扔垃圾啟示作文,扔垃圾作文

這份“扔垃圾的啟示作文”是我用心制作的請(qǐng)您欣賞，希望我的回答能夠幫到你別忘了收藏我的答案。作文類似于我們的秘密罐子，通過寫作我們能夠更加詳盡地了解周圍環(huán)境的方方面面。寫作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、議論等表達(dá)方式。

扔垃圾的啟示作文 篇1

今天下午上語文課的時(shí)候，邢老師讓我們看了一幅漫畫。這幅漫畫雖然只是有四幅圖組成的.，但是這四幅漫畫給我們的啟示是很多的。

這幅漫畫雖然上面沒有文字表示，可是我們可以出這四幅漫畫的主要內(nèi)容。主要寫了一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在放學(xué)的路上看見了一個(gè)垃圾桶旁邊布滿了垃圾，小女孩看到了以后趕緊跑過去正要撿垃圾的時(shí)候，那個(gè)小男孩叫住了她，便說道：“我們要是只把這些垃圾放到垃圾桶里的話，以后肯定還會(huì)有人再把垃圾扔到這里的。我們必須想一個(gè)兩全其美的好辦法才行?！本瓦@樣小男孩想出了一個(gè)好辦法，他說道：“要不這樣，你先把垃圾撿到垃圾桶里，我來寫一則廣告語?！毙∨⑼饬恕＞瓦@樣小男孩寫了一則文明只差一步的廣告語貼在垃圾桶上。他們倆個(gè)都夸對(duì)方的辦法好。

通過這幅讓我們知道了，我們要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)保人人有責(zé)，我們要好好愛護(hù)環(huán)境。

扔垃圾的啟示作文 篇2

在大街上，我看到了2種習(xí)慣：第1種習(xí)慣是隨手把垃圾扔在垃圾桶里；第2種習(xí)慣是隨手把垃圾扔在地面上。上面的2種習(xí)慣你說哪一種習(xí)慣好呢？你肯定會(huì)說：“第1種習(xí)慣好！”。

我在網(wǎng)上看到了一個(gè)寫扔垃圾的故事：“一個(gè)人買了一包零食，那天他胃口很好，剛剛走到校門口，那包零食就被他“解決”了，這時(shí)，他的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)天使和惡魔，天使說：“快把那包零食扔進(jìn)垃圾桶吧，一個(gè)人要有道德、文明，失去它，才學(xué)將會(huì)變得空虛！”惡魔說：“管他道德不道德的呢！扔扔扔，還是面子重要，什么文明不文明的！”天使和惡魔開始了激烈的爭(zhēng)吵，最后，天使戰(zhàn)勝了惡魔，他走到垃圾桶旁邊，把零食的包裝袋扔進(jìn)垃圾桶。”

讀了這篇故事，我有了深刻的啟示：“道德其實(shí)是一個(gè)大圓圈，一半是道德的‘是’，另一半是道德的‘非’，‘是’難‘非’易，做到道德的‘是’雖然很難，但是你努力了就會(huì)有結(jié)果；做到道德的‘非’雖然很容易，但是你做了之后就會(huì)受到道德的譴責(zé)。在人生的跑道上，你做了多少‘是’，多少‘非’，都在你的‘是非銀行’里。

扔垃圾的啟示作文 篇3

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的扔垃圾帶來的`啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天下午上語文課的時(shí)候，邢老師讓我們看了一幅漫畫。這幅漫畫雖然只是有四幅圖組成的，但是這四幅漫畫給我們的啟示是很多的。

這幅漫畫雖然上面沒有文字表示，可是我們可以體會(huì)出這四幅漫畫的主要內(nèi)容。主要寫了一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在放學(xué)的路上看見了一個(gè)垃圾桶旁邊布滿了垃圾，小女孩看到了以后趕緊跑過去正要撿垃圾的時(shí)候，那個(gè)小男孩叫住了她，便說道：“我們要是只把這些垃圾放到垃圾桶里的話，以后肯定還會(huì)有人再把垃圾扔到這里的。我們必須想一個(gè)兩全其美的好辦法才行。”就這樣小男孩想出了一個(gè)好辦法，他說道：“要不這樣，你先把垃圾撿到垃圾桶里，我來寫一則廣告語。”小女孩同意了。就這樣小男孩寫了一則文明只差一步的廣告語貼在垃圾桶上。他們倆個(gè)都夸對(duì)方的辦法好。

扔垃圾的啟示作文 篇4

今天是禮拜六，是個(gè)陰雨連綿的日子，在這一天，我翻開了語文課本，看到了一幅丹青。

上面是這樣畫著的`，在一條寬敞的大道上，走著一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩。當(dāng)他們走到一個(gè)垃圾箱旁的時(shí)候，看到垃圾箱旁滿是垃圾，女孩的心情立即變得非常非常的差。她覺得這樣垃圾讓干凈錦繡的大道。它立即動(dòng)手把垃圾扔到垃圾箱里，這時(shí)小男孩看到小女孩書包里有一張白色的軟紙，就馬上拿了出來，想了一想在上面寫“文明只差一小步”這幾個(gè)大字。小女孩扔完垃圾。小男孩把紙張貼上去。從那以后，他們?cè)诿看螐哪抢锝?jīng)由，看到在也沒有人亂扔垃圾了。

我從這個(gè)小故事里知道了，小事做不好的話，大事同樣也就做不好，假如你小時(shí)候能把每一件小事做好，長(zhǎng)大就能把每件大事做好，這一點(diǎn)，古人很早以前就告訴了我們，那人的故事是這樣寫道：一個(gè)縣官去了一個(gè)富翁的家里做客，就查看了商人家里的所有的房間，發(fā)現(xiàn)最臟最亂的是孩子的書法，看到商人的孩子就把書房弄的亂七八糟的，就開始問話了：“孩子你為什么不好好的打掃書房呢？”孩子不滿的說：“我要做的是大事情，小事天然可以不做”縣官亭了非常的氣憤：“你連這些小的事情都做恏，何談做大事?！边@說明古人都是從小事做起的，你看扔垃圾這小小的舉動(dòng)就可以反映出一個(gè)人的道德和涵養(yǎng)，我要做一個(gè)文明的中國(guó)人。

我們知道扔垃圾只是一個(gè)小小的，人人都會(huì)的，但是假如人們?nèi)歼@樣去做了，地球就會(huì)變的更加夸姣，假如人們都不能把垃圾扔到垃圾箱里頭去，生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)遭到極大的破壞。我們的家園會(huì)被垃圾污染，隨意我們大家要從小事做起。

扔垃圾的啟示作文 篇5

我在看到了我們語文書中的一幅漫畫時(shí)，覺著這幅漫畫可以給我們很深的啟示。

漫畫用文字翻譯過來差不多是這樣的：兩個(gè)小朋友走到一個(gè)垃圾桶前面，發(fā)現(xiàn)有很多垃圾。這時(shí)，一個(gè)小朋友把垃圾撿起來，另外一個(gè)小朋友卻在寫著什么東西，垃圾收拾好了，那個(gè)小朋友把自己寫的東西貼上，寫的是“文明——只差一步”。干完以后，兩個(gè)小朋友都高興地笑了。

垃圾桶前面有很多垃圾，并不是滿地扔的，所以說，那些人還是有環(huán)保意識(shí)，不把垃圾扔到馬路上?？墒菫槭裁从泻芏嗬荚诶扒懊婺兀@就說明有一些人不愿意打開蓋子扔到里面，還有的人因?yàn)槿ダ澳抢锊豁樎?，就從很遠(yuǎn)的地方扔垃圾，當(dāng)然扔不到里面了。

再看看我們自己，有沒有把垃圾扔到垃圾桶外面，如果有，以后要不要改正。如果在馬路上看見有很多垃圾在垃圾桶前面，我們要不要像那兩個(gè)小朋友，把垃圾撿在垃圾桶里，再在垃圾桶上貼個(gè)標(biāo)語，我相信很多人在口頭上說：“能。”可是真正遇到了這種事情，往往都不會(huì)做。有人說：垃圾太臟，有人說：太浪費(fèi)時(shí)間，還有人說：我不收拾，別人也會(huì)收拾的。這也就應(yīng)驗(yàn)了一句話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。

城市是我們的，城市如果變得很臟，也是我們的，從現(xiàn)在起，讓我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，主動(dòng)打掃我們的城市，讓我們的城市更加干凈吧。

扔垃圾的啟示作文 篇6

扔垃圾的啟示

生活中，我們經(jīng)常都會(huì)遇到各種各樣的垃圾，有的是食品包裝袋，有的是廢舊的紙張，有的是塑料瓶子，等等。垃圾在我們的生活中是無處不在的，但是我們要注意的是，如何正確地處理垃圾，才能保護(hù)環(huán)境，減少污染。

扔垃圾是我們每個(gè)人都會(huì)做的事情，但是很多時(shí)候我們并不注意到垃圾的重要性。如果我們隨隨便便地將垃圾丟在路邊或者隨意扔掉，那么垃圾就會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。比如，如果把塑料瓶扔到河流中，就會(huì)污染水資源，威脅水生物的生存；如果亂扔垃圾，就會(huì)造成土壤污染，影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)等等。所以，我們應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，將垃圾分類、減量、做好環(huán)保。

對(duì)于垃圾的處理，我們應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，即分類投放垃圾。垃圾可以分為可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾?？苫厥绽◤U紙、塑料瓶、玻璃瓶等；有害垃圾包括廢電池、廢燈管等；濕垃圾主要是廚余垃圾；而干垃圾則是難以分解的垃圾。對(duì)于這些垃圾，我們應(yīng)該進(jìn)行分類處理，將可回收的垃圾投放到可回收垃圾桶中，將有害垃圾投放到有害垃圾桶中，將濕垃圾投放到濕垃圾桶中，將干垃圾投放到干垃圾桶中。通過分類處理垃圾，可以有效減少對(duì)環(huán)境的污染，提高資源的回收利用率。

我們還應(yīng)該注意減量減排，即減少垃圾的產(chǎn)生。在日常生活中，我們應(yīng)該盡量減少使用一次性塑料制品，如塑料袋、一次性餐具等，改用環(huán)保袋、可降解的餐具等；購物時(shí)選擇包裝簡(jiǎn)單的商品，減少包裝垃圾的產(chǎn)生；在生活中養(yǎng)成節(jié)約用水、用電、用紙的好習(xí)慣等等。只有減少垃圾的產(chǎn)生，才能有效地保護(hù)環(huán)境，避免資源浪費(fèi)。

還要強(qiáng)調(diào)做好環(huán)保工作。我們應(yīng)該培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，遵守環(huán)保法規(guī)，積極參與環(huán)保活動(dòng)。比如，參加垃圾分類、環(huán)保宣傳等活動(dòng)；自覺投放垃圾，不隨意亂扔垃圾；關(guān)心環(huán)境保護(hù)，從我做起，做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士。只有每個(gè)人都自覺做好環(huán)保工作，才能共同守護(hù)家園，創(chuàng)造一個(gè)更加潔凈、美麗的環(huán)境。

所以，扔垃圾不僅僅是一種行為，更是一個(gè)態(tài)度。我們要養(yǎng)成正確的垃圾處理習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境，減少污染，讓我們的地球更加美麗、干凈。只有大家共同努力，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)境的持續(xù)發(fā)展和人類的共同幸福。讓我們從現(xiàn)在開始，做一個(gè)環(huán)保的使者，一起保護(hù)我們共同的家園！

扔垃圾的啟示作文 篇7

唉，真煩！家屬院左邊的垃圾桶又滿了。假如向左走，我很快就能掙脫手里慢慢的一袋垃圾，但肯定會(huì)讓清潔工費(fèi)更多的力氣和時(shí)間把垃圾撿起來；假如向右走，我還要花更多的時(shí)間去扔垃圾。向右走可能還會(huì)被人笑話舍近求遠(yuǎn)呢！我沒有多想，便向左邊走去。

當(dāng)我站在這個(gè)一片散亂的垃圾桶眼前時(shí)，我一下子后悔了?？晌矣窒耄哼@里垃圾多一點(diǎn)是臟，少一點(diǎn)也是臟，別人都在這兒扔，為什么我不能扔呢？我遲疑了，在旁邊走過的人眼中仿佛略有幾分冷笑，似乎在說：“怎么不扔在這兒？真能評(píng)上環(huán)保小衛(wèi)士了?！蔽野牙蝗樱瑴喩磔p松地往家走。

這時(shí)，我聽到兩個(gè)聲音，“沁沁，扔這兒就行了?！薄安灰?，不要，老師說過，垃圾不可以隨地亂扔，我扔那邊?！痹瓉硎且粚?duì)母女在爭(zhēng)論垃圾扔哪里。年青的媽媽不耐煩了，把垃圾袋往下一扔，拉起小女孩的手就要走，小女孩甩開她媽媽的手，把垃圾拾起來向右邊垃圾桶走去，她把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，笑著往回走，那笑容就像陽光一樣。

我被深深地打動(dòng)了，我拾起那包垃圾，向右邊走去。固然扔垃圾是一件小事，但做什么事之前都要要先為別人先為大家著想，假如人人都為了近就扔在地上，這里的環(huán)境會(huì)變得越來越臟。為了我們的環(huán)境健康，多走幾步也值！

扔垃圾的啟示作文 篇8

今天下戰(zhàn)書上語文課的時(shí)候，邢老師讓我們看了一幅漫畫。這幅漫畫固然只是有四幅圖組成的，但是這四幅漫畫給我們的啟示是良多的。

這幅漫畫固然上面沒有文字表示，可是我們可以體會(huì)出這四幅漫畫的主要內(nèi)收留。主要寫了一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在放學(xué)的路上看見了一個(gè)垃圾桶旁邊充滿了垃圾，小女孩看到了以后趕快跑過去正要撿垃圾的時(shí)候，那個(gè)小男孩叫住了她初中，便說道：“我們要是只把這些垃圾放到垃圾桶里的話，以后肯定還會(huì)有人再把垃圾扔到這里的。我們必需想一個(gè)兩全其美的好辦法才行?！本瓦@樣小男孩想出了一個(gè)好辦法，他說道：“要不這樣，你先把垃圾撿到垃圾桶里，我來寫一則廣告語?！毙∨⑼饬?。就這樣小男孩寫了一則文明只差一步的廣告語貼在垃圾桶上。他們倆個(gè)都夸對(duì)方的辦法好。

通過這幅讓我們知道了，我們要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)保人人有責(zé)，我們要好好愛護(hù)環(huán)境。

扔垃圾的啟示作文 篇9

翻開語文書，打到三十八頁一副連環(huán)畫映入眼簾。

一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩無意中發(fā)現(xiàn)垃圾都沒有扔在垃圾桶里，而是扔在垃圾桶的一邊。于是，他們決定分工合作把垃圾收拾起來。小女孩把垃圾全都認(rèn)真地放進(jìn)了垃圾桶，小男孩在垃圾桶上貼上一張紙，上面寫著：只差文明一步。

看完這副漫畫，我感觸很深。雖然大家看完這幅畫，也許大家也會(huì)斥責(zé)這些亂丟垃圾的人，但其實(shí)，這些情況其實(shí)就是在我們周圍發(fā)生的，也許，這些事情就是我們干的。因此，不要過多的責(zé)怪別人，我們應(yīng)該先想想自己有沒有什么問題，這些事情我們有沒有發(fā)生過，如果發(fā)生過該怎么改進(jìn)。這樣才能讓你自己變成一個(gè)愛護(hù)衛(wèi)生的'人。

有些人可能會(huì)說：太難了，我做不到。光我一個(gè)人愛護(hù)環(huán)境，其他人都不改，那有什么用？其實(shí)要改正并不難，只要想改一定能做好。如果所有人都明白這個(gè)道理，都下定決心讓自己改正，那就沒有做不到。

現(xiàn)在，因?yàn)槿藗儾蛔⒁庑l(wèi)生，老是亂丟垃圾，環(huán)境正在一天又一天的變惡劣。人類再頑強(qiáng)，再強(qiáng)大。也會(huì)被自然災(zāi)害那瘋狂的力量所折服。因此，讓我們一起攜起手來，保護(hù)地球的環(huán)境！