其目標在于培養(yǎng)學生獨立思考能力和自我管理能力，提高學生英語學習的能動性和學習興趣，鞏固主課堂的語言知識，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素質，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。學生必須學會在教師的指導下自主安排英語學習時間，學會獨立使用多種媒體網絡教學資源，學會選擇適合于自己的學習材料，制定適合自己水平的學習計劃。
二、具體安排
1. 網絡自主學習時間：大學外語(A層次)班級開展教師指導下的網絡自主學習，每周2個小時，共30小時。第17周為網絡自主學習成績匯總和統(tǒng)計時間。
2. 網絡自主學習的內容：
網絡自主學習的內容主要包括：任課教師發(fā)布的每個單元的學習計劃、網絡作業(yè)、單元測試以及根據本班的實際情況額外補充的自主學習內容。具體內容如下：
⑴學習計劃：
藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語言學科平臺的學習計劃模塊發(fā)布《全新版大學英語綜合教程1、2》教學單元的學習計劃(以資料搜索中的點播類為主)，并要求學生在規(guī)定時間內按時按量完成各個單元的學習計劃;教師可在學習計劃里的跟蹤學習計劃模塊查看并監(jiān)督學生學習計劃完成情況。
新理念平臺：任課教師可運用與課本配套的新理念平臺布置各個單元的課文及生詞預習、課后練習等相關學習計劃，教師可在教學業(yè)務中的班級學習查看模塊里查看并監(jiān)督學生學習計劃完成情況。
⑵網絡作業(yè)：
藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語言學科平臺的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學英語綜合教程1、2》教學單元的作業(yè)以及大學英語四級的相關練習。在作業(yè)系統(tǒng)中，教師可選擇自編試題或使用藍鴿資源庫中與課本單元相關的配套練習和四級各個模塊練習組合成作業(yè)習題，并要求學生在規(guī)定時間內完成并提交作業(yè)，每單元至少布置一次網絡作業(yè)。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的跟蹤及分析、成績統(tǒng)計、作業(yè)輔導、作業(yè)批改等功能模塊及時了解、評閱與監(jiān)督學生作業(yè)完成情況。
新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺布置各個單元的課后練習，并在教學業(yè)務中的班級學習查看模塊里查看并監(jiān)督學生網絡作業(yè)完成情況。
⑶單元測試：
藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語言學科平臺的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學英語綜合教程1、2》教學單元的單元測試，并要求學生在規(guī)定時間內完成并提交，每單元一次單元測試。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的相關模塊批閱和統(tǒng)計成績。
新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺里配套的單元測試卷進行單元測試
(每單元共6套試卷，系統(tǒng)隨機抽取一套測試)，并在教學業(yè)務中的測試批閱查看模塊中批閱和統(tǒng)計成績。
⑷任課教師額外補充的自主學習內容：藍鴿平臺：任課教師根據本班英語學習的實際情況利用自由小編為您推薦的句子大全，更多好內容請閱讀學習英語計劃，祝您開心愉快！
學習英語計劃
初衷
英語作為全球通用語言，對于現(xiàn)代人來說具有極大的重要性。它不僅是溝通的橋梁，還是職場發(fā)展以及個人成長的關鍵因素。鑒于英語對我的職業(yè)發(fā)展和個人提升都至關重要，我決定制定一份詳細具體、生動有趣的英語學習計劃。
目標
通過這份英語學習計劃，我希望能夠達到以下幾個目標：
1. 提高英語聽力和口語能力，能夠自如地進行日常對話和交流。
2. 提升閱讀和寫作能力，能夠閱讀和理解英語文本，并且能夠用英語流暢地書寫各種文體。
3. 學會運用英語進行商務溝通，包括商務會議和商務郵件等。
4. 準備并通過英語考試，例如托?；蜓潘迹垣@取更多的學習和工作機會。
計劃
我將以每天學習兩小時的時間，制定以下具體的學習計劃：
1. 聽力和口語訓練
每天聽英語廣播或者英語電視節(jié)目，并嘗試模仿里面的發(fā)音和語調。我還會利用在線資源，如YouTube上的英語角節(jié)目，來提高聽力和口語能力。同時，我計劃加入一個本地的英語角活動，與其他學習者一起練習口語。
2. 閱讀和寫作訓練
我會每天閱讀一篇英文文章，包括新聞、故事和學術文章等。在閱讀過程中，我將做好筆記，記錄生詞和關鍵點，并嘗試用自己的話總結和復述文章的內容。此外，我還計劃每周寫一篇英文文章或日記，以提高自己的寫作能力。
3. 商務溝通訓練
為了提高商務英語能力，我將參加一些商務英語培訓課程或者工作坊。同時，我也將密切關注相關領域的商務英語書籍和學術雜志，以了解最新的商務英語用語和技巧。我還計劃主動與國外的商業(yè)伙伴建立聯(lián)系，并通過郵件或電話進行商務溝通。
4. 考試準備
為了考取托?；蜓潘甲C書，我將找到相關的備考資料和模擬試題。每天花時間進行模擬考試，以熟悉考試形式和提高應試能力。我還計劃報名參加線下的英語培訓班，接受專業(yè)的指導和提供更個性化的學習計劃。
總結
學習英語需要持之以恒的努力和堅持。通過上述詳細且具體的學習計劃，我相信我能夠提高自己的英語能力并實現(xiàn)我的學習目標。為了更好地追求自己的職業(yè)發(fā)展和個人成長，我將把英語學習融入日常生活，并不斷挑戰(zhàn)自己，努力達到自己的學習目標。
美式英語學習計劃
隨著全球化的發(fā)展，英語已經成為了全球范圍內最為廣泛使用的語言，其重要性不言而喻。而在英語的學習中，美式英語無疑是最為重要和流行的一種，在各個領域中都得到了廣泛的應用。因此，對于想要學好英語的人而言，學習美式英語是必不可少的。本文將針對美式英語學習計劃進行探討，旨在給予學習者更為詳細和具有實際意義的建議。
一、制定學習計劃
在英語的學習中，制定計劃是非常重要的一環(huán)。學習者首先需要考慮到自己所處的狀態(tài)和目標，明確自己的起始點和目標點。接著，可以根據自己的具體情況來安排相應的學習時間以及內容，建立起一套符合自己的美式英語學習計劃。在制定學習計劃中，還需要注重一些細節(jié)，比如設定合理的學習目標，分解時間節(jié)點，對進度進行評估和調整等。只有做好計劃，才能在學習中更好地駕馭自己的進度和成果。
二、重視聽說訓練
美式英語口音是最為典型和流行的一種，因此在學習時應重視口語的訓練，尤其是口音部分。聽說訓練是提高口語能力的關鍵步驟，在其中應注重模仿和表現(xiàn)，鍛煉自己的語感和發(fā)音。這些技巧將在日常生活和工作中發(fā)揮很大的作用，在商務談判和學術交流中也將大有用處。因此，在學習語音和語調時，要多加練習和演練，將口語作為提高英語水平的關鍵步驟之一。
三、多用電視和電影
電視和電影是學習美式英語的一種非常有趣的方式。以美劇為例，通過看美劇，學習者可以接觸到地道的美式英語口音和文化，鍛煉自己的語感和聽力。更重要的是，美劇的形式和語言符合現(xiàn)實情境，更能幫助學習者提高實際語言運用的能力。當然，這里提到的美劇并不局限于簡單的情景片，也包括了劇情復雜的影片和記錄片等各種類型。通過多樣化的觀影體驗，學習者可以更好地理解和運用美國文化和語言。
四、積極參與討論和交流
在美式英語學習計劃中，參與各種形式的討論和交流也很重要。學習者可以在各大平臺上參加在線聊天，發(fā)表自己的見解和意見，展示自己的表達能力，獲取反饋和指導。同時，還可以參加語言學校的實踐活動和游學計劃，跟著外教學習和實踐，掌握實際語言技巧，提高交流能力。通過這些形式的互動，學習者可以積極開展自己的學習活動，不斷優(yōu)化和提高自己的英語水平。
五、總結和復習
在美式英語的學習中，總結和復習也是關鍵的一環(huán)。學習者應該在學習完成后，對自己的學習過程和成果進行總結和梳理，找出自己的不足之處，并制定改進計劃。同時，也要注重課后的復習和反思，對學習過的內容進行溫習和回憶，鞏固已學過的知識和技巧。總之，優(yōu)質的總結和復習階段是提高英語水平的不可或缺的一部分。
總結：
以上是美式英語學習計劃的一些具體措施和技巧。在日常的學習中，學習者可以根據自己的實際情況，從中選取適合自己的學習方式和方法，以提高達到自己的學習目標。謹以此文，希望給各位學習者提供一些有益的建議和指導，愿大家都能在美式英語語言學習中獲得自己所追求的成果。
主題：金風英語學習計劃
隨著時代的不斷發(fā)展和全球化的趨勢，英語在世界范圍內扮演著越來越重要的角色。作為全球通用的語言，英語的掌握對于從事各種職業(yè)的人員來說都至關重要。所以，為了更好地適應現(xiàn)代化社會的發(fā)展趨勢，金風公司開展了英語學習計劃，幫助員工提升自己的語言能力，提高自己的競爭力。
首先，英語的掌握不僅可以增強員工的競爭力，還能夠促進團隊的協(xié)作與溝通。在工作中，人們常常需要與來自世界各地的客戶或者同事進行交流，這個時候，若能熟練掌握英語，就能夠更加便利地完成任務，同時也能夠更好地了解世界各地文化背景和價值觀念差異，加深人際交往，增進合作與信任。
其次，學習英語還能夠為員工提供更廣泛的職業(yè)機會。在全球化經濟的大背景下，許多公司已經開始招聘具備國際化視野的員工。只有掌握一門全球通用的語言，才能有機會在更廣闊的領域內發(fā)展自己的事業(yè)，不受國界的限制。因此，金風公司推出英語學習計劃，能夠幫助員工掌握足以應對日常工作需要的英語技能，提高自己在全球范圍內的競爭力。
最后，英語的掌握對于人們的個人成長和發(fā)展也有很大的幫助。通過學習英語，不僅能夠拓展自己的視野，更能夠開闊自己的思維方式，提高自己的反應和應對能力，增強自信心，拓展職業(yè)和人際交往的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
總之，金風英語學習計劃是公司對員工的關愛和支持，以及為公司未來的發(fā)展提供了有力的保障。希望每位員工能夠珍惜這一機會，努力學習英語，提高自己的實力和競爭力，更好地為公司的發(fā)展和個人的成長做出貢獻。
英語語音學習計劃
隨著全球化的到來，英語已經成為全球通用語言之一。隨著英語的應用范圍越來越廣泛，英語語音的學習也成為了許多英語學習者必須要掌握的技能。本文將從以下幾個方面，為大家介紹一個合理的英語語音學習計劃：學習目標、學習方法、學習難點、實踐方案、評估方式。
一、學習目標
在制定一個合理的英語語音學習計劃前，你需要先明確學習目標。通過英語語音的學習，你將會達到以下幾個方面的目標：
1.掌握英語語音基礎知識和基本技能，包括音標的掌握、單詞和句子的發(fā)音。
2.提高英語聽力水平，能夠聽懂一些標準的英語語音。
3.能夠有效地與外籍人士溝通。
4.打下英語語音的堅實基礎，為語言學習打下更加堅實的基礎。
二、學習方法
1.學習音標
音標是英語語音學習中最基礎也是最重要的內容。學習者需要掌握英語語音中的國際音標，并理解音標代表的發(fā)音。
2.多聽和模仿
在提高英語語音的過程中，聽力的訓練也是非常重要的。多聽英語廣播和電視、學習英語歌曲等都是非常好的練習方法。
同時，在模仿練習中，學習者可以選擇模仿一些標準的英語語音，以此來提升發(fā)音的準確性。
3.練習口齒清晰
英語語音的流暢度和口齒清晰度是可以通過練習來提高的?？梢酝ㄟ^短語和句子的練習來提高口齒清晰度。
三、學習難點
英語語音中存在一些難點，主要有以下幾個方面：
1.發(fā)音過程中需要深口腔呼氣。
2.很多字母和字母組合的發(fā)音有規(guī)律可循，但也有很多例外。
3.同一個字母或字母組合，在不同的單詞中可能會發(fā)音不同。
針對以上難點，我們可以采取多種方法來解決。比如可以多聽英語材料，學習英語語言的特點和規(guī)律，同時也可以在實踐中通過不斷地練習來提高英語語音的水平。
四、實踐方案
在學習英語語音的過程中，實踐非常重要。以下是一些實踐方案：
1.模仿標準的英語語音和流利的英語演講者，學習他們的發(fā)音技巧和語調。
2.口頭練習，口語練習是提高英語語音的有效方法，可以和其他人一起磨煉說英語的能力。
3.通過錄音和自我審查來不斷地改善自己的語音。
五、評估方式
在學習英語語音的同時，也需要不斷地對自己的進步進行評估。以下是一些常用的評估方式：
1.錄音：可以通過錄音機或手機等方式來記錄自己說話的聲音，然后對照標準的發(fā)音來評估自己的語音水平。
2.聽力測試：可以通過聽力測試來判斷自己是否可以聽懂基本的英語語音。
3.口語測試：比如通過給其他人聽自己說英語來判斷自己的發(fā)音是否準確。
通過以上的評估方式，可以更加清晰地了解自己的英語語音水平，從而有針對性地進行訓練和提高。
總之，英語語音的學習對于英語學習者來說非常重要。通過一個合理的英語語音學習計劃，可以輕松地掌握英語語音的基礎知識和技能，并提高聽說能力，為后續(xù)的英語學習做好鋪墊。
學生的時候學期開始都會給自己定一個學習計劃，可計劃總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個計劃，且不論結果如何，能有個開頭也總歸是好事。
1在國外，有著良好的英語環(huán)境，我們應該抓住機遇，迅速提高英語能力；
（1）新舊單詞200/周；
（2）常用句子50/周；
（3）動感英語，5集/周；
（4）英文電影若干。
2溝通知識，每天學習更新博客中的新知識。
三。利用項目機會，提高他們的溝通協(xié)調能力。
一、活動主題：
英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學習最新的、最先進的知識的工具，讓我們學好英語，超越夢想。
二、活動宗旨：
為提高聽、說、看的能力，適應社會發(fā)展趨勢，特制定本方案。
三、活動對象：
江西科技大學周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班全體師生。
四、活動時間：
10： 每天（周一至周六）00-10:30，其它時間待定。
五、活動地點：
江西工業(yè)大學3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班教室。
六、活動負責人：黃云飛
七、活動具體安排：
l每天上午10：00~10：30分（周一至周六）為完全英語時間，在班上的所有同學及教師在此時間段內強制使用英語進行交流，可以干其它事，但是，在這段時間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。
l不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間里，我們不應該做任何其它的事情，集中精力于我們的每一項活動。
我們班上的聊天必須用英語。
l周六晚英文大片欣賞時間，此時間段內建議大家不要做其它事情，仔細欣賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言（可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。星期六晚上所有的對話都必須用英語。
l周六電影推薦活動，同學們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕（不能是中文字幕），同時，推薦電影的同學還要準備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹（英文）。
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