更新時間:2023-07-11
如果你對“分析方案”感到好奇請閱讀下面為你準(zhǔn)備的資料。未雨綢繆是大家都懂的道理，為了高效率工作。做方案是我們首先要面對的事，方案從目的來說需具有很強的可操作性的計劃。此篇內(nèi)容僅限參考閱讀！
黨員黨性分析
一個學(xué)年的工作又將告一段落，忙碌而充實，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想及黨支部工作方面
作為一名黨員和黨支部的支部委員，我嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，積極完成黨支部的各項工作。但政治理論的深入學(xué)習(xí)不足，滿足于淺嘗輒止，對有些政治理論理解不夠透徹，特別是在把握和運用理論指導(dǎo)工作方面差距很大。
二、作風(fēng)方面
我對工作充滿熱情，雖然本學(xué)期的工作任務(wù)很重，但是我都努力堅持下來了。只是在很累的時候會發(fā)牢騷，有厭倦情緒，有時有任其自然的松懈思想，遇到困難不能知難而進(jìn)，缺乏吃苦耐勞精神。
三、工作方面
1、班主任工作方面。在我和同學(xué)們的共同努力下，我們班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，班級凝聚力與日俱增。在學(xué)校組織的區(qū)角創(chuàng)設(shè)比賽中，同學(xué)們積極參與，布置的以“快樂小區(qū)”為主題的區(qū)角受到了廣大師生的好評。合唱比賽中，同學(xué)們都積極參與，雖然沒有拿到好名次，但是大家都樂觀面對，認(rèn)真總結(jié)原因。但是對于班級管理，我有很多不足之處。比如：我深入教室和宿舍的次數(shù)太少，對學(xué)生的關(guān)心程度不夠。另外，我沒有上本班的課，和科任教師交流較少，對班級的上課情況不是很了解。
2、教學(xué)工作方面。我這學(xué)期上四門課，11個教學(xué)班，周課時量26節(jié)，加上班主任晚自習(xí)達(dá)到了30節(jié)。雖然教學(xué)任務(wù)重，但我每次都認(rèn)真?zhèn)湔n，按時按量完成工作任務(wù)。但是教學(xué)工作中仍然存在很多問題。首先是教學(xué)方法單一，個別課程的課堂效果不是很理想。其次是對學(xué)生的關(guān)心了解程度不夠，對個別學(xué)生的單獨輔導(dǎo)較少。第三是對學(xué)生作業(yè)的批改評語太少，不能有效反饋學(xué)生的作業(yè)情況。
四、學(xué)習(xí)方面
學(xué)習(xí)是人生成長之梯、事業(yè)興盛之要。我一直堅持終生學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度。但是仍然存在注重專業(yè)知識學(xué)習(xí)，忽略其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)的想法，不能使自己全面提高。
整改措施：
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念。
2、發(fā)揚艱苦奮斗的精神，不遇難而退。
3、開拓創(chuàng)新，提高工作效率，提高教育教學(xué)水平
4、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力提高綜合素質(zhì)。
三年級的學(xué)生大多是第一次正式接觸英語，從和他們的談話中，我發(fā)現(xiàn)有很多的孩子是渴望學(xué)英語的，所以起初的幾堂英語課他們也都非常認(rèn)真。可是，當(dāng)學(xué)習(xí)的單詞越來越多時，有很多孩子因為記不住單詞而苦惱。記不住單詞，不僅別人所說的他聽不懂，而且自己更是不用單獨開口。就這樣，教師越教越多，學(xué)生越學(xué)越?jīng)]有勁兒。班上能達(dá)到優(yōu)秀的最多只有五六個，良好的大約有七八個，剩下的就全是不愿意學(xué)英語的。我想，這或許是因為我們的學(xué)校和家長都不夠重視這門學(xué)科的緣故吧，結(jié)果竟導(dǎo)致學(xué)生覺得英語課上不上沒關(guān)系。試想，孩子們有了這樣的態(tài)度，能學(xué)好知識嗎？當(dāng)然這也有老師的責(zé)任。結(jié)合這幾年對小學(xué)三年級課程的研究，我總結(jié)了幾下以點策略：
（一）從課堂的四十分鐘抓起。
1、培養(yǎng)孩子們的興趣。每堂英語課前，我會陪著孩子們一塊兒唱英語歌，并且陪著他們一塊兒做動作。這樣孩子們可以在很輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
2、提高他們的積極性。每堂英語課上，我總是會拿著自己親手做好的單詞卡片去上課的。我告訴孩子們，卡片是老師親手做的，如果誰會讀上面的單詞，老師就會把那一張獎給他，到學(xué)期末統(tǒng)計時，誰得到的卡片最多，誰就是班上“小小單詞王”。結(jié)果，孩子們對這個還真的是十分感興趣，他們對我卡片上的單詞記憶得特別牢。另外，我還用獎勵他們小貼畫的方式來鼓勵他們上臺來用英語進(jìn)行對話和表演。
3、教孩子們巧記單詞。在教孩子們學(xué)習(xí)單詞的過程中，我總是有意識地滲透一些字母以及字母組合的常規(guī)發(fā)音方法，這樣對他們記憶單詞有不少幫助。有時我還把一些單詞串起來，編成兒歌來教他們，效果比這樣干巴巴地教他們好多了。
（二）做好每位家長的思想轉(zhuǎn)化工作。
要想孩子們學(xué)好英語，家長的態(tài)度也是非常重要的。我通過打電話和放學(xué)時與家長當(dāng)面交談的方式告訴他們，現(xiàn)在英語課是主課，也已經(jīng)納入考試科目，希望家長們對這門科目要象對待語文、數(shù)學(xué)一樣重視，并要求每一位家長都要為自己的孩子配上復(fù)讀機和與課本配套的英語磁帶。同時還要求家長要給自己的孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，督促孩子們每天都能在家里聽半個小時的英語。
通過以上策略的實施，我明顯地感覺到，孩子們不但對英語學(xué)習(xí)的積極性提高了，學(xué)習(xí)的效率也好多了。課本上所學(xué)的每一首英語歌曲，孩子們都會唱；課本上的部分單詞，大部分孩子都能做到會認(rèn)、會說；而且，每堂課上的表演環(huán)節(jié)都有孩子爭先恐后地想上臺表演。更讓人感到欣慰的是，英語課前，班上幾個英語學(xué)得特別好的學(xué)生還會在班上組織帶讀。我想，雖然班上的孩子還不是個個英語都學(xué)得很好，但至少這已是一種可喜的局面，同時，我也對孩子們未來的英語學(xué)習(xí)更加地有信心。
＊＊單位辦公室科員＊＊
進(jìn)入分析材料評議階段以來，對照黨章和提煉出的具體要求,認(rèn)真客觀地分析了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是等方面情況，感到與更高的要求相比，還存在著差距和不足，需要進(jìn)一步提高和努力。
本人分配到＊＊單位工作，XX年加入中國共產(chǎn)黨，回憶當(dāng)年入黨經(jīng)歷，心情無比激動，這是我一生中最大的光榮，期間連續(xù)兩年受到縣委、政府嘉獎。XX年，我被抽調(diào)到＊＊辦公室工作，由一名＊＊成長為機關(guān)干部，再一次受到黨性的深刻洗禮。我深深地感到，在＊＊單位工作這幾年，真正接受到了嚴(yán)謹(jǐn)高效、務(wù)實正派的教育和鍛煉,協(xié)調(diào)能力、文字表達(dá)水平有了明顯的提高，為人民群眾服務(wù)的意識進(jìn)一步增強，所做工作也受到了單位領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的肯定，但由于對自身要求還不是很嚴(yán)，自己身上還有一些缺點，與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求還有差距。
1、對理論學(xué)習(xí)的問題。自入黨以來，也一直把政治理論學(xué)習(xí)放在突出的位置，但實事求是的講，自學(xué)校畢業(yè)以后，尤其是走上社會參加工作以后，由于工作繁忙緣故，很難堅持正確處理好工作、家庭、個人與學(xué)習(xí)之間的矛盾，盡管自己也知道理論學(xué)習(xí)的重要性，但就是存在“講到學(xué)習(xí)非常重要，一忙起來拋掉忘掉”的情況，有時候雖然能積極、主動去學(xué)習(xí)一些理論知識，但也還停留在“蜻蜓點水、淺嘗輒止”的階段。
2、對思想境界的問題。身為一名機關(guān)干部，我們的工作強度要比較高于其他部門的一般干部，客觀地說，的確存在著“工作辛苦、條件艱苦、待遇清苦”的情況。不只是平時，常常連雙休日、甚至“五一”、“十一”這樣的節(jié)假日都要放棄休息，在辦公室里加班加點，想到別的單位、部門的人也許正在享受家庭歡樂，心中難免有一種對家人的愧疚之感，進(jìn)而容易有時產(chǎn)生一種不平衡的感覺，認(rèn)為“同樣是工作，我們付出的多，得到的少”。
3、對宗旨意識的問題。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨所在。但作為一名年輕的黨員同志，我沒有經(jīng)受過革命戰(zhàn)爭的洗禮，沒有接受過艱苦生活的鍛煉，沒有太多挫折苦難的考驗，又一直在機關(guān)部門工作，與一般群眾特別是困難群眾打交道少之又少，沒有和群眾打成一片，說句實在話，有時候自己的確也不知道群眾生活上有哪些困難，心里面在想些什么。作為個人來講，沒有群眾面對面，心貼心，手拉手，更談不上主動去幫群眾分憂解難。
4、對工作態(tài)度的問題。做事情只安于表面處理方法比較簡單，缺乏大刀開闊斧的首創(chuàng)精神，有時對問題深層次的分析思考不夠深刻，有時感到工作壓力太大，還會把工作當(dāng)作負(fù)擔(dān)，任務(wù)來了特別著急，想一下子做完，卻注意不到工作方法的完善會進(jìn)一步提高工作的質(zhì)量和效率。
1、理論學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性和深入性。政治上的堅定源于理論上的清醒，理論上的清醒離不開學(xué)習(xí)上的深入。我自參加工作以后，有時候忙于工作，聯(lián)想到理論學(xué)習(xí)的枯燥、乏味，難免有“厭學(xué)”情緒和“畏難”思想，自己也就自覺不自覺地放松了理論學(xué)習(xí)。甚至有時候自己也會想，理論學(xué)習(xí)是屬于務(wù)虛方面的東西，工作扎實才是最重要的，進(jìn)而在處理工學(xué)矛盾時產(chǎn)生了“工作第一、學(xué)習(xí)第二”、“以工代學(xué)”之類的錯誤想法，沒有認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)對一名黨員的重要性，沒有認(rèn)識到思想上入黨的重要性。先進(jìn)性教育活動開展以來，我真正認(rèn)識到，放松了理論學(xué)習(xí)，個人素質(zhì)難以提高；放松了理論學(xué)習(xí)，面對新形勢新情況新問題難以起步；放松了理論學(xué)習(xí)，無法在工作上邁開大步。
2、沒有用好批評與自我批評這一強有力的思想武器。有時候自己也能感到，本人作為一名黨員干部，沒有很好的在各個方面發(fā)揮出黨員的“雙帶”作用，體現(xiàn)不出共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用，覺得自己有時和普通群眾差不多。分析原因，主要是本人存在著“懶、散”和怕苦怕累的思想。在組織開展批評與自我批評的時候，不想去批評人家，也不希望自我批評。說到底，就是不會也不善于運用批評與自我批評這一強大的思想武器，凈化自己的思想，洗滌自己的靈魂，從而放松了對自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。
3、聯(lián)系群眾不夠密切，深入群眾太少。從客觀公正的角度來看，本人自工作以來，深入群眾的時間的確太少，聯(lián)系群眾也不夠密切。由于在辦公室工作，沒有做到多花一點時間，帶著“民有所呼，我有所應(yīng)；民有所求，我有所為”的想法，經(jīng)常深入群眾，走訪群眾，經(jīng)常關(guān)心困難群眾的生產(chǎn)生活難題，力所能及的幫助他們解決一些困難。
1、在講學(xué)習(xí)上下功夫。要堅持認(rèn)真、深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅持用科學(xué)的、先進(jìn)的、革命的思想來武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的行動。當(dāng)前，尤其要加強對“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，做到“真學(xué)、真信、真懂、真用”。把理論學(xué)習(xí)與個人的工作實際想結(jié)合起來，做到在務(wù)虛上下功夫，在務(wù)實上見成效；在理論學(xué)習(xí)上下功夫，在提高黨性修養(yǎng)上見成效；在深入學(xué)習(xí)上下功夫，在推動工作上見成效。作為個人而言，要繼續(xù)鞏固先進(jìn)性教育活動第一階段的成果，學(xué)習(xí)黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神，學(xué)習(xí)省委、市委、縣委全會精神，經(jīng)常地研讀黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于政黨建設(shè)、關(guān)于黨員先進(jìn)性的重要論述論斷，不斷提高自己的理論水平和政治素養(yǎng)，始終使自己在思想上和行動上與黨組織保持高度一致。
2、在講正氣上下功夫。要始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把講正氣擺在突出的位置。工作上，自己要堅持吃苦在前，清正廉潔，不講回報。隨時隨地堅決與一切損害黨的威信的言行作斗爭的義務(wù)、責(zé)任，同時要堅決克服“老好人”思想，在任何錯誤的言論和大是大非面前，堅決做到旗幟鮮明、態(tài)度堅決，體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治原則和黨性。
3、在講宗旨上下功夫。抓住到基層下鄉(xiāng)和調(diào)研的機會，通過開展調(diào)查研究，多了解和關(guān)心困難群眾工作、生產(chǎn)、生活等方面的基本情況，使自己和困難群眾實現(xiàn)零距離接觸。一方面要經(jīng)常帶著感情、帶著責(zé)任、帶著思考，走訪結(jié)對群眾，為他們送去溫暖，做一些力所能及的事，另一方面，要常常反思自己入黨宣誓的那一刻，想一想“當(dāng)初入黨為什么，現(xiàn)在為黨做什么，將來身后留什么”這個問題，認(rèn)真、扎實的做好各項工作，在自己的崗位上做出讓組織滿意、讓群眾滿意的業(yè)績來，以實際行動來實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
4、在講能力上下功夫。隨著我縣＊＊戰(zhàn)略的深入實施，全面建設(shè)小康社會的步伐日益加快，對縣委政府職能和機關(guān)干部工作能力提出了更高的要求。我將會加倍努力，多參與文字工作，多加強實踐鍛煉，不斷提高自己的理論知識和文字能力。在日常工作中，堅持勤于向?qū)嵺`學(xué)、勤于向同事學(xué)、勤于向書本學(xué)，不斷積累自己專業(yè)知識、理論知識和實踐經(jīng)驗；對照先進(jìn)性要求的具體標(biāo)準(zhǔn)，不斷加以改進(jìn)和提高，以不斷充實和完善自我；堅決克服工作滿足于過得去的思想，堅持開拓創(chuàng)新意識，主動研究新形勢下工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高自己解決復(fù)雜問題和破解難題的能力。
一、學(xué)情分析目的
本學(xué)情分析方案主要是為教學(xué)中動態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法提供參考，因為這堂課的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成以及教學(xué)內(nèi)容的安排有兩個前提：一是學(xué)生是否初步建立了“倍”的概念，是否建立起簡單的數(shù)學(xué)模型；二是學(xué)生對于相關(guān)概念是否充分了解。
二、學(xué)情分析內(nèi)容
《倍的認(rèn)識》是蘇教版數(shù)學(xué)教科書三年級上冊第一單元的第二課時，是本冊教材中有關(guān)概念教學(xué)的重點之一。通過對本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，初步建立倍的概念和簡單的數(shù)學(xué)模型，培養(yǎng)幾何直觀，為今后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)等相關(guān)知識奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：在充分感知的基礎(chǔ)上，利用“幾個幾”理解一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的含義，初步建立倍的概念。
2、過程與方法：通過看一看、擺一擺、圈一圈以及對比的方法，建立倍的概念。
3、情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生初步體會數(shù)學(xué)知識與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、分析及語言表達(dá)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點：獲得“倍”概念的直觀體驗，初步建立“倍”的概念。
教學(xué)難點：建立“倍”的概念，理解“倍”的含義。
教學(xué)方法：通過PPT中的小動畫引導(dǎo)探究法。合作、探究法、觀察法。
三、學(xué)情分析方法和工具
由于信息技術(shù)課程的特點，我安排在課上的前幾分鐘以及上課過程中實時進(jìn)行學(xué)情分析，從而對課程內(nèi)容進(jìn)行靈活調(diào)整，本節(jié)課主要使用以下三種方法及工具進(jìn)行學(xué)情分析：
1、通過白板的繪制功能，讓學(xué)生展示自己的想法，圈完之后表達(dá)清楚：誰是誰的幾倍，比較直觀地展示自己的想法，同時也便于跟同學(xué)們交流自己的想法。（學(xué)生到白板前一邊圈畫，一邊介紹自己發(fā)現(xiàn)的倍數(shù)關(guān)系：水蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的2倍；白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的4倍；白蘿卜的根數(shù)是水蘿卜的2倍。）
2、通過紙筆系統(tǒng)的判斷選擇功能，抽測學(xué)生對于倍的概念的理解，決定是否需要單獨講解相關(guān)知識；
3、在教學(xué)過程中，通過實物展臺的展示功能，展示學(xué)生自主繪制的倍的關(guān)系的圖畫，了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果，實時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。
以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的2022小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)情分析方案精選4篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于開展農(nóng)民黨員黨性定期分析和民主評議工作的實施方案
為貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果，圍繞開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步加強新時期全鎮(zhèn)黨員隊伍建設(shè)和教育管理，提高農(nóng)民黨員思想政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮農(nóng)民黨員的先鋒模范作用。根據(jù)關(guān)于開展農(nóng)民黨員黨性定期分析評議工作相關(guān)文件精神和統(tǒng)一部署安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想和基本原則
(一)指導(dǎo)思想：以黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞開展“一諾兩評”創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按照“總結(jié)經(jīng)驗、糾正不足、提高威信、凝聚民心”的總體要求，拓展黨性分析內(nèi)容，改進(jìn)黨性評議方式，創(chuàng)新實踐活動載體，增強黨員意識，錘煉黨員黨性，充分發(fā)揮廣大農(nóng)民黨員在新農(nóng)村建設(shè)中的先鋒模范作用，為新農(nóng)村建設(shè)提供強有力的組織保證和人力支撐。
（二）基本原則
1、正面教育、自我教育為主的原則。結(jié)合農(nóng)民黨員思想實際，加強正面教育，認(rèn)真查找和分析黨員思想認(rèn)識、生產(chǎn)實踐、作風(fēng)形象等方面存在的問題及原因，幫助提高認(rèn)識，總結(jié)經(jīng)驗，糾正不足，形成自我教育，自我管理，自我監(jiān)督，自我提高的強大動力。
2、突出發(fā)展、注重實效的原則。針對農(nóng)民黨員結(jié)構(gòu)特點，按照實際、實用、實效的要求，提高黨員素質(zhì)，增強發(fā)展能力，調(diào)動熱情，激發(fā)干勁，提高威信，凝聚民心，力戒形式主義。
3、客觀公正、民主公開的原則。根據(jù)共性內(nèi)容和個性特點，看主流，看本質(zhì)，評出特點，評出干勁，利用會議、板報、公示欄等方式對評議結(jié)果進(jìn)行公開，擴大黨員群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、選擇權(quán)。
4、分類指導(dǎo)、有序推進(jìn)的原則。根據(jù)農(nóng)村黨員的結(jié)構(gòu)類型，立足實際，突出重點，把握關(guān)鍵，以點帶面，整體推進(jìn)，不斷增強黨員黨性分析評議工作的針對性、操作性和實效性。
5、大膽實踐、勇于創(chuàng)新的原則。提倡首創(chuàng)精神，各黨(總)支部在完成“規(guī)定動作”的同時，創(chuàng)新“自選動作”，研究新情況、新問題，實踐中不斷完善提高，探索中不斷總結(jié)提升，加強制度建設(shè)，建立長效機制。
二、重點內(nèi)容和評議要素
（一）分析評議共性內(nèi)容
1、黨員意識。是否帶頭學(xué)習(xí)提高，模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針
政策和黨組織決議；是否聯(lián)系服務(wù)基層群眾，聽取和反映群眾意見建議；是否積極參加組織活動，是否思想上、政治上、行動上始終同黨組織保持高度一致。
2、遵紀(jì)守法。是否遵守黨紀(jì)國法；是否帶頭參加村級事務(wù)管理；是否顧全大局，正確處理國家、集體和自身利益之間的關(guān)系，維護(hù)集體和群眾利益。
3、弘揚正氣。是否帶頭弘揚正氣，敢于同各種違法犯罪行為作斗爭；是否樹立社會主義榮辱觀，模范遵守社會公德和家庭美德；是否帶頭移風(fēng)易俗；是否在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、培養(yǎng)新型農(nóng)民、帶領(lǐng)群眾致富、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定中發(fā)揮先鋒模范作用。
（二）分析評議個性內(nèi)容
1、村組干部黨員，是否制定落實新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，探索實踐富民強村（組）路子；是否帶頭致富，帶領(lǐng)群眾增收致富；是否認(rèn)真執(zhí)行“五議五公開”，規(guī)范村級事務(wù)管理；是否帶頭為農(nóng)民群眾做好事、辦實事、解難事；是否帶頭化解矛盾糾紛，維護(hù)和諧穩(wěn)定，加快新農(nóng)村建設(shè)；是否愛崗敬業(yè)，廉潔自律，做到黨員群眾滿意。
2、產(chǎn)業(yè)一線黨員。是否帶頭發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)，落實增收致富計劃和目標(biāo)，家庭人均純收入高于全村平均水平；是否帶領(lǐng)黨員群眾增收致富；是否帶頭參加實用技術(shù)、致富技能和勞務(wù)輸轉(zhuǎn)培訓(xùn)；是否帶頭爭做有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。
3、外出流動黨員。是否履行黨員義務(wù)，行使黨員權(quán)利，發(fā)揮黨員先鋒模范作用；是否在外期間按時參加流入地黨組織活動，主動與流出地黨組織保持聯(lián)系，定期匯報思想工作和組織生活情況；是否帶領(lǐng)農(nóng)民群眾發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，積極向家鄉(xiāng)傳遞技術(shù)、信息、帶項目、帶資金回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
4、特殊群體黨員。老黨員是否發(fā)揮政治堅定、作用優(yōu)良的優(yōu)勢，在村組事物規(guī)范化管理中建言獻(xiàn)策，在維護(hù)村組和諧穩(wěn)定中發(fā)揮余熱；生活困難黨員是否面對困難，樹立信心，有生產(chǎn)能力的是否自覺參加致富技能培訓(xùn)，落實致富增收計劃，沒有生產(chǎn)能力的是否增強黨員意識，履行黨員義務(wù)，爭做合格黨員。
三、程序步驟和方式方法
（一）公開承諾
年初，根據(jù)黨員共性分析評議和個性分析評議內(nèi)容，在鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以村黨支部、總支為單位，根據(jù)農(nóng)民黨員崗位特點，結(jié)合設(shè)崗定責(zé)、黨員承諾結(jié)對幫扶和創(chuàng)先爭優(yōu)等活動，分類細(xì)化黨性分析評議的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求，承諾事項和完成時限，向黨員群眾公示公開。
（二）跟蹤落實
年內(nèi)，村黨支部定期對黨員落實增收致富措施、履行崗位職責(zé)、踐行承諾、黨性表現(xiàn)等情況跟蹤檢查，及時對表現(xiàn)突出的進(jìn)行表揚，對落后的進(jìn)行批評和督促，督促黨員認(rèn)真履諾，發(fā)揮先鋒模范作用。
（三）分析評議
年底，村黨支部結(jié)合農(nóng)村黨員“冬訓(xùn)”，召開黨員大會，組織開展集中分析評議活動。具體步驟如下：
1、個人自評，對照共性分析評議和個性分析評議內(nèi)容，黨員對增收致富計劃、承諾事項、發(fā)揮作用情況進(jìn)行自查，并進(jìn)行自我評議。
2、黨員互評。在自評的基礎(chǔ)上，其他黨員根據(jù)平時了解和掌握的情況，對其學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、作風(fēng)情況以及存在問題進(jìn)行互相評議。
3、支部聯(lián)評。根據(jù)自評、互評情況，區(qū)分“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四個等次，對每個黨員進(jìn)行綜合評定。
4、公示公布。黨組織綜合評定后，將每個黨員評定結(jié)果進(jìn)行公示，接受黨員群眾監(jiān)督。根據(jù)公示情況，審定評議結(jié)果，在黨員大會上通報，在黨務(wù)政務(wù)公示欄上進(jìn)行公布。
5、結(jié)果運用。鎮(zhèn)、村兩級黨組織采取物質(zhì)獎勵和精神鼓勵相結(jié)合的方式，加大對黨員黨性分析評議結(jié)果運用，對“優(yōu)秀”等次的，有限推薦上級黨組織表彰獎勵；優(yōu)先落實項目、資金、信息、技術(shù)等支農(nóng)惠農(nóng)政策，優(yōu)先組織外出考察、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，優(yōu)先上報新聞媒體進(jìn)行宣傳；對“合格”等次的，肯定成績，注重激勵，指出不足，促其創(chuàng)先爭優(yōu)；對“基本合格”等次的，開展組織談心，制定整改方案，促其改正錯誤，迎頭趕上；對“不合格”等次，黨組織指派專人進(jìn)行談話誡勉，制定并發(fā)放《限期整改通知書》，整改效果不好的，按照黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行組織處理。
（四）整改提高
集中分析評議活動結(jié)束后，鎮(zhèn)、村兩級黨組織要指導(dǎo)農(nóng)民黨員對查擺出來的問題進(jìn)行整改，對整改落實情況進(jìn)行“回頭看”，鞏固黨員黨性定期分析成果，對群眾滿意度不高的重新進(jìn)行分析評議。
四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)
各黨（總）支部要高度重視開展農(nóng)民黨員黨性定期分析評議工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把握好正確方向，深入調(diào)查研究，廣泛征求意見，不搞群眾運動，不搞“一刀切”，結(jié)合黨員實際，制定具體實施方案，認(rèn)真組織實施。各黨支部要把農(nóng)民黨員黨性定期分析評議與全面開展以“支部創(chuàng)五好、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，借鑒運用無職黨員“設(shè)崗定責(zé)、服務(wù)承諾”、結(jié)對幫扶等黨性實踐活動經(jīng)驗，鼓勵和引導(dǎo)農(nóng)民黨員立足自身實際，發(fā)揮特長優(yōu)勢，主動在學(xué)習(xí)中提高素質(zhì)、在實踐中錘煉黨性，在各自崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。鎮(zhèn)黨委將指定專人跟蹤檢查農(nóng)民黨員黨性定期分析評議工作，及時通報情況，宣傳推廣典型，確保農(nóng)民黨員黨性分析評議
工作取得讓組織、黨員、群眾滿意的效果，通過評議活動，使各級黨組織和廣大黨員成為推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的堅強組織保證和模范的人才保障。
根據(jù)市委的統(tǒng)一布署，在全市開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，在教育活動學(xué)習(xí)動員階段，我認(rèn)真學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本，學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，思想認(rèn)識有了很大有提高，深深認(rèn)識到開展先進(jìn)性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好機關(guān)工作的責(zé)任感和使命感。認(rèn)真反思了自己在思想、作風(fēng)、工作、紀(jì)律等方面的情況，感到存在許多不足，現(xiàn)就自己存在的一些問題查擺如下：
一、思想方面
問題1、思想理論學(xué)習(xí)不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學(xué)習(xí)不夠，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，有時看報紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
原因：一是思想上對理論重要性的認(rèn)識，沒有上升到應(yīng)有的高度，二是時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。整改措施：
1、提高對政治理論重要性的認(rèn)識，充分認(rèn)識只有理 論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進(jìn)一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)自己的思想和工作實際。
2、認(rèn)真執(zhí)行黨員干部的學(xué)習(xí)制度，積極參加黨員的學(xué)習(xí)，參加單位的集體學(xué)習(xí)。
問題2、政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場經(jīng)濟(jì)理論，法律知識，電腦知識，科學(xué)文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣。
原因：一是在思想對領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多的知識的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為自己是從事黨務(wù)、行政工作的，只要政治理論功底厚實就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，二是工作比較忙，有時間難以抽出時間去學(xué)習(xí)其它方面的知識。
整改措施：
1、加強學(xué)習(xí)，提高對掌握科學(xué)文化等方面知識重要性的認(rèn)識，同時教育本單位同志要做到一專多能，多學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識。
2、適當(dāng)增加集體學(xué)習(xí)科學(xué)文化等內(nèi)容的時間，要發(fā)揚擠和鉆的精神，充分利用點滴時間學(xué)習(xí)這方面的知識。
二、作風(fēng)方面
問題1、謙虛謹(jǐn)慎的思想作風(fēng)堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認(rèn)識不到位，總認(rèn)為我們做的不錯，而且多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的表揚，什么超標(biāo)準(zhǔn)和違約的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。
原因：一是對中紀(jì)委等有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，對《黨章》、《準(zhǔn)則》對黨員干部的基本要求學(xué)習(xí)不夠，掌握不牢。二是求真務(wù)實的作風(fēng)不夠扎實，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。
整改措施：
1、進(jìn)一步加強《黨章》、《準(zhǔn)則》和廉潔自律有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識。
2、克服滿足現(xiàn)狀，不思更大進(jìn)取的思想情緒，形成良好精神狀態(tài)和謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的工作作風(fēng)。
問題2、開展批評與自我批評做得還不夠。一是自我批評不夠經(jīng)常，在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少；二是對同志的批評，也是會上批評得多，平時及時批評少；三是批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。
原因：一是思想認(rèn)識不到位，認(rèn)為目前整個大氣候也就如此，認(rèn)真開展批評與自我批評也不一定就解決問題，二是認(rèn)識比較片面、模糊，怕開展批評影響團(tuán)結(jié)，影響同志們的積極性。整改措施：
1、提高對批評與自我批評重要性的認(rèn)識，這是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，任何時候都不能丟。
2、正確運用批評與自我批評這個武器，從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)，積極開展批評與自我批評，既要堅持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，又要注意對同志的批評方式，要有與人為善的態(tài)度，堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，通過批評，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
問題3、工作方法有時不夠恰當(dāng)，不夠策略，特別是對領(lǐng)導(dǎo)班子成員和科室負(fù)責(zé)同志的批評，有時不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時候出現(xiàn)比較勉強的現(xiàn)象，這樣影響了同志們積極性的充分發(fā)揮。同時也影響到個別同志工作方法的改進(jìn)。
原因：一是對領(lǐng)導(dǎo)方法，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的重要性認(rèn)識不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。二是對領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識學(xué)習(xí)不夠。整改措施：
1、進(jìn)一步加強對毛澤東同志《黨委會的工作方法》和有關(guān)經(jīng)濟(jì)科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
2、加強自己和全體同志們的法制學(xué)習(xí)和法制教育，不斷強化依法行政，依法辦事意識，進(jìn)一步克服工作方法不夠科學(xué)、個別同志還習(xí)慣于用行政手段開展工作的現(xiàn)象，努力使領(lǐng)導(dǎo)方法更加科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。
三、工作方面
問題2、抓行政后勤工作改革的力度不大，在水電、車輛、服務(wù)、安全等方面管理不得力，致使一些工作出現(xiàn)一些漏洞和失誤。在有關(guān)考核和分配方面，還未制定出更加公平，有效的制度和措施。原因：對行政后勤工作，認(rèn)為有專門負(fù)責(zé)這方面工作的同志具體抓就行了，結(jié)果對這方面的事情，過問不及時，指導(dǎo)不具體，督促不得力。整改措施：
1、進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識，增強事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
2、進(jìn)一步建立、健全有關(guān)規(guī)章制度，切實加強管理，并不斷提高有關(guān)人員的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使行政后勤工作能為全體同志提供更好的服務(wù)。問題3、創(chuàng)建精神文明單位的步子邁得不大。雖然我們已是市級文明單位，但還有不少需要解決的問題，一些軟、硬件建設(shè)還有待加強，如辦公自動化、衛(wèi)生制度，衛(wèi)生設(shè)施，衛(wèi)生習(xí)慣等還存在一些問題，這些影響著我們向省級文明單位的邁進(jìn)，也不利天整個精神文明建設(shè)的向前推進(jìn)。原因；一是對精神文明建設(shè)，有時緊有時松的現(xiàn)象，二是受經(jīng)費的限制不能及時搞好等。三是主觀努力不夠，有完全可以不花錢或少花錢就可以辦到的，沒有很好的去辦。整改措施：
1、進(jìn)一步加強對鄧小平關(guān)于精神文明建設(shè)的論述的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對精神文明重要性的認(rèn)識。
2、充分發(fā)揮大家的積極性，創(chuàng)造性，把那些不花錢或花小錢就能辦到的事情盡快解決好。
3、向先進(jìn)文明單位學(xué)習(xí)，對照先進(jìn)，找出差距，自加壓力，勤奮工作，使本單位的精神文明建設(shè)能夠再上新臺階。
4、適當(dāng)加大對精神文明建設(shè)的投入。在實際工作中，要從辦公經(jīng)費中揭擠出一些資金用于“辦公自動化、綠化、“美化”工作。
四、紀(jì)律方面
問題1、對組織紀(jì)律方面的教育不夠經(jīng)常，使得個別同志在有些時候組織紀(jì)律觀念淡薄，遵守紀(jì)律不夠自覺，有遲到、早退或超假的現(xiàn)象，任其發(fā)展，就會影響團(tuán)結(jié)，不利于工作任務(wù)的順利完成。
原因：一是思想認(rèn)識不夠高，有關(guān)紀(jì)律的條文、規(guī)定學(xué)習(xí)不夠；二是對紀(jì)律、制定的擬定比較多，但能否認(rèn)真執(zhí)行檢查得少，而且對個別不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象沒有給予及時批評，使個別同志覺得遵守不遵守紀(jì)律一個樣，于是不同程度地在個別同志身上出現(xiàn)了遲到、早退等違紀(jì)現(xiàn)象。
整改措施：
1、加強《黨章》、《準(zhǔn)則》以及有關(guān)紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把紀(jì)律上升到是關(guān)系黨的團(tuán)結(jié)，完成黨的任務(wù)的保證來認(rèn)識，使同志們能自覺地用紀(jì)律約束、規(guī)范自己的行為。
2、認(rèn)真檢查和督促對有關(guān)制度、有關(guān)紀(jì)律的落實情況。對好的及時性表揚，對不好的也要及時批評。
問題2、抓廉潔自律教育不夠經(jīng)常，如對于來客招待有時執(zhí)行得還不夠認(rèn)真，招待標(biāo)準(zhǔn)低，還感到寒酸。
原因：一是對有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，總認(rèn)為象我們這些單位在吃喝上都是微不足道的，和社會面上存在的問題相比，值不得一提。二是有愛面子思想，認(rèn)為上面來人了，不招待一下面子就過不去。
整改措施：
1、進(jìn)一步加強對有關(guān)廉潔自律規(guī)定，江澤民關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)提到關(guān)系黨和國家死生存亡的高度來認(rèn)識。
2、進(jìn)一步制定和完善有關(guān)廉潔自律和來客招待等有關(guān)規(guī)定。用制度來約束人、規(guī)范人的行為，真正起到約束在前，防范于未然的作用。
3、自己帶頭做廉潔自律的表率，自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，杜絕公款吃喝、鋪張浪費現(xiàn)象，對于來客招待標(biāo)準(zhǔn)，要嚴(yán)格按照規(guī)定，不能隨意突破。
總之，要以這次教育活動為契機，使自己糾正一些缺點錯誤，解除一些思想負(fù)擔(dān)，改進(jìn)一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進(jìn)，和全體同志齊心協(xié)力，努力奮斗，爭取早日跨入先進(jìn)單位行列，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為我市三個文明建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
本次高一英語試題滿分100分，試題緊扣教材，符合大綱要求，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的方向，題量適當(dāng)，難度適中。但是，從本校全體考生答題的情況來看，卻不容樂觀。高一英語平均分僅為54.8分，最高分91分，最低分10分。這些數(shù)據(jù)表明我們高一英語教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)生基礎(chǔ)知識參差不齊。為此，我們必須認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，認(rèn)真分析存在的問題，采取措施，改革教學(xué)方法，為提高英語教學(xué)質(zhì)量而努力。為了搞好教學(xué)工作，我們對試題進(jìn)行了分析，并簡述如下：
本試卷分為聽力測試、單項填空、完形填空、閱讀理解、寫作（其中包括單詞填空題）五道大題，下面分大題進(jìn)行逐題分析與探討，并結(jié)合教學(xué)提出建議。
一、聽力測試。該試題以考查學(xué)生對于口頭語言的理解為目的，要求學(xué)生能夠聽懂日常交際中發(fā)音清楚、語速正常的簡短對話和獨白。本題滿分20分，平均分12.5分，最高分18分，最低分2分。本題是全卷中難度最低的題，本題也是學(xué)生得分高的題。
本題雖是學(xué)生得分最高的題，但是學(xué)生成績之間的差距很大。在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生多聽地道的標(biāo)準(zhǔn)的英美人士的錄音材料，在教學(xué)中應(yīng)盡量用英語組織教學(xué)，鼓勵學(xué)生在課堂內(nèi)外大膽地主動地朗讀英語，用英語進(jìn)行對話，不斷地提高學(xué)生們的聽力水平。
二、單項填空。本試題主要考查學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的英語語法（例如有2個題是考查過去完成時和現(xiàn)在完成時的）、詞匯知識和較為簡單的表達(dá)方式的掌握情況。本題滿分10分，最高分9分，最低分2分，平均分4分左右，是學(xué)生得分率較低的題。
本題學(xué)生得分較低，說明不少的學(xué)生在基本的語法掌握上還有差距。本試題既注重考查語言形式，也注重考查語義內(nèi)容，還注重考查語言的運用。學(xué)生得分低，說明學(xué)生在語言的運用上還存在較大的差距。
在今后教學(xué)中，我們要指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的英語語法知識、詞匯知識和較為簡單的表達(dá)方式，還要在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生在特定的語言環(huán)境中運用語言的能力。
三、完形填空。本試題是課文改寫。既考查學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對詞匯知識的掌握情況，也考查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。本題滿分10分，最高分10分，最低分2分，平均分7.5分。該題是學(xué)生得分最好的試題，反映了大部分學(xué)生平時學(xué)習(xí)態(tài)度較好。
在今后的教學(xué)中，我們要指導(dǎo)學(xué)生加強閱讀，增加完形填空題的訓(xùn)練。教師要指導(dǎo)學(xué)生通讀短文，了解、掌握文章大意，綜合運用所學(xué)的詞匯、語法知識；要嚴(yán)格要求學(xué)生多讀課文，讀熟課文，增強對課文的理解能力。
四、閱讀理解本題滿分30分，平均得分15.99，最高分30分，最低分4分，很多學(xué)生得分情況不很理想，得分較低，多數(shù)學(xué)生的閱讀理解能力較弱，特別是差在推斷題和總結(jié)概括題上。
閱讀理解能力是高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一個非常重要的能力。在高考試題中占很大的比重，直接決定最后的成績。針對學(xué)生閱讀理解能力較弱的狀況，我們要加強對學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)，加大閱讀量，指導(dǎo)學(xué)生多讀英語文章，既要精讀，又要泛讀，逐步地培養(yǎng)和提高學(xué)生閱讀理解能力。
五、寫作。本試題主要考查學(xué)生的寫作能力。作文題材貼近學(xué)生生活，加上平時上課期間對此題材有過訓(xùn)練，所以學(xué)生有話可寫，雖然有許多學(xué)生寫出的文章有些語法錯誤，卷面也不太干凈，但他們都能寫出并達(dá)到一定的字?jǐn)?shù)。本題滿分25分，平均分13.10分，最高分24分，最低分3分，本題學(xué)生得分較好。但其中也有好些學(xué)生寫作能力較低，雖然寫了，卻一句不通。
六、單詞填空題。本題既考查學(xué)生平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，也考查學(xué)生對英語單詞的運用能力。例如，有很多學(xué)生把“證明”翻譯成了evidence,說明學(xué)生對有些詞匯含義沒有明確掌握，含糊不清。此題得分率很低，最高分5分，最低分0分，平均分2.01分。針對此情況，在平時教學(xué)過程中，我們要引起足夠的重視，加強寫作訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，加強常用單詞和短語的復(fù)習(xí)鞏固，充分利用科學(xué)方法記憶單詞，加強英語五種簡單句句型的反復(fù)訓(xùn)練。同時，特別要注意學(xué)生在寫作中對不同詞類的運用，培養(yǎng)學(xué)生良好的英文書寫習(xí)慣和寫作習(xí)慣。
冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是我國漢族一個傳統(tǒng)節(jié)日。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。在我國古代對冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！稘h書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認(rèn)為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節(jié)氣循環(huán)的開始，也是一個吉日，應(yīng)該慶賀?，F(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個節(jié)日來過。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)也稱湯團(tuán)或湯圓、冬至長線面的習(xí)慣。
為進(jìn)一步弘揚民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份，冬至節(jié)的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動的好時期，也是我們宣傳自己，鍛煉自己綜合能力的大好時機。而作為新時代的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇的活動必定會踴躍參加，同時也是為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，增進(jìn)思想交流，繁榮校園飲食文化，拓寬同學(xué)們的興趣愛好。
1、在冬至來臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，比如包湯圓的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動手能力和學(xué)習(xí)能力。
3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
1、海報：3張貼在宣傳欄（其中三期1張，教學(xué)樓1張，食堂1張）。
3、橫幅2條：內(nèi)容（待定），掛在校園、宿舍醒目處、活動現(xiàn)場等以增加宣傳力度。
1、安排人員到各班進(jìn)行通知，請各班同學(xué)于21日13：00到食堂的班級定點進(jìn)行湯圓的制作。
2、各班同學(xué)到各班活動地點同慶冬至，共品湯圓。
3、主材料由贊助商提供，副材料材料由各班自行決定，21號13：00―13：30擺放到各班活動地點。
（四）會場所需物品：照相機4臺，邀請攝影協(xié)會。一個音箱，兩個移動話筒
1、13：00―13：30布置會場、工作人員、各班安排人員將食材排放入各班的活動地點
4×10=40（元）總經(jīng)費：160+500+32+100+60+240=40=1132（元）注：以上為我方調(diào)查的市場價格，部分物資商家可以直接提供以節(jié)省開支。
我們將本著最真誠的態(tài)度與您合作，愿合作愉快?。。?/p>
根據(jù)教育部辦公廳國家民委《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，根據(jù)內(nèi)教基〔20xx〕406號文件和《四川省教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展民族團(tuán)結(jié)教育活動的通知》(川教〔20xx〕281號)文件精神，內(nèi)江一小學(xué)擬在全校師生中開展民族團(tuán)結(jié)教育工作。通過開展活動，提高師生民族團(tuán)結(jié)意識，維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、反對分裂的自覺性。
一、指導(dǎo)思想
以《四川省教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展民族團(tuán)結(jié)教育活動的通知》(川教〔20xx〕281號)文件精神為指導(dǎo)，以弘揚民族精神活動為載體，把民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團(tuán)結(jié)教育活動落到實處。
二、健全領(lǐng)導(dǎo)
組長：陳光元(書記、校長)
副組長：張文彬甘紅宇
成員：陸文輝王蕾各班主任
三、組織實施
(一)、在教師中開展民族團(tuán)結(jié)教育
1。提高認(rèn)識：利用全體教職工大會集體學(xué)習(xí)，向全體教師傳達(dá)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。提高對開展此項工作意義的認(rèn)識。
2。學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識：
(1)組織相關(guān)學(xué)科教學(xué)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機滲透。
(2)組織政教處、大隊部工作人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會活動精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。
(二)、在學(xué)生中開展民族團(tuán)結(jié)教育
1、在學(xué)生中開展國情教育：讓學(xué)生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)對中華民族的認(rèn)同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
2、擴寬課堂教育渠道：結(jié)合思品、科學(xué)、語文、藝術(shù)等學(xué)科課程，強化民族常識教育。每學(xué)年8課時安排教學(xué)內(nèi)容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育;三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時，進(jìn)行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構(gòu)成;地域分布特點;各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，增進(jìn)各族學(xué)生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認(rèn)識。讓民族教育走進(jìn)課堂。
3、開展民族團(tuán)結(jié)教育系列活動
(1)舉辦經(jīng)典詩文朗誦會。
(2)輝煌六十年我與我的祖國讀書教育活動。
(3)舉辦我的祖國征文競賽。
(4)開展向國旗敬禮，做一個有道德的人活動。
(5)民族教育主題的升旗儀式(祖國是個大家庭，56個民族一家親，校長作專題講話)。
(6)利用紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)系列國學(xué)講座(如：弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩宋詞、論語等)。
(7)開展愛我中華，建設(shè)美好內(nèi)江青少年思想道德教育主題活動。
(8)舉辦校園苗苗杯藝術(shù)節(jié)(歌頌民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步)。
(9)民族團(tuán)結(jié)教育手抄報、電子小報展覽(團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮等)。
(10)祖國發(fā)展我成長少先隊主題班隊會活動。
以前以為只要這天比昨日好，明天比這天好，就會擁有屬于自己的職業(yè)幸福感。但是現(xiàn)實卻常脫離它該走的軌道，它的軌跡是我無法預(yù)料的未來。很多時候我抗拒成長，抗拒承擔(dān)職責(zé)，抗拒一個人應(yīng)對，喜歡當(dāng)學(xué)生的感覺。走上講臺是時間的選取，很迷茫很焦慮，常常對自己說：我就這樣不急不慢的誤人子弟嗎？是時間把我?guī)У搅诉@個全新的環(huán)境，一切是那樣的陌生，但是它將會是我工作學(xué)習(xí)的地方。
工作安排我成了三年級（42）班的數(shù)學(xué)老師兼班主任，可能因為實習(xí)時任教數(shù)學(xué)所以對于即將要開展的工作心里要比陌生的科目有熟悉感些。當(dāng)我拿到班級名單時，24人就應(yīng)是很好教的，在上新課前我也一向這樣認(rèn)為著，結(jié)果并不如意。學(xué)生課后鬧騰而上課回答問題時卻支支吾吾，聲音像蚊子似的。個性排斥一個人的課堂，而課堂卻常呈現(xiàn)這種狀態(tài)，很苦惱甚至?xí)鷼狻Ｒ磺兄荒苈倪M(jìn)行。一個月教學(xué)進(jìn)度慢了又慢，只上了一個單元多一點點。班級的建設(shè)，小組的建設(shè)比想象中更難。
月考試卷是我命題的，我以為他們會考好的，畢竟我的命題和我平時所教授的資料基本一致。結(jié)果是我過高估計了，80分以下的將近一半，我也深受打擊。是題目太難？是我的上課方式存在嚴(yán)重的失誤？一個新組的班級，難道是我期望值過高？但是這都是最基礎(chǔ)的題目，只有最后一道解決問題算難題，可這種類型的題目我講的次數(shù)也不少。有時還會傻傻的想：真想把自己的智慧分點給他們。
第一大題填上適宜的單位錯的比較多，長度單位的應(yīng)用以及質(zhì)量單位的應(yīng)用對他們來說仿佛個性的抽象。有些同學(xué)整個的一片混亂，腦袋里完全沒有一點具體的概念。還有就是最后一道應(yīng)用題，失分率很大。解決問題對一些理解潛力差的同學(xué)來說，失分率個性的大，因為理解不了所以就解決不了。對于這一點我很苦惱，怎樣提高他們的理解潛力呢？計算部分的粗心也丟了一些分，按要求畫一畫也是丟分點。整張試卷大部分題目是需要轉(zhuǎn)一點點小彎，可能是理解潛力不是那么的好，所以應(yīng)對起來不是那樣的好。
在接下的教學(xué)中，期望教學(xué)的建設(shè)、小組的建設(shè)都能取得進(jìn)步。同學(xué)們的理解潛力能有所提高，做作業(yè)能更細(xì)心。我的教學(xué)工作能取得進(jìn)步。當(dāng)然我們都需要努力。
我相信自己必須會越做越好，我的學(xué)生也會越來越棒！
問題1、思想理論學(xué)習(xí)不夠深,有時只顧忙于一些具體的工作,自覺主動在擠時間學(xué)習(xí)不夠,閑時學(xué)一陣子,忙時學(xué)的少,有時看報紙也是看看大標(biāo)題,結(jié)果對理論上的一些問題,尤其是一些新問題理解還不深,使理論水平不能盡快得到提高。
原因:一是思想上對理論重要性的認(rèn)識,沒有上升到應(yīng)有的高度,二是時間觀念不強,沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。
整改措施:
1、提高對政治理論重要性的認(rèn)識,充分認(rèn)識只有理論上的堅定與清醒,才能有政治上的堅定與清醒,作為黨員干部必須有高的理論水平,必須進(jìn)一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想的學(xué)習(xí),并指導(dǎo)自己的思想和工作實際。
2、認(rèn)真執(zhí)行黨員干部的學(xué)習(xí)制度,積極參加黨員的學(xué)習(xí),參加單位的集體學(xué)習(xí)。
3、自覺搞好自修學(xué)習(xí),制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃,做到三個落實,即學(xué)習(xí)時間落實,學(xué)習(xí)內(nèi)容落實,學(xué)習(xí)效果落實,反對圖形式,走過場,從本周開始,記讀書筆記,每周不少于兩篇。
整改時間:邊整邊改,從即日起,認(rèn)真落實上述措施,爭取在短時期內(nèi)內(nèi)政治理論水平有進(jìn)取的提高。
問題2、政治理論方面的內(nèi)容看得多,市場經(jīng)濟(jì)理論,法律知識,電腦知識,科學(xué)文化知識等鉆研得少,結(jié)果使得知識面不夠廣。
原因:一是在思想對領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備全面的素質(zhì),掌握更多的知識的重要性認(rèn)識不足,認(rèn)為自己是從事黨務(wù)、行政工作的,只要政治理論功底厚實就行,其他方面的知識多少知道點就可以過得去,二是工作比較忙,有時間難以抽出時間去學(xué)習(xí)其它方面的知識。
整改措施:
1、加強學(xué)習(xí),提高對掌握科學(xué)文化等方面知識重要性的認(rèn)識,同時教育本單位同志要做到一專多能,多學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識。
2、適當(dāng)增加集體學(xué)習(xí)科學(xué)文化等內(nèi)容的時間,要發(fā)揚擠和鉆的精神,充分利用點滴時間學(xué)習(xí)這方面的知識。
整改時間:邊整邊改,從下個月開始,對上述有關(guān)具體措施認(rèn)真落實。
問題3、思想上有畏難情緒。由于單位是一個清水衙門單位,許多困難一時難以解決,特別是經(jīng)費困難造成了很大的壓力、整天跑著要錢,想辦法創(chuàng)收,結(jié)果收效不大,致使許多該辦的事情無法辦,教職工的一些實際問題不能得到及時得到解決,尤其是老同志的藥費問題,子女就業(yè)等問題,我覺得同志的困難如同自己的困難一樣,常常使自己有一種思想壓力,其結(jié)果,使自己在有些時候產(chǎn)生了縮手縮腳的畏難情緒。
原因:思想認(rèn)識上不夠清醒,不能正確地,很好地處理困難與工作之間的關(guān)系
整改措施:
1、加強學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,樹立正視困難,不怕困難,解決困難的勇氣和信心。
2、進(jìn)一步解放思想,更新觀念,增強市場經(jīng)濟(jì)意識和開拓進(jìn)取意識,為更好地開展創(chuàng)收打下堅定的思想基矗
整改時間,邊整邊改,從即日起,消除畏難情緒,積極大膽在開展工作。
問題1、謙虛謹(jǐn)慎的思想作風(fēng)堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面,有自滿情緒。認(rèn)識不到位,總認(rèn)為我們做的不錯,而且多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的表揚,什么超標(biāo)準(zhǔn)和違約的事我們從未敢,也沒有條件去做,這樣就不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒,以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。
原因:一是對中紀(jì)委等有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠,對《黨章》、《準(zhǔn)則》對黨員干部的基本要求學(xué)習(xí)不夠,掌握不牢。二是求真務(wù)實的作風(fēng)不夠扎實,滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。
整改措施:
1、進(jìn)一步加強《黨章》、《準(zhǔn)則》和廉潔自律有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí),提高對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識。
2、克服滿足現(xiàn)狀,不思更大進(jìn)取的思想情緒,形成良好精神狀態(tài)和謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁的工作作風(fēng)。
整改時間:邊整邊改,一個月內(nèi)使上述措施得到落實,自己工作中努力做到不驕不躁,謙虛謹(jǐn)慎。
問題2、開展批評與自我批評做得還不夠。一是自我批評不夠經(jīng)常,在會上作自我批評多,在其他情況下作自我批評少;二是對同志的批評,也是會上批評得多,平時及時批評少;三是批評別人打不開情面,不夠大膽,怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。
一年級學(xué)生認(rèn)知水平處于啟蒙階段，尚未形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。由于學(xué)生所特有的年齡特點，學(xué)生有意注意力占主要地位，以形象思維為主。從整體上看一年級學(xué)生都比較活躍，大多數(shù)學(xué)生上課基本上能夠跟上教師講課的思路，教師上課組織課堂紀(jì)律并不難，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也很容易調(diào)動。但每個班都有個別的學(xué)生上課不注意聽講，我行我素。
對于他們數(shù)學(xué)知識和能力掌握情況的分析
1、對于一年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，新生無論在數(shù)學(xué)知識上還是數(shù)學(xué)能力上都有所準(zhǔn)備。就數(shù)的認(rèn)識來看，新生二十以內(nèi)的數(shù)數(shù)非常流利和連貫，可以正數(shù)倒數(shù)。學(xué)生在這方面具有良好的知識準(zhǔn)備的原因之一是學(xué)生受過這方面的訓(xùn)練，在幼兒園中大部分學(xué)生學(xué)習(xí)過十以內(nèi)的加減法，同時在一些家長在家中也進(jìn)行過輔導(dǎo)，另一方面，數(shù)數(shù)和十以內(nèi)數(shù)的分解組合學(xué)生在生活中有機會使用，因此這方面的準(zhǔn)備比較好。
2、在數(shù)的計算中，學(xué)生對于十以內(nèi)數(shù)的計算較為熟練，這和學(xué)生的生活需要、學(xué)習(xí)需要有關(guān)。
3、新生在數(shù)感方面的發(fā)展是不平衡的數(shù)感——學(xué)生對數(shù)的意義理解有一定困難。通過個別訪談，了解到學(xué)生對于蘊涵在實際生活中的數(shù)的意義的理解較為準(zhǔn)確，例如對于“你的小組中有幾個小朋友，從前往后數(shù)，你是第幾個，從后往前數(shù)，你是第幾個，第5個小朋友是誰”這樣的問題，學(xué)生的解答沒有問題，都能根據(jù)實際情況作出正確的回答，但是對于圖形，學(xué)生的理解有一定的困難。這可能是學(xué)生對圖形的認(rèn)識造成了對數(shù)的基數(shù)序數(shù)意義理解的干擾。
4、概括能力和推理能力——普遍學(xué)生關(guān)注的范圍比較小，角度單一。
建議和措施
1、一年級學(xué)生的計算學(xué)習(xí)要和意義理解與思維訓(xùn)練相結(jié)合。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中要重視計算策略的優(yōu)化和算理的滲透，同時在計算教學(xué)過程中要滲透思維的訓(xùn)練。
2、數(shù)學(xué)教學(xué)中加強學(xué)生的生活經(jīng)驗的積累和對學(xué)習(xí)對象的直接感知。學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識能力對學(xué)生解決問題有著很大的幫助，甚至很多學(xué)生都是建立在生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。因此，一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該加強學(xué)生的實際感知，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，讓學(xué)生在現(xiàn)實情景中把握數(shù)的意義和運算的意義，發(fā)展數(shù)感和符號感。擴大學(xué)生的信息貯備，提供有利于學(xué)生理解數(shù)學(xué)、探究數(shù)學(xué)的生活情景，給學(xué)生機會在實際情景中感知、操作、認(rèn)識數(shù)學(xué)知識，理解數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
3、空間觀念的培養(yǎng)要把握好度，在具體和抽象的空間觀念的建立，在低段要緊密和學(xué)生的動手操作相聯(lián)系，可以通過觀察、接觸(摸、折、剪、拼等)等各種手段來讓學(xué)生認(rèn)識幾何形體，建立空間觀念。同時，要將生活材料數(shù)學(xué)化，在具體、半抽象、抽象之間建立一座橋梁，發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。
4、在教學(xué)中要逐步滲透重要的數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)思想方法。數(shù)學(xué)思想方法已經(jīng)作為數(shù)學(xué)知識的一部分，教師在教學(xué)中要逐步隨著數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)進(jìn)行滲透。例如一年級教材中有很多地方可以滲透一一對應(yīng)思想、函數(shù)思想、符號化思想的，要在平時的教學(xué)中加以落實。
七年級（6）班
一,指導(dǎo)思想
為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教育質(zhì)量,為了加強對學(xué)生后期的管理力度，借期中考試之際,我們需要開展班級期中質(zhì)量分析會，總結(jié)上半學(xué)期得失，分析下半學(xué)期的工作思路和措施。
二、試卷、考試情況分析: 本次考試語、數(shù)、外各120分，其它科目100，從試卷來看，試題做到了緊扣教材，注重基礎(chǔ)、難易適中。(考試情況分析見《成績統(tǒng)計表》)
三、存在的問題:
1、學(xué)生基礎(chǔ)差。
2、學(xué)生基礎(chǔ)題得分率不高，單科成績出現(xiàn)個位數(shù)的大有人在。
3、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，效率較低，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
四、下一階段的工作重點和對策:
1、分析學(xué)情、制定措施
每一位同學(xué)對考試的經(jīng)驗教訓(xùn)一一總結(jié)，反思自己，確立下一步的目標(biāo)和措施。
2、樹典型、發(fā)揮榜樣示范作用
① 評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步之星。② 對優(yōu)秀試卷展覽.③ 學(xué)習(xí)優(yōu)秀生作經(jīng)驗介紹
3、降低教學(xué)重心，增強學(xué)生自信心。
①
抓好班里的后40名(或25名)同學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣及效率。
② 狠抓基礎(chǔ)知識、利用好上午課前20分鐘，每天一練(3-5個小題)(基礎(chǔ)知識、基本技能、)。
③ 考試科平分低于40分的同學(xué)采取補考形式，由同學(xué)挑選試題，匯編成基礎(chǔ)知識測試卷。
4、加強培優(yōu)補差工作
對于優(yōu)等生:我們除課堂教學(xué)外，要有針對性地布置一些拔高題，引導(dǎo)他們自學(xué)，多給予自由支配的時間，多鼓勵他們看課外書，讓他們向更高的層次發(fā)展，并針對每個學(xué)生制定了努力目標(biāo)，就是一種很好的激勵措施。
對于邊緣生:也就是優(yōu)秀邊緣的和及格邊緣的，重視這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化，增加優(yōu)秀人數(shù)、防止學(xué)生掉隊。
對于差生:我們應(yīng)該采取低起點、小碎步、快反饋、勤糾正、多鼓勵及時肯定他們的每一點進(jìn)步。鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的困難，多給他們指導(dǎo)，使他們看到自己的希望，在教學(xué)中要:“四優(yōu)先、五跟蹤”(“四優(yōu)先”即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先，“五跟蹤”即思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學(xué)法跟蹤)。結(jié)合本班實際對學(xué)生逐一分析，找薄弱科目，制定計劃與預(yù)期目標(biāo)，找學(xué)生談話，鼓勵學(xué)生，做好幫包記錄。
5、開展各種形式的活動，增強凝聚力。①
展開“我的勵志名言”及“留言薄”活動。②
建立興趣小組，一幫一結(jié)隊子。③
召開“我在進(jìn)步”主題班會。④
感恩行動。
6、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
①
定計劃的習(xí)慣，很多學(xué)生學(xué)習(xí)非常盲目導(dǎo)致他們沒目標(biāo)而影響成績，讓學(xué)生制定遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)及每天的作息時間表，同時在班上找一位同學(xué)作為自己的竟?fàn)帉κ?，每次考試都與他比一比促進(jìn)提高自己。
② 預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。要求每天每門學(xué)科至少花10分鐘復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)第二天所學(xué)的內(nèi)容。
以后，我將加強學(xué)習(xí)管理，引導(dǎo)同學(xué)們樂學(xué)、好學(xué)、會學(xué)，讓大家學(xué)有所得、學(xué)有所長，也相信在全體師生的積極合作和配合下，我們班將會取得更大的進(jìn)步。
作業(yè)內(nèi)容
1、學(xué)情分析的目的及內(nèi)容
目的：創(chuàng)造一種適合所有兒童的數(shù)學(xué)教育，而不是挑選適合數(shù)學(xué)教育的兒童。為此，“數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上”，這就需要我們深入分析、真正了解我們的學(xué)生，從而增強數(shù)學(xué)設(shè)計的針對性和預(yù)見性，使教學(xué)設(shè)計及其實施建立在客觀的、符合學(xué)生實際的扎實基礎(chǔ)上。
內(nèi)容：學(xué)生年齡特點的分析、學(xué)習(xí)方面的特點、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績、學(xué)生已有知識經(jīng)驗的分析。
2、教學(xué)主題及對象
主題：小學(xué)四年級數(shù)學(xué)三角形的分類
對象：小學(xué)四年級學(xué)生
3、教學(xué)重難點
重點：會按照角的特征及邊的特征將三角形進(jìn)行分類，并能運用特征辨別三角形。
難點：按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。
4、學(xué)情分析方法
學(xué)情分析方法：
1、整體性的學(xué)情分析方法——問卷調(diào)查。
2、形成性的學(xué)情分析方法。包括觀察和提問、批改作業(yè)。
3、深層次的學(xué)情分析方法。包括個別訪談、向前任課老師了解情況、家訪。
5、學(xué)情分析工具
使用問卷星形式制作試卷，學(xué)生填寫評分。
原因1、沒有自己文化的企業(yè)永遠(yuǎn)形不成優(yōu)秀的團(tuán)隊。文化是企業(yè)大廈的軟件，看不見摸不著，無法按圖索驥，也無法照搬照抄克隆。阿里巴巴的經(jīng)驗告訴我們：創(chuàng)建文化的人，一定自己首先是擁有文化的人。這里的文化不是普通意義上的文化，而是對企業(yè)精髓有了深刻了解后，對企業(yè)方向、使命、團(tuán)隊共識的一種高度認(rèn)同和演繹。 阿里巴巴在互聯(lián)網(wǎng)低谷期間，每人只拿500元薪水。沒有這種文化的認(rèn)同，500元不但留不住阿里巴巴團(tuán)隊里任何人，阿里巴巴里的任何人單純身價也不可能用500元來表現(xiàn)。十分戲劇性的是，500元不但留住了原有的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，而且還吸引了年薪百萬美元的以投資人身份出現(xiàn)的蔡崇信，這種聽上去有些玄的情節(jié)真實地出現(xiàn)在阿里巴巴，可見阿里巴巴的文化魅力。
原因2、獨特的經(jīng)營模式和收益模式。阿里巴巴獨特的B2B商業(yè)模式帶來了豐厚的收益，在三家交付價值中位居前三位。阿里巴巴成功的原因之一在于擺脫了傳統(tǒng)的向買家收費的形式，全球首創(chuàng)向賣家收取會員費。阿里巴巴非常注重服務(wù)，服務(wù)型公司的成分重于互聯(lián)網(wǎng)公司。其獨特的商業(yè)模式幫助許多中小型企業(yè)找到了走出困境的途徑。隨著B2B市場的穩(wěn)定，馬云地盤有拓展到C2C市場。淘寶的得意很大程度上歸功于他們的免費戰(zhàn)略，這一點無疑對收費者形成了足夠威脅。原因
原因3、阿里巴巴的B2B模式與外國不同:歐美的B2B多以為大企業(yè)省錢、省時間為訴求點，而阿里巴巴則服務(wù)于中小企業(yè)。馬云說“全世界有錢的人沒有多少，從數(shù)量上講大企業(yè)最多占到企業(yè)總數(shù)的10%左右，所以我們有一個蝦米和鯊魚理論：抓住了蝦米就有機會捕鯊魚，可抓住了鯊魚卻可能被咬死?！睍r間證明了馬云是正確的。目前，阿里巴巴會員中95%以上是中小企業(yè)。阿里巴巴并不直接在網(wǎng)上做交易，而是信息發(fā)布的代理商。也就是說阿里巴巴做的是信息流。現(xiàn)在阿里巴巴網(wǎng)上有強大的信息流，無論你要買任何東西，到阿里巴巴來你都會查到。
原因4、阿里巴巴的夢幻團(tuán)隊，尤其值得聚焦。太多的創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)家無法打造一個合適的團(tuán)隊，導(dǎo)致自己的事業(yè)遭遇瓶頸；面對這些遭遇瓶頸的案例，雖然我們可以找到十分完備的有關(guān)團(tuán)隊的理論來療傷，可以在許多仁人學(xué)者的論述里感嘆省悟，可以在不斷的學(xué)習(xí)模仿中離真理越來越近，但，一旦事情真的臨頭，大多數(shù)人卻還是茫然如無本之木，空余扼腕嘆息的份。阿里巴巴夢幻團(tuán)隊給我們的啟示，可以讓我們警醒并檢討自己，直面團(tuán)隊問題，激發(fā)方案靈感，從此無須尋找任何理由來搪塞自己，蒙騙自己，讓矛頭直指問題核心并找到解決方案。
原因5、戰(zhàn)略的重要對一個企業(yè)而言，從來沒有人敢忽視。建立一個有效強健的團(tuán)隊也必須把清晰的戰(zhàn)略當(dāng)成前提條件，實在意味深長。阿里巴巴認(rèn)為，沒有清晰的戰(zhàn)略，便沒有明確的方向，沒有明確方向的團(tuán)隊，充其量不過烏合之眾。戰(zhàn)略既是團(tuán)隊成立的前提條件，也是對團(tuán)隊核心人物的最高要求標(biāo)準(zhǔn)。正是這一點，當(dāng)創(chuàng)業(yè)之初馬云站在長城上豪言，阿里巴巴要做中國、世界最好的電子商務(wù)網(wǎng)站開始，就為這個良好團(tuán)隊的形成打下了堅實的基礎(chǔ)。阿里巴巴認(rèn)為的戰(zhàn)略目標(biāo)里，嚴(yán)格地規(guī)劃著遠(yuǎn)景目標(biāo)和近期目標(biāo)以及具體切實可行的戰(zhàn)術(shù)方案。所以，當(dāng)1999年阿里巴巴在互聯(lián)網(wǎng)昏天暗地的熱浪中從北京抽身而隱進(jìn)人間天堂杭州時，眾多創(chuàng)業(yè)者無一掉隊。許多人可能對此不大在意，因為確定一個豪言壯語的戰(zhàn)略目標(biāo)也是許多人的長項和強項。然而，正因為如此，馬云及阿里巴巴也會最先嗅到中國互聯(lián)網(wǎng)硝煙中的泡沫味道，進(jìn)而開展被人稱道的整風(fēng)瘦身等一系列運動，讓阿里巴巴在隨之而到的互聯(lián)網(wǎng)寒冬中，保持并提升了團(tuán)隊的力量，為隨后的崛起打下了堅實的基礎(chǔ)。
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