校園一角作文

校園一角作文【篇1】

在我們學(xué)校的西北角有一個(gè)美麗的大花壇，它無(wú)論春夏秋冬都展現(xiàn)著自己的美麗。

當(dāng)春姐姐來(lái)到人間時(shí)，看到這沒(méi)有生機(jī)的世界，便拿出她那神奇的仙棒輕輕一點(diǎn)，花壇里的小草就探出頭來(lái)叫著：“喂，伙伴們，快出來(lái)，看誰(shuí)來(lái)了！”

“誰(shuí)來(lái)了？哦，春姐姐，快來(lái)我們家坐會(huì)兒！”

“不行呀，我還得忙著喚醒桃花、青蛙它們哩！再見(jiàn)?！贝航憬阏f(shuō)。春姐姐在花壇邊了一圈，花壇就變得五彩繽紛，充滿了生機(jī)。

夏哥哥來(lái)了，太陽(yáng)十分喜愛(ài)夏哥哥，便走近夏哥哥，觀察著夏哥哥的一切行動(dòng)。瞧，夏哥哥把手揮了揮，花壇里的柳樹(shù)便茁壯成長(zhǎng)，用自己的身軀擋住烈日，給人們留下了一片綠蔭，供人們乘涼。

秋妹妹來(lái)了，她坐在花壇邊梳理著自己金色的頭發(fā)，不一會(huì)，花壇里的植物都成了金黃色，只有菊花還變換著美麗的色彩。有白的、黃的、紅的，多彩多姿。

調(diào)皮的冬弟弟出來(lái)玩了，只見(jiàn)他戴了一頂白帽子跑來(lái)跑去，一會(huì)兒，樹(shù)枝便積上了一層厚厚的雪。在這樣的天里，那傲雪的梅花開(kāi)得正艷，一點(diǎn)兒也不退縮，多頑強(qiáng)呀！

斗星移，我從一個(gè)一年級(jí)的小孩子變成了一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生，我將要離開(kāi)這個(gè)花壇，離開(kāi)我的學(xué)校了，這時(shí)，我還真有些舍不得呢！

校園一角作文【篇2】

我剛來(lái)這座包橋小學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)了學(xué)校里的很多事物，但最讓我注意的，還是升旗臺(tái)后面的老桂樹(shù)了，老桂樹(shù)旁的植物也很美麗，好像把桂樹(shù)裝點(diǎn)得更加美麗。

早晨，有大課間早操的時(shí)候，我靜靜的站著，一動(dòng)不動(dòng)的聞著老貴樹(shù)的花瓣散發(fā)出的花香，慢慢地沉入載著芳香的花香中，幫我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始回到教室了。

回到教室，我要馬上跑回桂樹(shù)旁仔細(xì)觀察他，當(dāng)我看到老桂樹(shù)的時(shí)候驚呆了，老桂樹(shù)身上滿是傷痕，我心里難過(guò)極了，可想而知，老桂樹(shù)經(jīng)歷了多少困難，當(dāng)我深深吸一口氣的時(shí)候，我想起了歸屬的書(shū)觀賞開(kāi)滿的桂花，那黃色的五六片花瓣合在一竟成為了這么美麗的花，從這時(shí)起，我開(kāi)始每天對(duì)桂樹(shù)進(jìn)行觀察。

春天的時(shí)候，小草從地里探出頭來(lái)，似乎在于老談話，而老桂樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的新綠，好像與小草談話得很愉快，在這個(gè)時(shí)候很多小朋友都出來(lái)于老桂樹(shù)玩游戲，玩得可開(kāi)心了。

夏天，找歸宿的葉子長(zhǎng)大了，很茂盛，像給老桂樹(shù)圍上了綠圍巾，在我做筆錄的時(shí)候還看見(jiàn)了兩三年級(jí)的小朋友帶著自己做的手工，把它掛在桂樹(shù)上，顯得桂樹(shù)更美麗了。

秋天，歸屬長(zhǎng)出了美麗的桂花，金黃金黃的，美不勝收，我突然想到馬上就要冬天了，桂樹(shù)的樹(shù)葉和花就會(huì)凋謝的，真可惜呀！

冬天來(lái)到啦，樹(shù)枝光禿禿的，不美麗了，但是小朋友的歡聲笑語(yǔ)下，我想桂樹(shù)馬上就會(huì)重新冒出嫩葉的，突然間，下雪了，桂樹(shù)披上了一身銀白色的外衣，真美麗呀！

我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這棵美麗的桂樹(shù)！

校園一角作文【篇3】

十堰——一個(gè)因車(chē)而聞名的城市。這里山青水秀，群山環(huán)繞，而我們的學(xué)校就座落在這美麗的車(chē)城之中。

我們的校園環(huán)境優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)的好地方。校園里最美的地方要屬花壇了。

春天，花壇里的小草偷偷地鉆出地面，在地上鋪得很均勻，你綠色的地毯，不留一點(diǎn)空隙?；ㄒ猜亓顺鋈~芽與花苞，樹(shù)也慢慢地披上了綠裝。一切都顯得生機(jī)勃勃。

夏天，五顏六色的花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。紅得似火，粉得似霞，白得如雪，真是美麗極了。松柏長(zhǎng)得更加枝繁葉茂，樹(shù)陰下，同學(xué)們可以盡情地玩耍。

秋天，樹(shù)葉變黃了，慢慢地飄落下來(lái)，就像是空中翩翩起舞的蝴蝶?；▔镩_(kāi)滿了顏色各異的菊花，有黃的，、白的、紫的……一簇一簇的。秋風(fēng)吹來(lái)，它們像是在朝我們招手呢。還有花壇里的那棵高大挺拔的松柏卻依然蒼翠欲滴。

冬天，花壇里銀白的一片，綻開(kāi)的梅花顯得更加引人注目。

正因?yàn)橛辛诉@花壇，才讓我的童年生活增添了更多的樂(lè)趣。我愛(ài)我們美麗的校園，更愛(ài)這美麗的花壇。

校園一角作文【篇4】

下午放學(xué)回家的路上，我正準(zhǔn)備出校門(mén)，忽然被眼前的景色吸住不放，我怎么也逃不掉。是大花壇！太美啦，地上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小草，仿佛一張大大的地毯，我真想在“地毯”上坐一坐！

邊上的墻上長(zhǎng)著一棵正在努力爬墻的爬山虎，我不想打擾它，于是慢慢從旁邊繞開(kāi)了?？擅利惖木吧俅伟盐颐宰。▔吷祥L(zhǎng)著幾棵像糖葫蘆的小樹(shù)，大家看到的話會(huì)覺(jué)得可愛(ài)，但我是覺(jué)得好吃，我慢慢地流出了口水。

再往前走，我又不走了，因?yàn)榍懊婺⒐剿频男?shù)，我眼都沒(méi)眨一下，仿佛看見(jiàn)幾只小兔在“蘑菇”下嬉戲，玩耍。

再看花壇中間，是幾十棵小樹(shù)合成的大飛碟，我好像看見(jiàn)外星人從飛碟上慢慢走下來(lái)，我被嚇了一跳，連忙向家跑去。

學(xué)校里的大花壇真美麗！我真想再看一次！

校園一角作文【篇5】

我們的校園非常美麗，其中校園里的花園特別美麗。

一進(jìn)校園大門(mén)，可以看到一棵一二十米蒼翠挺拔的雪松，它威風(fēng)凜凜的像一位大將軍。早晨，它歡迎著我們上學(xué)；傍晚，它守護(hù)著我們的校園。我打心眼兒里佩服它。雪松旁邊長(zhǎng)著一棵枝繁葉茂的石楠，密密麻麻的葉子像翠綠的屏障。

往前走，就來(lái)到了一條綠色長(zhǎng)廊——葡萄架。夏天，葡萄架是一個(gè)天然涼棚，同學(xué)們?cè)谙旅骀覒颍纬闪艘环利惖漠?huà)面。一陣微風(fēng)略過(guò)，層層的葉子“沙沙”作響，漾起一片片波紋，美極了。秋天，葡萄架上掛滿了一串串晶瑩剔透的葡萄，像寶石，像瑪瑙，像珍珠，還像……讓人垂涎三尺。

再往前走，看到四棵木瓜樹(shù)橫著站成一排，靠近它們，就能聞到一股令人陶醉的香味。抬頭看，一個(gè)個(gè)木瓜像金黃的大鴨梨，真想嘗一口?。?/p>

你是否感覺(jué)我們的校園很美？如果你想來(lái)參觀的話，我們隨時(shí)歡迎你的到來(lái)！

校園一角作文【篇6】

我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的花園，我們每天快樂(lè)的在這個(gè)大花園

里學(xué)習(xí)，玩耍。我最喜歡的就是這花園中間的風(fēng)景。

走進(jìn)學(xué)校，中間是一個(gè)大花壇，這個(gè)大花壇里雖然只是一些平凡的小花小草，但它給我的印象卻是不平凡的。

春天，花壇上的小花小草都從土里探出頭來(lái)，小草嫩嫩的，小花五顏六色的，非常漂亮。就連花壇旁的四棵小桂樹(shù)，也吐出了嫩芽。清晨，小草上的小露珠在陽(yáng)光的照耀下，像一顆顆珍珠晶瑩閃光，漂亮極了。櫻花也開(kāi)了，光禿禿的枝丫上生出了一些紅紅的東西，一轉(zhuǎn)眼工夫開(kāi)出了一團(tuán)團(tuán)粉紅色的花。

夏天，花壇里的小花小草顏色更深了，小草逐漸變成墨綠色?；▔赃叺墓鸹?shù)已經(jīng)開(kāi)出了小小的葉子，葉子呈鵝卵形，綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮。梔子花也開(kāi)了，芬芳的香味充滿著校園，讓人感到非常的舒服。

秋天，花壇里的小花謝了。只有桂花，一到八月，樹(shù)上就結(jié)出一簇簇淡黃的小花骨朵，不幾天就開(kāi)花了，散發(fā)出誘人的清香，飄的滿校園都是，真是沁人肺腑。

冬天，花壇里白雪一片，只有萬(wàn)年青傲然的立在那里，在園藝工人的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。

我愛(ài)校園，更愛(ài)這綠色的海洋，我常常一個(gè)人在這里發(fā)呆，遐想。沉浸在這美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋里，我愛(ài)這校園一角。

校園一角作文【篇7】

在我們學(xué)校的東南角有一個(gè)心形的水池，池水真清呀，清的可以看見(jiàn)水底的鵝卵石和小魚(yú)。小魚(yú)在鵝卵石和水草中自由自在地游來(lái)游去，像是在玩著游戲。在心形的水池中間，有一座玲瓏別致的假山，假山上的石頭奇形怪狀，各不相同。最頂上的那塊石頭像一只猴王在高處眺望，看看還有沒(méi)有不聽(tīng)話的孩子上課也不回教室；中間的那塊石頭像一個(gè)老猴子在認(rèn)真地聽(tīng)孩子們朗讀；最下面的那兩塊小石頭，像兩只小猴子在玩捉迷藏的游戲，真是太有趣了！

假山的東面有一座巨大的雕塑，它的底座是方形的大理石，在底座的上面有幾根高低錯(cuò)落的銀色鋼管，真像一個(gè)梯子。在鋼管的外面環(huán)繞著飄帶，就像一只雄鷹在廣闊的藍(lán)天中自由自在地飛。鋼管的中間，有一個(gè)巨大的地球、太陽(yáng)和月亮，雄鷹的頂部有三本翻開(kāi)的書(shū)，它告訴我們：一定要多讀書(shū)，還要讀好書(shū)，這樣，你的知識(shí)才能更豐富。

假山的西面是美麗的花圃，花圃里的花五顏六色，美麗極了！但最美的，還要算紫薇了，一串串帶有淡淡的紫紅色的花朵在風(fēng)中輕輕顫動(dòng)著，說(shuō)不盡的憐愛(ài)。那棵石榴樹(shù)也不甘示弱，雖然沒(méi)有鮮艷的花朵，但那紅彤彤的果實(shí)確很好吃。還有那棵棕櫚樹(shù)，有著像扇子一樣大的葉子……

假山的背面有一棵杉樹(shù)。南面有百米文化長(zhǎng)廊，有的宣揚(yáng)著文明習(xí)慣，有的體現(xiàn)了活動(dòng)氣息，有的凸顯了自然景觀，有的展現(xiàn)了古代文化，彰顯青春的活力，展示書(shū)香的氣息。

我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)這美麗的校園！

校園一角作文【篇8】

進(jìn)進(jìn)出出，我們都在校園里度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的日子。我的校園可美啦，眼見(jiàn)為實(shí)，還是親自來(lái)參觀參觀吧！對(duì)了，這次可是欣賞咱們美麗的校園一角哦。

在到了校門(mén)后，也許你就會(huì)被一塊巨大的巖石吸引住眼球?？春昧?，這可不是普通的巖石，在這塊紅褐色的巖石上，鐫著一排銀白色的鍍金大字：宣漢縣育才小學(xué)。這就是我們校園的校名了。為了我們的`安全，進(jìn)入學(xué)校還必須過(guò)電動(dòng)門(mén)，這電動(dòng)門(mén)可是電子高科技，任你怎么推拉踢頂，硬是打不開(kāi)。別白費(fèi)力氣了，還是去給門(mén)衛(wèi)劉伯伯說(shuō)一聲吧！進(jìn)入校園，我們銘記在心的校訓(xùn)就鑿在大巖石的反面，它們是：育才樹(shù)人兼容創(chuàng)新。學(xué)校里，親愛(ài)的老師就要把我們培育成棟梁之才，建設(shè)祖國(guó)，創(chuàng)造未來(lái)。

現(xiàn)在就讓我們來(lái)參觀學(xué)校的藝術(shù)墻吧！藝術(shù)墻高3米，長(zhǎng)20米左右，是由很多組浮雕組成的，浮雕雖多，但組組都別具特色，組組都是藝術(shù)和文化，組組都陶冶著我們的情操。你看那門(mén)衛(wèi)室外的一組浮雕，刻著大名鼎鼎的盲人音樂(lè)家阿炳，戴著一副墨鏡，正在拉二胡樂(lè)曲《二泉映月》，看樣子他已經(jīng)沉浸在音樂(lè)之中了。阿炳是殘疾人，而他卻成為了赫赫有名的藝術(shù)家，這正是一種身殘志堅(jiān)的精神?。《覀冞@些健健康康的人，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)和工作？

往右走，還會(huì)看見(jiàn)古今聞名的大書(shū)法家王羲之，他正在書(shū)房里全神貫注的練習(xí)書(shū)法，右上方刻著他創(chuàng)作的聞名于世的書(shū)法著作《蘭亭序》。想必大家也知道，王羲之的書(shū)法筆力雄健，能入木三分。學(xué)校正是要告訴我們這些幼苗，學(xué)習(xí)和理解知識(shí)都要入木三分。

最后一堵藝術(shù)墻，被周?chē)木G樹(shù)紅花掩映著，顯得格外美麗，那么，這就是琴棋書(shū)畫(huà)了。這組浮雕，告訴看過(guò)它的每個(gè)人：學(xué)習(xí)和教育要全面發(fā)展，培育出多才多藝的一位位青年。母校，你放心，我們這些展翅高飛的雛鷹，不會(huì)忘記校訓(xùn)，也不會(huì)忘記您，我們搏擊著風(fēng)云，一定要成為祖國(guó)的好青年！

松樹(shù)．浪花．祥云．大海．小鳥(niǎo)．紅花這些景物都被刻成了一組又一組優(yōu)美的浮雕，使我受到真．善．美的熏陶，從此讓假．惡．丑這三個(gè)字遠(yuǎn)離我的人生詞典，使我在文化中成長(zhǎng)，在綠色中成長(zhǎng)

我的校園真美??！我的校園真文明啊！我的校園真快樂(lè)??！我愛(ài)我校園的一角，也愛(ài)校園中的同學(xué)．老師．領(lǐng)導(dǎo)。

我愛(ài)我的校園，相信看過(guò)我校園的朋友們，都會(huì)愛(ài)上我的校園！

校園一角作文【篇9】

我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)那滿是書(shū)香的天堂圖書(shū)室。

圖書(shū)室非常大，能抵得上我們?nèi)齻€(gè)教室，圖書(shū)室里鋪的地板是用大理石瓷磚做的，非常光亮，好像是被精心打磨過(guò)似的，讓人不由地心生愛(ài)護(hù)。那里的地板也非常滑，可以當(dāng)溜冰場(chǎng)，跑得快的話都會(huì)摔倒呢，我有一次跑的太快，就一下子摔了個(gè)狗啃泥。

圖書(shū)室里最亮的并不是這些大理石瓷磚，而是那些熠熠生輝的精美書(shū)籍。

一下課，同學(xué)們就像一窩蜂似的，飛奔到了圖書(shū)室，暢游在書(shū)籍的海洋中。有的拿了天文書(shū)，有的拿了文學(xué)書(shū)，有的拿了地理書(shū)，有的拿了名人傳記，同學(xué)們看來(lái)也是蠻好學(xué)的。

輕輕翻開(kāi)一本書(shū)，嗅一嗅它的書(shū)香，讓你想迫不及待地去細(xì)細(xì)品味書(shū)中的美味。天文書(shū)，給你介紹宇宙是怎樣形成的；文學(xué)書(shū)，給人以詞句的優(yōu)美，帶人領(lǐng)略文學(xué)的精華；地理書(shū)，讓我們知道家鄉(xiāng)的地形地貌；名人傳記，讓我們體會(huì)名人的風(fēng)采與魅力。

同學(xué)們都拿了借閱證，選好自己要借的書(shū)，交給了負(fù)責(zé)給同學(xué)們借書(shū)的老師。

老師，我要這本《魯迅事跡》。

老師，我要這本《小王子》。

老師，我要《我們的宇宙》。

老師，我要《自然地貌》。

來(lái)借書(shū)的同學(xué)絡(luò)繹不絕，讓老師忙得不亦樂(lè)乎，給同學(xué)們借了一本又一本的書(shū)。

叮鈴鈴！上課鈴響了，同學(xué)們又像一窩麻雀似的跑回教室，只有書(shū)籍還在圖書(shū)室里閃閃發(fā)光。

我愛(ài)我們的圖書(shū)室，因?yàn)槟抢镉锌梢宰屛覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的書(shū)籍，有可以讓我們懂得更多道理的書(shū)籍，有可以讓我們見(jiàn)多識(shí)廣的書(shū)籍。高爾基曾說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是啊，讓我們多多閱讀書(shū)籍，踏著人類(lèi)進(jìn)步的階梯，走向成功。

校園一角作文【篇10】

我們的學(xué)校非常美麗，有綠草如茵的操場(chǎng)，有寬敞明亮的教室，也有美麗的花壇……其中我最喜歡的是神圣的升旗臺(tái)。

升旗臺(tái)在操場(chǎng)的前面，教書(shū)樓的后面，是由四個(gè)朱紅的臺(tái)階組成的。銀光閃閃的旗桿聳立在升旗臺(tái)上，旗桿上面掛著一面鮮艷的五星紅旗，升旗臺(tái)的旁邊聳立著兩棵青翠的松柏樹(shù)，就像兩個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著他的“大王”。升旗臺(tái)兩旁還有幾株山茶花。山茶樹(shù)葉真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠；山茶樹(shù)葉真密啊，密得不透一點(diǎn)風(fēng)；山茶花真美啊，美得像一位亭亭玉立的少女。每到星期一，我們都會(huì)在這兒舉行升旗儀式，我們服裝統(tǒng)一排著整齊的'隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，隨著國(guó)歌的響起，我們行動(dòng)一致的舉起手向著莊嚴(yán)的五星紅旗致敬。我心里油然而生起一股自豪感。

每當(dāng)我上課不認(rèn)真時(shí)，窗邊的五星紅旗好像對(duì)我說(shuō)：“一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊！你向著的生活條件已經(jīng)很好了，千萬(wàn)不要辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)你的期望啊！”每當(dāng)我們來(lái)上學(xué)時(shí)，都會(huì)看到五星紅旗向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，放學(xué)后，它也默默地望著我們離去。

我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)我們的莊嚴(yán)的升旗臺(tái)！