勵(lì)志作文

寫(xiě)作文需要注重內(nèi)容的豐富和獨(dú)特性，可以通過(guò)增加細(xì)節(jié)、深度和觀點(diǎn)來(lái)提高思想的深度。好的作文應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴，讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和思考。同時(shí)，寫(xiě)作文還需要注重結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的運(yùn)用，使表達(dá)更加清晰、準(zhǔn)確和生動(dòng)。希望鴻蒙下載站的編輯整理的“勵(lì)志作文”類(lèi)可以給您一些啟發(fā)和幫助！

勵(lì)志作文 篇1

時(shí)光一去不復(fù)還，雖然初三時(shí)光已經(jīng)流逝，但那段回憶仍揮之不去-------

離中考還有一百天，我們應(yīng)該------這是校長(zhǎng)在百日誓師大會(huì)上的演講。會(huì)后，在班會(huì)上班主任做出一個(gè)決定——每個(gè)體育成績(jī)滿(mǎn)分的學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生我成績(jī)不好，副班長(zhǎng)決定教我，我拜他為師。平時(shí)他是一個(gè)友善的人每次成績(jī)總是位居榜首，于是我立下目標(biāo)，絕不給師傅丟臉。我們從此也進(jìn)入了魔鬼訓(xùn)練，每天繞400米操場(chǎng)跑7圈，剛開(kāi)始，我就吃不消了，我的體質(zhì)不是太好，加之個(gè)子矮，就更跑不快了，可是師傅從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)放棄，每天悉心教導(dǎo)我，告訴我要領(lǐng)，一個(gè)月下來(lái)原本一千米跑4分20秒的我愣是跑成了3分35秒，我深知這大多是師傅的功勞，之后師傅又帶我練習(xí)蛙跳，第一次是腿都抽筋了，于是他便陪我跳，邊跳邊指正我的動(dòng)作，就這樣我的體育成績(jī)突飛猛進(jìn)，中考結(jié)束后師徒關(guān)系也就解散了，但我打心眼里佩服他，我們的關(guān)系也日益密切起來(lái)，他是個(gè)開(kāi)朗帥氣的男孩，但我一直想搞明白他為什么學(xué)習(xí)那么好？直到有一天那是個(gè)晴朗的夜晚，半夜靜的嚇人，我從夢(mèng)中驚醒，我拿出手表，一看才三點(diǎn)，正準(zhǔn)備躺下睡覺(jué)，可耳邊傳來(lái)動(dòng)靜，定晴一看，原來(lái)師父還在學(xué)習(xí)，不由得一股涼意沁入心脾，我對(duì)師傅說(shuō)：“怎么還不睡？”師傅說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍阆人?，我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)?！蔽一卮鹨宦?。但整夜我都沒(méi)有了睡意。我心中感嘆到：這樣的學(xué)生不考好才怪，我真是應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)。中考分時(shí)下來(lái)了，考了588分（總分645分）考入了我們這最好的高中。

我要把它作為我的榜樣，雖然我們會(huì)有不同的人生，但我們依然是好朋友，中考結(jié)束了，同學(xué)沒(méi)得做了，但每當(dāng)他的qq頭像亮?xí)r，我都會(huì)叫他一聲“師傅”。

勵(lì)志作文 篇2

再勇敢的人也有絕望的時(shí)候。

再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候。

再自信的人也有失望的時(shí)候。

當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門(mén)檻；當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站；當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景；當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入迷惘的深淵。

你的眼睛在企盼什么？

你的心靈又在怎樣的涌動(dòng)？

你又是怎樣的在尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽(tīng)曠野的足音？此時(shí)，多么希望有人扶一把，鼓勵(lì)一下。

而您的出現(xiàn)，正如一場(chǎng)春雨一樣滋潤(rùn)著我的心；您像一個(gè)大大的太陽(yáng)，使我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，使我全身充滿(mǎn)正能量；您像一棵挺拔的大樹(shù)以身作則，使我從您身上學(xué)到了很多可貴的精神；您同時(shí)又像一本沒(méi)有頁(yè)數(shù)盡頭的大書(shū)，書(shū)里有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，您會(huì)毫無(wú)保留地教給我，引導(dǎo)我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

您的出現(xiàn)，使我學(xué)會(huì)了怎樣去感恩；您的出現(xiàn)，成為了我生命中最寶貴的財(cái)富。

您永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位，每次上課，當(dāng)您見(jiàn)到我們一張張可愛(ài)的面孔，一雙雙天真的眼睛，您就會(huì)忘掉了一切的勞累，盡管每天備課到凌晨三四點(diǎn)，有時(shí)只有兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，可站在我們面前的您依然那樣高大，那樣有活力。也許您，有時(shí)因?yàn)楣ぷ髟?，?lái)不及吃飯，只能喝一片補(bǔ)充各種維生素的蛋白鈣片來(lái)充饑，可您卻從不和我們學(xué)生說(shuō)，害怕我們因?yàn)閾?dān)心您的身體，而無(wú)法集中精神上課。您是那樣的敬業(yè)，那樣的愛(ài)學(xué)生。

您的一舉一動(dòng)，一顰一笑，也許對(duì)于別的學(xué)生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有什么，可是對(duì)于我而言，您的每一個(gè)舉動(dòng)，我都看在眼里，記在心上。不知道，您是否還記得？我剛進(jìn)入您的班里，還是在六年級(jí)上學(xué)期，那時(shí)我還是一名小學(xué)生，由于在學(xué)校的成績(jī)一直不理想，原本自己引以為傲的作文，也得不到老師的認(rèn)可，我便變得內(nèi)向而不自信。還是在那一節(jié)課上，當(dāng)我看到您望著每個(gè)學(xué)生那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神。就在那一刻，我便覺(jué)得您就是我最喜歡的老師。

還記得那時(shí)，您讓同學(xué)們互相判閱讀題，打上分?jǐn)?shù)，匯報(bào)給您。由于我是新生，看到大家一張張陌生的面孔，便沒(méi)有舉手向您匯報(bào)，以為您不會(huì)再追問(wèn)，可我還是被您點(diǎn)到了，您對(duì)我說(shuō)；“那位新同學(xué)，你的分?jǐn)?shù)是多少？”這還是我第一次和您那樣近距離的說(shuō)話(huà)，我不禁有點(diǎn)緊張，沒(méi)有馬上回答您，可是看到您一次又一次地期盼、鼓勵(lì)的眼神，我還是鼓足勇氣說(shuō)出了分?jǐn)?shù)。

我還清晰地記得，您那天要我們放學(xué)寫(xiě)一篇文章，寫(xiě)完了給您看，我也和大家一樣排隊(duì)等您批改作文，當(dāng)我看到您為同學(xué)們講解作文從沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)的時(shí)候，我便覺(jué)得您是那樣的和藹，那樣的教學(xué)有方，我便看入了神，可我沒(méi)有想到這么快就輪到我了。我膽小地伸出雙手把作文交給您，您習(xí)慣性地先了解我的名字，您輕輕地讀，我默默地聽(tīng)，我發(fā)現(xiàn)您叫同學(xué)們?nèi)齻€(gè)字的名字時(shí)都叫后兩個(gè)字，讓人聽(tīng)了是那樣親切，溫暖?？墒俏耶?dāng)時(shí)在想，您大概這樣叫同學(xué)們的名字，是因?yàn)橐呀?jīng)很熟了吧，而我一個(gè)新生，您也一定不會(huì)這么叫我吧。不知為什么，我當(dāng)時(shí)好想聽(tīng)到您叫我名字的后兩個(gè)字，那一刻，我分明聽(tīng)到您在叫我“浦宏”，那樣的親切、那樣自然。好像我不是您的學(xué)生，而是您的孩子。也是在那一時(shí)刻，您是第一次表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我的字很好看，您很喜歡，我聽(tīng)了之后，很興奮，也很喜歡您對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà)。您在我心中就像我的親人一樣的重要，沒(méi)有您的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，我也不會(huì)像現(xiàn)在這樣的優(yōu)秀，我的作文成績(jī)也不會(huì)提高的那樣快，同時(shí)我也相信緣分，如果沒(méi)有遇見(jiàn)您，我也許真的不知道現(xiàn)在的自己是什么樣子。所以我要帶著對(duì)您的感恩，乘風(fēng)破浪，努力學(xué)習(xí)。我相信，在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將會(huì)以生命的翠綠向您致敬！謝謝您，老師！

勵(lì)志作文 篇3

白紙上，橫折、橫折鉤、豎、點(diǎn)，構(gòu)成了一個(gè)墨色的字——書(shū)?！}記

“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親?！北藭r(shí)早就讀過(guò)于謙的這句話(huà)，記得當(dāng)時(shí)，滿(mǎn)心不屑：“多情似故人”？矯揉造作！

真正讓我喜歡上書(shū)，是那本《紅樓夢(mèng)》。

“多看書(shū)對(duì)你沒(méi)有壞處，而且這是生日禮物，你給我點(diǎn)面子行不，嘴撅得都能拴驢了！”姐姐幾乎是對(duì)我怒吼道。

我的眼角也掛了大滴大滴的委屈的淚水，憑什么啊！明明知道我不喜歡讀書(shū)，還在我生日是送我本《紅樓夢(mèng)》，我委屈死了！

最后，在姐姐的逼迫下，我還是看了那本書(shū)，盡管當(dāng)時(shí)有很多字不認(rèn)識(shí)，很多詞看不懂，但最后我仍是被感動(dòng)了。

林黛玉天生麗質(zhì)，氣質(zhì)優(yōu)雅絕俗。那個(gè)“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的女子；那個(gè)“閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”的女子；那個(gè)“紅顏勝人多薄命，莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟”的女子。紅顏薄命，深情總敵不過(guò)那相思病。

初讀《葬花吟》，我震撼了，那句“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”那句“依今葬花人笑癡，他年葬依知是誰(shuí)？”無(wú)盡的凄涼，無(wú)窮的愁嘆，仿若陷入絕望的深淵，我從未想過(guò)，文字竟可寫(xiě)得如此動(dòng)人心，我并不知道，我就是那時(shí)喜歡上讀書(shū)的。

之后，我纏著父母給我買(mǎi)書(shū)，父母詫異于我的改變，但還是將我要的書(shū)都買(mǎi)了來(lái)。書(shū)堆里，我如饑似渴地看書(shū)，恍若進(jìn)入到一個(gè)全新的世界?？赐辍度龂?guó)》我為桃園三結(jié)義的信任而感動(dòng)，為曹操的狡詐而氣憤，為諸葛亮的神機(jī)妙算而驚嘆，為后主劉禪的無(wú)能而惋惜；看完《水滸》我為梁山兄弟義氣而震撼，為官府的腐朽而唾棄；看完《老人與海》我為老人的執(zhí)著而震驚；看完《茶花女》我為愛(ài)情的無(wú)私而輕嘆；看完《傅雷家書(shū)》我為父愛(ài)的偉大而敬仰；看完……

學(xué)在苦中求，藝在勤中練。記得第一次讀文言文時(shí)，是一本原版《聊齋志異》，翻開(kāi)書(shū)，密密麻麻的小字讓我轉(zhuǎn)暈了頭，一群“之乎者也”讓我“不知所以然”。就在我要放棄的時(shí)候，母親對(duì)我說(shuō)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，你再試試。我再一次捧起那本厚厚的書(shū)，用心去讀，用心去悟，我突然發(fā)現(xiàn)，我明白點(diǎn)了！再看一遍，發(fā)現(xiàn)了許多，原來(lái)文言文也很好看。那個(gè)下午，我捧著那本書(shū)看了足足五個(gè)鐘頭，嚇得父母親以為我“著了魔”。我笑了，我又與書(shū)近了一步。

一次演講比賽中，由于賽前的疏忽大意，竟在比賽時(shí)忘了詞，我那時(shí)真的懵了，究竟該怎么辦？當(dāng)時(shí)心底的悔意，已沒(méi)了腦海，大腦一片空白。我看著大廳的天花板，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)聲就像死神的腳步聲，令人恐懼，我從不知道，原來(lái)時(shí)間這么折磨人。忽然靈機(jī)一動(dòng)，我想起了曾看過(guò)的一本書(shū)中，有著類(lèi)似的內(nèi)容，我想也沒(méi)想，就依著記憶背了出來(lái)。直到我演講完畢，掌聲雷鳴的那一刻，我才松了拳頭，低頭一看，手心的汗弄濕了袖子。下臺(tái)后，班主任走過(guò)來(lái)，帶我說(shuō)：“你很棒！”，那一刻，我明白了，是書(shū)救了我，救了我于水火。

這些年，書(shū)在我的生活中發(fā)揮著越來(lái)越重要的位置，我真的離不開(kāi)它了——我成功的階梯。同學(xué)們，followme，let'stakeoff！

如今我是信了那句“書(shū)中自有黃金屋”，在夢(mèng)的云端，書(shū)是我的階梯，一本一本的書(shū)載著我，朝著夢(mèng)的方向，不斷前行。

書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親?！笥?/p>

勵(lì)志作文 篇4

在中考迫近的日子里心總是不由自主的萌動(dòng)，自從那一次第一次裕華區(qū)摸底考試開(kāi)始，我仿佛聽(tīng)到了心聲……

在體育考試前，我和同學(xué)們都是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心中總是無(wú)比的空虛。尤其是體育那跑1000米真是人間的地獄磨練。在考試前同學(xué)們都滲出了滴滴汗珠，我知道自己心里沒(méi)有底，同學(xué)也一樣，心中充滿(mǎn)了疑惑，考試時(shí)，心中默默祈禱一定要跑好，在到了一半的時(shí)候自己已經(jīng)毫無(wú)力氣，同學(xué)也一樣都大口小口喘著氣，年是感覺(jué)自己像一個(gè)涂滿(mǎn)膠水的機(jī)器人別說(shuō)跑步，就是走也仿佛不行了，那時(shí)卻聽(tīng)到一個(gè)聲音默默地支持著我跑下去不要停，尤其是看見(jiàn)了她，心中涌出一股神奇的力量，支持我跑了下去，雖然僅僅拿了9分，心中卻無(wú)比的欣慰，因?yàn)槲覉?jiān)持了下去，我戰(zhàn)勝了自己，我由衷地感謝自己的心聲。

在數(shù)學(xué)考試前我心中還默默存留著上次考試的陰影，那一次我僅僅考了54分是我所有考試試卷中最低的一科，我心中想著老師教給我的深呼吸法，考卷一下來(lái)，我心中輕松了許多，因?yàn)楹芏囝}我都做過(guò)類(lèi)似的，做起來(lái)真是得心應(yīng)手，但也有一些困難的題讓我鬼使神差的進(jìn)入了陷阱，但我寫(xiě)完后看了看表還有30分鐘足以檢查，可是我一般不愛(ài)檢查，大腦在考完試會(huì)很想睡——（我想同學(xué)和我一樣）。但我的心聲迫使我檢查，我硬撐著檢查，最終發(fā)現(xiàn)了3道錯(cuò)題。這使我考了91分。心聲又一次幫助了我。

其實(shí)，多一份勤勞，少一份懶惰，——“心聲就在你身邊”。

勵(lì)志作文 篇5

鄭貽笑看完紙條上的內(nèi)容后，嘴角上揚(yáng)了。她對(duì)坐在旁邊的白依眨了眨眼睛表示同意了，白依冷笑一聲又接著做自己的事。

到了周五測(cè)試時(shí)間了，鄭貽笑頭也不抬的寫(xiě)著，只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的筆和卷面摩擦的聲音。而白依那邊就差多了。由于白依太過(guò)于緊張，會(huì)的題，不會(huì)的題都亂寫(xiě)一通?？荚嚭螅胁簧倥瑢W(xué)圍在鄭貽笑旁邊。八卦專(zhuān)家葉曉蘭問(wèn)鄭貽笑：笑笑，聽(tīng)說(shuō)白依拉著你和她比賽，而比賽的方式就是這次考試。這并沒(méi)什么奇怪的，奇怪的是你居然答應(yīng)她了。你是怎么想的？鄭貽笑心想：葉曉蘭的八卦專(zhuān)家稱(chēng)號(hào)可不是白來(lái)的，念在她熱情的份上，就告訴她吧。我知道你們很好奇，所以我就告訴你們了。我并沒(méi)有把握贏白依，但是接受這次挑戰(zhàn)的尊嚴(yán)和勇氣我還是有的。鄭貽笑微笑的說(shuō)著，仿佛并沒(méi)有生葉曉蘭的氣。

到了下周一，測(cè)驗(yàn)結(jié)果公布的時(shí)候。當(dāng)校長(zhǎng)宣讀白衣和鄭貽笑所在的年級(jí)排名時(shí)，白依開(kāi)始緊張起來(lái)了，而鄭貽笑的表現(xiàn)十分淡定。第十五名米可第十四名李子豪第九名白依第八名林子昕第三名許毅第二名姚心怡第一名鄭貽笑。校長(zhǎng)的話(huà)一落，同學(xué)們就議論紛紛。有的議論白依怎么退步了？還有的議論鄭貽笑怎么一躍而成了第一名？當(dāng)然，鄭貽笑得到了20xx元的獎(jiǎng)學(xué)金。而白依則面臨這一個(gè)更嚴(yán)重的問(wèn)題，怎么湊齊下個(gè)月5000元的學(xué)費(fèi)呢？穆晴中學(xué)和其他學(xué)校不一樣，這所私立學(xué)校的繳費(fèi)方式為月繳。即每月統(tǒng)一交學(xué)費(fèi)一次。再放學(xué)前，白依接到了一通電話(huà)，說(shuō)這周日讓她去銀行領(lǐng)匯款單。周五放學(xué)，白依閑來(lái)無(wú)事，去銀行走了走，希望自己可以看到那個(gè)匿名的資助人。連她自己都覺(jué)得不可能，只不過(guò)自己在幻想罷了。忽然，她看到一個(gè)人在資助貧困人群專(zhuān)用的那個(gè)匯款機(jī)欄里的學(xué)費(fèi)解決區(qū)匯款機(jī)